优秀作文使用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更富有表现力和感染力。这些优秀作文展现了作者的才华和个性，同时也给读者带来了深刻的思考。
我想小学一年级（精选19篇）篇一
妈妈，我想对您说，一直埋在心里的话。妈妈您对我非常好，精心照顾我，关怀我，可是，有一次我发现你对我的关怀是假的，从那以后，我像恨敌人似的恨你，怎么看你也不顺眼了。尽管如此，我还是爱你的。
妈妈，你还记得吗？今年春天领我去哈尔滨儿童医院去看牙病，给我治完牙后，领老姨家小弟弟杨行看眼睛，在医院走廊等侯时，遇见一个小男孩，他两三个月大，他妈妈抱着他刚看完病，咧咧直哭，可烦人了。这时，只见你满脸堆笑迎过去，用手轻轻摸他的脸蛋儿，温柔地说：“小宝贝儿，呦呦！真聪明！受委屈了！”你一边替他擦拭眼泪一边说：“呦呦！小宝贝儿，真勇敢，不哭不哭露笑脸”。那个小孩真的不哭了。妈妈，你知道吗？在这儿过程中，我始终盯着你，看你那发贱样，像欠人家八百似的。我恨你，更恨抢夺妈妈对我爱的那个熊孩子，恨不得上去给他两个耳光儿，打得他满地找牙——对了，他还没长牙！最好长牙！妈妈，你只管对那个孩子好，却没注意我的`感觉。还有一次，小弟弟杨行抡你的兜子，把兜子里的奶瓶撞碎了，奶撒了你一兜，你的手机和钱等东西都湿了，你却不生气，还说杨行是不小心，替他开脱。如果换成我，你一定会批评我，不公平!
妈妈，我想对你说，我才是你的亲生女儿！我才是你唯一应该关怀，犯错误时唯一应该原谅的。你关心别人，原谅别人，对别人胜似亲人，不可思议！我想对你说，......
我想小学一年级（精选19篇）篇二
他是我小时候的朋友，如今，我们天各一方。
他小名叫小贝，是个男孩。一副小瘦又小的身材，风一吹，似乎就能吹倒，一头亮黑卷曲的头发，一张完美的鹅蛋脸上镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛，淡淡的眉毛下面一个高挺的'鼻子，还有一张能说会道的嘴巴，长得非常好看。
我们小时候一起玩沙子，拿起刷干净的“光明”纸装酸奶杯，往里灌沙子，然后往天上一抛，撒得满地都是，我们便嘻嘻哈哈地笑起来。等我们玩得开心了，就手拉着手回家了，虽然弄得许多沙子在衣服里，但是小贝拦住了妈妈骂我，我当时不知道什么是感激，就是对小贝傻傻地笑。
有一次，我要和小贝拍照，要爬几级台阶，我爬不上去，小贝在我前面，回头一看我爬不动了，于是便下来，拉着我的手，一起往上爬。我们上了台阶，一起看蓝天白云，那可真美！
我想小学一年级（精选19篇）篇三
妈妈，我想对您说妈妈，我想对您说：“请给我多一点表扬，少一点批评吧！”记得有一次，我在班级演唱比赛中荣获了一等奖。一回到家，我就兴冲冲地把奖状拿给您看，本以为会获得您的夸奖。可令我失望的是，您只是淡淡地看了一眼，什么话也没说，就继续忙您的事去了。妈妈，您可知道，那一刻我是多么伤心呀！我多么渴望您能表扬我，哪怕只是一个赞许的微笑。还有一次，我数学考了87分，回到家，您二话不说，举起手掌，“啪啪”就是两巴掌，接着就狠狠地批评了起来：“你怎么这么笨呀！看你长大怎么办？......妈妈，那时，我多么希望您能平心静气地和我分析试卷，找出错误，帮我改正。可您没有。为此，我伤心极了。妈妈，请给我多一点表扬，少一点批评吧！
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我想小学一年级（精选19篇）篇四
妈妈：
您好，我是您的女儿，我想对您表达我对您的感谢之情，我知道，无论我怎么感谢，都感谢不完您对我的恩情，感谢您养我，育我，感谢您在我生病的时候，陪我，伴我，为我着急，甚至留下了眼泪。感谢您在一个瓢泼大雨的一天，我没有带任何的雨具，你来接我了，您和我共撑唯一的一把伞，您把伞的大部分都给了我，可您呢？衣服全湿透了！感谢您曾经批评过我，俗话说得好，打是亲，骂是爱，我明白，在您打我时，您的心也在痛，我不怨您，因为确实是我错了。
妈妈千言万语都表达不了我对您的爱，我由衷的说三个字：我爱您！这是发自肺腑的话语，妈妈，我爱您，就像您爱我一样。
您的女儿。
福建南平浦城县浦城和平小学四年级:王紫君。
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我想小学一年级（精选19篇）篇五
我每天在读书的时候，我想，当我把这些读过的书，寄给那些没钱买书的小朋友，他们一定会很开心的。
我每天为写作文苦恼的时候，我想，老师每天要改全班同学的作文，一定比我更辛苦，
让万物是不同的色彩，
让人们感受到春天的气息，
我要把夏天涂成蓝色。
让万物散发出凉爽，
让人们感受到凉爽不炎热，
让万物感到温暖，
让人们在冬天感受不到寒冷。
一年级:小鱼。
我想小学一年级（精选19篇）篇六
今天是第28届教师节，首先想给老师说，教师节快乐；开学一周了，看着老师很辛苦，我想对您说，我一定好好听讲，认真学习，按时完成作业，尽量多做一些力所能及的事，让老师少点劳累。
最后，想对您说，祝你身体健康，每天过的开开心心的'，我爱你们！
我想小学一年级（精选19篇）篇七
1、通过学习课文，了解首都北京、天安门能升旗仪式，培养学生热爱祖国，热爱首都的情感。
2、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。
3、正确、流利地朗读课文。会背诵课文。
4、理解课文，体会“多想看看”的情感。
多媒体课件。
1、“多想去看看”，你们读一读。小朋友们你最想看什么呢？
2、加上“我”字，再读一读课题，你想知道什么？（“我”指谁？他想去看什么？）。
3、这节课我们就来解决小朋友们提出的问题。
1、要解决小朋友们提出的问题，让我们先来读读课文中是怎么说的，请同学们自己借助汉语拼音读读这篇课文。
2、两人一组学习生字，把字音读正确。
3、开火车读生字。带着拼音读。
4、谁愿意当小老师带着大家读？
1、生字、词你们都认识了，下面请小朋友把生字带入文中再练习读一读，注意把字音读正确。
2、小朋友再读一读课文，数一数全文有几句话，用数字标出来。
3、学生评议，教师指导：“广场上升旗仪式非常壮观”一句的.停顿，练习读通顺。
（一）解决第一个问题。
1、读了课文，你们知道课题中的“我”指谁了吗？你是从课文中哪里知道的？
2、你们再读读这句话，想想：从这句话里你还知道了什么？
3、能把你知道的读出来吗？指导读：弯弯的。
（二）解决第二个问题。
2、小朋友们为什么妈妈说北京城很遥远呢？你能联系上一句话说说吗？
3、请小朋友们读一读、想一想：他想看什么呢？能用自己的话说说？
1、放录音听《我爱北京天安门》这支歌曲，让我们再朗读这篇课文，把你热爱首都北京的感情读出来。
2、指名读。
1、练习朗读这篇课文。
2、认真观察书上的两幅图，把你最想说的话写在图的旁边。
我想小学一年级（精选19篇）篇八
太外婆离我而去了，至今我还十分怀念她。她那微微拱起的背，满是皱纹却十分慈祥的脸庞深深地印在我的脑海里。
在我的记忆中，太外婆经常拎着食品来看我。我总是说：“您以后不要拎东西来，太重了。”她嘴上答应了，但总做不到。有一次她又来了，真的没有带东西，我高兴极了。刚吃过午饭，她就要回家，我让她再坐一会儿，她执意不肯，我只得把她送到车站才回家。过了大约15分钟，门铃又响了，我开门一看，惊呆了。只见太外婆佝偻着身躯，左手拎着一串黄澄澄的香蕉，右手捧着一个大西瓜。我问：“您怎么……”“这是刚买的。”还没等我回过神来，她就放下手中的东西转身走了。望着她艰难前行的背影，我鼻子一酸，不禁涌出了眼泪。
前年，太外婆88岁的时候，生了一场大病，离开了我们。那天夜里，我接到太外婆病危的电话，连夜赶到她的病床边，看见她安详地闭着双眼，我发疯似的叫着：“太外婆，您醒一醒！”可是，她却永远离我而去，我在太外婆的病床边，哭了很久很久。
太外婆，我永远忘不了您！
我的这位朋友，身份很特殊，她是我的最要好最要好的好朋友，更是我的好姐妹！我和她从小就认识，，直到现在还是最好的朋友！你一定很想知道她是谁，你别着急，我现在就告诉你，她就是郎朗。尽管她骗了我，我还是信任她；尽管她骗了我，我也不生气；尽管她骗了我，我和她还是朋友！
记得有一次，他有一件事骗了所有的人，而我却在无意中发现了这件事。第二天，也不知道她是怎么了？一句话也不理我，也许是因为她知道我发现了她的秘密吧！，可是我什么也没说啊？我一和她说话，她就很生气，她生气的样子我还真形容不出来。唉！没办法，我也只能装作若无其事，满不在乎的样子。可是我心里却想：‘郎朗，不要生我气啊！我没把你的事说出去。你怎么就生气了呢？我们可是从小玩到大的朋友！’唉！不愧是从小玩到到大的朋友啊！郎朗又和我在一起玩了，我们这次多亏了友谊！因为是我们的友谊挽回了我俩我们的友情啊！唉！我真的不知道，当时我为什么没说出去，也许是因为我俩是多年的朋友吧！直到现在，我也只能在朋友面前装作无辜的啊！郎朗，如果你还当我是朋友的话就不要再瞒着我任何事了！不是因为什么，只是因为你我她曾经在一起说过：有福同享有难同当，自从我们2个人之间没有任何瞒言！你当时还说：“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定！”这可是你说的，你难道忘记了吗？我想你已经淡忘了……我的好朋友，我们快要分开了，我要谢谢你郎朗，你让我知道了：真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定你让我知道了：友谊是无价的，真诚是无价的，幸福是无价的！我也要告诉你们：阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊才能地久天长！
什么朋友一生一起走。
原来没有什么可以永垂不朽。
当年你的笑容和温柔。
现在全部都化为乌有。
我发泄的方式是怒吼。
而你选择的却是再找个朋友。
当我们不再是朋友了以后。
我学会了如何放手。
再次面对你不知怎么开口。
已经好几次擦肩而走。
当初你说会在两者中选择朋友。
可现在又那么重色轻友。
课间不小心看见你和你现在的朋友。
别提我心里有多难受。
我只是一个人在夜里默默泪流。
你不知道我的心头有个伤得很重的伤口。
血还在那里缓缓地流。
你不曾给我个完美或悲伤的邂逅。
一回头才发现又过了一个春秋。
我心里满是伤愁。
现在又多了点悲忧。
不能完复的伤口。
任我们怎么去止痛也不能让我完全不哀愁。
我那旧时的朋友。
你什么时候才肯回头。
看看我的眼眸。
我和她谁才是你的真朋友。
我还在那里苦苦地等候。
你的回头。
一个人，我虽然每天都能看到他，但每当我遇到困难时，我常常想起他……。
记得那是一次羽毛球比赛……李义生对吴广杰。双方选手一上场，我就吓了一跳，可以明显的看出，李义生个子矮小，吴广杰个子高大，然而比赛还是进行了下去。第一局，李义生迈着矫健的步伐，自信的走上场地。刚开始发球，场地外的女生们一个个紧张的站了起来，攥紧了拳头。前几个球，李义生没打好，可后来他都漂亮地接住了吴广杰的球，女生们欢呼雀跃，不约而同的大声叫喊着：“李义生，加油！李义生，加油！”吴广杰看情况不妙，便使出了绝招，可李义生还是巧妙地接住并打了过去。轻飘飘的羽毛球在羽毛球网中间飞来飞去，好像一只洁白无瑕的和平鸽在空中飞舞。吴广杰真是偷鸡不成，倒失把米。
第二局、第三局，吴广杰鼓足了劲，几次发的球李义生都没接到。每当李义生赢了一个球的时候，我们班的同学都连蹦带跳的；可每当李义生输球的时候，同学们都异口同声地唉声叹气。李义生在这关键时刻非常着急，又接连赢了几个球。可到了最后，李义生还是败下阵来。
老师回来并没有责怪李义生，反而说李义生是虽败犹荣，因为它已经尽力了。后来，李义生并没有灰心，在体育课上继续练习打球，努力在下次羽毛球比赛时赢了五一班。
我也遇到过种种困难，可每当我想放弃的时候，我都会想起他，那种永不服输的劲头。
在来来去去的街道，藏着斑斑驳驳的记忆，她，像一束光，满记忆里都是她的笑脸。
她给我的第一面，就像一只瘦型的邋遢的加菲猫，说不清哪一点像，就是觉得那一颦一蹙笑起来时庸懒而傻呼呼的模样异常神似。而眉宇之间，透露着一股连男生都少有的英气与潇洒，之前我也见过许多帅哥，可是当我看到她时，觉得那之前的都是过眼云烟。
跟她不熟的时候，觉得她通身的不羁之感，老师调侃她来唱首歌。我在一旁窃笑着看她出糗。只见她悠悠的站起来，抓抓她浓黑的“毛发”，随即开喉陶醉地唱起来。是杰伦的。空气里泛着醉醺醺的味道，在位的同学都麻醉了，倒下了一片。
距离产生美，的确如此，有些美只可远观而不可近视也。开始远远地看她一副酷酷的样子，平时不苟言笑，笑也懒得牵动她那珍贵的嘴角。可是随着时光荏苒，岁月如梭，这小妮子的本性便暴露无遗。
从我开始做她同桌时，快乐时光原来轻易就映射进我的生活。
数学自习课上，我看到她为一道题的“执迷不悟”。一会在纸上写写画画，一会潜心琢磨亦或痛苦的抓耳挠腮。一阵忙活下来足足三个小时。我实在是看不下去了，我说：“孩子，回头是岸啊。”她却扬起大大的嘴角欢呼：“呀！这道题太好了！太好了！具有挑战性！”结果半天研究得出的结论却发现这结论简单无比，就撇起嘴角嘀咕着：“哼，这道题阴险阴险！”
而政治课我更是佩服。老师所讲过的原理重点，她都能活用于生活实际当中，尤其在教育我的方面。“不行不行，你这是犯了具体问题具体分析上的错！”“……看吧，我说的跟老师说的一样，证明我有很好的预见性。”“no，no，no，你根本不懂得主次矛盾，我们面临的主要矛盾是高考，月考不重要，你说它有高考大么？就算明天考也只是次要矛盾……”“你嫌我唠叨？你说咱学这些知识是干啥用的？学以致用――为了更好的知道实践！学了就要用，要不你学它干吗？还嫌我唠叨？哼……”我猜她心里一定把自己佩服得五体投地得意的天花乱坠了。我也真实体会到她政治考一百分不是奇迹，她不考满分才算是奇迹。用张过荣《霸王别姬》里的一句经典台词来说，她已经成功地踏上一条“不风魔不成活”的至高境界了。
一个课间，我在手心上桌子上衣服上打好了为下节课的提问做准备的小抄。这时，她气呼呼地从外面跑回来了，嘴里嘟哝着：“哼，太不公平啦！把考试答案都私底下公布了，考试还有什么意义？这次政治考试我决定交白卷表示抗议！”我听着面目汗颜。
于是下一节课上的提问我跟她都不会，所以一起被罚。我们俩却暗地里偷笑着好久，才发现原来她笑起来的那标准的八颗牙齿挺好看的嘛。
至于背书方面，我自认为胜她一筹。因为她讨厌死记硬背的东西。“压迫，教条，古板，不能调教出优秀的人才！”这是她的话，是i卫她英语总是不及格的借口。
学习之外，她的篮球技术颇有造诣。我做拦右挡，她还是一投一个准，瞧着我灰鼻子灰脸的样儿她一副“厌弃”地摆着手说“唉，你不行！不行！”
我喜欢她做的诗，简单又那么容易让人心动。尤其那一首《永恒的爱》，一直铭记在我心里。正如诗里所说的那样：“无论我唱歌或是沉默／都是在对你诉说／我对你的爱与思念……”
在她幽默，侠义，才华，潇洒的另一面，也有很小女生的一面。比如她也喜欢粉色，也喜欢动漫，喜欢画柯南和叮当猫，画一个大大的微笑挂在脸上镶在心里。
而离别，在这城市里到处横行。伴着时间的风，她的脚步向着前方一步步走远，消失地平线。
我还想听她的歌，还想她教我打篮球，还想她传递我学习的`秘诀……。
可是，这世界有很多可是。
今夜雨在下，我没有哭，因为我在想你。
明明在不停怀念着，却依旧装着不在乎的样子抛弃。在我记忆中那些真正纯真美好的年代只存在于逝去的岁月里，以至于对当下越来越没有感情。可这段平滑的日子也终将成为过去，那时候心中的它她他早已变了样子了吧。
喜欢用“于是”开头。
没头没尾的就于是了。只因它前面有太多不想忘记的但却无法从头写出的大段大段的片刻在无声无息的涌动。于是它们就以一种透明的姿态站在那里，别人看不见，可就是真实存在着。
会不会有一天，它们被岁月磨平了棱角，最终化作一缕青烟在不断涌进的新的记忆呼啸闯入的缝隙中悄悄离开。逃出了心脏，然后就马不停蹄的向前奔走，去寻找新的宿主。
有时候，回忆也是像病毒一般呢。
只是需要依靠，依赖着存活。
所以，也许某些我曾引以为傲的年代，我曾眷恋犹深的那个人，我曾无法释怀的灼灼岁月，若干年后，它们早已被新涌进的事物取代了。
于是，我期待着下一段用“于是”开头和结尾的记忆。
我知道，它们暗潮涌动正席卷而来。
高一:smoke想入菲菲。
我想小学一年级（精选19篇）篇九
教师节即将来临，使我不由得想起了那年天真的往事。
也是在教师节的前几天，我想送老师一件礼物。于是在别的同学不在的时候，我悄悄地问老师：“您需要一件什么样的礼物呢？”老师微笑着对我说：“你猜猜看。”
我迫不及待地说“我要送您一个甜丝丝、水灵灵，又大又红的蜜桃。”老师摇摇头。我想想又说：“那，我送您可爱的小金鱼。”老师笑眯眯地，还是摇摇头。我看着老师慈祥的脸上那付褪了色的老花镜说：“老师，我给您换付老花眼镜吧！”没想到老师仍然摇摇头。
老师不要蜜桃、金鱼、老花眼镜，那到底要些什么呢？我百思不得其解。老师看着我，摸摸我的头，“傻孩子，有了你们，老师还要什么呢？你们快快乐乐地成长就是送给我最好的礼物呀！”
哦，我明白了……。
我想小学一年级（精选19篇）篇十
我的妈妈中等身材，乌黑的长头发扎着个马尾辫，瓜子型脸上有一双水汪汪的大眼镜，显得很有学问。
又耍起赖皮说：“整理好房间再休息。”于是，我和爸爸就把妈妈拉到沙发上休息，但不一会儿，妈妈乘我和爸爸不注意，偷偷去整理房间去了，我和爸爸只好无奈地摇摇头。
这就是我勤劳的妈妈，我真爱她。
我想小学一年级（精选19篇）篇十一
1、没有一条小溪流入大海，没有一千里。
2、文明是优雅的，学习是良好的思考。
3、学会生活，学会学习，挑战自我，直到成功。
4、文明是勤奋的，竞争是超越的。
5、磨练意志，冲刺，团结，拼搏，展现自我。
6、好习惯造就人的一生，坏习惯则毁人的前程。
7、个性自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
8、战胜自我不失败，高考场一展身手。
9、我成功是因为我努力，我努力是因为我相信我自己。
10、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
11、这是一个事半功倍的好方法，也是一个终生受益的好习惯。
12、努力造就力量，态度决定高度。
13、自信的生命200年，当水会打三千里。
14、生活不能喧闹，但应该喧闹。
15、你可以花在学习上的时间是没有限制的。
16、我不是最好的，但我是唯一一个推动我们前进并把我们分开的人。
17、愿上帝帮助那些努力工作，在平静中走远的人。
18、文明、礼貌、勤奋，只有抓紧时间做到最好。
19、勤奋中，浪费中；成功是思想，但毁灭是随之而来的。
20、用勤奋去坚持，在春秋两季。
我想小学一年级（精选19篇）篇十二
我非常想快点长大，因为长大后可以回报老师和爸爸妈妈。
长大以后，我要尽全部努力来孝顺我的爸爸和妈妈，我会用爸爸和妈妈对我的爱来爱他们，还经常带他们玩。
长大以后我会不顾一切来爱他们。他们想去郊游，我会带他们去郊游，他们想吃什么，我就给他们买什么，他们要出去吃，我就带他们去高级饭店吃，他们要走亲戚，我就带他们去走亲戚。
长大以后，我会帮他们做任何事情，比如有：洗脚，做营养的饭，买东西，陪他们看戏。
长大以后，我要许多的钱买大房子让我和爸爸妈妈住。
长大以后有这么多的事情要做，我要快快长大，来实现我想做的这些事。
我想小学一年级（精选19篇）篇十三
初次接手一年级的班，我很困惑。一年级新生刚进入一个新的环境，对一切都充满了新奇，他们仍未从幼儿园那种自由的生活节奏向小学生的有纪律的.生活转变，总想用自己的方式来释放一下自己新奇的心情，同时也导致了一些课堂纪律上的问题，如上课随便讲话，喜欢做小动作，上课随便走动，以至于课堂纪律混乱。
因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题，这将影响到一节课的效率，也是与教学成绩成正比的。
在不到短短的一个月里，我不停的学习查阅网上。
我想小学一年级（精选19篇）篇十四
勤能补拙是良训，一份辛劳一份才。
书像一扇明亮的窗户，可以开阔我们的视野。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
活到老，学到老。
一日读书一日功，一日不读十日空。
完成工作的方法是爱惜每一分钟。
晨不早起误一天，幼不勤学误一生。
读书而不思考，等于吃饭而不消化。
勤奋读书，必须紧紧抓住时间。
学无止境。
一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。理想的书籍是智慧的'钥匙。
书籍是人类进步的阶梯。
失败是成功之母。
有志者事竟成。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟。
知识是我们借以飞上天空的翅膀。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
我想小学一年级（精选19篇）篇十五
“花开花落寂无声”，这话不知谁说的，我想，那他一定是没有戴上心灵的耳朵。
教小学快12年了，大部分都是教中高年段，今年还是第一次当小学一年级的班主任，虽然能把大孩子教得很好，但是面对这一群小鸟似的叽叽喳喳的孩子，我突然不知道用怎样的方法管理这些不懂事的孩子，每天看到他们头都大了，一点小事，就像一窝蜂似的，跑到老师那儿告状。鸡毛蒜皮大的小事说得比天还大，真没办法。什么都不会，得手把手教，就连怎么扫地，也不知教多少遍，每天搞得我疲惫不堪。盼着他们快快长大，盼着自己什么时候能熬出来。更可气的是有的孩子，上课一点也不遵守纪律，不管老师说多少遍，一会儿就忘了。屁股底下像按了转轴似的，不停的动，无论我怎么说他也不听。看到他们，我觉得自己好无能，真后悔怎么心血来潮去教一年级呢。可是工作还得继续，我摸着石头过河，这两个多月的每时每刻，尝到了做一个“孩子王”的酸甜苦辣，也有对一年级班主任的一些感悟。
惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何排队做操，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。上课的４０分钟实在是不够，光是提醒他们坐好，集中他们的注意力得花掉不少时间。
班上有一名叫小力的孩子，从小和爷爷奶奶一起生活，被宠成一个“混世魔王”，行为习惯特差，每天都有他的事，作业不动脑，专看同桌的，不给他看就吐人口水，有时爱捉弄同学，用笔画前面同学的新校服，用水泼在同学的身上，还不许同学报告，自个要坐很宽的位置，行为非常霸道。这很让我伤脑筋。看到孩子这样的行为，我慢慢地给他讲道理：“现在你是小学生了，要做个讲文明，懂礼貌的小学生。”他对我的方法真是刀枪不入，总是“虚心接受，坚决不改”，我向小力的家长反映了孩子在学校的表现，可家长也是无可奈何，孩子的坏毛病一点也没有收敛，在他面前，我放弃了立杆见影改造他的想法，但还是没有放弃他，心里抱着一个想法：只要在我班里，就由不得你想干什么，就干什么，今天不做作业，课间一定要补起来，今天泼水在同学身上就罚他拖地，我是这么想的也是这么做的，反反复复，时好时坏。经过两个多月后，最近他的行为习惯稍微改了一些。有一天放学，班上的值日生都走光了，孩子把班级的地弄得很脏，我拿起拖把正拖着地，不知什么时候，小力也拿起拖把帮我拖地，说：“老师我帮你拖地，你早点回家”。那一瞬间，我的心暖暖的，原来这个“混世魔王”也有可爱的一面，我对自己说：“耐心等待，花儿最终会开的”。
通过小力的表现，使我明白了一个道理：要想看花开的人必须经过花蕾的孕育，凸现，含苞待放的等待，对一群刚刚踏入小学校园稚气的孩子的成长，对一个学生身上“顽疾”的去除，不是几天的事，需要我们耐心的等待。
听，花开的声音，像阳光洒向晨雾般轻柔而温暖，又像月色隐入湖心般迷幻而浪漫，这是心灵的盛开，是生命的绽放。我喜欢倾听花开的声音。
快一学期了，我试着让自己静下心来，去听学生们的读书声，去欣赏学生们那背书时摇头晃脑的神情，我会侧耳过去，听听他们打某个同学的“小报告”，说说同桌的“坏话”，看他们的“手舞足蹈”，听他们心中的乐事。
我想小学一年级（精选19篇）篇十六
2.你是一个感情丰富、聪明可爱的孩子。你能多花点时间在学习上吗?你能多用点心去钻研学习问题吗?你能把不懂的问题通过问老师弄懂吗?其实这些你只需要加以注意就行。“天下无难事，只怕有心人。”只要你努力了，你就一定有所收获。老师希望你加把劲，不要再懒惰，坚持不懈，这样你就会更加出色!
3.你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会更加出色。
4.文静内向的你，平时低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，劳动积极，学习勤奋，成绩稳定。那一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子。老师希望你能抓住机会，大胆锻炼自己。
5.志扬：你本性聪明，顽皮好动，反应灵活，上课发言很积极，有比较强的表现欲，如果你能管好自己的口和手，克服随意性，及时完成作业，坚持下去，你将进步将会是得最快的!
6.你是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，性格独立坚强。你热心助人，尊敬老师，积极参加课外活动。你学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，成绩优异。老师很喜欢你!希望你以后在学习方面再花一点心思，不要再粗心大意!
7.父母眼里，你是一个乖巧、懂事的好孩子;同学眼中，你是助人为乐、关心集体的同学;老师眼里，你是一位善解人意、思维敏捷的好学生。只是老师觉得你做事缺乏恒心，学习不够刻苦，老师希望你能在学习上狠下苦功，平时多与好书交朋友，多读多想，争取全面发展!
8.春猛：你尊敬老师，与同学和睦相处，见人总是一脸憨笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上的车轮”，以后要学会严格要求自己，努力培养良好的学习习惯，虽然你爷爷说你现在的表现比以前好多了，但老师希望你在下一学期里取得更大的进步，加油孩子!
9.沉静稳重是你的个性，认真踏实是你的品格。你的负责能干、好学上进。课堂中，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写美观，语言表达能力强。老师希望你以后继续努力，争取更大的进步!
10.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心。你尊敬老师，与同学和睦相处。可是老师发现你一遇到挫折，就会“哭鼻子”。过了年，你又大一岁了，希望你变得勇敢一点，课堂上要大胆举手发言，让自己变得更加自信!
11.你纯真直率，像一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音。可是在你不自信的时候，说话声音小得可怜。希望在新的一年里，你能把铅笔字写得漂亮些，那在老师心目中，你将更加完美。
12.纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不过，老师也想听见你响亮、悦耳的回答声。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高各项能力!
13.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧!
14.你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
我想小学一年级（精选19篇）篇十七
9. 但患不读书，不患读书无所用。——朱舜水
10. 刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
11. 睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
12. 读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
13. 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子
14. 读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚
15. 读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。——陈善
小学一年级读书名言警句(精选篇)
1. 外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程 颐
2. 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊
3. 读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁
4. 用心不杂，乃是入神要路。——袁牧
5. 或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥
6. 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
7. 凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。——王符
8. 士欲宣其义，必先读其书。——王符
9. 读书如行路，历险毋惶恐。—— 《清诗铎·读书》
10. 当以读书通世事。——倪元璐
11. 开卷有益。——赵光义
12. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
13. 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
14. 奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
15. 劳于读书，逸于作文。——程端礼
我想小学一年级（精选19篇）篇十八
我家乡有一条只有50几平方米的小河，不过他每时每刻都有独特的风景。
春天到了，小河边的小草探出头来在问好，光凸凸的树又长出丁可爱的嫩芽，小河也把自己洗的像一面镜子，小鱼也在小河里面自在的闲游。给看天添加丁几分华丽。
夏天来了，小河边到处是开放了的小花，有红的、黄的、绿的满地都是，旁边有一棵棵高大的果树结出了苹果、梨子、等一些水果。小河被太阳光把水一照又反射回来弄的眼睛很不舒服，这里的鱼人还很大很肥，所以我爸爸还常常去钓鱼。
秋天来了，树叶也落下来了，那种美景真是美的无法形容，小河上的鱼还是在欢乐的游，池们也在看风景。
家乡的小河直美呀！
我想小学一年级（精选19篇）篇十九
1、你是个活泼、可爱、人见人爱又有些个性的女孩。老师欣赏你，因为你思维活跃，学什么都很快;课上你那清脆悦耳的回答声给老师留下了深刻印象。认真起来，作业完成质量高，令人赞叹。是否能坚持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心与投入，相信以你的睿智加上良好的习惯一定能成为班上一颗“闪亮的星星”!
2、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。最令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!己成为翱翔在知识海洋中的雏鹰!
3、你是一个聪明、活泼而非常可爱的小女孩，令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!
4、你那小小的身影就像班里一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。上课总能看到你端坐的身影，积极思考的模样;作业工整美观，一个个“优”证明了你学习的踏实，常博得同学们的赞叹;生活中你团结同学、待人有礼貌，讲究卫生。瞧，你多棒呀!希望你继续努力，发言再主动些，更好地展示自己，提高多方面的能力。
5、聪明可爱的小男孩，在你爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀!老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。
6、或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你热爱劳动、待人有礼貌、关心他人、聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?毕竟良好的学习习惯就成就一个人一生的事业嘛。
7、你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些，踏实些，和“细心”交朋友，争做更好。
8、你是一个品学兼优的好学生，老师欣赏你在学习上的认真投入;你的作业书写工整，透露着求知的执着;课上你的双手平放，积极思考，可见多么专心，良好的学习习惯已逐步养成，老师倍感欣慰。工作中你积极主动，还是老师得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”，希望你再接再厉，谦虚谨慎，争取多方面的发展和提高。
9、或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?良好的学习习惯就成就一个人一生的事业，相信你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些，踏实些，请伸出友谊之手，与同学们携手共进。
10、好强上进的你各科成绩优秀，这是你勤奋所获，老师喜欢你课上积极发言、不凡的表现。老师欣赏你写作业时的认真态度;更令老师赞赏的是你能带领同学们整齐有序地早读，真了不起!成绩面前相信你能树立更高更远的目标，扬长避短;和“细心”交朋友，与同学们携手共进。
11、聪明可爱的小男孩，在你了爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀!老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。
12、你是一个从米昂、活泼而非常可爱的小女孩，令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!