通过写读后感，我们可以将自己的理解和观点与他人分享，也可以激发他人的思考和讨论。小编为大家准备了一些优秀的读后感范文，其中包含了对作品情节、人物塑造、意义和影响等多个方面的深入分析。
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇一
每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
这本书，生动的描写了他们：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；马蒂亚斯，一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子；乌利，一个胆小而又有勇气的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。
在这些生动的人物中，我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群，并且特别懂事。圣诞节前几天，别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节，马丁却无法回家过圣诞节，他实在没钱！他强行对自己说：“不许哭，不许哭……”多亏好心的伯克博士给他钱，他才能回家和家人一起过圣诞节，马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片，表达自己对伯克博士深深的谢意。
每当我读到马丁、约尼在期盼着父母时，我就忍不住会哭出来。想想我们现在的生活，和爸爸、妈妈在一起，一家人多么快乐呀！可马丁回不了家，约尼根本没有父母……每当我看到乌利生病了有朋友去看望他；不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时；我多么羡慕他们呀，这友情是多么珍贵呀！
这个故事，让我刻骨铭心……。
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇二
“友情”，或是默默无言，却被珍藏心底；或是携手并肩，一起度过岁月。无论如何，它总是存在那里，不曾消逝。
“勇敢”，只要有了勇敢，所有的坎坷和荆棘都会渡过；只要有了勇敢，才会发现世界上更多的乐趣。我们会用勇敢收获友情，收获快乐。
“自信”，是生活的根本。相信自己，发现自己，让生活拥有更多精彩。
每次读完这本书，我总是能够深有感触，想到了一件事。为了庆祝元旦，我编写了一幕剧——《古今中外说孝敬》，也找好了出演的小伙伴。可就这一幕剧，却发生了许多麻烦，幸亏读了《飞翔的教室》啊！我的声音不是很大，生怕念错，导致排练的效果不好；看了这本书，我明白了自信的重要性，也佩服乌利跳梯子证明自己。怯场也是我的一大问题，每当我上场时，望着台下几十双眼睛，牙齿直打颤，说不出话来。我又想到马丁，面对蛮不讲理的敌对学校同学，他义正言辞，伸张正义，最后夺回本子。这勇敢的精神值得学习。有同学出现了错误，我便想起了五个小伙伴是如何调整状态的，最后渡过难关。《飞翔的教室》包含友情、勇敢和自信，是我们的良师益友。
在现实生活中，友情、勇敢与自信至关重要。友情就像冬日里的炭火，总能在你最需要的时候为你送上最真挚的问候；勇敢就是一切事情成功的根源，敢于尝试，敢于创新，总会发现新的自己；自信，是永远追寻自己内心的声音，一路向前，披荆斩棘，无论如何，永远一直坚持到底。这三样，或许是最重要的。
生活就是喜怒哀乐，酸甜苦辣。珍惜友情，努力勇敢，变得自信，任何事情都会被解决！
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇三
凯斯特纳写过许多儿童名著。从这本书中，我们读懂了许多道理，都宣扬了每个人儿时的天真与快乐，唤醒了人们不要忘记自己的美好童年，比如：诚信、勤奋、感恩……我们还能深深地感受到作者没有忘记童年。他是孩子们知心的朋友，他了解每个孩子的梦想，比如：赞许、友谊、成功……这些梦想是最纯真的、无暇的、绚丽多彩的，它们不会像一块大石头一样压的孩子们喘不过气来，反而会让他们对未来充满了希望和憧憬。其实每个人都应该珍惜童年里宝贵而又稍纵即逝的时光，这段时光应该被正义和勇气所充实。在这个记忆的大箱子里不要让嫉妒和自私所占据，要让它里面装满善良、宽容、团结等道德的果实。一个人的力量是渺小的，而大家的力量才是强大的，聚沙成塔，集腋成裘，只有我们一起努力才会看到最灿烂的阳光。而宽容也很重要，就像大海的宽容让鱼儿快乐的遨游；树林的宽容让鸟儿自由自在的飞翔；天空的宽容让白云尽情的飘逸；我们的宽容将会使世界变得更加博大……让我们做一个记住童年、永远快乐的人，去追寻、探索美好的梦想，让梦想成为现实，走向美好的未来。
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇四
这个寒假，我读了《飞翔的教室》。这本书写了五个个性不一的男孩，分别是马丁、约尼、马蒂亚斯、乌利和塞巴斯蒂安。他们在伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助下，使得他们的人生向着一个明朗的方向前进。
我感触最深的是伯克博士。他是五个男孩所在学校的校长，十分通情达理，不像有的校长那样固执，“规定就是规定，绝不可以违反。”因为伯克小时候，他要到医院去看望生重病的母亲，就一连几天偷偷溜出学校，遭到校长关禁闭的惩罚。他觉得校长太不通情达理，决定长大以后一定在这所学校里成为一名主管教师，能做孩子的贴心人，孩子有什么苦处，都能向他诉说。现在伯克真的成为一位和蔼可亲的校长。
有一个圣诞节的前一天，孩子们都收到了回家过圣诞节的车费，而马丁的父母却没有攒够车费，马丁不能回家。伯克博士看到马丁很伤心，经常在角落里哭泣，平时一贯上课认真的他，却经常开小差。一想到做孩子的贴心人，便十分爽快地送给他回家的路费，让马丁能在圣诞之夜与家人团聚。
孩子们都很喜欢伯克博士，我也很喜欢。真希望我们的校长也是这样地通情达理。
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇五
通过班主任李老师的介绍，我在这段时间读了赵丽宏的《飞翔的汉字》。起初老师把这本书递到我的手里，我便习惯性地翻了一翻，啊！这本的书的内容不多，而且还是注音版的，心想：用不了两天我就可以把这本书看完。”但是事情往往不是自己想象的那样。我把这本书拿回家，利用每天写完作业的时间细细品读。
《飞翔的汉字》这本书，在读的过程中简单而美妙的语言中渗透前一股股有力的涌流，这些涌流能有时是温暖的，有时是坚毅的，有时不得不让人深深地思索，还有时会推动读者去起步追逐……在作者笔下的汉字的确是会飞翔啊！
读书有一种神奇的力量，可以让你的精神更加充沛，可以让你的灵魂更加饱满。
作者：田可洁。
我迫不及待的拿上了我心爱的书，翻开前言我才知道，这本书的作者是赵丽宏。赵丽宏是一位散文家，诗人，儿童文学作家。作品常被翻译成：英语、法语、西班牙语、意大利语、日语、阿拉伯语等十余种文字在海外发表出版……多了不起的作家啊，写的书一定好看。
为什么要拘禁蚂蚁呢？翻开书不一会儿就被内容吸引。文中的主人公“我”小时就对蚂蚁特别有好感。一次，“我”和妹妹忽发奇想：把蚂蚁们像小鸡小鸭一样养起来。于是，“我”把蚂蚁装进了玻璃杯，精心照料它们，可是最后，蚂蚁们不吃也不喝，全都死了。“我”又把一些蚂蚁放进了透气而又舒适的火柴盒里，结果这些蚂蚁还是逃走了。
读完后，我明白了，就连这些小而不起眼的蚂蚁也渴望自由，它们并不愿意被关起来，在安乐窝里享福，它们宁愿勤勤恳恳地劳动，自食其力，而我们也需要自由，有时，写完作业想弹弹琴做做自己想做的事情，但是父母的眼里只会让我们学习，我们的“自由”时光早已飞之而去。
读《囚蚁》思“自由”，读《飞翔的汉字》我的思绪也跟着飞到了很远很远……这本书的力量就是这样神奇！
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇六
《飞翔的教室》这本书我很喜欢，因为在这本书里让我懂得了同学的友情、师生的互相关爱，所以从中我对这本书产生了兴趣和了解。此书是有著名作家德国的埃里希。凯斯特纳写的。而这本书内容丰富，写得很好，不但让人感动，还让人明白了一团一结就是力量的意思。
孩子们天性活泼好动，淘气胡闹，在这个故事中得到充分的发挥，但故事背后满是醇厚的同学之情、师生之谊。从中我感到了对同学与老师要尊重，不但要尊重他们，还要让同学一团一结起来，这样才会有一个最美丽的结局。
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇七
奇迹是执着者造成的。信念是一种无坚不摧的力量。
听了以上这句话，你一定知道我这篇读后感的主题是什么了吧？对，奇迹是可以由执着和信念创造的。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凝结在空中，它的网制的精巧而规矩，八卦形的张开，仿佛得到神助，它真是勤奋敏感沉默而坚韧的昆虫啊！这就是人们永远该学习的榜样。
不错的，奇迹是通过自己努力造成的，不会有人只要舒服地坐在沙发上就会有奇迹出现，世界上的许多名人就是这样。
牛顿，为了得出地球引力的结论，他天天刻苦研究，不放过一点时间，不错过任何机会，他刻苦研究的时间远远超过了吃饭，睡觉的时间，可见，他是多么用功呀，最后皇天不负有心人，他的努力终于结出了丰硕的果实，他成功了，真的成功了，他成为了一代伟人！
又如电磁学家法拉第1820年就开始思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电流呢？为此他毫不懈怠地开始了上百次的实验，历时23年，直到1852年，他才证实了感应电流的存在。法拉第曾告诫他的学生：“拼命去争取成功，一定会成功的。”
看啊，奇迹就是由执着和信念造就的，当然，刻苦努力也是必需的，我们一定要有执着，信念，相信奇迹就在眼前！
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇八
最近，我读了一本书，它叫做《无翼的飞翔》。令我们意想不到的是，这本书的作者竟然是一位残疾人，他就是尹小星叔叔。在书中，生动地讲述了自己身残志坚的人生奋斗经历，个中每个故事都感人至深。
小星叔叔刚出生就八个月就患上了小儿麻痹症，导致双脚残废。当时他的父亲认为他此生已没意义了，曾怀着悲痛之心将他扔在火车站里，让他自生自灭。当小星的奶奶知道了此事时，哭着冲到火车站把他捡了回来。
一天接着一天，尹小星终于在苦海之中长在成人。
他以顽强的毅力、坚韧不拔的精神，展示了他不向命运低头，敢于向命运挑战，敢于向困难挑战的坚强品格和乐观的人生态度，体现了中华民族自强不息的精神，塑造了他灿烂辉煌的人生：他经过商、学过医，还先后受聘于国内多间杂志社担任记者、编辑。
从91年开始，他以顽强的意志，只身手摇轮椅走遍了全国31个省、市、自治区，行程7万6千余公里，创造了多项吉尼斯世界纪录。期间，他征服了黄山、华山、泰山等名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山；成功穿越了世界第二大流动性沙漠——塔克拉玛干沙漠；穿过了死亡之海——罗布泊；身残志坚的他不断创造着一个接一个的奇迹，谱写了一首精彩的生命之曲。
想想他走过的历程和做过的事，或许连身体健全的人们都不一定做得到，然而尹小星叔叔却用亲身经历将不可思异变成了事实！记得有一次和家人去乳源大峡谷游玩，当我们走到通天桥时，大家都鼓足了勇气，准备迎接挑战，而我却心存畏惧、退缩不前，家人见我胆怯便取消了过桥的计划。我虽是个身体健全的人，但对比小星叔叔那顽强的毅力、坚韧不拔的精神，实在让自己感到羞愧。
小星叔叔的事迹既是一面镜子，让我看到了自己的不足；也是黑暗中的一盏明灯，为我们前进指明了方向。我已下定决心，要学习小星叔叔不屈不挠的精神，勇于挑战生命的极限，塑造辉煌的人生！
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇九
假期里，伴随着感动与敬佩，我读完了《无翼的飞翔》这本书。这本书讲的是，作者尹小星曲折而又传奇的人生经历。虽然他自幼残疾，但他从不自卑，长大后用双臂，凭着惊人的毅力登上了华山、泰山等五岳在内的20多座名山。
创造了手摇轮椅穿越世界第二大流动性沙漠——塔克拉玛干沙漠，翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇迹！并且是吉尼斯世界纪录的创造者。他的一生可以说是：“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。”凭着不向命运屈服的坚毅性格，他活得伟大而精彩！正像他说的那样：“只有残疾的肢体，没有残疾的生命。”
长大以后，慢慢的，他学会了用惊人的潜力挑战自己，他写下了：“心灵上有翅膀，就一定能飞翔。”于是，他靠着这种坚强的意志，创造了一个又一个奇迹，实现了无翼的飞翔！
看看尹小星，再想想我，我感到很羞愧。他虽然是残疾人，但是比我们健全人都要强。而我，在生活上，一碰到困难就喊妈妈帮忙，甚至是放弃掉，不想做了。
妈妈常常教导我，自己能解决的事情要自己解决，可我就是改不了依赖妈妈的坏毛病。学习上，有时我也是这样。在家里写作业碰到难题了就喊：“妈妈，你给我讲讲吧？”妈妈告诉我，她最怕听见我说这句话了。很多次妈妈说她也不会做，没办法时我只有自己使劲想才把题做出来。
我知道妈妈是故意不告诉我，可我仍然改不了遇到难题懒得动脑的坏习惯。尹小星这种不向命运屈服的精神让我明白了，勇于挑战、充满自信才能成为强者。
所以，以后我要以他为榜样，不怕困难、顽强不屈，遇到困难尽量自己解决。
尹小星，在天涯里发着微光，是那么孤独，孤独的在角落里唱着无奈。但他走过的路，是有轨迹的，摇曳远去的身影，却留下生命的感动！他的人生，真值得我们去读！
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇十
一只猫温柔地将海鸥蛋包覆起来，一动不动，只有吃饭和方便时才离开一下。无论刮风还是下雨，它带领着海港猫咪们一起呵护着那个弱小的生命……索尔巴斯，索尔巴斯，我轻声呼唤着小家伙的名字！
我，一个11岁的大男孩，除了看书，在父母眼里似乎什么都不值一提。不会做饭，不敢自己骑车出门，甚至连一个人上楼都会战战兢兢。书呆子，果真是个书呆子！
看着伙伴们在塘子里的得意劲儿，我更是憋屈得慌。于是，这个夏天，我便想证明点什么。
傍晚五点左右，太阳光没有先前那么毒辣了。我找到了那套许久都不曾触碰过的游泳装备走到了爸爸跟前，“老爸，我想学游泳！”爸爸似乎被我的话惊住了，转身又故意问了我一遍：“说什么呢？”“我—想—学—游—泳！”我一个字一个字地从嘴里吐出了这句话。爸爸似乎有些兴奋了，趁我不注意，竟俯下身亲了我一口，并说到：“学，当然学，咱晔楠可是个男子汉了！”
看着爸爸那手舞足蹈的样子，或许，他也早就期盼着这一天了。
但说归说，当我走到池塘边的时候，小心脏又不由自主地加大了马力。我赶紧把游泳圈往身上一套，好像抓住了一根救命稻草似的。再怎么样，起码还能保住小命吧！老爸并没有跟我多说什么，只是随手抓起一颗稍大点的石子投入水中。那石子慢慢地沉到水底，接着便冒出一长串的气泡。我来学游泳，老爸怎么玩起石子来了，难道对我没信心，不想教我？我心里正嘀咕着，他突然发话了：“哝，看到刚才的石子没有？第一课，把这石子捡起来就算学完！”
学游泳，竟然让我捡石子，那还不是小菜一碟。我想都没想，猛地往下一蹲，想把身子埋到水里。还没等我反应过来，强大的水压硬生生地把我拽了上来。水呛到了鼻子里，脸也涨得通红，我只觉得胸口一阵阵刺痛，似乎快喘不过气来了。再看看老爸，他倒好，双手交叉，一副幸灾乐祸的样子。
莫名的委屈爬上我的心头，我狠狠地用拳头砸了一下水面。“不是说好教我学游泳吗？教我捡石子？是不是就想看我的笑话！”我的声音都有些颤抖了。老爸似乎看出了我的心思，用手拍拍我的'肩膀说：“傻孩子，有哪个人学游泳是直接就能浮在水上自由划动的。记住，要想浮就得先学会沉！”我看着老爸那认真的样子，觉得他说得也挺有道理。“看你这个性子，刚才的游泳装备都白带了！”老爸边说边帮我戴上了泳帽和泳镜，“记住，先吸气，再憋气！”
老爸默默地望着我，不再说话。
低头看着刚才石子落下去的地方，我的心里仍有些忐忑。胸口还在隐隐作痛，耳朵也痒得厉害，我迟疑了。“书呆子！旱鸭子！”一群野孩子在池塘对岸朝我喊着，像是挑衅，更像是侮辱。恍惚之间，映在水中的倒映开始变得模糊了。尖尖的耳朵，宝石般的眼球……那不是“索尔巴斯”吗？它躲在水里面，正朝着我笑呢！
一个猛扎，两只手在水底来回摸了一阵子，一个石子被牢牢地抓在手心里……。
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇十一
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路。从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
【人生哲理】。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
【关于执着的名人名言】。
3.只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭洛。
4.走自己的路，让别人说去吧!——但丁。
5.伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——斯大林。
6.正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰。
7.奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山。
8.人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山。
9.必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾。
10.奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾。
11.奋斗之心人皆有之。——李叔同。
12.奋斗是万物之父。——陶行知。
13.无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿。
14.脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳。
15.做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的.本色。——巴尔扎克。
16.只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德。
17.一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生。
18.凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生。
19.对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦。
21.发明的秘诀在不断的努力。——牛顿。
22.无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦。
24.停止奋斗，生命也就停止了。——卡莱尔。
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇十二
最近，我读了一本智利作家路易斯·塞普尔维达写的童话故事—《教海鸥飞翔的猫》，让我受益匪浅。
故事的大意是：海鸥妈妈“肯佳”因为人类破坏海洋的行为而死，临终前她将刚产下的蛋托付给港口的大黑猫“索尔巴斯”。“索尔巴斯”答应了她的三个请求：不吃海鸥蛋、照顾小海鸥、教会小海鸥飞翔。在港口，一只猫的事情就是所有港口猫的事情。因此，索尔巴斯和它的猫朋友们—“秘书”、“上校”、“万事通”和“逆风而上”共同承担起了照顾和教育小海鸥“幸运儿”的责任，他们与无赖猫搏斗、与老鼠谈判、与猴子争理、与人类斗智。为了教会小海鸥飞翔，他们想尽一切办法，翻遍了百科全书，甚至不惜破戒与人类开口交谈。最后，在一位诗人的'帮助下，在一个风雨之夜，小海鸥终于敞开心灵，飞向了广阔的天空。
故事温馨感人、立意隽永，特别是其中有两段让我最有感触。一段是写海鸥妈妈被海浪夺去生命：“海鸥‘肯佳’展开双翅试图起飞，可巨浪来势迅猛，完全将她吞没。等她浮出水面，天都黑了下来，她拼命地晃了晃脑袋，才明白是海水蒙住了她的双眸。她好几次把头埋进海里，直到几丝光亮透进她那已沾满油污的瞳孔。她的翅膀上全是黏黏的污液，黑黑的，散发着阵阵恶臭……”当我读到这里，我不禁为“肯佳”感到悲哀—这样年轻鲜活的生命就要结束了，而这一切都是因为我们人类！如果不是人类肆无忌惮地将石油大量倾泄到海里，破坏海洋环境，会有那么多无辜的生灵死去吗？我真想对“肯佳”说一声对不起，我更想大声疾呼：醒醒吧，人类！还我们蔚蓝的天空，还我们蔚蓝的海水！
在这篇令人感动的故事里，作者路易斯·塞普尔维达叔叔为我们创造了一个理想的化身—一只又大、又黑、又肥的猫。他幽默风趣，信仰与大自然和谐共生，和一群猫朋友无忧无虑地生活在汉堡的港口；他言出必行，答应海鸥妈妈的事就一定做到，虽然猫吃鸟是天经地义的事；他保护弱小、尊重异类，不仅把一只幼小的海鸥抚养长大，还教她学会了飞翔。我觉得猫有时候比我们人类还可爱，我喜欢大黑猫“索尔巴斯”！
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇十三
看《飞翔的教室》这本书后，最吸引我的是五个性格完全不相同的孩子：敏感多思、擅长写作的约尼，绘画天才、学习尖子的马丁，总也吃不饱的大块头马蒂亚斯，自卑胆小的小个子乌利，头脑机智的赛巴蒂斯安。
这本《飞翔的教室》是埃里希·凯斯特纳所写，文章中的五个孩子在成长的道路上，因为有伯克博士和不抽烟的人引导和帮助他们，使他们的人生向着一个充满希望的道路上前行。在最后，五个孩子共同演出的话剧《飞翔的教室》在圣诞节庆祝晚会上取的了巨大的成功伴随着歌曲《静静的夜晚，神圣的夜晚》，孩子们一同憧憬着美好的.未来!
在文章中的序幕里埃里希·凯斯特纳讲到：一个成年人不能忘记自己的童年。我认为他是对的，尽管童年会有不快活的时候，不高兴的时候，但是童年只有一次，过去了就不会回来，毕竟我们也会有快活，开心的时候，而且是占大部分时光，在我们长成大人的时候回忆就是重温童年的好方法。没有童年的人多可悲呀！只有长大了还有一颗童心才是真正的人，而我们就见证了五个孩子的童年，喜怒哀乐。他们会因为有伯克博士，不抽烟的人帮助他们而高兴，会因为被人占了体育馆——他们排练的地方而发怒，会因为乌利从梯子上摔了下来而伤心，也会因为擅自离校被伯克博士批评而感到害怕。
文章还讲到要学会正视不幸的本领，失败了不要害怕；倒霉了，不要胆怯。要打起精神，一定要接受生活的磨练!就像拳击家说的那样，你们应当经受得住打击，应当忍受打击，还要领会打击的痛苦，不然，一旦给生活打了第一个耳光，你们就受不住了。你们打起精神来，接受生活的磨练。因为他尽管被打了耳光，但他保持镇定，这还是值得。这体现了事关重要的两种品质：勇敢和机智。没有机智的勇敢是胡闹，而没有勇敢的机智是荒唐。历史上有笨人勇敢，或聪明人胆怯，这种说法统统不对。如果勇敢的人变机智，机智的人变勇敢，那才会使人感到，原来多次被说成错误的东西，恰恰是人类的进步。我认为这也是对的，经受不住生活的打击的人还怎么生活，怎么在社会中立足呢？我们要学会的应该是失败了再次尝试，倒霉了不怕，继续前行，接受生活的磨练的过程我们将再一次成长，在经受生活的打击后保持镇定——前面的路还很长。还要做一个机智与勇敢兼得的人，这就是相比较与以前的进步呀！
我每读一次书，都会有不同的疑问，但读完后我的问题就解开了。我问妈妈：“为什么读的是同一本书，每读一次书，都会有不同的疑问，但读完后我的问题就解开了？”妈妈说：“因为你长大了！”
或许是这样吧。那么，下一次读《飞翔的教室》我又会有什么问题呢？答案又是什么呢？
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇十四
这个故事说的是一个小男孩马腾，因为生了一场怪病，让他再也不能像别的孩子那样，在沙滩上踢球，在大海里畅游，在礁石上捉螃蟹，背着书包走进校园……他变成了一个跛脚。
有一天，拄着双拐的马腾突然看到了一条能在海面上飞翔的七色鱼。这是一条传说中的七色鱼。七色鱼没脚，可是它凭借着两只胸鳍，照样可以在海面上像鸟一样飞翔。
飞翔的七色鱼让马腾看到了希望。他凭着坚强的毅力，开始练习走路，一步两步……汗水像雨滴一样洒落在脚下的小路上。最后他终于扔掉了拐杖，像其他孩子一样，背着书包走进了校园。
可是走进校园的马腾并没有因此快乐起来，大家的嘲笑和歧视，让他再次陷入了痛苦和绝望之中。()。
就在这时，一个叫夏雨虹的老师走进了马腾的生活。在夏雨虹老师的帮助下，他终于一天天坚强起来，成熟起来。
有一天，一直看不起他、歧视他的何大勇被人绑架到了一个小岛上。这一幕恰巧被他发现了，他名利犹豫再三，最后终于决定只身救出何大勇。当他跳入大海，挥舞着双臂游向鲨鱼砣子的时候，他再一次看到了那条会飞的七色鱼。
读这本书，让我非常感动，这个故事告诉我，人应该坚强地生活，不应该因为身残而放弃生活。每个人在生活中都会遇到很多困难和不公平的事，我们要勇于面对困难，不要退缩，战胜困难的法宝只有一个：依靠自己。人不自信，便不能获得帮助；人不真诚，便不能获得尊重。我一定要学习他这种与命运顽强拼搏的精神，勇敢地去生活。
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇十五
这本书的作者尹小星是残疾人，他本来家里就很贫穷，更不幸的是他从小患上了小儿麻痹症，两条腿残疾了。在上小学时，遭到了同学的欺负、嘲笑还有捉弄。但他并没有因此而看不起自己，而是勇于去面对，跟其他人做好朋友。更重要的是，他没有因为自己的残疾而不用功学习，而是比任何人要发奋。当上记者是他的梦想，为此，他去应聘，去考。结果，没有一家报馆要收他。如果是我，我就一定会放弃了，再坚持也没用啊！奇怪的是，尹小星没有去停止过自己对梦想的追寻，踏上无止境的路。最后，皇天不负有心人，他成功了，有报社肯收他。实现梦想的尹小星，除了当记者以外，他更想走遍天下，这似乎是不能完成的。但是，他都完成了，踏遍了中国三十一个省市自治区。凭着顽强的毅力，征服了华山，泰山，黄山等20多座名山，甚至创建了基尼斯记录，穿越了世界第二大流动性沙漠—塔克玛干沙漠。顽强而不放弃的心，不向自己的命运低头，挑战自我。
读完这本书以后，我被他的勇气所震撼。我敬佩他，我敬佩他不向命运低头的毅力；我敬佩他，我敬佩他在困难面前不退缩的勇气；我敬佩，我敬佩他要做就要坚持到底的精神。在生活中，我们许多健全的人也比不上他。在他的书中，有句话对我的印象很深，那就是“只有残缺的肢体，没有残缺的生命”。也许在生活中我们会遇到不少的挫折，会让我们失去对生活的热诚。对生活失去信心。但你们有没有想过比自已的挫折更大，更不幸的人大有人在。生活不可能永远都是一帆风顺的，生活常常会遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，总要历尽苦难后，才能见月朗天晴。
当我慎重的翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。
这本《无翼也飞翔》围绕着主人公断臂娇子杨孟衡来写的。这本书记述杨孟衡的生活状况以及感悟。这更让我明白了做人怎样才是最充实、最享受、最快乐的。
他从绝望中敢于向命运发起挑战。他用乐观、坚强、勇敢、执着、自信、刻苦的心态来告诉我们做事本该这样。
起初，他想像菲尔普斯一样19岁就在奥运赛场上独揽6金，他想，这样能让自己的生活更加灿烂辉煌。于是，他每天刻苦锻炼希望有所成就。天不遂人意。运动会上上赛前莫名其妙的伤痛使他一周不能下水。最终奥运梦破碎。虽然没有实现奥运梦是个现实，但是他的梦我心里觉得早已实现。
足球使他痴迷，足球使他感悟，使他知道一次次的付出，不是都能得到应有的回报。但是，足球更使他明白，必胜的信心只能建立在不懈追求奋发的过程中。这，使我觉得学习不是一天两天的事，而是每一天的知识汇集在一起，这样学习就会进步。
为什么他可以而我却不能？更何况，我是一个健全的'人。我不得不承认自己的软弱与无能，在生活中遇到挫折，父母总是扶着我走过去。看到杨孟衡这样，真不敢想象他的生活是多么的艰辛，体验到他对生命的热爱，对生活的态度。
生活就像一幅画，有的人画出春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望；而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何取决于作画本人对生活的态度。
我崇尚我的生活，尽管它很普通。我会像杨孟衡一样热爱生活，我要用我笨拙的笔去画，画出一幅最美的生活！
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇十六
童年的时代，是最幸福的时候。我读了凯斯特纳的《飞翔的教室》这一本书，我就感到这本书里充满了童趣与欢乐。这本书像有魔力似的吸引着我。那是一个讲述着友情的故事，书里有五个性格迥异的孩子：塞巴斯蒂安？弗兰克，马丁？塔勒，马蒂亚斯，乌利和约尼。故事是这样的：圣诞节就要到了，完全中学的马丁和他的四个伙伴们要演一出戏，叫作“飞翔的教室”。
在排练的时候，弗里多林突然冲过来说：“实科中学的那些学生在放学路上对我和克罗伊茨卡姆进行了袭击，还把我们要交给他父亲批改的听写作业也拿去了！”他们听了以后非常气愤，准备和实科中学的那些学生举行一场拳击比赛，如果实科中学胜了，他们就可以不交，如果完全中学的代表胜了，他们就无条件的把那些本子交回来。最后，是完全中学的`代表胜了，但是，实科中学的学生已经把那些作业本子烧成灰烬了。然后，他们又通过尤斯图斯博士讲的故事知道了尤斯图斯就是那个“不抽烟的人”的朋友。
然后，他们又让尤斯图斯和“不抽烟的人”互相见了面，他们都认出了对方是自己以前的老朋友，都非常感激马丁和他的伙伴们。这件事情发生以后，一件非常不幸的事情又发生了。乌利因为表演跳伞不慎把右腿摔伤了。幸亏一个月后就康复了。这是一个五颜六色的故事，这个故事能让我们知道：勇气，友情和自信是生活中必不可少的东西，友情能让自己感到快乐，让别人感到欣慰。勇气能让人取得更高的成就。自信能让人充满活力。我很喜欢这本书。
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇十七
最近，我看了一本书，书名叫《一条会飞翔的鱼》。刚在书店看到书名和封面的插图时，我以为这是一本童话小说，但当我一口气读完了整本小说后，我才知道其实这是一本励志小说。
书里的主人公是一个名叫马腾的小男孩，他住在一个海边的小镇上，调皮、淘气、热爱踢球的他被一场突如其来的怪病夺去了双腿的自由，他成了一个被人鄙视嫌弃的瘸子，马腾从此开始变得自卑、暴躁甚至自闭。一天，他无意中在海边看到了传说中的会飞翔的七色鱼，它没有腿，只是凭借着胸鳍便能像鸟儿一样在海面上飞翔。这一幕让马腾看到了希望，他毅然扔掉了拐杖，开始学习走路。
从翻开书的第一页起，那个叫马腾的小男孩就住进了我的心里，我可以感受到他健康时踢足球的酣畅淋漓，下海捉螃蟹时的兴奋刺激。当病痛降临，被告知从此不良于行时，我的内心也陷于苦涩阴霾中无法自拔。看着字里行间的马腾的痛苦无助，看着被别人嘲讽时马腾无奈的愤怒，我心疼不已，我不禁在心里告诫自己，以后绝对不可以歧视残疾人，而且要适时地向他们施以援手。
后来，看到马腾从阴霾中逐渐走了出来，我真是由衷地为他高兴。看到他坚定地迈出第一步，看到他挣扎地从地上爬起来，看到他的各种坚持和隐忍，我既揪心又佩服，揪心他的一次次跌倒，佩服他的一次次重新站起来。直到最后，看到他以残破之躯跳入大海，去救那个曾一度讥讽嘲笑过他的何大勇时，我几乎要为他振臂欢呼，为他的勇敢，为他的善良。
合上书的那一刻，我已经泪流满面。我知道，从此后我的心里也会有一条会飞翔的七色鱼，它时刻提醒我要勇敢坚持，它也教会我要与人为善。
飞翔的汉字读后感大全（18篇）篇十八
我读了《一条会飞翔的鱼》这本书，我感到信心和勇气是我们少年儿童在成长过程中必须具有的。这本书的作者是满涛，被少年朋友称作“老编叔叔”。文中的主人公马腾，六岁前是一个健康的孩子。他和小伙伴们每天追逐着阳光，奔跑在月亮湾的沙滩上，踢足球，像猴子一样翻跟头，然后带着一身臭汗跳进月亮湾，在起伏的浪中大笑，像鱼一样搅起一串串洁白的水花。可是，一场怪病让他变成了一个跛脚。
有一天，马腾突然看到在月亮湾的海面上飞翔的七色鱼，七色鱼没有脚，可是它凭借着两只鳍，照样可以在海面上飞翔。于是，他凭借着坚强的毅力开始练习走路，一步，两步……汗水像雨滴一样洒落在脚下的小路上。最后，他终于扔掉了拐杖，像其他孩子一样，背着书包走进了校园。可是走进校园的马腾并没有因些快乐起来，大家的嘲笑，让他再次陷入了痛苦和绝望之中。他一次次的到月亮湾寻找，但是再也找不到七色鱼了。这时班主任夏雨虹老师走进了马腾的生活，夏老师用她的故事点亮了马腾的心灯，他终于一天天坚强起来、成熟起来。
有一天，一直看不起他的何大勇被人绑架到一个小岛上。这一幕恰巧被他发现了，他犹豫再三，最后终于决定只身救出何大勇。当他跳入大海，挥舞着双臂，游向鲨鱼坨子的时候，他再次看到了那条会飞的七色鱼。马腾用自己坚强的意志终于得到了大家的认可。通过这本书，我觉得勇气和自信是我们成长过程中必须具有的，有了它们，我们每一个人都能成为一条会飞翔的鱼。