合同协议通常包括合同的目的、双方的义务、违约责任等内容。以下是一些行业领域中常见的合同协议案例，供大家研究和学习。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇一
本协议由____公司(以下简称“甲方”)与____公司(以下简称“乙方”)共同签署。
现乙方所承担的所有电力设计工程已全部完工，甲乙双方均履行了各自的权利和义务。为保证工程结算的准确性，本着平等、自愿、有偿的原则，在双方已经达成《工程设计技术合作协议》的基础上，甲乙双方经协商一致，订立本协议书。
甲乙双方就20__年第四季度合作，_______的全部结算事项达成如下共识条款：
一、20__年第四季度，甲方共应向乙方支付设计费合计______元人民币。
二、经甲乙双方核对，扣除乙方依据双方合同约定三个点的税费______元和管理费用____元。甲方实际应支付乙方设计费合计______元。
三、本协议订立后，甲乙双方因履行合同的所有结算事宜已经处理完毕，所有权利义务已作最终处分，不再有其它争议。
四、履行本协议产生的所有权利义务未经另一方书面同意不得转移。
五、因本协议发生的一切争议，双方应妥善协商解决。本协议若发生争议，由协议签订地法院管辖，原合同约定与本协议不一致之处，以本协议为准。
六、本协议一式贰份，甲方壹份，乙方壹份。甲、乙双方签字后即刻生效，具有同等法律效力，希共同遵守执行。双方账款结清后，本协议自然失效。
甲方(公章)：________乙方(公章)：________。
委托代理人：委托代理人：
电话：电话：
传真：传真：
邮政编码：邮政编码：
______年___月___日______年___月___日。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇二
甲方：(劳务输出公司名称)乙方：身份证号码：工种：户口所在地：联系电话：
鉴于甲方已与中铁二十五局集团云桂线云南段二标项目经理部(以下简称总包商)签订了位于云南云桂铁路云南段二标工程(以下简称“本工程”)劳务用工合同，为确保该工程顺利实施，维护甲乙双方的权益，明确各自权利和义务，经友好协商，依照《中华人民共和国劳动合同法》,乙方取得家属的支持、同意、在完全自愿的基础上，于年月日在签订本劳务用工合同。
第一条工作内容。
在本合同履约过程中，乙方负责完成甲方安排的与本工程相关的全部工作，甲方按照本合同第五条的规定向乙方支付工资。
第二条合同期限。
1、本合同自甲方与总包商正式签订劳务用工合同，并且在甲乙双方正式签订本合同之日起生效，至完成甲方与总包商在劳务用工合同中的各项权利义务以及甲方与乙方在本合同中约定的权利义务之日止。
第三条甲方的权利和义务。
1、甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。
2、负责为乙方办理人身保险，相应的费用由乙方承担。
3、负责乙方在外期间的内部生产管理，包括工作安排、统一调配、用工结算、工资支付以及为乙方提供住宿用房、床上用品等。其他生活用品由乙方自备;负责统一提供食堂，但个人餐具由乙方自备，伙食费由乙方承担，伙食标准将根据现场实际情况确定。
4、负责现场的协调和管理。
5、甲方为乙方提供必要的工作条件，建立健全工作流程和规范。
第四条乙方的权利和义务。
1、乙方应当保证具备完成相应工作所需求的各项技能，拥有符合中国国家规定要求的上岗资格证书，并保证身体及精神状态良好，以积极努力的态度，高质高效完成甲方要求的各项工作，如果由于乙方隐瞒身体及精神疾病或伪造技能证书的，一旦被甲方发现，则无论合同是否已经签订，甲方将立即终止合同，所造成的各种损失全部由乙方承担。
2、乙方在工作期间，必须严格遵守甲方所规定的各项劳动纪律和规章制度，无条件服从甲方安排及生活管理和劳动分工。
3、为确保本项目在合同工期内按时完成，在施工正常的情况下，甲方允许乙方每月有一定的休息调整时间。
4、乙方如因技能或身体等原因不能胜任本工种工作时，甲方有权对乙方的工作进行调动、工资标准进行调整。如不服从调动将视为违约。违约金从乙方所得工资中扣除。
5、乙方应当严格按照甲方的操作要求进行施工。如果由于操作不当而引起的返工修补的，乙方自费修补，则甲方不支付相应工资，并将对乙方处以50-5000元人民币的扣款。
6、乙方不得私自串岗、不得无故缺勤、不得离队、不得打架斗殴、不得擅自外出、不得消极怠工，否则均视为违约。违约金从乙方所得工资中扣除。
7、乙方在施工中应当注意节约材料、爱护机械设备和生产工具，如发生非正常损坏，应如数赔偿，甲方将从应付工资中扣除。如果由此造成误工的，其经济损失亦由乙方承担，由甲方从乙方工资中扣除。
8、未经甲方许可，乙方不得为第三方工作、不得从事与本合同工作无关的其他经营业务工作，不得从事本合同以外的其他商业活动，如若发生则视为违约，情节严重的将依法终止用工合同，费用损失从乙方工资中扣除。
第五条人工工资及支付。
1、甲方按月向乙方支付工资，工资支付形式为货币。按甲方现行工资制度确定乙方月基本工资为1100元。其余各类津贴、奖金等发放按公司规定及经营状况确定。甲方发薪日期为次月28日，实行先工作后付薪。
2、工资标准(含税)根据乙方的受聘职务依照甲方的薪金政策确定。甲方为乙方代扣、代缴个人所得税。
3、甲方可视乙方工作岗位、职务的变化，调整乙方的工资标准。
4、甲方可根据乙方的业务完成情况，对乙方进行相应的奖励。
第六条保险及伤病问题。
1、甲方依法代乙方办理人身意外伤害保险，保险期限与本合同期限相同。
2、乙方非因履约原因发生的意外事故，其一切后果由乙方承担。甲方可协助乙方与有关责任方进行交涉处理和办理索赔，乙方及其家属(亲属)无权向甲方提出任何经济赔偿的要求。
3、因乙方不端行为、疏忽工作、过错行为或自伤引起的医疗费用和其它相关费用由乙方自理。
第七条违约责任。
1、如果乙方违反本合同第四条的相关规定，则所发生的相应损失由乙方承担，同时甲方将对乙方处以一定金额的赔款。
2、如果乙方出现下列行为，一经甲方调查属实，甲方则将立即终止本合同。其行为所造成的经济损失均由乙方承担，并直接从乙方工资中扣除。
b、乙方无故旷工3天以上，无故生事或以任何形式煽动或参与聚众闹事的;。
c、乙方被发现有偷盗、赌博等违法违纪行为的;。
d、乙方在签订和履行本合同中存在严重隐瞒和欺诈行为的。
第八条争议的解决。
如双方对本合同条款发生争议，可通过友好协商解决，如协商不成，乙方可以向甲方所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第九条其他。
本合同一式两份，具有同等的法律效益，甲、乙双方各执一份。
本合同未尽事宜，将通过友好协商解决，并在此合同基础上另行签订补充协议。但补充协议不得对本合同的实质内容进行修改，且应以不违背本合同条款规定为前提。本合同从20__年5月日签字后生效。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇三
甲方：
乙方：
丙方：
甲方或得了工程承建权，该工程具体由乙方负责组织实施。甲方与乙方已于年律承诺书》。现为了加强施工管理，保证甲方与建设单位签订的工程施工合同能按合同约定完成工期、质量目标等全部工作内容，依据《中华人民共和国合同法》、《民法通则》以及重庆《工程项目全承包管理实施细则》等公司有关管理规定，本着平等、自愿原则，经双方协商一致，签订如下协议：
1、原由乙方负责组织实施的工作内容，现交由丙方具体组织实施。丙方为项目分包的责任人，由丙方负责该项目工程的全面实施及管理，对项目实施全过程的履约负责。
2、丙方履行原应由乙方所承担的一切权利及义务，包括与甲方及建设单位的所有合同条约。乙方已完成的工程由乙方于丙方办理移交手续，乙方推出该项目工程的实施及管理。
3、该工程的分包由甲方与丙方另行签订相关合同。
得以任何理由及借口拒绝向甲方履行义务。
5、本协议书经三方签字盖章后生效。
6、本协议书一式三份，三方各执一份，具有同等法律效力。
甲方：
董事长(签字)：
电话：
邮编：
住址：
乙方(签字)：身份证号码：电话：邮编：住址：签定地址：签定时间：丙方：法定代表人：电话：邮编：住址：
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇四
甲方：(以下简称甲方)。
乙方：(以下简称乙方)。
第一条签订原则。
本协议经甲乙双方友好协商，本着公正、公平及优势互补、互惠互利、共同发展的原则，依据《中华人民共和国合同法》以及《中华人民共和国消费者保护法》等法律的规定签定。
第二条根据《中华人民共和国合同法》之规定，经甲、乙双方充分自愿协商一致，特订立本合同，以资双方共同信守执行。
第三条本合同暂定期限为年，合同期满后，如双方对交易的继续进行没有异议且有实际履行合同的行为，则本合同的效力自动延续;如需变更合同，则由双方另行协商确定。
第四条甲方向乙方销售的产品名称为科比特防雷器，具体型号、数量、和单价等情况，以乙方发出的订货单或乙方签收确认的送货单为准。
第五条供货方式：甲方送货上门，将产品交物流货运公司代办托运至乙方或者甲方直接送货至客户。
第六条乙方指定并授权的货物签收人为：
第七条乙方收货后，应及时予以验收。在验收中，如果发现产品的品种、型号、规格、数量、包装等不符合规定，应于收货的当日向甲方提出异议。
第八条货款结算支付方式。
第九条优惠措施。
如果乙方能够在协议期间内销售甲方产品金额超过5万元，甲方相应产品返点2%，超过10万元，返点5%，超过15万元，返点8%，20万元以上客户统一返点10%。
第十条售后服务。
1、本公司保证所提供的产品符合国家有关防雷产品的法规和法律。
2、本公司产品实行一年内免费更换，五年内免费维修，终身维护。
3、用户购买我公司的产品，保修期的起始日期为产品安装之日;我公司承包的防雷工程中所使用的产品，保修期的起始日期为产品安装之日。
4、保修期内对符合保修条件的产品，不收取备件费和工时费;对不符合保修条件的产品，收取备件费，免收工时费。
5、凡本公司施工的防雷工程，保证防雷系统及被保护系统的安全有效运行，如防雷系统出现故障，自接到通知之时起，省外48小时派员赶往现场处理，省内24小时派员赶往现场处理，市内4小时派员赶往现场处理。
6、公司及各地经销商对各用户实行免费提供防雷技术人员培训，免费提供防雷技术咨询。
7、本公司产品均由中国平安保险有限公司质量承保。
第十一条协议终止和解除。
1.协议期限届满时，本协议终止。
2.在协议期间，经甲乙双方协商一致可以解除本协议。
3.一方根据本协议规定单方面解除本协议，本协议自解除协议的书面通知(应以电报、传真、电子邮件或特快专递方式)发出的次日起解除。
4.协议终止或解除，双方都必须及时无条件清偿对方应收帐款，双方不得以产品、售后、自身经营亏损等任何理由拒付(少付)对方应收款。
第十二条其他。
1.对本协议任何内容的变更，均应经甲、乙双方协商一致达成书面协议，并在该协议上加盖甲方合同专用章及乙方有效印鉴后方为有效。
2.本协议及其附件的任何内容(包括印刷文字和手写文字)的任何涂改、补统或删改均应在相应位置加盖甲方合同专用章后方为有效。
3.为了维护双方利益，甲乙双方每月对帐一次，双方确认后加盖公章。
4.因履行本协议产生争议的甲乙双方可以首先协商解决。协商不成的，任何一方均有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。
5.本协议一式贰份，协议正文有附件(如有)必须加盖甲方合同专用章及乙方有效印鉴方为有效，甲乙双方各执一份。
甲方：
乙方：
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇五
甲.乙双方在友好协商的基础上，就___酒店改扩建工程达成此协议。
一甲方拖欠乙方工程款人民币贰百万元整。
二还款期限20__年05月01日起至20__年03月30日止。
三还款期间，甲方自愿支付利息，利息为月利1.5分。
四利息支付时间为每月1日甲方向乙方支付了;利息。
五还款期限届满，甲方保证给付工程款，否则愿意承担一切法律责任，而且乙方有权拍卖___资产来抵付借款。
六本协议一式两份，自甲，乙双方各执一份，协议自甲，乙双方签字后生效。
甲方：
乙方：
__年__月__日。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇六
___小区88单元88室业户，曾因房屋质量问题得到过开发商进行的一次性赔偿，赔偿费用已作为支付该户物业管理费使用。
20__年，区域内因客观情况导致该户地下室泡水，部分财产受到损失，因当年物业管理费属赔偿支付，未按正常缴纳物业管理费进行操作赠送家财险，所受损失业户自行承担，该户业主认为不合情理，不能接受并要求给予赔偿。
在与该业户进行过2次沟通后，客服中心将具体情况反馈至公司，从关怀客户角度出发，公司考虑到业户受到了实际损失，经过再三斟酌，决定为其减免1年物业管理费，作为一次性补偿，共计：人民币4542元(大写：肆仟伍佰肆拾贰元)。
经过双方协商达成一致共识，就之前存有涉及责任和赔偿等遗留问题的相关事项，今后双方均不得再提及和追究，现一次性了结完毕。
本协议自双方签字或盖章之日起生效，一式两份，双方各执一份，具有相同法律效力。
甲方(签章)：乙方(签章)：年月日年月日。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇七
甲方：
乙方：家庭住址：身份证号：联系电话：
甲乙双方根据国家有关法律、法规规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本协议。
第一条协议期限。
1、协议有效期：自年月日至年月日止，协议期满后自然终止。
2、协议期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用协议。
第二条工作岗位。
1、甲方根据工作任务需要及乙方的岗位意向与乙方签订岗位聘用协议，明确乙方的具体工作岗位为兼职保洁员，主要负责同学汇酒店的保洁工作。工作内容包括：
4)阳光房：每天至少清洁阳光房1次以上，包括玻璃、桌椅、地板的清洁;。
5)垃圾桶：每天至少清理公共区域垃圾桶1次以上，适时更换卫生间垃圾袋，保证垃圾桶正常使用。
2、甲方因工作需要电话通知乙方前来工作，乙方应无条件服从。乙方必须确保每天完成第二条第1点规定的所有工作内容。
第三条工作条件和劳动保护。
1、甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证乙方的人身安全及人体不受危害的环境条件下工作。
2、甲方根据乙方工作岗位的实际情况，按乙方需求提供必要的用品。
第四条工作报酬。
1、甲方按月支付乙方全勤工资为人民币800元。
第五条工作纪律。
1、乙方应遵守国家的法律、法规。
2、乙方应遵守甲方规定的各项规章制度和劳动纪律，自觉服从管理、全力配合甲方的后勤工作。
3、乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方按法规和单位的有关规定给予处罚。
第六条聘用协议的变更、终止和解除。
1、聘用协议依法签订后，协议双方必须全面履行协议规定的义务，任何一方不得擅自变更协议。
2、聘用协议期满或者双方约定的协议终止条件出现时，聘用协议即自行终止。在聘用协议期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用协议。
3、经聘用协议双方当事人协商一致，聘用协议可以解除。
4、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘用协议。
1)在试用期内被证明不符合聘用条件的;。
2)严重违反工作纪律或聘用单位规章制度的;。
3)故意不完成工作任务，给聘用单位造成严重损失的;。
4)严重失职，营私舞弊，对聘用单位利益造成重大损害的;。
5)被依法追究刑事责任的。
6.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用协议，但应提前三十天通知受聘人。
1)乙方患病或负伤医疗期满后，不能从事原工作的;。
2)聘用协议订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使已签订的聘用协议无法履行，
经当事人协商不能就变更聘用协议达成协议的;。
3)乙方不履行聘用协议的。
7.甲方未按照聘用协议约定支付工作报酬或者提供工作条件的，乙方可以通知聘用单位解除聘用协议。
8.乙方要求解除聘用协议，应当提前三十天通知甲方。
第七条其它事项。
1、甲乙双方因实施聘用协议发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。
2、本协议一式两份，经甲、乙双方签字后生效。
3、本协议条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。
甲方(签名/盖章)：乙方(签字)：
签订时间：年月日签订时间：年月日。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇八
依照《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经甲、乙双方协商一致，就邵阳市金马矿业发展有限公司(以下简称乙方)使用马头桥镇游马村组(以下简称甲方)土地修建一条宽8米的通车道路等事宣达成如下协议：
一、占地范围：游马村组。
二、占地补偿及缴纳方式：
修建道路是造福当地百姓的一件好事，应得到广大村民的支持，现公司对占地进行适当的补偿，该补偿分1次支付(补偿金额丈量后见附表)。
三、相关权利义务：签订合同后，甲方保证:。
1、全力配合乙方进行山林土地面积的丈量工作，保证乙方正常修路施工;。
2、负责清理好地上附着物、树木等;。
3、施工过程涉及本组中村民阻碍等问题，甲方应无条件配合处理。
4、道路修建完成后乙方企业享有免费使用该道路，同时甲方不得以任何灰尘、噪音等理由加以阻碍通行或索要任何费用。
5、道路修建完后乙方会经常进行不定期的维护工作，甲方应当积极性配合不得阻挠。
6、从修建完工，顺利通行日算起，乙方保证对此道路在20__年春对此路段进行硬化，如乙方在规定期限内未对此路面进行硬化，乙方有权对此通道进行管制，直止乙方把此路面硬化完工，除此之外，甲方无任何理由阻路。
四、违约责任：如甲方违约，需返还乙方付的占地补偿费，并承担给乙方带来的所有经济损失;乙方违约，甲方不退还占地费，并对土地重新享有处分权。
五、本协议一式三份，甲乙双方各壹份，当地政府一份。本协议自签字日起生效。
六、合同履行期间，遇未尽事宣，双方协商解决。当协商无法解决时，可通过法院诉讼。
甲方签字(盖章)。
乙方(盖章)见证人签字。
法定代表人。
年月日年月日。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇九
班主任工作是学校教学中最基础的，同时也是学生管理中十分关键的环节。下面是有幼儿园中班班主任下学期工作总结，欢迎参阅。
伴着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就半学期班级工作具体情况总结如下：
一、教育教学方面。
我们认真对照本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。特别是数学方面，比以前有了明显的进步，幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好，动手能力也比以前有了提高，简单的图画幼儿基本能完成。
二、生活护理及常规教育。
1、生活管理。
在幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。我们两位教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。六月份，因为我班个别幼儿的腮腺炎，我们每天都对教师消毒，仔细观察班上幼儿情况，及时隔离，腮腺炎传染得到了较好的控制。
2、常规管理。
幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们培养了幼儿良好的进餐，午睡等习惯，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有序地穿脱衣服，鞋子，独立能力提高了。
三、家长工作。
本学期我们通过家园联系手册，家园共育栏等形式与家长进行交流。这样拉近了我们与家长之间的距离。在庆六一活动中，在家长的大力支持与配合下，使我班的活动得以顺利的发展，拉近了家长与老师的距离，真正做到让家长满意。
四、个别幼儿的培养。
每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外。樊劲琥小朋友是个卫生、行为习惯都很差的孩子。因为他总是喜欢打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击他人。刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育。可是这种方法收效甚微。我们幼儿园每天入园时都要配合保育员晨检，他是不愿意的。有一次，他是十分主动地配合晨检。保育员告诉我后，我在全班面前表扬了他，我发现他那天表现非常棒。以后我就以表扬的方式鼓励他，他现在比以前进步多了，我对小朋友的教育方式也改变了。
五、存在不足与努力方向。
虽然我们的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我们进一步努力。
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。
3、多数幼儿动作协调能力差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。
4、在新的学期中，我班两位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探索，全心全意的投入工作，使班级工作更加出色!
中班下期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：
1、保育方面：
做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。
2、教育方面：
在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。
(1)健康。
针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。
(2)语言。
本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展。
(3)社会。
这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会盼望着星期六的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，三位教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。
(4)科学。
这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。因为我们走的是主题活动，所以科学领域目标的完成大部分是在主题“有趣的尝试”和“动物朋友”中完成的，由于活动比较集中，所以孩子的活动印象比较深，特别是在主题“动物朋友”以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告诉老师，我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本领，快快长大，找到好的办法帮助他们”在一些探索活动中老师会尽量为幼儿提供交流探索的机会，增进孩子之间的交往，提高表达能力。现在孩子们做一些简单的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。
(5)艺术。
艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫。
3、环境创设：
根据主题和孩子、家长共同创设。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时、按质、按量的去投放与目标相应的材料做相应的指导。此外，作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标，尽管区域活动的创设很成功，但有个别孩子活动时做的不太好，希望在下学期，在老师的帮助下，让这些孩子的区域活动表现能够迈上一个新的台阶。
与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的成长。以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
六、存在问题：
1、我班个别孩子表现太自由、自我约束能力差，还有个别幼儿胆量太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等。
2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则吃的很慢。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇十
为确保学生能够按照学校的有关规定顺利完成生产实习任务，特签订本协议。
第一条学生在实习期间必须遵守国家有关法律、法规和实习单位的有关规章制度。
第二条学生在实习期间必须安全第一，如违反规定发生意外，由学生本人负责。
第三条学生在实习期间必须认真按照学校的有关要求做好实习工作，不做与实习无关的事情。弄虚作假者，工学院将对其进行处理。
第四条学生在实习期间，每周五必须向工学院汇报实习情况(可利用电子邮件、电话等方式)。
本协议一式三份，学生保留一份，班主任、工学院各保留一份。
时间：年月日至年月日止。
甲方(工学院)(盖章)。
班主任签名：
乙方(学生本人)签字：
学生家长签字：
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇十一
甲方：
乙方：
地址：
电话：
电话：
身份证号：
鉴于乙方在甲方任职，并获得甲方支付的相应报酬，双方当事人就乙方在任职期间及离职以后保守甲方技术秘密和其他商业秘密的有关事项，特制定以下条款共同遵守：
一、保密信息，保密信息包括但不限于以下条款：
规章制度。
合同文本会议纪要客户及雇员资料。
2：所有甲方认为有保密必要或者甲方内部使用(不管是否属于甲方独家所有或甲方内部开发)的信息。
3：保密信息不包括公开信息或行业一般信息，以及在其他同类公司工作乙方也一样可以获得的常规知识。
二、乙方的保密义务：
乙方应对保守甲方商业机密负有绝对的义务，并遵守下列各项：
(一)：乙方作为综合行政部应对甲方的以下信息做到绝对的保密：
1：各种公章证件、合同、人事资料、薪酬情况、招聘网站的账号密码、办公室钥匙等与工作有关的核心物品。
2：各种规章制度、会议记录、业务统计报表和相关统计数据资料。
3：各种票据、大型办公用品的采购合同及领导和其他部门委托代保管的物品、资料和重要信息。
(二)：乙方不得将甲方公司机密透漏给第三方，确实因业务需要，须事先征得甲方的许可。
(三)：不得利用甲方商业机密进行其他经营活动。
(四)：不得与他人串通为谋取利益而使甲方遭受损失。
(五)：未经甲方书面授权，不得以甲方名义从事与甲方业务无关的活动。
(六)：对于甲方要求返回的资料，在服务结束后乙方应如数返回，未经允许不得复印。
(七)：不得因自己的行为而使甲方遭受损失或声誉上遭受诋毁。
(八)：主动防止泄露甲方公司机密，如发生公司机密泄露，应立即告诉甲方，并采取补救措施。
(九)：不得以甲方公司机密作为谋职手段和发展途径。
(十)：事前未经甲方书面同意，不得利用甲方公司机密进行新的研究和开发。
(十一)：乙方承诺在甲方工作期间，不从事第二职业，未经甲方书面同意，不得在甲方同类企业内担任任何职务。
(十二)：乙方保证在离开甲方之日起不得以甲方的任何资源作为筹码进入到甲方有竞争关系的同行业企业任职或服务。
三：违约责任。
1：乙方如违反本协议，甲方有权视情节轻重对乙方予以立即辞退并依法追偿相应经济损失直至追究刑事责任的权利。
2：由于乙方泄露批露甲方商业机密或保密不当给甲方造成经济损失或名誉损失的，乙方应向甲方赔偿。
3：甲方有证据证明乙方泄露甲方机密或利用甲方机密谋取私利时，有权给予乙方处罚和处分，有权拒付工资和各种费用，并终止双方签订的有关合同，同时甲方依法追究乙方法律责任。
4：因本协议而引起的纠纷由双方协商解决，如果协商不成，任何一方均可提起诉讼。
5：本协议未尽事宜，双方应在严格保护甲方公司秘密的前提下协商解决。
6：本协议自甲乙双方签字盖章后生效。
乙方已阅读并理解以上条款，接受以上条款的约束，并签署此文件。
甲方：
乙方：
日期：年月日
日期：年月日
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实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇十二
法定代表人：
委托代理人：
乙方：___，女，族，身份证号码：，系___的(亲属关系)。
现乙方受受害人供养的全体亲属委托(特别授权，即包括承认、放弃、变更、调解与和解)处理___死亡的相关善后事宜。
___，因于20__年8月24日在井下作业时发生瓦斯爆炸事故，经抢救无效死亡。___于年月日出生，其原身份证号码为：，其供养亲属情况如下：
父亲：姓名年龄出生日期职业
家庭住址。
身份证号码。
母亲：姓名年龄出生日期职业
家庭住址。
身份证号码。
妻子：姓名年龄出生日期职业
家庭住址。
身份证号码。
子女：姓名年龄出生日期职业
家庭住址。
身份证号码。
为妥善处理___死亡的善后事宜，依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国工伤保险条例》等有关法律法规，双方本着平等协商、互谅互让的原则，经协商达成协议如下：
一、甲方愿一次性赔偿给乙方丧葬费，死亡赔偿金，被抚养人抚养费、赡养费，交通费，住宿费，精神抚慰金等费用合计人民币万元。
二、付款时间与办法：甲方将上述万元于本协议签订后日内汇入乙方指定的银行帐号。帐号为：
三、上述费用支付给乙方后，乙方负责将该万元赔偿款项在___的供养亲属间依法合理分配，如由此引发争议，概由乙方负责，与甲方无关。
四、甲方履行汇款义务后，乙方就此事保证___的供养亲属不以任何形式、任何理由就___死亡一事再向甲方要求其他任何费用。
五、甲方履行汇款义务后，此事的处理即告终结，乙方不得再以任何理由向甲方主张权利。以后因此事衍生的结果亦由乙方自行承担，甲方对此不再承担任何责任。
六、本协议为双方平等、自愿协商之结果，是双方真实意思表示，且公平、合理。
七、本协议内容甲乙双方已经全文阅读并理解无误，甲乙双方明白本协议所涉及后果，甲乙双方对此协议处理结果完全满意。
八、本协议为一次性终结处理协议，协议签订后，双方再无其他争议，任何一方不得反悔。
九、本协议书一式二份，双方各执一份，经双方当事人签字盖章后生效。
甲方：有限公司(盖章)乙方：(捺印)。
委托代理人：
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇十三
发包人(全称)：(以下简称甲方)。
承包人(全称)：(以下简称乙方)。
甲乙双方根据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》和《房屋建筑工程质量保修办法》，将宁乡经济开发区怡宁新村商住楼及水平安置房的维修承包给乙方并达成如下几点：
一、维修工程内容及要求。
1、乙方接到甲方或小区物业公司的维修联系单后，在条件容许的情况下，1天之内组织人员或设备进行维修，维修完毕邀请甲方和物业公司共同验收，并形成验收文件用于结算。
2、对已入住的客户维修，要求维修完毕后客户签字认定。
3、承包人不在约定期限内派人维修的，发包人可以委托他人修理。
4、发生紧急抢修事故的，承包人在接到事故通知后，应当立即到达事故现场抢修。
二、工程质量保修范围和内容。
承包人按相关规定对已维修工程进行保修，在质量保修期内，按照有关法律、法规、规章的管理规定和双方约定，承担已维修工程质量保修责任，按建设部《房屋建筑工程质量保修办法》执行并约定已维修工程(同一位置)的质量保修期如下：
1、屋面防水工程、有防水要求的卫生间、房屋和外墙面的防渗漏为5年;。
3、装修工程为2年;。
4、电气管线、给排水管道、设备安装工程为2年;。
5、供热与供冷系统为2个采暖期、供冷期;。
6、住宅小区内的给排水设施、道路等配套工程为2年;。
7、其它项目保修期限约定如下：
质量保修期自工程验收合格之日起计算。
三、甲乙双方的权利与义务。
(一)甲方的权利与义务。
1、由甲方工程师共同配合乙方施工，行使合同约定的职权，向乙方发出指令及其签证，确保工程的顺利进行。
2、现场确定施工范围核实工程量。
3、组织相关单位进行验收，评定质量标准。
4、按合同约定的期限支付工程款。
5、负责各部门的关系协调。
(二)乙方的权利与义务。
1、提供相关的施工方案。
2、按建筑规范进行施工管理，严格按已定方案及施工操作规范施工，确保工程质量。
3、抓好安全生产，严防事故发生，因安全事故或责任事故所造成的损失和影响由乙方负责。
4每日完工后必须保证环境整洁、干净。
四、维修计价及费用支付。
维修按每处单独计价，费用由甲方会同物业参考市场行情进行共同定价，每月汇总后进行结算，预留5%作为质保金，验收合格一个月复查合格后支付。
五、维修费用。
维修费用由造成质量缺陷的责任方承担。
六、违约责任。
甲乙双方务必严格履行合同的所有条款，不得违约，否则，另一方有权利追求其违约责任，并处以工程总价款的10%作为违约赔偿。
下列情况为违约：
1、不按规定的方案和质量标准施工，造成质量低劣。
2、不能在规定的期限内完成工程任务。
3、现场管理混乱，受到有关职能部门的批评处罚。
七、本合同一式三份，甲方二份，乙方一份，甲乙双方签字或盖章生效，本项工程全面竣工验收合格并结清工程款帐目后自行终止。
发包人(公章)：
法定代表人(签字)：
委托代理人(签字)：
承包人(签字)：
身份证号码：
20__年_月__日。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇十四
甲方：
乙方：
依照《中华人民共和国民法典》及其它有关法律行政法规，遵循平等、自愿、公平、合理与诚实信用的原则，双方就本工程事宜协商一致，订立本合同。
工程名称与内容：
1、商品的名称、种类、规格、单位、数量：
2、商品的质量标准：
花箱制作严格按照甲方要求制作，花箱外部颜色由甲方按照样板确定，各种材质必须符合国家质量标准要求。
3、商品质保期：
花箱质保期为两年，在质保期期间，花箱出现任何问题乙方必须给甲方予以解决。(包括更换)。
4、商品交货期：
花箱交货期为签订合同后十天交货。
5、合同签订日期：
签订日期为：20__年4月26日
6、商品付款方式：
签订合同后，甲方预付乙方货款定金贰万元整，乙方分两次交清货物，首次交货量为75个，在签订合同后第5天内付清货物，货到场由甲方检验，经检验合格后甲方当天付清乙方首次货款，余下75个花箱在签订合同后的第10天内乙方必须交清货物，甲方所付乙方货物定金，在余下货款中扣除，并当天付清乙方全款。
7、运输费用：
8、违约责任：
(1)若甲方延付货款或乙方未能按时交货，使对方造成损失，应赔偿对方此批货款总值的%违约金。
(2)若货物不合格、霉变或是其他质量问题，甲方有权拒绝付清货款，但须先行办理收货手续，并代为保管和立即通知乙方，因此所发生的费用损失由乙方承担。
9、因不可抗力不能履行合同时，应及时通知对方，并在合理期限内提供有关机构出具的证明，可以全部或部分免除该方当事人的责任。
10、在本合同履行过程中发生纠纷，甲乙双方不能协商解决时，可向人民法院提起诉讼。
11、合同执行期间，如因不能履行或需要修改，必须经双方同意，并互相换文或另立合同，方为有效。
甲方：(盖章)乙方：(盖章)。
法定代表人：(盖章)法定代表人：(盖章)。
签订日期：年月日
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇十五
1.通过欣赏故事，知道合作力量大的道理。
2.在游戏活动中体验合作能够省时省力。
3.乐意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。
4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
5.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
1.故事图片或录音故事《拔萝卜》。
2.大积木装饰城若干萝卜。
3.幼儿用书：合作力量大。
(一）倾听故事，了解什么事合作。
1.教师：你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗？
让我们再来听一听，有谁在拔萝卜？他们是怎样拔萝卜的？
2.幼儿倾听故事后，教师提问。
教师：谁要拔萝卜？他拔出来了吗？后来他想了什么好办法？
3.教师小结：萝卜太大了，老爷爷一个人拔不出来，老奶奶、小姑凉、小花狗、小猫咪、小老鼠一起拔就拔出来了，这是为什么呢？。（幼儿讨论）教师：别看小老鼠个头小，但是之前他们都拔不动，还真少不了小老鼠呢，小老鼠一来萝卜就拔出来了，看来呀合作的力量真是大！
（二）创设情境，幼儿尝试合作搬运萝卜，体验合作的好处。
1.教师：瞧，那儿有许多大萝卜，谁愿意帮老爷爷搬回家？
2.先请一个幼儿去搬所有的萝卜。当幼儿一次搬不了时，再请四名幼儿一起去搬运，让大家比较一个人搬与五个人一起搬哪个更好，从而深入理解合作搬省时省力。
（三）迁移经验，进一步加强合作意识。
请同伴帮忙一起搬，体验合作的力量大。
出示图片小玲不小心将图书架碰到，图书撒了一地。教师提问怎么办？
教师总结：小朋友真会动脑筋，用合作的方法帮小玲解决了问题。
2.在我们的生活中你还有什么事情是请好朋友帮忙完成的呢？（幼儿讨论）教师小结：小朋友说的可真好，希望你们自己遇到问题时，也会请别人帮忙或主动帮助别人，记住合作力量大。
在日常生活中，鼓励幼儿之间的合作行为，有意识地引导幼儿以合作的方式玩插塑。做游戏，并学习一些相关词语。
《合作力量大》是南师大版的小班社会领域内容，小班幼儿经过一学期的集体生活，已有分享意识。《纲要》中指出：“儿童的自主活动不是单独的个体活动，而是以同伴、教师及其他人共同生活为背景的”而合作又上幼儿来发展适应社会的不可缺的重要素质，所以这一活动重点培养幼儿初步的合作意识，并通过自身的游戏体验来感知合作力量大的道理。
在环节设置上，遵循小班幼儿的心理特点，运用故事导入——理解合作——游戏体验——经验提升的渐入来培养和激发幼儿对合作的理解。以故事导入，幼儿在有趣易懂的故事中，感知合作力量大的道理，形象的角色，重复和语言对白，适宜小班幼儿的直观感知的特点。运用游戏“搬萝卜”让幼儿在实际操作中感知合作的.意义。正如华盛顿少儿博物馆上的一句名言：“告诉我的，我会忘记，做给我看的，我会记住，让我参与的，我会理解”。幼儿经验的获得要将之运用。《纲要》中也指出，注重幼儿在生活中的学习，老师运用多种情境的呈现，让幼儿去判断和探索在实际生活中出现类似的情景，该如何做出相应的反应，从而发展幼儿在生活中运用合作能力，理解帮助别人或别人帮助自己都是一件很快乐的事情，更好地培养幼儿良好的人际交往能力，融入他人，融入社会。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇十六
1、能感知身体的温度变化。
2、能知道如何向周围人说自己的感受。
3、培养自我保护意识。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
1、一件衣服。
2、冷的图片和热的图片几张。
1、通过交流，引出话题。
如：亲爱的小朋友，冬天到了，小朋友们都穿的很厚，是不是感觉很暖和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜老师暖和吗？我们来做个游戏猜一猜，我现在走到每个小朋友们的身边，然后请小朋友们伸出手来摸一摸我的手，好不好？（幼儿作答：好）小朋友们，游戏结束了，小朋友们都摸了摸老师的手，那能不能告诉我你们的感觉吗？（幼儿作答：冷，凉）小朋友们的感觉太棒了，老师是很冷，那小朋友们能不能帮帮老师，让老师身体暖和呢？（幼儿讨论作答：穿衣服）。
2、出示衣服，然后穿身上，引起幼儿的'感受。
如：好，小朋友们告诉老师穿衣服，那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友们认为老师还冷吗？（幼儿作答：不冷）的确加件不怕冷的大衣是暖和了，那好，我现在不怕冷了，我要出去跑步咯。
3、教室演示在教室里来回跑步。
4、再次通过提问和小朋友们的互动，让幼儿感受老师身体的变化。
如：亲爱的小朋友们，我已经跑了几圈，那我让小朋友感觉一下我现在的身体是怎么样的？依然是那个游戏，游戏结束，哎哟，小朋友们是什么感觉呢？（幼儿作答：热了）哦，刚才老师很冷，然后穿了件衣服，之后我又跑步，我又热了，那小朋友们，老师热了怎么办呢？（幼儿作答：脱衣服）。
5、教师小结：哦，原来冷的时候是多穿点衣服，热的时候就减掉衣服，小朋友们教老师的方法真好，老师现在知道解决冷热的方法了，那还有一些小朋友不知道，你们也来帮一帮他们吧！
6、出示冷和热的图片，引导幼儿解决方法，并引导幼儿表达自己的感受。
8、引导幼儿练习表达自己的感受。
课后反思：
这个活动上下来有一个最深刻的体会是，孩子们在活动中过于兴奋，也可能是因为平时活动中我对他们的一些违反教学活动纪律的行为没有及时处理或者处理不够深入，活动中他们常常因为自己的情绪发出声音或者做出一些意想不到的举动，比如趴到地上。所以活动过程中我故意提高声音或者压低声音来集中他们的注意力，特别是讲故事的时候。但是就算这样的控制，也让孩子们错失了一部分的教学环节。
第二个不足之处是故事讲完后让幼儿按按看皮球，说说按起来怎么样，有没有按到故事里的兔子、轮子和喜鹊，孩子们可能是受故事影响，说摸到了，有的甚至发挥自己的想象力说出了其他东西在皮球里。在这个环节中，我用了太多时间对他们进行纠正，导致他们思维比较混乱，不知道老师到底想他们说摸到了还是没摸到。其实在之后瘪皮球和充足气的皮球比较的时候，孩子们通过比较可以发现皮球里住的是什么，我没有必要过分强调皮球里没有住着兔子、轮子和喜鹊。
第三，我可以通过对一只瘪皮球进行充气，来让孩子们观察到皮球里住了什么，这样更加直观深入。瘪皮球的出示也是需要孩子们想象和靠他们平时经验总结得出皮球里住着空气的结论的，不够直观。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇十七
严格门卫安全管理，注重教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育的有效落实，坚持每周的安全检查与落实，严格每日安全值班工作要求。加强同村委、派出所、社区卫生所、消防等部门的联系，共同营造幼儿园安全环境。
以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为指导，以迎接区卫生保健量化分级管理为契机，完善幼儿园营养计算和饮食安全建设，改善幼儿营养配餐，降低肥胖率。积极预防各类传染病，指导家长科学育儿，促进幼儿身心健康成长。
3.培养师幼儿良好的生活、学习和行为习惯。
结合幼儿园“好习惯成就好人生”的办园理念，积极申报“幼儿园一日活动中师幼良好习惯培养”的区级研究课题。关注师幼良好生活、学习和行为习惯的培养。注重在日常管理中培养教师的行为习惯，引导教师以身作则，在日常生活中培养幼儿良好的坐姿、阅读姿势、书写姿势。和家长共同努力培养幼儿良好的生活、学习和行为习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。
二、规范日常管理，提升幼儿园保教质量。
1.规范幼儿园一日活动管理，做好一日活动的检查落实。
进一步提高幼儿园管理的标准化，逐步实施《幼儿园一日标准化管理规范》，强化内部管理和各类人员的工作职责，深入幼儿一日生活环节进行参与和指导，确保各岗位工作有序开展。
2.开展好管理人员与教师的双向评价，在相互评价中彼此促进。
在上学期管理人员每月对班级评价的基础上，实行管理人员与教师的双向评价，每月末定期反馈、交流，在相互的交流中不断规范工作要求，营造良好的工作氛围。
3.以参加省级示范园为契机，提升幼儿园保教质量。
根据省级示范园的办园标准，从各方面规范工作要求。充分挖掘自身优势，形成幼儿园特色，实现幼儿园的发展与科学办园。
三、关注师幼成长不断提高师幼整体素质。
1.注重师德建设，提高师资队伍的师德修养。
认真学习《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，落实《济南市幼儿园师德建设工作评估标准》，注重日常行为规范的养成。将“幼儿园里好事多”这一德育阵地生动化、具体化，鼓励大家从点滴做起，相互欣赏，相互学习。营造积极向上团结互助的工作氛围。
2.加强业务培训，提升师资队伍的业务素养。
组织学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导三个教研组在上学期初步研究的基础上，分别从心理健康与美术活动的有机结合、“开心农场”科学小种植的管理与记录、经典诵读和分享阅读等方面继续创造性开展教研与交流活动，提高对幼儿身心发展特点的规律性认识，有效指导幼儿的游戏、生活和学习活动。组织教师积极参加远程研修，提升理论素养。加强骨干教师培训力度，提高骨干教师的服务意识和管理能力。鼓励教师建立自己的专业成长博客，记录教育生活的点点滴滴，引领教师在区办公平台和各级报刊杂志上发出自己的声音，树立积累、宣传和发展的意识。
3.密切家园联系，提升幼儿园科学育儿水平。
加强对幼儿园日常保教工作的指导，坚持以游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育内容符合幼儿认知规律。组织教师开好学期初的家长会，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意见，邀请教育专家或幼儿园骨干教师家为家长进行专题讲座，每月更新家园联系栏让家长了解最新的科学育儿知识和幼儿园活动的动态，组织家长开放日活动让家长走进幼儿园的具体教育教学活动，针对个别特殊儿童做好家长的咨询和指导工作。多渠道多形式的家园沟通重在指导家长科学育儿，引导家长切实转变育儿观念，提高育儿信心和能力，重视与孩子沟通、交流、体验亲子共同成长的快乐。
四、注重持续发展，扎实有效的推进幼儿园建设。
1.完善幼儿园基础设施建设，为扩班和升类做好物质准备。
做好201x年余款的专款使用和政府采购计划，确保专款专用，从硬件设施配备、玩教具补充等方面做好两个教学班扩班的物质准备和迎查省级示范园必须的硬件配备。
2.妥善做好幼儿园招生工作，加强新生家长教育理念培训。
依据市教育局招生政策，结合区招生工作精神，制定幼儿园科学合理的招生政策，顺利、平安、有序招生，做好新生入园的过渡和家长的培训工作，提升新生家长科学育儿的理念。
3.密切与本学区内各小学的联系，完善幼小衔接工作。
1.进行全园的卫生扫除和安全大检查，二楼安全设施配备。
2.参加区饮食。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇十八
1、认识1和许多,了解他们的关系.
2、学习滚接大皮球.
活动准备。
1、小猫头饰若干与幼儿人数相等.
2、两个幼儿一个大皮球.
活动过程。
1、通过游戏”小猫学本领”,学习认识1和许多,以及它们之间的关系.
(1)出示一个猫妈妈的头饰,启发幼儿说出这是一位猫妈妈.
(2)桌子上面放着许多个小花猫头饰,启发幼儿说出这是许多小花猫.
(3)请每个幼儿拿一个小花猫头饰戴在头上,启发幼儿说出许多个成了一个,一个的.
(4)妈妈带小猫集合去玩球,启发幼儿说出一个一个合起来是许多个.
2、小猫学滚接球的本领,双手将球向前滚.
(1)1只小猫学本领.(2)许多只小猫学本领.(3)两只小猫相对滚接大皮球.
活动延伸。
在计算角内提供许多1与许多的实物或图片,教师有意识的引导幼儿继续学习小猫捉鱼。
小班数学教案：10以内的相邻数。
活动目标：
2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。
活动准备：相邻数填空卡片，人手一份图纸和1――10的数字头饰。
活动过程：
1、导入活动。
“一些小朋友他们今天很开心，小朋友们想不想知道他们是谁啊？”“他们是数字小朋友，因为他们今天般了新家，小朋友们想不想去看看啊？”
2、出示图片。
（1）教师：“这个房子漂不漂亮啊，小朋友们想不想住这样的房子？”
（2）“现在让我们走进这座房子，看看数字们是怎么住的。”
（3）用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。
教师：“数字们见小朋友们来了都非常的高兴，所以都换上了五颜六色的衣服欢迎我们小朋友的到来。现在我们来认识一下他们的新邻居。”
（4）逐个向小朋友介绍数字们的“邻居”，使幼儿直观的了解“相邻”这个概念。
（5）介绍完后提问幼儿，使幼儿初步掌握各数的相邻数。
3、发给幼儿表格，让幼儿用根据数字画几何图形的方式让幼儿初步了解相邻数之间多一少一的关系。
（1）教师：“现在有四个数字想请我们小朋友帮一个忙，想请我们小朋友为他们画上和他们数量一样多的三角形、圆形或其他你喜欢的图形。现在我把这几个数字请到了我们小朋友的.桌子上，请小朋友拿起你手中的画笔来帮帮他们吧。”
（2）画完后教室在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示。演示完后请小朋友一起来数一数，引导幼儿自己发现相邻数之间多一少一的关系。
4、出示相邻数填空卡，进行一场小竞赛。
“现在数字们想让我们小朋友们来一场小比赛，看谁能又快又准确地说出他们的邻居，而且说出他比他们的邻居是多一还是少一。”
好玩的轮子。
活动目标：
1、创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。
2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。
3、能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。
活动准备：
玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套。
活动过程:。
一、激发去玩具城的兴趣。
1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具？你喜欢玩什么玩具？（幼儿自由讲述）。
2、随律动《开火车》进入活动室。
二、玩玩具，初步感知4以内的数量。
1、幼儿第一次玩玩具，感知轮子能滚动的特性，初步学习点数4以内的数量。
小结：原来轮子都会滚动，而且都不一样。
2、幼儿互相交换第二次玩玩具，感知不同数量的轮子，巩固对数量的认识。
3、送玩具回家，幼儿按点送物。
三、帮玩具宝宝数轮子。
1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛，可是他们还不知道自己该装几个轮子，怎么办呢？
2、出示范例，引导幼儿思考。
这是什么车？它应该装几个轮子？（根据幼儿讲述示范粘贴一种，其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师）。
3、幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互进行验证，适当启发个别能力较弱的幼儿。
4、集体验证。
四、我们也来变一变。
1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛？
2、请你们动一动小脑筋，变一变，你想变成什么车去？
3、幼儿随音乐出活动室。
五、延伸。
1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固。
2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具车。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇十九
2、清楚的分辨自己的五个手指以及它们的名字。
3、萌发爱护自己小手的意识。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的.能力及快速应答能力。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
1、经验准备，手指游戏红红和黄黄。
2、在手指上画出简单的人物，在手上画出动物的造型。
1、导入，以手指游戏红红和黄黄为引子，引出活动主题。
2、教师以自己的手为范例，向幼儿介绍各个手指的名称，帮助幼儿认识小手。
3、游戏巩固，教师请幼儿捏紧自己的小手，教师说到哪个手指，请幼儿深处相应的手指。这个环节在了解幼儿掌握情况的同时，又能进一步进行巩固练习。
4、谈话活动，让幼儿说说我的小手能做什么，先是让幼儿之间进行讨论，再让幼儿跟教师说一说。
5、我们的小手能做什么，并举出一个有趣的例子用手做出大象兔子的造型为下次活动做准备。
6、教师总结指出我们的小手很能干，但同时也是很容易受伤的，我们要在日常的生活中好好保护我们的小手。
开展关于手的美术课，手指画、手掌画、手上动物造型。
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
手，是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。手除了天生有残缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三节的食指、中指、无名指、小指(又名尾指)，以及只有两节的拇指，但亦有可能出生时已长有第六指。五指之尖有指甲，而且各有长短，并长于在手掌之端。
实用的幼儿园协议书大全（20篇）篇二十
这个月的主题是《小汽车呀真漂亮》，我班的孩子也很喜欢玩汽车，他们从家里带来了各种各样的汽车玩具，认识了不同的车辆。他们非常喜欢模仿小司机，针对这一特点，我在游戏活动中创设了小司机的游戏场景，深受孩子们的喜欢。这节语言活动《怪汽车》，通过学习故事，让幼儿感受故事的趣味性，知道水果蔬菜也能够变成车辆，激发幼儿的创造性，并能尝试自己去解决问题。
1、感受故事的趣味性，乐意与他人交流。
2、通过了解故事情节，知道遇到问题要想办法。
2、能大胆地交流自己的想法，看得懂图片。
物质准备：课件《怪汽车》。
经验准备：玩过小汽车的游戏，对小汽车的基本结构了解，认识常见的水果蔬菜。
一、激发兴趣：开汽车。
教师带领幼儿玩开汽车的`游戏。
二、情境引入：找房子。
1、师：森林到了，森林里有谁呀？（幼儿自由说。）。
师：那现在森林里有动物吗？森林里怎么一只动物也没有？原来呀，大森林里的动物都出去找房子了。
2、小动物找房子。
师：看看谁找房子了？小动物们说小朋友都有自己的房子，可羡慕你们了，我们也要去找房子。他们这找找，那找找，看看找到的是什么？水果、蔬菜是房子吗？快点告诉它们。
师：那房子是什么样的？
小结：房子的特征，原来有屋顶、有门有窗的是房子。
3、水果变房子。
师：这三只小动物说我们是勤劳爱动脑筋的，我们会变出房子来了？
你们有办法吗？瞧瞧小动物们变得。
教师小结：大西瓜，开了门，加了窗，变成了西瓜房。
4、幼儿讨论：小动物运房子。
师：三个小动物要把房子搬回家去，可是搬得满头大汗房子都没有动一动。
他们可喜欢这房子了，怎样才能把房子搬回家呢？
引导幼儿说出变成汽车，那变成汽车应该加什么？（轮子，方向盘。）。
5、房子变汽车。
幼儿自由讲述看到的画面。
师：开了车窗，装了方向盘，装了车轮，变成了西瓜车。
三、怪汽车通行。
1、师：三个小动物都出发了。碰到了鸡大婶，鸡大婶看呆了，他们开的是什么怪汽车呀。小猴他们开的小汽车开心极了。
2、森林里的动物可多了，你们说还会有什么样的小汽车出现？（幼儿自由讲述）。
3、小结：原来只要我们动脑筋，遇到困难想办法，什么问题我们都不怕了。