优秀作文能够体现学生的独特思维和个人观点，给读者以启迪和思考。下面是一些优秀作文的片段，让我们看看别人的创作成果。
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇一
小轩是我的好朋友，平时，我都叫她“小甜甜”为什么要这么叫呢？是因为她笑起来就像吃了蜜一样甜。“小甜甜”胖乎乎的，就像一个小肉皮球。别看她胖乎乎，她的个子在我们班可算高的呢！她有一张圆溜溜的脸，脸上有一对黑珍珠般的眼睛，很有灵气。
“小甜甜”很活泼，常常跟我一起玩。“小甜甜”的爱好也很多，有看书、画画、写字，其中，她最喜欢帮助别人了！
有一次，体育老师要每个小组都跑一次耐力跑。我们小组只有我和小轩没出声，其他人都在叫苦叫累。体育老师哨声一响，我们小组的人都冲出去，因为我和小甜甜都是体育健将，所以遥遥领先：我第一，她第二。跑到第二圈的时候，“小甜甜”小轩居然跑到了我前面，后面还有人追赶，这时我一不留神，摔跤了，她不顾一切，把我扶了起来，结果被后面的同学抢先一步，得了第一。为此我怪自己连累了别人。可是“小甜甜”却不以为然！
还有一次，老师让我发报刊，我心里一边记着名字，一边发“真累啊！”我自言自语道。报刊发到一半的时候，“小甜甜”看我愁眉苦脸的'样子，主动走过来帮我发报刊，我心里非常激动，她一手抓一层报刊，眼睛瞄了一下记名字的纸，去发了，我看着她的身影，我也跟着干了起来。
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇二
新学期开学不久，老师便从新排位，我和余洋成了同桌，余洋是从乡下转来的，他圆圆脸盘，大眼睛，他不爱说话，上课也很少回答问题。我便小看他，但最近有一件事让我改变了对他的看法。
一天，老师在黑板上出了两道思考题，第一题我轻轻松松地做了出来，再看看余洋，只见他双眉紧锁，正在思考。这时，他发现我已经做出，请求我给他将解思路，我看着他说：“这么简单的题你也不会，真笨!我没时间给你讲。”余洋低下头，继续苦苦地思考。
第二题很难，我绞尽脑汁，也没想出个头绪来。再看看余洋，只见他已经把两道题全做出来了，正认真检查呢。我非常后悔刚才没帮他，现在自己遇到了“拦路虎”，他一定也不会理睬我的，我一时不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我的心思，便主动上前帮助我，给我将解。他将的是那么认真，那么细心，语言又那么亲切，诚恳。
经过这件事，我发现余洋是一个爱动脑筋，热情帮助别人的好同学!
我的同学有很多很多，他们各有千秋，各有所长，该夸夸谁呢?我想陈强是值得夸赞的。
陈强同学有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，笑起来露出一对可爱的小酒窝。他是我们班学习最认真的同学，是一个勤奋好学的小男孩。每门功课几乎都是95分以上。有一次，老师发给我们一张数学试卷，我想：这张卷子很难，想考100分不容易。但是他还是得了满分。我观察过他检查试卷的样子，不管旁边有什么特别的事，他都好像没听见一样认真地检查。他很珍惜时间，从不放过一分一秒。所以，他每次考试的试卷连老师也找不出什么大问题。同时他还有一种助人为乐的好精神呢。
记得有一次，我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁，冥思苦想，但还是想不出来。这时，陈强走了过来，说：“哼!怎么?想奥数题呢!”，“难道你会做?”，“那当然，听我慢慢跟你讲：先把两个数加起来，得出来的数再……”就这样，陈强耐心地把这条奥数题讲了几遍，直到我听懂为止。因此，我觉得陈强同学值得大家学习!虽然这是一件小事，但他那种助人为乐的精神，却充分体现了他的高尚品质。
你们说，这么好的同学，我该不该夸夸他呢?
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇三
在我们班，我最敬佩的就是我的同桌——小杨，她身上的优点很多都是我的缺点，这些优点令我对她刮目相看，同时也是我努力的方向。
她的认真劲真叫人啧啧称赞。有一天上午，数学老师发了一张试卷，说要当场试考。当我把考卷做完之后，发现她正在一丝不苟、认认真真地检查旁若无人。我叫了她一声，她就像没听见似的，继续检查。我又连续叫了她好几声，她的.表情依旧保持严肃、认真，压根就没搭理我。
她不但认真，而且还很负责任。有一次，老师让她负责检查红领巾及校徽，每天早晨都要检查并向她报告。从那天起，只要有同学进教室，她就跑上前去检查进来的同学有没有带红领巾和校徽，如果没有，她便拿笔记下来，并一一向老师报告。
小杨是我学习的榜样，我要把她身上的优点学过来，变成自已的优点。
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇四
我的.同桌叫潘浩东，他是一个活泼可爱的男孩。他有许多优点值得我学习。
我的同桌每天上学都是快快乐乐的，他不高兴的时候，脸上还带着微笑，把不快乐在心里的慢慢化解掉。他高兴的时候，嘴角上翘，像一朵盛开的花儿。
我的同桌还是一个乐于助人的人，谁没带铅笔刀了，他都乐于借给他。我的铅笔断了，他就主动给我削铅笔。
我的同桌还十分平易近人，下课大家找他玩，他都愿意和大家玩，并且愿意做游戏中大家不愿意做的角色。我每次找他玩，他都乐意和我玩。
上课做题的时候，我发现他有的题不会做，我就说：“让我给你讲一讲吧。”他却说：“我要自己思考。”你看他学习多自立呀！
这就是我的同桌，如果你有这样的同桌，你会满意吗？
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇五
她带着一副金丝边的圆框，眼镜下面是一双水汪汪的眼睛，几缕刘海在额头上面，轻轻地搭着。耳朵和嘴巴都小小的，整个脸看上去像个可爱的布娃娃。她就是我现在的同桌——王诗语。
她语文学习成绩好，还十分低调，一点也不张扬，一件事，让我真正地了解了她。
有一次中午休息，因为有人又把我的铅笔盒弄掉了，我感到无比气愤，好多限定款的笔都被踩掉漆了，可又不知道是谁弄的，我也只好有气也藏在心里。但是，这时的我就像一个已经到爆炸值的气球，随便一句话都能完全引爆这个气球。这时老师说发本子可以加分，我同桌马上叫我去，我却觉得她只是想让我去干这个又干那个，于是我的话像火山一样喷出，我大声叫道：“那你怎么不去？你自己不去还叫我去？我是你的仆人吗？……”当我满脸通红的喷出那么多无名之火之后，我自己都觉得很后悔。
别人问我怎么了，我同桌并没有说我，用同情的目光看着我，然后深深地叹了一口气，皱着眉头，挤着眼睛，还为我打起了掩护，嘴巴一嘟，轻描淡写地说：“嘉峻现在生气了，先让他自己冷静冷静，大家别说了。”
又过了一会儿，她时不时地来看看我，生怕我自己把自己气炸了，然后小声安慰我：“同桌，没关系了，过去就过去了。”我反思了一会儿，突然觉得我同桌真好，心胸宽大，能从别人的角度去想问题，能理解人，给人一种很自然的安全感。
这就是我的同桌，可爱又善良，心胸又宽广！
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇六
我想夸夸我的同桌区小明。他很爱劳动，是我们班的小队长，而且他还是我们班的值日生。
当我上课泄气的时候，是他的鼓励让我有了信心。我还要夸他举手发言特别积极。上美术课的时候我没有带黑色的水彩笔，我小声对小明说：“你可以把你的水彩笔借我用一用吗？”小明说：“当然可以。”
上体育课的时候我没有带篮球，小明看见了，关切的说：“你没有带篮球啊？”我轻轻地回答：“妈妈把我的篮球拿去打气了。”小明笑了笑说：“我把我的`篮球借给你吧！”我连忙说了声：“谢谢你！”小明微笑着说：“不用谢！”
他不仅是一位优秀的干部，还是一个助人为乐的好同桌。
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇七
我们班同学的优点很多，比如：小张——爱学习；小潘——爱劳动；小张——上课积极发言；小瑶——讲故事好……但是今天要夸得还是我的同桌——小陆。
二年级下半学期她成了我的邻居，白白的脸蛋上总是洋溢着笑容，梳着两支羊角辫，常常晃来晃去。我觉得她是一个善良、乐于助人的好同学。
有一次上学的时候，我竟然忘带铅笔盒了！我在书包里左找右找，上找下找，好像以为没有找仔细，最终我终于接受了现实。无奈的我只能听，不能写，看着班级里同学在不断地记板书，我心急如焚：怎么办？都是自己太粗心了。往周围看看，似乎没有一个同学注意我，我有点伤心。只好悄悄地碰了一下同桌。同桌小陆知道了，二话没说就递给我一支笔，眼神好像在说：“你快拿去用吧！”我接过笔，来不及感谢，抬头就抄，我一边抄一边觉得一股暖流涌上心头。顿时，我感到她虽然沉默不语，但有一颗热情之心。后来下课了，我对她说了一声“谢谢”，她只是淡淡地笑了一下，算是答复了吧！
看！这就是我的`同桌，一个善良乐于助人的同桌。
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇八
我想夸的人是小王。她长着淡淡的眉毛，一双水汪汪的眼睛，嘴巴一笑像弯月一样。她的脸盘白白净净，长着长长的头发。
她是一个爱学习的`人。每次上课，她都坐得端端正正，眼睛盯着黑板，老师提出问题时，她会高高举起手大声回答，声音像百灵每在歌唱又像泉水叮咚，让人听了心旷神怡。每次考试她都能考90多分，期末考试时，她有两科考到了100分，大家都很羡慕，向她竖起大拇指。
她不但爱学习，而且乐于助人。一次我们班的李文博上课呕吐了，非常难闻，同学们都捂着鼻子，只有小王没有捂鼻子，而是不声不响地拿来了灰斗和扫帚，去外面铲了一些沙土，盖在这些脏东西上。然后说：“李文博，我带你去包药吧。”李文博说：“谢谢你，可是我没有钱。”“我有，走吧。”就这样，小王扶着她去包了药。中午时，他不想走路，小王帮他盛饭，吃完饭又帮他刷碗、倒茶。
小王成绩优异，乐于助人，我要向她学习。
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇九
我前段时间换了一个新同桌，她就是大名鼎鼎的张佳雯！她可是咱们班响当当的人物。她不仅成绩优秀，而且对我们班女生是“打抱不平，拔刀相助”哇！所以呢，咱们班的男生看见张佳雯就吓得“呆若木鸡”，当然这只是惹恼她的情况下，平常人家可没这么野蛮哪！
自从我跟她坐在一起的这段时间，每次考试，即使是再难的试卷她都能考到90分以上，但是每当我们询问她的成绩时，她都会谦虚地说：“不怎么好，你们也可以的。”
其实，经过我长时间的观察，她不光成绩好，我还发现张佳雯一直有一个好习惯——乐于助人。我曾经见过许多自称自己乐于助人的人，但我并看不见他们的行动。真是语言的巨人，行动的矮子！我的同桌张佳雯她却一直默默无闻的帮助别人，没语言却行动着。前天，我的钢笔坏了，就在我着急火燎时，她二话没说递给我她的宝贝钢笔，说：“喂，拿去用吧，瞧你的火烧眉毛样！”还有，就在昨天吧，张子然肚子课后忽然痛了，连汗都疼得冒出来了，她见了，不停的安慰她，并掏出纸巾给她擦汗，拿出自己的保温杯倒水给她喝。其实即使是她讨厌的人到了紧急关头她依然“出手相救”，我总是问她为什么，她就是一句话：“我和他的恩怨先抛到脑后，现在要紧啊！瞧瞧，我的同桌真是个大好人哪！
还有一次，我被另一位同桌欺负了，我的心里很不是个滋味，一心只想报复他。但张佳雯却像我的长辈那样安慰我说：“咱大人不计小人过，他就那样的一个人，咱不跟他一般见识！如果你心里不痛快你就与我说说话，我可是你的忠实听众哦！”上周英语考试考砸了，就在我情绪低落，闷闷不乐时，我可爱同桌见了我的熊样不停鼓励我：“一次考试能代表什么？加油啦，我可看好你哦，你的基础挺好的，没关系，下下周考试咱比比，咋样？”
哎呀，你说我的这个新同桌好吧，还有许多小事我就不一一赘说啦，眼红吧，拿一百万美元咱都不换哦！
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇十
我的同桌是小吴，她的眼睛水灵灵的，挺神气的`。还长着一张小小的嘴巴，红红的，好看极了。
小吴不仅美丽，而且她写的字也很好看呢！
有一次，上课的时候，周老师举行了一场鞋子比赛，周老师让我们抄一段话。那段话很简单，我一下子就写完了一半，可她才写两行多五个字，我看了看她写的字，轻轻地嘲笑她，说：“你写得可真慢哪！”可她不理我，还在聚精会神地写。当她看见我写的字的时候，她小声地对我说：“你写得真快啊！”接着，她又瞟了瞟我写的字，轻轻地对我说：“我写得这么难看。”我看了看，哪里呀，她写的字刚劲有力，而且非常工整，比我写的字漂亮多了，我看完后，也轻轻地对她说：“no，no，no，你可比我写得好多了。”
啊，我羞愧极了，小吴多么谦虚，她写的字是多么好看啊，我还嘲笑她，真不应该。
我的同桌真好，我要尽量把我们坐在一起的时间拉长，以后学习上得像她一样，还要尽量保护她，因为她很谦虚，写的字又很好看。
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇十一
今年我上三年级了。我们班的学生不多，有十多个吧。他们各有特点，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸夸我的同桌——小宇吧！
小宇的个子不算高，他的脸胖胖的、圆嘟嘟的、红扑扑的像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双又大又黑的眼睛，闪闪发光。小宇特别爱笑，每次笑的时候，露出一排洁白的牙齿，可爱极了！
小宇是一个爱助人为乐同学。有一次，考试的时候我的钢笔不见了，我翻遍了书包、桌斗，就是找不到。看着同学们都在认真地答卷，我又不敢告诉老师，心里很着急。正当我不知道该怎么办的时候，小宇用胳膊肘轻轻地抗了抗我说：“我还有一支钢笔，用我这支，赶快做。”我很感谢小宇。
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇十二
自从我到这个学校以来，印象中我的同桌从来都是清一色的丫头们。现在，要我和一个“水灵灵”的男生坐在一起，也未免太有挑战性了吧。为了和他和平相处，我使劲地回想能和他搭得上边的话题。可是，可是天不从人愿啊。从没有和他说过一句话，虽然是同班同学，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感觉到我在瞧他，也转过头，我立刻不看他。之后，整整一个下午，我俩都没说话。这哪行，同桌俩，要是往后的一个学期都不说一句话，那我不就要郁闷死了。
有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢？放哪呢？我俩不知道放哪？忽然，我发现了一个好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同学有点犹豫了。我满不在乎地说：“没事，逗逗她，应该没事。”
我和我的同桌就是这样，打打闹闹中成了好朋友！小孩子就是这样，吵完了也就算了，跟本不会记仇。就像我和他，不打不相识啊，现在还不是好朋友，偶尔吵吵架，也蛮好玩的。不过，没变的.是那个“考试之约”，同桌的你，接招吧！
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇十三
我的同桌——小凯，他长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一张能说会道的小嘴巴。说起他的风趣幽默，大家无人不知，无人不晓，个个都要为他竖大拇指。今天我来说说他的其他优点。
他聪明机灵、反应灵敏。记得一次数学课上，蓝老师出了一道聪明题，请会的同学为其他同学讲解。同学们个个面面相觑，教室里顿时鸦雀无声，正当大家犯难的时候，小凯突然举起了手，还一边喊：“老师，我知道，我知道！”蓝老师请他到讲台上讲解。他一边说一边写：“我觉得这道题目应该是这样做的……”说得头头是道，同学们恍然大悟，对他真是心服口服。不仅如此，他上课回答问题十分踊跃。在一次语文课上，马老师先后提出了20左右个问题，他几乎次次都积极举手，而且发言得都非常精彩。
除了聪明，他还独立自强，肯吃苦。国庆期间，班级活动走“绿道”。除了他，同学们都有家长陪同，家长帮忙背着包，拎着吃的、喝的，唯独他自己背着一个沉甸甸的大背包，手里还提着一个大袋子。几公里的路程下来，他大汗淋漓的，却依然奔在了队伍的最前面。这件事至今让我记忆犹新。
这就是我的同桌，让人打心眼里佩服的同桌！听了我的夸赞，你们认识他了吗？
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇十四
我的.同桌是一位文静的女孩，她的名字叫牛萍。中等个子，壮壮的身体，短发乌黑，浓眉大眼，眉毛又长又弯，像睫毛夹过似的。
我的同桌很喜欢看课外书，比如下课啦，同学们一窝蜂地跑出教室，她就会掏出一本课外书津津有味点了起来，偶尔趴在窗户旁欣赏美景。在课上同学们回答问题时，他会聆听别的同学的思路是否和自己的一样，一样的话，会鼓起掌声，如果答得不完整，会举手补充一下。
同桌脑袋瓜不笨，善于分析，勤于思考，学习成绩在班里当然名列前茅啦！绝对是我一个相当有实力的竞争对手。比如谦让，比如忍耐，比如虚心，这些都很值得我学习。
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇十五
我们的同学各有所长，我该夸谁呢？啊，有了！今天就来夸夸我的同桌小怡吧！
她能写一手好字，上课总能勇敢地举起手来，她还是小队长呢！她最大的`优点是知识很丰富，我作业做错了她总是能教我，上课时还能及时制止我开小差呢！有一次，我在语文课上玩尺子，她轻轻地拍了拍我的肩膀，暗示我不要开小差，我心里可明白，立马不开小差了。从此，我就像一个“机器人”，小怡一说“关”，我这个“机器人”就不动了。这就是值得我夸夸的同桌——小怡。
夸夸我的同桌二年级（专业16篇）篇十六
我的同桌是小红，她的眼睛水灵灵的，挺神气的。还长着一张小小的嘴巴，红红的，好看极了。
小红不仅美丽，而且她写的字也很好看呢！
有一次，上课的时候，周老师举行了一场鞋子比赛，周老师让我们抄一段话。那段话很简单，我一下子就写完了一半，可她才写两行多五个字，我看了看她写的字，轻轻地嘲笑她，说：“你写得可真慢哪！”可她不理我，还在聚精会神地写。当她看见我写的字的时候，她小声地对我说：“你写得真快啊！”接着，她又瞟了瞟我写的字，轻轻地对我说：“我写得这么难看。”我看了看，哪里呀，她写的字刚劲有力，而且非常工整，比我写的字漂亮多了，我看完后，也轻轻地对她说：“no，no，no，你可比我写得好多了。”
啊，我羞愧极了，小红多么谦虚，她写的字是多么好看啊，我还嘲笑她，真不应该。
我的同桌真好，我要尽量把我们坐在一起的时间拉长，以后学习上得像她一样，还要尽量保护她，因为她很谦虚，写的字又很好看。