优秀作文以其内容丰富、结构完整和意境深远而获得了广泛的赞誉。以下是一些经过筛选的优秀作文，它们能够展现出写作者的才情和思想境界。
人心的初三（优质18篇）篇一
十一月六号，星期天。我与小舅一家驱车沿滨河大道去临沂游玩。
其间一百许里，两岸层林尽染，树树皆秋色。瞧，秋风中柳姑娘们虽已失去春夏时的清新可人、婀娜多姿，却依然绿袍在身、风韵犹存。那些男子汉般高大、挺拔的杨树、银杏树们在岁月的风霜中大多黄绿相间流露出沧桑、成熟之美。有些惹眼的干脆一身金黄，亮明耀眼给人一种古代皇帝君临天下的威严之感。不经意间，有大块大块浅鬣寸许的麦苗与大片大片绿如翡翠的白菜从车窗前掠过，与河沿上衰草连天的景象相映成趣，演绎着新生与衰老的生命故事。
而岸中之水，少则斗折蛇行，鹤鹭纷飞；多则碧波浩荡，舟行其上，大有秋风萧瑟，洪波涌起之势。我头靠车窗，静视窗外，沉浸在这碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠的妙境之中。
舅妈见我很陶醉的样子便说：海厦，咱们沂蒙秋景怎样？
美。我发现真是太美了！
那么你能不能从眼前的`美景联想起几句描写秋天的古诗词名句呢？
当然能了，这对我来说还不是小菜一碟嘛，咱早就积累背诵过了。你听我说了：李绅《悯农》中的：春种一粒粟，秋收万颗子；刘禹锡《秋词》中的：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝；杜牧《山行》中的：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；李煜《虞美人》里的：春花秋月何时了，往事知多少hellip；hellip；行，海厦语文学得不错啊！但是你知道历代文人中描写秋天最经典、最抒情的是谁吗？小舅一边开车一边说道。
我稍作思考说：是写无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来的杜甫吗？
不是。
是写塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意的范仲淹吗？
也不是。
我连忙附和着说：对对，我们老师说这首诗不但语言精练，意境优美，抒情最是妙绝了。
但有一点你说错了。这是一首元曲，不是诗，也不是词，这首小曲被誉为秋思之祖。小舅若有所思的矫正着。
一路上我们就这样你一句我一句的谈论着、说笑着，不觉到了郊区。远远地夹岸高楼林立，近处各色菊花怒放飘忽而过。妗子，我怎么感觉跟到上海外滩似的，那是东方明珠吗？小舅笑了说：是的。只不过是东方小明珠而已。
路上的车渐渐多了起来，小舅放慢了车速。我看到阳光下，有许多家长正带着孩子在健身广场上玩耍。波光粼粼的岸边，有许多爱好钓鱼的人正撑起鱼竿，闲来垂钓碧溪上，从南到北颇为壮观。在有几处高大威武的革命雕塑的地方我们停了下来。看着、摸着那些或握枪冲锋或推车前进的革命战士，我心生敬畏。小舅说：海厦，学历史了吧，对于咱们沂蒙革命老区的故事你了解多少？我不好意思的低下了头，小声嘟囔了几句。
之后小舅载着我们在车水马龙的市区穿行，先后去了阳光沙滩、凤凰广场、临沂动植物园、人民广场、临沂大学城、书法广场、羲之故居等地。一路走来，蓝天白云，枯草黄叶，绿苗黑土、碧波沙滩，老虎狮子，阳光百姓，名胜古迹hellip；hellip；真是令人赏心悦目，赞叹不已。恰如书法广场上刻在石亭上的对联所说：胜地有佳山水，善人宜多子孙。美哉我家乡的山水，福哉我们沂蒙的儿女。
游玩归来，感慨颇多。我也查阅了沂蒙革命故事，那些不朽的英雄形象给我留下了深刻的印象。我想做为新时代的一名学子，我应该热爱家乡、热爱中华传统文化，努力传承沂蒙革命精神，乐观进取，奋发向上！
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人心的初三（优质18篇）篇二
在我们的成长过程中，我们会面临各种各样的挑战和试炼，而照顾病人则是其中一种重要的责任。作为一名初三学生，我有幸有机会照顾病人，并从中学到了很多宝贵的经验和教训。以下是我与病人相处的一些心得和体会。
第二段：关于耐心。
照顾病人最重要的一点就是耐心。病人需要我们的关心和理解，而这需要我们去认真倾听他们的需求和意见。有时候，病人会发脾气或者情绪低落，需要我们耐心地细心安慰。我曾经照顾过一个老人，他因为生病而情绪非常不稳定，但我一直用和善温暖的语言和姿态来安慰他，尽我所能地让他觉得舒适和放心，最终他也变得越来越放松和信任我。
第三段：关于负责。
照顾病人需要我们负起责任，这包括照顾他们的饮食线路、卫生环境以及心理安慰等。例如，我曾经照顾过一个无法消化固体食物的病人，每天需要我帮他做流食。我认真向医生请教，并根据他的要求和建议，精心制作每一份流食。除此之外，我还需要每天打扫病人的卫生，并注意病人的睡眠质量和情绪变化，及时向医生反馈。
第四段：关于感恩。
照顾病人也让我更加感悟生命的可贵和感恩生命的美好。有时候，看着病人的病情越来越好，他们的脸上会挂着满足和感激的笑容，这一刻我觉得自己获得了很多乐趣和满足。我也因此意识到，在我们充满生机的年纪，我们应该更加珍惜生命的每一分每一秒，不要虚度光阴。
第五段：总结。
照顾病人对于初三学生来说是一种难得的机会和冒险。它既充满挑战，又充满快乐。通过这段经历，我认真体悟到耐心、负责和感恩的意义，也明白到了照顾他人的重要性，以及我们学生应该扮演的角色。我相信这段经历也会成为我成长路上的一笔财富，使我更加勇敢，更加坚定，也更加现实去面对生活的困难和悲伤。
人心的初三（优质18篇）篇三
本学期有幸被聘于九年制学校任教，任教至今，一直担任初三数学教育教学工作。我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合我校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对本学年度教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学理念，优化教学方法，创设课堂情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展;课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者。充分发掘学生自己的.潜能，使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”，掌握基础知识的基本技能。同时，本人还积极参与听课、评课活动，虚心向有经验的老师学习，提高自己的教学水平。还与班主任、家长密切配合，互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共商教育孩子们的方法，共同管理好学生，使学生能健康发展。使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案和导学案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为靖边的教育事业努力奋斗。
人心的初三（优质18篇）篇四
剩下一年半了，马上毕业了，心情不知道什么滋味，曾经爱过的，曾经痛恨的，曾经痴迷过的，曾经信奉的，曾经依赖的空间和时间已经随着时间轴远离我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住温暖，我想抓住阳光，我想抓住我在地面看到的一切，我无法控制我自己，寒冷无情的将那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑着把恐惧外套披在了我的身上，重力更放肆的将我拉入地狱。阳光离我而去，陌生的世界里，寒冷，恐惧，孤独成为了我的朋友。曾经痛恨过的，曾经不以为常的，此刻都却成了我的最爱，还何况我曾经爱过的，痴迷过的和信奉过的。
我渴望那展翅高飞的勇士们，甚至是一只苍蝇，一只讨厌的蚊子，此刻的我想拥有一双翅膀，纵入云彩，俯冲地面……..。一阵寒意将我从梦幻中拖拽出来，就好象在冬天将一个人赤裸裸的从床上拖拽出来。我又要回到现实，我还是一粒深海细沙，寒冷、恐惧、孤独并没有离我远去。我知道自己不能再继续做梦，过去的一切也许必将成为历史，过去的辉煌历史也只能成为时间轴上的一个映像而已。
而我将永远会保存住这段美好的记忆，这段让人爱和恨的空间，保存住每个人脸上最温暖最美丽毕业是一个沉重的动词，在被风吹过的夏天，我们就要告别生活，离开这一片属于我们青春和誓言的土地，八b班。
毕业是一个让人一生难忘的名词，以前厌恶之极的校园，在我们眼里也变的美丽和宽广起来，以前我们最讨厌的老师，我们也突然觉得他最近亲切了许多，以前最不喜欢做的事情，现在也非常想尝试着去做。等到毕业了，就会发现，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
毕业是一个形容词，记录着我们校园生活的酸甜苦辣。它就象一本日记，记录往事，勾勒过去，心中充满无限感慨。
说真的，我到现在还没搞清毕业，是喜悦还是苦涩。
回头望去，我们真的就要毕业了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在这被风吹过的夏天。
一年半之后，我们就真的要毕业了。初中啊初中，你永远是一个说不完的故事，以后的故事就留给下届的新生说了。整理整理背包，我大步的离去了。为了一个理想，为了一个新的起点，开始新的人生的笑容。我相信这段记忆将是最宝贵的。
一个充满爱和恨的班级。
人心的初三（优质18篇）篇五
清晨5点，初三学生的日常开始了，不同于以往，今天让他们感到与众不同的是他们将会扮演起照顾病人的角色。作为一名初三学生，这并非我们预期的学习内容，然而此次经历不仅让我们拓宽了人生经验，更让我们在照顾病人的过程中学到了许多道理，本文便就此分享一下初三学生照顾病人的心得和体会。
第二段：关于照顾病人的态度。
在开始照顾病人之前，我们首先要明确的是态度。由于病人的情况，他们身体状况不佳。在看护病人的时候，我们一定要展现出耐心、细心和关爱的态度。我们需要时刻保持微笑，用轻柔的语言与病人交流，希望他们可以舒缓紧张的情绪，痊愈早日康复。照顾病人的经历让我们懂得了关怀的重要性，同时也让我们意识到一个人对于另一人所带来的正面影响是何等重要的。
照顾病人的过程中，需要一些专业技能，如压疮、翻身等。然而，更为重要的是我们对于病人的身体状况的了解。我们需要对病人的身体状况进行细致而严谨的观察，避免由于自身疏忽导致病情恶化甚至发生意外。此外，一个良好的团队精神也是必不可少的，大家需要相互配合、协作，最大程度上保证病人的安全。
第四段：关于照顾病人的收获。
在这次照顾病人的过程中，我们收获了很多，其中最宝贵的莫过于自信和责任感。由于照顾病人的经历，我们了解到照顾他人的重要性，这也让我们的责任感变得更加强烈，并且我们意识到自己的隐性能力。此外，照顾病人还能帮助我们发现自己的不足之处，对今后的成长和发展有着积极的促进作用。
第五段：结论。
总之，在照顾病人的过程中，我们不仅掌握了一定的医疗技能，更重要的是塑造了我们的人格与品质，我们依然要秉承此次照顾病人的态度和精神，全面提高我们自身的综合素质，为人类的健康事业送上自己的力量。
人心的初三（优质18篇）篇六
时间透明的飞逝，转眼之间一学期已经接近尾声。一学期来，担任九三、九四两个班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、教学反思、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求自己不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，学有所用。下面我就将我这学期的教学工作做以简单总结。
一、备课。
认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。坚持认真备课，根据教材内容及学生的实际情况设计每节课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，不打无准备的仗，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、上课。
课堂教学是学生接受知识的主要途径，所以要抓住课堂有限的40分钟，让学生达到教学目标，这也就要求老师提高自己的教学艺术，增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，注重讲练结合。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。
三、作业布置及批改。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。作业是学生是对本节课学习情况的一个反馈，所以在作业批改方面我会做到及时、认真，并分析并记录学生的作业情况，将他们在作业、练习册、试卷计算过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，查漏补缺。
四、工作中存在的问题。
教法不够灵活，不能吸引一些学生学习，对学生的引导启发不足，差生关注不够，未抓在手，对学生的思想、学习态度、思维能力不是很清楚，讲过的知识学生掌握情况没有做到心中有数，导致教学的盲目性，使得课堂以少数学生为主。
五、今后的努力方向。
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、让学生具有良好的数学思维向。
以上就是本人对这个学年所作的教学反思和教学总结，做一个优秀的人民教师是所有老师的目标，当然，我也不例外，所以也一直往这个目标努力!希望各位领导能看到我的努力和成效，请多多指教!
人心的初三（优质18篇）篇七
高一下学期的时候，我担任高一(_)班班主任。在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。
多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这学期以来，我主要做了以下几方面工作：
一、学生方面。
树立班级奋斗目标，建设健康班级文化，充分发挥学生主观能动性，形成良好班风。
(1)加强班干部管理，让学生自治自理。
班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的具体实施者。因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的意见。这样在实施中，更具理性化。
(2)重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心。
班级问题，归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了，班级问题大部分就解决了。那么如何去发现学生的问题?我的经验是一方面根据原有的经验，另一方面就是与学生交流。在与学生的深入而广泛交流中，寻找学生的思维动向，探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、发扬;坏的方面加以抑制、制止。
(3)始终把学生的养成教育放在首位。
养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我注重学生良好习惯的培养。早读的习惯，做笔记的习惯，整理错题的习惯，穿衣整洁的习惯，以礼待人的习惯等等。
(4)感恩教育一路。
在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助，并且孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。所以，我们要学会感恩。只要心中有爱，世界就会变得更美好。
(5)每周一个班会主题，适时适度教育。
学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻。通过组织班会，让学生展开讨论，使其从中受到教育。《上网的危害》、《吸烟的坏处》、《喝酒应不应该》、《如何正确对待同学的友谊》等等的成功召开是学生受益匪浅。
(6)对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长。
鼓励是的催化剂，没有人不喜欢受到表扬。因此，在教学中我们要敢于肯定学生，敢于表扬学生使他们在快乐中成长。
二、自我方面。
热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。
(1)以身作则，努力做学生的榜样。
每天早晨，我准时跟学生出操;每天的第一节课前，我准时出现在班级门口;每一节自习课，我都要到班内巡视。老师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率。
(2)用爱去温暖和包容学生。
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
(3)细节决定成功，教育教学工作要落到实处。
老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能成其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处：注重晨读，注重积累，注重知识的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理!
看庭前花开花落，荣辱不惊;望天上云卷云舒，去留无意!前方的路还很长，需要我一步一步走下去。
人心的初三（优质18篇）篇八
眼睛是人心灵的窗户，它可以表达出人们的情感，或喜悦、或苦涩。但有一双始终嘱着一丝微笑的，或许是我见过的最温暖的眼睛。
深秋的寒风一阵阵地卷袭着树叶，直将瑟瑟的红叶从干枯的树枝上打落下来，飘摇落在了地上。
那是一个午后。我吃过饭，陪着母亲去菜市场采购些食材。刚到门口时，便被这来来往往的人惊了一下：一时间，市井小贩招徕顾客的`叫卖声，穿着艳丽、面色红润的人们走在街道上的互相谈笑低语声，还有小汽车在穿过拥挤不堪的人们时发出低沉的轰鸣声，直往我脑袋里灌。
“崽，”妈妈慈爱地摸了摸我的头：“有什么想吃的吗？”我的目光在菜市场里转了圈，犹豫了片刻，最终落到他身上。那是一个卖豆腐的小贩。他的摊子前冷冷清清，仿佛与这热闹的世界格格不入。他安静地蜷缩在角落里，淡淡地看着来往的人群，平静的眼眸里不起一丝波澜。这分明已是深秋了，他却只身着单薄的外套，肥大的上衣下是一条洗得已有些发白的牛仔裤，脚上踏着一双明显已有些硌脚的人字拖。“我要吃豆腐。”“好。”妈妈牵着我走了过去。
“要一元钱的豆腐。”妈妈淡淡的声音传来。“好咧。”他却淳朴地笑了，嘴角直咧到耳根，露出黄黄的大板牙。切块、打包，看着他用冻得发紫、像萝卜似的双手熟练地做完，我的心竟有一瞬间的抽搐。“给，您的。”他双手递过来。母亲看着他占满了黑泥的手指甲，眉头不可见地皱了皱，却终究还是把豆腐接了过去。
他也不在意地笑了笑。这时，我瞥见了他的眼眸：黝黑黝黑的，仿佛是一汪深不见底的黑潭；那里面已沉淀过太多情感，有家人之间的温暖、与儿子嬉戏间的愉悦、也有对生活失望过、悔恨过、但从未放弃的坚强。在他的眼里，我看到了一份近乎顽固的执拗，那诚朴、又如蕴含着群星的眼睛啊，璀璨又明亮，霎时温暖了我的周遭。
那双眼睛里充满着渴望，即使历经过风霜，遇见了坎坷，还是那么自信、坚强，像一盏小小的明灯，照亮并温暖着周围的人。我敬佩这种精神，即便深知道路上布满了荆棘，却还是勇敢地走下去，拥抱阳光。
人心的初三（优质18篇）篇九
玩累了，我们就坐在河岸上看老牛吃草，听鸟儿歌唱：口渴了，我们就喝点儿河里的水，浑身上下都感到舒服；我们常常把一只只小纸船放到小河里，让他们带着我们的梦想和希望远航。
小河是我们的乐园。我们可以不要玩儿的，不要吃的，但我们不能没有小河。后来我们离开了这里。
这样一晃就是三年，去年秋天，我回到了那里。一到家，我便急不可待地奔向做事也想到小河，想在河边痛痛快快的玩一玩儿，但当我来到小河边时，简直傻眼了：河边的芦苇和小草都枯死了，昔日清澈的河水变得乌黑乌黑的，并散发出刺鼻的臭味。
站在河边即听不见鸟儿的欢唱，也看不到洁白的芦花，我十分难过。美丽的小河，你怎么变成这般模样。我百思不得其解，看到不远处有位干农活的爷爷。我便向他打听其中的缘由。老爷爷痛心的告诉我，几年前，邻居有人在村后办了个造纸厂，造纸厂的污水排入小河，河里的鱼虾全死完了，河边的芦苇和野草也都枯死了。
站在小河边，望着那泛着白色泡沫的黑水从脸上流过，现在说和了如泣如诉的流水声，我的心情十分沉重，我分明听到了小河一声声哀鸣，那是对自己不幸遭遇的诉说，也是对污水环境和造纸厂的愤怒控诉。
哎，我记忆深处的清澈小河，欢快的流水声，何日才能再次响起？
人心的初三（优质18篇）篇十
当我们开车在路上，车窗就好比一台摄像机，它把车窗外的世界记录了下来。外面的世界是美好的，有着迷人的风景，有着感动的瞬间，有着温暖的故事......
春天，我看到了路边的树木抽出了嫩枝，柳树舒展出黄绿的嫩叶，花儿绽开了笑脸，空气中夹杂着清新的气息。
夏天，荷花像亭亭玉立的少女，荷叶为荷花随风伴舞。绿树成荫，树木长得格外苍翠欲滴，每一片叶子上仿佛都有一个新的生命在颤动。
秋天，银杏树那一把把扇子似的叶子随风飘落，就像下起了扇子雨。摇下车窗，空气中弥漫着桂花醉人的清香。
冬天，白雪皑皑，屋檐上盖满白雪，就像戴上了一顶顶白绒帽。梅花悄然开放，它们颜色各异，形态万千。
四季轮换着，窗外的风景变幻着，不变的'是车窗外那些暖心的感动：
当我们在暴风雨中行驶时，总会看到交警叔叔穿着雨衣站在马路中央指挥交通。风吹雨打中，他仍坚守岗位，一丝不苟地指挥着。积水漫过了他的脚踝，雨水拍打着他的脸庞，可他仍然肃然挺立，让人感动。
大雪纷飞的日子里，车窗外是一条条干净的马路。那是环卫工人们一直冒着严寒在为马路铲雪除冰，只见他们的脸都被冻得通红，却还是努力地挥舞着沉重的大铁铲铲着雪，用扫帚扫着雪。他们用双手为车辆和行人铲出了一条条安全的道路。
礼让行人是我在车窗外看到最多的一幕。当斑马线上有人通过时，车子们都会主动停下来。看，有个老奶奶腿脚不便，走得很缓慢，可是车子们静静地排队等待着，就像两列卫兵保护着她通过马路。老奶奶边走边向他们竖起大拇指，表示感谢。
路边走来一位盲人叔叔，他拄着拐杖，小心翼翼地试探着往前走。到了路口，只见他迟疑地伸出了脚，又猛地缩了回来，显得十分忐忑不安。这时，一位大姐姐跑过来，温柔地拉起他的手，扶着他安全地通过了马路。
一位衣衫褴褛的残疾人在路边拉着二胡，看着十分可怜，围观的人们纷纷掏出钱包献爱心，他的脚边堆放着人们送他的各种食物。残疾人频频点头，对给予帮助的人们表示着感谢。
感人的故事继续在车窗外上演着......
车窗外的世界美丽而温暖。
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人心的初三（优质18篇）篇十一
数学作为中学重要的学科，很多学生对它都存在着一定的抵触情绪。因此，一个好的数学老师对学生的影响非常重要。本人在担任初三数学教师多年以来，有一些个人心得和体会。
第二段：建立良好的师生关系。
一个好的数学老师首先要建立良好的师生关系。这需要教师关注学生，并倾听他们的想法和反馈。在教学中，教师要和学生保持良好的沟通，及时反馈学生的问题，让学生感到他们的问题得到了足够的重视。
第三段：培养学生的数学兴趣。
教师的职责不仅在于传授知识，还包含着激发学生学习兴趣的任务。在数学课堂上，教师可以通过认真的讲解，布置有趣的作业和引导学生自主研究来激发学生的兴趣。当学生真正体会到数学的美丽和特殊之处时，他们将不再是被动的学习者，而是主动的思考者。
第四段：灵活运用教学方法。
教师还需要根据学生的实际情况灵活运用教学方法。不同的学生有不同的接受和理解能力，教师应该根据学生的水平和特点来选择教学方法，帮助他们更好地掌握知识。例如，对于理解能力较差的学生，我们可以用生动的例子或图表来帮助他们理解概念。
第五段：总结。
总之，一个好的初中数学老师需要具备广泛的数学知识、良好的沟通能力和敏锐的洞察力。重要的是，教师要关注学生、激发学生兴趣、灵活运用教学方法等，从而使学生在数学学习中更有信心和成功的机会。希望更多的初中数学教师能够深入了解学生的需求，埋头苦干，在教育中探索出自己的方法，使更多的孩子爱上数学，走向成功。
人心的初三（优质18篇）篇十二
五分钟可以做什么?解一道题，看一页书，玩一个小游戏……五分钟能做的似乎也只有这样的小事。可有时，五分钟也能留下无限的美好，温暖人心。
我有一个同学，他就利用下午阅读课的五分钟做了一件好事。他是叶宽涵。
中午到学校时，教室里十分安静，同学们都在静静地读书。走到教室后面时，我却不由得皱起了眉头：因为下雨，同学们都带了雨伞，此刻花花绿绿的伞躺在地上，就像刚打了败仗丢了一地的盔甲，杂乱不堪。如果有人从这里经过，被绊倒了怎么办?如果被其他老师看到，那多难为情?可是，我来得本来就有些迟，要不要收拾这些雨伞呢?我有些犹豫。
这时候，一个瘦瘦小小的身影映入我的眼帘。他是叶宽涵。他默默走到一大堆雨伞前，停顿了片刻，然后蹲下身，仔细地整理起来。他扶正教室里的水桶，将雨伞一把一把地竖着放进去。他的动作是那么轻快，又那么富有条理，似乎是眨眼的工夫，雨伞就各就各位了。再看那水桶，里面插满了五颜六色的伞，多么像一朵美丽的花啊!
做好这一切，他静静地回到座位上。
我看了看手表，仅仅只有五分钟。是的，他如同艺术家一般，雕刻我们教室的“丑陋一角”，仅仅用了五分钟!可是，这温暖人心的五分钟是多么值得让人铭记啊!
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人心的初三（优质18篇）篇十三
体育中考的枪声响了，我如离弦的箭般冲了出去，我满怀信心，为了这次体考我付出了多少努力，我相信自己一定能有个好成绩。一圈又一圈，刚才还和我并肩的同学已经被我远远的甩在了后面。胜利在望，不自觉的放慢了脚步，渐渐的身后传来了压迫性鼻音，我心中警铃大作，遭了他们追上来了。我开始加速，心中默念快啊快跑。
我的眼睛不由自主的看向观众席，似乎在寻找着什么，观众席上只有孤零零的一个身影，她就是我的母亲。我以为我会在她的眼里看到落寞与失望，然而我错了。她只是孑然的站着，并努力的为我拍掌。一下两下，声音不大，很快就被淹没在排山倒海般的加油和助威声中。但，那掌声却像战鼓一样一下又一下的敲击着我的心。我像一个溺水者抓住了一根救命稻草，得以喘息。
铺天盖地的回忆在我的脑海涌现，多少个下午，母亲陪伴着我跑完一段又一段漫漫长路，我从小身体就不好，体育成绩更是一塌糊涂，只能经常去锻炼。我的母亲执意要和我一起去。我在前面跑，她就在后面跟着我，我曾一度想要放弃，每当我跑不动的时候，母亲就抬起手为我鼓掌。
终于，当我的脚踏上终点线的那一刹那，我的泪水早已不受我的控制像决了堤的洪水一样奔涌而出，我的身体也像被抽光了所有的体力一样再也无法支撑下去，瘫软在地。我的母亲跑到我面前，还是一个劲儿的为我鼓掌，我看见她的眼里有泪花闪动。全场寂静一片，随即如雷般的掌声在观众席四散炸开。
我知道这掌声是献给我的，更是献给一直为我鼓掌的那位伟大的母亲……。
母爱似海，母爱如灯。
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人心的初三（优质18篇）篇十四
一个大冬天，一个开奔驰的年轻人跟一个在寒冬里卖菜的老人买菜，他不仅把老人的菜最外层剥掉了好多，而且还少给老人钱，跟老人说，还有4角就算了吧，没有零钱。还有一个捡破烂的人看见老人大冷天的卖菜，把他全部的菜都收了，因为他想让卖菜的早点回家，最后还因为没有零钱，多给了卖菜的钱。
同样都是没有零钱，但是，不一样的做法，往往看出不一样的人心。
看完后，妈妈感慨真的很深，她感慨道：人心呐！
是啊，人的品质跟金钱是没有关系的。有些时候，你明明过得比别人好了，为什么，你还不能施舍一点呢。看过那么一篇文章，忘了是在哪个国家，听说那个国家没有红绿灯，但是交通秩序很好。开汽车的总会让着开摩托车的，开摩托车的总会让着骑单车的，骑单车的会让着走路的。这是在小学的时候看的一篇文章。但是那句话还是记得特别深，一个开汽车的说：“我过的都比开摩托车等其他人都好了，为什么我还要跟他们抢呢！”
是啊，你过得都那么好了，你都开着奔驰了，难道你就还吝啬你那4角钱？有些时候，钱，也足以体现你的品质。4角钱是小数目，但是，你的品质，是无价的。比你开着奔驰还要重要的东西，比4角钱还要重要的东西，你都丢了。那就是——善良和同情心。
是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
人心的初三（优质18篇）篇十五
安吉的水不似江南水的温婉，不似黄河的奔腾，不似大海的广阔，却有一种山中溪水的独特韵味，恰似一碗好酒醇厚甘甜，惹人心醉。
我沿着一块块石头走向远方，水流一阵阵冲着我的脚。望下去，水清澈见底，甚至可以看到水里的小鱼在惬意地游来游去。最后走到底，抬头便是山上的树垂下的枝条，手摸上去，便可以感觉到新生的绿意和蓬勃的生机。低头便看到一块大石头，高出水面半块，我弯下腰，绕过树枝，走到石头上，然后坐下。把腿伸进水中，不一会儿便有鱼靠近我的腿，轻轻碰着像是在示好，俯下身，细看那种鱼有着两色的花纹，细长的身体，小巧玲珑。我不敢随便乱动了，只静静地望着这美丽的鱼儿。远远的有人朝我走来，大声地朝我喊话，我抬头回了几句便匆忙低头，鱼却早已没影了。我从石头上站了起来，走去吃饭，淋着水的脚丫在裸露在水上的石头上印上了一个个脚印。回望，那些脚印一直绵延到远方，在尽头的水中才消失，记录下了这些慵懒的时光。
晚上，回房间睡觉。水声轰响，像在海边，浪头一个接一个涌上岸，水花在相碰时激起，如雷贯耳，汹涌澎湃。听着这单一的调子，倒也不厌烦，和着水声入梦，倒也睡了一个安稳觉。
最后临走了，我来到水边，脚浸在水里。抬头，远处山与天相接，一股清泉，绕过石头流下。已经有人在催了，我走了几步，又依依不舍地回头望去，山光水色，宛若一幅生动的水墨画卷。我伸出手，远远地朝山水挥手，做最后的无声的告别。溪水潺潺，写着水花流下，捎去了我的眷恋。
人心的初三（优质18篇）篇十六
人之心，善变。人之心记像大海一深不可测，又想高山一样威武不屈。
我见过有的人表里不一，背后一套，当面又一套，令人心寒。我看过政治家们心如海一样深不可测，令人防备不已。我听闻过烈士们的勇气如高山一样威武不屈。令人有崇拜。
那么人心到底是什么呢？在我看来人之心是多变的。他可以根据环境的不同来变化。有的.人买的彩票中啦几十万，可是彩票却丢啦！那么如果是一个老实人不也会疑神疑鬼怀疑别人偷的吗？一个老实人已经疑神疑鬼的啦！
那么他还会老实吗？由此可见环境对人心的影响。
社会就像一个大江湖，把人心给完美的写啦出来！学校就像一个小江湖，麻雀虽小，五脏俱全。虽没有尔虞我诈，但也会发生摩擦。然后有的人失意有的人得意。
人之心是善变的，有的人会变好，有的人会变坏。有的变好充满了斗志，取得成功。有的人变坏，贪婪无厌，到啦最后身败名裂。
人或许本来就是善变的，不就是这个变才构成啦这个社会吗？
人心的初三（优质18篇）篇十七
本人一向都很多愁善感的，所以姐姐经常说我：“你想成为林黛玉吗?那个整日以泪洗面而导致体弱多病的林妹妹吗?”我便回她一句：“能拥有林妹妹美若天仙的容颜，你妹我也不枉此生了。”
别说我胡思乱想，没事找抽，我皱眉头是有所原因的。满池荷花不会因“早有蜻蜓立上头而埋怨，而是因“每逢十月万物凋“而悲伤。虽然有“落红不是无情物，化做春泥更护花”的安慰，但是荷花总有权利安静地痛苦一番吧!
刚刚建立起来的两年友谊之深厚，转眼此时要道baybai了，它在记忆里犹如合拢散开，然后不知去向了。使我不堪一击的是，那个散开的人正是在下，由于某种原因，我不得不跳槽[转入别班]。一千个不愿意和无奈，让我内心小鹿乱撞。
那就只有认我倒霉，初三是顶关键的一年，它的好坏事关中考的成功与否，这我知道。可是，到那时，我是看分数，还是顾友谊?虽说鱼和熊掌不可兼得，我就不服，我要使出全身血脉，两者兼得。
都说我说的比唱的好听，我不是算命先生，不会预测未来，可我有思维啊，想象着未来一年，我不禁又唉声叹气，浸没在悲伤的海底。
到那时，我会来个自信的微笑对大家，瞟着崭新陌生的黑板课桌和老师同学，不免会思绪万千，惆怅淋漓在心头。
燕子离开了它生活已久的家，会飞向陌生的群体，他们的心情依旧，没有任何愁绪和不安，我其实很羡慕燕子的这种勇敢与执着。
悲伤来了，有再去的时候，我这样安慰自己。笑着拍拍胸脯，道;我能行。太阳终究会有落山的时候，但我的豁达心胸不会再跌入谷底，我坚信。
人心的初三（优质18篇）篇十八
30年前，他在贵州工作，30岁前是缉毒大队的队长。我母亲住在山东的一个小县城，在这条路上的每一步都包含着他对成功的渴望。30英里的路并不长，而我的母亲已经满10岁了。她每天走在医院前的路上，期待着儿子的归来，因为30英里的路对他来说太长了，他看不到儿子的情况。
但是有一天，她听到邻居的老太太说她儿子的工作不容易，整天和毒贩打交道，有时他的生命处于危险之中。当时她很害怕，于是叫人给儿子打电话，让他赶快回家。那天晚上，她做了一个噩梦，梦见自己的儿子和一群毒贩子打架，因受伤倒在血泊中。她醒了，下了床，揉了揉眼泪，掉了睫毛。干涩的眼睛，掐着她的腿，感觉自己在上升。直到那时，她才知道自己在做梦。
犹豫了一会儿后，她迷迷糊糊地又睡着了。一个梦刚刚结束，另一个梦又开始了。她的儿子接到一个电话，正开车回来她很高兴能很快见到儿子。她立刻起身，点亮油灯，洗了脸，透过昏暗的灯光照了照镜子，然后锁上门，起身去火车站接儿子。穿过一座山和两条河，到火车站有30英里。那是绿色纱布帐篷搭建的时候。路上没有一个行人，只有几颗晨星伴随着他在明亮和黑暗中孤独的旅行。我不知道勇气和毅力从何而来。他走在路上。他的心里充满了快乐，没有恐惧。
她一直是个胆小的人。夜幕降临时，她早早关上门，用东西来支撑它。床头上有剪刀。但是那天晚上，她一点也不害怕。这条路很难走。她踉踉跄跄地走着，觉得车站快天亮了。在站台上，她很高兴地等待儿子的归来。车站里没有一个熟人。残酷的现实开始展现。她突然楞了一下，然后醒了。没人告诉她儿子他接到了电话。没人告诉他他儿子回来了!这是我自己做的一个梦!
老人叹了口气，倒在地上。过了一会儿，他站起来，挣扎着抬起腿，一只脚浅，一只脚浅，慢慢向家走去。直到那时，她才感觉到30英里是如此遥远!
儿子很久都不知道这件事。性格坚强的硬汉哭了。他找到了一个领导者，放弃了所有的职位，要求被调回家乡。他说单位没有我，有人在上面，家里的老娘不能离开我，不能再让老娘在梦中哭泣醒来，不能再让老娘在梦中跋涉这个男人又一次回来了，踏上了他认为他可以过上成功幸福生活的道路，让他的母亲过上好日子。这条路不再是成功的希望之旅。二十个人必须为家庭纽带承担责任。这条路似乎也不会唱歌。母亲半路遇见了她的儿子。现在他们俩都带着同样的爱好和爱走在这条路上。爱情和家庭纽带使漫长的旅程变得不那么重要了。这条路可能不会很长!
不要以为路很远，走路不一样，路也不一样!