小学生传染病报告制度范文(19篇)

时间:2025-02-15 作者:雅蕊

通过写报告,我们可以反思和总结过去的工作经验,提高自己的专业能力和职业素养。阅读这些范文也可以帮助您发现自己报告的不足和提升空间。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇一

为加强实验小学传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行,依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定,按照“科学排查、及时上报”的原则,特制订本制度。

学校成立防疫工作领导小组办公室,办公室设在校长办公室。

1、具体负责本校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

2、建立、健全本学校传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。

3、定时对学生的出勤、健康情况进行巡查。

4、负责指导学校学生的晨检工作。

1、晨检应由班主任对早晨进入教室的每个学生进行观察、询问。了解学生出勤、健康状况、卫生状况,发出学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情排查人,学校疫情排查人要进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给疫情排查人,学校疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患病呼可能的病因,以做到对传染病病人的'早发现。

3、学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情排查人。学校疫情排查人应及时进行排查,并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。

4、报告内容及时限。

(1)在同一班级,1天内有3例或者3天内有多个学生(5例以上)患病、并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

(2)当学校发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应立即报出相关信息。

(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

(4)学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

5、报告方式:

(1)当出现符合本工作规范规定的报告情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式报告到疾控中心。

(2)一旦发生传染病事件,疫情报告人及时向学校领导汇报,召集传染病应急小组成员,做好专册登记,统计人数。(患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)

(3)有事由按传染病疫情报告渠道报告,无事由疫情排查人向防疫工作领导小组报平安。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇二

一、临床医生必须按规定做好门诊日志的登记工作,填写专卡和传卡,要项目齐全、字迹清楚,住址写到行政自然村,不得有缺项、漏项。

二、发现甲类及按甲类管理的传染病须在两小时内报告防疫科,乙类及丙类传染病须在六小时内报告。

三、发现传染病暴发,食物中毒或突发公共卫生事件,首诊医生以最快的速度报告防疫科。

四、防疫科每月对辖区内的门诊和住院日志进行一次检查核对。

五、医院防保人员应根据《传染病疫情监测信息报告管理办法》对甲、乙、丙类传染病疫情按要求时限网上直报。

六、医务工作者在医疗过程中,对疑似或确诊甲、乙、丙类传染病不按要求瞒报、缓报、谎报,一经查实将给予教育、经济处罚,并及时补报,情节严重者按《传染病防治法》规定追究行政、法律责任。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇三

根据中华人民共和国卫生部令《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》、《中华人民共和国传染病防治法》及《人禽流感疫情报告管理方案》等相关规定,特制定《传染病疫情报告管理制度》,期望相关科室严格遵照执行。

1、各科医生在医疗诊治中如发现甲类传染病鼠疫、霍乱及乙类传染病中的传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽中的肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、流行性出血热的患者、病原携带者或疑似患者,立即报告感染办公室、医务处,填写传染病卡片由传染病疫报告员4小时内透过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其他乙类传染病及病原携带者应于12小时内透过传染病疫情监测信息系统瞄行报告。对丙类传染病于24小时内透过传染病疫情监测信息系统进行报告。

2、建立健全医院各科室疫情报告管理组织,发挥疫情报告管理组织的职责。

3、各科医生应认真及时填写传染病卡片,并在传染病登记本上登记后,立即报告感染办公室,不得迟报、漏报。传染病检查员每日对疫情状况进行检查审核,立即网络直报。门诊医生要认真逐项填写目诊日志,姓名、性别、身份证号、出生日期、年龄、工作单位、联系电话、职业、现住址、发病日期、初诊、诊断日期等不得漏项,字记清楚。并用红笔注明“报卡”。住院医师应在住院患者出入院登记本上用红笔注明“报卡”。化验室、放射科建立传染病登记本,防止漏登、漏报。

4、各科建立的门诊工作日志登记及传染病本要保存三年。

5、各科由传染病监控员检查门诊医师工作日志及病区患者出入院登记本是否填写齐全,传染病是否漏报、迟报。

6、认真执行肺结核病疫情报告归口管理程序,经治医生发现疑似或者确诊的肺结核患者(含结核性胸膜炎)务必立即报卡,12小时内网络直报。同时将患者转到结核病防治所并做好记录。如遇有患者大咯血、自发性气胸及其他严重合并症,可待患者病情稳后再转诊,不得擅自收治。放射科发现疑似肺结核或确诊活动性肺结核时进行登记。并将报告结果直接交给主治医师,以防报告丢失、患者走失。

7、定期对全院工作人员、就诊患者进行传染病的防治宣育。定期对全院医护人员进行传染病知识的培训。对新毕业、新调入及进修人员进行上岗培训,考核合格后方可上岗。

8、传染病管理人员,每日要对全院传染病报卡进行登审核,当日立即报出,最迟不得超过24小时。每月对全院门诊医师工作日志、患者出入院登记、病历、处方等进行检查,检查检验科工作记录及放射科传染病登记本,杜绝传染病迟报、漏报等现象。

9、感染办公室要对传染病情报告工作进行检查,定期向相关科室、部门反馈状况,改善工作。

10、如发现传染病漏报l例要扣罚当事人当月奖金50元,传染病登记不认真或迟报疫情者,予以通报批评。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇四

2、医务工作者在诊治医疗过程中如发现甲类、乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽、非典型肺炎,应在2小时内,或以最快的通讯方式向县疾控中心报告,并正确填写传染病报告卡。

3、医务工作者在诊疗过程中,如发现乙类传染病人病原携带者和疑似传染病人时,应在6小时内报出传染病报告卡。

4、医务工作者在诊疗过程中如发现丙类传染病,应当在24小时内报出传染病报告卡。

5、医院防保人员应根据《传染病疫情监测信息报告管理办法》对甲、乙、丙类传染病疫情按要求时限网上直报。

6、填写专卡和传卡,要项目齐全、字迹清楚,住址写到行政自然村。

7、医务工作者在医疗过程中,对疑似或确诊甲、乙、丙类传染病不按要求瞒报、缓报、谎报,一经查实将给予教育、经济处罚,并及时补报,情节严重者按《传染病防治法》规定追究行政、法律责任。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇五

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定,为使学校的.传染病疫情报告统一、有序,结合我校实际,制定学校传染病疫情报告制度。

一、建立从各班学生到班主任,到级部主任,到校卫生所,到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。

二、在疫情发生时,启动学生晨检制度,因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查,并将结果记录在排查结果登记日志上。

三、对因病缺勤的学生辅导员应(必要时和家长联系)迅速了解患病学生情况和可能的病因,让其马上去医院检查治疗,做到早发现、早隔离、早报告。

四、学校疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。

1.当发现传染病或者疑似传染病时,疫情报告人应立即报出相关信息。

2.发现个别学生出现不明原因的高热呼吸急促、剧烈呕吐、腹泻等症状时,疫情报告人应在24小时内报出相关信息。

3.学校发现群体性不明原因的疾病或者其它突发公共卫生事件时,疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

五、发现传染病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报,如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行,将被追究责任。

级部主任:xxx。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇六

为了进一步加强我院的传染病疫情报告管理,提高报告的效率和质量,为疾病预防控制提供及时、准确的监测信息,依据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规和规章,根据我院实际情况制定本制度。

1、我院为法定传染病责任报告单位,执行职务的医务人员均为责任报告人。

2、在诊疗过程中发现法定传染病,由首诊医生或其他执行职务的人员,按要求规范填写传染病报告卡,并及时通知疫惰报告人员。

3、报告病种:

甲类传染病:鼠疫、霍乱。

乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行脑炎髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、头端螺旋体病、血吸虫病、痢疾。

丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性痢疾和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

4、由预防保健科负责全院传染病的收集、审核、上报、订正和查重工作,并定期进行疫情资料分析。

5、责任报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时,应于2小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,也应及时报告。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后,应于24小时内进行网络报告。其他符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情,按规定要求报告。

6、各门诊分别建立传染病门诊日志,肠道门诊设立肠道门诊日志,对各类传染病予以详细登记,并填报传染病报告卡。

住院部临床各科室要建立出入院登记薄,对本科所有入院传染病病人进行详细登记,按照规定及时上报。

实验室应根据化验结果,对所有传染病或疑似传染病的患者进行疫情报告。

7、对报告病人诊断变更、病人死亡或填卡错误时,应及时进行订正报告,卡片类别选中订正项,并注明原报告病名。发现漏报的传染病,应及时补报。

8、传染病报告卡应使用钢笔填写,内容完整、准确、规范,字迹清楚。

9、任何人员不得瞒报、漏报、谎报或授意他人隐瞒、谎报疫情。

1、门诊部、住院部、检验科、放射科等有关科室接诊传染病患者时,首先进行登记,填写传染病报告卡,然后做好处置工作。

2、疫情管理员每日两次收取传染病报告卡,并对卡片进行错项、漏项、逻辑错误检查,发现问题及时给予指正。

3、责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎高致病性禽流感的病人或疑似病人时,应立即电话通知网络直报员,网络直报员接到报告后以最快的方式向当地疾病预防控制机构报告,当专家组确诊后将传染病报告卡通过网络报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,也应及时上报。

4、发现其他乙类传病病人,疑似病人和病原携带者时,于24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行网络报告。

5、发现丙类传染病和其他传染病时,应当在24个小时内通过传染病疫情监测信息系统进行网络报告。

6、进行网络直报时,经查错、查重、订正后上报。同时登记在《疫情直报登记本》上备查。

7、传染病报告卡网络直报后,整理、装订、存档,保留三年。

8、每月将传染病疫情报告管理情况汇总,报医务科。

9、遇到特殊情况时,报告业务主管院长协调解决。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇七

一、严格执行传染病防治法律、法规。执行职务的医护人员为职责疫情报告人。

部门报告。不得隐瞒缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

三、严格消毒灭菌隔离制度,严格执行无菌技术操作规范,预防校医室内感染和交叉感染疾病的发生,在发生传染病疫情期间,校方应在疾病防控制机构的指导下,认真落实相应的传染病综合防治措施。

四、理解疾病预防控制机构对校园疫情登记报告和管理状况的监督检查指导。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇八

为有效预防、及时控制和消除传染病、突发公共卫生事件的危害,保障公众身体健康与生命安全,履行医疗机构和医务人员的责任和义务,特制定我院突发公共卫生事件报告程序和管理制度。

突发公共卫生事件,是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。

有下列情形之一的,医务人员和所在科室应当立即电话报科主任、护士长、防保科,节假日报总值班。

(一)发生或者可能发生传染病或院内感染暴发、流行的;

(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的;

(三)发生传染病菌种、毒种丢失的;

(四)发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。

防保科或总值班应以最快的通讯方式向区疾控部门报告,同时通知院长和院内相关部门,保证应急工作中上下联络、人员疏散、消毒隔离、防护、现场保护和调查、医疗救治、流行病学调查取样等应急工作的顺利进行。

(一)基本原则:

传染病、突发事件应急处理各部门要遵循预防为主、常备不懈的方针。贯彻分级负责、反应及时、措施果断的应急工作原则,在院内应急领导小组的统一领导下,按我院行政领导的分级管理体系,建立应急管理网络,并行使相应的权力和职责,各级管理人员和相关人员应通力合作,保证各项应急工作的顺利执行。加强法制观念,依法应对突发事件。一旦突发事件发生,启动我院应急系统。

(二)按照法律要求实行首诊医院、首诊医生负责制。

(三)各有关部门应首先保证突发事件应急处理所需的、合格的通讯设备、医疗救护设备、救治药品、医疗器械、防护物品等物资的调配和储备,做好后勤保障工作。服从上级卫生主管部门突发事件应急处理指挥部的统一指挥。

(四)任何科室和个人不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

(五)在我院应急领导小组的统一指挥下,各专业及相关人员对因突发事件致病的人员提供医疗救护和现场救援,对就诊病人必须接诊治疗,并书写详细、完整的病历记录;对需要转送的病人,应当按照规定将病人及其病历记录的复印件转送至接诊的或者指定的医疗机构。配合卫生行政主管部门进入突发事件现场进行调查、采样、技术分析和检验,不得以任何理由予以拒绝。

(六)有权要求在突发事件中需要接受隔离治疗、医学观察的病人、疑似病人和传染病病人密切接触者在采取医学措施时予以配合。拒绝配合的,报公安机关依法协助强制执行。

(七)对传染病要按《传染病防治法》及其《实施办法》等相关的法律法律要求,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,切断传播途径,防止扩散。严格执行各项消毒隔离、医院感染控制等各项制度和措施,做好人员防护,防止交叉感染和院内感染的发生,做好污物、污水的无害化处理。

(八)各科室及相关人员未履行报告职责,隐瞒、缓报或者谎报的,未及时采取控制措施的,未履行突发事件监测职责的,拒绝接诊病人的,拒不服从突发事件应急处理指挥部调度的,将依据情节轻重给予处罚。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇九

为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延,保障师生的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求,特制定我校传染病疫情报告制度。

一、设置学校疫情报告人。

xx:校长,设置为我校责任疫情报告人,负责本校疫情信息收集汇总。

本校各班班主任为各教学班第一疫情报告人,学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。

二、责任疫情报告人职责。

2.定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;

3.负责指导全校学生的晨检、午检工作。

1.在同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

2.当学校发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

3.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在2小时内报出相关信息。

5.在疫情防控期间,实行疫情日报告制和零报告制。

四、报告方式。

当出现符合本制度规定的报告情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校报告,由疫情报告人逐级向教体局和疾控部门报告。

学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,并记录排查情况。

1.晨检由责任老师通过测量体温、询问等方式将异常学生情况做好记录。如发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2.特殊时期的晨检,由行政值周、值周教师、门卫在学校门口制定区域进行。不能让患有传染病的学生带病进入学校,第一时间切断传染源,并及时送医。

3.班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。

xxx小学校。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇十

校园传染病报告制度传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的火事,也是校园卫生工作的重要纽成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方针。校园一旦发现传染病后,应及时向有关部门报告,为此,我校结合实际制订如下制度。

一、为加强校园疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定,校园成立传染病防治领导机构,建立传染病疼情报告网络,固定专(蒹)职疫情管理人员、消毒人员,用心应对突发公共卫生事件的发生。

二、校园执行职务的医疗保健、疫情管理人员何永清为职责疫情报告人,校园领导、、老师、学生等为义务报告人,职责疫情报告人和义务报告人发现法定传染瘸病人、疑似病人和病原携带者应存规定时限内,向县教育局和县疾控中心报告。

三、职责疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者应及时报告。

四、传染病暴发、流行时,职责疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疫病预防控制机构报告疫情。

五、校园要进一步落实“晨检”制度,对请假、缺课的学生耍询问原因,注意追踪,确傈对传染病疫情做到早发现、早报告,早隔离、早治疗。

六、校园要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作,采取开设健康教育课、设立直传栏、举办黑扳报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入校园进行防病知识宣传,倡导健康、礼貌的生活方式。

八、校园坚持晨检制度,每一天早8:10上早自习时前10分钟由班主任负责检查班内学生舅体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。校医负责全投的异常状况的排查。1、班主任发现各类传染病疑似病人,不得让其与其他人接触。2、向卫生室老师汇报,卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。3、立即送至应急隔离室。4、通知学生家长,送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。7、加强宣传教育,安定人心,稳定校园秩序。8、如发生传染病除隔离病人外。对密切接触者进行医学观察,病人到过的地方进行消毒9、坚持开窗通风制度,每一天派专人负责教室的开窗。10、坚持定期消毒制度,由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课,不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经校园同意方可回校学习。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇十一

根据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国卫生部令突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法及人禽流感疫情报告管理方案等相关规定,特制定传染病疫情报告管理制度,希望相关科室严格遵照执行。

1、建立健全医院各科室疫情报告管理组织,发挥疫情报告管理组织的职责。

2、各科医生在医疗诊治中如发现甲类传染病鼠疫、霍乱及乙类传染病中的传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽中的肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、流行性出血热的患者、病原携带者或疑似患者,立即报告感染办公室、医务处,填写传染病卡片由传染病疫报告员4小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其他乙类传染病及病原携带者应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统瞄行报告。传染病疫情报告制度。对丙类传染病于24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

3、各科医生应认真及时填写传染病卡片,并在传染病登记本上登记后,立即报告感染办公室,不得迟报、漏报。传染病检查员每日对疫情情况进行检查审核,立即网络直报。门诊医生要认真逐项填写目诊日志,姓名、性别、身份证号、出生日期、年龄、工作单位、联系电话、职业、现住址、发病日期、初诊、诊断日期等不得漏项,字记清楚。并用红笔注明“报卡”。住院医师应在住院患者出入院登记本上用红笔注明“报卡”。化验室、放射科建立传染病登记本,防止漏登、漏报。传染病疫情报告制度。

4、各科建立的门诊工作日志登记及传染病本要保存三年。

5、各科由传染病监控员检查门诊医师工作日志及病区患者出入院登记本是否填写齐全,传染病是否漏报、迟报。

6、认真执行肺结核病疫情报告归口管理程序,经治医生发现疑似或者确诊的肺结核患者(含结核性胸膜炎)必须立即报卡,小时内网络直报。同时将患者转到结核病防治所并做好记录。如遇有患者大咯血、自发性气胸及其他严重合并症,可待患者病情稳后再转诊,不得擅自收治。放射科发现疑似肺结核或确诊活动性肺结核时进行登记。并将报告结果直接交给主治医师,以防报告丢失、患者走失。

7、定期对全院工作人员、就诊患者进行传染病的防治宣育。定期对全院医护人员进行传染病知识的培训。对新毕业、新调入及进修人员进行上岗培训,考核合格后方可上岗。

8、传染病管理人员,每日要对全院传染病报卡进行登审核,当日立即报出,最迟不得超过24小时。每月对全院门诊医师工作日志、患者出入院登记、病历、处方等进行检查,检查检验科工作记录及放射科传染病登记本,杜绝传染病迟报、漏报等现象。

9、如发现传染病漏报l例要扣罚当事人当月奖金50元,传染病登记不认真或迟报疫情者,予以通报批评。

10、感染办公室要对传染病情报告工作进行检查,定期向相关科室、部门反馈情况,改进工作。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇十二

一、承担本辖区范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告任务。

二、执行职务的医疗保健人员、疾病控制人员、卫生监督人员为责任疫情报告人。

三、医疗保健人员遇有法定传染病时,应及时认真填写传染病报告卡,并有医嘱。

四、医务人员对报告的'疑似病例,应及时填写订正卡;定期核查门诊日志,确保每位就诊病人信息的完整,对核查出的漏报、误报病例应及时补报和订正。

五、化验室人员遇有传染病阳性结果时,应有疫情报告提示制,并将报告单交经治医生确诊或排除。

六、化验室对结核病或其他传染病检查结果应专册登记。

七、报告的时限、方式按照《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息、报告管理办法》第十八条、第十九条规定执行。

1、建立健全登记报告制度,医务科、急诊科、急诊室、儿科、检验科建立传染病登记本。

2、各部门发现传染病人或疑似传染病人要及时进行登记,填写疫情报告卡,上报医务科,并协助进行调查,留标本,采取控制措施。

3、明确各部门报告范围:

(1)门诊部、住院部在患者中发现传染病人由经治医生填写传染病报告卡,并上报。

(2)妇产科在婚检、妇女病普查对象中发现传染病人,由疫情报告员填写传染病报告卡,并上报。

(3)保健科在本院职工、家属及外地流入劳务人员中发现传染病,由保健医生填写传染病报告卡,并上报。

(4)检验科在检验时发现传染病阳性病例,除做好常规登记外,还须在传染病阳性登记本上进行登记,疫情报告员每日检查核对。

4、医务科接到各科室上报的疫情报告后,应立即登记,在《传染病防治法》规定时限内向疾病控制中心报告。

(1)甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、非典病原携带者、禽流感和疑似传染病人,于2小时内报告。

(2)乙类传染病人、病原携带者和疑似病人于48小时内报告。

5、各科室发现传染病人不得迟报、漏报、不报,因上述原因造成传染病扩散蔓延,将根据(传染病防治法)第六十六条追究当事人责任。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇十三

一、临床医生必须按规定做好门诊日志的登激作,填写专卡和传卡,要项目齐全、字迹清楚,住址写到行政自然村,不得有缺项、漏项。

二、发现甲类及按甲类管理的传染病须在两小时内报告防疫科,乙类及丙类传染病须在六小时内报告。

三、发现传染病暴发,食物中毒或突发公共卫生事件,首诊医生以最快的速度报告防疫科。

四、防疫科每月对辖区内的门诊和住院日志进行一次检查核对。

五、医院防保人员应根据《传染病疫情监测信息报告管理办法》对甲、乙、丙类传染病疫情按要求时限网上直报。

六、医务工作者在医疗过程中,对疑似或确诊甲、乙、丙类传染病不按要求瞒报、缓报、谎报,一经查实将给予教育、经济处罚,并及时补报,情节严重者按《传染病防治法》规定追究行政、法律责任。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇十四

1、认真按实记载门诊日志,门诊日志为发现、检索传染病的基础资料。15岁以下传染病病人或疑似传染病病人必须记载家长姓名、学校年级及班级。

2、检验科、放射科发现传染病的阳性结果时,要询问并登记病人的详细住址和电话号码,同时电话报告防保科和临床首诊医师。

3、临床首诊医生在接到检验科或放射科的报告后,应及时填写传染病报告卡,报告防保科。

4、传染病疫情报告实行首诊负责制,任何责任疫情报告人在首次诊断传染病病人或疑似传染病病人后,应立即填写新的传染病报告卡,卡上标记的星号必填,同时报告防保科。对于疑似传染病病人,应在短期内填写传染病订正卡,并上报防保科。

5、防保科根据传染病报告要求,立即进行网络直报或卡报市疾控中心,并认真填写传染病总登记簿和肺结核转诊登记簿,保存传染病报告卡3年。

6、对于15岁以下急性弛缓性麻痹(afp)疾病病人应立即电话报告防保科,同时填写传染病报告卡,要求询问患儿家长姓名、住址、电话号码。

7、报告时限:甲类和乙类甲管的传染病在2小时内,乙类传染病在6小时内,丙类传染病在12小时内。

8、突发公共卫生事件于2小时内向医院办公室、卫生局报告。

9、住院部发现传染病病人或疑似传染病病人,应及时填写传染病报告卡,并电话报告防保科,同时转尘洁分院治疗(肺外结核和结核性胸膜炎除外)。

10、日常诊治过程中发现传染病暴发苗头,应立即电话报告防保科,防保科核实后及时向市疾病中心报告。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇十五

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定,为使学校的传染病疫情报告统一、有序,结合我校实际,制定学校传染病疫情报告制度。

一、建立从各班学生到班主任,到级部主任,到校卫生所,到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。

二、在疫情发生时,启动学生晨检制度,因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查,并将结果记录在排查结果登记日志上。

三、对因病缺勤的学生辅导员应(必要时和家长联系)迅速了解患病学生情况和可能的病因,让其马上去医院检查治疗,做到早发现、早隔离、早报告。

四、学校疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。

1、当发现传染病或者疑似传染病时,疫情报告人应立即报出相关信息。

2、发现个别学生出现不明原因的高热呼吸急促、剧烈呕吐、腹泻等症状时,疫情报告人应在24小时内报出相关信息。

3、学校发现群体性不明原因的疾病或者其它突发公共卫生事件时,疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

五、发现传染病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报,如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行,将被追究责任。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇十六

1、疫情管理人员定时收集传染病卡片并进行审核,对有疑问的卡片或填写不规范的卡片要及时向填写人员查询、核对,准确无误后及时将疫情信息进行网络直报,并做好登记。

2、对已报告的传染病卡片当诊断变更、死亡或误报时要及时做出订正报告,并重新填写传染病报告卡,卡片类别订正项,并注明原报告病名。

3、定期对已上报的传染病卡片进行查重,对重卡进行剔除。

4、发现本年度内漏报的传染病病例,应及时补报。

5、对甲类传染病和按照甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者,其他传染病和不明原因的疾病暴发、少见传染病和本地已消除的传染病的报告信息,立即上报院领导和区疾病预防控制中心,经区疾病控制中心确认后,按照法定时限通过网络报告信息。

6、疫情分析资料要及时向主管领导报告,使主管领导及时掌握动态。

7、传染病报告记录资料要保存3年,网络直报的疫情信息和相关资料定期导出,制成电子文档双重备份。

9、疫情管理人员未经许可,不得转让或泄露信息报告系统操作账号和密码,密码要一个月更换一次。

10、对疫情信息资料做好保密工作,不得泄密。

1、加强疫情报告工作管理,建立疫情报告管理组织。设立疫情报告管理室,固定专用微机和设备用于网络直报工作。

2、医务人员在诊疗过程中发现法定传染病,由首诊医生或其他执行职务的人员,按要求规范填写传染病报告卡,并及时通知疫情报告人员。

3、报告病种:

甲类传染病:鼠疫、霍乱(2种)。

乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾(26种)。

丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病(11种)。

国务院卫生行政部门决定列入乙类、丙类传染病管理的上述规定以外的其他传染病(非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、森林脑炎、结核性胸膜炎、手足口病、人感染猪链球菌、不明原因肺炎、不明原因、其它)。

省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病。

4、保健科负责传染病的收集、审核、上报、订正和查重工作,并定期进行疫情资料分析。

5、责任报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原携带者时,应于2小时内以最快的方式向当地区疾病预防控制中心报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,也应及时报告。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和病原携带者在诊断后,应于24小时内进行网络报告。其他符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情,按规定要求报告。

6、临床科室、化验室、放射室等要按要求建立门诊日志和传染病登记,对各类传染病予以详细登记,并填报传染病报告卡。

7、对报告病人诊断变更、病人死亡或填卡错误时,应及时进行订正报告,卡片类别选择订正项,并注明原报告病名。发现漏报的传染病,应及时补报。

8、传染病报告卡应使用钢笔或圆笔填写,内容完整、准确、规范,字迹清楚。

9、不得迟报、漏报、瞒报、谎报或授意他人瞒报、谎报疫情。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇十七

为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定,制定本制度。

一、为严防传染病疫情在幼儿园的传播流行,确定专人负责传染病疫情登记与报告工作。

二、幼儿园疫情报告要依法履行职责,一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向县疾病预防控制机构报告,同时,向教育局报告。

1.在同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐,饮水等,学校疫情报告人应在24小时内报出相关信息。

2.当幼儿园发现传染病或疑似传染病人时,疫情报告人应当立即报出相关信息。

3.个别学生出现不明原因的高热,呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,疫情人应当在24小时内报出相关信息。

4.学校发生群体性不明原因痛病或其它发生公共卫生事例,疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

为推进我园健康、稳定发展,坚持安全第一,预防为主的方针,严格落实责任制,及时发现问题和整理隐患,扎扎实实做好我园安全工作。

1、责任制:

园长是学校安全教育与管理的第一负责人,负总则。层层落实责任制,明确责任人。

2、追究制:

原则:事故原因不查清不放过,事故责任者不处理不放过,整改措施不落实不放过,教训不吸收不放过。

3、措施:

(1)、实行一票否决制,依法严肃处理事故责任人。

(2)、对存在失职、渎职的行为,要依法追究法律责任。

(3)、严重危害社会的,立即上交司法部门处理。

为加强幼儿园传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条列》有关规定,制定本制度。一、为严防传染病疫情在幼儿园内传播流行,各级各类幼儿园确实落实设置幼儿园传染病疫情情报人。二、幼儿园疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,要按照要求向发病地疾病预防控制机构或医疗单位报告。

1、幼儿园发现传染病病人或者疑似病人时,及时向所在地疾病预防控制中心报告,不得瞒报、缓报、谎报,或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

2、定期对幼儿的出勤、健康情况进行巡查,每天进行晨检,对缺勤的幼儿通知家长了解情况,并进行登记。发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时,及时告知幼儿园疫情报告责任人,并通知家长,疫情报告责任人进行进一步排查。对于因病缺勤的幼儿,了解幼儿的患病情况和可能的'病因,如有怀疑,及时报告给幼儿园疫情报告责任人,疫情报告责任人接到报告后,及时追查幼儿的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。

3、一旦发现传染病疫情等突发公共卫生事件,幼儿园疫情报告人以最快捷方式向属地疾控中心报告,同时向属地教育部门报告,做到不漏报,不瞒报。

4、同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状或共同饮水史时,幼儿疫情报告人在24小时内向医务室报告;当发现传染病或疑似传染病病人时,疫情报告人立即向疾控中心报告;个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,幼儿园疫情报告人在24小时内报告;发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时,幼儿园疫情报告人24小时内报告。

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇十八

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定,为使学校的传染病疫情报告统一、有序,制定学校。

一、建立从各班学生到班主任,到分管校领导,到校卫生(保健)室,到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。

二、在疫情发生时,启动学生晨午晚检制度,因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查,并将结果记录在排查结果登记日志上。

三、对因病缺勤的学生,班主任应(必要时和家长联系)迅速了解患病学生情况和可能的病因,让其马上去医院检查治疗,做到早发现、早隔离、早报告。

四、学校疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。突发情况发生后,学校要尽快掌握情况,立即启动学校突发公共卫生事件应急预案,在15分钟内进行向镇防控指挥部和县教育局电话报告,30分钟内传真书面报告,1小时进行续报。

五、发现传染病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报,如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行,将被追究责任。

联系电话:

小学生传染病报告制度范文(19篇)篇十九

报告内容包括常规疫情报告(法定传染病报告),特殊疫情报告(暴发疫情、重大疫情、灾区疫情、新发现的传染病、突发原因不明的传染病),传染病菌种、毒种丢失的报告。

(1)甲、乙、丙类传染病,按照《中华人民共和国报传染病告卡》的要求填报。报告卡统一用a4纸印制,使用钢笔或圆珠笔填写,项目完整、准确、字迹清楚,填报人签名。

传染病报告病例分为实验室确诊病例、临床诊断病例和疑似病例。对鼠疫、霍乱、肺炭疽、脊髓灰质炎、艾滋病以及卫生部规定的其他传染病,按照规定报告病原携带者。

炭疽、病毒性肝炎、梅毒、疟疾、肺结核分型报告。炭疽分为肺炭疽、皮肤炭疽和未分型三类;病毒性肝炎分为甲型、乙型、丙型、戊型和未分型五类;梅毒分为一期、二期、三期、胎传、隐性五类;疟疾分为间日疟、恶性疟和未分型三类;肺结核分为涂阳、仅培阳、菌阴和未痰检四类。

未进行发病报告的死亡病例,在填写报告卡时,应同时填写发病日期(如发病日期不明,可填接诊日期)和死亡日期。

(2)传染病专项监测、专项调查信息的报告。对于开展专项报告的传染病(性病、结核、艾滋病及hiv感染者),除专病报告机构外,其余各级各类医疗机构发现诊断病例同时进行网络直报。

(3)医务人员发现原因不明传染病或可疑的新发传染病后,应及时向当地疾病预防控制机构报告。疾病预防控制机构立即电话报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门,同时做好认真记录与调查核实。

(4)各级疾病预防控制机构或者医疗机构接到任何单位和个人报告的传染病病人或者疑似传染病病人后,要认真做好疫情记录,登记报告人、报告电话、报告事件、疫情发生时间、地点、发病人数、发病原因等。并立即电话报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门,同时进行调查核实。

传染病菌种、毒种丢失属于《突发公共卫生事件应急条例》规定的突发公共卫生事件的内容之一,各级疾病预防控制机构接到疫情后要在1小时内报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门。

5、报告程序与方式。

传染病报告实行属地化管理。实行首诊医生负责制,医院内诊断的传染病病例的报告卡由首诊医生负责填写,由医院预防保健科的专业人员负责进行网络直报。暴发疫情现场调查的院外传染病病例报告卡由属地疾病预防控制机构的现场调查人员填写,并由疾控机构进行报告。

(1)乡镇卫生院与城镇社区卫生服务站负责收集和报告本行政区域内传染病信息。有条件的实行网络直报,没有条件实行网络直报的,应按照规定时限以最快方式将传染病报告卡报告本行政区域内县级疾病预防控制机构。

(2)县级及以上医疗机构要实行网络直报。要建立预防保健科,要有专人负责网络直报工作。

(3)交通、民航、厂(场)矿所属的医疗卫生机构,以及非政府举办的医疗机构按照传染病防治法规定的.报告方式、报告程序进行报告。

(4)部队、武警等部门的医疗卫生机构接诊地方居民传染病病人时,按照传染病防治法规定向属地的县级疾病预防控制机构报告。

责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎等按照甲类管理的传染病人或疑似病人时,或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告。

对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后,应于24小时内进行网络报告。

不具备网络直报条件的医疗机构及时向属地乡镇卫生院、城市社区卫生服务中心或县级疾病预防控制机构报告,并于24小时内寄送出传染病报告卡至代报单位。

各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构、卫生检疫机构、学校、托幼机构、农场、林场、煤矿、劳教及其所有执行职务的医护人员、医学检验人员、卫生检疫人员、疾病预防控制人员、社区卫生服务人员、乡村医生、个体开业医生均为疫情责任报告人。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
教学计划应该包括教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等要素,以确保教学过程的合理性和科学性。教学计划的编写并非一蹴而就,需要不断地实践和反思,才能做得更好。以
通知的目的在于提供必要的信息,引导行为或传达某项决策的结果。掌握了通知的写作技巧和注意事项,你就可以轻松写出一份优秀的通知了。20__年暑假将至,为使全县中小学
优秀作文可以通过感人的语言、精确的描述和独特的观点,打动读者的心灵。欣赏优秀作文可以帮助我们提高自己的表达能力和写作水平。今天上午8点半,我们志愿者们来到集合地
心得体会是在一段时间内对个人经历、感悟和领悟进行总结和概括的一种文字记录。以下是一些别人写的心得体会,但它们能够帮助我们更好地理解和学习如何撰写一篇出色的心得体
心得体会的总结既是对过去工作和学习经验的梳理和总结,也是为了更好地面对未来的工作和学习。如果你正在写心得体会,可以看看下面这些范文,或许会给你带来一些灵感。
年度总结可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的优势和劣势,为个人发展提供新的方向和动力。以下是小编整理的一些写年度总结的技巧和建议,供大家参考和学习。
通过写作,我们可以更好地理解文学作品,提高自己对文字的感悟和理解。这些优秀作文范文展现了作者扎实的文学素养和深入的思考能力。1、大地苏醒的消息,早让春风传遍了田
通过个人总结,我们可以反思自己在学习或工作中的不足之处,并提出改进措施。在下面,小编为大家整理了一些个人总结的案例,希望能够给大家带来一些启示。回顾20__年的
在制定活动方案时,需要充分考虑参与者的需求和利益,以及活动的可行性和效果预期。活动方案是为了达到特定目标而制定的一系列行动步骤和资源分配的计划,想要成功地开展一
心得体会是我们对于某个问题或某个过程的深刻理解和反思,它能够让我们更加明确自己的目标和方向。下面是一些成功人士的心得体会,他们的经验和教训可能对我们有所启发。
英语可以拓宽我们的视野,增加我们的国际交流和合作的机会。在这里,我们为大家精选了一些优秀的英语总结范文,希望这些范文能够帮助大家提高写作水平。明天就是高考了
一个成功的活动策划能够提高活动的效果,增加参与者的满意度。【活动策划】“迎新年,共圆梦想”元旦联欢晚会策划方案时间如白驹过隙,转眼间20xx年度年度年元旦将至,
军训心得体会是对军事训练中遇到的困难和挑战的思考和总结。小编精选了一些军训心得体会范文,希望能够为大家写作提供一些参考和启发。嘹亮的口号在训练场上飞扬,机械学子
作文的内容应该紧紧围绕主题展开,有条理地展示自己的观点和论证过程。下面是一篇独具匠心的作文范文,希望能给大家提供一些写作的技巧和思路。第一次参加社会实践,我明白
读后感不仅仅是简单地概括内容,更重要的是对书中的主题、人物、情节等进行分析和评价。以下是小编为大家收集的一些经典的读后感范文,希望能给大家提供一些思路和灵感。
买卖的方式多种多样,可以是个人之间的交易,也可以是企业间的合作与交流。买卖不仅局限于物品,服务的买卖也在不断增加,如旅游、教育、医疗等领域。甲方(买方):乙方(
家长会是学校和社区合作的机会,可以促进教育资源的共享。接下来是一些家长会的经验分享,希望能够给大家提供一些启示和思考。尊敬的孙老师,各位家长:大家下午好,我是咱
教学计划是教育教学工作中的重要环节,也是学校教育的基础和保障,只有制定了科学合理的教学计划,才能实现教育教学的有效目标。掌握一份好的教学计划范文可以帮助教师更好
教案模板是教师在备课过程中规范教学内容和教学活动安排的重要工具。接下来是一些教案模板的范文,供大家参考,希望对大家的教学工作有所帮助。《鸟的天堂》是人教版语文教
尊敬的各位领导、嘉宾,大家好!我是今天的主持人,非常荣幸能为大家服务。除了这些总结范文,我们还有更多精彩的内容等待着大家的发现。b:魅力xx,莺歌燕舞谱写文化乐
范本是指在某一领域内具有典型或典范作用的样本或样式。范文范本是为了提供给学习者一个参考和借鉴的样本,它可以帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧和规范,我觉得我们应
广播稿是一种具有良好阅读和听觉效果的文学形式,能够吸引听众并传达信息。接下来是一段流行音乐节目的广播稿,希望能为大家带来欢乐和放松。尊敬的各位老师、亲爱的同学们
社会实践报告是对社会实践活动中所见所闻、所思所感的整理和概括,能够让我们更好地反思和思考。接下来,我们一起来阅读一篇优秀的社会实践报告,看看其中的亮点和收获。
参与服务月的人们可以通过志愿服务来回馈社会,让自己的生活更有意义和价值。以下是小编为大家整理的服务月活动推荐,希望能够为大家选择合适的活动提供一些建议。
岗位职责是一项明确规定了某个岗位上员工需要承担哪些任务和义务的工作说明。现在就让我们来看看一些典型的岗位职责案例,希望能够对大家在工作中起到一定的帮助和指导。
优秀作文不仅能够简洁明了地阐述问题,还能够展现作者对于问题的深入思考。欢迎大家一起来阅读这些优秀作文范文,一起感受文字的美妙和力量。有些话像颗流星,不经意间划过
在写心得体会时,可以适当引用相关的理论或引用他人的经验,来加强自己的观点和论述。心得体会的书写过程是一个思考和整理的过程,让我更加明确了自己的想法和观点。我会坚
读后感是对作者心灵的疗愈和赞颂,它承载了我们对文学艺术无尽的喜爱和追求,也能够成为我们与作者情感上的共鸣和回响。这些读后感范文可以作为参考,帮助大家更好地理解和
优秀作文的语言生动、形象、有力,能够让读者简洁明了地理解作者的观点和意图。以下是一些优秀作文的片段,希望能够给大家带来一些作文写作上的启示和指导。在我那记忆的夜
教师工作总结能够帮助我们发现自己的不足和问题,为进一步提高教育教学质量提供指导。在此分享一些教师工作总结的案例,供大家参考,希望能够对大家的写作提供一些参考和借
策划方案是一种系统性的规划工作,用于实现特定目标或解决问题。以下是小编为大家收集的策划方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。为隆重庆祝建党93周年,深入贯彻当的
通过写心得体会,我们可以发现自己在学习和工作中的不足之处,并寻找改进的方法。如果你正在写心得体会,那么这些精选范文会给你提供一些参考和帮助。十九大通过的党章修订
演讲稿的撰写需要有逻辑性、条理性和感染力,以吸引听众的注意力。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,大家可以从中汲取灵感,丰富自己的演讲技巧和表达能力。希
活动方案应该具有可操作性和可评估性,方便后续对活动进行监督和评估。想要了解如何制定一个成功的活动方案吗?请继续查看以下内容。为弘扬革命精神,激发广大学生缅怀革命
在制定活动方案时,需要考虑参与人数、时间、地点等因素,以确保活动的顺利进行。以下是小编为大家整理的一些活动方案范文,供大家参考和借鉴。第十六个党风廉政教育月活动
在编写大班教案时,教师可以结合教材内容和学生的实际情况进行调整和改进。下面是一些优秀教师编写的大班教案范例,供大家参考借鉴。1、发展幼儿快速奔跑的基本动作。2、
活动方案应该注重实施过程中的监控和评估,及时调整方案,以确保活动的顺利进行。接下来,我们一起来看看一些经典活动方案,希望能给大家带来一些启发和灵感。
代理行为需要遵循法律法规和商业道德,代理人应当诚实守信,维护委托人的利益。小编为大家整理了一些代理行为的规范和要求,希望能够引起大家的重视和关注。一、合作原则甲
优秀作文是一份对自己成长历程的见证,也是一份对读者心灵的激荡。接下来,我们一起来欣赏一些优秀作文的范文,看看别人是如何写作的。自从我和辛月生了下来,爷爷和奶奶就
合同协议是达成协议和执行合同的法律依据,双方应当对其条款进行充分的理解和认同。在制定合同协议时,参考其他范文是必要的。以下是小编为您整理的合同协议样本,希望能给
报告范文是一种能够系统、客观地呈现问题和解决方案的文字形式,对于工作中的汇报和学习中的研究都非常重要。以下是小编为大家整理的报告样例,希望对大家撰写一份成功的报
演讲稿需要通过举例、引用名言等方式增加其说服力和可信度。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,希望能给大家的写作提供一点启发。尊敬的各位领导、家长、老师
读后感是读完一本书或一篇文章后,根据自己的体验和感受写下的个人感想。下面是一些读者和网友分享的读后感,相信可以给大家带来一些启发和思考。《呼啸山庄》的作者是英国
报告是一种重要的沟通工具,能够提供对某一主题或项目的全面分析和评估。以下是一些经典的报告范文,它们是对特定问题进行深入研究和分析后得出的结论和建议。
在写学生演讲稿时,可以借鉴一些优秀演讲者的风格和技巧,但同时要保持自己的个性和思考。以下是小编为大家精选的一些优秀学生演讲稿,欢迎大家借鉴和参考。尊敬的领导,亲
家长会是学校与家长之间的重要沟通平台,能够促进家校合作与共同关注孩子的成长。以下是小编整理的家长会活动总结,希望对大家今后的家长会活动有所启示。敬爱的叔叔、阿姨
优秀作文能够有效地传递信息,展现作者的才华和思考能力。每篇范文都经过精心编辑和润色,结构合理、语言优美,堪称经典之作。小时候,每次吃完饭,桌子上总会有许多饭粒,
优秀作文能够通过巧妙的结构和布局,使观点和论述条理清晰,条条扣人心弦。以下是一些经典优秀作文的摘录,希望能够给大家提供一些写作的启示。湛河的春、夏、秋、冬各有不
幼儿园大班的教育目标是培养孩子们的综合能力,包括语言、认知、社交、情绪等各方面的发展。小编为大家整理了一些幼儿园大班的总结范文,希望能对大家有所启发。
学习心得是对学习中遇到的挑战和解决办法的总结和分享。在下面给出的学习心得范文中,我们能够看到不同人在学习过程中的体会和感悟。心得体会。欢迎阅读仅供参考。反腐倡廉
感谢信可以是对一个人或一个团体的感谢,它可以是一封措辞简洁、表达真诚的信件。通过阅读这些感谢信范文,我们可以了解到感谢信在不同情境下的应用方式和特点。
通过演讲稿,可以清晰地组织思路,提高演讲的逻辑性和连贯性。值得一提的是,以下演讲稿范文是经过精心挑选和润色的,适合各类场合的演讲参考。亲爱的老师们,同学们:地球
教学工作计划的制定需要教师具备丰富的教育教学经验和深入的学科知识。接下来是一些教学工作计划的案例,希望对大家的教学工作有所启发。教材简析:泊船瓜洲》是人教版小学
范文范本可以帮助我们了解并掌握不同类型作品的特点和写作要点,使我们的写作更加多样化和丰富。以下是小编为大家整理的一些范文范本,希望能够给大家在写作时提供一些参考
家长会是学校展示教育成果和分享教育理念的重要场合,也是家长学习教育知识和提升家庭教育能力的机会。在这里,我们为大家整理了一些家长会的案例分析,供大家参考和学习。
写心得体会是一种对自己学习和成长过程的反思和总结,它能够帮助我们更好地发现问题和改进方法。下面是一些关于心得体会的实例,希望能够激发大家写作的热情和创造力。
通过写心得体会,我们可以激发自己的学习和思考动力,推动个人的进步和发展。小编搜集了一些有关心得体会的文章,供大家参考和阅读。面对数倍于己的外军,英雄团长祁发宝用
心得体会可以帮助我们回顾和巩固所学的知识,对个人成长和进步进行总结和反思。接下来,请大家一起来欣赏以下小编为大家准备的心得体会范文。党的二十大报告立起了科学的“
演讲稿范文可以提供参考和借鉴,帮助演讲者找到适合自己的表达方式和口风。有时候,阅读一些范文可以激发我们的灵感,帮助我们更好地组织自己的思路和观点。把握自己演讲
对工作进行月度总结能够帮助我们发现问题、解决问题,并加以总结和吸取经验教训。接下来,我们一起来看看一份优秀的月工作总结范文,希望能对大家的写作有所启示。
通过教师心得体会,教师可以对自己的教学方法进行反思和改进,提高教学质量。教师心得体会范文中的观点和经验非常独到,让我重新审视了自己的教学方法和策略。
心得体会是对过去经验的积累和总结,它可以帮助我们不断进步和成长。小编为大家整理了一些实用的心得体会参考,希望对大家的写作有所帮助。。五四运动给我们留下了一笔宝贵
月工作总结不仅是对自身工作的评估,也是团队合作和项目进展的检视。下面是一些关于月工作总结的实例,希望对大家的写作有所帮助。为开展好此次宣传活动,镇党委、政府高度
月工作总结是一个自我检视的过程,它可以帮助我们发现自己在工作中的短板和不足之处,从而及时进行调整和改进。小编为大家收集了一些出色的月工作总结范文,希望能给大家带
发言稿的撰写需要充分了解目标听众群体的背景和需求,以更好地调整语气和表达方式。以下是一些成功的发言稿案例,希望能够对大家的演讲准备有所帮助。尊敬的各位来宾、各位
通过写心得体会,我们可以将平时的琐碎经历融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。心得体会是人们在某个经历或活动后,对所见、所闻、所思进行总结和反思的过程,
入党申请书要注重语言表达的准确性和条理性,充分体现个人的党性修养和政治素质。接下来是一些优秀入党申请书的案例,希望能给大家提供一些写作思路。敬爱的___村党支部
房地产行业的创新和改革是推动经济结构调整和转型升级的重要方向。下面是一些成功的房地产项目案例,希望能够给大家提供一些启示和借鉴。现有甲乙双方就广告代理一事,本着
转专业申请书是向学校或者相关机构申请转换专业时必须提供的重要文件。以下是小编为大家精心收集的转专业申请书范文,仅供参考,希望能对你的申请起到一定的指导作用。
通过总结心得体会,我们可以更好地规划未来的学习和发展方向,实现自我提升。以下是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启示和帮助。“两路精神手抄报”是一种
记录和评价与同事之间的合作关系和团队氛围,提出改进意见和建议。接下来,小编将为大家呈现一些写得出色的述职报告范文,供大家参考学习。一年来,我能用一个优秀教师的标
导游词应该精炼、简洁,语言方面要具有感染力和说服力,以吸引游客的注意力并激发他们对景点的兴趣。以下是一些经典的导游词范文,是多年来导游界的精华总结,希望能够给大
作文是语文学习中重要的一环,通过写作可以提升我们的思辨能力和沟通能力。学习写作时,可以参考一些优秀作文范文,从中学习一些好的写作技巧。最近,老师让我们观察蜗牛,
教学工作总结是教师专业成长的重要环节,通过总结可以不断提高自身的教学水平。希望大家认真阅读以下教学工作总结范文,相信会对你的教学产生积极的影响。本学期教学工作已
活动方案的评估和反馈是不可忽视的一部分,可以通过评估结果对活动方案进行完善和改进。这里有一些经过验证的活动方案,希望能给大家提供一些实用的建议和操作方法。
写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的情感和思维方式。下面是一些值得一读的心得体会范文,通过阅读这些范文,我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。近乎原始的单纯生
在实习期间,我们经历了各种挑战和困难,也获得了许多宝贵的经验和教训,因此写一份实习心得是必不可少的。以下是一些来自实习同学们的实习心得,对于实习备考会有帮助。
学校是一个培养学生综合素质的地方,我们时常需要总结学校生活中的点滴收获。接下来,我们将通过一些学校总结的实例,了解不同学校的办学特色和成果。1、建立台账和数据库
优秀作文在结构上合理布局,有一个引人注目的开头,清晰的中间段落和精彩的结尾。小编精心挑选了一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和借鉴。春风,值得品味
心得体会是对自己在学习、工作和生活等方面所得到的经验和感悟的总结和归纳,它可以帮助我们更好地理解自己的成长和改进的方向。通过总结我们的心得体会,我们可以反思自己
家长会是家长们参与学校管理和决策的机会,可以共同为孩子的教育贡献力量。以下是一些家长会工作总结的范文,供大家了解家长会工作的成果和改进方向。各位家长朋友:大家下
演讲稿的写作是一门艺术,它需要作者有清晰的思路、准确的用词和流畅的表达能力。通过阅读这些演讲稿范文,我们可以培养自己的思维能力和表达能力,提高我们的演讲水平。
在这个美好的时刻,我感到非常荣幸能够主持今天的活动。接下来,我将向大家介绍一些备受称赞的主持人,并分享他们的成功之道。"五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,
作文要注意思路的连贯和条理性,逻辑清晰,避免内容的散漫和跳跃。在这些优秀作文中,你可以感受到作者的独特思想和独到见解。今天,我在家里写作业,我一笔一画得写得非常
中间部分是讲话稿的核心内容,需要围绕主题展开,用恰当的事实、数据和例子来支撑和阐述观点。为了更好地帮助大家准备一份具有感染力的演讲稿,我整理了一些鼓舞人心的讲话
家长会既是学校管理工作的重要组成部分,也是家庭教育的重要环节。接下来是一些家长会的成功案例分享,希望能给大家带来一些启示和思考。各中小学:为顺利推进并圆满完成各
安全演讲稿是对安全方面的知识和经验的总结和归纳,有助于提高我们的安全意识。这些范文通过生动的语言和具体的实例,让我们更加直观地认识到安全的重要性和危害性。
劳动合同的违约责任应当按照国家法律法规和合同约定进行承担。查看下方的劳动合同范文,可以帮助你更好地理解和起草劳动合同。甲乙双方于_____年____月____
心得体会是对自己在学习、工作以及生活中的一些感悟和领悟的总结和归纳。小编为大家准备了一些精选的心得体会范文,希望能够给大家写作提供一些思路和灵感。近几年,国内旅
教案的编写需要教师在掌握教学大纲基础上,根据学生的实际情况制定合理的教学计划。在下面的大班教案范文中,我们可以看到教师在教学过程中的创新思维和教学策略。
发言稿应该针对不同的场合和听众进行定制,以适应不同的演讲要求和目的。阅读以下发言稿范文,你将会发现它们具有独特的视角和观点,能够给听众们带来新的思考。
开学典礼是学生们和老师们相互交流和了解的机会,促进了师生之间的互动和沟通。以下是一些开学典礼现场的精彩照片,让我们一起回味那个难忘的时刻。大家好!我是xx班的x
银行的风险管理是维护金融稳定和防范金融风险的重要手段。如果您需要贷款,以下是小编为大家整理的一些贷款利率和还款方式的范例。我爸爸吃得像马一样多,闪电一样快。我刚
优秀作文是在思想深度、结构严密、语言流畅等多个方面得到较高评价的一篇文章。以下作文范文内容丰富多样,涉及多个领域和主题,非常值得一读。回了老家,村里热热闹闹的办
范文范本是写作过程中的一面明镜,它可以帮助我们发现自己的不足,指导我们的改进,让我们的作品更加完美。以下是小编为大家搜集整理的一些范文,供大家借鉴和参考。
在思想汇报中,我们可以深入思考人生的意义和价值,探索人生的真谛,并在实践中不断实现自己的梦想。请大家看看以下的思想汇报例文,或许能够帮助你找到自己的写作思路。
即使只有三分钟的时间,我们也可以利用它来学习新知识或者读一本简短的书籍。三分钟决定命运,是时间宝贵的证明。如何用三分钟绽放激情,迸发出优秀的表现?以下是小编为大
作文是语文学习中重要的一部分,能够展现学生的语言表达能力和思维逻辑能力。这些范文不仅在结构上合理,观点独特,还能通过文字表达出作者的情感和态度。我最尊敬的一位老
培训心得体会是对参加培训活动后的感悟和收获进行总结的重要方式。小编整理了一些成功人士的培训心得体会,希望能够给大家带来一些启示和激励。培训新课标是教师们必不可少
发言稿也需要注意控制语速、声音的音量和节奏,以便让观众更容易理解和接受。尊敬的各位专家、亲爱的师生们,大家好!我很荣幸能够在这里与大家分享我的观点和见解,也希望