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幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇一
根据新区教育党工委、第一教育署党委有关党的群众路线教育实践活动的精神要求，结合我校工作实际，经研究决定我校党员专题组织生活会拟于6月13日召开，具体安排如下：
一、专题民主生活会的主题目标。
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以反对“四风”为重点，切实解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，牢固树立宗旨意识和群众观点，提高服务群众工作本领，努力办好人民满意教育。
（一）时间：6月13日（星期五）下午3:00。
（二）地点：学校五楼多媒体教室。
全体党员，入党积极分子，全体行政人员，条线干部。
1、制定方案。按照新区教育党工委、第一教育署党委相关文件和通知要求，结合我校工作实际，认真制定专题组织生活会方案。
2、广泛征求意见。领导干部要在前期征求意见的基础上，普遍开展谈心活动，继续广泛听取意见，聚焦“四风”，查找突出问题。
3、撰写发言提纲。会前，每位党员都要以焦裕禄精神为镜，按照“三严三实“要求，对照检查在思想境界、素质能力和作风形象等方面的不足，找准“四风”方面的问题，从世界观、人生观、价值观以及理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律等方面，认真分析产生问题的思想根源，写好发言提纲。
（一）全体党员开展批评和自我批评。
（二）民主评议党员。
（三）总结讲话。
五、专题组织生活会的要求。
1、专题组织生活会是党内建设的一项重要制度，是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效途径之一。全体党员要紧紧围绕“为民务实清廉”主题，找准“四风”问题，深刻检查剖析问题根源，自觉践行群众路线。
2、校长书记率先垂范，开展批评和自我批评。要统筹谋划，主持研究制定专题组织生活会方案。带头对照检查，开展自我批评，诚恳地接受批评、改正缺点。带头对党员干部提出批评意见，要直言不讳，督促改进，有针对性地做好思想工作，化解矛盾。
3、在批评与自我批评后，随即进行民主评议党员环节。与会党员根据党员个人自我剖析、现实表现，结合开展批评与自我批评的情况，做好党员民主评议工作，推选学校优秀党员。
中共上海市南汇实验学校支部委员会。
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幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇二
根据《民主评议党员制度》和《关于进一步健全和完善全市民主评议党员工作的通知》,x市委组通[20xx]27号文的要求，为加强对党员的教育管理和考核，我支部全体党员结合自身实际认真深入地开展了20xx年民主评议党员工作。基本情况如下：
一、精心组织，认真部署民主评议党员工作。
为认真开展好民主评议党员工作，我支部对今年民主评议党员工作的安排和要求，在总结几年来民主评议党员工作的基础上，确定了今年民主评议党员工作的指导思想、评议方法、步骤、时间和要求，及时部署评议工作。
1.认真做好宣传发动工作。
按照开展民主评议党员工作的要求，1月2日支部召开了支部党员大会，对民主评议党员工作进行了专题动员、部署。会上组织全体党员学习了《党员民主评议制度》，明确了评议原则、时间安排和工作程序，并要求全体党员要提高认识，统筹安排，将民主评议党员工作和“廉洁自律教育月”活动结合起来，要求全体党员确保此次民主评议党员工作按照上级党委的要求有序开展并取得实效，为按时按质完成民主评议党员工作奠定了思想基础。
通过宣传动员工作，统一了广大党员的思想。使广大党员充分认识到深入开展党员民主评议工作是党员自觉利用批评与自我批评的思想武器检查、剖析自己，进一步增强党性锻炼，提高自身党性修养、思想素质和政治素质的有效途径，是保持共产党员先进性的长效机制。
2.深入开展学习教育活动。
在搞好宣传动员的同时，支部根据此次民主评议党员工作与廉洁自律教育月活动结合开展的特点，党支部主要组织党员学习胡在中纪委七次全会上的讲话以及《民主评议党员制度》等;重点组织党员学习《中国共产党党内监督条例》，并由党支部负责检查、督促、指导;党员自学十七大通过的新的《中国共产党章程》。这样既突出了重点，又克服了工作和学习的矛盾，保证了学习教育面，个人自学安排灵活，讨论与谈体会相结合，切实使学习教育活动做到每个党员都能受到教育，每个党员都有自身的体会。
3.认真对照检查，写好个人总结。
在个人总结中，广大党员根据此次民主评议党员的要求，查找差距，提高认识，深入剖析自己，实事求是地查找分析自己在党性、工作作风等方面存在的问题和原因，针对存在的问题提出切实可行的整改措施。在党员个人总结的同时，党支部认真抓好督促、检查、指导工作，切实保证了本次民主评议党员个人总结的质量。
二、严格程序，高质量开展评议工作。
在评议中党支部严格按照《民主评议党员制度》规定的程序，在个人自评的基础上，党员着重以加强作风建设为重点,围绕改进工作作风，提高工作效率，增强为基层服务的意识开展评议;广大党员从增强共产党员的党性锻炼和修养，提高党员的思想素质和政治素质方面开展了批评和自我批评，切实从思想上、组织上、作风上加强建设，增强了党组织的战斗力和凝聚力。
从评议的情况来看，全体党员在思想、学习、工作、作风方面反映出了以下几个特点：
1.多数党员能以一个共产党员的标准来衡量自己，能用党性原则和党的纪律来严格要求自己，在工作上不计个人得失，克己奉公、任劳任怨、兢兢业业、加班加点地工作，广大党员讲政治，有大局意识，能做到局部服从大局，个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数，发挥了共产党员先锋模范作用。
2.党员在廉洁自律方面受到广大群众的一致好评。党员领导干部能够自觉遵守各项规定，做勤政廉政的表率，在工作中树立起了浩然正气。
3.评议中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，坚持原则客观评价，勇于开展自我批评。
三、扎实推进，民主评议党员工作取得实效。
此次民主评议党员工作党支部严格按要求开展，抓好评议前的学习，党支部结合自身实际征求了广大工作人员对党员的意见，及时反馈给党员，党员根据征求到的意见再次修改了个人总结，制定了有针对性的整改措施，评议中党员本着对同事负责的态度实事求是的开展批评和自我批评，民主评议党员工作取得了实效，主要表现在：
1、沟通了思想，增进了相互团结。由于党支部重视，严格把关，支部委员积极带头参加评议，全体党员本着“知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒、有则改之、无则加勉”的原则，以对党、对同志负责的态度实事求是地开展了批评和自我批评，整个评议过程，大家都能敞开心扉，坦诚相见，消除了隔阂，化解了矛盾，相互间既肯定成绩，又指出问题，既开展批评，又和风细雨，既保持严肃认真，又不剑拔弩张，既有正面的思想交锋，又注意不伤和气。民主评议中气氛和谐、健康向上，评出了团结，评出了干劲，评出了新的精神面貌。参加评议后，广大党员感受、收获很深，大家认为，不是在党内是很难听到党员、群众对自己的真实评价。民主评议党员是我们对照党组织要求，认真“找差”，反思自己，从而提高自身党性修养的过程。
2、进一步提高认识，明确方向。通过民主评议，使广大党员经历了一次党内严格政治生活的锻炼，受到了一次理想信念和党的优良传统的深刻教育，进一步增强了自觉执行制度的意识，提高了自觉加强党性修养的意识。使广大党员领导干部进一步找准了自身存在的突出问题，查明了自身存在问题的原因，明确了今后努力的方向。
3、进一步激发党员干部的工作热情，改进工作作风。党支部以民主评议党员为平台，党员与党员之间、党员与群众之间的交流、沟通和理解，工作作风有了明显改善;党员先锋模范意识得到进一步增强;同时，广大党员把在分析评议中激发出的政治热情，落实到做好各自本职工作上，落实到服务大局、服务基层的行动中，有效地促进了各项工作的顺利开展。
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幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇三
按照党内规定，一般于每年年底前，召开支委会专题组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评。全体党员要对支委会的工作、作风等进行评议。党支部全体党员参加，由党支部书记主持。主要环节有：
1．对照检查。支委会及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、作风、纪律等方面存在的问题。支委会要梳理形成简要对照检查材料，支部委员要形成书面发言提纲。
2．征求意见。通过个别访谈、集体座谈、电话联系等多种方式，广泛征求党员和群众的意见。支委会认真汇总梳理征求到的意见建议，召开会议一项一项讨论分析，找准找实存在的突出问题。对支部委员个人存在的问题，支委会应原汁原味地进行反馈。
3．谈心交心。支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员之间要相互谈心，党员彼此之间也要谈心，把问题谈开，把思想谈透。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题；平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。
4．开展批评。支委会要严肃认真地开展批评和自我批评，支部书记要树标杆，带头查摆自己的问题，带头对支部委员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见。开展批评和自我批评都要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想又增进团结、促进工作的效果。
5．组织评议。设支委会的党支部，首先由支部书记通报支委会对照检查情况；不设支委会的党支部，支部书记先作对照检查发言。然后组织党员对支委会及其成员进行评议。
6．认真整改。本着有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题的原则，用实际行动取得党员、群众的信任。
幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇四
“”基础在学，关键在做。一方面，学就要真正学习到位。笔者认为，在抓学习的时候，首先一把手要带头学好、学精《党章》《系列讲话》，只有领导高度重视了，才可能辐射到机关全体干部，做到上行下效;其次在学习讨论、党员大会、党组织生活会上，主要领导要亲自写、带头讲，各支部负责人也要亲身力行，带头做好学习发言，抓牢、抓实学习教育主要环节;最后，一般干部应当积极、主动的参与到学习教育中去，通过自学、向领导学、向先进典型学等方面，加深对《党章》《系列讲话》的体会和认识，提升自身的党性修养及理论修养。
另一方面，做就好做出实际效果。就是要在实际工作岗位上牢记党员身份，严格遵守《党章》要求，以高度的党性修养来指引工作的开展。通过学习要达到学以致用，杜绝一阵风。笔者认为，各地各单位具体可以通过学习进行问题查找，然后指定整改方案，最后必须建章立制、形成长效机制并严格逗硬考核。例如对于市级部门、窗口单位、基层站所等不同岗位，就可以根据业务专业与否、服务到位与否、联系群众紧密与否来对自身进行自查，对照“两学”内容查找不足，再制定整改落实方案，最后形成制度并逗硬考核，这样才可能取得实效。
总之，每一名党员应当牢记，“”绝不是一次活动，抓好落实是关键。
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幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇五
党支部组织生活会一般每年召开一次,由党支部书记主持，民主生活会和组织生活会都是党的组织生活的重要内容，存在着密切的联系。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！
党总书记党内谈心谈话对象包括总支委员、校区支部书记;。
校区党支部书记谈心谈话对象为本校区支部支委会委员和普通党员。
根据不同对象、不同时间的具体情况，谈心内容应因人因事而定。在通常情况下包括以下内容：
二是听取党员对班子建设的意见、建议和要求;。
四是其他认为必须谈话的事项。
党员谈心谈话是一项经常性工作，谈心要做到坦诚相见，与人为善，注意互相提醒，互相帮助。
谈心谈话要肯定成绩，指出不足，对思想品德、工作表现及廉政建设等方面可能出现的问题进行及时提醒和告诫，使问题消除在萌芽状态。通过谈心谈话，相互沟通思想，交换意见，共同勉励，促进各项工作的落实。
在谈心活动中反映的重要问题和提出的意见和建议，要适时向学校党总支汇报，拿出解决问题的办法和措施，并及时向党员做好反馈。
谈心谈话的方式一般以个别访谈的方式为主，也可根据实际情况采取集体座谈的方式进行。
可以在工作中谈，可以在学习讨论中谈，也可以在集体活动、家访时谈。
有以下情况谈心谈话工作要及时开展：
(一)群众对党员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。
(二)党员之间、党员和群众之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。
(三)党员在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。
(四)党员工作调整、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。
组织生活会是以开展批评和自我批评、交流思想、总结经验教训为中心内容的组织生活制度。
专题组织生活会是指上级党委在某个时期明确了“会议主题”，基层党组织针对会议主题组织党员查摆问题，开展批评和自我批评，多为在巡视巡查、主题教育、专项督察等临时性、重要性工作中因工作需要而召开的会议，具有召开时间的不确定性和对专项工作的针对性。
常规组织生活会，基层党组织可以自行设定会议主题，一般都在四季度或次年的一季度内完成，具有召开时间的固定性。
专题组织生活会和组织生活会的召开程序、议程没有区别，唯一的区别就是是否明确了会议主题。
一般以党支部党员大会、党支部委员会会议或者党小组会形式召开。
（一）准备工作。
认真做好党支部组织生活会的准备工作，是保证会议质量的重要前提。一般来说，应做好以下准备工作：
1、党支部书记与上级组织沟通情况，听取对开好组织生活会的意见。深入实际调查研究，确定会议解决的主要问题。
2、广泛开展谈心活动，了解支部内每个党员的思想情况，做到心中有数。同时，也要求党员与党员之间、党员与群众之间开展谈心，征求意见，找出问题和不足。
3、将会议时间、地点提前通知党员，让党员安排好工作和其他事宜，保证按时参加会议。
4、党支部中有党员领导干部的，应事先征求党内外群众对他的意见，在会前反馈给本人。
（二）基本方法。
组织生活会一般由党支部书记(党小组长)主持。主持人首先要宣布党员到会情况和会议着重要解决的问题。然后组织引导党员开展批评和自我批评，其基本方法有:。
1、引导党员联系思想实际，认真检查自己的工作、学习情况，检查执行党的路线、方针、政策及支部决议的情况，检查发挥党员先锋模范作用的情况。注意不要把组织生活会开成不联系思想实际而泛泛谈工作的“工作汇报会”。
2、选好第一个发言和第一个提批评意见的人。党支部书记(党小组长)应有意地提示让那些敢于解剖自己、敢于开展批评的同志首先发言，这样有利于创造一个严肃认真的氛围。一般来讲，应让领导带头，这样才有感染力。
实践证明，第一个发言和第一个提出的批评意见的质量如何，将决定整个生活会的质量。所以党支部书记(党小组长)要把好这一关。
3、在组织生活会上，每个党员在进行完自我批评之后，要发动大家客观地、全面地指出这个党员的优点、缺点，按照"惩前毖后、治病救人”的方针，摆事实，讲道理，既要弄清问题，又要团结同志。不能采取“事不关己，高高挂起”的自由主义态度。防止把组织生活会开成单纯的“自我小结会”。
4、对问题比较多的党员，采取重点剖析的方法。有问题的党员能否认真检查问题，大家能否对他进行认真负责的批评，是组织生活会能否开好的关键。对这些党员，要重点帮助，重点进行评议，并组织党员剖析产生问题的原因，既吸取了教训，也教育了大家。
（三）应注意的问题。
开好组织生活会，除按照一般的程序和方法外，还应注意以下问题：
1、要拿起批评和自我批评的武器。
开展批评和自我批评是解决党内矛盾的主要方法，也是开好组织生活会的重要一环。因此，要教育党员既要勇于解剖自己，开展自我批评，又要以对同志、对党高度负责的精神敢于批评别人。
2、要坚持团结——批评——团结的方针。
对同志存在的缺点和错误，要从负责的、团结的愿望出发开展批评，并以解决问题、增进团结为目的，反对抓住问题不放、无限上纲、伤害同志的做法。党员听取别人的意见，要做到“闻过则喜”别人批评对了，要虚心接受并及时改正;别人批评错了，可以说明情况，但不能拒绝别人的批评，更不能采取抵制和报复的态度。
3、党支部书记(党小组长)要精心组织，充分发挥作用。
组织生活会能否开好，与党支部书记(党小组长)关系很大。党支部书记(党小组长)要带头开展批评和自我批评，以身作则；要善于引导，讲究方法；要认真负责,严格要求，尤其是对党员领导干部，要打消顾虑，敢于提批评意见。
指定专人记录；记录要写明会议名称、次数，开会日期、时间、地点，出席、缺席(说明原因)和列席人员名单，主持人、记录人等；尽量采取详细记录法，也可根据情况，把详细记录和摘要记录法交叉起来运用；记录要准确，字迹要清楚，不能随意增删、更改，重要内容要避免遗漏；记录要由专人保管，注意保密。
5、要搞好整改，做好思想工作。
组织生活会后，要根据会上提出的问题，制定整改措施，认真加以落实。对会上受触动较大的党员，会后要找其谈话，听取意见，做好思想工作，使其放下包袱，正确对待同志的批评意见，改正自己的缺点和错误。
6、组织生活会后，要向上级党组织汇报情况，请求上级党组织指示。
第一条党的组织生活是开展党内日常活动的基本载体，是加强党员经常性教育的重要手段，是对党员实行管理监督的有效途径。为进一步规范我校党的组织生活，建立党员经常性教育和思想政治工作长效机制，根据党章和上级党组织有关规定，结合学校实际，制定本实施细则。
第二条党的组织生活以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕提高党的执政能力、增强党的意识、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，落实组织责任，丰富学习内容，保证组织生活质量，不断提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。
第三条开展党的组织生活，应坚持党性原则，注重党性教育，增强思想性;坚持围绕中心、服务大局，突出针对性;坚持发扬民主，认真开展批评与自我批评，强化严肃性;坚持创新形式，充实内容，确保实效性。
(一)学习党的章程和相关理论知识，学习党的方针、政策，不断提高党员的政治理论水平，增强党性修养。
(二)传达党中央和上级党组织的决定、决议和有关文件，组织学习讨论，领会精神实质，围绕学校和本单位、本部门中心工作，讨论贯彻执行的计划和措施，提出意见及建议。
(三)听取党员思想汇报，检查党员工作、学习以及完成党组织交办任务的情况。
(四)组织民主评议党员，引导党员本着“团结——批评——团结”的方针，正确开展批评与自我批评，进而达到弄清思想、分清是非、团结同志、共同提高的目的。
(五)讨论发展党员工作计划，制订培养、教育和考察入党积极分子的具体措施，讨论发展新党员和预备党员转正。
(六)开展主题教育活动，如组织党员上党课，观看电子音像教材，听取先进典型事迹介绍、党的优良传统等专题报告，参观革命历史纪念地，组织考察、访问等等。通过形象化教育活动，使党员受到生动、深刻的思想政治教育。
(七)开展“创先争优”活动，评选先进集体和优秀个人。
(八)查找党支部和党员在党风党纪、师德师风、班风学风等方面存在的问题，提出整改措施。对犯有错误、违法违纪党员，进行批评教育，并按有关规定提出处理意见。
(九)分析群众的思想情绪，关心群众生活，及时反映群众意见和要求。
第五条支部党员大会是党组织生活的主要形式，其规范如下：
(一)将时间、地点、内容、议程、要求等事项，提前通知支部全体党员，并做好会前准备工作。
(二)支部大会一般由支部书记主持，也可由支部委员主持。开会前，主持人须报告党员出缺席情况。
(三)主持人要认真掌握中心议题，组织党员进行学习讨论。讨论要结合思想、工作和学习实际，深入领会，统一认识。
(四)支部大会通过决议时，必须有支部五分之四以上有表决权的正式党员出席，并由到会半数以上有表决权的正式党员赞同，决议方能有效。若支部大会通过接收预备党员或预备党员能否转正的决议时，到会有表决权的正式党员超过支部有表决权的正式党员的半数出席即可，赞成票数超过应到会有表决权正式党员的半数，决议有效。因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内。
(五)党支部要指定专人做好会议记录。对会议时间、地点、出缺席情况、主要议题、党员发言要点、讨论中提出的不同意见、会上作出的决议等内容详细记录。记录本要妥善保管，注意归档，以便查阅。
专题组织生活会是民主评议党员的有效形式，按支部每年召开一次，一般在年底进行。
专题组织生活会有四项主要程序：一是由主持人介绍召开专题组织生活会的意义、办法、程序和要求;二是由每个党员进行党性分析、开展自我批评;三是其他党员对其进行评议，开展批评，帮助提高;四是对党员进行民主测评。民主评议每名党员应包括三个基本步骤：党员个人发言、其他党员对其进行评议、被评议党员表明态度。
专题组织生活会之前须作好充分准备。要组织党员对照党章和新时期保持共产党员先进性的基本要求，从思想、学习、工作、纪律和作风等方面查找问题，从世界观、人生观和价值观上分析原因，撰写党性分析材料。因故不能参加专题组织生活的同志，须向支部书记请假，并委托其他党员代其宣读党性分析材料。会后，党支部负责整理记录，统计测评结果，综合分析评议情况，通报党员本人。
党员领导干部应参加双重组织生活：一是以普通党员身份参加所在党支部、党小组的组织生活，特别是要带头参加专题组织生活会，二是参加定期召开的领导班子民主生活会。
第七条党组织生活的监督检查。
(一)党委组织部要对全校党组织生活进行不定期检查，对党支部会议记录进行抽查，检查结果纳入二级党组织党建工作年终考评的指标体系。
(二)各二级党组织负责本单位组织生活检查和党支部会议记录抽查，每学期综合检查两次以上。检查结果须详细记录，并纳入党支部工作年终考评的指标体系。
(三)各二级党组织对组织生活检查不合格的党支部，要及时进行整顿;对会议记录不认真、不规范的党支部，要责令其整改。
(四)各党支部对无故缺席组织生活或参加组织生活不认真的党员，应予批评教育;每学期无故缺席三次以上的，应予通报批评;连续六个月无故不参加组织生活的，按党章规定，视为自行脱党。
(一)确保活动时间。党组织生活每两周进行一次，一般安排在双周星期四下午，一次组织生活时间一般掌握在2个小时左右，各相关单位原则上不应在双周四下午排课。离退休各党支部可根据实际情况适当减少活动次数。
(二)保证活动经费。学校党委每年按党员人数，为各二级党组织划拨党务活动费。各二级党组织和单位应给予配套安排。
(三)提供活动场地。各二级党组织要为党支部提供相对固定的活动场地，如党员活动室等。
(四)制定活动计划。党委组织部负责全校每学期党组织生活指导性计划，各二级党组织结合本单位实际，分别按教职工党员、学生党员的不同特点，作出详细计划安排，书面送党委组织部备案。
(五)加强制度建设。各二级党组织要健全党的组织生活制度，包括请假、会议纪律、组织生活巡检、重要事项表决等制度。要不断完善配套措施，并监督检查支部落实情况。
(六)落实工作责任。党委组织部按照部门职责要求，负责全校组织生活的总体安排和检查;各二级党组织书记、党支部书记为本单位党组织生活的第一责任人，在组织党员学习前，各二级党组织书记、党支部书记要首先带头学习，领会精神，有条件的二级党组织书记、党支部书记可在一定范围内召开专题讲座;二级党组织委员、党支部委员要积极协助书记抓好组织生活计划的制定、落实和监督检查;全体党员是所在党支部组织生活的主体，应按支部计划和有关制度要求，积极参加党组织生活。
(七)创新活动形式。各二级党组织要加强分类指导，党支部支委会要认真研究组织生活形式，适当组织适合教职工党员、学生党员和离退休教职工党员各自特点的活动，例如开展联合组织生活、知识竞赛、专题研讨，组织学术报告会，听取专题报告，组织参观革命历史纪念地等等。围绕主题锐意创新，做到户内与户外结合，集中学习与分散自学并重，思想性与趣味性协调统一。
第九条本实施细则由党委组织部负责解释。
第十条本实施细则自印发之日起施行。
幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇六
9月27日中共中央政治局召开会议，研究全面从严治党重大问题。会议听取了《_》，再次给我们发出了党中央抓好“严肃党内政治生活、净化组织生活”的决心和魄力。
“补了课、充了电，思想受到洗礼，灵魂受到触动”，这是很多党员在教育实践活动中的感慨。有什么样的政治生活，就会有什么样的党组织，也就会有什么样作风的党员，党要管党、从严治党必须抓牢严肃党内政治生活的“总开关”。党内生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉。抓好“关键少数”的政治生活，不断加强深入骨髓的党性教育，保持共产党人的先进性和纯洁性，坚定理想信念，践行党的宗旨，培育高尚道德情操，塑造廉政自觉，加强正反面典型教育，充分发挥先进典型示范引领从细微处加强党性修养，筑牢廉洁奉公的思想防线。
习近平总书记强调，“从严治党，最根本的就是要使全党各级组织和全体党员、干部都按照党内政治生活准则和党的各项规定办事”。没有监督就会让权力寻租游走在法纪的边缘，没有严肃问责就会滋生贪腐的土壤。所以以《中国共产党问责条例》为准绳，严把对党员从严治党的主体责任、监督责任和领导责任。着力解决党内政治生活不严不实、组织涣散、纪律松弛、不担当、不负责等突出问题。
严肃组织生活，必须坚持集中统一，决不能表面上喊着和中央保持一致、实际上却没当回事甚至自行其是。严肃党内政治生活，必须坚持民主集中，党内各种重要关系都要按照民主集中制原则来设定和处理。严肃党内政治生活，必须坚持批评与自我批评，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。不断锻造党员政治品格、坚定做人准则、激发信念精神，净化党内政治生态，使管党治党真正从“宽松软”走向“严紧硬”。
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幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇七
今天召开这次民主生活会，是一次认真践行“十七大”精神的会议，也是一次自我检验和锤炼的活动。按照要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，现将近半年来各方面的情况向各位领导和同志们作以剖析：
一、学习工作思想方面的情况。
1、抓学习，提高综合能力。
在工作中，我注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，认真学习《中国共产党第十七次全国代表大会决议》精神，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。要做一名合格的党员干部，做好工作，还必须注重业务和其它方面的学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。所以根据工作需要和自己实际，坚持读一些科技、文学、艺术、历史等方面的书籍，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的业务素质和教学水平。
2、抓工作作风，提高工作效率。
在分管的师训科研工作中，始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的热情和工作责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，各项工作高标准、严要求，增强责任感，尤其是面对“新课程改革”的新形势，自己不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，不断提高工作的实效性。
二、个人存在的问题和不足。
二是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容，对当前教育改革的新形式、新事物掌握的不够，懂的较少，在平时的工作和生活中，感到知识贫乏，尤其是深入学生家中，对学生的思想、生活、学习等各方面的情况缺乏充足的了解。
三是在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精神和全心全意为学生服务的宗旨。随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，只安于做好学校交代的任务和自己份内的工作，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。
四是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。
五是工作还不够扎实。有时，对学校、领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。
三、下一步整改措施及努力方向。
1、加强学习提高素质。
要认真学习党的十七大精神，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“科学发展观”的重要思想，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
2、提高标准严于律己。
在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守学校的.各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把教师满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。
3、转变作风，积极工作。
要贯彻落实好“十七大”精神，脚踏实地地做好本职工作，要深入教学、深入师生开展工作，多学习教育专著和教育理论，多了解师生，考虑问题三思而后行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成教学工作任务。
4、把全心全意为学生服务放在首位，树立正确的人生观和世界观。
为实现自我价值不断努力，始终保持共产党员的先进性，在精钻业务上狠下功夫，增强工作责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象，一流的业绩做一名让学生、社会、家长满意的教师。
我校近阶段的学习实践科学发展观教育活动，使我全面准确地理解了科学发展观的本质要求和深刻内涵，在思想上真正搞清了应该坚持什么、反对什么。对照科学发展观的基本要求，紧密联系自身思想和工作实际，深入调查研究，认真查摆剖析，深挖思想根源，还存在一些与科学发展观不相适应的问题。
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幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇八
第一条为了适应我支部党员管理的需要，加强对党员的教育管理和监督，促进其发挥先锋模范作用，有效地增强党内团结，保证党的路线、方针、政策和决议的正确贯彻执行，根据党章和院党委的有关规定，结合我系党员管理工作实际，制定本制度。
第二条每名党员在组织关系转入本党支部时，都要参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。
第三条参加组织生活会应按照“团结—批评和自我批评—团结”的原则，充分发扬民主，围绕议题交流思想认识，总结经验教训，开展批评教育，达到统一思想、增强团结、促进党员相互交流的目的。组织生活会应当由专人负责做好会议记录。
第四条支部组织生活会根据需要每一到三个月召开一次，组织党员学习党的理论知识和最新会议精神，交流贯彻实践“三个代表”重要思想的情况，讨论决定支部工作中的重大问题。会议通知提前一到二天发出，使党员早作安排，保证会议的出席率和质量。如有必要，可适当增加组织生活会的次数。
第五条支部组织生活会的参加对象应为支部全体成员。因特殊情况不能参加会议的，应该在会前向支委请假，但每年参会次数必须达到该年支部组织生活会次数的60%以上，各支部应做好出席记录。必要情况下，党支部可以邀请总支委员或者总支派人参加，也可以邀请其它支部党员骨干列席。列席人员可以发言，提出批评和建议。
第六条坚持民主生活会制度。党支部委员会应当每年召开一次民主生活会，会议由支部书记召集并主持，主要检查能否贯彻执行党的路线、方针、政策和决议，能否贯彻民主集中制原则、搞好支委一班人的团结，能否深入实际工作、为党员和同学解决实际困难，达到端正思想作风、学习作风和工作作风的目的。对不按时召开民主生活会的支委会委员，支部书记应给予批评教育。
第七条支部书记在民主生活会上要带头开展批评和自我批评，引导党员畅所欲言，创造民主、团结、深刻、进步的会议氛围。因故缺席人可以提交书面发言，由支部书记在会上宣读并列入会议记录；支部书记应在会后将会议情况和批评意见转告缺席人。
第八条各党支部每年要进行一次民主评议党员活动。民主评议过程和内容要形成书面材料。评议内容包括：
(1)是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来。全心全意为师生服务。
(2)是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。
(3)是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、学校、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。
(4)是否坚决执行院党委的决议，遵守校规校纪，坚决做到令行禁止。
(5)是否密切同学群众，关心同学疾苦，努力学习，勤奋工作，自觉维护班集体的利益。
第九条民主评议要评选出优秀党务工作者、优秀共产党员等，予以表彰；对评议为思想不积极的党、评议为不合格的党员，应进行批评教育。
第十条民主生活会后15天内，应向党总支报送会议情况报告和会议记录。报告的主要内容是开展批评和自我批评的情况、检查出来的主要问题及整改措施。
第十一条党员如果没有正当理由连续六个月不参加组织生活，就被视为自行脱党，支部大会应当决定将其除名，并报院党委批准；对在六个月内不积极参加组织生活的党员，党组织要找其谈话，批评教育，限期改正，直至做出组织处理。
第十二条党员参加组织生活必须遵守保密纪律，对于需要保密的内容，不得外泄或扩散。如有违反，应视情节轻重给予必要的处理。
幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇九
1、发展班组民主，使大家互相信任，互相协作，集中智慧，挖掘潜能，能充分发挥组织的积极性、主动性和创造性，它的中心是为了完成或超指标完成企业总目标分解到班组的各项工作，它是班组发展的重要保证。
2、班组民主原则：个人服从班组，少数服从多数，班组服从公司和全局。
3、班组民主管理的日常活动，班长要成为民主集中制的表率，胸怀全局，作风民主，不能独断专行，议而不决，决而不行，从而做好团结协调工作。
4、保障组员民主权利，拓展民主渠道，使班组内所有成员对班组各项工作有更多的了解和参考，加强对班长的监督。
5、不能搞一言堂，班长一人说了算，班长只是班组中普通一员，不能有特权。班组实行民主集中制，人人参与班组管理，并在工作中相互监督。不论谁出现问题，人人都有批评和提出考核的权利。
6、建立有效机制，及时填写“合理化建议表”，并对勇提合理化建议的组员给予激励，保证组织的意见及时反映到部门、公司，班长要充分听取组员的意见，集思广义，改进工作，通过发展班组民主，积极推动公司民主的发展。
7、班组所有成员都要关心企业，具有高尚的主人翁意识。
8、增强透明度，实现民主监督。
9、要不定期开展谈心活动，谈心活动要做到“三要”：一要以诚相见，平等待人；二要以情动人，关心他人；三要将心比心，以心换心。
10、要不定期开展家访活动，家访活动做到“六必须”：班员有病，住院时必访；组员闹情绪时必访；班员思想波动时必访；班员在局外发生问题时必访；家属长期有病必访；对后进班员必访。
11、五大员既要在班长领导下，接受专业管理部门的指导，承担各自的管理任务，又要从事班组民主管理工作，把专业管理，民主管理两种职能集于一身。班组民主管理会一般每月召开一次，也可根据需要，由班长或三分之一以上组员提议，随时召开。
12、班组民主管理会要有本班三分之二以上的组员出席方能召开，讨论决定的事项，要有班组全体组员过半数同意，才能生效。
13、班组民主管理会的议题，与班长协商确定，每次会议内容不宜太多，应着重解决一两个实际问题。
14、班组民主管理会的主要内容：贯彻落实公司、车间职工代表大会决议中涉及本班组的有关事宜。
讨论班组生产计划、责任制方案，提出落实的具体措施。对班内工作的重大问题进行讨论，充分听取组员意见做出决策。
听取班长的工作报告，民主讲评班组工作。
15、通过召开民主生活会，进行民主评比，肯定成绩，找出不足；表扬先进，鞭策落后；提出建议，交流思想；统一目标、思想和行动，增强团结，建设和谐班组，打造高效团队。
幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇十
三、村务监督制度。
四、学习制度。
五、党费收缴管理制度。
六、党支部三会一课制度。
七、党员“承诺践诺”制度。
八、村班子联席会议流程。
九、村党群联席会议流程。
十二、党员联系群众制度。
十三、民主评议党员制度。
十四、党员教育制度。
十五、村“两委”干部值班制度。
十六、村“两委”干部例会制度。
十七、党务村务公开制度。
十七、村财务公开的主要内容。
十八、人民调解、治保工作职责。
“两委”职责。
(一)村党支部是农村各种组织、各项工作的领导核心，其主要职责是：
1、宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律法规，执行上级党组织的决议，团结、组织党员和群众完成本村所担负的各项工作任务。
2、讨论决定本村经济建设和社会发展中的重要问题。
3、领导和推进村级民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，支持和保证村委会依法履行职责。
4、加强党支部自身建设，搞好党员的教育、管理和监督，做好发展党员工作，发挥党员在农村工作中的先锋模范作用，按照乡党委的要求，做好本村干部的教育、培养、考核和监督。
5、密切联系群众，反映群众的意见和要求，做好群众工作，为群众搞好服务。
6、搞好。
精神文明建设。
教育村民遵纪守法保证和促进本村的经济发展和社会稳定。
(二)村委会是在村党支部的领导下，在宪法和法律的范围实行村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织，其主要职责是：
1、村民委员会要自觉维护党支部的领导核心地位，在村党支部的领导下，实行“四个民主”(民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)，积极主动地做好职责范围内的工作，并定期向党支部报告工作。
2、按照党支部的总体部署，办理本村的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，向乡人民政府反映村民的意见和要求。
3、支持和组织村民依法发展各种形式的合作经济和其他经济，承担本村生产的服务和协调工作，促进农村生产建设和社会主义市场经济的发展。
4、支持集体经济组织依法进行经济活动，维护以家庭承包经营为基础、充分结合双层经营体制，保障集体经济组织和村民、承包经营户、联户或者合伙的合法财产权及其他合法权益。
5、依照法律规定，管理本村属于村民集体所有的土地和其他财产，教育村民合法利用自然资源，保护和改善生态环境，并认真搞好本村的环境卫生整治。
6、宣传宪法、法律、法规和国家的政策，教育和推动村民履行法律和政策规定应尽的义务，爱护公共财产，维护村民的合法权利和利益，发展文化教育，普及科技知识，促进村与村之间的团结和互助，开展多种形式的社会主义精神文明建设活动，积极协助乡政府开展工作。
幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇十一
党支部组织生活会是党的组织生活会的一种形式，也是通过开展批评与自我批评、互相监督、互相帮助、分清是非、沟通思想、总结经验，统一认识，达到提高党员素质，充分发挥党员先锋模范作用的一个重要途径。根据党章的有关规定和本支部的实际情况，特制定本制度：
一、党支部组织生活会每半年召开一次，根据实际情况需要，也可以随时召开。支部书记要深入调查，确立会议的主题，做好会前准备工作。
二、党支部组织生活会要坚持思想性、政治性和原则性，认真开展批评与自我批评。对同志的缺点和错误，要从团结的愿望出发，经过批评达到新的团结。对自己的缺点和错误，要严于解剖，达到互相帮助、互相监督、总结经验、统一思想的目的。
三、党支部组织生活会对以下问题进行检查、总结、统一认识，开展批评与自我批评。
1、完成党组织交给的任务，履行党员义务情况；
2、平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人利益情况；
3、学习政治理论，不断地进行思想修养和改造的情况；
4、执行党的纪律，遵纪守法的情况；
5、开展积极思想斗争，自觉地同错误思想和行为作斗争的情况。
四、党支部书记要带头开展批评与自我批评，对会议情况、检查和反映出来的问题、整改措施等情况要指定专人做好会议记录，并及时向公司党委汇报。
幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇十二
组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容，以统一思想、改进作风、加强监督、增进团结、提高党组织和党员依靠自身力量解决问题和矛盾能力为主要目的的组织活动。
组织生活会的主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及党课等。党的组织生活制度要求，在一般情况下，党员大会每半年召开一次，支部委员会和党小组会应每季度召开一次，党员领导干部的民主生活会每年召开一次，半年一次党课。
1、检查贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织决议、决定的情况；
2、检查贯彻民主集中制的情况；
3、检查坚持党性原则、艰苦奋斗、清正廉洁、遵纪守法的情况；
4、检查坚持群众路线，改进工作作风，深入调查研究，密切联系群众的情况；
5、检查上一次组织生活会所制定的整改措施的落实情况。
1、会前，要提前3天向上级党组织报告组织生活会的召开日期及议题，以便上级党组织派人参加；组织党员学习上级有关文件，提高思想认识，为开好生活会奠定思想基础；通过召开党内外群众座谈会、开展调研、个别谈心等方式广泛听取各方面意见；党员之间开展谈心活动，沟通情况，交换意见，坦诚交流思想；组织党员根据组织生活会的议题，认真撰写发言提纲，深刻进行自我剖析。
2、会上，每个党员都要开展积极健康的思想斗争，认真开展批评和自我批评，勇于亮出自己的缺点和不足，真诚开展同志间的相互批评。能把组织生活会开成汇报工作或研究部署工作的会议。
3、会后，党组织和党员要认真制订整改措施，并抓好落实。党员在思想、工作和作风等方面存在的问题，一般应在一个月内制订好个人整改措施，并由分管领导具体负责督促落实，主要领导加强督促检查。生活会有关情况和整改措施，要以适当方式在一定范围内向党内外群众通报，接受群众的监督和帮助。
4、上级党组织应加强对下级组织生活会的指导和监督,对问题较多、群众意见较大的，可以提前介入，加强具体指导；对组织生活会不符合规定要求的，可以责令重新召开；对无故不参加组织生活会的党员，应给予批评教育。若遇特殊情况需延期召开的，必须及时报告并经上级党组织同意。
5、党员领导干部要参加双重组织生活会（即所在党支部或党小组召开的组织生活会和党委召开的党员领导干部民主生活会）。
幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇十三
第一条民主管理是班组成员直接参与班组安全管理和内部考核的一种重要形式，能有效地调动职工的积极性、主动性和创造性。
第二条班组民主管理会议每月二十五日召开一次。
第三条班组民主管理会议由每班副队长主持，全体成员参加。
第四条班组民主管理会的主要内容：
（一）听取和讨论班组长工作总结和工作安排，分析班组管理中遇到的问题和制约班组发展的症结所在，就月度内工作计划，治安工作落实情况进行讨论，并制定完成治安保卫计划的保障措施。
（二）检查岗位责任制和各项规章制度的贯彻落实情况。就岗位责任制及规章制度，在执行过程中需要改进的地方提出合理化建议，以利于促进班组管理，安全有序。
（三）结合班组实际情况，紧密联系当前工作，讨论本班组各项规章制度。有针对性的制定出适合本班组的具有可操作性的管理办法及规定。
（四）讨论职工思想动态问题和其他涉及职工切身利益的问题，可就职工劳动休息权利，工作分配问题展开广泛讨论。但要注意方式方法，避免过激行为，会议主持人有维持会议秩序，及时反映问题的义务，一旦出现问题要及时与科领导沟通，或向分管领导进行汇报。
（五）对职工出现的违反劳动纪律、工作纪律现象，及各种违法行为，可向本科领导提出对职工的奖惩意见，民主推荐先进个人，提出对违纪职工的处理建议。
（六）根据公司和本科相关规定，为体现民主，采取无记名投票方式表决，民主推选班组长和人员调整。
（七）班组管理要坚持文明管理，反对野蛮粗暴式的管理方式。
（八）班组管理要坚持民主集中制原则，坚持少数服从多数。
第五条班组民主管理会议记录由班组长整理。
第六条班组工作是班组民主管理的一项重要内容，是直接影响班组成员工作积极性、主动性的一个重要因素。要坚持经常化制度化，班组内部要成立民主监督人员，民主监督人员有权利向科领导汇报监督工作情况。
第七条评先选优推荐；涉及职工切实利益的`问题；其他需向职工说明的问题，管理不透明有不到之处，职工可及时向科里反映。
第八条公开内容、时间、程序要做到全面、及时、公开、公正、规范、透明。
第九条班组长要切实发挥监督作用，对于发现的问题及时向科领导或上级组织汇报，发现有隐瞒不报者，且造成事态扩大者，将给予撤销副队长、班组长资格和处罚。
第十条副队长、班组长要不定期听取班组成员的意见，对于发现的问题及时给予纠正和改进，建立与班组成员沟通制度，提高班组的凝聚力与向心力。
幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇十四
两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
一、要认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神及中央、省委、黄冈市委要求，把“两学一做”(学党章党规、学系列讲话，做合格党员)学习教育作为“首要政治任务”扎实抓紧抓好。
市委常委要带头学、经常学、做示范、作表率，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，坚持学习常态化、制度化，做到以上率下，推动学习教育向全市各级党组织和全体党员拓展。通过学习，更好地坚定理想信念，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，落实主体责任，带动全市广大党员进一步坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，为加快推进“现代港城、创新强市、城乡一体、生态武穴”建设、率先全面建成小康社会提供坚强的思想政治保证。
二、《党章》是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。
三、党规是对党员行为的进一步规范和指引。加强党性教育，要突出抓好《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》两部新修订的党内法规的学习贯彻，守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。
四、习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化习近平总书记系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。
五、全市党员、干部要加强主观世界改造，明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线，做到见贤思齐，学习先进，深学细照笃行，不断深刻反思，净化心灵，提升境界;不断整改自身存在的问题，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高;切实增强实干意识，履职尽责、干事创业、勇于担当、奋发有为，做新时期的合格党员。
六、全市上下要迅速行动，掀起“两学一做”学习教育热潮，切实增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识，紧盯黄冈率先、全省领先、全国创先的工作标准，大力弘扬勇于担当的作风，大力倡导为勇于担当者而担当的精神，使全市广大党员干部始终坚持以加快武穴改革发展为己任，事不避难、勇于担当，积极投身到“现代港城、创新强市、城乡一体、生态武穴”建设事业中来，奋力当好新常态下的排头兵，不断开创武穴改革发展新局面。
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幼儿园组织生活会制度（实用15篇）篇十五
为进一步加强和改进党员和干部队伍思想政治建设，按照中央、省委和市委关于从严管理和关心爱护党员干部相结合的要求，结合学院实际，特制定本制度。
一、基本原则。
开展谈心谈话要坚持以下基本原则：
(一)实事求是原则。坚持实事求是、尊重实际，本着对党负责、对组织负责、对工作负责、对个人成长负责的态度，开展谈心谈话。
(二)以诚相待原则。坚持开诚布公、坦诚交流，注重倾听党员干部呼声，善于听取党员干部意见，通过真挚的感情交流解决思想问题，促进党员干部身心健康。
(三)激励关怀原则。坚持以人为本，通过谈心谈话，增进了解，沟通思想，充分肯定工作成绩，帮助解决实际困难。
(四)区别对待原则。力戒空泛，针对谈话对象的不同情况和特点，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重效果。
(五)经常及时原则。坚持把有针对性的不定期谈话与定期谈话结合起来，及时交心谈心，对党员干部出现的问题早提醒、早纠正，促进干部健康成长。
(六)双向互动原则。谈话人与谈话对象应产生互动，互相交换意见，推进交流与沟通。
谈心谈话对象根据干部管理权限和领导干部分管范围，根据党员对党组织的隶属关系，实行一级抓一级，分级负责制。
(一)学院党委书记和院长，每年要分别与全体领导班子成员至少谈心谈话2次;与重点职能部门主要负责人至少谈心谈话2次。
(二)学院领导班子副职，每年要分别与所分管部门和联系点的领导班子成员至少谈心谈话2次。
(三)部门党政正职，每年要分别与所在部门领导班子成员和部门内设机构负责人至少谈心谈话2次。
(四)党支部书记，每年要与党员普遍谈心谈话至少1次。
(五)领导干部也要接受党员、干部约谈。
(六)下列对象，应及时或适时谈话：
1.刚调整到位的干部。对于新提拔或交流到新岗位的领导干部，除任前谈话外，在工作一段时间后，要及时就岗位适应情况、履行职责情况进行谈话，提出鼓励和希望。
2.成绩突出受到表彰奖励的干部。对于工作表现突出，受到领导表扬和上级表彰较多的干部，要通过谈心谈话，在充分肯定其工作的同时，引导其正确认识成绩，避免产生骄傲情绪。
3.面临特殊情况和困难的干部。对于即将承担急难险重任务的干部，要通过谈心谈话，提出希望和要求;对于家庭有特殊困难的干部，要及时与其交流谈心，了解掌握有关情况，并在原则范围内尽可能帮助其解决困难。
4.有意见、有情绪、有苗头性问题的干部。对于工作积极性不高、精神状态不佳、工作中出现问题的干部，要及时谈心谈话，帮助他们调整思想情绪，消除思想顾虑，尽快以良好的精神状态投入工作。对领导班子内部出现不团结现象的、干部在工作作风和纪律等方面存在苗头性问题的或群众对干部反映意见较大的情况，要及时谈话提醒。
5.执行“四个合格”不到位的党员。参照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，对于存在“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等具体表现的党员，要谈心谈话，及时进行提醒，抓早抓小，防患于未然。
6.其他需要及时谈话的党员、干部。
(一)学院领导班子成员谈心谈话主要内容：
1.听取干部在思想、工作、生活等方面的情况汇报。
2.听取干部对学院改革、发展和存在问题的意见和建议。
3.了解干部贯彻党的路线方针政策以及落实上级及学院党委、行政决策部署的情况。
4.了解干部履行岗位职责情况和主要工作实绩。
5.反馈组织掌握的有关情况，提醒或告诫干部存在的问题，明确改进的方向及措施。
6.其他需要沟通交流的情况。
(二)部门党政正职谈心谈话主要内容：
1.通报学院重大方针政策和重要工作安排，了解本部门工作开展情况。
2.了解干部的思想、工作、生活、个人重大事项等情况。
3.听取干部对部门班子成员、部门工作的意见、建议和要求。
4.肯定干部成绩，指出存在的问题，进行思想上帮助，工作上支持，生活上关心，鼓励干部奋发进取。
5.其他需要谈话的事项。
(三)党支部书记谈心谈话主要内容：
1.了解党员的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。
2.发现党员存在的缺点和问题，明确努力方向，提出改正的'办法和要求。
3.征询党员对支部工作的意见、建议和要求，帮助查找存在的问题，剖析存在问题的根源。
4.交流思想，倾听党员呼声，了解他们的真实想法，沟通彼此的思想和感情。
5.开展批评与自我批评，消除彼此间的误解和隔阂，化解相互间的分歧和矛盾，增进彼此间的熟知和信任。
6.其他认为必须谈心的事项。
谈心谈话实行定期互谈与临时约谈相结合。
(一)定期谈心谈话一般安排在年中和年末，可结合民主生活会、组织生活会、民主评议党员统一安排开展。
(二)临时约谈可以根据工作实际情况随时安排。临时约谈可以在工作中谈，可以在学习讨论、集体活动时谈。
(三)谈心谈话一般采取双向互动的方式，以个别谈话为主，也可根据实际情况采取集体座谈的方式进行。
五、谈心谈话要求。
(一)谈心谈话严禁搞形式、走过场，要尽可能多地在谈心谈话中解决问题，并认真填写好谈心谈话记录表。
(二)党员干部要把谈心谈话与民主生活会、组织生活会有机结合起来，有针对性地解决思想认识、班子团结、工作作风和工作协调上的问题;党委领导班子成员应在民主生活会上报告执行谈心谈话制度的情况，其他党员干部应在组织生活会上报告执行谈心谈话制度的情况。
(三)谈话对象要毫不隐瞒地亮明自身困惑及问题，虚心诚恳地接受批评意见或建议;谈话人要保护好谈话对象的隐私和其他合法权益,对于涉及个人隐私或不宜公开的内容，谈话人要注意保密。
(四)谈心谈话中反映的重要问题、意见和建议，谈话人要拿出解决问题的办法和措施，并及时向干部做好反馈;发现干部有违法违纪行为的，要及时报告学院党委。
(五)强化谈心谈话督查，坚持一级抓一级，层层抓落实。组织人事处作为抓好领导干部谈心谈话制度的职能部门，要统一印制《谈心谈话记录本》(格式见附件)，对谈心谈话制度落实情况进行督促检查，确保谈心谈话工作的正常开展。