读后感可以让我们更加全面地了解和把握书籍中的主题和意义，同时也可以培养我们的批判思维和创造力。以下是小编为大家整理的几篇优秀读后感范文，供大家参考与借鉴。
六年级写读后感（汇总18篇）篇一
这几天，我一直在看法国作家雨果的《悲惨世界》。
主人公冉阿让是一个苦役犯，只因为偷了一块面包，就被送进了牢里，刑期是五年，可是他不堪忍受狱中之苦，四次越狱，刑期不断增加，就这样几个小时的自由换来的却是十九年的痛苦。
出狱后，他改过自新，利用手里仅有的一点钱，做起了生意，赚了一大把钱，并改名为马德兰，最后还当上了市长。他乐善好施做了不少好事，其中就帮助了芳汀（她是一个穷人，因为不想让自己的女儿受苦，就把孩子寄养在德纳地家里，她在外面当妓女，因为打伤了一个羞辱她的人，而被判入狱。）冉阿让身为市长，免了芳汀的罪释放她出狱。
没想到正当冉阿让春风得意之时，却被警察沙威陷害再度入狱。
出狱后冉阿让接芳汀的女儿珂赛特，他为了让珂赛特过得幸福、快乐，设法成全了珂赛特和马吕斯的婚姻，并向马吕斯表白了自己曾是苦役犯。不料遭到马吕斯的鄙视，拒绝他再和珂赛特见面。当马吕斯得知冉·阿让就是自己到处寻找的救命恩人，是受人尊敬的马德兰先生，他悔恨交加去看望老人。
但是冉·阿让受到如此大的打击，已经奄奄一息，没过多久就离开了人生。
在书中，冉阿让是一个苦役犯，他的一生历经坎坷。他也是一个善良的人，做了许多好事。但他始终都得不到人们的尊敬和理解，只因为他曾经是个苦役犯！
在失望与孤独中，这位命运悲惨的老人，凄凉地死去。
我为他感到悲哀，这世界真是悲惨啊！
六年级写读后感（汇总18篇）篇二
小学六年级写读后感，怎么写小学读后感大全450的范文呢?下面小编为你带来指导小学生写读后感技巧，欢迎阅读参考，谢谢!
我曾经经读过许许多多的文章：有令人回味无穷的，有令人开怀大笑的，有令人黯然泪下的，有令人感悟一生的……然而，最使我深受感触的是史铁生爷爷写的《秋天的休念》，让我感悟到母爱是世上最高尚的爱。
《秋天的怀念》这篇文章是著名作家史铁生爷爷写的。主要讲述是一位重病缠身的`母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一息的事。
当我读到“咱娘儿俩在一起好好儿活，好好儿活’这句话时)我不禁潸然泪下。文中的母亲说这话时，她早已知道自己病情严重，但她怕影响儿子的情绪，一直刻意地隐瞒着，说了一个善意的谎言。她希望儿子可以勇敢地面对现实，顽强地生存下去，微笑着迎接每一天的到来!
读着读着，我不由自主地想起了一件事：那是刚上四年级的时候，我的书写潦草，常被老师批评，而我的好朋友凌燕的字写得很漂亮，因此，我被妈妈安排了一个“写字计划”：每天坚持写五页钢笔字和一百个生字。
刚开始的时候，我还蛮有兴趣的，一直坚信着自己有一天书写工整而被老师表扬，就每天都按照要求做了，可书写还是潦草。
渐渐地我便失去了信心，心想：“唉!这么努力了，还是做不好!算了吧，我这个没用的人是永远做不好一件事的!”妈妈知道后，语重心长地说：“小朝啊!只要再努力一下下，什么困难都会迎刃而解的!
不是有一句俗吗：‘世上无难事，只怕有心人’，妈妈相信你一定会成功的!”说完后，妈妈拿出了一张大纸和大油笔，在纸上写下了“世上无难事，只怕有心人”，站在了我的床头墙上。此后，我认真地完成了每天的任务，一笔一划地模仿凌燕的字。
每当我气馁的时候，只要想起那句妈妈鼓励我的话，就会信心倍增，继续努力。终于，我的书写慢慢工整了，获得了老师的表扬。其实，我们每个人的母亲都是一样的。想让孩子健康成长，尽力地守护着、鼓励着他们，想给他们最好的。
读完这篇文章，我明白了母亲的爱：悄悄地观望月、心翼翼地试探，央求的眼神，临终前的牵挂······母亲为我们付出了如此之多，而我们回报她什么了吗?“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是这世上最高贵也最卑微的，但也是最无私最温暖的，我们的母亲一如既往以她那如春风般的爱呵护着我们!
《西游记》是我国四大名著之一，由明代小说家吴承恩所著，它是我国第一部浪漫主义的小说。在《西游记》中我最喜欢看的是第二十七回“三打白骨精”，原名叫“尸魔三戏唐三藏 ，圣僧恨逐美猴王。
其中我最喜欢的人物是孙悟空，他机智，聪明，活泼，目标坚定，勇往直前，自从孙悟空被唐僧从五行山下救出，他就毫无怨言地随唐僧踏上了取经之路，尽管这是按照观音菩萨的嘱托来做的，但在此后的九九八十一难中，孙悟空无论遇到什么艰难险阻，也从未动摇过保护师傅西天取经的信念。
在这章主要讲了：唐僧师徒四人在宛子山波月洞内，一个千年尸魔白骨精，一心想吃唐僧肉，它利用孙悟空外出巡山的机会，先后变成上山送斋的村姑与朝山进香的老妪，花言巧语使唐僧和八戒上了当，可两次均被孙悟空识破并打死它的化身。
而唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精第三次化为一个老丈，利用唐僧面慈心软、善恶不分的弱点，三施攻心计，孙悟空一再揭露其妖怪面目，而唐僧执迷不悟，即使老丈为妖怪所化也不准孙悟空去打，还念紧箍咒来惩戒孙悟空。
孙悟空为了取经，忍住痛苦，终将老丈打下深涧。白骨精又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒之下写下贬书，孙悟空恳求师父收回成命，唐僧不允，孙悟空只得返回花果山。孙悟空走后，白骨精将波月洞化成天王庙，唐僧、沙僧中计就擒，八戒乘隙逃走，去花果山请孙悟空来救师父。
孙悟空虽被贬回山，仍不忘取经大业和师父的安危，准备下山。见八戒来求援，立即赶往波月洞。
途中，孙悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙，自己变成老妖模样来到洞内，伺机搭救师父。在筵前，孙悟空为用事实教育唐僧，设计诱使白骨精重又变化成村姑、老妪和老丈的模样，使唐僧目睹妖怪的本来面目，痛悔自己不该乱发善心，不分人妖，逐走孙悟空。这时，孙悟空现出本相，经过激战，消灭了白骨精及众妖魔。
这篇文章让我懂得了一个道理：真理不会因为表面现象的不同而改变，只要自己的判断符合真理的标准是对的，就要坚持自己的想法，不能人云亦云。
六年级写读后感（汇总18篇）篇三
这本书给予了我活着，这个单纯的理由，无数理由中的一个。
人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物所活着。
写人对苦难的承受能力，对世界乐观的态度.....鲜明对比的使人发自内心痛心疾首，以前的人真苦啊！
本文主人公福贵漫长的一生中经历了一个从有到无的过程。他所有的家人从父亲起始到他的外孙一个个死亡，而他的财产也随着亲人的死亡相对减少。开始他是个富家公子可是却因为被败光，而后又经历了被拉壮丁、土改、三年自然灾害、以及文革等等。最后陪伴他的只有一头老牛了。
人只要活着，就有希望。福贵刚开始还寄希望于白手起家，并相信这一切能够被改变命运，但一次又一次的磨难，使他对未来幸福生活的憧憬完全破灭。
这就是命运，有时候你根本无法改变的。
以前我也什么都不在乎，现在当经历了一些人，一些事后，悟出了一些道理。人活着，就要学会去珍惜，珍惜时间！珍惜情谊！珍惜身体，珍惜生命。
活着，为自己，为自己爱你和你所爱的人简单快乐的活着吧！
六年级写读后感（汇总18篇）篇四
读后感顾名思义就是2113读某篇(段)文字5261后的感受，在写读后感的时候我4102们应该注重在“感1653”，所以要把自己读后的感受真挚的表现出来，不要写太多没用的东西(比如文字内容)。
首先，我们应该在开头的时候可以用开门见山法介绍四要素(时地人事)后再写下去，在第二段的时候我们可以适当的写一下文字内容(写简要就好，不宜写多)，然后再用过渡段(词、句)巧妙的过渡到“感”上。在写感受的时候，要用与文字中心相近或相反的生活实际(比如文字中心是要表现一个人热爱生命身残志坚的，你可以用生活实际中同样身残志坚的人或者轻生的人)，这样写下去就ok了，记住在最后要写清楚文章表达的中心。
该回答为我自己总结的回答，作文最好还是自己写。如果你有自己写作文的特色，也可以按照自己写作文的特色写。
六年级写读后感（汇总18篇）篇五
如果你问：“世界上最著名的侦探是谁？”恐怕连一个小孩都能告诉你：“当然是大侦探——歇洛克·福尔摩斯先生啦！”
虽然福尔摩斯是个虚构人物，但是，他破解出来的案子，常常吸引来许多读者，我也是其中之一。
几个月前，当妈妈个我买了一套《福尔摩斯》的书时，我马上如饥似渴地读了起来，开始读时，我试着自己找出案子的答案，可是我还是被那一点头绪也没有的案子弄糊涂了，有些看似是开玩笑的案件其实是谋杀，有些看似无辜的人其实是凶手……每次看到这本书，就感觉福尔摩斯在破案时我也在场，看着福尔摩斯细细分析案件时的表情，最后分享破解案件，抓到凶手的快乐和喜悦……当要睡觉时，我总是十分恋恋不舍，巴不得看到天亮！因为我和华生一样，从福尔摩斯那儿学来了许多办案方面的知识，以后，我办案的知识就能留着备用了！嘻嘻！
福尔摩斯让我明白了许多当侦探的知识！
六年级写读后感（汇总18篇）篇六
今天，我读了一篇文章，叫《儿子》。
文章主要讲了一位老人的儿子在云南牺牲了，为了让老人不感到孤独，儿子的战友每月都会寄给老人20元钱，署名是解为民”。有一回，老人实在忍不住，让邻居小刚与解为民通了信，老人不感到孤独了。但有一天，信中断了。老人来到云南才知道，两个“儿子”都去世了。
很感人的一篇文章！儿子牺牲了，但解为民做了老人的“儿子”，()解为民牺牲了，但解放军仍在帮助着老人。这说明什么？说明人间有爱！
有一首歌曲唱的好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”让我们做那个奉献爱的人吧！
六年级写读后感（汇总18篇）篇七
固然我曾经把《青铜葵花》这本小说读了许多遍，但在闲暇时还是忍不住拿出来翻一翻。第一次读这本书是二年级，那时不懂事，认识字也少，所以也读不出什么。如今是六年级，再翻开它时，眼睛总是潮湿的。
来自七岁女孩葵花，到了青铜这一农户家：祖孙三代都极洁净，不只是表面，更是内心的圣洁高尚、明澈透明，为了应对贫穷和打败灾难，他们相亲相爱，各尽所能。
青铜一家很了不起。他们收养了葵花，让本来贫穷的生活雪上加霜。但他们一家老小相濡以沫，各自为这个家尽了一份力，支撑着它，他们用爱心暖和这个已失去父母的女孩儿，让她的第一天都在快乐中渡过。
读了这本书，我明白了爱的真理，领会到了过去的痛苦，懂得了付出的艰苦与美妙。
六年级写读后感（汇总18篇）篇八
《绿野仙踪》是美国著名作家弗兰克·鲍姆的代表作。1970年被列为20世纪世界十五大畅销书之一。它已经被翻译为多种语言。《绿野仙踪》又翻译为《绿野寻仙记》，它讲述的是小女孩多露茜的历险故事。多露茜聪明、善良、勇敢，她被龙卷风吹到了另一个地方，在那里，她结识了狮子、稻草人和铁皮人等小伙伴，他们都有自己的优点和缺点，在历险的过程中，多露茜帮助他们改掉了自己的缺点。故事情节跌宕起伏、曲折动人，使本书成为各国儿童最喜欢的现代童话故事之一，足以与安徒生童话和格林童话媲美。
《绿野仙踪》发表后，在读者中引起了巨大反响，纷纷要求作者继续为他们写出更好的作品，于是鲍姆又陆续创作了十三部续集，其中《奥芝仙境》是续集中的佳作。本书收录了他的《绿野仙踪》和《奥芝仙境》两部作品。《奥芝仙境》讲述的是小男孩蒂普的历险记，他与稻草人、铁皮人、南瓜人、锯木马历经种种艰难险阻，在历险中他们运用聪明才智与坏女巫斗智斗勇，在格林达女王的帮助下，取得了胜利，蒂普也成为翡翠国的女王——原来是坏女巫将他变成男孩，实际上他是翡翠王国的公主——奥芝玛。
作者风采。
弗兰克·鲍姆（1856—1919），曾经在美国阿伯丁市和伊利诺州芝加哥市担任报社的编辑，他因为这本书而一举成名。他的第一部儿童读物是《鹅老爹》，在《绿野仙踪》出版后，他又创作了十三部续集，其中《奥芝仙境》是这些续集中的佳作。他的主要作品还有《圣诞老人历险记》、《天岛》等。
银屏再现。
流星划过朦胧的星空，就像一片光划过我寂寞的心田；窗外的飞雪，如纸张一样洁白无瑕，可我却为它流下久违的泪水；星星的眼睛，如一把把利剑，刺透我的心灵。我翻开看了无数遍的书，无意间，在一处阴暗的角落里，发现了一页页可歌可泣的感人诗篇，它如同一首悲伤的歌曲，而我就是为他谱曲的黑笔，为他流泪，为他伤心，可我也为它送去了最真挚的祝福！
那本书的名字《此情可待》，作者是出生于江西，毕业于南京大学，且是文学硕士的谢倩霓。本作中的主人翁是三位当代的青春少年，可他们身上却有着不平凡的命运。我曾为其中的一首诗，而悄然落泪。诗名叫《紫荆藤，我骄傲的公主》，这是一位男孩对一位姑娘的倾吐爱慕之情！可另一位男孩杜轩同时也深爱着这位女孩，可是就在他跟他女朋友分手后，他的女朋友找到了何莞，对她诉说她跟杜轩的爱情故事。这让何莞从此对杜轩伤透了心。可另一位男生也为了何莞而出了车祸，何莞听着这首《此情可待》默默地发誓：只要他醒过，我等他。
六年级写读后感（汇总18篇）篇九
遇到一点儿困难就放弃，那已经是常事了。我总是遇到一点事儿就哭爹喊娘的，我认为这样没什么不好的，被包在宠爱的围栏里，感觉挺不错的。不过，当我读了阿斯特丽德。林格伦写的文学著作《袜子皮皮》之后，我的多种观点像一阵风一样飞走了，因为我知道了，那样不会幸福太久的。
谁也想不到，像皮皮这样可爱活泼又开朗的女孩，竟然是没爸爸也没妈妈陪在身边的留守儿童，比起我，呵呵！真可谓是天差地别，真难想像如果是我变成皮皮那样，我真不知道该怎样如何活下去！捡破烂、爬树……诸如这些事情我是怎么也不会干的。
坐在沙发前，打开电视机里面放着留守儿童没有父母陪伴的可怜样，我心里一寒，这场面让我想到了皮皮，她竟如此乐观！再看看电视上，竟出现了一个高高的身影，看起来年纪和我差不多的女孩，她竟然在安慰其它的小朋友，什么？她的脸上竟挂上了一张笑脸，她仿佛是现实生活中的皮皮。不管怎样，她依旧乐观，可爱，活泼！现在的我犹如一只被笼子关起来的鸟儿，永远不会飞翔。
我感觉到自己错了，错得完完全全彻彻底底。是时候该挣脱这个宠爱的笼子了，让我飞向那充满真正自由，幸福的天空去吧！
《长袜子皮皮》，它让我懂得了，凡事不能依靠别人，都要靠自己，遇到困难的时候，不能回过头去，要昂首挺胸，面对它，战胜它。
六年级写读后感（汇总18篇）篇十
翻开语文课本，我怀着沉重的心情，阅读了，《小抄写员》这篇课文，叙利奥的懂事打动了我。
叙利奥是五年级的小男孩，一家人过着清苦的生活，父亲拼命赚钱养活一家人，叙利奥十分懂事，，为了减轻父亲的负担，便半夜帮父亲抄签条。他因为睡眠不足，对功课越来越厌烦，父亲甚至动怒了，最后竟不管他了。叙利奥非常伤心，但还是默默的承受着父亲对他的误解，一直坚持抄着签条。但是，秘密总有被发现的时候。有一夜，父亲发现了儿子的所作所为，心中充满了无限的懊悔与慈爱。
叙利奥的年龄跟我一样大，他体谅父亲的辛苦，为了减轻父亲的负担，默默的承受着父亲对他的误解与失望，他是多么的懂事。他的父亲有这样的孩子，那该有多幸福，再苦再累也是值得的！
我们班就有这样听话的`同学。高乐秋是我的好朋友，她是留守儿童，父母为了养家糊口，忍痛割爱，远赴他乡。高乐秋还有一个弟弟，她们姐弟俩与爷爷奶奶相依为命，日子过得虽然不富裕，但她依然很知足。有时间便帮奶奶做家务，是个贴心的小棉袄。高乐秋成绩名列前五，但很谦虚！她是我学习的榜样，也是全世界少年的榜样。
读完这篇感人肺腑的作文后，叙利奥那金子般又宝贵又闪烁的精神，让我改变了很多很多！
六年级写读后感（汇总18篇）篇十一
故事讲的是，好心眼巨人把捕捉来的一些好梦放在他的“吹梦小号”里，吹给熟睡的孩子们。可是没想到，小女孩索菲把这一切全部都看见了，但好心眼儿巨人的神奇耳朵听见了索菲的紧张心跳，他带走了索菲。索菲不但没有被巨人吃掉，反而和巨人成了朋友，他们去了奇妙的世界捕梦，其中，最可怕的是除了这个好心眼巨人外，其他巨人都爱吃人豆子(也就是人类)，后来好心眼巨人想方设法和女王一起把吃人的巨人抓了起来，把他们终身困在了大洞里。最后好心眼巨人得到了一头大象，甚至换找到了自己喜欢的职业，，那就是---作家。
读完这本书，我想：心地善良的人，最后一定会有幸福的生活着；相反，坏人最后也会得到应有的惩罚。从这本书里得到了一些启示：不管一个人的长相如何，是高是矮，只要不要去做坏事，做一个乐于助人，品质良好的人，那这个人一定是美丽的。
真是一本好书，罗尔德·达尔先生的这本书，多么惊险又神奇的故事不但让我从中得到了快乐，还领悟到了做人的道理。我想，我应该好好学习，将来也要写出这样好的故事给小朋友们看！
六年级写读后感（汇总18篇）篇十二
这些天我读完了黄蓓佳的倾情小说系列之一——《今天我是升旗手》，便提起笔来，写下此刻真真切切的感受。
在这本书中，主人公肖晓是一名小学生，他十分渴望成为升旗手，但每当他被选上升旗手时却阴差阴错被替换成别人，这让有极大自尊心的肖晓倍受打击，他虽没当上升旗手，却在举首投足间做了一件件好事，还结识了重多好友，在最后如愿以偿成为了一名升旗手。
肖晓是一个出生在军人家庭里的小男孩，他乐观向上，助人为乐，也从不期负他人。他的朋友包郝则是一个十分憨厚的`人，虽然有时很耿直，但他却富有同情心。林茜茜这个女孩儿呢，虽然学习成绩很好，但心格孤僻，不怎么合群，最后因为肖晓的帮助她改变了自己原本的性格。这本书中其他人物性格也十分鲜明，值得去细细揣摩。
读完了这本书，我的感触颇深。一个小学生竟遇到偷猴等这种表现出如此镇定，还勇敢的与坏人斗智斗勇，这种气魄令人十分敬佩，可能连个大人都没有。他尽管因为自己没当上升旗手，在升旗时也不哭不闹，丝毫不计较，像位军人一样望着国旗傲然挺立。他总把自己的不开心藏在心底，在别人面前装做没事，可他还是个孩子呀，总会一点小情绪，他却像大人一样把细心和乐观留给他人。
我也从他身上知到了对待朋友要真诚，也从道在自己受挫时，帮助过我的人都会来帮助自己，使自己振作起来。最最你要的是不管自己这次失败了，要学消晓一样不气馁，坚持不懈的朝目标奔去，见证属于自己的蓝天。
“升旗手”再大人眼里不过是把旗升上去，在孩子心中却是一种荣誉，既然屡次与升旗擦肩而过，倒不如自己去见识一下真正的升旗。我也有类似的经历：我有一次站上了学校的领奖台，虽然只是介绍我们班的升旗手，但是自己却很紧张又高兴，我也曾去过北京天安门看升旗，置身在那，身为中华儿女的自豪感油然而生，那激动之情久久无法平复。
肖晓之前虽没有成为升旗手，也在去北京看升国旗的路上不那么顺利，但他的品质足以成为一名升旗手。最后，让我们以梦为马，不负韶华！
六年级写读后感（汇总18篇）篇十三
依赖，是我们每个人都会的天赋，但太过依赖他人，自己也会尝到必要的苦头。
《牧师的忠告》说的是伍德养了100只鹅，有一天突然死了20只，他去找牧师请教，牧师给了他些建议，伍德谢过便走了；然后他又死了20只，又来找牧师，牧师又说了些忠告，连着几天伍德都连续死20只鹅，终于他的鹅死光了，牧师感叹一声，他还有好多忠告没有说！
有了这种错误的认识，就会慢慢形成错误的心理，那必定会越来越懒惰，什么事都要依靠别人的力量才能完成，什么事都没有自己的思想，那么长大后必定一事无成而荒废与此，最后走投无路的人极可能成为人类最痛恨的人——小偷，。
只有在困难中才能成长，只有在坎坷中才能获得度过后的快乐，这才是生活，这才是人生。尝过先苦后甜滋味的人才能得到上帝的眷恋，熬过一时的苦，接下来就是一生的甜，苦尽甘来，这是一辈子的真理。
六年级写读后感（汇总18篇）篇十四
《聂将军与日本小姑娘》这篇课文讲的是在抗日时期中两个失去父母的日本小姑娘被中国军队救出，而聂将军却无微不至，细心地照顾这两个日本小姑娘，并把她们两个送回日军指挥中心。
谁会相信一个八路军的将军会细心照顾两个侵占自己国家的人的后代呢？
聂荣臻聂将军就是这样的人。从中我们可以体会出聂将军是一个爱恨分明、胸襟宽厚、有着国际主义精神和至人至义的高尚品质的.人。谁听了这样的一个故事都会被感动的。
聂将军曾经说过这样一句感人的话：“虽然敌人残忍的杀害了我们无数同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的被害者。我们一定要好好的照料，不能伤害日本人民和他们的后代。”从中可以体现出聂将军是一个心胸宽广、非常慈祥的人。是聂将军谛结了中日人民的友谊。他是我们中华民族的榜样，我们应该以聂将军为荣。学习他那种至仁至义、爱憎分明的高尚品质。
我们现在生活在和平的世界里，就应该好好学习，长大为国家多做点贡献。永元的记住聂将军这个抗日英雄。把他的这种高尚品质发扬下去。
六年级写读后感（汇总18篇）篇十五
《小学数学名师教学艺术》里面收集了许多数学界名师的课堂教学艺术、经典课例、个人观点、对于课堂教学理念的解读与讲述。田立莉校长的为学生所需而教是乐的观点深有体会。
把自己当回学生，真真切切地当回学生，你才会更好地了解学生的心理，理解学生的多情，理解学生的出格，理解学生的差异。继而，在课堂上就会有等待、有期待、有善待。你的教学思想将是开启学生心智，引导学生探究，唤醒学生思维，濡染学生身心的数学精神；你的教学行为将提升学生理解数学价值，最终使学生的心充满着——数学美丽。
作为教师的我们也是从孩童时代走过来的，但此时的我们大多都早早忘记了那时的我们需要什么，孩子的渴望、天真、大胆、毫不掩饰的想法，往往被老师“驳回”“视而不见”“喧宾夺主”，作为教师，我们更多的应是理解、宽容，向田老师说的，真真切切当回学生，为学生的“不是”喝彩！某位老师在教学有余数的除法：“把7个苹果平均分在2个盘子里，问每盘几个？还剩几个？”大部分学生通过操作得出答案。列出算式：7÷2＝3（个）……1（个），突然有位学生站起来说：“没有剩，只要把剩下的一个苹果用刀切成两半，放在2个盘子里，这时每个盘子里的苹果是3个半。”我们的小朋友说的多有道理呀！只是要让他们用一个数表示3个半，他没办法做到，但这是新的问题，是学生自己发现的问题。“发现一个问题往往比解决一个问题更珍贵啊！”其实这就是数学知识的扩展，是以后学习分数、小数产生的背景，是以后老师想精心设计的问题情境啊！只要我们稍作分析，学生就如获至宝，他们期待着什么时候能学到分数、小数，分数、小数又是怎样的一种数呢？兴趣是最好的.老师。老师们：多倾听学生的心声，期待学生吧！
我是谁？我是教学活动的组织者、合作者、创造者，学生学习的参与者、引导者、帮助者，学生多元智能的开发者，学生发展的促进者、决策者。
课堂教学改革以来，我们的课堂发生了翻天覆地的变化，特别是教师的教学方式不再是以前的“满堂灌”，而是“参与”“组织”“合作”“引导”。从“学讲课堂”中，我们发现：教师已经退居幕后，自觉退到教师不引人注意的地方，在小组讨论期间，专心聆听，但不干涉小组活动，当小组学习进程停滞时，教师才加以干预。教师知而不答。听一位老师执教《解决问题的策略——假设》一课时，教学过程中有学生：“小杯的容量是大杯的1/3，那么大杯的容量就是小杯的3倍。为什么可以这么转换？”此时学生有疑问时，教师有意避而不答，能巧妙利用其余学生的讲解找到答案，学生的知识潜力得到充分发挥。教师的适当干预。小组讨论展示时，当一组汇报一种方法后，王老师说：“还有其它方法吗？”这时有同学又介绍了方程的方法。教师根据学生的回答展示，及时总结板书提问，使学生对解决问题策略——假设有更深入的体会。
六年级写读后感（汇总18篇）篇十六
"我想长成一棵葱！"带着深深的疑惑，我走入了小学五年级男生潘春春的日常生活，我想长成一棵葱读后感。随着常新港爷爷机智、诙谐、幽默的叙述，我沉浸在潘春春的喜怒哀乐中，深深理解了他这个真实而又普通的理想。
"我们这些正在长大的孩子，一不小心，成了活着的祖宗。"这句话触动了我的心弦。生活中爸爸妈妈把我们当小祖宗一样照顾得无微不至。但是，他们也对我们寄予了深深的厚望，总希望我们出类拔萃，生活中像祖宗，学习上像奴隶，这样的生活让我们感到压抑。
潘春春的妈妈就对潘春春有着很大的期许。比如，在全市的幼儿园六一节比赛中，妈妈做梦都想让他表演独唱。但是，由于潘春春的.演唱功底实在蹩脚，最终，潘春春在舞台上表演举着一颗大树。全家人都大失所望，潘春春的想法却截然相反：他就是喜欢举着大树。因为当天上打雷起闪电下大雨时，"兔子们"挤在潘春春身边，在高举的大树下避雨时，他的心情好极了。
潘春春的妈妈还很喜欢拿潘春春和别人比较。潘春春上幼儿园的时候，妈妈就老是唠叨别人家的孩子能把一篇古文倒背如流。拿潘春春和别人比，拿潘春春和他自己比，拿成绩高于潘春春很多的人和他比。无尽的攀比让潘春春只想尽早结束这场竞赛，把裁判妈妈罚出场外。
每个孩子都是独一无二的：我们有自己不同的爱好，有自己独特的想法，有自己独立的人生。我的人生，请让我做主！或许我会碰到困难，或许我会碰到挫折。但是，有多少伤痛，就有多少成长！
"我想长成一棵葱！",一棵自由、洒脱、快乐的葱！我的人生，请让我做主！
六年级写读后感（汇总18篇）篇十七
古人曾说过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，《长歌行》一诗中也提到“少壮不努力，老大徒伤悲”。每当听到这些珍惜时间的句子时，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
每当读到这段话，我都会感叹时间的稍纵即逝，也许在我的感叹声中时间也将一去不复返，我伸出手想抓住他，可是希望总会落空，他就像针尖上的一滴水滴在大海里，而我们的日子却滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。时间是无情的，他从不留恋，似乎也没有任何力量能阻挡住他匆匆的脚步，可是他却不经意地留在了老人的白发间，刻在了人们的脸上。
六年级写读后感（汇总18篇）篇十八
寒假里，我看了许多书，其中有一本叫《严文井童话精选》的书让我看了流连忘返。这本书里面有好多有趣的故事，如《小溪流的歌》、《歌孩》、《浮云》、《不泄气的猫姑娘》、《“下次开船”港》……其中，我最喜欢的故事是《“下次开船”港》。我第一次看到这个题目时，它就像一块磁铁似的'，深深地把我给吸引住了。这个故事讲了一个小男孩名叫唐小西，他总把功课留到下次做，结果把时间小人儿气走了。后来唐小西遇见了灰老鼠，灰老鼠把小西带进了一个没有时间的世界里，名字叫下次开船港，在这个世界里，()唐小西想救走被坏蛋欺负的布娃娃，但因为港口的船非要下次才肯开，所以大家都被坏蛋抓走了，小西这才明白了时间的重要性，连忙呼唤，把时间小人叫了回来，救出了大家。这个故事让我想到了自己，我以前总是很拖拉，什么事都是慢吞吞的，吃饭慢，做作业慢，就连刷牙洗脸都慢，常常是最后一个。可自从我读了《“下次开船”港》后，就明白了时间的重要性，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是多么宝贵啊！从此，我做事便快了起来，吃饭大口大口地吃，不再是一粒米饭一粒米饭地数了；做作业抓紧时间写，不再是玩一会儿写一会儿了；刷牙洗脸也快了，不会再边洗边聊天了……啊，时间就像海绵，是要靠自己挤出来的，这句话说的真没错！这个故事让我明白了时间是宝贵的，浪费了时间就等于浪费了，而我们也一定要珍惜时间，因为世界上最快而又最慢的东西就是时间！