初中学会尊重（专业19篇）

优秀作文能够让读者感受到作者的情感，产生情感的共鸣。接下来是一篇优秀作文的摘录，让我们一起欣赏并品味优秀作文的魅力。

初中学会尊重（专业19篇）篇一

初中学会尊重（专业19篇）篇二

尊重，是人与人之间的交往的一个重要礼仪。尊重是相互的，只有你尊重了他人，他人才会尊重你，每当我想不尊重他人时，就会想起妈妈的教诲：“要学会尊重他人。”这句话一直伴我慢慢成长。

早晨，太阳公公已经开始了一天忙碌的工作。妈妈不在家，到门口买了早餐的我立刻飞奔到站台等车，利用等车的空闲，尽快地吃着早餐。一旁，一位身着橙色夹克的环卫阿姨拉着满满的垃圾推车停在一旁，手里挥舞着大大的扫把，惹得灰尘也随风舞动，我不由得皱起眉头，后退了几步，吃早餐的心情也没有了，心里像被什么堵住了似的，不自觉地流露出厌恶的表情。环卫阿姨似乎察觉到了我的不自在，娴熟地收拾了一下，立刻拉着环卫车大步向前走去。

中午回到家，我早已将早上的事抛得远远的了，小憩了一下就满足地背上书包，走在熟悉的路上，心情莫名的好。又到了站台，今天风大，站台边上满是枯黄的树叶，果然远远又看见那一抹橙色的身影向这边走过来，我不由得为她捏了一把汗，这一小块地方就这么多树叶了，这一条街得扫到什么时候啊！环卫阿姨却是一脸的淡然，立刻投入到工作中去。我心里不由得有了一丝敬意旁。

这时，开过来一辆白色宝马，看上去像是刚洗过的，车身擦得蹭亮。坐在后座的小男孩随手将零食的包装袋从窗户丢了出去，开车的是一位中年妇女，朝窗外看了一眼，满脸都是厌恶和不屑，她踩下油门，朝着环卫阿姨翻了个白眼，随即扬长而去。

回到家，我和妈妈说了早上发生的一幕，妈妈生气地说：“我不是从小就和你说，要尊重他人，你的一句话甚至一个眼神，有时也会伤了别人的心！你为了吃东西时少几颗灰尘而伤了别人的心，值得吗？”我的脸一下子红了起来，心里涌起了对环卫工人满满的愧疚。

是啊，生活中时时刻刻都需要我们互相尊重，尊重别人要从小事做起。对待同学不取笑、不打闹、以诚相待，是对同学起码的尊重，是纯真友谊的基础；回到家，与父母打声招呼是对长辈的尊重，是对亲人辛苦养育最珍贵的抚慰；上课时，专心听讲是对老师辛勤培育的尊重；给环卫工人一个敬仰目光或真挚的微笑，都是对他们劳动的尊重。

妈妈说的话虽不像名人的话那样深邃，可是它却牢牢地烙在了我的心里，此后，每当我心里的“魔鬼”蠢蠢欲动时，我就对自己说：“要尊重他人，尊重他的职业、人格！”

初中学会尊重（专业19篇）篇三

如今，“共享”这种新潮的概念已经逐渐被人们所接受，它大大地改变人们的生活方式。

这“共享”大家庭里最“出名”的，应该就是“共享单车”了。它使用方便快捷，只要用app扫一下，每小时付一些钱就可以骑走了，很受人们的欢迎和青睐。

一天，我扫完了一辆共享单车的二维码，开了锁，正准备坐上去，却听得旁边的一位行人叫住我：“诶诶，小朋友，别坐上去，坐垫上面不知道被谁涂了油漆。”我仔细一看，坐垫上果真涂了一层仍然粘粘的油漆，只不过是黑色的，很难看清，看上去是刚涂的。

我顿时觉得很生气，这些共享单车到底怎么招惹那些毁坏它们的人了，竟然让他们做出这种事来。共享单车是公共财产，它是属于大家的，并不属于张三或者李四，破坏它是不对的。而且，它在为人类服务，有什么错呢！

有很多人会认为：反正这辆车我也只骑这一次，它怎么样跟我没关系，下次再换一辆不就得了！但是，请你们仔细想一想，如果所有使用共享单车的人都这么想的话，世界上早已经没有可以继续使用的共享单车了。许多人都想着“反正跟我没关系”，这样的念头轻则会导致失败，重则关系到一个民族的衰败！

追溯到源头，其实还是人们的意识问题。这种意识问题，是比较难更改的，只能靠自身领会。

令人感到欣慰的是，现在已经有越来越多的人开始意识到这些问题，并着手努力改变这一现况。

留下的，不只是一块污渍；学会的，不只是一次改变……你得到的，还有更多。

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初中学会尊重（专业19篇）篇四

一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“你和我一样，都是商人。”

一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”

没想到商这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量！

尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的.充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。

曾看过一个《尊重》的故事：一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，不假思索地将10元塞进卖铅笔人的手中，当做施舍。走了没几步，他觉得这样做不妥，连忙返回来，抱歉地向卖铅笔人解释自己忘了取笔。最后郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”没想到的是，在一年后，在一个热烈隆重的社交场合上，一位西装革履的推销商迎上这位商人，感激地说：“您可能早已忘记我，但我永远也不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。”

尊重，其实并不难，而在于学会怎样去尊重别人。如果这位商人只是施舍10元后便离开，那个卖铅笔人也许到今天还认为自己是一个乞丐，也就不会有今天的成就。而这位商人意识到了那样做是把卖铅笔人看做乞丐，是不尊重他的行为。所以他立即返回，抱歉地取回铅笔，把卖铅笔人看做和自己一样是商人，应当得到平等的待遇，受到尊重。这虽然只是一句普通的话，但给予了卖铅笔人的，又岂只是10元，更重要的是自尊和自信，使得他对自己改变了看法，重塑自尊心，使一个一贫如洗的人看到了自己的优势和价值，凭艰苦奋斗和自强不息的努力获得了事业的成功，这就是尊重的力量。

尊重他人比施予他人更重要。尊重，这是爱最本质的表现，是一种无上的美德，而受人尊重也是一种幸福。但在生活中，真正学会尊重别人的人却不是很多。在人来人往的大道旁，时常会看到一些身患残疾的人坐在那里向人乞讨。好心人就会拿一点钱给他们，当做施舍。但有些人不但不施舍，还不尊重他们，在一边幸灾乐祸，取笑残疾人，真是可恶。你设身处地去想一想，假如你是那个残疾人，被别人这样耻笑，你的心里又会多难过，你又会多渴望别人的尊重！我们都要学会换位思考，才能与人为善。在日常生活中，邻里之间、朋友之间、同学之间，都应该懂得互相尊重，特别是我们同学之间更应互相尊重，只要互相尊重，才能体现同学之间的团结友爱。

有道是：让礼一寸，得礼一尺。只要你尊重别人一分，别人就会尊重你十分。希望更多的人读了这篇文章后，都能学会真正地尊重别人。只要人人都互相尊重，营造良好的人际关系，就能构筑和谐社会，推进全社会的文明进步，成就名副其实的礼仪之邦。

初中学会尊重（专业19篇）篇五

最近有一件事情总是萦绕在我的心头，让我深思不已，体育课上活动做完，随着老师一声令下。我们班的同学一哄而散，打球的打球，聊天的聊天，背书的背书，在跑道的一角上，三个女孩并排着走着没错，故事就是这么开始了。

我被夹在中间一边注意听他们说话，一边插几句嘴，随着话题的东奔西跑，左边的女同学又扯出一句那个班长，因为一些矛盾和小明吵了起来，然后吵完又和他那边学习好的那些人讲话去了，我在旁边听着有些声音，我感觉班长好虚伪。

听到有个人在说话，他说我们班的女生似乎就默认成了三个档次，第1档次学习成绩好，第2档次成绩一般般，第3档次成绩不好又捣乱，违纪不思进取的班长自然属于第1个档次的，小明同学就是第3档次的了，不学习，但是上课也不会打扰他人，就默默的睡觉，下课也是跟着同学一起玩耍的那种班长与他的矛盾大概是于早读的时候，小明在班上不读书，不看书也不默写，毕竟班上的第1档次和第3档次，除了在这类事情上都不会有什么接触，我们三个人从右到左都是第一二三档次中的。

右手边的同学急忙说道，班长怎么就虚伪啦？他们在吵闹中，有的说明里一套背里一套的。班长是个好人啊，一直管着我们的学习，他有什么错呢？我们在激烈的吵闹着，突然班长出现了，我们的面前一直阻止着我们继续吵下去，然后心平气和的跟我们讲了一些道理，说班级是一个大家庭啊，我没有针对谁，只是你们做的不好，我也提出来，我们也一声不吭。

自从那之后，我就在想，我们是不是总在无意之间就做了坏事，说了坏话，这是对别人的不尊重。

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初中学会尊重（专业19篇）篇六

二、活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。

三、活动准备：

1.收集有关感恩的资料。

2.阅读有关感恩的故事。

3.全体队员积极准备活动。

四、活动过程。

（一）主持人：中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。

1．全体起立，出旗，敬礼。

2．唱队歌。

3．全体坐下。

（二）主持人：同学们，你们读过这首诗吗？慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

（三）1.诗歌朗诵：《母亲》。

母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。

母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明。

母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。

母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！

2、游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。

3．话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？

4．女生独唱：《烛光里的妈妈》。

5．折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。

6．集体合唱：《感恩的心》。

（四）主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。

（五）老师总结：学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。

初中学会尊重（专业19篇）篇七

初中学会尊重（专业19篇）篇八

人活在这个世界上，必须要懂得尊重别人，不懂尊重的人会赵老别人的轻视，甚至惹来麻烦。

还记得我们伟大的xxx吗？记得有一次xxx与一个外国领导会晤，xxx与谈握手之后，外国领导竟然拿起随身携带的手帕来擦拭自己的双手（看到这些，我气愤不已，一个不懂得尊重人的国家如何立足于世界），我们的xxx看到后冷静地拿出自己的手帕擦拭自己的双手后直接扔进了垃圾桶，我为xxx拍手叫好。

是的，一个不懂得尊重别人的人也妄想得到别人的尊重，只有彼此互相尊重，才得以友好相处。

每个人生活在世界上都是独立的，我们必须要尊重要每个人，这是基本的道德，例如，我们游踪尊重别人的隐私权，不可以去侵犯他们，否则就会得到相应的惩罚。如果每个人都互相尊重，那么世界上就会少了很多争执。老师要尊重学生，那么学生自然就会尊重老师了；相反地，如果一个老师不懂得如何让尊重学生，那么老师也不会得到学生的尊重。

尊重，无时无刻地存在我们的生活当中。然而，人有时候却很难地去尊重别人，所以我们必须学会尊重。

尊重，像雨后的彩虹，给人们带来祥和的美好；

尊重，像一股春风，拂去人们心中的灰尘；

尊重，像一泓清泉，清洗人们的隔膜。

所以，学会尊重吧！它教会偶们如何让与比人相处，尊重别人也就是尊重自己，只有先尊重别人才可以得到别人的尊重。

初中学会尊重（专业19篇）篇九

哲学家叔本华说过：“要尊重每一个人，不论他是多么的卑微和可笑。”美国关系学大师卡耐基说过：“对别人的意见要表示尊重，千万别说：‘你错了’。”

有一年，一家国外的知名大企业正在招收员工，招聘的职业是中国的首席代表。在千千万万人群中和他们激烈得竞争中，有五位学生脱颖而出，带却只能选着一位。他们中有两位博士，两位研究生和一位本科生。当他们以为是本科生即将淘汰时，结果却令人目瞪口呆，被选上的尽然是本科生。考官的理由很简单，五位提交资料时，只有本科生是用双手交给考官的。最后考官说了一句：“尊重他人是最基本的要求。”

这就是尊重，认真对待每一个生命，物品，学会尊重他人。这种尊重像一束阳光，给予他人温暖。

初中学会尊重（专业19篇）篇十

尊重犹如开在生命之树上的花儿。

如果说花开花落方显生命本色，那么尊不尊重别人更显你是否具有人格的魅力。尊重如一滴枝头上的露珠，它是如此晶莹剔透，灵动可爱。

在这川流不息、丰富多采的大千世界，彼此认识似乎很难，但我们不应忘记，我们都有着黄皮肤、黑眼睛，和那长城魂铸的肩膀，面对陌生的面孔，我们应学会用心灵去沟通，在彼此的世界里，我们应学会尊重。也许我不认识你，但我了解你，因为你的眼睛告诉了我所有，因为我有一双和你一样的眼睛。

学会尊重别人，你会发现彼此的眼睛里闪烁着真诚的光芒，你会发现生命的真善美就在你身旁。尊重如黑夜里的星星，是它给了我们新的希望，燃起生活的信念。

漆黑大地，苍茫一片，失败深渊，无力自拔。是尊重、是星星为我们点灯加油，面对道路上的荆棘，我们互相尊重，同甘苦，共患难。

如果说黑夜给了我们所有，星星点灯，我们却用它来寻找光明。星星闪烁长空，亮出尊重的光芒，有了这束光芒的牵引，尊重自己.写下这个题目，我的脖颈后有丝丝凉风吹过，在这个推崇“尊重他人”的社会里，我能否称得上“叛逆”？——题记或许命运的无情注定要将缤纷多彩的梦撞破；即使生命的无常终归要将美好的希望当泡影放飞；纵然接踵而至的磨难早已给生命的原野涂上了黯淡的灰色……面对这一切，如果，你尊重自己，那么，请选择从头来过！尊重自己，自幼年植根于心中的梦想岂能轻易破灭？自己曾立下的雄心壮志岂能随风而逝？用热情、激情编织的未来又怎能永远的遥不可及？一句铿锵有力、撼人心灵的回答：不能！只因我尊重自己，尊重自己的梦想！尊重自己，那么请加快几近停滞的步伐！只有花在前被人摘不要紧，关键看你有没有让铁树绽开笑颜、让枯枝再度萌芽的力量；被人暂时领先没关系，问题是你有没有“奋斗不怕起点低”的勇气，有没有“成功不分先后”的概念，有没有“后来者居上”的实力和魄力！尊重自己，那么请勇敢地舍弃！有时，舍弃是为了更好地获得。

岁月滑翔的声音如鸟儿舒展羽翼般美妙动听，人生之海的泛舟却如登蜀道般艰难，关键时刻，不要阻止你前进步伐的美景，要有一种大海的气魄：该放手时就放手！尊重自己，该舍弃的决不留恋，属于自己的永不放手！支撑自己的是不败的信念就永恒的追求！尊重自己，那么请坚决地选择快乐与豁达，打开久闭的心门，让自私和虚荣淡。

初中学会尊重（专业19篇）篇十一

一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说："你和我一样，都是商人。"。

一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道："您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。"。

没想到商这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量！

尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。

曾看过一个《尊重》的故事：一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，不假思索地将10元塞进卖铅笔人的手中，当做施舍。走了没几步，他觉得这样做不妥，连忙返回来，抱歉地向卖铅笔人解释自己忘了取笔。最后郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”没想到的是，在一年后，在一个热烈隆重的社交场合上，一位西装革履的推销商迎上这位商人，感激地说：“您可能早已忘记我，但我永远也不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。”

初中学会尊重（专业19篇）篇十二

谦和，尊重，欣赏是人必须具备的品德。实际上足够谦和，才能赢得尊重和欣赏。有了尊重，才会有欣赏对人的尊重，是最起码的素质，而欣赏则是对一个人能力的认可和憧憬。

正所谓谦和就是谦虚和和善。为人最重要的就是谦虚，即使你的能力超过很多人的能力，而且有足够炫耀的资本，如果为人不够谦和，他人就不会珍惜你的能力，你只为一个工具，而不能成为被人认可的对象。谦虚和和善是互为一体的，只有足够和善才能谦虚，只有谦虚才能待人和善人一种，非常容易亲近的感觉。

尊重可以是自己对他人对也可以是他人对自己的，尊重其实是人对人最起码的道德。可以不欣赏他，但是必须尊重他，因为每个人都是一个独立的个体，只要没有犯法，每个人的存在都有自身的价值。尊重是对他的单个的生命体的敬意，如果一个人失去了他人，对他的尊敬，那么他就会觉得他的存在毫无价值，逐渐丧失信心，甚至产生轻生的观念。我相信无论是什么样的社会地位的人？都会希望得到尊重，即使他没有能力。而想得到他人的尊重，首先就得尊重他人，我们必须能够有足够的能力让他人尊重我，不然如果他人即是不尊重戟，我们也说不出来什么道理。

欣赏实际上是一个高阶的动词。只有真实的对某一个事物或者人产生崇敬的时候，才会有欣赏。人会欣赏另外一个人的才华能力，这就必须建立在有一定能力的基础上。并不是所有人都需要得到欣赏，而为一件事情付出努力的人，必然会希望得到欣赏，因为这就是她努力的回报和他人的认可。如果希望得到欣赏，我们自身就必须要有足够的能力，实际上我们在想得到他人欣赏的同时，要学会欣赏他人，而不是善妒，只会妒忌他人，我们要学会赞美和认可。

如果能做到谦和，尊重和欣赏，那么我认为一个人就已经有了完整的人格，就可以有较好的社交能力。

初中学会尊重（专业19篇）篇十三

尊重是什么？尊重是人应有的好品质，每个人都有自己的偏好，这些偏好通常与个性、文化或家庭背景有关，尊重是意识到这些偏好，并重视它们。

在我小的时候，妈妈常给我讲“只有学会尊重自己，才能尊重别人”这样一些的话语，并给我讲一些有关于尊重的'故事，例如：狼常被看为自由与独立的象征，狼群中常有长幼有序、分工合作的现象等……在人类社会中，养成礼貌的习惯很重要，比礼貌还重要的就是尊重他人，如果你上课在东张西望，做小动作，那么这就是你对老师的不尊重，只有约束自己的自由，才能不冒犯他人，狼的故事，让我们知道了尊重能使人和平共处，免去纷争，尊重别人，就是尊重自己。

不管是哪种情形，学习尊重的人可以胜过无礼；只要注意哪些事会冒犯别人就要避免做哪些冒犯的事。

有，我在超市里买东西，突然发现我前面来了一个身带项链，满脸都是化妆品的人，就在我急急忙忙地跑去的时候，这位妇女开口了：“小妹妹，请问收银台在哪？”我顿时一惊，心想：原来她是个好人呀！我差点误会她了，回家后，我一五一十地把事情给妈妈说，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你看那位妇女穿着得体，这就是对你的尊重呀！”

尊重，我学会了尊重，在生活中，我要尊重他人。要重视别人的感觉，只有重视别人的感受，才能得到别人的尊重，只有学会尊重，我们的生活才会和乐融融。

初中学会尊重（专业19篇）篇十四

一身橘黄色的制服，上面永远不变那四个刚正有力的大字。她永远那样忙碌而充实的背影，她就是街道的环卫工人。

人们总是为繁琐的小事烦恼着，一声忙碌，却一事无成。人们很少放慢脚步，去欣赏这个繁忙的世界。跟着我的脚步，回到那个寒冬的早晨吧。

狂风卷集这树叶儿，还不等我欣赏那叶儿的优雅却又匆匆落下。几家商铺开了门，摇曳的灯光闪亮在沉寂的街道上，偶尔一辆大车呼啸而过，放佛世界都颤动了。我摇了摇迷糊的脑袋，想让自己清醒些，却无意瞄见了在街角打扫的老奶奶。

她那身制服十分吸引我的眼球，那四个大字――环卫工人首先映入我的眼帘。她一顶棉帽不知道落了多少灰，又破了多少洞。那仅仅一条秋裤，空荡荡的裤筒，她真瘦啊。她那双有力的推着垃圾车的手，已经冻得发紫像极了熟透的大红萝卜。我心中不禁勇气对老奶奶的同情之情。

我又默默跟着老奶奶走了很久，看着她一次次弯下腰，又一次次努力起身。痛苦的捶打着自己的腰部。看着她一次次努力倒下臭气连天的垃圾桶，还要收拾垃圾桶旁边的零碎垃圾。过了不久，一个飞驰着电动车，手上拿着零食袋的学生。他骑得好快，眼神却飘忽。只见他随意的剩下一个垃圾，转眼又不见了人。之间老奶奶默默却又艰难的拾起垃圾袋，却又用关切的目光去寻找那个学生的身影。也许是担心他骑车真的太快了吧。

我尊重她是因为她默默为社会奉献，默默的为大地增添一片绿。为天空涂抹一份蓝；我尊重她是因为她不畏惧生活的艰辛，心中永存一颗面向太阳的心；我尊重她有一颗宽容之心，把温暖洒向人间。

初中学会尊重（专业19篇）篇十五

唐气喘吁吁地登上了公交车，当他的后脚刚跨入车内，巴士就启动了。

亚伯拉罕·唐先生，一个地道的白人白领，此时他看见巴士的最后一排还有一个空位，刚抬起脚就停下了——那座位旁边坐着一个黑人，虽然穿着西服，打扮的很正式，但他还是停住了脚步，虽然车上有不少人，但那个座位仍是空着。

快到站了，唐费力地穿过拥挤的人流与那黑人小伙子一同站在了门边。突然，在人群中，唐看见一只白净的手，轻轻拉开一位白人公子哥的包，用修长的双指夹出一个花哨的钱包，唐心中一惊，也并不想多管闲事，就在那只白手马上要缩回去的一瞬间，一只棕黑色的手迅速而有力地夹住了那人的手腕。透过夹缝，唐看见这个衣冠楚楚的白人男孩脸上竟闪过一丝惊慌。黑人小伙子轻轻地拽了拽那只手，用眼神示意他把钱包放回去。刚到站，白人男孩就一下子窜出去，消失在唐的视野里。

唐静静地旁观着这整个事件，相反，他觉得黑人小伙子如此做大概就是让自己免遭怀疑罢了，白人公子哥旁边就他一个黑人，那公子哥如果叫起来可就有口难辨了。唐将目光转开，不去再想，他只是用手在衣逗上轻轻按了按。

巴士又一次减速，要到站了，突然，身边的黑人小伙子蹲下身去，又转过身对唐说：“钱包”，唐很奇怪，接过钱包用目光搜寻着那位白人公子哥是否还在。不料，黑人小伙说：“你的钱包”。空荡荡的什么都没有，原来是刚才多事地一按，把口袋按脱线了掉了下去，唐满面羞愧，为自己对黑人的歧视与不尊重感到深深地抱歉，当他反应过来应该道谢的，车已经再次启动，那个身着西服的身影已经下车走远了。

此时，唐突然觉得那种黑色已经不仅仅是一种颜色了，还带着一份尊重。

初中学会尊重（专业19篇）篇十六

今年我11岁了，对于那些富有哲理性的概念还是不能理解，但对于这句话我却深深领悟了——想要别人尊重你，你就得先尊重他人。

呵呵，想想都觉得很好笑，我总是在犯了错误后才能明白一些道理。永远也不会忘了10岁的“六一”儿童节，因为那是让我成长的一个重要日子。那天，学校为了庆祝这个节日，上午8点开始，在图们电影院举行隆重的文艺汇演。早在1个月前，我们就特别编排了精彩的节目，就等着这一天呢！那天老天爷也特别关照我们，天空是万里无云，我们都穿上了新衣服，排着整齐的队伍兴高采烈地来到了演出地点。

哇！会场布置得好漂亮，那五颜六色的气球架起了一道美丽的彩虹桥，随着小主持人悦耳动听的声音，汇演正式开始了！同学们真是太棒了，节目一个比一个精彩，掌声此起彼伏。我的手都拍红了，也不知道当时我是怎么回事了，脑子突然“冒”出一个想法：我这么傻干什么啊！等到了我们班同学演出我再鼓掌不就得了，省得让我的手这么遭罪。有了这个想法后，接下来每一个节目结束后，我都没有鼓掌。这时，我旁边的王晓义轻声地对我说：“你怎么不鼓掌呢？”我斜眼看了看他，没有理睬他。当下一个节目过后，他有些急了稍微放大了点声音说：“你怎么不懂得尊重别人呢！”我一听这话可气坏了，瞪大了眼睛恶狠狠地说：“你是谁啊？班长、老师，一个和我一样的学生，你管得着么？”我这么一说后他甩给我一句话：“随便吧，你这样不尊重别人，别人也不会尊重你的！”我气呼呼地说：“真是狗拿耗子多管闲事，纯属吃饱了撑的！”随后任凭我再说什么难听的话他也不反驳了，而是认真地看演出。当每一个节目结束时，也不知为什么他的掌声在我听来总是那么热烈！当时我已经没有心思看演出了，总觉得有什么不对劲的，可又不知道是什么！听着那一阵又一阵如潮水般的掌声，好像是在指责我一样。这时，我眼前浮现了，同学一遍又一遍在排练节目的情景，我清楚的看到了他们额头上那闪闪的汗珠————一时间，我突然觉得好惭愧，那天，直到最后一个节目，我才鼓足勇气为台上的小演员鼓掌。后来，我并没有向王晓义道歉，我用我的实际行动让他看到了，我的改变。我也忘了我们是什么时候，怎么和好的，总之，我们现在是形影不离、无话不说的铁哥们！

从那一天开始，在我的脑子了有了“尊重”这个概念，随着年龄的增长，我越来越深刻的体会到尊重他人的重要意义，真的好想说：谢谢你王晓义，谢谢你让我懂得如何去尊重别人，又如何去赢得别人的尊重。

初中学会尊重（专业19篇）篇十七

尊重是一缕清风，给予人温暖。尊重是一把金钥匙，打开了人与人之间的关系。尊重是双向的，只有自己尊重别人别人才会尊重你。

一天下课，一向爱开玩笑的.我盯上了所在前面正在做作业的小a。我眼珠一，想出了个鬼主意。我现在纸上画了只乌龟，在下面附上一句话：“我是千年王八龟！”并在后面贴好双面胶。然后，我拿着这张纸和一根铅笔，走过去假装拍他背。嘿，那张纸不偏不倚，正好贴在了他的背上。

他过头来问我：“干什么，有事吗？”我强忍住笑，故作镇定地说：“你的削笔机借我一下好吗？”“把笔拿来我帮你削好了。”他放下手中的作业，三两下就把铅笔削好了。我眼里满是嘲讽，在我眼里，他削铅笔的每一个动作在我眼里都是可笑的。一个人看没意思，于是我叫周围的人也来欣赏我的“杰作”。大家看了，笑得前仰后合，对他的背指指点点。他也听到了笑声，过头来疑惑的望着我，接着，又埋头写自己的作业。我暗自得意：被“整”了还不知道，真蠢！

初中学会尊重（专业19篇）篇十八

泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。而我也始终相信，上帝会带给每个人与困难不同的邂逅。”因此，唯有直面困难，将生命摆渡，才能让人生绽放。

如果你正站在陡峭的空谷前，畏惧与向前，你又会如何抉择呢？

蓦然想起《老人与海》中那个固执到可爱的老人——桑迪亚哥。一个孤独的老人，在苍茫的大海上，独自面对让人震颤的鲨鱼、难以预料的风暴，老人仿佛从不畏惧。因为他坚信“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”，所以始终勇往直前，所以会选择用尽全身的气力去守护自己的战利品，或者说是为了守卫尊严。海明威赋予了老人英雄一般的勇气，因而当风静静地吹过，老人拖着疲惫的身子、带着寂寥的马林鱼骨上岸时，我们会感受到让人悲凉的欣慰和感动。

喜欢巴尔扎克的那句话：“困难，对于弱者来说是一个万丈深渊，对于强者来说却是一笔巨大的财富。”史铁生或许在身体上是一个弱者，但是那直面困难的勇气让他成为精神上的强者。当奔跑的梦想被禁锢在方寸之间的轮椅上，当满身的才情难以放飞，若是你，你会像史铁生一样直面困难吗？生活的苦涩没有压垮他，困难在他的面前化为虚无，虽然命若琴弦，却从未放弃。这是勇气，更是人生的智慧。

我喜欢易安居士将困难化作诗情，氤氲在纸上；也欣赏西西弗斯将困难化作动力，在一次又一次的攀爬中坦然前行。我崇敬苏武将困难化作勇气，牧羊慢读人生；也欣赏在大火中失去实验记录的爱迪生，直面困难，重新起航……时间顺流而下，生活却逆水行舟。我们难以控制生活带给我们什么，可是我们却可以选择面对困难的勇气和态度。

别忘了，在面对空谷时，少一点犹豫，何必在乎那些沉重琐碎的恐惧，拥有直面困难的勇气也就拥有了摆渡生命的力量，也就能看到彼岸的星光灿烂。

初中学会尊重（专业19篇）篇十九

七8月份的雨一直来的非常急，又下的非常大。而去年夏季那1日的雨，在阴沉的乌云下，仿佛下的格外的大。来不及跑回家的我，只好在路边的一个小亭子中躲雨。

亭子不大，避雨的人有不少，便看上去有的拥挤。我只好挤在一个小角落中，看着雨滴打在地上激起一阵阵雾气。这个时候，在雷声的遮掩下又有一个人进去避雨。这个人刚一走进亭子，周围的人群立刻为她空出一片空间，我的身边更拥挤了，我不由得好奇的从人群的空隙中向她望去，看见她的1、眼，我就了解了缘由。

她身上橙色的工作服已经半湿，看上去她的身材十分臃肿；盘起的黑色长发中夹杂着银丝；满面的皱纹更看上去她又老了几分；粗糙的手中还拿着一个木制夹子和一个浅易的垃圾箱。这熟知的装扮比较容易被人猜出她的身份——清洗工。

在她周围的人都有意的离得远远的了她，且都明显或不明显的露出几分嫌弃。有个抱着孩子的妇人向后转头，硬是挤进了后面本就密密麻麻的人群，一个打扮新潮的青年聚在一块，边聊天边向她的方向瞥去，看见她没要接近自己，复又转过身来。还有个西服革履的中年人，随意的把手中的塑料瓶往她的垃圾箱中一扔，发出“咣当”一声。扔完后他还拍了拍手，好像要拍掉什么脏东西。而她，一个人站在那里，在他眼里仿佛就是一个活动的垃圾箱。她身边空出一圈空间，我仿佛看见有几堵长满青苔，墨绿发黑的墙在那里。将她与世隔绝，无人想挨近。

亭子外面的雨声此时已微微歇了下来，她站在门口向外转身。却早有人急不可耐的向外奔去，蹭到她的衣角时还发出一声惊呼：“呀！”那人回头看了她一眼，用力的拍打着我们的衣服，眼底的嫌弃不可防止的流露出来。她好像注意到了那样的眼神，正往外迈的脚步一顿，却缓缓低下头去，步履有的蹒跚的向外走去。