初三第一次月考后的感受（精选18篇）

优秀作文具备清晰的结构，条理分明，观点鲜明，语言生动，形象丰富，能够给人留下深刻的印象。小编精选了几篇具有代表性的优秀作文，希望可以给大家展示一下作文的风采。

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇一

第一个考的是数学，为此我早有准备。三角尺、量角器、直尺、铅笔、橡皮和钢笔已经各就个位，摆好了战姿，决定和那些数学难题决一死战。

铃声刚落，钢笔就一拥而上，很快就“占领”了很多地盘。现在该铅笔、橡皮和尺子那一类了，它们联合起来，把剩下的“地盘”通通“占领”，就“收兵回营”了。

第二科考的是语文，做为“军师”的我只好派“猛将”钢笔去“大战”敌人。因为其他“大将”都“身负重伤”，无法再战。

钢笔“独战数敌”，但毫无惧色。战了一时十五分，五十六个回合，终于把无数个“地盘”全部“占领”了。它进入营中，突然病倒，抢救了十七分钟，它才慢慢苏醒。

当时，它听到外边有人呐喊，知道是英语题前来挑战，连忙“穿好白袍”，挺身而出。英语题毫无准备，都成了俘虏。

我的月考卷做完了，我的文具一举夺取了三大地盘，真是两全其美的事情呀！

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇二

第一次初三月考，成绩是我预想不到的，我对自己回满了信心当老师宣布名次时，我顿时傻眼了，我考了全班的第五十五名，总分加起来只有二百二十分，只有英语考得还算不错九十分，语文和数学只考了六十多分。在我看来，我的数学是这三门中学的最好的一门，可是这一次，去考了六十几分，这是我第一考考这么少，我承受不住这么大的打击，趴在桌子上不言语。

老师起的不打一处来，开学的时候，老师还比较关注我，但是月考之后，老师不在关注我，我越来越自卑，全班一共有六十七位同学，我考了第五十五名，排名全班倒数第十二名，我想起这个分数就想哭，一哭，我就越想回到小学的时候。

小学的时候，有老师的关心，有同学的帮助，在这种气氛里，我学的还算不错。和我一同踏入这个班的秦辰琪，分班考试时考了第四十五名，第一次月考试时，考了全班第十八名，只是多么大的差距呀。每每我同她一起走时，我就会有种惭愧的感觉，他可能是察觉到了我这一点，便安慰我说：“别灰心，这只是第一次月考，还有下次机会呢！”

听了她的话后，我重振起了精神，下定了决心，第二个月就是月考考试了，我不会放过你的，第二十名；第二十名，我一定会回来的！

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇三

初三的第一个月也已经向我们挥手辞别。在这天天两点一线的求助糊口中一个月的年华已经暗暗流逝。在新学期开学时也为分班的事变着急，就越发强项了初三这一年进步后果的刻意。对付新的情形，新的教师，新的课程布置等等，颠末这一个月的进修也已经逐渐顺应。本次月考后果相对付前两年也有了进步。更重要的是在教师们的指导放学会了常识更好的应用并且进一步养成了较好的进修风俗。

语文：不停的弱项，做手段语基题照旧不足硬，连连失分。而这次这次测验最大的失误，居然是被广泛以为很简朴的阅读，我一看到是写韩寒，兴奋太过，甚至把什么答题思想能力什么都忘了，大家都得8分的选择，我仅得3分，恰恰是僻静均分的差距。观赏方面需多增强，否则，高中数学，看得出来的就得高分，看不出来就差点零蛋，方差太大，是基本弱的示意。尚有，要多增强作文素材蕴蓄。

英语：作文这次还可以。阅读方面没得说，英语训练分学校的和本身的，而我，本身做的根基为零，光靠学校的。而别人本身做的量都比学校的多，你还欠好好反省？多挤时刻出来做完形阅读，得阅读者得全国！

物理：这次月考，第一道大题第一问就数学计较错误，然后第二问还拿着错误答案算得努力，高中数学，哎，警惕点，仔细点。做题不多，难度低落，别钻难度大的题。教师不错，随着教师，管饭！

化学：开学主攻科目之一，无奈基本单薄，必要越发全力。这次测验居然呈现了正确答案显着就在本身脑海中飘而我却写了此外答案，失了n分，都是复习得不平稳不足细的功效。多背多思索多问！

生物：弱项之一，这次算是逃过一劫，比想象中好些。纵然对你来说学起来没什么乐趣，但你必然要当真听课，当真把功课完成。这科跟教师走完全可以办理，只是你支付不足而已。其它，想太多，显着答案出来了，你还理所虽然滴写了屡次你以为也许但有点自相抵牾的答案。尚有，填空题表述仍不足类型。

在此后的进修糊口中，如故有一段很长的路要走，精采的进修风俗是乐成的保障。我的方针就是在全部测验中不丢让本身认为遗憾的分。进修而不思索，便是用饭不用化，我信托对付进修中的题目，有了好的进修立场，在颠末本身的思索和必然会晋升本身的进修质量。

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇四

月考是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的'机会。反思会让我找到许多的问题，认识到自己的方向有无歪斜。初三是一个人生的分水岭，一定要把握好方向才不会迷失。这次月考让我冷静下来，细细反思。

原来在放暑假的时候，我精心的为自己的初三做了目标和打算。从每天的计划到考试的成绩，我都详细的做了安排。原以为一切会按计划进行，我也会保持着原来的好成绩。但，第一次的月考就不得不让我怀疑我所做的计划。

这一次月考，我是满怀信心去考的，并没有太多忧虑。但一门一门考下来，却出乎意料。似乎每门都有许多难题是我没有及时解决的。考下来的成绩也比我想象的差很多，我一定要好好反思一下我这段时间的学习状况。

这段时间我虽然把时间都用来学习，但成效并不大好。有一些难题还是没时间解决，而一些基础的地方掌握的也不扎实，导致考试的时候丢了许多不该丢的分，许多细节也没有注意。至于语文，在作文这方面我没有准备好那一类的作文，所以也没有得到高分。在阅读这方面，也没有注意分层，审题的时候有几点没有答到。至于数学，因为我本来就做的题少，难题也少有尝试，选择填空的最后一道就错了。还有物理的计算，计算量和难度都大大增加，启示我要多多做题。

在这一切背后，更启示了我要注重时间管理和方法。找到适合自己的方法会让自己事半功倍，学习训练初三因为忙就停止了，这次看来我还因该坚持下去，节省更多时间来复习。

这一次月考，让我明白了许多困难以及挑战，我会总结经验，在之后好好努力的。

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇五

学校进行了初三第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。

诶呀，最后考完试啦。同学们似乎吃了兴奋剂一样高兴，个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不明白考的怎样样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。

可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自我落泪，可最终还是没控制住自我，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，就应找到自我的错误，并加以改正，这样才能使自我变得更好更完美，找到最适合自我的学习方法，争取下次考个好成绩。”

就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自我的缺点，做一个学习计划，争取下次考个好成绩。

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇六

今天，是我上初一年级的第一次月考，月考、月考，就是检阅同学们在这一个月中的学习情况。

伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说：“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考试座位号，再进行答卷。”我拿到试卷，先进行5分钟浏览一下，然后开始答卷。直到监考老师说：“收卷！”这两个字，我从试卷上抬起头来。我初一年级的第一次月考第一科结束了。

考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家想着各题的答案。教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜；有的为自己的失误而垂头丧气；有的因为自己做对而激动，这时这班监考老师的走进来，说：“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。”

第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面的题做完，好写作文。一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。

下午考英语，伴着音乐的下课铃声，我结束了初一年级的第一次月考。

通过这次考试，我感受很深，我觉得学得比较不错的知识，在试卷上也不觉得透彻，有些力不从心。所以我以后要把知识学的透彻，不耻下问，还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了，我要做到学习、预习、复习和温习，只要做到这四个“习”，学习成绩会有一个很大的飞跃！

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇七

学科成绩通过数据进行了客观分析，这里就不在重复。我们进行的质量分析就是针对前一段的教学情况进行总结，在肯定成绩的同时，重在找查教学中存在的问题和不足，以便更好地提高学校九年级的教学质量。

一、今天就此次月考做三点说明：

通过月考，可以看出前一段工作是有成效的，学生学习习惯较好，能够紧密配合教师较好地完成教学任务，班主任和科任老师能够按照上次期初分析会的要求，认真扎实工作，班级和教学秩序井然，初步达到了预期的教学效果，教学成绩值得肯定。

二、仍然存在的不足：

1、各学科存在不均衡，各班级存在不均衡，各班同一学科不均衡，同一教师不同班级存在不均衡。前300名学生分布不均衡，较为突出的班级是一、二、六班，较少的班级是三、四、五、八、十一、十二均不到20人，与上次考试要求的人数有所下降，特别是八班优秀人数只有1人。我列举了各学科优秀人数及学生分数段(具体见表一及表二)，从统计看，语文、数学及英语的优秀人数太低，语文仅有七人，数学只有62人，英语133人。优秀及高分学生数太少，高分只有37人，优秀才101人。

2、从与市第十名学校及县中考平均值、洼中成绩(见表三)比较，我们的语、数、外就存在差距，且差距还是不小的。这就要求我们必须加强语、数、英三科教学。

3、部分班级及学科成绩出现下滑现象，七八班，十一班十二班总体成绩出现下滑，十一班十二班语、数、英成绩下滑幅度较大。可能是新调整到毕业班任教的教师对学生不太了解，存在教师和学生不适应的现象，希望任教教师要迅速适应学生，调整好教学策略，争取下次月考有新的进步。

三、教学建议。

1、加强集体备课，备课组长负总责。每个备课组要研究好课标，研究好教材和练习册，研究好导学案。做好每一道题，上好每一节课，管理好每一位学生，辅导好每一名学生。

2、注重基础，适当提高，培养能力(学习的能力，做题准确度的能力，做题的速度等)，语文、英语要加强阅读习题训练，着力培养学生的审题，做题能力。

3、以学生为中心，善于做学生的学习和思想工作，要让学生端正学习态度，认真学习，课下要多辅导学生，做好培优补差，把提高学生成绩做为自己工作的出发点。

4、每位教师要团结紧张起来，对教学负责，对学生负责，对自己负责。树立目标意识，横纵对比，查找差距，确定自己下一步努力目标。杜绝散漫无作为行为，克服各种困难，力争教学成绩再上一个新台阶。

时至今日此时，我的心绪还在萦绕在月考的成绩之上，心底里就像压了一块沉沉的大石头，放不下。

这次月考，给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。

每次考后，孩子们都会惴惴，因为每个人考的都令人满意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。

我的心中何尝没有波涛汹涌呢?我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道?平时在学校，为了学生们转;在家里，甚至在梦里，也都是围绕着每一个学生的状态萦绕，我的脸上常常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑?而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的梦想。

人应该讲诚信的，答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注?想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引导，郑主任的身体力行，安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很快乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而快乐。

刚进初三时，我就紧张，初三上学期，我和各位课任老师把课程圆满结束，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧张。假期里就在想我这个学期应该怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应该怎么把握。我也宽慰自己，只要尽力，一定会有好结果的。

我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我，在我们所有老师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严重点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会，几次初三组老师开会，领导们对初三购置实验器材的态度，让我感动，让我沸腾。我在班会课上多次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排除万难，去争取胜利!

是成功路上的曲折?还是我过于盲目乐观?这一次月考给我，给课任老师，给所有的学生以重重的一击。我想过不是太好，但没有想到会到如此地步。我不想再跟人家差的学校比，我不想沾沾自喜，我只想以这一次的教训，换来以后更加脚踏实地的努力。

错误既然铸成，后悔无济于事，倒不如认真反思，把错误当成一块垫脚石。

先分析一下学生目前学习的状态吧!

首先，学生还没有回到学习的轨道上来。谁都知道初三很累，谁都料到初三这个学期会紧张如战场，所以，在寒假里，大多数的人都像快要溺死的人，紧紧抓住消闲的最后一根稻草。等半是期盼，半是不情愿，但仍不得不来到学校，一下子融入紧张的学习生活中，是很难适应那紧张的生活节奏的。白天难以集中精神，晚上对作业疲于应对，加上早上早起，睡眠不足。导致一天又一天的恶性循环，致使学生学习状态不稳，学习效率不高，考试成绩不佳在所难免。

其次，没有找到良好的学习方法。跟各位老课任老师谈起来，最难教的其实不是平时，也不是初三上学期的紧张，而是初三下学期的综合复习。平时的学习，再紧张也是按部就班，知识范围有限，学习起来也不会感觉像是漫天撒网。很多学生在考完之后如梦初醒，评价自己这段时间的学习简直就像梦游。

第三，是无的放矢，找不到重心所在。这次月考，因为初三上学期课程已经全部进行完毕，这学期转入全面复习阶段，但原来各个学期都有明确的进度，唯有初三很笼统，只有“单元复习”几个字。加上各位老师的复习策略不一，有的是从初一开始复习，有的是从初三开始倒着复习，而这次月考，基本是跟我们的复习计划背道而驰，比如语文英语我们是从初一开始复习，考试范围却是初三。历史新课还没有结束，考试内容却是初一。也就是说复习的内容和考试内容正好脱节。所以我平心静气想一下，也权当安慰自己，幸亏是这样，而不是我们复习完毕却考成这种情况。反过来一想，还是不能原谅自己：还是教的、学的不扎实。

第四，学生面对中考的心态状况不一。跟上面的相比，其实这才是最严重的问题。我们都知道，面对大赛，最关键的是心态，号称二分技术八分心态。而在战争之中，决定胜负的往往不在队伍庞大，而在于军心，四面楚歌就是明显的例证。

在这区区几十人中，有好几种心态。心态最稳定的是学习排名前十的学生，这些学生目标明确，心无旁骛，知道关键时刻应该迎难而上，学习稳扎稳打。

患得患失的是十几名左右的同学，想考一中，差点实力;想要放弃，又不甘心。所以在别人埋头苦干的时候，这些人却是前瞻后顾，左顾右盼，心思不能集中。

最差的，最苦的是最后一批人。其实面对中考，没有谁会举重若轻，但当自己实力差别太大，想使劲却又无计可施，想上进却发现脑中几乎是一片空白的时候，无奈之下便选择了放弃。

面对这些，我已预料到，也做过许多有的放矢的谈心，但没有事实做依据，很多人还是没把我的劝说放在心上，甚至认为我小题大做。事实胜于雄辩，月考之后，吹尽黄沙始到金，还是放平心态，同仇敌忾，从头再来吧。

星期四下午，我实在按捺不住焦急，于是我快刀斩乱麻，声色俱厉地给学生开了一次班会课。

我一个一个的跟学生们分析，让学生自己分析自己最近的学习状况，然后一针见血指出他(她)目前存在的问题。不包容，不徇私，不夸大，不隐恶，对症下药，实事求是。然后一直到晚上八点，全部处理完毕，让学生们晚上都好好的反思、总结，以便第二天能够以崭新的面貌投入到学习中去。

第二天星期五，我又给孩子们找出症结所在，扫除前进路上的绊脚石，然后集体明确：

1，端正态度。人的天资有大小，但一个人的努力与毅力应该无分别。能考100分就不能考99，能考59，就不考58，可以允许成绩有差异，但是这成绩必须是你尽了全部的努力。然后我给学生们学习只是我们人生的一个方面，然而做事情的态度却能决定你成事与否。

2，头脑清醒。我说世界上有一种人叫穷忙族。整天忙得不得了，但生活却没有实效，这种人生很悲哀。想想我们自己是否也陷入了穷忙的境地?知识明明学过了，为什么两遍三遍十遍八遍就是记不住?所以在做事的时候，就得有心。学过的东西就得动用一切手段，耳听，手记，圈点，互说，互问，温故知新……记住，记住之后就不能忘。

3，通读教材。初三时期是综合初中所有知识的时期，这时候的学习，“临时抱佛脚”基本无效。原来小月考，知识有限，临时发力，偶尔也能取得好成绩。然而到初三，如果还是以点带面，就好比是捡了芝麻漏了方瓜。再看看成绩好的同学，人家的力气都是用在平时，把教材吃透，把知识织成网络，才会驾轻就熟、从容自如。

至于我自己，于危如累卵的局面之下也郑重反思。

首先：调整心态。正确面对这一次失败。我也想清楚了，这一次的月考，失败比成功好。成功往往使人麻痹，失败才会使人看到距离。月考的结果，接下来的谈心，第二天就让孩子们有了崭新的改变。我相信以后孩子们学习会更清醒，做作业会更尽责，心态会更平稳。

其次：以大局为重。作为班主任，我也必须不断学习，不断调整。刚开始我还是按照原来的管理方法来管理，还没有合理调整管理策略。以后的日子里，更应该多关注复习方法为重。至于自己，所有的书稿，约稿全部推掉，心无旁骛，放手一搏。

第三：搞好协调。初三学生，全盘好才会真的好，不能有一门弱科。所以做班主任，发现问题，及时沟通。有时候也不妨舍小家顾大家，为了全局，统筹把握。

第四：与学生同甘共苦。这上下的日子里，全程跟踪，做学生的主心骨、贴心人、排头兵，坦诚以待，有问题及时解决。

总之，用八个字概括自己的心迹吧：尽心尽力，无怨无悔!

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇八

优势：付出得到回报，进步显著。经过全体师生一个多月的不懈努力，月考成绩喜人，与安乐校区比较较八年级联考，有了明显的进步，三率得分，几乎与之持平，仅差一个合格生。个别科目甚至超越安乐校区，其中语文、化学、物理三个学科的优势明显。

我们校区已经显现出强劲的进取劲头，教风正、学风浓、氛围好、效果佳、机制得力，已经成为常态，必将发挥积极的作用。我看好，大家也会看好。

不足：优秀生还没有绝对领先，九中第一名在安乐校区，总差距5分。个别科目差距较大，表现在历史、英语、思品，数学科目也落后于安乐。

另外，教研能力还有待于进一步提高，缺乏规范。

1401班是我校的实验班，责任重大，学校亮点，全体教师发扬亮剑精神，努力工作，追求卓越。但一直以来没有一个合理的评价机制，来衡量其成绩的好坏及进步大小。

在第一月考之际，经过校委会研讨，确定了考核方案。优秀生也有了成绩的界定，经过核算，1401班基础成绩如下：

经过比较我们发现，安乐校区的优秀生成绩不容小觑，我们的综合成绩虽然有优势，但数学、英语、政治、历史学科还处在落后位置。

众人划桨开大船，xxxx我们要心齐，给力，追求目标的决心和信心不能减弱，相信奇迹会出现！

期中考试目标：

（1）落后学科同安乐持平；优势学科进一步拉开差距；

（数学、英语、思品、历史学科是重点）。

（2）第一名必须拿下。（一班全体教师的责任，制定激励措施）。

（3）月考分析还需要进一步深入，围绕月考，瞄准期中，讲评试卷，制定措施。

规范管理目标：

（1）两周考坚持并落实；给家长报成绩，形成家校合力。

（2）制定室外展板（本周完成）。

（3）确定评价方案和细则，完善考核机制。

总之，月考已经结束，分析、研讨的历程刚刚开始，我希望全体教师以月考为基础，不断总结成绩，查找不足，不断锐意进取，开拓创新，用自己的智慧和努力实现教育质量的新突破。

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初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇九

不知不觉的，初三已经在忙忙碌碌中过去了五个星期。迎来的是。惊天地泣鬼神的月考。

我的三分钟热度已经褪去，并没有像刚开学那样勤快。任务式的完成老师布置的任务。背书也渐渐的厌倦了，面对这突如其来的月考，我也考试后悔了，明明承诺过自己要认真，现实还没有压得你站不直身子，你为什么先放弃了。从初一到初三，千遍万遍的悔恨，最终还是拔不掉名为懒惰的筋。

考历史的时候，我正因为后面的材料题烦心时，监考老师貌似发现有同学查阅资料，当时他说了句让我铭记于心的话：“这次没考好，下次就努力。”对啊，抄来的答案始终不是自己的。

总而言之，算是惨遭滑铁卢了，七科，总分七百七十，愿有四百分就够了。期待第二次月考能将这次的错误祢补回来吧！

2下一页。

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初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇十

考试，是每个学生求学路上最难以磨灭的回忆了，有人欢喜，有人忧愁。学习好的，心如止水，习以为常；学习差的，则是感觉天崩地裂，仿佛阎王给他送了张请帖，顿时慌乱不已。而这一次的考试，便是如此，令我难以忘怀。

原本活跃了一个月的我们，从老师口中得知要第一次月考时，瞬间沉寂了下来，个个面色凝重，原来的嘈杂声早已荡然无存，仅仅留下了一阵阵的翻书声。复习，成为了我们此时心里最重要的事，真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

复习的时间早已在无声无息间溜走，考试终究还是来了。

早上，天空乌云密布，下着淅淅沥沥的小雨。伴着带有潇潇秋意的寒风，我们踏着沉重的步伐迈入考场。之后，一声声哨响打破了宁静，“开考”。随着这一声落下，有人欢喜，有人忧，有人若无其事，有人杂乱无章，各式各样，五花八门。

拿着试卷，心中竟有一丝抗拒感，只是，别无他选；考场中只飘荡着唰唰的写字声。时间，如同流水，转瞬即逝，一份洁白的语文试卷，此时已黑白相间，有人眉头紧皱，像是遇见了难题，正在尽力思考；有人早将卷子翻来覆去，脸上洋溢着自信的神色；还有人呼出一口浊气，像是解出最后一道难题后的心情舒畅，精神畅爽。

收卷的声音响起，拿卷，递给收卷的同学。一场考试下来，个个绞尽脑汁，但考试却刚刚拉开序幕……历史试卷发下来，我不紧不慢地拿起笔来，开始做题。刚开始，选择题还应付得过来，但后面的简答题一个比一个占位大，一个比一个字数多，手渐渐地有些吃力，速度便也慢了下来，到最后，“收卷——”声响起，一下打断了我的思绪，再看看题，竟还有一道五分大题未写，说时迟，那时快，一支笔，被我飞速拿起，可惜只是写了一句话，便收了卷纸，我看着远去的试卷，懊悔不已，为什么不快点写呢？唉，留下的，也只有后悔莫及了。

这一次月考，将会时时刻刻激励我们，在今后的学习中，要吸取教训，奋发向上，向更高更好的目标发展自己。

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇十一

俗话说的好，细节决定成败。就像造一架飞机，需要十分精确的计算与技术，若是缺了一颗小小的螺丝钉，就有可能酿成一次重大事故。

就说我们步入初三后的第一次综合性考试吧。同学们都是怀着忐忑的心情进入考场的。平时的学习中是否有努力过，考场上自见分晓。

考试结束后，我听到了同学们无尽的抱怨。一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了，要么数字运算错误，该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。所以我们说，考试中不怕某一道题不会做，而是怕每道题都有失误。

记得有人说：“细节也是一种创新，创新不一定得轰轰烈烈，惊天动地。工作中的细节调整同样是一种创新。”

许多同学在这次考试中之所以能取得优异的成绩，自然是与平时的刻苦学习是分不开的，而同样也是关注细节成就了他们的辉煌，是尽可能地避开因粗心而造成的失误使他们获取了成功。

一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不可忽视的细节也可以反映一个人的观念，可以表现一个人的修养，可以左右一场比赛的结果，可以改变一场战争的胜负，可以决定一场考试的成败。

如果学习中我们关注了细节，也就为成功奠定了基础。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。

这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。这就是细节的魅力，它是一种习惯，是一种积累，也是一种智慧。这就是细节的魅力，它需要你用智慧的双眼去观察，需要用睿智的心灵去体味。所以说，细节决定成败。

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇十二

光阴似箭、日月如梭。转眼间我们褪去了小学时候的稚气，成为了一名光荣的初中生。

刚进入时，对周围的一切都充满了新鲜和刺激感。上课时，只要一有风吹草动，大家的注意力就立马会被带偏。晚自习时，只要一走动，大家的目光亦会一样看着他，仿佛是一名监视者，没有一刻是能安静下来的。

一个月充实的学习生活很快就过去了，我带着紧张而又激动的心情，经历了模拟中考形式的初次月考。10月10日，一个十全十美的日子，上午进行了语文，拿到试卷的那一刻，我发现上面基础知识部分的内容少的可怜，那一大片的阅读理解整整占了三页。我在心里默默地嘀咕着：初中果然和小学不一样，小学全是基础题，而初中考试全是阅读理解题，看来要想拿高分很难啊！

下午的数学试卷，我发现上面的题目几乎都是老师讲过的类型，但当我看到最后一道大题时，脑子一片空白，心中略有慌乱：“完了，这道题估计要丢分！”答题开始后为了以防万一，前面每道题的答案都是经过深思熟虑后才填下的，并且检查了好几遍。心想：除了最后一道题以外，前面的答案应该都正确的，拿个90分以上应该不是问题！

第二天，英语考试如期而至。试卷发到手后感觉难度不大。我首先是看听力部分的内容，因为听英语老师说，我们学校有一套专门的听力材料，听力部分报得特别快，需把题目好好审阅。意外的是听力部分的录音播报是中速，而且每个音节都发的特别清楚，让我有点小惊喜啊！我想，前面两门考试都有一点小问题，看来只能靠这次的英语考试成绩来拉分了！

怀着紧张的心情，月考成绩很快出来了。但是结果大失所望，令人遗憾！没想到的是语文120分的试卷我才拿了97分，几乎全是阅读理解部分扣分；数学连90分都没达到，丢分严重的都是计算题粗心造成的；连信心满满的英语95分都没有达到。班级排名仅仅只在第24名，我心情难于言表…...我知道考前家长和老师们对我还是有较多的期待，结果令我惊呆，完全没有达到我理想中的成绩。

在这次月考中，我明显能感觉到月考前几天自己对学习的松懈，学习状态也没有刚那时的亢奋。从而导致了这次月考的失败，造成了不该的丢分。也深深体会到初中学习的竞争性，逆水行舟不进则退。初中生活的学习方式和知识要点，与小学完全不一样，考试重点也不只是局限于教科书本上。对阅读量、题型拓展有了更大的需求，我要尽快适应这样的学习状态！平时作业中的错题集整理后务必搞懂，语文增加阅读量，数学增加运算题练习，英语要多读多背，不懂的题目及时请教老师。

失败不可怕，只做有心人。勇于面对失败，吸取教训是我当下最紧要的态度。从现在开始收拾心情、重新出发！放下浮躁、脚踏实地！牢记校训，全面的改变自己，相信我在下阶段的期中考试中，能有较大的进步！

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇十三

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇十四

自从升入初中，我就对初中的一切感到好奇，然而，我对初中“月考“一词的认识更为模糊。在初中学习了一个多月，月考开始了。

考前：明日复明日，明日何其多。

我揽着腿，懒坐在沙发上，哈欠一个接着一个，撑着眼皮看秒针“哒哒哒”地走，尽管妈妈一遍一遍的催我复习，我始终无动于衷。总觉得剩下的时间还很多。但在考试的前一天里，我傻眼了。想一想课文要求背的没背，单词要求写的也不会写。我开始复习，却像只无头的苍蝇。拿起数学课本，又觉得语文没掌握好，拿起语文课本，又觉得英语学得更差。就这样，一天也没收获多少。哎，别管了，这次肯定考不好了！我给自己下了结论。

考中：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

紧握着装满幸运星和好运卡的小包裹，我走进了考场。一切都是那样的庄重，只有外面杂货小吃的叫卖声。发下试卷，我毛毛糙糙地写上名字，便开始做题。呀，太好了，有一部分题我都复习到了，真是“临阵磨枪，不快也发光”！经过一天的时间，五门功课都考完了。我暗暗想：这次都靠你了！我低头看了看手中的小包裹。

考后：躲过了初一，躲不过十五。

老师可能怕我们心情难过，试卷推迟了几天后才发。发下试卷后，我的成绩很不理想，名次也下降了好几名，我的心情从珠穆拉玛峰跌落到雅鲁藏布大峡谷。虽然这次妈妈没有揍我，但我的心里也跟自己过意不去，起初都是因为太懒，不听妈妈的话，而导致考试成绩不理想。

决心：吃一堑，长一智。

俗话说得好：一次失败不代表下次失败。我没有气馁，而是决心变“懒”为“勤”。我不但这样说，更要用实际行动去做。我自信的在日记本中写下：扬起生活的风帆，迎接明天的挑战！

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇十五

虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。

今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道。

都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的会使劲差，是这次是不行了。我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找原因了，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。

回到家后，我把自己沉浸在网络中，渴望暂时忘掉学习的不愉快，可我办不到，我想我是逃避不了了，考砸的失败心情总是拼命地钻入我的脑袋，遗憾的是，我被它打败了，我没有办法不去想我的失败。

都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立不安，总是想着成绩公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。

我知道我这个样子很不对，很悲观。可是这就是好学生的悲哀，我没有办法对我的压力说“bye—bye”，只要我还有上进心，它便会一直缠着我。

只要上进了，就行了。

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇十六

历史原因——新中国脱胎于半殖民半封建社会，是在一穷二百的基础上建设的。

现代原因——我国的基本国情：1我国的生产力水平还比较低2地区发展不平衡。

3科学技术水平和人们的文化素质还不够高4社会主义社会的制度还不够完善。

主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中重要力量进行社会主义现代化建设。

各项工作的出发点和判别所有问题的根本标准：

社会主义初级阶段的根本路线：领导和团结各国名族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，（目标）为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家而奋斗。

核心内容：一个中心，四个基本点——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

四项基本原则：1坚持社会主义道路2坚持人民民主专政3坚持中国共产党的领导。

4坚持马克思主义、毛泽东思想、四项基本原则是国家生存发展的政治基石。

以经济建设为中心——兴国之要四项基本原则——立国之本改革开放——强国之路。

面对改革开放的浪潮青少年该怎么做：加强修养，提高自身的思想道德素质。恪守道德，遵纪守法。

改革开放取得的成就：

3城乡居民收入实际增长超过6倍4教育普及程度接近中等国家水平。

公有制经济：

国有经济、集体经济、混合所有制经济中国有经济和集体经济的成分。

国有经济聚集着我国最先进的生产力，是我国引导、推动经济和社会发展的主导力量。

集体经济直接体现共同富裕的原则。可缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。是公有制经济的重要组成部分。

公有制经济地位：在我国经济中占主体地位。

公有制经济是社会主义经济制度的基础。国有经济控制着国民经济的命脉，对经济发展起主导作用。

非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，可增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性。

国家态度：公有制经济——毫不动摇地巩固和完善公有制经济。

非公有制经济——完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。

基本经济制度：

社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定我国必须坚持和完善以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

私企按劳动要素分配：劳动、资本、技术、管理等。

这种分配制度可调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展。是社会公平的重要体现。

人民代表组成各级人民代表大会，并产生：

行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）。

全国人民代表大会是最高权力机关；地方各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

全国人民代表大会主要职权：

立法权（确定法律）、决定权、任免权、监督权；

我国的基本政治制度：

以人民代表大会为基石的人民代表大会制度优点：

适合我国国情；

保障了人民当家作主；

保障了国家机关协调高效运转；维护了国家统一和民族团结。

名族区域自治：民族关系：

平等团结互助和谐；相处原则：

民族平等，团结，共同繁荣名族区域自治制度：

在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方实行名族自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

意义：

1是我国一项基本政治制度，是发展中国家特色社会主义民主政治的重要内容；

2保障各少数民族人民依法行使管理自己内务的权利；

3保障民族自治依法行使地方自治权；4是人民民主在少数民族地区的体现。

优点：有利于促进少数民族的繁荣发展，维护国家的统一。

基本群众制度：

村民自治、城市居民自治、职工代表大会。

优点：

保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督、民主决策等权利。管理基层公共事业和公益事业。是人民当家作主最有效最广泛的途径。

一国两制：

在同一个中国的前提下，国家主体部分坚持社会主义制度。台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。

两岸关系：

方针：和平统一，一国两制主题：和平发展。

两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国的原则。

“一国两制”是两岸统一的最佳方式。

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇十七

月考考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

这次月考考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次月考考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。月考考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

月考考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备！

初三第一次月考后的感受（精选18篇）篇十八

今天我们隆重举行第一次限时作业总结暨表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。

开学一个多月来，在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。通过这次考试，我们看到了一大批成绩优异、进步突出的同学，如钱旭虹、张小曼、叶芹、王宝俊等，一百、两百、五百都有，这些同学遵规守纪，勤奋学习，信心坚定，胜不骄，败不馁，始终力争上游，永不放弃。希望这些同学坚持不懈，进一步努力，一步一个台阶，争取取得更大的进步。

成绩的取得既有家长们的关心，老师们的汗水，更离不开同学们自身的勤奋与努力。当然，一次考试并不能代表一切，毕竟还有更多的考试在等待着我们，因此，我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁，以更加饱满的热情投入到新的学习中，争取更大的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，百折不挠，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步。

老师们、同学们，这次考试成绩是明显的，然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有些平行班之间的分数差距、同科教师之间的分数差距很大，有的同学退步较大有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们教学生涯中的一个加油站、检测站、里程碑，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。

另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》;具体表现为：1、不思进取，饱食终日，无所用心，上课打瞌睡，作业不完成，只等毕业熬日子。2、不遵守纪律，打架斗殴、上网吧等。3、没有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬师长，无限制的购买零食，无节制的花父母的血汗钱，作为学生不好好学习是对父母最大的`不孝。这些同学是否想过，父母用辛辛苦苦挣来的钱供养你上学，而你们却白白地在学校里消费，终日一无所获，荒废学业，你们于心何忍?希望这些同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的厚望!重新制定目标，开始新的学习计划，最关键的是要落实在行动上。

下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求：

1、各班级、各同学要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力，靠的是知识的积累，积少成多，集腋成裘，一个一个的知识点，就汇集成了系列的学科知识。要进一步加强学风、班风建设，增强集体荣誉感，端正学风，弘扬刻苦学习精神，努力学习先进典型，争创先进文明班级，争当学习标兵，掀起学习高潮，以实际行动，以优异成绩迎接期末考试。

2、希望同学们要面对成绩，不骄不躁。面对失败，绝不气馁，失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，失败了爬起来前进，就是开始走向成功之路，俗话说“失败乃成功之母”。你们要保持积极向上的良好心态，要有百折不挠的毅力，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，争取在期末考试中取得优异的成绩。

3第三要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;同样是因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”;希望同学们要牢记伟人的话全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，奋力拼搏。

4、要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题;要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意不懂就问，要做到不耻下问，勤学好问。

5、初三同学务必制定明确的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。要制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。

6、劳逸结合，一定要保证足够的睡眼时间。睡眠是最好的休息，休息好是学习好的保证。我希望同学们在每天的午休时间、晚休时间，一定要按照学校的作息时间，按时休息，不要在教室内、校园外搞一些违反校纪班规的事情，只有这样，你才会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。

同学们，中学阶段的学习是打基础的关键时期，它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活，影响到每一位同学家庭的幸福，学校教育关系到我们国家的兴旺和民族的振兴。因此，从这个意义上来说，学习决不是单纯的个人行为，而是和家庭幸福与民族兴衰直接联系在一起的，主动、勤奋、踏实地学习是中学生的首要任务，也是感恩父母、回报社会的主要体现，愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智，刻苦、勤奋地学习，为自己、为家庭、更为国家。

同学们斗转星移，光阴似箭，期中考试又快到了，让我们从今天做起,把握好今天,把握好自己，你将会拥有更加快乐，更加辉煌的明天。

最后，祝全体同学学有所成，前程似锦!