优秀作文能够运用丰富的修辞手法和恰当的语言表达，使读者产生共鸣。这些优秀作文范文从不同角度表达了作者的见解和思考，颇具开拓思路的效果。
博大精深的中国文化（模板16篇）篇一
“受光于庭见一堂，受光于天下照四方。”于庭户之间只见斗室，而于天地之间所见之广，则由心所定，比天地更广的只有人心、格局和眼界。所以，你我立于这天地之间，无格不可任重也！
心中有格，方能肩责。杜甫在吟：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”这是何等的心胸！范仲淹犹唱：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”这是何等的情怀；鲁迅曾说；“无尽的远方，无尽的人们，都与我有关。”这是何等境界！他们的心中大有格局，装着家国天下，眼睛穿过重重阻碍，望向天之尽头！毋庸置疑，他们的心胸、格局、眼界赋予了他们忧国、安民、救天下的使命，他们所肩之责任，是自己寻到的、民族赋予的还是现实所逼迫的？其实，这些并不重要，重要的是，你、我、家、国，都需要这样的脊梁！
而你我呢？又该拥有怎样的格局，承担怎样的责任呢？鲁迅说过，“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。”勇于正视自我，你可平凡，那么求一生之安稳、小家之幸福，是你得格局，实现它，谁说不是男子汉的担当？你亦可英雄，那么展一身之抱负、一世之宏图，也是你的格局，追求它，这是今朝书写理想的万丈豪情！同时，你还要敢于正视外他。不一定需你时时为他，但不要成为“各人只扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的精致“利己主义者”；不一定需你刻刻秉承“为天地立心”“为生民立命”的古训，但不要成为“只知春花秋月，不知天下大事”的小姐公子哥。
不拘一格，方能重任。龚自珍有言“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”如若你想要有大作为，不能将自身的眼界格局仅限于一隅，你得“受光于天下”“现光于天下”。古有夜郎自大的笑话，亦有河伯“吾尝见笑于大方之家”的反省；现有“全民免疫”“****”的可笑之言，亦有“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的暖心支持。你若只见一庭，光照一室已然尽责；但如若你见天下，关照万丈则是你不可不承担的重任。所以，当你能做到心中有格又不拘一格时，方可成大器！
朋友们，格局有大有小。格局大者，为国、为民、为天下，做一个大我，立于这天地间，岂不痛哉！格局小者，为己、为私、为小我，无可指摘，但切莫沾沾自喜，以此为荣！愿你我都能成就大我，不虚于这世间走一遭！
博大精深的中国文化（模板16篇）篇二
农家岁月尽来早。
门对青山千古秀，
家居旺地四时有。
美丽景观新面貌，
篮天彩霞白云飘。
山河有泉皆独秀，
小溪无声往下流。
蔬菜莲藕和生姜，
鸡鸭成群鱼满塘。
牛健马壮搞生产，
竹松杉木密满山。
喜看今日乡村舞。
全民共饮庆贺酒，
专业承包百业兴，
联产责任五谷丰。
博大精深的中国文化（模板16篇）篇三
“标志时代的最灵敏的晴雨表是青年人。”罗曼。罗兰这样写道。青春是一个人最美好的年华，也是一个人渐渐承担社会责任的时期。青少年需要抛却外在，自信自立，也要有更广的视野，更大的格局来促进更好发展。
青年人需要抛去外在，自信自立，李清照有诗云：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”意思是何必要看浅绿或深红的颜色呢？我已经是第一流的花了。不要注重自己的外在，而是注重自己内在的修养，你如果见到霍金，他瘦削矮小，满身枯槁，谁又能想到这是个发现黑洞原理，提出各种假说猜想的人呢？又如敦煌的女儿樊锦诗，从北京大学毕业的她本可以拥有令人艳羡的工作，可他却不顾世俗旁人的眼光，毅然决然选择奔赴千里之外的敦煌。旁人觉她太傻，她却心满意足地与文物相守到老，每个人都有自己的人生、自己的青春、自己的独特，我们作为青年人，要抛弃世俗他人的看法，挣脱那些条条框框，自信且自立。
青年人要有更广的视野，更大的格局，实现自我与社会的统一，从而实现自我的价值。如魏源所言：“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”大千世界，需要我们拓宽眼界，看清世界。冰心如是说：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”我们眼中不应只有自己，而应见这个时代。正如武汉的“最美逆行者”，明知此去艰难险阻，却仍旧依然请愿前往。“岂曰无依，与子同袍”，他们披上白大褂，便是披上战甲，夜以继日拯救生命。全国各地的医护人员刻不停息，星夜驰援，青年人也要在自我与社会中达到统一，着眼于社会大局，才能实现自我价值。
“数风流人物，还看今朝。”青年人抛却外在，自信自立，心怀赤诚，带着风华正茂的朝气，拥有更广的视野，实现个人与社会的统一，不惧山高路远，不念过往云烟，就携着风发意气出发吧，在岁月的华章中奔赴远方。坚持自我，始终保持自信自立，不断学习，发奋图强，扩大自我格局是青年人的目标。
乘风好去，长空万里，直下看山河，少年心事当拿云！
博大精深的中国文化（模板16篇）篇四
中国是筷子的故乡，筷子是中国百姓每天必须使用的饮食器具。
小小的两根筷子，国人运用自如，从孩童开始就遵父母的教导学用筷子，而外国人却只能“望筷兴叹”，极难掌握用筷的要领。
许多落户于异域的老华侨，为了让子女留住中华民族的根，除了中秋吃月、端午包粽子、除夕吃团圆饭外，要求合家都要懂得使用筷子。
现代对筷子的科学研究也是非常有意思。一双简单细小的筷子，你可别小看它，作为一种餐具，不仅仅具有夹、拨、挑、扒、撮、撒等多种功能。
用筷子进食时，还会牵动人体的30多个关节和50多条肌肉，从而刺激神经系统的内在活动，有助于人的动作灵敏、思维敏捷。
真没想到，筷子还有保健身体的功能，这不得不感叹古人的智慧，发明的伟大！所以说，人类选择筷子进食是一种最佳方式，中国发明和使用筷子，在人类文明史上称得上是值得骄傲和推崇的科学发明。
筷子，在中国是一种独特的存在，具有深厚的历史文化内涵。而箸文化发展至今，经过岁月的磨练和时间的洗礼，筷子不但没有被历史淘汰，而是越发的散发出历久弥香的气息，并慢慢演化成以一种实用与文化相结合的形式而存在。
在古代，筷子叫“箸”。箸在我国起源甚古，距今3000多年前，即远在商纣时期，我国古人就开始使用箸。
目前出土最早的实物是河南省安阳殷墟候家庄的铜箸和湖南省香炉石遗址的骨箸。其文献记载最早见于《韩非子·喻老》：“纣为象箸而箕子怖。”
箸文化发展至今，已不仅仅是一种简单的餐具，而是一种和文化艺术有关的器物，历代的文人墨客就曾写过不少咏筷诗。
明代诗人程良规《咏竹箸》：“殷勤向竹箸，甘苦尔先尝，滋味他人好，尔空来去忙。”现代作家冯骥才《咏箸诗》：“莫道筷箸小，日日伴君餐，千年甘苦史，尽在双筷间。”
博大精深的中国文化（模板16篇）篇五
中华文化，亦叫华夏文化、华夏文明，即汉族文化，汉文化。且流传年代久远，地域甚广，以文化圈概念亦被称为“汉文化圈”。
中国文化不但对韩国、日本，对东南亚、南亚一些国家如菲律宾、新加坡、越南等国家和地区都产生了深远的影响，郑和七下西洋更是加深了这种影响。由此形成了世所公认的以中国文化为核心的东亚文化圈。随着中国国力的强盛，随着中国国际地位的提高，世界各国包括亚洲、欧洲在内的一些国家都对中国文化给予了高度的认同和重视。《中国文化》杂志为延安时期的刊物，创刊号毛泽东撰写重要历史性文章。
提起传统文化，成长于文化断层期的现代人多数没有什么清晰的概念。有所涉猎的人可能感叹地说：中国传统文化博大精深、源远流长；兼容并蓄，和而不同。从洪秀全的金田起义、曾李的洋务运动、康梁的维新变法、再到孙中山的民主革命，从动刀动枪、师夷制夷、公车上书、毁除科举，再到武装起义，直至满清王朝的覆灭，其间既有暴风骤雨式的革命，亦有和风细雨般的变革，但最后都殊途同归——目的只有一个：维系中华民族这个大家庭并推动我们社会不断向前发展，这不能不归功于中国传统文化的影响，同时这也是中华五千年文明的魅力所在。
也有人可能会说：在现今时代，传统文化已经过时。
人类历史上的四大文明古国，只有中国文化作为文化主体保留至今。以传统文化为立国之基的中国在世界上存在了长达五千年，对比在历史上强盛一千多年的罗马帝国，早已不复存在。然而，近百年来，中国传统文化遭到了史无前例的压制和废弃。在传统文化深入人心的时代，人民身心安稳，过着夜不闭户，路不拾遗的生活；而当今的人们却将自己锁在一道道铁栏内，社会活动中还会受到频发恶性事件的威胁。
中国传统文化是一种理性的文化，越是科学发达，人们的文化水准提高，认识能力增强的情况下，越是有利于中国传统文化的用现代语言把中国传统文化的内涵表达出来，使人们真正的理解中国传统文化，这并不是我有什么能耐，而是中国传统文化中本来就包涵的本质。再者，这也是人类历史发展到今天的必然的产物，因为大家都有文化了，语言也表述能力也加强了；第三、科学已经很发达了，我可以借助科学上的发现和科学语言，对其理论体系进行系统细致地表述，这样就更有说服力与感染力。以上各点，都是中国传统文化的优势所在。中国传统文化，还有语言和文字上的优势——传播。
中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。
博大精深的中国文化（模板16篇）篇六
“露从今夜白，月是故乡明。”是杜甫对于故乡的深深思念，故乡永远是能够使我们的心灵得到宁静的一片“温柔乡”。
回望我们各自的故乡，留守老人和留守儿童人数有增无减，青壮年大多选择逃离，逃离这片哺育我们的乡土。而逃离的原因却过分的简单，大多为进城务工，而促成这一原因的因素有众多，城市工资待遇较于农村要好，年轻人则认为在城里更能干出一番事业。其实不然，著名词人李清照曾言：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”故乡就如那静默不言的桂花，不许深红浅绿的装饰，她是你内心永存的慰藉，疲了，累了，她的清新花香就将浸人心脾。
回归故乡，是认识自己的必然途径，拒绝回归，便是拒绝自己，拒绝“生命”本身。回归可分为肉体上的回归与内心的回归，回到过去的生活环境，重新找到自我的过程，这当中包括我们认同的自我与被否定的那部分。
对于故乡，我们必须敢于正视，正如鲁迅所说：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。”几年前，我对于故乡是抱怨的，抱怨她的道路和弱得可怜的信号。而现在，这些抱怨已无迹可循，我沉浸在她的山水之中，欣然接受她的不足。在未来，我更想去改变她交通的不便，她信号的微弱，她人民的生活和更多更多。
中国有句古话叫“叶落归根”，我想说的是“化作春泥更护花”。我们永远不可能真正了解故乡，除非你穿上她的鞋子在田野里走来走去，站在她的角度思考春耕秋收的定律。毫无疑问的是，回归故里也是我们让故乡变得更好的必然途径。
“乌鸟私情，愿乞终养”，写到这里，我又不由地想起了故乡屋前的东江水和屋后风吹竹叶的飒飒声，勾起了我对她的无限眷恋，和让她变得更好地迫切渴望。
博大精深的中国文化（模板16篇）篇七
一、活动时间：
20xx年5月28日。
二、活动地点：
科技楼227。
三、到场嘉宾：
地理科学学院学生会主席李春兰、地理科学学院体育部部长美丽，办公室主任田莉，生活部部长李想。
四、活动目的：
1、通过庆祝中国共产党成立90周年的各项团日活动，加强同学们对党的热爱，坚定同学们高举党旗跟党走的热情和决心。提高同学们对党史党纲等知识的了解程度，为努力成为社会主义四有新人奠定基础。
2、通过各项活动，加强同学们的交流和理解。增强本团支部的凝聚力，充分展现大学新生的风采，和丰富的校园精神文化生活。同时争取建设和谐、团结、积极向上，持续学习并进行团员意识教育的09汉团支部。
3、展现我团支部青年团员的青春热情以此增强团员意识，坚持围绕学习社会主义核心价值观，提升学习、创新能力，使活动贴近青年、贴近自然、贴近生活。
五、活动负责人：
09团支部。
六、活动内容：
1、主持人开场白，介绍到场嘉宾。
3、舞蹈表演。
4、演讲比赛：每组以建党90周年为主题进行演讲（每组的演讲人数不限），由到场嘉宾评分，评分以主题是否鲜明、是否有创意、是否脱稿、演讲是否生动为标准。
5、小游戏：顶着硬币踢正步。
步骤：
1分几组进行，每组自愿上台五位同学。
2每位同学仰望天空分别在额头、鼻头、下巴及。
两颊放上硬币。
3向前踢正步，走到终点。
4以剩余的硬币最少者受到惩罚（若剩余数相同则晚到终点者受到惩罚）。
6、全班同学一起演唱《没有共产党就没有新中国》。
7、全班同学面向党旗宣誓：放心吧，我们的党、我们。
的祖国，一代新人在接受你们庄严的检阅！
在党的旗帜下，我们紧密团结：如钢似铁；在党的旗帜下，我们昂首挺胸：如松似柏。
8、嘉宾为各组颁奖并讲话：本次活动评出一等奖一组，
二等奖二组，三等奖二组。
七、活动预期效果：
通过学习党的历史，了解党的.建党历程以及光辉事迹，加强我团支部成员对党的认识，通过此次团日活动，带领我们团结一致，一心一意跟党走。
通过这次主题为“建党90周年”的团日活动，进一步加强我党支部的内部建设，提高我团支部内部凝聚力。同时，通过此次活动，同学们更加积极地参与本班的建设中来，团结一致。在学习之余，主题演讲活动有利于同学们的劳逸结合，提高学习的积极性。
八、活动意义：
我们的一份力。同时在实际行动中用我们辛勤的汗水来为我们的明天做点贡献，对祖国下一代的花朵加以灌溉，让他们能得以健康成长！
九、活动预算：资料：7元道具：10元。
奖品：30元。
地科院09汉班。
博大精深的中国文化（模板16篇）篇八
为了进步我校的校园文明气氛，丰厚大家的课外文娱生活，提升先生的生活质量，加强我们的综合本质，激起大家积极向上的生命热情，为同窗们发明更好地交流、学习和文娱的平台和自我展现的平台。加强院系之间的联络与交流。经过一场完满的汉服知识竞赛让你重新体验生活的热情与丰厚，让你重新定义你的大先生活，它不该该是平铺直叙的，而是丰富多彩的.，让你走进充溢阳光的大学世界。
三月是值得庆贺的日子，全国会议在这时盛大召开。这是在片面建立小康社会关键时期和深化变革开放、放慢转变经济开展方式攻坚时期召开的一次非常重要的会议。置信在很大水平上，中国优秀的传统文明关于中国共产党的执政理念具有深远的影响，弘扬优秀传统文明，建立调和肉体家园，成为了我们党和人民不断不变地追求着的目的。大先生作为中国将来的建立力气，更应该对中国优秀传统文明有很深的理解。而如今，大先生活丰富多彩，各种活动充满着先生们的眼球，急躁的气味难免繁殖，又有多少先生读过《论语》、《大学》等代表了中国几千年文明的经典之作？又有多少同窗理解汉服、汉文明呢？为此我社团特举行此次汉服文明知识竞赛活动，以氛围生动的活动方式到达承继优秀传统文明的目的。
二、活动目的及活动意义。
会议的召开，无疑会持续完善党的举动纲领和执政理念。为更好的学习先进的时代肉体，同时不忘传统，召唤同窗们复习中国传统文明，加强大先生的传统文明归属感和认同感，宣传中国传统文明。希望当代大先生们可以进一步加深对传统文明知识的看法，以便更好天文解党的政策与执政理念，做一名人、家、国调和一致的优秀大先生。
三、活动主题。
承继优秀传统文明，紧跟先进时代潮流。
四、活动对象。
全校汉语桥协会新老会员。
五、活动筹划承办。
安徽师范大学汉语桥协会。
六、活动主办。
安徽师范大学文学院团委。
七、活动方式及参与方式。
〔一〕活动方式引见：
活动方式：
赛制引见：
预赛试卷分为选择题(20题每道题3分)，填空题〔10空每空2分〕，简答题〔20分，可分为两个小问〕三局部，按成果取前24名。初赛和决赛分为必答题、抢答题与拓展题。必答题共10道题〔根底题〕，每题10分，答对加分，打错不得分；抢答题共10题〔知识题〕，每题10分，答对加10分，打错减10分；拓展题共9题〔才能题〕，根据标题难度分为：10分题3个，20分题3个，30分题3个，答对加相应分数，答错扣相应分数。必答题为各队伍必答标题，抢答题每题只能有一支队伍失掉答题时机，拓展题为各队伍轮番选题答题。最初，根据选手各轮竞赛的成果得出总成果，取第一名进入决赛。
〔二〕参赛方式：
由参与者自在组队2人一组，每队可有本人的队名与标语。
参与者或队伍在规则工夫内报名。
参赛者和各队代表在规则工夫参与口试的挑选确定接上去竞赛的队伍。
主办方按口试成果抽取前24支队伍参与初赛，取前8名参与决赛。
八、活动工夫。
口试：――15:30。
预赛：
决赛；18:30----20:30。
【假如人数较少不需求预赛，那么把决赛的工夫定为】。
九、活动地点。
活动场地可暂时告诉。
十、详细活动流程与操作。
预赛布置：
〔一〕后期预备阶段。
年3月8号之前，宣传告诉单、宣传海报等预备就绪。
年3月8日，张贴海报与告诉单。
年3月8日至3月12日半夜，由短信报名【报名信息包罗姓名，学号，专业，联络方式等】。
年3月12日印刷口试试卷，告诉全部队伍派出代表参与口试的选拔。
年3月13日上午，一切参赛所需物品〔预赛试卷，奖品、书写板及活动场地等〕全部到位。
年3月15日上午之前，ppt预备终了，占用教室多媒体请求终了.
〔二〕活动进展阶段。
年3月13日13点50分，任务人员抵达教室安插会场，14点30分口试正式开场。
年3月15日17点50分，任务人员抵达教室安插会场,18点30竞赛正式开场。
年3月16日17点50分，任务人员抵达教室安插会场,18点30竞赛正式开场。]。
操作步骤：
〔1〕掌管人致辞并约请各参赛队伍下台进展队伍引见。
〔2〕副会长引见竞赛规那么，之后颁布发表竞赛开场。
〔3〕进展第一轮必答题，操作员以多媒体展现标题，参赛选手在展现板上展现各队的答案，操作员发布答案，记分员在黑板上统计得分。
〔4〕进展第二轮抢答题，操作员以多媒体展现标题，参赛选手举手表示，掌管人约请率先举手的选手起立行动答复〔假设有同时举手的队伍，由其领队猜拳决议那支队伍答复。〕，操作员发布答案，记分员在黑板上统计得分。
〔5〕进展第三轮拓展题，操作员以多媒体展现标题，由参赛选手轮番选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，答复该类题下的一个成绩。
〔6〕记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必需进展加时赛，如有并列第二名的，在工夫允许的状况下可以按参赛选手志愿进展加时赛。
〔7〕由副会长向参赛选手或队伍颁布奖状。
〔8〕掌管人颁布发表活动完毕。
〔9〕拾掇场地，完毕分开。
考前须知：
〔1〕两个教室同时进展竞赛，每个教室各进展两场竞赛，每场3支参赛队伍。故有12支参赛队伍共举行四场竞赛，最初取每场第一名参与决赛。
〔2〕每个教室第一场和第二场之间要有必然时差。
〔3〕保安小组要坚决岗位严把门口，不得让第二场次人员进入第一场次。
〔4〕到第二场竞赛时坚持换场安静。
〔三〕活动后续阶段。
及时告诉参与决赛的队伍做好预备；
及时发布预赛通讯稿；
着手布置决赛事项。
资料归档，书面总结，学分认证，微博博客及时更新.
决赛布置：
〔一〕后期预备阶段：
初赛第二天半夜之前，告诉各进入决赛的队伍，决赛工夫、地点及其他状况。
决赛试题与奖品预备就绪。
〔二〕活动进展阶段。
年3月13日13点50分，任务人员抵达教室安插会场，14点30分口试正式开场。
年3月15日17点50分，任务人员抵达教室安插会场,18点30竞赛正式开场。
操作步骤：
〔1〕掌管人致辞并约请各参赛队伍下台进展队伍引见。
〔2〕会长引见竞赛规那么，之后颁布发表竞赛开场。
〔3〕进展第一轮必答题，操作员以多媒体展现标题，参赛队伍代表在展现板上展现各队的答案，操作员发布答案，记分员在黑板上统计得分。
〔4〕进展第二轮抢答题，操作员以多媒体展现标题，参赛队伍成员举手表示，掌管人约请率先举手的队伍领队起立行动答复〔假设有同时举手的队伍，由其领队猜拳决议那支队伍答复。〕，操作员发布答案，记分员在黑板上统计得分。
〔5〕进展第三轮拓展题，操作员以多媒体展现标题，由参赛队伍轮番选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，答复该类题下的一个成绩。
〔6〕记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必需进展加时赛，得出前三名。
〔7〕由副会长向参赛队伍颁布奖状与奖品。
〔8〕掌管人颁布发表活动完毕。
〔9〕拾掇场地，完毕分开。
考前须知：
〔1〕坚持教室卫生。
〔2〕选手答题时坚持教室安静。
〔三〕活动后续阶段。
及时发布决赛通讯稿并及时更新到社团博客。
召开总结会议。
及时做好会员及参赛人员反应信息统计。
十一、学分认证。
按规则将此次活动进展本质拓展学分认证，认证归入文明艺术与身心安康类别即c模块，详细分值如下：
级别一等奖二等奖三等奖参与。
院级。
十二、经费预算。
事项数量单价〔元〕总额〔元〕。
1大奖状818。
2荣誉证书177。
3笔记本5210。
4奖品3515。
5宣传告诉5010。
6口试标题5010。
博大精深的中国文化（模板16篇）篇九
【解释】形容思想和学术广博高深。
【出处】语出明·姜世昌《〈逸周书〉序》：“迄今读书，若揭日月而行千载，其博大精深之旨，非晚世学者所及。”
【用法】联合式;作谓语、定语;含褒义，用于人的思想与知识等。
【近义词】博学多才、经天纬地。
【反义词】才疏学浅、大道至简、不学无术。
博大精深的中国文化（模板16篇）篇十
今天我很荣幸的来到了86岁的根雕艺术家冯新民老爷爷的家中，刚进门摆在两旁的精美根雕作品就吸引了我们的眼球，这些根雕雕的'十分逼真，用栩栩如生、巧夺天工来形容一点也不夸张。
后来，老爷爷又给我们讲了他的根雕故事：以前他想用根雕来表达奥运会成员，可是老爷爷不太了解奥运会，于是就去图书馆查阅奥运会大全，但很不巧图书馆里却没有这本书，后来老爷爷千方百计的弄到了这本书，之后他就开始了雕奥运会项目，好。说到这里他问我们要不要去参观一下？我和同伴异口同声地说：“要”。于是我们跟着老爷爷去看他的作品。“啊，惟妙惟肖呀！”老爷爷又让我们看上面，只见挂了几幅图，孙老师让我们看那图上的诗：
一面党旗在中央，九株菊花放金光。
各族人民大团结，捧出红心送给党。
这首诗是庆祝建党90周年用的。我又注意到对面墙上挂着的九龙图，十分逼真。
回家的路上，根雕的话题未停过，我们向冯爷爷致敬！
博大精深的中国文化（模板16篇）篇十一
今天是大年初二，听说高速公路不收费，所以舅舅就带我和妈妈去开化根雕园玩。
一到那儿我们先买票，凭票走进了根雕园。刚进去，没有看到根雕，只看到一个有着石桥、假山、漂亮花草树木的公园。我们沿着石阶开始参观，一路上欣赏了红红的梅花、形状万千的盆景、各种各样的树木、叫不出名的花卉…也拍了好多照片。
终于到达看根雕的地方了。一进门，哇！琳琅满目的根雕扑入眼帘：有千手观音、十八罗汉、如来佛祖、释加牟尼佛祖、神态各异的八仙…它们个个慈眉善目，或低头或思考，或远望或飞翔，或翘着兰花指或侧身仰望天空……一个个佛祖表情不同，神态万千，我们应接不暇，纷纷赞叹工艺师的高超技术，更赞叹大自然的神奇。
听妈妈说开化的根雕不仅闻名中国，更是闻名世界。园外下着毛毛雨，我们一行人撑着雨伞，把根雕园走了一遍，感叹我们人类实在太聪明了，把一棵棵看似没有用的'木头，变成了精美壮观的艺术品，它们是无价之宝啊！
今天我游玩了根雕园，也增长了见识，今后我要努力学习，把家乡建设得更加美丽！
博大精深的中国文化（模板16篇）篇十二
枟礼记·曲礼枠曰：“夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别异同，明是非也。”那就是说，“礼”是用来确定人际关系的亲疏远近，判定人际关系之间存在的疑难问题，辨别古今的异同和异域的差别，辩明各种社会现象与个人行为的正确与否的一种准则。孔子曰：“夫礼，先王以承天之道，以治人之情，故失之者死，得之者生”（枟礼记·礼运枠）。依照孔子的观点，所谓“礼”，就是先王用来遵循自然法则，规范治理百姓的思想道德的'一种规矩。没有规矩，便不成方圆。所以，无论什么人，什么朝代，失去礼仪就要死亡，学好了礼仪就能生存。
现在，我们给“礼”下这样一个定义：
礼，是人类社会文明发展到一定程度而产生的一种指导人际关系的道德准则与行为规范。这种准则与规范随着社会的发展而发展，随着社会的变化而变化。当然，它也会随着社会的消亡而消亡。只要这个社会没有消亡，“礼”就会存在。相反，社会消亡了，这个社会的礼仪也就消亡了。例如，古代的楼兰和西夏王国灭亡了，他们的礼仪制度也就消亡了。有人说“礼”是“由一定阶级的道德观念和风俗习惯形成的仪节”（枟新华字典枠1979年版）。这个说法是片面的。因为自从有了人类社会就有了礼仪，人类社会在出现阶级之前就已经有“礼”了。礼决不是阶级出现之后的产物，而是阶级出现之前的产物。东汉许慎的枟说文解字枠云：“禮，履也。所以事神致福也。从示从豊，豊亦声。礼，古文禮。”根据枟说文枠的解释，礼是古人为了“事神致福”而履行的一种仪轨。徐灏枟说文注笺枠云：“礼之言履，谓履而行之也。礼之名，起于事神。”而事神之事早在阶级出现之前就有了。所以我们说，礼出现在阶级之前，而不是之后。枟现代汉语词典枠说“礼”是“社会生活中由于风俗习惯而形成的为大家共同遵守的仪式：婚礼、丧礼。”
枟辞源枠说“礼”是“规定社会行为的法则、规范、仪式的总称”。这些说法都是比较正确的，也是可以接受的。另有一些人认为，“礼”泛指奴隶社会或封建社会贵族等级制的社会规范和道德规范。还有的人认为，礼是“我国奴隶社会、封建社会的等级制度以及与此相适应的行为准则和道德规范。”这些定义就或多或少地存在着一些片面性。礼应该是人类社会发展到一定阶段才产生的，并且随着社会的发展而发展的道德准则和行为规范。不但奴隶社会和封建社会有礼，资本主义社会和社会主义社会也有礼。原始公社也曾经有过礼。将来的共产主义社会肯定还会有“礼”，而且将是维系社会运转的最完美的“礼”。
“礼”是一个发展中的观念，是一个与时俱进的，不断完善的体系。礼有民族性、时代性和地方性。这在后边将要详细讨论。
博大精深的中国文化（模板16篇）篇十三
中华民族是一个拥有悠久历史的泱泱大国，中华民族拥有五千年的文明历史，自古就被誉为“礼仪之邦”。中华美德——礼仪的历史也源远流长。从孔融让梨，程门立雪，到雷锋的感人事迹，再到今天的21世纪，礼仪体现在我们每个人身上。在马路上扶盲人过马路，在公交车上给老弱病残孕让座，礼仪就像是一朵美丽的花，开在社会的各个角落，弘扬着中华美德——礼仪。
今天，作为一个中学生，我们也应该注重礼仪。见到老师要问好，碰到同学要点头微笑，不小心伤害别人要道歉，这都是我们基本需要做到的。可是就仅仅这些又有多少人做到了呢?我认为是很少很少。作为一名合格的中学生和新世纪的小主人，我们不仅应该做到懂礼仪、做礼仪，还应该向社会呼吁，弘扬礼仪这个中华美德。
中华传统美德。
中华传统美德是我国劳动人民在几千年的生产和生活实践中逐步形成和发展起来的。宣扬我们民族的传统美德，有利于提高人民的道德水准，促进社会主义精神文明建设，同时也有利于振奋民族精神，增强民族凝聚力。
传统美德的内容可谓博大精深，涉及到社会生活的各个领域。归纳起来，笔者认为可以分为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面。
“修身”，是指通过修养使个人具备美德。儒家经典《大学*圣经》中说：“身修而后家齐，家齐而后国治。”修身的目的是为了齐家、治国，修身的标准是个人达到较高的美德素养。个人美德主要包括：志向高远，诚实守信，刚正不阿，自强不息，重德贵义，律己修身等。
“齐家”，是指家庭应具备的美德。家庭是社会的基本细胞，“家和万事兴”。家庭美德主要包括：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤俭持家，邻里团结等。
“治国”，是指处世应具备的美德。治国，用今天的话说，就是为人处世之道。处世美德包括职业美德、公共美德等，主要内容有：精忠报国，勤政爱民，秉公执法，见义勇为，助人为乐，讲求公正，礼貌谦让，公平交易，尊师重教，勤劳敬业，救死扶伤等。
中国号称“礼仪之邦”，礼节之多之全可谓是冠绝天下，举凡宇宙之大、苍蝇之微，只要人类生活中所能碰见之事，具体到衣食住行、生死嫁娶等，无不有一套周全完备的礼节。礼的要求很多，在生活中，父子间要“上慈下孝”，兄弟间要“兄友弟恭”，夫妻间要“相敬如宾”，朋友间要“谦恭礼让”，邻居间要“守望相助”，等等。对大多数中国人来说，礼不可废，礼是一种美德，少了礼节，便是道德败坏。
礼节者，顾名思义，谓有礼有节。有礼即讲礼貌，待人要有恭敬的态度;有节是守规矩，行事要有节度，不可过之，亦不可不及。既要讲礼貌，就应该有个样子，不管是真心实意还是虚情假意，反正这个“貌”是必须要有的。只要表面毕恭毕敬，哪管你满肚子的恶毒心肠。
中国的礼节传统源远流长，且与政治密不可分。从周公制礼乐起始，礼节就已不仅仅是人的一种美德，而成为一种不可逾越的行为规范，只有合乎“礼”的才是合理的，否则便是大逆不道。到了孔夫子，更是强调非礼勿视、非礼勿言、非礼勿听、非礼勿动。这个“礼”，其实便是维护伦理道德、社会秩序的规范。有礼，臣子百姓便不敢犯上，天子可稳坐宝位，至于礼崩乐坏，往往起自统治者的荒淫无道，这是无可奈何，谁叫自己订的规矩自己带头破坏，可也怨不得谁了。天子犯法，尚与庶民同罪，何况这种事关礼制的大问题呢。
礼节可以表示出尊卑关系，并被当作是社会秩序的'基础。据说光绪年间，外国人送给慈禧一辆汽车，慈禧只坐了一回，就再也不肯坐了，因为她觉得让一个车夫坐在她前面是对她不敬，坏了礼数。这只是一个笑谈，从中却可照出部分中国人的心态。
中国人的礼节观念根深蒂固，礼节甚至比身家性命都还重要。老舍先生的《四世同堂》中的祈老太爷，不是在对待侵入者时还讲究礼数周全吗?礼节，已成为他们生命的一部分，身可死，礼却不可废，这种精神，也足以标榜功德了。
西方人很难理解中国的礼节，虽然他们也有一套繁缛的礼仪，但却只用在宫廷和外交场合。中国人则在日常的人际交往中把礼节运用得炉火纯青。比如说两个人同进一个门，一个伸手说：“请。”另一个忙退后伸手说：“岂敢，还是您先请。”如此双方推让几番，最后二人携手同进。
文档为doc格式。
博大精深的中国文化（模板16篇）篇十四
礼仪是一种文明的表现，它是一个人道德文化高低的反应。礼仪，普普通通的两个字，却能表现在很多方面，例如常见的见到熟人要问好，见到长辈要谦让，做了错事要道歉。但中华礼仪，它博大精深，它所体现的并非前者所能比论的。
这个星期天，家里没什么吃的，我和妈妈也只好出去吃饭。走进家附近的一家小面馆，只见四周都坐满了人，只有一张四人桌，我辆也就坐了上去，看看四周的客人谈笑风声，吃着香喷喷的`面，心想：这小小的面店也能有这么好的生意。正要点面时，突然走进来四个人，看看周围没有多余的位子便露出失望的表情，转身刚要离开，却见妈妈叫住了他们，然他们先坐，“谢谢。”只见有个人连声说，妈妈边笑边挥着手回答：“妈妈真是一个有礼仪的人，我一定要以她为榜样。”
“我要一碗半筋半肉面。”我听见旁边刚刚来的客人正说着我要的面，便留了个心，“对不起，做这面的材料不够了，您换一碗吧。”客人的脸上又露出了尴尬的神情，我的心在这里一跳，我何不把我这碗给他，自己再换一碗呢？想到这我便悄悄地对妈妈说了想法，妈妈微笑的点点头，和客人商量后，我坐在位子上听见了这句话“真的谢谢你”，感觉有说不出的愉悦和激动。
中华的礼仪，它有的是陌生人之间的一个帮助和谦让，它有的是赋予传染的力量，有的是博大精深。
博大精深的中国文化（模板16篇）篇十五
今天中午一放学，我就怀着愉快的心情跟爷爷一起去学校的展览室去看根雕。
到了学校的展览室里，我看到了栩栩如生的根雕：有的像一只顽皮的小猴子在嬉戏；有的像一只正在枝头歌唱的小麻雀；有的像一只正在为大树治病的'啄木鸟；还有的像一直灵活的小猫在捉老鼠。一个小小的树根居然可以雕成这样逼真的小动物，真让我感到惊讶！
回到家后，我也急忙让爷爷给我做根雕。爷爷先准备出刀子、黑彩笔，还有树根。于是爷爷先准备出一个像鳄鱼的树根，从别的木头上削下两块小木头片当鳄鱼的嘴巴，然后在用黑彩笔给“鳄鱼”画上了两只眼睛。爷爷又找来一盒胶，又找了两块头、尾巴的树根黏在一起，就变的避震起来。不一会儿，两个像模像样的动物就在他的手中诞生了。所有的动物似乎都在嬉戏，真像活了一样。
博大精深的中国文化（模板16篇）篇十六
博大精深这个汉语成语表示“思想和学术广博高深”的意思，这个成语大多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。这个成语的`应用对象多为某某内容。
博大精深这个成语的出处是明朝姜世昌的《〈逸周书〉序》：“迄今读书，若揭日月而行千载，其博大精深之旨，非晚世学者所及。”