优秀作文往往富有个人特色，能够打动读者的情感和思维。优秀作文是对一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
永不放弃的初一（汇总22篇）篇一
我是一只蜗牛，生活在井里，我希望出去探索世界。
望着高高的井，再看看我弱小的身躯，我立刻灰了心。我围着井走啊走，看到的只是一片灰色的砖。回到家后，我问妈妈：“有人出过井吗？“有啊，蜗牛伯伯去过，不过外面危险多多，要爬上去得花一年时间."啊！这么久。“我虽然很吃惊，但还是决定尝试一下。
“小小的天流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天，我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞任风吹干流过的泪和汗。”
正是这样，无论遇到什么困难，我都坚持不懈，努力克服困难。终于，我实现了自己的梦想。
在生活中，我们也应该像永不放弃的蜗牛一样，努力克服困难。记得有一次，我们比赛跳远。前几次跳远成绩都不错，可偏偏在第三次跳远时割破了皮。鲜血流了下来。我忍着痛回到了位置。心想：反正也跳不好，不如就别跳了吧。”可是前面跳的不错，总不能半途而废吧!再说了，可不能遇到一点儿困难就放弃吧！最终，我决定尝试一下，我咬紧牙关，向前直奔。这次比赛我既获得了名次，又明白了要做一只永不放弃的蜗牛。
只要像永不放弃的蜗牛那样，你就会成功。
永不放弃的初一（汇总22篇）篇二
光阴似箭，还没等开弓就已跃出很远，我们无法阻拦，也不能阻拦，只能任由它往前行进。
我还记得，五年级运动会上那一个个带汗的笑脸。我做足准备，与别的班赛跑。我就那样不顾一切的跑着，像脱缰的野马，在辽阔的草原，就这样一直幻想。当我返回现实，周围到处都是欢呼，个儿个儿笑的忘乎其形，我——赢了!
那一切都太美好了，太美好了……。
可对于现在来说，是不是差距有些大了?
可是，就算这样，我也会在迷雾中寻找光亮，哪管桑田，哪管沧海，只要希望仍存，我就永不放弃!
永不放弃的初一（汇总22篇）篇三
星星不畏太阳的不屑，在夜空中闪烁着那一点微光，指引方向，水滴不为石头的阻挠，执着那一份信念，终于穿石，我们不畏艰难困难，永不放弃，终于尘埃落定。
生活在浩瀚的宇宙中，砰砰的声响在耳边萦绕，敲击着那受损的金属壳，也敲击着我的心里，他们永不言弃，不放弃任何一丝希望，终于，在太阳升起的那一刹那，成功地将金属壳敲碎了。
回到那个夜晚，那抹孤独的'声音，无尽的茫茫夜色中显得格外的寂寞无助，他们有一句没一句的聊着。夜晚温度下降到零度100摄氏度，金属会变得十分脆弱，终于他们又重新站了起来，不久之后，又传来了砰砰的敲击声。伴随着她沉重的呼吸声及队友的鼓励声，即使再累，也不愿意放弃这最后的机会，地球上他们的妻子，孩子和所有的人都在期待着，期待他们胜利的消息，期待着他们成功后回到地球。就算是为了自己的亲人，他们也不会放弃。
看到这里，我不禁有一瞬间失神，永不放弃，我做到过吗？就是从暑假开始的吧，今年暑假，我妈帮我报了吉他这门课程，我开始对他挺感兴趣的，可是一个暑假过去了，兴趣渐渐淡了，平时又没有多少时间去练习，只有上课时一个小时的练习自然是不够的，我回家后又不愿意练习，因此四个多月了，我弦的转换也掌握不好，老师很苦恼，现在我要好好反省反省自己，如果我永不放弃。现在也能熟练的弹奏自己喜爱的曲子了吧。
若是想获得成功，一定不能放弃，要坚持努力才行，前方的路途再艰难也要勇敢的走下去，相信终将会成功。
永不放弃的初一（汇总22篇）篇四
一天，我正在津津有味地写着奥数题。
可突然，遇到了一道难题，想呀想呀，但怎么也想不出来，于是，我有了一个放弃的念头了。
这时，我正想盖上奥数书，突然，想起了老师对我们说过：“遇到困难，应该知难而进，永不放弃。”这句话大大的鼓舞了我，让我有了信心，勇于去挑战极限。
我有翻开奥数书，在草稿纸里一会儿画画图，一会儿写写公式，可怎么也想不出来。但我丝毫没有忘记那句话，我继续想下去。突然，我想到了一个新方法，只要把多出来的那个数减去，再除以两人的倍数，就能算出小数了。这道能让人把脑子想破的题目总算被我想出来了。一道道数学题仿佛成了我的好朋友。
第二天，妈妈对我说：“成昌，这道题目你是怎么想出来的？”我就把我想出来的方法头头是道地讲了给妈妈听，妈妈夸奖我真能干！我的心像抹了蜜一样，甜甜的！
从此，我慢慢的喜欢上了奥数！
永不放弃的初一（汇总22篇）篇五
海伦·凯勒，一个弱女子，一个三重残疾的人，是什么书写了她的传奇，当我读完《海伦凯勒》这篇文章时，我掩卷沉思。
《海伦凯勒》讲述了一岁半的海伦患了三重残疾，但她不放弃，在家庭教师的教导下学会了书写、阅读、算术和说话，考上了哈佛大学，是多么大的一个奇迹呀！
她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她拼命摸读盲文，以至于小小的手指头都摸出了血。现在正是小海伦天真烂漫的时候，是扑在妈妈怀里撒娇的时候，是与小伙伴一起无忧无虑玩耍的时候------可是，她面对的却是无边无际的黑暗和死一般的深寂。任何人都难以接受这个沉重的打击，轻则自暴自弃，重则丧失理智，况且她还只是一个孩子呀！但是她没有放弃，她勇敢坚强地活下来，还勤奋学习。她不分昼夜措盲文，她几乎所有的时间都在摸盲文，以至手指头都摸出血来。十指连心呀，那是如刀绞般地痛啊，可她还是没有放弃，继续学习。
爱迪生家喻户晓，但有谁知道他的耳朵早已聋了呢？他虽然听不见声音，但却能成为举世闻名的发明家，靠的是什么？是毅力！桑兰是一名体操队员，但却因一次练习与轮椅交上了朋友。她多年来的汗水全部泡了汤，但却成为了奥运大使，靠的是什么？是毅力！贝多芬是一位音乐家，但耳朵却因一场疾病丧失听力，对一位音乐家来说是多大的打击呀！但他却创作了轰动世界的《命运交响曲》，靠的是什么？还是毅力！
我不禁想起了自己学象棋，因为一种棋法掌握不好，就想半途而废，但妈妈却厉声说：“不行，你怎么能半途而废呢，坚持就是胜利！”妈妈的话使我备受鼓舞。我不停地练习，练习，别人看电视时，我在练习；别人地玩耍时，我在练习；别人在休息时，我在练习，终于获得了“小棋王”的称号。昨天的汗水换来了今天的成功。
永不放弃的初一（汇总22篇）篇六
也许前进的路上有许多困难，但成功之路上总是荆棘与鲜花交相辉映。人生总是在考验我们战胜困难的毅力，唯有那些坚持不懈的人才能得到命运的奖赏。毅力可以移山，也可以填海，更可以从芸芸众生中筛出成功的人。
说到永不言弃，我就想到“愚公移山”这个神话故事。
愚公的家门前有一座大山，必须要绕过这座大山才能走到城里去。于是愚公一家便依靠有限的工具来挖走这座大山。他们的邻居智叟见了劝他们说：“你们别白费力气了，你们怎么可能吧这么大一座山移走呢?”愚公回道：“我死了，还有我的儿子，儿子过了还有孙子……这样一代接一代地移。但是大山是不会生长的，终有一天，这座大山会被移平。”
这个故事的愚公真的“愚”吗?而智叟又真的那样“智”吗?我想并不是。愚公对事情的执着，对事情的坚持不懈是“愚”吗?回答当然是“不是。”
也许你会嘲笑于愚公的愚笨，说他：“真是傻，干嘛发那么多的时间和力气去移一座山呢?要去城里绕条道就好了，何必发一生的时间去做一件如此劳苦的事呢?仅靠这点力气和东西要做到何时呢?”
是的。也许坚持不会成功，但放弃却一定会失败。愚公虽还没有完全将大山移走，但他却已经拥有了成功。因为他拥有的不只是功勋还有那坚持不懈，永不言弃的精神。
你还会说，还能说：“坚持不懈，永不言弃是人类所不应该有的吗?”我想不会了吧。因为我们需要的，缺少的正是这种可贵的精神。
记得第一次测800米成绩的情景：起跑，还有前三圈我都在前面几个，听到同学们对我的鼓励心中充满了斗志。可是到了最后一圈时，我好像真的跑不动了。于是跑了一半后我便停了下来，虽然我知道这会很丢脸，但是我心中的恶魔战胜了那颗坚持的心。
这学期运动会又要到了，我便决心一雪前耻。这一次我跑下来，虽没有名列前茅，但我却将这800米中长跑坚持了下来。
坚持，永不言弃，并不是特定的，不是只有伟人，只有能干的人会坚持。它并不专属于谁，它，任何人都能拥有。只要你有决心，能够把握住它。那么，你就把握住了成功。
前路茫茫，人生不如意的事十之八九。前方不知有多少坎坷在等着我们。但是，只要记得不抱怨，不放弃，只要坚持不懈，那么你就拥有了移山填海的魄力!
永不放弃的初一（汇总22篇）篇七
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。这句出自《劝学》的格言，向我们阐明了一种永不言弃的精神。
正如材料中那个不放弃的小孩，凭借自己坚定的毅力找到名表。如果说他永不言弃只是为了获得金钱，那么居里夫人坚持不懈寻找元素镭就是为化学事业增砖添瓦;袁隆平几十年如一日的研究“超级水稻”可以说是造福全人来。因此，永不言弃的精神是每个人心中的一面坚墙，不止需要长时间积攒，更要将每一步踏的稳重。
永不言弃作为一种品德，不仅适用于个人，更应为一个国家所沿袭。自辛亥革命大象反帝反封建第一枪起，多少老一辈革命家为创建民主国家抛头颅洒热血。有的也许贡献了一生坚持了一生也未等到亲眼见证民主城里的那一刻，但是他们坚定不移的精神至今还为人所称誉。孙中山几次起义失败但他没有选择放弃而是继续在政治舞台上坚守民主信念;毛泽东早期的革命思想并不被认可，但他没有为此心灰意冷而是继续追随共产主义道路，终于创立出伟大的毛泽东思想。所以说一个国家的兴衰，正是依靠人民革命热情的坚定或动摇。
社会的发展时代的进步，也应遵循永不言弃的客观规律。我国正处于社会主义的初级阶段，距离全面的小康社会还有一定距离。也许有人认为中国已经跟不上世界前进的步伐，但是他们不知道社会的发展也不是一蹴而就的。只有永不言弃的发展社会主义，建设小康社会，才能使生活质量稳步提升。这离不开我们每个人贡献自己的微薄之力，以坚韧不拔的精神为社会贡献。总之，我们要以永不言弃的时代精神建设社会这个大家庭。
与我们自己而言，永不言弃不仅体现在对生活的态度，更应用于学习上。只有在学习上不言放弃，仔细揣摩，才能为未来打下坚实基础，备战高考，迎接明天的太阳!
永不放弃的初一（汇总22篇）篇八
夜*深沉，望向那唯一的光亮——一个火堆。发现除了跳动的火星外，还有无数的黑点绕着火堆旋转，越转越近、越转越近，最后被火焰吞噬。
近看，原来是数不胜数的飞蛾正前仆后继地扑向火焰。
飞蛾扑火——一个令人费解的现象，为什么飞蛾要以生命为代价去做无谓的傻事呢？人们常会抱有这样的疑问。
不过，可曾有人知：飞蛾，它是因为有梦想，所以为此而追求着。飞蛾它喜爱光明，热爱光明。与人不同的是，它喜欢并执着的追求。汗水划过燃烧的火焰，失去生命的躯壳在梦想的淬炼下变得坚强。
人们常会想着：飞蛾便是飞蛾，没有凤凰的的本事。它是自取灭亡。要知道逃离了实际的思考而亦步亦趋会有什么好结果！被烧死是必然的结果。
但换个角度想想，人之所以有这种想法不正是因为我们缺少了飞蛾那般永不放弃的勇气吗？
诚如飞蛾，它敢于迈出勇气这一步。虽然它最终失败，虽然这次失败让它投入死神的怀抱，但它还是勇敢的胜利者。只因梦想是它的能量，点亮了它的光辉，让它永不放弃地追寻，不惧怕烈焰的焚烧。
失去勇气的我们哪里有资格嘲笑飞蛾呢？不如就像这小小的昆虫学习，学习它大大的勇气。敢于在追梦的路上，拿出永不放弃的勇气！
永不放弃的初一（汇总22篇）篇九
我是一粒树种子，面对严冬的冷酷，我默默地积蓄着出土的力量。
我要发芽，我要在四处坚硬的土层里找寻突破的契机；我要用清脆的歌声去扣动众人寻找的目光；我要以火山爆发似的力量去证明生命的价值。
也许努力地结果仅是头破血流的痛楚，也许出土后的日子包含风吹雨打的残酷。然而，这又有什么要紧！我的选择无怨无悔，因为——冲破土层我才能尽情歌唱，超越磨难我便会拥有整个春天。
嗨，朋友们，我所说的一切，你们都应该真真切切、明明白白了吧？当你受挫遇到困难时，你应该稳足挺胸昂首而立，你的嘴角和眉梢应该带着微笑，大声宣布——你不会退，却不会逃避，不会沉沦，不会放弃。
永不放弃的初一（汇总22篇）篇十
生命是盛开的花朵，它绽放美丽，舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力量简直是超越一切的。你见过被压在瓦砾和石块下面一颗小草的生命吗？它为了向往阳光，为了达成它的生之意志，无论上面的石块如何重，石块与石块之间如何窄，但它还是要曲曲折折的、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往上面挺，这是一种不可抗拒的力量，阻止它的石块最后也被它掀翻。可见，一粒种子的力量是如此之大。
我曾在书上看到过这样一个故事：有三只青蛙掉进了牛奶桶里，第一只青蛙想：反正早晚都是死，不如早早死掉，免得受尽痛苦。于是一头扎到牛奶里，淹死了；另一只青蛙见牛奶这么深，是没有机会重生的，就静静的等着死神的到来；最后一只青蛙不服，便使劲蹬脚，想找到一些可以落脚的东西，然后跳出去。一个星期后，最后一只青蛙觉得脚下有东西，便告诉另一只青蛙，两只青蛙一起使劲蹬啊蹬。最后，牛奶成了奶酪，两只青蛙获得了自由。而那第一只青蛙，早已淹死在牛奶结成的奶酪里了。
在一个阳光明媚的早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电据卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿简单的包扎了一下，决定爬回去。一路去，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来。心中只有一个念头：一定要活着回去。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应该要好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！
永不放弃的初一（汇总22篇）篇十一
《假如给我三天光明》讲述的是海伦凯勒坎坷的一生。
她在失去光明之后，还经常和莎莉文老师进行户外活动，会划船、游泳、骑马等。《霜王》事件中，她感受到了被人怀疑、猜忌的`痛苦，但她并没有放弃。在她传奇的一生里，她写出了许多有名的着作，如《我的人生故事》、《再塑生命》等。马克吐温也赞誉她为十九世纪除拿破仑以外最杰出的人物。
我们拥有能看见东西的眼睛，而海伦凯勒却没有;我们拥有能听见声音的耳朵，而海伦凯勒却没有;我们拥有能互相交流的嘴巴，而海伦凯勒却没有。相比之下，我们拥有许多海伦凯勒没有的东西，我们却并不珍惜。也许给海伦凯勒三天光明真的是奢望，但我们已经拥有了四千多天的光明，我们应该用这美好的馈赠来充实生活、增添快乐。
海伦凯勒是一个生活在黑暗中的人，她的生活事迹却照亮了整个世界，使得残疾人和健全的我们对生命有了新的领悟。
因为相信和热爱生活，所以生活才会给予你更丰富的礼物。
永不放弃的初一（汇总22篇）篇十二
本教案依据新课标“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”的要求编写。
本节课围绕这一主题，用“当生命受到威胁”作为线索，设计了“画一画，说一说；读一读，谈一谈；讲事例，谈感受；我来当裁判”等教学活动。从学生感兴趣的形式人手，激发学生的学习兴趣，然后再进行深入和拓展。通过对学习过程的体验，实现教学目标 的内化，实现知、情、义、行的统一。
认识到学生身上具有丰富的课程资源，在多个环节中充分调动其现有的知识和经验；设 计了网络资源查阅环节，让学生初步体会网络对学习的作用。
[知识目标] 懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。
[能力目标] 学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；发展学生的 交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。
[情感、态度、价值观目标] 能够做出正确的价值评判，，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质；具有团结合作和奉献精神。
珍爱生命，既是重点又是难点。
教法 情境体验法、小组表演法。
教具 小组表演中学生自制的道具、多媒体设备。
(一)威胁生命的因素 活动一：画一画，说一说。
(二)直面人生的威胁，我们最需要的是什么?
活动三；讲事例，谈感受——听了生命奇迹的故事，你有什么体会?
(三)学会求生的方法。
1课时。
课件展示一个荒芜寂静的地球，慢慢地，有了植物，有了动物，有了人类(基本上按生命进化的过程展示，并伴随着鸟的歌声、兽的吼声和人的话语声)，不久，一切又全部消失，地球重归于沉寂。
教师 同学们，你喜欢有生命的地球，还是没有生命的地球?为什么?
有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。
(学生观赏、感受、体会，思考，然后谈他们的看法及理由。设计目的是激发学习的兴趣，同时承上启下，导入 新课。3分钟。)。
活动一 画一画，说一说。
天我们就一起聊聊这个话题。
(一)威胁生命的因素。
是什么?请用绘画的形式把它表示出来，并说一说你为什么选择它。
(学生独立思考并画出威胁生命的“魔鬼”。之后上台展示并讲述为什么认为它是最有 可能威胁生命的因素。用画魔鬼形式激发学生的兴趣，并通过学生的讲述挖掘学生身上的 教学资源，通过其切身感受体会生命确实要面对许多威胁。8分钟。)。
活动二 读一读，谈一谈。
(二)直面人生的威胁。
任何准备，这时，我们最需要的是什么?让我们来看一看巴尼的一次难以想像的经历。
巴尼·罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹回来重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。他努力地保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树大重了，腿抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始.锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：倒下的松树呈现45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。要保全生命，惟一可行的办法：自行截肢。
教师 这时，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你会做出怎样的选择呢?为什么?
(阅读、分析、思考，体会在两难情境中作出选择的艰难，学会倾听他人不同的意见，体验人生中遇到意外时的困难和坚强。充分挖掘教材，进一步体会求生意志的意义，在活动中使的主题得到内化。8分钟。)。
活动三 讲事例，谈感受。
教师 巴尼的经历也许非常特殊，但的确求生的意志常常会创造生命的奇迹。我们身 边或许就有这样的奇迹。请把你知道的事例与你同组的伙伴分享。然后，请把你们组最感 人的故事与其他组的伙伴分享。
(老师巡回中如果发现某组同学没有任何事例，可以让他们通过网络查阅这方面的资 料。井指导学生用关键词查阅资料，如：“生命的奇迹”、“求生”等等。)。
教师 听了生命奇迹的故事，你有什么体会?
(学生小组交流。各小组派代表谈他们从生活中了解到的或从网络中查找到的事例，然 后谈体会。通过学生身边的事例或他们查找的事例，让学生进一步体会求生意志的重要性。 10分钟。)。
活动四 我来当裁判。
教师 当我们的生命受到威胁时，我们要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒体 展示)。
(三)学会求生的方法。
(每组中有一位主持人，向其他同学提问。用模拟场景教学发挥了学生的主动性和积极 性，使学生在活动中学习，在参与中提高。10分钟。)。
请学生说说本节课的收获，自评互评本节课的表现，颁发表演优秀奖。最后以一则小故 事再次点题，冬天里父亲砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又萌发了一圃 嫩绿的新芽。于是父亲对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，光秃秃的杖子不断往地上落，一点活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。所以我们应该——。”
(通过思考、总结、自评、互评、聆听故事，升华感情，反馈学习情况，培养学生的表达和思维能力。大约5分钟。)。
1.虽然有许多威胁生命的因素我们只能坚强面对，但也有许多威胁生命的因素是可以 避免的。我们都是学校的主人，请以小组为单位，调查发现我们学校的不安全因素，并根据 你的调查结果给学校相关部门写一份建议书。
2.以“绝地求生”为主题出一期黑板报。(介绍一位绝地求生的人物；介绍地震、火灾等灾难性事件发生时的正确做法。1分钟。)。
9天8夜绝地求生。
事情发生在2004年2月23日，两名矿工王仁兴和张继发到井下进行检修，不料突遇矿 井塌陷，被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没找到出路。但身陷绝境的他们并没有因此放 弃生的希望。他们在井下互相打气，特别是王仁兴，一直坚守着绝不能放弃、一定要坚持下 去的的信念，并把这个信念传递给同伴，他说：“现在我们能做的就是利用一切机会等着外面的人来救我们。我相信，只要我们有信c活着坚持下去，我们就一定能活着出去。没有吃没有喝的我们都不怕，怕的是我们自己没有信d。只要坚持就一定有希望.”
9天8夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。
沉着应震效果好，惊慌失措害处多——地震来了该怎么办?详见：
/7prot/idx—。
1.[填一填]。
急救电话是 ；
报警电话是 ；
火警电话是 。
2.[选一选]。
如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(abd)。
a.不开门 b.打电话给父母。
c.有礼貌地请他进门 d.告诉他父母马上就回家。
3.如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(ad)。
a开窗通风 b.开灯检查 c点燃煤气灶 d关闭煤气开关。
4.你知道打火警电话时应该说些什么吗?
(1)火灾的地点。
(2)着火的对象、类型和范围。
(3)自己的姓名、单位和电话号码等。
5.阅读杰克·伦敦写的小说《热爱生命》。
(1)用简洁的语言概述小说的主要内容。
(2)杰克·伦敦想通过《热爱生命》这篇小说告诉我们什么道理?
永不放弃的初一（汇总22篇）篇十三
今天是一个令人感动的日子，也是一个可以让人变得坚强的日子，因为，没有四肢的生命斗士——尼克·胡哲要来宁波啦！
终于见到尼克本人啦！我的心异常激动，慈溪市体育馆人山人海，大家都站起来欢迎尼克的到来。台上的'尼克精神抖擞，跟我们讲一些他遇到的困难，但是他总是面带微笑，让我不自觉地也露出了微笑。当尼克讲到自己与朋友一起踢足球时，他的小脚给撞骨折的事，我的眼泪都流了下来，换作我就不踢球了，但是尼克康复后又去踢球了。
他还和我们分享，他用仅有的小脚趾打了52个电话，但却都被无情地拒绝了，但是他仍然坚持，在打了第53个电话之后，终于有人答应了，虽然路途遥远，听众也只有5个，但是他仍然认真对待，让我看见了永不放弃的精神。
今天，我们和尼克一起哭，一起笑，一起，感动，一起流泪，一起许下梦想。我已经三年级了，不管学习有多大的困难，我都要坦然面对，永不放弃！
永不放弃的初一（汇总22篇）篇十四
18秒对于我们来说有着什么含义呢？是一瞬间或是一眨眼的功夫。然而，8月15日的那个18秒对佟文、对中国奥运来说，就是奇迹的象征啊,而创造这个奇迹的背后是一种永不放弃的精神。
那是8月18日下午，女子78公斤级柔道决赛即将开始了，我和爸爸早早的坐在电视机前观看比赛。过了一会儿，比赛开始了。出场的.是中国队的选手佟文和日本队的选手塚田真希。面对老对手卫冕冠军塚田真希，佟文开始显得很被动，1分52秒被对方以一个投技获得一个有效的10分，随后日本的选手因为太消极而被裁判指导，佟文得到1分。日本选手做的非常出色，佟文数次出击都是无功而返。随着时间的脚步，我一看时间，只剩40多秒了，心里非常着急，不禁叫起来：“10比1，佟文落后了，只剩下40多秒了，还能的冠军吗？”佟文似乎难免一败了。我和爸爸坐在电视机前为佟文加油：“佟文加油！佟文加油！把她打倒！加油。”就在我和爸爸绝望的时候，同文上演了奇迹般的一幕，她一个漂亮的背负投一本获胜，夺得金牌，爸爸高兴的直拍手，我也激动极了，嘴里大喊着：“一本！一本！太棒了！”这是比赛的时间定格在18秒上。
“好悬啊，就只剩下18秒了，对一般人来说，18秒是一个让人崩溃的瞬间。以前，我看好多电视剧都是这种最后一刻成功的剧情，我总以为那是导演故意编排的情节，故意制造紧张气氛。但英雄的佟文给我实实在在的上了一课，她这种永不放弃的精神将永远激励我，这些天来，我的脑海中总是出现许三多的那句话：“不抛弃，不放弃、、、、、、”
永不放弃的初一（汇总22篇）篇十五
生活中，有很多事情都可以告诉我们一些道理，今天我做数学题同样也知道了一个道理：做任何事情都要持之以恒，要有毅力。到底发生了什么事情呢？让我来讲给你们听吧。
“嗨，到底怎么做呀？”我一边看着我的练习册，一边抓耳挠腮地思考着一道数学奥数题，对我来说，这道题确实不好做着呢！妈妈坐在我后面看着书，整理着自己语文书，我在前面坐在凳子上仔细地思考着，可是怎么也算不出来。于是，我就翻开答案，希望通过答案帮助我理解这道题，分析这道题。当我翻开这道题的答案时，眼睛瞪得大大的'，顿时火冒三丈，心想：这答案怎么只给一个得数呀？太不负责了，解题过程根本就没有，太气人了！不行，他们不给过程，我自己算！说干就干，凭着这个得数，我也能算出来。这本奥数题就是难，我只要看一眼脑袋就大得不得了。
于是，我便翻看前面的奥数例题，都没有类似的，公式什么的也套不上去呀！我从十点坐在桌子前，现在已经十点半了，是想出来它们每三个加在一起都是三的倍数，剩下的什么都想不到。“看来我今天状态不好？还是没有灵感？不对，都不是，就是这道题出得太难了！”我开始想别的问题了，突然，我摇摇头，又从新开始计算起来。一张纸被用光了，没关系，再拿一张，这张纸又写完了，再来一张……就这样，我反反复复算了不知道多少遍，终于，算出了个结果，和正确答案一对照，竟然是错的。这下，我有了放弃的念头，直接用红笔写上，当做不会的吧！经过三思后，我决定今天一定要算出这道题，永不放弃。
不知过了多久，我终于算出了正确答案，当时，我高兴得想跳起来以表达我满心的喜悦，不过我还是控制下来了。呀！已经十一点半了呀！我竟然算了整整一个半小时！不过，用这么长时间自己亲自算出一道题，值了！其实，我能够算出这道题，靠的都是毅力！
我的这道题是：“7+9+11+……+1999+20xx+2003+20xx”，大家快来算算吧！
永不放弃的初一（汇总22篇）篇十六
一、活动背景：
哲学家雅斯贝尔斯曾经说过“教育首先是一个精神成长的过程”，班主任应该是学生健康成长的引领者，是学生主要的精神关怀者，是影响学生发展的“重要他人”。生命是所有教育的基点，没有生命，何谈教育。作为班主任要以“孩子的终身幸福”为使命，引导学生愉快、自信、幸福地生活。让学生在学习知识、技能的过程中，其情感、态度、价值观也得到协调发展。为此，我在所教的班级开展了“相信自己，永不放弃”的主题班会。
二、活动指导思想。
活动过程坚持贴近实际、贴近生活的原则，遵循儿童身心发展规律，从他们的思想实际和生活实际出发，有针对性地解决班集体的实际问题，从学生想而不清、思而不解的问题中，提出带有启迪性的主题。通过生动活泼的活动形式，循循善诱地帮助学生解决现实生活中的问题，不断发展和丰富学生的生活经验，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
三、活动目的。
1、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教育作用，学习正确对待生活中的问题和挫折，学习自我调节方法，提高适应能力，初步形成积极进取的生活态度。
2、引导学生利用多种感官去观察、体验、感悟生活，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，引导学生得出有价值的观点或结论。
四、活动形式。
采用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，通过疏导、参与、讨论等方法，进一步增强活动的针对性、实效性，增强吸引力、感染力。
五、活动准备。
有关于永不放弃的影片片段《教练》、音乐、留言板、多媒体课件。
六、活动过程。
（一）故事引入。
1、师配乐讲故事：
一个小男孩在草丛里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来。一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。
2、学生讨论故事中的蝴蝶为什么死。
（小组交流讨论懂得不经历磨炼、挣扎就不能茁壮成长。）。
（二）事例引路，感悟生命的价值。
1、学生讲世界伟大的音乐家贝多芬战胜挫折终于获得成就的事迹。
2、问题讨论：贝多芬的成功，对于我们有什么启发？
（引导同学感悟：每个人的一生中都会有困难挫折，我们应该正确看待。我们应该具备困难挫折的耐力，学一点应付困难挫折的技巧和方法。）。
3、学生交流查找的关于中外名人战胜挫折的格言警句和事例。
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬。
（通过小组讨论，从名人身上汲取人生的智慧。）。
（三）心理疏导，学会科学排解烦恼与挫折。
1、师：“同学们，我们生长在新世纪，生活多么幸福，我们吃得好，穿得好，爸爸妈妈能为我们摘下天上的星星，能满足我们各种要求，对我们百依百顺。可是我们的生活不可能事事如意，常常遇到烦恼、困难和挫折：同学给我起绰号；总是考不得满意的分数；爸爸妈妈批评我；老师误解我；同学不喜欢我；要参加的业余班太多没有玩的时间；爸爸妈妈压给我的作业太多了等等。”
2、让学生回忆面对这些烦恼、困难与挫折，当时自己是怎么想的，又是怎么做的。
3、播放影片片段《教练》，有针对性的进行教育和引导。
4、讨论：今后我们该如何面对遇到的烦恼、困难与挫折呢？”
（在这种民主和谐的氛围中，借助集体力量，学生学会了排解烦恼的方法，认识得到了提高，生活态度得到了改变）。
（四）寓教于乐，巩固认识成果。
1、配乐演唱《真心英雄》，让他们在优美的旋律中受到感染，提高抗挫折的信心。
2、师小结（配乐）：在每个人的一生中，遇到一些困难挫折是难免的，我们不应回避，而应该正确分析挫折产生的原因、后果，掌握一些应付的基本技巧和方法。希望同学们像高尔基所描写的海燕那样，在暴风雨中飞得更稳更高更远，疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。我们要经得起考验，笑对人生，做生命的强者，永不放弃！
3、通过活动的开展，你们一定有许多新的想法，拿起手中的笔，写下心里的话，做一个快乐幸福的人。（在《我们多么幸福》的音乐声中学生在留言板上写下自己在这次主题班会的感悟，学生的情感得到升华。）。
七、活动反思。
永不放弃的初一（汇总22篇）篇十七
追梦者，汗流浃背，但，他的生命却熠熠生辉，因为，他深信，从来都没有放弃的理由。
——题记。
懵懂的孩童认为，天是高的，地是辽的，海是阔的。他们曾尝试着去追寻天的顶，地的边，海的际，却又胆怯了，放弃了，这，就像曾经的我。
曾经，我也是个贪玩的小孩，对新鲜的事物充满了好奇，那年暑假我家周边的小孩开始流行滑轮滑，我的好奇心驱使着我也开始学轮滑。就这样，我摸爬滚打，开始了一段奇妙的旅程。
一开始，我还不会滑，连站都站不稳，却总是急于求成，磕磕碰碰的，自己爬起来都不行，每戴着烦死人的护具在一个隐秘的地方，伛偻着身子，慢吞吞的向前滑动。我总是心急，可越急越不成事，老爸却耐得住性子，每天都陪我练。于是，凭着这股硬性的劲，我坚持了一个月，腿也磕破了，脚腕也磨出水泡了，碎了。我终于还是惧怕失败，选择放弃。“不学了，好难，腿好痛。”我眼泪汪汪的瘫坐在地上，把头埋在胳膊里，啜泣着，“那好，今天就西安莲到这里，明天继续。”老爸边收拾东西，边温和地说。“我以后都不学了！”我大声喊到，他愣住了，然后，我转头看向那些正穿着轮滑鞋愉快的互相追逐的孩子。“爸……我不学了行不？，我觉得……我，似乎不可能像他们一样。”老爸还是一言不发的愣在那里。
许久，他开口说到：“那么……给你自己一个放弃的理由，让你能停止这一切。”一阵清风吹过，树木附和着蝉的鸣叫声和涓涓的流水声沙沙作响，我看到了他的眼神，给我一种无形的压迫感。还真是有“明月松间照清泉石上流”的气势，一句话，如皎洁的月光刺破黑暗，刺中了我的心。我心里一颤，便沉默了，然后我静静地想，静静地想，尝试着给自己一个放弃的理由，可，什么理由都想不出来，我反复地想：“为什么害怕失败？放弃有理由吗？2我和他们一样，一样的我们能做一样的事。”“爸，我要继续。”“为什么？”“因为……我明白了，从来都没有放弃的理由！”他只是以欣慰的笑回答我。于是，深信这一点的我，奋力地前进，奔向成功，最终，我胜利了，开心的笑了。
今昔今日，那个难忘的夏夜已随风远去，而那夜，那月光，那话语仍叫我记忆犹新。自那以后，每每想起那夜那景，我便会忆起老爸那句透彻心扉的话，每每想要放弃，我都会记起“从来都没有理由放弃“，并继续着当初的决定——永不放弃。于是，当我成功时，我很庆幸，我没有放弃。
想给自己一个放弃的理由？那是不可能的！因为，从来都没有放弃的理由，只有想抓住梦想与希望不放的人——这就是我的宗旨，我的誓言。
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永不放弃的初一（汇总22篇）篇十八
有一辆自行车，被一位鬼斧神工的工匠打造成了一个有生命有灵魂的自行车，但它不会说话，不会动，所以和一般的自行车没什么两样，最后被一位母亲买走送给了她的儿子。
“为了同时庆祝新中国解放和你的生日，我送你一个礼物——一辆崭新的自行车！”妈妈开心地说。“哇！太棒了！”男孩扑了过去，紧紧抱住了自行车。男孩兴奋地骑着自行车在田埂上飞奔。自行车非常快乐。两个高兴的.身影在田埂上玩着儿、嬉戏着。
自行车成了男孩的好帮手，它送他上学、回家，男孩也总是炫耀着他的自行车，他为自行车而骄傲。直到有一天，男孩把自行车放进一个大仓库中，自行车发现仓库里还有手绢、柴火灶、大水缸……男孩拍拍自行车：“我要去美国了，你等我。”说着把仓库的门轻轻地关上，开着一辆比自行车快了不知多少倍的四轮车走了。
时间一年一年地流逝，仓库里结满了蜘蛛网，仓库里只有唯一的一扇窗户，月光洒在地上，自行车望着窗外，默默地等待着，等待着，等待着……蜘蛛对它说：“那四轮车叫汽车，比你好了不知多少倍。男孩一定是不会来了，你死了这条心吧！”自行车依旧不信，它坚信男孩一定会回来。
转眼60年过去了，自行车也老了，终于有一天，它看见一辆豪华轿车开来，一位满面红光的老人走出来，他就是那个当年的男孩。接着，仓库门开了，老人用掸子掸去自行车身上的灰尘：“我来了，你等很久了吧。”他骑上自行车上了马路。大街上，到处是“低碳生活”的广告和标语，自行车呼吸着新鲜的空气，感到生命有了新的开始。
远处，有两个衰老的身影，但他们仍然像当年那两个高兴的身影一样，玩着儿，嬉戏着。
永不放弃的初一（汇总22篇）篇十九
这个周末，我们一大家子大约十几个人一起去武当山游玩。进了景区大门，我们坐车来到了武当山下。下车后，就开始爬武当山主峰。
一路上，我们有说有笑，一边欣赏着美丽景色，一边悠闲地爬山。
不知不觉中，我们已经爬了很长时间，我的爸爸妈妈也快没力气了，一问从山上下来的游客，他们说才爬了一半。在朝天门稍稍休息后，大部队就出发了，只剩下我和我的爸爸妈妈。我爸爸有气无力地说：“明天我还有事情呢，咱们下山吧。”我爸爸不想再往上爬了，准备半途而废。这时大部队已经离我们很远了，我爸爸拿出手机，要打电话。可我不同意了：“不！我不要放弃，我还想继续往上爬！”妈妈劝我说：“明天还有事情，今天爬的太累了，明天睡起来脚会疼的。”“那我也要爬到金顶！”我坚定地说，“你们想回去就回去吧，我追上他们！”爸爸妈妈拗不过我，又担心我的安全，只好妥协了。“好吧，那就继续爬吧。”爸爸捡了一根木棍当拐杖，我们继续向着金顶进发。
过了好长时间，我们终于到达了目的地。我激动地喊：“耶！终于到金顶了！”我们战胜了自己！我和爸爸妈妈站在被云雾环绕的'武当山最高峰——金顶，俯视着山下渺小的景物，心里的成就感油然而生。
永不放弃的初一（汇总22篇）篇二十
在她心中，她认为自己永远都是差生，永远都离不开失败。
——题记。
今年的高一新生们经过半个学期的努力学习，在成绩中挣扎，徘徊着的时候，一幕幕回忆在她脑海里翻腾。
但经时间磨练，她经受不住诱惑，她变了。她看见了有的同学在“轻松”的身影与其整天坐在教室因鞋子而颤动的身影相比之下，好过了。有此使原本沉浸在书本天堂的心动摇了，她懒了许多，思来想去的她忘却了学习，在基础不扎实的情况下也不努力，经过了高中生涯的.第一次重要考试后，当她知道自己的成绩后，完全愕然了，像是掉进一个灰蒙蒙的世界，看不见光，眼神迷离，目光呆滞。毫无察觉的朋友犹如往日那样跟她谈天说地时，只有沉默，往日灿烂的笑逝去了，欢乐的语言却变作冷寂，她就像被宣判了死刑，她想从挣扎中改变这个铁一般的事实，可以事与愿违，它就像一个无底潭，越挣扎陷得越深，呼吸困难。想找人求助，可四周又像是大海，而她却只是孤单毫无希望，毫无选择。
考试以后，她的一位真心朋友写了一句话给她：有些事情没有放弃的理由，只要抬起头向前走，付出过就满足了。一位圣者寄语了她：“没有人可以随随便便成功的！失败只是你的助跑器，而不是绊脚石，成功的下一次机会会是自己给的！
现在的教室里多了一个人的身影，她相信那个身影还有下一次！
从那以后，无论严寒还是酷暑，她都在微笑下学习，不论考试成绩怎么样，只要她永不放弃，就有一天会成功。
永不放弃的初一（汇总22篇）篇二十一
很久很久以前，狮子的头发是直的。有一天，狮子看见海上翻起了浪花很好看，就想烫头发。他去找狐狸帮忙，狐狸觉得刮风的时候才会有浪花，就找来好多小动物用嘴一齐对着狮子的头发吹。结果他们一不吹，头发又不卷了，没有成功。下雨了，狐狸发现雨点落在水坑里的时候，有一圈一圈的水纹，狐狸就让狮子坐在外面淋雨，可是后来狮子感冒了，还是没有成功。最后，狐狸发现狐狸太太把花生饼卷起来放在大石板上烤，饼也不会松开，就又想出了一个好办法。他让自己的孩子们做了一个风筝，上面插上铁片，还系了好多细线。
等到一个阴天，狐狸用玉米棒子把狮子的头发一束一束地卷起来，把风筝上的细线绑在上面，然后把风筝放了起来。风筝飞上了天，天上开始闪电了。风筝上的铁片被闪电击中，发出电光，电流沿着线传到玉米棒上，“噼噼啪啪”——玉米都变成爆米花了。狐狸和小动物们一起把玉米棒取下来，狮子的'头发成了弯曲的卷发，狐狸终于成功了！我觉得狐狸很棒，狮子让他帮忙烫头发，他就使劲地想办法。
第一次没有成功，他不放弃。第二次也没有成功，他还是不放弃，又使劲地想办法。第三次，狐狸就想出了好办法，终于成功了！读了这个故事使我明白了：不放弃，就能成功！以前，我练小提琴的时候，一碰到难拉的曲子，我练几遍练不会我就着急，就想放弃，不想练了。
以后，我要是再碰到难拉的曲子，我就一直坚持练，只要不放弃，就一定能练好。
永不放弃的初一（汇总22篇）篇二十二
这一暑假我看了许多电影，但最让我记忆犹新的就是《阿甘正传》。
阿甘是世界闻名的人物，他的精神就是——坚持不懈、永不放弃。小时候他的智商，只有75，但是他不放弃。在这里面最经典的台词是：人生就像一块各种各样的巧克力，你永远不知道下一块会是哪种。阿甘在影片中被塑造了美德的化身，诚实，守信，认真勇敢的精神打动了我，他先跑步，然后去打了橄榄球，后来他去战场上当上了军人，又去了乒乓球赛场……他的精神是值得我们学习的。
他只懂付出，不求回报，也从不介意别人拒绝，他只是豁达、坦荡的面对生活，把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点，他什么都不顾，只知道凭着直觉在路上不停的跑，他跑过了儿时同学的歧视，跑过了大学的橄榄球场，跑过了炮火纷飞的越战泥潭，跑过了乒乓外交的战场，跑遍了全美国，并且，最终跑到了他人生的高点。《阿甘正传》给我们的.启示很大：不比聪明比努力，俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。”我想只要坚持不懈，就一定能跑到人生的巅峰！
这部电影告诉我们只要有毅力，坚持到底，没有什么事情做不到的。正像阿甘一样虽然先天缺陷，智力低下，他都是坚持脚踏实地，不懈地努力奋斗，绝对不会半途而废。这样我们的目标肯定可以实现，否则什么事都做不成。
这就是《阿甘正传》。同学们，我们电影院见！