小学音乐上教学计划大全(16篇)

时间:2024-12-27 作者:琴心月

教学计划可以帮助教师有效地安排课堂时间,合理组织教学内容,提高学生学习的积极性和参与度。在下面的教学计划范文中,你可以找到一些关于教学目标和教学策略的有用信息。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇一

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的教学工作又将续写新的篇章,立即行动起来写一份教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编整理的小学音乐上册二年级教学计划,欢迎大家分享。

1、任教班级学生学科学习情况(好、中、差)分析。

2、差生情况分析(含差生名单,现状和差因分析)(新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成)。

二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。

经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱,舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好。

三个班的小朋友情况大同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以,20%的小朋友唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差。

其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。

一、知识目标:

1、认识认识打击乐器碰铃和响板。“xx”和“xxxx”,感受音的长短,并且学会正确的演奏方法。

2、通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识。

二、能力目标:

1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。

2、通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法。

3、通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。

4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦。

三、情意目标:

通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。

四、质量目标:

基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,能够完整的演唱歌曲,本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有:分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等。

要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。

器乐:认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感知力。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

3、教学重点、难点分析。

教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。

教学难点:审美情操的培养,实践能力的`培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。

1、认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,并按教导处统一备课格式,认真写好教学详案。

2、认真执行课时计划,严格把握35分钟的课堂时间,向35分钟要效率。

3、充分作好课前准备。

4、认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会。

5、根据学生身心发展的特点,适当放第要求,防慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。

6、根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。

7、完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴趣小组,如器乐、舞蹈、合唱等。

8、提优补差的途径:

(1)通过课堂教学。

(2)通过课外艺术活动。

9、方法:示范:教师示范、学生模仿。

鼓励、表扬法:通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。

因材施教法:针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。

1、课题名称怎样教孩子学唱歌。

2、与课题相关的理论学习内容。

1、学习《江苏教育》、《福建教育》等杂志。

2、《音乐教育心理学》。

3、有关音乐方面的各种资料。

4、《课堂教学模式选择》。

3、操作措施。

1、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会,激发学生兴趣。

2、针对学生实情,进行教授的同时,注意个别学生的潜在因素,发挥学生特长,提高总体水平。

3、根据兴趣特长参加兴趣小组、合唱队。

4、活动安排。

5、成果显示班队活动。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇二

全面贯彻国家教育方针,落实义务教育理念,努力体现新课程标准精神,对全体学生进行知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的教育。

二、学术状况分析。

这学期,我在高一的三个班上音乐课。学生开学不知道什么是纪律,坐不住,听不进去。

1(3)班的孩子数量是3班最多的,班里纪律组织差,有点难控制。

1(2)班的孩子明显纪律更好,有的孩子音乐感好,唱歌好听。

一(1)班的孩子中,有几个学习积极性很高,但乐感稍差。

虽然孩子在幼儿园天天唱歌,但是对音乐了解很少,所以从零开始。幸运的是,大多数学生都对音乐课感兴趣和好奇。学生唱歌习惯不太好,激动的时候容易喊。他们的示爱心理还是比较强的。他们不能长时间安静地欣赏一首音乐,根据音乐进行想象的能力还不够好;但是,他们对欣赏短歌很感兴趣。

三、教材分析。

新教材的曲目选择要考虑作品的思想性、艺术性和民族性,注重歌曲的演唱能力和欣赏歌曲的可听性。降低语言识别和过度技能的难度要求,用音乐的美感感染学生,培养学生对音乐的丰富情感,采用地图为主要手段,在创作和活动过程中发展多种形式培养学生的创新精神和实践能力,多方向、多角度进行评价。

第四,学习期的目标。

1、激发和培养学生对音乐的兴趣。

2、发展对音乐的感知,体验音乐之美。

3、能自然、有表现力地演唱,愿意参与其他音乐表演和即兴创作活动。

4、培养乐观的态度和友好的精神。

动词(verb的缩写)具体目标。

(a)感受和欣赏。

1、感受自然界和生活中的各种声音,用声音或打击乐器模仿。

2、听长短音。

3、体验不同情绪的音乐。

4、听不同风格的进行曲、舞曲、儿歌,做出相应的动作。

5、听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣、小器乐片段,初步感受风格。

(2)性能。

1、歌唱的正确姿势。

2、每学年背唱4――6首歌曲。

3、学习常见的打击乐器,为歌曲伴奏。

4、能作简单的律动、歌表演。

5、认识简单的节奏符号。

(三)创造。

1、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。

2、歌词的创作活动。

3、线条、色块、图形记录声音或音乐。

(四)音乐与相关文化。

1、乐于与他人参与活动。

2、用简单的形体动作配合音乐节奏。

3、声音与生活的探索。

六、教学重点。

1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平。

2、进一步加强基础乐理知识的学习。

3、在原有的基础上进一步提高学生的歌唱水平。

4、能参与一些自己力所能及的创编活动。

七、教学措施。

1、抓好并巩固课堂常规,正确的姿势,有明确的目标给他们。

2、扎实的训练和巩固学生的音乐知识(乐理知识等)。

3、充分运用音乐课自身的特点,培养学生的兴趣,提高学生的音乐表现力,利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。

4、充分落实每课的重点,教师要注意引导,在课上对学生学习过程中所存在的问题进行及时辅导纠正,尽量让学生更好的`掌握,不能知识走过场。

5、准确把握教学目标,并按实际情况进行适当的调节。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇三

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一、教学目标、任务:

发声训练部分:

1、在气息控制下,力求做到声音位置的统一。

2、在扩展音域中,谨慎地扩展低声区音域。

3、在二声部合唱中,力求做到咬字、吐字的连贯、流畅,音色的丰满、圆润,声部的和谐、统一。

二、视唱、知识、练耳部分:

1、读谱知识:

认识升记号,降记号;认识波音记号、倚音、滑音记号,学习其唱(奏)法。

2、视唱部分:

复习所学过的音阶练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二声部歌曲片段及有临。

时变音记号的单声部歌曲。

3、练耳部分:

听记二拍子或三拍子的4~8小节单旋律。

听记2~4小节节奏;听记和声音程。

听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。

听辨歌(乐)曲的力度和速度并作标记。

三、欣赏部分:

要求学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作用有进一步的`体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。

四、教学分析:

五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了,但是这个阶段又要学习不少的内容,所以,学习任务是繁重的。要处理好新旧知识的学习、复习、掌握。本学期要学习的每首都有一定的意义。要注重对学生进行思想品德教育。另外,有的学生开始变声,要注意对嗓子的保护。

五、学生情况分析:

由于学生现在处于过渡期,年龄也大了,不再是小孩子,已经是大孩子。要尽量避免学生产生厌学情绪,要调动学生的积极性,使他们真正的爱学愿学。对音乐知识的讲解尽量避免枯燥乏味,要用多种教学手段辅助教学。

六、提高教学质量措施:

1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

七、教学进度。

第一周聆听〈〈晨景〉〉、〈〈渔舟唱晚〉〉。

第二周表演〈〈清晨〉〉、〈〈晚风〉〉。

第三周聆听〈〈丰收锣鼓〉〉、〈〈快乐的农夫〉〉。

第四周表演〈〈赶圩归来啊哩哩〉〉、〈〈苹果丰收〉〉。

第五周聆听〈〈红梅赞〉〉、〈〈红星歌〉〉。

第六周表演〈〈雨花石〉〉、〈〈我怎样长大〉〉。

第七周聆听〈〈天黑黑〉〉、〈〈可爱的家〉〉。

第八周表演〈〈外婆的澎湖湾〉〉、〈〈牧场上的家〉〉。

第九周聆听〈〈思乡曲〉〉、〈〈乡间的小路〉〉。

第十周表演〈〈故乡的小路〉〉、〈〈如今家乡山连山〉〉。

第十一周聆听〈〈可喜的一天〉〉、〈〈罗马的松树〉〉。

第十二周表演〈〈叮铃铃〉〉、〈〈雏鹰之歌〉〉。

第十三周聆听〈〈雨滴〉〉、〈〈踩雨〉〉、〈〈暴风雨〉〉。

第十四周表演〈〈踩雨〉〉、〈〈雨中〉〉。

第十五周聆听〈〈乘雪撬〉〉。

第十六周聆听〈〈踏雪寻梅〉〉。

第十七周聆听〈〈打虎上山〉〉。

第十八周表演〈〈堆雪人〉〉、〈〈雪花带来冬天的梦〉〉。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇四

一、指导思想。

本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见,以校为本,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展。

二、工作目标。

巩固旧有成绩,强化质量意识。加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性,推进学校校园文化建设。

三、主要工作。

1.加强理论学习、研讨,提高理论水平。

音乐组全体教师本着对教育事业的热爱,对我校教育工作的高度责任感,要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。

2.将课改精神落到实处,切实提高教学效果。

(1)本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出以下教学建议。

注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

(2)严格“五认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。

1(3)构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。

(4)活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务。

(5)组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子,积累优秀作品,积极参加校内外音乐比赛。

3.以校为本,提高教科研水平。

积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平。

(1)视自身平时的业务学习和提高,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。

(2)积极开展集体备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性。

(3)进行经常性的听课、评课系列活动,作到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,达以教师教学经验的丰富。

2名科研型的教师。

4.继续研究科研课题,提升教研水平。

本学期在结合上学期课题的基础上,继续研讨《小学艺术学科教学策略与方法创新的实践研究》这一持久性课题,力争将这一课题中对“老师的教和学生的学”落到实处。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇五

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四年级的学生平时上课时纪律比较好,各个都很认真,整体的音乐基础还可以,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣,学生在演唱时不喊唱,认识到气息的作用,演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。大约占整体学生的30%―35%左右,中等生的人数占多数,大约是50%―55%,这批学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏兴趣,所以情况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占15%―20%,其中包括唱歌音准不佳,音乐知识和音乐技能,视谱不会等。这些学生对音乐课喜欢,但总是不遵守纪律所以也学不好。例如:戴迪、刘晶、王道文等等,教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。差生分析:

姓名性别差生原因。

戴迪男智力差,上课纪律不好,不求上进。

刘晶男智力差,好动,对音乐课缺乏兴趣。

王道文男好动,上课纪律不好,不求上进。

周梦洁女好动,智力差,所学内容接受不了。

二教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。2、质量目标。

一、知识目标:3、认识四二拍,四四拍的拍号及其强弱规律。4、通过学习本册教材,学习换气等一些常用记号。二、能力目标:4、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,学会简易的轮唱,二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂一些简单的`指挥手势。5、通过学习本册教材,认识一些乐器,学习演奏方法。6、通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。7、通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。三、情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。四、质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的演唱歌曲。

三教材分析4、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。5、本学期教材在学科教学中的地位和作用。6、教学重点、难点分析。

4、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有:歌曲十课,每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、“动手动脑练习”等等内容,这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等,其要求唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐:练习竖迪的演奏姿势与方法,培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱:通过学习认识四二拍,四四拍的强弱规律。5、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。6、教学重点、难点分析。教学重点:演唱歌曲,做题目,完成练习。教学难点:欣赏中学生听音乐,表现音乐的能力,学生演唱歌曲的技巧,培养独立自信的唱歌的能力。

四改进教学的措施3、落实教学“五认真”的具体措施。4、提优补差的内容、途径和方法。

9、认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,并按教导处统一备课格式,认真写好教学详案。10、认真执行课时计划,严格把握35分钟的课堂时间,向35分钟要效率。11、充分作好课前准备。12、认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会。13、根据学生身心发展的特点,适当放第要求,防慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。14、根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。15、完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴趣小组,如器乐、舞蹈、合唱等。16、提优补差的途径:(1)、通过课堂教学。(2)、通过课外艺术活动。9、方法:示范:教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法:通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法:针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇六

1、学生刚到一个新的环境,学习的方式与以前有了很大的改变,师生之间互不相识,需要一个熟悉的.过程。

2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。本年级有四个教学班,每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部,外来务工人员的子弟较多,所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异,因此对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

1、丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。

2、培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。

3、提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。

4、培养爱国主义和集体主义精神。

1、根据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习。

2、发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上,给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。

3、建立了发展性综合评价体系,课后——“音乐小花在开放”包括:今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。

1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。

3、要善于发现孩子们的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣。

4、发挥自己的特长,积极探索、努力钻研。

1、培养练声的兴趣。

2、歌唱姿势要正确。

3、发声要自然,用中等音量或轻声唱歌。

4、按教师的手势,整齐地唱歌。

5、用正确的口形,唱好u、o、u韵母。

1、知道音有高低。

2、知道音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状,知道各唱几拍。

3、知道音有强弱。

4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。

1、能用听唱法模唱歌曲。

2、能打出_、_——、_—、_等节奏。

1、听辨音的高低,比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。

2、听辨音的长短,比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。

3、听辨并说明音的强弱差别,比较ff与pp、f与p的强弱差别。

1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯。

2、发展音乐听觉能力、记忆能力和想象力。

3、使他们具有初步的音乐感受能力。

1、培养儿童对音乐的兴趣,提高儿童对音乐多种要素的感知力。

2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇七

一、教师自我介绍。

1.静听上课铃声,养成良好预备习惯(教师提前1分钟,面带微笑走上讲台。)。

师:亲爱的小朋友们,再过一分钟,我们就会听到上课铃声了,让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)。

铃声响过,师:这就是上课铃声,多响亮呀,它告诉我们:上课啦,上课啦,小朋友们坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵闹。(教师示范,表扬做得好的孩子)。

师:小朋友们可真会聪明,一听就懂,一学就会,坐得多端正,听得多专心,对啦,铃声响起来,我们的心儿静下来,笑容露出来,快乐的学习开始啦!

2.通过识字、复习汉语拼音,进行教师的自我介绍。

师:小朋友,你们知道我是谁吗?我是你们的班主任,也是你们的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字,我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友,这就是汉字,读什么呢?不认识?没关系,我只要给它注上拼音,你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手,都知道啦?真了不起!不过在我们中国,为了表示对长辈的尊重,我们不能直接喊长辈的名字,老师也是你们的这个长辈,你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼,例如:展鹏鹏,你好!邵老师好!)。

3.教师展示自己的特长,给学生留下好的印象。

师:邵老师和小朋友们一样,平时也有很多爱好呢,请小朋友来猜猜看,老师喜欢什么?(教师根据自己的特点,画一些简单的符号。例如书(爱看书,说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)。

表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。

师:我还喜欢什么呢?对啦,邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们,愿意和邵老师交朋友吗?呀,我真是太高兴啦,我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的,朋友们,从今天起,让我们一起努力,好好学习,天天向上,把自己变得更棒!

二、熟悉校园,班级,激起学生成为小学生的自豪感。

1.歌曲引线,让学生体验成为一名小学生的自豪。

2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。

3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)。

学校:

姓名:

班级:

教室所在位置:

我的老师:

(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇八

本学期共需学完《义务教育课程标准实验教科书》,一年级上册,全书共七个单元,四十节课,教材难度较大,任务较重,希望通过努力,能够达到较好,能够达到较好的教学成果。

1、培养学生对声音的感受力,并能用不同的材料进行模仿。

2、在音乐学习中养成仔细观察周围事物的习惯,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦。

3、逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣,通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动,逐步培养儿童的音乐创造力和协作能力。

1、要求学生在演唱中用自然的声音、正确的姿势歌唱。

2、组织好上课形式,使之生动、活泼、有趣,并能使每一位学生都能主动、大方的表演。

1、引发学生对各种事物的兴趣和关爱,使学生感受人与动物、动物与自然之间等各密切关系。

2、如何吸引刚入学的一年级小学生集中注意力听音乐,帮助学生从愿意听、喜欢听逐渐过渡到想听音乐。

对刚入学的一年级学生要多引导,培养他们对音乐的系统认识,要把课堂组织形式灵活化和多样化,注重学生的发音及演唱姿势、表情,课上多加入互动内容,培养学生与教师、学生与学生之间的协作、合作意识。

录音机,dvd,电视,碰铃、响板、数码视频展示台等

第一单元:4课时

第二单元:4课时

第三单元:4课时

第四单元:4课时

第五单元:6课时

第六单元:4课时

第七单元:6课时

1、学生刚到一个新的环境,学习的方式与以前有了很大的改变,师生之间互不相识,需要一个熟悉的过程。

2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的兴趣。本年级有四个教学班,每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部,外来务工人员的子弟较多,所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异,因此对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

1、丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。

2、培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。

3、提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。

4、培养爱国主义和集体主义精神。

1、根据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习。

2、发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上,给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。

3、建立了发展性综合评价体系,课后——“音乐小花在开放”包括:今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。

1、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。

2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。

3、要善于发现孩子们的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣。

4、发挥自己的特长,积极探索、努力钻研。

(一)、发声基本要求:

1、培养练声的兴趣。

2、歌唱姿势要正确。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇九

本学期教学目标、内容:

一、发声训练部分:

培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好u、o韵母。

二、视唱、知识、练耳部分:

1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等节奏。)。

3、练耳部分:听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短,比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

三、欣赏部分:

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析:

在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习。所以,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施:

愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性:我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。

本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

学生情况分析:

本学期学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

提高教学质量措施:

1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

教学措施:

1、一年级的新生,重点培养课堂教学常规,正确的姿势。

2、在平时音乐训练的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能非常到位。

3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。

教学进度及时间分配:每周两节课。

教学辅导计划:在课上对学生学习过程中所存在的问题进行及时辅导纠正,针对不同学习水平的学生做不同的辅导,确保每个学生都受益。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇十

本学期有六个单元,,每单元还包括“唱”、“做”、“听”等等内容,这些内容均有机的联系在一起。其要求如下:唱:学习缓吸缓呼的呼吸方法,学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认:认识全音符,断音记号。做:按照老师的要求做题目,比如:简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

六年级的学生随着年龄增长原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏兴趣,所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多,但他们对全班同学的影响很大,给班级带来了不少负面影响,这些学生上课时乱叫,音不准,作小动作等。但我相信,经过这学期的努力后,他们一定会有所改善。

演唱歌曲,欣赏。

感受各种拍子的特点,欣赏能力,审美情操的培养。本教材体现了以《大纲》中的以人为本,以学生发展为中心的新教育观,突出音乐学科的特点与实践能力的培养、合作精神的培养。

1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

2、因材施教,对不同的'学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

1——3周第一单元鼓乐传情。

4——6周第二单元溯流探源。

7——9周第三单元滔滔多瑙河。

10——12周第四单元动感拉丁舞。

13——15周第五单元灿烂阳光下。

16——18周第六单元同一首歌。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇十一

2年级上册音乐主题:音乐与我的生活。以《好朋友》、《生日快乐》、《时钟嘀嗒》、《运动场》、《对旗飘飘》、《包子剪子锤》《郊游》,《雪孩子》八个单元为学生的音乐学习提供活动与展示的平台。贴近学生生活,体现经典性、时代性和开放性。

教学重、难点。

1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。

2、发现身边的音乐元素。

3、培养学生正确的歌唱方式。

教学目标。

1、主动参与音乐活动,在活动中体会友谊带来的快乐。

2、在“歌表演”活动中,根据所学的音乐内容,用自己的音乐方式开展创造活动;

3、了解有关音乐的基本知识,增添对外国艺术的热爱之情。

主要教学措施。

1、认真备课,做好课前准备、复查工作,备课时注意与新课标相结合,并注意备学生;

2、课堂形式多样,最大限度地调动学生的积极性,最大可能的让课堂充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

3、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

教学内容。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇十二

一、指导思想:

引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。

二、学生情况分析:

六年级学生对音乐知识的掌握不好,识谱能力也较弱,不能在老师的引导下进行两声部的合唱,对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象,及时研究学生音乐学习心理,对教学内容进行拓展,增强音乐教育实效性。

三、本册教材分析:

六年级的学生已经掌握一定的音乐知识,但对音乐书上的二声部歌曲不能很好的唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点,通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展,达到感性欣赏和理性欣赏的统一。

四、教学目标

学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

(1)保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。

(2)培养音乐感受与鉴赏能力。

(3)培养表现音乐的能力。

(4)培养艺术想象和创造力。

(5)培养乐观的态度和友爱的精神。

(6)注重培养学生环保意识

五、教学内容:

1、歌唱部分:

本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。

(1)在气息的控制下,逐步扩展高音。

(2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

(3)唱保持音时,声音要饱满。

(4)学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

2、基本知识部分:

(1)认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。

(2)理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。

(4)学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。

3、欣赏部分:

上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的,因此,需要学生先熟旋律,再作欣赏。

六、工作措施:

(1)总结经验。认真备课,认真学习音乐课标,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。

(2)课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

(3)积极参加各种教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。

(4)积极地使用现代化的电教设备,丰富教学内容,提高课堂教学效果。

(5)密切联系学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。

(6)积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。

七、课时安排

(略)

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇十三

音乐是动听的歌声、优美的乐曲、美丽的鲜花,流淌的小河,世间一切美好的东西都可以用音乐来表现,同时喜、怒、哀、乐也都将用音乐去渲染。很庆幸我能成为把音乐带给孩子们的使者。

1、本册教材分析:六年级的学生已经掌握一定的音乐知识,对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点,通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展,达到感性欣赏和理性欣赏的统一。

2、学生知识能力学习习惯分析:六年级学生对音乐知识的掌握比较扎实,音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象,及时研究学生音乐学习心理,对教学内容进行拓展,增强音乐教育实效性。

学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

(1)保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。

(2)培养音乐感受与鉴赏能力。

(3)培养表现音乐的能力。

(4)培养艺术想象和创造力。

(5)培养乐观的态度和友爱的精神。

(6)注重培养学生环保意识。

本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱,并能够对自己和他人的演唱作简单评价,并乐于参与各种演唱活动。让学生知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。

(1)总结经验。认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。

(2)课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

(3)积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。

(4)积极地使用现代化的电教设备,丰富教学内容,提高课堂教学效果。

(5)密切联系学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。

(6)积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。

略。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇十四

从教育理念上,强调“以学生发展为本”以往的教材,往往从教师的“教”考虑较多,无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主,很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学中心论”上,强调教师作为教育的主体,学生通过教师的教、传授去获取知识,因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念,强调学生的学,以学生为本,教材组成员们通过学习,认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题,所以不仅是以学生为本,还要强调其发展,所以定为“以学生发展为本”的理念。

音乐教育要面对全体学生,也应当注意学生的个性发展音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知,学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。我们六年级学生基础不是很好,因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性,给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台。

1、演唱学习自然呼吸,不耸肩,养成良好习惯,注意咬字、吐字清晰准确,做到有表情唱歌。

2、聆听欣赏优秀儿童歌曲,初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。

3、合唱学习多声部歌曲,做到音准、和协、动听。

4、识谱认识反复记号等以及练习多种节奏类型。

1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。

2、启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使身心得到健康发展。

3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能,培养对音乐的兴趣和爱好。

4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。

思路是是:以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

1、以审美为中心在整个音乐教学过程中,要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。

2.以(音乐)文化为主线以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐,很少从文化的角度去思考。近年来国外的音乐教育,很重视从音乐文化上去开拓。我们通过学习,认识到作为普通中小学的音乐教育,应以普及艺术教育为内容,把单纯的音乐拓展为音乐文化是素质教育的需要,因此,本教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等,把音乐置身于大文化背景之中,以文化主题组织教材。

3.以(音乐)学科为基点。

作为一门学科必然有它自身的体系,音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的感性体验到理性认识;从最基本时值“一拍”到各种音符时值;从单拍子到复拍子;从单一音色到复合音色;从基本的舞步到动作组合;从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等,教材都一一通过各单元由浅人深地步步展开,让学生在实践操作中,逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

4.加强实践与创造音乐课是实践性很强的教学活动。之所以如此说,首先是因为音乐艺术本身所具有的基本特性所成即:无论是音乐创作,还是音乐表演、音乐欣赏,它们都与各种形式的实践活动密切相关。其次,就音乐教学活动而言,学生离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动,就很难获得直接经验;同样,离开了直接经验,学生也很难做到进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐。因此,音乐教学活动要特别重视学生的参与和实践,重视学生感受、体验、表现音乐的情感,重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。

5.加强综合与渗透。

音乐课的综合性表现在三个不同的层次上。其一,音乐学科中不同教学领域间的相互综合。其二,音乐艺术与姊妹艺术间的相互联系。其三,音乐与艺术之外的其他相关学科间的相互联系。其目的是开阔学生的文化视野,发展学生的形象思维和抽象思维能力,以提高其综合文化素质。当然,这种综合是以音乐为主的综合,是贯穿于各个教学环节的综合,而不是偶尔的、某个环节上的局部综合。

6.把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终兴趣是最好的老师,是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此,激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣,是促使学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教学活动时,都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵,发挥音乐作品的艺术魅力,创造性地设计生动活泼的教学形式,以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。

第一周歌曲《爱的奉献》欣赏《欢乐颂》2课时。

第二周歌曲《歌声与微笑》欣赏《爱星满天2课时。

第三周欣赏《重整河山待后生》欣赏小放风筝2课时。

第四周歌曲《说拉弹唱》欣赏说大话2课时。

第五周欣赏《梅花三弄》欣赏蝶恋花2课时。

第六周歌曲《阳关三叠》欣赏渔舟唱晚2课时。

第七周欣赏《嘎达梅林》阳关三叠2课时。

第八周歌曲《举杯祝福》2课时。

第九周欣赏《上去高山望平川》歌曲爱我中华2课时。

第十周欣赏《天边有颗闪亮的星》欣赏街头少年2课时。

第十一周歌曲《什么结子高又高》欣赏卡门序曲2课时。

第十二周歌曲《捧一束鲜花献给你》欣赏回忆2课时。

第十三周欣赏《远航序曲》2课时。

第十四周欣赏《街头少年》老友进行曲2课时。

第十五周歌曲《同一首歌》2课时。

第十六周欣赏《告别时刻》1课时。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇十五

课本包含"歌曲""读谱知识""综合训练""欣赏""唱游""律动"等部分,并附有器乐训练部分。但在本册欣赏中,提出了更高的要求。要求教师在教学时应注意培养及发展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力和感受、理解音乐的能力。课本中各项内容互有一定的联系,所以在教学中互相渗透。

(一)歌曲部分。

本册歌曲共九首。

《童年》犹如精致的画面,它表达出对童年生活的回忆与热爱。

《草原》是我国内蒙古的民族民间音调。抒发了草原人民对生活和对大草原的热爱之情。

《好伙伴》反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情,欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。

《钟声》钟声能唤起人们的无限的遐想,本课的四首作品都是围绕"钟声"这一主题而选编的中外不同风格的歌曲乐曲,让我们在美妙的音乐声中激发对音乐的兴趣。

《爱鸟》通过聆听这四首作品让我们"唱鸟","爱鸟","护鸟",增强环保意识,曾进自然常识,提高审美趣味,发展联想想象。

《牧歌》与第二课《草原》属于同一主题,通过本课的学习,能更好的了解音乐与地区有密切的关系,感受祖国丰富多彩的民族音乐音调,激发对祖国民族音乐的热爱。

《妈妈的歌》本课的五首作品充分反映不同时代、不同民族的少儿对妈妈深切的爱。

《四季歌》本课的四首作品反映了少儿们在四季的各个阶段的童趣生活,表达了他们对生活的情趣与热爱。

《丰收歌舞》反映中外农民丰收歌舞作品,赞美人们劳动丰收的喜悦之情。

(二)音乐知识。

1、mi、so、la及四分音符,二分音符时值。

2、学习do、re的高音。

3、八分音符的时值。

4、人类分声。

(三)音乐游戏。

1、表演《噢!苏珊娜》。

2、表演《钟声叮叮当》。

3、表演《小牧笛》。

4、表演《放牛山歌》。

5、跳格子。

6、自制乐器"碗琴"。

(四)欣赏。

1、钢琴曲《童年的回忆》,合唱《我们多么幸福》。

2、器乐曲《草原放牧》,笙曲《草原巡逻兵》。

3、吹奏乐《同伴进行曲》,合唱曲《船歌》。

4、管弦乐《维也纳的音乐钟》,电子琴奏曲《灵隐钟声》。

5、二胡曲《空山鸟语》,歌曲《对鸟》。

6、小提琴曲《牧歌》,民间乐曲《小放牛》。

7、歌曲《妈妈之歌》。

8、无伴奏合唱《小白菜》。

9、歌曲《鲁冰花》。

10、日本名歌《樱花》。

11、钢琴曲《雪花飞舞》。

12、歌曲《丰收之歌》。

13、吹奏乐《丰收的喜悦》。

1、学习缓吸缓呼的呼吸方法,初步学习有气息支持地歌唱;。

2、学习连间唱法,顿音唱法;。

3、学习简易和轮唱、二部合唱,做到音高、节奏准确,逐步做到声部的和谐,均衡。

者。

一、认识谱号、谱表、线、间、音符。

二、认识全音符、全休止符、二分休止符、附点八分间符、十六分音符及组成的节奏。

三、认识4/4,3/8,6/8。

四、认识圆滑线、顿音记号,常用力度记号,常用速度记号,保持音记号,变化音记号。

一、识不完全小节,切分音,三连音,装饰音(倚音、波音、滑音)。

二、逐步认识所学歌曲中的调号,知道唱名在键盘上的位置。

三、进行节奏和音乐唱名的编写练习。

七、课时安排:32课时。

小学音乐上教学计划大全(16篇)篇十六

1、任教班级学生学科学习情况(好、中、差)分析。

2、差生情况分析(含差生名单,现状和差因分析)。

1、认识四二拍,四四拍的拍号及其强弱规律。

2、通过学习本册教材,学习换气等一些常用记号。

1、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,学会简易的轮唱,二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂一些简单的指挥手势。

2、通过学习本册教材,认识一些乐器,学习演奏方法。

3、通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。

4、通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。

通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。

通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的演唱歌曲。

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

3、教学重点、难点分析。

4、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有:歌曲十课,每课还包括音乐欣赏、器乐、动手动脑练习等等内容,这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等,其要求如下:

唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。

欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐:练习竖迪的演奏姿势与方法,培养初步的齐奏、合奏的能力。

视谱:通过学习认识四二拍,四四拍的强弱规律。

5、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

6、教学重点、难点分析。教学重点:演唱歌曲,做题目,完成练习。教学难点:欣赏中学生听音乐,表现音乐的能力,学生演唱歌曲的技巧,培养独立自信的唱歌的能力。

7、落实教学五认真的具体措施。

8、提优补差的内容、途径和方法。

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感恩是一种积极的情感表达,能够让我们更加珍惜身边的一切。以下是小编为大家整理的感恩心情的重要性,希望能够让大家更加珍惜眼前拥有的一切。黎明,母校。如今就要分别,
梦想是人生的航标,我们需要勇敢前行,一步步实现自己的理想。下面是一些励志总结的典型范文,希望能够给大家带来一定的参考和借鉴价值。1.人生就像一团毛线球,越扯越乱
学期计划可以帮助我们合理规划时间,将重点放在重要的学习任务上,提高效率。下面是一些学期计划的范本,供大家参考,希望能帮助大家制定出高效、科学的学习计划。
入党转正申请书的撰写是对党员对党的忠诚度和党性修养的一种自我认定和自我约束。以下是小编为大家整理的一些入党转正申请书范文,供大家参考。敬爱的党组织:作为一名大学
自我介绍可以让别人了解我们的基本信息,从而更好地与我们进行沟通和交流。精心准备一篇自我介绍,可以使你在社交场合中更加从容自信。尊敬的领导:您好!非常荣幸能有机会
优秀作文需要我们注重细节,运用恰当的修辞手法,让文字更富有感染力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。多少个夏天,多少个冬天,你与我
通过写学习心得,我们可以及时发现自己在学习中的盲点和不足,并进行及时的调整和弥补。以下是小编为大家整理的一些学习心得范文,希望对大家有所启发。今年七月,我有幸参
优秀作文应该遵循文学的基本规律,通过修辞和写作技巧,使文章更加生动和具有感染力。接下来,让我们一起来欣赏一篇篇精彩的优秀作文,感受其中的思想和情感。
优秀作文是语文学习中的一个重要评判标准,它直接反映了学生的语言表达和思维能力水平。接下来是一些提高作文质量的实用方法和技巧,供大家参考。我老想,不能直立行走岂不
各位贵宾、亲爱的同学们,大家好!今天,我有幸能够担任主持人,与大家共同见证这一重要时刻。2.以下是我们选取的一些经典总结范文,希望对大家有所启发。各位同学大家好
公司的存在意味着有一群员工共同努力,为实现共同的目标而工作。这里有一些公司管理方面的成功案例,让我们一起来学习和借鉴。____:。我叫__×,今年27岁,大专文
别因为失败而气馁,因为失败并不代表终结,只是通向成功的必经之路。下面是一些成功人士的励志总结案例,希望能给你带来勇气和动力。1、人,长得漂亮不如活的漂亮。2、钟
社会实践可以让我们体验到真实的社会环境,帮助我们做出更明智的选择。以下是一些社会实践的案例分析,希望能够为大家解决实践中的困惑。今年暑假,作为大学里的最后一个
编写个人简历需要注意的是要突出重点,突显自己的特长和优势。【姓名】热爱教育事业,教学经验丰富,培养了许多优秀学生。国籍:中国民族:汉族。身高:170cm政治面貌
河南是中国黄金产量最高的省份之一,也是煤炭资源富集区。我们还整理了一些关于河南旅游景点的介绍,希望能给大家提供一些参考。要问我们只得风味小吃,那是数不胜数,不过
在一个单位或组织中,述廉报告是对廉政工作的一种回顾与反思,它能够帮助我们发现问题并及时进行整改。以下是小编为大家收集的述廉报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
自查报告是一种思考和总结的方式,它可以帮助我们回顾自己过去的经验,从而更好地面对未来的挑战。下面是一些关于自查报告的案例,它们涉及到了不同的职业和行业,可以给你
述职报告的撰写不仅要注重内容的真实性和准确性,还要注重语言的简练和清晰,使读者能够迅速理解。这些范文不仅对工作表现进行了客观评价,同时也提出了未来工作的规划和目
这是一份重要的述职报告,通过对工作进行总结和评价,可以为个人职业发展提供宝贵的参考。感谢以下述职报告范文的分享,让我们可以从中汲取经验和智慧,提升自己的写作能力
每一次个人总结都是我成长过程中的重要里程碑,它能帮助我更好地认识自己,找到自己的优点和不足。写个人总结时,参考一些优秀的范文可以帮助我们更好地理解总结的要点和重
活动总结是对活动目标、方案、执行和效果等方面进行集中梳理和概括的过程。下面是一些经典活动总结的案例,希望能给大家一个参考的方向。为纪念3.15国际消费者权益保护
通过写培训心得体会,我们可以把学到的知识整理得更加系统和有条理,提高学习效果。接下来是一些学员撰写的培训心得体会,他们分享了自己的学习心得和感想,值得我们借鉴。
优秀作文是思想的飞翔,是灵魂的呼唤,是对真理的追求。我们特地为大家收集了一些经典的优秀作文素材,希望能够激发大家的写作灵感。天天早上,上学的时候都要把辫子扎好,
自我评价是一个正向的过程,可以激发个人发展的动力和潜能。接下来是一些优秀的自我评价范文,希望能给大家提供一些写作思路。幼师要求我们是要有爱心,有耐心的一个职业,
教研是一种对教育教学活动进行经验总结和理论研究的重要方式,可以提升教师的教学水平。在此特别推荐一些优秀的教研课题和研究方向,供大家选择和开展教研工作。
参加比赛可以培养个人的团队合作意识和沟通能力,通过与队友共同努力,实现共同的目标。比赛是一种挑战,也是一种机遇,让我们拥抱比赛,勇敢追逐自己的梦想。
党员思想汇报是广大党员相互学习、交流、共同进步的平台。以下是关于党员思想汇报的一些经典范文,希望可以帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。敬爱的党组织:自从参加党校
党员思想汇报是党员党性教育和政治理论学习的重要内容之一。党员思想汇报是党员们自我剖析的重要方式,通过借鉴他人的经验和教训,我们可以更好地提高自己的写作水平。
更多申请书是在我们求职或申请学校等过程中必不可少的一种书面材料,它是我们向对方介绍自己、展示自己才能和潜力的重要途径。我们为大家精心准备了一些优秀的更多申请书范
通过撰写心得体会,我们能够更好地了解自己的成长和进步。以下是小编为大家精选的心得体会范文,希望能给大家一些灵感和启迪。第一段:引言(引出村民外出旅游的背景和重要
在经营中,我们需要不断学习和吸取经验教训,以避免重复犯错并提高企业的竞争力。下面是一些经营书籍和资源推荐,希望能够帮助大家更好地理解和运用经营的知识。
通过活动总结,我们可以对活动中的亮点、问题和改进方向进行深入思考。以下是小编精心整理的活动总结范文,供大家参考和学习。在20xx―20xx学年度下期中,我亲自指
实习心得是我们对实习过程中的各种情况和感受进行记录和总结的一种形式,有助于我们反思和提高。在写实习心得时,我们可以借鉴一些经典的实习心得范文,从中学习和汲取经验
优秀的作文,不仅要有清晰的思路和准确的表达,还要有独特的文采和巧妙的转折点。9.希望大家通过欣赏这些优秀作文,能够有更多的收获和进步。郑爷爷今年虽然七十多岁了,
思想汇报的形式可以多样化,既可以是文字表达,也可以是图表或多媒体形式展示。欢迎大家参考下面的研究生思想汇报案例,希望能对大家的写作提供一些思路。敬爱的党组织:在
优秀作文是对一个主题或一个事件进行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者独特的见解和感悟。接下来,我们一起来看看一些优秀作文的写作技巧和表达方式,希望能给大家带
演讲稿的长度通常需根据演讲时间来确定,要注意时间的控制,不宜过短或过长。掌握优秀演讲者的写作技巧和语言表达风格,可以提升自己的演讲水平。海洋能指的是一种蕴藏在海
党员思想汇报是党员在广泛深入调研的基础上,结合自身工作实际进行思考和总结的一种书面表达形式。以下是一些成功党员的思想汇报,通过阅读可以了解到他们的工作和学习上的
期末考试是我们向自己证明的机会,证明我们在学期内的努力是值得的。这是一篇关于期末考试备考的范文,希望能够帮助到正在备考的同学们。不经历风雨,怎么见彩虹;不经历期
通过写作,学生能够培养自己的思辨能力,提升自己的表达能力和逻辑思维能力。以下是小编为大家准备的一些优秀作文实例,希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
当你需要租赁一套房屋或办公场所时,一份租赁合同是必不可少的。下面是一些常用的租赁合同范文,希望能对大家有所启发。甲方(承让方):乙方(承包方):为发展村庄
小班教案是为小班学生编写的一份详细教学计划,它能够指导教师开展教学活动。接下来是一些课堂实践中应用的小班教案案例,希望能为大家提供一些灵感和思路。三、主题:第二
教学反思是一种对自己在教学过程中所做的一切进行回顾、思考和总结的行为,它能够帮助教师提高自身的教学能力和水平,促进教学效果的不断提升。下面是一些教学反思的范文,
检讨书的撰写可以使我们意识到自己的错误,并且为改正这些错误制定出下一步的行动计划。以下是一些优秀的检讨书范文,供大家参考和学习,希望能够帮助到大家写出更好的检讨
优秀作文给读者带来的不仅仅是阅读的享受,更是思考的契机。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的经典段落,让我们一起品味文字的魅力和力量。夏天到了,夏日里的风景最
检讨书的目的是为了引导我们认识自己的缺点,从而更好地改进自己的行为。下面是一些写得很有深度和思考的检讨书范文,值得大家参考和学习。从有认知以来,我自认为自己是一
幼儿园大班是孩子们逐渐独立和自主的阶段,为他们今后面对更多挑战做好准备。这是一些幼儿园大班的教学方法和策略分享,希望对大家有所帮助。直接目的:学习按物体的不同特
演讲稿需要经过反复修改和完善,才能使演讲者的意图更加清晰、准确地传达给观众。附上了一些成功演讲者的范文,相信对大家在撰写演讲稿中会有所启发。恭敬的教师、学生们:
演讲稿范文可以提供一些鲜活的例子和引人入胜的故事,让演讲更加生动有趣,吸引听众的注意力。下面是一些激励人心的成功故事,这些故事可以用来写演讲稿。亲爱的同学们:你
优秀作文需要作者充分观察和思考,以及对所表达内容的深度思考和独到见解。接下来是一些优秀作文的典范,希望能给大家带来启示和思考。“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
幼儿园中班的学习内容主要包括语言、数学、科学、艺术等方面。请大家阅读以下的幼儿园中班总结范文,了解孩子们的发展情况和成长轨迹。1.幼儿懂得“太阳出来是白天”、“
申请书是我们透过文字,向招生官或招聘领导展示自己的机会。掌握一些范文的写作技巧和思路,可以帮助我们更好地书写更多申请书。一、结算编制内容:___________
自我介绍也可以包括一些个人特点、兴趣爱好以及对未来的期望等内容。接下来是一些优秀的自我介绍实例,希望对大家有所帮助。各位老师、同学:晚上好!今天,我叫xxx今天
优秀作文能够通过言辞精练、情感真挚的表达,给读者带来思考和启示。现在,就让我们一起来欣赏一些优秀作文的片段,希望能够激发大家写作的热情和想象力。4月6日至8日,
社会实践报告不仅是一种记录自己经历的方式,更是对社会问题、社会发展和个人成长等方面进行思考和探索的途径。接下来是一些社会实践报告的范文,希望对大家有所启发。
调研报告是一种通过实地调研和数据分析来对某一问题或主题进行研究和撰写的报告材料。让我们一起来看看下面的调研报告示例,探寻其中的精彩和价值所在。1、对农村法治工作
感恩是一种品质,一种与生俱来的本能,是我们与人类社会共同存在的本质之一。以下是小编为大家收集的感恩心得体会,希望能够给大家带来灵感和思考。初中三年,光阴荏苒,恰
在学习过程中,个人总结可以帮助我们发现自己的不足和优点,从而提升学习效果。以下是小编为大家汇总的一些个人总结范文,这些范文涵盖了不同的主题和内容,可以满足不同人
教案的编写可以帮助教师提前思考教学内容、目标和方法,提高教学效果。以下是一些值得推荐的三年级教案,希望对大家的课堂教学有所启发。目的要求:1.知道我国是一个地域
读后感可以让我们更加深入地了解自己的内心世界,并对自己的价值观和信念进行思考。以下是一些读后感范文的摘录,这些摘录能够帮助我们更好地抓住书籍的精华和核心思想。
只有不断地阅读和学习优秀作文,才能提升自己的写作水平,并产生优秀的作品。阅读一些优秀作文能够培养我们的语言和表达能力,引发我们对美的追求。本站:《我的爸爸》是小
培训心得体会是我们对学习过程中的感悟和领悟进行整理和总结的有效手段。要写一篇优秀的培训心得体会,以下是一些值得参考的范文,希望对大家有所帮助。10天的时间转眼即
无论是公开演讲还是内部会议,讲话稿都是一种重要的工具,可以帮助演讲者更好地传递信息和引起听众的共鸣。下面是经典名人演讲的一些片段,希望对大家在撰写讲话稿时有所启
写日记还可以培养我们的观察力和思考能力,让我们更加细致入微地观察自己和周围的事物,提高思维的灵活性。阅读下面这篇日记,你会感受到作者内心的脉动和情感的真挚。
作文是对自己思想和语言能力的一次考验,写出一篇优秀的作文需要进行充分的准备和思考。小编为大家推荐了几本关于优秀作文写作的好书,希望对大家的写作有所启发。
自我介绍可以帮助他人更好地了解我们的教育背景、工作经历和个人兴趣爱好。以下是小编为大家整理的一些优秀的自我介绍范文,供大家参考。我,吴xx,女,今年24岁,是嘉
活动总结是一个重要的学习和成长机会,可以帮助我们不断提升自己的能力和水平。以下是小编为大家收集的活动总结范文,供大家参考和学习。我国是世界上自然灾害最为严重的国
合伙协议是指在合作关系中对各方权益、义务和责任进行约定的文件。如果您还对合伙协议的具体内容感兴趣,那么请继续往下阅读。根据有关法律、法规,本着平等互利的原则,甲
读后感是一篇阅读反思的文章,通过对书中情节和人物形象的思考,表达读者的感受和理解。小编为大家整理了一些读者对经典散文的读后感,希望能够带给大家更多的思考和共鸣。
读后感是阅读一本书后的个人感受和思考,对于更深入理解书中内容有着重要作用。我们精选了一些优秀的读后感范文,希望能够激发你对写作的兴趣和热情。王二小出生在河北省沬
春节是中国各族人民共同拥有的文化瑰宝,也是世界闻名的节日盛宴。随着春节的来临,我们不妨一起来回顾一下去年春节的总结和反思。皋兰县公安局向全县居民发出如下强烈倡议
优秀作文往往能够引起读者共鸣,唤起他们内心深处的共鸣和思考。小编整理了一些优秀作文的评析和点评,可以帮助大家理解优秀作文的要点和特点。蚂蚁是大自然千千万万的生物
心得体会是个人对事物的感悟和思考,有助于形成独特的见解。我们来看看下面这些优秀的心得体会范文,或许能给你带来一些灵感。体检是一种常见的健康检查手段,它通过对身体
活动方案是为了达成特定目标而制定的一系列活动步骤和安排。请大家仔细阅读这些活动方案范文,并挑选适合自己活动的参考。1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,
幼儿园大班的孩子们逐渐养成了良好的生活习惯和自律意识。通过阅读幼儿园大班总结范文,我们可以更好地了解到孩子们在学习和生活中的点点滴滴。各位xxx:时间过得真快,
辞职申请书是我们在工作生涯中可能会多次遇到的一种书面材料。小编为你准备了一些经典的辞职申请书范例,希望对你有所启发。班主任的工作是很繁琐且任务艰巨的,关于幼儿
通过写培训心得体会,我们能够更好地总结自己的学习方法和技巧,以便在以后的学习中更高效地应用。以下是一些关于培训心得体会的范文,希望能给大家一些启示和借鉴,欢迎大
通过月工作总结,我们可以将过去一个月的工作进展和成果清晰地呈现出来,为接下来的工作提供参考和启示。小编为大家准备了一些月工作总结的范文,这些范文内容详实,观点明
通过致辞,可以表达感激之情、鼓励士气、激发斗志,同时也可以解答疑惑、传递信息。这些范文是由一些著名演讲家和名人发表的,具有一定的权威性和影响力。各位尊敬的领导们
通过教学工作总结,教师可以更好地发现和培养学生的潜能,促进学生全面发展。以下是教育界著名教师的教学工作总结,让我们一起来学习他们的教学理念和方法。学期初,根据局
通过写培训心得体会,我们可以更好地理解和掌握所学内容。以下是小编为大家收集的培训心得范文,供大家参考和借鉴。今天上午我在武警部队黄金学校教学大厅里,听了妞妞食品
事迹材料记录的是具体的行动和成就,可以帮助他人更全面地了解某人的个性和价值观。以下是一些优秀的事迹材料样例,展示了不同场景下的写作技巧和表达方式。他用激情的课堂
敬爱的老师,亲爱的同学们:在我人生的每一个阶段,学习生活都不一样,小学时,我不喜欢学习,只喜欢玩,每次只是按照老师的安排,被动地完成一些作业。有时候看看课外书,
优秀作文不仅有较高的文采和表达能力,还要有独特的观点和思考,令人过目不忘。以下是小编为大家准备的一些经典优秀作文范文,希望能给大家在写作上提供一些指导。