优秀作文是作者内心感受和思考的真实写照，是作者用文字展现自己独有的表达方式。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能给大家带来一些写作的启示。
站起来站起来的（汇总16篇）篇一
还在诉说1934年10月的故事。
一群穿布衣、草鞋的汉子。
顶淫雨、迎凄风、冒炮火。
在一阵阵撕裂般的呐喊中。
孤树，便跪在路边。
野花，便跪在路边。
洒下一场如注的泪雨。
尚未说完的那个故事。
又在湘江岸边的山涯上。
用正义的枪炮诠释一种信仰。
染红那一江滔天怒浪。
染红那朵带着使命的流云。
呼啦啦的旗帜，却不停地讲述。
疲惫的战马还在嘶鸣。
蜿蜒的`火把还在闪亮。
一个真实的日子。
终于启开了失血的嘴唇。
终于启开了乌江的一道道天险。
骨骼里永远不曾迷失的灵魂。
血液中那股不屈的坚强。
灿烂了遵义的那间会议室。
灿烂了一个鲜明的主题。
谁是穷人的救灾星。
谁在用血和泪的色彩。
渡过生命之路的险阻。
渡过了横断的大渡河。
于是，铁索挺起了背脊。
从此，那条路上。
山风，呼啸而过。
山花，不愿意枯萎。
那支带血的歌、那段带血的泪。
终于延伸出了一首新诗的内涵。
终于延伸出了猎猎作响的壮丽。
站起来站起来的（汇总16篇）篇二
一位父亲很为他的.孩子苦恼。因为他的儿子已经十五岁了，可是一点男子气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。3个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这3个月来的训练成果。教练一出手，孩子便应声倒下。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒。他就又站起来??就这样来来回回一共16次。禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子气概？”父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训了3个月，看到的结果是他这样不经打，被人一打就倒。”
禅师说：“我很遗憾，你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？这才是真正男子气概啊！”只要站起来比倒下去多一次，就是成功！
站起来站起来的（汇总16篇）篇三
秦桧站起来了，那个曾经被人唾骂的罪人如今却变成了人们敬仰的对象。我想，这不仅仅是为其正名的问题，更是一个民族精神风貌的问题。
站起来的不只是秦桧，而且是在助长一股邪恶之风。
我想说不，如果所有的孩子都变成如此摸样，那将会是一个不堪入目的.现状。中华民族的传统美德不能被丢失，那是我们国家立于世界之林不倒的资本。
站起来的不只是秦桧，更是在纵容不法商家，谋取暴利的行为。
秦桧站起来了，这是商家借机炒作的结果。他们无非是想借助坏人也应得到尊重这一炒作点来吸引游客的注意。由此也助推其他商家看到商机。
曹操墓的争夺，孟子故乡的争夺等一系列的名人争夺现象涌现。
我想这不再只是一个名人争夺战或为恶人正名的问题，而是在助推一股不良之风。即使是传承文化，建造文化景区也不应由此而来，由此导致的只是庸俗文化的炒作之风。
长此以往，是不是那些卖国求荣的国贼亦可当做名人宣传？庸俗文化要在中国盛行吗？
中华民族文化的精髓是优秀的传统文化，他所起的作用是激励我们前进，绝不能让庸俗文化盛行，绝不能让不法商家猖狂。
我们所需要的不是让秦桧站起来，而是让优良的中华传统崛起。
我们所需要的是托起中华传统美德老吾老以及人之老，幼吾幼以及人只幼的最美妈妈吴菊萍的无私大爱；我们所需要的是顶起中国脊梁的抗火战士高铁成的勇于奉献的精神；我们所需要的是投身于大山十几年如一日的最美乡村女校长李灵的辛勤教学。他们才真正是中华民族精神的彰显者，是中华文化的传承者。
站起来的不只是秦桧，所以我们不能让这种不良之风盛行。我们应做民族精神的传承者，让优良的民族精神弘扬下去，让最美永放光芒！
站起来站起来的（汇总16篇）篇四
“加油，加油……”操场上人声鼎沸，加油声与呐喊声响彻云霄。火辣辣的太阳炙烤着大地，空气仿佛吹一口就会燃烧起来。而这些“混合因素”是我这个即将跑八百米的运动员来说，并不是一件好事情。由于我上次跑步跑了个第五名，跑步就在我心中留下了阴影，挥之不去。我闭着眼，深呼吸着，但心中总有一头莫名的“小鹿”在怦怦乱撞，是我坐立不安。看着一批批跑完的运动员，我心中更是紧张的不行。
一秒过去了，一分钟过去了，五分钟过去了。终于，该我上战场了。
我半蹲着，双手撑地，“各就位，预备，怦……”紧接着，运动员们像离弦的箭冲了出去，一发不可收拾，操场上也随之爆发了，“加油，加油”刚开始我跑得很不错，轻轻松松把别人甩到了后面，但是，随着时间的推移，我有心而力不足了，步子拉的很小，豆大的汗珠从我额上滑落，干巴巴的嘴唇，使我看上去毫无精神。但是，就在此刻，一个更大的“噩耗”降临了。我一个不留神，被石头绊倒了。瞬间，膝盖上的疼痛袭遍全身，缺水再加上膝盖的伤，我当时只有一个念头：放弃。
可是，朋友们的加油声一遍一遍传入我耳中，墙角的小苗也钻破坚硬的地砖，生长出来了；春天的竹笋也突破自我，顽强地钻出来了。这些种种，灌溉着我，我在心中对自己拼命说：“加油，站起来；加油，站起来。”我忍着痛，跑到了终点。朋友们不停鼓励我，夸我，我觉得，这一切都不算什么了。
站起来站起来的（汇总16篇）篇五
成功的背后往往需要付出许多辛勤的劳动与滚热的汗水。作为一个中学生，我们应该要发扬坚持不懈、奋发图强的精神，消灭学习道路上的所有“拦路虎”，使自己在学习上站起来。
学习是人生走向成功最高峰的捷径，它可以使你在逆境中得到磨练，一次次地提高你的修养和素质。所以，学习为你今后的路程起到了基础性的作用，因此要想学好，你就必须使自己在学习上站起来，成为一个消除阻碍你的一切“拦路虎”、战无不胜的人。
怎样才能成为一个消除阻碍你的一切“拦路虎”的人呢？其实要做到这一点也并非难事，只要你肯坚持学，善于问，你就能成为消灭学习之路上的“拦路虎”的人。这坚持学、善于问，是个人的兴趣问题，在学习方面要经常和老师沟通，一步一步地培养出自己的兴趣，自然有许许多多的问题会不由自主的想要去攻破，到时候你不仅会越来越精，而且成绩也会大有进步。
使自己在学习上站起来，这一点很关键。法国思想家帕斯卡曾说过：“人是一枝有思想的芦苇。”大意是：人因为有思想才高贵。我认为在学习上面不单单是发现问题、解决问题。更重要的是要有思想，也就是要思考，在挫折中思考学习到的东西往往比在喜悦中学习到的东西要多得多！所以你应该沉浸在思考中，去发现问题、解决问题，这样你得到的答案就会远远超越你直接得到的结果。在那时，伴随喜悦的同时，你也就成了一个战无不胜的人！
孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”其实只要你会思考、会发现、会解决。你就能成功；就能消灭学习之路上的“拦路虎”；就能使自己站起来！
站起来站起来的（汇总16篇）篇六
跪在别人的脚下以为发现巨人，这是弱者的普遍视角。如若你挺身而起，就会惊讶的发现，我并不比别人差多少。其实，不用说一般的教改成功者，就是一些名家、专家，他们的思想、他们的经验是完全可以借鉴的；他们的许多教学环节与技巧，更是我们教师动脑想一想即可得，动手做一做即可行的。
现在盛誉全国的教育改革家魏书生老师，激起了无数崇拜者的惊喜与羡慕。但说实话，作为引领我们语文教学乃至整个教育工作的名家，在理论上并没有独特的建树，在语文教改方面只是一棵＂知识树＂，即知识系统化，只是换了种表述而已；教学上只是一个模式，即＂定向——自学——讨论——答疑——自测——自结＂，我们一般教师也能提出这些东西。
然而魏书生只因为成为魏书生，他是脚踏实地干出来的，而不是＂理论＂出来的。他始终不渝地实践着谁也明白的＂教书育人＂和＂教是为了不教＂的道理。他的论述像＂白猫黑猫抓住老鼠就是好猫＂一样通俗易懂，那样切近规律；他的课堂教学是朴实的，但朴实的却令专家、令同行折服；他的报告是那样的激动人心，场场能引起同行的强烈共鸣。我们同魏书生确实有区别，但实际区别在哪里呢？笔者认为，我们同魏书生实际区别就在于一个＂做＂上。
其实道理都懂，他做了，他潜心地去做了，我们没有去做或没做到，就这么简单。他在方方面面积累了自己的酸、甜、苦、辣，张口说不完，我们做得不够，自然没说的，只能停留在现成的标语口号上。当然我们国人都习惯在＂理论＂层面游弋着、显示着、呼唤着。中国贩卖＂理论＂的人，实在是太多了，真正缺的是摒弃形式、摒弃名利的经营者、实干家。教学也如此。从某种意义来说，理论的传递者并不伟大，伟大的应该是像魏书生那样脚踏实地的实践者，应该是勇于探索的教师。
站起来站起来的（汇总16篇）篇七
那么，究竟怎么才能战胜挫折？也就是说怎么样才能提高你的心理承受能力？想站起来，最关键的是要敢于在逆境中锻炼自己。春秋时期的越王勾践，战败被吴国俘虏．在吴国，他受尽凌辱．被放回越国后，他为了报仇卧薪尝胆，立志图强，而吴王夫差．却成天沉浸在酒色之中，终于越王兴兵打败了吴王，这是一个生于忧患，死于安乐的典型例子．面对困难要具有非凡的勇气和意志，不能轻易言败，这也是成功的重要的条件．贝多芬二十多岁便双耳失去了听觉，这对于一个搞音乐的人来说无疑是判了死刑，可他凭这非凡的毅力，勇气和坚定信念与自信心，仍然成功了，成为了伟大的作曲家。因为他们敢于在逆境中锻炼自己，他们站起来了。
面对挫折，最有效的方法就是别去想它。一次偶然的意外，我在训练斜坡跑的时候由于失去重心摔倒了。摔在地下的那一霎那，我感觉全身就如酥麻了一般，感到浑身剧痛。我没有就那样趴在那里等着别人扶我，只是心中一直一直想着：站起来，站起来！随后就迅速的站起身往终点跑。直到跑到终点我才翻开衣袖看伤口。伤口挺严重的，鲜血直流，疼得我大喊救命。而在我摔伤的那时我却没有任何感觉。因为你在挫折面前没有任何想法，因此就没有退缩的理由，也正因为如此才无所畏惧，从而战胜挫折。站起来，就是那么简单。
站起来站起来的（汇总16篇）篇八
钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。
――c题记。
保尔，是大家再熟不过的名著人物了。他短短的一生历经磨难，最后卧床不起。一次次倒下，他一次次爬起，不能拿枪上战场，就投身于建设事业，不能工作，便投身于文学创作，“生活的铁环被打碎”，保尔再次站了起来。读完《钢铁是怎样炼成的》，我站起来眺望远方，似乎每次读到最后，都心潮澎湃。“其实我们每一个人都像保尔，身体上，精神上，都有或多或少的挫折，但重要的是能够站起来。”我默念着。那些天被宅在家里，心情不快，本应出游的好日子，却在家中浪费时间，唉，生活的铁环把我困住了。“我要出去，看看大自然！”我下了决心。我溜出了家门，鬼使神差地走到了小公园，每次感到压抑，我都会去那儿，这使我不觉的想起保尔在滨海公园的场景。四周很是寂静，平日里都人迹罕至，现在更不会有什么人了。我多日蜷缩的心似乎要舒展到说不出的大。地上的嫩草，树上的嫩芽，以至飞鸟，无不暗示着春天到了，我无端沉郁的心似乎也豁然开朗。我从长椅上站起来，向前走去，回忆一些无端苦恼的事，与保尔经历的苦难相比，越发感到惭愧。我不过是“囚禁”在家里几天，而保尔是“囚禁”在黑暗、床上度过余生。我一下子渺小许多。无意间，我又一次想起了保尔在公墓前讲的话。那是他伤寒病刚好时说的，那一次他差点丢了性命。这也许是因为只有经历过生死的人才能看透生死，但保尔还是站了起来。我回到家，又细想了一番，我的挫折与保尔相比，是多么渺小，而足不出户的这几日我是否虚度年华？没有。所以，我站起来，像保尔一样，一次次面对困难与苦恼，震碎生活的铁环。
站起来站起来的（汇总16篇）篇九
站起来，站起来吧，站起来永远是最好的，它是我认为世界上最棒的动作。
站起来，站起来吧！在课堂上，老师请我回答，我一定会站起来，因为我知道坐着一定比站起来差，你要知道，当你站起来时，用响亮的声音说出你的答案，在那一刻，我认为是光荣的一刻，你站着，全班坐着，在那一刻，你是全班的焦点，是老师最关注的。所以我会站起来，它是最棒的动作。
站起来，站起来吧！当你摔倒时，一定要站起来，不要在地上哭，不要等着人来的扶你，你这样会被人说你弱小，会被人欺负，所以，你不能示弱，你要站起来，勇敢地站起来，它是永远最棒的动作。
站起来，站起来吧！在人生的道路上，你一定会被摔跤，因为是那些小石子故意让你摔一下，然后嘲笑、讽刺你、压迫你，让你无法前进，所以你要站起来，让那些石子，佩服你，乖乖地给你让出一条平坦的路，让你十分顺利的走向成功。所以，不管怎样，都要站起来，坚强地站起来！
有一段时间，我被那些石子绊倒了站不起来，但是我要一直前进，所以，我只能慢慢地爬着。那样我离成功会离得很远很远，于是，我坚强站起来，慢慢地走向成功。
站起来，永远是最棒的'动作，也是获得成功的第一步！
站起来站起来的（汇总16篇）篇十
这是一个粮站，里面堆放了一袋袋的粮食。据说粮站里的粮食可以供这儿的人吃上两年，还有人说这个粮站从来没空过。
粮站也许没空过，但里面那些装粮食的袋子可是满了又空，空了又满。
这不，那角落里不就有一个空袋子吗？
就这样，空袋子不再抱怨，并不仅仅因为它害怕被嘲笑，更为重要的是它有了目标。它决定努力站起来，让嘲笑自己的家伙瞠目结舌，然后再好好挖苦它们一番――它连挖苦的话都想好了。然而如果它没能站起来，再精彩的话也派不上用场。
于是，为了实现自己的远大抱负，空袋子尝试了无数次，但是它还是躺在那儿毫无变化。终于，它明白了：单靠自己是站不起来的。
就这样，它懒洋洋地耷拉在那儿，等待着奇迹的发生。
一天，一群觅食的老鼠从这儿经过。
空袋子看见它们，立即兴奋起来，“你们能扶我站起来吗？”老鼠在它面前停了下来，鼠首领努力睁大眼睛，“你――你说什么？”“你们能扶我站起来吗？”空袋子竭力使自己平静。“扶它站起来？”“扶它站起来干吗呀？”……群鼠议论纷纷。鼠首领立即召集了几只最最聪明的老鼠进行商议。
空袋子见它们反响如此热烈，以为自己的机会来了。过了好大一会儿，它们的讨论终于停止了。鼠首领走到空袋子面前咳了一声，庄重地说：“这个，尊重的空袋子先生，您的请求经过我们慎重的考虑后决定不予接受。”“什么？”空袋子愣了，“为什么？”群鼠列队离开，鼠首领在临走时留下一句话：“你肚子里什么东西也没有，即使扶起来也会再塌下去的。”
这是一个粮站，里面堆放了一袋袋的粮食。据说粮站里的粮食可以供这儿的人吃上两年，还有人说这个粮站从来没空过。
粮站也许没空过，但粮站里的一个角落却有一个空袋子，布满灰尘。
据说，它在这儿已经很久了，据说它还有一个离奇的故事――一个空袋子想要站起来的故事。
站起来站起来的（汇总16篇）篇十一
教学目标：
知识技能。
1.学会本课生字、新词。
2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
过程与方法。
了解课文讲了什么故事？感受男孩的男子汉气概。
情感态度价值观。
学习男孩在失败面前一次次站起来的`勇气和毅力。
教学重点：
掌握生字的音、形、义。
教学难点：
掌握生字的音、形、义；了解课文内容。
教具：
课文朗读带、生字卡。
教学方法：
朗读教学法。
教学流程：
一、谈话导入。
人的一生会遇到许多困难，也会摔许多跤，我们该怎么办呢？今天我们就来学习课文《站起来》。板书课题。
学生齐读课题，师问：读了课题，你认为课文会写什么？
二、初读课文，整体感知。
1．学生自由朗读课文，要求把生字读正确，把语句读通顺、读连贯。
2．学生找出文章中的生字词，并反复读字词。
3．学生选取自由喜欢的段落朗读，师指导。
三、检查初读情况。
1．指名学生分段读课文。
2．指导学生学习生字。
出示生字卡，学生拼读生字。
重点指导生字的读音：恼概训吼羞。
学生自由发言说说自己记忆生字的小窍门。
指导学生书写生字，并给生字组词。
3．指导学生理解生词。
出示生词卡，学生朗读。
结合课文语句理解词意：
苦恼气概毫无惧色羞愧毅力。
四、巩固练读。
1．听课文录音朗读。
2．学生分角色读课文。
3．说说自己在读时有哪些感受？
站起来站起来的（汇总16篇）篇十二
智慧之神告诉我：
站起来，我才能放声高歌；
站起来，我才能击水扬波；
站起来，我才能热情似火；
站起来，我才能告别寂寞；
站起来，我才能辛勤耕作；
站起来，我才能播种收获；
站起来，我才能拥有快乐；
站起来，这世界才属于我！
我只能躺着，
眼前世界面有菜色……。
我看见蓝天白云雾霾飘过；
我看见青山绿水失去本色；
我看见官僚总是光明磊落；
我看见庶民总是无可奈何；
我看见座座大山误民误国；
我看见新闻媒体自娱自乐；
我看见人面兽心此起彼落；
我看见翻云覆雨勾心斗角；
我看见泪眼总被狞笑盖过；
我看见台上台下表演下作；
我看见理想总被现实淹没；
我看见梦想总被无奈攻破……。
站起来站起来的（汇总16篇）篇十三
亚波的父亲杨德水七十有三，一天晚上得了脑中风，被县医院的120急救车送到了市中心医院。
经过两个月的治疗，总算控制住了病情，进入康复期。医生说，至少得一年的康复期。
杨得水老人明白，他这一辈子完了，不能再起床了，他将瘫在床上，直至生命结束。他想，与其这样，还不如让他快快死去，―来少受些折腾，二来少给儿女增加负担。这样的主意一定，从早上开始，他停止吃药，停止康复训练。躺在床上也不起来。
女儿亚婷早上给父亲洗了脸，准备喂药，父亲不吃，“爸，你怎了？怎不吃药了？”
“我不吃了，吃了有啥用？”父亲说。
“爸，不吃药，你的病怎好？”女儿亚婷说。
“婷婷，爸知道你们儿女的孝心，但我知道，想治好很不容易，跟前不能离人照顾，你们各人有各人的事，负担很重，爸不愿拖累你们。”父亲说完，两行浊泪溢出眼眶。
亚婷赶紧撕了一片卫生纸，满眼泪水地为父亲擦拭了泪水。
“爸，千万不能那样想，是你含幸茹苦地把我们姐妹三个拉扯大了，当初，你有怨言吗？你不累吗？没有你，那有我们。我问了医生，说你危险期过了，只要配合着做康复训练，肯定能恢复好。”亚婷算说着，端来了已凉好的水，拿来了药，并扶起了父亲：“爸，甭乱想了，咱吃药。”
父亲终于吃了药，亚婷的心总算放心了。她去找了医生，医生说，刚开始，大部分病人都那样，觉得无希望，不配合治疗，但家属一定要挺住，说服病人，配合治疗和康复。不然，只要病人不配合，用不了几个月，病人就彻底瘫了。听到这些话后，亚婷赶紧给两个兄弟亚波亚强打了电话，让在深圳的亚波和在兰州的亚强赶紧回来，商量办法。
亚波亚强立马赶了回来，他们在父亲住院时两人轮流照看着，一回来，讨论开了父亲的脑中风后期工作，最后决定，让大儿子把父亲接去深圳，同时，姐姐亚婷一同前往，专门照顾父亲，并由两个儿子付工资。
姐弟仨人把此事给父亲一说，父亲一点儿听不进去：“我不去那里，水土不服，生活不习惯，我都黄土埋到脖子的年龄了，叶落归根。爸老了，不去南方了，别折腾爸了，我那儿都不去，回我老家去”说着说着，父亲的眼泪又流了下来，亚强用纸赶紧擦了。
“爸，你要相信医生，只要咱吃药治疗和康复训练能跟上，你会好的，会自理的。”二儿子亚强说。
“你们甭哄爸了，爸知道这个病的'厉害，你爷爷二十六年前就是得这病死的，我这病，好不了，让爸回老家，有你妈照顾着，活一天，算一天，你们甭费心了。”
“爸，我们不能丢下你不管，钱可以重挣，但没有了你，我们怎办啊？谁来疼我们，爱我们。”二儿子说完抱着父亲哽噎着，半句话也说不出来。大儿子亚波和女儿亚婷也哭了起来，互相相拥着。
“爸，只要有你在，我们子女是幸福的。那怕你瘫在床上，我们都要照顾好你。只要一进家门，看见你，我们心里总会幸福的，我们会永远陪着你。”大儿子亚波一下子跪在地上，失声痛哭：“爸，咱去深圳，天气暖和，我姐和我照顾你，你会好的。”
女儿亚婷和二儿子亚强也跪在了地上哀求着父亲。
“娃们，起来，起来，爸听你们的，去深圳，起来吧，啊？”父亲被子女的孝心感动了，他用较能活动的左手用力够着跪着的三个儿女，“都起来，爸去。”
三天后，杨德水老汉和大儿子亚波和女儿亚婷一块儿搭乘飞机去了琛圳。
半年后，杨德水老人已能下地活动了。一年后，杨德水老人已能自己慢慢行走了。
站起来站起来的（汇总16篇）篇十四
作文课上，李老师从口袋里掏出了一个司空见惯的鸡蛋。同学们见了，都情不自禁地笑了起来。李老师和蔼可亲地对大家说：“今天我们来玩个游戏。”说完，就在黑板上写了五个字“鸡蛋站起来”“谁来试试？”老师话音刚落，同学们纷纷举了手，跃跃欲试。
最后，李老师请了季咏婕上来。她有胸成竹地走上了讲台，手紧紧捏住鸡蛋，目不转睛地盯着，心里好像在说：“鸡蛋呀，鸡蛋，你快点听我的话站起来吧！”可鸡蛋就是不听季咏婕的指挥，倒了。季咏婕拿鸡蛋没办法，只好回座位了。毛筱说：“这鸡蛋像调皮的孩子。”接着，方键威、刘菲和杨浩成也一一败下阵来。
这时，邰一航举起手说他有办法了。然后，他自信地走上讲台。只见他手拿着鸡蛋在桌子上敲，“咚咚咚，咚咚咚，”鸡蛋地一头壳裂开了一些。啊，鸡蛋乖乖地站在了桌子上！大家恍然大悟。我心想：太厉害了，鸡蛋站起来了！我怎么没有想到呢？邰一航像打了胜仗的将军，回到了座位上。然后，李老师意味深长地对我们说：“我们要打破常规的思维方式！”同学们听了，都点了点头。
这真是一节又有趣又有意义的作文课。
站起来站起来的（汇总16篇）篇十五
失败了；站起来；摔倒了；爬起来，成功了欢呼起来。
朋友，别为失败而忧伤，你为什么总是底这头，默默不响？为什么总是满面愁容，精神秃躺？哦。你在哭泣你正在为失败而忧伤。
你受伤的心，请回到没有烦恼的“桃花源”来，尽情欢畅吧。你的烦恼将消失，取而代之的是无限的欢喜。
你失神的目光，别在盯着生活中的苦楚，那只会使你苦上加苦。请你抹去眼角的泪，就算是最后吧。一切的怨恨请你留在心底，让她阻往你请进的征程。
你不要相信生活中只有飓风疾鱼；烈日寒霜，而不是鲜花劲草；诗情画意。不要相信别人能够驾着理想之周驶人成功彼岸，而自己追求的将全部被滔滔巨浪凶猛地摧残。
难道你走过了春的绿野；夏的浪漫，就走不出秋的萧瑟；冬的严寒吗？
难道你能写下童年的好奇，少年的诗意，就划不出青春闪亮的轨迹。
别在徘徊，莫要犹豫，人生的答卷还要你获得可喜的成绩。
一切都需要你的努力；你的血汗来换取。只要你有颗永胜的心，只要你坚持不懈地走下去。又何愁铸不出一个顶天立地、潇洒风流的自己呢！
朋友。别为失败而忧伤，别为成功而疯狂。失败了；站起来，跌倒了；爬起来，勇敢的前进，定会有属于你的努力成果在等待。
站起来站起来的（汇总16篇）篇十六
陈胜不甘于茫茫人海之中，用生命向人生咆哮：“王侯将相，宁有种乎。”于是，他成为了农民起义的先驱者与领航者，屹立在中华五千年的文明史中。
站起来！王侯将相难道是天生的贵种么？不是，每个人都有向命运拼死一搏的权利，不试试怎么知道行不行的通。
站起来！不是每个人都甘于平凡。作为后起之秀，陈欧饱经“前辈”的打击与同行的嘲笑，他却忍住痛苦向人生咆哮：“你只闻到我的香水，却没有看到我的汗水。你有你的'规则，我有我的选择。你可以否定我的现在，我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻，我们会向你证明这是谁的时代。梦想是注定孤独的旅程，即使遍体鳞伤，也要活的漂亮！”现在的他已然站起，面对蒸蒸日上的事业，他向世人证明了，这是谁的时代。
站起来！不是所有“权威”的话都是真理，不是圣人说的每句话我们都应当顶礼膜拜，不是专家的一句否定而失去之前的所有努力！站起来，就要有勇攀高峰的勇气，就要有一往无前的决心，就要有百折不挠的毅力。
“户枢不蠹，流水不腐。”时代需要新鲜的血液来浇灌。中世纪欧洲的一位名叫伽利略的年轻人，发现了许多与书本上所记载的知识相违背的东西。同样，也有很多人发现这一点，但在书本中圣人的言论面前，他们选择了跪着，选择了放弃，这就是他们甘于平凡的命运。而伽利略由于发现这些东西而被载入史册，青史留名，他站了起来！
站起来需要胆量。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”一语惊呆了中华五千年的文明。在皇权至上的封建时代这是难以想象的豪言壮语。面对赐金放还他也曾迷茫，他最终明白屈膝权贵的牢笼之中一生也只能碌碌无为，“天生我材必有用”是他不甘于平凡的怒吼，正是不甘平庸，才使他在五千年的文明史上昂首挺胸地站立。
站起来吧！想平凡的命运发出挑战，像那囚困人生的牢笼发出愤怒的咆哮。我相信我们每个人生来就很不平凡，也不是生来就跪在伟人的脚下。站起来吧！昂首挺胸地活出人生的精彩。