我是一阵风小学生(汇总16篇)

时间:2025-02-22 作者:雅蕊

作文是一种文字表达的艺术形式,它能够展示出作者的思考能力和语言表达能力。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望能够为大家提供一些写作的参考和指导。

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇一

当然,我也是个爱学习的风,经常跑到学校里去听课,嘿嘿,和小人类坐一起的感觉真好玩这就是我一阵调皮可爱的风这天我去拜访我的老朋友――树,我跑过去以后,发现我的老朋友剩下不多了,我正想过去问个明白只见一辆车开了过来,里面的人下来了,手中还拿着一个有着坚硬齿轮的东西,我疑惑极了,心想我的人类朋友要干啥,这时一个人说:“兄弟们,这还有几棵树,砍完了,我请你们吃饭去,”我终于明白了一切,愤怒一下子从四面八方[注:指各个方面或各个地方]聚积了起来,我变得可怕起来,慢慢在旋成一个涡,我已经很久没暴走了,今天,我看到我昔日的朋友人类竟然敢这样破坏环境,我忍无可忍[注:再也忍受不下去了]了,从微风变成了狂风再演变成龙卷风,我愤怒地咆哮着,大口地吞噬着人类、房屋建筑,一阵肆虐后,我的火气终于慢慢变小了,我又变成了微风,可那里早已是一片废墟,我对着那里放出一名狠话:“人类,如果你们还不知悔改的话,你们将自生自来,你们好自为之[注:为:干,做喜欢自己亲手去做]吧!”说完。

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我是一阵风小学生(汇总16篇)篇二

从遥远的地方而来我徘徊在秦淮河上方累了就在空中休息。

我被一群鸟惊醒了,活泼起来,我有足够的体力和精力听见别人谈论情怀,河边想去看一看,我沿着河岸走着听见了导游的介绍,原来现在是东吴时期。

我望向秦淮河,从东水关至西水关的沿河两岸,是繁华的商业区的居民地,我朝低处吹去看见了一家又一家小铺,我停留在一家书法店门前,仔细的观察大书法家写出来并挂在门口的甲骨文——风,我爱不释手,奔过去,拥抱这些墨汁组成的笔画笔画组成的字,然后再有一些欣喜地带着余留的墨汁吹向天空,又开心地吹进另一家铺子。

这家铺子是供那时的小孩子玩耍的木器。我发现了好玩的竹蜻蜓,这个名字是一个孩子告诉我的,当孩子玩的时候,我冲过去将他送上了高高的天空,孩子兴奋不已,我却冲向一座房子。

房子中的几个人正饮着酒,他们赞叹着秦淮河是“六朝烟月之区,金粉荟萃之处。”一文采极高之人说其为“衣冠文物,盛于江南,文采风流,甲于海内。”我拍案叫绝,卷起了一人的诗稿,随后我便不再理会,吹出了房子,在大街上游荡。

不知不觉,到了晚上。

我继续向前走,铺子又少了,可后面却灯火通明,天空上人们放了许多孔明灯,我却不愿意吹灭上面的蜡烛取乐,我认为那样的天空很美。

不知不觉我吹到了秦淮河的尽头,回首望了望远处的秦淮河,我倍感自豪,终于我以一阵风的方式吹过了秦淮河,吹过了金陵。

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇三

我,一个热爱幻想的男孩,一个热爱夏天的男孩,更是一个热爱夏天里的徐徐凉风的男孩,所以,我常常幻想,假如。

送上天空,是我最乐意干的事了。到了草地上,我就开始在天然的舞台上尽情舞蹈,随着我身子的转动,风筝也就飞上了蔚蓝的天空。孩子门,大人们,都高兴的笑了,那时,我将感到无比欣慰。

假如,在金色的秋天,我要放松放松,来到果园里,一边看人们把成熟的果子摘下来一边和树叶嘻戏,这将是一件多么美好的事啊!

假如,世界上的一切将是多么美好啊。

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇四

我是一阵风,我是一阵善良的风,我会跨过印度洋,跨过大西洋,飞到那遥远而又干涸的非洲大地,因为这里战争连年不断,广阔无垠的沙漠吞噬了生命之源——水,而我将把海洋水汽携带过去,让这块贫瘠的土地恢复生机,让这里变得生机勃勃,春回大地,让这里的人不再饱受水资源匮乏的折磨。

我是一阵风,我是一阵顽皮的风,我要吹走人们晾在衣架上的衣服,让它们在空中飞舞,伴我玩耍,让它们体验到在风中飞舞的乐趣。我还会飞到公园里,深吸一口气,吹出去,帮放风筝的小朋友把风筝飞起来,收获虽只是一张笑脸,但我已心满意足。

我是一阵风,我是一阵乐于助人的风,我会飞到风车旁,用我的力量推动风车,我会飞到水库旁,来推动水流让大坝发电。

我是一阵风,我是一阵贪吃的风,看到美食我就会不管三七二十一把它拿过来吃掉,什么冰激凌、汉堡……都是我的最爱。

我是一阵风,我是一阵见义勇为的风,看见有人要从高山掉下来,我就用我这无形大手托着他,让他安全着陆,看见有人溺水,我就会托起他,把他放在岸上。

我就是我,我就是一阵风,一阵善良、顽皮、乐于助人、贪吃、见义勇为的风。

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇五

我飞过一片空地,五颜六色的风筝吸引了我。我吹了一口气,风筝马上飞了起来,孩子们高兴得手舞足蹈。

我来到山坡,蒲公英妈妈朝我招了招手,说:“我的孩子们想到外面看看,请你带它们出去吧!”我吹了一口气,小蒲公英们兴高采烈地飞向四面八方。

我飞过田野,看到农民伯伯正在擦汗。我调皮地笑了笑,吹了一口气,为农民伯伯带去一丝凉意,农民伯伯高兴地向我挥手致意。

我来到一片荒地,小草枯萎了,土地干得裂开了嘴。看到这情景,我马上把云宝宝们吹到了这里,下了一场大雨,树木和小草贪婪地吮吸着甘甜的雨露。吃饱了,喝足了,它们手拉手跳起舞来,感谢我给它们带来的及时雨。

我飞过了很多地方,看到了很多美丽的风景,也帮助了很多人,我真高兴——我是一阵风。

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇六

假如我是一阵调皮捣蛋的风,我会穿的像一个野孩子一样,满山乱跑。全身上下都是污泥与水。正在打扮的小溪被我卷起,卷到岸上去,乱了她刚梳理好的头发。随后又卷起了正在叶上睡得香甜的花姑娘,正在做着美梦的她瞬间就变成了一个惊险的“噩梦”,大惊失色,掉落到了小溪里,带来了许些脏污的泥巴。小溪漂亮的裙子会被花姑娘弄脏,天上有洁癖的小溪拍了拍自己的裙子,又跟花儿对吵起来。而我这个才是原罪的风在天空中捧腹大笑,因为把自己的罪张冠李戴地戴到花儿的身上,小溪又傻的真的以为是花干的,真是胸无大脑。

假如我是一阵猛烈的风。也许那时候我又跟谁吵了架,感觉很不愉快,于是在到处找地方发泄我的不满——我来到了一座并不是很繁荣的村庄,这就是我第一个发泄的地点,村民的屋顶被我掀起,肆意地丢到地上;田地里的农作物一个个送到了我的口中,使劲地嚼着;村民们也因为风太大而睁不开眼睛,行动困难。不过,我还仍有一些不悦。来到了一座繁荣的大城市,正是夜晚,灯红酒绿,车子川流不息。我把从沙漠里带来的沙子特意招供给大家,不到几分钟,就引起了沙尘暴。连以往的卫士树先生也被我刮得东倒西歪。天空中黄沙乱舞,什么也看不清。逍遥了一段时间后,我咧嘴一笑,又扬长而去。

假如……。

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇七

无论在哪个季节,我希望有人能欢迎我。但是我发现,我似乎永远没有人喜欢。

在春天,人们常说,春寒料峭,希望别再吹风了,会生病的。在夏天,人们又抱怨,这风太热了,一点儿也不凉快,要把人蒸熟了!在秋天,人们都说,庄稼再被风吹几下,就要吹坏了。在冬天,人们更是抱怨连连,这风又冷又干,刮在身上、脸上,疼死人了!

我很忧伤,为了让人们喜欢我,我尝试了各种样子。但是我又发现,无论我变成什么样,人们还是不喜欢我。

我变成热风,总会被说太热;我变成冷风,就会被说太冷,会生病。当我变成微风拂过,总有声音告诉我,太小,吹着感受不到;当我变成狂风怒吼,就被说太大了,把事情弄得一团糟。

我走遍世界,不管我在哪儿都,遭人唾弃。我漂浮在海上,人们说我是台风,摧毁了多少家园,或者说我引发的海啸让多少无辜的人丧失生命。而我来到非洲大陆,他们又指责我吹干了这片炙热的土地,吹干了多少河流,让这原本生机勃勃的大地变得变成荒芜的沙漠。他们说因为我而使这片大地冰封千里,生机全无。

我很迷茫,我只是一阵简简单单的风,我只有一个愿望,想要找到一个无论我变成什么样,都能够喜欢我的朋友。

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇八

随着季节的变换我也在变换。

春天,我是一阵微风。我轻轻地抚摸着人们的脸,让人们精神焕发的去郊游。细细的拍打着那些沉睡的树木,让他们从沉睡中苏醒。“喂,草弟弟,快醒醒探出你那尖尖的小脑袋,来看看这个美丽的世界。”我温柔地喊道。只见那尖尖的小脑袋露出来了。我有去向睡眼朦胧的小花问好,小花也像我频频一笑。之后,我又去和刚刚醒来的小树打招呼,小树摇树枝来握我的手。大地一片勃勃生机。

夏天,我是一阵凉风。我吹着在树下乘凉的人们的头发,使人们在这炎热的夏天得到一丝丝快感。我又到学校里奔来跑去,让大汗淋漓的孩子们感到凉爽和清新。我有调皮地摆弄着大树爷爷的头发,又让小溪泛起一阵阵微波。有时我还和雨哥哥一起玩耍呢!

秋天,我是一阵冷风。吹得人们直打喷嚏,吹得人们直打颤。我又跑到树林里,吹黄了树叶,吹掉了那些已老去的树叶。我又跑到田野里,看到金灿灿一片,看到了农民伯伯的笑脸,我跑去一起庆祝这值得欢乐的日子。

冬天,我是一阵寒风。我和雪弟弟一起并肩走在路上,没有人在期望我的到来,反而很不欢迎我。不远处,几个小朋友在堆雪人,我也加入了他们的行列,玩的不亦乐乎。

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇九

假如我是一阵春风,我深深地吸了一口气,向小草、大树、花、湖水和动物吹一下。小草悄悄地钻出地面,大树开始长出嫩绿的叶子,花慢慢地开放,湖水卷出了密密的波纹,动物们正在慢慢地苏醒,植物都在发芽。显然春天是发芽的季节,春天是温暖的、快乐的!

假如我是一阵夏风,我吹出来的风是热烘烘的。人们在榕树下、柳树下乘凉。我拥抱了一下大树,大树变绿了;我亲吻了小草,小草变绿了;我轻轻地碰了一下白云,白云变黑了,还开始滴滴答哒哒地下起了“倾盘大雨”。人们在街道上赶紧跑回家,我一看这种形势,赶快把乌云吹跑,人们才开始停止了飞跑的步伐。

假如我是一阵秋风,我将吹出凉爽的秋风。我吹过树林、吹过果园,树林、果园到处都飘荡着黄黄的落叶。地面上有许多叶子,大地就像盖上了一层厚厚的棉被,人们穿的衣服增加了。田野里,麦子本来是青色的,我一吹那些麦子,麦子立刻变成金灿灿的一片。

假如我是一阵冬风,我会把天空中的雪花吹得漫天飞舞。大地上盖着一大片一大片厚厚的雪毯。雪地上,孩子们在滚雪球、堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了。许多人在小河上溜冰、跳溜冰舞,真是热闹极啦!冬天是寒冷的,也是娱乐的、开心的、快乐的!

假如,无论春夏秋冬,我都将快快乐乐地表达我的热情、我的奔放、我的理想!

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇十

一阵凉爽的风是一阵自由的风是一阵不受拘束的风我很快乐也很自由不听任何人指挥的风我可以以每小时几百公里的时速想去哪都可以。

我来到了果园,一个个勤劳的农民正在拿一个个又红又亮的红苹果,很开心。

因为今年又大丰收了比往年都多。我又来到了田园里这里可真美啊!五颜六色的菜有红红的西红柿又大又红像一个小灯笼似的。还有黄色的高梁又高又大又很多。我的身体一动它们就随这翩翩起舞跳的很是好看还有白菜一棵棵的白菜又大又粗就像田园的士兵一样。

除了这些我还去了巴西,那里有世界杯,巴西可是足球的天堂,如果巴西人不玩足球了,就不是巴西人,巴西的观众很是激动,因为巴西队只要一球就是冠军了,全场的观众的心跳都加快了,这一球进了,全场高呼起来了,唱着旗开得胜。

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇十一

假如,我要去为人们做我力所能及的事情。

春天,我要变成一阵阵轻柔的风,轻轻的呼唤着正在熟睡中的花、草、树、木,拂过孩子们的脸颊,托起一只五彩斑斓的风筝,让世间万物知道春的来临。

夏天,我要变成一阵阵清凉的风,吹起老奶奶的白发,小姑娘的裙角,吹动原野的风车,让世界多一份清凉。

秋天,我要变成一阵阵芬芳的风,吹来苹果的香甜稻子的金黄,农民伯伯的喜悦。

冬天,我要停在枝头,看雪花飞舞,看新年钟声里孩子的笑脸,看家家户户的热闹欢腾。

假如,我真的是一阵风我要让大地变得五彩缤纷、光彩夺目,我要用热爱的眼睛发现世界的美好!

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇十二

人们看不见摸不着的风。我时而顽皮可爱时而乖巧懂事。这令许多人对我又爱又恨。不过我不在乎我就是一阵风一阵无忧无虑的风。

我是一阵春天的风。当我跳起优美的华尔兹来到大地时春妹妹就出来为我伴舞了。我来到结冰的河边跳舞河里的冰块便化了只听见为我伴奏的歌声;我来到含苞欲放的花儿边跳舞所有的花儿便绽开了笑脸迎接我并随着我一起舞蹈;我来到光溜溜的草地上跳舞洒落在地的种子们便争着探出头来看我精彩的舞蹈;我来到小朋友的身边跳舞他们便撒开小腿拿起他们自制的小风筝放到天上向我问好。我每到一处舞蹈那儿就会变得生机勃勃春意盎然。

我是一阵夏天的风。我怀着满腔热情来到人间时乡下人家里的大黄狗便马上吐着舌头对我表示欢迎。我经过一片森林树叶便挥着手向我致敬知了也叫着:“知了知了我知道你来了!”当我看见稻田土块干裂时我就会叫上乌云哥哥和雨点弟弟我们三个一起下一场轰轰烈烈的雨。我在雨中疯狂地穿梭不停地催促雨点弟弟不要磨蹭。过了一会儿我吼累了便叫上彩虹姐姐在天边架起一座桥然后我便轻轻敲击人们的窗户提醒他们:“雨停了快出来玩啊!”

我是一阵秋天的风。在这“秋风画扇何事悲”的季节里我变得文静了。我轻轻地卷进起一片片落叶对它们诉说着我满腹的心事我越来越喜欢在平静的湖面上散步了看着对我说的话而频频点头的湖水我觉得自己一下子长大了许多。当我轻轻的抚摸着孩子们胖乎乎的脸颊时我觉得自己就像一位母亲。我带着这淡淡的忧伤来到一片枫林枫林倾听着我的心事由于它无法为我排忧解难于是便羞红了脸。就这样我的忧伤使秋天染上了一层淡黄。

我是一阵冬天的风。当我看见冬雪妹妹把世界染成一片雪白时我便早已经把秋天的思绪抛到脑后撒开性子玩耍起来。我来到雪地上在洁白无瑕的毯子上打滚把积雪弄得漫天飞舞;我看见紧捂衣袖、快步行走的人们便调皮地在他们身边周旋惹得他们更加匆忙的往家里跑;我使劲的敲击着他们的门窗让他们在家里冷得瑟瑟发抖不敢踏出家门半步。就这样我使冬天有了一种不一样生机。

一阵多变的风一阵乖巧的风一阵顽皮的风我更是无忧无虑无拘无束的风!

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇十三

风,吹进千家,吹过万户,有的风给人们带来灾难,有的风给人们带来欢乐,有的`风给人们带来凉爽,有的风给人们带来温暖……如果,我将把寒冬吹跑,迎来生机勃勃的春天;如果,我会让小草探出头来、让小树长出嫩叶、让大地披上绿装;如果,我要用温暖的春风来迎接南飞的大雁,你看,那南飞的大雁排出“人”字形,好像在向我们炫耀:“我们又回来了!”夏天来了,如果,我要把凉爽送给人类,使他们不再被炎热压得喘不过气来;不让那蚊、虫来骚扰人们;不让那饭菜水果很快就变质,要让它们一直保持新鲜状态。秋天来了,如果,我要让炎热永远离去,我吹红了苹果、吹黄了稻田,你看那高粱正在迎着秋风点头哈腰,再看那豆荚笑得裂开了嘴,风吹红了漫山遍野的枫叶,从远处看,好像燃烧的火焰。雪花翩翩起舞,冬天降临了。如果,我要杀死病菌,赶走瘟疫,让人们永远健康,过上一个快快乐乐的春节。如果,我会给小朋友们带来更多的幸福和快乐:当小朋友们兴高采烈的放风筝时,我就会轻轻的、轻轻的用风把风筝送上蔚蓝的天空,把小朋友们的快乐放飞;当小朋友们上完最后一节课,正准备冲出教室去操场踢足球时,我会及时的变成强风吹走漫天乌云,赶走雷雨,让小朋友们可以尽情的玩耍……风,有时会给人们带来健康和快乐,有时会给人们带来疾病和痛苦。如果,春天的时候我会带来温暖,夏天的时候我会带来凉爽,秋天的时候我会带来丰收,冬天的时候我会带来健康。如果,我会给人们带来欢乐吹走痛苦;如果,我会给亿万同胞、兄弟姊妹带来幸福和安康!

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇十四

假如,我要周游整个世界,去南极、公园、天空……到那里,我要和我的朋友玩耍,和他们一同感受快乐,和他们一同感受阳光的普照。

到南极,感受太阳刚升起的那一刻,太阳从水天相接的地方升起来,一片白雪皑皑。所有的生灵在雪地上活动,我吹了一大口气,想让企鹅飞起来,可是企鹅还是飞不起来,我对企鹅说:“你好啊!你们长着大翅膀,可为什么飞不起来呢?”企鹅也不说话,只是摆动了几下身子,真可爱。

到公园,和大树哥哥一起玩耍,和花朵妹妹唱歌跳舞。来晨练的老人在运动器材上健身,看到那些老人有点了热了,我呼出一阵凉爽的风,让老人凉快凉快,我对老人说:“爷爷奶奶们,你们还热吗,我给你们吹风,让你们凉快凉快”老人们不说话,只是微笑着点点头。

到天空,观看一只只小鸟在天空中玩耍,我也和那些小鸟玩耍,玩得真热闹啊,我真想对这些活泼可爱的小鸟说:“你们飞的真高,但是我可比你们飞得高多了,你们赶快练习吧,到时候你们也能飞这么高。”

是时候该回家了,风妈妈大声呼唤我,我也累了,但我还想去更多更多的地方玩耍,感受更多乐趣,“再见了伙伴们,我会再来的”晚上,我梦到了自己去了更多的地方,和更多人玩耍。

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇十五

是一阵春风;是一阵夏风;是一阵秋风;是一阵冬风。

我是一阵春风,我轻轻地抚摸着田野,麦苗苏醒了,伸了一个懒腰,慢慢地把叶子舒展开来。小河解冻了,可爱的小鸭子在水里快活地游来游去。岸边的柳树发芽了,它挥着手在向我们打招呼呢!小鸟在树枝上,欢快地说:“春天来了,春天来了啦!”

我是一阵夏风,炎热的夏天,我给人们带来了无比的清爽。我吹了一口气,花儿嗅到了我的气息,陆续开放,百花争艳,空气中散布着芬芳清香。

我是一阵秋风,我从果树林的上空走过,梨,苹果,柿子等成熟了。我闻到了一股又一股奇特的香味。我在田野里来回穿梭,绿油油的稻谷瞬间成熟了,遍地都是金子。你看,农民伯伯的脸上都挂满了笑容,那是丰收的喜悦啊!

我是一阵冬风,冬天,天空上飘起了鹅毛一样的大雪。大家都穿着大棉袄,我心中忽然闪过了一个想法,想戏弄一下他们。我从他们的头上跑过,他们冷得直哆嗦,还说:“这是什么天啊,真是冷得要命!”我看他们一个个愁眉苦脸的表情,而我却在一旁幸灾乐祸地哈哈大笑起来。后来,我又飘到了南极去,我看到了那些呆头呆脑的企鹅们,我使足了劲从它们旁边跑过,期待着和孩子们一样的哆哆嗦嗦,不料,它们却开心地叫着:“好舒服,好舒服啊!”我听到这话,便失望地飘走了。

一阵快乐的风一阵无忧无虑的风!

我是一阵风小学生(汇总16篇)篇十六

假如,我会吹向春天的花园。春天的花园是美丽的,也是欢乐。每当我来到花园,总能看见一丛丛漂亮的小花,她们会热情地为我跳动人的舞蹈;小草们也不甘示弱,为我唱起动听的小曲;花园里还有许多可爱的孩子,他们在这里快乐地玩耍……我不由地停下了脚步,舍不得离开了。

假如,我会奔向山谷的小溪。因为在那里我可以躺在草地上,看小绵羊在草坪上快乐的穿梭,听小溪欢乐地向远方流淌。“叮叮咚,叮叮叮,咚咚咚……”我尽情地呼吸着大自然的气息,感受着溪水的潺潺,这可真是无穷的享受啊!

假如,我会飘向秋天的田野。金灿灿的田野一眼望不到边,像一片金色的海洋。稻子、麦子、橘子、柿子……农民伯伯正忙碌地丰收,小蚂蚁正准备过冬的食粮……我不禁赞叹:“多美的田野啊!”

假如,我还会投入大海的怀抱,轻轻地抚摸她的脸庞。虽然有海鸥、嘲东、海豚与她作伴,可我知道,她是寂寞的。我想在一旁为她歌唱,因为我想用歌声换来她甜美的笑声。

可是,我不可能会变成一阵风!这只是藏在我心底的一个梦,一个美丽的梦!

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学校的校园是一个美丽而充满活力的地方,每一天都有新的收获和惊喜等待着我们。接下来是一些学生们写的学校总结,他们对学校的评价和建议也许能给你一些灵感。
开学典礼是为了给学生们营造一个良好的学习氛围,鼓励他们积极投入学习与成长。亲爱的同学们,新学期开始了,祝大家在新学年里取得优异的成绩!尊敬的老师、可爱的少先队员
优秀作文以其深入的洞察和独到的见解展示作者的思考能力和语言表达能力。下面是一些优秀作文的精选范文,希望能够给大家提供一些写作上的帮助。转眼间,小学生活六年即将过
教案是教师与学生之间的桥梁,它可以帮助学生更好地理解和掌握知识。这些总结范文可以帮助我们更好地理解三年级教案的编写要点和注意事项。1、你认为学习一篇课文,首先要
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优秀的作文常常能够展现出作者深刻的思考和对于特定问题的独特见解。在阅读一些优秀作文范文时,我们不仅要注意欣赏其中的亮点,还要思考其背后的写作技巧和方法。
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