优秀作文需要有生动的描写和丰富的细节，让读者产生身临其境的感觉。希望大家能够认真阅读这些优秀作文范文，从中汲取写作的灵感和技巧。
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇一
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"。这是一句多么美妙的描写北朝大草原的诗歌，是我一直都梦想的地方，这次去云南香格里拉大草原旅游，我终于领略了诗歌中美丽的草原风光。那天早晨，风和日丽。我怀着渴望的心情，来到了香格里拉大草原。
那草原真是一望无垠，象片绿色的海洋。草原上牛羊成群，千姿百态，他们有的正津津有味地吃草；有的在草原上尽情地奔跑；有的随意地躺在草地上休息，好不自在；还有的抬头仰望着天空象在思念远方的亲人。难道它也象我一样来这里做客的吗？难道它此刻也象我一样想起了爸爸妈妈吗？这时牧羊人给我们牵来了一头小红马，我开心急了，在牧羊叔叔的帮助下一跃上了马，可心里一直"扑通扑通"跳，怕摔下来，小红马好象是了解我的心情，不急着跑，先慢慢地溜达，然后才加快步伐，啊，美丽的草原在我脚下飞奔，我象是只小鸟在草原上自由飞翔。。。我爱这，我更为祖国美丽的山山水水而骄傲！
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇二
家乡的景,美如画,如果想知道。
我的家乡。
——内蒙古有多美的话,就请和我一起打开这幅美丽的画卷.
一望无际的草原就像一张大大的地毯,有深绿、浅绿……各种绿色交织在一起,像一张漂亮的“绿斑斓”地毯;再看那一群群可爱的小绵羊在草原上奔跑,就像蓝天上的白云,又像一团团棉花,好像还在赛跑呢;马儿们在草原上奔跑,好像怎么也跑不够似的,我看到一匹白色的马停在草原上,它有一张长长的脸,四条修长的腿,白白的身子让它显得很俊俏;羊儿和马儿的脚下,除了有各种绿的草儿,还有草儿的好朋友:花儿,花儿的颜色五彩斑斓,有:黑、黄、蓝、红、紫、橙、粉红、绿……一阵风吹来,花儿摇摇摆摆,就像在欢迎我们的到来;我在草原上跑啊跑,天上的蓝天白云就好像和我的心情一样美好、快乐.
草原深处有一个小湖,就像一面明镜镶在草原上;一个个白色的蒙古包就像一个个可口的肉包子错落有致地排列在草原上,我们走进蒙古包里,热情的牧民请我们吃美味的羊肉.
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇三
草原，是我盼望已久的地方，上个月，我终于来到了美丽的草原。
夜晚，我们伴着日落的余晖，坐上旅行车，向草原驶去。这可把我兴奋坏了，一晚上都没睡觉，只想着草原那绿绿的草和蓝蓝的天。
坐了半天的车，我们都累了，我也渐渐进入了梦乡。早晨一醒来，便觉得有很大的变化：天变蓝了，云变白了，就连空气也变得清新了。放眼望去，绿茸茸的小草也已经从湿润的土地里偷偷地钻出来，嫩嫩的，绿绿的，连空气中都混合着清新的土壤和青草的气味。
车缓缓地停下来，我们马上像出了笼的鸟儿似的狂奔出去，奔向河边，奔向草原，不过我最最喜欢的还是骑马。
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”是啊，我骑上马，远远望去，草原可真美呀！风一吹，小草不停地点着头，像绿色的波涛，花儿则像那在海里不停游动的活泼的鱼儿。
风儿那么清，吹在我的脸上，清凉凉的，很舒服。我骑着马儿，一阵阵歌声突然在耳边回荡，我不禁想起了一个关于“马头琴”的传说。一个孩子在草原上看到一匹快死的马，于是把它带回家，救活了它。不久，孩子发现它是一匹良马，马儿在一场比赛中得了冠军。一个富翁见了，想抢走这匹良马，孩子坚决不给，马儿也像明白什么似的，飞快地奔跑，消失在夜色之中，那个孩子流着眼泪回家了。傍晚的时候，孩子听见“嗒嗒嗒”的马蹄声，开门一看是良马回来了！但是，它身上都是箭，马儿临死前对孩子说：“把我的骨头做成一把琴吧，这样我就能永远陪伴你了。”后来，人们为了纪念他们，把这把琴叫做“马头琴”。
啊！我爱草原，爱它那蓝天、白云和小草，还有那一匹匹马儿和那一颗颗纯洁的心。
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇四
7月中旬的一个上午，天气晴朗，万里无云，我们来到内蒙古呼伦贝尔大草原游玩。那里的天格外的蓝，云格外的白，绿波千里，一望无垠，蓝天、白云、绿草、牛羊，好像一幅绚丽无比的天然画卷，小草被风一吹，弯下了腰，像是在给我们打招呼。
一下车，我们兴奋地奔向草地，在草地上嬉笑、打闹。我骑上了马，一开始还有点紧张，后来适应了，内蒙古叔叔就让马奔跑了起来，那风驰电掣的.感觉真爽，让人兴奋不已。
我们还去了蒙古包，在那里喝了下马酒，蒙古的叔叔、阿姨给了我们每人一条红丝带，我拿着红丝带来到敖包，先往丝带里放上小石头，系好，围着敖包转三圈，许下一个美好的愿望，最后把丝带和小石头一起扔进敖包。我真希望我的愿望可以成真。
啊！，我真舍不得离开你啊！
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇五
这个假期爸爸带我去了呼伦贝尔大草原，这真是一段不同寻常的旅程！
“到啦！到啦！”经过漫长的旅途，我们终于到达了梦想中的呼伦贝尔大草原！一到目的地，我就叫嚷着兴奋地从车上跳下来。
凉爽的风拂过脸颊，目之所及都是绿油油的草地，天空很低，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，我张开双手奔向那广袤的大草原，远处有无数各色大小不一的蒙古包，还有成群的牛羊马儿在欢快地奔跑跳跃或低头吃草。奔跑中，我看到了呼伦湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣赏之际，忽然听到“咩咩”声，我抬头一看，哇，可爱的小绵羊！她们正好奇地打量着我，我真想伸出手去摸摸，可惜我们之间隔着一条无法跨越的河流，只能遗憾地向她们挥手。
正在遗憾之际，我看到了一群皮毛油光发亮的马儿经过，我想，不能摸到羊，但我可以骑骑马啊，想到做到，我挑了一匹看上去比较温顺的棕色的马儿，当我骑上马儿时，后面的骑手一声“驾”，马儿便撒了欢儿似地飞奔在草原中，我紧紧地抓着马鞍，听着风声从耳边“呼呼”而过，绿色的草原从眼中匆匆掠过，我感到既害怕又兴奋。骑完马后，还有些没回过神来。
我还看到了丹顶鹤，白白的羽毛，长长的脖子，修长的腿，我轻轻地抚摸着它柔软的羽毛，它们居然一点也不怕人，真是可爱极了！
最神奇是到了俄罗斯边境后，那里真冷啊，我穿了几件衣服还冻得手通红，同行的阿姨还把她自带的羽绒服给我穿上，可妈妈说武汉热得不行，都有38度了，不敢出门，简直是两个世界！
经过这次的旅行我深深感到大自然的神奇与美妙，我希望以后有时间多多出去旅行，见识不一样的世界！
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介绍美丽的草原（汇总17篇）篇六
走在辽阔的草原上，我们回看到星星点点的毡包。这便是蒙古族人居住的帐篷？蒙古包了。它的结构非常简易，由陶脑、乌泥跟哈那组成，外面再覆上一层羊毛毡，既保暖又轻便，再安上门窗，两个人用不了一个小时就可以搭建完成。火膛放在屋内的正中央，再在顶上开一个小天窗，把烟囱伸出去就可以啦。这种房子冬暖夏凉，是蒙古族人为适应草原生活而发明的流动的家。
蒙古族人民世居草原，以畜牧为生计。马奶酒、手扒肉、烤羊肉是他们日常生活最喜欢的饮料食品跟待客佳肴。每年七八月份牛肥马壮，是酿制马奶酒的季节。勤劳的蒙古族妇女将马奶收贮于皮囊中，加以搅拌，数日后便乳脂分离，发酵成酒。随着科学的发达，生活的繁荣，蒙古人酿制马奶酒的工艺日益精湛完善，不仅有简单的发酵法，还出现了酿制烈性奶酒的蒸馏法。六蒸六酿后的奶酒方为上品。马奶酒性温，有驱寒、舒筋、活血、健胃等功效。被称为紫玉浆、元玉浆，是“蒙古八珍”之一。“手扒肉”是蒙古人传统的食品方法之一。做法是将肥嫩的绵羊开膛破肚，剥皮去内脏洗净，去头蹄，再将整羊卸成若干大块，放入白水中清煮，待水滚肉熟即取出，置于大盘中上桌，大家各执蒙古刀大块大块地割着吃。因不用筷子，用手抓食而得名。斟酒敬客，吃手扒肉，是草原牧人表达对客人的敬重跟爱戴。当你踏上草原，走进蒙古包后，热情好客的蒙古人便会将美酒斟在银碗或金杯中，托在长长的哈达上，唱起动人的敬酒歌，款待远方的贵客，以表达自己的诚挚之情。
“蒙古包”是满族对蒙古族牧民住房的称呼。“包”，满语是“家”、“屋”的意思。古时候称蒙古包为“穹庐”、“毡帐”或“毡房”等。蒙古包呈圆形，有大有小，大者，可纳20多人休息；小者，也能容10几个人。蒙古包的架设很简单，一般是在水草适宜的地方，根据包的大小先画一个画圈，然后沿着画好的圆圈将“哈纳”（用2.5米长的柳条交叉编结而成）架好，再架上顶部的“乌尼”（长约3.2米的柳条棍），将“哈纳”跟“乌尼”按圆形衔接在一起绑架好，然后搭上毛毡，用毛绳系牢，便大功告成。一户牧民就算在草原上安家落户了。蒙古包搭好后，人们进行包内装饰。铺上厚厚的地毡，摆上家具，四周挂上镜框跟招贴花。现在一些家具电器也进了蒙古包，生活十分舒畅欢乐。蒙古包的最大优点就是拆装容易。搬迁简便。架设时将“哈纳”拉开便成圆形的围墙，拆卸时将哈纳折叠合回体积便缩小，又能当牛、马车的车板。一顶蒙古包只需要两峰骆驼或一辆双轮牛车就可以运走，两三小时就能搭盖起来。蒙古包看起来外形虽小，但包内使用面积却很大。而且室内空气流通，采光条件好，冬暖夏凉，不怕风吹雨打，非常适合于经常转场放牧民居住跟使用。
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇七
这个假期我们自驾去了许多地方，有青岛、济南……，但令我最难忘的是乌兰布统大草原。
到了那儿之后我们才发现，那儿在修路，所以我们就找了一条小路。走着走着我发现外面的草原一望无际，路边有五颜六色的花朵争相开放，有绿油油的小草，有时候还能看见几个可爱的小花苞呢！我们一边开一边看路上的风景，天空是那么的湛蓝，像一大片蓝色的花朵，草地是那样翠绿，犹如无数片绿叶飘落在土地上。一会儿远处出现了几个小水池，我们走近了看，里面还有几只小蝌蚪呢，我们又用手捉了会儿蝌蚪，前头又有一个大湖，湖里的水是那样清亮，清亮的可以看见河底，鱼儿们在水里自由自在的嬉戏是那样的快活，没有人去捉它们，也不可能有人狠心的去捉它们，我被这样的美景深深吸引了。
大自然真神奇啊！能制造出这么——乌兰布统大草原。
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇八
“美丽的草原我的家……”每当听到这首歌时，我总会有几分得意，因为我的家就在呼伦贝尔大草原的怀抱里，这里有大草原、大湖泊、有煤矿、有金矿，这里的人们纯朴、好客，这里的空气清香、怡人，总之他的一切都让人神往。
记得那是在20xx年的端午节，我们去姑姥姥家，我们坐了将近三个小时的车才到她家，在路途就看到了几处羊群和几座蒙古包，就只有平坦坦的草地了，这时的小草才刚刚有点绿起来还盖不住大地的颜色呢。到了姑姥姥家下了车，哇噻！姑姥姥家竟然是房车，虽然有些破旧了但还是让我很好奇，一进屋里就看到了炉子，炉子旁的筐里都是黑色的“豆豆”我很好奇的蹲到那里看着，问：“姥姥这是什么？”姥姥说：“羊粪”，“噎！羊粪多脏啊，放到屋里干吗？”姥姥说：“一会用它烧火做饭呢”“不臭吗？”姥姥说：“牛羊是吃草的，不臭”，我心里想不臭我也不吃羊粪做的饭呢，肯定很难吃。没多大功夫，姥姥就将羊粪做的手扒肉端上来，香喷喷的，问起来就要流口水，大口大口的吃了起来，还喝了一大碗奶茶呢。
傍晚羊群回来了，“咩，咩”的很远就听到了，羊群里有许多小羊羔，它们身上的毛雪白雪白的，卷卷的，像个毛绒玩具。这时姥爷牵来一头头上拴着红绳的大羊来，把我抱到羊背上，让我抓住羊角，起初我还很兴，可是姥爷一松手羊就开始慢跑了，我像是失去了重心似的，拼命拽住羊角不放，羊越跑越快了起来，吓得我魂都没了直喊“妈妈救命！”
草原最美不过7、8月份，这也是我们放暑假的日子。爸爸是边防军人，他们守卫着草原的边防线上，每每放假我都会去爸爸连队，这时的草原就是绿色的海，像歌里唱的一样“风吹绿草遍地花”，一眼望去那一片片的白花就是韭菜花，在采韭菜花的时候如果幸运的话还能采到我们呼伦贝尔大草原上独有的白蘑呢。
国庆放假，我又跳上车去看爸爸，此时的草原已是金色的海了，金色海里有很多打好捆的草，爸爸说那是牛羊的冬粮。羊群里再不见小羊羔的踪迹了，它们都长成膘肥体壮的大羊了。
寒假来了，我再次跳上车来看爸爸，此时的草原已是白色的海了，雪花将草原装点得银装素裹，爸爸会带我们去到雪地上打滚、打雪仗、堆雪人，在这寒冷的冬天里我们干得热火朝天的。回来时发现身上的衣服都被雪花免费洗了一遍呢。
美丽的草原我的家，呼伦贝尔大草原，它是世界上唯一没有受到任何污染的草原，几乎每一寸土地都保持着原生态，我们要保护她的原生态、赞美她的富饶、歌颂她的美丽。
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇九
在暑假，我和家人去了梦寐以求的内蒙古，来到了一个美丽的大草原——希拉穆仁大草原。
来到希拉穆仁大草原，我骑着马去看那如诗如画的草原风光。草原一碧千里，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。湛蓝的天空，仿佛用水洗过一样，是那么明朗、清澈。悠悠的白云在蓝天上自由自在地飘浮，有的像奔驰的骏马，有的像傲慢的狮子，还有的像趴着的小狗，形态各异。骑着骑着，我们来到了一条迂回的明如玻璃的带子——小河，小河清澈见底，看得清水里的沙石，小河两岸，满是各色的野花花。一阵风吹过，小草向我点头，花儿向我招手，花香扑鼻而来。我随手把身边的一朵鲜花摘下。
来，闻一闻，不禁心旷神怡。在花海中行走，人显得十分精神，马显得格外矫健。
希拉穆仁大草原，你美丽而充满乐趣。我爱希拉穆仁大草原。
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇十
今天我们一家人来到了四川省阿坝州红原县的大草原上。
来到红原大草原，首先映入我眼帘的是一望无际的草原，草原上有黑黑的牦牛和雪白的绵羊，还有骑着马赶牛羊的牧人。不远处还有几顶帐篷和随风舞动的经幡。一条弯弯曲曲的小河流淌过草原，像一条透明的带子环绕着她。不时还有几条牦牛来到河水里嬉戏、喝水，远远望去一头头牦牛就像镶嵌在草原上的颗颗黑珍珠。它们一会儿低头吃草，一会儿又抬起头来看着远方，看得出来它们很悠闲。牦牛被人们誉为“高原之舟”，它的全身都是宝，它产的奶营养价值高，牛肉鲜美可口，在高原地区食用还可增加人的热量，牛毛和牛皮还可以做成衣服，牛角可以用来做成梳子等工艺品。牦牛在运输不方便的地方，还可以做为运输工具，帮助人们驮运东西，牦牛的好处真是太多了。草原上的牧人一手拿着鞭子，一手捏着缰绳赶着牛羊，成群的牛羊在草原上奔跑。
我们还在月亮湾骑了马，月亮湾可漂亮了，河流在草原上自然形成一弯月亮的样子，便由此而得名。我骑的那匹马可听话了，用鞭子一打，它就在草原上飞跑起来。
你真漂亮，你养育了勤劳、善良、淳朴的藏族儿女，我们爱你！
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇十一
1、会认10个字，会写8个字。
2、自主积累词语。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
4、了解课文内容，培养热爱家乡的情感。
二、教学重点。
1、学会本课生字。
2、学习课文内容，指导学生学习语言、运用语言。
3、培养学生热爱家乡的情感。
三、教学难点。
指导学生感受热爱家乡的情感，背诵课文。
四、教学准备。
识字卡片、有关草原的风光片或图片。
五、教学时数。
2课时。
六、教学过程。
(一)观看草原的录像，激趣导入。
你去过草原吗？能给大家介绍一下吗？
(二)指导读课题，读出喜爱之情。
(三)初读课文，学习生字新词。
1、自读课文，遇到不认识的字借助拼音读一读，读准字音。
2、拼读会认字，注意读准字音。
3、小组内检查生字词读音的掌握情况。
4、教师检查字音的掌握情况。
(1)读一读这些生字词，指名读、齐读“枣红马、百灵鸟、忘记、因为、这里、最鲜艳、壮、不管”。
(2)开展拼读竞赛，以小组为单位进行词语接龙朗读，看哪一组读得又快又准。
(3)让学生质疑：哪个词不懂？理解“壮”：在文中找一找带有这个字的句子读一读，(这里的牛儿最壮)学生自己说一说“壮”字在这句话中的意思。
(4)自己小声读文，看看还有没有不认识的字，请老师和同学帮助。
5、指名朗读课文，其他同学标画自然段。
(四)朗读感悟。
1、分小组指名读文，思考：课文写了谁喜欢草原？
2、指名回答，老师贴图。(枣红马、百灵鸟、小作者)。
3、学习“百”。
(1)这个字怎样记？(白加一横)。
(2)教师板书，学生注意观察占格。
(3)学生们练习书写，注意把第一笔横写长点儿。
4、学习课文内容。
提问：他们为什么这么喜欢草原？读文找答案。
5、自己读文，找答案。谁找到了就告诉大家，自愿选择汇报。(学生说哪部分内容，教师就和学生共同学习哪一小节)。
6、学习第一小节。
(1)师生配合读文。
(2)学生汇报，其他同学补充：“为什么马儿喜欢草原？”
(3)出示练习：草儿()牛儿()羊儿()。
(4)指导朗读“最鲜、最壮、最欢”。读出草原的美丽和对草原的喜爱之情。
7、学习第二小节。
过渡：百灵鸟为什么喜欢大草原？
(1)谁能从文中找到答案？请读出来。
(2)指导朗读。应该怎样读，才能读出喜爱之情？请你试一试，读一读。
8、学习第三小节。
作者为什么喜欢大草原？可以结合前边所学习的内容说一说，齐读最后一句话。
(五)总结。
2、你喜欢草原吗？有感情地朗读课文。
(六)口语交际练习。(根据学生情况任选其一)。
师：同学们，你们喜欢自己的家(家乡或祖国)吗？能向大家介绍一下吗？
1、无论走到哪里，也不会忘记可爱的家，因为这里____________________，______________________。
2、无论走到哪里，也不会忘记可爱的家乡，因为这里____________________，______________________。
3、我无论走到哪里，也不会忘记可爱的祖国，因为这里____________________，______________________。
(七)作业。
背诵课文。
(一)开课导入。
(二)背诵课文。
采取多种形式练习背诵。
(三)学习生字词。
1、复习“什、抓、把、地”的读音。
2、观察“朋、什、抓、挂、打、把、地”这几个会字的结构特点(都是左右结构)。
3、记忆字形。你有什么好办法记住它们？
先自己记一记，然后小组交流记字方法，最后集体反馈(以旧带新)。
4、练习巩固字形。
(1)看偏旁组字组词。
(2)给熟字加偏旁组成新字。
月—()十—()巴—()也—()。
5、指导书写，注意把字写匀称。
(1)指导“朋”字的占格，左右相同。
(2)观察其余几个字的结构特点是什么。(都是左窄右宽)。
请学生注意：在书写时右边部分占了左半格一点。
(3)练习写字。
先描一描，再自己写，注意把字写端正，写漂亮。
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇十二
一个明媚的清晨，我踏着微风漫步在。
近处，有几只小绵羊悠闲地在绿油油的草地上来回奔跑不时还会看向我，向我点点头。我望着那几只可爱的小绵羊，它们的毛发松松蓬蓬，粉红的小鼻子好似奶油蛋糕上的草莓，一只只又像天上的白云快乐而又自由！
我想，如果当它们低下小脑袋吃着嫩绿嫩绿的青草，那又该是多么可爱多么好玩的一幅场景啊！远处山上全是郁郁葱葱的树林，在我眼里山上的棵棵大树仿佛绘出了一片绿色的海洋。树上的叶子青翠碧绿让人不由得夸赞真漂亮！
这就是我眼中，我喜欢并且深爱着这片草原，如果所有人一起保护好我们的环境，不随意踩踏草坪。我相信在不久的将来，这片就会出现在你我身边！
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇十三
“我的家……”每当听见这首歌时，我就非常向往能到草原上去看看，体会一下美丽草原的风光。
机会终于来了，今年7月份，我和爸爸妈妈去了承德围场坝上。围场坝上也称木兰围场，全名叫塞罕坝国家森林公园，里面有丘陵、草原、水塘、白桦林，而我最高兴的是看到草原了。
我们先乘火车出发，到了承德后又换乘一位伯伯的汽车来到了坝上草原。我们先参观了塞罕塔，那是一个有7层楼那么高的塔呢。我和爸爸妈妈一起登上了塔顶，从上往下看的感觉还真不错呀!在塔上有好几个望远镜，只要投入一元硬币，就可以看远处的景色了，通过望远镜，我看见了一望无边的森林和碧绿的草原，又看见了很多像眼睛一样明亮清澈的湖水。看见了蓝蓝的天空和天空中飘浮着的白云，一朵朵、一片片，有的像大海里浮动的白帆，有的像大团的棉花垛，配上在草原上游动的羊群，那真是美丽极了。
草原上的月亮湖，那是一个自然生态湖，湖水清清的，路边的小花也很美丽呢!我从花中间的小木桥走过去，花在我旁边开放，我闻着花儿散发出的清香，听着流水传来的声音，那感觉真是无法形容了。在迷人的花草世界，有数不尽的花花草草，那个紫色的叫不上名字的，我就给它起了个名字叫“薰衣草”，白色的叫“雪绒花”，对了，还有一种花叫金莲花，据说晒干了以后可以泡茶，还有清肺的作用呢!
在美丽的塞罕坝草原上，我第一次骑马在草原上奔跑，虽然很紧张，但我一点都不害怕，我还看到了拍摄《还珠格格》电视剧的外景拍摄基地，美丽的塞罕坝草原，让我一直想到草原上去的梦想和愿望终于实现了。
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇十四
1.会认10个字，会写6个字。
2.自主积累词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
4.了解课文内容，培养热爱家乡的情感。
二、教学重点。
1.学会本课生字。
2.学习课文内容，指导学生学习语言、运用语言。
3.培养学生热爱家乡的情感。
三、教学难点。
指导学生感受热爱家乡的情感，背诵课文。
四、教学准备。
识字卡片、有关草原的风光片或图片。
五、教学时数。
2课时。
六、教学过程。
第一课时。
（一）观看草原的录像，激趣导入。
你去过草原吗?能给大家介绍一下你心目中的草原是什么样子吗？
（二）指导读课题，读出喜爱之情。
（三）初读课文，学习生字新词。
1.自读课文，遇到不认识的字借助拼音读一读，读准字音。
2.拼读会认字，注意读准字音。
3.小组内检查生字词读音的掌握情况。
4.教师检查字音的掌握情况。
（1）读一读这些生字词，指名读、齐读“枣红马、百灵鸟、忘记、因为、这里、最鲜艳、壮、不管。”
（2）开展拼读竞赛，以小组为单位进行词语接龙朗读，看哪一组读得又快又准。
（3）让学生质疑：哪个词不懂?理解“壮”：在文中找一找带有这个字的句子读一读，（这里的牛儿最壮）学生自己说一说“壮”字在这句话中的意思。
（4）自己小声读文，看看还有没有不认识的字，请老师和同学帮助。
5.指名朗读课文，其他同学标画自然段。
（四）朗读感悟。
1.分小组指名读文，思考：课文写了谁喜欢草原？
2.指名回答，教师贴图。（枣红马、百灵鸟、小作者）。
3.学习课文内容。
提问：他们为什么这么喜欢草原?读文找答案。
4.自己读文，找答案。谁找到了就告诉大家，自愿选择汇报说哪部分内容，教师就和学生共同学习那一小节。
5.学习第一小节。
（1）师生配合读文。
（2）学生汇报，其他同学补充：“为什么马儿喜欢草原?”
（3）出示练习：草儿牛儿羊儿。
（4）指导朗读“最鲜、最壮、最欢”读出草原的美丽和对草原的喜爱之情。
（5）请学生先自己练读，然后指名读。
6.学习第二小节。
过渡：百灵鸟为什么喜欢大草原?
（1）谁能从文中找到答案?请读出来。
（2）指导朗读。应该怎样读，才能读出喜爱之情?请你试一试。
7.学习第三小节。
读一读，说说作者为什么喜欢大草原。可以结合前边所学习的内容说一说，齐读最后一句话。
（五）总结。
2.你喜欢草原吗?有感情地朗读课文。
（六）口语交际练习。（根据学生情况任选其一）。
师：同学们，你们喜欢自己的家（家乡或祖国）吗?能向大家介绍一下吗？
1.无论走到哪里，也不会忘记可爱的家，因为这里，，。
2.我无论走到哪里，也不会忘记可爱的祖国，因为这里，，。
（七）作业。
背诵课文。
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇十五
大班。
班级与学生。
36（人）课的类型。
工/实践。
执教。
阮美华。
教学。
内容。
教学。
目标。
1、身体发展目标：发展学生的跳跃能力和肢体的灵活运用能力。
2、能力发展目标：初步学习各种跳跃方法，要求落地轻巧。
3、心理发展目标：发展学生的跳跃能力，激发学生学习的兴趣。
4、社会适应目标：培养学生的创新与合作能力，拓展学生的学习方式与思维。
重点。
与
难点。
教 学 过 程。
次序。
时间。
课的。
内容。
教法与学法。
教 学。
期 望。
运动负荷。
练习场景。
教 师。
活 动。
学 生。
活 动。
一
1’。
进入。
角色。
二
2’。
欢快。
轻松。
投入。
1’30”
小
三
5’。
1、小兔。
2、小马。
3、青蛙。
4、小猫。
模仿。
生动。
活泼。
2
|
3
4’。
中
四
14’。
1、启发、点。
跳跃。
时轻。
落地。
自主。
创想。
3
|
4
8’。
中
|
大
五
10’。
1、教师引。
积极。
合作。
拓展。
思维。
2
|
3
8’。
中
次序。
时间。
课的。
内容。
教法与学法。
教 学。
期 望。
运动负荷。
练习场景。
教 师。
活 动。
学 生。
活 动。
六
2’。
放松操。
（音伴）。
听音乐师生同练。
轻松。
愉快。
小
七
1’。
小结与。
评价。
师生共同小结评价。
积极。
热烈。
小
中
平均。
心率。
130/分钟。
基本部分密度。
30—40。
全课密度。
45~55%。
器材。
反思。
重建。
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇十六
天空中飘着许多洁白的云朵。空气是那么清新，天空是那么明朗。这里安静、舒适，使人流连忘返。
远处，牧人在放牧。其中，隐约看见了牛、羊的身影。渐渐地，渐渐地，牛羊慢慢地向它们的家移动。近处蒙古包外，一匹老马在缓缓吃草，一匹黄色的小马在老马的附近悠闲地散步，时不时低下头啃着嫩绿的青草。忽然，它开始尽情地奔跑起来，飞腾，像闪电一般迅速划过草原。过了一会儿又飞快地跑了回来，跟着老马开始向家的方向走去。一路上发现很多漂亮的野花，红的如火，蓝的似海，白的像云，如看到了彩虹一般。它们无声地点缀着。牧人挥舞鞭子驱赶着牛群和羊群向家的方向行走。天空逐渐黑了下来，星星在慢慢突显出来，静静地闪烁着。这宜人的风景，让人觉得已经步入了仙境。
如此，如此动人的景色，如此可爱的动物，怎能不给人留下深刻的印象呢？啊！，我爱你！
介绍美丽的草原（汇总17篇）篇十七
关山草原位于宝鸡市陇县西南部，是国家aaaa级景区。关山草原的草非常茂盛，雨水充沛，面积广阔，自古以来就是著名的天然牧场。骑马，养马已是当地的.传统。草原使人们心胸开阔。站在草原上，我就忍不住张开双臂，拥抱大自然。
草原连着大山，远处的山脉连绵起伏。远远望去，小草萃绿一片，好像一大片浮萍。再看脚底下的草，它们淡淡的，嫩嫩的，只是长出来的绿芽，真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。草原中央的羊肠小道上，人们零零散散的在上面走着，这不禁让我想起了“不解藏踪迹，浮萍一道开”这句诗。开车行走在这样的景色中，简直像在画里一样，车在牛群中缓慢行驶，牛群在车流中穿梭，我还看到一只母牛正在过马路，它走的非常慢，附近的车辆全都停下来了，等了好久都没有走，我正在纳闷，过去仔细一看，才发现，母牛是在护着一头小牛犊过马路呢，可是所有人都不着急，车辆都停着，静静的等待着牛群过马路。
以前，我去过甘南的桑科草原，那里也很辽阔，也很美丽。不过，在我心目中，它的美不及美丽的关山草原。没想到这么景色，竟然远在天边，近在眼前啊！