小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）

活动方案应该明确目标、任务、时间、资源等关键要素，确保项目顺利进行。为了帮助大家更好地编写活动方案，小编精心收集了几篇经典案例供大家参考。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇一

为纪念我国植树节及开展全民义务植树运动，加快推进我区城乡绿化步伐，决定组织开展xx学校义务植树活动，具体事项如下：

一、时间。

xx年3月12日上午10：00。

二、地点。

社区附近的'郊区或林区。

三、活动目的。

1、情感目的：在活动中，培养主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱;增强师生之间的情感交流;获得社会和学生家长的好感和认可。

2、能力目的：在实践过程中每名同学要体现各自的才能，发挥出学生的自觉与自律，向社会展示学校的风采;提高学生实际动手操作能力与相互协作的能力。

3、知识目的：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，回去后向同学和父母宣传。

四、有关事项。

1、集合。

3月12日12：00全体师生在社区口集中。带队提前10分钟到场，清点人数以及签到。

2、出发。

12：30由学校出发前往目的地。实践组成员提前过去，划分好场地，分好工具。沿途举黄冈数学公益宣传旗帜，要求学生最好着统一服装，注意言行，文明礼貌。带队老师负责学生安全，严禁在路上嬉戏打闹。

3、到达场地。

13：00预计到达场地，清点人数，并向学生说明相关事项，要注意安全。并邀请该场地的林地工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。

4、开始植树。

14：00各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。

5、植树评比。

15：00对各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放黄冈数学优惠券或小礼品。

“我和小树同生长”

6、15：30宣传组发放卡片、笔和绳子给学生，学生写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片挂在自己植的树上，并与小树合影留念。

7、16：00全体在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇二

一、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：

行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：

32——2011316。

四、活动内容：

※植物节宣传活动：

1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份，3月11日各班上交1—2份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。

2、学校在3月9日国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

3、各班出一期“绿色环保”的'主题板报，3月10日评比。

4、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，各班组织学生写几首儿童诗，班主任精选2-3篇，于3月16日前上传至ftp--德育处—少先队—2011第二学期—植树节（童诗）文件夹内，大队部将评选出优秀作品，予以表彰。

※环保护绿活动：

按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

1、在各班认养区域内清理杂物。

2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（各班请自备工具）。

3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。

活动时间：3月12日大课间，如天气异常则顺延。

※“绿意角”的设计评比：

在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。

评比时间：3月19日中午12：20进行。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇三

一年一度的植树节到了，阳春三月，丽日晴空，春姑娘迈着轻轻地脚步来到人间。大地万物复苏，小草从土里钻出来了，这是春季的眉毛。花坛里开出一簇簇的鲜花，这是春季的眼睛。班主任马教师带我们来到市外的公路边植树。

我们抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈的来到公路旁。我们分好小组，我和李浩辰、张__是一个小组。李浩辰和张__一起使出吃奶的劲儿，用铁锹铲出了一个坑，再把树放进坑里，又用铁锹埋好土，踩结实了。

我拎着水桶去找水，走了十分钟，终于看见一条小溪。我从溪水里捞起满满一桶清清的水，然后拎着水桶跑回树下浇水。张__也跑来帮我，我们来回拎了好几桶水，教师当场表扬了我俩。我们虽然很累，但是很高兴，因为我们为绿化祖国做出了贡献。

愿天下所有人都种一棵小树，看着他们长大，那多么有趣!让我们都来植树，人人都有绿色意识，只有这样，我们的社会才会和谐，地球的未来一定是绿色的!

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇四

今天，春风和煦，阳光明媚。老师带着我们到柯岩风景区植树。一路上我们谈着植树的事情，心情更是激动。

到了植树地点，我迫不及待地下车，领了树苗直奔眼前的空地。我环顾四周，准备给小树苗找个阳光充沛，水分充足的好地方。“恩，就这儿吧!”我拿起铲子，挖起坑来，不一会儿就汗流浃背了。正当我快要放弃的时候，一位叔叔拿着锄头过来了，我灵机一动，赶紧跑过去请叔叔帮忙。不到片刻，一个又大又圆的深坑就出现在脚边。我小心翼翼地将树苗放进坑里，轻轻扶住树苗，把泥土盖在上面。在叔叔的指导下，我还给小树苗喝足了水呢!

小树苗终于有个"家"了，希望你快快长大，和我一样茁壮成长!最后，我还给小树苗挂了一块牌子，在上面写道：请爱护树木!

我们相约明年的这天还来看望我们亲手栽下的树苗。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇五

第一项：“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:小班、中班、小班、小小班)。

第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：孩子一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化孩子园”。

活动阶段：(初期、中期、后期)。

一、活动初期：(3月12日——3月19日)。

活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。

活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给孩子园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期：(3月22日——3月31日)。

活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。

活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请孩子撒播种子，进行“绿色种植活动”。

三、活动后期：(4月1日——4月12日)。

活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。

活动流程：各班孩子将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇六

1.了解树的知识。

2.进一步了解树与人类的关系。

3.提高学生的保护责任感。

4.增强爱护树木的能力。

二、行动口号:。

行动起来,争做护绿小使者.

三、活动时间:。

201x.3.11---201x.3.14。

四、活动内容。

1.成立领导小组：全体领导、班主任。

2.开展系列活动。

(1)围绕爱树，进行树类知识讲座。(班主任,讲课稿2份)。

(2)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。

(3)制作绿化心愿卡。

(4).大队部提出一项建议、倡议书(建议书、倡议书各一份)。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇七

3月12日是植树节，我们在老师们的带领下，去南操场植树。

我们来到南操场，站好队，老师们给我们分配好任务后，我们就迫不及待的种树，你看我们班的小伟拿起铁锨用尽全身力气挖坑，一会儿就挖了一个大坑;紫韩他们把小树扛在肩上，负责运树;再看我们的“大力士”小胖提了两桶水，左摇右晃地给种好了的小树浇水。大家心里又紧张又兴奋，终于，一排小树植好了。

可是当我们站起来看时，这排小树东倒西歪，原来，由于我们第一次种树，经验不足，有的把小树放歪了，有的把坑挖浅了。在老师的帮助下，这一排小树才被我们种好。这时小胖又提水过来了，把树又浇了一遍，我们仿佛看见小树露出了笑容。

当我们排队往回走的时候，才觉得腰酸背痛。但回头看看我们辛勤种植好的小树，都露出了欣慰的笑容。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇八

1．了解树的知识。

2．进一步了解树与人类的关系。

3．提高学生的保护责任感思想汇报。

4．增强爱护树木的能力。

二、行动口号：

行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：

20xx、3、11―――20xx、3、14。

四、活动内容。

1．成立领导小组：全体领导、班主任。

2．开展系列活动。

（1）围绕爱树，进行树类知识讲座。（班主任，讲课稿2份）。

（2）学生们在学校和网社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。

（3）制作绿化心愿卡。

（4）大队部提出一项建议、倡议书（建议书、倡议书各一份）。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇九

前几天我有一小小的感冒，为了能顺利的去植树，不管妈妈给我的药多么苦，多么难喝，我都一饮而尽。知道为什么吗?因为我们班里组织去植物园植树，我从来没有过自己种下一棵成长的小树呢，因此，这次我对植树充满了期待与向往。

今天早上，我早早就起床了，提前来到了和同学约好的乘车地点。在车上，我可顾不上和同学和阿姨说话，我满脑子都是怎样种树。40分钟后，我们就到了目的地，章丘植物园。那里已经有几名同学了，我看到他们也很开心，在广场上不住的东奔西跑。

我是紫叶李小组的小组长，组织好同学们我们就向植树地点出发了。那一段路到处都是碎石子，很难走，我们走了大约20分钟才到了那里，这时候我的汗都出来了。看到那里已经有很多人了，我的劲头就又来了。我们把票交给管理员阿姨，各自领到了自己的树苗。

我和妈妈找了个人少一点的地方，开始挖树坑。我拿起铁锹使劲往下挖，可是铁锹就是不听我的话，根本就不想往土里钻，我的神啊，那么难弄。妈妈看了，帮我把铁锹使劲插进土里，往上一翘，咯咯吱吱草根断裂的声音就传了出来。妈妈又把铁锹插进土里，我扶着妈妈，站在铁锹上，来来回回扭动身体，铁锹才慢慢下去一点，我们再使劲把铁锹往上一翘，哈，土终于被铲出来了。就这样，我和妈妈交替着挖土，一个小树坑终于出现了。小树坑越来越大，我和妈妈废了九牛二虎之力，树坑终于挖好了。我小心的把树苗放进树坑里，又把土一锹一锹的填进去，还用脚不停的踩实，再填土再踩实。小树不动了，我又给小树苗浇上水，终于植树结束了。我还领了一张小植树卡，认真的写上：

树名：丹丹(我的小名，我想让小树和我一个名字)。

种树人：张琬琦。

寄语：小树快成长!

就这样，小树种好了，我盼望着小树快快长大，明年我还要和你比比个子呢!

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇十

二、活动场地。

_______。

三、活动形式。

认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。

四、活动来源。

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。

为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，于3月12日组织全园的小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。

五、活动目标。

1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

活动准备：1、_月_日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的划分和调查水源。

2、3月11下午通知家长给孩子穿一双可防水的运动鞋并与孩子一起制作小喷水壶。

3、本周区域中学生制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来。

4、向家长发出倡议，帮助学生了解树木和人类的关系，植树的意义。

5、各班自备大水桶一个，小水桶学生人手一个。

6、各项人员安排：主持人—各班本主任摄像、照相—夏凡提水—保育老师。

7、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，教师每人携带卫生纸。

六、活动流程。

1、植树前的谈话。你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)你认识哪些树木?(引导学生说各种树木的名称)你知道树木有什么作用吗?(告诉学生树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)。

2、我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开始仪式。

第一项：“绿色小卫士”进场活动(要求班级分七队，按照班级顺序进入区域)。

第二项：主持人讲解植树节的来历，宣布活动开始。(把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，_月__日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。)。

第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：各级部长向大家发出倡议：“爱护小树，从我做起，从现在做起……”

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小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇十一

1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

一、晨间谈话

植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时间

1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、种树

激发幼儿参与种树的兴趣

2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?

3、师生共同参观大班年级组的种植地。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇十二

“亲近绿色，美化学校”

【活动时间】。

3月14——203月21。

【活动目的】。

3月12日是一年一度的植树节，希望通过活动，使学生体验劳动的乐趣，懂得让自己的双手把我们的校园或者家乡变得更加美丽，让我们的生活到处都充满了绿色，并且感受美化环境、美化校园的意义。

【活动准备】。

2各个班通知在周末回家的时候可以带一些绿色植物回来班级。

【活动过程】。

1.创设“绿意角”活动。

为了培养同学们爱护植物的.意识，让每个班的阳台成为自己班级里的小花园，各班组织成立“绿意角”。植物一部分是同学们从家中带来的，另一部分是学校统一发的种子和植物。通过栽种、呵护植物，观察其生长过程，培养学生的环保意识及观察能力。并且每个班选一位同学定期对各班植物生长的情况进行照料。

2.种植“班树”活动。

3月14日，学校派发树木给每个班级，利用第九节课下课后的时间，由班主任带队到指定的地方种上自己班的“班树”，并挂上吊牌。在植树的过程中，把同学们植树的情景用照片的形式记录下来，以后用作展示。

3.插花活动比赛。

学生处3月12日前下发通知，要参加的同学们(主要针对非毕业班)星期六日回家后从家里带一些需要用到的花来，星期一(3月14日)下午放学后(5点10分)在圆形广场进行现场插花比赛，时间为40分钟左右，评比老师由学生处选出来。所有比赛相关准备工作由学生会成员负责安排。

一、比赛规则。

1.比赛以班内组成一个小组为单位参赛，每组参赛不超过6人，中途不得换人。参赛选手提前10分钟到指定位置参加比赛。现场提供给每班选手桌子用于作品制作和展示。

2.参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等，如：花材、花泥、花器、水、辅材，作品标签、喷壶和修剪工具。花材不得提前修剪，必须是天然的植物，不能是假花。

3.比赛时间为40分钟，请选手合理安排时间，超时操作均视为无效，不予参加评比。完成作品后，不得随意离开现场，比赛全部结束方可离开。

4.参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名，填在作品标签上，待作品完成后放于作品前。

二、评奖。

评委名单：杨美玲刘峰杜海萍宋靖芳樊晓红刘日祥刘晶曾婕等。

评奖项目：高中年级评出一等奖4个，二等奖8个，三等奖17个。初中年级评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个。

1.主题创意30分主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性。

2.整体构图造型20分主要评价作品的设计和平衡是否恰当，使用的材料是否恰当，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三度空间，各部分的衔接是否自然、适当。

3.视觉、色彩20分评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性，与主题相关的颜色使用的是否协调，色彩的过度是否给人美感。

4.技巧20分主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧，使用其他设计材料时，是否正确和合理。

5.素材新鲜适当10分。

三、展示。

时间：3.15-3.20。

地点：格致楼大厅。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇十三

：_______。

认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了科大幼儿园孩子们的热情。

为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月12日组织全园的小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。

1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

1、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的划分和调查水源。2、3月11下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋并与幼儿一起制作小喷水壶。

3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，。

4、向家长发出倡议，帮助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。

5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。

6、各项人员安排：主持人—各班本主任摄像、照相—夏凡提水—保育老师。

7、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，教师每人携带卫生纸。

一、植树前的谈话：

你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）。

二、我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开始仪式。第一项：“绿色小卫士”进场活动（要求班级分七队，按照班级顺序进入区域）。

第二项：主持人讲解植树节的来历，宣布活动开始。（把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。）。

第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：各级部长向大家发出倡议：“爱护小树，从我做起，从现在做起……”。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇十四

为纪念我国第41个全民义务植树节及开展全民义务植树运动x周年，加快推进我区城乡绿化步伐，决定组织开展x学校义务植树活动，具体方案如下：

学校附近的郊区或林区。

1、情感目的：

在活动中，培养学生主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱;增强师生之间的情感交流;获得社会和学生家长的好感和认可。

2、能力目的：

在实践过程中每名同学要体现各自的才能，发挥出学生的自觉与自律，向社会展示学校的风采;提高学生实际动手操作能力与相互协作的能力。

3、知识目的：

了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，回去后向同学和父母宣传。

1、集合。

3月12日12：00全体师生在校门口集中。带队提前10分钟到场，清点人数以及签到。

2、出发。

12：30由学校出发前往目的地。实践组成员提前过去，划分好场地，分好工具。沿途举黄冈数学公益宣传旗帜，要求学生着统一服装，注意言行，文明礼貌。带队老师负责学生安全，严禁在路上嬉戏打闹。

3、到达场地。

13：00预计到达场地，清点人数，并向学生说明相关事项，要注意安全。并邀请该场地的林地工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。

4、开始植树。

14：00各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。

5、植树评比。

15：00对各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放x数学优惠券或小礼品。

“我和小树同生长”

6、15：30宣传组发放卡片、笔和绳子给学生，学生写下自己的愿望、想说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片挂在自己植的树上，并与小树合影留念。

7、16：00全体师生在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇十五

在一年一度的植树节到来之际，在全校少先队员中开展形式多样的添绿行动和植物养护实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

行动起来，争做绿色小使者！

（一）播种行动：

大队部在3月12日升旗仪式上向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（二）实施行动：

1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。

2、我为校园添绿：各中队成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、养护绿化（清理垃圾、修剪枝叶、松松土、）等活动。

3、我为家庭添绿：在自家养殖一些小盆景。

4、“我知道……”植物生长知识交流。

※植物节宣传活动：

在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇十六

3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）。

地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）。

参与小记者：xxxxxx小学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）。

采访内容：（采访时选择好的角度，大胆采访，及时写采访稿）。

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的'成绩；

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

带队老师：、电话：；

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：13951226962。

3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

工作人员：韩中寅；电话：13861051353。

1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；刘老师邮箱地址：

3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

参与人员：（略）。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇十七

1、了解树的知识。

2、进一步了解树与人类的关系。

3、提高学生的'保护责任感。

4、增强爱护树木的能力。

行动起来,争做护绿小使者.

20xx.3.11——20xx.3.14。

1、成立领导小组：全体领导、班主任。

2、开展系列活动。

(1）围绕爱树，进行树类知识讲座。（班主任,讲课稿2份）。

(2)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。

(3)制作绿化心愿卡。

(4)大队部提出一项建议、倡议书（建议书、倡议书各一份）。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇十八

今天，我们五三中队以“3.12植树节”为主题开了一节中队会。本次队会活动，主要是让五三中队的队员们了解“植树节”，增强队员“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让队员明确环保的重要性，让队员们自觉行动起来共创绿色周边环境。

植树节的由来

中国植树节的由来

先观看《植树节》片段，然后由队员来自己说说树有哪些作用，最后师采用拟人的手法小结树的作用：

1、报晓季节的变化;

2、大树底下好乘凉;

3、防风固沙(结合沙漠、北京沙尘暴等说明);

4、净化空气。

一些不文明的人肆意砍倒，破坏了地球母亲的面容和大自然对人类的报复。(真实的xx、生动的漫画一下子调动了队员的心思)

地球也愁眉苦脸了，请看《让地球妈妈长头发》

欣赏动画歌曲《春天在哪里》

师结合“植树节”会徽标志讲解(树形、“中国植树节和3.12”五棵树、绿色外圈)，告诉他们植树不是只在这一天，而是要“过好植树节，留下植树月”，即我们可以在节日举办不同的“植树”、“植绿”仪式，但不必把所有的植树性都集中在这区区一天，我们还要在植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周，植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。

1、我们感谢其他学校的环保和绿化活动。

2、你们自己想怎么做。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇十九

为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡;1979年2月，将每年的3月12日定为中国的植树节，为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，我院(校)志愿者拟开展植树节活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩同学们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到学校增添绿色，净化、美化环境的目的.。

3月13日-3月24日(建议在3月17日及3月24日开展植树活动，其余时间为植树活动准备时间。)。

全院(校)班级代表。

动员全院(校)班级代表前往总务部门确定的种树地点开展植树活动。

植树造林，利在当今，功在千秋!

1、后勤服务处牵头确定植树地点、移栽树苗种类(3月14日之前完成)。植树建议地点：共青园及后勤服务处确定的校内需要补种树木的地点。移栽树苗来源：现学校大门口右侧，即将五月份开工建设的康复实训楼处。

2、团委负责活动宣传(3月15日出海报，并召开各班团支书会议，确定各班植树代表。)。团委负责召开植树代表会议，通知植树节活动事项并交代注意事项。团委负责横幅制作，横幅内容为"让森林走进校园，让校园拥抱森林"，并举行签字仪式。

3、总务部门及团委共同负责植树活动当天相关事宜(含现场组织、定点放线等相关工作)。

1、若有重大事故，立即与负责人取得联系，及时处理。

2、各小组需要统一听从学生会工作人员的安排，遵守植树的有关规定。

3、注意场地卫生，不要乱扔垃圾。

4、植树过程注意合理利用工具，节约用水，注意方法和安全。

5、活动完毕，合影留念。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇二十

以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

行动起来，争做护绿小使者。

1.活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2.护绿行动：

(1)“校园环保小卫士”选拔赛。

第一块：“中队环保小卫士”评比。

班级评选方式：各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。

评选时间：3月15日(周二之前)填写好“中队环保小卫士”评选表(见附表一)。

评选条件：

在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。

讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。

在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。

在学校能整理好自己的学习用品。

家里收拾好自己的房间，保证家庭有良好的.生活环境。

第二块：校级“环保小卫士”评选。

选拔方式：各班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推荐表(见附表二)。

评选时间：3月16日(周三之前)。

评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。

(2)“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。

3.开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

4.各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。

1.爱护环境卫生，不乱丢垃圾。

2.爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。

3.节约资源，不随便浪费水、电。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇二十一

1、通过讲讲、看看、玩玩、种.种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识。

2、了解树木与人类的关系，知道种树可以防霾净化空气、防止水土流失。

3、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2、自制常见树小纸牌人手3~4张。

3、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

1、观看"风沙的`危害"多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看"风沙的危害"，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：

双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就由对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

备注：活动可有选择的进行，如：玩树牌的游戏不适合小班孩子玩，本环节可不设计，但比较适合大班、学前班，可在平时离园活动玩，毕竟保护环境人人有责，也应该是时时刻刻的，不能局限在植树节。

小学生植树节活动方案心得体会（精选22篇）篇二十二