优秀作文是在语文学习中最为重要的目标之一，它不仅仅是对知识的运用，更多地是对思想的表达和情感的陈述。学习优秀作文的篇章结构和表达方式，可以提升我们的写作能力。
我为老师画张像（实用17篇）篇一
老师，再过几个月我就要离开母校，就要离开您了。老师，在这即将离别的时刻，我最想做的一件事，就是要为您画张像。我虽不是画家，但我要用我的心作画笔，情作颜料，描绘出世界上最美的画像。
老师，您坐好了，我开始为您画像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，与众不同的是，您的眼睛还会说话!忘了吗?老师，那次您在上语文课，我听着听着，思想开了“小差”，不由自主地摆弄起书包扣来。您朝书包看了一眼，那目光似乎透过书包，看到了藏在书包底层的玻璃球、旋风卡。顿时，您的眼睛射出严厉的目光，好像在批评我说：“金良，你怎么做小动作啦!”我的脸立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，认真地听起课来。老师，您那包含着丰富感情的'眼神将会永远珍藏在我的头脑里。
老师，您坐好了，我正在给您画像。您的嘴棱角分明，说话准确生动，声调抑扬顿挫，感情真实感人，像磁铁一样深深地吸引了我。记得吗?那次，您教我们《十里长街送总理》这篇课文，您读着读着，不禁流下了悲痛的泪水，充满了对周总理无限的怀念。我们也被感染了，我和不少同学的眼圈都红了。
老师，您的像画好了。这是学生用心作画笔，用满腔的爱作颜料绘成的画像。收下吧，这是一个即将离开您的学生献给您的一颗赤诚的心、一片炽热的爱。
我为老师画张像（实用17篇）篇二
我先为您画一张脸，这是一张满脸皱纹、饱经风霜的极其普通的脸。难道真的这么平凡？不，您坐好，让我再仔细端详端详……这是一张熟悉而慈祥的脸，是母爱和师表融为一体的脸。老师，您记得吗？那次上课时，我在玩心爱的玩具-一机器人，被您发现了，您并没有点名批评我，只是脸色一沉，我马上醒悟过来，抛开玩具专心听讲。每当我在生活上、学习上遇到困难时，您总是那么热心地为我排忧解难，鼓励我继续前行。当我因失败而灰心丧气时，是您用慈祥的笑容给我支持和鼓励，温暖我幼小的心灵，激励我奋发向上。
老师，让我再为您画上鼻子，在鼻子下添个嘴巴。哦，对了，是您这张甜甜的嘴，给我们讲出了一节节娓娓动听的课，告诉我们许多为人处世的道理，净化着我们幼小的心灵，哺育着我们健康成长。
老师，我为您画这张像，把我对您的敬爱和赞美都融人了其中，希望您喜欢。
我为老师画张像（实用17篇）篇三
老师，请您坐好，我要为您画张像。
我先为您画一张脸。这是一张极其普通的脸，满脸皱纹、饱经风霜。这是一张慈祥而严肃的脸，是母爱和严师融为一体的脸。老师是否还记得？那次我上课做小动作，被您发现了，您并没有点名批评我，而是脸色一沉，我马上醒悟过来，又专心听讲了。在我因为失败而灰心时，您总是用那慈祥而严肃的笑容给我支持和鼓励。
老师，让我再为您画上一双眼睛。这双眼给过我多少安慰和多少力量多少激励……您还记得吗？那次为了把作业写完，您让我们放学留下来，为了把卷子改完您熬了多少夜，您改完一看我们错了多少题，您还让我们考的好而熬夜，您改完了，很累的去睡了，您多么亲我们您多辛苦啊！
老师，我在为您画上鼻子和嘴巴。就是这张嘴，进出了一节节娓娓动听的课，就是这张嘴，说出了许多诲人不倦的话。
老师，我为您画上一双手，即使没有圆规，也能画出又大又圆的圈，写出端端立立的字；就是这双手，在我跌倒时把我扶起，在我掉队时拉我一把，再我流汗时，帮我擦干。
老师，我为您画张像，把我对您的敬佩和赞扬融进了这张画像中，在教师节来临之前送给您，希望您能够喜欢。
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我为老师画张像（实用17篇）篇四
我虽不是画家，但我喜欢那五彩缤纷的颜色。我最想做的一件事，就是为老师画张像，用我一颗赤诚的心，来描绘这世界上最美的画。
老师，您别动，我开始为您画像了。您那双眼睛乌黑，明亮，让我拿起小画笔，画上那又黑又亮的眼睛。噢，与众不同的是，您那双眼睛还会说话。记得有一次上语文课时，我听着听着，就开了小差。您不知不觉站在了我身边，用严厉的目光注视着我，好像在说："上课你怎么能开小差呢"我的脸顿时*辣的，马上集中注意力听您讲课。您的眼角也随之露出了一丝微笑，好像在说："就应该这样！"记得那堂课，我听得特别认真，您还在课堂上表扬了我好几回。这双会"说话"的眼睛，我该用什么颜色来形容呢我用白色的彩笔在乌黑的眼珠上点了一点，那眼睛充满了老师期待的神情。
老师，您坐好了，我正在为您画像。您的嘴唇棱角分明，红润的颜色使人感到无比温暖。您忘记了吗在上《十里长街送总理》这篇课文时，您的眼角不禁湿润了，嘴唇微微颤动，心里充满了对周总理的怀念之情。我们也被您感染了，眼圈都红了。当时，我看到您的嘴唇特别红，好像在为周总理哀悼。我拿起鲜红的画笔，给您画上充满感情的嘴唇。
还缺些什么呢对了，还有您那双灵巧的手。您的这双手为我们做过多少事啊谁也记不清了。使我印象最深的，是有一次做作业时，我的铅笔断了，又不会用小刀削铅笔，不知道怎么办才好。您见了，走到我身边，关切地问："怎么，你怎么不写字呀"我生怕您会批评我，低着头说："铅笔断了，我不会削。"您什么也没说，只是拿起小刀帮我削起了铅笔。当时您还不小心削到了手指头，鲜血沿着您的指缝流下来，我心痛地说："老师，您别削了！"您若无其事地说："没关系，马上就好了。"当您把削好的铅笔放在我手中，专注地看着我写字时，我觉得手上有一股神奇的力量，使我写的每个字都格外漂亮。老师，您为我们做的每一件事都是那样细心，今天，也让我把您的手精心地来描绘吧！
老师，您坐好了，快画好了。您穿的衣服总是美丽又大方，红的像霞，白的像雪。让我用五彩的颜色，为您画上美丽的衣服。记得有一天，早晨的天气格外晴朗，我上学时衣服穿得很少。可是到了下午，天却变脸了，又是刮风又是下雨，把我冷得直打寒噤。您见了，脱下自己的外套，披在我肩上，深情地说："小心，别着凉！"当时我只感觉一股暖流注入了我的心田，那阴沉的天气也似乎变得充满了温暖的阳光。
老师，我画的这张画像，您喜欢吗收下它吧，这是学生献给您的一份最诚挚的祝福！
我为老师画张像（实用17篇）篇五
老师，您别动，我开始为您画像了噢，与众不同的是，您那双眼睛还会说话您不知不觉站在了我身边，用严厉的目光注视着我，好像在说："上课你怎么能开小差呢"我的脸顿时火辣辣的，马上集中注意力听您讲课这双会"说话"的眼睛，我该用什么颜色来形容呢我用白色的彩笔在乌黑的眼珠上点了一点，那眼睛充满了老师期待的神情您的嘴唇棱角分明，红润的颜色使人感到无比温暖我们也被您感染了，眼圈都红了我拿起鲜红的'画笔，给您画上充满感情的嘴唇您的这双手为我们做过多少事啊谁也记不清了您见了，走到我身边，关切地问："怎么，你怎么不写字呀"我生怕您会批评我，低着头说："铅笔断了，我不会削当时您还不小心削到了手指头，鲜血沿着您的指缝流下来，我心痛地说："老师，您别削了！"您若无其事地说："没关系，马上就好了老师，您为我们做的每一件事都是那样细心，今天，也让我把您的手精心地来描绘吧！
老师，我画的这张画像，您喜欢吗收下它吧，这是学生献给您的一份最诚挚的祝福！
我为老师画张像（实用17篇）篇六
明天是“三八”妇女节，我想画张像送给我最敬爱的黄老师。
我要给黄老师画一张娃娃脸，一头秀丽的头发，发梢微卷，再画上整齐的平刘海，涂上洋气的栗色。在那整齐的平刘海下，是一双炯炯有神的眼睛。我还要用淡粉色的彩笔涂出黄老师白里透红的皮肤，用粉红色的彩笔画上两片薄薄的嘴唇，这张嘴能说会道，还会说笑话逗我们开心呢。对了，我要把黄老师的眼睛画得弯弯的，嘴巴也画得弯弯的，因为黄老师很爱笑。黄老师说过：“每天和同学们在一起，我最开心了，因为我是孩子王。”这句话把我们都逗乐了。
是啊，黄老师就是我们三（3）班的孩子王，她最喜欢和我们玩游戏了。记得去年中秋节，在黄老师的带领下，我们举办品月赛诗会，喜迎中秋。我们坐成一个大大的圆，每个小组又围坐成一个小小的圆。黄老师教我们切好月饼后，宣布了赛诗规则，在《爷爷为我打月饼》的歌声中，我们的品月赛诗会开始了！当月饼传到我手中的一刹那，音乐停了，我欣喜若狂，大声背起《静夜思》来：“床前明月光，疑是地上霜……”背完后，黄老师给了我一个肯定的微笑和一道“可以吃”的圣旨，我津津有味地吃起月饼来，月饼真甜，像黄老师的笑容一样甜！
接下来，我要用铅笔勾勒黄老师苗条的身材，用西瓜红的彩笔画上黄老师最爱穿的大衣。
黄老师带我们开展的活动历历在目：水果小组成长园、扮圣诞老人、小小展销会、“优漫卡通”校园行、卖报……我们在活动中成长，在快乐中学习。我带着美好的回忆，仔细、用心地画着，明天送给黄老师作为节日的礼物！
我为老师画张像（实用17篇）篇七
老师，您坐好，让学生仔细看看您，给您画张相，贴在日记本的扉页上。让我每时每刻都能看到您的脸、您的眼，让我每时每刻都和您在一起。
当我拿起画笔，我感慨万分，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，该如何配料？如何着色？刹那间，无数的点、线、面、棱角、光线，在我的脑海里激起了汹涌的波涛。
老师，您坐好，让我仔细地端详您，为您画张相，带到我要去的每一个地方。
这是一张熟悉的面庞：那眼、那嘴、那手，都是那样亲切。我要把爱融进墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的'色彩，勾勒出您每一种表情。
我要画，要画您那双明亮的眼睛，它像一泓清澈的水，映射出一个美妙而丰富的世界。这里有温馨的笑容和流露出爱的情意，同时，这又是一对神奇的眼睛。课堂上，谁的精神稍微开溜，您就会察觉，就连您转身在黑板上写字，下面的同学做小动作，您都知道得一清二楚，好像脑袋后面还有一双眼睛似的，不管什么都逃不过您的慧眼。而这双眼睛永远洋溢着爱的春晖。是他给了我智慧，给了我力量。
我要画，要画您那与众不同的嘴。您的嘴使我终生难忘，从这嘴里说出的话语，总是那么的亲切，那么的生动，像汩汩清泉流进我的心田。老师啊，您那能说会道的嘴为我们传播了知识的种子，您那谆谆教导，使我们经久难忘。每当我们遇到困难和挫折时，总会想起您亲切鼓舞的话语。
我要画，要画您那双神奇的手。这双手不知怎么的，竟是我最留恋。每当我做错作业时，您总是用手把我轻轻拉到您的身边耐心的讲解；当我闯祸时，您总是用您的手在我头上缓缓地抚摸；当我考试取得优异成绩时，您又用您那灵巧的手在我的试卷上画上我最喜欢的小红花，并写上几句意味深长的话。对，我要特别小心的话好老师这双手。
老师，您坐好，我为您画张相。那是力量的凝结，真爱的集中。老师，您是爱的化身，您用慈祥的爱浇灌着我。老师，您坐好，让学生为您画张相，让学生把感情注入笔端，倾诉出对您全部的敬与爱！
我为老师画张像（实用17篇）篇八
老师，再过几个月我就要离开母校，就要离开您了。老师，在这即将离别的时刻，我最想做的一件事，就是要为您画张像。我虽不是画家，但我要用我的心作画笔，情作颜料，描绘出世界上最美的画像。
老师，您坐好了，我开始为您画像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，与众不同的是，您的眼睛还会说话！忘了吗？老师，那次您在上语文课，我听着听着，思想开了“小差”，不由自主地摆弄起书包扣来。您朝书包看了一眼，那目光似乎透过书包，看到了藏在书包底层的玻璃球、旋风卡。顿时，您的眼睛射出严厉的目光，好像在批评我说：“金良，你怎么做小动作啦！”我的脸立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，认真地听起课来。老师，您那包含着丰富感情的眼神将会永远珍藏在我的头脑里。
老师，您坐好了，我正在给您画像。您的嘴棱角分明，说话准确生动，声调抑扬顿挫，感情真实感人，像磁铁一样深深地吸引了我。记得吗？那次，您教我们《十里长街送总理》这篇课文，您读着读着，不禁流下了悲痛的泪水，充满了对周总理无限的怀念。我们也被感染了，我和不少同学的眼圈都红了。
老师，您的像画好了。这是学生用心作画笔，用满腔的爱作颜料绘成的画像。收下吧，这是一个即将离开您的学生献给您的一颗赤诚的心、一片炽热的爱。
简评：
《老师，让我为您画张像》是一个小学毕业生在与老师分别时情真意切的依依话别的抒情文章，是一篇颂扬老师的佳作。通常，歌颂老师的作文很容易入俗套，会陷入公式化，该同学用画像的手法表述颇有创意。而且字里行间洋溢着一个小学生对老师无限的爱，是一篇不可多得的佳作，一篇歌颂老师的力作。文章语句优美，用“忘了吗？”“记得吗？”“缺点什么呢？”这样的设问句引起下文，非常亲切自然，好像在和老师一同回忆，一起娓娓道来过去的美好时光。文章还用了比喻、排比、反复等修辞手法，使文章更显得文笔老练、精彩。但是，作为命题作文，书信就要有固定的格式，如何审题和凸显文章的个性，同学们可以争鸣，见仁见智，但是文中真情的流露应该成为书信的首要目标。
我为老师画张像（实用17篇）篇九
萌面者，侯亦斐也。在下身高150厘米。圆脸短发，现已初二。生于2019年盛夏，现正值豆蔻年华，意气风发。
余酷爱读书，已读过诸多名著。读书时时而囫囵吞枣，不求甚解；时而构描画画，推敲字句，摘抄美词丽句用以文中。平时也偶有雅兴，写过几首歪诗，唯恐亲友取笑调侃，在此便不一一列举。
余除爱诗书外，尤爱涂鸦绘画。其成一艺术家，唯爱一切美好之物。虽有天赋，怎奈因家境而不得发挥，颇为失意。然余常在学习之余，以任何材料为画笔为颜色作画，信手拈来余得意之作颇多，因以为得意焉。
余生性多变莫测。时而古灵精怪，时而闲静少言。为人厚道，待人友好。然有时暴躁万分，与人争锋相对。此乃一坏处矣。
《红楼梦》中道：“潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！”其言兹若人之俦乎？商乐读书，以乐其志。在下不才，著此文章无别意，只求博众人一乐，莫怪莫怪！
我为老师画张像（实用17篇）篇十
我爱画画，我爱用缤纷绚丽的色彩来描绘我心里最美好的画面。亲爱的钱老师，请您让我用最真挚的心来为您画一张画像。
老师您坐好！
我要用黑色和白色的彩笔来画您的眼睛。您总是用充满爱意的眼光来看我们。每当我们上课积极发言时，您赞赏的眼光好像在说：“真棒！你很有主见。”可当我们上课开小差时，您严厉的目光好像在说：“上课可要认真听讲！”每在这时，我们都会羞得满脸通红，马上回过神来，认真听讲。我要把您的眼睛画得更加明亮。
您的嘴仿佛是一口泉眼。知识就是泉眼里的泉水。每当上课时，这些泉水就会从泉眼里源源不断地流进我们的心田。也就是您的那张嘴，安慰了无数幼嫩的心；也就是您的那张嘴，教会我们坚强；也就是那张嘴，让我们明白了做人的道理。
您的耳朵总是不厌其烦地倾听着同学们的心声。我们说的话，您都像听天籁之音一样耐心、仔细的听着。我觉得您的耳朵就是打开我们心灵的`钥匙，让我们彼此心心相印。
你那双灵巧的手，不知为我们提供了多少知识上的食粮。在我们伤心的时候，你用手轻轻地拍拍我们的头；当我们跌倒时，您小心地把我们扶起；在我们掉队时，您用力把我们拉进队。
在芸芸众生之中，您是平凡的，平凡的面貌、平凡的衣着。可在我们学生的心目中，您是最完美的人。我要用最美丽的颜色为您画一件最漂亮的衣服。
我要把这幅画放进我的画册里，让他伴随我成长！
我为老师画张像（实用17篇）篇十一
她最与众不同的是有一头狮王般的自然卷发，像是一团纱线在阳光的照射下自然地变了形；没有丝绸般的柔滑，没有黑珍珠般的靓丽，也没有瀑布般的绵长。可就是这样一个“女狮子王”，却有着独树一帜的魅力。
她爱素颜的美，“淡妆浓抹”在她看来都是浮云，她的脸就是一张经过沧桑岁月后已经泛黄的纸；就像那传说中的无字天书，不是用眼，只要用心去读。这大概是气质的缘故吧，没有花枝招展，反而能将最自然、最真挚、最强大、最根本的力量传递。
她很普通，普通得就像田垄边的小花，遵循着一种规律。静悄悄地享受阳光，静悄悄地开放，静悄悄地给阳光添上一缕芬芳。
她的脸就像这季节多变的天气，看似风平浪静，万里无云；可突然一阵疾风骤雨让你猝不及防。但她也没有那么容易翻脸——有阳光的地方就有她的微笑。
她的额上有像大理石天然的纹路般的皱纹，这是汗水流出的河床，这股暖流灌溉了一代又一代的小花小草。她的耳朵服服帖帖地装饰在鹅蛋形脸的两旁，常常就隐藏在头发下。不过这一点儿也不影响她“耳听八方”的能力。
“眼观六路”也是她的一大绝技，虽然她有些老花——那是一朵云想给她带来些清凉，但在耳朵的配合下，像高精确度的导航仪，像最顶尖的雷达，洞悉一切。她总是快乐的，所以她的眼是月牙儿。偶尔，眼睛变成圆睁睁的，便像太阳光一样，眼神照射到每个角落，让你不得不去审视自己，反思自己。这大概是她魅力的根源，每个人必须对她心悦诚服，她的眼神只能提升能力。不似方舟子打破沙锅问到底，不似毛主席心怀天下，不似赵本山诙谐幽默……但像鹰眼一样，能让人自省，这就够了。
我只是个涂鸦的孩子，你猜出了我画的是谁了吗？她就是我们的贺老师。
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我为老师画张像（实用17篇）篇十二
老师，再过一个月我就要离开母校，离开您了，老师在这即将离别的时刻，我最想做的一件事，就是为您画张像，我虽不是画家，但我要用我的心作笔，情作颜料，给您绘一幅世界上最美的画像。
老师，您坐好，先画您的眼睛吧！您的眼睛是那沉重，那么明亮，哦，您的眼睛还会说话，记得吗？在上次语文课时，我听着听着，不由自主的思想开了“小差”，摆弄起文具盒来了，您朝我看一眼，敏锐的目光落在文具盒上，目光似乎透过了文具盒看到了底下的小玩具。
顿时，您用严厉的目光看着我，好像在批评我：“邹楠，你怎么做起小动作了呢？”我的脸立刻火辣辣的，于是我规规距距的好了手，认真听起课来。老师，您那包含着丰富感情的眼睛将会永远珍藏在我的脑海里。
老师您坐好了，让我接着画您的嘴巴。您的嘴说话准确生动，声调抑扬顿挫感情真实感人，像磁铁一样吸引了我。记得吗？去年歌咏比赛，你费尽心思让施老师给我们教，在比赛那天我们班得了全校第一名，您一言未发，只是笑了笑。
老师，快画好了，嗯，还缺什么呢？噢，对了还缺你那双勤劳的手，因为我是班里的学习委员，每天要整理作业，要有带头作用，而我却特别懒，每天早上都是您从一楼一直抱到四楼，并且把作业一一发给同学们，您还用那双勤劳的手抚摸着我的头。
老师，您的像画好了，这是学生用心作的笔，用满腔的爱作颜料绘成的画像。收下吧，这是一个即将离开您的学生，献给您的一颗赤诚的心，和一片炽热的爱。
我为老师画张像（实用17篇）篇十三
妈妈是大树，我就是树上的枝丫，妈妈是长藤，我就是藤上的小瓜，妈妈是太阳，我就是太阳下盛开的小，今天趁作业写完之机，我就来个妈妈“话”张相吧。
妈妈的手。
妈妈的手是用爱编织的，他用那粗糙的手为我端菜；早上用那双温暖的手为我背好书包，临走时妈妈还用那之手为我装水果。冬天来了，妈妈又用那只手，为我编织了世上独一无二的爱的毛衣。冬天的夜里，我总是把被子蹬开，妈妈总是用那双温暖的手给我盖上。
你们知道吗？我妈妈的眼睛会说!
还有一次国庆长假开始了，我为了这几天玩电脑，便把作业写得非常狂草，并少写了5,6课。天有不测风云，人有旦夕福祸。噩梦降临你在我的头上。妈妈一走出来，眼睛便瞪着我问;好样的，出息了哈，你来看看，你作业写成啥样啊？来来来，给我从写。
妈妈的嘴总是唠叨不停，双休日来了，我懒洋洋的趴在我的床上，突然如同上崩地裂的闹钟响起了;朱洪楠你写奥数作业了吗？还有2个小时就上奥数课了。终于写完了一看，哈哈还有1个多小时，可以玩个痛快了，可是，刚“越狱”就有被警察妈妈叫了回来，说：“朱洪楠，看看你的桌子，怎么搞的，快来收拾。”这下惨了，我被判了死罪警察妈妈的嘴如同机枪一般直射我而来，惨咯这下又玩不了了。
妈妈，您为我们付出太多，妈妈让我真诚的对您说一声：“妈妈,您辛苦了！”
我为老师画张像（实用17篇）篇十四
一般的老师都是一副严肃认真的样子，可是，暑假的补习老师周老师可不同，他有着一种别具一格的上课风格。
先说一下老师的外貌吧！他长着一头刺猬似的头发，浓浓的眉毛高挂在眼睛上，一双小眼睛却戴着一副大眼镜，挺高的鼻梁，两只大大的耳朵（也没有太大啦），周老师可瘦了，像猴子一样（这不夸张，他超瘦）。才跟他上了一星期的课，我便领略到了他的幽默风趣。
哈哈哈……这是什么声音呢？这肯定又是同学们被周老师的幽默逗笑了的声音。例如今天吧，周老师让大家写一篇描写他的作文，不少同学愁眉苦脸、猪耳挠腮地想怎么写，可周老师却一副很开心的样子，说：“我给你们当模特吧！”说完，便一屁股坐在板凳上。翘着二郎腿，手里还拿着书本装模做样。呵呵，这个造型引起了全班同学注意，周老师却很得意地说：“我很帅，快点写吧。”看，周老师幽默吧！
周老师也有严肃的时候，他上课的时候只要有人做小动作、讲话，他就会立即停止讲课，镜片后的眼睛射出的严厉会让人一寒。
就是这样一位老师，使我们的这段时间充实而又欢乐。
我为老师画张像（实用17篇）篇十五
您那双又黑又亮的眼睛让我记忆犹新，所以我要先画您的眼睛。每当您走进乱哄哄的教室时，用您的那双清澈如水的眼睛环视一下，同学们就会立刻闭上嘴巴，开始自习。
接着为您画上灵敏的耳朵，因为所有细小的声音都逃脱不过您的“顺风耳”。只要有的同学课堂上窃窃私语，您就会听出这个声音的来源，批评那个说话的同学。
再为您画上能说会道的嘴巴。每天您总是用它滔滔不绝地给我们传授着知识，而我们听了内容一下子就明白了，根本不用操心。同时，它还教会我们做人的道理，带给我们成长的快乐。
最后，为您画上的是粗糙但温暖的手——您那双长满了厚厚的老茧、沾满粉笔灰的手，在我们的作业本上留下了个个红钩，黑板上条条重点，这些都凝聚着您的心血啊。
……。
我为老师画张像（实用17篇）篇十六
时光如风，吹起碎花般的流年。往事如烟，平淡之中也有诗意。父亲，您站直，我为您画张像。
您的眼睛，我要用蓝墨色去画它。
那一双深邃的黑色眼珠，时而让我感到亲切，时而又让我恐惧得不敢直视。当我表现得好，乖乖听话时，您的眼睛就像两颗深色的宝石，熠熠烁烁，柔和闪动，溢满着慈爱与欣慰。当我做了错事站在您的面前时，您的眼睛便犹如宇宙黑洞一般要把我吞噬，咄咄逼人的样子成了我黑色的噩梦。我知道，亲和亦或严厉，都是您关心的神情。
您的双手，我要用红色去画它。
我曾是多么难以理解，您为什么经常打我。我一直不是个勤奋学习的孩子，很多时候别人都在认真地做题，而我却在对着题目想心事，半梦半醒，您在边上看急了，就伸出手喝道：你写不写？我只好硬着头皮写出一些莫名其妙的`东西。于是啪一下，我脸上留下了一道掌印，片刻之后如火烧灼般的疼痛袭来。我曾有多恨您的抽打，现在就有多感激您鲜红的手掌鞭策我前进，我明白，多少次忍不住动手，都是您沉甸甸的期望。
您的双脚，我要用土黄色去画它。
一双瘦长的脚，承受着全身的重量，正如您承担着一个家的责任。虽不是披星戴月，但您的确是每天奔波不停。因为忙碌无暇剪趾甲，您的拇趾经常从袜子里探出来领略外界的风景。您工作努力，虽不是什么大事业，但您依然认真，脚踏实地地做好每一件事。您常说：天道酬勤。我相信您可以头顶蓝天，脚踩大地，托起我们一家四口的未来。我懂得，我的父亲是个矛盾的人，因为他平凡而又伟大。
收起画笔，拾起遗失在画中的心跳。抬头仰望，那是我的父亲，我的太阳。
我为老师画张像（实用17篇）篇十七
妈妈，先让我为您画张脸吧，妈妈的脸像天气一样变化无常。高兴的时候是晴天，生气的时候是打雷。那下雨呢，不用说，是妈妈伤心了。记得上次数学测试，我只考了八十六分，妈妈问我是怎么回事，我支支吾吾不知道怎么回答。哎呀，轰隆隆，又打雷了。尽管我害怕妈妈打雷，可妈妈的每次打雷都让我改掉了一些坏习惯。
妈妈，再让我为您画上眼睛吧。这是一双又大又会说话的眼睛，这双眼睛给了我多少安慰，多少力量啊。也是那次考试。事后，您把我叫到身边，用温和的目光望着我，似乎在说：“不要灰心，以后要仔细呀！”
妈妈，我还要为您画上鼻子，在鼻子下添个嘴巴。也正是这张嘴，给了我许多的鼓励。记得那次读书节上，我要表演课本剧。当时，我紧张极了，这毕竟是我第一次登台啊。表演快开始了，在后台准备的我手都出汗了，我以为我一定会出丑了。可就在这时，您来了，您抱着我，在我额头上亲了一口，还鼓励我说，加油。就因为有了您的鼓励，演出很成功。妈妈，这多亏了您啊。
哦，终于画好了，这是我用心灵当笔，往事当纸画好的。妈妈，希望您能喜欢！