2023年大班元旦教育教案(模板15篇)

时间:2025-02-22 作者:念青松

大班教案是教师对幼儿园大班学生进行系统指导的重要工具,能够提供有效的教学引导。以下是一些经验丰富的教师们整理的大班教案范文,希望对大家有所帮助。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇一

1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

3、积极参与活动,并获得其中的乐趣。

旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗cd片。

1、教师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音,请幼儿猜猜:“老师刚才表演的是什么?”

问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?”

2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮

师:“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”(出示图片)

随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

3、换挂历:欣赏新挂历上的图画,翻开第一张,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝贺:了解今年是什么生肖年。

问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。

6、耍龙灯。

老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我们也来耍龙灯好吗?”

请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次

教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦活动其其中的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。

师:“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?”

(带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)

本次活动安排教师不是导演,而是体验幼儿需要的支持者,活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏,又满足了幼儿活动的需要,又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。乐意参与活动以及周围的人进行情感交流,大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

在主题中,由于家长的积极配合,孩子儿的经验准备得充分。我们组织孩子听过新年的新春音乐也组织了和家长一起的亲子活动如:放鞭炮,剥橘子,运彩球,开火车……孩子们感性经验得到了丰富,并且积累了许多活动经验,为今后活动奠定了良好的基础。

在活动中,孩子们玩得开开心心欢欢喜喜,尝到了游戏活动的乐趣,从中获得了成功的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在活动中学习、在活动中体验、在活动中发展的目标。

孩子们在从整个主题活动中感受着节日的浓浓气氛,中国最具传统的节日让孩子对节日产生浓厚的兴趣,对新年的生活及习俗也有了充分的了解。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇二

活动目标:

通过活动感受新年的气氛,能和家人共同参与到活动中来,增进家长、幼儿、老师之间的感情交流。

体验节日的快乐氛围。

简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动准备:

1、选好大合唱歌曲《小星星》,伴奏音乐带、制作小星星饰物。

2、制定游戏活动的内容。

3、通过班级论坛、成长档案方式,提前告知家长班级“迎新年”活动时间及相关内容、家长需配合的方面等。

活动时间:12月31日上午8:30——12:00。

活动内容:

一、老师带幼儿、家长去操场入座。(8:30——8:40)。

二、“亲子大合唱”:《小星星》。

1、服装要求:女小朋友大红色毛衣、男孩子白毛衣,裤子一律黑色。家长黑色衣服即可。(孩子毛衣宽松些里面可多穿些衣服)。

2、歌词:一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明,好象天上小眼睛,一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。

3、演唱方式:第一遍歌曲家长和孩子齐唱;第二遍不唱,随音乐节奏说歌词;第三遍分角色唱,女孩子先唱前两句(一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星),男孩子接唱后两句(挂在天上放光明,好象天上小眼睛),最后两句家长和孩子齐唱(一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星)。第四遍歌曲家长和孩子齐唱。注意:每段歌曲中间有间奏,大家随音乐摇晃手中的小星星即可。

4、请家长在家和孩子一起学唱,也可利用接孩子时间和孩子一起练习。

三、亲子游戏:《丢手绢》。

活动目的:乐意参与游戏活动,让家长感受童年的乐趣,共同体验游戏活动的快乐。

活动要求:活动前教会幼儿做此游戏,知道游戏规则,在亲子游戏活动中可围成两个圈进行。

四、自助餐活动:《水果拼盘大赛》。

1、要求:本次班级的自助餐活动重点围绕请家长和孩子一起现场制作“水果拼盘”,家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式构思好自己的创意,结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字,我们将评选出一、二、三等奖,参与家庭都有礼物颁发。注意:活动当天请家长自备材料,如带来自己所需要的不同水果(较大的水果可带所需要的部分)、水果刀、可摆放的大果盘、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。

2、其他事项:

1)本次活动每户家庭必须由一位家长参加,请家长提前上报参加人数。

2)请乐怡家长购买奖品,乐金柯家长订购“新美心”食物,陈弛家长购买一次性餐盘、杯子等。

3)告知家长活动评选规则,通过唱票宣布获胜家庭,现场颁奖。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇三

:让学生感受数学与生活的联系,体会数学的应用价值。培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和应用数学的意识。

课件、圆片、白纸若干。

师:孩子们,这是什么?(师出示一个圣诞老人玩具)。

(生自由发言。)。

1、师:孩子们刚才说的教学很有趣,我也想参加,嘿,图上的小朋友正兴高采烈地庆祝元旦呢?他们开展了哪些教学?(课件依次伴音出示4个板块)。

(3)加油!加油!我们正在进行一场特有趣的端乒乓球比赛;瞧,赛场上的同学多么认真,场外的小伙伴多么紧张呀!

(4)这儿的节目最能体现我们学校的风彩了。你看,各民族的小朋友多么友爱,跳着欢乐的舞蹈,共庆元旦。

师:根据他们的教学可以分成几个大组?你还能给每个组取上名字吗?

(生发表意见,师归纳:合唱队,绘画组,趣味体育,舞蹈队)。

2、小朋友,你们觉得这些教学有趣吗?选你最喜欢的教学图仔细观察,你能提出几个数学问题?想好的悄悄地给老师比手势(2个、3个…)师巡视并鼓励生从不同角度提出不同的问题。

3、小组交流(比一比,哪一组最团结)。

(1)组长召集,每个小朋友都说说自己提出的问题和解决问题的算式。

(2)共同选出大家最感兴趣的数学问题记下来。

4、全班交流。

师:谁愿意把你最精彩的问题和算式告诉大家,让我们一起分享你的快乐吧!

(生:绘画组共有多少人?

5+5+4+4+4=22(人)。

还有不同的算式?如:3×4+10=22)。

1:安排合唱。

(1)师:图上的小朋友这么能干,又这么团结,你想对他们说点什么?

(生自由发言,师进行适当的思想教育。)。

师:你们想不想像图上的小朋友一样,在我们自己的庆祝教学中露一手?

师:正好,学校安排我们班准备一个合唱节目。要全班同学都参加,我们班有多少人?(25人)合唱时可以怎样排队呢?请小朋友用25个圆片代替25名同学在自己桌上排一排。

看看你摆的,还能写出算式吗?

(2)小组交流,选出最满意的排法。

(3)汇报展示。

(一生上台贴出,在塑片下面写出算式,并写出教学名字,其它不同的在展示平台上展示。)。

2、(1)师:你还能自己设计一个比合唱更热闹更有趣的教学吗?小组商量(提示:确定教学内容,以及参加人数)。

试试看,想好的在纸上(统一发纸)写下来或画出来。

(2)贴在墙上展示。

每组选一名导游介绍情况并说出相应的算式。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇四

1、学会倾听,能理解故事内容。

2、能说出自己和妈妈的名字。

3、培养自我保护意识。

4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

1、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。

2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。

1、听看结合,欣赏故事:

1)、邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事《小鸭找家》。再请小朋友说一说:“故事中的小鸭怎么了?”“谁来助它?最后小鸭子找到妈妈了吗?”教师小结:小鸭迷路找不到家了,小兔子、小猪、小鸟来助它,最后小鸭子找到妈妈了。

2)、出示故事背景挂图,听故事磁带。幼儿学说小动物的对话。听完故事请小朋友回答问题:“小兔对小鸭子说什么?小鸭子是怎么回答的?”“小猪对小鸭子说什么?小鸭子是怎么回答的?”“小鸟对小鸭子说什么了?小鸭子找到妈妈了吗?”教师小结:小鸭子迷路了,因为它不知道自己和妈妈的名字,所以小兔和小猪没办法他,小鸟边飞边喊“谁家丢了宝宝?”鸭妈妈听见后说“我家丢了鸭宝宝!”这才找到了小鸭子!

2、情景问答《找家》:“有一天你和爸爸妈妈去逛街,你迷路了,急得呜呜哭,这时警察叔叔过来问你:小朋友,你叫什么名字?你爸爸妈妈叫什么名字?你会怎样回答警察叔叔?”教师扮警察,幼儿扮迷路的小朋友,练习清楚地说出自己和妈妈叫什么名字。小结:小朋友如果迷路了,要找警察叔叔忙,不能和陌生人走!

3、教师带幼儿一起跟着音乐表演《母鸭带小鸭》,模仿小鸭子走路,结束课程。

四、活动延伸:

1、在区域活动投放幼儿用书和头饰,让幼儿看看、说说,尝试表演故事。

2、情境问答的内容可以不断丰富,逐步加入爸爸、爷爷、奶奶等家人的名字,以及请幼儿说出自己家的地址或电话。

我运用了情景教学法,设置了小鸭迷路的情景,让孩子小鸭找妈妈的过程中亲身体会小鸭找不到妈妈的伤心难过的心情,和小鸭找到妈妈而欢呼雀跃的`高兴情绪。因为是亲身体验所以孩子能完全的投入到故事中去,助孩子把抽象转换为形像。在故事中孩子也能够体会到助别人的快乐,从而引导孩子在生活中要经常助他人,这样不但被助的人能过得到助而快乐,自己也能够很快乐。这里很好的对孩子进行了乐于助人的品德教育。乐于助人的品德教育在现今多都是生子女的教育显得尤为重要。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇五

幼儿园相当于是孩子最早接触到的一个小小社会,在这里,他们不仅要学习一定的知识,还需要培养日常的行为习惯。我觉得成绩的好坏并不是很重要,只有好的行为习惯才能造就一个成功的人。那么如何做好幼儿的教育教学工作呢?我觉得有以下几个方面:

作为一名幼儿教师,我们不应该把自己处于高高在上的位置,我们是孩子们的引导者,也是孩子们的好伙伴,我们的一言一行都会影响到单纯的孩子们,一个星期5天,每天基本上有一半的时间我们都是和孩子们在一起度过的,除了父母,我们是接触他们最多的人,因此我们也会是影响孩子最大的人,我们平时说什么做什么都要注意,说话之前要先想想自己说的话会不会影响到孩子的发展,连穿着打扮也要注意。我曾经听到这么一个小故事:一个还是小班的孩子被她奶奶送到幼儿园,她奶奶对着老师说:“我说不要穿裙冷的,她偏要穿还说老师也穿的。”就这么一件小事就可以看出老师对孩子的影响,小孩子的模仿能力极强,如果教师其身不正,那么对孩子的成长发展是相当不利的。

在活动中,孩子们是主体,他们参与的积极性和主动性与教师所扮演的角色和对幼儿的培养都有着直接的关系,教师应该时刻与他们拉近距离,在不同的时间扮演不同的角色,是孩子们真正参与到活动中去,这样才能有效的进行教学。如果教师只是一味的把自己放在发号施令的位置上,那么不管活动多么精彩多么吸引,孩子们也只会觉得乏味无趣。

所以,教师不止要在言行举止上多注意,在教学活动中也要改变自身的位置,成为孩子们的好伙伴,与他们打成一片,更贴近他们,更了解他们。

我觉得孩子在幼儿园阶段最主要做的事情就是游戏,从玩中体验生活,培养常规,学会与人交流,培养自信心等这方面符合其自身年龄特点的能力,从游戏中培养他们活动的积极性和主动性,而不是一味的强加很多的知识,使幼儿从各方面都逃避上幼儿园。

在教学活动中,我们应该根据幼儿自身的特点和兴趣来培养他们,使他们自己愿意做,而不是强迫,有效的教育教学就是要能根据孩子的心理,调动幼儿的积极性,激发他们的潜能,取得尽可能好的教学效果。

大班的孩子已经有自己的见解了,他们也会提出自己的意见了,虽然是很天真的,有时候也会改正老师不小心犯的错,教师和家长要做的不是果断的否决,而是从他们的角度出发,大家一起讨论合作,使他们感觉到自己是被重视的,充分调动其积极性和主动性。

教师还应该与家长多沟通,改变家长只重视成绩的思想观念,请家长多与孩子交流,知道他们需要什么不要什么,而不是把孩子往老人那一放就不管了,年轻家长活动多,孩子往父母那一送就不理了,这是一种非常不负责任的态度,教育孩子的品德和行为也是非常重要的,要让家长重视起来,做到与幼儿园同步教与学,从各方面了解幼儿的'发展特点,真正做到家园合一。

一次活动的成功与否最关键的是活动的教学设计是否吸引到了孩子的注意力,是否让他们感兴趣,有效的教学设计能让孩子在最短的时间内获得更多的知识,活动前充分的备课,制作好教玩具是上好课的前提。一份好的教学设计需要注意:

1.是否符合幼儿的年龄特点。

只有在幼儿听得懂的基础上进行教育教学,幼儿才能学、才肯学,才能使幼儿获得知识。目标订的低了,幼儿早已会了,没了兴趣,目标订的高了,幼儿不懂,也不愿听了。

2.重点、难点要注意分清。

重点是这次活动的主体,幼儿主要的学习目标,一定不能马虎视之,备课时要突出重点,活动时要紧紧围绕重点进行讲解分析,以它为中心,启发幼儿加强对重点知识的理解。

所谓难点,是活动中大多数幼儿不易理解和掌握的知识点,备课时要注意根据教育教学的内容来进行确定其难点,一定要注重分析难点,认真研究,活动时要注意多围绕难点进行讲解,突破难点。只有在解决了孩子们的疑问的时候,他们才能在活动中更积极主动的去探索和研究,充分把自己投入到活动中去。

3.是否有趣味性。

一次活动能否顺利的开展与其趣味性也有非常大的关系。活动的时候通常一开始就要抓住孩子的思维,吸引他们的眼球,让孩子有想听的欲望,认真的投入到活动中去,因此,一个好的开头是非常重要的,如果是无趣的开始,那么整个活动开展就会比较困难。教师在设计教学的时候要注意一个具有趣味性的开头,这样才能有一个顺利的活动。

交流是每个老师与孩子之间增进感情的一个必要的步骤。每个幼儿的性格都是极不相同的,甚至反差会很大。活动中,幼儿的幼儿性格外向,积极举手,回答问题也是滔滔不绝,这样的孩子往往容易招老师喜欢,会表扬他们爱动脑筋,也是经常性的会叫他们起来回答问题。难道不举手的孩子就不在动脑筋了吗?可能他们只是内向害羞,又或者是教师提出的问题没有引起他们的注意呢?教师应该把各方面的因素都想出来并且想办法处理,要激发幼儿在活动中的热情就要懂得有效的提问。

孩子才是活动中的主人,教师只是帮助者,如果教师在活动中摆不正自己的位置,那么孩子们便会失去兴趣。因此,教师在活动中除了要了解每个孩子的性格外,还要注意以孩子为中心,加以引导,注意有效提问,让每个孩子都愉快的参加到活动中来。

教师还要注意活动时发生的突发状况,有的幼儿比较胆小,有的时候被磕磕碰碰了也不敢和老师说一声,教师的细心很重要,需要做到及时发现问题并解决,这样会让胆小的幼儿觉得老师是重视自己的,自信心也会随之回来。多一点细心,多发现他们的优点,增加他们的自信,这样活动时大家才会踊跃发言,与老师的交流才能更深一步。

教师要注重教学反思,教学反思是教师在课后结合各方面的教学信息反馈,对自己前一节课的教学行为及效果的分析与思考。教师通过孩子们在活动中的反映情况,以及在活动中对幼儿的知道方法,寻找自己的优缺点,发现自己的不足之处,及时的进行纠正。教师的反思应该做到真正的从心里去反思自己,找寻错误,从根源进行解决,而不是只停止在表面上。通过反思可以使教师逐渐成长,不断改进自己的课堂教学,提高有效课堂教学效果。

一次好的活动不光只是有一个好的目标,一次活动设计和一次顺利的教学过程就可以了,更为重要的还有其反思,反思能够很全面的反映你对自己活动的认识有多深,你对自己要求有多高,你能否正确面对自己的失败和成功之处,从反思中我们能看出一个教师是否有责任心,详细全面具体的反思才能使教师真正的进步。

我们应该多注意一些方法,进行有效的课堂教学,在教学活动中,孩子才是真正的主人,他们的想法是彩色的,我们只是引导者,协助者,幼儿在活动时我们更应该给孩子多一些信心,多一些等待,多一些的表现机会,让孩子在活动中积极参与,激发幼儿的活动兴趣,让孩子感受到成功的喜悦。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇六

:让学生感受数学与生活的联系,体会数学的应用价值。培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和应用数学的.意识。

课件、圆片、白纸若干

师:孩子们,这是什么?(师出示一个圣诞老人玩具)

元旦快到了,圣诞老人又会来到同学们中间,给你们送来新年的祝

福,你们高兴吗?你想和圣诞老人一起玩什么游戏?

(生自由发言。)

1、师:孩子们刚才说的活动很有趣,我也想参加,嘿,图上的小朋友正兴高采烈地庆祝元旦呢?他们开展了哪些活动?(课件依次伴音出示4个板块)

(3)加油!加油!我们正在进行一场特有趣的端乒乓球比赛;瞧,赛场上的同学多么认真,场外的小伙伴多么紧张呀!

(4)这儿的节目最能体现我们学校的风彩了。你看,各民族的小朋友多么友爱,跳着欢乐的舞蹈,共庆元旦。

师:根据他们的活动可以分成几个大组?你还能给每个组取上名字吗?

(生发表意见,师归纳:合唱队,绘画组,趣味体育,舞蹈队)

2、小朋友,你们觉得这些活动有趣吗?选你最喜欢的活动图仔细观察,你能提出几个数学问题?想好的悄悄地给老师比手势(2个、3个…)师巡视并鼓励生从不同角度提出不同的问题。

3、小组交流(比一比,哪一组最团结)

(1)组长召集,每个小朋友都说说自己提出的问题和解决问题的算式。

(2)共同选出大家最感兴趣的数学问题记下来。

4、全班交流

师:谁愿意把你最精彩的问题和算式告诉大家,让我们一起分享你的快乐吧!

(生:绘画组共有多少人?

5+5+4+4+4=22(人)

还有不同的算式?如:3×4+10=22)

1:安排合唱

(1)师:图上的小朋友这么能干,又这么团结,你想对他们说点什么?

(生自由发言,师进行适当的思想教育。)

师:你们想不想像图上的小朋友一样,在我们自己的庆祝活动中露一手?

师:正好,学校安排我们班准备一个合唱节目。要全班同学都参加,我们班有多少人?(25人)合唱时可以怎样排队呢?请小朋友用25个圆片代替25名同学在自己桌上排一排。

看看你摆的,还能写出算式吗?

(2)小组交流,选出最满意的排法。

(3)汇报展示

(一生上台贴出,在塑片下面写出算式,并写出活动名字,其它不同的在展示平台上展示。)

2、(1)师:你还能自己设计一个比合唱更热闹更有趣的活动吗?小组商量(提示:确定活动内容,以及参加人数)

试试看,想好的在纸上(统一发纸)写下来或画出来。

(2)贴在墙上展示。

每组选一名导游介绍情况并说出相应的算式。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇七

让农村的孩子区别农历的春节和国历的春节,让孩子了解世界性的元旦节,拓宽孩子的知识面.让孩子们感受到元旦节的快乐。本次教学,以“游艺”为主题,,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺教学,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与教学的机会。因此我们设计了“快乐的元旦节”这一主题教学.

1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

3、积极参与教学,并获得其中的乐趣。

旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗cd片。

1、教师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音,请幼儿猜猜:“老师刚才表演的是什么?”

问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?”

2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮。

师:“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”(出示图片)。

随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

3、换挂历:欣赏新挂历上的图画,翻开第一张,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝贺:了解今年是什么生肖年。

问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》。

师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。

6、耍龙灯。

老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。

问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我们也来耍龙灯好吗?”

请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次。

教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在教学中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦教学其其中的快乐。同时,教师要照顾到那些在教学中比较安静的幼儿,使其也能在教学结束的时候获得快乐。

师:“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?”

(带幼儿随着欢庆的音乐出教学室。)。

本次教学安排教师不是导演,而是体验幼儿需要的支持者,教学中既做到适时介入引导幼儿进行游戏,又满足了幼儿教学的需要,又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。乐意参与教学以及周围的人进行情感交流,大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

在主题中,由于家长的积极配合,孩子儿的经验准备得充分。我们组织孩子听过新年的新春音乐也组织了和家长一起的亲子教学如:放鞭炮,剥橘子,运彩球,开火车……孩子们感性经验得到了丰富,并且积累了许多教学经验,为今后教学奠定了良好的基础。

在教学中,孩子们玩得开开心心欢欢喜喜,尝到了游戏教学的乐趣,从中获得了成功的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在教学中学习、在教学中体验、在教学中发展的目标。

孩子们在从整个主题教学中感受着节日的浓浓气氛,中国最具传统的节日让孩子对节日产生浓厚的兴趣,对新年的生活及习俗也有了充分的了解。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇八

1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自己保护和安全防范意识。

3.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

4.增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

元旦假期安全ppt课件

(一)介绍元旦知识

(二)防冻疮。

1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。

2.冻疮防护。

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃

(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜

(3)裸露皮肤擦护肤品(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物

(5)适当运动:促进血液循环,,提高皮服对寒冷的适应力

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。

2.乘坐公共汽车安全知识

(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(四)迷路了怎么办?

小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。

(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。

(六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。

(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。

(八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

四、安全总结,祝小朋友们元旦快乐。

本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识,并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识,随时把安全放在第一位,知道生命的重要性。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇九

一年一度的元旦即将来临,在元旦假期里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年,特此设计此活动。

1、 使学生了解元旦中应注意的安全和卫生,增强学生的自我保护意识。

2、 通过讨论,激发学生过新年的情感,教育学生愉快、合理地过元旦。

3、 培养学生完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

安全图片。

一、 使学生了解元旦的含义,丰富学生的知识经验,激发学生过新年的兴趣。

1、 教师:“学生们,再过几天我们学生园就要放假了,这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发学生动脑筋想问题。

2、 学生七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、 教师总结元旦的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它元旦,寒:就是冷的意思。

二、 组织学生讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦,培养学生完整的表达能力和想象、判断能力。

1、 教师引导学生:“元旦里你们想做些什么事情呢?”

2、 学生互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养学生的表达能力、想像能力。

3、 那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引导学生说出有关安全知识的内容。同时也锻炼学生的判断能力。

师:学生大意在元旦里有这么多丰富多才的活动,那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别学生来回答)。

4、 出示安全知识,提问学生:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高学生的兴趣,让学生更加认真、投入地参与活动。

师:当我们在和妈妈去逛街时,街上很多的行人,一不小心妈妈不见了,那你应感怎么做呢?(请个别学生来回答)。

师:对了,首先应该不能离开妈妈,离开大人,要牵住妈妈的手,如果不小心妈妈不见了,不能跟陌生人走,就在原来的位置等妈妈回来找你,看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。

师:过年的时候,很多地方都会放烟花,鞭炮,你们觉得这样危险吗?(危险。)

小结:学生都知道要注意安全,那除了这些,我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。

三、教师总结元旦里要注意的安全事项。

1、如果回老家的学生,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

3、冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。

4、 要少吃生冷食物,不能吃三无食品,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

5、 独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

6、 出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

四、学生看安全图片。请学生来判断对与错,并说说错在哪里,应该怎么做。

1、出示图片,引导学生来看看,说说。

2、小结:让我们快乐度元旦 ,安全在我心。学生一定样记住今天我们学到的安全知识,回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全,应该怎么做,不应该怎么做。你来当他们的小老师。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇十

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

1、布置欢庆元旦场地。

2、气球,十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈、塑料筐,纸球。

幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场

一、教师出场

炮竹声声,新年到,辞旧迎新真热闹,过去的一年我的们携手走过,有付出的艰辛,也有收获的`喜悦,孩子是我的们的未来,我的们的骄傲,看着他们一天天长大,我的们自豪,我的们欣慰,新的一年新的希望,我的们欢歌,我的们舞蹈共同庆祝美好的一刻,大四班元旦联欢现在开始。首先介绍这次联欢的程序:第一项问候时刻,第二项幼儿学习成果展示,第三项:亲子制作,第四项:亲子游戏。下面进行第一项:过去的一年,我的们伴随着爸爸妈妈的爱,伴随着伙伴的爱,如今我的也要表达我的的爱,爱你我的会亲亲你,爱你我的会抱抱你。请小朋友随着美妙的音乐站起来,用你喜欢的方式问候爸爸妈妈,问候朋友吧,幼儿随音乐与家长,同伴互相问好,拥抱。

二、成果展示:

在过去的一学期我的们学会了很多本领,请爸爸妈妈来欣赏我的们的汇报活动,伴随着新年的到来,我的们的新年祝福也开始了:

1、请欣赏英文歌曲《新年好》

2、奇妙的山谷趣事多,山谷回音真好听请欣赏歌曲《山谷回音真好听》

4、勤快的孩子人人爱,懒惰的孩子没人喜欢,请欣赏《勤快人和懒惰人》。

5、一匹大马没尾巴,一只小兔圆耳朵,哎,真是粗心的小画家,请欣赏歌曲《粗心的小画家》。

7、我的们爱唱,我的们更爱跳,请欣赏纸盒韵律操。

8、数学王国奥秘多,数学游戏乐趣多,请欣赏数学小游戏:

1、我的问你答

2、一把钥匙一把锁

三、制作时刻:

平时我的是妈妈的小帮手,今天我的要请妈妈来当我的的小帮手,一起制作一个艺术花瓶。(制作材料:各色彩纸,即时贴,橡皮泥,油画等)

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇十一

1、初步了解春节是我国传统节日,认识“春”字结构,了解如何剪立体“春”字。

2、能熟练运用剪刀,通过折一折、画一画、剪一剪的方式,学会剪立体“春”。

3、感受春节热闹的气氛,在心中萌发爱国主义情怀。

经验准备:幼儿能熟练地运用剪刀,之前剪过一些难度较低的对称图案。

材料准备:大小不一的正方形彩纸、剪刀、胶水、铅笔等。

一、围绕“新年”展开讨论。

教师:马上就要过春节啦,你喜欢春节吗?为什么?

教师:春节是我们中国人的节日,在春节里我们会做哪些事情,我们又有哪些习俗?(让幼儿根据自己已有的经验说说过春节的体验,例如放爆竹、挂灯笼、贴对联、剪窗花、收压岁钱、吃年夜饭……)。

二、播放视频,感受春节热闹的气氛,引出我们新年里要贴窗花。

教师:现在我们来看一段视频,看看过春节是不是和我们小朋友说的一样呢?(播放过春节相关视频)。

教师:你们看,视频中的小朋友他在干什么呀?(贴窗花)。

三、初步感知“春”字的对称,学习剪平面的“春”字。

1、展示平面的“春”作品。

教师:你们看,老师这里也有一个窗花,它是一个汉字,你们认识它吗?有些小朋友已经认识它了,它就是“春节”的“春”字。

2、发现“春”字的对称性。

教师:你们仔细看看“春”字有什么特点?瞧,老师把它对折一下。哦,他怎么样呀?

3、示范。

教师:那老师现在来剪剪看,你们看老师是怎么剪“春”字的?(先把纸对折,剪“春”的一半。)。

教师:为什么只要剪“春”的一半?“春”字的一半是什么样的呢?

(总结:“春”的左右两部分是一样的。“春”的字形是左右对称的。)。

教师:那我们一起试着剪一剪吧!小朋友们可以拿起铅笔,先在对折好的纸上画上要剪掉的图案,然后再用剪刀剪哦,那我们赶紧试一试吧!

四、在平面上剪“春”字后,学习剪立体“春”字。

教师:现在看老师来变一个魔。(拿出剪好的立体“春”字)你们瞧,这两个“春”有什么不同?(总结:原来一个是立体的,一个是平平的。)。

教师:那我来剪一剪,你们发现了什么?(总结:原来立体的“春”字就是在平面“春”字的基础上多了一个步骤,就是叠一个“双层三角形”然后再对折着剪“春”字。)。

五、幼儿尝试剪立体“春”字,对一些能力较弱的幼儿,教师进行适当的指导帮助。

六、引导评价。

1、请小朋友向大家展示自己的剪纸作品。

2、请小朋友说说“春”的含义,并互相说说春节祝福语。

引导小朋友们用线把大家剪好的立体“春”字串起来,装扮我们的教室。可将平面的“春”字或剪一些窗花贴在窗户,营造一个春节的气氛,让幼儿提前过一过春节,感受春节的快乐。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇十二

通过安全教育周系列活动,了解生活环境中常见的不安全因素,树立基本的安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力。

1、医生家长进课堂。

目标:了解医生看病的一般程序和方法,了解常用的医疗器材。

形式:通过谈话、操作活动来达到目标。

2、安全逃生。

目标:进行安全上下楼梯的演练工作(不推不挤、不牵手,要靠右边上、下楼梯)。

形式:模拟着火时的情景,进行演习。

3、安全玩滑滑梯。

目标:用剪刀剪纸,用小刀削东西时要注意安全,用完放好,不要向着同伴使用。

形式:谈话的方式进行教育。

1、去医院看病。

目标:了解看病的主要过程,知道常用的医用工具。

形式:讲述故事和情景创设。

2、大狗医生。

目标:知道要养成良好地生活卫生习惯,预防生病。

形式:讲故事,情境创设。

根据安全教育周的内容,我们创设了相应的主题墙、环境布置。

1、在主题墙上张贴了安全标志的图片,巩固幼儿对安全知识的掌握。

2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。

3、通过家园共育,帮助幼儿掌握基本的安全知识。

1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。

2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品,提高幼儿的自我保护意识。

1、让幼儿知道一些安全常识,是有自我保护意识,特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法,上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外,不拿棍或锋利的东西奔跑,奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。

2、让幼儿控制自己不靠近危险物品,不到危险的地方去玩,懂得安全使用玩具、用具。

3、了解在活动中掌握保护五官的方法。

4、学会一些意外事故的简单处理方法。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇十三

活动目标:

1、同家长共同探讨:大家共同关注的孩子教育中的.疑难问题;

2、培养孩子大胆表演的能力;

3、培养父母、孩子、老师之间的合作精神;

4、使孩子知道过一次年,自己就长大了一岁。

活动准备:

1、师、幼共同布置活动室环境:剪窗花、粘拉花、美工作品展览;

戏、贴大象鼻子等。

3、招待家长的花生、瓜子、糖块。

4、程序安排。

活动进程:

1、家长报到:签字、书面提出关注的问题;

2、大拜年:齐唱歌曲《新年好》;

3、游戏活动:

球》。

4、赠礼物:折纸作品、绘画作品、自制玩具等。

5、结束曲:在欢快的乐曲《歌声与微笑》中结束联欢。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇十四

庆元旦教案适用于大班的元旦节主题教学活动当中,让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领,家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情,通过活动,让幼儿、家长感觉到新年的来临,共同分享元旦的欢乐,快来看看幼儿园庆元旦教案吧。

1.通过活动,让幼儿、家长感觉到新年的来临,共同分享元旦的欢乐。

2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。

3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

5.参与节日游戏。

大班教师。

(一)、教师讲话致新年贺词

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

下面,让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!

(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!

(三)、家委会代表讲话

(四)、幼儿歌曲表演

表演形式:合唱,分组唱,表演唱;

表演内容:所学歌曲

(五)幼儿儿歌表演

表演形式:诗朗诵,分组表演,绕口令

表演内容:国学诵读

(六)幼儿讲故事:《没有牙齿的大老虎》

(七)、随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长,并送上新年祝福。

活动结束:家长离园

新年即将来临,为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛,我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动,让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领,从而让家长进一步了自己的孩子,加深家园情、师生情、亲自情。

本文扩展阅读:中国历史上的“元旦”一词最早出现于《晋书》。中国历史上的“元旦”指的是“正月一日”,“正月”的计算方法,在汉武帝时期以前是很不统一的,历代的元旦日期并不一致。从汉武帝起,规定阴历一月为“正月”,把一月的第一天称为元旦,一直沿用到清朝末年。辛亥革命后,为了“行夏正,所以顺农时,从西历,所以便统计”,民国元年决定使用公历(实际使用是1912年),并规定阳历1月1日为“新年”,但并不叫“元旦”。1949年中华人民共和国以公历1月1日为元旦,因此“元旦”在中国也被称为“阳历年”、“新历年”或“公历年”。

2023年大班元旦教育教案(模板15篇)篇十五

1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。

挂历、幼儿教学材料,蜡笔。

一、出示挂历,导入教学。

1、这是什么?挂历有什么用处?

2、老师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。

4、出示新一年的挂历,让幼儿知道新的一年就要到来了:每年的第一天就是元旦。

二、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。

1、你们在新年的时候有什么心愿呢?

2、幼儿讨论交流。

3、如果用图画表示出来,该怎么样画?

4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。引导幼儿完成练习册,幼儿作画,老师巡回指导。

三、结束教学。

1、展示幼儿的搭配练习册,并和幼儿讨论、评价。

2、新年就要来到,我们祝大家的心愿都能实现。带领幼儿唱新年快乐歌曲。

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