下汤圆三年级(模板15篇)

时间:2025-02-11 作者:GZ才子

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下汤圆三年级(模板15篇)篇一

我从这次搓汤圆中,觉得做每一件事都认真、仔细,如果是集体的事情我们就要齐心协力,团结合作,认真对待,才有美满的结果。

大家都知道每年都有一个传统的节日,那就是冬至。冬至要吃汤圆,我们小孩子最喜欢。

晚饭后,我和爸爸妈妈一同去奶奶家,奶奶家可真热闹,有许多人正在等我们,哥哥、姐姐、等许多人都在。开始搓汤圆了,我们围成一桌,爷爷和奶奶在搓一条一条糯米粉,爸爸和妈妈将爷爷奶奶搓好的糯米条切成一段一段,我和哥哥负责搓汤圆,老少一家齐动手,不一会就搓好了,爸爸将我们搓好的汤圆拿去煮,望着锅里一颗又一颗地浮出水面,汤圆煮熟了。爸爸盛着一碗碗热腾腾的汤圆,我迫不及待地吃了一粒汤圆,吃完之后,我大声地说:“太好吃了。”我吃着自已亲手搓的汤圆,觉得又香又可口。

我从这次搓汤圆中,觉得做每一件事都认真、仔细,如果是集体的事情我们就要齐心协力,团结合作,认真对待,才有美满的结果。

下汤圆三年级(模板15篇)篇二

一转眼元宵就到了,听人家说,元宵一过,新年的气氛就有了一个圆满的句号了。听到了这一句话,我真是舍不得这个新年结束,希望永远过新年。

元宵晚上的八点多,妈妈到厨房烧了一大碗的汤圆。我见妈妈拿了一大碗汤圆来,我就连忙跑过去。妈妈把汤圆放在桌子上,爸爸想出了一个主意:只要你说出了一个成语,就可以吃一棵汤圆。爸爸就先来了一个开头炮:“又香又甜。”爸爸就迫不及待的把一个汤圆塞入嘴里。妈妈紧接在后:“又大又圆。”妈妈也塞了一个。我不管三七二十一,说了两个成语:“福如东海,寿比南山。”连吃了两个。爸爸不服气了,说:“要和吃的有关的。”后来,妈妈想睡觉了,就不参加了。我灵机一动:“美味……”刚想说可口,爸爸一个津津有味抢在我前头先吃了一个。我不服气了,说:“我先说了。”爸爸连忙说:“吃,快吃。”我赶紧吃了一个,又开始冥思苦想起来。这时,爸爸又开始抢答了说:“你妈妈烧的汤圆我吃了赞不绝口。”又吃了一个。我连忙反驳:“这时一句话,不能算一个成语。”爸爸说:“只要有成语就行,而且要对的上号。”我连忙说:“妈妈刚把汤圆拿上来,我就狼吞虎咽地吃起来。”我赶紧吞下一个汤圆。爸爸又说了一句:“你妈妈烧的汤圆百吃不厌。”吃了一个汤圆。我定睛一看,只剩下四个汤圆。我一拍脑门,说了一句:“妈妈烧汤圆的技术无人不知,无人不晓。”我又说:“临时补充,妈妈烧的汤圆我爱不释手。还有,妈妈烧汤圆名扬天下,哈哈,四个都我吃了。”后面,妈妈说:“这个汤圆的汤也很好吃。也可以比一比。”爸爸灵机一动,说:“你妈妈烧的汤圆如同美味佳瑶。”就喝了两口。我也不甘示弱,说:“妈妈烧的汤圆千奇百怪。”然后就和爸爸一样喝了两口。爸爸决定把最后的一点给吃了,就说:“我把这汤喝的滴水不漏。”可是,我在笑,爸爸被我抢来了。

元宵真好玩。

下汤圆三年级(模板15篇)篇三

如果你要问我最喜欢什么节日,我就会毫不犹豫地告诉你是元宵节。去年的元宵节,我记忆犹新。

妈妈告诉我,原来它长得圆圆的,又有汤,所以叫汤圆。现在,我们可以开始吃汤圆了,我最喜欢吃豆沙馅的汤圆,吃起来甜甜的,粘粘的味道好极了。我一吃就吃了十几个。汤圆就像它的名字一样,团团圆圆的。这一天有意思吧!

吃完饭,我们就回家去了。在家里的路上,我看见一群幼儿园的小朋友,提着一只只各式各样的小灯笼,排着整齐的队伍在游街,小灯笼的灯光将大地照的亮极了,将大街照得光芒四射。

虽然元宵节过去了,但那美好的回忆仍久久荡漾在我心中。

下汤圆三年级(模板15篇)篇四

“白白身子圆溜溜,样子像个乒乓球,放在锅里煮一煮,全家吃它过十五。”你们知道它是什么了吗?没错,这就是元宵节吃的汤圆。

汤圆别名汤团,是汉族传统小吃的代表之一,同时也是中国的传统节日元宵节最具有特色的食物,它表达了古代人民对于幸福生活的一种向往和期盼。

汤圆起源于宋朝,是一种新奇的食品,用黑芝麻、猪油、白砂糖为原料。首先把黑芝麻磨制成粉未状,然后猪油、白砂糖相继放入混合物接揉成团做馅,外面糯米粉搓成圆形。放入开水中一个个溜到锅底,你只要轻轻地用勺子搅一搅,盖上锅盖,几分钟后,它们一个个浮在水面上。捞上一个,吹一口气,将外皮糯米咬一个小小的洞,让它的馅先流出,那黑黑的芝麻馅香香甜甜的,让你忍不住吃第二口。

汤圆不仅有芝麻馅的,还有鲜肉、花生……种类可多了。

汤圆,中华名小吃,是我爱吃的美食之一。

下汤圆三年级(模板15篇)篇五

元宵节快来临了,许多人忙碌起来了,我们一家也不例外。元宵节那天可离不开汤团,以前我们都是去超市购买,今年可不同,我和外婆要准备热火朝天地大干一场——做汤圆。

外婆从柜子里拿出糯米粉和芝麻馅,先将一部分糯米粉加上适当的热开水均匀搅拌,渐渐地它会越来越来粘稠,再用手使劲地将面团揉搓。不一会儿,本是细细的糯米粉,来了个华丽大转身,变成了软软粘粘的.面团。外婆又用dao把面团来个“五马分尸”,切成一个个小面团,握在手里捏一捏,接着用手把它揉成一个大面团,下一部可重要了,将它用手指抠成一个洞,这可不能太深,这样皮太薄,馅就会露出来的,要恰到好处,而且边缘不能太厚了,这做汤圆的讲究真是太多了。皮做好了,再将里面填上诱人的芝麻。我小心翼翼地将它合上,用手轻轻地搓一搓就完成了。我的第一个汤圆就因为没注意,皮太薄了,结果破掉了,馅都露出来了。后来在外婆的细心指导下,我可谓是青出于蓝而胜于蓝啊,比外婆包得还好,外婆不住地夸我能干,我心里美滋滋的,比吃了蜜不甜,这种感觉真好!

小巧玲珑的汤圆摆在眼前,看了你恨不得伸手去捏一捏,马上去咬一口。通过做汤圆,我体会到了只有付出汗水才能有所收获。

下汤圆三年级(模板15篇)篇六

门吱呀一声关上,“爸爸,你去哪儿?”“我去买花生米呀!”“买花生米干吗?”“我来教你炒花生米!”爸爸兴奋地说。

过了一会爸爸回来了,提着一袋花生米,要告诉我怎样炒花生米。

他先把花生米洗一遍,又把锅洗洗,就放到灶上面,“嘣”地把火打开,使锅底的.水烧干,端着油壶往锅里放油,像浇花一样。油“嘟嘟”冒泡了,烧热了,“嗖”的一响花生米全滑进锅了。爸爸像个指挥家挥动着锅铲,翻动着花生米。看着爸爸神奇的样子,我抢过锅铲乱炒,爸爸急了,说:“不是你这样炒的,要来回炒。”说着爸爸示范了一次。我学着爸爸的样子,铲一下锅底,又铲一下锅两边,“对,就是这样炒的!”爸爸笑了。过了一会儿,一粒两粒花生米炸响了,“起跳”了。“快炒熟了。”爸爸说。我说:“加点儿盐。”拌炒了几下,我的杰作出锅了,看着我炒的花生米,口水从牙齿缝里流了出来,我用筷子夹了一颗花生米放到嘴里,“啊!真好吃!”

下汤圆三年级(模板15篇)篇七

今天上午的品生课上,我们要讨论关于汤圆的知识。黄老师让大家都来“发表”一下各自的成果。

“发表”的“模式”是这样的:黄老师先挑几个人“发表”各自的成果。“发表”者先说他的“研究”主题,再发表他的“论文”。发表完了以后,大家如果有建议或者补充的话可以提出来。

开始讨论了,大家的“研究”方向千奇百怪,各式各样。有的“发表”汤圆的做法,有的“发表”汤圆的来历等等。而大家也没有怯场的表现,我们都踊跃参加讨论,我也“不甘示弱”,也“发表”了我的成果,我的“研究”方向是汤圆的品种,当我说到“鸡尿藤”汤圆时,全班哄堂大笑。我们也各自提出建议和补充。

这次讨论成果真的很令人满意。

下汤圆三年级(模板15篇)篇八

元旦,妈妈买回来一袋汤圆粉,准备搓汤圆。

正在写作业的我,看到妈妈准备搓汤圆,不免有些手痒。于是,我便走过去,说:妈妈,我也要搓汤圆。你能行吗?妈妈半信半疑的看了我一眼。我想,平常妈妈一会儿就搓好了,我搓肯定也很快。想到这,我便有了信心,点点头。

首先是和面。看着香蕉汁和汤圆粉,我疑惑的开口:就这?你可别小看它们。水倒多了,会不成形。水倒少了,又会开裂。妈妈好像看出了我的不屑,说。知道了。我转过头,开始倒香蕉汁。

看着面汤,我有点郁闷。只好往里面添面粉。倒好面粉,就该揉面团了。不知道为什么,平常在妈妈手里乖巧听话的面团,在我的手里却变得不听使唤了。好不容易才把香蕉汁和面粉揉合在一起。

我一看,遭了,面团有开裂的迹象。我连忙向妈妈求助。妈妈看了看,不慌不忙地说:别慌,你揉几下就好了。半信半疑间,我开始揉面团。揉着揉着,我发现面团没有裂痕了。于是我便把头转向妈妈:接下来怎么做?妈妈看了一眼,说:你把它拿出去搓汤圆吧。

我点点头,把面团拿出去,开始搓汤圆。我揪下一团,放在手上开始搓。不出2秒,面团便在我的手里散开了。妈妈看到我手中散开的面团,提醒道:在搓汤圆之前,应该先把面团放在手里聚拢,这样搓出来的汤圆才不会散。我按着妈妈的话去做,果然没有散。搓出来的汤圆圆圆的,光溜溜的,我把它们整齐的摆到盘子里,这些汤圆就像一个个刚出生的小娃娃,好奇地打量着这个世界。

晚上,吃着自己做的汤圆,心里美滋滋的。

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下汤圆三年级(模板15篇)篇九

今天下午,我在家里做练习,做了一会,我感觉到很疲劳。妈妈为了鼓励我,说:“等你做完作业我们就做你最喜欢的汤圆。”我一听,就打起精神来,很快就把作业做完了。开始做的时候发现原来家里没有糯米粉,妈妈就叫我到楼下商场去买。哗!那里的商品太多了,我怎样也找不到,就叫售货员姐姐帮忙,买了之后,回到家就马上开始包了。

我专心致志地包完,就拿给妈妈,她把汤圆放进锅里煮,很快就熟了。一看,我做的汤圆太难看了,有的像胖乎乎的将军、有的像站不稳的鸡蛋东倒西歪、有的像泄了气的皮球、有的像两个好朋友抱在一起,它们好像在说“你真是个笨的人,你让我们怎样出去呀?”但汤圆的香味溜进了我的鼻子,我迫不急等地大口大口吃了起来。妈妈见我狼吞虎咽的样子,笑得嘴里的汤圆差点喷出来。

那汤圆真是太好吃了!

下汤圆三年级(模板15篇)篇十

前天下午,我放学回家到小区十字路口时,天空乌云密布,好像老天爷发怒了似的.。

我和爸爸以迅雷不及掩耳之势的速度跑回家。刚跑到家不到一分钟,就“噼噼啪啪”地下起了冰雹。我起初还认为是别人把东西扔了下来,我胆战心惊,躲在门后不敢出来,但爸爸喊着“儿子,下冰雹了!”我马上跑去阳台,看见一个个大“汤圆”在接连不断地离开“云朵妈妈”,来到了“人间大锅”。

“汤圆”毫不留情地砸在绿叶上,把绿叶砸得“泪流满面”,地面上铺满残枝败叶,更有好多一个个大“汤圆”倒在路上,好多汽车也被砸得坑坑洼洼的。

下冰雹很好玩,但是也“下”出了好多的“祸”啊。

下汤圆三年级(模板15篇)篇十一

“成功了!成功了”我举着汤圆叫喊着,爸爸妈妈直夸我真能干。

正月十五那一天,我们全家在厨房里包汤圆。

做汤圆开始了。我拿起面团,把它搓圆了,我一边看着大人做,一边搓汤圆。看着看着,我竟忘了自己的汤圆,结果,汤圆搓成了一个大饼。

我不甘心,再把面团搓成一个圆,这一次我可没有再犯错误了。我仔细地看着大人们包汤圆,终于明白了,我用右手大拇指伸进汤圆里面,然后洒上些干粉,用大拇指把汤圆捏成一只小碗。

然后我夹起我最爱吃的猪肉馅,可是因为夹了太多,汤裂开来了。这次可好,汤圆没做成,还白白浪费了猪肉馅和面团。

下汤圆三年级(模板15篇)篇十二

欢乐生活周我们三年级组的项目是包汤圆。

那天中午,我们来到了食堂,同学们系好围裙,就开始包汤圆了。四个大人和四个小孩一组,都在专心致志地包汤圆。我好奇地对奶奶说;“为什么我们几个同学包的汤圆外面都有豆沙呢?”奶奶说;“因为你们没把豆沙包进面粉里去。”其中一个同学提了一个建议:谁敢把豆沙包在外面,面粉包在里面?我觉得很好玩,就做了一个。这时,吴一舟妈妈笑着对我说;“你这样包的汤圆煮起来豆沙就会化开的。”我这才明白这个同学在给我们开玩笑。不一会儿,我们就上交了老师给我们的任务。我们把汤圆一盆一盆地搬到了厨房。

不到10分钟,美味的汤圆就到了我们的手里,我们四个小孩就津津有味地吃起了汤圆。这时让我想起了一首诗“元宵争看采莲船,宝马香车拾坠钿;风雨夜深人散尽,孤灯犹唤卖汤元。”

今天我觉得很开心,因为我学会了包汤圆。

下汤圆三年级(模板15篇)篇十三

要吃饭了,我自告奋勇地说:“今天我要做一道蚕豆炒蒜苗,给你们尝尝。”妈妈高兴地同意了。

首先我学着妈妈的样子系上了围裙,准备好一些材料,我打开火先热热锅,放上油,只看见锅里的油像一个个跳舞的小虱子,不停地往上溅。然后放入蚕豆、蒜苗、盐、糖、黄酒等料理,炒了十几下,这时锅中的水已经烧干了,有几根蒜苗开始变黄,我紧张地急忙往锅里倒了几勺水。这时,妈妈闻到了焦味,就赶紧跑过来说:“炒菜是有技巧的,你放那么多水,不就变成了蚕豆蒜苗汤了嘛!”说完,我跟妈妈又去了菜场,买了些材料。在妈妈的`帮助下,又重新做了一遍,等到加水的的那一步,妈妈说:“现在水快要干了,你可以加少量的水了。”我按照妈妈的吩咐加了少许水,然后盖上锅盖,不一会儿就起锅了,我又加了点味精,炒了几下,尝一尝味道还真不错哎!

我看着自己的劳动成果,脸上露出了满意的笑容!

下汤圆三年级(模板15篇)篇十四

今天,妈妈对我说:“你这么喜欢吃汤团,今天我们就来包汤圆团!”

妈妈先把雪白的糯米粉搅拌均匀就还吃做汤团了。她先把糯米粉平均分成小丁儿,再把米粉丁搓成圆球,接着用拇指在圆球上打一个小洞,然后往小洞里放入豆沙馅,最后封住小洞又搓成圆球。

我想:“平时,我橡皮泥玩得可好了,能捏出各种形状来,搓圆这种小玩意儿太简单了,我肯定包得比妈妈好。”没想到挖洞就难倒了我:洞还没挖深米粉就断了,还掉了下来。我只好把这个任务交给了妈妈。最后,我们分工合作,我搓圆,妈妈包馅子。过了一会儿,我们终于包好了汤圆。

下汤圆三年级(模板15篇)篇十五

今天晚上,我做完作业,想去看一看妈妈在干什么。我发现,妈妈在揉紫色的面粉,我好奇地对妈妈说:“面粉怎么是紫色的呢?”妈妈笑着回答道:“因为我在面粉里加了紫番薯啊。”“那你现在在干嘛呢?”我忍不住好奇,再次问道。“我在做汤圆啊。”妈妈回答道。我马上说:“我也要来做。”妈妈爽快地答应了,“好的,我们来一起做吧!”

妈妈先拿出一点馅料,她说:“馅料名字叫黑芝蔴白糖馅。这种馅料是把黑芝蔴煮熟,再把白糖和黑芝蔴放在一起煮,等煮到糖融化了就行了。”我们把馅料包进面粉里,一个接一个……包完了,我叫妈妈去煮五个尝尝。啊,紫薯汤圆真好吃啊!甜甜的糯米可真有弹性。

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中班教案包含了课程目标、活动设计、教学要点等内容,帮助教师有效地进行教学。让我们一起来看看小编为大家准备的中班教案范文,希望对大家有所帮助。(2)认识数字6-1
10.读后感可以帮助读者更好地与书中的作者进行对话和交流。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀读后感范文,供大家参考和借鉴。今天,我学了《滴水穿石的启示》这篇课文
优秀作文是一种通过文字来传递信息和触动读者情感的艺术形式,它需要作者用心去描绘和抒发。为了帮助大家更好地掌握优秀作文的要领,小编为大家准备了一些经典优秀作文的解
在写心得体会的过程中,我们可以更加清晰地认识自己的优势和不足,为今后的改进和提升提供指导。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。第一段:引言(2
优秀的作文,往往能够引起读者的共鸣,给人留下深刻的印象。通过阅读优秀作文范文,我们可以学习到一些写作的技巧和思维方式。中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深
优秀作文必须有一定的观察力和感受力,能够从日常琐事中发现真知灼见。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够给大家的写作带来一些灵感和思考。
一篇优秀的作文应该具备清晰的结构和连贯的逻辑,能够将思想有序地展示出来。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望对大家的写作有所启发。时事挖掘:前不久曾有这样一
教学工作计划包括教学目标、教学内容、教学方法等方面的安排。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,仅供参考,希望能够对大家有所启发。1.谈话:谁来告诉大家以前到
合同协议是商业交易的基石,可以保障各方的利益,减少纠纷的发生。以下是小编为大家整理的合同协议范本,供大家参考使用。收购方:转让方:鉴于,收购方与转让方已就转让方
优秀作文是经过精心构思和反复润色的,它能够引起读者的共鸣和思考。以下是一些优秀作文的片段选取,它们体现了文学艺术的魅力和价值。老师好!小朋友们好!我是x幼儿园草
幼儿园中班是孩子们逐渐独立并形成自我认知的重要阶段。通过阅读这些总结范文,我们可以感受到幼儿园中班教育的温馨和幸福,为孩子们的未来发展充满期待。目的:1、理解故
教案模板是教师为了指导和组织教学活动而准备的一种工具,它具有明确的教学目标和教学步骤。以下是小编为大家整理的教案模板范例,供大家参考和借鉴。周老师不愧是一位优秀
大班教案是教师对教学内容和教学方法的有序安排,能够提高教学效果和教育质量。通过阅读以下范文,希望可以帮助大家更好地理解和运用大班教案在实际教学中的作用。
无论写什么类型的申请书,态度和诚意都是至关重要的,要真实、坦诚地传达出自己对于所申请事项的热情和渴望。学习他人成功的经验,可以让我们在写更多申请书时少走弯路,以
生日是我们在这个世界上存在的纪念,是我们出生的那一天,值得我们庆祝和回忆。在下面为大家整理了一些精选的生日总结样本,以供参考和学习。随着社会的发展、科学的进步,
劳务派遣是一种常见的劳务形式,通过将劳动力派遣到用工单位,实现劳动的灵活调配与合理利用。下面是一些劳务资源配置和调整的经验总结,希望对大家有所启发。
在工程建设领域,承包合同是不可或缺的一环,它规范了工程的进行和各方之间的关系。在撰写承包合同时,需要考虑到市场的变化和法律的更新,确保合同条款的合理有效。
心得体会是我们对所学知识和经历的反思和总结,可以加深记忆并提升理解力。10.通过这次实践,我对所学知识有了更深刻的应用和理解,也发现了自己在实践中的不足和改进的
教学工作计划是教师提高教学质量和学生学习效果的重要保障。接下来将会为大家介绍一些编写教学工作计划的注意事项和技巧,希望能够对大家有所帮助。为发展学生的`个性和特
作文是学生展示自己独特思想和个性的舞台,每个人都可以通过写作找到自己的声音。通过学习这些优秀作文,我们可以学到一些写作的技巧和方法,提升自己的作文能力。
教学工作计划可以帮助教师协调时间关系和资源条件,确保教学顺利进行。我们来看一些教学工作计划的案例,希望能为大家提供一些优秀的参考和指导。胡萝卜先生还在走,前面有
教案模板的精心设计可以提高学习者的学习兴趣和主动参与度。接下来,小编为大家精心推荐的是一些优秀的教案模板,供大家参考借鉴。1、尝试运用重叠的方式进行构图。2、体
幼儿园小班教师需要细心照顾每个孩子,让他们感受到温暖和关爱。以下是小编为大家收集的幼儿园小班教育经验分享,供大家参考。1、感受诗歌所营造的艺术氛围。2、体验“热
随着城市化进程的加速,房地产行业正呈现出蓬勃发展的势头。以下是小编为大家收集的房地产市场分析报告,希望对大家有所启发。根据《中华人民共和国合同法》及相关法律规定
通过个人简历的编写,我们可以回顾自己的求学和职业道路,总结经验教训,为未来的发展做好准备。个人简历不仅是求职的必备资料,也是自我展示的机会,通过简洁明了的写作可
教学工作计划应该包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面的内容。以下是一些教学工作计划的典型案例,供大家参考和学习。3.能利用上述知识进行相关的论证、计
在写日记的过程中,我们可以留下一些快乐和难过的瞬间,也可以记录下自己的成长和进步。小编为大家整理了一些精彩的日记范文,希望能给你一些写作启发。周日补课结束,我跟
心得体会是对于某个事件或经历的感悟和思考,有助于我们成长为更加成熟和有价值的个体。下面是一些经典的心得体会范文,它们通过具体案例和深入的思考展示了写作的技巧和表
中班教案是教师为了提高教学效果和幼儿学习质量而编写的重要工具。这里是一些编写精良的中班教案,希望对各位老师有所帮助。1、倾听故事,理解运动带来的成功感。2、能描