优秀作文是表达作者思想和情感的艺术形式，它能够给读者带来思考和感悟。欣赏优秀作文可以帮助我们提高自己的表达能力和写作水平。
一年级独立（模板21篇）篇一
在炎炎的烈日下，我们在室外上了一节重要的课，它让我学会了独立。
在这次拓展训练—军训时，我们学到了很多的知识。印象最深的是我第一次炒菜，这是一项动手能力强的活。首先，我生了火，再将锅里倒上油。我与小伙伴们一起，小伙伴们把肉倒进锅里，吴悠负责放了盐，陈姝彦负责放酱油。我和凌楚翘一人拿一个铲子，便在锅子里炒起来，我们还放了辣椒。毕竟我们是第一次炒菜，当我们吃起自已炒的菜时，却哈哈大笑起来。因为没有经验的我们放少了盐，而且肉也炒老了，但是我们还是乐在其中。
这次的炒菜虽然失败了，但是下次绝对不会了。这次的炒菜不仅锻炼了我们的对立性，还让我们吸取了教训。
在吃完饭后，教官们还教我们叠衣服，整理衣服。因为他们在锻炼我们的独立性，让我们克服依赖。因此，我也认认真真地叠衣服。
其实，不管是炒菜还是叠衣服，都能锻炼自已的独立性，更主要的是我们应该学会独立。
现在我们已经六年级了，我们马上要进初中了。我们只要做好一件事情，就会克服依赖性。生活中，我们应该自已动手洗衣服、做家务，利用自已课余的时间整理书柜，整理房间。只有这样才能为进入初中做准备。
这时，我不仅想到《桃花心木》这一棵。文中的那几颗桃花心木，就是在土地里寻找水源，克服依赖性，将很少的养分转化为巨大的能量。生活中，不只是树，人也一样。在不确定的环境中成长，能培养我们的独立性，学会面对更多的因素，才能更快地成长起来。
一年级独立（模板21篇）篇二
现在的社会的家长，无一例外都过分的爱孩子，即通常所言：溺爱。
就拿一个例子来说吧。湖南卫视《变形记》有一期的主人公，是一位十一、二岁小女孩，她已经上初中了。但是她什么事情都不会做。连吃饭、穿衣服这些生活最基本的技能都是在她妈妈和保姆的协助下才完成，就差上厕所了。这就是名副其实的“衣来伸手，饭来张口”的小公主呀！
她的妈妈想让她学会自立，能够独立地完成一些基本的事情，但是这位小公主可不愿意了，赖在床上干脆不起来，这可如何是好呢？于是，万般无奈之下，妈妈为孩子报名参加了《变形记》。至于后来的结果怎么样，我没有再继续关注了，但是这个事例足以证明，在我们身边有多少父母在溺爱孩子！有多少孩子明明是大孩子了心智却如同婴儿一般幼稚！
爸爸妈妈呵护孩子，爱护孩子本身是没有错的。但错就错在爱孩子的方式变成了亲力亲为，这样的结果就是孩子学不会独立自主，学不会自己的事情要自己做。但凡一点小事就往爸爸妈妈的羽翼下躲避，仿佛爸爸妈妈是自己一生的避风港一样。可是父母不会永久地陪伴在我们身边，父母也有老，而我们终究要长大，要能够独立地面对世间的风雨洗礼与涤荡。
很多人认为，只要学习好，就会一切都好。熟不知，在现实社会中，单凭会读书这一条并不能让你一辈子一帆风顺。孔子说“三十而立”，但我想，如果现在不独立，三十岁也不会独立；真等到三十岁才知道要独立，为时已晚矣！
所以，为人为己，还是趁早独立好！
一年级独立（模板21篇）篇三
今天在做妈妈布置的数学题时，我认为其他的题都还不难，可是到了最后一道思考题，我犯了难。我绞尽脑汁也没有想出来，脑子都要爆炸了，真的想去问问妈妈。可是我脑子里又开始了两个小精灵的对话：好精灵：别去问了，自己想想嘛。坏精灵：去问去问，自己想多无聊。好精灵：自己思考思考，实在不会就去问。坏精灵：切，直接问问答案然后写上就行了，省事。好精灵：爸妈给你讲题对你有好处。坏精灵：有什么好处？唠叨死了。直接问答案呗。不管方法。
最后，我选择听好精灵的。我把复杂得能写三四行的方程解了又解，用了好多演草纸，但是我决心做出来。后来，我终于得到了一个看起来差不多的结果，去给妈妈交答卷。这时，两个小精灵又吵架了：好精灵：这就对了，做错了还能听妈妈的教导呢。坏精灵：哼，早问问家长答案，就不会做错了。好精灵：问家长方法可以，但是问家长答案不好。要自己做答案。相信自己，把作业交了！坏精灵：偷偷看看答案吧？这样更好。好精灵：作业是为了练习，是为了检测，而不是为了做对。做对说明你会，做错正好查漏补缺。这时，我想到：对了，数学老师说的“查漏补缺”不就是这个意思吗？于是我又听了好精灵的话，把作业交给妈妈。
太好了，我终于做对了。妈妈用怀疑的眼光看着我，问：“你没抄答案吧？”这时两个小精灵对我说：坏精灵：叫你不听我的，看，被误解了吧！好精灵：人家做对了，理直气壮。你给你妈妈重新讲一遍，让她知道你没抄答案。我听了好精灵的，对妈妈说：“这样吧，我从头到尾重新做一遍，再讲一讲，这样就可以相信我了吧？”妈妈摇摇头：“你肯定讲不出来。”我重新讲了一遍之后，妈妈高兴地说：“太好了，你学会独立思考了！”
我心里也喜滋滋的。这时好精灵跑来向我祝贺，坏精灵则钻到我脑子深处了。
好精灵说得对，做作业与遇到其他难题，都不能永远靠着家长，抄答案也只会让你下次考试时记不住方法从而做错。朋友，如果你非常少体验这种感觉，那就试试吧，感觉真的非常好非常甜。
一年级独立（模板21篇）篇四
在学校，我经常受到老师的表扬，老师夸我是个“好孩子”；在家里，我常常帮父母做一些力所能及的事情，父母夸我是个“乖乖女”。不过，我太过于依赖父母，没有自己的主见，使我比某些同学显得有些逊色。
周末中午午饭，爸爸妈妈总是问我：“兔兔，今天中午想吃什么？”“随便，我吃什么都一样。”这时，爸爸妈妈在心里只摇头。其实，在人生道路上，有许多东西需要我们抉择，都需要说出自己的见解。尽管有时不一定正确，但我们记住了这次的失误，等到下次抉择时，我们便会把正确的见解说出来。
在老师的眼里，我各方面都比较优秀。但是不知什么原因，平时一向优秀的我，竟在电视台采访的时候语无伦次。有一次参加一个活动，活动结束后，电视台的记者采访我，问我有什么感受。这时，我的班主任以为我说的非常流利，就回去上课了。可我说了几遍都不行，这下可把我急坏了。有个老师把班主任叫了过来，教我怎么说。在这方面，有优势的要属于我们班的“笑对人生”了。班主任给我讲：“有一次，我们办公室的一位老师久闻‘笑对人生’的大名，想采访他一次。没想到‘笑对人生’不紧不慢，张口就来，说的滔滔不绝，口若悬河。令老师们十分佩服。”据我所知，在我们班，“笑对人生”看的书籍最多，说起话来也颇有文人的风度。
刚刚期末考试完的试卷上，作文要求是“写一件令我难忘的事”。由于当时思维打不开，我写了一件关于老师的事，得了29。5分。分数不算太低，可内容不是那么吸引人，不够感动人。相比之下，“笑对人生”的作文得了满分。他写的是20__年10月1日国庆大阅兵的内容。他的思维比谁的都开阔，可能当时只有他一人想到了这个题目。小菜同学的作文类型与我的一样，也是写老师的，处处充满了对老师的感恩之情，显然比我的成功。
分析造成这样结果的原因，主要是我缺乏思维的独立性。这个寒假开始，我准备培养自己的独立思维能力，与父母一起读书，读完后交流自己的看法，提高语言表达能力，激发自己读书的兴趣，使自己的生活能力以及语言表达能力更上一层楼。
一年级独立（模板21篇）篇五
实验学校，这是多少人梦寐以求的地方，可当我真正来到这里，才发现，在这里生活，是多么的艰难。
初到学校，我这个从小在温室里长大的花朵什么也不会干，每天都丢三落四的。再看看我身边的同学，每一个干起活来都是那么熟练，想着想着，我泪潸潸了，我想家，想妈妈，想回到那个温暖的港湾。但是，我无法改变事实，我只能逼着自己学会独立生存，逼着自己学会洗衣服，洗餐具，让自己脱离脆弱的外衣，成为独自遨游蓝天的雏鹰。
第一天军训，我感到十分的好奇，但随着时间的推移，汗水早已把好奇感冲洗得一干二净，留下的只有无限的艰苦。可正是这苦，让我体会到了老师对我们的呵护，还有教官对我们的关怀和同学们的友善。
一年级独立（模板21篇）篇六
周五晚饭后，我妈妈告诉我和赵雪婷去“好又多”超市自由购物。我们每个人都从父母那里得到了20元钱。临走前，我妈吼我们：“路上小心，买东西要注意保质期，别忘了换，我们有事情互相商量，我们只给你一个小时。”听了妈妈的话，我们迫不及待地插上翅膀，立刻飞往“好又多”。但是，我们过马路还是很小心的。当我们来到超市门口的时候，我们随着人流混进了超市。(12岁以下儿童不得进入超市。)。
超市真的很忙。货架上的商品应有尽有，摆放整齐有序。由于我妈经常带我去“好又多”，我们直接去了文具部。找我想了两个星期的密码日记。经过一番仔细搜索，我突然眼前一亮，三楼的书架上放着十几本密码日记。虽然日记不大，但是我喜欢封面的颜色和图案。最后放在购物箱里。我相信，这本日记会传递我和妈妈之间的悄悄话。
我和赵雪婷在来这里的路上讨论过。这次主要是买小食，就跑到了美食区。路过玩具区的时候，玩具好像都在向我招手，特别是我喜欢的芭比娃娃，毛绒熊，可爱的小猪……我真的很想买一个。不过，我又想，家里那么多玩具，有它们陪我玩就够了。于是我加快脚步，向美食区走去。糕点房里有一股甜甜的香味，不自觉地抓住了我们的脚，不想迈出一步。我多么想每天都活在这个甜蜜的世界里！我拿了一包面包，为明天做了早餐。小吃区货架上五颜六色的食物真的很好吃！吃过了，还有很多没吃过。以前和妈妈一起去超市买东西，是按照妈妈的意愿买的。这一次，我想做主人，买点新的，新鲜的，好吃的。我们每人拿了一个瑞士方糖，一盒苦沙含片，买了一些我们喜欢吃的鬼脸嘟嘟和薛梅。我把妈妈提醒我们要看保质期的话放在一边。
我们提着一个装有食物的购物箱来到收银台。收银台的阿姨在扫描仪上拍了一张某物品的照片，价格出现在电脑上，是32元钱。我们给阿姨40元，阿姨给我们找了8元。
我们兴高采烈地提着包往回走，看到妈妈远远地向我们招手！
（小学五年级，）。
学会独立。
每天放学我们都会看到这样的场景：高一到高六的学生很少一个人回家，都需要父母来接。
从学uta开始，我就要求父母给我一个锻炼的机会。以前我只会帮父母买一些小东西；现在，我可以自己上学，自己完成学业。我可以自己洗衣服，做一些简单的菜。我去大超市买东西.并在《青年时报》上发表了更多的文章，赚取了更多的稿费。
我真的很想像乌塔一样去旅行。现在我从小事做起。不就像盖房子先造墙吗？如果你赚了钱，你就可以有钱去旅行，所以你不必向你的父母要钱。
那节课很多同学说想成为uta那样的人，但是真的考虑过uta为了那次旅行一点一滴的努力吗？说起来，uta为那次旅行准备了三年！那些上课说要学uta的人有毅力精神吗？刚开始的时候，每个说想学uttar的人可能都已经忘了。
说了没用，做了没用。让我们从现在开始，自己做自己的事。
（小学三年级，）。
是的，现在的学生学习压力越来越大，每天在学习和生活中要做的事情也越来越多，但正是因为如此，很多人才会忽视记忆的重要性。是的，现在我们觉得自己做了一些很活跃的话题，觉得自己做得很好，过得很好，却忘记了一个我们一直忽略的最简单的道理。自主或被动同样重要。两者差别很大，就像自助死记硬背或者被动死记硬背一样，但是差别很远.
是的，这就是自主性的问题，这其实关系到我们的未来，也是我们一生的问题。无论我们未来有多么大的成就，无论我们在一个多么大的公司，如果你的自主性不好，那么你最终也做不了大事。因为没有监督就做不了自己的事情，不能勤奋工作的人又能有什么了不起的事情鼓励呢？只有在没有任何人的稳定心态下努力，才能真正成就大事。可以说我们现在的学习有些被动。很多时候我们被动地做一些事情。被动和主动的区别很大。一个是自己想做的，一个是别人逼着做的。你想上梁山，别人逼你上梁山。是你想要未来，还是别人逼你想要未来？就是因为现在的父母对孩子没有一个好的想法，潜意识里认为学习是父母的责任。但这是不对的，学习是我们自己的事，我们的未来和父母关系不大。他们可以安享晚年，我们需要为自己的未来担忧。如果这个想法没有很好的建立起来，将来可能真的会影响到我们的一生。
生活中是想独立工作还是被动工作？一切都只是你自己的选择。
（五年级，900字）。
一年级独立（模板21篇）篇七
这天，爸爸神秘的对我说：“冬冬，今天你自己做个木头箱子，工具抽屉里有，但材料你自己出，做好了有奖励！
我一听“奖励”这两个字，就有劲了，爽快的答应了。
可是，他们虽然出工具，但是不出材料，材料哪里来呢？如果我自己出材料，那我就赔了本儿，我想来想去，终于想出一个绝妙的想法，那就是我到附近去找木材，说难听点儿就是四处捡。
我开始“出洞”了，我来到了附近的各地四处寻觅，看！那里有一块木板，我冲向木板，十米、五米、三米，就当我拿到那块木板时，来了一个拣垃圾的老奶奶，毫不留情的捡起了我早已看好的那块木板，我只好眼睁睁的看见我那可怜的木板被人带走，呜呜，我想哭……。
又等了一会儿，我突然看见离我离我不到一百米的地方有着一块木板一样的东西，我又看了看，旁边没有人，我立即兴奋的奔向那块我需要的木板，当我跑到那块木板时，我才发现那块在我心目中一直很重要的木板时，我失望了，那块木板竟然是一面纸壳，原来是我看错了，我只好低下头，走开了，经过我的“一波三折”，我终于找到了几块合适的木板和几跟木方，满载而归。
到了家里，我拿来了家里仅有的破破烂烂的的几种工具，有生锈了的刀、一把断成两节的小锯条、几枚钉子、卷尺、一只笔和一个锤子。
一年级独立（模板21篇）篇八
许多孩子都一直生活在爸爸妈妈给予我们的蜜罐、温床中，在生活中都是衣来伸手，饭来张口，在家庭中一个个都是“小公主”“小皇帝”，从来都要依赖爸爸妈妈，没有想过要自立。
我听过这样一个故事：一对外国夫妇来中国旅游，孩子摔倒在地“哇哇”大哭，一位中国老爷爷赶紧上去想要扶起孩子，外国夫妇却上前阻止了老爷爷善意的行为。
早晨起来，娇滴滴的“小公主”被爸爸叫起来，去梳头、洗脸、刷牙。到了餐桌前，我喝了一口粥，“啊！”我连忙用手给被烫到的舌头扇风，怒气冲冲地对妈妈喊：“这也太烫了，怎么吃啊！”妈妈赶紧把我的碗端了过去，用筷子搅了搅，还用嘴吹了吹，才把碗重新端给了我。吃着吃着，我又突然大喊：“这也太硬了，我不要吃！”爸爸又把那盘菜拿开，把我最喜欢吃的端到我面前，我这才心满意足地开始吃。
我们还总是依赖着爸爸妈妈，想着从那儿得到给予。应该学会放开爸爸妈妈的手，比如：学自行车摔倒时自己爬起来，遇到困难时先自己解决，不要忙着找家长，还有生活中可以多帮助帮助父母干干家务活，帮助他们减轻负担。我们可以成为一个自律的人。
一年级独立（模板21篇）篇九
年华似水，慢慢流淌，带走的不只是落花，还有我的流年。年华如风，轻轻吹拂，舞起的不止是落叶，还有我的时光记忆。如今，我正值这般花儿一样年纪，怎会舍得，一人匆匆走过。
任记得，那时那地，妈妈带着我蹒跚学步，雨后的小路上，不甚清晰地印着妈妈与我相互依偎的足迹。那时那地，我与伙伴在花丛嬉戏，清脆的笑声，见证着我们的友谊。那时那地，我拿着相机记录生活的趣事，却在不知觉间把他人的身影留于相框中，而自己的模样也融入了别人的底片里。
停下脚步，回头望望我的过去，除我之外，它是由许多我认识的、不认识的人构成。但，也正是有了他们，才有了我生活的全部、记忆的点滴。
我想，我会独立，会独自经历一些人和事。可我却无法独自走过我这一生，独自面对生命中的所有悲喜。因为我会怕，怕漫漫长夜的孤独无助，怕生活太静，静到没有喧嚣的鸟鸣，没有嘈杂的人声。我想，我恐怕永远无法完成的事情，就是独自走过这年华、这生命。
指尖流淌的时光啊，你让日历一页页翻过，让年轮画了一圈又一圈我没有能力让你停下，也无法挽留下你。是的，我没有勇气，没有孜然一身度过一世的决心。但我可以，同我身旁的家人、朋友、以及那些素不相识的陌生人，一同享受你、珍惜你。
等我渐渐老去，再把我所经历的一切，藏在心扉里，刻在记忆里，再做成时光的相册，慢慢回味我与身边人构成的这一生、一世。
一年级独立（模板21篇）篇十
我们做什么都要学会独立，不要依赖别人。这样才能更顽强，生活才更精彩。
——题记。
独立，才能是生活多彩。在这种竞争的时代，我只有挣脱依赖，自立起来才能更好的发展，才能面对社会的残酷，才能经得起考验。
几年前，我在山坡上找来了两棵树苗，一棵笔直细高，另一棵反则弯曲粗矮。我总觉得前者不错，后者没啥出息，于是我把笔直细高那棵精心种在了后院的一片空地。把弯曲粗矮的随便种在了门前楼梯下，这里几乎得不到太阳的光芒，也就是那种不见天日。
从此之后，我天天为后院的树苗浇水，对楼梯下那棵却遗忘在脑后。奇怪的是，楼梯下那棵并不向恶劣的生存环境屈服，还非常努力地生长。后院的那棵和以前没两样，根本不见有生长迹象。就这样，几天过去了，忽然的某一天，大风迎面而袭。花儿被吹折，小草则生气勃勃。后院的树苗经不起大风猛烈地侵袭而折枝倒地，楼梯下的那棵树苗因为平日里扎根很深，所以大风的'猛烈来袭对它几乎起不了什么作用。顶多也是微微弯曲一下，掉几片叶子。经过这场大风，我们觉得，楼梯下那棵树苗好像更高了，我也对它起了佩服之情。现在的它已大不同与往日，它长高了，不！是超越了楼梯的高度，不再在阴暗的楼梯下生存了，它正准备接受更多阳光。
看着顽强的小树苗，我不禁想到自己。我们正如后院的树苗，家人为我们准备了一切，我们就像温室里美丽的花朵，经过风吹雨打，自然就凋零了。总会有家人离开我们的一天，我们总要自己面对一切。我们首先就要学会独立。(原创投稿)。
我的朋友们，当你们真正意识到家人已经离开，不能保护我们，才独立，那就晚了。趁我们还年轻，赶紧学会独立。不要再像温室里的花朵，需要保护，你独立起来，总会开出最绚丽的花。
如果你们要问什么是生存的关键那么我会告诉你，生存的关键——独立。
一年级独立（模板21篇）篇十一
生活中，学会独立是必须的。
晚上写好作业，本子忘了收拾，早上醒来，洗漱过后像往常一样拎起书包就走。因为找不到另一只鞋迟到了，加上找不到作业本，被老师劈头盖脸批了一顿。尽管我千般万般解释，老师也只当我找借口。一天下来，我将作业一字不差地补了十遍。
果然，这样一来，第二天上学方便多了，不但没有迟到，而且记得带上作业。
妈妈回来后，看见家里被我“治理”得井井有条，先是诧异，而后脸上洋溢着幸福的笑。得到了妈妈的表扬，我的自豪感也涌上心头。
不过几天，我却觉得自己长大了十岁。
尝试独立的感觉，真好！
一年级独立（模板21篇）篇十二
我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠。我想要什么都可以，除了一个自由空间。从我懂事开始，爸妈就把我像鸟一样关在家里。于是，书和电视成了我消磨时间的唯一方式。我很少出门。爸爸妈妈总说外面坏人多。出了事，后悔也来不及。所以，即使我想去某个地方，我的父母也在拉着我，保护着我，仿佛我害怕一个坏人冲出去把我带走。
以前我不同意爸爸妈妈的说法，因为我觉得全世界的孩子都是这样被爸爸妈妈夸的，但是看了《乌塔》这篇文章，我的想法完全变了。本文主要描述了一个独自去欧洲旅行的14岁德国女孩。当我读这篇文章的时候，我很惊讶。因为在中国，14岁去欧洲是不可能的。尤其是看到uta能挣钱给爸爸妈妈弟弟买礼物，我觉得是“天方夜谭池”。我无法想象自己买礼物，更别说出国买了。在家里，如果我想买什么东西，我的父母会自己做。所以我对商品的质量和价格一无所知，更不用说像uta这样的商品价格了。我唯一一次自己买东西是在10岁的时候，妈妈给了我一个“神圣”的任务，就是帮妈妈买三包红酒。听完，我高兴得跳了三尺高。因为我终于有机会展示自己的才华了。我妈仔细说了三遍红酒的名字和位置，才让我买。她还说她会在收银台等我。我高兴地找到了想买的红酒，拎着三袋跑了回来。但是到了收银台，找不到妈妈了。我害怕得像锅上的蚂蚁一样四处游荡。后来，我通过收音机找到了妈妈。我看着我妈的时候，好像在着急的哭。她看到我责备我说：“你去哪儿了？这让我很焦虑。”从那以后，我再也没有买过东西。
现在想想，感觉我妈太紧了，连免费展示的空间都不给我。好像我是蜡像。她一放手，我就融化了。所以遇到问题不知道怎么办。在此，我要呼吁那些放不下孩子的父母：请不要把孩子留在家里，这对他们不好。只有把它们放在广阔的空间里，它们才能自由飞翔，才能独立！
一年级独立（模板21篇）篇十三
打工，是成年人成功的必经之路。但我这个未成年的小孩子，却早早地开始了打工之途。
我的舅妈是一名老师，她分注重孩子的独立能力。我的姐姐从小就干家务活，干完后可以向舅妈要“工钱”，所以，她还练了一身会讨价还价的本领。经过舅妈对妈妈的几次劝说后，妈妈也决定采用这种方法来锻炼我，让我学会独立。
说干就干。吃完饭，我连蹦带跳地进了厨房。呀，真脏！一盘盘残汤剩饭，一只只油腻的盘子，张牙舞爪地瞪着我，仿佛在说：“愣在那儿干什么呢，快来帮我洗澡啦！”好半天，我都下不了手。
“可不能让他们笑话了。”我暗自给自己打气。开洗了！为了不弄脏自己的衣服，我把衣服往上缩了又缩，但还是不行。这时，我只恨自己的胳膊太短了，尽量伸长一些吧！用水冲刷，倒上洗洁精，擦洗，漂清，一直就洗完了。你别看我现在做得有板有眼，我可是在舅妈家打好了基础哦！
怎么那么多的泡沫啊！望着水槽里那要满出来的泡泡，我傻眼了——怎样才能请走他们呢？我灵机一动，对，“放生”！我打开窗户，用双手捧起泡沫，“呼”的一口气，泡沫先生就摇摇晃晃地走出了窗外。
皇天不负有心人，我洗完了。我喜笑颜开的请来妈妈验收。“嗯……不错。”还没等妈妈说完，我的手就伸了过去：“工钱”
我舒服地躺在床上，玩弄着那一枚硬币。虽然只有一元钱，但我已经满足了。厨房里传来叮叮当当的声音——妈妈正在加工呢！
一年级独立（模板21篇）篇十四
家是我们的成长温室，但是如果我们要成长，终究要走向省会，就必须走出这个温室，学会独立。
我们好好想想我们为什么来到这个世界，而又是谁让我们来到了这个世界?是父母，是他们使我们来到了这个美好的世界。而我们生下来是为了干什么?不就是好好学习，长大照顾他们吗?而有些人呢!光靠父母，如果有一天父母离开了你们，你们将怎么办?你们还会干什么，你们只剩犯罪了吗?当你们犯罪的时候，你们想想你们的父母，他们辛辛苦苦的把你养大，你就拿这回报他们呢!这对得起他们不。他们让我们活在这个世上，是让我们学习的，不是干违法的事的。我们都好好想想吧!为了我们的将来，我们一定要好好学习、自立耕升。
有些人惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。这种依赖对于自己的'发展，是非常有害的。因为它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。为什么我们什么都要靠父母?我们就不能靠自己吗?也让他们歇歇，让他们度过完美的下半生。而不是他们让我们度过下半生。
独立是我们成长的锻炼过程，也是我们养成良好习惯的过程。在这个过程中，我们只有不断的提升自己的能力，才能更快的适应这个社会。
一年级独立（模板21篇）篇十五
天格外的蓝，像一块蓝宝石;草格外的绿，一阵微风拂过，小草们就跳起了优美的舞蹈，我的心情也格外的灿烂，就像阳光一样，推开作文班的门，却看见同学们欢呼着，一打听，原来时老师领着同学们做一个游戏——“金鸡独立”，我一听，也加入了其中。
游戏开始了，同学们有的跳起来，有的急的像热锅上的蚂蚁一样，急不可耐，有的大喊：“老师!老师!”而我平静地坐在那里，举着手，老师却没有选我，选了其他人，我垂头丧气想：看一看，有没有好戏。我一看，一位胖胖的男生，开始并没有什么反应，到两分钟，他开始摇晃了，果然不一会儿就被刷了下去，看他愁眉苦脸的样子，我真想大笑一场。“停!”时老师喊道“三分钟到了，回去吧!”
第二轮开始了，我也是拼命地举手，可是老师也没叫我，这回是四分钟，“加油!加油!同学喊道。他们使足了劲，给小组争了光。
第三轮开始了，我想：就举一会儿吧!老师说：“这次是看谁站的时间长，谁就赢!”我刚准备放弃时，叫了我和一个男生，开始了，我想：哼!“金鸡独立”算什么，对我来说，就是张飞吃豆芽，小菜一碟。“三分钟，”“五分钟，”“啊!”下面的同学表示震惊。“七分钟!”当老师说七分钟时已被刷下两个，而我的脚又麻又痛，还得装出一副没有事的样子，苦命的娃啊。“停!下去吧，别累着了!”时老师笑着说。“大家都来试一试吧!”过了一分钟，时老师叫停，我想：这算什么，我们第三组站了七分钟。
我们在欢乐中得到知识，那就是——毅力!毅力可以完成你意想不到的事情。
小时候，总喜欢让妈妈给我提供好被子，开始我的表演——金鸡独立。
那一天，姥姥姥爷，二姨三姨都来了，我咿咿呀呀的让妈妈给我准备好叠好的棉被，我站在床上，自己系好绳子，一头缠在腰上，另一头缠在棉被挂钩上。我开始表演了。那时我还不会走路，脚站不稳。两只双手张开，咿咿呀呀的说：“金鸡独立!金鸡独立!”双脚一蹦一蹦的，妈妈、姥姥姥爷、二姨三姨，都在为我鼓掌。我“嘿嘿嘿!”的笑着，垂帘八尺(夸张了)。这声音吸引了爸爸，他刚才在看电视。姐姐、爸爸一起来了。爸爸看我在不之疲倦的练着“金鸡独立，就赶紧拿来录像机。我这个人很喜欢抢镜头，那是我以为爸爸是在给别人录像，(我那时劲儿大)我一下子“赤”的'一声弄断了绳子(不是解开的)，扑过去，“略略略”吐着舌头，做着鬼脸(对摄像机)，抢了十几分钟镜头，才肯罢休。爸爸告诉我，他是再录我的像，我这才安生下来，要不张牙舞爪了，接着做“金鸡独立操”。爸爸“哈哈哈哈!”笑着，把整个过程全录了下来。我的高兴劲儿来了，使劲儿拽着爸爸的衣领不放，爸爸甘拜下风，“呦呦呦”个不停，我不依不饶，非要看录像。其实，我那时是看天书呢，指着录像机里的我说：“爸爸，那个沛沛(我的小名)是谁啊?我不认识她，她是谁啊?……”“啊哈哈哈哈哈!”全场再次荡漾笑声。
这就是童年美好的回忆之一，我从中明白了“可怜天下父母心”，爸爸妈妈辛勤养育着我，是多么不容易啊!
今天，老师给我们上了一堂别开生面的作文课。
上课了，老师走进了教室，给我们出了一个极其简单的谜语——头戴红帽子，身穿花衣裳，每天叫人们早起。没等老师念完，同学们都争先恐后地回答说：“是公鸡。”听了这个答案，老师微微一笑，说：“非常好，同学们都猜出了这个谜语的答案，答案就是公鸡。今天，我们要玩一个与鸡有关的游戏，游戏的题目叫做金鸡独立。”话音刚落，同学们都欢呼雀跃，非常高兴。接着，老师又宣布了游戏规则：“单脚站立，另一只脚勾起，双眼紧闭，脚触地或移动位置为失败。看谁坚持得时间最久为胜者。”
老师说完后，便宣布游戏正式开始。我的同桌陈思梦马上自告奋勇地举起了手。老师很高兴，马上让她上去站在了讲台旁。孙英佳紧随其后。她们两个站在一起，面露笑容，都做好了比赛的准备。老师的一声令下，她们两个闭起了眼睛，随后，从容不迫地把一只脚勾了起来。
陈思梦起先用手把其中一只脚拉了起来。可是，老师却说那是作弊行为。于是，陈思梦便把手放开了。只见她双臂张开，努力地想保持平稳，可是，随着一声尖叫，她倒地了。再看看孙英佳，她像钉子一样纹丝不动，可是，渐渐地，她可能因为站得时间太长，腿太酸，整个人都抖动了起来。我真是替她捏了一把汗。男生们都趁机起哄，想让孙英佳倒下去，可是，孙英佳却稳住了，夺得了胜利。
要回柯桥了，难免会有一些失望，但是要回去的时候，在老家给我留下了印象深刻的一件事，我的外婆家有一只公鸡，头冠非常大，高，今天要一起回柯桥了，是一定要把它给带回去，总不能把它一只鸡留在老家吧!!这也太没有人性了吧?可是一想到它的排泄物太味了，可是还要带，我把公鸡抱了出来，把绳子挂在树枝上，我只是觉得好玩，把鸡的一只脚拎了起来，搞成了劈叉的姿势，就在这个时候，奇迹出现了.
总之，你要做一件惊天动地的事情来，要不然，马上把你给红烧了!”为什么，那只鸡充耳不闻，好像没有听到一样，可是他们为什么老是说我是傻b?难道我真的很傻?但是，这“金鸡独立”太好笑了。
要启程了，我爸把鸡放在了箱子里，上高速的时候，我和姐姐说，姐，我好像闻到了味道，是鸡屎吗?我说呢，为什么会这没味，原来是在车上的生物开始排泄了。
一年级独立（模板21篇）篇十六
下午，我拿着刚买的《轻松解奥数》边看边钻研。可这一道难题，我怎么也想不出，脑袋里像到了浆糊一样，被搞糊涂了。但我吸取了上次的教训，决定去问妈妈。可我的脚犹如一块吸铁石似的，吸在了地面上心想：妈妈会不会骂我笨呢?不去问明白，下次遇到这样的题目,不是又要傻眼了。为了明白这道题怎么做,只得硬着头皮去请教妈妈.妈妈说“自己去想。”我听到妈妈的拒绝,我的泪水开始在眼眶打转。
回到书房，开始聚精会神地想起来，忽然我眼前一亮，想出了一种解法，像拨开了云雾见到了青天。我如一阵旋风，冲到妈妈面前，把想法告诉了妈妈，妈妈听了，满面笑容地说：“真是个聪明的好孩子，以后做题目要自己动脑筋哟，要好问，好学，只有这样才能解决难题不能不懂装懂。”我连连点头称是。
自从上个月妈妈教会了我独立思考后，我学会了许多解决难题的方法，不过这一切还得感谢我的妈妈呢!
鸟儿长大了，就应该在蔚蓝的天空中展翅高飞;鱼儿长大了，就应该在广阔的海洋中自由穿梭;人长大了，就应该在坎坷的人生道路上独立面对困难。
俗话说“在家靠父母，出门靠朋友。”但我觉得最主要的还是应该靠自己。我们不能总是去依赖别人，一些事情我们应该自己去面对。只有养成这样的习惯，那么当你身临困境而又无人可依靠时，你才不会束手无策。像我上一次，放学回家后发现父母都不在家中，此时的我饥饿万分。虽然我那时还从未做过饭，但我还是主动拿起锅勺做饭。我从冰箱中拿出了一些面条和蔬菜，便照着母亲往常煮面时的做饭，开炉烧水，煮起了面来。其实，这也不失为是一种“独立自主”的表现。
在现在的社会中，许多孩子就缺乏这种“独立自主”的习惯。父母总是给予孩子们“衣来伸手，饭来张口”的生活，什么事都替他们包办。久而久之，就会使其儿女养成十分懒惰的性格，并且还会只知享乐，而没有生存的本领。一昧依赖父母的人是经不起生活考验的!
在我的体验中，我觉得一个人的成长就像是一棵树的生长，这棵树只有学会了独立自主，才能把很少的养分转化为巨大的能量，深深扎根，茁壮生长，才能经得起风吹雨打的考验。
我们这一代孩子，都是温室里的花朵，饭要父母做，衣服要父母洗，作业还得父母监督，但有一件事让我明白我们不能做温室里的花朵，要学会自立自强。
一天放学回家，咦!怎么开着门呀?妈妈呢?只见妈妈有气无力的躺在床上，看见我进了家门，就说：“仔仔回来了啦!哎呀，我还没做饭呢!”于是妈妈撑着有气无力的身子，准备下床做饭，我急忙说：“不用了，我吃方便面就好了，你还是休息吧!”妈妈实在没有力气起来又躺下了。我准备下楼买方便面，可是我吃方便面，那妈妈吃什么呢?方便面可没有营养，妈妈吃可不行，于是我脑子一闪，有了好主意，煮饺子给妈妈吃。
我走进厨房将锅里放好水，“啪”的一声打开煤气灶，熊熊大火燃烧起来了，不一会儿水开了，我从冰箱里拿出水饺，打开锅盖，沸腾的水让我感到有些害怕，怎么办呢?会烫到手的，但是一想到妈妈无力的呻吟声，难过的表情时，我鼓足勇气地，小心翼翼地把饺子一个个地放放锅里，没烫着手哩!真不错，我想起妈妈煮饺子的情景，便操起锅铲轻轻的铲动了一下饺子，再盖上锅盖，等待水再一次开，不一会儿水开了，饺子浮上来了，我朝里面加了一些水又再盖上锅盖，就这样连续加了三次水，最后一次水开后，饺子便熟了。我将热腾腾的饺子端到妈妈的面前，妈妈看着热腾腾的饺子，眼里闪动了泪花，激动得说不出话来。
通过帮妈妈煮饺子这件事，让我懂得一个道理：再也不能做温室里的花朵了，只有自己独立了，才能帮助更多需要帮助的人。
雨嘀哒的下着。风呼呼的刮着。我在雨中漫步着。渐渐地。前面有个三四岁的小男孩。浮现在我的眼前，他吃力地蹬着那有着四个轱辘的小自行车，缓缓地向前驶去，——扑通一声，他从车上摔了下来，但他没有沮丧，也没有渴望他的父亲能够走上前去，将他扶上车，而是一个人，用自己的力量，扶起那比他重的.小自行车，终于——快扶起来了。但，不幸的是，小自行车还未站稳，便又倒了下去，但他的父亲，见到此情形，并没有心软，而是不屑一顾的望着他的儿子，在他儿子的眼里，父亲高傲的像一个巨人……反复摔倒几次后，他终究还是站起来了，他是凭着自己的力量站起来的。不富有任何杂质。他的父亲，看到这情形，欣慰的笑了，我也感觉到有一丝喜悦，他的儿子，瞪着小自行车，缓缓地，消失在我的视线中。离我越来越远……(可爱的小狗600字)。
在着淅沥的雨中，我。油然而生出一种感慨，一种激动!
是啊，独立是每个夫妇培养一个孩子的主要工作，为什么那么多溺爱孩子的父母，让孩子习惯了衣来张手，饭来张口的生活?使他们成为温室的花朵?成为一支不敢在风雨中成长的幼苗。成为一只不敢在蓝天翱翔的雏鹰?那些，有着过分溺爱孩子的父母啊!觉醒吧。你那样做，不是爱他。而是害他。
从我“呱呱”落地开始，我就被家人疼爱着、保护着，家人为我安排好生活中的一切事务，让我变得依赖性很强。现在我已经长大了，不能再那么依赖家人，于是我决定要改变自己，让自己在寒假期间学会独立。
当我把自己想学会独立的想法告诉家人时，没想到家人居然没有反对，而是一致赞成。妈妈还高兴地抚摸着我的头说：“宝贝，你有这种想法说明你已经长大了，家人也该学着放手让你学会独立，让我们一起努力吧!”
第二天一大早，妈妈就交给我一个任务：到新村外的早点摊买早点。我高兴极了，立刻起床穿好衣服和鞋子，拿着钱飞快地跑下楼。来到早点摊前，我开始胆怯了，低着头小声地对摊主说了要买的早点，可摊主却听不清我说什么，让我大声点，这时我的脸“刷”地一下红了，但是想到这是我要学会独立的第一步，于是壮起胆大声地说：“老板，我要买五袋豆浆和六个包子。”摊主听后立刻帮我包好早点递给我，我连忙把准备好的钱交到摊主手上。这时的我突然有一种轻松的感觉，我终于成功地迈出了独立的第一步了。
这真是个有意义的寒假，因为我在寒假期间终于学会了独立。
一年级独立（模板21篇）篇十七
不必艳羡，你亦是风景。
若你歌《行路难》，你必歌不出李白那样的恣意狂欢;若你唱《虞美人》，你定仿不出李后主的婉转愁思;若你做自己，他人怕是也无法复制你的美丽，那么请打开自信的门，做一个诗意而美丽的你自己。
曾有人歌江南的小桥流水，也有人颂大漠的孤烟落日，有人唱黎明的红日喷薄，也有人赞叹深夜星空，而你就是你，你有自己无与伦比的美丽。
一花一世界，一叶一人生。这里有太深奥的佛理，我参不透，就让我浅薄地理解为花儿也有自己的世界，芬芳便是它们的美丽，叶子也有自己的人生，它不是花的陪衬，苍翠便是它们的美丽。做一朵花，一片叶，不争不羡，自信而又昂然地活着，这又何尝不是生活的哲理。
“没有美貌，你拥有财富;没有财富，你拥有智慧;没有智慧，你拥有健康。”如果你依旧站在原地做你自己，你也可以站成一道亮丽的风景线。
或许对这个世界来说，总会有人是主角也总会有人当配角，但只要你坚守本心又何惧你是他们眼中的主角还是配角呢，在自己的世界做一个主角吧，不倾城不倾国，不被它们的光芒所压抑也是别有一番韵味的人生。
不必暗怨生活是一场苦旅，不咕哝自己总是陪衬，不羡不争，你是风景，你的生命从来都只为你自己绽放不一样样的光芒。
一年级独立（模板21篇）篇十八
独立。顾名思义，就是自己独自完成事情，不要别人帮忙。它能够开发我们的智力，锻炼我们的能力，让我们接触到更多的知识，能让我们拥有社会实践活动的能力。
家长只有让孩子帮忙做家务事，才能给孩子的前途做一个小保障。让我再讲一个奶奶告诉我的故事吧！奶奶说老鹰爱把窝搭在悬崖上，母鹰先叼一些小石子和荆棘放在底层，再衔一些枝草盖在上面，做一个窝。等到小鹰羽毛渐渐丰满，母鹰就开始搅动鹰巢，让枯草掉落，露出石子和荆棘。小鹰被扎得疼痛难忍，母鹰也不理会，还故意用翅膀加以驱赶，小鹰只好离巢而飞。这种母鹰式的爱，看似无情，其实让小鹰经历风雨的同时，也看见了彩虹。
怎么做一个独立的人呢?首先，要从小事中去落实，例如，独自打扫卧室卫生，清洗个人衣物，学会自己煮饭，整理被窝.........
经历过风雨，才能见彩虹，经历过磨难，才能够成功。让我们冲出樊笼，展翅高飞，搏击长空吧！
一年级独立（模板21篇）篇十九
笼中的小鸟虽安全惬意，但只有经历过风吹雨打的小鸟才会成长，翱翔在天际，体会”一览众山小“的豪情。
――题记。
“妈妈，我来帮您洗菜。”
“宝贝，听妈妈的话，好好学习去，这我干就好了。”
“妈妈，那我帮您削苹果。“。
“刀子太锋利了，万一削住你的手怎么办？你还是看书去吧。”
这是我家发生的`一幕，妈妈总是这样对我：活不让干，养尊处优。真可谓“捧在手里拍摔了，含在嘴里怕化了，抱在怀里怕碰了。”这么一来，我都快丧失独立生活能力了，心中不免忧郁。
记得有一次，我要和几位同学去假山玩耍，妈妈知道后大惊失色，连忙说：“千万不要去，万一摔下来，那多危险呀！”我跟她讨价还价半天她都不答应，我一脸委屈走进卧室，百无聊赖地看起书。
我多么想去夏令营！还有一次，学校举办夏令营，我要参加，妈妈一脸担惊受怕的样子，生怕我迷路，给我准备了一大张地图，又给我装上了很多食物、水，知道放不下为止，一路上大部分同学都是自己背包，妈妈却执意要替我背，我哪肯答应，纠缠了半天，我只好妥协。
我是多么渴望独立！讲到这里，我不禁很惭愧，曾在杂志上读过一名14对的德国女孩乌塔，独自一人游欧洲，瘫痪的张海迪独立学习和生活……这些人的品质多么高尚！而如今12岁的我，身体健全，却远远比不上乌塔和张海迪，这是多么令人羞愧！
如今，我将迎接13岁生日，14岁时，我是不是可以像乌塔一样独自出去旅游？身体健康的我是不是会比张海迪姐姐更加坚强？多么希望妈妈能让我独立起来，多做做力所能及的事，家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室，祖国的花朵不可能永远生活在温室和摇篮中，而是要去经风雨、见世面，成为一个独立的人！
文档为doc格式。
一年级独立（模板21篇）篇二十
《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福在17创作的长篇小说。书上主人公是一位航海探险家名叫鲁滨逊，他出身于一个富裕家庭，但他并不因为舒适和安逸而放弃自己的航海梦想，在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手都淹死了，只有鲁滨逊幸免于难，他漂到了一个荒芜人烟的小岛上，从此开始他的孤岛生活，面对无助、困难、孤独，他没有气馁，反而更加坚定信念，他决定用自己的双手劳动生存下去，于是他在荒岛上种植大麦、水稻，解决自己的一日三餐，还驯服了岛上的野山羊，填饱了饥饿的肚子……当然在这生存中也曾经历过无数次的失败，就是无数次从失败中总结经验教训中，他才靠自己的双手和勇气养活了自己二十七年，到了二十八年头，他才发现了一艘英国船来到该岛附近，他凭借自己的聪明才智不光救了自己，还帮这船的舰长解决了“水手”危险，最后顺利返回了英国。
读完全书后我深深的对鲁滨逊产生了佩服之感，在漫长无助的二十七年中他一个人在孤岛上忍受饥饿、寒冷、寂寞、病痛……一个个困难接踵而至，这个勇敢、顽强的航海家没有丧失信心，反而生活的很好，一个具有着无畏冒险精神的人，即使再恶劣的环境下，也会是一个成功者。
于是我联想到现实生活中的我们，在生活中遇到困难时，大多数人是畏缩、沮丧、甚至轻生，特别是我们这些学生每天过着衣来伸手，饭来张口的日子，离开了父母的怀抱就感到惶恐与不安。所以我们从小就要努力的学会独立，学会面对一切困难，克服困难，解决困难，人生是自己的，路要自己在跌跌撞撞中找到正确的`方向，路要自己在得得失失中总结经验教训，只有这样，我们在人生的道路上才会越走越远。
一年级独立（模板21篇）篇二十一
绕檐家雀永远飞不上蓝天，绕膝孩儿永远不会奔向远方，依靠别人的民族永远不会独立于世界民族之林。“独立”是时代民族的需要，尤其是我们青少年，如果人人都能独立自强，那么国家和民族都有希望。
我们都要学会独立，学会独立对自己的将来都会有帮助。有些人习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿依靠自己的努力走向独立，这种依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为它不仅会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路，所以学会独立对我们来说非常的重要。
独立就是自己的事情自己干。家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室，但是，我们不可能永远生活早摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。独立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程，我们要不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够独立自强的人。
我们永远都不能依赖父母，总有一天我们也会离开父母的，如果我们不能从现在起，在父母的帮助下，自觉地储备独立的知识，锻炼独立的能力，培养独立的精神，就难以在未来的社会中独立，所以说，人生需要独立。
我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠，独立不是拒绝帮助，依靠不是依赖，要独立生活，就要做到自己的事情自己负责，我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正独立的人。我们也要培养自己的独立能力，最基本的就是要立足自己当前生活，学习中的问题，从小事做起，要培养独立能力，也要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自己的自己能力，所以我们要培养自己的独立能力。我们要告别依赖，走向独立。