优秀作文在语法和拼写上没有明显错误，字里行间洋溢着作者的品格和情感。小编为大家搜集了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作上的启示。
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇一
冬天像慈眉善目的老人，独自享受着属于他的时光。我倒觉得人生如秋………。
20xx年注定是一个不平凡的一年，新冠肺炎给全球带来了灾难——。
孩子们都在线上授课，但每个孩子的学习态度不一样。有的很认真，他们收获了很好的'成绩。有的孩子迷恋网络游戏，收获的成绩寥寥无几。一分耕耘，一分收获，这真是生活处处是课堂！
你看84岁的钟爷爷再次“挂帅出征”冲在疫情的前沿。还有那些奋战在一线的白衣天使们，新冠肺炎疫情发生后，广大医护人员义无反顾逆行出征，英勇无畏冲在疫情防控斗争第一线，用实际行动践行了救死扶伤，勇敢的白衣天使，坚持在抗疫工作第一线。我从电视上看到白衣天使们个个疲惫不堪，但他们坚守岗位，"明知山有虎，偏向虎山行。"她们的忘我精神，又给我上了一堂课！
再看看我们的团队精神，仅仅十天，建造了雷神山、火神山，这次疫情的种种让世人瞩目！爱因斯坦曾经说过“人只有献身于社会，才能找出短暂的生命意义。”
实践告诉我们，一分耕耘一分收获，这真是生活处处是课堂！
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇二
只要拥有一颗好奇的心和一双慧眼，就会发现：生活处处是课堂。
——题记。
一个星期天下午，我理完发回来，马上洗头洗澡。洗完后，就站在镜子前看看自己的发型，我得意地说：“今天我这发型可真帅啊！”接着，我又用吹风机吹了一下，可是这有多难，理发时的碎发被我吹了下来，我仍在欣赏我的头发，没有留意。这时，妈妈进来了，她看到地上的碎发，大骂道：“浩天，你怎么搞的，地上全是头发，把清理干净！”我心想：这有多难，看我的吧。我马上拿来扫帚来扫，可是扫帚却扫不掉，头发已经黏在地上了。我连忙把武器换成纸巾，我要用纸巾把碎发包住，虽然可以清理掉一些，但是还有头发没有被清理掉。我躺在床上想了又想，方法做了又做可是头发却还有。我心想：我堂堂一个男子汉，却对这些细小的头发没辙，不对，一定有办法。我连忙打开电脑，进入百度搜索“怎样清理地上的碎发”。一下子就弹出许多答案，我点开一条，答题者说：“只要把尼龙袋套在拖把上，接着再用拖把在干燥的地上拖几下，再把拖把在碎发上一拖就行了。”
说干就干，我马上按电脑上的方法做了一遍，果然成功了。
茅草割到鲁班的手，接着他就发明了锯子；鸟儿飞翔，莱克兄弟发明了飞机；油灯摇摆，伽利略发明了钟摆……是的，只要你仔细观察，认真思考，生活处处是知识，生活处处是课堂。
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇三
有那么一位老师，一直在我们身边，教我们这样教我们那样，那就是生活。
为什么呢？爸妈又不在家，我不能问他们，只有自己去查了，去树上差？不可能，哪本书记载了什么我都不知道，何况查呢？！
于是我索性上百度查资料。查到了，我终于查到了！原来是这样。
早晨，由于阳光射进来，使杯里的果汁的温度不断升高，产生气泡，并使果汁不断往外溢。就是果汁体积膨胀，等杯里的.温度温度慢慢降下来时，体积就会复原。这叫做“热胀冷缩”原理。
其实生活处处是课堂，只要你用心去观察，并不断探索，不断追根求源，把“？”（？“=问题）拉直成最终的“！”（“！”=答案），那么你就能成功！
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇四
生活就像一个大屏幕，处处演绎着爱与善。我不由得想起了那次学校举行的民俗节，提笔写下——生活处处是课堂。
记得那是去年的一次民俗节，我们光荣的当上了志愿者。下午，我们早早来到二楼，七手八脚地戴上了帽子和口罩，就准备开始“卖”美食了。我们组卖的是三色小方糕，人气可旺了。诺！第一批兑换美食的低年级小弟弟小妹妹们如潮水般争先恐后的`向我们“涌”来，把我们吓了个措手不及。几个小妹妹扎成堆围在我们的摊位旁，用稚气的声音叫道：“我买一个！我买三个！”我则手忙脚乱地将糕点递过去，又急匆匆地将民俗券放进大盆子里。只见小同学们吃的那么香，我们也笑了。买到了小方糕的小朋友们都边吃边去向自己的同学们推荐，于是不一会儿，我们的摊位前又围满了人，这次是围了个里三层外三层。我们团队分工合作，我和几个同学负责给糕点，家长志愿者则负责回收民俗券。三色小方糕以惊人的速度减少着，仿佛被洗劫过了一般，我们真担心等会儿高年级的同学不够吃。可是，糕点的人气丝毫没有减弱，来我们摊位前的人络绎不绝，一个接一个。直到高年级同学来了，我们的豆沙馅的小方糕被洗劫一空，其它两个颜色的方糕情况也好到不行。尽管大冷天，我还是出了一身汗。直到人全都走光了，我才感到身上的把衣服都弄湿了，但我丝毫不觉得难受，却像大夏天风吹过一样舒服，虽然什么都没吃，但我却感到心里甜滋滋的，因为我们为他人无偿的服务！
夕阳西下，我们踏着晚霞走在回家的路上。生活处处是课堂，这堂课不言而喻的告诉我们：生命是有限的，为他人服务是无限的！
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇五
在这个课堂中，有一位不得不提的老师，他就是我的父亲。每每记起那次难忘的骑车经历，总让我心潮起伏。
那是不久前的一次周五晚上，爸爸和妈妈在商量第二天骑自行车登道吾山的事。我听了兴奋地叫道：“我也要去！”爸爸问：“真去还是假去？”“当然是真去哕！”我答道。
第二天天还未亮，爸爸就在床头叫我。被窝里实在是太暖和太舒适了，我动都懒得动。爸爸轻轻地掀开我的被，对我说：“儿子，咱男子汉说话怎能言而无信呢？”我听了，立马从床上弹起来了。
六点钟不到，我们爷儿俩就出发了。一路的欢笑，一路的兴奋，我和爸爸来到了道吾山下。爸爸说“咱稍作休整，再登山。”“还要什么休息，直接往上冲就是了。”我没有把爸爸的话放在心上，自顾自地骑着自行车爬坡了。
刚开始的时候，我劲头十足，远远的超过了爸爸。但骑了不到1000米，我就有点支持不住了，感到身体疲乏，腿脚发软，速度明显的降下来了，不久就被爸爸追上了。又持续了几分钟，实在坚持不住了，打起了退堂鼓，对爸爸说：“爸爸，我不骑了，您上吧。”爸爸把车靠在我的车旁，摸摸我的头说：“儿子，男子汉做事不能光凭三分钟的热情。无论遇到什么状况，要相信自己。自信是最棒的。”
听了爸爸的话，我默默的点点头，又鼓起勇气把脚蹬在了踏板上。可那蜿蜒盘旋的山路，像是与我作对似的，越来越陡峭，越来越难行。我的脚象灌了铅似的，提都提不动。膝盖活动起来非常的困难，喉咙似火烧了一般，干得快要冒烟了。随车携带的一瓶矿泉水被我咕噜咕噜几下就下了肚。爸爸把他的水递给我，但我想，我不能太自私了，我喝了爸爸就得挨渴，于是坚决地把水还给了爸爸。
又往前行了一段路，我的体力消耗殆尽，感觉自己快要崩溃了。腿肚子上的肌肉酸痛的厉害，浑身象要散架一般，每一个毛细孔都无限制的扩张开来，全身上下大汗淋漓，大口大口的粗气喘吁着。
“爸爸，我能不能……”我把哀求的目光投向爸爸。爸爸微笑着，伸出粗大的手掌，紧紧的握了一下我，说：“孩子，男子汉做事要有恒。心，有毅力，别轻言放弃。来，爸爸给你力量。”说也奇怪，我好象真的接受了爸爸传递过来的无穷的力量，情绪又兴奋起来了。
在接下来的旅程中，虽然走走停停，但我有着一个坚定的信念：无论如何我要骑到顶峰，偶然间，我发现，自己置身的林间似人间仙境：清新的空气，凉爽的微风，让人神清气爽；红的枫、黄的栗、绿的松，让人赏心悦目；叮咚的山泉与小鸟欢鸣相应和。一切都是那么和谐，那么美妙，那么无与伦比。
我终于登上山顶了！山峰踩在我脚下了！
回望那弯弯曲曲的山路，我忘却了旅途的艰辛，身体的疲惫。我突然发现我学会了坚强与自信，拥有了战胜困难的勇气与力量，还拥有了恒心与毅力。我笑了，笑的好开心哟。
今天，真的好好感谢爸爸，感谢大自然，也感谢我自己，给我的人生上了精彩的一课。
怪不得妈妈经常唠叨我：生活处处是课堂，人生处处是考场。确实如此！
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇六
很多人以为只有在学校的教室里，有老师正儿八经地上课，学生们坐在凳子上专心致志地听讲、认认真真地做笔记，这才叫课堂。其实不然，只要你善于学习，就会发现到处都是课堂。
书是课堂。看书可以学到许多知识，比如看历史书，可以博古；看现代科技书，可以通今；看些时事杂志、报纸等，可以了解世界局势。只要你愿意读书，你会发现书就是课堂。
网络是课堂。通过网络，人们可以学到很多东西，了解世界各地的文化，了解时事；也可以密切人与人之间的关系，可以轻易认识千里之外的人，了解别人。比如浏览器，随便一搜，便以得到知识，像百度、搜狐、网易等各大网站，都可以看新闻；像网络等知名软件，可以实时与千里之外的人聊天；还有电子邮箱……网络上的各种软件可以实现各种各样的功能。所以说网络也是课堂。
其实，最原始也最真实的课堂是大自然。人类最原始的'求生本能就来自大自然。人类在大自然中进行了数百万年的学习、进化、发展，才出现了现代社会，才有了课堂的概念。走进大自然，可以让你学到许多真实的东西。达尔文在大自然中学习，写了《物种起源》；法布尔研究自然中的昆虫，写了《昆虫记》；维。比安基在自然中不懈努力，写了《森林报》……这些都是可以在大自然中学到东西的活生生例子。俗话说，读万卷书不如行万里路，或许大自然才是的课堂。
只要你关于学习，仔细观察，你就会发现生活中这也是课堂，那也是课堂。生活处处有课堂。
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇七
生活是一本书，我们每个人都是书的作者;生活是一场电影，我们每个人都是这部电影的演员;生活还是课堂，从生活这个课堂里我们可以学到很多的知识与道理。让我们走进这个课堂，体会它无穷的魅力吧!
包饺子，听起来多么容易的事呀!只要把饺子皮摊在手心，拿筷子把馅儿夹到皮上，一捏一按，一个元宝似的饺子就成了呀!对，我就从包饺子这件事上，学会了一个道理。奶奶早早地把包饺子的材料准备齐全了，就等我这个“小厨师”了。我从楼上下来，一眼就看到了桌子上放着饺子皮、饺子的馅儿，我眼睛盯着那皮和馅儿，好像跟它们较起了劲儿。我心想：这包饺子难不难呀?我会包好吗?我会包成什么样……一大堆疑惑接二连三地从我脑子里蹦出来，我长吸一口气，鼓足了气，走到桌子前。先是奶奶给我做示范，只见奶奶的手飞快地动着，我看也看不清，没一会儿，一个完美的饺子就诞生在奶奶的手中。
“哇，奶奶好厉害，可以称得上是‘饺子王’了。”我在心底里大声地说道。奶奶的包饺子是的动作极快，我还想，这哪里是老人能做的出来的事，简直是神仙做的事。看完一边示范后，该我了，我想，我可不能输给奶奶，金煜毓，加油!我拿起饺子皮，刚想把馅放进去，皮掉了，折腾了老半天，这饺子皮好像跟我较上了劲，我要往东，它偏要往西，跟我对着干。
这当我准备放弃的时候，突然想起了“半途而废”这个成语故事，故事中的乐羊子到外学习一年就会了家，说是想他妻子了，但他妻子那她织的丝织品来教育乐羊子，乐羊子深受教育，又回去好好学习了。想到这儿，我也起了斗志。我重新振作，经过一番努力，终于包好了一个属于我的饺子。看着这个饺子我懂得里一个道理那就是：无论做任何事，都要坚持，坚持到底了，就是最出色的。
就像包饺子一样，起初会有不熟练的地方，也会有失败，但我们要坚持下去，坚持就是胜利。我因为坚持了，包好了第一个饺子，如果当时我直接放弃，不再去努力的话，我可能连一个饺子都包不好了。
生活处处是课堂，我在这个课堂里学会了坚持，那么你们呢?你们也快来生活中学一学，我相信，你们也能明白很多。
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇八
———“勿以善小而不为，勿以恶而为之”
走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务？留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂学不到的知识；能开阔视野增长才干，磨练意志；能使知识得到深化，潜能得到开发。
当今世界上，“共享单车”这个名词已经被大家所知晓。12岁以上的人在城市里一定都骑过共享单车。“共享单车”似乎也成为了方便，低碳，环保的代名词。
我和妈妈前段时间散步时的一幕让我们惊呆了：吃完饭后，我和妈妈在学校门口的枣庄路上走着，学校对面有一辆ofo，是一辆但是很少见的按钮式密码锁的小黄车。被人拆了锁和座垫，远望好像一个没了头的车架子，孤零零的，颇为凄惨和可怜。再往后走，眼尖的妈妈发现了一个奇怪的现象，一辆摩拜单车并没有像其他的单车一样立在那里，而是斜靠在树边，走上前去，才发现支架被拆了？一路上到处都是没了座垫的ofo和拆了支架的摩拜单车。就在上个星期，我在小区里走路时发现了两个家长带着孩子在玩，旁边赫然放着一辆小黄车，只是没有了牌子和锁。可见当今人们的贪婪。
样保护共享单车；使用共享单车也成为网络舆论的焦点话题。如何管，停放，维护共享单车也成为了共享单车公司的难题。而作为我们的每一个人，要主动地参与进去。保护共享单车，有问题及时发现并举报，提醒一下别人，把共享单车停放好也是我们力所能及的小事。每一个人要有责任心，在享受方便舒适的同时想一想他人，要怀揣着一个拥有责任心和社会责任感的心灵。共享单车在带给人们便利的同时，也是人们道德品质的体现。上私锁拆支架和坐垫等行为的同时，你是否想过给别人带来的是看不起你；对其他城市的人看到了，会认为这个城市或国家的人不文明。种种不文明的举动，反映了我们这个社会充斥着自尊自利、贪小便宜、法律意识淡薄、道德水平低下等问题。
小小共享单车，看出大大问题。不光在共享单车上，在环境保护上、城市清洁上、食品安全上都体现出很多人的缺少社会责任感和道德水平低下等问题。当今是数字化移动化的时代，信息传递更快捷方便，提高国民素质已经迫在眉睫。我们要齐心协力，一起把我们的城市建设得更加美丽，让社会变得更好。迎接那美丽的彩虹！
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇九
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在课堂管理的过程中，教师要把教学目标中提出的对学生的期待转变为课堂活动的程序和常规，并将一部分程序和常规制订为课堂规则，以便指导学生的行为，促使学生积极主动地学习。下面给大家分享一些关于小学生生活中处处有课堂演讲稿作文5篇，供大家参考。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
阳光透过树叶，洒下了斑驳的光点，风静静地吹着，微风拂过脸颊，犹如一只细腻的手。风在河面上激起了一阵阵涟漪，碧绿色的湖面上显得十分幽静。
“沙……沙……”一条小路上，树叶摇摆着，四周杂草丛生，一只螳螂正在一片树叶上，它有着一个倒三角的头，两只手臂上有着一排尖刺，四肢有力，后腿半屈着，眼睛死盯着一只飞来的小虫。空气仿佛凝固了，等小虫飞到螳螂眼前时，那只螳螂以迅雷不及掩耳之势伸出它的左手，横空向小虫的身体劈去，那只小虫把身子向右一斜，在空中绕了个弯，停在了螳螂上空。
这就要讲到方法，学习不能不讲方法，方法得当，效果好，效率高;方法不得当，效果差，效率低。学习要善于思考，“学而不思则罔，思而不学则殆。”不学习无以长知识，学习还要善于总结，不总结，所学内容永远是零零碎碎的，不成系统，难成规律。
生活处处是课堂，“手披目视，口咏其言，心惟其文。”
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
一提起“课堂”二字，人们就会很自然地想到学校里的课堂。其实生活中处处是课堂，而且是我们人生的大课堂。
记得那次，我和我的小伙伴萱萱在草地上玩“躲避铁块”的游戏，她扔向我，我扔向她，毫不相让。我突然用力一抛，结果铁块砸在了张大爷的窗户上了，把玻璃给砸碎了，“完了，完了。”我自言自语。张大爷可是出了名的凶呀!要是被他发现了非得骂死我不可呀!
“萱萱，快跑!”我拽着她匆匆忙忙的跑到了河边。
“不可以，不可以，我们要做一个知错就改的好孩子，反正这件事迟早会被穿帮的，如果我们这次不去道歉，让张大爷知道了，肯定得不到他的原谅，我们不能这样做。”
我愣了一下，没想到平时胆小害羞的萱萱还有这一面，我想了想，也对!于是，我们跑到张大爷家里，敲了敲张大爷的门，门开了，我的心提到了嗓子眼，哎呀!妈呀!我死定了!
“怎么了?”张大爷问。
“对……对不起，张大爷，我们玩游戏时不小心把您的窗户给……给砸了。”我支支吾吾地说。
“我早就知道是你们这帮熊孩子，没关系，知错就改就是好事!”张大爷慈祥地说。我万万没想到张大爷竟然没骂我，还表扬我。“好了，你可以走了。”“谢谢张大爷!”我走出门，连忙向萱萱表示感谢，是她让我做一个知错就改的好孩子。
这堂课让我终身受益!
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
早晨，露珠从树叶上滑落，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。教室里传来的琅琅的读书声，学校中教师们培育着祖国的花朵，教给我们人生的真谛。社会的课堂，也教给我们知识和做人的道理。
公交车上。
每一天，我都是乘着公交车上下学的。车上人也很多。一天，从站台上来一位老婆婆接孙女放学回家。售票员喊了三声：“有哪位好心的乘客能给老人家和小孩子让一下座?”……没人应答。于是，售票员把自我的座位让给了一个素不相识的老人，而她站在旁边，脸上依旧挂满了微笑。
马路上。
早上，我下车是在学校对面的，每次过斑马线时，这边的车都开得好慢好慢，有一天，我过马路时，看见一辆车缓慢地开来，我本打算让这辆车先过我再走过去，没想到这辆车停住了，让我先过。我看了看车里的人，是一位年轻的阿姨，我向她笑了笑，她也向我笑了笑，嘴里好像在说：走吧!
垃圾桶旁。
那天，爸爸带我去玩，可是到十字路口的地方堵车了。我看着窗外，忽然，走来一个身上穿着破破烂烂的人，一簸一簸的走向垃圾桶，把垃圾都倒出来，捡着垃圾。
周围顿时臭烘烘的。我原本以为，像这种人，以前应当没受过什么教育，肯定不会把垃圾再放入垃圾桶的。那时风一吹，又要垃圾满天飞了。可是，我错了。等他把一些瓶子什么的都挑出来了之后，又把这些垃圾都放进了垃圾桶，并且是细心翼翼的，一点一点地把垃圾放入里面。好了之后，那个人脸上露出了舒心的微笑。
生活处处是课堂。从那位售票员身上，我学会了要会关爱他人。从那位年轻的阿姨的身上我学会了谦让。从那位捡垃圾的人身上，我学会了要将心比心，为他人研究，爱护环境，保护我们生存的地球。总之，社会的课堂，同样教给我们做人的道理。
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
妈妈是聋校的教师，从小，我便对那些聋哑残疾儿童有着莫名的感情。所以，暑假刚一开始，我便央求妈妈准许我到聋校的幼儿园，为那些聋儿当一天的小教师，来体验生活。
虽然我去过聋校多次，可是当教师还是头一次。为了成为一位名副其实的教师，我做足了准备。事先向妈妈请教了一些简单的日常手语，并用手语编制了一段可爱的自我介绍，我暗暗下定决心：只许成功，不许失败。
在一位教师的带领下，我来到了这个让我盼望已久的班级。一进班，我并没有发现什么不一样，玩具区，读书区，与我想象的大致相同，唯一不一样的是那些可爱的孩子们毛茸茸的小脑袋上都不约而同地挂着一对助听器，瞪着大大的眼睛好奇地看着我，使我不免有些莫名的伤感。
我将准备已久的自我介绍活力昂扬地讲完，而我用尽浑身解数的演说换来的只是二十几个有神的大眼睛的打量，他们莫名其妙地看着我，好像我是一个新生事物，我尴尬地站在原地，不知所措，还是教师帮我解了围。
看来出师不利，第一关失败了。
很快我又重拾了自信，与孩子们打成了一片，我一边大声说话，一边打着不熟练的手势，陪他们玩游戏，逗他们笑，虽然仅有我在不停的说着，比划着，但从他们的眼神中，我看到了欢乐，自我也不禁高兴起来。
接下来的任务是教他们写字。我想简简单单的“教师”两个字是难不倒我的，我给他们发好了纸笔，便着手教了起来。可是手忙脚乱的我几乎用尽了全身的力气，也没有办法使他们工工整整地写好这两个字。我不免有些着急，急躁的心境使我没办法和蔼地对待他们，我逐渐失去了耐心，眼中露出了烦躁。而孩子们看到了我这副神情，更无法好好写字，不仅仅把字写得更难看，并且身体还不住地向后缩。我想我是失败了。
可是当我看到他们的教师教他们写字时，流露出来的神情是那样的温和，并且教的十分仔细耐心。即使孩子们一时写不出，教师也是不断地鼓励着孩子们，此时，我蓦地明白了我的不足，更明白了一个道理：待人要温和，凡事要讲究方式方法。于是，我又重新拿起纸笔，调整好情绪，模仿教师的教法，继续出发!
一天下来，我与孩子们建立了深厚的友谊。经过他们也让我感受到，生活中，有许多残疾人需要我们去帮忙，去关爱。哪怕只是一个温暖的拥抱，一个善意的提醒，都会给他们自信和欢乐!我们也会从中体验到给予的欢乐。
这也是课堂，让我终生受益的课堂!
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
我们在学校的课堂中学到了许许多多的本领，但课堂并不必须在学校，生活中处处有课堂。你看，我家楼下的那片空地也是我的自然课堂。
前几天，我下楼去玩，发现了一个蚂蚁窝，有许多蚂蚁进进出出，出去的有时是一只蚂蚁，有时是一个大团体。回来的有是一只蚂蚁，有是一个满载而归的大团体。几乎每只蚂蚁都一刻不停地进进出出，看似十分繁忙。
是什么能使蚂蚁们找到回家的路呢?真的像科学教师所说的那样，靠留在地上的黏液吗?当又一拨蚂蚁出洞时，我仔细观察。黑压压的一大群蚂蚁像一条线似的向前延伸。我的目光也跟着向前延伸。哦!瞧见了!前方有条死掉的蚯蚓，怪不得出动这么多蚂蚁。
瞬间，众多蚂蚁扛着蚯蚓向窝移动。刚才它们在地上留下黏液了吗?我怎样看不到呢?我灵机一动，用手指抹它们经过的地方，心想这样即使有黏液存在也被我抹掉了。
果然，当它们经过我用手指抹过的地方时，突然混乱了，像是无头芬蝇似的乱撞，过了好久都没找到回家的路。几只勇敢的蚂蚁又伸着触角不停探路。啊!最终找到了回家的路了，然后它们又折回来报告详情路况，真是大费周折。
那天，我在楼下的那一片空地上一呆就是半天，有疑问也有收获。这难道不是课堂?
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇十
生活就好比是一本书，可书中却是空空如也，因为这本书需要我们去谱写，而书中的内容需要我们在实际生活中探索与发现，或许是在今天，又或许是在明天，生活无时无刻都在教我们知识。
毛毛虫，是一种微小的动物。美丽的蝴蝶与它截然不同，两种事物可谓风马牛不相及，可有谁曾想到毛毛虫会破茧成蝶？毛毛虫一开始只是一条青绿色的小虫子，蠕动着身体，依靠桑叶生存，到了春天，渐渐地吐出柔软的蚕丝，把自己包裹成为一个白色的小球儿。
静静地、努力地在酝酿着一股破茧成蝶的力，一直在等待着自己蜕变丑陋成光鲜亮丽的那天。
蝴蝶玲珑娇小，在花丛中翩翩起舞的时候固然美丽迷人，引人注目，可是在许许多多的背后又有多少幸运的毛毛虫能够变成蝴蝶呢？又有多少毛毛虫在吐丝的那天结束生命，表面上光鲜亮丽，背地里要经历多少的努力，又有谁会明白，毛毛虫直到生命的最后一刻还在期盼着奇迹的发生。
它们一直在努力，一直坚持，但是生活往往都十分残酷，在众多毛毛虫中只有万分之一成功的机会，但是它们仍然努力地酝酿着力量，准备放手一搏。
生活往往便是如此，只要你努力，便有成功的机会，如果你连努力都不肯，那便永远地坠落在黑暗里，有时候放手一搏最后会有收获的。生活处处都在教我们知识，也使我们明白了毛毛虫破茧成蝶背后的努力与不懈坚持的力。
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇十一
亲近自然、走进网络、参加竞赛、做公益活动、学做家务、外出旅游……你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能让我们开阔视野，增长见识，磨练意志，发挥潜能。
在假期，我去看望外公。中午吃完午饭，我决定出去散散步，爱犬小白也想和我一起去。
走在乡间的小路上，听着风吹过树叶发出的“沙沙沙”声，欣赏美如画的秋景，闻着花香与泥土的芬芳，令我心旷神怡。一片片黄色，红色的树叶在空中舞蹈，就像一群美丽的蝴蝶。
耳边没有汽车的喇叭声，也没有广告的喧闹声，这一切都是那么的安静祥和。
小白欢呼雀跃，在我的前面引路，兴致勃勃地摇尾巴。我想，小白一定很喜欢乡下的生活吧。这里树木茂密，空气清新，不像城里树木稀少，空气中弥漫着无数的灰尘。
忽然，小白愣住了，它看见一群麻花鸭，一个完整的家庭在悠闲地漫步，它的目光中充满了羡慕。它真的很想家人，可人类却破坏了他的家庭。
回到家，想着刚才的情景，内心不禁呼吁：人类，如果想让世界更美好！那么请保护人类的朋友——大自然！
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇十二
有这样一本书，书中没有一个字，却充满着知识。书上没有作者的名字，却人人都是读者。这一本书的名字就叫做――《生活》。生活还是一条路，成功人士的路是曲折的、多彩的、与众不同的；普通人的路则是平坦的、黑白的、毫无出彩之处。只有善于在生活中发现的人才能够获得事业上的成功。
前几天，我到同学家玩，并在他家小区的池塘里捕捉到了八只小青蛙和四五只小田螺。回到家中，我就迫不及待的把它们放入了鱼缸之中。
我在书中曾经看过描写青蛙的文章，书上说：“青蛙是跳远能手，有种青蛙跳三次就能蹦出12米远。青蛙是两栖动物，既能在水中生活，又能在陆地生活，但都不能太久。青蛙的眼睛很特别，只能看到活动的物体，不能看到静止的物体，还有，它一般是在夜间活动的。”我似信非信的，心想：现在有8只青蛙，我何不用它来验证一下书上的知识呢？于是，我就走到鱼缸前，仔细的观察着青蛙。只见：七只黑色的，隐约有着点花纹、黑白肚皮的小青蛙像七位随时要立定跳远的运动员那样，半蹲在我放在里面的木头上，身子都一动不动的。只有一只倒在了水中，四脚朝天，露出了雪白的肚皮，一动也不动，仔细一看，原来它已经一命呜呼了。于是，我明白了：青蛙确实不能在水中长时间停留。接着，我又故意抓了一只青蛙放在阳台上，用木头做障碍物，只见那只青蛙一跃跃到了木头上，距离足有3-4厘米，是它身长的2-3倍！然后，它又一跃，轻而易举地就跳过了障碍。最后，我又发现其中一只青蛙的眼睛随着木头下的小鱼动，好像要跳下去捕捉一样。第二天早上起来，我又跑去观察青蛙，只见：七只青蛙死了两只，还剩一只，其余全在昨晚上跳走了。这一切，使我明白了：原来书上说的全都是真的呀！
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇十三
水滴石穿告诉我只有坚持就一定会成功；寒梅怒放告诉我要不惧环境恶劣努力地成长；莲花出淤泥而不染濯清涟而不妖告诉我要分清黑白……只要留心观察定会受益匪浅。
去年，妈妈带我去云南丽江，去爬常年积雪的玉龙雪山。虽然是夏天，丽江的清晨还是很冷，雾很大。我们先乘坐缆车到海拔3800米处。低头望去，山间云雾缭绕，倒是为山谷披上了一件神秘的面纱。山间到处是奇山怪石，个个形状不一，各式各样。雪山海拔很高，缆车上去也是摇摇晃晃的。昨夜失眠，高原反应，寒冷，晕车……各种极端条件威胁着我。
而这节课就教会了我：只要朝着目标不断前进坚持不懈终会看到最美的风景！
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇十四
生活中的每一处都是我们的课堂，它们会给予我们的知识。例如团结的蚂蚁，苍翠的树木，谦虚的稻穗，坚强的梅花。它们是一个又一个给予我们知识的老师。
在一个秋高气爽的早晨，我来到广场周围的绿地上，看见了一小块面包皮，本想去伸手去捡起来扔进垃圾桶。
可是，我发现一只蚂蚁在这面包皮的周围转动。我见它用头上的触角试着去推动面包皮，可这就是自不量力。我见它向身后的洞穴里走了进去。我以为它是认为自己推不动而垂头丧气地回到洞穴里，不一会儿，令我大吃一惊，洞穴里走出气势磅礴的蚂蚁队伍，它们同心协力地将这个对于它们来说比自己的身躯大5倍的面包皮。这一目，我领悟到了“团结就是力量”的道理。
秋，如同一位婀娜的仙女，用轻佛的衣衫庞照着大地。秋天是一个丰收的季节。走在田野边，一眼望去，无边无际的稻穗出现在我的眼帘。它们总是低着头，不像苹果、石榴炫耀自己有多美。谦虚的稻穗告诉了我“做人处事要谦虚，不要骄傲”。
冬，呼啸着寒风，在这严寒的季节，似乎所有的植物都开始了冬眠，可唯有梅花，它艰难地在这严寒中萌生、发芽、开花。它似乎不怕风有多凶，雪有多冰，它不顾一切在这冰天雪地中顽强的生长。在越困难的环境下生长的梅花，它的身板似乎挺得更直，更壮。它的小小的身躯就如同中国人永垂不朽的精神。坚强的梅花告诉我：“人不管在什么环境下都要坚强的生存，只有在艰难的环境下，人才能更好的成长”。
生活中的一点一滴，都联系着我们的千千万万。生活中的每一处，都是值得我们学习的课堂！
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇十五
小时候，我总是想和爷爷和弟弟到田里去耕田。可是，总是没有机会，我就告诉了爸爸，爸爸想了一想，同意了。
第二天一早，爸爸就把我送到爷爷家。我和爷爷和弟弟，马上就要去耕田了，我本以为耕田十分容易，也不累，但是，我错了！
我记下这些东西后，就和爷爷到田里耕田除草了。爷爷让我和弟弟除草，他去耕田。我想，除草简单，便拿起耙子除起来。可是，我一耙下去，草没除下去，苗却让我耙坏了。弟弟发现了，冲上前说：”你看我怎么做！”说完，他三两下就除去了好多草，边除边告诉我什么是草。我就学着他的样子，别说，进展还真挺快。
就这样，一上午过去了，回到爷爷家后，我就累得躺在床上。虽然累得我腰酸腿疼，热汗直流，但是，我认识了许多东西，也学会了除草。
生活处处是课堂。这句话一点也不假，可以学到课堂上学不到的`事。快走向生活吧！
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇十六
“买一送一，新鲜的梨子上市了，走过路过千万不要错过……！”，我今晨起个大早，地跟着爸爸出门去买菜，街旁嘈杂的吆喝声，讨价还价声，谈笑风生声……交杂于耳如同交响曲一般。
菜市场，放眼望去，全是黑压压的人群。
我与爸爸随意走过一个个铺子，铺子上有正在睡觉的鲜肉，有友好招手的鲜鱼，还有正等着被带走的蔬莱。
“卖猪肉！卖新鲜猪肉！走过路过一定不要错过！”顺着吆喝声望去，只见一位老媪正地放开噪门喊叫着：“全是新鲜的啊，绿色食品啊！”我与爸爸被吸引了过去，只见黄白色的桌上，各种猪部位：猪脑、猪腿、猪肉……倏忽，我的目光被一根长长的弯骨给吸引住了，只见弯骨淡白色，中间有一根白色的筋骨支撑着，筋骨的弯曲处则像一个一个关节。我拉拉爸爸的衣角地大声说：“爸，那是猪蹄！”说完，我便等待着众人们的称赞声，可我等来的，却是一阵大笑，或许是看到我疑感的神情，卖肉的老媪努力控制住了自己的笑容，地说：“那…是…猪尾巴”“什么？”我半羞半惑地问，这时爸爸回答了我：“你看过的卷曲猪尾巴，只是猪尾一种，这是另一种，长一点的尾巴！”我羞得红到了耳根，买了肉，便“逃离”了现场。
回家的路上，爸爸地告诉我：“你今天知道猪尾巴和猪蹄之间的区别，也学到了校内课堂上学不到的东西，这既能让你，也能让你的知识得到深化，潜能得到开发。”我点了点头，抬头晃脑地说：“！”
小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇十七
生活中的每一处都是我们的课堂，它们会给予我们更多的知识。例如团结的蚂蚁，苍翠的树木，谦虚的稻穗，坚强的梅花。它们是一个又一个给予我们知识的老师。
在一个秋高气爽的早晨，我来到广场周围的绿地上，看见了一小块面包皮，本想去伸手去捡起来扔进垃圾桶。
可是，我发现一只蚂蚁在这面包皮的周围转动。我见它用头上的触角试着去推动面包皮，可这就是自不量力。我见它向身后的洞穴里走了进去。我以为它是认为自己推不动而垂头丧气地回到洞穴里，不一会儿，令我大吃一惊，洞穴里走出气势磅礴的蚂蚁队伍，它们同心协力地将这个对于它们来说比自己的身躯大5倍的面包皮。这一目，我领悟到了“团结就是力量”的道理。
秋，如同一位婀娜的仙女，用轻佛的衣衫庞照着大地。秋天是一个丰收的季节。走在田野边，一眼望去，无边无际的稻穗出现在我的眼帘。它们总是低着头，不像苹果、石榴炫耀自己有多美。谦虚的稻穗告诉了我“做人处事要谦虚，不要骄傲”。
冬，呼啸着寒风，在这严寒的季节，似乎所有的'植物都开始了冬眠，可唯有梅花，它艰难地在这严寒中萌生、发芽、开花。它似乎不怕风有多凶，雪有多冰，它不顾一切在这冰天雪地中顽强的生长。在越困难的环境下生长的梅花，它的身板似乎挺得更直，更壮。它的小小的身躯就如同中国人永垂不朽的精神。坚强的梅花告诉我：“人不管在什么环境下都要坚强的生存，只有在艰难的环境下，人才能更好的成长”。
生活中的一点一滴，都联系着我们的千千万万。生活中的每一处，都是值得我们学习的课堂！
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小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇十八
在我们的生活中，哪里都有课堂的影子，也正因如此，才让我们得到了许多知识，懂得许多道理……丝瓜是一种普通的植物，我并没有想到他会有坚持不懈的精神：忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬到了楼脚边，努力向上“攀岩”。在以后的每一天，当我看到丝瓜的时候，丝瓜总比前一天向上攀岩了一大段——从一楼爬到二楼，从二楼爬到三楼……丝瓜秧便细的像细绳一般粗，如不注意看，就连它的根在什么地方落脚都不知道。这样细的秧，竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料，供应前方，使上面的叶子长得又绿又肥。
在这几个星期，我无精打采。可在我和同学去玩的一次“回归”，却惊奇的发现，这不久前“灭亡”的丝瓜竟然“重生”了！我的心瞬间感到欣喜若狂！
转眼间两个星期过去了，丝瓜秧竟然长到了电线上，开始旋转，最后开出一朵朵黄茫茫的花骨朵，犹如一颗颗即将掉落的仙石。
丝瓜杨那一举一动，让我感到欣慰，并同时让我感悟到：阳光总在风雨后，人的成长不可能是一帆风顺的，总会遇到困难和挫折。但是只要有尖锐不拔的精神和积极乐观的心态，就一定能走向成功的道路！
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小学生生活处处是课堂（专业19篇）篇十九
生活就像是一本厚厚的书，每一天就是新的一页，而每一页都有新的内容等待我们去发现。
一小时之后，会有许多亲戚来我新家玩，奶奶现在就叫我把苹果切好放在桌子上，待会客人来了吃。我刚对半切好一个苹果，便被电视吸引住了，待我十几分钟后回过神来，苹果都黄了，连我看了都没食欲，更别说别人了。我左想右想，想了好些个办法：把苹果黄掉的地方削掉、用保鲜膜把苹果包住、把苹果浸泡在水里……但苹果还是像一个调皮的娃娃，总是没过几分钟就黄了脸，满脸不高兴似的。我只好把这个情况如实汇报给了奶奶，奶奶耐心地对我说：“瑶瑶，奶奶看过一本书，上面说用盐水刷一下切好的苹果，苹果就不会黄了，你也试试吧！”起初，我也有些不大相信，我前面那么多的方法都没用，奶奶这招会管用吗？我还是愿意试试看。我端来了半碗水，加入3勺盐，用筷子搅拌，又把重新切好的苹果一块一块的夹进去，刷了一会儿又夹出来。结果出乎人的意料，切了一半的苹果在半个小时内都没有黄掉，效果实在是太好了，我就把每个苹果都对半切好放在桌上，客人们都说苹果好吃。我可真没想到，就连保持苹果新鲜也有小窍门，生活还给我上了一堂生动的实践课呢！
这本厚厚的书还有许多精彩的内容也许你已经迫不及待了吧？