六年级师恩难忘（通用20篇）

优秀作文的结构应该合理，包括引入、扩展、论证和总结等要素，使文章条理清晰。这些优秀作文范文是我们学习写作的好帮手，可以帮助我们提升作文水平和思维能力。

六年级师恩难忘（通用20篇）篇一

五年级的一次作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文，可这一回让我百思不得其解。

下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊！唉，师命难违啊！只好壮起胆子走了进去。我伫立在门口，只见老师正在处罚班上的违纪学生，这又令我的紧张心情提到了嗓子眼。

我低声而又胆怯地叫了声：报告！老师看到聊我，便和蔼可亲地叫我进来。我可奇怪了，这不是要打我吗？怎么这么低声亲切呀！我从老师这可怕的亲切中感到了一股杀气，该不会是笑里藏刀吧！

我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我满怀感激地回答：知道了！

此后，我真像老师所教导的去作了。在一个月后的作文竞赛中，我正是运用了这样的写法从而得到第一名，站在领奖台上，我看见了老师对我投去的赞许目光，这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：谢谢你，老师是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：师恩难忘！

六年级师恩难忘（通用20篇）篇二

六年级师恩难忘（通用20篇）篇三

教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽力帮助我们;当我们成功地办好一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼，告诫我们不要骄傲……不错!老师就好似一名园丁，每天辛勤地培育着我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成才!早日成为祖国的栋梁，成为祖国的骄傲!

记得那时我还很年幼，才上小学四年级：那是一个天气昏沉的下午，我和平常一样在学校学习。第一节课结束后，我感到有些不适，头有些痛，还有些畏冷，我知道可能是中午午休时着凉了。可我并未在意，可就在第二节课上我不知不觉晕倒了。孙老师您被同学叫到教室，你伸手摸了摸我的额头，惊讶到：“宇宇，你发烧了!而且烧得换很厉害。”当时的我已有些意识不清，昏昏沉沉，并未应答。于是你急忙用你的外衣把我裹起来，让同学们继续上课，便带着我到学校附近的诊所，还给我的妈妈打了电话。直到医生帮我挂上吊瓶，告诉您我没事了，您才悄然返回学校。

师恩浓浓，师恩难忘。

六年级师恩难忘（通用20篇）篇四

从上小学到现在已经五年了，在这段时间里，有很多老师都在为我们传输的知识，默默地奉献着，其中有一个老师，至今令我难忘，她就是担任我们三四年级数学的彭老师。

说实话，我觉得彭老师是一位非常认真负责的老师。从一年级入学以来，几乎所有老师的教学风格都差不多，只有彭老师的风格别具一格。她为了使我们对数学有兴趣，就自己花钱买了很多的表扬信，这些表扬信同学们可以优秀的课堂表现、优秀的作业或是优异的成绩获取。这虽然只是小小的一张纸，可是却表达了老师多少良苦用心哪!

不仅如此，彭老师在批改我们作业时也十分用心。每次作业的最下面，她都会结合作业或是最近的课堂表现写上一段话。比如我的作业质量提高了，老师会写写得不错，继续保持，再画两个笑脸。写的不好，老师就会告诉自己的错误，该怎么今天订正。这个待遇不仅仅只有我，全班同学都有这样的vip待遇。

有一次班上的大多数同学都犯了同样的错误，彭老师很生气，就把班上所有的同学都留了下来，直到给我们讲明白了为止，可是在这件事情上，有很多同学都不理解，觉得彭老师占用了自己的课余时间，但想一想打是亲骂是爱，彭老师留我们也耽误了自己的时间哪，她图啥，她也是为我们好啊!

每每看见那些批语，就能回想起彭老师对我们的教导，回想起曾经的彭老师。彭老师，我爱你。

六年级师恩难忘（通用20篇）篇五

在我以前的记忆中，说起教过我的老师，那可就多了。但是，让我记忆深刻的一位老师还是在三年级教过我的班主任，郦老师。她使我的语文成绩更上一层楼。下面让我来介绍她吧：

郦老师有一身偏黄色的头发，两双水汪汪的眼睛，小巧玲珑的鼻子，大约1米7高。郦老师她上课的方式与别的老师有所不同，她会在黑板上写下1234小组，然后进行4小组的各项评比，如：收作业，排队，举手发言，纪律等等，进行加分扣分，分最高的那组，休息两天的作业减少，而分最低的那组则要增加作业。她还会让我们个人加分减分，举一次手加一分，哪怕答错了也可以加，一个月总结一次，分最高的那个人，郦老师会奖励那个人一件礼物，就因为老师的这种方法，班里的同学都进步了，热爱学习的风气浓了，课堂纪律变好了，关心集体的同学多了。

郦老师她和蔼可亲，关心学生，使我的语文更上一层楼。即使我上课走了神，郦老师也会用慈祥的眼光看看我，我便立即坐端正，认真地听起了课。我会的郦老师比做成一座灯塔，在茫茫的大海中，指引我们这些迷茫的小船。就算我做错了一件事，郦老师也会耐心的教育我教导我，让我认识到自己的错误，并改正过来。让我成为老师的好学生，同学的好伙伴。爸爸妈妈的好孩子。

十年树木，百年树人。直到现在我还就记忆犹新，老师的教诲之恩我终生难忘!

六年级师恩难忘（通用20篇）篇六

繁星忘不了夜的陪衬;江河忘不了源头的奉献;花木忘不了风雨的洗礼;我忘不了老师你无私的师恩。

师恩难忘你每个中午照看我们午睡风雨无阻;师恩难忘你细心批改过的作业凝聚着你无尽的汗水;师恩难忘你的每个笑容与我们共度的美好时光。

记得那是骄阳似火的一天，炎炎的烈日当头照，小鸟不知都躲到哪里去了、花草低着头、校园的操场上几乎看不见一个人影，尽管天气这样酷热，但还是挡不住老师你那份强烈的责任心、爱心!为了我们能睡个安稳的午觉，让赫赫炎炎的太阳灼烧着你白嫩的肌肤来到教室门口，悄然无声的走进教室，轻轻拉好被风吹开的窗帘、关上旋转的电风扇，担心我们会被这凉凉的风吹感冒。

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间灯光仍在亮”，夜深人静的时候，同学们都熟睡了，可老师你还坐在办公桌上，全神贯注、细心的批改着全班同学七十几本作业本，当看见有同学出错的地方时、老师你会用鲜红的钢笔，写在作业本的空白处并且还写上(如果还不懂的话、记得要及时问老师哟!)，这方法让大多数同学看后就一目了然。

当班上有同学遇到挫折时，微笑的替我们讲解怎样面对挫折、告诉我们一些挫折的优点，你曾经给我们讲过：没有谁一生都是一帆风顺的，谁都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是这些大大小小的挫折才谱就了人生那道平凡而又动听的歌。面对挫折，我们不应该有畏惧的心理，而应该心不烦，意不乱地去解开过去，面对现实，创造未来。

从挫折中，我们明白了生活来之不易，从而对每一份收获都弥足珍重，拿破仑曾说过这样一句话：最困难之时，就是离成功不远之日。成功是经过多次磨练而成的，所以我们应该好好珍惜。遇到挫折，我们只要相信了自己，才会有勇气去迎接挑战，才不会在困难和挫折面前打退堂鼓。学会面对挫折，也是生命的一种馈赠，因为人们真正的奋起，往往起于挫折之后。

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六年级师恩难忘（通用20篇）篇七

雪花飘过的冬日留下的印记，鸟儿划过广漠的天空留下生命的痕迹。岁月的长河中，每个人都有一段美好的记忆。

在这片神圣的土地上——杭州市保俶塔实验学校，是在这里让我掌握了许多知识，光阴似箭，日月如梭，一转眼就小学毕业了，从一个不识字的小男孩变成会背古诗70首的少年。在这个过程中我得感谢我的班主任兼语文老师的李老师。李老师接班的第一天，见了他我就松了一小口气，因为不再是以前那个严格的王老师做班主任，但换了一个男老师我又有点担忧，怕这老师很凶，出人意料的是他走进来满面笑容，让我心里的石头落下来。

但是有时候我作文写的精彩，那时他就会把我的作文在全班朗读，让同学共同分享我成功的喜悦。在语文课上的学习与交谈中我发现老师他非常幽默，有时逗得我们哈哈大笑，让我们难以忘怀，上课时还给我们讲一些课外知识。

他让我佩服的五体投地，因为他是我见过最有才华的老师，因为他会教电脑、教英语、教语文，还会排课本剧呢！而且多次在西湖区获奖。我平时比较调皮，但他还是耐心的叫我改正，虽然，有些方法比较过分，但是，我知道他是为了我好才这样。

这片神圣的土地，丰富了我人生的经历。虽然，没有向美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，但是，非常充实美好。在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵，让全深圳闻到这感动的芬芳。

六年级师恩难忘（通用20篇）篇八

岁月匆匆，花开花落。六年的小学时光转瞬即逝，你要问我收获了什么？是成功，是喜悦，都不对，我收获的是那浓浓的师恩.在我眼中，老师是辛勤的园丁，我就是幼小的桃李。老师是明亮的蜡烛，我就是勤奋的学生。之所以，我收获了师恩，是因为，我有一个善解人意的班主任。

我的班主任——王老师。别看她平时特别严肃，可是讲起课来，保你听得兴味盎然。

王老师，身材稍胖，但是在我眼中那是淑女的化身。高高的鼻梁上架着一副眼镜，更显得文质彬彬。讲课中，严肃几分还不忘幽默几句。

王老师那浓浓的师恩芽很早以前就在我的心中萌发。就说上个星期，我的眼镜盒在学校突然失踪，此时，我急得像热锅上的蚂蚁，“那可是我刚买的的眼镜盒呀！怎能这样就丢了呢？”我真是没法子，只好告诉了王老师。可王老师又有什么办法呢？到了放学的时候，我依旧没有找到我的眼镜盒。爸爸回家一定会说我的。叹气的我被王老师叫到了面前。“小飞，别着急，你只管把你的眼镜保存好就行，我家有许多眼镜盒，我送你一个吧！”听了这句话，我立刻转悲为喜。

就在那一时刻，我体会到了王老师的浓浓师恩。虽然只是那么一点点，但是我相信会变得更浓更浓。

在马上离开学校之时，我想对您说：“谢谢您，王老师，那个眼镜盒会成为一个纪念，我会一直保存下去，直到永远永远。”

六年级师恩难忘（通用20篇）篇九

记忆，支离破碎，每一片碎片，都有着老师的背影。

宽敞明亮的教室，是记忆最深的地方，沙沙的写字声，笔尖滑过，留下绢秀的字迹。老师在讲台上批改作业，我们在下面做随堂练习。老师有个特点，周一和周四下午，不是考试就是随堂练习，背诵比赛，以此来巩固我们以前学过的知识，温故而知新。哎，老师又布置了随堂练习，四课一练习，我们的手腕又要吃亏了。老师喜欢面对面改作业，也就是作业有问题的同学上去解释原因。这不，又有人上去了，老师讲解了一番，拿起白板笔，在白板上写了几个字，对我们说；“这些都是你们爱错的字，一定要记牢，你们检查写对了没有。”啊，完了，写错了一个，我的脸火辣辣的，赶紧改过来。

现在，我的基础题几乎没有出错。

老师布置的作业不多，因此我可以有更多的时间来进行课外阅读，真是太好了！

老师，“一日为师，终生为父”，您的教育之恩怎能忘怀？十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

六年级师恩难忘（通用20篇）篇十

记得那是我上四年级的时候，胡老师走进了我们的教室。她当了我们四(12)班的老师。她成了最辛苦的班主任。带着五个班，其中有一个最不安分的四(12)班。

她刚走进我们的教师，就看到了一群讲话声音毫不减弱的班级。最后，我们终于停了，但还在小声嘀咕着。他开始了自我介绍，我们只记住了他姓胡，其余什么都没听见。他讲课非常好，我们都不再讲话，而是全神贯注的听着。他对作业要求也非常严，难一点的题目他就先讲解，如果我们再错，他就会非常生气。有时错的非常的严重的话，他一天都不会高兴。

记得有一次，我和好朋友王铭杨都错了好多不该错的题。我一开始还不知道，但在老师讲题的时候我发现了。下课我叫上王铭杨，问他怎么办，他说他也错了好几题最后我们决定去找老师。老师见我们来认错变原谅了我们。

来南京时，老师说：“好好上将来一定出人头地!”

老师，节日快乐!

六年级师恩难忘（通用20篇）篇十一

假如我是小草，我会感谢太阳，感谢它照耀着我；假如我是月亮，我会感谢星星，感谢它们每个夜晚陪伴着我。我是一名学生，我最想感谢的是我的老师们。

李健教授是我们乐团的团长，他性格很直爽，很大气，很细心，也关爱着乐团里的每一位学生。有时候，李老师会布置一个很奇怪的任务，却能让我们收获很多；有时又十分严厉，不允许我们发出任何声音。我，是一名长号手，李老师总是对我充满希望、诸多关怀。一次上小课的时候，我准备进行基本练习，基本功看似简单，但想把它练好，绝非易事。一开始，我把降si吹成了普通的si了，第二遍又吹高了，每次都差那么一点点，听起来也是那么刺耳，用李老师的话就是像吃苍蝇那么难受，我自己都开始着急了，可李老师还是不断地鼓励我，一遍又一遍地亲身示范，不厌其烦，让我控制好音量、气流速度，在李老师的谆谆教诲下，我静下心来，用心领悟，果然吹准了，好开心啊！这是李老师语重心长地对我说：“想吹好长号，没有别的诀窍，就是要掌握方法，反复练习，要多动脑！”在接下来的吹曲子的过程中，有个高音一直吹不上去，李老师又不断地激励我：“想想基本练习！”这句话让犹如醍醐灌顶，让我茅塞顿开，在重复多次之后，终于，那个高音被我征服了。

“师者，所以传道受业解惑也。”李老师的谆谆教诲、循循善诱让我如沐春风。除了在艺术方面，李老师也非常关心我在校的文化学习，经常鼓励我要认真学习。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”通过李老师的言传身教，教会了我做事要认真、坚持，要有毅力，他的教诲之恩让我终生受益、终生难忘！

一头乌黑的卷发，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，还有一张能说会道的嘴巴，这就是我们爱生、严格又敬业的马老师。

马老师是我们三、四年级的班主任兼语文老师。虽然她已经调去教一年级了，可我仍十分感激和钦佩她。

马老师虽然十分严格，却也十分关心学生。一次，我得了感冒，头晕呕吐，十分难受。课间，马老师走过来摸摸我的额头，嘱咐我多喝水，并安排同桌多关照我。她及时打电话给我妈妈，甚至提出要亲自带我去医院。病好后，我对此事念念不忘，十分感激老师对我的关怀。

我无意中曾看到马老师的语文书，上面竟写得密密麻麻！

成语。

解释、课文分析、作者介绍------无一不有！我十分惊讶，也被深深打动：原来老师的备课如此详尽！原来老师如此敬业！

马老师亲切的笑容、关切的眼神时常浮现在我的眼前。我只有好好学习，才能回报马老师的教育之恩！

我今年已经11岁了，作为一个六年级的快乐女生，所经历的事情就像那海滩边色彩斑斓的贝壳，数也数不清。但是，让我至今难忘的却有一件小事。

朦胧印象里，二年级时的毛老师待我们总是那么和蔼可亲，因此我和小伙伴们都特别喜欢她。因为这么一件事，时至今日，我仍念着她的好。

咦，我的爸妈怎么还没来？后来，教室里只剩下了我一个人孤零零地呆着！我只好在教室里一边焦急地徘徊，一边在盘算着爸爸妈妈什么时候会来接我……眼泪，这不争气的东西，不知何时，竟顺着我的脸颊悄然流下。

过了许久，终于等来了老妈的“大驾光临”！在她不迭的感谢声中，一颗豆大的泪珠竟不自觉地溢出了我的眼眶。现在想来，这泪水或许含有些许委屈，但更多的是对老师深深的感激。

毛老师，您真是让我终身难忘！

作文。

点评：

作文写一次放学家长来接小作者迟了，在小作者焦虑时得到毛老师关心安慰的事情。选取一件完整的事件作素材，把它的整个过程写出，有头有尾，中心突出，是本文的明显特点。文中对放学时其他同学的家长纷纷来接走自己孩子的情景描写，对小作者焦急的心情是个很好的反衬，这一段写得比较细腻精彩。小作者的观察能力较强，文字通顺。

7岁那年，我走向即将生活6年的校园。当我用怯生生的目光打量着那陌生的环境，没有勇气跨进门槛时，您走了过来。您送走了我的父母，拉起我胖乎乎的小手，牵着惶恐的我走进教室。您的手不大，却很暖很暖，驱散了我内心的不安。那时，我稚嫩的心灵就意识到，您将成为我的“亲人”。

9岁那年，我第一次参加作文竞赛。您在赛前一直为我讲述写作技巧，督促我多看作文书；进赛场前，您鼓励我不要紧张，平稳发挥，一定能得好名次。您的话语，如一股暖流，给予了我自信。当我的竞赛作文获得年级第一时，您告诉我，您为我骄傲。

10岁那年，因为我忘带上课用书，您批评了我。您的话语如一记长鞭，抽打着我的心。这是您第一次严厉地批评我，说我是大队委，是中队长，没有做好带头作用，却做了坏的榜样。第一次，我的心像被冷风吹，眼泪如断了线的珍珠般滚落。

今年，我12岁，6年的。

小学生活。

已经结束。期末考试前，您拍着我的肩膀鼓励我：“放心吧，你一定能考好！只要你努力，就不可能不成功！加油！”哦，一阵春风正抚慰着我的心灵。考场上，我无端地想起了您，想起了我们的点点滴滴，如春风拂过心头。

此刻，我将回忆拾起，串成文字，作为礼物送给您。我永远不会忘记，在我7岁那年遇见的那个春风般的您，在12岁这年，您依然温和如春风。

在我跨进初中大门的时候，我们将暂时分离。但是，岁月悠悠，师恩难忘却，而我对您的感谢之情，也将化为阵阵春风，去温暖周围的每一个人———熟悉的，或是陌生的。

三年级时，我认识了现在的班主任王老师。她和蔼可亲的面庞，甜美温柔的声音，朴实随和的举止，给我们留下了深刻的印象。

王老师19岁师范毕业便开始教书。她口才好，文笔更优美。上课时总是面带笑容鼓励我们大胆地表达自己的观点，让我们如沐春风，尽情地享受文学给我们带来的快乐。

王老师接我们班，第一次带我们参加升旗仪式时，大家都想给新班主任留下好印象，便一个个规规矩矩地站好，也不乱讲话，就连一向顽皮好动的我也是站得笔直，希望得到老师关注。升旗仪式很长，内容也多，我有点撑不住了，腰腿开始打弯，眼睛开始东张西望。就在这时，一双温暖的收轻轻拍了拍我的肩膀，王老师带着笑意的眼睛看着我，虽然一句话都没说，但是我感觉到眼神中满带鼓励和欣赏，马上又挺直了腰背。王老师悄悄地对我竖起了大拇指！我心里充满了自豪，一股暖流在我心间涌起。

还有一次，在语文课上，我正在忙着写作业，忽然额头被人点了一下，原来是王老师。她严肃地对我说：“写字姿势非常重要，姿势错了，后面出的错误会越来越多，还会伤害你的眼睛，让你变成个小锣锅！”我顿时涨红了脸。王老师接着转身有对全班同学说：“不只是他，我发现有很多同学都会犯这种错误，写字时“三个一”可不能忘！”再以后我每次写字时都会想到老师这句话，可不能变个小锣锅，即便是老师不在身边，我都会保持正确的写字姿势。

十年树木百年树人。王老师和我们朝夕相处，虽然没有做什么惊天动地的大事，但是她对我们的点滴教诲之恩，让我终生难忘！

六年级师恩难忘（通用20篇）篇十二

老师，是人生的指路明灯，照亮我们前进的道路；老师，是辛勤的园丁，满怀着热情灌溉祖国的花朵；老师，是有着父母般的情怀，陪伴着我们健康成长。

记得在我三年级的时候，我的语文老师是陈老师，她非常温柔，从不会打骂我们，在我们犯错的时候，她会用温和的语言与我们沟通。她长得很漂亮，字也写得很好，她还很关心我们。

有一次，我正走在上学的路上，突然，天空乌云密布，仿佛一场暴风雨就要来了。果然一些从天而降的雨点打在我身上，不一会儿，就下起了倾盆大雨。我没有带伞，所以得赶快跑到教室。可我却脚下一滑，摔倒了，街道上的人熙熙攘攘，我过了好一会儿才站起来。

陈老师见我迟到了这么久还没到学校，就打电话给我家长，可是我妈妈说我已经去学校了。这下陈老师可着急了，她拿上伞，飞快地出了校门去找我。而我也正往学校的方向走去，才走了不久，我就遇到了陈老师。陈老师见到我后紧紧地搂住我。这时候我突然感觉是那么温暖。

到了学校，我坐在自己的座位上，突然咳嗽起来，还感觉头有点晕。陈老师立刻走到我身边来，问我：“怎么了，是不是不舒服啊！”

我有气无力地点了点头。陈老师把手放到我头上摸了摸，又马上把手放下说道：“头这么烫，肯定是发烧了。”她说完就拿起手机，打通了我妈妈的电话：“您好！是严韩曦妈妈吗？我是陈老师……”

夜晚，老师经常在灯光下认真地批改同学们的作业，老师的眼睛布满了血丝，已经很疲倦了，但他还在一丝不苟的工作着，这都是为了我们，我们要感恩老师。

老师，是一种伟大的职业，是我们成长道路上很重要的人。教师节到了，我想对所有的老师们说：“老师，您们辛苦了！祝您们节日快乐！”

六年级师恩难忘（通用20篇）篇十三

短暂的一个学期，我在侨中的生活多姿多彩。历历在目的入学场景，勾勒出无限美好的思忆。曲，我们临摹字帖。从文字中我们领略中华文化的博大精深。不久，传来动人心弦的旋律——那是上课的铃声。我们飞快地跑进了教室。在课堂上，我们专心听讲，翻阅散发着油墨香气的课本，一切又那是一个硕果累累的秋天，又是一个丰收的季节。

昔日，我们怀着对学校的憧憬，对友谊的渴望来到“新家”，面对窗明几净的宿舍，善解人意的宿友，我们告别依赖，走向自立。

晨曦，我们迎着朝阳跨进了学校大门，沉寂了一天的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。

伴随余音绕梁的乐是那样的诱人。以至于我们读得生动传情，就像棵棵幼苗，尽情地吮吸汩汩甘泉。

敬爱的老师，回顾小学的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师日夜操劳，无论什么都改变不了您对教育事业的执着和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看青春年华的流逝，因为执着，平平淡淡的讲台却成为您人生的舞台。

季节的洗礼，结束了漫长而枯燥冬天。当春风吹绿了大地的时候，老师又用那双写了无数粉笔字的手，放起了一只又一只理想的风筝。

漫步美丽的校园，一棵棵参天大树，使我由衷地想起敬爱的老师。亲爱的老师，您起早贪黑地为我们服务。十年树木，百年树人，老师对我们的谆谆教导，以及无微不至的照顾，使我终身难忘。

感谢有您，那剪不断的师恩，师恩，难忘。

六年级师恩难忘（通用20篇）篇十四

亲爱的老师：

您好！

时光荏苒，转眼间，六个春秋就要随流水逝去，留下的只有缤纷多彩的童年回忆与无限感慨。

难忘那五年前的9月1日，我们欢愉地进入校园，开始了六年的小学生活。当老师您走进教室时，我们齐声高呼：“老师好。”老师您故作惊诧状：“你们怎么知道我是老师？”我们的一二年级就是在老师您的逗趣下无忧无虑地欢快度过。

升入三年级，老师您告诫我们，不能再如此幼稚了，应把心思投入到学习之上。我们明白了，我们不再是幼童了，玩乐的日子已随风而逝。春风吹来的是学习的幼苗。您告诉我们，只要用心栽培它，它就会长成参天大树。老师您将水与养料提供给了我们，并时时督促我们去精心培育它，才会收获到丰硕的果实。这是老师您让我们领悟到的最初的学习方法——用心加勤奋。

五六年级时，学习的小幼苗长成了康健的小树，小树需要的养料愈发增多，要使它快速成长，必须加倍努力。老师您的要求更加严苛，我们稍有照顾小树不周到的地方，便会严加指责。我们明白，这是为我们好，只有老师的严格要求，我们学习的小树才能够茁壮成长。现在我们已经进入六年级，学习的小树慢慢长大了，离开花结果已经不远，当小树结果时，我们将品味到收获的甜美，而老师您这个“园艺师”将功成身退，又去教授下一届学生“播种”的技巧了。

小学毕业在即，我们与老师阔别之际，定是喜悦与悲伤交加之时。六年的小学时光，因为有您的陪伴，每一天都觉得精彩无比。感谢您，敬爱的老师，您日复一日，兢兢业业地传授知识，从不言辛苦；您年复一年，不辞辛劳地迎来送往，从不求回报。您用实际行动验证了什么是太阳底下最光辉的事业。老师，请您放心，您的谆谆教诲我们会永远铭记在心。

一直以来，害羞内向的我从来没有当面对老师说一声我爱你，今天，借由这封书信我要大声对老师您说“老师，我爱您！”

此致

敬礼

xx。

20xx年10月22日。

六年级师恩难忘（通用20篇）篇十五

九月，又是一年桂花飘香的时节。教师节马上就要到了，师恩如山。

每当这个时候，一个个熟悉的面庞总会在我脑海中划过。他们其中有些已经多年不见，有些已经退休，有些依然固守在三尺讲台上默默耕耘。无论是遥寄去一张小小的贺卡，还是是发去一条温馨的短信；无论是登门看望还是在心中默默祝福，对老师的感激之情在这个专属于老师的节日里显的更加浓郁！

小时候的记忆很模糊但是却清晰的记得我上幼儿园时的启蒙老师----崔凌玲。崔老师个儿高高的圆圆的脸上镶嵌着一对晶亮的眼睛。记得四岁那年我们幼儿园里来一批美国客人参观崔老师决定让我来主持一场联欢会我有点害怕可她对我说：“别紧张回家再练练你一定行！”当时她的眼睛里全是信任全是鼓励。

后来我成功了。那天下午崔老师对来接我的妈妈说我讲的很好，训练时都没这么流利！我发现这时她的眼睛在笑充满了兴奋、喜悦。我从崔老师的眼睛读懂了一个道理：做一件事可不能“怕”字当头相信自己一定会战胜困难的！

还有记得眼睛会说话的曾带我的班主任晋倩老师。晋老师长着一副高挑身材一张秀气的脸庞上的那双大眼睛特别引人注目。晋老师性格内向不爱讲话但管起我们的学习来厉害得不得了。她有个绝招就是把所有的语言、表情写在眼睛里。当我取得一些进步时她总是会微笑地看着我眼里闪烁的是赞许的光芒；当我上课走神、下课闯祸时她总是会生气甚至是愤怒地瞪着我我总是低着头不敢看她的眼睛、也不敢再犯错误了。所以呀每当妈妈问我在校表现时我总是回答：“很好晋老师今天没瞪我！”或者是：“今天……晋老师……瞪了我一眼因为……”

呵呵，现在想想教过我的老师很多，所有的所老师都像父母一样爱我、关心我让我感激不尽。教师节就要到了。我没有做贺卡、买鲜花而是选择了写这篇作代我想告诉老师：师恩难忘您对学生的一片深情厚爱已经铭刻在我心上；您那慈祥的目光像一缕温柔的阳光永远照耀着我永远陪伴着我。老师节日快乐！

六年级师恩难忘（通用20篇）篇十六

一副慈善的面庞，教给我们知识与坚强；一双勤奋的双手，书写善良与安详；一个不屈不抗的灵魂，谱写关爱与高尚。

老师谢谢您，为我们指明方向。老师您有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的付出；您有“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”的时间；您更有“学而不厌，诲人不倦。”的精神。老师您在三尺讲台上默默耕耘，您不说劳累，也不吐怨言，每当您累的时候，您总会望一望我们，露出舒心的微笑，在您的内心深处最大的快乐就是我们的健康成长。当我们冲撞您时，当我们犯错误时，您那柔和的性格总会先静静地和我们谈话，用心灵和我们沟通，您用您那炽热的心融化我们内心的寒霜。

在课上，我们是师生，您用您的知识滋润我们求知的裂霜；在课下，我们是朋友，您用您安稳的声音与我们畅谈理想；在放学，我们是伙伴，您用您灵巧的双手与我们游戏在童年。

当然，就算您的性格在柔和，就算您的性格在坚忍，您也有生气的时候，您也有哭泣的时候。在您生气，您也不乏往日的气质，您永远不会像泼妇骂街那样，您生气时只会坐在班级静静地望着窗外，静静地。而您哭泣时，眼圈总是红红的，一边哭泣一边望着我们，我们会送上安慰的话和贴心的纸巾，尽管，我们不知道您哭的原因。但您，还是一如既往的安静。

老师，您是春蚕，用自己一生谱写高歌；老师，您是园丁，用自己的双手改变人生；

老师，您是蜜蜂，用自己一世铸就幸福；老师，您是火炬，用自己的生命照亮人生！

师恩难忘，难忘师恩，师生情谊地久天长。老师您的恩德，我们记在心上，师恩，师情，师容颜，我们千金不卖的信念！

六年级师恩难忘（通用20篇）篇十七

我们的老师像爸爸、妈妈一样照顾我们、教我们知识。

他们每天晚睡早起。晚上，十点钟了，他们仍然耐心地改作业，感觉不到自己困了；早上，天刚蒙蒙亮，老师们就起床了。

语文何老师教给了我们好多知识。我们的发表了，写的字漂亮了，朗读水平提高了他还教给了我们六六扫地法，这样让我们扫地的动作快了。预习六步法也是他教给我们的，使我们提前对课文有一些了解。

记得有一节英语课，我把英语书落在家里了。大家都在读英语书，而我却没有，我着急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在我这愁眉苦脸的时候，英语老师走了过来，问：张雪晴，你怎么没有英语书？我结结巴巴地回答：我落在家里了。我的脸红得像个大苹果。出乎我所料的是，老师不但没有生气，反而亲切地对我说：没关系，我这儿有一本英语书，你拿去吧。说着，把她自己的英语书递给了我。我感激得说不出话来。

还有一次，当时我才一年级，爸爸、妈妈来校看我，我真高兴。爸爸、妈妈要走时，我伤心极了，拉住他们的手不放，而且大声哭喊。陈老师知道了，连忙安慰我说：雪晴，不要哭，再过几天你就会回家，见到爸爸、妈妈了。并且拿糖果给我吃。这时我才停止了哭声。陈老师笑眯眯地说：这才是好孩子！又送给了我一个小鸭布娃娃。

我们的老师还有很多，他们也很好，我真感谢他们啊！

六年级师恩难忘（通用20篇）篇十八

三年级时，我认识了现在的班主任王老师。她和蔼可亲的面庞，甜美温柔的声音，朴实随和的举止，给我们留下了深刻的印象。

王老师19岁师范毕业便开始教书。她口才好，文笔更优美。上课时总是面带笑容鼓励我们大胆地表达自己的观点，让我们如沐春风，尽情地享受文学给我们带来的快乐。

王老师接我们班，第一次带我们参加升旗仪式时，大家都想给新班主任留下好印象，便一个个规规矩矩地站好，也不乱讲话，就连一向顽皮好动的我也是站得笔直，希望得到老师关注。升旗仪式很长，内容也多，我有点撑不住了，腰腿开始打弯，眼睛开始东张西望。就在这时，一双温暖的收轻轻拍了拍我的肩膀，王老师带着笑意的眼睛看着我，虽然一句话都没说，但是我感觉到眼神中满带鼓励和欣赏，马上又挺直了腰背。王老师悄悄地对我竖起了大拇指！我心里充满了自豪，一股暖流在我心间涌起。

还有一次，在语文课上，我正在忙着写作业，忽然额头被人点了一下，原来是王老师。她严肃地对我说：“写字姿势非常重要，姿势错了，后面出的错误会越来越多，还会伤害你的眼睛，让你变成个小锣锅！”我顿时涨红了脸。王老师接着转身有对全班同学说：“不只是他，我发现有很多同学都会犯这种错误，写字时“三个一”可不能忘！”再以后我每次写字时都会想到老师这句话，可不能变个小锣锅，即便是老师不在身边，我都会保持正确的写字姿势。

十年树木百年树人。王老师和我们朝夕相处，虽然没有做什么惊天动地的大事，但是她对我们的点滴教诲之恩，让我终生难忘！

六年级师恩难忘（通用20篇）篇十九

鲜花谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰谢长空，因为长空让它飞翔。我要感谢的人很多，尤其是我们班的班主任――李老师，是您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说：“老师，您辛苦了！”

由于我上课经常搞‘小动作’，这种情况竞然被老师发现了。

我要发奋学习，不忘初心。

终于在20xx年期末的考试，得到了理想成绩。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如菌，繁花似锦。谢谢您，老师！

六年级师恩难忘（通用20篇）篇二十

俗话说：老师是太阳底下最光辉的职业。说到我们的语文老师蔡老师我就不得不翘起我们的大拇指。记得蔡老师四年级刚教我们的时候我们特别讨厌他，只要蔡老师一讲课我们就想打瞌睡，有些同学说，听蔡老师的课，就像听“催眠曲”一样，特别想睡觉。有些同学一听到这一节课是语文课我们就像好像快要崩溃了似的，一听到蔡老师要出去，就像一只猴子上蹿下跳的，好像快要发疯了似的。还有一些同学在语文课上写作业，甚至还有一些同学在背地还给老师取外号，取名为“蔡包子”。自从老师跟我们说了一件事后我们从此改变了对蔡老师的看法。那一次，老师来上课，看见我们教室非常地吵，于是就叫我们全站起来，开始讲述他的故事。老师说：“你们这样吵叫我怎么上课，你们知道吗，我的女儿今天感冒了在医院里躺着呢，她在医院里感到非常无聊，非常想有个人来陪她，但是她妈妈工作没时间来陪她，我好几次都非常想去陪陪她，但是我并没有去，不是因为别的原因，而都是因为你们。每次我都决定义无反顾去的时候我都会想起我的学生还等着我去上课呢，所以我不能去。如果我去我就是一个不称职的老师，如果我不去我就是一个不称职的父亲。我每次都徘徊在这两者之间，而我却毅然而然得选择了你们，选择了一个不称职的父亲。

我和我的女儿只能在电话里沟通交流。”蔡老师一边说一边眼睛里还噙着泪水，还不时得用手去抹眼中的泪花。我们也落下了悔恨的泪水。每个老师都是一样的，他们对学生的爱远远超过了他们对自己儿女的爱。我们自从听了老师讲述了这件事后从此改变了对他的看法。从此我们上蔡老师的课都能认真听讲了。还有一次，老师对我们说，以后蔡老师不教你们语文了，让另一个语文老师来教你们，听了这一句话之后，我们个个都很沮丧、面无表情、无精打采得。我们都听惯了蔡老师的“催眠曲”。到了明天我们个个脸上都无精打采的样子，在回忆以前蔡老师给我们讲课的情景。老师来了，我们一看到是蔡老师，个个笑逐颜开、喜出望外，兴致勃勃地听起来蔡老师的“催眠曲”。

一声声问寒问暖、无微不至的人除了父母还有谁?在深夜里，一笔笔为学生批改作业不知疲倦的人是谁?春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像一艘在在海上行驶的大船带我们遨游知识的海洋;老师就像一盏明灯带你走出黑暗的大峡谷;老师就像一根蜡烛燃烧了自己，照亮了别人。我们爱您太阳底下最光辉的职业——老师!