优秀作文是经过精心雕琢和深入思考后的杰作，每一个词句都能够打动读者的内心。掌握一些优秀作文写作技巧和方法，相信你也能写出出色的作品。
老师的关怀（模板14篇）篇一
一个美丽的月夜，天空中挂着一轮金黄的圆月，皎洁的月光和辉熄的路灯交相辉映，照在寂静的桥上。月亮倒映在桥下的河水里，经微波一荡闪烁着迷离的光点。
就在这童话般美丽的夜晚.我与爸爸漫步在桥头，观赏秋夜的街景。这时.从马路对面走来一个小小的身影，原来是一个背着吉他的小女孩。她身着一件橘黄色的衣服，肩上背着一把一米高的大吉他.十一二岁的样子，看上去十分瘦弱，走起路来摇摇晃晃的，好像一不小心就会摔倒。看着她我不禁有些好奇，这么晚了.她上这来干吗?况且她又是孤身一人，她不害怕吗?一个个问号在我的脑海中闪过，好奇心驱使着我继续盯着她一探究竟。只见小女孩径直走进了一灯火通明的酒店，但马上又被大人给轰了出来，于是她又走进另一家酒店。“她是干什么的?”我问爸爸。“她可能是一个卖唱的。”爸爸说。她小小年纪，怎么会独自出来卖唱?也许是为了锻炼自己吧!我一边想着，一边和爸爸向家中走去。
这个奇怪的小女孩在我心中留下了一个谜团。
第二天是星期天，爸爸的同学请客，他带着我到饭店去吃饭。爸爸的几个同学很大方地点了十几盘菜，我们草草地吃了些，结了几百元的账。正要走，忽然，饭店的侧门开了，那个背吉他的`小女孩走了进来。老板正想轰她出去，被爸爸制止住了。小女孩立刻迎了过来:“叔叔，点首歌吧!”爸爸点了点头，她立刻从口袋里掏出了一张纸，爸爸看了看，点了一首(窗外》.女孩就从肩上拿下吉他，一边弹一边唱，声音优美，尽管有个别的音咬得不太准.但还是赢得了我们的一片掌声。“小武，你也点一首歌吧!”爸爸对我说。“行!”我毫不犹豫地回答了。于是女孩又把点歌单交给了我。我接过了点歌单，便开始打量这个小女孩。她今天穿了一身浅蓝色的衣服，脚上穿着一双旧棉鞋，圆圆的脸上通红通红的，也不知道是冻红的，还是擦了胭脂。
我的视线从她的身上转移到了那一张点歌单。说是点歌单，其实也不过是一张覆了膜的稿纸.上面写着十几首歌的名字，字体写得很工整，也很有力，好像是大人代写的。我点了一首《童年》，女孩就弹着吉他毫不拘束地唱了起来:“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上.还有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔……”这是一支欢快的歌曲，小女孩开始唱得十分投人，声音是响亮的.可到了后来声音就明显地越来越弱，显得低沉而沙哑，歌曲还没有唱完，女孩就停止了。
我们也没有责怪她。爸爸给了她5元钱问道:“你家在哪?”“乡下。”小女孩一边抚摸着吉他，一边简洁地答道。“为什么不去读书?”‘.没钱。”爸爸似乎已经明白了些什么，试探地问:“你干吗跑到我们这里来卖唱?”“因为妈妈去世了，爸爸又长年多病……”女孩说着有些抽噎。爸爸没有再问下去.小女孩也转身走了，大家都陷人了一种无言的沉默之中。
老师的关怀（模板14篇）篇二
“您好，麻烦问一下，新生报道处在哪儿？”您愣了一下，又对我微微一笑说“就是这里。”“哦，谢谢，麻烦您了。”我不好意思的道了谢。
也许是缘分在作怪吧，当我走进教室，发现您就是我的老师！而在日月交替的日子里，我感受您关怀的日子才开始。
军训，无数学生谈之色变，除了怕被晒黑的可能，还有就是中暑的可能。谁知，承蒙太阳的爱戴，千万学生站在太阳下都没事，唯独我中了暑。“老师，麻烦您，我好像中暑了，有些难受。”听了我的话，您二话不说从您自己的“百宝箱”里拿出提前为我们准备好的药和水，并替我向教官请了假。感受到了您的关怀，我赶紧连声道谢：“现在好多了，谢谢您。”
考试，步入初一的第一考，结果却给我当头一棒。看着自己落后的排名，我坐在座位上不知所措，这时——您把我叫进办公室。
我怀着忐忑的心情进了办公室，出人意料的，您并没有批评我，而是鼓励我，说这只是小考，没什么大不了的，要重头再来。听了这番话，我感受到了您的关怀，明白了您是怕我因为这次不好的成绩而打击了我的自信心，心底涌起丝丝暖意。
和朋友闹矛盾，不知所措的我看着事情越闹越大，慌张与担心爬上心头，是您帮我摆平了尴尬的局面，知道自己给您添了多少的麻烦，千言万语堵在心头，一时却道不出口，只能再次向您致歉“我给你添麻烦了。”
又一次考试，成绩出来，仿佛回到了考试那样，很不尽人意，您又把我叫进办公室。您没有太多话语，也没有熬心灵鸡汤，只有简短的一句“你有实力，我相信你，你也要相信自己。”这句话虽然简短，但却十分有力。一瞬间，我“满血复活”。“这一年来，麻烦您了。”“不麻烦，不麻烦。”您挥手说道。
时光荏苒，匆匆一年，转眼即逝。仔细想想，这一年我都在您的关怀中度过，最后让我关怀您一次，也最后再麻烦您一次：“麻烦您再我们不在的时候，好好照顾自己。”
老师的关怀（模板14篇）篇三
在生活中，我被许许多多的事情感动过，但最使我感动的`是伟大的父爱。
记得那是一个漆黑又非常寒冷的夜晚，不幸的是，就在这样的夜晚，我生病了。因病痛折磨的我醒了，打开了房间的灯。我总是望着天花板看，也许这也是我忘记病痛的方法吧。看着看着，眼泪挤满了眼眶，全身发冷，只有额头很烫。所幸的是，爸爸醒了，见我房里开着灯，就走来为我关灯。爸爸见床上的我不对劲，半夜了都还在哭，没有入睡。爸爸走进来问：“怎么了?哪儿不舒服?”爸爸的话语很亲切。可我就是不能回答出来。只有泪水一直往下流，也许就是它能表达出我的痛苦。
爸爸见我这样，料想到我生病了。急忙摸了摸我的额头，“呀!这么烫，真的是发烧了。”爸爸对我说。从爸爸的这句话可以看出，好像我犯了什么大错没有告诉他一样。爸爸急忙去穿衣服，然后让我起床穿好衣服去医院。我说：“我不去，都这个时候了，我能忍到明天早上的。何况外面又这样冷。”爸爸听了我的话很生气，对我说：“不去怎么行，万一烧的很厉害，一直都不退呢?烧坏了脑袋，以后变笨了，你还不都得怪我呀?傻丫头!”听了爸爸的话，我意识到了事情的严重性，于是就不敢再犟了。穿好衣服，由爸爸扶着我出了门。
刚走出家门不远，就下起了雨，爸爸见下雨了，急忙带我往回走，生怕我被雨淋着。回家后，爸爸拿了两把雨伞。于是，我们又出了门。一路上，我和爸爸几乎没说话，我只问了一句：“去哪个医院?”爸爸说去离我们家最近的药店。也许是我和爸爸平时沟通很少。我很少爱和爸爸交流，因为爸爸平时很严肃，他在我眼里是一个不爱笑，非常严格的爸爸。每天面对我们的就只有一张严肃的脸。好像我们做错了什么似的。刚回忆起小时候爸爸对我严格的事，突然听见爸爸问我：“我在你眼里是一个什么样的爸爸?”我觉的很奇怪，爸爸为什么这样问我。爸爸见我这种表情，就对我说：“我不勉强你回答。”我急忙说：“不，你是一个非常严格，又不爱笑，但挺孝顺的人。”爸爸听了，笑了起来。“真的吗?我是这样的人吗?”我连忙说当然是。
“你这孩子真是‘诚实’呀!你就不会说好听的呀!”爸爸责怪我说。我本想对爸爸说他好呀的，没想到我晕过去了。爸爸被我下到了，连忙背着我往医院跑。他并且只用一只手背着我，另一只手拿着伞，雨越下越大，但这根本阻挡不了爸爸，爸爸反而更快了。这些我都是在迷迷糊糊中感觉到的，后来我什么也不知道了。不知不觉我就躺在医院里了。醒来时，只见爸爸正对我笑。“你好点了吗?你都打了4瓶药水了。”我说：“好点了。”医生说：“你爸爸整晚都没睡，一直陪着你，照顾你。”听了这句话，我看着爸爸，眼泪禁不住流下来了。但这不是病痛折磨的眼泪，而是浓浓父爱的泪。我急忙对爸爸说：“你是一个不怎么爱开玩笑和很严格的爸爸，但你真正是一个疼自己儿女，亲切，温柔并且可敬的爸爸。”
忘不了的父爱，最让我为之感动的，我会永远记住它，记住它那浓浓的父爱。
老师的关怀（模板14篇）篇四
记得以前，我的成绩不理想。有一次还考了您意想不到的分数。课间，您找到了我，对我说：“从今天下午开始，每次放学后到我家来，我给你补课。”我一听，心想：这下完了，平时在班里谁都怕您，这回我可要吃不了兜着走了。
可是，您并没有我想象的那样可怕。放学后，我来到您家，老远就看见您在门外等我。进屋后，您叫我坐在椅子上，然后拿起课本讲了起来。可是，我哪里听得进去呢？您讲得津津有味，而我却想着今天晚上在放什么动画片。我正想得起劲时，您突然咳嗽了一声，把我从“动画世界”的思绪中“拉”了出来。您在纸上出了一道题，对我说：“今天讲得差不多了，不知道你消化得怎样，这儿有道题，你做一下！”啊，天哪！您刚才讲的我一句也没有听进去，这可怎么办呢？唉，最后我还是无可奈何地拿起笔，我也不管三七二十一胡乱写个答案吧！您拿起一看，伸出手来，我吓得把脖子一缩，谁知您只是轻轻地摸着我的头说：“学习，不能三心二意呀！”
当然，您关心我们还不止这一件事，如果要一一例举出来，可能要说上好一阵子呢！在这里，我要对您说：“老师，您辛苦了！我们永远也忘不了您对我们的关怀！”
关怀。
关
怀
在生活中,不少的人对我付出无数的关怀,有家人.朋友.同学,其中有一个是我的榜样,也是我心中的大树,她对我付出了比其他人更加多的关怀----我的语文老师.
张玉仪老师是我的语文老师,她是一位经验丰富的教师,一头乌黑的头发,炯炯有神的眼睛和只会说实话的嘴巴;她对我们58位同学的关怀用一个天空也装不完:为了备好第二天的课,晚上一般要11点多才能睡觉.早上一回到学校又开始忙碌起来.按着制定好的学习计划去上课,她体会到我们的辛苦,总是想方设法抽出活动时间让我们轻松一下,你看她对我们的关怀大不大,对我们好像对她的孩子一样关心.关怀.
有一次,我们正认真地做着练习试卷,已经做了三.四张了,我们感到无比枯燥,真想轻松一下,我的心自然“飞”出了教室外面,像泄了汽的汽球,就在这时候张老师说:“我知你们辛苦,快考试了,还有几天要坚持下去,完成这张试卷后就可以出去活动了,加油哦!”我们震奋起来,有个同学问:“真的吗?”老师理直气壮地回答:“当然啦!老师什么时候欺骗你们.”我们更加加把劲儿,那怕是半节课的自由活动时间,偶尔从紧张中出来轻松一下是多么快乐的事呀!张老师最会体会到我们的感受,在考试期间更加关怀我们,提醒我们要重点复习什么,注意什么,听了之后让我们感到能接受张老师的教导是我们的荣幸!
我深信:张老师对我的关怀会一直存留在心里,永远不忘!!
最近这几个星期，班主任曹老师给我布置了几项任务：准备“文明礼仪”校园演讲比赛和主题班队会的台词，曹老师还特意让我当主持人呢！这几天我不仅要完成作业，还要多看看主持台词，反复背一背演讲比赛的材料，每天都滚瓜烂熟地背好几遍才肯罢休。还额外要参加‘宁波市小梅花颁奖晚会’的“小梅花舞蹈节目”演出排练，每天都比平时睡晚一些。可就在这节骨眼上，问题来了。
由于忙着这些事情，结果没注意身体，扁桃体发炎了，接着淋巴结也肿了，刚开始我也不在意，总认为自己会好，谁知它反而越来越厉害，几个小淋巴结结成大的淋巴结肿块，而且总是发低烧。这下子，我可紧张了，一想到再过几天就要比赛了，心不由得一阵阵烦躁起来。
我生病的事让曹老师知道了，她也紧张起来，每天早上到校，她总是关切地问：“人没关系吧？实在不行就回家休息，在这儿就少说话，保养好嗓子，再过几天就要比赛了……”一下子，我觉得老师的关怀充满我的全身，老师，您真好！还经常说“作业能做就做，可别勉强，注意身体。”这字字句句体现出一位老师对学生的关爱。刚开始我因为每天要去医院打针就真觉得用不着做作业，后来一想，这一切还不是出自于老师对我的信任、关爱吗？我更应该去完成作业，就算没能全部完成，那我应该对老师的信任作出表现，我经常一边打吊针，一边做作业，努力争取早点完成。
比赛的前一天放学时，曹老师对我说：“今天的语文作业就别做了，完成数学的作业就可以了，晚上多休息，好好睡一觉，这才有精神对待明天的比赛呀！”我坚定地点了点头，其实在我心中真想对您说：您对我无微不至的关怀体贴，时时温暖着我。曹老师，我一定不会辜负您的期望。
比赛那天终于来临了，我刚走进教室，曹老师就忙询问，“昨天有没有睡好？今天能行吗？比赛没问题吧？”听了这一连串的'询问，不但没让我厌烦，反而从中体会到老师对我的亲切关怀。老师的关心在这一细节中完全体现了出来。中午，曹老师给我稍微打扮了一下，嘱咐我说：“演讲的时候一定要流利，没轮到之前，你多看看、读读，发挥最好水平，一定要为我们班争处名次呦！”“嗯”我的语气显得非常坚定。在曹老师的眼睛里看到了曹老师对我信任、关心和体贴，我要努力争取名次，为班级争光，也好证明我自己决不让曹老师这些天来对我的照顾白费。
中午比赛的时候，我演讲很成功，夺得了年级组的一等奖。那时的心情别提有多高兴了。这一切绝对少不了曹老师的鼓励。
忘不了老师对我的关怀广西区河池市东兰县劳动小学六（3）班黄俐婷六年的小学生活精彩纷呈，绚丽多姿，给我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老师对我的关怀。记得那是三年级的一天，我和几个同学留在最后做值日。不久，天空乌云密布，雷电“噼呖”一声响，等一阵狂风过后，天空便下起了倾盆大雨，我们值日完后，几个同学都被家长给接回去了，还剩下我孤零零一个人。我等了好久，好久，都没见妈妈来接我。突然，传来一阵脚步声，我回头一看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？妈妈没来接你回家？”我点了点头，老师从包里拿出一把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，”“不用了，谢谢老师，”“没关系，我还是你送回家吧，”“可是……“别说了，还是快走吧，”在我和老师的争辩下，我还是得跟老师一块回家。走着，走着，我突然发现老师在发抖，我往老师看去，哎呀，老师的衣服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放，我看着，眼里不禁流下了泪水：老师真好。一会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走的老远，老远。看着老师远去的背影我想：啊！老师献给学生的爱实在太多，太多了。
没有漂亮的眼眸，却有善意的眼神；没有嘹亮的嗓音，却有亲切的语言；没有高高的身材，却有无微不至的关怀。她就是最关怀我的语文老师施老师。
老师很关心我。我有什么心里话总爱跟老师说。作为班干部，在管理课间纪律时总受闷气。管厉害了，同学们都对我有意见。管松了，同学们都不听我的。由于得不到同学们的理解，经常委屈的掉下眼泪。是老师知道后找我谈心：“当班干部的也要讲究‘爱’‘严’相济。对同学们要有爱心，应该多关心、帮助他们。同学们违反纪律，就要严厉批评。只要付出爱心，相信同学们一定会理解你的！”老师的话如涓涓清泉。我听了，所有的气都消了。
一次，我发高烧住院了好几天，有很多天节课都没有听到，成绩一落千丈，我想：反正我都赶不上其他同学了学不学都无所谓。老师看出了我的心思后，就把我叫到办公室柔声细语的说：“你不能因为成绩跟不上，而放弃了学习啊！天鹅之所以飞得高分得远靠的是是矫健有力的翅膀啊！你要远航，得要有知识啊！你明白吗？”我听了点了点头。老师又接着说：“天下无难事，只怕有心人，只要你努力学习，相信没有什么事会难倒你的！”以后我每天都认真学习，希望能把成绩赶上去。可是天意难违，我的成绩还是赶不上去。老师见了，十分着急，就想办法在课余时间帮我补习功课。一旦我有不明白的问题，老师总会一遍又一遍的讲解给我听，直到我弄明白为止。经过老师的耐心辅导下，我的成绩终于在班上数一数二了。
老师，您的微笑让我感到亲切，您的关怀让我感激，您的话语让我充满心。老师，我敬佩您，我喜欢您！
六年的小学生活精彩纷呈，绚丽多姿，给我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老师对我的关怀。
记得那是三年级的一天，我和几个同学留在最后做值日。不久，天空乌云密布，雷电“噼呖”一声响，等一阵狂风过后，天空便下起了倾盆大雨，我们值日完后，几个同学都被家长给接回去了，还剩下我孤零零一个人。我等了好久，好久，都没见妈妈来接我。突然，传来一阵脚步声，我回头一看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？妈妈没来接你回家？”我点了点头，老师从包里拿出一把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，”“不用了，谢谢老师，”“没关系，我还是你送回家吧，”“可是……“别说了，还是快走吧，”在我和老师的争辩下，我还是得跟老师一块回家。走着，走着，我突然发现老师在发抖，我往老师看去，哎呀，老师的衣服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放，我看着，眼里不禁流下了泪水：老师真好。一会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走的老远，老远。
看着老师远去的背影我想：啊！老师献给学生的爱实在太多，太多了。
关怀之心。
----题记。
关怀之心,时时刻刻都陪伴着我们,只是我们没有留意罢了!细心地品味生活,就会感到关怀之心无处不在!
关怀,是一个多么亲切得词语啊!再大雪纷飞之时,听到关怀二字,感到雪中送碳,没有丝毫冷意,心田暖融融的!
关怀之心,展现回放!每每到初三,晚修是不可缺少得，每到晚修放学之时,妈妈或爸爸总在校门口等我,他们是多么得关怀我啊!使我充满精神,迎接困难!关怀之心,是精神支柱!
关怀之心,魅力四射!在这寒冷得冬天,听到每一句问候,听到同学的关怀,听到老师的声音,其实我们听到的都是关怀的话语,平时我们没有刻意地去留意,觉得问候只是问候罢了,却现在我们感到并非这样的!每句问候,包含了他人的关怀!关怀之心,无处不在.
关怀之心,它在我们身边的每一个角落,每个人都拥有一颗关怀之心!
关怀,您是暖炉,温暖我们的心房!
关怀,您是天使,把世界变得更加和谐!
关怀,您是彩虹,使我们得世界不再单调,冷漠,而是充满色彩!
关怀,您是……。
让我们一起关怀之心，使生活多姿多彩吧！
关怀。
通过这件事，我第一次把老师妈妈园丁这几个称呼连在一起了。老师您那令人敬仰的高大形象，将永远留在我幸福的回忆里。
指导教师赵洪利《关怀》。
老师的关怀（模板14篇）篇五
老师在学生眼里，大多都是严厉、苛刻的；但是在我的眼中，老师却是那样的和蔼、可亲。两年前，我们的班主任崔老师与我发生了一件令我至今难忘的事。
考场上，我一心只想着答题，无心留意他事。可能是因为紧张过度，我忽然想上洗手间。但这里是考场，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”考试时上厕所是不可能的。无可奈何的情况下，我只好痛苦的煎熬着。看着钟表上的秒针不紧不慢地转着，时间一分一秒地过去，题更是一道也无心琢磨，身上一阵阵地冒出冷汗，恐怕怎么等也等不到下课了，尿了裤子可不是小事，多丢人呀，我简直要崩溃了！
直到一个课间，黄继业突然起身向老师走去，同学们的眼光都注视着他，看他和老师说了几句话后，他便一阵风的跑出去。豁出去了，顾不了那么多了，宁可不要这次考试成绩，宁愿挨老师一顿狠批，我紧跟在黄继业后面一起冲了出去。随后，我若无其事的走进了教室，忽然感到同学们都用惊讶和不解的眼光注视着我，我心领神会，忙向老师看去。透过眼镜只见老师的眼里，掠过少许愤怒，神情庄重的看着我，说道：“倪昊，放学后找我。”我连忙点点头，然后失魂落魄地走回了座位。
放学后，我更加忐忑不安，等同学们都渐渐得走光了，我便迈着沉重的脚步，缓缓地向办公室走去。老师正在办公室等我，我低着头，战战兢兢地问道：“老师，您……您找我？”老师转过脸来，那布满皱纹的脸露出了慈祥的笑容。老师心平气和、关怀备至地对我说：“孩子，刚才没憋着吧……”这声温暖的问候，像热流一样传遍了我的全身。本来心里等待的是老师的暴风骤雨般的批评，没想到老师这么善解人意。“以后要注意，课间不能贪玩，要想着上厕所。如有特殊情况，也不能硬憋着，跟老师说一声就行。”
老师的关爱，是风雨中的阳光；是黑暗中的火把；是久旱中的甘霖。虽已分开，但我与您依然心灵相通，我不会忘记您对我那点点滴滴的关爱！老师，您辛苦了！
老师的关怀（模板14篇）篇六
最让我记忆深的是，那天早晨天很好，就是东方出了几片彩云，我还觉得景象很美，边锄地边唱着“朝霞映在阳澄湖上……”父亲突然大声呵斥说，快锄地别唱了，下午天要下雨，这块地锄不完咱就白费劲了，一下雨锄下的草还得都活过来。我心里纳闷，天好好的下什么雨？那天早饭我们也没吃，累得我们腰也直不起来，父亲还不让收工，非要把地锄完。等我们锄完地把草收起来，回到家已是下午一点半了，等吃完中午饭，我们还在午睡时，大雨就下起来了，整整下了一个下午。好多人家的地都因锄后杂草重新活下来锄了第二遍，我们地里的谷苗清清楚楚，没有一棵杂草，美滋滋地享受着雨水的滋润，茁壮地生长着。从那以后我真服了，父亲的天气预报真准。晚上父亲边吃饭边嘱咐我们，地就是咱老百姓的命，人哄地地哄人，夏至苗，水里捞，咱这里是靠天吃饭的，就得给老天抢着干，这几天咱不把地锄出来，地荒了就没收成了。当农民让自己家的地荒了，人家得说咱不是真正的农民，受大家笑话。
有好多年不种地了，现在村里农具也先进了，又有了除草剂，人们省劲多了。细想起来，真还怀念那些日子，那些“锄禾日当午，汗滴禾下土”的日子。
老师的关怀（模板14篇）篇七
今天我自信满满地把《劳动的喜悦》发给了万老师，正静静地等待着自己的能够出现在他的空间。大约一个小时后，我终于看到了自己作文的身影，可无论是标题，还是结构，还是感悟，都起了翻天覆地地变化，我感到很吃惊，我的作文怎会有这么大的改动?于是我认真地看了一下修改后的作文，心里感到既羞愧又感激。
正当我认真反思的时候，爸爸的手机响了，原来是万老师转告让我好好看看修改后的作文，并给他回电话，谈谈看后的`体会。于是我仔细地看了修改的作文，并认真分析了修改的原因，与原文进行对比，最后得出结论。几十分钟后，我紧张而又激动地拨打了万老师的电话，与老师做了密切交谈，并把自己的感受告诉了他。老师对我所总结的结论做出了点评与补充，老师赞同了我的说法，最后并为我的作文提出了四点要求。一是文题要相适。首先一篇必须要有一个合适的题目，这就是题眼和龙珠，内容要围绕题目写，表达的意思必须与题目要相符。二是结构要严谨。在写时，要冷静分析并作好布局安排，第一段要起统领作用，就像一场戏的大幕，徐徐展开。后面的段落要能一气呵成，体现层次感，可以平行式、递进式，整体要紧凑，不能散。三是文种要准确。写作文时要分清文种，不能前后矛盾，杂乱无章，导致作文四不像。尤其是记叙文，要写出细节，可以发表感慨，但不能发一些空洞的议论。四是表达要精练。做到语言简练，可不要的语句最好不要，语言不要重复，不能啰嗦。学习过的好词好句，尽量运用，变成自己的生动语言。
通过万老师给我电话讲解，我心里十分感激。要知道，在全国上下都在放假休息的时候，敬爱的万老师还在为我修改作文，他真是一个敬业的人。尤其是他的谆谆教诲，让我受益终生！这真是随风潜入夜，润物细无声呀！老师还叮嘱我以后多看看课外书，多积累一些好词好句，争取让自己的作文有更大的进步。是呀，通过今天成万老师的交流，我认识了自己与他人的差距，通过与新班同学们的对比，知道以后还将面临更多的挑战。不过我有信心、有勇气、有能力做得更好，坚决不让万老师失望！
老师的关怀（模板14篇）篇八
“唰唰唰……”雨水冲刷着大地，冲刷着梧桐。我在教室里看着窗外的大雨，心想：完了，这下子回不去了，我旁边的同学也再着急，因为他和我一样没带伞，不知该怎么回去。我和他住在同一栋楼，只要他能回去，我也能回家。我越这样想，雨就下得越大，好像刻意不想我回去似的。整个学校被笼罩在一片白色的雾雨之中。
正当我和他着急地想着办法从这倾盆大雨中回去时，“嗒！嗒！”一阵高跟鞋的声音传来。“太好了！是李老师！”我欢呼起来，李老师手上拿着两把伞，给了一把伞我，对我说：“你和徐展翔住在同一栋楼，就一起打伞回去吧！”这时，我的心里流着一股暖流。
还有一次，我的左手、脚摔折了，打上了一层厚厚的石膏。一到冬天，手脚就冻得发麻。这时李老师就伸出她那暖和的手来为我取暖。
又下雨了，雨虽然下得不大，但地上还是有许多水洼，这对我来说是个大问题，徐展翔想要不要背我回去，我说：“我加上我的书包还有你的书包，你一个人背不动的！”正当我焦急万分时，李老师又过来了，蹲下身子说：“辛海天，我背你，你的脚不能碰水。”在这时，我有种说不出的感受。
“唰唰唰，唰唰唰……”雨水冲刷着梧桐，却冲刷不掉我这段美好的回忆；雨水冲刷着大地，却冲刷不掉老师对我的关怀与爱。
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老师的关怀（模板14篇）篇九
记忆中，总有老师的关怀与呵护，忘不了那点点滴滴的真情流露。老师，我敬爱的老师！虽然我即将走出校门，虽然我就要与您分别在这人生的驿站，但是您的谆谆教诲，关爱学生的品德永远珍藏在我的心中记得以前，我的成绩不理想。有一次还考了您意想不到的分数。课间，您找到了我，对我说：“从今天下午开始，每次放学后到我家来，我给你补课。”我一听，心想：这下完了，平时在班里谁都怕您，这回我可要吃不了兜着走了。
可是，您并没有我想象的那样可怕。放学后，我来到您家，老远就看见您在门外等我。进屋后，您叫我坐在椅子上，然后拿起课本讲了起来。可是，我哪里听得进去呢？您讲得津津有味，而我却想着今天晚上在放什么动画片。我正想得起劲时，您突然咳嗽了一声，把我从“动画世界”的思绪中“拉”了出来。您在纸上出了一道题，对我说：“今天讲得差不多了，不知道你消化得怎样，这儿有道题，你做一下！”啊，天哪！您刚才讲的我一句也没有听进去，这可怎么办呢？唉，最后我还是无可奈何地拿起笔，我也不管三七二十一胡乱写个答案吧！您拿起一看，伸出手来，我吓得把脖子一缩，谁知您只是轻轻地摸着我的头说：“学习，不能三心二意呀！”
老师的关怀（模板14篇）篇十
从小到大，我遇到过很多老师，我印象最深的，最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。
侯老师眼睛大大的，个子很高，有一头长长的漂亮的卷发。她笑起来很甜，明亮的眼睛弯弯的象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼，但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候，她就是我小学生涯的第一任老师，教我们语文，也是我们的班主任。
她对我们很严格，要求很高，因此很多同学都怕她发火，不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉，只是有些调皮的同学上课不好好听课，光做小动作，常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯，所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。
侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了，我的`书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业非常认真，不放过每一个错题，她利用休息时间给我们改作业，真的很辛苦呀!每到节假日，我们放假在家，爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信，提醒我们注意安全，我看到就觉得心里暖暖的。
有一次是我的钢琴音乐会，我们班好多同学都来参加了，侯老师亲自来看我的音乐会。她一出现，所有同学都很兴奋，大声叫着“侯老师!侯老师!”，侯老师亲切地跟我们打招呼，嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影，我心里真开心!
在侯老师的严格要求下，我们班的成绩一直在进步，渐渐的，有一次考试，我们班只有一个良好，其它都是优秀!我每次成绩也特别好，我很感谢她!
我一二年级她和我们一起学习，现在我上六年级了，她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师，我很喜欢她，也很感谢她，真希望她能教我到六年级!
老师的关怀（模板14篇）篇十一
都说老师是人类灵魂的工程师。我忘不了老师的关心。
——题记。
在一个阳光明媚的早晨，我走进教室，老师让我参加100米跑步比赛，我激动不已，只听一声枪响，我们像离了弦的箭一样跑了出去。在赛道上你追我赶，最后因为我体力不足，输了这一场比赛，我垂头丧气地走进了教室。
老师轻轻的拍了我的肩膀说：“比赛重在于参与，这次没得名次，下一次好好努力，一定能得名次。”老师的话让我轻松了许多，压力也减少了许多。
那一次，我感受到了老师对我的关心以及浓浓的母亲般的爱。
老师的关怀（模板14篇）篇十二
我们的班主任雷老师，很关心我们，关心的程度，不亚于关心他的儿子。雷老师提醒我们，在公路上走路，要注意汽车、电麻木、摩托车；停电了点蜡烛，要注意火灾；睡觉时，不要把炉子放在房间里，以防煤气中毒；节日不要放鞭炮，有的小孩放鞭炮，都炸断了手指……雷老师还要我们写了《点蜡烛（zhu）酿（niang）成的火灾》、《放鞭炮真危险》等作文。雷老师时常提醒我们，看书写字要离书本远一些，要养成良好的用眼习惯，不要搞成了近视眼。有的同学总是不注意，雷老师就处罚他扫地。雷老师说：“我处罚你扫地，是要你记住，坐的姿势要端正，看书写字要离书本远一些。我处罚你，是关心你。”雷老师说：“我的儿子现在就是一个近视眼，如果他的老师象我一样关心你们，他就不会成为近视眼！”雷老师说：“我是老师，但是，我恨老师，因为是老师的不负责任，导致了我的儿子成了近视眼！现在的教育，人才没有培养出来几个，近视眼倒是培养出了一大批！”雷老师说：“现在提倡素质教育，但是，应试教育的风气越刮越烈，很多学校，很多教师，不是在教育方法上下功夫，而是简单地要求学生死记硬背，搞题海战术。我的儿子对我说，他一个星期有四天，每天都做作业到深夜转钟2-3点钟……”每当雷老师谈到他在县城读书的儿子成了近视眼、夜晚做作业做到深夜转钟2-3点时，雷老师就说不下去了，同学们看到雷老师的眼里，充满了泪花……雷老师是那么的关心我们，可他一个学期去县城也只不过2-3次。雷老师说：“我教同学们快一个学期了，我打过同学们没有。但是，我的儿子的老师，有一次，误会了我的儿子，不问青红皂白，在我的儿子的头上，就是一钉果，把我的儿子的头上敲起了一个大血包！这个老师也不想一想，假如你的儿子被别的老师这样不问青红皂白的敲一钉果，你该是什么想法？”雷老师说：“老师打学生，骂学生，是无能的表现。雷老师要争取做一个有能的老师。”雷老师有一次腰痛，卧床不起，医生要他卧床休息20天，可雷老师只请假了5天，就来上班了。雷老师是怕耽误我们同学们的`学习啊。后来雷老师又一次腰痛，请了5天假，学校竟然还扣了雷老师的工资！比较而言，雷老师是一个多么有人情味的老师啊。
老师的关怀（模板14篇）篇十三
她没有漂亮的眼睛，却有善意的眼睛;她没有嘹亮的嗓音，却有亲切的话语;她没有高高的身材，却有无微不至的关怀。她，就是最关怀我的老师——于老师。
有一次，我在学校发烧了，双脸通红，额头热得吓人，于老师得知后，立即让我回家好好休养。几天之后，班里考试，我的成绩一落千丈。我拿到成绩后，觉得无所谓，反正我都赶不上其他同学了，学不学都没关系。于老师看出我的心思后，就把我叫到办公室，柔声细语地说：“你不能因为成绩跟不上，而放弃了学习啊!天鹅之所以飞得高飞得远，靠的是矫健有力的翅膀啊!”我觉得于老师说的一番话很有道理，就点了点头。于老师看到我的反应后，拉起我的手，语重心长地说：“天下无难事，只怕有心人。只要你肯继续努力学习，老师相信，没有什么事情能打倒你的!”于老师说完后，拍了拍我的肩膀，让我回去。
在回教室的路上，于老师说的话烙印在我心里，使我久久不能忘记。是啊，天下没有困难的事情，只要我们能够努力，什么事情都不是问题!我也不能因为一次成绩，而被打到了!一次成绩算不了什么。
此后，每逢课余时间，于老师总会帮我补课。一旦我有不明白的问题，于老师都会一遍遍耐心地讲给我听，直到我明白为止。
在于老师的耐心指导下，使我在又一次考试中，得到了优异的成绩。我在于老师的脸上，看到了欣慰的笑容。
于老师，您的微笑让我感到亲切，您的关怀让我感激，您的话语让我充满信心。于老师，我敬佩您!
“老师是人类心灵的工程师!”每当想起这句话，我就想起了我的老师，心头那种暖暖的感觉!
每当上课时，您总是用眼睛注视着我们每个同学，放学时您总是最后一个离开教室，无论刮风细雨您总是比我们来得早，我们进入梦乡了，您还在为我们批改作业!您为了我们能听好课，声音都沙哑了，您为了我们，不知付出多少心血!我们都记着呢，我的好老师!
您用火一般的热情温暖着每一个学生的心，我们跟随您，走过每一个春夏秋冬。您不是演员，却让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家，却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂!谢谢您，我的好老师!
当我们犯了错误时，您总是耐心的教育我们，直到我们认识到自己的错误改正为止，并在以后的学习、工作中，不断督促我们，使我们不断进步!当我们生病了，老师，您会对我们嘘寒问暖，而您生病了，却带病为我们上课。老师，我们的心灵震撼了，我们为有您这样的好老师自豪!
老师，您把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦，我们会长大的，对不起，我的好老师!
感恩老师对我们的关怀，感谢老师带领我们前进，感谢老师传授我们知识，感谢老师教会我们做人的道理……老师，所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情，我会牢记您对我的教诲，长大后做一个对社会有用的人，不辜负老师对我的期望!
老师的关怀（模板14篇）篇十四
记忆中，总有老师的关怀与呵护，忘不了那点点滴滴的真情流露。老师，我敬爱的老师！虽然我即将走出校门，虽然我就要与您分别在这人生的驿站，但是您的谆谆教诲，关爱学生的品德永远珍藏在我的心中。
记得以前，我的成绩不理想。有一次还考了您意想不到的分数。课间，您找到了我，对我说：“从今天下午开始，每次放学后到我家来，我给你补课。”我一听，心想：这下完了，平时在班里谁都怕您，这回我可要吃不了兜着走了。
可是，您并没有我想象的那样可怕。放学后，我来到您家，老远就看见您在门外等我。进屋后，您叫我坐在椅子上，然后拿起课本讲了起来。可是，我哪里听得进去呢？您讲得津津有味，而我却想着今天晚上在放什么动画片。我正想得起劲时，您突然咳嗽了一声，把我从“动画世界”的思绪中“拉”了出来。您在纸上出了一道题，对我说：“今天讲得差不多了，不知道你消化得怎样，这儿有道题，你做一下！”啊，天哪！您刚才讲的我一句也没有听进去，这可怎么办呢？唉，最后我还是无可奈何地拿起笔，我也不管三七二十一胡乱写个答案吧！您拿起一看，伸出手来，我吓得把脖子一缩，谁知您只是轻轻地摸着我的头说：“学习，不能三心二意呀！”
当然，您关心我们还不止这一件事，如果要一一例举出来，可能要说上好一阵子呢！在这里，我要对您说：“老师，您辛苦了！我们永远也忘不了您对我们的关怀！”