帮助小蝌蚪成长(专业15篇)

时间:2025-02-25 作者:字海

作文是一种运用语言文字进行表达的艺术形式,要求我们用准确、简洁、生动的语言来表达自己的观点和情感。让我们一起来看看以下精选的优秀作文范文,相信会给你带来启示和帮助。

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇一

《小蝌蚪的成长》是北师大版二年级教学下册第五单元的教学内容。本节课的教学重点是在学校已有竖式计算三位数减法的基础上,学习三位数的连读退位减法。教学目标是在学生理解连读退位减法的算理的同时,能正确的计算三位数的减法。

反思本节课的教学具有以下特点:

能够把活动课与复习课有机的整合,使学生能够在有趣的活动情景中运用所学的知识来发现问题,提出问题,解决问题,并使所学的知识进一步得到内化。

课堂教学以学生活动为主线来组织教学,让学生在活动中学习数学,不但有自己的观察思考,更有小组的合作探讨、合作学习,使学生在讨论中明白道理,在合作中享受成功,在交流中发展自我-------让学生在交流活动中,感受别人的思维方法和思维过程,改变自己在认知方向上的单一,同时,向他人表达自己的思维过程,有助于完善自我认知方式,从而达到个性发展的目标,学生的主体性也得到了充分的发挥。

当然,本节课还存在一些需要改进和值得思考的问题。

一方面是如何使教材内容更贴近学生的现实生活,另一方面是如何让学生在活动中感悟一些知识整理与归纳的方法,潜移默化,掌握一些数学学习的方法,再次,情境图,可以复习第二单元的“东南西北”。

虽然本节课精心设计了小组分工协作:如二人合作中一人提问题并记录,一人解答写算式,然后交换。但是在实施中,出现一些学生代替其他学生答问题、做练习等现象。因此在组织小组合作学习时,如何使每个学生都起来积极参与,是非常值得探讨的。

本节课的教学,基本完成了教学任务,学生掌握了竖式笔算方法,但熟练程度不够。再往后的学习中,加强练习,提高计算的速度和准确率。

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇二

童年是诗,比诗更有韵味;童年如万花筒,比万花筒更丰富多彩。回想起小时侯所做过的傻事,我总会忍俊不禁。

小时候的我喜欢郊游,喜欢养小动物,喜欢模仿医生为小动物治病……。

记得我5岁的那年春天,伙伴养了6条小蝌蚪,黑溜溜的身子,长长的尾巴,特别可爱!一天,我去他家观察蝌蚪,只见蝌蚪全身呈灰黑色,已经长出了四条短腿,可尾巴还有三毫米。我想:咦?不对呀!书上的青蛙可没有尾巴呀!不如我给它动动手术,把尾巴剪了,让它早日成为真正的青蛙吧!

我把主意告诉了伙伴。伙伴满脸疑惑地问:“能行吗?万一手术没成功,小蝌蚪死了呢?”我拍拍胸脯,信心十足地说:“没事,包在我身上。我们这是做好事啊!放心吧!”伙伴半信半疑地点了点头。

说干就干,我们先找来小网、剪刀和镊子,然后把鱼缸端到阳台上,并准备了药水——酒。一切就绪,我挽起衣袖,深深地吸了口气,右手迅速伸入鱼缸中搅动。霎时,水形成了旋涡,蝌蚪们随波逐流,搅得它们头昏目眩。再逆水一挡,一条蝌蚪立即撞在我手上,可是,蝌蚪又迅速从我手指缝中溜走了。   于是,我拿着小网斜着放入鱼缸中,等蝌蚪游到网下,便顺势一捞。嘿!网住了。我拿镊子夹住蝌蚪,只见它努力地挣扎着,好像十分痛苦。我小声地说:“小蝌蚪啊,小蝌蚪,你乖一点儿吧。我给你把尾巴剪掉,你就能早日成为青蛙了……”

我瞄准好位置,“喀嚓”一剪,只见蝌蚪的尾部上泌出了黄色液体,它的四肢疯狂地抖动着。我学着医生的口吻对伙伴说:“看得出病人很痛苦,快拿止痛药水。”伙伴立即递上“药水”(酒)。我用棉签蘸了一点药水擦了擦,然后,一脸严肃地对小蝌蚪说:“现在我帮你变成青蛙了,但由于刚动手术,不能沾水,你就在‘病床’上躺着吧!”说完把它小心翼翼地放在一块木板上。蝌蚪先拼命挣扎着,没过多久,便一动不动了,可我却以为它在休息。我继续忙碌着,帮蝌蚪们“成长”。可事与愿违,后来蝌蚪们相继都死了!

我伤心地去问妈妈。妈妈听了,“扑哧”一声笑了,语重心长地说:“傻孩子,万物都有自己的'生长规律,你剪掉小蝌蚪的尾巴,无益于‘揠苗助长啊!”我听了妈妈的话,似懂非懂地点了点头。

我的童年是一部喜剧,一部快乐有趣的喜剧。在生活中,我懂得的知识已越来越多……。

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇三

五岁的时候,我在幼儿园里听老师讲过一个故事叫《蝌蚪找妈妈》。我特别喜欢这个故事,还让妈妈给我买了这本书,每天都津津有味地读一遍。

有一天,幼儿园老师拿着一个装满水的白色塑料袋走进教室,里面还有一个个黑乎乎的东西。我想;这会是金鱼吗?哦!它不是金鱼,金鱼有金色的、红色的,而这是黑色的,看来不是,我跟同学们一直在猜测。

上课了,老师说同学们,昨天我们学习了《小蝌蚪找妈妈》今天老师买了两只小蝌蚪,让我们一起看它变成大青蛙,我们都很开心!那小蝌蚪如同妈妈炒菜的花椒粒一样大小,全身黑呼呼的,圆溜溜的,后面还有一条细细的小尾巴一扭一扭的。过了几天,小蝌蚪变成大青蛙了,有的青蛙在它在荷叶下自由的跳来跳去,你追我赶看谁跳的最快?有的青蛙躲在石头后面玩游戏,看它们那么认真,一定在想我可要躲好,不要被别人找到,有两三个青蛙抱在一起睡大觉,非常可爱!我太激动了,但我并不是激动他变成大青蛙了,而是激动,万一上课的时候它呱呱的跳出来了怎么办?有的同学跟我的想法一模一样,如果跳了出来,我们不就是要集体去抓青蛙吗?不过幸好这件事情没有发生,几只小青蛙在鱼缸里玩得非常开心!

叮叮叮,下课了,全班同学过去围观,有的同学壮着胆子拿出了青蛙吓唬我们这些胆小的同学,差点把我吓哭了。

在那一个月里,我们每天都去观察那只小青蛙!每天都开开心心的!

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇四

在一个风和日丽的日子,一个小水塘里孵化出了一群黑黑的可爱的小蝌蚪,它们在小水塘里过着无忧无虑的生活。

有一天,有一只小蝌蚪喊来它的兄弟姐妹,对它们说:“我们到更大的水塘里去吧。”它的兄弟姐妹说:“我们呆在这里感觉挺好的,不想去更大的水塘,因为路途遥远,太累了。”

有一天下雨了,滔滔的流水把那条小蝌蚪冲走了。它被水赶上了岸,一颗水草把它给缠上了,它离开了水,又照着毒辣的太阳,眼看就要被晒死了,它拼命挣扎,大叫:“我一定要离开这里。”在它的挣扎下,终于逃脱了水草,回到了水里。它稍稍休息了一下,开始了它是冒险之旅。它遇见了一条肚子很饿的大鱼,大鱼想吃掉它,可是大鱼没小蝌蚪敏捷,大鱼追不上小蝌蚪,小蝌蚪伪装在一颗黑石头上,大鱼不知道小蝌蚪去哪了,只好放弃了吃小蝌蚪的念头,悻悻地游走了。小蝌蚪见外面没有动静了,它就出来继续往前游。它游啊游啊,当它精疲力尽时,终于到了它理想的大海了,无边无际的大海令人心旷神怡。它在那里见到了它不知道的很多海底生物,有鲨鱼、章鱼等等很多的鱼类,真美啊!小蝌蚪见到了它日思夜想的大海。

这个故事告诉我们:“只要坚持自己的梦想,就可以完成自己想做的事。”

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇五

教学目标:

掌握笔算三位数连续退位减法的计算方法,并能正确地进行简便计算,提高学生的计算能力。

培养学生认真负责的学习态度和知错就改的好品质。

教学重点:

三位数连续退位减法的计算方法,并能正确地进行计算。

教学难点:

三位数退位减法的简便算法。

教学准备:

1.教师准备:。

2.学生准备:口算卡、数字卡片。

教学课时:1课时。

教学亮点:

在学习了100内加减法和整百数、整百整十数的加减口算方法,本节课进行三位数的退位减法的学习,通过讨论对列式探索总结几种解决问题的方法,在此基础上,加强竖式计算中方法的掌握和应注意事项。引导学生探索掌握计算方法,并且鼓励算法多样化,通过生活实际例子,引导学生去发现问题、提出问题,并解决问题,从而加强学生间的合作与交流。在学生尝试计算的过程中,让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流,从而获得良好的情感体验。

教学过程:

(一)复习。

1.口算。

2.用200、300、500这三个数写出两个加法算式和两个减法算法。

3.提问:笔算三位数的减法要注意什么?

(二)探索新知。

1.三位数连续退位的减法。

师:同学们,青山村村边有东、西两个池塘,池塘里有好多好多的小蝌蚪,请看(主题图)。

学生提问题,教师搜集板书。

师:你同学们自己算一算,然后在小组内交流你的算法。

学生汇报。

教师重点来讲列式计算。学生汇报讲解。

412。

-89。

323。

师:同学们,你们说的都非常好,做的很正确,现在你们能不能独立解决第2个问题。

学生完成,完成后教师组织学生汇报。

师:同学们请认真观察这两道算式,它们都是什么样的计算?和前面学的减法有什么不同?(板书:三位数连续退位减法)。

(3)小结:竖式计算三位数练习退位减法,要注意相同数位要对齐。

从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1,在本位上加10再减。

注意检查和验算。

青蛙妈妈看到同学们做的好,它们也学着同学们做了两道题,同学们看看对吗?

526482。

116314。

学生独立完成,汇报时让学生说一说错在哪里。

被减数是整百数的三位数连续退位减法。

(1)怎样列式呢?先独立在练习本上做一做,然后小组内交流自己的算法。

(2)全班交流,汇报:

(略)。

巩固应用。

1.教材p54第1、3题。

2.教材p55第2、5、8题。

自己审题,教师引导,独立完成。

(四)课堂总结:

这节课学完了,你有什么收获!怎样才能算得又快又好?

【板书设计:】。

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇六

我家有十几只黑乎乎的小蝌蚪,是我在生态公园捉的。

它有一个圆溜溜的小脑袋,黑乎乎的眼睛,还有一个非常隐形的小鼻子,尾巴在水里摇来摇去,晃来晃去的。

它的性格很暴躁。有一次我把它们拿起来放在手上,它的头和尾巴摇来摇去的在不停的挣扎。好像在说:“小主人,快把我放回去,再不放回去,我可要生气啦!”我想我只是拿出来看一看,真小气。过了一会儿,妈妈走了过来,说:“快把它们放回去,不然一会儿就死了。”我一听,连忙把蝌蚪放回去了。

小蝌蚪喜欢游来游去的,还很喜欢开大会呢!有一次我写完作业,去看小蝌蚪过的好不好。过去一看,弟弟正在捉它呢,我连忙跑过去,告诉弟弟,不能这样做的。我把小蝌蚪动了动,问小蝌蚪:“你们没事吧?”它们好像在说:“我们没事”。当时,它们都聚集了过来,好像在感谢我呢。之后它们簇拥在一起,五六分钟后,它们才解散开来。过了一会儿,我又看了看它们,小蝌蚪们这跑跑,那跑跑,我好像知道了它们的心思,它们正在跳舞。跳完后,它们排成了一排,好像在开会。每次我一来,它们就跳起舞来。

这就是我的蝌蚪,黑乎乎的,但也很可爱!

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇七

姐姐送给我五只小蝌蚪,我把它们养在玻璃瓶子里。它们全身乌黑,脑袋和身体组成椭圆形,尾巴像一条黑线,在水中摆来摆去地游着。它们在瓶子里就像五个被放大的会跳舞的逗号,很可爱。

我两天给它们换一次水。每天早晨吃鸡蛋的时候,我都喂给它们一点蛋黄,希望它们能快点长大。

过了几天,我发现它们的尾巴两边长出了像“z”一样的后腿。又过了几天,它们也长出了前腿。它们变得更活泼了,用前腿划水,后腿蹬水,游得更欢了。妈妈告诉我有一种泳姿就是根据青蛙游水的姿势研究出来的叫“蛙泳”。当我把瓶子举起来从底下一看,呀,它们的肚皮颜色变浅了,有了几道细细的花纹,一定是快变成小青蛙了。

今天,我把小蝌蚪放进了小区的小溪里。我对它们说:“你们快快长大帮我们捉害虫吧。”

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇八

暑假,我和妹妹在家附近的水塘里捞了十几只小蝌蚪,我们高兴极了。

我先找了一个比较大的水盒,装好水,再把这些小蝌蚪放进水盒里。小蝌蚪到了新家后,甩着尾巴快活地游来游去,它们那可爱的样子和那黑黑的身子,大大的脑袋,长长的尾巴,多像一个大逗号啊!我下定决心要好好地养它们。

过了两天,我去看那些可爱的小蝌蚪。小蝌蚪一天天长大了,我发现有四只小蝌蚪都分别长出了后腿。我高兴得又蹦又跳地把这个好消息告诉了妈妈,妈妈也非常高兴。

有一次,我发现小蝌蚪有时候不吃不动,我还以为它们生病了,妈妈说:“不是生病,是小蝌蚪在睡觉呢!”果然,它们睡醒之后,又欢快地游动起来。又过了两天,我去看小蝌蚪时,又发现小蝌蚪长出两条前腿了,身上的颜色也开始变化,有点成褐色了。小蝌蚪的尾巴也变短了,它们已经长成小青蛙了。因为我没见过褐色的青蛙,我又去问妈妈,妈妈告诉我,这也是蛙类的一种。

妈妈告诉我们,小蝌蚪和小青蛙都是捉害虫的能手,是庄稼卫士,我们应该加倍地保护它们。

听完了妈妈的话,我们的脸顿时红得像猴子屁股。就赶快来到水塘边,依依不舍地把小青蛙放回了水塘里。

记得十岁那年,我抓蝌蚪的事情。那天,我在公园旁的池塘里,隐隐看见池塘边有很多的小蝌蚪,多可爱的小东西!我便有了跃跃欲试想去抓几只小蝌蚪回去养的想法。

我伸出手一碰到水面,所有的小蝌蚪立即四散开来,一个劲地往杂草里穿,我赶忙张开手掌,拿出老鹰抓小鸡的本领,在水池边捞来捞去。“看你往那儿跑”,我一边嘟囔着一边伸手向一只肥大的蝌蚪抓去,以为一定逮着了,却不料那只蝌蚪一下不见了,我有些失望。

我把渔网和鱼食拿了出来,然后把鱼食撒进池塘里,守株待兔。过了一会,水面上出现了很多正在狼吞虎咽吃鱼食的小蝌蚪,我趁他们不注意,来了个偷袭,一下子捞了很多小蝌蚪出来,大获全胜!

我找来了一个瓶子,把收获到的小蝌蚪放了进去,带回了家。爸爸看见我拿的小蝌蚪,说:“小蝌蚪长大后变成了青蛙,青蛙是益兽,我们不能伤害他们呀!”我想了想,就得自己做的确实不对,就和爸爸来到了池塘边,放了小蝌蚪,让他们回到了家。

通过这件事,我觉得真的验证了一句话:动物是人类的朋友。

我家的小蝌蚪可可爱了。圆溜溜的小脑袋,短短的小尾巴,圆滚滚的小身体,全身黑亮黑亮的。我把它放到一个小的玻璃缸里,灌足够的水,可以让小蝌蚪在里面快乐的游来游去。我觉得小蝌蚪应该吃软的食物,我就给它们放了点儿菜盒子里面的菜叶子,可是它们还是不吃,我又就觉得小蝌蚪可能不吃食物,我就给它换了水。换水的时候,我把小蝌蚪捞出来放到一个装满水的纸杯里,当时一不小心,有一个小蝌蚪掉在地上了,我有点紧张,我愣了一下,“有办法了!”我拿我的小玻璃缸,接了一些水倒在小蝌蚪掉的地方——它还活着!

我给妈妈说:“妈妈,快来!我不小心把一只小蝌蚪掉在地上,本来说算了,可是我看它还摆着尾巴,像是还活着,我就给它在地上倒了点水,可是我怎么也把它捉不到小缸子里去,你快帮我把它装进去!”

“好的!”妈妈尽然一下子就把小蝌蚪抓住,放进小缸里了!

“妈妈,野生的和家养的怎么不一样呀?”

“野生的尾巴上有一圈淡淡的黑色,可是家养的没有,怎么回事呀?

”我也不清楚!“。

妈妈准备在网络上给我查查。

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇九

今天阳光明媚、万里碧空,是个外出活动的好天气。

我们一家人来到方大公园玩,公门园门口有个小水湖,只见许多人围着小湖,我好奇地走近一瞧,原来湖底有许多黑乎乎的小蝌蚪。

我想捉几只来喂养,可是小蝌蚪在湖底,怎么捉呢?这成了头疼的事了,爸爸告诉我:“小蝌蚪每过几分钟就会上来呼吸新鲜空气,等它游到水面时,你就可以捉到了。”我蹲在湖过耐心地等待小不点快点浮上来。不一会儿,一只小蝌蚪上来了,我想:我只小蝌蚪该倒霉了,我一定会捉住它。我轻轻地把手伸入水中,当小蝌蚪游过我手心时,迅速地一捞,小蝌蚪就乖乖地被我捉住了。小蝌蚪真可爱,一条长长的尾巴,大大的肚子,睛眼、嘴巴、鼻子都还看不清。我把小蝌蚪放入杯子里,它尾巴一摇一摆,可高兴了。

我又用同样的方法捉了十多只小蝌蚪,我希望它们快点长大,我要把它们变成青蛙的经过记录下来,等它们变成了青蛙,我就把它们放回大自然。

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇十

今天我家买回来一只小狗,它叫“肉包”。它身穿一件白大衣,头上有着一顶三角形的耳朵,两只眼睛一闪一闪的,像天上的繁星,可爱极了。但是它好像很认生,刚到家时,无论我们多么花言巧语的骗它,或是用食物诱惑它,它都不理不睬。

过了几天,它已经有我小腿那么高,但调皮极了。它开始咬东西了,最喜欢咬那一种能发出响声的东西,比如大号的可乐瓶,那可是它的最爱。只要爷爷把可乐瓶往那一扔,它就会迫不及待的扑上去,就像看到了肉骨头一样。顷刻间,安静的`房间里就传出“啪!啪!啪……”的声音,和肉包在一个房间睡觉,那才叫最倒霉的事呢。深夜,人们都已经进入了梦乡,肉包又叫了起来,把爷爷从睡梦中惊醒,肉包站了起来,前两只脚扒在床上“汪汪汪”地叫着,好像在和爷爷说:“快来和我一起玩吧!”

过了几个月,肉包变得可听话了。不咬东西,不大叫。而且让它干嘛就干嘛。

时间在一天天的过去。肉包也在不停的成长,希望“肉包”陪着我长大。

文档为doc格式。

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇十一

今天中午,我从外面回来,发现12只小蝌蚪都懒洋洋地躺在水底,好像在做美梦似的。

咦,还有一只怎么不睡觉呢?它正孤独地游来游去。糟了,其它的一定是死了!我赶紧拿来吸管拨弄它们,可除了那只,其它的还是一动也不动。小蝌蚪死了,我哭了!我是那么精心地养它们,每天为它们换水,每天喂它们吃食。可它们还是死了!

我很不甘心,赶紧拉着妈妈又买了13只小蝌蚪,捧着回去继续养。妈妈还买了明矾,我觉得很奇怪,就问妈妈,妈妈笑着告诉我:“因为自来水含有粉,不利于小蝌蚪的健康,自来水里放点明矾或者放置两到三天,水质变清了,就可以养了。”

噢!我明白了,原来那些小蝌蚪是被我用自来水养死的啊!养小蝌蚪还有这么多知识呀!我暗下决心:这回可要小心些,多观察它们,了解它们,让它们自由自在地健康成长!

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇十二

今天,我和妈妈去抓了几只小蝌蚪。

蝌蚪是蛙或蟾蜍的幼体,生长在水中。黑色,身体椭圆,有长长的尾巴。逐渐发育生出后脚,前脚,尾巴消失,最后变成蛙或蟾蜍。眼睛很小几乎看不见。小蝌蚪长大后会成为许多种蛙比如以其他蛙类为食的角蛙,透明的玻璃蛙,毒性非常强的箭毒蛙。

我们在家里把它们照顾得很好。它们很可爱,最可爱的就是尾巴,因为它们的尾巴一直不肯停就像一个螺旋桨一样!它们一动不动的时候就像一个长眼睛的黑豆芽。

我真担心它们长大以后满家跳!

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇十三

那天,我和伙伴们上作文课,老师拿来一个小盒子,盒子里装满了小蝌蚪,黑黑的,一团一团聚在一起。

我发现有些小蝌蚪无忧无虑自由自在地在水中游着,好像什么烦心事都没有;有些小蝌蚪则忧心重重,闷闷不乐地躺在水上,仿佛在思念家乡的亲人和它的好朋友,似乎还惦记着怎样才能回到自己的家乡。

其中有一只比较大的蝌蚪引起了我的注意:它的嘴里有个黑黑的东西,我凑近仔细看,原来是一只小蝌蚪的断尾巴,紧接着,许多小蝌蚪都过来争抢这条尾巴,看来,它们很久没进食了,一定非常饥饿,才会从一只只温柔可爱的小蝌蚪变成一个个茹毛饮血的小怪物。这些可爱的小东西居然还会自相残杀,太令我惊讶了!

那边一群小蝌蚪围在一起,是不是在商议着如何寻找妈妈?我希望早点把它们放了,让它们回到家乡,回到妈妈身边。

咦?一只非常活泼的小蝌蚪游了过来,这让我松了一口气,这只小蝌蚪在远离家人的环境中也能过得那么开心,我不得不佩服它!

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇十四

童年,可笑的童年,幼稚的童年,发出耀眼的光彩。童年的趣事真是丰富多彩啊!它就像一只五颜六色的调色碟,色彩缤纷。如养蝌蚪和炒鸡蛋。

可我一看到河里的蝌蚪时,只觉得我对不起那些死在我手上的小蝌蚪。我还很清楚地记得那小时候的一天。

那天,我才五、六岁,吃完早饭就出去玩。我朋友建飞说:“我们一起去捉小蝌蚪吧。”我想:也好,总有个事故。我就跟他一起去。我们看到一个田里有好几群小蝌蚪在欢快地游荡,我就马上小声地跟建飞说生怕吓到它们,我说:“你看那有一群小蝌蚪在游,我们马上捉了起来。”一开始是清水,一下子就变成了混水,马上成了混水摸蝌蚪了。我的‘战果’可不小,有三十几只到了我手里。我把它们放进了鱼缸里,放进了清水。

一天雷雨大下,一个风和日丽的早晨一下子变成了雷声大震。我都被吓到了,还很冷。我看到了小蝌蚪一动不动的,害怕极了!心想小家伙是不是太冷了,我还说着:“装作它们的妈妈。”我就往里面矿热水,说:“来来,洗个热水澡吧。”蝌蚪一下子活跃起来,乱窜,我高兴得一蹦三尺高,说:“鱼儿都热暖了。”我妈妈回来看到鱼缸上的热气问怎么回事,我活像高贵的小孔雀。可一只只蝌蚪一只只慢慢浮上上来。妈妈马上换了清水可“抢救天效”死在我的手上。妈妈语重心长地说:“蝌蚪长大成青蛙可吃害虫,你今天害死了多少青蛙和多少庄稼。”我的泪水布满眼睛。

我真对不起死去的蝌蚪。

帮助小蝌蚪成长(专业15篇)篇十五

星期六的'中午,我和外公去捉蝌蚪拿回家养。

蝌蚪的身体黑乎乎的,它的头是椭圆形的,因为很黑,所以看不见它的眼睛。尾巴长长的,其实从侧面来看的话是扁扁的,当睡觉的时候,尾巴直直的,而运动的时候却是弯曲的。

几天后,我发现蝌蚪长出了两条后腿,再过两周,蝌蚪又长出了两条前腿,像一只小壁虎,它成了幼蛙。

慢慢地,它的尾巴消失了,而它身上有绿色的花纹,当它“呱”地一声叫出来,就会捉虫吃了。

它最后成为了真正的青蛙。

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工作计划范文是对过去工作计划的总结,也是对未来工作计划的规划。马上让我们一起来看看这些工作计划范文,希望能够对大家在工作中起到积极的借鉴作用。新学期,我室将继续
实习报告是实习期间的一份成果,通过总结和分享可以让他人从自己的经验中受益同时也丰富了自己的实习经历。接下来请大家一起来欣赏一些优秀实习报告的范例,相信会对大家的
心得体会是通过对自身经历、感受和思考的总结,能够帮助我们更好地认识自己。以下是小编为大家收集整理的一些心得体会,希望对大家有所启发和帮助。新修订的消保法针对近年
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在教学工作总结中,我们可以分析教学过程中的亮点和问题,找到提升教学质量的方法和途径。下面是一些优秀的教学工作总结范文,具有一定的参考价值,相信能够给大家提供一些
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计划书是指在一定时间内对特定事项进行详细规划和安排的书面材料,它可以帮助我们有条不紊地完成目标。以下是小编为大家整理的几篇计划书范文,希望对大家有所帮助。
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辞职信是一份能够展示我们职业素养和情感态度的重要文件,因此我们需要认真对待,做到恰如其分地表达自己的想法。在下面的范文中,你可以看到如何简洁明了地表达辞职原因,
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通过月工作总结,我们可以及时发现并解决工作中的问题,提升工作效率和质量。月工作总结是我们职业发展中必不可少的一部分,希望大家能够认真对待。机电管理是煤矿生产重头
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在写一篇优秀作文时,我们可以借鉴一些名家的作品,学习他们的写作风格和表达技巧。接下来,我给大家介绍几篇优秀的作文范文,希望能够对大家有所帮助。冬爷爷驾着圣诞老人
优秀作文不仅仅是写得好,更要站在读者的角度思考问题,让读者在阅读中得到启发。优秀的作文要注重逻辑的严密性和条理的清晰性,避免内容的跳跃和流于表面。如何写一篇优秀
自我鉴定需要坦诚地面对自己的不足,并积极寻找解决的办法和策略。以下是一些高分作文中的自我鉴定部分,大家可以通过阅读来提升自己的写作水平。我是一名xx学院成人教育
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实习鉴定不仅能够帮助学生总结实习经验,还可以提供给企业或组织有关实习生的具体反馈意见。这里有一些实习鉴定的范文,希望能给大家提供一些写作思路。20xx年3月3号
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