运用科学的方法和良好的逻辑，述职报告能够更有说服力地表达自己的工作价值。小编为大家整理了一些优秀的述职报告范例，希望能给大家一些启发和帮助。
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇一
弹指一挥间，我于xx年7月于四川师范大学外语系英语教育专业毕业后到成都市实验小学担任英语教师已经不知不觉七年了。回顾这几年的学习和生活，真是充实而忙碌。有痛苦，也有快乐；有酸楚，也有甜蜜，有酸楚；有泪水，也有笑容。一句话，我在磨练中收获着。
在政治上，我坚持党的四项基本原则，坚决拥护党的各项方针政策，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱党的教育事业，志愿献身于党的小学教育事业。大学毕业分配前夕，我拥有专业外语八级的证书、普通话二级甲等证书、多次一等奖学金的获得者及优秀大学毕业生等等的荣誉，这些优秀的条件都让我面临着许多选择。最后，我毅然选择了成都市实验小学。面试时，实小可爱的孩子们和优秀的教师们给我留下了深刻的印象，而实小的校训“勤勤恳恳做事，堂堂正正做人”更坚定了我成为其中一员的信念。我深信，在这样一所学校中，我一定能得到更多的锻炼，更快地成长起来。
工作的第一年，我便遇到了第一个挑战——一年级的家长开放日活动。通过我的精心准备，数次试讲、修改，我的英语课在活动中受到了学生、家长和学校的一致好评。通过这些活动，我撰写的论文（对小学英语教学的几点认识）分别获得了“成都市外语学会优秀教学论文评选”的优胜奖、“新世纪教育与教师优秀论文评选”三等奖、成都市教育学会外语教学专业委员会“xx年优质论文评选”三等奖。工作一年后，我于xx年9月被聘为成都市青羊区教师培训中心小学英语中心教研组成员。
由于我积极认真地参加各级教研活动，在教改活动中得到了极大的提升和成长。xx年6月，在四川省小学教师培训中心举办的“四川省新课程基础教育课程（英语）骨干教师培训者省级培训班”提供了示范课一节，获得了广泛的好评。同年十二月，我参加了国家基础教育实验中心外语教育研究中心举办的“首届全国小学英语教师教学技能大赛”，获得了三等奖。
为了搞好自已所承担的课题任务，建立完善的评价体系，让孩子们在英语学习中发展自身素质，我阅读与钻研了大量儿童英语教学资料、教材和活动教学的有关理论知识，并在教学中运用这些先进的教学思想和方法；同时，我虚心向市区教研员请教，积极参加各级各类教学培训、讲座，认真观摩市内、区内、校内各级示范课近百节，从中吸取经验。在平时的教学活动中，我注意用活动教学的思想指导自己，让学生在自主活动中积极主动地学习发展，成为学习的主人。同时，结合学科特点和学生年龄阶段特征，让他们在轻松愉快的“活”的氛围中学习英语，提高素质。
在几年的教改活动中，我得到了迅速的提高和成长。xx年8月，我经成都市职改办评定为小教一级。在市、区中心组成员共同研讨教材教法时，我常常提出独特的见解和新颖的教学方法，受到好评。在盛市、区内所上的几十节研讨课，也以全新的教学观念，流利标准的语音，活泼生动的风格受到了专家与老师的赞许和肯定。xx年，我参加青羊区青年教师优质课竞赛，获二等奖。xx年参加青羊区新课程改革评比竞赛活动，获一等奖。因为优秀的表现，xx年我参加了四川省电教馆名校名师优质课录像课的录制，并在八月参加省教育厅组织的送教活动，在活动中提供了一堂公开的研究课，获得了大家的肯定。
此外，我还担任了多册（新概念英语）和外研社的（英语）（新标准）的教师用书的编写工作，且均以出版。这就要求我在日常教学中以更宏观、更高的层次来看待教材和大纲，在教学过程中注意全面培养学生听、说、读、写、玩、演等多个方面的能力。xx年，我指导的学生参加四川省小学生英语能力竞赛获得了一、二、优胜等多个奖项，我也因此获得了优秀指导教师奖。在xx年，我又指导学生参加了成都市青羊区首届中小学生校园英语节汇报演出获得了十分优异的成绩，我本人再次获得了优秀指导教师的奖励。
在校内，我还担任了指导本校青年教师王宗霞、钟乐艳、胡珊珊的工作。通过看课、评课、交流谈话以及辅导总结教改成果等方法，她们的英语教学水平在短期内都有了较大幅度的提高。王宗霞、钟乐艳老师的教学水平有了较大进步，她们现已被评为小教一级，在工作中已能独挡一面。
在搞好英语教学工作的同时，我还十分注意自身素质的提高。我参加了在成都市教育学院举办的新课程改革教师培训，并获得了上岗证。我还参加了省小学教师培训中心举办的全国小学英语教学研讨会省级培训，得到了极大的启发，有了很多的收获。我曾协助学校大队部的工作，并多次参加学校的各种外事接待活动和各种大型活动、会议，每次均以饱满的热情投身于工作中，以最高的质量完成任务。
在xx—xx学年下期，应“青蒲合作、和谐互动、共谋发展——青蒲教育均衡发展”活动，教育局成立了一支“青蒲教育均衡发展志愿者先锋队”，作为推进青蒲教育均衡发展的使者来到蒲江进行支教锻炼，而我有幸成为了其中的一员，到城北小学担任全校三至六年级的英语教学工作。
在城北小学工作期间，我时刻以青羊教师的标准来要求自己，努力在工作中体现出青羊教师的风范。我自觉接受各级支教组织、区教育局和受援学校的领导。严格要求自己，发扬团结协作的精神，服从受援学校的工作安排，在支教工作中克服了重重困难，工作兢兢业业，认真负责，主动积极，勇于创新。并与城北小学全体师生积极协作，共同努力，使得该校的英语教学质量有了较大的提高，受到了学生，家长和领导的好评。
在几年的教学生涯中，我收获了不少。但同时我也意识到，我要学的东西很多，面临的教改实验也很多，肩头的担子还很重，要走的路还长，但我有信心，在各级领导、专家的关怀和指导下，我会一步步踏实而坚定地走下去！
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇二
本人xx年出生，xx年7月毕业于xx师范学校，毕业后通过xx市教师编制考试，取得教师编制，被分配到全州中心小学工作。xx年我通过了南京师范大学汉语言文学专业的本科自考。xx到xx年一直担任低年级班主任工作，从事语文教学。xx年下半年和xx年上半年，学校安排我从事数学教学。xx年工作调动到了xx市经济开发区中心小学，于是xx年下半年到现在，又重新担任语文教学和班主任工作。xx年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级教师，现任职已满5年，现申报小学高级教师。
我忠诚党的教育事业，有强烈的责任感和事业心，品行堪为师生的表率。以“教书育人”为己任，按照教育教学常规培养学生，关心、爱护学生，自觉实施新课程，取得了显著的成绩。在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干,并能与同事团结协作，共同把工作做好。在晋升小学一级教师之后的这几年中，因为自己的努力，所以工作方面取得了一些成绩和荣誉。在担任班主任工作期间，所教班级的经常获得文明班级称号。同时,我本人也受到了大家的认可，xx获司徒镇级“优秀教师”，xx考核优秀，xx又被学校授予“人们满意教师”的称号。
以下是我就任现职5年来的工作的一个总结：
我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，我能以工作为首，尽职尽责,自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益，受到学校同事、学生和家长的好评。在教学的同时能认真总结工作经验，积极撰写论文，提高理论素养.参加工作以来，特别是任小学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责。
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。作为一名教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。在新课程改革的形势下，我能认真学习新教学理念，在语文教学中结合别人的经验形成自己的独特的教学模式。在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学，形成了自己的教学特色。自己服从学校安排，从语文改行教数学，自己认真专研教材，积极参加各种活动，在xx年小学数学青年教师课评比，获得片级二等奖，并有多篇数学论文获奖。
任现职以来，我始终把教研科研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。我能积极参加科研组、备课组活动，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；与其他老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。我先后出过多次教研课，每节课均受到广泛的好评。xx年所上的语文课《小松树和大松树》以新颖的教学方法，获得了校级新秀杯三等奖成绩。同时，我根据自己研究的所得撰写了多篇论文。《认识人民币》在第五届“蓝天杯”教学设计中获三等奖，《巧中取胜》获江苏省第九届“蓝天杯”三等奖，《浅谈低年级语文教学的评价方式》获镇江市二等奖，更有多篇论文获xx市获奖。在工作中我能立足实际搞科研，不断解决实践中的热点、难点和焦点问题，使自己的教学管理和课堂教学更优化，更理性。
1、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习新课程改革的理论，把握新的改革方向。
2、积极参与学校的课题研究，主动去承担研究新的课题，尽力推动学校教学改革与研究的发展。
3、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。
4、积极开展对外交流活动，不断学习，提高业务能力，学习先进经验。
5、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取，为祖国教育尽自己所能。
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇三
尊敬的各位领导：
xxxx年x月评上小学高级教师。任职以来，我在教学岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，教育教学成绩显著，符合申报小学高级教师职称的条件。特此申请，现述职如下：
从事教育事业以来，我忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针和政策，热爱本职工作，政治思想表现好，遵纪守法，爱岗敬业，坚持党的四项基本原则，有强烈的事业心和高度的责任感。任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，服从领导安排，团结同志，关心集体，师德高尚，作风正派，为人师表。我坚持教书育人的宗旨，关心爱护学生，对他们言传身教，循循善诱，从不训斥、侮辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深受家长和学生爱戴。
在教育工作中，我一直进行数学教学，我兢兢业业，尽职尽责。平时认真备课、上课、听课、评课，及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构；根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，尽量补充资料。课堂上能胜任大小循环教学和各年龄班的教育工作，充分利用多媒体辅助教学，充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求做到内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中，尽量能照顾到全部，向40分钟要效益。
从参加工作至今，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育与育人的钟爱，无愧于家长，无愧于学生，无愧于“人民教师”的光荣称号。在教育教学中，我会充满信心，朝着既定的目标，不懈的努力！
各位领导，你们从中可以看出我近二十一年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导的培养、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇四
我于1999年毕业于**师范音乐大专班，毕业后任教**实验小学至今已有九个年头。2002年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。自从2001年担任音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。自04年开始我报名参加了**师范大学的小学教育自学考试本科班，于2007年取得了本科文凭。回顾过去的5年，主要工作总结如下：
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的`不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
最后自从2001年担任音乐教研组长以来，我一直都认认真真的做好本职工作，组织教师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级比赛任务时我就带领音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还承担了一个市级立项课题；音乐课堂教学中培养学生综合音乐能力的研究，做好课题的研究工作。
从教9年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、优秀公开课。
参加普通话考试获二甲。
在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参舞蹈兴趣班的学习，成绩突出。多个舞蹈参加了市区的文艺汇演，并获一二等奖的好成绩。二就是先后和张蕾、费艳芳两位教师结为师徒，指导帮助她们成长，她们现在已都是学校的骨干教师了，能够得心应手的胜任学校的教学工作，并取得了很多成绩。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇五
我叫张xx，xx年毕业于xx市师范学校，同年进入方正县天门乡沿江小学。工作至今，一直担班主任工作。我热爱我的本职工作，爱自己的学生，身为班主任而自豪。朴实无华是我的真实写照，不追求名利，爱生如子是我的本色，兢兢业业是我热爱工作的具体体现，乐于探究，潜心钻研教学是我的执着。所以一直以来我都坦诚待人，踏实工作用自己的行动实践着我对教育的无限热爱。
我总是自觉规范思想行为和职业行为，严格遵守教师职业道德规范，用自己的人格魅力去感染我的学生。努力提高自己的职业道德素养，真正做到以德育人、为人师表。无论是什么样的天气，我都按时上班从不迟到早退。不管身体再大的病痛，也坚持上课，从不耽误学生的学习。风风雨雨十几年了，我觉得自己在风雨中成长着、进步着。我与学生一起实践着爱的诺言。曾于xx年10月13日和xx年10月13日两次被县教育局和共青团方正县委员会评为优秀辅导员。xx年3月在哈尔滨市义务教育课程改革工作中，成绩突出荣获“哈尔滨市义务教育课程改革先进教师”称号。（证书编号3083）。
寒来暑往，我送走了两届毕业生了，他们都以优异的成绩考入中学。回忆和他们在一起的日子真的很开心，当然这其中也有诉不完的故事。我班级的男生多经常淘气，不写作业，更有甚者索性课上还摆弄呢……但是我并不气馁，我总用欣赏的眼光看学生，用自己的人格魅力感染学生，蹲下来和学生交流，在活动中引导他们，渐渐的我发现班级里的学生学习自觉主动了，上课不再淘气、搞小动作了；同时我关注每一个孩子的成长，我班的孙丹丹同学家庭条件差，学习用具都是旧的而且就连衣服都是姥姥给缝缝补补的。我就组织学生奉献自己的爱心，为她买来学习用具，我还给了她一些衣服。杨晶伦、张瑞东两个男生特别调皮、上树爬墙、打打闹闹哪里都少不了他们。我就经常找他们谈心，做他们的思想工作，还经常去他们的家里做家访工作，这样校与家的合力下他们不在贪玩捣蛋了，开始爱上学习。老师不经意间的一举一动是对学生最好的教育，在我的带动下，学生们在慢慢地从一个个不懂事的孩子变成了知书达理、勤奋向上、充满人情味的可爱学生。我利用业余时间为学生补课、走访学生家庭。使任教班级的学生成绩大幅度提高。
由于我的努力我班的后进生都有所进步，因此被评为xx年方正县中小学转化后进生先进个人。在天门乡xx——xx学年度下学期教学工作中，成绩突出，被评为优秀教师。
在xx年我的这届毕业生以全乡第三名，全县第四名的好成绩给学校和社会交上了满意的一份答卷。由于工作努力同年9月10日被哈尔滨市教育局批准为市优秀教师。
从教这些年来我始终不断学习，积极参与各种培训和学习，积极地学习心得教育理念，不断转变传统的教学观为新的教学观，努力钻研，不断创新，并把新的教学理念与新教材的教学实践有机结合起来在教学中真正实施新的课标，在教学中求真，求实，求新，求精。
能积极地参与县、乡、校组织的各种教学活动。xx年7月15日在全县小学数学专业技能展示活动中表现突出获得奖励证书。（证书编号06072小数2—26）同年1月成功继任县级数学学科骨干教师。
在参加学习活动的同时我还积极地参与县教育局和天门乡人民政府组织其他与教学相关的活动，xx年7月10日：荣获天门乡xx年纪念世界人口日“关爱女孩”演讲比赛第三名。
xx年12月10日：我的剪纸作品在方正县第五届中小学艺术节活动中荣获二等奖。
理论学习带来的认识与教学理念的转变，只有在真正的教学中才能得到验证。在这些年的工作中，我曾多次参加县级和乡级公开课，受到好评，有一定的教学影响力。
xx年4月19日在天门乡开展的教学引领课活动中，所作（数学）学科《小小采购员》一课被评为优质课。
xx年4月30日在方正县小学数学第六届“而立杯”教学研讨活动中，我设计的《年、月、日》一课，荣获一等奖。
对于教学的研究我不仅只满足于数学课我还不断探索语文教学的新方式新方法，不断努力形成自己的教学特点。xx年10月10日：在全县小学语文新课程优秀教学案例评选中，我所设计的《望庐山瀑布》一课，获二等奖。
通过一系列的教学研讨活动赛课活动，让我不仅提高了认识，更重要的是通过与参赛选手之间的交流与思想的碰撞，开阔了视野，才真正对新理念有了深入的了解，让我在我的教学实践中有了更深的体会，提升了自己的教学水平和业务能力。在接下来的教学大赛与活动中取得了优异成绩。
xx年5月11日：在二零零六年全县小学数学第八届“苗苗杯”教学大赛中，作课《乘法分配律》一节，获得二等奖。（证书编号659）对于此次的做课我印象颇深，我的课虽然得到了进修校领导的认可但是还是美中不足，回来后我不断反思，又进行了重新的设计，功夫不负有心人。xx年6月10日：我撰写的《乘法分配律及应用》在黑龙江省小学数学课堂教学与评价改革研讨会上，被评为优秀教学设计一等奖。（证书编号：0601114）。
xx年3月1日：在天门乡xx——xx学年度上学期优质课评选活动中，所作的《沟通》一课，被评为一等奖。同年3月1日：在天门乡xx——xx学年度上学期优秀教案评选活动中，所书写的五年双科教案，被评为一等奖。
xx年5月22日：在全省小学新课程教学研究活动中，撰写的《乘法分配律及应用》，被评为小学数学学科优秀教学设计一等奖。（证书编号07080023）。
教育思想的逐步改变，新课程理念的不断更新，都促使我在语文数学专业领域迅速成长。
xx年1月8日：我的教学设计。
《
女主人与乞丐》一课在哈尔滨市小学语文学科新课程教学设计评比活动中，被评为二等奖。（证书编号091279）、xx年3月1日：在天门乡xx——xx学年度上学期优秀教案评选活动中，所书写的一年级语文科教案获得优秀教案。xx年9月1日：在xx——xx学年度下学期书写的一年数学科教案被评为优质教案。
xx年9月10日：所作的《平面图形的拼组》一课，被评为优质课。
在xx——xx学年度上学期书写的二年级数学课教案被评为优秀教案。
面对着教学中的点滴成绩我没有骄傲，仍然坚持向更高的目标追求着，因为我深深地懂得：现代教师不仅是教育教学的成功者，更应该是教育教学的研究者。我把平时积累下来的经验和不足都进行分析，加以研究，在教育科研方面也取得了点滴的成绩。
xx年6月20日：我撰写的论文《如何培养学生的说话能力》在哈尔滨市教育督导学会第八届年会上，被评为二等论文。我在提高自身的科研素质的提高的同时，我还不忘在全校发挥骨干教师的力量，积极主动地参与到学校的科研活动中去。我与冯玉波等教师开展了科研课题研究活动。
xx年12月18日：由我参与申报的县级教育科学“十五”规划一般课题《如何引导学生掌握多种学习方式》（编号fkg04——07），经方正县教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格。成功结题证书编号（0509）这极大地推动了沿江小学的教学工作。
xx年6月20日：由我主持申报的县级教育科学“十五”规划一般课题《如何培养学生探究学习数学的能力》（编号fkg04——08），经方正县教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格。成功结题证书编号（0622）。历时两年的研究终于有了成果，我们在全校推广了我们的科研成果。
学习的路上没有止境，研究的旅途也没有终点，我没有停下我的脚步继续开展我的新探索，在实施优秀教学方面又开始了研究xx年1月8日：科研论文《处理好影响教学的因素更好地实施有效教学》在哈尔滨市教育学会小学教学专业委员会二零零九年学术会上评为二等优秀论文。
从教的十多年来我总没有停下反思的脚步，我觉得自己的学识水平还有待提高，业务能力仍需加强，自己与名师之间还存在很大的差距，所以在今后的工作中我将不断努力，提高我的业务水平，锐意进取，相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我会用我的爱奉献我的教育生涯，我会用我对教育的情去书写我无悔的人生！
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇六
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学（教学案例，试卷，课件，教案）课上，我把数学（教学案例，试卷，课件，教案）知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学（教学案例，试卷，课件，教案）教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学案例，试卷，课件，教案）教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！
在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第x、x届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第x届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第x届参赛学科是数学（教学案例，试卷，课件，教案）课，课题是平面图形的.初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学（教学案例，试卷，课件，教案）习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学（教学案例，试卷，课件，教案）课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇七
本人于1995年6月毕业于的辰溪县教师进修学校，被分配到潭湾小学，调到熊首山小学任教至今，年12月被评为小学一级教师，7月参加普通话培训考核达到二级乙等，年5月参加了省职称计算机考核，成绩合格。
自从踏上工作岗位到现在，本人曾担任过数学、体育教学（自调入熊首山小学后就一直担任体育教学）。回顾过去的，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观。每天坚持早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，按照学校的要求做好各项工作。
二、精心施教，形成特色。
从1995年踏上讲台以来，我狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近学生，与学生打成一片；时刻关心学生的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；及时掌握学生的反馈信息，及时纠正教学方法；熟读《体育与健康课程标准》，加强研究，力争使自己的课成为学生真正喜欢的课，让每一个学生都体验运动的.乐趣。
经过多年的教学，我认为，要想让学生喜欢上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才能激发学生的学习热情。在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学理念，才能接近学生，与学生打成一片；只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高学生的身体素质。
三、潜心钻研，完善自我。
从教12年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、评优课比赛：
20上学期在熊首山小学青年教师课堂教学比武中荣获二等奖。
2006年上学期在辰阳镇教育办组织的教学常规检查中被评为优秀。
2、撰写教学论文：
204月撰写《班主任如何对学生进行心理健康教育》获怀化市教育科学研究院组织的论文评比中获一等奖。
3、课题研究：
积极参加课题研究，本人研究的课题《关于小学传统体育与创新体育的对比研究》被全国218课题批准立项，同时本人被《二十一世纪中国学校体育发展研究》聘为课题代表。
4、继续教育：
几年来，我坚持参加成人高等教育，206月毕业于湖南广播电视大学汉语言文学专业大专文凭，此外，我坚持参加自考,在年6月，完成湖南师大教育学院13门自考课程取得汉语言文学本科毕业证书。
成绩属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为熊首山小学竞技体育的明天出力，流汗。
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇八
我自xx年参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。
从执教的第一天开始，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。在学校要求学习****教学模式的大背景下，我始终坚持按照“三段式”教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。在已有的教学模式上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责三年级五班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的代课老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。
通过一个学期以来的教学，本人在关于数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣。另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生湖动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛。可以分男女同学比赛。可以分小组比赛。还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。
总之，在教学工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。
述职人：xx
20xx年xx月xx日
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇九
新的一年即将开始，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。
在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展。
业余时间积极参加各种培训，广泛获取各种知识。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。在平凡的教学工作中，认真上好每一堂课，认真对待每一位学生，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，一篇论文获区级二等奖。被评为学校本学年的“优秀辅导员”。
努力、敬业、实在是我的工作作风，认真、细致、谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。20xx学年的工作是紧张而快乐的，所有的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，其生命一定会像阳光般灿烂。
新的一年，我要学最好的别人，做最好的自己。努力做到更好。
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇十
今年是我执教的第十五个年头，是我来到_小学的第七年，是重新走上教学主任的第三年。一年又一年岁月的更迭，没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱，没有消磨我对_小学各项工作的恪尽职守，我依然像执教的第一天那样，喜欢我教的孩子，庆幸自己从事着自己喜欢的工作。将学校各个部门的工作通知传达给学年的每一位教师，配合学校总体安排做好各项工作，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽自己所能教育好每一个学生，是我每天较常规的工作。
一、努力做一个好教师。
我的一个朋友评价我说：“_是一个有教育理想和教育追求的人。”是的，这句话概括了我多年来的教育之路。我希望自己能成为一名非常出色的语文教师，在课堂上永远给学生一种新鲜感，出其不意地带给学生学习的乐趣，我班一个学生在作文中写道：“张老师总是神神秘秘的，不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生对我的喜爱，学生的进步，让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。我较喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子，和那些闪着光芒的优秀学生相比，他们更需要教师的表扬与鼓励，这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子，即使我批评了他，也要在较短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步，让他被老师批评的糟糕情绪得到改善，从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去。
我积极参加各种学习培训，在学习中反思自己，改进自己，提升自己。我有幸去观摩_省作文教学大赛、_省二实验小学同课异构等教学活动，让我看到了更多的一流教师令人耳目一新的教学设计与教学风采，他们朴实无华的教学风格，扎实浑厚的语言功底，“目中有人”的教学思路，更让我赞叹。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教育课堂上，反映在片区教学活动中，本学期学校第一次的大学区活动由我来为学区内的五年级老师主持集体备课，好多参加这次集备的老师听了我的备课，认为说我的备课内容扎实，有可操作性，没有花架子，解决她们在教学中的许多问题。这样的评价让我对自己挑灯夜战的准备感到了欣慰。在每次学年备课中，我都组织本年级语文教师深入研读教材，从段篇，到字句，从结构，到写法，从教法，到练习，进行一一的研究落实，努力让教师资源达到学年共享。
二、做一个谦和的学年组长。
作家周国平曾经说过：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。”以往，我总认为真诚是较有力量的，只要我真诚待人，我就会得到大家的支持。但是我慢慢发现，真诚是我的优点，也成了我工作的缺点。我的坦诚，直率，可能在我无意中拉开我和同事之间的距离，产生了我不曾预料到的结果。这样一想，我找到症结所在，所以，我比以往更加细心了，说话更加注意角度，在落实学校的各项工作中，我就是一个服务者，我心态平和。可以不夸张地说，_小学，学年组长是除了校长以外，较难做的工作。每天各个部门的任何一个通知，都要准确无误地传达给学年各位老师，落下了谁都可能给学校工作带来影响，就像那个电影的名字一样“一个都不能少”，而这样的一个，可能一天之内要接到十几个通知，每项都需要组长周全地记好，传到，落实。你有你的考虑，他有他的理解，我无法改变别人，那就改变自己吧。我对自己说：“海纳百川，有容乃大”，不管别人怎么对我，我首先要做的就是努力将我的工作做好，至于其他，不是我能力范围内能控制得了的，那就随他去吧，各人有各人的世界。
作为学校中层主任，学校派给我的各项工作都是对我的信任，我应该努力做好。在各项常规工作检查中，我与其他同事合作，本着一颗公正之心，去对待每次工作。在主任值班这项工作中，我遵守学校工作纪律，按时到岗，关注每个来到学校的孩子，配合学校领导做好校园门前的安全工作，在对学生进行手足口晨检工作中，我认真查看每个到校学生的手足口，发现异常马上进行询问，严把入口关。
走好人生路，要求有稳健扎实的步子，要求有达观开阔的心胸，我会一直努力。
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇十一
我叫___，系__镇__小学教师，现年__岁，汉族，20__年__月参加工作，20__年__月在乡宁教师进修校完成普师专业的学习，中师文化。从教__年，20__年__月取得小教一级教师资格，受聘为小学一级教师，至今，一直在__镇__小学任教。现将本人任教以来所做的工作及取得的成绩述职如下：
一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。
任职以来，我忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针。遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志，认真履行教师岗位职责。在工作和生活中，勤俭节约，不追求名利。20__年，本人遵从学校的需求，由原来任教的数学学科，改任毕业班综合学科、班主任，负责管理远程教育、多媒体室和学校计算机室等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长、学校领导和社会的一直认可，并获得上级领导的好评。
二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。
本人自任教以来，能全面履行小学教师职责，并以更高标准严格要求自己，出色地完成各项教学任务，教育教学教研成绩显著。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重自身素质的学习提高。我积极参加小学教师继续教育培训，认真学习，在空闲时间，经常阅读教育期刊，还经常利用一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程、新理念、新技术》的学习，通过学习，思想受到了教育，理念和技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。
任现职以来，我认真钻研、勇于探索，积极参与学校组织的教研活动，更新了教学观念，提高了自身的教学能力，先后撰写了《浅析小学科学课堂学生的探讨交流》、《利用信息技术优化小学科学课堂教学》、《教师在课堂上应如何倾听学生的见解》等教育论文。在教学上，我为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的`自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维。此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，转变了教师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业;积极反思教学，认真写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务能力。
三、关爱每一位学生，狠抓班级管理。
在教学工作中，我特别注重做好培优转差的工作。对班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想，经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的计划;同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。
多年来，我兢兢业业，通过工作实践，总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我做了大量的工作，每接手一个新班，我都采取“勤管、严管、善管”的办法，想方设法，通过各种渠道，了解清班级的各方面情况，对班级管理工作做好有针对性的打算。为了进一步提高学生的是非辨别能力，我引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，为他们指明了纪律方向。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，开展形式多样的、有教育意义的活动，寓教于乐。此外，我还十分注重班干的队伍建设，让班干部在班级管理中发挥强有力的作用，经过我不断的努力，我所教过的班级，班风好，学风好，每年都有__%以上学生获得镇“三好学生”和“优秀少先队员”称号，有20%以上学生获校“三好学生”和“优秀少先队员”称号。
四、工作为首，尽职尽责。
自任现职以来，我从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退。20__年到现在，还兼任学校远程教育管理员，负责学校远程教育日常工作中，我积极探寻远程教育的创新思路，努力提高自己的业务水平，远程教育还得到了老师们的高度评价，深受广大教师的欢迎，使我校教师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资源进行教学的多媒体教学模式，让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松掌握知识。
五、工作中取得的成绩，得到了各级教育主管部门的认可。
由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在工作中也取得了一些成绩：20__年被评为县级优秀教师;20__年被评为县级优秀班主任;20__年至20__年连年被评为镇级优秀教师;20__—20__学年度第一学期所任毕业班综合科在期末统一检测中名列全镇第三;20__———20__学年度第二学期所任毕业班综合科在小考检测中名列全镇第三，班级巩固率、及格率均达100%;撰写的《如何对学生进行感恩教育》、《如何激励学生高效学习》、《小学科学实验教学中应该注意的问题》等教育论文，在镇教办出版的书刊中得以发表;20__年在乡宁教育报上刊登了自己撰写的《西坡教办对远教使用采取新措施》、《西坡教办韩咀小学学习现代信息技术列入常规》新闻稿;20__—2__学年度因本人工作踏实，教育教学成绩突出，在综合评估中被评为镇级和县级优秀教师。
针对本人任职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导审阅，并提出宝贵意见。
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇十二
这个学期，我担任六年级语文兼班主任工作，教师们集中培训时，看到我是六年级教师中年龄最大的，感觉压力倍增。但是，事在人为，我决心化压力为动力。一个学期以来，我认真履行自己的职责。下面我就从以下几方面来谈自己的工作。
一、语文教学工作。
1、在教学中，我虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，结合学案，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
2、对于学习困难的学生，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
3、在不断提倡课程改革的今天，我着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢。
二、班主任工作。
我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育契机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加_融洽。为共同的目标去努力。
三、社团工作。
在学校每周三的社团课前，精心准备好学习内容，力争每节课使学生学有所得，学有所长。同时进行拍照，选取最精彩的部分，做好活动记录，记下社团活动的精华。在学期的开始制定计划，学期末认真进行总结。
一学期来，忙忙碌碌，我默默付出精力和血汗，可回想起来工作中还存在着不尽如人意的地方，如：学生学习两极分化，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇十三
作为一名坚守在教学第一线的老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。工作以来，我以“教书育人”为己任，注意加强师德修养，事事处处为人师表，关心、爱护每一个学生，在平凡的岗位上踏实工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排。不迟到，不早退，工作积极主动。先后被学校评为“先进工作者”、“优秀校长”、20xx年被中共临夏县委评“优秀共产党员”。
教学工作方面。
任现职以来，我一直担任高年级的数学教学工作。作为小学数学教师，我具备扎实的教学基本功，能胜任小学数学教学工作。工作中，兢兢业业，刻苦钻研，认真备好每节课，从不打无准备的仗。我以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均居年级前列，20xx年因我成绩显著，被县委县政府评为优秀教师。
在教学上我能认真钻研教材，研究教法，积极参加各种培训，从而使自己的教学技能有了很大的提高。自己的教学得到了同行们的认可。20xx年我制作的课件《面积和面积单位》获全州中小学教师优秀课件评选三等奖。
班主任工作方面。
2xx0年至20xx年期间一直担任班主任工作。作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。几年来，班级在各方面的表现中都表现突出，在学校组织的各项竞赛中，我班学生都能赛出风格，赛出好成绩。
回顾过去的xx年，虽然取得了一些进步。但自己知道，在以后的日子里，仍应加强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我，超越自我。俗话说“没有最好，只有更好。”我会再接再厉，争取更好的成绩。
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇十四
针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学语文高级教师，恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。
一、加强学习，完善思想品德。
本人拥护共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策。平时能注重学习，经常读书读报，关注国家的进步与发展，具有良好的政治思想素质。本人能团结同事，待人真诚，注重团队意识，和同事共同完成教育教学的各项工作。
二、反思实践，提高教育教学能力。
作为教师，本人始终把教师育人摆在工作的第一位，不断提高自己的教育教学能力。
本人注重教学五认真工作，在备课上，我始终能把握教材的特点，结合学生的年龄特点，充分做好课前准备；课堂上，我关注学生生成、关爱每一位学生，灵活多样的采用教法，力求让每位学生都得到发展。课后，本人能偏爱后进生，尽心尽力为他们辅导。本人能不断结合新课改的理念，大胆进行教学改革尝试，多次上公开课，作教学展示。本人先后在xx市、镇江市骨干教师培训班、活力课堂中上展示课，并广受好评。
在勤奋工作的同时，本人注重学习、反思。向周围的老教师学习、向专家骨干教师学习；向教育杂志学习，向专业理论书籍学习。在学习中，本人对数学教学的规律越来越有清晰的认识，也越来越了解儿童的本质和课堂的本质。在学习中，本人能深刻反思，积极撰写教育教学论文。本人所撰写的论文在《小学教学参考》《素质教育论坛》等省级刊物发表和获奖近十多篇。
教师的成长，离不开教科研的引领。本人踊跃参与课题的研究，主持了镇江市“xx”课题“农村小学小班课堂中学生座位排放的教育功能的研究”的研究，本人积极带领一批骨干教师深入开展课堂的实践、理论的研究。
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇十五
本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点:。
一、重视自身建设，努力提高业务水平:。
“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。为了提到写作能力，我在19_年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》。《诗刊》等为练笔场所。为了扩大自己的知识面，我在19_年参加了《企业家报》书友会。为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。教学技能。基本功等各类培训。20_年6取月得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球形教学法》。《读写结合法》。《课堂教学模式探讨》。《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的'血液。
二。为教育事业，为培养人才做贡献：
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我十几年的教育生涯是最好的注解与补充。
十几年来，我连续担任1—5年级语文兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生与差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高与巩固他们与知识，经常叫他们谈谈心。
为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，与他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力与创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。十几年来，我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我十几年从事高年级语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前农村学生接触媒体的实际情况，主张教材应以教科书为主，以大量课外读物为辅的大语文观，提出“课堂教学到效化，课外阅读大量化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。
三、重德育教育，引导学生全面发展：
平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，与同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了败血病，得知情况，我班的学生积极捐款，其中有位同学捐出了101元零用钱来援助这位病孩换血。
以上这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富我彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命与对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇十六
教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了几十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九七六年，当我登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，几十年如一日，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。多次承担教研课教学任务，并获得一致好评。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的.事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。七六年至零七年，我一直担任班主任工作，并在营业小学工作至零六年，任学校负责人多年。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在学科教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种.种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的素养。这些年我送走一批学生，又迎来一批学生，寒来暑往，不知有多少学生从我手中经过，走向社会。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。
要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1990年，我参加了四川广播电视学院的学习，成绩优良，顺利毕业。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。97年，我通过了普通话水平等级考试，获得了二级乙等资格证书。
20__年6月，由于工作需要，我由营业小学调入中心校，任一个住校生班的班主任。工作任务重，强度大。作为一名老教师，在工作中我注意向年轻人学习，不断充实自己，完善自己。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长，不仅走进教室，还走进学生寝室，教会学生学习，更教会学生做人。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，我积极探索，努力创新，20__年10月，我参加了计算机技术应用培训，顺利通过考试，取得初级合格证书。
我虽然不再年轻，但在教育的岗位上还是要不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持!
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇十七
“林花谢了春红，太匆匆”，转眼间，踏上工作岗位已是第xx个年头。五年多以来，从学生到教师，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。
自成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进龋视教师为园丁，培育祖国花朵;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。
教师是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹。
自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素质，拓展自身能力。曾多次参加盛市、县组织的教研会、培训、学习等。
在此之中，我看到了自己的不足，了解到了与别人的差距，让我清楚的认识到：要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加紧学习，提高自己，尽快适应现代社会需要。
为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术，从自身素质上下功夫，经过几年的实践积累，现在，我能自信的说，我有一口流利的普通话，一手漂亮的三笔字，一堂优质的教研课。
辛勤的汗水不会白流。由于我的正确指导，不少调皮的学生也明确了学习的目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。而我也被多次评为优秀班主任。
教学几年中，从未停止过用对点滴教学经验的积累，用理论指导自身的教育教学工作。我风雨兼程，在漫漫的人生上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是学生;我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉。
前路漫漫，吾将上下而求索过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹!相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。
小学高级教师个人的述职报告范文（18篇）篇十八
尊敬的各位领导：
我于19_年考入_省_师范专科学校物理系。19_年x月毕业，分配到_省_x中学工作。19_年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教师。19_年5月，晋升为中学物理一级教师。19_年8月，调入_省_市_x中学直到现在，教龄总计达22年。自19_年调入_以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年。19_年担任年级组长。19_至20_年担任政教处副主任。20_年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。19_年至今，一直担任_x物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助_区教研室的物理教研工作。19_年1月，报名参加由_师范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，20_年6月毕业。回顾过去的_年，主要工作述职如下：
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
19_年，_各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。20_年，《校外德育工作的研究与探索》一文获_市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《_x》是_省德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教，形成特色。
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。
本学年始，_属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。
三、潜心钻研，完善自我。
从教_年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、“_课”评比。19_年参加_市“_课”比赛，荣获三等奖;19_年参加_市“_课”评比，荣获二等奖。
2、撰写教学论文。19_年，论文《_x》被_x公司物理学会评为一等奖;19_年，论文《_x》在“_x研讨会”上被评为优秀论文一等奖;19_年，论文《_x》在“_x研讨会”上被评为优秀论文二等奖;19_年7月，论文《_x》在《_x》杂志发表;20_学年，_区进行“新课标”实验研究，本人撰写的论文《_x》荣获_区优秀论文三等奖。
3、教学基本功比赛。19_年，我参加_全市的教师教学基本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)比赛，成绩突出，被评为_市首批“教学能手”光荣称号。
4、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等(80分);参加_师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参加_师范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。
四、精心哺育，培养新人。
在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，19_年，辅导_x获省级二等奖、_x获省级三等奖;20_年，辅导_获市级二等奖，等等。另一方面，在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师_x，成熟较快，20_年参加_市青年教师教学大赛，荣获市一等奖。自19_年任现职以来，多次受市(区)、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，20_年被评为_市教书育人优秀教师。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。