优秀作文是对生活中的困惑和问题的思考和探索，它能够帮助学生找到解决问题的方法和途径。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文范文，希望能够给大家写作提供一些启发和借鉴。
废电池回收（模板12篇）篇一
亲爱的同学们：
废旧电池中含有大量的汞、镉等有毒害的重金属，对生态环境和公众健康构成的威胁是你无法想象的：一节纽扣电池能污染60万升水，一节手机电池能污染500吨水，4立方土地。其危害归纳为六句话："电池虽小，污染挺大;集中生产，分散污染;短期使用，长期危害。"为保护我们的生态环境，维持人与自然的和谐相处，我们面向全体师生作出以下倡议：
三、人人都来做保护环境的宣传者和维护者，广泛宣传废旧电池的危害，用实际行动影响跟多的人加入到环保的大军中，实践生态文明。
"回收一节废旧电池，留下一方节水净土。"希望大家努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量，积极响应我们的号召，一起加入吧!
倡议人：xxx。
时间：x年xx月xx日。
废电池回收（模板12篇）篇二
校绿色仰高根与芽环保社现向全校师生发出倡议，请大家加入到回收废电池的行动中来，每班回收的废电池由各班班长负责统一收齐，于本周五中午12：25分交至勤敬楼314学生会活动室，非常感谢！
上海市三林中学团委
绿色仰高根与芽环保社
2015年12月
一节钮扣电池能污染60万升水；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。如果电池中的有毒物质被人体所吸收就会损害到神经系统，造成对身体的伤害，甚至可能致癌。但废旧电池中还有部分有用物质。因此，无论从消除污染的角度，还是从资源回收利用的角度，回收废旧电池意义重大。
广大市民朋友们，我们要进一步增强节约资源、保护环境的忧患意识，积极参与回收废旧电池再利用，倡导绿色消费。
为此，我们倡议：
一、我们要充分认识废旧电池的危害性。
它危害我们人体的健康，破坏环境，影响农作物生长，危及水体安全和动植物的生存。
二、让我们积极参与到节能减排的活动中来。
提倡绿色生产和绿色消费，善待生态环境，建设生态文明。不乱扔废旧电池，不用或少用电池，要将废旧电池回收再利用，最大限度减少污染。
三、在家庭和街道上设置回收废旧电池垃圾箱进行分类收集，以利于再生资源的回收和再利用，做一个文明公民。 四、人人都来做保护环境的宣传员和维护者。 广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的人，做到人人讲环保，个个实践生态文明。
五、生产、经营企业要严格自律。
要在各销售商场设置回收废旧电池箱，妥善保管并送到指定的回收处理点。同时，开展相关公众宣传教育活动，积极承担回收利用的义务和责任。
广大市民朋友们，废旧电池的回收需要大家的热情参与。让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士，让我们的天更蓝，水更清，地更绿。朋友们，携起手来，为营造绿色和谐家园献出自己的一份力量吧！
你们好！
但是看到下面这组数据，你还能熟视无睹、无动于衷吗？据调查表明：第一，1节一号电池丢弃在地里，会使1平方米的土壤永久污染：1粒纽扣电池可使600吨水（相当于1个人一生的饮水量）无法饮用。第二，中国每年消耗电池70多亿只。学生使用随身听、复读机、电子词典等，是电池消耗大户，人均年消耗电池50节以上。
地球正在遭受着严重的威胁，我们的生命也危在旦夕，急切呼吁大家行动起来吧，为捍卫我们可爱的家园，为我们的将来，加入到环保运动中来。 为了保护我们美丽的校园，现向各位同学发出倡议：
“回收一节废电池，留下一方洁水净土”，我们将在学校内定点设立回收箱回收，让我们努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量。
一、现行的社会变化，在经济快速发展的趋势，越来越多的企业、事业单位只顾眼前利益，忽视我们周围的环境。经济的高速发展，导致严重缺乏配合不和谐因素的出现。
遭受破坏环境的行为和工业排放、汽车尾气对非法的排放。被污染的空气、臭氧层空洞出现。一些罕见的植物和动物都将会面对灭顶之灾。白色的景象描绘猖獗的污染令人震惊的我们。当他知道环境污染对社会、对人类的安全威胁，我们着实吓了一跳。例如，长废旧电池可以释放有毒物质在家里，从用过的电池也将有一个强大的.对人体有害的辐射。伟大的对人体有害。因此，作为一个社会我们有理由为我们的力量。从身边，从现在开始。家里用过的电池回收我们有机会加入环保。立即采取行动来保护环境，不要耽延。
“废电池回收，我们现在是"
第二，废电池的危害长期自然，累积的废电池、汞电池，导致溢出到土壤和水，然后进入身体通过作物，破坏人的肾脏，情节严重的太疯狂了死刑。重金属含量电池会引起土壤污染和水污染，最终造成伤害。据统计，的积累表面会弄脏电池长期60万公升的水和40万平方米的土壤。一个电池能使一平方米的土地失去的价值在使用。用过的电池必致见弃。在家里，作为我们埋在了一颗定时炸弹。因此，我们呼吁：“废电池回收，我们在一起”，“废电池回收、安全、环保相似。”
亲爱的老师，同学们：
废旧电池虽小，危害却甚大。由于废电池污染不像垃圾，空气和水污染那样可以凭感官感觉得到，它具有很大的隐蔽性，所以一直没有得到应有的重视。我国是干电池的生产和消费大国，一年的产量达150亿只，居世界第一位，消费量为70亿只，平均每个中国人一年要消费5只干电池。电池中含有汞，镉，铅等重金属物质，长期以来，我国在生产干电池时要加入一种有毒物质——汞或汞的化合物。汞和汞的化合物都是有毒的，科学家发现，汞具有明显的神经毒性，此外对内分泌系统，免疫系统等也有不良影响。铅能造成神经紊乱，肾炎等。镉主要造成肾损伤以及骨疾——骨质疏松，软骨症及骨折。若把电池混入生活垃圾一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤。
也许你无法想象，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量，一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。
废电池并不是仅给人类带来危害，它里面还蕴含着很多资源，例如，纽扣电池含有锂，锰，银等稀有金属；铅蓄电池中含有铅；手机电池中含有镉；另外在普通干电池中还含有锌，铜，锰粉等资源。这些资源回收价值很高。所以回收废旧电池是保护环境，节约资源的重要途径。
亲爱的同学们，为了增强节约资源，保护环境的忧患意识，桂林理工大学青年志愿者协会和材料学院高分子党支部联合组织了回收废旧电池的活动，为此，桂林理工大学青年志愿者协会和材料学院高分子党支部倡议：
一、 我们要充分认识废旧电池的危害性，它危害我们的身体健康，破坏了环境，影响农
作物生长，危机水体安全。
二、 爱护我们的环境，珍惜我们的健康，减少废旧电池对环境的危害，构建一个更和谐
的校园环境。
三、 人人都来做保护环境的宣传者和维护者，广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际
行动影响身边的人。
让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士。朋友们，携起手来，为营造绿色和谐校园环境献出自己的一份力量吧！
二〇一一年三月二十五日
废电池回收（模板12篇）篇三
亲爱的同学们：
你们一定知道我们现在使用的电池中含有大量的汞、镉、铅等重要金属。但是你平常又是怎么处理，随手丢到垃圾桶里?日常生活中的电池，由于低值高耗、体积小、无直观危害和直接的环境污染等原因常不引起人们的关注。
然而，当我们随手把它丢掉时，它和普通垃圾混合后，在一定条件下，会发生一系列化学反应，释放出有毒气体。物质，通过呼吸作用、饮水、食物链，或直接或间接地进入人体，损害人体神经、造血功能、免疫能力、肾脏和骨骼等。
废旧电池随意乱扔时，将给环境留下长期的潜在危害。
电池对环境危害的特点，归纳为六句话：电池虽小，污染挺大、集中生产、分散污染、短期使用、长期危害。
男孩儿、女孩儿们，纵使南孚电池一节更比六节强，也会有用光的时候。请给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的.世界!希望大家努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量，积极响应我们的号召，一起加入我们吧!
倡议人：
20xx年xx月xx日。
废电池回收（模板12篇）篇四
亲爱的市民朋友们：
你们一定知道我们现在使用的电池中含有大量的汞、镉、铅等重金属。当我们随手把它丢弃在垃圾桶时，它和普通垃圾混合后，在一定条件下，会慢慢地发生一系列化学反应，释放出有毒有害物质。焚烧时会污染大气;渗入地下时污染地下水源或江河湖泊;一旦进入土壤、水源，将会通过食物链进入人体，损害人的神经系统、造血功能，引起各种疾病，甚至可以致癌。
一粒小小的纽扣电池可以使60万升水不能再饮用;1节普通的5号电池可以使5平方米的土壤因重金属的'污染而失去50年使用价值。然而，如果把废电池中的重金属加以提炼利用的话，一吨废电池却可以提炼出600千克的有用金属。
市民朋友们，回收废旧电池不仅能保护我们美丽又脆弱的环境，还能节约地球有限的能源，因此我们倡议：
一、使用充电电池，减少一次性电池的使用率;。
二、将废旧电池放入废电池回收箱，不随意丢弃;。
三、发动家人、朋友和邻居，一起参与回收废旧电池的行动并养成习惯。"给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。"希望大家努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量，积极响应我们的号召，一起加入吧!
倡议人：xxx。
时间：x年xx月xx日。
废电池回收（模板12篇）篇五
1、探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。
2、能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。
3、结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。
4、对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。
三位数加法的计算方法
探索计算方法，提高计算的正确率。
一、谈话导入
师：同学们，用过电池吗？什么时候用到电池呢？
（学生自由说）
师：对呀，电池在生活中的用处很大，可是用过后的废电池却有很大的危害。
（课件出示）
看看以下这段文字：废电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、对水、对人的健康产生直接影响。一颗钮扣大小的电池可以污染600立方米的水，这些水相当于一个人一生的饮水量。
（教师讲解）
师：看了这段文字你有什么想法呢？
（学生自由发表想法）
揭示课题：对，为保护环境，我们应该集中回收废电池，不随便丢弃。这节数学课我们就围绕回收废电池这一主题学习新的数学知识。
（板书：回收废电池）
二、自主探索，解决问题。
1、（1）师：同学们，希望小学从本学期开展了回收废电池的'环保活动。这是二年级各班回收废电池的情况。
（课件出示统计表）
（2）观察统计表，你可以提出哪些数学问题呢？
（指名说）
（3） 从学生提出的问题中选出三个问题。“一班和二班一共回收多少节” “一班和三班一共回收多少节”和“二班和三班一共回收多少节”。
师：本节课我们重点研究加法的有关问题。
2、算一算。
（探索三位数加法的计算方法。）
（1）解决“一班和二班一共回收多少节”
列出算式，教师板书：102+87=
看算式，试着估算它们的和大约是多少。（课件出示估算过程，指名说说估算的方法）
师：那么到底你们估算得对不对呢？我们就来算一算。（学生先独立思考，再小组交流）
指名汇报算法。(课件演示拨数，引导学生说出各种的计算方法)
废电池回收（模板12篇）篇六
1、继续结合具体的情况进行估算，判断结果的对错，掌握调换加数再算一遍的验算方法。
2、让学生体验算法多样化，明确竖式时要注意问题。
口算卡、课件、计数器（学生）。
1、口算（开火车）。
2、用竖式计算下面各题。通过竖式，你发现了什么？可以用调换加数位置再算一遍的方法验算结果。
1、情境导入，提出问题。
2、探索算法，解决问题。
（1）列出算式：99＋129。
（2）展示算法多样化。
97＋12997＋12997＋129。
=100＋129－3=97＋130－1=90＋130＋7－1。
=229－3=227－1=220＋7－1。
=226=226=227－1。
=226。
97＋129。
=90＋120＋（7＋9）97129。
=90＋120＋16＋129＋97。
=210＋16226226。
=226交换加数位置，和不变。
3、总结法则。
（1）相同数位对齐。
（2）从个位加起。
（3）哪个位上的数相加满十，都要向前进1。
p55。
1、增强学生发现问题的意识，发展提问、解决问题习惯。
2、学生养成计算前先估算的习惯，养成认识验算的'习惯。
课件。
1、提问。
2、导入新课。
1、指导学生完成练习第1题。
（1）学生独立口算，把得数填在课本里。
（2）学生口答，让学生说说计算思路。
2、指导学生做练一练。
（1）先让学生认真审题，对竖式结果进行估算。
（2）学生独立用竖式计算。
（3）怎样检查这四位同学计算结果是否正确？
3、小结：
连续进位的加法，有时需要三次连续进位，一般同学们第一次进位比较注意，第二次进位容易忽略。
4、指导学生做练一练的第3题。
5、指导学生做练一练第4题。
这是一道思考题，练习时，先让学生理解题，再引导学生利用数字卡片，在小组内进行讨论、交流。本题答案很多，尽可能让学生探讨出各种答案。
废电池回收（模板12篇）篇七
你知道吗?这些看起来不起眼的小家伙，当它撒落在自然界后，日积月累，随着时间推移，外层金属的锈蚀，汞等有害物质就会慢慢地从电池中溢出，进入土壤或经过雨水的冲洗进入河流，进入地下水。假若焚烧垃圾时，垃圾中废电池内所含汞便会以汞蒸气形式进入大气圈。据测试，一节一号干电池可污染1立方米土，12立方米水，一粒纽扣电池可以污染60万升水，一节手机电池可污染500吨水，污染4立方土。进入环境中的汞等有害物质，可通过植物的吸收作用，通过动物的呼吸作用，通过饮水，通过食物链，问接或直接进入人体，并在人体内长期蓄积难以排出，损害神经，造血功能、免疫能力下降，肾脏和骨骼受害等。废旧电池的随意乱扔将给环境留下长期的、潜在的危害，电池业对环境危害的特点归纳为六句话：“电池虽小，污染挺大，集中生产，分散污染，短期使用，长期危害。”
目前，社会上的废品回收站也不回收废旧电池，不过，废旧电池当中还有很多资源可以利用呢，电池中的锌、锰、银、镍、汞、镉和铁等金属物质可以提取回收、炉渣还可以用来制作建筑材料。每回收十吨废旧干电池，可以节约锌铁原矿720吨，煤168吨。
亲爱的小朋友、家长朋友们，为了增强节约资源、保护坏境的忧患意识，z公益——香樟树志愿者服务站在此呼吁：
一、我们要充分认识废旧电池的危害性。它危害我们人体的健康，破坏环境，影响农作物生长，危及水体安全和动植物的生存。
二、让我们积极参与到节能减排的活动中来。提倡绿色生产和绿色消费，善待生态环境，建设生态文明。不乱扔废旧电池，不用或少用电池，要将废旧电池回收再利用，最大限度减少污染。
三、在家庭和街道上，看到废旧电池时，把它捡起来，进行分类收集，以利于再生资源的回收和再利用，做一个文明公民。
四、人人都来做保护环境的宣传员和维护者。广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的人，做到人人讲环保，个个实践生态文明。
五、z公益——香樟树志愿者服务站在全市60多所学校设立了废旧电池回收箱。回收同学们收集到的家中、社会上的废旧电池。请大家养成不乱扔废旧电池的好习惯，积极宣传废旧电池的危害，把家里或者亲戚朋友的废旧电池及时带到学校，放入专门的废旧电池回收箱。
六、废电池回收箱是专门回收废旧电池的，请不要随意放置其他垃圾。
亲爱的小朋友、家长朋友们，废旧电池的回收需要大家的热情参与。让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士，让我们的天更蓝，水更清，地更绿。朋友们，携起手来，为营造绿色和谐家园献出自己的一份力量吧!
废电池回收（模板12篇）篇八
亲爱的家长、孩子们：
这些看起来并不起眼的电池，由于含汞等污染物质，当其撒落在自然界后，日积月累，随着时间推移，外层金属的锈蚀，汞等有害物质就会慢慢地从电池中溢出。据测试，一节一号干电池可污染1立方米水，一节手机电池可污染500吨水，污染4立方土。进入环境中的汞等有害物质，可通过植物的吸收作用，通过动物的呼吸作用，通过饮水，通过食物链，间接或直接进入人体，并在人体内长期蓄积难以排出，损害神经，造血功能、免疫能力下降，肾脏和骨骼受害等。废旧电池的随意乱扔将给环境留下长期的、潜在的危害，电池业对环境危害的特点归纳为六句话；"电池虽小，污染挺大，集中生产，分散污染，短期使用，长期危害。"。
"爱护环境，珍爱自然"，世界的美需要我们每个人的努力。从9月份起我园开展“爱护地球，善待家园”主题活动。活动结束后根据各班开展的活动情况和回收废旧电池的数量，评选出“优秀环保小卫士”和“优秀环保班级”奖项。
温馨提示：我们在园内设立一个“废旧电池回收站”，大家可以将废旧电池投放其中，争做环保先行者！
废电池回收（模板12篇）篇九
广大市民朋友们：
我们要进一步增强节约资源、保护环境的忧患意识，积极参与回收废旧电池再利用，倡导绿色消费。为此，我们倡议：
一、我们要充分认识废旧电池的危害性。它危害我们人体的健康，破坏环境，影响农作物生长，危及水体安全和动植物的生存。
二、让我们积极参与到节能减排的活动中来。提倡绿色生产和绿色消费，善待生态环境，建设生态文明。不乱扔废旧电池，不用或少用电池，要将废旧电池回收再利用，最大限度减少污染。
三、在家庭和街道上设置回收废旧电池垃圾箱进行分类收集，以利于再生资源的回收和再利用，做一个文明公民。
四、人人都来做保护环境的宣传员和维护者。广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的人，做到人人讲环保，个个实践生态文明。
五、生产、经营企业要严格自律。要在各销售商场设置回收废旧电池箱，妥善保管并送到指定的回收处理点。同时，开展相关公众宣传教育活动，积极承担回收利用的义务和责任。
广大市民朋友们，废旧电池的回收需要大家的热情参与。让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士，让我们的天更蓝，水更清，地更绿。朋友们，携起手来，为营造绿色和谐家园献出自己的一份力量吧!
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
废电池回收（模板12篇）篇十
教学目标：
知识与能力。
1掌握三位数加法的计算方法，并能正确的计算。
2能结合具体情况进行估算，进一步领会加，减法估算的基本方法，增加估算意识和估算能力。
3结合具体情境，发展同学提出问题，解决问题的能力。
过程与方法。
通过发明“回收废电池”的情境，引导同学提出问题，列出算式，先让同学估算出得数的范围，再自主探索三位数加法的计算方法。在交流时，可通过在计数器上拨珠计算，使同学了解相同数位上的数才干相加。因此，在进行竖式运算时，要注意相同数位对齐，才干相加。此外，教师克结合这一素材向同学进行环保教育。
情感，态度与价值观。
培养同学交流的意识，逐步养成认真仔细的好习惯；结合教学内容培养同学的环保意识。
重点。
三位数加法的计算方法。
难点。
连续进位加法的计算方法。
学校和同学学情分析。
同学在本节学习前已经学习了百以内的加法，基本掌握了加法的计算法则，这就为学习万以内的加法打下了一定的基础，不同的是过去两位数加法只限于100以内，只存在一次进位的情况，本节主要学习的是三位加三位数中连续进位加的运算方法，这是同学学习笔算加法的难点。
教材分析。
本节教学内容是在同学已经掌握百以内数加法的基础上，启发同学探索并掌握三位数加法的计算法，并结合生活实际解决问题。新课标教材在编排加法这一内容时，考虑到同学的年龄特点和已有的知识基础，改变了过去单纯出计算题教学的形式，而是紧密联系同学的实际生活，通过具体情境引出计算问题，使同学能感受到数学与生活的紧密联系，增强同学的应用意识。
一，谈话，创设情境，引入新课。
教师活动。
1出示电池，谈话：同学们认识它吗？它有什么作用吗？
2提问：废电池对大自然有什么污染？把你收集到的知识介绍给大家。
3提示课题：为了减少大自然的污染，所以我们要回收废电池。
二，探究三位数加两位数的竖式计算方法。
2提出要求：根据统计表，你能提出哪些加法问题？能列出算式吗？
3听汇报，板书问题。
4提出要求：先估算一班和二班一共大约回收了多少节？
5指出：200是估算的结果，究竟是多少还要通过计算。怎样列竖式计算呢？小组讨论。
6听汇报，点拨。
7提问：进行竖式计算时要注意什么？
废电池回收（模板12篇）篇十一
亲爱的同学们：
废旧电池中含有大量的汞、镉等有毒害的重金属，对生态环境和公众健康构成的威胁是你无法想象的：一节纽扣电池能污染60万升水，一节手机电池能污染500吨水，4立方土地。其危害归纳为六句话：“电池虽小，污染挺大;集中生产，分散污染;短期使用，长期危害。”为保护我们的生态环境，维持人与自然的和谐相处，我们面向全体师生作出以下建议：
三、人人都来做保护环境的宣传者和维护者，广泛宣传废旧电池的危害，用实际行动影响跟多的人加入到环保的大军中，实践生态文明。
“回收一节废旧电池，留下一方节水净土。”希望大家努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量，积极响应我们的号召，一起加入吧!
建议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
废电池回收（模板12篇）篇十二
一、当前社会在经济高速发展变化的趋势下，越来越多的企事业单位只关注眼前的利益而忽略了我们的周边环境。导致与经济高速发展严重不协调的不和谐因素出现。
环境遭受到了破坏，汽车尾气和工业废气的违规排放。空气遭受污染，臭氧层出现空洞。稀有动植物即将濒临灭绝。白色污染肆虐一幅幅画面让我们触目惊心。当得知这些环境污染给社会，给人类带来的安全隐患是，我们更是毛骨悚然。比如，废旧电池长时间废弃在家会释放有毒物质，另外废旧电池也会从产生对人体有强大危害的辐射。对人体危害巨大。因此，作为社会人的我们更有理由献出我们的力量。从身边做起，从现在做起。将家中的废旧电池回收作为我们加入环保事业的契机。马上行动起来，保护环境刻不容缓。
二、废旧电池的危害：废旧电池自然界长期积聚，电池中的汞和铅会溢出，进入土壤和水源，再通过农作物进入人体，损害人的肾脏，重者会发疯致死。废旧电池中的重金属会引起土壤和水源污染，最终对造成危害。据统计，一节废旧电池长期在地表积聚能污染60万升水和40万平方米土壤。一节一号电池可以使一平方米的土地失去使用价值。将废旧电池遗弃在家里，就如同我们的身边埋着一颗定时炸弹。因此，我们呼吁：“废旧电池回收，我们一起进行”，“废旧电池回收，安全与环保并行”。
倡议人：（签名）。