优秀作文是用文字打造美丽的艺术品，为读者带来视觉和心灵的双重享受。在写作过程中，我们应该注重观察和思考生活中的点滴细节，以丰富作文的内容。
一次愉快的活动（热门21篇）篇一
今天，我们体育课上打排球和爬双杠。
开始，我们一人拿了一个排球，排着队。轮到了杨昊予，我看他三两下完成了老师要求的动作。老师再给他加了一点难度，但对他来说是小菜一碟的。
我照着老师的方法，试了一遍：“一个、两个、三个、四个、五个、六个……”越数越多，越来越兴奋。
呀，原来打排球和爬双杠也有这么多学问，我以后要好好练，练成全球第一！
一次愉快的活动（热门21篇）篇二
“英语节”的活动真是花样百出，有画海报、抽奖券、看英语电影……真是让我眼花缭乱，兴奋不已。其中，最好玩的就是抽奖券和“圣诞老人抽幸运班级”啦！
活动现场一进门，哇，好多人耶！原来是英语老师正在为同学分发幸运奖券呢！我和王怡然立马奔向傅老师。啊！轮到我了！我紧张地把手伸进神秘的'袜子里，心中充满了期待。呦……是一个棒棒糖，没有中奖，但有糖果吃也不错啦！
“叮咚”，同学们一听到广播就知道是杰妮老师带着“圣诞老人”来抽“幸运班级”啦！“现在终于轮到三、四年级抽奖啦！“圣诞老人”笑呵呵地说着，大家马上安静下来，屏住呼吸期待着结果。“让我看看，嗯……当当当当！是四零……，”随着“圣诞老人”故意拉长的声音，同学们纷纷伸长耳朵，瞪大眼睛，准备着又希望着……“是四零五班！恭喜四零五班！”
一次愉快的活动（热门21篇）篇三
在春秋战国时期，主人请客人吃饭时，都会玩射箭游戏，可是有的人不会射箭，所以古人就想了一个叫投壶的游戏。老师说：我们这节课就玩投壶。
游戏规则：选手首先要站在界定线外，在投的过程中如果早投或超线算犯规。一共可以投三次，如果全中为冠军。然后，我以投进了零次的结果结束了比赛。
我们班的最强者张奕全投进去了，是因为他手臂够长，准度好，力度也用的刚刚好，不光这样，我想他的心态一定也很好。就是因为这样，他才成为我们班的最强者。
玩这个游戏我明白了，不管做什么都要有好的心态，就比如你平常学的什么都会，但一到考试脑子里的知识全忘得一干二净。这就是心态不好造成的，所以，以后不管做什么事情都要有好的心态才行。
一次愉快的活动（热门21篇）篇四
出发前，老师讲了许许多多的要点，比如不要爬树啦，不要随地乱扔苹果啦等等，差不多讲了一个小时，我们就出发了，我和赵坤、詹彭瑞和徐晨曦上了6号车，这号车里全是带家长的孩子，我们在车上一边走一边玩，玩的非常开心。
经过一个半小时的路程，我们终于到达了第一个目的地，一下车，就排着整齐的队伍浩浩荡荡向着苹果园出发了，10分钟之后，我们的队伍到达了苹果园，妈妈和我各拿了两个袋子，就进去摘苹果了，苹果园里树枝纵横交错。我和妈妈一边走一边摘，到处都是沉甸甸的苹果，我恨不得摘下来就吃。继续向纵深行进，四处枝繁叶茂，摘苹果的人逐渐稀少，哇!这里有更好的苹果，我们摘了个够，直到我们的袋子实在拎不动了，才走出苹果园。不看不知道，一看吓一跳，苹果园外面已经排起了“长龙”，个个都拿着一大袋子苹果，脸上是焦急的表情，全是等着称苹果的人。没办法，只好等了。等着等着我就没了耐心，于是跟赵坤和詹彭瑞玩了起来，我们在一片地里玩wwe,互相扔稻草(我不知道这个地是什么地)玩的时间过得可真快呀，感觉没过多久，妈妈就从另一个地方称好了苹果，我便和妈妈一起回到了集合点。
集合了，我们的秋游就要结束了，今天这次活动我玩的很开心，体会到了摘苹果的乐趣。总之，这次秋游让我意犹未尽。
一次愉快的活动（热门21篇）篇五
“加油啊！快啊，加油！”操场上，同学们的加油声此起彼伏。看，我们正在举行秋季运动会呢！
持球协作跑是一年一度的运动会中必不可少的一个项目。看，10个颇有信心的运动员走上了起跑线，两手伸展，互相抵住篮球。他们神情严肃，蓄势待发。“跑！”裁判员一声令下，他们如脱兔一般，快速而又沉稳地跑向前方。他们只想着快点顺利到达终点，为班级争光。虽然这些运动员不是我们班的，但我还是在为他们加油，打气。
精彩的田径比赛开始了。最令人激动的是冷志国的1500米跑了。1500米要跑4圈多一点，考验的是运动员的耐力和毅力。董老师选中了我班跑得最快，忍耐力最强的冷志国来参加这个项目，相信他不会让老师和同学失望的。当他跑完第一圈时，显然他有些累了，渐渐被后面的运动员超过。当他听到我们的加油声后，又充满了力量，咬牙往前冲。好的，他超过去了，超过了一个、两个……最后一圈了，所有的运动员都在冲刺了。冷志国的手甩得更快了，步伐迈得更大了。他昂起头，一声吼叫，冲过了终点，夺得了第三名的好成绩。
最为精彩的要属200米决赛跑了。发令枪一响，几个运动员像离弦的箭一样射了出去，他们跑得真快，一眨眼的功夫就到达了终点线，真是一群飞毛腿。
一年一度的秋季运动会在全校同学的欢呼声中画上了圆满的句号。
一次愉快的活动（热门21篇）篇六
星期五上午，班级组织了“学*”活动。活动内容是到西湖边拣垃圾，并对路人进行一些有关环保方面知识的问答。
来到西湖边，我们小组开始寻找路人进行调查。不一会，走过来一个爷爷，我赶紧走上前，说：“爷爷您好，我可以问您一些问题吗？”爷爷说：“可以。”于是我问了几个问题：“您知道垃圾分类吗？”“您觉得有必要进行垃圾分类吗？”“您会垃圾分类吗？”爷爷一一做了正确的回答。接下来，我们又问了五个人，他们都回答正确。真高兴，现在大家都越来越关心环保问题了。
接着，我们每个人都领到了一个垃圾袋，拣路边的垃圾。因为西湖是杭州著名的旅游景点，在环卫工人的*勤劳动下，已经十分干净了，但是，在我们的“火眼金睛”下，还是在一些不太引人注意的角落里，发现了一些小小的垃圾如：*蒂、瓜子壳、糖纸。我们把它们拣起来扔进了垃圾箱。我觉得那些随便丢垃圾的人太不应该了！也许是他们认为这些垃圾很小，丢在角落里不会有多少影响，但是，要是每个人都象他们一样，你丢一点，我丢一点，那么“小垃圾”就会变成“大垃圾”。这样不仅破坏了西湖的美景，给国内外的游客留下了坏印象，也是对环卫工人*勤劳动的不尊敬！
所以，我们每个人都要学会从自己做起，要有爱护环境的责任心，那么我们的西湖将更加美丽。我们生活的环境也将更加美丽、健康！
篇二。
自从我们学校引。
一次愉快的活动（热门21篇）篇七
清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动.打乒乓球是同学们最喜爱的`活动.你看,球台的四周围满了同学.一个小小的乒乓球像子弹出膛一样,直落在小钢的案子上,这时,只见小钢敏捷地往后紧退几步,用拍子轻轻一削,那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边.“好球”小观众席上爆发出一阵掌声.
“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏.操场上这一组,那一组,玩得多带劲!你看,两边丢包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻.那是谁呢?躲闪沙包的动作是那样敏捷!噢,原来是小梅同学.她左躲右闪,蹦来蹦去.突然,沙包从背后飞来了,只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包.“胜利了!胜利了!”同学们高兴地嚷着,蹦着跳着,心里是多么欢畅!
“晴空霹雳!”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着,一场排球激战也在课间开始了!
一次愉快的活动（热门21篇）篇八
在我的记忆里，让我感到最愉快的一次活动是和同学们在早春时节一起出去踏青。
星期天早上，我和几个同学们九点三十分在阳光花苑集合，然后乘公交车到了剧场，同学们一致同意到公园去玩，于是我们便向公园“进攻”，走进公园，已是早春的公园里，一派浓浓春意。人工湖里的冰已经融化，一只只小船飘在水面上，像是夜空变成了绿色，繁星也在移动。杨柳抽出新的枝条，长出了嫩叶。小草也从地下钻了出来，欣赏着春色，也让春天更加充满生机，更加美丽，在公园里我们感到了春天的脚步在走近我们。
我们在春意浓浓的公园里的空地上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”捉“小鸡”的技巧很熟练，捉住了许多小鸡，足够他一顿“丰盛的午餐”了，我们玩累了，便提议去欣赏春色。我们沿着人工湖边走，一路上春水哗哗的流着，真是春江水暖“鸭”先知呀！一只只鸭形的小船在湖面上游来游去，好像一只只小鸭子在湖中戏水一样，欣赏完春色，我们便愉快的离开了公园。
这一天使我感到最快乐的一天，因为没有拘束，没有学习，只有玩耍，使我高兴极了。
一次愉快的活动（热门21篇）篇九
春光明媚的一个周末，龙河边印上了我们愉快的足迹。我们一三口开心地来到郊外踏春，的足迹。
我们来到一望无际的草地，我觉得像是一片大地的绿毯，踩上去软绵绵的。草地中间有一条小溪在欢快地奔腾着。草地上还点缀着星星点点的小花，十分秀丽！我们就在这里野餐和。首先我在鱼钩上放上鱼饵，然后用力地把鱼钩摔出去，接下来只要静静，看哪只贪吃的鱼儿上钩了。等了很久，一点动静也没有，我有点儿着急了。这时，说：你可不要像《小钓鱼》里的小猫一样哦！我听了这句话便又耐心地等待了。又等了很久，终于有鱼上钩了，我赶紧把鱼竿拉起来，可惜晚了一步，鱼儿跑了。我十分失落，爸爸摸摸我的头，安慰我说：钓鱼只是放松，享受过程就好了！这时，着说：过来吃东西啦，我们开始野餐了！听到妈妈的话，我顿时把刚刚失落的心情忘光了，连蹦带跳地去吃了。我们一家三口坐在草地上有说有笑，开心的在空气中回荡。
傍晚，我们依依不舍地回家了，走的时候，我还看见另一个一家三口也在捉鱼，那个小的脸上和我有一样的笑容。哦！原来和爸爸妈妈在一起的小朋友都有一样开心的笑脸。
一次愉快的活动（热门21篇）篇十
今天，20xx年10月12日，天气阴转雨，在这个眼看着要下雨的校园，出现了一场惊动全校同学的大人物。他是谁呢？没错，他就是曹文轩！
曹文轩是中国著名的儿童文学家同时为北京大学中文系教授等等一些称号，在此同时还获得许多奖项，他来到我们学校引起很大的轰动，学生穿校服，老师穿工服。在中午时刻，我们吃完饭后，在教室呆了一会，听到广播后，我们排队下楼，操场上整齐有序，看见同学们的欢呼后，我便知道曹文轩来了，说起他，同学们的改变真是大呢，排的整整齐齐的，手里拿着凳子，纸笔安安静静的下楼，在操场上，同学们整齐划一仿佛是一片红色与蓝色的交结线，我们在操场上安安静静的期待着他的到来，只见两辆黑色汽车从校门口进来，同学们纷纷起立，伸着头望。没错，就是他，他顺速的往台上走去，在台上一则等候，等老师把话说完后，他就开始讲悟自己的道理。而且他当时说的话使我深受感动。第一句是：财富不在远方，财富就在我们自己的脚下。他说这句话的意思是：当我们能够面对老师出的各种作文题时，我们已经拥有财富与自己的思想。他用狼来了的故事告诉我们想象的自由是无边无际的。一个人的思想如浩瀚的大海一样无边无际。
他讲到这里时，天空下起了豆粒大小的雨，他给我们的演讲就这样不告而散了，这活动中的一句话，一个故事让人领域到这场活动的意义。
一次愉快的活动（热门21篇）篇十一
终于盼到星期三了，因为学校组织我们去少年宫活动，我又高兴又激动。
不知不觉我上了车，司机伯伯熟练地开着车。当时我和苗倩坐在一起看路边美丽的风景。“嘀——嘀”司机伯伯按着喇叭说：“同学们到了。”我惊喜万分，想不到这么快就到了。
到了少年宫，我们认真听着老师讲解。钓鱼了，老师说：“鱼竿不要碰到别人的衣服上，不然会把别人钓到的。”说完，我们都哈哈大笑起来。
鱼食就像奶油味的糖果，闻起来很香甜，看起来好吃极了！可是，是给鱼吃的，所以我们只能看着流口水了。鱼食软绵绵的，鱼钩尖尖的，我小心翼翼地把鱼钩放下水，鱼儿一下子聚在一起，还没等我往上拉，鱼儿已经咬着食，狡猾地溜走了。不一会，就有同学钓上来了，我又羡慕又嫉妒。心里想：游来游去的小金鱼啊，你怎么就不上我的钩呢？我耐心地等待着，每一次都差一点就要成功。原来钓鱼不仅要有耐心，也要眼疾手快啊，现在我才知道钓鱼有这么难！我也明白了其中的道理，做事情要像钓鱼一样，有耐心，讲方法。
后来我们还跟着老师学做模型赛车、丝网花，我们人人手上都拿着战利品，心里都美滋滋的。
这天我玩的`很开心，这一天真是既快乐又有意义！
一次愉快的活动（热门21篇）篇十二
我说课的内容是人教版小学美术四年级下册第12课——《愉快的春游》。下面我将从教材分析，教法学法，教学过程，教学效果等方面来谈一谈对这一课的教学设计。
一、说教材：
1、教材分析：
首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定本课属于“造型·表现”领域的一个内容。这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受，充分利用所掌握的形色知识和方法进行感性表现。从而培养学生对春天对生活的观察力、记忆力和表现力。本课正值春游的大好时机，绿色的春天万物复苏，春游中的美景美不胜收，令学生印象深刻，是引导学生进行绘画创造的有利时机。这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的创作空间。本课通过引导学生对春游的体验和感受、对画面的构思创作，从而培养学生的造型表现能力，引导学生感受生活，表现生活，热爱生活，渗透可持续发展的思想，达到教学目标的多元化。所需课时一课时。
2、教学目标：
整个课堂教学的核心是课堂教学的最终目的，也是课堂评价的主要依据，根据《九年义务教育美术教学大纲》我对本课的教学设立了三个教学目标：
知识目标：结合学生的生活体验，感受春游的乐趣。鼓励学生大胆地、有个性地用绘画、剪贴等多种形式创作一幅“愉快的春游”作品。
能力目标：通过学习，培养学生的观察记忆能力、创作表现能力、语言表达能力等。
情感目标：通过引导学生感受祖国山河的壮美及春意盎然的景色，培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。
3、根据本课教学目标，我将本课的重难点确定如下：
在本课中，用绘画等形式表现一个春游的场面是重点。
春游中有意义情景的构思与表现，这是本课的难点。
二、说教法：
为了更好地突出重点，突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学四年级学生的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，本节课采用情境教学贯穿课堂始末，利用直观的多媒体演示来组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结，采用互动式教学，引导学生主动探究，体验快乐学习的过程，培养自主学习，合作探究的意识。通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力，提高学生的创造表现力。
三、说学法：
学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构建自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的四年级的学生，好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，对生活感受能力较强，随着他们洞察力的逐步加强，很多学生愿意通过画面来表达自己的所见、所闻、所感、所想，已经形成了一定的美术素养，他们能够通过老师的引领，自主地感受和表现。教师在教学中需要运用各种学习手段激发他们的求知欲，并让他们时时体验成功的乐趣，形成良好的学习习惯。在我的指导下，本课通过自主学习、合作学习、探究学习，让学生主动参与交流，积极探索实践，大胆表现，培养学生的绘画造型表现能力。
四、说教学流程：
为了使学生都能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验审美的快乐，顺利达成教学目标，我设计的教学流程如下：
一）、创设情境，感受春天。
1、歌唱春天：《春天在哪里》。
2、寻找春天：师生交流，春天在哪里。
3、感受春天：用词语或成语来描述春天。
【本环节设计意图】《美术课程标准》中提出：“以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度”。用歌曲导入课题，引入新知，既激发学生的学习兴趣，又能调动学生勇于表现、释放个性的积极性，让学生真切体会到学习的成功与快乐，从而激发他们的表现欲望。
二）、引领探究，走进春天。
2、探讨分析画面组织。
“春”：风景，色彩——画中色彩以“绿”色调为主，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。
“游”：人物，活动——人物的动态表现，使画面非常的生动形象，并能表达愉快心情。
小结示范，分析画面构图，正确处理人物和风景的关系，学生操作练习。
3、联系生活，启发回忆。
出示春游图片，启发学生谈谈成长中印象最深的一次春游活动，春游中发生的快乐的场景。
4、作品欣赏：欣赏同龄学生的作品，看看他们是怎样表现的。
【本环节设计意图】自主探究、合作交流是新课程标准特别倡导的一种学习方式，他可以培养学生的自主探究能力、合作意识，所以在这环节我先用激励的语言带领学生走进春天，表扬学生的探究精神，正当学生情绪高涨，产生积极的探究动机的时刻，我提供大量的信息，引导学生寻找答案，鼓励他们根据图片启发提示，相互交流，积极互动，讲解自己的发现和想法，了解不同的方法，并大胆地展示出一个构思与众不同的画面。通过这种安排，让学生在小组中交流、合作、探讨，使重、难点在小组合作、自主探究中得到了解决，教师在整个过程中只是组织者、引导者，真正体现了以学生为主体，使学生成为学习的主人。
三）、创作实践，表现春天。
1、小组交流：进行讨论，综合小组意见，把自己的创作方法、表现形式，反馈给老师。
2、作业要求：用绘画等形式，表现一幅春游的情景，看哪个小组最有新意。
3、学生创作，教师巡视指导，鼓励同学合作，帮助遇到困难的小组解决问题。
【设计意图】分组活动是为他们营造一个轻松、自由、和谐的交流空间和平台，让他们在美术体验活动中增强友谊和合作，去自主探索和发现事物的能力，培养学生互相交流、协作发展、合作学习的能力。作业时播放儿童歌曲《春游歌》，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创造，体验造型活动所带来的乐趣。在学生创作作品时，会遇到各种各样的问题，诸如：画面的组织、人物的表现、颜色的搭配等问题。我引导学生学会解决问题。
四）、反馈交流，互动评价。
1、学生相互展示评价，展示自我，介绍自己的作品，体验合作学习带来的乐趣。
2、教师带领大家集体评议。
【设计意图】在学生创作基本完成时，我设计了“交流、互动评价”这一环节，让学生采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价，这样就做到了问题由学生提，方法由学生想，思路由学生讲，体现“为促进学生的发展而进行评价”的教学理念，既重视学生的自我评价，又注重对学生学术活动表现的评价。培养学生正确的审美评判能力，同时有助于同学之间的互相学习，共同进步、和谐发展，真正发挥学生主体作用，培养学生自信心，体验成功的喜悦。
五）、课堂小结，拓展延伸。
师生交流：这节课，哪一点给你带来了快乐？
拓展延伸。
【设计意图】科学精炼的结束语能起到“课虽尽，但趣无穷”的效果，“这节课，哪一点给你带来了快乐”，使学生学会从创作的快乐、成功的快乐、合作的快乐，甚至会从老师和同学的评价中体会到快乐。——对快乐的回顾，既加深了对整个教学过程的印象和体验，同时又是对这节课的总结和梳理。
五、教学效果。
整节课为学生创设了一种轻松愉快，活跃的课堂气氛，这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受，充分利用所掌握的知识和方法进行感性表现，充分宣泄他们的快乐情绪。培养学生的对运动形象的观察力、记忆力和表现力。
我认为本节课的设计思路比较清晰，课堂结构的设置比较紧凑，知识点的渗透也较深入，课题导入、课堂渗透、课堂秩序、学生的互动、多媒体的运用都是为了达到一定的教学目标而设置，课堂上通过精心设问、合作探讨、动手探究，引导学生进行想象创造。注重强调学生的主体地位，鼓励积极思考，培养了学生的主体意识和互助、参与合作意识，实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养，实现了知识与能力的同步提高，我相信一句话：只要教师大胆的把课堂还给学生，满足他们好奇、好动、好说的特点，相信这样的课堂教学效果一定会事半功倍的。
一次愉快的活动（热门21篇）篇十三
星期六的早上，我们一家和我的朋友一起去乘泗列岛玩。
那天风很大，我坐在摇摆不定的船上呆了有1个多小时，有许多人因为晕船而吐得很厉害，虽然我们没有晕船，但到了岸边我们也像喝醉酒的人，走路都走不好。
我们的活动安排是：星期六下午2：00到海里游泳，游到6：30分回宾馆。晚上到乘泗广场去玩，听说这个广场比上海的人民广场还要大呢！星期日早上8：00从乘泗广场码头乘船到荒岛，11：30上船回码头。在回去的半路上拉网捕鱼。
那天，我们到了海边游泳场，租了一个排球，一把遮阳伞，三个救生圈，二把椅子。我们几个小孩子套着救生圈，在海里打排球，累了就到岸边椅子上休息。大概3：39分的时候，我们又到海里去冲浪。此时的海浪大而且多，在浪花里翻滚的我们都象一条一条的小鱼。
结束后，我们到了小渔船上，导游对我们说，到了海中央要拉网捕鱼、拉蟹笼捕蟹了。到了海中央，我们看到海面上浮着些东西，有旧救生圈、有塑料拖鞋、还有泡沫塑料，原来它们都是鱼网的简易浮标，在它们下面都连接着鱼网，使我们一下子就能发现鱼网的位置。我们一共只能拉一个网，再加上十多只蟹笼。我们一共收获四条不知道叫什么的鱼和十五只小海蟹。
上岸了，我们吃了午饭，还把自己拉网捕到的蟹和鱼也烧了吃。下午我们就坐上回上海的船。回来的时候风浪也不小，船还是摇个不停，可是我觉得这也不算什么了。船到了上海的芦潮港，靠岸的时候，浪越来越大，船上下左右摇摆得很厉害，还弄断了一根缆绳，我们都不能马上上岸，在船里多呆了30分钟。
这次出海的旅游真让我开心，我终于看到了真正的大海。
一次愉快的活动（热门21篇）篇十四
我特别喜欢和朋友合作，因为与朋友合作是一件让人高兴和激动的事。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像海里的珍珠一样，数也数不清，其中最闪亮的一颗就要数和同学们一起踢球的经历了。
那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起踢足球。我们蹦蹦跳跳地拥进足球场。我们先以猜拳的方式来分队，很庆幸我和陈冉分在一个队。陈冉动作敏捷，球艺卓尔不群，我们都称他为无人能及的“小罗纳尔多”。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先由对方开了一个吊高球。正当对方球员准备接球时，我一马当先，用头顶球把球传给了陈冉。陈冉接到球后，带球飞奔到对方的球门前。对方球员以为陈冉要射门，便一窝蜂似的把陈冉包围起来。这时，我也赶了过来。陈冉见我来了，便把球从对方球员防守的真空地带传给了我。我以迅雷不及掩耳之势，把球射向球门。说时迟那时快，对方守门员把球扑了出来。这时，对方球员都把目光转向了守门员，刘伟像一匹脱缰的野马，直奔球门来了一个精彩的补射，把球踢进了球门。我方领先一分。
一次愉快的活动（热门21篇）篇十五
傅元熙。
鸟语花香，草长莺飞。一个美丽的春天又悄悄地来到人间。
巴士车跑在马路上，风中稍带着一点花的气息,好惬意！我的心情无比激动，学习上的烦恼顿时化作一缕青烟，烟消云散。
来到第一个景点：梨园戏剧院。这时，老天爷给了我们一个惊喜：彩虹。一道彩虹悬挂空中，似一座桥，又似一条彩带。走进剧院，一股浓浓的泉州文化气息扑鼻而来。伴随着一缕变化莫测的白烟，表演正式拉开帷幕。六名身着统一服装的演员神不知鬼不觉地出现在舞台上，为我们带来了一段优美的舞蹈。而最有趣的便是一个老先生表演的木偶剧《训猴》了。瞧！一只木偶猴子登场了，只见它抬着一个大木箱，摇摇摆摆地走了出来。过了一会儿，它又在老先生的控制下从箱子里拿出一把吉他。当我不禁为老先生的技艺感到惊讶时，那只猴子又展现了一个漂亮的后空翻！全场掌声骤起，纷纷为泉州悠久精湛的历史文化喝彩。
演出结束了，大家依依不舍地走出剧院。我依然沉醉在那精彩绝伦的表演之中，我为我是泉州人而自豪！
紧接着来到大坪山，在那我们一起吃午饭。同学们三五成群，有说有笑的。欢快的笑声回荡在郁郁葱葱的树林里，和着知名的，不知名的小鸟的鸣叫声奏响了一支优美的春天交响曲。
吃饱喝足后，我们来到最后一个景点—东湖公园的蜡像馆。排队时，我看见一个男人躺在椅子上，本以为是真人，看他一动不动，开始怀疑是假人。可是他手上的血管却是一清二楚的呀！好奇心在我心中蔓延开来。我轻轻碰了一下，可那人丝毫没有反应。我又碰了一下，还是没有反应。站在后面的同学拍了拍我肩膀说，“那是蜡像，是假人。”我恍然大悟，又有点难以置信。
这次春游，让我大开眼界。不仅回味了家乡的传统文化，感受到了春天的气息，而且还领略到了现代科技的进步。更重要的是，让我们同学之间的友谊更深厚了。
指导老师：许秋越。
一次愉快的活动（热门21篇）篇十六
今天上午9点钟，我坐林雨君爸爸车子，来到杭州市青少年宫二楼的大厅准备参加一个代表全校的活动。除了我之外还有班上的9位同学，他们是：李哲涵、林雨君、温曾玲、林语、李佳琪、陶毅俊、吴键鑫、吕方瑾以及李启豪。
我到了那里已经有好多人已经到了，还有其他学校的哥哥姐姐们。他们都比我们大。我们是年龄最小的小朋友，但是我还是胆大的向他们问好。
终于轮到已经等到不耐烦的我了，我激动的跟着老师以及其他学校的哥哥姐姐来到一个房间里。原来，我们是要参加“扔”沙包活动。规则是：一个人站在规定位子，面对大屏幕。之后举起右手，最后我们再一挥手，就把沙包“投”到远处去了。刚开始我很紧张，但是我马上告诫自己一定要淡定，不能慌张。最终，我投沙包赢了，而其他的几位哥哥或姐姐都是犯规的，所以他们输了，而我却和他们相反：真是喜出望外!!!
时间过得真快，不知不觉中活动就结束了。我真期待再次参加这样的活动！！！
一次愉快的活动（热门21篇）篇十七
星期天上午，我和爸爸妈妈制作了一张健身计划表，活动的地点就是广场。
我和爸爸妈妈一到广场，就看见了许多人，他们有的跳绳，有的跑步，有的打篮球，有的踢足球。我不禁赞叹道:“这里真是热闹非凡啊！”这时，我看见一位胖哥哥在跑步减肥，他跑起来把地面跺的“咚咚咚”直响。看完哥哥跑步，我和爸爸、妈妈去玩儿健身器材，我们玩儿的有跑步机、举重、扭扭车……我来到跑步机前，登上去开始跑步，我飞速的跑着，跑步机也飞速的走着，我和跑步机的速度越来越快，最后我的速度跟不上跑风机的速度，竟然被甩了下来，我刚要上去重新跑，天忽然阴了下来，风也“呼呼呼”的吹起来了，不一会儿，雨滴慢慢的落下，渐渐地开始“滴滴答答”的下起雨来了，妈妈对爸爸说:“完了我们的健身计划了！”“没事儿，我们可以在家里运动嘛，只要不是那种大型的运动项目，其他不是可以在家里练习吗？”我对爸爸妈妈说。妈妈听了立马觉悟了，她说:“对呀，我们怎么没想到啊！”于是我们在家里运动了好长时间，最后都把我们累瘫在床上了。
这真是一次令人难忘的外出活动啊。
一次愉快的活动（热门21篇）篇十八
今天下午，我和黄迪、秦羽扬、乌诗雨、窦琪琦和俞静雯一起到月亮岛玩。
到了之后，我们先到我家去坐了一会。等我们休息好了，便一路嘻嘻哈哈地到了皖西学院。一开始，我们迟迟找不到好的地方，太阳火辣辣的，路边的小草小花都蔫了，大家也都无精打采的。突然，我眼前一亮：有一块草坪很平整，地方也很大，前面还有一棵大松树遮阴。
我立即招呼他们来这里。我们把东西放下后，便一起把桌布铺平，在上面摆上面包、三明治、薯片等等许多好吃的，又给每人倒了一杯饮料，干完所有事情后，便坐下来边吃边聊。坐下后，我仔仔细细地观察了这个地方，发现周围的景色很美。草坪旁边有一个水池，里面有许多小鱼。水池的对面有一棵白玉兰树，洁白硕大的花朵，恰似清晨浣洗的少女，亭亭玉立，又似粉妆玉琢，幽雅飘逸。风徐徐吹过，迎面扑来一阵清香，这清香纯净疏淡，沁人心脾。
美好的时光总是过得很快，一晃，几个小时就过去了，我们依依不舍地告了别。
一次愉快的活动（热门21篇）篇十九
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的愉快的春游的作文8篇，希望能够帮助到大家。
我们期盼已久的春游终于来到了，我们高兴极了，脸上都洋溢着开心的微笑，好似花儿一样。
今天天公爷爷也作美，非常晴朗凉爽。春风在向我们招手、春光在向我们微笑。我们走进了盐渎公园。先去了八桥小趣，来到了绳索桥，我和几个胆大的同学一溜烟地跑了过去，还有几个同学不敢过，刘老师带着她们往前走，走得很慢，已到对岸的同学们像小喇叭似的在呼喊：“刘老师加油!高颖加油……”在老师的带领下，在我们的鼓励下，她们终于战胜了恐惧，通过了绳索桥，脸上都是胜利的微笑。接着我们又开始玩有趣的蹦蹦桥，有个同学不敢走，把一只脚伸进去了，又缩回来，一次、两次、三次……周围的同学一直激励着他，啊!他终于勇敢地迈出了脚步，走了过来。我想，此时此刻他应该是非常开心的，因为他超载了自我!
我最喜欢玩的是五环桥了，这个项目不仅仅我喜欢，还有很多同学也喜欢玩，因为它难度最大，最具有挑战性。我排了很长时间的队，终于轮到我了，我双手牢牢地抓住横梁，小心翼翼地爬上去，每走出一步，我都很激动，很兴奋，距终点越来越近了!有的同学是第一次爬，当我们都勇敢地到达终点时，老师夸我们都是班级的小勇士。我们都高兴地笑着，是多么地自豪啊!
我觉得这次春游是很有意义，既让我们亲近了大自然，又增进了我们师生之间的情谊，这也是我们第一次和刘老师一起春游，我很兴奋，真期待明年的春游早日到来!
这次我们春游云的地方是新月城，这是一个模仿大人们工作的地方。听到老师宣布这个消息时，我不禁欢呼起来，手舞足蹈。
在去新月城的路上，我们有说有笑。后来，我就静静地欣赏着路边的景色。有一些地方是野草丛生，但有的地方却规划得很好，路过了几个农田，我还看到了三、四个稻草人。呀，是多么具有乡村生活的特色！
到达新月城了，我一看，都是按照现实生活来量身定做的。
当然，这次不是去玩的，通过这些模拟游戏，是让我们体会当大人有多么不容易，挣钱真是很辛苦。
这次春游太愉快了，能让我懂得了这么多道理！
今天，我们去春游。我们去的是喜乐地动漫乐园。在车上，我们已经激动不已，我们一边坐车一边唱歌。等了很久，终于到了！
我们都急着想进去，一边推挤，一边喊着：“我要进去！我要进去！”。老师一边喊着：“别挤！别挤！”。最后一辆车终于来了！我们一进去，“哇！真大呀！”有些人说。我们到了第三楼，哇噻！大厅里人山人海。太多了！
我们第一个玩了充气弹跳乐园，我们翻来覆去，真开心！第二个玩的是迷你穿梭。可以坐在不同的车上，开动了！车子左拐拐，右拐拐，我的头都转晕了！
该吃中餐了！大家都摆出各式各样的中餐来，我和张洪毓一组。我们吃饱了，就接着去玩游戏去了，我们还玩了儿童战城！
今天，我要去九城印象春游。刚到，我们就疯狂地玩起来。
第一好玩的是旋转飞球，我等人坐满了，就大声喊：“准备好了吗？”大家一齐回答：“好了！”于是，我就抓住吊绳转起来，等转的飞快的时候，我脚一蹬，向上一跳，蹦到球上，手紧紧抓住吊绳，腿夹住球，头向后仰，躺在球上，闭上眼睛，想象自己是地球，一边围着太阳旋转，一边自己旋转，美妙无比！
第二好玩的是蹦蹦床。它非常特别，弹力一级棒，是我玩过的弹力最好的蹦蹦床。我一跳上去，它就把我弹得很高，我怀疑自己是不是要飞到房顶上去了。耳边传来方惟可的叫声：“我要飞到太空去啦！”
第三好玩的要数滑滑梯了。你肯定玩过滑滑梯，但是不一定玩过坐着玩具车滑滑梯。我向李熠欣借了一辆玩具车，坐上去，然后让同学把下面的海洋球都拨到到滑梯下面，我脚一推，玩具车飞快地往下冲。我竟然摔了个倒栽葱！惹得同学们哈哈大笑。
我现在再向大家介绍一个集体项目跳毛毛虫。每组六人，坐在毛毛虫上，向前冲，看哪队最快。刚开始，我们使出了吃奶的力气，拼命乱跳，毛毛虫纹丝不动。看着傍边的队伍超过我们，我们急的要命。家长们告诉我们要步调一致，于是我们就一齐喊口号，一齐发力向前跳，慢慢地，我们掌握了技巧，节奏也变得整齐，速度越来越快，很快就超过了其他队，赢得了胜利！
好玩的实在太多了，如速降滑臂、骑马、玩沙子、高架拓展、攀岩等等，如果你不信，可以过来瞧瞧哦！
天公作美，盼望已久的春游如期而至。
早早的，文峰学校三年级全体同学穿着舒适的休闲装，背着装满各式各样零食的旅行包，在老师的带领下，前往松兰山。一想到美丽的海浪、松软的沙滩在等着我们的到来，大家的心就早早地飞到了松兰山。
一路上，同学们欢声笑语不断。有的同学甚至提前拿出包里的美食和朋友分享起来，但更多的是叽叽喳喳计划着到达目的地的旅游活动，快乐的情绪弥漫在大巴车的每一个角落。
十几分钟的路程是那么漫长，终于捱到了目的地，车刚停稳，同学们都迫不及待地冲下车，来不及放下背包就欢呼着像海鸥一般地飞向大海：“大海，我们来啦！”“大海，我爱你！”大家的尖叫声此起彼伏。随行的妈妈们也被我们的情绪感染，像孩子般地欢呼起来。
海滩边的草坪上，妈妈们已经张开了许多张巨大的餐布，上面摆满了小朋友自带的美味零食，铺满了巧手妈妈们亲手制作的香甜料理。同学们肆意地享受美食带来的快感，许多同学嘴里吃着，手里拿着，眼里挑着，好不快活！
与美食相比更让我们激动的是可以在沙滩上兴奋地做游戏。大家三三两两，迅速在沙滩上站好自己的“领地”。有的玩沙坑，看谁挖的深；有的堆城堡，看谁的城堡最坚固精致；有的分成几个队，开启建筑“蚂蚁的长江”的计划。比赛进行得热火朝天，大家争先恐后，忙碌不已。
随着老师的一声令下，最振奋人心的环节来了，班级友谊赛拉开了帷幕，第一个比赛项目是“螃蟹爬爬爬”。最有趣的是它的游戏规则：每个人必须肚皮朝天，手脚支撑地面，向后爬至目的地。有的同学灵巧敏捷，有的笨拙可笑，有的狼狈不堪，但最终在欢声笑语中结束了第一个项目。
第二个游戏“沙滩寻宝”是我最喜欢的。老师的游戏规则都还未讲完呢，同学们已按捺不住想当“超级侦探”的狂热，一哄而散，以百米冲刺的速度向指定地点跑去。有些眼尖的同学一下子就找到了好几块宝物，忍不住尖叫起来，惹得周围的同学都过去围观；有的同学尽管仔细耐心，可无奈运气不佳，始终与宝贝失之交臂；还有的同学找着找着泄了气，干脆一旁玩耍去了。最终我们小组轻轻松松，以八十分的高分位居第一，得到了一个大礼包。
最后一个游戏“袋鼠跳跳跳”也很好玩，可惜我无缘参加。
下午时分，大家恋恋不舍地作别松兰山，每个人的目光都投向大海，久久不愿离去……。
等啊、盼啊，终于迎来了星期五！这天，老师带我们去“花鼓灯嘉年华”春游。看，同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容。
“花鼓灯嘉年华”成了一片欢乐的海洋，我们就是畅游在其中的小鱼儿。在这里，我们体验了许多好玩的游乐项目，有海盗船、过山车、碰碰车……新鲜又刺激；还观看了精彩的节目，真是丰富多彩，趣味无穷。
我们在“花鼓灯嘉年华”度过了美好愉快的一天。我会把今天的时光收进回忆里，珍藏起来。
今天我们迎着明媚的阳光和温暖的春风，踏上了春游的路线，来到绿健生态园春游，一进门就觉得有芬香扑鼻而来。一排排整齐的大树，犹如一位位坚强士兵，在风将军的指导下，他们向我们伸出双手，欢迎我们的到来。
其中我最喜欢拔河和梦环斜屋。我们先说说拔河吧！
拔河比赛开始了，我信心满满地来到赛场。老师先把我们分成两队，随着“开始”一声响，我们赶紧把绳子用力地往我们这边拉。一开始是对方很强大，我一见情况不对，只好大声地说：“一二三，用力拉！一二三，用力拉……”对方好像是被我的声音吓到了，大多数人都倒在地上。我一见有优势就赶紧说：“快点，用力拉！”经过一番努力，我们队胜利了，同学们高兴得欢呼起来。
梦幻邪屋也很有趣，那是一个东倒西歪的房子，好像所有的地心引力都聚集在那里。到了那里，有的同学刚没走几步就已经划下；有的同学刚爬到一半就被上面的同学撞到滑下来了；还有的同学，都已经来到终点，却被旁边的同学拉下来了。哈哈！梦幻斜屋乱成了一锅粥。
最后我们一边吃着零食，一边依依不舍地离开了绿健生态园。
一次愉快的活动（热门21篇）篇二十
今天，是一个阳光明媚的天气。我们又来到了浦东新区青少年活动中心来活动。
这次，我们举行了四个活动项目——做五彩缤纷的垫子；做房子模型；做能滑动的小轮车以及拼装收音机的模型。但是其中，最令我难忘的还是做五彩缤纷的垫子!
到了相应的教室里，我们找了一个位子坐下来。只见一位年轻的女老师步履轻快地走进了教室。她先开门见山地说出了这节课的主题——做垫子。然后她简要的讲了一下注意事项，就发给每人一块橡皮泥让我们开工啦！我和我的同桌——王瑀莹互相交换了颜色，于是,我又拿到了一小团黑色的橡皮泥。我开始做了。我先把绿色和黑色的橡皮泥各分成7段，然后，我把绿色的搓成长条的橡皮泥都横着放好，再把黑色的橡皮泥依插入次地绿色的橡皮泥中间。插入、拿起、插入、拿起……我就这样一直重复着这两个动作。终于，功夫不负有心人——我完成了一个算不上精致的垫子。我看着自己的成品，心里不禁有些喜滋滋的。因为这个垫子虽然做的不怎么好看，但是，我从中体会到了乐趣！这真是一次愉快而有意思的活动，我希望下次再来！
一次愉快的活动（热门21篇）篇二十一
国庆的七天长假，真不知道去哪里玩好，所有的景点到处都是人山人海。我也不想让这个假期“一无所获”，这时，妈妈提议，我们能不能到野外烧烤呢？“对啊！我们可以去烧烤嘛！”想到这里，忙对妈妈说：“好，我们去烧烤！”于是，妈妈就兴冲冲地打电话约朋友，高兴地买烧烤用的食物，买烧烤用的调料。
第二天一早，我们一家都早早地起床了，开开心心地到指定的地点集合。我们一行很多人，热热闹闹的就出发了。很快，我们就到达了目的地。
烧烤结束了，这真是一个非常愉快的活动。