学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
绿色通道培训心得体会篇一
近年来，绿色环保已经成为社会议题中的热点问题。作为企业公民，公司对环保的责任与义务也越来越被重视。为了提高员工对环保意识的认识和培养他们的环保技能，我公司特别开设了一门名为“绿色通道”的培训课程。通过参与该培训，我深深体会到了环保的重要性以及个人在保护环境方面的责任。以下是我的心得体会，希望能给大家一个启示。
首先，公司绿色通道培训从传统的环境保护知识出发，让我们了解了环境污染和资源浪费对我们生活以及未来的影响。我们通过观看各类关于环境的纪录片和资料，了解到全球变暖、极端天气、生物多样性丧失等严峻的环境问题。这让我深刻地认识到，环保不仅仅是一个个人品质问题，也是关乎我们自身存续和未来发展的根本问题。只有保护好环境才能有一个美好的未来。
其次，公司绿色通道培训提供了一系列的实用技巧和经验，让我们学会如何在日常生活和工作中实施环保行动。例如，我们学习了如何节约用水用电以及合理使用纸张等资源。这些方法看似简单，但却能够在日常生活中积少成多地发挥环保的作用。在工作中，我们也学习到了如何推动公司进行绿色生产，采取更加环保的生产方式和工艺。这些技巧和经验将对我们今后的个人和职业发展产生积极的影响。
此外，公司绿色通道培训还鼓励我们积极参与环保公益活动，为保护环境尽自己的一份力量。在培训课程中，我们了解了一些环保组织和志愿者活动，如沿海海滩清洁、植树造林等。这些活动给了我一个启示，让我认识到每个人都可以通过实际行动来保护环境。因此，我决定要加入一个环保志愿者团队，积极参与各种环保活动，为改善环境贡献自己的力量。
最后，通过公司绿色通道培训，我还结识了很多对环境保护充满热情的同事。我们在培训中分享了个人的经验和看法，相互交流了环保的心得。这样的交流让我认识到，环保不仅仅是一项个人行为，更是一种社会共识和价值观念。通过与同事们的交流，我意识到环保需要我们共同努力，只有大家齐心协力，才能真正实现对环境的保护。
总之，公司绿色通道培训是我参与的一次非常有益的培训活动。通过这次培训，我深刻认识到环保的重要性，学习到了实践环保的技巧和经验，同时也认识到环保需要我们共同努力。在今后的生活和工作中，我将继续坚持环保的理念，用实际行动去保护和改善环境。相信只要我们每个人都能为环境保护贡献一份自己的力量，我们的世界就会更加美好。让我们从现在做起，为绿色环保贡献自己的一份力量！
绿色通道培训心得体会篇二
根据国家有关政策和新的研究生奖助体系，自2014级秋季入学的研究生开始，全体研究生必须缴纳学费。为帮助家庭经济困难研究生顺利入学，实现研究生的成才梦，西工大在今年的研究生入学报到中，专门开通“绿色通道”，为家庭经济困难研究生办理缓交手续，特别困难的研究生办理减免学费，优先保证家庭经济困难研究生入学。
新生报到现场，咨询和办理学费缓交、申请减免的研究生络绎不绝，其中身材瘦小、神情不定的一位女生引起了工作人员的注意。经了解，小高是电子信息学院新入学的硕士研究生，父亲因车祸致残，至今还在治疗，爷爷年迈且身患重病，妹妹还在上初三，学费、生活费也是一笔大开销，家里已经债台高筑，经济非常困难。来校报到时，她身上仅有暑期做兼职剩余的300元和向同学借的1100元。了解到学校的资助政策后，她在家庭所在地民政部门开具了情况证明，填写了学校发放的困难生申请表。因为不知是否能够成功办理学费减免和缓交手续，她显得非常焦虑，在报到的人群中尤为显眼。工作人员了解情况后，立即为她减免学费3000元，并办理了剩余学费缓交手续，考虑到她本科期间还有2.4万元的助学贷款，银行无法再为其办理贷款，工作人员还承诺在开学后的困难生助学金评定中将给予优先支持，同时为其安排了研究生助管勤工助学岗位。办完以上手续后，她脸上的愁容散去了，取而代之的是高兴的笑容，手中握着“绿色通道”工作人员送上的爱心早餐和牛奶，她激动地感谢学校人性化的政策和老师给予的帮助。
报到现场，工作人员还遇到了我校管理学院优秀硕士毕业生小罗，硕士期间她学习成绩优秀，科研成果突出，发表论文7篇，曾获得校级三好学生，casa专项奖学金，今年她以优异的成绩被学校推荐免试，攻读博士研究生。但因其父亲舍身救人牺牲，母亲过度劳累积劳成疾，最终致残，家庭经济特别困难。“绿色通道”工作人员耐心询问家庭情况，认真审查材料后，立即为其办理学费减免3000元、剩余学费缓交手续。
截止31日下午4时，研究生“绿色通道”共为孤儿、烈士、优抚家庭、城市低保户、农村五保户，残疾人家庭、家庭成员罹患大病、家庭遭受严重自然灾害、国家级贫困地区、边远贫困地区和少数民族等家庭经济困难的研究生办理学费缓交324人，并为其中特别困难的现场办理了学费减免手续。
自我校今年7月通过新的奖助体系后，研工部利用暑期制定了详细的家庭经济困难研究生资助方案，通过西北工大微生活手机微信平台和学校迎新网告知研究生。暑假期间，研工部每天安排专门工作人员，通过邮件、电话解答研究生各种问题，受理申请，对特别困难的研究生给予快速批复。截至8月29日，研工部共受理申请203人，审批121人。
西北工业大学向社会郑重承诺，决不让一名研究生因家庭经济困难而辍学。
绿色通道培训心得体会篇三
本学期，我校的教研工作将全面落实区教委教育工作意见，深入落实科学发展观，求真务实，努力创新，切实落实素质教育，不断深化教育改革。坚持“内强素质、外素形象、规范管理、提高认识”的工作方针，以教育教研为先导，抓好教育管理规范化建设，深化教育改革，优化教学结构，提高课堂教学效益，抓好教学教研工作，夺取教学质量和教学研究的双丰收。
一、指导思想：
以“三个代表”思想为指导，认真贯彻上级校本教研工作会议精神，以新课程理论为指导，以课程改革研究为中心，以提高课堂教学效益为重点，建立和完善校本教研制度，营造全员参与的教研氛围，构筑学习型、教研型学校，创造性的实施新课程，全面提升义务教育阶段的教育教学水平。
二、总体思路：
突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合。一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。
两个转变：教育观念与教学行为的转变。
三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。
五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结合，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。
三、主要任务：
（一）课例教研促提高，讲求实效提质量。
提高教师的教学水平，提高课堂教学效率才能保证课堂教学质量，本学期我校将以课堂教学为主线，以教师学生的发展为主体，在上学期开展教研活动的基础上，组织教师通过加强集体备课，组内探究，校内研讨，对构建和谐生态课堂进行探索实践，不断改进课堂教学，切实提高教学质量。
1、落实四种课，提高教学效率。
本学期我校仍将充分发挥骨干教师的带头作用，凝聚各学科、各教研组等集体智慧，切实落实“四种课”，使教师们在集体智慧的交流碰撞中得到提高。
（1）“集体备好常规课”：本学期我校将实行集体备课制度，每个单元由其中一名教师执笔，同组其它成员共同对教材进行研读，集思广义,先民主后集中,设计教案，研讨时要注重研讨教师教什么、怎样教,学生学什么、怎样学，寻找教和学的结合点，以指导教学。执教后在讨论进一步完善教案。从而营造起重视常规课，上好常规课的氛围。确保减负增效，提升教学质量。
（2）组内“共磨自荐课”：各教研组在开学初，每人自选一节课在教研组内进行共磨教研。对自选的课题本人首先设计教案，然后在组内交流，同伴互助，针对这节课进行重点研究，补充和完善教案。选课教师执教后，再交流研究，对教学中的不足进行改进。教研组成员和包年级领导将按时参与教研活动，一同听课、一同研讨，以达到由点到面，指导其它内容的教学的目的，使我校教师的教学水平不断提高。
对这节课进行集体备课，共同研读教材，提出教学建议，由主授教师进一步完善设计教案，然后在学科组内再授课，学科组听课后要针对这节课从教材的把握、教法的设计、学法的指导、达到的效果等方面进行研究，以促进教师的思维碰撞，促进共同提高。
（4）大家“分享精品课”：在上学期通关考核和本学期各组教研的基础上，学校将召开教学研讨会，会上将对我校的教研成果进行展示——推出“精品课”，在大家一同分享的同时也再次提供课例，供教师们研究、交流、再提高。
（二）课题研究谋发展，针对问题出成果
今年学校将选一名业务能力强，教学理念新的教师担任课题研究教师，研究教师一方面帮助培养青年教师成长，另一方面担任课题研究工作，自己所带班作为课题研究实验班，课题研究分四步进行。
第一阶段：校内调研，诊断问题，形成调研报告。教研员通过调查研究发现教育教学中存在的问题，并进行分析，写出全面、详实的调研报告。
第二阶段：确立研究课题，提出解决问题的措施和方案。学校制定总方案，各子课题制定子方案。通过研究分析，提出解决问题的办法，学校和各子课题组制定的方案或计划要全面，可行性强。
第三阶段：各子课题组展开实践研究。通过实践，切实解决教育教学中遇到的实际问题，达到提高教师的研究意识和研究水平的目的。
第四阶段：研究论证，总结、交流、提高。通过总结，找到解决问题的方法和途径，为学校发展提供理论依据，为具体政策方案提供指导意见。
（三）开展“四个一”活动，提高业务水平。
（1）“精反思，巧设计”：反思即自我对话，对自己行为进行思考、审视、分析。教师的个人反思要贯穿于教学的整个过程之中。就课堂教学而言，既有教学设计过程中的“行动前反思”，又有教学过程中的“行动中反思”，还要有教学后的“行动后反思”。反思的主要内容为：教学设计是否切合实际，行之有效；教学行为是否符合新的教学理念；教学方法是否解决现实问题；教学效果是否达到预期目标等。反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。同时有利于教师对自己的教学现象、教学问题进行独立思考和发表创新性见解，真正成为教学和教研的主人。反思的最简单的形式是写教后记。每个教师每课写一个课例反思，总结课堂教学活动的成败，以发扬优点，改进不足，不断进步。每学期每人上交两份以上高质量的课例反思。
（2）“每月一次小论坛”:各教研组每月至少要开展一次论坛活动，讨论的主题可根据本组教师的需求，在教研中发现的问题来确定，每次论坛由教研组长确定方案、主持研讨，并做好记录，要鼓励教师人人参与对话，共同探究教学中构建和谐生态课堂的策略，达到提升能力、水平的目的。同时对解决问题的策略进行理论总结，撰写成一篇论文。所撰写的论文随时交教研室，教研室将组织参加上一级相关部门论文评比活动。
（3）“一份优秀教案”：好的教学设计是上好每堂课的保障，因此要求教师在备课时要既重教又重学，要有个人特色。每位教师将共磨自荐课的教案整理后上交一份，学校将组织评委小组进行教案评价，优秀的教案在全校展评，以鼓励教师认真备课，提高教学水平。
学，每月设计一份实用、有效的测评练习卷，帮助学生进行整理、复习、巩固所学内容，同时也检验教师的教学效果。及时进行试卷分析，补救不足，每次测评后将试题及分析结果交回教研室。
（四）保障制度保实效，扎实教研促提高。
教研活动落到实处，追求实效才能发挥作用，促进教学质量提高。因此，我校将继续采取一系列保障措施，以确保教研实效。
（1）教研活动“三确定”制度：各教研组组织教研活动要做到“三确定”，即开学初根据学校教研计划确定本组教研活动的计划、内容和时间，每一次教研活动要提前确定方案、确定中心发言人。
（2）教研组长责任制：本学期成立中心教研室，由分管领导担任组长，定期举行教研组长例会，对教研组长进行培训，带领教研组长制定计划，组织教师开展教研活动。各教研组长要具体负责准时开展教研活动，每次活动要组织本组教师根据方案认真研讨，做好活动记录，并保证教研效果。
（3）分管领导跟踪制：学校包年级领导督促本年级各学科教研组长按时开展教研活动，并和教师共同研究，提高教研实效。
四、实施原则：
1、“以校为本”原则，即以学校具体实际为研究对象，以解决学校实际问题为出发点。
2、“针对性原则”，所有问题都应针对学校的具体问题展开。
3、“开放性原则”，即在校本课题的选题上，体现在内容的多元化、内容的宽泛性。
五、主要工作措施：
职责，各成员分工明确，职责分明，协调工作，促使校本教研工作有章可循，有序进行。
2、建立校本培训制度。把校本培训当作学校常规工作来抓，与教研活动、业务学习相结合，与青年教师培养相结合，与提高全体教师的整体素质相结合；建立以校为本的培训、实验和教研三结合制度，实现以研促培、以研促改、以研促教。各教研组每周进行一次集体学习，学校每月要安排不少于2次的集体业务学习时间，学习教育教学理论，学习课件的制作和多媒体的运用，学习形式力求多种多样，贴近教师工作实际，使校本工作参与人员全员化、开展活动经常化、督导检查制度化。
3、要注意校本教研资料的积累，确保校本教研的顺利进行，特别要加强对教案、学案、教学实录、教学故事、教学叙事、教学案例和教学设计等过程性研究成果的记录和收集，供教师随时查阅，从而不断推进校本教研工作的深入开展，提升校本教研的层次和水平。
4、抓好典型带动，大力开展“一帮一”和“多帮一”活动，加大同伴之间的协作交流，促进共同提高和成长。
5、加大“走出去、请进来” 的力度，一方面聘请校外教育教学研究专业人员或专家来校进行专业指导，另一方面多到兄弟学校学习交流，为教师的教育教学及时输入新鲜的血液。
6、学校要将开展校本教研的情况按一定比例纳入教师的年终考核。
-------学校
----年-----月-------日
绿色通道培训心得体会篇四
急诊绿色通道是近几年来相继在全国各地开展的一项医疗服务。它是指在医院内对患者建立一套绿色通道的机制，在保障其他病人正常就医的同时，让急需治疗的患者能够快速就医。近日，我参加了一次与急诊绿色通道相关的培训活动，在这次活动中，我学到了很多有关急诊绿色通道的知识和技能，深受启发，获得了很多感悟。
第二段：急诊绿色通道的意义
在急诊室排队等待治疗时，患者可能会感到非常不安。因此，能够为患者提供快捷的绿色通道，不仅可以稳定患者情绪，缓解他们的症状，更能及时诊治患者的疾病，避免疾病的恶化。此外，急诊绿色通道还能够加强医患沟通和信任，促进医疗服务质量的提高，并为患者提供良好的医疗体验。
第三段：急诊绿色通道的基本制度
急诊绿色通道的建立，需要医院制定一系列可行的规章制度。这些规章制度包括建立统一的绿色通道管理制度、制定详细的绿色通道流程、确立绿色通道的服务范围以及加强医护人员的培训等方面。通过这些规章制度的制定和实施，可以为患者提供更加便捷高效的医疗服务。
第四段：急诊绿色通道的服务流程
急诊绿色通道服务流程主要包括分诊、评估、确认、诊疗等四个环节。在这个过程中，为了保证患者的权益和财产安全，需要对患者进行认真的身份确认、病情评估和治疗安排。同时，医护人员需要通过宣传医疗知识，提供家庭自救技能的培训，增强广大患者的自我防护能力。
第五段： 急诊绿色通道培训的益处
急诊绿色通道培训的开展，为我深入了解了绿色通道的实质。该培训内容具有针对性和实用性，使我们能够系统性、全面性的掌握急诊绿色通道的相关知识和技能。同时，培训中也和我交流经验，增进了我与其他医护工作人员之间的联系，提高了我的医疗实践经验和技艺水平。总之，急诊绿色通道的有效推广是医院提高医疗服务水平的一项必要举措，它不仅可以给患者带来切实的便捷和暖心的服务，也为广大医护人员提供工作感言和满足感。
绿色通道培训心得体会篇五
一、加强组织领导，健全规章制度，认真部署落实。
完善平安创建领导机构，配备专(兼)职人员负责日常工作，健全治安小组、调解小组等群防群治组织，明确责任，完善各项工作制度。建立健全平安创建工作领导责任制、目标管理责任制、部门责任制和岗位责任制，将目标分解落实到单位、科室和个人，逐级签订目标管理责任书。把平安创建纳入单位工作议事日程，并作为单位年度工作要点的重要内容，领导班子全年研究综治及平安创建工作不少于2次，做到年初有部署、平时有检查、工作有信息、年终有总结。
大力推进医患纠纷人民调解组织建设。建立健全医患纠纷人民调解组织，优化调解人员组成，落实调处工作各项保障措施，建立完善工作制度，规范调解程序。区别不同情况，进行分类化解;采取多种方式，积极协调化解;发挥职能作用，及时就地化解;确定重点问题，领导包案化解;下移工作重心，督导督办化解;健全完善政策，注重从源头化解。
认真开展安全生产大排查大整治活动，对发现的隐患建立台帐，明确整改时限，落实责任人，及时整改到位，把隐患消除在萌芽状态。确保不发生安全事故。加强对各类毒、麻药品的管理，严防发生流失和违规事件。经常性开展医院周边地区安全隐患排查工作。采取有效措施改善医院周边交通秩序。加强对医院周边设备设施的管理。开展医院周边环境集中整治行动。
深入开展全面改善医疗服务专项行动，深化医院管理年活动，狠抓医疗服务核心制度的落实。组织专题培训，加强医患沟通。加强对医疗机构的监管，严把技术人员资格准入关，严格医疗机构的审批程序，坚决查处超范围执业、命名不规范、违规发布医疗广告等违法违规行为。
加强公、检、法、卫的沟通联系与信息交流，防止和处置因医患纠纷引发的事件。建立医院和医患纠纷人民调解组织联系机制，形成化解医患矛盾的畅通渠道。举办医疗机构相关人员医疗纠纷处置*，提高医疗机构处置医疗纠纷的能力。
绿色通道培训心得体会篇六
尊敬的学校领导，老师：
我叫___，是__学院__级电子商务_班的学生，家住湖北省__市__镇__村，那里是个空气清新毫无污染的地方，可是那里无论是经济还是交通都是那样的落后，对我而言，出生于贫困的农村再加上家庭状况的不景气，只有好好读书冲破现状才是唯一的出路。
我们一家四口人，父母是地道的农民，爷爷在很早就已经病故，留下奶奶一个人，而奶奶现在也是重病瘫痪在床，不能动，吃喝等都需要有人在旁边照顾，生活完全不能自理。母亲则一边照顾奶奶，一边操持家务，再加上母亲也是体弱多病，所以全家的经济来源就靠父亲一人辛苦种田和农闲之时出门给人帮下工。
我们家地势较低，夏季多雨时厨房还会被淹没，而每到下雨，家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的响，父亲开玩笑却满是无奈的地说：“外面下大雨，屋里下小雨，家还演奏着交响曲。”可是我听着心里酸酸的。
......
进入大学深造后，家庭生活负担进一步加重，经济上更是雪上加霜。所以在进入大学以后，我都一直坚持在课余时间做兼职来赚取自己的生活费以减轻父母的压力。
我平时生活习惯良好，无不良嗜好，团结同学，乐于助人，学习成绩优秀，为了能够更好的完成自己的学业，也为了减轻家庭的生活负担，故备此文学校领导，老师，证明本人家境贫困，特此申请校贫困生，恳请学校能够批准!
此致
敬礼!
绿色通道培训心得体会篇七
急诊绿色通道是医院为了更好的服务患者而开辟的专门服务通道，便于让患者更快、更便捷地接受急救和治疗。急诊绿色通道旨在推行“治未病”的理念，让患者在病情未变得十分严重之前就及时接受到合理的诊疗服务。作为一名医院医务人员，我参加了急诊绿色通道培训，收获颇多，以下是我对其的感受和思考。
二、问题与思考
在参加培训的过程中，我看到了患者在医院就诊时遇到的一些问题。如部分患者不知道哪些情况可以使用急诊绿色通道、医务人员在处理问题时的沟通不畅等。人费心去培训，但是否真正的“落地”，是否能帮助患者真正的改变就医习惯和急救响应，这是我在培训过程中所思考的问题。
三、收获和认识
在培训的过程中，我意识到通过急诊绿色通道的开通，以缓解重症患者就医排队时间的同时，也需要让患者有更多的认识，知晓診疗和命患者行动规范，以及对就诊顺序的了解，这样才能更好的应用绿色通道提供的便利。因此，我们医务人员在培训过程中需要提高自我意识，把培训落实到实际行动中，例如通过宣传、引导、讲解等形式，在绿色通道的使用过程中引入口岸式管理，并加以适量的指导，以达到“治未病”的目的。
四、推行与展望
急诊绿色通道的推广和使用需要整个医院医务人员的共同努力，应广泛宣传和推广绿色通道的优势和操作，以及削减患者排队时间的显著效果，来提醒患者尽早来医院就诊，提高绿色通道的使用率，更好的让患者受益。
五、结尾
总之，急诊绿色通道是一项非常重要的举措，对于优化医疗服务和提高患者获得及时治疗的效果具有重要作用。我相信未来在医院的各个方面，倡促“绿色通道优先”的理念一定会得到更好的实施和落地，使我们医院的各个岗位和相关工作着手通过培训，打造一个更加为患者服务的良好环境。
绿色通道培训心得体会篇八
本学期，我们组的教研工作将全面落实区教委教育工作意见，深入落实科学发展观，求真务实，努力创新，切实落实素质教育，不断深化教育改革。以教育教研为先导，抓好教育管理规范化建设，深化教育改革，优化教学结构，提高课堂教学效益，抓好教学教研工作，夺取教学质量和教学研究的双丰收。
一、指导思想：
以新课程理论为指导，以课程改革研究为中心，以提高课堂教学效益为重点，建立和完善校本教研制度，营造全员参与的教研氛围，构筑学习型、教研型学校，创造性的实施新课程，全面提升义务教育阶段的教育教学水平。
二、总体思路：
突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合。一个中心：以思想教育为指导，教师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。
三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。
五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结合，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。
三、主要任务：
不断完善教研机制，注重教研实效是全面提高教学质量的保障。因此，我们组将从实际出发，以构建和谐生态课堂为主题，努力探索提高教学实效，切实减轻学生课业负担，使学生全面和谐地发展。
（一）课例教研促提高，讲求实效提质量。
提高教师的教学水平，提高课堂教学效率才能保证课堂教学质
量，本学期我们组将以课堂教学为主线，以教师学生的发展为主体，在上学期开展教研活动的基础上，组织教师通过加强集体备课，组内探究，校内研讨，对构建和谐生态课堂进行探索实践，不断改进课堂教学，切实提高教学质量。
1、落实四种课，提高教学效率。
（1）“集体备好常规课”：本学期我们组将实行集体备课制度，每个单元由其中一名教师执笔，同组其它成员共同对教材进行研读，集思广义,先民主后集中,设计教案，研讨时要注重研讨教师教什么、怎样教,学生学什么、怎样学，寻找教和学的结合点，以指导教学。执教后在讨论进一步完善教案。从而营造起重视常规课，上好常规课的氛围。确保减负增效，提升教学质量。
（2）组内“共磨自荐课”：组内在开学初，每人自选一节课在教研组内进行共磨教研。对自选的课题本人首先设计教案，然后在组内交流，同伴互助，针对这节课进行重点研究，补充和完善教案。选课教师执教后，再交流研究，对教学中的不足进行改进。教研组成员和包年级领导将按时参与教研活动，一同听课、一同研讨，以达到由点到面，指导其它内容的教学的目的，使我们组教师的教学水平不断提高。
（3）大家“分享精品课”：对我们组的教研成果进行展示——推出“精品课”，在大家一同分享的同时也再次提供课例，供教师们研究、交流、再提高。
（二）开展“四个一”活动，提高业务水平。
中的“行动中反思”，还要有教学后的“行动后反思”。反思的主要内容为：教学设计是否切合实际，行之有效；教学行为是否符合新的教学理念；教学方法是否解决现实问题；教学效果是否达到预期目标等。反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。同时有利于教师对自己的教学现象、教学问题进行独立思考和发表创新性见解，真正成为教学和教研的主人。反思的最简单的形式是写教后记。每个教师每课写一个课例反思，总结课堂教学活动的成败，以发扬优点，改进不足，不断进步。
（2）“每月一次小论坛”:组内每月至少要开展一次论坛活动，讨论的主题可根据本组教师的需求，在教研中发现的问题来确定，每次论坛由教研组长确定方案、主持研讨，并做好记录，要鼓励教师人人参与对话，共同探究教学中构建和谐生态课堂的策略，达到提升能力、水平的目的。同时对解决问题的策略进行理论总结，撰写成一篇论文。所撰写的论文随时交教研室，教研室将组织参加上一级相关部门论文评比活动。
（3）“一份优秀教案”：好的教学设计是上好每堂课的保障，因此要求教师在备课时要既重教又重学，要有个人特色。每位教师将共磨自荐课的教案整理后上交一份，学校将组织评委小组进行教案评价，优秀的教案在全校展评，以鼓励教师认真备课，提高教学水平。
（三）保障制度保实效，扎实教研促提高。
教研活动落到实处，追求实效才能发挥作用，促进教学质量提高。因此，我们组将继续采取一系列保障措施，以确保教研实效。
教研活动“三确定”制度：组内组织教研活动要做到“三确定”，即开学初根据学校教研计划确定本组教研活动的计划、内容和时间，每一次教研活动要提前确定方案、确定中心发言人。
四、实施原则：
1、“以校为本”原则，即以学校具体实际为研究对象，以解决学校实际问题为出发点。
2、“针对性原则”，所有问题都应针对学校的具体问题展开。3、“开放性原则”，即在校本课题的选题上，体现在内容的多元化、内容的宽泛性。
五、主要工作措施：
1、制定各种制度与职责，各成员分工明确，职责分明，协调工作，促使校本教研工作有章可循，有序进行。
2、教研活动、业务学习相结合，与青年教师培养相结合，与提高全体教师的整体素质相结合；建立以校为本的培训、实验和教研三结合制度，实现以研促培、以研促改、以研促教。学习教育教学理论，学习课件的制作和多媒体的运用，学习形式力求多种多样，贴近教师工作实际，使校本工作参与人员全员化、开展活动经常化、督导检查制度化。
3、加强对教案、学案、教学实录、教学故事、教学叙事、教学案例和教学设计等过程性研究成果的记录和收集，从而不断推进校本教研工作的深入开展，提升校本教研的层次和水平。
4、开展“一帮一”和“多帮一”活动，加大同伴之间的协作交流，促进共同提高和成长。
绿色通道培训心得体会篇九
1.本人在思想方面，遵纪守法，积极进取；在学习方面，勤奋刻苦，认真按时完成作业，不旷课，不早退，成绩优异，学习成绩靠前；在班级工作方面，努力配合班委工作，真心实意为同学们服务；在社团工作方面，积极参加社团工作，奉献自我，锻炼自我；在文体活动方面，热心参与班级风采展示，积极展示自我风采；在社会实践方面，乐于参加志愿服务活动，提高自己书本外的能力。因此，申请国家助学金，望批准。
2.出生在农村的我，严格的管教，使我从小养成了艰苦朴素、感想敢做的良好作风；在班上与同学团结互助，互相谦让，不与人发生争执；对于班级，我有较强的集体责任感，曾组织不少班级活动。
生活上，我自强不息、省吃俭用，尽量减少家庭负担；空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了校工业中心提供的勤工俭学。这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。
为了减轻家庭负担，因此申请国家助学金，希望能批准。
绿色通道培训心得体会篇十
第一段：引言（150字）
绿色通道是一项重要的服务举措，旨在为特殊人群提供便捷、高效的服务。为了更好地了解和应用绿色通道知识，我参加了一场关于绿色通道的培训。通过这次培训，我不仅学到了一些具体的操作技巧，更重要的是深刻体会到了绿色通道对于困难群体的巨大意义。以下是我的心得体会。
第二段：认识绿色通道（250字）
在培训中，我了解到绿色通道是一种倾斜政策，旨在为享受绿色通道服务的特殊人群提供便捷、优先的服务。这些特殊人群包括残疾人、孕妇、老年人等。了解到绿色通道的定义和服务对象后，我开始学习如何申请和使用绿色通道。培训中，工作人员为我们详细介绍了绿色通道的适用条件和使用流程，并给予了实际操作指导。
第三段：绿色通道带来的便利（300字）
通过参加培训，我深刻感受到了绿色通道给特殊人群带来的便利和舒适。之前，我对于绿色通道只有一些模糊的概念，觉得它只是一个象征性的存在，实际上很难真正惠及到需要帮助的人。但通过培训，我了解到绿色通道的细节和操作中的每一个环节都是为了提供更便捷的服务。比如，在医院，绿色通道可以减少特殊人群的候诊时间，让他们更快地就诊，并获得优质的医疗服务。这些措施很小，但对于那些需要帮助的人来说，却可以极大地改善他们的就医体验。
第四段：培训的意义和收获（300字）
参加绿色通道知识培训，不仅对我个人能力的提升有所助益，而且对我对社会责任和关爱他人的认识也有了更深刻的理解。通过培训，我了解到提供绿色通道服务，并不仅仅是一个工作岗位的职责，更是一份对他人的关怀和尊重。只有每一个工作岗位上每一个员工都能在实际工作中提供绿色通道服务，我们才能真正营造一个关爱、和谐的社会环境。培训收获不仅是关于绿色通道知识的学习，更是一次对于人性和社会责任的思考。
第五段：展望未来（200字）
通过这次绿色通道知识培训，我意识到绿色通道在实际生活中的重要性和应用价值。未来，我希望能够将所学的知识应用到实际工作中，并积极传播绿色通道的理念，让更多人了解和受益于绿色通道服务。我相信，只有通过共同的努力，我们才能够构建一个更加包容、友善的社会。绿色通道不仅是特殊人群的需求，更是我们每个人应该关心和重视的事情。希望有更多的机构和组织能够认识到这一点，共同为绿色通道的建设贡献自己的力量。
总结（100字）
通过参加绿色通道知识培训，我对绿色通道有了更深刻的认识，也体会到了其对于特殊人群的巨大意义。在未来的工作中，我希望能够将所学应用于实践，并积极传播和倡导绿色通道的理念。只有共同努力，我们才能构建一个更加包容、友善的社会。