演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。那么演讲稿怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以环保为的演讲稿篇一
作为一名小记者，我也有幸参加了由晋江市团委、晋江经济报、晋江市教育局、晋江市政园林局、晋江市农业局、晋江市水土办联合主办的“小家”种棵树，“大家”绿成荫的晋江全民公益植树活动。
今天来得有些晚，可是，也没有迟到。八仙山公园人山人海的，热闹极了！活动宣布开始后，我们便去山上植树。
一路上，我紧紧握住那把锄头，虽然看上去不太重，但是真正拿起来好沉的！于是，我便不再相信农民伯伯们锄地的时候是轻而易举的事情了。小山路有些颠簸，我走得气喘吁吁。
我紧握住笨重的锄头，在这阳春三月里，在这片小山上，擦下我第一把充满绿色希望的劳动汗水。越干越熟练的我们，好一会儿终于将土铲完了。铲完土，我们不忘踩上几脚，让土扎实点儿。
当我们将水浇向小树苗，当我看到漫山遍野的小树苗时，我感受到，浇过水的小树苗生机勃勃，像个可爱的少女亭亭玉立！一瞬间，觉得刚才的辛苦不算什么！
多种树，少砍伐！
以环保为的演讲稿篇二
在上个星期一的升旗仪式上，我们怀着无比沉重的心情，给这束本应继续为绿化美化我们的校园奉献绿意、带来生机的小黄杨，举行了庄严简朴的绿色惋别仪式。当天下午，各班召开了“我爱绿色，我爱生命”的主题班会。在对绿色情谊的追念和对生命安全的探讨中，全校师生“珍爱绿色，珍重生命”的使命感、责任感和紧迫感得以唤醒。
老师们、同学们，绿色是人类生存的忠诚卫士，我们应该把珍爱绿色变成保护环境、和平发展的真心行动。是绿色为我们改善了成长的环境，是绿色家园陪伴我们走过每天温馨的生活，我们没有理由不珍爱绿色。珍爱绿色，请你不要再刻破树的皮衣、摇动树的腰身；珍爱绿色，请你不要再摘掉盛开的鲜花，践踏娇嫩的绿地；珍爱绿色，请你不要再把废纸满地丢弃，更不要随地留下你的痰迹。珍爱绿色，需要大家齐心协力，共同把我们学习、工作、生活的环境改造得更加清洁、更加美丽！
生命对于我们每个人来说都只有一次，我们应该把对生命的珍重变成安全自护的实际行动！是生命为我们提供了成长的强劲支撑，是蓬勃的生命捍卫我们走过有为的人生，我们没有理由不珍重生命。珍重生命，请不要再狂奔乱跑、追逐打闹；珍重生命，请不要再登高临险、盲目活动；珍重生命，请不要再自寻烦恼、自我封闭。珍重生命，需要大家互相提醒、严格自律、学会自护，做到安全警钟时时敲、处处敲，让我们远离危险、相伴平安。
“我曾经是鲜活的绿色，用我全部的生命，点缀着美丽的校园，给可爱的小主人们带来绿的生机，给尊敬的老师们送来绿的祝愿。
我痛心，我呐喊！我的小主人为何如此残忍地把我摧残？！我痛心，我呐喊！我的小主人为何如此无情地对我作了死刑的宣判？！
我本来不该这样早早地死去啊，因为我是你们的朋友，是你们生命摇篮的绿色花边。
我知道，因为我的离去，你们体验到了什么叫后悔，什么叫痛心。亲爱的小主人，尊敬的老师们啊，不要后悔，不要伤悲，不要因为我，让你们的脸上失去洒满温情的灿烂。
快快行动起来吧！用你们的爱心、责任，用你们生命的.源泉，精心哺育我的兄弟姐妹——那满园的绿色生命，与你们共享成长的权利，争奇斗妍，生机无限！
我遗憾地走了，走于公元二00四年的十一月十二日。我遗憾的同时，也有了一丝的安慰，因为我的灵魂亲眼看到了，看到了在公元二00四年十一月十五日的升旗仪式上，有一位身材高大、声音洪亮、情真意诚的老师，高擎着我绿色尚存的身躯，向我的小主人们发出了爱绿护绿的呐喊！
他还说，在以后每周的升旗仪式上，他都将高擎着我渐渐枯萎的身躯，来告诫我亲爱的小主人们共同发出这样的心声，投身这样的行动——‘我爱绿色，我爱生命！’若果真如此，我无眠的灵魂将不再遗憾！
以环保为的演讲稿篇三
大家好！
今天我讲话的题目是《爱护校园环境从我做起》。
每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进了自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿学习，在这儿生活。优美的环境，能让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
我们每一位同学都是这个校园的主人，都有维护校园环境的.义务与责任。那么，作为彭浦三中的主人，爱护校园环境，我们究竟应该怎么做呢？这里不妨给大家讲一个真实的故事。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经历。他说，一天，他在林荫道上走，忽然从后面跑来一个老人，仔细一看，原来是在追赶一张纸，风好像故意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追赶。年轻人想：这一定是一份对老人来说很重要的材料。于是，赶上前去，把纸条捡在手里，交给老人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶，高兴地说：总算让它到了该去的地方了。
同学们，听了这个故事，你有什么想法呢？我想，如果我们每个人都能像那位老人那样弯弯腰，随手捡起一点什么，那么，我们的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内……凡是有我们学生走过的地方，都散落着同学们随意丢弃的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，这些都破坏了我们的美丽校园环境。这些不文明行为与我们美丽洁净、充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。作为学校的主人，我们为何不去阻止它，改变它呢？这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人都要尽力去保护它。
俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴小事做起，呵护我们的校园。如果我们多走几步，将垃圾丢弃到垃圾桶；如果我们捡起一张纸，拾起一个塑料瓶；如果看到不文明行为，立即制止。那么我们的校园里就会干净几分。不积跬步，无以至千里。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的行为习惯。这是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种回报！我相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。