运动会是学校举办的一项重要活动，旨在促进学生的身心健康发展。运动会不仅仅是一次体育赛事，更是一次激发学生潜能、促进学风发展的活动。
五年级语文校运动会大全（18篇）篇一
1500米，我们赢了！
耶，我们又举行运动会啦！这次运动会项目可多啦，跑步、跳高、跳远、跳绳等。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着比赛的到来。
首先进行的是50米、100米短跑。经过激烈的角逐，我们班的丁星星、倪添慧分别获得了五年级组男、女子100米冠军。
最激动人心的场面要数1500米决赛了，因为这是考验运动员技术和耐力的时候了。参加这场比赛的有我们班的长跑健将周海飞和陈一啸，他们可是这次夺冠的焦点人物。看，他们已经整装待发。
随着裁判一声令下，比赛正式开始。跑在最前面的是我班的周海飞，他跑得是那样轻松，两臂很有节奏地摆动着。后面几个人紧随其后，谁也不甘示弱。两圈过去了，他们之间拉开了一定距离。看周海飞，他已超出第二名20多米，而陈一啸却被甩在最后。“陈一啸，加油！陈一啸，加油！”我们班的拉拉队员站在跑道的两侧使劲地为他呐喊。“跟上，保持住，坚持就是胜利！”蔡老师也为他打气。
陈一啸咬紧牙关，向前冲去。但其他班的同学也不让他上前，总是拦在他的前面，这也许是最能体现毅力的时候，在拐弯的时候，他终于超越了一个对手。再看看周海飞，他遥遥领先，比最后一名超出半圈之多。
“还有最后一圈！”裁判员发出了提醒。“周海飞，加油！加油！你是最棒的！”周海飞使出浑身解数向终点冲去，20米、10米、5米……“哦，我们赢了！我们赢了！”六（1）班的同学们欢呼起来，“周海飞，你是好样的！”再看陈一啸，他不知从哪儿爆发出如此巨大的力量，又超了一个、两个，终于他取得了第三名的好成绩。
“1500米，我们赢了！”我们班的同学欢呼雀跃。
五年级语文校运动会大全（18篇）篇二
1．会写6个生字，会认3个生字。
2．有感情地朗读课文，背诵课文。
3．能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。
4.能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。
【学习重点难点】。
1.把课文读流利，读懂句子。
2.体会人物语言的风趣和机智。
【知识链接】。
《世说新语》故事两则。
（一)。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
(二)。
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
【自主预习】。
1.读课题理解题目意思。
2.借助拼音读准字音。惠曰禽诣为应。
3.读准停顿、读通课文。
梁国/杨氏之子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以/示儿曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
【合作探究】。
1．这个故事最精彩、最吸引人的是哪句话？为什么？
3．想像：孔君平听了孩子的话后，会是什么反应？
五年级语文校运动会大全（18篇）篇三
记得在今年春季时，我还上五年级，学校举办了一次大型的春季运动会，三至六年级都参加，那场面人山人海，壮观极了！
我报的是五年级女子跳远，我们班参加运动会的还有凡思祥，岳靖，张钦钦、李佳琪……有十几个人呢！
“同学们请注意，下面首先要比赛的是五年级男子100米短跑，请各位参赛同学马上站到起跑线上，听从老师的口令。”音乐老师用清脆的声音说道。
霎时间，我们在座的全体同学都把目光投向了正要比赛的同学，我们比他们还紧张，都一声不吭的期待着，“啪——啪——”只听见体育老师手中的枪清脆的响了两下，各班派出的参赛队员就都如离弦之箭一般弹了出去，“加油，加油，加油，加油……”不一会儿的功夫就跑完了，我们班取得了第二名，我们非常高兴，因为一共有七名参赛选手。
不一会儿，广播里就通知，说让五年级参加长跑的选手做好准备。这一次，我们班参赛选手有两名——凡思祥和杨尚文，他们俩的长跑可是整个六年级都知道的，非常有韧劲儿，有耐心，有速度，从来都是前两名，所以我们班这次男子长跑就十拿九稳了。
果然，在离最后还有一圈的时候，其他的队员在经过三圈的折磨后都吃不消了，唯有我们五四班的两名队员还在咬牙坚持着,“加油，凡思祥，加油，杨尚文，为了不辜负你们平常的练习，一定要拿冠军呀！”我在心里小声的呐喊着。最后，他俩不负众望，都分别拿了个第一名。
其他选手也都表现的非常好。
轮到我上场了，我参加的是女子跳远，为了不让大家失望，我超常发挥，拿了个第二名。
春季运动会，我们为你喝彩，因为我们通过自己的努力品尝到了胜利的滋味！
五年级语文校运动会大全（18篇）篇四
今天，我们学校开展了春季运动会活动。
上午，我们先来到了后操场，这里的场面可真壮观呀!这里人山人海，后操场被围了个水泄不通，就连一只老鼠也钻不进来。
该我们班入场了!我们一边喊着：“好好学习，天天向上；博爱博文，崇理崇真。”一边迈着整齐又稳重的步伐走过主席台。走过主席台时我们一共喊了四次我们的口号：“好好学习，天天向上；博爱博文，崇理崇真。”
入场后，我们先唱了国歌，又唱了校歌。接下来是由校长进行动员讲话，讲完了又由另一个校长来讲比赛规则和赛程安排，最后由王校长宣布比赛正式开始。
上午进行的是广播体操，前面几个班都有动作不整齐的现象，我对我们班取得好成绩有了信心。快轮到我们的时候，我很紧张，暗暗地深吸了几口气。可是我一上场突然感到一点也不紧张很轻松完成了整个比赛。
经过午休之后，我加快步伐赶往学校，迫不及待得想看下午的比赛。下午的比赛是接力赛，我们班的同学正在抓紧最后的时间练习着。下午好苦啊，竟然没有椅子坐，只好坐在地上了。裁判员的枪声一响，选手们就像穿上了风火轮一样飞快地跑了起来。接力棒也一个一个传了起来。
接力赛看完了，到了发奖环节了，在这时候，每个人的心都在“砰，砰”跳，我也不例外。我们班接力赛得了三等奖，看来以后我们在接力赛上要下点工夫，体操赛我们得了一等奖，不能骄傲，以后得继续努力。
五年级语文校运动会大全（18篇）篇五
今天，我们学校开展了趣味运动会。
比赛分为“投掷”、“两人三组”、“赶小猪”、“纸飞机”以及“叠罗汉”这五个项目。虽然天公不作美，下了一会儿牛毛细雨，但是我们还是很开心的啦……毕竟不是还得到了三张奖状嘛!
我参加了“投掷”这个项目。不过只有前两个回合的球进了，后面三个回合，我不是没等孙哲准备好就扔了过去，偏了;就是扔得太轻，没够到;再不，就是球虽然扔了进去，可是不知道怎么回事，“啪”地一声，球莫名其妙地弹出来了……哎!都是我的错呀!比赛前一天还趴在电视机前优哉游哉地看着电视，早知道就准备的充分点了!毕竟，是我的这三个没进的球才使我们班级成了第三名!
接下来，我们还参加了“叠罗汉”不过这次未免也太失败了!大失败啊!!明明可以得个第三名的，可是卢静她搭好了之后却偏偏赖在那里不肯走，直到四班都搭好了之后才走!都怪卢静我们成了个第四名!
这次比赛虽然我们没有成为第一名，毕竟“友谊第一，比赛第二!”嘛!
五年级语文校运动会大全（18篇）篇六
1、了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
2、知诗人，解诗题;明诗意,感情读;悟诗情。
3、培养学生感受生活的气息。
教学重点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
教学难点：能展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。
教学时数1。
教学过程。
一、检查预习效果及自学能力。
(1)指名读。(读后评读)。
(2)填空练习。《约客》这首诗是(宋代)诗人(赵师秀)所做。
二、教师点拨。
(1)知诗人，解诗题。
赵师秀(1170-1219)宋代诗人。字紫芝，号灵秀，天乐永嘉(今浙江温州人)。光宗绍熙元年进士，宁宗庆元元年任上元主薄，后为筠州推官。诗工五律，细微精炼，有《赵诗秀集》二卷。
(2)明诗意,感情读。
师：自由读诗，结合注释看能不能说说诗句的含义。开头两句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，便点出了时间、地点。时间是六七月份，地点在江南一带，正是江南多于季节。蛙声阵阵，所以是夜晚，而且居住于乡下，四周安静，这里交待了当时的环境和时令。“黄梅”“雨”“池塘”“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之美：雨声不断、蛙声一片，看似热闹的环境，反衬出诗人在下文中要表现的“寂静〝。练读这两句。
后两句点出了庺物和事情，主人耐心呢而又有几分焦急的等着，没事干，“闲敲棋子”，静静的看着闪闪的灯光，第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点出了诗人曾约客来访，“过夜半”说明了等待的时间之久。本来期待的是约客的叩门声，但听到的却是一阵阵的雨声和蛙声，比照下更显出作者焦急的心情。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，一个“敲”，一个“落”，呼应的那么巧，这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。练读这两句。
(3)悟诗情。
(4)朗读全诗。
三、练习背诵。
五年级语文校运动会大全（18篇）篇七
今天，我们全校召开冬季运动会，我们早上拿着板凳到学校，可真热闹！同学们个个生龙活虎挥着绳子，拿着毽子，心里似乎很紧张，确实，这是这几天苦练开花的时间。
比赛长绳的时候，我们的心理非常紧张，生怕自己一不小心拌到，那可惨。回忆着以前的种种，心理又不紧张，更觉得放松！
在苦练的时候，我特专心，没事练一会双摇，然后再去跳长绳，长绳丁冬丁冬的响起来，我们一个一个地跳进去，老师在旁边提点着，三分钟过后，我们超过300个，老师说：“只要用心跳，就一定能胜利。”
在老师的提点下，我们跳得非常专心，有一次我们超过340个呢！就剩今天！今天一定要加油！裁判员叫开始，我们一个接一个，跳得非常有节奏。我们不禁笑起来，连老师沉闷已久的脸，也禁不住弯起眉毛，甜甜地笑起来！停――！在裁判员的一声“停”之下，我们停止比赛。取得340个的好成绩，我们跑回班上，把这个振奋人心的消息告诉同学们。然后老师开心的跑过来，对我们说：太好，同学们我们得第二名。到处洋溢着开心的笑声。
在一片欢声笑语中，冬季运动会结束！
五年级语文校运动会大全（18篇）篇八
几天前的一节体育课,老师让我们比赛赛跑。我心里可高兴了：赛跑乃我强项,终于有机会可以大显身手了。老师哨声一响，我就如离弦的箭，飞快地向前冲去。左右事物如一条条彩线，在我身边飞快地闪过。呵呵，轻而易举,跑了个第二。正当我窃喜时，一个噩耗传来：女生前三参加运动会短跑项目。这句话如铁锤在我脑袋上狠狠敲了一下,震得我差点晕过去。但“师命难不从”，我只好勉强答应下来。
“喂，小蒲，你马上要上场了，加油啊！”我的“死党”小a对我说。不说还好，这一说我反而更紧张了。“你说那些人是不是很牛啊？当然，听说和你比赛的人其中一个，还获得过好多次跑步金奖呢！”什么，我的心脏不知怎么，一下跳得飞快，那天本来十分凉快，但我却“吓”出了一身汗，脸通红，像刚干完“苦役”回来。“要、、、不，咱、、、们逃跑吧！”我吓得说话都有些结巴了。“这、、、、”死党还在犹豫，我可不耐烦了，拉着她跑出了操场。
“人呢？要比赛了，会去哪儿呢？”老师大吼着。（注：此处本人不在，由一名朋友事后告诉我的。）同学们互相望望，全都不知内情。这时，“多嘴”的班长说了一句：“会不会藏在综合楼里了。她们经常去那儿。”“好，那你快带几个跑得快的去找，这马上要到我们班了。”班长不敢耽误，一路飞奔。
“我们先在这儿躲会儿，等比赛完了，再出去。老师问起，我们就说不舒服，在厕所。”我小声说，小a紧张不安地点点头。这时，不远处传来几声脚步声，我察觉不对劲儿，刚想逃，却被咱们班同学瞬间团团围住，拉着拽着往操场走去。
“找到了，找到了。”同学们大叫，老师瞪着我，而我则到处乱瞄，生怕老师眼中那团火焰会把我烧成灰。“去登记。”老师冷冷地说，我己走投无路，只好拿着笔，签下自己大名。
我站在跑道上，大口大口吸气，努力使自己冷静下来。“预备----跑”，一声枪声传来，我来不及害怕，腿飞快跑着，眼睛根本不敢睁开，直顾跑，那感觉真像穿越了几世纪。我自己在心中估计着快到终点了，猛一睁眼，腿又不觉地加快了。终于，“漫长”的“折磨”结束。评委交头接耳小声嘀咕了几句，接着拿起笔，飞快地在纸上写起分数来。
分数公布了，第三名，还可以，我长舒一口气，心中石头总算落下。
这件事让我明白了：不做怎么知道自己不行呢？我们遇到“难题”不要放弃，不管是否成功，总应该拼一拼。
五年级语文校运动会大全（18篇）篇九
教学目标：
1、学会十个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
3、正确理解课文内容，理解天然动物园神奇几作者对人与动物和谐的赞叹。
4、通过细腻的语言文字想象画面，引导学生感悟作者语言表达的精妙。
教学重难点：
通过细腻的语言文字想象画面，引导学生感悟作者语言表达的精妙。培养学生的想象能力。
教学课时：1。
板书设计：16.游天然动物园。
长颈鹿亭亭玉立。
基马猴挤眉弄眼。
河马庞然大物有恃无恐。
大象横行霸道。
狮子自由快乐。
和谐之美。
教学过程：
一、课题导入激发兴趣。
1、出示板书：16、游动物园师读课题，学生指出漏掉的“天然”二字。
师：“游天然动物园”和“游动物园”没啥区别呀!如果是缩句不是很好。
(“天然动物园”的动物是野生放养的，而“动物园”的动物是圈养的。)。
2、游动物园的感觉是比较愉快的，那游天然动物园的感觉是怎样的呢?书本上有这么一句话。
3、出示：“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。”学生齐读。理解“络绎不绝”(前后相接，连续不断。)从这一个词中你体会到了什么?(人多)。
5、米库米天然动物园之行有哪些乐趣呢?今天我们继续学习。
二、学习课文。
(可点击红色字体欣赏各种动物的图片及网站上的相关介绍。)。
2、学生交流(读出充满乐趣的地方，说明原因)。
3、这里的动物那么多你最喜欢哪一种动物呢?为什么?
4、你觉得这些动物有什么特点?把你的感受通过朗读表现出来。(点明长颈鹿“亭亭玉立”的静态美，基马猴“顽皮可爱”的动态美，在朗读的时候要注意对比。)。
5、点击“回音壁”完成作业(一)。
用一个词形容一下这些动物。
(长颈鹿：亭亭玉立基马猴：顽皮河马：庞然大物大象：力大无穷母狮：满不在乎雄狮：漂亮威武幼狮：可爱)。
6、学生交流。
三、游戏。
做一回小导游，选一种自己的喜欢的动物根据它的特点多读几遍，背一背，然后介绍给大家。
师生合作共同完成(配乐)。
1、长颈鹿：师，汽车缓缓前进，大家快看，我们的眼前出现了——。
(二三十只长颈鹿，它们高仰着细长的脖子，在树阴下亭亭玉立，简直一动不动，远远望去，恍若一幅巨大而迷人的风景画。)。
2、基马猴：过渡，咦?在长颈鹿中间蹦来蹦去的是什么呀?(基马猴)(快看这边，一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩!)。
3、河马：看到河马的游客们，你们能说说你们的见闻吗?
4、大象：看来，这河马算是动物界了吧!让学生反驳。
5、狮子：这大象可真悠闲!看狮子的游客，你们有什么收获?
6、师生评议(有没有读出各种动物的特点)。
四、写作指导。
(我们的运气越来越好，……数不清的黄牛。)。
作者为什么不对每种动物详写呢?(写作不可能面面俱到，不然像流水帐)。
其实这是一种很好的写作方法，想想我们平时在写哪些文章时可以采用这种方法?(写人、记事、写景等)同学们真是一些写作高手。
五、小结。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
五年级语文校运动会大全（18篇）篇十
1、读拼音写词语。8分。
danwujusangshihunluopobuluchenzhong。
baoyuankuiwuxiongyongpengpaiyaowuxinxun。
2、照样子写词语。3分。
例：步履沉重。
3、根据课文内容填空。5分。
(1)《慈母情深》中，妈妈所以舍得给作者钱买书是因为();从此“我”除了买书从不乱花一分钱是因为()。
(2)《母亲的谎言》中，母亲的三次善意的谎言有着不同的用意，第一次谎言();第二次谎言();第三次谎言()。
4、按要求完成下列句子。8分。
(1)湖上泛着微薄。(扩句，至少2处)。
_______________________________________。
(2)那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。(缩句)。
_______________________________________。
(3)母亲告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”(改成间接语气)。
________________________________________。
(4)安娜一家生活十分艰难，决定收养西蒙的孩子。(用关联词连接)。
_______________________________________。
二、阅读理解。36分。
(一)《慈母情深》16分。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围的几只灯泡烤着我的脸。
“妈……”
“妈……”
母亲大声问：“你来干什么?”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字，可是竞说出来了!
“要钱干什么?”
“买书……”
“多少钱?”
“一元五角就行……”
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!……”又对我喊：“你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!”
2、给下列带点字注音。2分。
衣兜()龟裂()。
3、按要求填空。5分。
上述两句都是_______句，第一句连用了三个“_________”，第二句连用了四个“________”它们不仅写出了母亲工作工作的__________，同时也写出了“我”_____________。
5、联系母爱精神，谈谈你对作者称为一位著名作家这件事得感想。3分。
(二)苏姗的帽子20分。
苏姗是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更(害怕可拍)的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。__________她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，__________每天顶着一(颗棵)光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的.小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
得到苏姗要回校上课的消息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……。
就在苏姗返校上课前的那个周末，海伦老师热情而(慎重郑重)地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要(戴带)着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
可是，当她向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，那样美。
日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。
1、划去括号中不恰当的词语。4分。
2、在横线上加上关联词。2分。
3、根据上下文理解词义：4分。
难以置信________________________________。
平淡无奇________________________________。
4、读画“_______的句子，理解含义。8分。
(1)苏珊戴帽子是因为__________________________;2分。
(4)“似乎”是否能去掉?为什么?2分。
三、作文：《难忘的一刻》40分。
同学，你有没有被某个人、某件事或者某个场景深深地吸引过?请你再一次沉浸于那难忘的一刻，然后把当时的情景写下来。要注意把事情写清楚，把最难忘的“一刻”写具体。
五年级语文校运动会大全（18篇）篇十一
今天 ，下了毛毛雨，下下停停，但我们还是照样开了第二十一届运动会。
“加油，加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮。你听！操场上震耳欲聋的鼓号声，让我们欢呼雀跃，同学们的声声呐喊，都将成为场上运动健儿们的动力。
“砰”的一声枪响，60米短跑开始了。运动员们你追我赶，奋勇冲刺！不论是否成功，他们都不灰心，争先恐后地奔跑着，像离弦的箭一样冲向终点，我真佩服他们的精神和坚强的毅力。
轮到我跳高了，我紧张又激动。同学们在步伐优美的助跑后，纵身一跃，身体在空中划过一条美丽的弧线，迅速沉身，过了！她们一个个欣喜若狂，直蹦三尺高。我学着他们的样子，好几关都一次过，等到最后，有5个人过了，我没过。我默默地哭泣着，张老师看到了我愁眉苦脸的样子，过来安慰我说：“琳琳，没关系，我们都重在参与，还有机会，我相信你，下次一定会取得好成绩。不要把压力带到下一个比赛当中，下个比赛继续加油！”
于是，我带着张老师的寄托，来参加了垒球比赛。我心想：我一定不会辜负张老师的希望，更不会辜负自己的希望！我奋力一冲，“啪”扔了个很近的球，后面两个扔的蛮远，可是都出界了，后来我听到一位老师说：“人的大小不重要，重要的是技巧！”我听了这句话受益匪浅，终于知道自己哪里不对了。
虽然这次垒球没拿名次，跳高得了第六名，但是我懂得了许多道理，是我终身难忘，争取下次能取得更好的成绩，加油！
五年级语文校运动会大全（18篇）篇十二
操场上布满了人，楼梯上挤满了人，我们去参加运动会！
操场上，同学们摩拳擦掌，全神贯注着比赛开始的那一刹那间，很多同学已经迫不及待了。接力赛跑开始了！一声哨响，猛地冲上几人，在操场上奔跑竞赛。各班的运动员争先恐后，你来我往。拉拉队们热血沸腾，齐声高呼；运动员们更是竭尽全力，死盯终点。我们的目光不约而同的跟随着运动员，注视着这一根根“离铉的箭”，紧接着，大家陆续冲过终点，盼望班级获胜的那一刹那间。路程开始渐渐的缩短，十米，九米，八米，七米，六米，五米，四米，三米，……最后，离终点只有五分米了，我们的眼睛瞪得像铜铃般大，眼望着一个个的人冲破终点线！
前草坪那边人声鼎沸，长绳比赛快要来临。大家跃跃欲试，等待比赛的开始。“开始！”绳子转了起来，发出“沙沙”声。同学们一个个的跳着，刚开始还像豹子一般快的同学们，现在却变成了灵活的猴子，忽上忽下。无数人在前草坪上，有的在助威，有的在跳绳。高的、矮的、胖的、瘦的、强壮的、虚弱的、男的、女的，整个前草坪布满了各种各样的人，他们在进行一场不能输的比赛！“……237、238、239、240”！240！我们以240的数量得到了冠军宝座！
后来，短绳比赛中，我们又得到冠军；踢毽子比赛中，我们虽败犹荣；投篮比赛中，我们屈于亚军。
这次活动进展得很顺利，它不仅放松了我们，更重要的事，还让我们懂得了团结是多么的重要！
五年级语文校运动会大全（18篇）篇十三
盼望已久的春季运动会终于到来，这是我们入学以来参加的第一个运动会。
星期五上午，天气晴朗，阳光明媚。我们举行春季运动会的开幕式，整个过程真壮观呀！
首先是入场式，同学们衣着整齐、步伐一致。用嘹亮的嗓门喊出自己的口号“奋勇拼搏，勇夺第一。文明守纪，拥抱胜利。”雄赳赳，气昂昂地走过主席台，运动员们各个精神抖擞，以崭新的精神面貌迎接这次运动会的召开。
紧接着是才艺表演，有管乐队、鼓号队、沙包队、球操队等，我参加沙包队，同学们衣着靓丽，队形变换丰富多彩，造型精彩别致。第三项是团体操表演，二年级表演绳操，我们排着整齐的队伍进入会场的中间，快要比赛，我很紧张，心里像装着一只小兔子咚咚咚地跳个不停，害怕做错动作给班级丢分，等熟悉的音乐响起，我的心里稍稍平静些，我们跟着优美的音乐一会儿蹦、一会儿跳、一会儿转圈、一会放绳，绳操结束后，观众席上响起热烈的掌声，后来阮老师告诉我们绳操获得团体操特等奖，听到这个消息后，我真高兴呀！
因为场地不够大，后面的个人单项比赛我们没有看成，但我还是怀着激动地心情回到家，后来的比赛中我们班的运动员奋勇拼搏，为我们班取得优异的成绩。
我希望下次的运动会中，我能为班级增光添彩。
五年级语文校运动会大全（18篇）篇十四
今天是星期五，天气炎热。我们个个穿着自己画的迎接g20的衣服。我们抽到的国家是澳大利亚，我画的是一只大袋鼠，它的的大口袋里装着它刚出生的小袋鼠，我还在衣服的左上角画了一幅国旗。
到了教室，我们立马把书包放在桌子上，提着椅子相继排好队，朝着操场走去，走到那里我们头上已有汗水流落。首先我们整体在一起拍照，拍照时我们得很大声的说：“澳大利亚”，坐在最前面的人裤子都被潮湿的草坪弄湿了。
我们排成四路中队，天气真是烈日炎炎似火烧。在操场上的人个个都汗流浃背，满头大汗，汗如雨下。轮到我们了，我们举着红旗在红地毯上走，二至五年级两个班一面国旗，正好二十个国家。我们有广场操比赛，我们做了一遍又一遍，一共做了两遍。
我们坐在板凳上看那些运动员们在滚烫的操场上奔跑着，我们在操场上被炎热的太阳烤着。忽然一阵大风吹来，我感觉真凉爽，头上的汗似乎都没有了，我观看着运动员奔跑，有一个人跑的`最快，而且是个女生，她冲在每个人的前面。全比赛好了，我们又得把椅子搬回教室了。吃好中午饭，我们坐在教室里玩，我和袁慕茜在一起做贺卡送给妈妈，因为这个星期天就是母亲节。
终于一整天过去了，马上就要放学了，老师叫运动员们一起去拍照，拍好我们就放学了。
五年级语文校运动会大全（18篇）篇十五
盼望已久的冬季运动会终于在今天上午拉开帷幕。
运动会在舞步一致，动作优美的集体舞之后正式进入热闹又紧张的比赛。
这次运动会比赛的项目有：跳远、跳高、100米短跑、两人三足接力、迎面接力……经过几个星期的训练和选拔，我非常荣幸的代表我们班参加了比赛。
看看操场上一片热闹非凡的景象，欢呼声，吵闹声。。。。没有参加比赛的同学一会儿相互追逐打闹，一会儿又来来回回地在操场上跑来跑去，寻找着自己班级的队伍相互传递喜讯。而运动健儿们则在啦啦队地欢呼声和加油声中紧张的进行着每一项比赛，他（她）们都在努力地争取获得好成绩能为自己的班级争光。
当然！我也不例外，这时广播里传来通知：参加三年级女子100米预赛的同学请马上到足球场集合，于是我在杨老师地带领下来到了比赛场地开始了准备工作，场地上一共有六根用白石灰画好的跑道，我听到裁判说：“曾洋艺在第二跑道做好准备。”此时我的心突然紧张起来，我向四周找寻着，想找到一份轻松和镇定，这时我看到杨老师脸上带着鼓励的微笑和信任的目光，也看到了班上的啦啦队们在不停地像我挥手，鼓励我加油，于是，我在心里暗暗地说：“曾洋艺，你行的，一定不会让大家失望的。”
“预备！”枪声响起，我的身体不由自主地冲出了跑道奔向了终点站，我以本小组第一的成绩结束了预赛。我气喘吁吁地在同学地搀扶下回到了班级的队伍中，我心里一直在焦急地期待广播里宣布决赛的名单中有我的姓名。
接下来的两人三足比赛让我记忆犹新，这是一个体现协作精神的比赛，首先我们两个人的腿要用红领巾绑起来，绑好以后腿变得很沉重，十分不自由，不好！我们两只脚之间的距离很大，于是我们赶紧做了调整。老师一声令下，队伍开始慢慢前进。我们在心里使劲喊着口令“一二、一二……”步子也渐渐加快，我们终于走到终点，好险哦！差一点就落后了。
我们在接下来的两天比赛中也顺利的完成了其它比赛。这次运动会让我感受到了集体的力量，只要大家团结一致，努力合作，相互鼓励就一定能够成功做好每一件事情。
同学们让我们期待下一届运动会吧！
五年级语文校运动会大全（18篇）篇十六
很久很久以前，在一个茂密的森林里，有很多可爱的小动物。其中，有一只非常富有的小松鼠叫小金，，他拿出一大笔钱在森林里举办“运动会”
早上的太阳还没有露出来，小金就起床了。他拿着自己打印好的广告纸每隔几棵树就贴一张，广告纸上写着：今天中午在森林广场举行运动会，欢迎大家踊跃参加。
中午，森林里成千上万的小动物围着广场，真是热闹非凡。小金上台拿着用树叶卷成的话筒说：“这是森林里首次举办的运动会，欢迎大家参加。比赛一共有3个项目：跳高、跑步和游泳。首先由小白兔和青蛙比赛跳高。
小白兔想：青蛙比我小得多了，我只要使出一点儿力气就赢了，开始比赛了，他俩跳了起了，青蛙使尽了力气跳了二十多厘米，小白兔只跳了十多厘米，青蛙赢了。小白兔想，这次只是一个失手而已，下一轮我赢回来就是了。
这时，只听见小金说：“跳高完毕，下一轮请小白兔和乌龟比赛跑步。”这下小白兔又想：真是太可笑了，竟然是乌龟跟我比赛，我还以为是只踩着风火轮的猫呢，这下子我赢定了。比赛开始了，小白兔对乌龟说：“乌龟，你慢慢跑吧，我喝完西瓜汁再跑，一样会赢！”等小白兔喝完西瓜汁回到跑道一看，乌龟已经不见了。他奇怪地说：“那家伙到哪去了？”向四周望望，原来乌龟已经到达终点了。小白兔顿时懊恼不已。
小金接着说：“现在是最后一个项目了。各位请注意了，现在请小鲤鱼、海豚参加游泳比赛。”比赛开始了，只见海豚边玩皮球边游泳，小鲤鱼想：海豚一边玩球一边游泳，这样子不是很慢吗？海豚游得很慢，我慢一点也没有关系。海豚丢开皮球开始冲线了，而小鲤鱼还在游泳池里悠哉地游着。
比赛结束后，小金高兴地对青蛙、乌龟和海豚说：“恭喜你们获胜！”他又对观众说：“现在正式宣布，海豚、乌龟、青蛙获得金奖！”这时，比赛场中央升起乌龟旗、青蛙旗和海豚旗，真是雄伟壮观。小白兔和小鲤鱼看见那金光闪闪的金牌真是要“流口水”了。乌龟、青蛙和海豚对小白兔和小鲤鱼说：“虽然你们输了，但是不要灰心，下一次运动会你们努力的话，一定会赢的。”小鲤鱼和小白兔感激地说：“谢谢你们！我们不会只看别人的短处而不看别人的长处了。”
夕阳西下，小动物们都回家了，下一年的运动会小白兔会不会赢呢？
五年级语文校运动会大全（18篇）篇十七
“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海般的加油欢呼声，一潮高过一潮，原来这是我们学校正在举行一年一度的冬季运动会。这次运动会主要项目有100米、200米、4×100接力赛和立定跳远等。
首先进行的是短跑项目，只见跑道起点运动员们个个精神抖擞，他们做着比赛前的热身运动，有的弯腰压腿，跃跃欲试；有的气定神闲，胸有成竹……我们班选派的运动员王凌超等人枪声一响，撒腿就跑，直奔终点。在这短短的几秒钟，他们就如同在与时间赛跑、在与时间竞争。
接下来，便是我们期待已久的男子800米赛跑。只听见“啪——”地一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲了出去，又如脱缰的野马争先恐后地追逐着。郭冉是我们班公认的“飞毛腿”，所以大家都对他报以最大的希望。啦啦队员们在看台上拼命地齐声呐喊，个个喊得面红耳赤。刚开始，郭冉处于领先位置，但跑了一圈后，他渐渐体力不支，竟被反超了。这时，同学们都紧张地跳起来，大声喊道：“坚持就是胜利，千万不要松懈啊！”郭冉听了后，又充满了活力，像拧足劲的发条一样，拼命向前跑，最后以第四名的成绩到达终点。同学们都为他欢呼呐喊，为他坚持不懈的精神而鼓掌。
最后，我们又进行了400米、4×100和200米的比赛，可以看出队员们都是卯足了劲，拼尽自己的全力，发挥出了最高水平。虽然有的队员在某些项目失利了，但他们在赛场上勇于拼搏、坚持不懈、奋力奔跑的运动精神却淋漓尽致地展示了出来，我们为此而感到骄傲。
灿烂的阳光洒在我们身上，快乐在我们心中荡漾。运动会不仅锻炼的是体力和毅力，激活的是生命，同时也增进了同学之间的友谊，使我们爱上运动，拥有健康的身体。我们时时期待下一届运动会的到来！
五年级语文校运动会大全（18篇）篇十八
周三，我们天长小学展开了一场激烈的田径运动会。
运动会第一个项目便是100米。从一年级到六年级，女子到男子的顺序开始比赛。我心情激动，我就是要跑100米的三位同学中的一员。
我到了检录场地，发现一年级才刚刚开比。我百无聊赖，随便走来走去，突然觉得脚一痛，想起自己脚伤还没完全好，我又不禁忐忑起来。
终于轮到我了，我屏息凝神，左脚在前，右脚在后，手与脚相反，腿微微弯曲，生怕一不专心，反应慢半拍而跑晚了。“怦，怦，怦”全安静下来，我都听到了自己的心跳。
“砰”一声枪响，场上的所有运动员全部如离弦之箭般“飞”了出去。“加油，加油！”这声音久久在我耳边回荡。我又提了速度，不顾一切地冲向前方。大约十余秒后，我的速度已到了一个极限，耳边只有风声，眼前只有终点，心里只有一个念头——冲过那条线。十米，九米，八米……啊！冲过去了，我心想。
大口大口喘着气，脸上有一丝笑容，以自己的感觉来看，又进步了。
回到看台，平静了一会儿，我不禁为自己点赞——跑得更快了！
时间飞快地流逝，吃过午饭后，便是急行跳远比赛。心中莫名的紧张，和我班的三个同学在一起反而更加不安。
比赛终于开始。也不知前几位同学是怎么过去的，两下三下便轮到了我。我目视前方，缓缓动了动。一开始慢跑，随后加速，以我100米的冲刺速度直奔沙坑！还有五米左右，我用出了吃奶的劲，右脚一踏地面，整个人凌空而起，左脚跟上，直指前方。我妈妈说过，要享受一切。此时的我便在享受“飞翔”的快乐。
这真是个“漫长”的时刻。待双脚落地，仿佛已过了十分钟！我站起来，拍拍屁股，抖掉身上的沙子，转身看跳远的情况。平整的沙面上，两个大大的脚印如刻在上面般清晰。
“三米五”！有人小声说了一句。后来又是几跳，我进了决赛。
跳远结束后，我去领了奖状：男子100米第三名，男子急行跳远第七名。看到这之后，我不禁露出了欣慰的笑容，付出的努力没有白费，成果不错呀。
运动会上，我为自己点赞！