优秀作文是展现作者才华和思维深度的重要表现形式，我们应该学习优秀作文的写作技巧。下面是一些经典的优秀作文范文，大家可以借鉴其中的写作技巧和思路。
小学二年级秋游（实用18篇）篇一
星期天，天气晴朗、万里无云，我们来到黄山广场。
车还没停稳，我就迫不及待的下了车跑向广场，草坪里的小草都变成了黄色，就像铺上了一层金黄的地毯。广场中央有拼成图案的花坛，红色的、绿色的、粉色的小花就像在风中舞蹈。
我们沿着台阶一步一步往上走，远远望去，山上的树叶有的变成了金黄色、有的变成了红色，真好看！我们又来到一棵银杏树下，银杏树叶都变成了金黄色，地上落了许多许多，我捡起一片一看叶子是小扇形的，像金黄色的小扇子，我就把它当做书签吧！
最后，我们依依不舍的踏上了回家的路途。秋天的黄山广场真美啊！我还会再来的！
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小学二年级秋游（实用18篇）篇二
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”伴随着欢快的歌声，我们的秋游开始了。
乘车的时候，我们都很兴奋。直到到大桥上的时候，我们对这里的风景赞不绝口。这里的风景美不胜收：有连绵起伏的山峦，波光粼粼的湖面，洁白如雪的云朵和像蓝宝石一样的天空。
到了风景区，我们首先坐了“过山车”。我们在车上叫个不停，好象发了狂一样。“快吃午饭了！”有人大叫。我心里暗暗高兴，我正有点饿呢。可是一到那里，却一点也吃不下，也许快乐已经把我撑饱了吧。
要采橘子啦！哇，好多橘子呀。我伸手就摘，直到我的书包塞得鼓鼓的，才停下了手。后来，种橘子的阿姨每人送了我们一袋橘子，我们更开心了，真是满载而归呀！
时间差不多了，我们恋恋不舍地离开了橘园，踏上回家的旅途。
秋游真快乐！
小学二年级秋游（实用18篇）篇三
1、学会本课生字，理解生字组成的词语。
（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。
识字、写字。
投影、生字卡。
课内：抄写字词、组词、说话、扩词。
课外：抄字词，听写生字词。
三课时。
第一课时。
一、导入新课。
1、齐背练习1中的小诗《秋天到》，并说说这首诗歌里主要讲的是什么？
2、过渡：秋天这么好，你们都想出去玩玩吗？
二、板书课题，解题。
“秋游“是秋天出去游玩的意思。
秋天到哪儿去游玩？看些什么，玩些什么，看看图，读读课文就知道了。（出示投影）。
三、指导看图。
1、秋天的天空怎么样？你们看白云像什么？
2、秋天农田里哪些庄稼成熟了？你是怎么看出来的？
3、草地上小小朋友怎么玩？（出示小黑板：小朋友有的（），有的（），有的（）。要求学生用“有的“组成句式说话）。
四、初读指导。
1、自学生字词。
（1）给每个自然段写上序号。
（2）轻声读课文，画出不认识，不理解的词。
（3）识记生字。
2、检查自学情况。
（1）出示词语，指名读。重点领会“郊外、追逐、打滚儿“的意思。
（2）齐读田字格里的生字。
3、各自轻声读课文。
4、分自然段指名读课文。
5、理清脉络，出示思考题：课文四个自然段的意思分别写在了下面，对照课文想一想，在前面的括号里填上序号。
（）同学们玩得很高兴。
（）同学们跟老师到郊外游玩。
（）天空美。
（）农田美。
指名到前面填写。
6、齐读课文。
五、读抄词语（课后第三题）。
第二课时。
一、听写生字词。
二、精读训练。
1、指名读。
2、分自然段讲读。
第一自然段。
（1）指名读。
（3）比较加了“渐渐”有什么不同。
（4）第二句说了什么？为什么秋游要到郊外呢？
（5）过渡：同学们去郊外游玩，看到些什美丽的景象呢》请读第二段。
第二自然段。
（1）指名读。
（2）谁来读读写秋天天空景象的句子。
（3）你觉得秋天的天空的景象怎么样？
（4）有感情地朗读。
第三自然段。
（1）指名读。
（2）这一段说的是秋天哪里的景象？秋天农田的景象怎么样？
（3）比较：
a、稻子黄，高粱红，棉花白。
b、稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
这两句话的意思相同吗？为什么？
（4）齐读第三段。
第四自然段。
（1）老师范读。
（3）第二句说了什么？“奔跑”和“追逐”两个词语完全相同吗？
（4）这一段第一句用“有的……有的……”，第二句用“大家”，想想有什么不同？
（5）“多开心呀”表示什么样的语气？学生练读。
（６）齐读第四段。
3、总结。
4、齐读课文。
三、布置作业。
朗读课文。
第三课时。
一、朗读指导。
1、指名读课文。
2、这篇课文里哪一句表达了人们欢乐的心情？所以整个课文都要用欢乐喜悦的语气读。
3、第一自然段用陈述口吻，要读得平缓。教师范读。学生试读。
4、第二自然段的“蓝蓝”、“白”、要重读；“一望无边”、“有时像”要读得慢；“几朵白云”、“一群白兔”、“几只绵羊”要读得轻快，流露出喜悦心情。
5、第三段的“黄了”、“红了”、“白了”要重读。教师范读，学生试读。
6、第四段中三个“有的”，声音要逐步提高，语速加快；“大家”、“多开心”要重音读，读得缓慢。
7、个人练读。
8、指名读。
9、齐读。
二、写字指导。
三、作业。
1、描红练习。
2、比一比，再组词。
交（）兔（）家（）喊（）。
郊（）晚（）逐（）城（）。
3、根据提供的句式说话。
在操场上，小朋友们有的（），有的（），有的（）。大家（），多开心呀！
《秋游》是苏教版语文第三册的课文，这篇课文生动描绘了同学们在老师的.带领下去郊游的情景，表达了孩子们沉浸在大自然中的欢快心情。在教学时，我根据课文的需要，安排了几处小练笔，收到了较好的效果。
在教学第二自然段描写天空的美景时，我先将课文“蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群绵羊，有时像几只白兔。”中的“。”改成“……”引导学生朗读比较，说一说你发现了什么。眼尖的孩子们立刻发现了，找出了标点符号的不同。接着，我引导学生思考：为什么老师把它改成了“……”？你想说什么？同学们议论纷纷，有的说：“因为天上的白云不仅仅只有这两种样子。”有的说：“天上的白云变来变去，还可能有别的形状呢！”我创设情境，让学生想象：“小朋友们，让我们一起躺在草地上，看一看白云，你还发现了什么？”孩子们的思维顿时活跃起来：“白云有时像一只可爱的白兔，有时像一头威武的狮子。”“几朵白云有时像胖胖的娃娃，有时像圆圆的苹果。”“几朵白云有时像好吃的棉花糖，有时像老爷爷的拐杖。”
第四自然段是课文的重点段落，有一个重要的句式练习：有的……有的……有的……以前在教学时，我总是让孩子们自己说，因此他们的思路也很局限，仅仅想到体育课和联欢活动时的情景。为了拓宽学生的思维广度，我寻找了几处画面：美术课上、课间活动时、大扫除时、公园里……让孩子们先看着图说，有了图画的引导，孩子们的思维顿时活跃起来，还想到了很多图上没有的内容，有的说：“天上的白云各种各样，有的像可爱的小白兔，有的像长鼻子大象，有的像凶猛的大老虎。”有的说：“小弟弟搭的积木真有趣，有的像飞机，有的像大山，有的像房子。”有的说：“菜场上的人真多，有的卖鱼，有的买肉，有的买青菜。”
两次小小的练笔，让我感受到课堂中我们应做有心人，要精心选择练笔点，为学生的练笔铺设桥梁，这样孩子们的读写能力一定会提高得很快。
小学二年级秋游（实用18篇）篇四
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过朗读，进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。
3.了解课文内容，感受秋天的美以及给人带来的欢乐，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。
如何在美读课文中让学生去感受秋天的美好景象，培养学生流利正确地说话。
句式训练。
小黑板。
小朋友们，还记得练习1里关于秋天的成语吗?师起头：金风——。
恩，多好的秋天，闻一闻，秋天是香的，看一看，秋天是五彩的，在这美好的季节里，让我们继续去——《秋游》，来，开心地读课题——(生读课题)。
上节课，我们学习了课文的第一自然段，请大家轻轻的打开书，(表扬姿势)让我们一起美美的读这一个自然段。一二起!
1、真棒，小朋友们去郊游多开心呀!让我们赶紧跟上，请自由朗读课文第二和第三自然段，要求：咬准字音，读通句子。好，开始吧!
2、准备好，让我们出发吧，先抬头看看，天空是什么颜色的?(出示：蓝蓝的)(全班齐读。)可平时我们都说天空是?蓝的，(贴词)大家比一比，在这里，哪个词好，为什么?(生思考作答)(师总结)。
3、对了，秋天的天空格外的蓝，秋高气爽，(加天空两个字)谁看到的天空更美?来，就读这5个字。(评：你看到的天空真蓝啊)(读得真棒)(好美的天空)。
4、蓝蓝的天空真大啊，书上有一个词写出了天空的大，就是——，(根据回答板书：一望无边)什么意思?哦，原来天空是这么广阔啊，你觉得我们能不能把它读得更大点?(评：真是一眼望不到边)把美丽的颜色带上(齐读：蓝蓝的天空一望无边)。
5、你还知道什么词语也能形容天空的宽广?(读词语积累：无边无际等)(指导读好)。
6、这么大，这么美的天空上，住着会变魔术的白云，一阵秋风吹来，它们就像一个个魔术师，变了样子。闭上眼睛，边听边想，你仿佛看到了什么?(师读第二段)生回答仿佛看到了什么。师：多有趣啊，那他们还能变出什么呢?(生自由回答)。
7、秋天的天空多美呀!美在几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊，还像(带上学生的想象回答)，多神奇!秋天的天空美在颜色是“蓝蓝的”，美在“一望无边”，多么广阔啊!让我们把这美丽的天空记在心里吧!(齐读)。
1、喜欢秋天的天空吗?那有谁喜欢秋天的农田?(板书农田)喜欢的小朋友起立，让你的读书声回荡在秋天的农田里!
(1)、田野里，稻子成熟了。(对呀，田野里稻子金黄金黄的，这就告诉我们稻子是成熟了。)。
(2)、田野里，高粱火红火红的。(你看到了火红火红的高粱，秋天到了，高粱涨红了脸朝我们笑呢!那高粱也成熟了。)。
(3)、田野里，棉花白了。(棉花白白的，如果你看到一团团雪白的棉花，那你一定会替农民伯伯高兴，因为棉花成熟了，获得了大丰收。)。
3、农田里丰收的景象让人越来越高兴，所以读的时候可以一次比一次更兴奋一点。谁来试试?(指导朗读)。
农田里稻子黄了，黄得像怎样?高粱红了，红得怎样?棉花白了，白得怎样?
4、出示：农田里，稻子黄了，黄得像();高粱红了，红得像()，棉花白了，白得像()。(四人小组讨论)。
5、是啊，秋天的果实五彩斑斓，就像我们学的儿歌《秋天到》，让我们再一次与农民伯伯一起感受丰收的喜悦吧!(齐背)。
1、请大家自由读课文第四自然段。好，开始。
2、再看一看，几句话?
3、男生起立，读第一句话。这句话里写了小朋友玩耍的几种情况?师：是的，句子中这三个“有的”用得真好，把同学们的活动都写出来了。如果你也在草地上，向蓝天亮开嗓子，你会喊什么?唱什么?(指名回答、表演)除了这些，平时我们还喜欢什么活动?(出示黑板，有的……有的……有的……句式练习)。
4、小朋友们真聪明，秋天给我们带来了美丽，更给我们带来了快乐(板书)，我们在大自然中尽情玩耍，尽情欢笑，大家(引读)：奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪!
5、让我们也开心的记住它!(出示生字卡片)望、追、喊。
拼，记字型，注意什么，书空，组词，造句。
板书设计：
秋游。
蓝蓝的天空一望无边。
农田丰收。
同学们快乐。
小学二年级秋游（实用18篇）篇五
秋天到了，老师说我们要到果园去秋游，大家都开心极了！
于是，我和小伙伴们来到了果园。我们看到了红的像小太阳似地苹果，像花朵一样的石榴，还有碧蓝的天空，绿绿的草地。草地上还长着小伞一样的蘑菇。在果园的远方我还看到了大大的山。
然后，我和小伙伴们开始摘苹果，树很低，不用搭梯子就能摘到。我摘了一个又大又圆的苹果，看了看，没有被虫子咬过的小洞这才放到篮子里。就这样，我又挑了好几个又大又圆的苹果。我还看到地上掉了两个成熟的果子，我把它们也装进篮子里，正好装满了。
我想把它们带回家，和爸爸妈妈一起分享美味的苹果。
小学二年级秋游（实用18篇）篇六
国庆节的最后一天，我和爸爸、妈妈，还有妹妹一起去银座天蒙景区旅游了。
经过一个多小时，我们来到了蒙山脚下。我们先坐观光车到了索道入口，然后坐索道上山。上山的时候，我看到了一条废旧的小路，我想那可能是古人留下来的。
上山之后，我们来到了一条弯弯曲曲的山路。走过山路，我们来到了玻璃栈道。玻璃栈道的两边有个把手，前边一段还没有玻璃，到中间那一段又有玻璃了。从玻璃栈道往下看是万丈深渊。
走过玻璃栈道，又去了玉皇宫。我给玉皇大帝拜了拜，又给聚灵神拜了拜。
最后我们又原路返回，下了山。
最后一天的旅行多么好呀!真想有机会再来爬一次。
小学二年级秋游（实用18篇）篇七
我们期盼了一年的活动终于到了，这个活动就是秋游！这已经是第三次秋游了。第一次是去红山动物园，第二次是中山陵的水榭，这一次是去十月军校。
第一项是走红军万里长征之路，路上有很多地方很难走，还有一些地方得拉上手走，路上我不停地喊：“后面的拉上手！我们能行！”
第二项是玩桥，第一座桥是木板桥，第二座桥是踏桥，第三座是钢丝桥，第四座桥是独木桥，第五座桥是摇桥，最后一座桥是普通的'桥。
第三项是爬网。网结得又高又长，甚至结上天去！这是用白色的大粗绳编织的网，网扎在铁杆上，虽然这是普通的大网，但对我来说这是一张“接天巨网”。
最后我们去了“雪山”，雪山上有假人，张琳煜说：“我不喜欢这些假人”，我说：“我也是”。这里也有一张大网，但这张网一点都没有刚才的“接天世网”好玩，它还差点弄乱我的头发呢！
小学二年级秋游（实用18篇）篇八
愉快的秋游到了，同学们高兴得合不上嘴了。我们准备了干粮，兴高采烈地上了车。
到了番禺祈福农庄，我觉得这里空气清新，鲜花盛开，我非常喜欢这里。
祈福农庄有各种各样的活动，比如：动物世界、植物迷宫、骑马杂技、功夫表演，等等。我最喜欢的是植物迷宫，因为它和书上的不一样，可以进去走一走。植物迷宫是由许多植物排列而成的，同学们走进去的时候，一个跟着一个，怕别人丢下自己，出不来了。我感到植物迷宫真好玩！
转眼间，秋游结束了，我依依不舍地上了车，心想：有机会我还要再来一次。
小学二年级秋游（实用18篇）篇九
十月二十一日，我们学校组织到珍珠泉秋游。我们先到梦幻剧埸看到老虎表演，接着我们看到了熊骑摩托车，还有杂技和熊敲锣、熊坐轿。后来我们吃完饭后，我发现了草坪上许多许多蚂蚱。于是，大家就捉起来。玩了一会，我们就坐车回家了。
这次秋游，我看到了很多动物，有熊、有虎、有狮、有马，还有孔雀。还看到了一望无边的蓝天，我很高兴啊！
【第二篇】：秋游。
今天，天气真好呀！我们一附小全校同学去森林动物园秋游。到了那里之后，同学们就进去看动物表演。
表演可真精彩！有威猛的老虎跳火圈，可爱的小猴骑自行车，还有聪明的小狗玩杂技呢！更有趣的就是小猪跳水。小猪们一只只扑通扑通地往水里跳，真好玩！同学们都乐得哈哈大笑，还为它们鼓掌了呢！
今天我过得非常快乐，这真是一次难忘的秋游活动呀！
【第三篇】：秋游。
盼啊，盼啊，终于盼来了秋游。
我们去了无锡动物园。我们先去看了动物表演，动物表演的节目有小猴骑车，有狗熊翻跟头，还有鹦鹉走钢丝。真是有趣极了。
动物园里的动物真多！有憨态可掬的熊猫，有胖乎乎的棕熊，还有贪吃的小花猪。其中，我最喜欢小花猪。
我爱秋游！
【第四篇】：秋游。
秋天到了，金风送爽，公园里开满了五颜六色的菊花，妈妈带了小红去公园看菊花。
来到公园，看到姹紫嫣红的菊花非常喜欢，忍不住伸出手想摘下一朵来玩。妈妈看见急忙阻止小红，花是美化环境，供大家一起欣赏的，如果每个人都象你一样，每人都采一朵花，那么你还能看见这么美丽的景色吗。
小红红着脸对妈妈说:"我错了"。
小学二年级秋游（实用18篇）篇十
我们走过马道巷，穿过北城街，来到了千步梯，上了千步梯，我们观望汉阴城，啊！汉阴的景色大半收在眼底，老师让我们休息一会儿再走。好了，休息够了，出发哟！我们边走边唱歌，非常高兴。可路上到处都是荆棘和刺藤，害我们走的太慢。终于，过完了小路，走上了大路。我们看见了几棵柿子树，上面结满了红通通的柿子我都想去摘一个吃。我们来到橘园，哇！一眼望不到边的橘子树上结满了黄澄澄、绿油油的橘子，树高的有二、三米高，矮的只有几十厘米高。然后，老师大概的讲了一下作文的提纲，就让我们各自回各自的家了。
文档为doc格式。
小学二年级秋游（实用18篇）篇十一
星期天，天气晴朗、万里无云，我们来到黄山广场。
车还没停稳，我就迫不及待的下了车跑向广场，草坪里的小草都变成了黄色，就像铺上了一层金黄的地毯。广场中央有拼成图案的花坛，红色的、绿色的、粉色的小花就像在风中舞蹈。
我们沿着台阶一步一步往上走，远远望去，山上的树叶有的变成了金黄色、有的变成了红色，真好看！我们又来到一棵银杏树下，银杏树叶都变成了金黄色，地上落了许多许多，我捡起一片一看叶子是小扇形的，像金黄色的小扇子，我就把它当做书签吧！
最后，我们依依不舍的踏上了回家的路途。秋天的黄山广场真美啊！我还会再来的！
小学二年级秋游（实用18篇）篇十二
今天，是大家期盼已久的秋游活动。这次我们去的是历史悠久的岳庙和风光秀丽的曲院风荷。
大家一路载歌载舞，不一会儿就到达岳庙了。只见岳庙的屋檐上挂着一块牌匾，上面写着“岳王庙”三个金光闪闪的大字。牌匾下面就是两根柱子，柱子上写着“三十功名尘与土，八千里路云和月”的对联。岳庙里的东西可真多，其中，令我印象最深的就是主馆。只要你走进主馆就可以看到一尊栩栩如生的穿着莽袍的人，原来他就是鼎鼎大名的元帅——岳飞。岳飞的两边都有两个字，它们组合起来，竟然是“精忠报国”——岳飞背上刻的字。主馆里除了岳飞像以外最引人注目的就是画了，别看它们小小的，但其中的含义却不小，有的是讲“还我河山”，有的是讲“母亲刻字”，还有的讲“挽留岳飞”的故事。
告别主馆，我们来到了岳飞墓。只见墓前跪着两个人，他们前面还被栏杆默念了，这是为什么呢?我仔细一看，里面原来是谋害岳飞的奸臣，一个是秦桧，另一个是张俊。在墓两边又有只几马、虎、羊，它们就像守护岳飞的“士兵”，防止有人再“伤害”岳飞和岳云了。岳飞和岳云的墓上长满了小草，它们就像岳飞、岳云的“一级卫兵”，每时每刻都不敢放松警惕。
随后，我们去了风景优美的曲院风荷。在那里，我看了几只又灰又胖的鸭子，就像丹麦作家安徒生笔下的“丑小鸭”，我真希望它能变成一只美丽的天鹅。在河里，我还看见了一条条小鱼，河里圆圆的一大片一大片的縁色荷花叶就像它们的遮阳伞，它们在“遮阳伞”下快乐地歌唱，高兴极了。
这次秋游真有意思，既让我们学到了知识，又让我们得到了快乐。
【2】秋游作文。
今天,我们来到佘山.一路上我们有说有笑,可开心拉.
过了1小时,我们到了佘山.一到那里,我们先看见了一个水池，那里喷洒着水，就像一个晶莹剔透的水晶柱子。走到里面又看见了几棵高大威猛的树,往前看还有一个大时钟.走了一会儿,又看见了一座小桥,两边顷洒下了一些水,像两个小瀑布在那流动着.
走过了小桥,又看见了一个沙滩,老师让我们下水玩一会儿,只见，有的男同学狂奔下去,有的同学把裤子卷起来,有的直接冲向沙滩边玩耍,有的到海水里摸螺蛳，有同学下水游泳，还有的互相泼水……真是太有趣了。
过了十几分钟,老师让我们回到岸边,到下一个游玩的地方-------看壁画迷宫.老师让我们先走走看(沿着标记)游览墙壁上的画.走了不久,突然一个男生走丢了,我们边走边喊……我们走到终点,等了一会儿,那男生走了出来.我们再到下一个游玩的地方去玩。
导游让我们走到边上去休息一会儿，然后再让我们走到摸鱼，捉泥鳅。过了十几分钟，导游让我们出发了，我们就跟着导游走。走了一会儿，我们到了那里。老师让我们自己抓，可有些同学一开始抓就抓到了，可我过了好长时间也没有抓到。。。。。。后来有一个小不点(席时远)跑过来，问我有没有抓到，我告诉他连没有抓到一条鱼。。。。。。后来一些男生和女生脱掉鞋子和袜子，跑到水池里摸鱼，捉泥鳅。。。。。。过了半小时，我连一条鱼也没有，只好空手而回。
今天，虽然没有摸到一条鱼，但是还是满高兴的。
【3】秋游作文。
金秋十月，伴随着绵绵秋雨，我们怀着高兴的心情来到了上海科技馆.
我们进入了大门，首先映入眼帘的是动物世界四个字，然后我们走进去一看，哇!这么多的动物,什么都有,我看得都眼花缭乱了.最使我引人注目的是一只非洲象,它的叫声十分可怕,那只大象和真的大象于重不同,因为它外面是个模型,是有计算机控制的,它的模型跟真的一模一样,它的鼻子很长,无论它拿什么东西都要用鼻子卷的.
我们又去了蝙蝠洞,里面住着一只甲壳虫和一只蟋蟀,它们长年累月地住在那里,每天都有成千上万的人群来观看它们.我也挤进去看甲壳虫的精彩表演,那甲壳虫把爪子伸在一片叶子上,一瞬间,它翻到了另一片叶子上,真是好看极了.现在的科学技术实在是发达极了.
随后,我们来到了世纪公园,那里风景优美,绚丽多彩,那里还有游乐园,玩的东西可多了,我最爱玩太空漫步了,于是我和一个同学玩了太空漫步,真好玩啊!我玩的可开心了.
这次的秋游活动我们玩得既高兴,又增长了见识,真令人难忘.
小学二年级秋游（实用18篇）篇十三
郊游中的每一个片断，都让我们记忆深刻，感受颇多。
感受一：秋游的意义原来不止那么一点点。
每年我们园里基本上都会组织小朋友去郊游，一般一年中会有两次，分别是春游和秋游。目的是通过活动让孩子们真正的亲近大自然、了解大自然，同时也可以让孩子们学习到很多关于春天、秋天的气候特点知识、关于植物的知识并得到身体的锻炼。那意义仅仅在此吗?当然不是，因为这一次，我们希望它的教育目的达到化。
目标一：让路途中的常见风景化身变成我们的教育内容。在蒙氏班里，经常会有一些社会参访活动，例如：认识幼儿园的地理位置、认识幼儿园附近建筑物、认识银行、认识超市、认识交通标志等等。这一次，我们就借着秋游的机会，把这些教育内容渗透其中，做了一个初步的引导。也就是为今后的学习作了一个很好的铺垫。一路上，孩子们随着教师的指引目不转睛的看着，“小朋友们，这里是中国建设银行哦，知道它是做什么用的吗?”、“小朋友们，这是中国农业银行哦，也是一个银行，但是和刚才那个中国建设银行一样吗?”、“孩子们，谁能说说看这是什么地方?”“壹分利超市”、“哇!这里有好多警车啊，这是什么地方呢?”“公安局!”、“注意哦，要过马路了，过马路时要左右看”，就这样，一路上我们逐渐的把近期将要进行的课程作了一个初步的引导。
目标三：在真实情景中进行生活教育。包括：和小伙伴分享美食、照顾小伙伴、礼貌教育、安全教育、爱护环境的教育等等。
小学二年级秋游（实用18篇）篇十四
愉快的秋游到了，同学们高兴得合不上嘴了。我们准备了干粮，兴高采烈地上了车。
到了番禺祈福农庄，我觉得这里空气清新，鲜花盛开，我非常喜欢这里。
祈福农庄有各种各样的活动，比如：动物世界、植物迷宫、骑马杂技、功夫表演，等等。我最喜欢的是植物迷宫，因为它和书上的不一样，可以进去走一走。植物迷宫是由许多植物排列而成的，同学们走进去的时候，一个跟着一个，怕别人丢下自己，出不来了。我感到植物迷宫真好玩！
转眼间，秋游结束了，我依依不舍地上了车，心想：有机会我还要再来一次。
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小学二年级秋游（实用18篇）篇十五
10月16日早上，我们排着整齐的队伍向着目的地运动公园出发。天上顠着洁白的的云朵，路旁树上那发了黄的树叶在阳光下金光闪闪，随风舞动，它们时而旋转，时而摇摆，还有几片调皮的树叶落在我头上，仿佛要和我一起去秋游。
到了运动公园，哇！人山人海。自行车训练地是人、滑板车训练地也是人。在王老师带领下，攀岩训练地做为我们的大本营。
10点30分，我们打扫完大本营，排成一字等待家人来接。
小学二年级秋游（实用18篇）篇十六
星期四，学校组织去秋游。这次秋游地点是嘟嘟城。我们先去吃了午饭，后来，严老师让我们自由分组，自己玩耍。我和我的好朋友们先去玩了卫生监测站，我们克隆了一株植物，接着我们又去玩了中点店，我们做了几个美味的笑脸饼。之后，我们又去卖报纸。这是我最喜欢的一个游戏。我卖了三份报纸，我的一个好朋友卖了五份报纸，所以他的工资比我多。最后，我们用赚来的嘟嘟币买了自己心爱的礼物。
秋游结束了，我依依不舍地离开了嘟嘟城。
小学二年级秋游（实用18篇）篇十七
今天星期五，学校组织我们去秋游。上午，我们跟着老师坐在汽车上向开去。
很快就到了常州淹城野生动物世界了。进入园区，我们先来到河马馆。一直河马正在睡觉，它有一张大大的嘴巴，还有一个大大的身体，它一天吃的东西肯定很多，所以才长得这么胖。
这动物园还有小火车，我和同学坐上火车，向森林探险区开去。一路上我们看到了许多动物，有长颈鹿、狮子、老虎等等。它们是放出来在野外生活的，可以自由奔跑、跳跃，开心地生活!
小火车跑得很快，一会功夫就到了终点，我们的游玩也结束了，带着恋恋不舍的心情，我和同学们离开了这美丽的动物世界。
小学二年级秋游（实用18篇）篇十八
今天要去秋游，我早早的把准备好的食物都放进小背包里，今天就可以和同学们舒舒服服地吃上一顿。
出发了，老师带着我们去黄果树瀑布那儿，一路上，我高兴极了!手舞足蹈的，一会和左边同学说说话，一会和右边同学秀一下自己的溜溜球，还和前排和后排的同学交换书包，看看别人都带了哪些好吃的。
到了目的地，我兴奋地跑下车，呼吸一下新鲜的空气，来到黄果树面前，面对瀑布泻入谷底溅起的水珠洒在我的身上，我觉得很舒服，然后我又抬起了手，向着黄果瀑布挥了挥，仿佛在向黄果瀑布敬礼。之后，我又拉着伙伴们在浅水中嬉戏着，虽然全身都湿淋淋的，但却丝毫不觉得冷。反而更加开心把身上弄上水。
玩累了，我就坐在离瀑布不远的草地上，在这儿，能听到瀑布飞泻下来的轰鸣声。吃完了，我就趴在草丛中的一棵树桩上睡觉。四周绿树掩映着，显得非常幽静。
体验大自然的感觉真好啊!