事迹材料是对一个人的事迹和成就进行概括和总结的一种文章形式，可以展示个人的能力和价值。以下是小编为大家收集的优秀事迹材料范文，供大家参考和学习。
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇一
作为一名党员教师，自己时刻恪守党员标准和教师职业道德，以培养艺术人才为己任。
一、用行动践行初心使命。
为了能按时给教职工发放工资，在城区还未完全解封的情况下，不顾个人安危，时常加班加点，坚持完成每月的工作任务。
二、用艺术彰显党员本色。
疲情期间，在家完成多幅抗疫剪纸、绘画作品，上传妇联、工会等组织机构，并带头普及疫情防控知识宣传。
三、用关爱诠释师者仁心。
由于受疫情影响，全国乃至全球都存在物资短缺、经济下滑的严峻形势，看到一些濒临破碎的家庭；看到一个个垂死挣扎的生命……医者和一线工作人员都是在用自己的生命去拼搏，自己就捐出两千元略表心意吧！
虽然做了一些努力，但远远不够，还需在成长的道路上不断完善自我！
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇二
“以事业为重，用心灵育人。”是市小学教师赵从事教育教学工作的真实写照。
十一年前，踏着自己恩师走过的路，年仅十八岁的赵娟圆了儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师。
当赵娟踏入熟悉的教室，看到一个个天真可爱的孩子时，心情无比激动，她把全部精力投入到了教育教学工作中去。但由于她太年轻，许多家长对她不信任，有的甚至找学校领导要求把孩子调到别的班去，这使她感觉到极大的压力，几乎想要打退堂鼓了。在学校领导和教师的鼓励下，她把压力变成了动力，暗下决心，一定要干出成绩，一定要用自己的行动证明，她是一名称职的人民教师。从此，她一面向老教师请教管理班级的经验，一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，她广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人，两个月下来，她负责的班级学风浓厚、秩序井然。她赢得了学生的心，赢得了家长的赞许。
为了适应新世纪教育工作的需要，赵娟把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。为了练好普通话，她一遍遍地跟着电视播音员练发音。在练习过程中，她发现自己在念“j”“q”“x”时舌头总是前置。为了纠正自己的读音，她一有空闲就练这几个拼音，一段时间下来，舌头红肿了，但历经苦寒终得梅花扑鼻香，学生纷纷反应，听赵老师读课文真是一种享受，令她欣慰的是，学生的普通话水平也迅速提高了。
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇三
何xx同志，现任xx县第五小学十里益海校区政教主任。2013年7月加入中国共产党。自参加工作以来，在工作岗位上始终如一，时时处处以一名优秀党员的标准严格要求自己，坚持政治理论学习，工作扎扎实实，勤奋刻苦，全面完成了局及学校分配的各项任务，发挥了党员的先进模范作用，赢得了全校师生及家长的好评。
坚定党的信念，勇于率先垂范。
何xx同志立场坚定，思想进步，坚决服从组织安排，时时事事能起模范带头作用。
2021年暑假，根据教育局一校制改革工作安排，原濯港镇十里益海小学改为xx县第五小学分校区，划为五小管理，五小需选派15位优秀教师到十里益海校区任教。很多老师认为十里益海校区路途远、学生基础相对薄弱，如果去了照顾家庭、孩子会很不方便，都不愿去十里益海校区任教。当时何xx同志主动找文校长报名去十里益海校区任教，站好第一班岗。于是，从8月25日开始他便来到五小十里益海校区，组织老师们清理校园里装修后留下的建筑垃圾，打扫教室重新粉刷留下的油漆、灰尘。他们顶着烈日，衣服湿透了也从无怨言，只为看到开学那天孩子们在全新的校园里嘴角露出的微笑。
面对新冠疫情，敢于以身作则。
自2020年初新冠疫情爆发以来，何xx同志积极响应党组织的号召，加入到疫情防控的前线，用行动诠释着新时代党员的担当和xx教育人的责任。在梦想城（黄商）交叉路口执勤管控时，无论是下雨刮风，还是寒冷的冰雪天，都能看见他和其他志愿者们一起守护梦想城这道安全防线的身影。在皇家酒店留观点防疫执勤时，他积极投身到为隔离患者服务的工作中，处理留观点办公室相关事务、给进出人员消毒测温、为隔离人员代购生活用品。
2021年寒假，国内部分省市有新冠病毒零星爆发，疫情防控工作不能放松。根据社区大党委要求和教育局安排，他再次参与帝都花园小区疫情防控工作。
面对异常严峻的疫情形势，他以身作则、勇挑重担，用自己的实际行动诠释来一名共产党员的奉献精神和本色。面对疫情，他是无畏无惧的“最美逆行者”。
扎扎实实抓德育，欣然勤恳服务。
在德育工作中，他以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法治、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进了学校的德育工作。在班主任队伍建设中，坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合。要求班主任在爱心的基础上，精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实，严格培养学生的行为习惯。教育学生，严格遵守《中小学生日常行为规范》，把每一件小事都做好。从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创造最美的学习环境和最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。他坚持“预防为主”的方针，利用国旗下讲话、主题班队活动、黑板报等形式进行安全法治教育，保证校园安全无事故。
他在工作中对学生严格要求，但生活中对学生却关怀备至。他知道低年级学生在学校难免会磕磕碰碰、受点小伤。开学后，他就立即自费准备里一个小药箱，买来碘伏、红花油、创口贴、棉签等药品。当有学生受伤时，立即用碘伏消毒，再视情况或送附近卫生室或贴上创口贴，现在益海校区的孩子们只要发生小意外便知道跑到政教处来找何老师。因为工作认真负责，深受各级领导和老师们、家长们好评，2021年被xx县团委评为“优秀少先队辅导员”，2022年被黄冈市团委评为“德育先进个人”。
教学工作严谨，教学效果显著。
何xx同志在教学上，能够虚心向老教师请教，积极参加校内外组织的各种能力提升培训，向教学能手学习优秀的教学方法，培养自己严谨的教学态度。认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。经过多年的努力，他已摸索出一系列有效的教学手段，经他的培养，学生们的数学计算能力、应用题解题水平都有很大程度的提高，所带班的数学成绩年年在年级名列前茅。积极参加各类讲课比赛，主讲的优质课曾获市级二等奖、县级一等奖。被黄冈市教育局授予“十佳教坛新秀”荣誉称号。他将自己的教学所得记录下来，形成论文，先后有多篇论文在省、市、县级获得奖励。
作为一名共产党员，何xx同志始终对自己高标准、严要求。在以后的生活和工作中，相信他将以更高的标准要求自己，严于律己，提高自己的思想政治觉悟和业务水平，全心全意做好自己的本职工作，为党的教育事业奉献一生。
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇四
中国共产党员人数逐渐增多，其中不乏有很多优秀共产党员，他们的事迹影响着一代又一代人，本文为大家介绍优秀共产党员先进。
事迹材料。
用坚守书写“师者”的大爱。
一名乡村教师，在长达5年的时间里，他背着学生过河上学。刺骨的高山雪水，无情地吞噬着他的健康，使他那曾经健步如飞的双腿，无法迈步。在长达20xx年的时间里，他靠妻子的背送坚守讲台。手指严重残疾不能弯曲后，他就用橡皮筋把粉笔和钢笔绑在大拇指和食指间，继续书写“师者”的大爱。
1973年，父母早亡的赵世术初中毕业后回生产队参加劳动。因为表现积极，他被任命为民兵连长兼水利队长，率领400多人投身农田水利基本建设。1974年，他在社会主义伟大建设事业中入党。1975年，他入读巫溪县师范学校，1977年师范毕业被分配至田坝镇下泽村小学，从此与教育事业结下不解之缘。
他任教的下泽村小学位于半山腰，山下是李堂河，河水常年冰彻透骨，奔流不息。没有桥，孩子们上学必须要大人背送过河。当时他接手的低年级班共有24名学生，来自十里八村，以往，接送孩子都由各自的家长负责。为了不耽误家长干农活，他来后，便主动承担背孩子过河上学的任务。从此，每到放学时间，他就把学生集中起来，按照回家的路线分成组，一组一组地送。把所有学生送完，要花两三个小时，通常都是临近天黑他才能回到学校挑水煮饭。
花开花谢，水涨水落。此后的5年时间里，赵世术用他那一小时能走20多里山路的双腿，能挑150多斤重的双肩，把一个又一个学生安全地护送到家。孩子们在风雨里健康成长，他却被风雨严重侵蚀，落下了折磨他大半生的风湿病。
赵世术是个孤儿，从他记事起，就靠借债生活，因此，他养成了克勤克俭、苛刻自己的习惯。1977年参加工作，每月工资29元，此后虽然涨了几次工资，但是随着结婚和女儿、儿子的出生，他和妻子相继患重病，更是入不敷出，捉襟见肘。为了省钱，他很少买肉吃，几年没买过一件新衣;为了省钱，他自己种菜、喂猪、养鸡;为了省钱，他治病主要请乡村郎中，10多年来，他吃的中草药至少有四五千斤。
1994年，债台高筑的赵世术，眼看有几笔欠款即将到期偿还，情急之中，也迫于无奈，他向一位私人老板借了4000元的高利贷。拿到这笔钱后，他首先拿出122元，交了全年的党费。妻子哭着求他：“这122元能买10多服中药了，党费还是缓些日子再交吧。”赵世术回答道：“按时交党费，是党员的基本义务，我宁愿缓些吃药治病，也绝不能拖欠党费。”
赵世术对帮助过他的人，如数家珍，记忆力很好，但对他帮助过的人，记忆力却很差，甚至忘得一干二净。
“我是为学生垫交过学杂费，但他们都是还给我了的。”赵世术十分肯定地说。但学生们讲的事实却刚好相反。据赵世术当年的一位学生回忆，他们班24个学生的家里都很穷，几乎都不能交够一学期的学费和课本费。而上级规定，一个班必须一次性全部交清所有费用后才能领取新书。赵世术便先借钱垫交，学生啥时候有钱啥时候还他，他也从不催问。“赵老师教了我五年，起码有一半的学杂费是他替我交的。有的家里更穷，欠赵老师的钱更多。我们班的同学，哪个没欠过赵老师的钱，又有哪个是还清了的?这样的好老师天下难找。”想起30多年前的往事，一位学生思绪万千，激动不已。
天有不测风云，人有旦夕祸福。1997年4月27日傍晚，赵世术像往常一样在自留地里干完活，把一背篓青菜背回家。以往，像这样仅40来斤重的东西，他可以不费吹灰之力，没想到这次他却怎么也直不起身来。妻子见状，赶紧把他搀扶回家。赵世术以为，腿部、膝盖疼，用白酒揉揉睡一觉就会好，没想到第二天双腿无力，不得不找根棍子拄到学校上课。半个月后，他的双腿出现肿胀、化脓。当时，给妻子治病时借的高利贷没有还完，赵世术根本没钱到大医院诊治，只好到处请草药医生帮忙治疗。
药吃了很多，病却越来越严重。病得实在连坐的力气都没有的时候，赵世术也仅在家里躺了一天。他说：“孩子们快毕业了，关键时刻我不到学校，孩子们怎么办呀?”在丈夫的耐心劝说下，妻子答应把他背到学校讲课。那天，天上下着雨，本来就狭窄泥泞的田坎路更加难行，妻子一脚没踩稳，和丈夫一起摔倒在坎下的菜地里，雨水和泥水裹了两人全身。妻子泣不成声：“这课你别上了，你看都摔成啥样了啊!”他坚定地说：“教书是一门良心活，孩子们不能没有我，我也不能没有孩子，即使爬我也要爬上讲台。”从这以后，妻子天天背他上讲台。谁知道，这一背就是整整20xx年，20xx年当中，夫妻俩在山路上究竟摔了多少跟斗，他们俩记不清，外人也更不知道。
从20xx年起，赵世术的病情进一步加重，两只手的手指肿胀、化脓、腐烂，手指不能弯曲，无法握笔、握筷子和翻书。“连自己夹菜都困难了，你就别去上课了吧。而且你也没办法捏粉笔呀!”妻子试探着劝丈夫。
“不行，只要还剩一口气，我都要站到讲台上去。只有和孩子们在一起，我才高兴，离开讲台，我活着还有啥意思!”赵世术的态度十分坚决。
手指无法弯曲后，板书、批改作业和备课就更困难了。于是，赵世术找来橡皮筋，上课前请学生帮忙把粉笔绑在大拇指和食指之间，这样就解决了板书问题。学生们也很懂事，看到老师翻书困难，就自觉地在交作业本时将本子翻到需要批改的页码。讲课，赵世术经常拿不稳课本，前排的孩子就主动把掉在地上的课本捡起来，翻好后摊在他的手上。
赵世术的真心、真情、真爱，不是一时一地，而是几十年如一日，贯穿他的整个教学生涯。赵世术说：“我的心，永远和孩子们在一起。”由于身体原因，赵世术于20xx年下学期离开了他挚爱的讲台，但他却没离开孩子。作为管理住读学生的教师，他每天仍由妻子背着来到学校，来到孩子们的身边，照料他们的饮食起居，给他们补课、谈心，继续着“仁者”的大德、“师者”的大爱。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作为一名党员，一名人民教师，赵世术的一生正如泰戈尔所说的那样，埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。他默默无闻，无私奉献，一心想把山里的孩子都教出来，农民的孩子、山里的娃就是他心中的太阳。
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇五
时光荏苒，转眼间，赵xx老师已经在沈阳市实验学校工作十六个年头了，这十几年来，她处处用教师的道德标准严格规范自己，工作上顾全大局，勇挑重担;业务上兢兢业业，尽职尽责。时刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更得到了家长和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。
一、忠诚教育，修师德。
作为一名共产党员，赵认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能真正体现党员的先进性。所以在工作中她处处身体力行，加强教师的职业道德和师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想。为此，她积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
二、钻研教材，练师德。
一节节优秀课的形成凝聚了赵xx老师的智慧、汗水，也更新了她的教学思路，为她平日的工作指明了方向。在日常的教学中，她以新思路、新方法来指导工作，结合学生的学习生长点，重新审阅教材，设计教学过程，为学生扎扎实实地打好基础。另外，她还力求以各种教学方式营造轻松、活泼的学习氛围，用低年级学生乐于接受的方法来有效地进行教学，让学生乐学、会学，感受成功带来的快乐。
“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。自从教以来，赵xx老师勤于钻研，勇于尝试和创新，注重培养能力，形成了自己独特的教学风格。先后获得国家级、省、市一等优秀课，沈阳市骨干教师、北师大、人教社课改实验区优秀教师等光荣称号，20xx年被评为沈河区小学数学首席教师。除此之外，赵xx老师还多次做观摩课，并随市教研室送教下乡，所撰写的教学设计、教学反思发表在《小学数学教育》上，多篇论文获奖。
三、热爱学生，树师德。
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为一名教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，她一直担任班主任工作，她认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。
工作十余年来，她一直担任低年级班主任工作，由于对学生有着爱心、耐心、恒心、细心，深得领导、学生、家长的喜爱。低年级学生年龄小，为此她在班主任工作中进行了深入的爱心教育，让学生从小就要学会关爱他人，收到了很好的教育效果。她先后被评为沈河区教育系统优秀共青团员、沈河区师德先进个人，沈河区优秀教师、沈河区教育系统三育人优秀教师、沈河区城乡结合体优秀指导教师等光荣称号。
四、合作共享，立师德。
作为学校年级组长，她在组内多次组织教师进行政治学习，督促教师严于律己，做好本职工作。在教研教改方面，坚持集体备课制度，不断开展听、评、说课活动，并以备课组为中心，积极推进教学改革。通过集体备课集思广益、助帮助学，使常规教学开展得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。尤其注重青年教师教学规范的培养，积极鼓励他们参加教学实践活动，不仅使年轻教师能更快地成长，而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和激情。使得各项工作都能顺利的完成。
赵xx老师这样说：“我所取得的点滴成绩，源自于信念的力量，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。”
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇六
作为一名老师，就是要为学生指引方向。如果不能成为一轮太阳，就努力做一轮月亮;不能做一轮月亮，就做一颗星星;做不成星星，那就甘做萤火虫。只为能发出光亮，照亮学生的心房。这是共产党员、县高级中学英语老师王对教师这一职业的最好诠释。
与学生相处她是妈妈是朋友。
作为一名普通的教师，王从20xx年毕业至今，在教坛耕耘了十五个春秋。教学生活单一、平凡、琐碎，日复一日、年复一年，她在这里认识的无数美好的心灵，让她感到充实、满足。在学生犯错或苦恼的时候，王从不大声批评或斥责，因为她知道声音大了，心就远了。于是和学生在一起时，她变成了妈妈，变成了朋友。她把自己的心放低，倾听学生们的心声，让他们做自己想做的事，心灵始终和学生们处在同一频道，彼此产生共鸣，而这种共鸣会产生了巨大的能量。在20xx年x考中，她班上的程安齐同学一举夺得全县的理科状元，很多人都羡慕她带出了这么好的学生。可王知道这一切都不是偶然的，而是全校的领导、师生共同努力的结果。程安齐高一一直都是年级的尖子生，时分到了她带的班，这让她喜忧参半，喜的是能得英才而教之，忧的是自己肩上的责任更大了。多年的教学生涯告诉她——只能赢!为此，她主动了解程安齐的家庭、心理及性格状况，通过家访，王了解到他的家庭状况一般，父母忙于生计对他的学习帮不上什么大忙，平时生活都由外公照顾。这个孩子平时寡言少语，有点木讷;但优点很明显：心思单纯，没有杂念，心理素质好，情绪稳定，纠错能力很强。因此，她和各任课老师对他进行了有针对性的教学，准备冲刺名校。同时和他本人及其外公及时沟通，准确了解和把握他的心理动向，让孩子始终处在一个轻松、开心的学习环境里。程安齐果然不负众望，最终考取了北大，为学校、为五河教育争了光。
挽救学生她一个都不能少。
教师平日里面临更多的还是智力和非智力因素都很平常的孩子。怎样让他们做最好的自己，充分挖掘自身的潜能，考上理想的大学，是王经常思考的问题。她班上有一位学生，高二时成绩不错，可到了高三，成绩下滑得非常厉害，家长也对他失去了信心。可王却本着“一个都不能少”的原则下定决心，决不能让这个孩子就这样堕落下去。经过连续几天耐心观察，她发现这个学生上课总是发困，虽然极力克制，但眼神明显迷离无神。为了了解真实情况，王打听到和他合租的室友，了解到他熬夜是因为迷上了电子小说。至此病根找到了，王便开始对症下药，采取了家校共管的方法，她劝说孩子的家长单独租房陪护孩子，把孩子的手机没收，严格控制他的作息时间，每天晚上保证在十一点半之前睡觉……经过一段时间的调整，孩子的精神状态有了明显改善，学习有了很大进步，自信心慢慢树立了起来。最终在参加高考中以优异的成绩考取了理想的大学。
为了莘莘学子她舍小家顾大家。
每个学生的心里都是一座宝藏，王就是一位拼命寻找宝藏的人，关爱学生，理解学生，信任学生就是她的矿灯，她将用一生的年华为她的学生筑梦!
——爱心引领，循循善诱，“学生当家”开先河。
李xx老师有着20xx年的教龄、20xx年的班主任经历，她始终用母性的光辉、师爱的情怀、教育的智慧与孩子们一同走过美好快乐的学习岁月。冬去春来，她用爱心引领着孩子的成长，循循善诱使学生的学习成绩一步步提高。
一、爱心引领，架设心灵沟通的桥梁。
近二十年的教育生涯中，李老师的教学理念是：用爱心哺育出来的学生不一定都成为行业的顶尖之才，但必定要他们成人。她始终坚信：要用爱心尊重、信任、体贴、引领学生成长。
小颖是20xx届的一名学生，学习非常困难。小颖妈妈哭着找到李老师，讲述了自己是在经多次流产后，又用了许多保胎药，整整在床上躺了9个多月才生下了小颖的痛苦经历。看到她现在学的这么困难痛苦，孩子妈妈反复强调不想让小颖念了，泣不成声。这来自一位母亲发自内心的痛，让同为母亲的李老师心里产生了强烈的共鸣。李老师对小颖说：“学习上有任何困难不可怕，怕的是不敢面对，老师就是你的帮手!”从此，她随时关注小颖的校内生活，又给她安排了一位聪明友善的同座。一个学期后，孩子成绩有了明显的进步，同学们也因此对她刮目相看。小颖在学习上的坚持不懈，刻苦努力，也激励着其他同学，他们都变得积极上进。
李老师的言行引导，让学生们在学习好文化课的同时，也更加懂得关爱他人，扶助弱者，能带着一颗爱心去品味生活。
二、循循善诱，让学生体会学习与成功的快乐。
李老师的教学成就来自于她独到的教学方法，就像给学生一个知识发酵的自由空间。李老师上课时没有太多的板书。她的课堂，孩子们非常活跃。课前,她的学生要做好预习，要了解讲课的内容，之后可以找自己喜欢的同桌自行调桌。课上，李老师“讲”知识点时，每个学生都要“集中”听，之后，会有3—5分钟的讨论时间，这时，学生下地问、换座位、站着问、大声讨论都可以。李老师鼓励孩子勇敢的说、大胆的问。注意结合生活的事例讲解知识。
循循善诱使学生对学习产生了兴趣，提高了信心，学习成了孩子们快乐的活动。教学质量在学生快乐自觉地学习中得到提高。
三、学生当家，管理从“心”开始。
在李老师工作的20xx年里，有15个春秋奋斗在班主任的岗位上。特别是20xx年以来的20xx年里，先后9年接任毕业班班主任。
领导评价：李老师是我们学校“学生当家”理念的先行者。不管问题多大的班级，多调皮的学生，在她的管理下都会有明显的转变，她管理班级的理论已经成为沈阳市实验学校德育研究会的重点推广模式。一般来说，一个班都是配一个班主任的，有些家长甚至“奢望”，最好能再多一个副班主任来管管自己的孩子。而李老师，却能一个人，跨年级地担负着两个班的班主任。20xx年，在担负一个xx班级的班主任、两个xx班教学课的情况下，又中途接手一个xx班级的班主任工作。李老师不仅出色的完成两个班级管理工作，还在当年，带领两个班级同时获得区级优秀班级称号。
李老师的做法是“学生当家”，让他们自理、自立，自己管自己。接班后，首先是给两个班分别构建班干部队伍，及时召开了两班联动主题班会：“我们的昨天、今天和明天”。又刻意安排了一次特殊体验活动。活动后又安排两个班的孩子自愿结成帮扶小组，他们互相学习，互相鼓劲，两个班级90多名学生在李老师的带领下打造出一个特殊的、和谐向上的超级班集体。李老师用自己的教育智慧与胸怀，完成了一次又一次启迪学生心灵成长的工程。
四、先人后己，诠释事业的崇高。
20xx年底，因长期的过度用声，李老师又遇到了教师的职业病—-声带息肉，严重失声，医生要求尽快手术。而当时，正是面临期末考试。她实在是不放心离开，只好忍着疼痛，用嘶哑的声音做辅导、看护班级，直到寒假，才入院手术，留给自己及家人一个用哑语交流的春节。漫漫人生路，总有些令人难过的关坎，至今仍然纠结在李老师心中不能释怀的是，20xx年12月，她慈爱的父亲突然去世了。原本她是要在前一天下班后回去探望的，由于班级的学生又出现了问题，没能抽出时间。当她得到消息赶回父母家时，她已经永远不能再看到父亲了，强忍着巨大的悲伤，办完了葬礼。本该多陪一陪年迈多病的母亲，多尽一份孝道。然而，想到教室中一双双渴望的眼睛，一个个家长悬着的心，在这临近期末考试，就快中考的关键时刻，片刻松懈，都会令李老师心神不安。因为她爱自己的教育事业，更懂得党员教师的使命，身系着更多家庭的幸福，这肩头的责任犹如千斤巨石，沉甸甸地，令她不能片刻停留。
现在，李老师付出的是一颗爱心，收获的却是一个爱的世界。一届届毕业生快乐地结束一阶段的学习，一句句学生毕业时的祝福使这位从教20xx年的老党员乐而不疲。这些年来，李老师正是在数不尽的平凡人生片段中，将“德馨”演绎在三尺讲台上。以一个普通党员的人生脚步，诠释着教师职业伟大崇高的内涵。
——用心书写爱的篇章。
时光荏苒，转眼间，赵xx老师已经在沈阳市实验学校工作十六个年头了，这十几年来，她处处用教师的道德标准严格规范自己，工作上顾全大局，勇挑重担;业务上兢兢业业，尽职尽责。时刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更得到了家长和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。
一、忠诚教育，修师德。
作为一名共产党员，赵认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能真正体现党员的先进性。所以在工作中她处处身体力行，加强教师的职业道德和师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想。为此，她积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
二、钻研教材，练师德。
一节节优秀课的形成凝聚了赵xx老师的智慧、汗水，也更新了她的教学思路，为她平日的工作指明了方向。在日常的教学中，她以新思路、新方法来指导工作，结合学生的学习生长点，重新审阅教材，设计教学过程，为学生扎扎实实地打好基础。另外，她还力求以各种教学方式营造轻松、活泼的学习氛围，用低年级学生乐于接受的方法来有效地进行教学，让学生乐学、会学，感受成功带来的快乐。
“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的。
座右铭。
自从教以来，赵xx老师勤于钻研，勇于尝试和创新，注重培养能力，形成了自己独特的教学风格先后获得国家级、省、市一等优秀课，沈阳市骨干教师、北师大、人教社课改实验区优秀教师等光荣称号，20xx年被评为沈河区小学数学首席教师除此之外，赵xx老师还多次做观摩课，并随市教研室送教下乡，所撰写的教学设计、教学反思发表在《小学数学教育》上，多篇论文获奖。
三、热爱学生，树师德。
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为一名教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，她一直担任班主任工作，她认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。
工作十余年来，她一直担任低年级班主任工作，由于对学生有着爱心、耐心、恒心、细心，深得领导、学生、家长的喜爱。低年级学生年龄小，为此她在班主任工作中进行了深入的爱心教育，让学生从小就要学会关爱他人，收到了很好的教育效果。她先后被评为沈河区教育系统优秀共青团员、沈河区师德先进个人，沈河区优秀教师、沈河区教育系统三育人优秀教师、沈河区城乡结合体优秀指导教师等光荣称号。
四、合作共享，立师德。
作为学校年级组长，她在组内多次组织教师进行政治学习，督促教师严于律己，做好本职工作。在教研教改方面，坚持集体备课制度，不断开展听、评、说课活动，并以备课组为中心，积极推进教学改革。通过集体备课集思广益、助帮助学，使常规教学开展得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。尤其注重青年教师教学规范的培养，积极鼓励他们参加教学实践活动，不仅使年轻教师能更快地成长，而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和激情。使得各项工作都能顺利的完成。
赵xx老师这样说：“我所取得的点滴成绩，源自于信念的力量，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。”
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇七
已有着17年教学经验的关老师，于2011年8月加入到了建业小学这个温暖的大家庭。十几年来，她始终热爱自己的教育事业，并用实际行动诠释着这份热爱。
关老师的课堂永远是充满着生机和活力的，她会把一个个难记的单词转换成好玩的动作，或者直接把这个单词对应的实物拿到教室里，也或者会带着孩子们到真正对应的学习者社区里进行单词和句子的学习，这样一个个难读的单词和句子都会被攻克掉，孩子收获的不仅仅有知识，还有对英语学习的兴趣和热爱。
在班级管理中，关老师始终以“爱、平等和关怀”为自己工作的指导原则。在遵从个体差异的情况下，她努力去发现并放大每一个孩子身上的闪光点，通过这样的激励方法，去帮助班里的每一个孩子树立自信心。与此同时，为了培养孩子们良好的学习习惯及生活习惯，关老师还完善了班级的奖励机制，通过积累个人积分的方式来记录每个孩子的成长和进步。作为学段教研组长，她还带领一、二年级的英语老师们开展了丰富多彩的学科活动，鼓励每一个孩子多说英语，把英语运用到实际生活当中，真正做到“学以致用”。
有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，树立了她高大的形象；两尺教鞭，挥洒着她无悔的人生。关老师把时光毫无保留地献给了自己所热爱的事业，在平凡的岗位上诠释着爱与责任。
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇八
【一】。
自加入中国共产党以来，工作中时时处处以党员的标准严格要求自己，立场坚定，在思想和行动上与党的路线方针保持一致，坚持政治理论学习，不断提升自己的政治素养，扎扎勤奋工作，全面完成了学校分配的各项任务，发挥了党员的先进模范作用，赢得了全校师生及家长的好评。
一、坚定党的信念。
坚定立场、信念，思想进步，积极拥护党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，热爱党的教育事业，用满腔热情和二十多年的教育教学智慧从事教学事业，用自己的人格魅力和超凡的学识影响、教育着一届又一届的学生，近三十年如一日，兢兢业业，尽职尽责，恪尽职守。积极参加党组织的各项活动，积极响应党的每一项号召，坚决服从组织安排，时时事事能起模范带头作用。在“。
两学一做。
”活动中，再次认真学习共产党党章党规，不断深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，争做一名做合格党员。
二、扎扎实实教学。
1.作为一名教师，教学是自己事业的根基。尤其是进入到毕业班，自己的把更多的时间和精力投入到教学中来，深入细致研究最近几年全国各地和xx市近几年的中考试题，把握命题方向和复习要领，强化学生的语文素养意识，培养学生的语文素养根基。精心备课和筛选复习资料，不搞题海战术，把最近五年的xx中考试题按照专题的形式进行分类讲解，避免了学生的无效复习。
2.从小节入手，抓好学生的教学管理。进入到毕业班，学生学习比较浮躁，怎样提高课堂教学效率，这需要教师认真备课，精研考点，争取做到以点带面，全力激发学生的学习热情。教学中还要坚持“育人为本、德育为先、安全第一”观念，为学生的营造良好的学习氛围。
3.全力配合班主任工作。虽然已经不担任班主任工作，但是仍爱心、精心、细心、耐心对待学生，从小事开始提要求、抓落实，严格培养学生的行为习惯。利用早读、午读、大课间等一切可以利用时间，与学生交流思想认识，做好两位班主任的帮手。
三、兢兢业业科研。
1.不断学习，提升自己的理论素养；不断实践，提高自己的教育教学能力。一年来，把自己在教育教学方面的一些思考和实践写成了20多万字的总结，其中本学期在等刊物发表文章12篇。课题结题一项。
2.积极参加学校的活动。为学校的活动出谋划策，提供智力帮助。
四、做好传帮带。
1.在加强教师队伍建设方面，注重每位教师的专业成长，指导教研组、年级组组织教师积极学习，并进行同课型，同专题的专题研讨，组内教师各施所长，团结协作。
2.指导、帮助学校其他年级和学科教师进行教育教学教育叙事和论文写作，共计已发表10多篇德育和教学文章。
反思自己一年来的思想、工作，下一年还要“撸起袖子加油干”。
【二】。
作为一名优秀的共产党员，我在工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务；时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到广大干部群众的普遍好评。
一、坚定理想信念，树立党员形象。
在日常生活和平时的工作中，我不断坚持学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在工作中，我用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。
二、勇于开拓创新，努力做好本职工作。
作为一名一线教师，我以完成本职工作为依托，发挥党员的模范带头作用。作为班主任，我能够用党的先进思想教育和引导学生，让他们牢固树立为人民服务的精神，关心集体和他人，并努力建设好自己，掌握本领，为了未来能够更好地为人民服务做好充分准备。
我所教授的英语课程，深入浅出，注重高度，体现趣味，得到学生的广泛好评，并作为人教社新课程培训专家去等地做培训讲座和研讨。送课下乡活动，也是我有机会为更多的更需要的人送去我的思想、知识和方法。
对班级的特困学生，我积极帮助，一方面自己掏腰包资金赞助，另一方面，寻找赞助，以便能够程度低帮扶他们，让他们体验到我们社会的温暖。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名共产党人，我恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生。
格言。
我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力。
【三】。
20xx年下期调入我校工作，是我校年轻的共产党员。该同志工作认真积极，团结同事，好学上进。能吃苦耐劳，虚心好学，不断提高自己的业务能力；能耐心指导老师，和同事一起探讨研究；能高标准做好课改的各项工作；为xx小学的课堂教学模式改革探讨推广工作，尽心尽责好做出了很大的贡献。一年来，负责学校的教学教研工作，全校教学质量由原先的第7名前进到第五，共接待全县来校参观学习课改的学校10多所，达1000多人次，20xx年xx月，在学校领导的指导下，圆满完成了全县的课堂教学模式交流活动。20xx年上期，负责将学校的“学议导练”课堂改革模式成功申报了“xx市基础教育样板学校”，和xx省专项课题研究。该同志不仅在工作上兢兢业业，为人方面也能时时、处处、事事以党员的高标准严格要求自己，是我校老师学习的榜样。
一、思想上严于律己，把党的教育事业看成自己终身追求的幸福。
1、把教育当做一种幸福。
该同志20xx年加入中国共产党，20xx年下期按照教育局的人事变动，调入xx镇中心小学。无论在任何工作岗位和工作环境中，都能够严格要求自己，能够始终坚持的党的教育方针，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求的幸福。
2、当好校长的助手。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，该同志首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
二、工作中能注重合作，追求创新，管理上注重细节，能抓落实。
该同志在工作中非常注重合作，在开展的各项中工作中，都会听取大家的建议，工作中能够追求创新，把别人想的做的，把别人想不到的做到。注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。突出完成了以下工作：
1、能把课堂教学模式改革的活动做到进一步推广。
在课堂教学模式改革的工作上，我校的“学、议、导、练’课改模式已经在4——6年级7个班中全面推广，每一个课改组的老师都可以自信的承担任何形式的课改活动，20xx年xx月xx日，在学校领导的指导下，在全体老师的合作帮助下，圆满的完成全县课堂教学模式的承办和组织活动。
2、和全体老师一起力做学习型的老师。
在学校建立博客的工作中，我们学校面临着没有专业的计算机老师指导，该同志克服重重困难，和同事互相帮助，互相摸索，使得我们这项工作不但没有落后，而且名列前茅，xx月份在全县的博客统计中名列第三，xx月份又进入全县的前5名。
在书香校园的建设中，集合广大老师的智慧，该同志设计了独特的教师。
读书笔记。
学生读书笔记、教师教育教学反思使得书香校园的建设不是空洞的。
口号。
而是每天坚持的学习。把简单的事情坚持做下去也就成了我们学校书香校园建设的一个特色。这个平凡的工作也得到了教育局领导和兄弟学校认可。
3、营造和谐的校园文化，创新建设书香班级。
20xx年xx月份在学校的安排下，学校第四批老师安排到株洲九方小学跟班学习一周，在学习中，该同志和一起去的老师虚心学习他人之长，共同探讨，回来结合我们学校的实际，确定将“学生文化，书香文化，课堂文化”融入班级布置中，此项工作得到广大班主任的认可，一周之内，每个班都布置的充满书香氛围，在xx月xx日的全县交流活动中，我校的书香班级文化建设，得到了兄弟学校的高度评价。
泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我们坚信该同志一定会不懈努力，在以后的工作中，加强学习，努力工作，克服不足，努力将这叶的事业做的更好。
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇九
党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量和质量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。以下是小编整理的教师优秀共产党员事迹材料【12篇】，欢迎阅读与收藏。
李娜，女，1985年11月出生，中学语文教师、教研组长。2003年毕业于新疆教育兵团学院，2006年7月走上工作岗位，现任教于维吾尔玉其温乡中学，曾多年担任班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。
2003年，李娜以优异的成绩毕业于新疆生产建设兵团教育学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡伊宁县，在曲鲁海乡上皮牙子村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她渐渐热爱上了教育事业，于2006年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业知识的精湛，她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然接受了。
一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的发展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但毕竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信心，乐意的接受了挑战。为了能够证实自己可以教好语文，她默默地努力着。当其他老师下班后，校园内还有她给学生辅导的身影，双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时，她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读，醉心于语文新教改学习;她认真专研教材和备课，把每一节课都作为实验课来教，课后认真反思总结;她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验;她已成功的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中，且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。她专注于教育，不仅仅是把教师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她越发越觉得教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀，难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣!
她从来就没有让学校失望过，从她后来的工作中可以证实。为了使她得到更大的发展，为了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到骄傲，她认为自己离优秀还有很大距离，她一直在思考什么是真正的教育，怎样当好教师，如何培养真正的人，这是她所最关心的!她早早地为自己制定了成长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学研究，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最喜欢去的地方就是书店;她上网最喜欢做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发，也正因为有她如此的执着追求、潜心研究，也才有近年来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动，语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨研究语文教学，语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色;我校语文成绩一路升高，每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级，连续全县排列第一名。
她于2006年获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导教师一等奖;2008年获得县教研室组织的音乐教师基本功大赛三等奖，2010年度考核优秀。作为班主任，她所带的班级在学校各类比赛活动中表现是最为出色的;学校安排的各项任务，她们班总能高效率完成;在每周的升旗仪式中，她所带班是获流动红旗最多的班级;在每学期的班主任考核中，她总是名列前茅;她们班一名学生由于家庭经济原因辍学，她多次家访并为学生提供一切学习工具，最终说服家长;她所带班级凝聚力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为“李姐姐”。
在课堂教学上积极探索，效果显著。近年，她针对课程改革又提出了深刻的见解，她认为，语文课程的改革应当转到以培养学生自主性学习的方法和能力培训上去。她的这一研究计划得到了县教研中心教师的大力赞赏。她这个人敢于创新却不盲从，富有激情，又很稳健。在语文教学上她也是这样敢于创新又稳健向前，面对新课程改革，很多教师不知道怎么教了，许多教师盲目地实行“多看多读”教学策略，上课抓不住要领，影响了教学效果。她当时同样极力主张改革，提倡多读多看，却不象一般教师那样盲从，她经过仔细思考提出了一个见解：语文课堂教师的讲授仍然是主要方式之一，语文教学是不是“满堂灌”并不是依据教师上课言语的多寡来评判的，从根本上是看一个教师在上课的过程中是否唤起了学生的内在的思维并给她们提供了比较充足的锻炼空间。这一观点让许多迷惑的老师茅塞顿开。她提出上语文课要力求让学生终身受益。她认为语文教学是一个宏大的、长效的系统工程，不一定能有立竿见影的短期效果，语文教学必须实行真正的素质教育。她上课效果事半功倍，同事效仿众多。她上课轻松自如，让人如沐春风，从不占用别的学科的时间但历届中考成绩遥遥领先于其他乡镇中学。学生的学习习惯、思维方式都得到改善。
她的这些成绩完全靠的是对教育事业的执着热爱，对教育研究的高度热情和对广大学生的深切关爱!当然，成绩只是其中的一个方面，更多原因是她的精神与态度。选择当教师并不是她的初衷，但她说，既选之则乐之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去追寻的。如今，熟悉她的朋友都说，在生活中，她是一个好母亲，她却说：“我只是在努力当一名称职的母亲!”家长们都说，她是一个好班主任，而她却说：“我常在愧疚，我不能让你们的孩子获得最好的发展而深表歉意!”同事们都说她是一个优秀的老师，而她却说：“在教学上，我永远只是一名‘小学生’。”这就是李娜，一个执着而谦虚的老师!她以一课炽热的心专注于她所钟爱的教育事业，她以一种饱满的热情影响着广大的同事们，她也正以一颗慈悲之心关爱着每一个学生，同时，她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀教师之楷模!
xxx同志现为现为烽火中学党支部青年委员，自参加工作以来，他始终坚持把学习融入到工作中，在学习中改进工作，在工作中学习，重点学习了党的十七大、十七届四中全会、胡.锦.涛总书记《在全国教育工作会议上的讲话》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。深化巩固学习实践科学发展观活动成果，开展了“三问三解”和“千名干部下基层，抓落实促发展”主题讨论、创先争优、主题教育活动。通过学习拓宽了知识面，增强了用党的方针、政策指导实践的自觉性，提高了促进学校发展、提高办学水平的能力。在抓好自身学习的同时，积极配合班子成员做好青年教师培养教育。积极组织教师队伍的培养，师德师风建设活动。他严于律己、竭诚奉献、辛勤工作，出色的完成了本职工作和党赋予的党务工作者任务。主要表现在以下几方面：
该同志无论是在政治理论与业务知识的学习，还是在参加各种政治活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。他关心党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。
每当代表党组织找积极分子谈话时，总是认真细致做好思想工作，对符合发展条件的同志，提出更高的要求，灌入党的宗旨和思想，充当宣传党的知识的传播人;对不太成熟的同志，以情动人，春风化雨，既坚持原则，又讲究方法和策略，耐心细致地说服引导，并鼓励继续努力，2011年在他的培养下介绍了两2名积极分子入了党，2012年又吸收3名教师入党积极分子，为学校的发展又注入了新的血液。
该同志负责初中部的教学工作，在“抓落实促发展”，做好党务政务公开工作，不断推进党内民主，使“领导包抓”制度得到落实，在工作实践中针对初中段学生成长发展的特点提出“初一打基础、初二防分化、初三抓升学”的发展思路。对初一新生进行《中学生日常行为规范》教育和学习方法的指导，开展丰富多彩的课外活动培养学生爱党爱国和集体主义教育。很抓教师队伍的建设，对青年教师进行教学基本功和教学常规要求的培训。认真贯彻义务教育的普及性和全面性，平等对待每一位学生，多年来一直坚持“平行班教学”不分重点班，让每一位孩子都能够在和谐公平的教育环境中快乐成长和全面发展。由于学科教学特点和学生成长规律，进入初二年级，学生所面临成长的烦恼、青春期的困惑会影响学生的正常学习生活。利用我校“优秀家长学校”这个教育平台，举行多次家长会，邀请专家进行“和孩子如何进行有效沟通”等专题讲座。将家庭教育和?校教育有效地结合起来，形成教育合力进行“心与心的交流”，使学生走出困惑，树立自信，培养健康性格激发学习动力。在教学过程中实施“低起点，缓坡度，常反馈”，确保学生不掉队，班级不分化。初三学生面临中考，这是他们的九年义务教育阶段后的第一次选择。想法设法提高升学率，让更多的学生进入高中阶段的学习是家长的期盼也是学校教育教学工作的重点。把主题教育活动与办人民满意的教育结合起来，与和谐社会创建结合起来，针对教育教学实际，科学合理安排部署初三的复课工作，通过“领导包抓““辅优补差”抓好“临界生“等工作，全面提高升学率。在日常工作中，结合共青团的工作注重抓青年教师的思想政治教育和师德师风建设。将青年工作和名师工程结合起来和师德师风建设结合起来和苦练教学基本功活动结合起来。积极培养，大胆使用，榜样引领，打造一支师德高尚，业务精良，乐于奉献的教师队伍，为学校的可持续发展培养人才，锻炼人才。
他这种不为名利的品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神、入党务工作的满腔热情，深受党员和群众的好评。
我叫xx，男，1973年9月出生，1994年8月参加工作，2002年1月入党，现任教x于xx市第二中学，中小学高级教师。作为一名共产党员，我自觉地把党组织对党员的要求落实到具体工作中，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想。从教二十多年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校安排的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，年终考核多次被评为优秀等级，受到学校及上级的多次表彰。
在日常生活和平时的工作中，我坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用三个代表重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。深入领会马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观，十九大精神及习总书记的重要讲话，并积极参加支部开展的“两学一做”实践活动，在“两学一做”活动中积极发挥表率作用，在相互交流学习中巩固学习成果，学党章党规，学系列讲话，努力做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
做为一名教育工作者，我始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教二十多年来，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。
全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风、示范行为、高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬、同事们的赞赏、校领导的赏识和社会的认可。
做为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，掌握新课标的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。
在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中我认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务。
做为一名班主任，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。
党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。今后，我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，爱岗敬业，时时处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。
自从入党以来，崔长波同志一直坚持自己的信念，始终不渝地贯彻党的各项方针政策，努力学习，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合，在平时的工作中用党员的标准来要求自己，力争成为一名优秀的共产党员，优秀党员教师先进事迹材料。选择了教师这一职业，就意味着更多地付出，作为一名党员教师，崔长波同志用一腔热爱溶铸崇高的党员形象。始终模范履行党章规定的党员义务，并积极投身科学发展观学习实践活动之中，始终保持先进性。作为一名党员教师，就要把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入他所挚爱的教育事业上。
拥护贯彻执行党的教育路线、方针和政策，坚持党的基本路线和党的四项基本原则，在政治思想和行动上与党中央保持一致，认真贯彻党的十七大精神，自觉执行党的各项路线方针政策，努力实践"三个代表"重要思想，社会主义和共产主义的理想信念、党性坚定;认真学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表重要思想，注重学习的计划、针对和实效性，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力，不断增强党性，注重理论联系实际;无论在党的组织生活、学习讨论，还是在任课教学中，都结合实际发表学习心得和融会贯通思想政治教育、特别是科学发展观的内容，与同事们共同提高。坚持大局观念，勇于自我批评，团结关心群众，注意做好身边群众的思想政治工作。在教学工作中也取得了一些成绩，崔长波同志撰写的作文教学论文获得过自治区二等奖，全国一等奖，因为崔长波同志的敬业和奉献精神，领导也曾给予崔长波同志较多的荣誉。在区教育局升级上档工程中被评为“三星级教师”称号。在2014年被区政府授予“三等功”奖励。在2014年他被中心校推荐为赤峰市骨干教师，正在培训中，事迹材料《优秀党员教师先进事迹材料》。
做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。自参加工作以来，崔长波同志把全部的精力和心思都用在教学上。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富;他都一样地教育、关爱。坚持对“学生动之以情，晓之以理”，爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。在学习上崔长波同志不放弃任何一个学生，在生活上，他嘘寒问暖，从细节上去关爱学生，耐心细致的教育、引导，使学生变得懂事可爱，健康活泼的学习、生活。正因为如此他得到家长的爱戴和欢迎。家长的信任、欢迎是对他最大的褒奖。崔长波同志公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解、支持。
做一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。每天，崔长波同志都给自己定几样要做的事。他研究怎样用好教材;怎样建立良好的师生关系;怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。他把相关的书籍找来，一本本翻看。并从网络中搜集素材去学习。在教学中，崔长波同志不断地体会到做教师的乐趣。崔长波同志的教学水平不断提高，学生都喜欢上崔长波同志的课。工作中多听取教师的意见，有不懂的问题就向有经验的教师请教。通过不断的学习他的业务能力不断提高，工作也逐渐得到了老师们的认可、支持。教学是苦的，但苦中也有乐。无论在成功或挫折面前，他都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。
是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中崔长波同志牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。有了对工作的热爱，对事业的追求，他在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，崔长波同志也得到了锻炼和提高。
为了崔长波同志钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，他时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给他，虽然有时候也感到疲惫，但他是一个共产党员，要想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校需要他做什么他就要全力做好。作为党员教师就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更多，付出得多。因此学校安排的工作，他都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。有付出才有回报，有工作才有快乐。崔长波同志用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。不断实现着自我的人生价值。在荣誉面前，他深知，是工作、学习磨砺了他，是党教育、培养了他，是美丽河中心校党组织群体塑造了他，认可了他。他正在用他的行动为他心中的信念之旗增色。
“你们可以说某个干部不行，但绝不可以说共产党不好。如果没有共产党，哪儿有今天的幸福生活。”20多年来，她始终牢记党的宗旨，秉持为民情怀，保持着铸魂育人的定力、淡泊名利的坚守，用爱心培育爱、激发爱、传播爱，用实际行动践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。
虽然个人命运坎坷，但她无论身心如何困苦、处境如何艰难，都始终坚定理想信念，坚守初心信仰，饱含着对党、对人民、对贫困山区的无限深情，感党恩、听党话、跟党走。
她先后被授予“全国先进工作者”“全国十佳师德标兵”“全国十大女杰”“全国五一劳动奖章”“全国十佳最美乡村教师”“全国百名优秀母亲”“云南省优秀共产党员”“兴滇人才奖”等40多项荣誉称号。
她就是云南省丽江市华坪县女子高级中学党总支书记、校长，中学一级教师张桂梅。参加工作以来，她就像一台不知疲倦的永动机，用初心和信仰书写着一名共产党员一辈子对党忠诚、一辈子为民奉献、一辈子坚忍执着、一辈子于己克俭的大爱情怀。
坚守初心，对党忠诚一辈子。
1997年8月，张桂梅在党旗下庄严宣誓：“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切……”入党20多年来，她始终爱党、护党，忠诚于党。
熟悉张桂梅的人都知道，任何人都不可以在她面前说党委和政府的不好、说共产党的不是。她反复说：“你们可以说某个干部不行，但绝不可以说共产党不好。如果没有共产党，哪儿有今天的幸福生活。”这样一句话，她讲了22年，不知讲了多少遍，她说还要继续讲下去。
2008年华坪女子高中创建后，她把党的信念融入办学体系，坚持革命传统立校、红色教育育人，实行红色教育统领校园文化的教学模式。建校初期，由于山区条件艰苦，加之张桂梅要求严格，很多年轻教师难以适应，不到半年，17名教师中就有9名辞职，教学工作近乎瘫痪。
现实让人始料不及，却让张桂梅意外发现，留下来的8名教师中有6名是共产党员。这也启示她，党员在，党组织就在，有党组织，就没有克服不了的困难。
从此，张桂梅心中有了底气，脚下有了力量。她迅速把6名党员教师集中起来，重温入党誓词，诵读《为人民服务》《纪念白求恩》等名篇，大家眼里泛着泪花，紧握右拳向党旗保证：一定要把女子高中办好！一定要把大山里的女孩儿送入大学！
学校党支部很快成立起来，从此女子高中有了“主心骨”，学校建设翻开了崭新一页。十多年来，她开创并坚持“五个一”党性教育常规活动，全体党员一律佩戴党员徽章上班、每周重温一次入党誓词、每周合唱一支革命歌曲、每周观看一部红色影片、每周组织党员开展一次理论学习。
有人说，张桂梅除了一副瘦弱的身躯是自己的以外，她没有孩子、没有亲人、没有家。她却笑着说：“不，我是一名共产党员，我有一颗火热的心，这颗心里面有党、有人民、有学校、有国家、有千千万万的孩子，我什么都有！”
牢记宗旨，为民奉献一辈子。
1974年10月，张桂梅响应党的号召，随姐姐从黑龙江来到云南，支援边疆建设，此后的时间里，她把全部身心献给了祖国西南边陲贫困山区的教育事业。1996年，丈夫去世后不久，张桂梅放弃了大理优越的工作环境，申请调到深度贫困山区华坪县。
从此，她一步步走向山区、民族地区、贫困地区，越走越偏、越走越苦。来到华坪后，她放弃进入全县条件最好的华坪一中，选择在全县师资最弱、条件最差的民族中学任教，并承担起4个毕业班的语文和政治课教学任务。
2003年，张桂梅送走了一个特殊的班级。这个班有的学生转校，有的学生辍学回家，有些男孩子还在网吧过夜，老师们对这个班都失去了信心，纷纷要求调离。
随着中考临近，张桂梅看在眼里，急在心上，主动请求接下这个班，担任班主任。之后，她进山找回那些不读书的学生，但玩游戏的学生还是管不住自己，晚上总想跑出去。
张桂梅横下心来，把行李搬进了男生宿舍，和32个男生住在了一起，既当师长又当家长。早上6点，她叫学生们起床出早操；晚上，她先检查完女生宿舍，再逐床清点男生人数，之后才躺下休息。
一段时间下来，男生们都说就像在家里一样，有个妈妈和他们住在一起。可是，只有张桂梅知道，住在男生宿舍里的那几个月是怎样熬过来的。为更好照顾男生的起居，每到下午张桂梅就不敢喝水，担心晚上起夜时学生趁机溜出去，而且男生们粗重的鼾声、梦话声和臭脚味，常常使她睡不好觉……她的辛劳没有白费，这个班有22名学生的中考成绩在500分以上。
少年丧母、青年丧父、中年丧夫，不幸总是缠绕着张桂梅。
丈夫去世后，张桂梅没有再组建家庭。她没有亲生儿女，全身心投入教育和慈善事业。2001年，张桂梅一边在民族中学当老师，一边兼任“儿童之家”院长，成了众多孤儿的“妈妈”。建院第一天，“儿童之家”就收了36个孩子，最小的仅有两岁，最大的也才12岁。
2003年，维持“儿童之家”的资金面临短缺。为缓解窘境，张桂梅到华坪各部门筹措资金，当年暑假又从华坪“转战”昆明，虽然把各种证书、媒体报道都带上了，却仍被很多人认为是骗子，有人还辱骂她、驱赶她。
“求人很丢人，但如果孩子们生活得不好，我这个义务院长更丢人。”筹款期间，张桂梅累了就在路边歇一会儿，渴了就讨口水喝，饿了就啃几口干粮，2003年至2007年的寒暑假，张桂梅在昆明为孩子们筹措到两万多元。对此她说，一切辛苦都值了！
无私无我，于己克俭一辈子。
在华坪，张桂梅对自己的“抠门”是出了名的。由于每天只用三元生活费，有不熟悉张桂梅的人质疑：“现在吃碗米线、面条都要五六元，她每天只用三元的生活费，怎么可能？”然而熟悉她的人都说：“这的确是事实，为了省钱，她多年来从不吃肉，现在只要吃点肉就会呕吐，就会难受。”
张桂梅的吃穿用度极为简朴。她使用的手机还是一部老式诺基亚，这也是她最重要的宝贝之一。别人问她，为什么不换部智能手机？她说，手机里存有学生和家长的电话，怕换手机后这些电话号码会丢失。对她来说，跟学生保持联系，经常听听学生的心声，为他们加加油、鼓鼓劲，是一件非常幸福的事。
张桂梅穿的衣服多年都是一个样。她说：“我身上穿的衣服，多半是一些领导、同事或好心人买了，硬往我身上套的。”党的十七大召开前夕，华坪县委给了张桂梅7000元制装费，让她买身像样的西服，穿着去北京，她却用这笔钱为学校买了一台电脑，供教师办公，给学生学习。
张桂梅对自己的“抠门”出了名，对别人的慷慨更出名！有一次，一名学生没钱吃饭，她回到宿舍翻箱倒柜地找钱，把仅有的20元都给了那个学生。从此，那名学生每周都按时得到张桂梅30元的救助，直至初中毕业。
张桂梅这样慷慨的事例不胜枚举。截至目前，张桂梅把全部奖金、捐款和大部分工资累计100万元，全部捐献给了山区的孩子们和教育事业。
正如她的自我总结：“如果说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民。”
李xx，女，第三小学教师，共产党员。在这次疫情防控工作中，她不忘初心，勇于担当，默默地用实际行动彰显党员本色。
作为一名党员，在工作中她总是以身作则，发挥党员的先锋模范作用。每周六是她的值班日，她总是提前来到学校，认真做好打扫校园、疫情防控宣传、消毒等工作。
作为一名数学教师，她积极探索新型线上教学模式。一是加强与学生间的互动，通过进行数学教学与智力闯关等趣味教学活动，寓教于乐，并制作奖状鼓励学生养成自主学习的习惯。二是增进与家长间的交流。在与家长的积极沟通中，更加了解学生们的实时学习状态，进行个性化教学。三是做好“战时”关爱工作。尤其对本班贫困的三名学生刘洋、李希森、延紫豪，她经常和家长沟通，询问孩子听课和作业情况，帮助学生解决学习上的困难，树立学生学习的进取心。疫情似凛冬严寒，师心如春天温暖。面对疫情，李向花老师化危机为契机，秉持改革与创新的精神，保证了疫情期间教学工作的正常进行，并取得了学生与家长的一致好评。
作为学校数学教研组组长，她号召大家进行优质资源共享，商讨解决教学中遇到的困惑，组织大家进行集体备课、号召大家积极收看“名校课堂”，撰写听课笔记等，切实提高了教学效果。
她还是一名教导干事，配合教导处抓好学校“停课不停学”工作。每周五下午是学校线上周清时间，她负责各班周清成绩的收缴与汇总。周末的闲暇时光于是又在繁忙中度过了......
李向花老师就是这样，一天又一天，从早到晚乐此不疲的忙碌着。疫情阻挡不了春天的脚步，也阻挡不了她对于教学的那份热情。她没有豪言壮语，却用实际行动书写了一名共产党员的忠诚与担当。
我是一名教师、我是一名班主任、我更是一名党员，教龄15年，党龄20年，自2005年从事教育工作以来一直担任英语教学和班主任工作，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
作为一名党员，在教育教学工作上，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个合格共产党员的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在面对这次疫情面前虽然我不能冲锋到战疫最前线，但我尽自己最大努力做好我力所能及的事，也为战疫出自己一份力，小区里积极参加党员志愿者活动，在学校的工作积极统计学生和家长情况，每天按时统计学生体温，按时汇报，在防疫上多动脑，多想办法，自己设置一些统计表格，让别的班主任学习，各方面工作做到最前面，让工作高速提效，在后期直播课中能够做到一世师表，积极带领同科老师备课研课，对班里的孩子多工作辅导，坚持直播班会，引导孩子们面对疫情积极向上，在家努力学习，做到自律，坚决让学生完成各科老师留的学习任务，那个学生掉队就电话联系询问情况，让孩子调整状态，赶上大部队，在工作期间，我即教书育人，又经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活简朴，经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，多学习一些防疫一线英雄们的事迹，学习白衣天使用生命捍卫我们的平安，让孩子们树立正确的人生观、价值观，长大后让学生们做一个社会主义合格的接班人。
作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。学生们的衣食住行，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成才，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上有一些“留守儿童”由于远离父母，远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月才给家中打一次电话，有的半年才联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用微信或打电话的形势，让学生免费用我的手机和家长联系，进行交流，汇报他们在学校的情况。我心中始终记得这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。无论在表扬还是再惩戒都透露出一位老师对学生的爱，这样他们才能信赖我们，听从我们。另外，我积极组织多种活动社团，展示学生各方面的才能，发展个性。注重学生的过程管理，把每一项工作做好笔录，每天统计，随时总结，及时了解学生的变化，让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
参加工作以来，教学成绩在县中，抽考中一直位居前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。2011年被评为“曲周县优秀青年岗位能手”，2014年被评为“先进教育工作者”，2015年被评为“先进教育工作者”，2014年考核中获得“嘉奖”，2016年被评为“先进教育工作者”，2017年度考核中获得“嘉奖”，每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作作出更大的贡献。
十几年的教育生涯，我始终坚持着一枪热诚一腔爱，我眷恋这所学校，眷恋这所学校我教的孩子，我庆幸我是一名教师，我是一名班主任，我庆幸我选择了“教书育人”——这太阳下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这教育的事业上，让娇嫩的生命之花绽放在希望的田野上!
xx同志，男，汉族，xx中学高中部语文教师。2001年参加工作。2007年加入中国共产党。参加工作以来，一直奋斗在教学第一线。
该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
现将其先进事迹介绍如下：
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为自己的行动指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。
积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。做人真诚，能先他人之忧而忧，后他人之乐而乐。团结同事，尊重老教师向老教师学习。为青年教师做好表率。在所在年级收到广大师生的好评。
作为一名党员，该同志极重视政治学习，永葆政治敏感性。时常学习党的文件，用心领悟党的精神，对于别人对党的政策的误解，对党的先进性的质疑，能耐心的用党的制度党的纲领予以解释。在党员中收到好评。
该同志无论在班级管理中还是在个人教学中都非常注重合作，在做每一项工作时，都会以兼容并包的态度广泛听取备课组老师及同班级的老师的建议，把自己的工作干好。
该同志在工作中还能够追求创新，把别人想到的事做到最好，把别人想不到的事想到做到。该同志在11年的教学一线工作中注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。突出完成了以下工作：
1、实践课堂模式改革。
教学质量是学校的生命。课堂改革是教学质量的生命。该同志把课堂模式的改革放在自己平时教学工作的首位，以课堂模式的改革促进教学质量提高。取得了一些喜人的成绩。
2004年该同志组建了时代小记者xx记者站，积极在整个高中部招募小记者，使记者站的规模一度到达60多人，组织小记者多次参访，在学生中反响强烈，由于该同志的努力，时代小记者xx记者站被评为2005年度优秀记者站，该同志本人也被评为优秀记者站站长。
2007年该同志参与国家十一五重点课题“创新写作教学研究与实验”项目，并被中国教育学会中学语文教学专业委员会聘为研究员。
2009年该同志参与学校申报的xx省重点教学改革“小组教学实验”项目，以2009届文科七八两个班为实验对象，做了大量的工作。2010年的课题结题论文《预习、课堂花开两样红》荣获二等奖。
2、营造班级文化，创造书香氛围。
该同志7年来一直担任班主任工作，着力培养学生的自制、自学、自我管理的能力。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。该同志相信在平凡的岗位上能干出不平凡的事，对于班主任而言，管理是一门艺术。他大量的学习先进班主任的管理经验，综合自己学生的特点，确定了自己的班级管理方式：营造班级文化，创造书香氛围。
首先，利用班会时间组织学生广泛讨论，制定出适合学情的班训。对于学习能力强，学习成绩高的班级，主要以激励竞争的内容确定班训。如更快、更高、更强等。对于学习能力差，学习成绩不理想的班级，主要以宽慰的内容确定班训，如做有用的人，干有用的事。
再次，注重班级细节，从细微处营造班级文化。抓住班级文化角，进行读书、英语口语的学习;抓住后面的黑板，充实学生的文化生活;强化班主任自身的模范带头作用。
最后，建立一个班级网络群，让学生可以在群里畅所欲言。为班级的管理及班级的学习，老师的教学进言进策，班主任只要做到适时发现问题及时协调解决就可以了。
该同志还将“学生文化，书香文化，课堂文化”融入班级布置中，得到广大学生、老师、及班主任的认可。
3、学困生的帮扶成效突出。
转化后进生是教育工作中的一个难题。
该同志在工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”，“必须使学生全体都获得基本的知识素养”为目标，树立“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”的理念。关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生特别重视，使他们得到逐步提高。
该同志针对所带班级的实际情况，制定计划，扎实有序开展工作。
首先，端正学困生的学习态度，加强教育,主要是教育学困生树立正确的学习观。经常与孩子谈话，及时了解学困生的思想动向，并加强与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变学困生学习懒散的现象。
其次，交给学困生学习的方法。
最后，培养学困生广泛的兴趣，培养他们的特长，鼓励他们参加校内校外的文体活动，建立优越感，树立自信。
几年来学困生的帮扶转化工作成绩突出，收到家长的好评。如2006届的学生王范，被许多学校开除后，来到xx。学生自己没有自信，家长也很担心，该同志了解了情况后，及时找该生谈心，几乎自己教学之余的空闲时间都被占用了，一步一步的解开了该生的心结。后来王范同学以优异的成绩考入西北zd大学。又如2012届的学生訾云钦、葛婧等。
在这个学习型的社会，作为教师，首先应该是一名学习型的教师。“要给学生一杯水，教师要有长流水。”教师只有不断学习，不断进取，才可能向“专家型”、“教授级”教师迈进。
该同志自从参加工作以来，一直坚持读书坚持学习。在专业教学研究上更精益求精、攻坚克难。先后有多篇论文、教学课件在省市区获奖。
如2005年论文《》荣获省厅级一等奖;教学设计《》荣获区科研成果评选二等奖;2006年课件《》荣获学校第一届课件大赛一等奖;2007年此课件被xx教育资源库收录。2005年还荣获全国语文教师语言文字基本功大赛一等奖。2010年制作的语文教学网站“新语文资源网”荣获区教育成果一等奖。
一位专家说过：教师成长=经验+反思。在我们的教育教学生活中，每天都会碰到一些有价值的事，我们应该做一个有心人，去认真总结教育的得与失，那些教学实践中的火花，是最有价值的。一件事情，今天成功了，是怎么做的?有什么体会?有什么感受?产生了一次挫折，又是有什么样的感受?这样就提供给我们很多鲜活的材料和思路，只有每天坚持反思，才能更好地指导我们日常的教育教学。
xxx老师1998年毕业于哈尔滨工业大学，1998年7月至今工作于牡丹江市职教中心学校，8年来一直担任班主任和计算机专业课教学工作。在多年的.教书育人事业中，一贯兢兢业业，无私奉献。具有较强的教育教学和科研能力，曾被评为省优秀教师，市教育系统优秀青年骨干教师，多次被评为市、校优秀教师，优秀班主任，黑龙江省计算机技能大赛优秀指导教师。20xx年被评为黑龙江省教学新秀，20xx年被评为黑龙江省优秀班主任。所带班级多次被评为市、校优秀班集体。
他忠诚党的教育事业，具有强事业心和责任感，爱生敬业，全面关心学生成长。具有良好的职业道德，为人师表。模范履行义务，较好地完成了各项工作。
在8年的班主任工作中，始终坚持把德育工作放在首位。每接一个班，每教一届学生，都倾注了全部心血，精心塑造着一个个当代中学生的形象。尤其做后进生转化工作，成绩突出。所带班级多次被评为市、校优秀班集体，高考升学均名列学年榜首，全市前茅。20xx年有18人、20xx年有22人、20xx年有19人从我校分别考入哈尔滨工业大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、八一农恳大学、齐齐哈尔大学等学校的本科深造，他教高三以来升学率一直100%。多名学生在省、市各级计算机学科竞赛中获得一、二等奖。他也被评为黑龙江省计算机技能大赛优秀指导教师。
班级工作有特色，有系列化教育内容，注重树立良好的班风和学风，培养学生积极向上，开拓进取，有强烈的集体荣誉感。
重视班干的选拔培养，班级核心力量强。各项活动走在学校前列，是学校的排头兵。被评为“优秀班级”和“优秀团支部”。在全学校的所有班级中，刘老师所带的班是最好的：团结友爱，集体观念强，纪律状况好，学习成绩突出，这也是全体教职工所公认的。许多班主任都请教过刘老师，询问班级管理的秘诀，刘老师总是笑着回答说：“其实也没有什么秘诀，关键是培养班干部，班干部队伍培养好了，班主任工作就成功了一半。”他老师认为，要带好一个班级，只靠班主任团结任课教师，那是不行的，因为一个班级，主要的活动都是学生与学生之间活动，主要的关系也是学生与学生之间的关系，要想了解学生，光靠班主任的观察是不够的，要想真正地了解一个班级，就必须深入到学生之中，这一方面，班干部有着特殊的优势。因此，培养班干部队伍，让他们作为班主任的助手，班级的各项工作就自然地好开展了，班级管理也就自然而然地搞好了。
利用各种形式的主题班会对学生进行潜移默化的思想教育。其中“爱我中华，知我礼仪”获学校主题班会一等奖，“清除四种恶习，争做文明学生”主题班会在全校进行主题班会观摩。
注重素质教育，通过各项活动，培养学生全面发展。运动会获团体总分第二名，大会集体荣誉奖和表演奖。艺术节活动获总分第一名，所带的高二、三班在学校的中小学广播操队列比赛中获一等奖。
尊重热爱后进生，晓之以理，动之以情，导之以行。王强同学父母在其孩子上高三时离异，厌学思想严重，班主任刘老师几次从被窝把他找回学校，帮他补课，高考升学总分624分考入黑龙江大学本科学习。张穗，李志文等同学经常出入游艺厅，班任刘老师一次次把他们找回课堂，下课细心开导，晚上放学触悉长谈终于使他们跟上同学们前进的步伐，班级也被评为文明班级。
教学能力强，认真钻研教材，正确传授知识，注重培养能力。教学方法灵活多变，不断进行教改探讨，加强平时的考核，德育贯穿于课堂教学之中。班级每学期都被评为学习成绩先进班级。具有一定的教研能力。撰写的多篇论文在国家、省、市获奖。已成为学校教学骨干。
从教8年来，作为一名共产党员，时刻牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，立足本职，全心全意为学生奉献。不计报酬，不谋私利，在学生心中树立美好形象。
由于我校为职业高级中学，所教的学生都是普通高中没有考上的学生，学生素质比较差、成绩也较差。所以刘洪波同志经常利用业余时间给学生辅导，利用假期给优生辅导计算机专业的专业课，利用放学后给差生补课，从未收过学生一分钱。有的家长送的钱、物等，也都被他婉言谢绝。因为这些都是教师的职责，是不应该要任何回报的。
他经常早6：30来晚8：00走，有时带病坚持工作，从未给学生耽误一节课。家里老人、孩子有病，从未请过一次假，把全部精力都无私地奉献给了学生。
xxx，2004年6月毕业于河北师范大学物理学院，衡水市学科名师，骨干教师，她所指导的学生曾多次在全国中学生物理竞赛中获奖。
参加工作15年的时间里，她把满腔的热血献给了她所挚爱的学生，把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘她的牺牲精神、无私的奉献精神。作为一名女性，她不仅是一名教师，还是两个孩子的母亲。因为学校师资力量紧张，所以她生下大女儿53天就回校上课，生下二女儿46天就重返讲台。当家里有事情，或孩子生病，也尽可能不请假，所以工作15年来。请假总时间不到10天。她告诉自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗成长中的心灵。她播种阳光，收获了春天。学生才是她最好的荣誉证书。所以，她面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
在教育学生时，她想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这些年来，她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘她的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的过程;当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当她表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“她是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵，她感觉到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。她喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。她深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是她转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，她还兼顾着全体学生的发展。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，她常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、出操常规、卫生常规、劳动常规，并设立“优秀之星”、“勤奋之星”、“文明宿舍”、“学习标兵”、“单科状元”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合各种主题班会，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
要给学生一碗水，老师要有一潭水。她深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。于是，她坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。
作为一名教育工作者，她不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我一名普通的初中体育教师。我于2006年8月参加工作，至今已经整整11年了。在这11年的时间里，我把满腔的热血献给了我的学生，把勤劳和智洒向学校的运动场地，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
我热爱自己的工作，大学毕业后，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇十
付天学同志，男，彝族，镇沅县勐大镇小学高级教师。1992年参加工作，1995年加入中国共产党。参加工作以来，一直站在小学数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。他以自己的行动践行着一个教师的职责，他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事业，勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。现将他的主要事迹介绍如下：
一、坚定信念，关心他人。
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以'八荣八耻'作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，他在汶川地震、玉树地震时，心系灾区，先后带头捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心300余元。
二、钻研教学，狠抓教学质量。
付老师，今年担任五(1)班数学教学工作，他与班主任团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级的各项工作逐步升级。
五(1)班上一年的成绩不容乐观，连任他们的班主任和科任教师都被迫“降级”了，好多老师一谈到这个班级都摇头摆手，不敢接受这个差班。作为一名共产党员，强烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于接受。为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了大量的资料，做了大量的尝试，尽量将枯燥的数学知识与理论实际相联系，发现数学乐趣，培养学生兴趣，使学生在生活中学习数学，用数学解决生活中问题。他鼓励学生多提问题，不懂就问，与此同时他还注意收集整理学生对教学问题的反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。一直以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅严格要求自己，还严格要求学生，每天坚持让学生做5道题，针对不同层次的学生，他设计了不同的训练题型，使好、中、差的学生都能够得到训练、发展。当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。
三、做学生的“益友”
现在的学生靠硬性要求是不成的，付老师尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时处处为班级着想，力争帮助班内有困难的学生，班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风迅速扭转，同学们的学习热情也就高涨起来，成绩也直线上升了。在平时的工作中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是慈父一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“付老师不仅是孩子的老师，也是孩子的朋友，他使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长。”
付老师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵，对自己班级学生，无微不至，关怀备至。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是付老师作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇十一
xxx同志从教19年，班主任10年，行政工作7年，任教务处副主任7年，备课组长3年。她师德高尚，业务精湛，教风独特，科研成果显著，她是中学英语高级教师，xxx市学科带头人，xxx市高层次人才，xxx市学科兼职教研员和中心组成员，是初中英语教学领头雁。
坚守初心，为爱而行。
梁老师坚守“学高为师，身正为范”，对教育有着强烈的事业心和责任感，忠诚党的教育事业，时刻以党员的标准严格要求自己。她爱校如家，爱生如子。疫情期间，她主动承担教育厅组织的“空中课堂”录课任务，并表示，组织需要我做什么我就做什么，人民需要我到哪去就到哪去。曾到横县、马山、崇左、隆安等多地支教，担任过“广西乡村教师公益培训”指导老师。因思想觉悟高并且工作突出，连续5次获得“xxx市教育局优秀共产党员”、“xxx市先锋示范岗”和“学校优秀共产党员”等多种荣誉称号。
潜心教研，形成特色。
xxx老师有鲜明的个人教学特色，大力倡导优质高效的课堂教学，形成“趣获相生，师生共赢”的教学风格，在教学中严格而又不失活泼。所教七届毕业班，每届a+率超市均值10个百分点以上，a以上比率超市均值25个百分点以上，获六次中考学科优秀奖，六次中考突出贡献奖，所教学生黄菊秋等多人获中考状元。
兢兢业业，大胆创新。
坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律。充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。组织开设学校拓展型课程，指导编写了17门校本拓展型校本课程。参加全国优质课评选比赛获一等奖，广西基础教育课程资源库优秀成果评比录像课一等奖，xxx市优秀课例展示观摩评选活动现场执教课二等奖。一直以来，尊重不同学生的兴趣爱好，采用愉悦式的教学方式，这些年多次评为“十佳教师”“我最喜欢的教师”等荣誉。
示范引领，共享成长。
她作为市兼职教研员和中心组成员，多次在xxx市初中英语学科的教研活动中，给全市毕业班英语教师进行各方面的备考指导，在全市英语学科中考质量分析活动中，通过质量分析指导英语教师日常教学。她积极参与xxx市中小学教师资格考试面试考官并担任组长，担任xxx市优质课研讨课比赛的评委，还多次承担英语教学示范课、研讨课的指导。她被xxx师范大学、广西师范大学、中国教师研修网等多个师培单位聘为“国培、区培计划”多个项目的授课专家。担任广西乡村教师培训、“校长国培计划”等各级各类培训导师。每年讲学活动10余次，辐射1000人次以上，为广西基础教育做出积极贡献。
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇十二
xxx，2004年6月毕业于河北师范大学物理学院，衡水市学科名师，骨干教师，她所指导的学生曾多次在全国中学生物理竞赛中获奖。
参加工作15年的时间里，她把满腔的热血献给了她所挚爱的学生，把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘她的牺牲精神、无私的奉献精神。作为一名女性，她不仅是一名教师，还是两个孩子的母亲。因为学校师资力量紧张，所以她生下大女儿53天就回校上课，生下二女儿46天就重返讲台。当家里有事情，或孩子生病，也尽可能不请假，所以工作15年来。请假总时间不到10天。她告诉自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗成长中的心灵。她播种阳光，收获了春天。学生才是她最好的荣誉证书。所以，她面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
在教育学生时，她想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这些年来，她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘她的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的过程;当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当她表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“她是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵，她感觉到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。她喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。她深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是她转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，她还兼顾着全体学生的发展。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，她常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、出操常规、卫生常规、劳动常规，并设立“优秀之星”、“勤奋之星”、“文明宿舍”、“学习标兵”、“单科状元”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合各种主题班会，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
要给学生一碗水，老师要有一潭水。她深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。于是，她坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。
作为一名教育工作者，她不敢懈怠，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇十三
罗xx，男，汉族，中共党员，1969年11月出生。1989年8月在贵州省瓮安县高枧小学任教，1994年调入贵州省瓮安第二中学工作至今，现瓮安第二中学英语高级教师。
他参加工作以来，一心扑在工作上，尽职尽责、勇于探索、践行良好的师德师风，取得了很好的成绩。人民网、今日头条、瓮安县人民政府网都先后报道过他的先进事迹。
从教三十多年来，他把满腔的热血都献给了他所挚爱的学子，以自己高尚的人格魅力和优异的教学业绩，深受学生爱戴、家长赞誉和领导好评。
心系家国，正知正念正能量。
他是一名心系国家的发展的大写的中国人，一直以来，他始终积极践行社会主义核心价值观，把传递学生正确的价值观和正能量作为自己应当履行的道义。他在教学中总是对学生说，读书学习不仅仅是为了自己今后的职业和发展，更是为了国家的发展和需要。为了培养学生的家国情怀，他的课堂常常联系古往，在英语学习中让学生搜集中国古代为国为民付出终生的爱国志士材料，如屈原、范仲淹、岳飞、文天祥、于谦等，并让学生用英语描述这些典故；他又常常把课堂和现实联系起来，把当代中国道德模范、劳动模范、感动中国人物等等作为学生学习的重要素材。可以说，他虽然是一名英语教师，但他的英语教学却能将精神扎根于中国，也能融汇贯通，找到中外文化的共同之处，运用到学生的家国情怀教育中去。他的学生中，进入清华北大者不少，985、211学府的学生多达上百人，普通高校的学生也有，但不管是谁，他们在毕业后都选择将自己的职业和国家的需要联系起来，这就很是难能可贵。
爱岗敬业，坚守一亩三分地。
他能够让学生成为有用之人，最重要的原因无非有两样：其一是他自己言传身教的模范作用，其二是他爱岗敬业的带头作用。
三十年的教书生涯，他早已超越了靠岁月和经验教书的范畴，于他而言，真可谓用生命教书，以良心育人。
工作早些年，交通不便，大部分学生都是山里来的孩子，为了了解学生学习情况及家庭情况，尤其是为了关注那些一心向学却家庭贫困的学生，他一次次深入到学生家中，有时徒步前去，一个来回就是一天时间，狭窄的山路真是对生命的一种考验，但他从未因此放弃过那些需要帮助的学生，他经常自掏腰包，帮助学生度过难关，最终得以继续学习，完成学业。
他对学生亲如父母的关怀，历届学生都亲切地称他为“罗妈”。他常说：“我教过的学生，大多数都是家庭贫困的，穷不读书世代穷，我就是想让他们通过知识来改变自己的命运”。无论是在学习还是生活中，他都心系学生，只要学生有困难，不论学生家住多远，他都风雨无阻，全力以赴的帮助学生解决问题。从教三十余年，先后有向东、兰江等数十位家庭困难同学在他帮助下顺利完成高中学业，并如愿以偿地圆了大学梦。春风化雨，润物无声，冬天到了，为了让学生们能更舒适的学习，他总是烧热水给学生们暖暖脚，在凛冽的寒冬，这壶热水暖的不仅仅是学生们的脚，更暖了寒窗苦读的学子心。
由于长期过度操劳，积劳成疾，2012年，他患了一场大病，身体极其虚弱，但为了不耽误学生的课程，他仍拄着拐杖给学生上课，最终病倒在讲台上，可刚做完手术，引流袋还没有来得及拆，他就赶到教室给学生们上课，学生们都含着眼泪听他上课，那节课令学生们终生难忘，也让学生们更加刻苦努力。
“不让一个孩子掉队”是他教书的宗旨，2012年进校的蒲映红曾因学习赶不上，打算辍学。得知这个消息，他将他请到家中，促膝长谈，最后令蒲映红打消念头。在2015年高考中，蒲映红所在的高三（4）班，一本上线率95。2%，是瓮安县二本上线100%的班级；2018年所带班级高三（1）班一本上线率96%，二本上线率100%，其中钟燏同学裸分名列全州第一名，为瓮安县理科状元，综合科位列全州第一，并通过“自强计划”顺利被清华大学录取。
潜心课改，吹尽狂沙拾到金。
教学中，他是一位敢于大胆创新的课改先行者。长期以来，他在教学实践中就看到了引导学生自主学习的重要性。早在2009年，课改在全国推行的前一年，他就在所任班级开始了新课改教学实践，他坚持以学生“自主合作探究”作为主要学习方式，充分发挥小组学习的优势，并对学生进行主导，提升学生关键能力。在长期的教学中，他所教学生大放异彩。2000年，辅导学生姚岚在全国中学生英语能力竞赛中获一等奖，2007年，辅导古远虹、杨双飞等在全国中学生英语能力竞赛中获二、三等奖。2017年，辅导英语组冯福晟老师在黔南州高中英语优质课评选活动中荣获二等奖。
他非常注重教育的地方性和差异性，因此他一贯主张开发地方教材，以便学生深切体会和学习英语。他提出：英语教学也要“接地气”。因此，他长期深入民间，去搜集可利用于英语教学的材料，瓮安是著名的猴场会议的纪念地，是红军强渡乌江的发生地，还有各类大大小小的战役遗址、各类爱国主义基地，他通过搜集这些红色文化，并让学生合作探究，以课题研究的方式将这些红色事迹和文化用英语转述出来，有的编写成了诗、有的写成歌谣、有的讲成故事，学生们在生成原生态英语的同时，也汲取了红色文化养分。除了红色文化，他还开发研究的地方、校本教材还包括傅家祠堂，草塘大戏楼，瓮安生物群化石等等，以让学生了解自己的家乡并培养对家乡的爱。
长期的课改试验，让他成为了一名研究者，他发表了论文《运用“问题式探究导学法”，提高学生英语成绩》《英语试卷有效讲评方法探求》等等。其中《浅谈构建高中英语教学高效课堂的策略》获得中国基础教育论文、省教科所一等奖。承担的国家级课题《黔南地区计算机信息技术的制约与对策研究》，被评为“全国教育科研先进个人”。
励志敦行，桃李满天。
他在教育事业上无私奉献了三十年，其实他早已不再默默无闻，他早已成为瓮安教育最亮眼的名片，学生亲切称呼他“罗妈”，家长一提起他无不称赞，社会对他的认可也十足分量。然而他从来淡泊名利，不争是他一直的追求，或许“桃李不言、下自成蹊”便是他未完的教育生涯的真实写照。
他勉励学生志向，敦促他们的品行，三十年来，他培养了一大批优秀的人才，他们，都是具有核心素养、有时代担当的全面人才，如2005年所带高三（7）班吴冬同学，以681分名列全县第一，考入清华大学；2008年所带高三（13）班郑朝阳同学，名列全州第9，获全县第一名；2010年所带高三（1）班王基江同学，获全州第6名、全县应届生第一名、综合科全州第一名；2015年所带班级高三（4）班全部考上二本，朱荣进、陈宾涵两位同学分别考入清华、北大，开创瓮安县高考一“清”二“北”的历史。2018年所带班级高三（1）班钟燏同学，以裸分674分的优异成绩考入清华大学。
……。
曾梦想雄鹰的翅膀，却发现他的翅膀早已给了他的学生，在每一次雏鹰展翅的试飞里，他总能听见理想叩击天堂的回响。
这三十多年来，他或许不是一个完全称职的父亲，但他一定是学生们最爱的“罗妈”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他的伟大来自平凡，他广受崇敬，源自始终如一。他将生命里全部的精力倾注在他所热爱的教育事业上，他对学生的关怀，像春风细雨，润物无声，这份爱，浸透了每一位寒窗苦读、三年一剑的学子心。也丰盈了自己人生，曾先后荣获瓮安县优秀共产党员，瓮安县道德模范，十佳教师，黔南州优秀教师，贵州省优秀教师。
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇十四
邓xx，女，36岁，中共共产党员，毕业于xx幼儿师范学校，十一局幼儿园大班年级主任。先后荣获三门峡市“五一劳动奖状”、“三门峡市骨干教师”、“三门峡市优秀教师”、“三门峡市十佳职工”等多项荣誉。从教17年来，深得家长信任和孩子们的喜爱。
17年来，她用爱心诠释着一位幼儿园老师对孩子的热爱，用实际行动诠释着自己对幼儿教师这一崇高职业的深刻理解和深厚挚爱。那年，她所在班里一个小朋友突发抽搐，紧要关头她把自己的指头毫不犹豫的塞进孩子的嘴里，当孩子一路咬着她的手指被送进医院，慢慢的缓过来已经是30分钟以后了，当医生用镊子把她手指从嘴里取出来时，那个手指已经被咬透了，十指连心呀，给她处理伤口的医生也心疼的说道“会有点疼，你忍一会儿。”邓老师含着泪微笑着说：“只要孩子没有事就好”。事后，许多老师都问她当时怎么想的，她都是说一句“没有多想，就只是想着不让孩子有事”。就是从这件事上反应出她大无畏的精神，凸显出了她的孩子的爱，对工作的高度负责，用实际行动向我们阐明了一位幼儿教师爱和责任的最高含义！
幼儿园的工作，琐碎而又紧凑，一个环节的不留心都可能导致整个环节的不连贯，所以你看她总是提前安排好每一个活动，小到喝水怎么排队拿水杯都仔细给孩子规划好，走进她的班级，孩子们总是静悄悄有条不紊的进行着活动。
工作时，她始终充满正能量。每时每刻都微笑着和孩子们说话，为的就是给孩子做好榜样，用笑容告诉孩子们生活的美好。你看她每天早上站在门口迎接孩子，不等孩子开口，她已经露出微笑对孩子说：“早上好宝贝，今天你看起来特别的棒，能和我说一说发生什么美好的事情了吗”“今天你妈妈给你梳的辫子真整齐，你有没有谢谢妈妈啊”……这些温暖的语句她总是常常对孩子们说，用她的话说就是“教育孩子用千遍的课堂都不如用一遍的行动”，这才是言教不如身教的真正作为。生活中，她细心关爱每个孩子，当个别孩子身体感到不适时，她总是第一时间通知父母，然后体贴的照顾孩子，给她喂水，抱在怀里，静静的等待家长的到来；当孩子不开心时，她会倾听孩子们说出不开心的理由并给予建议和帮助，从不命令孩子必须听她的，给孩子时间思考，然后再给他一个大大的拥抱，鼓励孩子自己解决问题。她熟悉班级每个孩子的性格、脾气、生活环境等，班里的孩子咳嗽一声，她不抬头都知道是谁，在教育时因材施教，一视同仁。爱心、耐心、细心的她深受孩子们的喜爱和家长好评。
作为一名优秀的老师，她懂得仅仅有爱是不够的，还需要有扎实的专业知识，她常利用业余时间给自己“充电”，提升自身专业素养。四处拜师，洛阳、西安、xx都留下她学习的脚印，先后辅导50余名幼儿次通过全国音乐考级，获得“三门峡市古筝名师”的称号！
作为一名优秀的年级主任，即使工作安排的再多也不敷衍塞责，同时对待每一项工作力求做到精益求精。年级的工作每一次她都是冲在前面，你看，年级开会时她在，教研时她在，听课，研课时她也在。在活动中，她充分发挥一名党员的先锋模范带头作用。每年幼儿园的春季运动会开幕式表演，她给自己加压，注重活动的亮点和变化，连续两年的大班开幕式表演精彩纷呈。她总是不怕辛苦的站在队伍的最前面带着大班全体孩子们练习，她站在太阳底下，一遍遍地用嗓子喊着节拍，组织100多孩子训练，一次次地用动作引领孩子，汗水顺着脸颊往下流，她迎着太阳毫不畏惧……而在表演的前一天邓老师却累得嗓子失声，只能用点头和比划和同事们交流，表演那天，她站在角落，当看到孩子们整齐划一的动作和精彩的表现时，她露出了激动的泪水，她的努力赢得了家长和领导的一致好评。
作为一名优秀骨干教师，她主动做好传、帮、带，把自己的好经验、好方法，通过教研、导师带徒等形式帮助年级青年教师快速成长。积极带领大家开展年级教研、园内大型活动、职代会演出等活动，比如说精彩的大型团体操及竹竿舞，带给孩子快乐，带给大家震撼。记得那年，她的母亲患病去世，那时适逢十一局职代会召开，为了不影响幼儿园集体舞演出的效果，邓xx同志忍住悲痛依然参加了当天晚上的演出，我知道这件事情她不想被大家提起，因为她总觉得对不起母亲，因为母亲平日生病都极少的端茶送水，母亲离开也没能好好陪她，所以一直不想说，可是在台下看演出的幼儿园领导和同事们都无法想象她是怎么忍住心中的悲痛把舞跳完，又是怎样的精神使她选择了集体，但是我们都被她深深感动着。幼儿园的每一次排练邓老师都没有拉下过，每一遍的练习都异常认真，问她为什么，她总说“作为一名党员、年级主任一定要时时刻刻给青年教师做好榜样，让她们有学习的地方，最重要的是作为老师一定不能放松对自己的要求。”她用行动诠释了一名优秀幼儿教师的大局意识和奉献精神！
为了做一名孩子喜爱，家长满意，领导放心的好老师，她在教育这片沃野上辛勤耕耘着，在平凡的工作岗位上，挥洒激情，她用自己的满腔热血书写了对幼教事业的热爱，用实际行动彰显对幼教事业的真诚，用自己的事迹表达了对这份职业的尊重。
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇十五
1担责尽责·党员本色（2）。
3一、知情知责，行动在先3二、担责尽责，细心呵护4三、全心赴责，坚守岗位5播撒真爱，花开满蹊（3）。
真情永流.....................................................9优秀教师党员先进事迹（4）。
教师：用“心”营造一个“家”（1）。
）
xx，20xx年加入中国共产党。20xx年x月进入xx县xx。
小学工作，现任xx小学四年级二班班主任兼语文老师。
作为一名党员教师，在工作中，她对自己高标准，严要求，以身立教，为人楷模。工作以来，她从未停止过学习的脚步，深入学习理论知识，学习党的历史，牢记党的优良传统和作风，结合自己的教学，不断进步。研究怎样用好教材，怎样建立良好的师生关系，怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学善学。虽然会有疲惫的时候，但她说，做工作就是克服困难，战胜困难。
作为一名班主任，她认为要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要自己用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨、愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。所以她十分重视班级文化建设。结合“书香为伴，智慧同行”的班级宣言，她制定了“书香雅韵”的班级文化主题，充分发挥书籍和诗词的激励引导作用。希望通过这样潜移默化的文化熏染，孩子们都能成为“腹有诗书气自华”的博纳儒雅好少年。在去年举行的全县义务教育阶段学校优质均衡县创建工作观摩活动中，她所带班级的班级文化建设受到各级领导的一致好评。担任班主任期间，她多次被评为校“优秀班主任”。今年所带班级被评为“县优秀班集体”。
她认为，自己还要不断地学习、钻研、进取，做表率，成为孩子和家长们都认可的教育工作者。
飘扬的党旗指引着前进的方向，凝聚着发展的力量。xx小学全体教职工正以干事创业的热情、奋发有为的激情，积极谱写更加壮丽的发展新篇章！
担责尽责·党员本色（2）。
）
x岁的xx是xx中学一名有着x年党龄的老党员。
二十多年来，她始终保持党员的政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。多次被评为xx区教育系统优秀共产党员，多次受到区人社局、教育局嘉奖，并被xx维吾尔自治区政府评为“全国内地xx高中班优秀教师”。2016年“两学一做”活动中，她的心得被刊登在《扬州日报》上，并在xx区党委的学习通报中被摘录。《扬州时报》、全国xx班网站、《内地xx学生教育探索》杂志等媒体多次刊登其事迹和德育经验。
假离校的学生的去向。在她汇报之后，学校也第一时间作出了全面部署。
那段时间，寒假的各项安排因突然而至的疫情全被打乱，要协调的事情太多，她的手机从早到晚都在手上，在家里也是电话、微信不断，他的爱人都抱怨说：“现在在家里，想和你讲一句话，都太难了。”正因为她明白自己的职责所在，意识在先、行动在先，xx班的防控工作才万无一失。
二、担责尽责，细心呵护启动一级响应措施之后，xx主任首先想到的是学生生活的诸多不便。她一次次梳理出需要解决的问题并及时向领导汇报。在校长室的全面指导和大力支持下，及时展开了一系列防控工作。她又发动学生自治管理，带领学生会制定分时段购物、就浴以及错峰就餐的措施，每天对教室、宿舍进行消毒，定期发放口罩，确保了学生生活的稳定与有序。
微信群向全体学生宣传防疫知识，通报疫情动态，并要求班主任关注学生心理，引导学生正确对待，勤防护、不恐慌。同时，嘱咐全体学生和家长保持联系，告知学校采取的一系列积极有效的防控措施，让家长放心。
三、全心赴责，坚守岗位xx主任明白自己的职责所在，在疫情面前，她的眼里只有学生。只要学生需要，她随时都在，只要学校需要，她随时待命。小区实行管控措施后，有次晚上9点多回家，被保安拦住检查，听她说是刚下班，保安“训斥”她：“超市五点都关门了，你在哪儿上的班？这种时候还敢在外面瞎转！”让她哭笑不得。谁会知道她从早上7点半一直在学校忙到晚上9点半，中午都未回家。
由于长期劳累，尤其是近期低头使用手机太多，她的颈椎病又犯了。请假休息了半天，2月15日晚下起了雪，她便又辗转难眠，担心第二天校园会不会积雪。16日天一亮，她便硬撑着僵直的背赶到学校，逐班查看学生情况，并组织学生志愿者将楼道的积水全部清扫干净，防止晚上再结冰。等到处理完事情回家，已经12点多。上初三的儿子上完学校网课之后，没等到妈妈回来烧饭，自己泡了方便面当作午餐。她怀着愧疚的心情给儿子准备好晚上的饭菜，就又赶往学校。
骑电动车将学生带到扬州市第一人民医院就诊。在进医院前，她反复叮嘱学生：戴好双层口罩、远离别人、不与人正对行走。进了医院，四次测量体温、验血、做ct、找杯子给学生倒水喝、做皮试，直到后来学生挂水，她一直陪伴在侧，不停的安慰、鼓励，又买来面包、牛奶，给学生当午餐。最后又将学生带回学校安置在隔离房间，安排好一切，已经是下午两点多。紧接着又去处理整个年级学生的事情，直到晚上9点多才回家。这一天，爱人同样也在上班，儿子又在家就着榨菜吃了早上她离家时烧的米饭。
就这样，因为学生，她一次次无法照顾独自在家即将面临中考的儿子；因为忙碌，十几年来，她也从来无法陪儿子度过每个周末和假期，在儿子上初三的紧要关头，也只能尽自己所能在照顾好学生之余尽量照顾好自己的孩子。因为她知道，学校xx部近500个孩子更需要她。
xx老师用行动证明着：一位党员就是一面旗帜，党员干部就应做到守土有责、守土担责、守土尽责！十几年如一日，她就是这样，以自己崇高的使命感和责任感坚守阵地，铸就民族大爱，默默守护着xx班的孩子们。
播撒真爱，花开满蹊（3）。
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“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深。
沉”，这是诗人艾青写下的一句诗。在xx实小，也有这样一位党员教师，用25年的行动践行着对这片教育赤土的眷恋。她就像一缕吹晓的风，凭借化风砺雨的意志和刚柔并济的性格，让鲜艳的花朵开满蹊径。她，就是xx，一名有温度、有态度、有靓度的优秀党员教师。
一、师者仁心。
育人有方作为一名党员教师，她时刻铭记自己的责任和使命：一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切！她深知“德高方为人师、情挚始能服人”，工作之余博学笃志、提高素质，在学习中不断完善自我。在课改浪潮中，她积极探索、勇于实践，充分重视学生个体差异，用心关注个性发展，走近孩子的心灵，点燃他们的激情。
就能把金子擦亮。所有的学生都是树苗，只要耐心浇灌，就能成为栋梁。所有的学生都是雏鹰，只要用心训练，就能展翅翱翔。她坚信“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同”，于是，她在挚爱的教育热土上默默耕耘、守望：为他们端正了学习态度而难以入眠，为他们掌握了一种学习方法而喜上眉梢，为他们懂得了相互谦让而喜笑颜开，为他们每一次取得的点滴进步而欢欣雀跃。
师爱无华，发自真心，这是教书育人的灵魂。在教育园地里，她时而细腻温柔，时而恩威并施。方法多样，静待每一朵花的绽放。教学二十余载，她收获芬芳，收获欢笑。
二、着眼细节。
责任担当作为红兰校区四年级的政教主任，负责年级的各项日常琐屑，照料近800名学生的生活与学习。大到创建活动的组织，小到学生档案的管理，她事无巨细，用都用心做到最好。
成长仪式、六一演出、学籍照片采集、营养餐、延时服务等等。继续点击营养餐文件夹，又见值日安排、学生名单、每周统计、每月统计……所有活动布置、人员安排、资料收集、临时调整，都是她的日常工作。
成长。她任劳任怨，兢兢业业。志愿者值日时，她是秩序的维护者；课间操时，她是各班的指挥员；课间活动时，她是纪律的巡视员；路队护送时，她是年级的引路人。
她善于统筹，能力出众。教师庆元旦联欢的演出，从剧本创作，到排练，再到演出，她做好幕后工作，协调各方力量，和参演老师们一道牺牲休息时间勤学苦练。因为新冠疫情的影响，孩子们的成长礼方案不断调整。她和吴主任及组内的老师们，克服时间短、任务重、场地有限等困难，安全有序地组织，让孩子们度过了一个难忘而有意义的十岁成长礼，受到学校、家长和社会各界的一致好评。
她讲速度，求实效，努力做着一名时刻努力、不懈拼搏的实小人。
三、暖心凝聚。
真情永流她是“十佳教师”，多次评为“优秀工作者”，获得xx市“数学教学能手”称号，在市基本功比赛和优质课竞赛中均获一等奖，是学校有名的教学骨干。
新同志，和她分享自己遭遇的挫折和成长的足迹。一点一滴的力量，春风化雨般流进小王的心底。
同事参加比赛时，她悉心陪伴，一起梳理教案、反复试教。遇到有人请假，她总会主动帮忙代课……她用一颗赤诚待人的心，赢得了所有人的赞赏。
不负韶华！
）
xx，女，20xx年x月加入中国共产党，现为高二（4）班班。
主任。
积极参加各项党员活动、教学比赛多次获奖展现出“我是党员教师”的良好作风和精神风貌。
通过“千人计划”，参加新教材、新课程的培训。
热情，向。
学生。
渗透“会做人会读书会办事“的育人目标，培养学生小到报恩，大到报国的家国情怀。
今年4月1日是“海空卫士”王伟牺牲x周年的纪念日，又恰逢清明节到来之际，她及时在班上开展爱国主题班会，唤醒学生的爱国基因。
关于班主任——以搏击者的毅力奋勇前行没有爱就没有。
教育。
在平时的教育。
工作。
中，她始终要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在学生的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。高中生的情绪是波动的，在人际关系方面容易与家长、老师和同学产生冲突，很容易意气用事。她也积极走近学生，让学生明白，高中、青春期，学习压力大，生活又很单一，情绪波动比较...
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇十六
陈xx，中共党员，一级教师，现任xx镇中心小学教导处主任，省优秀导读员、县先进教育工作者、县优秀共产党员，曾获市书法课堂教学评比三等奖、县书法课堂教学评比一等奖、县语文教学大比武二等奖等荣誉。
坚守初心不移志，廿载岁月自芳华。
执一支粉笔，用心书写；立三尺讲台，辛勤耕耘。自从教以来，陈xx以岁月为路，以博爱为履，扎根农村，甘当人梯，躬耕教坛二十余载，潜心育人润物无声。
坚守初心，矢志不渝。
教师不仅是知识的传授者，也是学生灵魂的铸造者。习近平总书记曾这样礼赞“好老师”：一个人一生遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。身为共产党员，陈xx也始终以这样的“好老师”标准严格要求自己，从未改变。
1995年8月，陈xx毕业后被分配到自己曾经就读的村小。两位老师、三个年级、三十几个学生就是这所偏远村小的全部。刚刚走上教师岗位的陈xx，毅然挑起了二、三两个年级的教学任务。面对一张张童稚未脱的天真笑脸，他快速调整心态，积极投入工作。教室里时常回荡着他激情洋溢的讲课声，操场上投射着他和孩子追逐游戏的矫健身姿。每每和同事聊起往事，陈xx总喜欢回忆那段苦中回甘的时光。
陈xx曾说，他的从教志向就是在那所小学读五年级的时候立下的。“病魔缠身，却依然坚守讲台的班主任何老师影响了我立下了人生志向。”在和毕业班孩子回忆起自己的人生选择时，陈xx感慨地说到。
二十多年过去了，从家乡的村小，到祥明小学，再到xx小学，陈xx对农村的教育事业始终满怀激情，志坚如磐。
坚守童心，亦师亦友。
“陈老师的课堂常常会爆出孩子们开怀的笑声，真羡慕他们班的孩子们。”在同事们眼中，陈xx的脸上永远扬着笑脸，举步轻盈，一看便知是个快乐的人。他不仅自己快乐，还喜欢将快乐带进教室。“老师要想真正赢得孩子们的喜欢，就要坚守自己的童心。”他认为，孩子的世界就应该是快乐的，作为老师，应该和孩子一起创造快乐，享受快乐，努力让孩子快乐地学习，快乐地成长，老师应该成为孩子的知心朋友。
课余的时候，他喜欢走进孩子中间，孩子也喜欢围在他身边。教室的讲台边，操场的跑道上，草坪的石桌旁……都曾留下他和孩子们说话谈心的身影。一天早晨，陈xx刚吃过早餐，看到一位男生正抽泣着和家长打电话。他便接过电话，和家长简要说明后，搂着男生的肩膀，绕着操场边走边聊，直到快乐的笑容重新爬上男生的脸庞。
童心武装的老师是富有魅力的，童心洋溢的课堂是充满快乐的。陈xx便是孩子喜欢交心的朋友，他的课堂更是孩子健康成长的乐园。
立足岗位，恪尽职守。
2013年8月开始，陈xx担任教导处主任，肩上的担子重了，但他的责任心和使命感更强了。学期伊始，学期结束，都是教导处最忙碌的时候，每一项工作又都关乎学校工作能否有序开展。期初的分课、排课，报到、分班……每一件都不可能凭举手之劳，轻松而就；期终的检测阅卷、评优评先……每一件都不可以掉以轻心，草率了事。每个学期，陈xx带领他的团队，最先投入工作，最晚离开校园。
“忙到无暇时，身姿曳烛光。”有一次谈到加班，陈xx说起一件难忘的事。那是一个开学前，因为时间紧，工作量大，他在办公室加班到深夜两点，窗外电闪雷鸣，大雨如泼，他就坐在椅上，靠着墙角，睡在办公室，结果被冻醒，于是，他拉过窗帘盖在身上。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为教导主任，最令陈xx骄傲的，就是看着一位位年轻老师成长起来。2016年，xx小学8位青年老师参加天台课堂教学评比，他带领老师，组织骨干团队，历经数个日夜艰辛，6位老师脱颖而出，获县一等奖并参加台州市比赛，最终在市赛中夺得4个二等奖、2个三等奖的佳绩，创造了属于xx小学的辉煌。
在成绩面前，陈xx总是很低调。他时常提醒年轻教师，也一直这样告诫自己：无论取得什么成绩，都只能代表过去，值得高兴，但不应该骄傲，我们的目标应该向前，朝着更高远的方向，坚定地前行。
与书为友，山水寄情。
陈xx喜欢阅读，也喜欢旅行。业务书刊、文学专著，阅读涉猎不拘一格，《文化苦旅》《行者无疆》《中华文脉》……他都如数家珍，其间的精彩片段，常常令他心似潮涌。梁实秋、林清玄、苏东坡……都是他床头案几的常客。
陈xx喜欢于山水间走走看看。他可以约上三五好友，亦会独自闲行。赤城山上、和合林间，都曾留下他悠然自得的步履；晨曦微启、华灯初上，都曾见证他亦歌亦行的快意。沈定庵的“好山水游者，多寿”，董其昌的“读万卷书，行万里路”，便是他畅意山水的可爱理由。
用陈xx的话说，读书、旅游，都是为了更好地教学。他喜欢将自己旅行中的所见所思写成小诗、短文分享给学生，每一次都能赢得学生一片惊羡的掌声。
坚守初心不移志，廿载岁月自芳华。名利皆忘，初心不移。陈中会将用对教育事业的执着和热情，继续书写属于他的为人师者的芳华岁月。
小学共产党员教师事迹材料（优秀17篇）篇十七
党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。加强党性修养,要做到不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,既干事,又干净,要干成事，干实事。在为人民服务的任何时候，应该认认真真，全心全意的付出，还需努力学习科学文化知识和经常性的自我批评、自我完善，不断提高自己的党性修养。
要在不断地学习中提升自己的专业业务水平，在提升的过程中能更好的全心全意为人民群众服务。但要更好地为人民服务，提高党性修养，除了在工作中时刻想着人民群众的切身利益，提高自己运用理论解决实际问题的能力也是非常重要的。加强理论修养，提高理论素质，关键是提高我们运用理论解决实际问题的能力。这就要我们在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重视发扬理论联系实际的马克思主义学风，用党的基本理论的精神实质，指导自己的工作，不断提高业务技能，同时不能放松或忽视了改造主观世界的能力。
共产党员的党性，是由党的性质所决定的，它的基本点是确定不变的;同时，它又是不断运动着的客观实在，随着客观环境及党自身认识及经验的积累，党性在不同时期、不同条件下，其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高。新时期加强党性修养我觉得应该从以下方面入手：
一、强化理论学习，提高理论思维能力。
共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。因此，每个共产党员都应该强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。通过学习可以提高人们的理论思维能力，可以增强共产党人辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件。
在日常工作学习中，我坚持认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和的一系列重要讲话，坚定社会主义和共产主义信念，贯彻落实党的政策方针，努力干好自己的工作，争取最大可能的服务人民群众。
二、培养战略思维能力和世界眼光。
每一个共产党人都肩负着历史重任，只有不断加强学习和实践，培养战略思维能力和世界眼光，开阔的视野，学会敏锐观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，才能始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。新时代的共产党员一定要重视对重大实际问题进行战略性的思考和研究，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。
认真观看学习《新闻联播》是我每天必不可少的功课，通过新闻内容，我及时了解党的重要政策和决定，了解国际事件，这不仅开阔了我的视野，更培养了我敏锐的政治嗅觉，让我在工作中能更好的把握理解各项政策的精神。
共产党员的思想改造，就是指用马克思主义的立场、观点、方法来改造各种非无产阶级的立场、观点、方法，其目的是使共产党员逐步抛弃非无产阶级世界观、人生观。它是我们党长期以来提高党性修养与时俱进的一条重要措施。我应该时刻用这种理想信念来激励自己，自觉按照“三个代表”要求磨炼升华自己，用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法之事不干，做到清清白白从政、堂堂正正做人，在建设有中国特色社会主义伟大实践中，经受住考验，抗得住侵蚀，守得住灵魂。
今年开始的“两学一做”学习活动，我认真的学习了每一次局机关组织的党课学习，通过学习《党章》、学习系列重要讲话，争做合格共产党人，我认真做好每一次的学习笔记，工作之余细细体会学习的精髓，受益匪浅!
四、开拓创新，当好先锋。
开拓创新，是与我国社会发展趋势完全一致的，是对新时期共产党员的党性要因素。作为思想观念，开拓创新是推动改革开放事业的精神动力;作为行为方式，开拓创新是实现改革开放带来的必要环节。共产党员作为工人阶级乃至全社会的先进分子，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、组织实施者的作用，即当好先锋，起领导作用。
五、坚持求真务实的实践原则。
共产党人党性修养的一个显著特征是实践品格，换句话说，就是要在实践中去认识世界和改造世界。坚持实践原则，要注意对客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、不唯实，克服忙于应酬、工作精力不集中的浮躁心态和“情况不明决心大”的官僚主义倾向;要注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守共产党人行为规范，提高审美意识和鉴赏水平，不断升华人生追求，使之“习惯成自然”;要注意发扬理论联系实际的学风，把马克思主义基本理论和书本上的知识转化为自身掌握的科学思维方法，转化为指导工作的思路和对策，转化为抓落实的实践过程。
做好转化工作，避免人生观、价值观发生扭曲，尤其是处理好义与利的关系、个人与集体的关系、言与行的关系。不要说的是马克思主义，干的是非马克思主义，对他人严格要求，对自己随心所欲，公开宣传和实际遵循的价值准则不一致。增强共产党员党性修养就必须在“建设”上做文章，少说多做，说到做到，表里如一，上下一致，真正坚持求真务实的实践原则，以适应党性修养与时俱进符合时代发展的需要。
通过此次学习，我对党性修养、党性认识都有了更深层次的理解，作为党员，工作中不仅仅要时刻以人民群众的利益为出发点，还要在各个方面都要起到带头模范的作用，通过自己的努力在单位中起到积极作用，做一名合格党员。