优秀作文是具备独特观点和个人风格的，它能够展现出作者的个性和独创性。希望大家能够从这些优秀作文范文中汲取灵感，不断提高自己的写作水平和表达能力。
秋天的图画二年级（通用23篇）篇一
1、知识目标：学习生字。会认8个生字。会写8个生字。
2、能力目标：正确流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
3、情意目标：通过本课的学习，感悟秋天的美丽。
识字、写字、朗读背诵课文。
巩固识字及有感情的朗读。
与媒体挂图、卡片、自制奖品、生字课件。
说与看结合，培养学生的语言表达能力及自主学习的能力。
1、秋天的图画梨树 挂 灯笼苹果 露 脸颊稻海 翻 波浪高粱 举 火把
一、说话导入
二、看图说话
三、初读感知，识字
四、诵读课文，读中感悟。
五、教师总结
板书课题，学生齐读。看图说说谁告诉我们秋天来了？他是怎么告诉的？
1、自读课文，画出生字。看下面的生字苹果，读准字音。
2、把课文读给同位听，帮助纠正错误。
3、小组合作，认读生字。
4、出示生字，认读。
5、齐读课文。
1、用自己喜欢的'方式读课文。（自由读、同位读、表演读）
2、找出自己喜欢的句子，多读几遍。
3、读给大家听。师生欣赏、评议，指导朗读。
重点句：梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
（1）朗读训练。
（2）语言文字训练。
4、自由的有感情的朗读课文。
5、用自己喜欢的方式背诵课文。
作业：搜集描写秋天的词语、图片、短文、诗歌；可以画秋天的果园；可以用树叶制作书签、贺卡。
秋天的图画二年级（通用23篇）篇二
秋天到了，天气凉了。到处都是美丽的图画。
公园里的树叶黄了，一片片黄叶从树上落下，随风飘动，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞着。公园里的菊花千姿百态，有红的、有白的、有黄的、还有紫的，五颜六色，好看极了！
果园里的果实熟了，沉甸甸的挂满枝头。黄澄澄的梨，上小下大，像一个个金色的小葫芦。苹果又大又红高挂在枝头，像一个个灯笼。
金灿灿的田野一片丰收的景象。金色的稻子随风起伏，好像在向我们点头、微笑，颗粒饱满的高粱，像一片火。旁边的小河清澈见底，鱼儿在水中游玩、嬉戏。
蓝蓝的天空飘着朵朵白云。一群大雁往南飞。它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。大雁边飞边叫，好像在说：“朋友们，我们要到南方过冬啦，祝你们过一个幸福、暖和的冬天。”
秋天给我们带来了美丽，带来了收获，带来了希望。我情不自禁地说：“秋天，我爱你。”
秋天的图画二年级（通用23篇）篇三
我爱那百花齐放的春天，爱那热情如火的夏天，爱那大雪纷飞的冬天，但是我最爱那美如图画的秋天。
秋天的天空天高云淡，一群群大雁排成人字形或者一字形在向南飞去。
田野里秋姑娘把青绿色的麦子变成了金黄色的海洋，微风一吹麦子掀起了金色的麦浪，此起彼伏，可美了！高梁红红的像火把一样，预示着丰收的红红火火。
树林间，原来绿油油的叶子变成了黄色的树叶，从远处一看，嘿，别提有多漂亮了！
这就是我爱的秋天，这就是丰收的金秋时节，这就是农民伯伯喜爱的秋天！
秋天的图画二年级（通用23篇）篇四
天气渐渐冷了，大地换上了秋装，就像披上了一层金色的外套。许多落叶在秋风的吹拂下翩翩起舞，仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞，知了的叫声也渐渐地消失了，迎接秋天的到来。
秋天是最忙碌的季节，在田地里，叔叔、阿姨正在收割各种农作物：有玉米、棉花、红薯等等，多得实在忙不过来了，连他们的孩子都来帮忙了。在果园里，摘果子的叔叔、阿姨也开始摘苹果、梨、柿子、桔子等等各种果实，在他们的脸上处处洋溢着喜悦，就连小鸟也欢快地唱着庆丰收的歌儿。
秋天真是一个美丽而又丰收的季节。
秋天的图画二年级（通用23篇）篇五
秋姑娘来了，你知道吗？秋天是个多彩的季节，它把大地装扮的五彩缤纷。
秋天的雨就这样毫无前奏的投入了大地的怀抱。淅淅沥沥的已经下了半个多月了。小朋友的伞在雨中就像一朵朵红花绿花，真像一幅美丽的图画。
此时，秋风轻轻地吹着小喇叭，好像在说：“秋天来了，小朋友们，衣服要多穿点，不要着凉呀！”
秋天的果实都装满在我家的果篮子里，有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，玛瑙一样的葡萄，还有咧开嘴笑的石榴。那紫红紫红的粒，像一颗颗宝石。
我喜欢秋天，因为她就像一幅美丽的图画。
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秋天的图画二年级（通用23篇）篇六
秋天是五彩缤纷的，是美丽的，像一幅美丽的图画。
花园里，菊花的颜色可真多呀！紫红的、淡黄的、金黄的……，牵牛花吹起了五颜六色的小喇叭，紫色的、红色的，美丽极了！公园里，银杏树的叶子黄黄的，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。枫树的叶子就更加漂亮了，火红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。秋风吹来，大大的梧桐树叶子在空中飘扬，为我们遮挡着秋雨。
果园里，橘子、柿子你挤我碰，玛瑙般的葡萄也垂了下来，等我们去摘呢。
田野里，稻子和玉米熟了，人们忙着收割，“哎呦，哎呦”干的可真高兴呀。这是一幅丰收图。
秋天是五颜六色的秋天，秋天是果实累累的秋天，秋天，我爱你！
秋天的图画二年级（通用23篇）篇七
教学目标：
1、会认8个生字，会写8个字。
2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
教学重点：
识字、写字、朗读感悟课文内容。教学时数。
两课时。
第一课时。
一、激趣导入。
1、判断一下，下面的图片哪些是描绘秋天的?
2、秋姑娘悄悄地来到我们身边，你们找到她了吗?说说你在秋天发现了什么?(句式：秋天到了，()。)。
3、老师也有一些发现，并把他们用四字词语写了出来。(出示课件)。
4、就让我们在这迷人的景象中走进《秋天的图画》吧!(板书课题)。
二、学习课文生字。
1、自由读课文，圈出生字和新词。
2、出示生字，学生认读。
3、小组合作交流识记方法。
4、师引导识字，生字开花识字。
二、初读课文，了解课文内容。
1、初读课文，圈出课文有几句话。
2、出示朗读要求，再读课文，并找出答案。
3、出示课件，感受文中描写的秋天的美。
第二课时。
复习生字1、摘苹果游戏，复习课文生字。2、捡水果游戏，复习课文生词。
二、学习课文。
2、秋天，农民伯伯还收获了什么?
3、提出问题：“谁使秋天这么美丽?”，引导学生在课文中找到答案。
4、想一想，还有谁会感谢秋天?
5、提出问题：为什么说“勤劳的人们画出了秋天的图画”呢?
三、学习本课要写的字。
1、认读本课要写的字。
2、给生字组词。
四、拖展。
1、读一读《秋天来了》。
2读一读《秋天的原野》。
3、画一画你心中的秋天。
五、欣赏秋天美景图。
秋天的图画二年级（通用23篇）篇八
秋天来了，秋天来了。田野里、果园里、菜地里、花园里都唱起了欢乐的歌。
果园里，葡萄像一串串紫色的水晶，闪啊闪啊，闪出了一股股浓浓的香甜。苹果露出红红的脸蛋，橘子像一个个小黄球，它们你挤我碰，好像对人们说：“你快来摘我呀！”
菜地里，丝瓜身材长得好；地上的冬瓜长得肥又胖；西红柿红透了脸；卷心菜在菜地上绽开了笑脸；土豆还在地里捉迷藏呢！菜地里真有趣！
花园里，菊花仙子最美丽！紫红的、淡黄的、雪白的、菊花的颜色真多啊。桂花树上长满了小小的桂花，一股股淡淡的花香令人陶醉，令人神往。
啊！秋天真美丽，秋天就是一幅美丽的图画！
秋天的图画二年级（通用23篇）篇九
秋姑娘把红色给了枫树，枫树的叶子像一团团火焰，烧啊烧啊，把整条小路都烧成了红色；快看，秋姑娘又把金黄色给了银杏树，黄黄的.叶子像一把把小房子，扇啊扇啊，把我红彤彤的脸扇得格外凉爽；美丽乖巧的秋姑娘非常喜欢菊花，她把很多颜色都给了菊花仙子，白如雪、红似火、粉如霞……菊花仙子绽开自己美丽的笑容，向人们展示自己的温柔。人们看见了美丽的菊花心里感到非常温暖、非常幸福。
秋天的图画二年级（通用23篇）篇十
秋天到了，秋姑娘来了。田野的稻谷摇着脑袋，好像在对着我们笑。一条小溪流过，田野的稻谷看见了，马上大口大口地喝起来。小溪说:“喝吧、喝吧!喝了我的水，你们长得又白又胖，煮起来呀，又香又甜，人们才会喜欢你们!”
看，果树上的苹果涨红了脸，争先恐后地跳离大树，抢着往园林工人的竹篮里跳，好像在说：“快点，快点!人们正在等着我们品尝呢!”
果树上那一片片金色的叶子在秋风中纷纷飘落下来了，那些小叶子躲在树妈妈的脚下有的唱歌，有的在舒舒服服地睡大觉，有的在玩降落伞，还有的在小溪里游泳，多快活呀!
雁子们从天边飞来，洒下一阵阵暖暖的叮咛。好像在说：“再见了北方，来年春天再一起玩吧!”
此时，秋风在轻轻地吹着金色的小喇叭，好像在说：“冬天快来临了，小朋友们，衣服要穿多点，不要着凉。”
秋风说：“秋天是一个丰收的好季节，农民伯伯快来干活呀!”
秋天的图画二年级（通用23篇）篇十一
秋天的一个早晨，阳光灿烂，我来到花园里，花园的景色让我吃了一惊。！菊花妹妹穿着她那五颜六色的新裙子，对我翩翩起舞；桂花姐姐把自己的桂花香水洒遍了花园的角角落落。花园真美呀！
我来到果园里。果园的香味迷住了我。梨挂起了金色的灯笼；苹果露出了红红的脸蛋儿；香蕉想一个个弯弯的黄月亮；还有橙色的橘子；火红的柿子……好多好多香甜的气味，勾住了我的脚，我伸手摘一个柿子，啊！真甜！我相信这香味不光让我留恋一定也勾住了很多人的脚。
我来到树林，柏树穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。枫叶火红火红的，像一团团火；还有的叶子变黄了，落下来，地上像铺上了一层“黄金毯”。往远处望，啊——真美！我好像来到了一幅画卷，那里有巨人的城堡，这些高大的树就像一位位巨人。
我又来到田野、菜园。这里的景色一处比一处美。你说这里画中风景，我说这里风景如画！我爱这秋天的图画，更爱这迷人的秋天！
秋天的图画二年级（通用23篇）篇十二
秋天是一个凉爽的季节，也是一个果实成熟的季节。
你看！山里的苹果成熟了，树叶很绿，苹果又大又红。向远处一望，山雾蒙蒙的。苹果树两旁有许多小草，小草绿绿的，树枝乌黑，苹果多的数不清。树枝仿佛一双双小手，拿着许多苹果。蓝蓝的天空中还飞着几只小鸟。
就像我在画里一样，站在那里，摘下来一个苹果都想吃，往远处望去，山是那么美丽！水是那么清！真是山清水秀啊！
秋天的图画二年级（通用23篇）篇十三
秋天到了，树叶都黄了，一阵风拂过，树叶纷纷扬扬地落下，在空中翩翩起舞。好像一群调皮的小精灵。
秋天，是收获的季节，连程空气中也弥漫着水果的香味。你看，那熟里透红的大苹果散发着诱人的香味，黄澄澄的橘子，争先恐后地探出头来，惹人喜爱的紫葡萄远远就向我们招手。这美丽的秋天，这美丽的图画真令人难忘啊!
秋天的图画二年级（通用23篇）篇十四
我喜欢春天的绵绵细雨，我喜欢夏日的叠叠绿叶，也喜欢冬天的纷纷白雪，但我更喜欢秋天的色彩斑斓。
秋天是蓝色的。秋天的天空，像大海一样湛蓝，好像用雨水洗刷过。那远去的群雁鸣声渐弱，如同是归去故乡的一片帆影。
秋天是白色的。天上的朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘浮着，看它们那悠闲的样子，好像是忙完了雨季，现在得了清闲漫步万里蓝天，查看遍地的收成情况。
秋天是淡紫色的。深秋的天渐渐地短了，不到傍晚6点钟，夕阳就在西方群山会合了，形成了一片淡紫色的云霞，把秋天的傍晚打扮得绚丽多彩。再过一会儿，月亮出来了，把它的银辉洒向大地。
秋天的乡景，既美丽又热闹。真好！
秋天的图画二年级（通用23篇）篇十五
2课时。
1、认识“图、梨”等8个生字。会写“波、浪”等8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。
3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱，能背诵课文。
重点认识“图、梨”等8个生字。会写“波、浪”等8个字。能背诵课文。
难点喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱。“作、丽”的字形。
教具秋天风光片片段。实物投影仪。生字、词语卡片。
一、创设情境导入。
1、上节课我们学习了“五谷丰登、瓜果飘香”等描写秋天的优美词语，今天我们就到田野、果园去欣赏秋天美丽的风光。
2、直观感知：播放秋天音乐风光片。
3、引导回顾、表达：欣赏了秋天的风光，你想说什么？
4、总结学生感想，导入：秋天就像一幅美丽的图画，看看课文是怎样描写秋天的。
5、出示课题并朗读。猜字谜识“图”字：一个大镜框，冬天里面藏。
二、朗读感悟。
1、初读感悟。
a、自读课文，要求读准字音，读通顺。
b、开火车，一人读一句，注意正音。
c、各人画出自己最喜欢的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。
d、朗读展示：选你最喜欢的句子读给大家听。听的同学如果觉得他读得准确优美，可模仿他的语气读一遍。
f、用多种形式朗读课后练习中的四句话，要读出感情。
2、再读入情，练习背诵。
课件分别演示出下列画面：梨树、苹果、稻海、高粱、大雁。生看图找句练朗读，师借图指导，直到背诵。
三、指导认字。
1、自读课文，圈出生字，借助拼音读准生字。
2、用不带拼音的生字卡片，同桌互相检查读。
3、拿出字卡，小组自学下列生字：笼、浪、粱、燃、勤、劳。重点是读准音，记住形。
4、采用自由问答的方式交流识字经验。
5、总结识字方法，用自编的儿歌帮学生记字形：梨树是木，灯笼有竹；波浪是水，高粱为米；燃烧要火，勤劳靠力。
6、玩字卡游戏。
（1）师随意说字音，生按老师所读顺序用字卡搭一座拱桥。
（2）小组合作，玩字卡组词接龙游戏。
（3）抽字读句：小组成员轮流抽字，抽到后随即读出课文中带有这个字的句子。
四、课后活动。
刚才我们看的、读的都是别人的作品，课后我们自己动手，创作一幅秋天的图画，再给图画配上一句优美的话或一首优美的小诗，准备搞一个歌颂秋天的诗画展。
我会认：图梨笼浪粱燃勤劳。
我会读：图画梨树灯笼波浪高粱燃烧勤劳。
一、激情导入，再读课文。
同学们，我们随着乐曲再读一读课文，让秋天的图画再次展现在我们眼前！
1、配乐，师引读。
2、配乐，全班齐读。
3、看课件“秋天风光图”自由轻声背诵。
4、开火车，一人背一句，熟练者奖一个秋天的礼物（梨、苹果、稻子、高粱、大雁等图片）。
二、复习词语。
1、看画面（课件演示）找相应词卡，并让小老师带大家读：图画、梨树、灯笼、波浪、高粱、燃烧、勤劳。
2、将词卡贴在黑板上，组织学生分组赛读；开火车读；计时抢读。
3、摘苹果游戏：一个词卡为一个“苹果”，师摘一个“苹果”（词卡），生背诵书中带有该词的句子。
三、指导写字。
1、字形分析、范写。
波、浪：都有三点水，都是左窄右宽的字。
灯、作：左右结构，左窄右宽。“灯”字的火字旁“捺”变为“点”；“作”字右边注意上面一横长，下面两横稍短。
字、苹：上下结构，上短下长。
丽：上面是一长横，不是两个短横。
劳：要与“旁”区分字形。
2、学生先书空，再描一个，写一个。
3、利用实物投影仪进行写字展示、评价。
四、拓展活动。
1、合作交流：学生拿出各自创作的秋天的'诗歌和图画，小组交流、欣赏。
2、各组选派代表上台展示、介绍自己的作品。
3、推荐有关秋天的读物课后阅读。
作业布置背诵本课。
梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。勤劳的人们画出秋天的图画。
稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
我会写：波浪灯作字苹丽劳。
教学后记读与画、写相结合进行教学，效果较好。
秋天的图画二年级（通用23篇）篇十六
果园里各种各样的水果都成熟了。熟透的苹果挂在树上像一张张可爱的笑脸;成熟的橘子像一盏盏小灯笼;葡萄的颜色多种多样，有红的。有白的。有紫的。有绿的。还有淡黄的，像一颗颗五颜六色的宝石。各种各样的果子好像都争着说：“快来摘我吧，我已经成熟了。”人们也都提着篮子忙着采果子，还一边聊天，一边笑哈哈。
这时，一阵秋风吹来，把树上的叶子吹了下来，叶子在飘落时好像在跳优美的舞蹈。有一些小同学在捡树叶准备带回家当标本呢!
啊，秋天真美，美的像一幅幅图画，秋天不仅带给我们凉爽，还带给了我们许多欢乐和喜悦。
秋天的图画二年级（通用23篇）篇十七
秋天来了！秋天来了！大地穿上了一件五彩缤纷的衣裳。
树林里，银杏树的叶子变黄了，一片片叶子像一把把小扇子；枫叶红红的，像一枚枚邮票；松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬。
稻田里，稻谷笑弯了腰，一阵微风吹来，稻田掀起了金色的波浪。
果园里，苹果像个害羞的小姑娘，“脸”红红的，梨看上去像胡萝卜似的，真有趣！橘子柿子你挤我碰，争得要人们去摘呢！
山坡上，盛开着五颜六色的菊花，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在微风频频点头。
秋高气爽，小朋友们在广场放风筝，风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上面。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
秋天的图画二年级（通用23篇）篇十八
秋天像一个调皮的娃娃，悄悄地把秋天的大门打开了。
看，蔚蓝蔚蓝的天上，大雁排着人字形向南方飞去。
山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都赶来了，苹果累得脸都红了，像一个个红红的小灯笼，梨子一定是连夜赶来的，身上粘满了月光的色彩。红红的枫叶象一只只蝴蝶随风飞舞。
金黄的田野里，沉甸甸的稻谷把杆子压弯了腰，风一吹，稻田就象金色的海洋，一浪一浪的，多壮观呀！
路边的草地上，五颜六色的野菊花露出了笑脸，它没有玫瑰那么娇嫩，没有牡丹那么富贵，但却散发着扑鼻的芬芳。花下的小蚂蚁排着整齐的队伍在忙忙碌碌的干活。
秋天真美呀！像一幅美丽的图画！我喜欢秋天。
秋天的图画二年级（通用23篇）篇十九
当我走出大门的时候，一股微风向我吹来，身上感到一丝凉意。树上的树叶渐渐地飘落下来了，好像在告诉我们秋天已经来临。秋天在我的脑海中是金色的，我想把它画下来，希望秋天的美景能永远停留在我的画纸上。
瞧！在我图画中的果园里，树上红彤彤的是苹果，黄澄澄的是梨子，它们在树枝上你挤我碰，争着要人们去摘呢！花园里，盛开的菊花争奇斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪……美不胜收。
远处，一座座高大而又壮观的大山，呈现在我们的眼前，山上枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞，不仅想起了诗人杜牧的那句诗：“霜叶红于二月花”。大雁排着整齐的“人”字队伍依依不舍地向南方飞去。
啊！我爱这美丽的秋天！因为它是一个收获的季节！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
秋天的图画二年级（通用23篇）篇二十
秋天来啦！秋天来啦！高粱变成了燃烧的火把，水稻变成了金黄的被子，给大地带来了温暖。
果园里，苹果娃娃压弯了枝头，好像一个害羞的小姑娘，菠萝从地下一个个钻了出来，穿上了带刺的铠甲，柿子成熟了，树上好像挂着一盏盏红灯笼似得。
花园里，菊花、鸡冠花和牵牛花争奇斗艳，好像成心向别的花炫耀，说：“哈哈，你们都被我比下去了吧。”
菊花是花园里秋天的代表。因为，它是最美的花，有红色、白色、墨色、紫色……把花园打扮得色彩缤纷，每一种颜色都特别鲜艳。
草地上人们有的在放风筝，各种各样的风筝在天空中飞着，把天空装饰的漂漂亮亮的。
有的孩子在草地上踢足球，这队进了一个，那对进了一个，两队提的不分上下。草地上到处洋溢着小朋友们的欢声笑语。
我喜欢秋天……。
秋天的图画二年级（通用23篇）篇二十一
今天，我来到四宝斋学习画中国画。小房老师让我们自由想象。画什么呢？我灵机一动，就画秋天的图画吧！
秋天是个丰收的季节。你看，水果筐里装着一个个红通通的苹果，葡萄架下挂着一串串晶莹剔透的葡萄，石榴树丛中闪烁着一颗颗咧开了嘴的“小星星”。人们正围坐在小方桌旁品尝着自己的劳动果实呢！
我用淡墨和浓墨勾出了秋天的美景。小房老师夸我又进步了，我心里乐滋滋的。
秋天的图画二年级（通用23篇）篇二十二
秋天，它不像春天冰雪融化，不像夏天烈日炎炎，也不像冬天大雪纷飞，它不冷不热，气温令人非常舒适。树叶黄了，落在地上，到处金光闪闪。
秋天是一幅最美的图画。让我们走进大自然，去寻找这图画上的景物和颜色吧！
小鸟说，秋天是蓝色的，因为天空碧蓝碧蓝的；深山说，秋天是绿色的，因为山冈翠绿翠绿的；农民说，秋天是黄色的，因为稻子金黄金黄的。
秋天在哪里？秋天在果园里，因为果园里的果子把树枝就压弯了腰。
秋天的图画二年级（通用23篇）篇二十三
果园里，火红火红的苹果就像一个个红灯笼，黄澄澄的鸭梨就像一个个的宝葫芦；橘子从绿变黄，就像一个个的小笑脸，争着要让人们来摘它们；石榴慢慢地变大，像极了孩子们的笑脸。
道路两旁，金黄色的银杏树叶就像一把把小扇子，扇来了秋天的凉爽；火红的枫树叶就像小鸭子的爪子，踩出了一幅美丽的图画。
天空碧蓝碧蓝的，飘着各种各样的白云，有的像可爱的小狗，有的像展翅飞翔的小鸟，还有的像调皮的小猴子还有一群群大雁飞快地向南方飞去，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字，还喊着响亮的号子。
秋天真是一位神奇的魔术师，把这个世界变成一副美丽的图画！