诚信是一种品质，体现了一个人的诚实、守信、守法和遵循道德的行为准则。社会诚信度的提升需要全社会的共同努力，以下是一些相关机构和组织的诚信倡议。
诚信的孩子（优秀18篇）篇一
“好！我们保证不作弊！”同学们听完老师说本次期中考试无人监考之后异口同声的说。我们觉得我们完全可以实行无人监考，因为无人监考并不是一次普普通通的考试，而是一次诚信考试，我们相信自己能够做得很好。
不知不觉中，考试到来了，第一场是语文，老师发好卷子便出去了，我们迅速安静下来，如饥似渴地答着诚信之题。“这诗的后半句是什么来着？我努力地回忆着，终于没想起，我便有了抄袭的念头”，但我想：这是一次诚信考试，我一定要通过，不能有作弊的念头。有了这种想法，我又仔细回忆了一下，终于将这道题解决了，我又做其他题……诚信考试通过了！
诚信风云之诚信乐园。
晚上我在沙发上看报纸，上面有许多盗窃.诈骗之类的.新闻。“人们的诚信度下降了吗？”我想。如果每个人都讲诚信该多好啊，诸如此类的事也就不会发生了，渐渐地，睡意战胜了看报纸的念头，我便进入了甜甜的梦乡。
我来到了广场，远远看见一座“诚信乐园”，我便信步走去，门开着，在旁边竖着一个牌子：诚信乐园入园条件是诚实守信和待人真诚。我想了一下自己，具备这些条件，便进去了。
生活在这里的人没有猜疑，没有欺骗，人与人之间互相尊重，真诚相待，我在这里认识了许多新朋友，“你好，欢迎来到诚信乐园……”
“快起来，怎么在这儿睡了！”妈妈把我叫起来，原来是一场梦啊！虽然是梦，但我相信在不久的将来这梦会变成现实的。
诚信风云之诚信故事。
自古以来，诚信故事数不胜数，在此挑一两个说说吧！
先说一说“曾子杀猪”吧！曾子的妻子要去赶集，孩子也要去，曾子的妻子对孩子说如果不去，回来之后杀猪吃，孩子信以为真，便不闹了。妻子赶集回来看见曾子在杀猪，连忙制止他。曾子却说：“做父母的如果说话不算数，孩子就会学着欺骗，不讲信用，将来怎么在世上立足呢？”最终，曾子还是把猪杀了。
曾经有过这样一篇报道：一个在国外留学的青年，在校学习成绩很好，也很精明能干。毕业后，他满以为凭着自己的学识和才华，能够找到一份很好的工作。可是，他跑了几家公司，都被拒聘了。当他询问原因时，得到的答复是：“因为你有过三次逃票记录。我们不会录用一个不诚实的人。”
这些故事无不告诉我们诚信的重要性。
人生需要拼搏，而诚信就是最好的利器，拥有了它，才能拥有与命运抗衡的基本条件。
诚信的孩子（优秀18篇）篇二
我和东东相处时，更多是当他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，听他说话唱歌表演，当他最忠实的观众。每一天放学回来我都会问问孩子在幼儿园的生活、学习情景。东东就会很开心的讲述他在幼儿园所发生的一切，有他的小同学、他的教师、有他学到的东西、有他的想法。这能让我更好地了解孩子的思想，有助于配合教师对孩子的教育。另一方面，也锻炼了东东的语言表达本事。我和每位父母一样都很疼爱自我的孩子，但疼爱绝不是溺爱，对于孩子不合理的要求我必须拒绝，并且告诉他拒绝的理由。当孩子表现不好时，我的做法是多鼓励，少训斥，帮孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且能够做的很好！
生活中的`点点滴滴都是成长的见证，我觉得自我是和东东在共同成长，他是一天一天在长大，我是一天一天在学着做家长，他的每一天成长都会给我带来新的课题。以上就是我这几年的育儿心得了，要写的资料太多了，这仅仅是其中的一部分，期望下次有机会再同大家分享我的育儿乐趣和经验，感激东东给我带来的骄傲和欢乐。最终祝愿孩子们都健康、平安、欢乐！我愿与教师配合共同做好孩子的教育工作。
诚信的孩子（优秀18篇）篇三
诚信是人类社会中最基本的道德标准之一。在充满竞争和挑战的现代社会中，诚信是一个人获得成功和幸福的关键。作为父母，我们的责任之一是培养孩子的诚信意识。在这篇文章中，我们将探讨如何培养孩子的诚信，以及在这个过程中的心得和体会。
我们可以通过以下几个方面来培养孩子的诚信意识：
1.带头做出诚实的行为。我们作为父母应该在自己的行为中展现诚实的品质。孩子们往往会模仿父母的行为，我们应该树立一个好榜样，不要说谎话或欺骗别人。
2.激发他们对诚实与诚信的认同感。孩子需要知道诚实和诚信的重要性。我们应该呼吁孩子在任何时候都要讲真话，不要欺骗别人或作假，这样可以树立孩子的诚信意识。
3.好好与孩子沟通。我们应该关心孩子，询问他们的日常生活和周围的事情。在关注到孩子有做错事情的时候，我们应该适当地引导和提醒他们诚实地面对错误，这样也可以培养到孩子的诚信意识。
可以通过以下几个方面来培养孩子的诚信价值观：
1.父母要成为孩子的良师益友。我们不仅要告诉孩子诚信的精神和价值，还要我们自己做模范、贯彻落实这些原则。孩子们会从我们的行为中感受到诚信的重要性。
2.在生活中强调孩子承担责任的重要性。我们应该教会孩子承担自己做错事情的后果。当孩子敢于承担责任时，就表明该孩子有良好的信仰和品质。
3.激励孩子正直行为的奖励机制。我们应该在孩子表现特别正直、遵守规则、不欺骗别人的时候予以肯定和表扬，这样不仅可以增强孩子的正面行为，也可以让孩子认识到诚信的重要性。
在培育孩子的诚信意识和价值观的过程中，我们要注意以下几个方面：
1.我们要注重群体视角，孩子们需要对集体做出贡献，在团队中学会诚实与自律。家庭是孩子们的第一课堂，必须培养孩子在小组和团队中做出贡献的精神。
2.我们要着重教育孩子正确处理称赞和奖励。不管是夸奖、鼓励，还是惩罚，都不能让孩子轻而易举地放飞自己的想象，否则就会形成不健康的心态。
3.我们要创造一个环境，让孩子在家庭、学校、社交中能自然地练习和展示诚信的品质。因为只有在实际操作中，孩子才能真正理解什么是诚信，从而在成长过程中形成可持续的诚信品质。
第五段：总结。
在孩子成长的过程中，诚信的品质不仅仅体现在孩子的言行举止上，更意味着他们将来的社会行为态度和行为方式。通过诚信实践和奖励机制的引导，家长能够帮助孩子形成言行一致、诚实守信的品质，从而塑造出优秀的人生观和价值观，展现最好的自己。
诚信的孩子（优秀18篇）篇四
各级教育行政部门和中小学校必须从贯彻“三个代表”重要思想的高度，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。
要将诚信教育作为中小学弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。
――摘自《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》。
【引子】。
上世纪末，成都市中小学德育工作在传统德育与现代德育的冲撞中迷茫徘徊过，失落感慨过。在高考指挥棒的驱使下，在以分数评优劣，以升学指标论英雄的公众评价压力下，望子成龙的家长们请来最好的家教给孩子“开小灶”以增大智育效益；为了使孩子的特长更长于他人成为“艺尖生”、“体尖生”，高考时能靠照顾分进入大学，家长们不惜为能在美育和体育上增大子女的升学效益而倾其所有。学校的学科教学，教师的工作精力全花在了培养智育第一的优秀学生身上。
夏季，成都市某中学的.一个高中生因沉溺于黄色影碟的诱惑而不能自拔，曾经优异的学业被荒废，忍受不了责备的他，亲手将含辛茹苦养育他的母亲活活打死。血腥残忍的弑母事件一经媒体披露，立即引起了社会各界的高度关注，更使承担着教育责任的德育工作者们寝食难安，认真地对传统德育进行反思，对现代德育的观念、方法、内容、途经进行积极的探索和研究。
【调查】。
从成都中小学生的实际出发，成都市对中小学生受影响的因素和环境进行了调查。
1.问卷调查：3万份问卷，小学、初中、高中各1万份。实际回收3万份。
问题一、你最信任的人是――同学、老师、父母、自己、不确定。调查结果：高中：自己30%，父母15%，同学18%，老师11%，不确定20%；初中：自己23%，父母36%，同学21%，老师17%，不确定13%；小学：自己15%，父母30%，同学13%，老师42%，不确定0%。
问题二、你在学校的厕所或其他地方见到有教师或同学在吸烟吗？调查结果：高中：没有85.5%，有14.4%初中：没有78%，有22%；小学：没有23.6%，有76.4%。
2.环境调查：问题：你认为对你的成长影响最大的环境因素是：同学、学校、家庭、媒体(影视、文学作品、网络等)、社会。调查结果：综合分析小学、初中、高中生的情况，对学生成长影响因素的强弱表现为：同学、媒体、社会、学校、家庭。
[1][2][3]。
诚信的孩子（优秀18篇）篇五
第一段：引言（200字）。
诚信是一个人做事的基础，也是一个人品质的体现。随着社会的进步，诚信日益成为当今社会的重要价值观。如何培育孩子诚信为本，成为了每个家长必须面对的问题。作为一名家长，我深深体会到诚信的重要性，也总结了一些关于如何培育孩子诚信的经验和心得。
第二段：树立良好的榜样（200字）。
孩子的价值观大多来源于家庭，家长的言传身教对孩子的影响非常重要。作为家长，我们要树立诚信为本的榜样，从自身做起，教育孩子谈话要遵守承诺，不说空话，不撒谎言。此外，在日常生活中，我们还要时刻给孩子提醒，告诉他们哪些事情是不诚实的，不应该去做。
第三段：培养孩子正确的价值观（200字）。
培养诚信意识的第一步就是要让孩子明白什么是诚实和不诚实的区别。如何给孩子讲述这些道理，如何让他们明白哪些行为是正确的，哪些行为是错误的，是非常重要的。我们可以给孩子讲些关于历史上诚信的故事，告诉他们每一个诚实的人都值得尊敬，而每一个不诚实的人都会受到应有的惩罚。
第四段：建立奖惩制度（200字）。
建立奖惩制度是培养孩子诚信的重要方法之一。在家庭生活中，家长可以制定一些规矩和奖惩制度，让孩子明白哪些行为是受到鼓励的，哪些行为是受到惩罚的。当孩子表现良好时，要给予适当的奖励，例如小礼品或者表扬。当孩子的诚信意识出现问题时，要进行适当的批评和惩罚，以帮助他们认识到错误。
第五段：家长要关注孩子的心理健康（200字）。
培育孩子诚信意识不仅仅是要让他们遵守规矩和制度，还需要关注他们的心理健康。一些家长将孩子的违规行为看成是一种缺点和错误，但在我看来，这只是孩子处在一种信任危机、矛盾心理等复杂情况下的一种短暂行为，需要家长有耐心地去理解和宽容，鼓励孩子去坦诚面对问题，寻找合适的解决办法。
结论（200字）。
在培育孩子诚信意识的过程中，需要家长有耐心、有恒心。从各个方面入手，在日常生活中把诚信的思想和意识渗透到孩子的心灵里，通过不断引导、督促和重视，培养出他们的信用和自尊心，让他们成为一个讲信用、有责任感和有担当的有诚信意识的人。一个重要的原则是，家长首先要贯彻诚信意识，才有资格去要求孩子遵循诚信意识。只有在这样的教育环境中，才能真正地从根本上培养出有诚信意识的下一代人。
诚信的孩子（优秀18篇）篇六
有句俗话说得好:一诺重千斤。一个人，如果失了信，那就没有了诚信，我差一点就失去了诚信。
我有一次和表姐说好了。要在周六的上午去她家玩，可是，那天正好是我和爸爸、妈妈还有弟弟要去游乐园游玩的日子。我想到游乐园就很激动！那里有很多好玩的，有摩天轮、海盗船、旋转木马……都非常好玩！可是还要和表姐玩，我和爸爸妈妈说:“我今天是要去找表姐一起玩的，但是又特别想去游乐园玩，还是去游乐园玩吧”！
爸爸妈妈听了犹豫了一会儿，爸爸用严厉的态度说:“你要做一个诚实守信的孩子，既然答应了别人，就要说到做到。"我的脸腾的红了。自己去了表姐家，和表姐一起玩开了她家的玩具。
从这件事我才知道，如果自己没了诚信，就会失去自己的朋友，就会让别人不再信任你。
诚信的孩子（优秀18篇）篇七
如果生命是水，那么诚信是流动；如果生命是火，那么诚信是跳跃；如果生命是小鸟，那么诚信是飞翔；如果生命是一棵枝繁叶茂的大树，那么诚信是浇灌大树的甘露；如果说生命是一朵绽放的鲜花，那么诚信是促成花开的激素。
人没有了诚信，生活便没有了分量。人没有了诚信，世界就变得浑浊而寒冷。让我们在真诚中舒展心灵的畏惧，在真诚中领略世界的风采。留住了真诚，我们的生命便有了绚丽的色彩；留住了真诚，你我心中便有了激情的共鸣。让我们在彼此的信任中开启合作的大门，让我们在彼此的信任中放飞心中的喜悦。留住信用，我们的眼睛成了忘记的“监视仪”，留住信用，我们的耳朵成了背约的“除尘器”。人间的纷繁复杂，留住信用给自己，我们才能日不怕雨淋，不怕风吹，也不怕雷击。
诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的灵魂高贵；诚信没有体积，却可以让人的心胸狭隘，目光短浅，也可以让人的心胸宽广，高瞻远瞩；诚信没有色彩，却可以让人的心情灰暗、苍白，可以让人的情绪高昂、愉快！
世上没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的江山，没有永远的'荣耀。荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小段美丽的风景，它再美丽，也只是一小段人生；但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就一直美丽，你将诚信的种子洒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。
还记得美国北部那个可爱的小男孩吗？还记得那棵被他砍断的樱桃树吗？它像流失的鹅卵石，在我清晰而明朗的记忆中躺着。那张稚气而纯真的笑脸上挂着几分懊悔和愧疚之色，在他向父亲坦白一切时，诚信便是他美好心灵的最真切体现。我们永远不会忘记当年那个诚实的小男孩，他便是美利坚之父dddd华盛顿。这位伟人无庸置疑拥有许多的美德，使得他赢得了无数的尊敬和爱戴，而那诚信便是他生命最闪光的点。
还曾记得秦朝末年那个力敌千军、不可一世的西楚霸王项羽吗？他纵使有一腔热诚，纵有惊世的胆略武功，但他唯一缺少的是一颗对民众诚信的心。他初到咸阳时的“三光政策”，他的猜忌，使他失去了诚信，也失去了民心，而落得乌江断魂的悲惨下场。
诚信的孩子（优秀18篇）篇八
懂得了与人分享，才能得到真正的快乐。善于分享的宝宝人人爱，爸爸妈妈就赶紧行动吧！
0～1岁12个月的婴儿会与别人“分享”他感兴趣的活动，偶尔还会把玩具给同伴玩。
1～2岁将玩具出示和递给不同的成人(母亲、父亲或陌生人)，在1岁多宝宝中是很常见的行为。两岁以下的宝宝都能对他人表现出分享行为(如分享玩具)，帮助妈妈做家务，在游戏中合作，对他人所表现的情感焦虑做出反应。
2～3岁两三岁宝宝会对伤心的同伴表现出某种同情和怜悯，但他们并不能做出真正的自我牺牲反应，比如与同伴分享一块好吃的甜饼。
总体而言，自觉为他人做出自我牺牲行为在0～3岁宝宝中相对较少。如果成人经常要求宝宝想想别人的需要，那么宝宝就更可能表现出分享和其他友善的行为。
爸爸妈妈这样做。
与宝宝一起分享生活中的点点滴滴。
爸爸妈妈可以有意识把自己看到或听到的一些有意义的事讲给宝宝听，让宝宝一起快乐，一起忧伤，使宝宝在潜移默化中获得情感分享。渐渐地，宝宝也会把高兴的事，伤心的事，甚至会把晚上做的梦讲给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈一起感受他的情绪体验。
此外，-当宝宝让你尝一尝他觉得好吃的东西时，不要觉得宝宝喜欢就都留给他，因为分享可以使快乐加倍，而独享则可能会养成宝宝独占的习惯。当宝宝拉着你的手让你去看蚂蚁搬家时，不要因为你没兴趣而不去，因为分享可以使宝宝更加热爱生活、喜欢探索，而漠然则可能葬送宝宝的好奇心。
让宝宝学会理解他人。
真正的分享是建立在对他人关心和体察的`基础上的。因此宝宝首先要理解他人的情绪和思想，才能做出适宜的分享行为。比如当宝宝不愿和同伴分享玩具时，不妨让他想想自己没有玩具时会有有什么感受，以此来鼓励宝宝与他人分享自己的玩具。让宝宝在分享的同时能满足他自己的需要，爸爸妈妈可以在鼓励的同时帮助宝宝进行分享。如，宝宝有一个苹果，爸爸妈妈可以把它切成几块，让宝宝和别人分享！
诚信的孩子（优秀18篇）篇九
诚信就是我国的传统美德。俗话说：“一言既出，驷马难追。”如果一个人失去了诚信，那他就等于失去了一切。所以，诚信就是做人之本。
曾子就是我国著名的思想家，也就是讲诚信的榜样。
有一次，曾子的妻子准备去赶集，她的儿子也哭闹着要去，曾子的妻子对儿子说“乖，娘回来杀猪给你吃”。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过就是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子就是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就就是教孩子骗人啊”。最后，曾子把猪杀了，妻子给儿子做了一顿丰盛的晚餐。
聪明的曾子深深懂得，诚实守信，说话算话就是做人的基本准则，如果骗孩子不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下永不磨灭的阴影。
我们的语文书上还讲了一个关于诚信的故事：
一天，陈太丘与友人相约而行，约定的时间就是中午，而友人过了中午还迟迟未来，陈太丘就先走了，走后友人才到。友人便问陈太丘的儿子元方：“你的父亲在家吗?”元方说：“父亲等你久久没来，就先走了。”于就是，友人就很生气，骂道：“陈太丘不就是人，约定和我一起走，自己却先走了。”元方便理直气壮地辩论道：“我父亲与你相约而行，而你却这么迟才来，这就是你不讲诚信;对着我骂我的父亲，这就就是你无礼。”过后，友人才意识到自己的不对。
这个故事让我再一次感悟到：与朋友交往，也要说话算话，言而有信。
在我们的身边，有些学生喜欢在考试中作弊。我认为这就是一种非常不道德的行为，靠这种方式取得的高分就是可耻的。我们应该严格遵守考场纪律，自觉抵制作弊行为。因为作弊不仅就是对自己实力的否定，更就是对学风校风的亵渎。一次作弊可能会使自己取得暂时的好成绩。但可能葬送自己长期来的信誉、尊严甚至前程!
诚信就是人最美丽的外套，就是心灵最圣洁的鲜花，就是做人之根本。同学们，让我们用扎实的知识、求真的态度、诚信的品格，来创造美好的人生吧!
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诚信的孩子（优秀18篇）篇十
今天，考试卷发下来了，同学们都考得不是很好。我一看发现我得了100分，我高兴地像一只小兔子又蹦又跳。心想：这回妈妈又该表扬我了。我仔细一看发现里面有一个错别字而老师却给我打了钩钩，我在想：到底要不要告诉老师呢?我看算了吧，反正老师又不知道。我就把试卷放进了书包里。可是，我突然想起了妈妈经常说的一句话：“一定要做一个诚实的好孩子。”我心里就像压了一块大石头一样七上八下的。这节课老师讲的知识我一句也没听进去。下课了，我找到了老师说：“老师您改错了。”于是，老师把100分改成了99分。老师竖起了大拇指说：“你真是一个诚实的孩子。”我心里比考了100分还高兴，就像吃了蜜一样甜。
诚信的孩子（优秀18篇）篇十一
在当今社会，人们越来越重视诚信的重要性，尤其是在教育孩子方面。如何培养孩子诚信是每个家长都面临的问题，也是教育的目标之一。本文将探讨如何以诚信为本培养孩子，从而成为品德高尚的人。
第二段：了解诚信的概念。
诚信是指按照诺言和承诺去做事的主张，是一种高尚品质。诚信不仅是个人自我修养的重要内容，也是道德行为的基石。一个有诚信的人会赢得别人的信任和尊重，同时也能够获得自己的内心平安和自豪感。因此，诚信是每个人都应该具备的重要素质，而培养孩子的诚信则更是父母教育孩子的首要任务。
第三段：形成诚信意识的方法。
1.加强教育：在孩子成长的过程中，家长要时刻关注他们的行为，以此来加强教育。教育要从小事开始，如保持承诺、遵守规则等。还可以充分利用生活中发生的事件来进行教育，如阐述诚信的好处和重要性，以及不诚信会带来的后果。
2.良好的身教：父母是孩子最好的榜样，他们不仅要口头上教育，更要营造出诚信的良好氛围。父母要积极地履行诺言和承诺，遵守规则和法律，给孩子树立正确的行为标准，让孩子从小就懂得怎样做人。
3.强化奖惩机制：孩子做出了体现诚信的行为，要及时给予表扬和奖励。同时，假如孩子出现了不诚信的行为，也要及时进行批评和惩罚，让孩子知道不诚信的行为是不被认可的。要切忌采取过激的方式，否则会适得其反。
第四段：诚信教育的重要性。
诚信是人与人之间、人与社会之间、人与自我之间的关系，是人际交往和社会发展的基础。在事业上，诚信也是成功的关键之一。如果缺少诚信，将失去商业合作伙伴和社会的信任，将会丧失创新和发展的机会。因此，培养孩子诚信具有非常重要的现实意义，也是未来成才的必备品质。
第五段：总结。
在所有的教育中，诚信教育是最重要也是最基础的一环。其重要性不言而喻，而如何让孩子感受和理解诚信，则需要家长在平时的生活和教育中切实关注。形成孩子诚信意识的过程，是一个细致耐心的过程，需要家长在实践中积累经验，并不断调整方法，与孩子共同成长。只有在这样的过程中，孩子才能逐渐明白，诚实守信、讲信用是一种良好的品质，也可以带来无限的荣耀和尊重。
诚信的孩子（优秀18篇）篇十二
――四川省成都市中小学诚信教育纪实各级教育行政部门和中小学校必须从贯彻“三个代表”重要思想的高度，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。要将诚信教育作为中小学弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。――摘自《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》【引子】上世纪末，成都市中小学德育工作在传统德育与现代德育的冲撞中迷茫徘徊过，失落感慨过。在高考指挥棒的驱使下，在以分数评优劣，以升学指标论英雄的公众评价压力下，望子成龙的家长们请来最好的家教给孩子“开小灶”以增大智育效益；为了使孩子的特长更长于他人成为“艺尖生”、“体尖生”，高考时能靠照顾分进入大学，家长们不惜为能在美育和体育上增大子女的升学效益而倾其所有。学校的学科教学，教师的工作精力全花在了培养智育第一的优秀学生身上。20夏季，成都市某中学的一个高中生因沉溺于黄色影碟的诱惑而不能自拔，曾经优异的学业被荒废，忍受不了责备的他，亲手将含辛茹苦养育他17年的母亲活活打死。血腥残忍的弑母事件一经媒体披露，立即引起了社会各界的高度关注，更使承担着教育责任的德育工作者们寝食难安，认真地对传统德育进行反思，对现代德育的观念、方法、内容、途经进行积极的探索和研究。【调查】从成都中小学生的实际出发，成都市对中小学生受影响的因素和环境进行了调查。1.问卷调查：3万份问卷，小学、初中、高中各1万份。实际回收3万份。问题一、你最信任的人是――同学、老师、父母、自己、不确定。调查结果：高中：自己30%，父母15%，同学18%，老师11%，不确定20%；初中：自己23%，父母36%，同学21%，老师17%，不确定13%；小学：自己15%，父母30%，同学13%，老师42%，不确定0%。问题二、你在学校的厕所或其他地方见到有教师或同学在吸烟吗？调查结果：高中：没有85.5%，有14.4%初中：没有78%，有22%；小学：没有23.6%，有76.4%。2.环境调查：问题：你认为对你的成长影响最大的环境因素是：同学、学校、家庭、媒体(影视、文学作品、网络等)、社会。调查结果：综合分析小学、初中、高中生的`情况，对学生成长影响因素的强弱表现为：同学、媒体、社会、学校、家庭。综合以上调查，可以看出，在现代社会中成人世界的道德失范、享乐主义、拜金主义、片面强调和追逐个人利益和个性特征，封建迷信、黄赌毒等丑恶现象；文化娱乐项目，影视作品和传媒内容良莠不齐；家庭关系的多元变化；学习方式的改变；人际关系中的信用缺失；信仰的迷惑；网络信息的泛滥等，从不同的角度或深或浅地影响着中小学思想和行为习惯的形成。一部分成年人的国家观念淡漠，法律意识模糊，对生活前途产生困惑，对社会产生不满，价值选择混乱，诚信和责任心丧失，道德判断的利已主义倾向，制假销假牟取暴利，假学历假亲情等倾向对中小学生的思想道德意识的形成，伦理道德观念的建立，行为习惯的养成，产生了直接或间接的影响。一个生长在离异家庭的四年级小女孩在作文中写到：“男人都是骗子！为什么受伤害的总是女人。”一名高中二年级的学生在“做老实人会幸福一生”的班级讨论中直言不讳地说：“人无横财不富，马无夜草不肥，为了能在3至5年获得财富，可以不择手段”。【行动】面对现实的问题，面对真实的困惑，成都市行动起来，“诚信成都――中小学诚信立德，诚信做人”系列活动在全市大张旗鼓地展开。3月5日，成都市在中山广场以“诚信由心起”为主题，“至诚、至信、至善、至美”揭牌仪式和“诚信立德，诚信做人”万人签名活动拉开了中小学生诚信教育系列活动的帷幕。在小学，组织小学生查找发生在同学中，校园内的不诚信事例，并思考如何净化校园小环境；在初中，以开展班会课的活动形式，解决初中生对诚信的困惑；在高中，组织学生作社会调查，并写出调查报告。通过活动，小学生们查找出诸如说谎，抄同学作业，拾到东西不上交老师，称病逃避体育课，不按时完成作业还说“停电”，借了同学的书不归还等身边不诚信的事例。青羊区实验小学的学生甚至指出了老师行为中的不诚信：“说好了替我保密，实际上已给家长打了电话，让我很伤心。”郫县清河中学举办“呼唤诚信”班会课，通过编排小品，让学生体验被人欺骗的难过、沮丧、愤恨。一位男同学说：“我现在真正明白了，爸爸为什么在我上初中后每次拿到我的《成绩通知单》都会给班主任打电话核实我的成绩。爸爸对我的不信任是因为我上小学时有两次涂改过成绩单”。在金牛实验中学初三的班级讨论上，“老实人是否吃亏”成为争论的焦点。因一名学生认为“在市场经济社会人太老实要吃亏。以考试为例，作弊的比诚实应考的考得好，得奖励，受表扬；老老实实考试的因为考得不好被教师批评，同学瞧不起，甚至还会被家长揍。”这一观点在同学中引发了唇枪舌箭般的激烈辩论。成都市中小学生通过不同形式的活动体验，初步认识到了诚实守信是做人的基本准则，是社会公德和职业道德的基本规范。懂得了“诚”是做人的核心，“信”是做人的根本。20，非典袭来，虽然成都不是非典疫区，但在那最艰难的日子里，为了让成都市130多万中小学生能够对疾病的防控引起高度重视，成都市教育局提出了“做诚信中国人，强民族责任感，众志成城，抗击‘非典’”的口号，以对生命负责的态度，做好防控工作。在这个活动中，中小学生诚实守信的行动，拷问了部分家长的道德良知，折射出个别学校防控工作的漏洞。当时市场上体温计缺货，红外线测温仪还没运抵成都，很多城市小学生都得在家测量体温，并由家长负责填写孩子“一日体温登记表”，再签上家长的姓名。部分家长嫌麻烦，根本不给孩子量体温就写上“36.5度”。孩子们到校后纷纷到学校医务室排队要求重新测试体温，“人命关天，不能说谎”。有的孩子央求老师“您就当我家里没有体温表吧，让我在学校量体温，我不愿帮爸爸妈妈骗人”。金堂县外出打工的农民返乡后，家里的孩子紧紧关上大门，让父母“快到乡政府报到，接受隔离检查，等隔离期过后我才见你们”。当防控检查小组到各学校检查工作时，学生们勇敢地指出：“学校洗手没有肥皂”，“食堂工作人员没戴口罩、手套”，“有同学发烧38度还没有进隔离室，被家长接回家了”等学校防控工作中值得重视的薄弱环节。正因为如此，成都市没有一名中小学生感染非典。国家检查组的领导在成都视察时感慨地说：“诚信教育是学生们健康的守护神”。诚信不仅要求个人内在的修身养性，还需要外在引领、表率和规范，所谓“教育者先受教育”。为此，成都市狠抓教师的诚信教育，要求广大中小学教师做诚信的表率和楷模。成都市教育局首先在全市发放师德诚信卡，并建立了教师的师德档案和教师个人信用体系。每学期末由学生、家长以无记名方式打分完成。《师德诚信卡》的考评结果与教师个人信用等级直接挂钩。教师个人信用等级依次分设五个等级：一星级：基础等级。二星级：市级以上劳动模范，师德标兵，优秀教师，优秀教育工作者，优秀青年教师，优秀德育工作者，优秀班主任。三星级：成都市中青年学科带头人。四星级：成都市所属学校中的四川省特级教师，四川省学术和技术带头人，省优专家，市优专家，市中小学教育专家和享受市级以上政府特殊津贴的专家。各基础等级之间不累加。连续三年，年度工作考核获校优秀或者获得上述奖励的晋升一级，最高级为“五星级”；年度考核不称职的降低一级，最低级为“准星级”；受到辞退或开除处分的即丧失星级。《师德诚信卡》的信用等级向社会公开，由机读卡、名片卡和档案卡构成，由学生、家长、社会共同监督执行。成都市教育局还向社会公布了《成都市师德规范》《成都市中小学教师忌言忌语》。锦江区教师诚信条例中写到：自我约束，明礼诚信，言出必行，取信于学生和家长，不请家长办私事，不搞有偿家教，不背后议论同行、学生和家长。成都市教育局将诚信教育作为德育成本投入，全面实施素质教育，努力把学生培养成有民族精神，有诚信品质，维护社会公德，遵纪守法的进取者。
诚信的孩子（优秀18篇）篇十三
善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但咱们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢？无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当咱们给谎言加上一个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。
马克。吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。
咱们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述，综合康熙词典的释义，善意的谎言就是不事实求是，说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意，但因为善意本身存在一定的不确定性，因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。“谎言”的本身是阴暗的，事物的好恶不由事物的目的'去衡量，善意的谎言本身即是假话。尽管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然摆脱不了其谎言的本质，而谎言就意味着欺骗，因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深，作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为。
在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德规范中，“诚信”是一个很重要的规范，诚信就是求“真“，就是追求正义。古人说“真者“，精诚之至也。不精不诚，不能动人。
正如胡**在讲话中说的：“咱们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”
通过上述多方面的分析，咱们认为无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。
诚信的孩子（优秀18篇）篇十四
8岁的那年暑假，发生过一件令我难以忘记的事情。那件事让我明白了诚实的意义。
那一天，我正在书房里一边吃着薯片，一边坐在电脑旁看电影。我看到精彩的地方，高兴得手舞足蹈。只听“哐当”一声，桌上的水杯被我碰倒了，水泼了一桌。我正急着抢救水杯的时候，突然电脑和灯都熄灭了。我仔细一看，原来是水泼进了插座里。天啊，这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，在书房里团团转，要是被爸爸妈妈发现了，他们一定会批评我的。
我眼珠一转，一个主意从我脑子里闪过，“不如把这里打扫干净，这样爸爸妈妈就不会发现了。”说干就干，我先把插座倒过来，把里面的水倒出来，再拿起抹布，把桌上的水都抹干净，好啦，大功告成！随后我拿起一本书看了起来。可是，我总是分神，总想着爸爸妈妈会不会看出点什么。
时间一分一秒的过去了，爸爸回家来了。“怎么办？一会儿就要开灯了呀，一定会被发现的。说还是不说呢？”我一直在犹豫。终于我鼓起勇气，走到爸爸面前，看着爸爸小声地说：“爸爸，我不小心把水泼在书房的插座上了，电脑好像坏了。”爸爸看了我一眼，对我说：“熙熙，水泼到插座里是非常危险的，下次一定要注意了。”我点了点头。爸爸检查了一下，发现是短路了，他走到书房，把插座从电源上拔下来，然后又走到总闸那里，把跳掉的总开关合上，灯一下子亮了起来，电脑也没有坏。
我心中的这块大石头终于放了下来，又开开心心地继续看电影了。我心里暗暗佩服自己做了一个正确的决定，如果我没把这件事告诉爸爸，到了晚上，家里就会黑乎乎一片，伸手不见五指。那时候，爸爸妈妈还是会发现的，等到他们自己发现，还不如我坦白从宽好呀！
经过这件事情，我知道了，我还要做个诚实的孩子，这样才能活得踏实轻松，心安理得！
诚信的孩子（优秀18篇）篇十五
一天早上，我和读五年级的表哥一起来上学。
校门口有几个高年级的大哥哥大姐姐在值勤，他们负责检查各班同学红领巾、小黄帽和校徽的佩戴情况。我正和哥哥说笑着，一位大姐姐走过来问我：“你是哪个班的?叫什么名字?”我还没反应过来，大姐姐又说了：“你没戴红领巾。”我的脸刷地红了，低下了头，不知怎么说好。这时，表哥连忙说：“她是一年级的，还没入队呢?”我听见表哥说了假话，脸更红了，头更低了。大姐姐听了，说：“一年级的啊，那就进去吧!”表哥推了我一把，说：“快走呀!”我的心里七上八下的。我想：老师平时讲要做诚实的孩子网，表哥为什么要说假话呢?我怎么能跟着表哥学骗人呢?我一边走一边想，差点绊倒。
我回过头，走到大姐姐面前说：“我不是一年级的，我是二年级的，请记下我的名字吧!”大姐姐表扬我是一个诚实的好孩子。
我家门口有一个卖豆子的老奶奶，她很喜欢小孩。每次我去买豆子，老奶奶都逗得我们非常开心，所以我们都叫她“开心豆”奶奶。
有一天，家里没豆子了。妈妈给我10元钱让我去“开心豆”奶奶那买豆子。到了楼下，我看见了老奶奶和她那相依为命的小车了，我飞奔过去说：“奶奶，买二斤黄豆!”“好!”老奶奶高兴地说。奶奶熟练地拿起袋子，装上黄豆，称好了，慢慢地递给我说：“小朋友，拿好了，不要撒了。给我二元就行了。”我赶忙把10元给了奶奶。她找回钱，我却没数就回家了。
到了家，妈妈拿过钱来说：“不应该找八元钱吗?怎么是九元?”我听后急忙从妈妈手里拿过一元钱，飞奔出去。奶奶已经走出一段路，终于追上了奶奶，我把一元钱还给了她。奶奶惊喜地夸我“好孩子!你真是个好孩子!”
这就是真实的我――诚实的孩子。
诚信的孩子（优秀18篇）篇十六
诚信就是我国的传统美德。俗话说：“一言既出，驷马难追。”如果一个人失去了诚信，那他就等于失去了一切。所以，诚信就是做人之本。
曾子就是我国著名的思想家，也就是讲诚信的榜样。
有一次，曾子的妻子准备去赶集，她的儿子也哭闹着要去，曾子的妻子对儿子说“乖，娘回来杀猪给你吃”。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过就是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子就是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就就是教孩子骗人啊”。最后，曾子把猪杀了，妻子给儿子做了一顿丰盛的晚餐。
聪明的曾子深深懂得，诚实守信，说话算话就是做人的基本准则，如果骗孩子不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下永不磨灭的阴影。
我们的语文书上还讲了一个关于诚信的故事：
一天，陈太丘与友人相约而行，约定的时间就是中午，而友人过了中午还迟迟未来，陈太丘就先走了，走后友人才到。友人便问陈太丘的儿子元方：“你的父亲在家吗?”元方说：“父亲等你久久没来，就先走了。”于就是，友人就很生气，骂道：“陈太丘不就是人，约定和我一起走，自己却先走了。”元方便理直气壮地辩论道：“我父亲与你相约而行，而你却这么迟才来，这就是你不讲诚信;对着我骂我的父亲，这就就是你无礼。”过后，友人才意识到自己的不对。
这个故事让我再一次感悟到：与朋友交往，也要说话算话，言而有信。
在我们的身边，有些学生喜欢在考试中作弊。我认为这就是一种非常不道德的行为，靠这种方式取得的高分就是可耻的。我们应该严格遵守考场纪律，自觉抵制作弊行为。因为作弊不仅就是对自己实力的否定，更就是对学风校风的亵渎。一次作弊可能会使自己取得暂时的好成绩。但可能葬送自己长期来的信誉、尊严甚至前程!
诚信就是人最美丽的外套，就是心灵最圣洁的鲜花，就是做人之根本。同学们，让我们用扎实的知识、求真的态度、诚信的品格，来创造美好的人生吧!
诚信的孩子（优秀18篇）篇十七
3月15日，这是一个特别的日子，大家都知道这是一个打假日，令那些制假者惧怕的日子。他们，不讲诚信，用那些假冒伪劣商品来充当真品。为了利益而不惜丢弃自己的人格中最宝贵的东西。
“诚信”既要“诚实”也要“守信”。诚信是在人格中最高的一个品质。可是，有人值得拥有这个好品质吗？有的人每天都在欺骗别人，当到了别人欺骗你的时候，你却大叫不公。可你想过了没有，那些被你骗的人会怎么样呢？所以，诚信最重要。你撒一次谎，别人会原谅你，但如果你有了第二次，第三次呢，别人还会原谅你吗？当然不会，因为你的诚信这个品质已在你心中消失，再也不会有人来帮助你的`。
你如果没有了诚信，就没有了许多许多宝贵的东西，如：朋友，信任等等。那样，你会感到自己是如此地不合群，如此的受任冷落。慢慢地你认为自己很孤独，想改变这种情况，可已没有人信任你，你一次次失败。
最终你还是认为诚信离不开你。其实，你应在丢弃诚信之前来想想后果，也就不会犯这种永远不可抹掉的记忆与错误。所以，你应在诚信被你驱逐出“家门”之前保护它，让它不再成为你的悲伤之处。
诚信的孩子（优秀18篇）篇十八
诚信伴我成长，这句话一向到此刻还一向在我的脑海里久久没忘却，这是因为一件事。
有一次，爸爸带我和妈妈去吃一个高级餐厅的晚饭，正当临走时，妈妈突然的大喊：“糟了！我想起来这天还要给我的同事送一个东西呢！这天估计是不能去吃了。”妈妈稍带遗憾的说。
爸爸却说：”你怎样才想起来啊！怎样能够说不去就不去呢！那的座位可很难订得着的啊！我可是订了一个星期才订到的！你送个东西也不是什么大事，大不了明日再送啊！”
“虽然这样能够，但这位同事是很信任我的！我不能他在家里傻傻的等一天啊！”然后妈妈的声音提高了几度。
经过几分钟的沉默后，爸爸说：“恩，好吧，你去送吧，然后可不能让他在家里傻傻等一啊！”爸爸把妈妈的话重复了一遍。
几天过去了，妈妈的手机响了，妈妈正在洗澡，我就先帮她接了。
“喂，是艳华吗？”电话那头传来了声音。
“您好！我不是我妈妈，我是她的女儿。”我说。
“啊！是你啊！你妈妈在那天给我送来了一份十分重要的东西，如果她不送来，我可能连饭碗都丢掉了呢！你可要好好帮我多谢你妈妈哦！”
我听到那里，所有想讲的话全堵住了，原先妈妈是多么的高尚啊！我为我妈妈的诚信而骄傲！
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