元宵节是一个传递祝福和快乐的时刻，人们会相互赠送元宵和礼物。在这里大家可以找到一些优秀的元宵节总结范文，了解不同观点和写作风格。
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇一
在我的家乡，每年农历正月十五，都是传统的`元宵节。往年都是爸爸和妈妈商量怎么过元宵节，今年还是一样。
正月十五那天，一大早起来，我们全家人穿上新衣服，叫上爷爷、奶奶，骑上摩托车到城里去。到了钟鼓楼一看，周围人山人海，把钟鼓楼围得铁桶似的。我们也硬挤了进去，看了一会儿。人们个个喜气洋洋。
后来，妈妈带我到万佳超市广场。这里有好多家照相馆临时设的新春照相点。每个照相点都是精美的景点，其中兔子是景点的主体部分。妈妈让我选景点，我挑了一个正奔跑的兔子。全家人摆好姿势，照了一张全家福。然后买了一些元宵，我们玩累了就回家了。
这个元宵节真热闹啊！
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇二
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
[活动准备]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
[活动过程]
一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)
四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)
六、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的'小朋友让给做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
八、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。
本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!
目标：1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。
2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。
5、在活动室将元宵灯悬挂好并将灯谜贴在上面
活动过程：
一、制作节日汤圆
1、主持人：今天是2005年的元宵节，很高兴今天我们的爸爸妈妈能和我们一起在幼儿园里度过这个愉快热闹的元宵节。首先我们小朋友们要和我们的爸爸妈妈一起来做节日汤圆。
2、家长与幼儿自由组合，自由发挥制作汤圆
二、看花灯，猜灯谜
1、主持人：哎呀，刚才的场面真热闹，我们小朋友和爸爸妈可真巧
2、家长与幼儿自由结伴猜灯谜。
(1)猜中后将灯谜拿下来，在背面写下名字，并领取一份小礼物。
3、评选猜谜最多的亲子组合。
4、品尝节日汤圆
5、活动结束
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇三
全球性的经济危机，并没有影响一年一次的元宵节。这天晚上，天气特别好，西门广场热闹非凡，因为是首次在广场展灯，市区和周边地区近百万的人口从四面八方向广场走来。人头攒动，密密麻麻。我们全家手拉着手，观赏着天空美丽的烟花的和远处的`花灯，一轮明月高高的挂在天上，仿佛和我们一起分享着节日的快乐。今年的孔明灯特别多，给美丽的古城大同增添了亮丽的风景。好不容易来到展灯中心，被眼前著名的：“应县木塔”“九龙壁”“”鹊桥相会“”明清时代的大同古城“”二龙戏珠“。所吸引。不由自主地拍下了20xx元宵节美好记忆。由于人特多，有些灯没有来的急观看。我们随着人流跨过了”龙门“据说，跨”龙门“很灵验的，一年将事事顺利。我们好不容易从广场出来，尽管漂亮的长筒靴被踩得失去了往日的容貌，可心里特别高兴，享受了人间的乐趣。难忘的20xx元宵节。
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇四
我们这儿过元宵节都要吃汤圆、馄饨，象征着团团圆圆，幸福美满。吃完晚饭后，就会发现田埂上，小路边，到处都是星星点点的火把，孩子们跳跃着，呼喊着，奔跑着……这也是我们这儿的风俗：在一根竹棒上捆上柴，点上火，在自家的田头甩着火把，嘴里唱着歌谣：“点点柴，大发财……”一把把火焰燃烧着，在田野里游动，像一条条火龙。大人们都会在村头，在田边看着我们玩“点点柴”，脸上洋溢着幸福快乐的笑容。或许在你看来，这只不过是农村野孩子玩的土把戏，可是它包含着农民对新一年收成的美好企盼，是一种别具农村特色的祝福方式。
节目，一个接一个。这不，刚从田里回到村子里，就听得村中心传来锣鼓声，礼炮声。调龙灯开始了！
只见十来个身体健壮的男青年举着长龙灯，龙身通体发亮，龙珠引路，珠动龙随，龙身蜿蜒游走。这可全靠舞龙灯人的本事，瞧，他们随着锣鼓声，一招一式整齐有力，配合默契。礼花在空中绽放，五彩缤纷，争妍斗丽，整个村子火树银花！哇，好美的夜晚。深蓝色的天空五彩斑斓，礼花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩夺目！
淳朴的歌谣，游荡的火把，喧天的锣鼓，舞动的龙灯，绚丽的礼花，把元宵节“闹”得一片欢腾！
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇五
“东风夜放花千树，更吹落，星如雨，宝马雕车香满路。玉壶光转，一夜鱼龙舞。”这是辛弃疾的诗，是描写唐代正月十五晚上的热闹景象。
关于元宵灯节还有一个传说。
在多很多年以前，有一个村庄，飞禽走兽常来到这个村吃人。人们不想让这些飞禽走兽来吃他们，于是他们开始了打猎。一天，一只神鸟飞迷了路，飞到了这个村庄，被一个人看到了，于是把用箭把鸟射死了。天帝知道了，大发雷霆，就说要把这个村子烧了。仙女听到了，就给村子报信。凡人中的`一个老者告诉大家，在正月十四、十五、十六的时候挂灯笼，放灯火。这招果然好使，村庄幸免于难。于是就有了灯节。
事实上灯节起源于汉朝。汉朝皇帝信仰印度佛教。印度佛教在正月十五这一天挂灯，看舍利子。汉朝皇帝也在正月十五在皇宫供奉舍利子，张灯结彩.一年年地形成习惯，流传到民间就有了正月十五灯节。
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇六
我知道很多节日，有春节、清明节、端午节、中秋节、元宵节……在这些节日里，我最喜欢的是有着浓浓的喜庆气氛的元宵节。
一年一度的元宵节到了。这天上午，天气晴朗，阳光明媚，我与妈妈高高兴兴地到广场去看节目。
广场上的人可真不少，热闹极了。我只听见人群中锣鼓喧天，可里面在干什么我一点也看不到，于是妈妈抱起我让我看。哇！这表演真是太精彩了，只见有玩龙灯的、耍狮子的、扭秧歌的，还有踩高跷的。这么多有趣节目，让我看得眼花缭乱。
玩龙灯、耍狮子、扭秧歌、踩高跷等等每一个都很精彩。只见扭秧歌的人涂脂抹粉，头上戴着花，穿着花花绿绿的衣服，手里拿着两把扇子，边扭身子边扇扇子，样子滑稽极了。张着嘴的大龙头，下面有十几个人举着，龙头摆，龙身下的人就跟着跑，越靠后的人跑得越快，就像一条“巨龙”在天空中飞腾。耍狮子的更精彩，只听锣鼓声一响，两头狮子上场了，它们一会儿握手，一会儿亲热一下，一会儿蹦蹦，一会儿跳跳，逗得大家哈哈大笑。在锣鼓声的伴奏下，一个舞狮人上场了。他手里拿着一个绣球让两头狮子抢，绣球一往上抛，两头狮子就蹦起来抢，绣球一往下放，它们就蹲下去抢，不一会两头狮子就打起来了，真是太有趣了。
今年的元宵节太热闹了，我希望下一年的元宵节比今年更加热闹。
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇七
今天是农历的正月十五日，这是中国的传统节日——元宵节，元宵节一过，就是”春回大地“的日子了。按中国民间传统，人们要点起彩灯、猜灯谜、吃元宵、合家团圆。清晨，我在家做起了汤圆。奶奶和好糯米粉，我把面团揪成小块，再把小块撮圆，变成一个个小汤圆。我们一家吃上了我亲手做的汤圆，都非常开心。
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇八
“这真热闹啊”！如果你在今天下午到清凉小学五年级去的话，你一定会发出这样的感叹。因为今天他们在搓元宵呢！
做什么事都有“酸、甜、苦、辣”，搓元宵也不例外，请大家来看看搓元宵的“酸、甜、苦、辣”。
“苦”：组长叫我们把揪好的面做成碗状，放馅，包好，大拇指在上面边转边摁，做成一个圆形，我使出浑身解数才做好一个，可老师说不准揉有馅，烧的时候可能会裂开，听到这个消息我顿时觉得这个消息如同晴天霹雳，我真苦啊！
“甜”：我在老师的引导下，做元宵终于上了正轨，那我可乐了，因为我搓一个元宵只要7秒钟，在高兴之余，五年级的一个大哥哥在一个元宵上画了鬼脸，逗得我们哈哈大笑。
“辣”：五（2）班的老师居然把我们赶了出来，说是我们捣乱，真是的，我们没捣乱，唉，我们只好去跟我们班老师求情，老师叫我们把全班都叫出来，回教室！
“酸”：看着五年级的人吃元宵，我们没得吃，我们至少给你们揉了好一些的，怎么不给我们吃点，唉，只好算是做义工了。
这就是我们四（2）班搓元宵的“酸、甜、苦、辣”，你们是不是有点儿同情我们呢？
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇九
“正月里，正月正，正月十五闹花灯；花灯花，花灯红……”正月十五元宵佳节，大街小巷“大红灯笼高高挂”，元宵真是一个喜庆的日子。今天，我和爸妈拿出相片簿，一起回忆着闹元宵的情景。
下午3点，一声礼炮响起，“民俗欢闹贺新春”广场活动拉开序幕。台上那些具有闽南民间特色的舞蹈节目牢牢吸引住观众的眼球，另一侧，一场木偶表演也让许多男女老少拍手叫好呢。一位老爷爷说：“元宵气氛真是好，那些节目让我回忆起童年，好久没看到这么好看的木偶戏了！”
不远处，灯谜引人入胜；围棋、跳绳、投羽毛球入洞等丰富多彩的活动让人玩得乐翻了天……这样的演出真是让我大开眼界。
6时30分，天黑了，公园里参观的游客络绎不绝。闹元宵真叫人难忘。
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇十
“月亮好圆啊!”我不禁赞叹道。原来，今天就是正月十五——元宵节。
刚才的那一句赞叹，便是我发出来的。这时正值夜晚，我一边赏月，一边吃着汤圆。先看看今天晚上又圆又亮的月亮，再吃几口那糯滑可口的`汤圆，觉得心中倍感温暖。因为今天，是中国的传统节日之一元宵节，也是一家人团团圆圆，吃汤圆、观灯、看红火，其乐融融的日子。
正月十五这一天，我们家非常热闹，为了生意奔波的大哥大嫂，还有远在他乡的二哥二嫂都回来了。今年的春节、元宵节，一家人和和气气，高高兴兴，有说有笑，过得非常开心，这样一家人和和睦睦的场景，使我十分开心快乐!爸爸妈妈更是高兴得合不拢嘴，妈妈说：“不求别的，只求一家人能和睦相处，开心快乐!”更让我高兴的是，我们这个大家族即将增加一名成员：小菲菲，小菲菲是二哥二嫂即将出世的孩子，即将来到这个充满温暖的大家庭中。
月光下，一家人围坐在桌旁一起吃着汤圆，不时传来一阵阵笑声……。
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇十一
“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆......”。随着喧闹的歌声，我们迎来了一年一度的元宵节。今年，学校特意进行了庆元宵活动，同学们在教室里度过了一个喧闹的元宵节。
“同学们，今日是元宵节，盼望你们和自己的家人们团团聚圆。”瞧，我们的主持人程老师拍拍手，示意大家宁静，一场好玩的活动开头了。首先第一个环节是说元宵。程老师打开大屏幕ppt，边演示边述说关于元宵的来历，向大家介绍了元宵节的十大习俗，我们都听的津津有味。最有意思，也让我最喜爱的是猜灯谜。程老师为了让大家有身临其境的感受，也进行了一场小小的`“猜灯谜”，现场的气氛立刻活跃起来。虽然我一个都没有猜中，但仍旧乐在其中。
接下来，就是让同学们热忱高涨的其次环节，也是我们觉得最有意思、最有意义的活动，那就是做汤圆。看，老师的话音刚落，同学们就纷纷拿出预备好的糯米粉、热水、袋子、碗等材料和工具。大家一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。只见程老师冲我们做了个稍安勿躁的眼神，拿起一团和好的糯米粉给我们做起了示范，只听她边做边给我们讲解：“首先要和好粉，留意在糯米粉里加热水调制，再渐渐揉，揉到湿糯米粉软硬度合适就可以开头做汤圆。接着把湿粉进行揉搓，揉搓匀称的长条状，掰成很多大小差不多的有汤圆大小的一小团。然后分别把这些小团搓成圆形，这样一个汤圆就做好啦！看完了示范，我迫不及待地照着老师说的方法开工了：和面、搓面成条形、掰成小团，再搓圆。哈哈，大功告成，我还别有专心的在汤圆上撒芝麻，看起来，可爱极了！正值我独自兴奋时，“咔嚓”一声，我奇怪地抬起头，原来是程老师拿着相机给我拍照呢！
时间不知不觉地在消逝，下课铃响了，活动即将结束，我们在玩中感受到欢乐，学到了学问，还学会了怎么做汤圆，这个元宵节过得太有意义了。
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇十二
每年农历正月十五日，是我国的.传统节日——元宵节。
这一天，人们会把灯谜挂在灯笼下面，让人们去猜。今。
高高挂着。许多人都在思考着灯谜的答案，有的想到答案的人，更是激动得把灯谜撕了下来。每一个参加活动的人都满载而归。这项活动让人们增添了不少的欢笑。
另一个元宵节的高潮就是吃汤丸。这一天晚上，人们都。
会赶回家和家人一起团圆，一起吃汤丸。因为汤丸意味着团团。
人和小孩都吃得津津有味。
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇十三
1.通过观看视频了解莱西人的元宵节习俗，感受传统文化的丰富多彩。
2.知道豆面灯碗习俗的由来，了解蕴含的寓意。
3.大胆发表自己的见解，体验学习乐趣。
载歌载舞的莱西人ppt、花灯会、猜灯ppt、有趣豆面灯碗ppt
（一）交流谈话，引导幼儿回忆元宵节的情景。
提问：元宵节你吃过什么？玩过什么？看见了什么？
引导幼儿大胆交流自己的所见所闻。
你知道我们莱西人是怎样过元宵节的吗？
（二）观看视频了解莱西人过元宵节的习俗
幼儿相互交流看到的视频影像内容。
2.观看视频花灯会，了解灯谜的起源历史。
3.观看豆面碗灯视频，了解灯碗的由来、种类及寓意等。
（三）师幼一起分享交流视频内容，进一步了解元宵节的习俗。
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇十四
1.抄写6个单韵母。
2.学习填写《偏旁表》。
3.鼓励学生了解更多有关元宵节的知识和习俗。
一、抄一抄。
1.上学期，我们认识了许多汉语拼音朋友，这几个单韵母你一定很熟悉，我们一起来读一读。
3.看书第3页，抄一抄，认真观察单韵母在四线格的位置。（认识中格）。
4.照样子，抄一抄。
二、学习填写《偏旁表》。
1.以“方框儿”为例，指导学生看明白三竖行表示哪三项。
2.师生共同完成第二行“火字旁”的填写。
3.学生独立填写第三行，教师给予指导。
三、学生交流自己在课外收集到的与“元宵节”相关的知识。
可以是有关元宵节的传说，对联的由来，相关的诗句、或对联等。
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇十五
“今天是元宵节呢!”某人就坐在床上喃喃自语，思索着该怎么度过这个节日，结果到了晚上也没什么收获。
远远的，就听见一阵阵音乐传来，歌声并不优美，却也也不难听。走进一看，才知道是卖唱的，一个十七八岁的男孩，举着话筒，他的前面摆着个牌子，他是为了挣学费才来乐山的!呜呜!好感动，就捐两块吧，真心希望他能学业有成，既然是元宵节就应该快快乐乐的过才对啊~把两块钱丢下去，他忙不住的说“谢谢”。我赶紧离开，这样的歌声不应该被打破才好……能在自己的能力范围内帮助别人，心情舒畅了很多!
坐在草坪边上的长椅上，望着那一个个烟火再瞬间爆发自己的美丽，才发现月亮已经羞羞答答的`爬了上来，溶溶是月光洒了一地，在那恬静的圆脸笑成了一面大玉盘后，高高的悬挂再空中。
在这节日的温馨之夜，感受着一种少有的欢乐和情趣，全家人的心情都显得格外激动。
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇十六
热闹的元宵节每年过完春节，我期盼着正月十五的元宵节，因为元宵节除了可以吃上各种口味的元宵外，爸爸、妈妈带我到县城看花灯、耍狮子、放烟火，可热闹了。
元宵节这天，我早早的就起床了，妈妈带我到超市买元宵，我挑选了自己最喜欢吃的果酱馅的元宵，我们吃完元宵就出发去县城了。我们早早的来到广场，等待夜幕的降临。过了大约半个小时，天黑了，人们陆续来到了广场。随着夜幕被徐徐拉开高中优秀作文，广场上的灯“唰”的亮了起来，我看花灯亮了，就一个箭步冲到了花灯前，开始一个一个的`仔细观赏起来。有莲花灯，鱼灯，鸡灯，还有个头不小的二龙戏珠灯！“咦？那里怎么那么多人？”原来是在猜灯谜呢！
正当我专心致志猜灯谜的时候，忽然听到了“嗵”的一声，回头一看，天空中顿时绽放出一朵金黄色的菊花，“哦？开始放烟花了！”我向放烟花的地方跑去，我刚停下脚“轰隆隆”十几个“二踢脚”同时被点燃，那场面怎么能算壮观那——那是相当的壮观呀！我的耳膜差点被震破，吓的我向后退了好几步。接下来各式各样的烟花就纷纷飞上了天，有花型图案的，有流水图案的，有孔雀开屏的……看得我眼花缭乱，脖子都酸了。正当我看得出神时，妈妈拍了拍我的肩膀：“回家啦，一会赶不上末班车了！”我依依不舍地离开了广场。
我躺在床上仍然兴奋不已，久久不能入睡。今年的元宵节这么热闹，说明我的家乡富裕了，大家的生活改善了，我相信明年的元宵节一定会更精彩，更有趣的！
元宵节热闹元宵节元宵节（模板17篇）篇十七
每年的农历正月十五是元宵节，每当到元宵节的时候，人们都会闹花灯，吃元宵，放烟花以及孔明灯，猜灯谜……在广场还可以看灯展呢！那场面可真热闹！
那天，天一黑，我便迫不及待地来到广场，只见人山人海。我兴奋地在嘈杂的人群中穿来穿去，目不转睛地看些美丽的花灯。吸引人的是喷泉的两个大花灯，它分别是关于“肩膀戏”和“沙县小吃”的，它们是那样的漂亮，又是那么地典雅。是吸引人注目的是走进大门的大花灯，上面的“春”字一闪一闪的，还有几只小鸟在上方，似乎在唱着歌儿……花灯还有很多，都是各式各样的，如果你还想知道更多种花灯的形式，就麻烦你跑一趟啦！
抬头望去，只见一轮明月高挂空中，还有无数盏孔明灯冉冉升起。据说孔明灯是三国时期的诸葛亮孔明发明的，它又叫许愿灯，它给人们带来了快乐和吉祥。
在7点左右，人们开始放烟花了，夜里的烟花可真美啊！五光十色，它们在月光的照射下闪着点点五彩的光，美丽极了！
这真是：“火树银花会，新桥铁锁开。灯树千光照，明月逐人来！”
灯会为这个忙碌的城市增添了不少喜气，让所有人都能感受到节日的快乐。