优秀作文在表达上恰如其分，用词精准且富有想象力，给人以美的享受。下面是一些优秀作文的分享，希望对大家的写作有所启发。
种花生小学（汇总16篇）篇一
到了那里，我才发现劳动基地原来也是一个学校呀！进了大门，我就看到了一大片田地和一排排整齐的房子。老师先给我们开了一个小会，讲了一些劳动中的注意事项，然后我们就开始了今天的活动。第一项任务是剥花生，老师给我们分了五个组，每个组都分了一堆花生。分完以后，我们就开始工作了，剥花生看上去很简单，实际做起来还真不是那么容易，我用大拇指和食指紧紧捏住花生壳上的小尖嘴嘴，然后两手一齐用力一挤，花生壳就被分成两半了。胖胖的花生粒就蹦蹦跳跳地落到我的手心里。一边剥，我还一边时不时地吃上点我自己的“劳动果实”，我觉得它真好吃啊！我就这样不停地剥啊剥，剥了一会儿，我的手指肚都有点疼了。看来做什么事都不容易啊！剥花生这么简单的活儿，也让人感到很辛苦。
剥完花生，我们就准备去种花生了。老师安排我们两人一组，一人放种子，一个人埋土。我们按照老师说的`要领，认真地种起了花生。小心翼翼地把花生籽放到坑里，生怕它跳到外面。此时，正值中午两点多钟，是一天中最热的时候，同学们一个个都累的满头大汗，但是谁也没有喊累，谁也没叫苦。也许，就在那一时刻我们才理解了“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。
这次活动不仅让我学会了如何种花生，更让我明白了劳动人民的辛苦。非常感谢老师能带我们来这里体验劳动的滋味，它也拉近了我们和农民伯伯的感情。
指导教师王建平。
郭训民。
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种花生小学（汇总16篇）篇二
每当看到妈妈炒花生，我就会想起小时候种花生的事。
那一天，我看见妈妈炒的花生放在桌子上，我想：这花生怎么长出来的呢？我来研究研究。正好妈妈和爸爸都不在家，说干就干！
我找来一个养吊兰的花盆，把吊兰拔了出来，然后拿起一颗花生，放进土里，盖好土，又给它浇了水。可是，过了好几天，花盆里一点动静都没有，我想：我小时候是喝牛奶长大的，妈妈说牛奶里有最好的营养。我给它浇点牛奶，它会不会长快点呢？我急忙拿了一瓶牛奶往盆里灌。可是，花生依然没有变化，反而是盆里发出的臭味引起了妈妈的注意。
妈妈找到了发出臭味的盆子，这是什么呀？她疑惑不解地问我。我小声回答：我……我在种花生呢！妈妈听了事情的经过，哈哈大笑起来，你笑什么？我生气地说。妈妈对我说：唉，你真笨，熟的花生是不可能种出花生的！你用牛奶给它浇水，牛奶会变质！怪不得有臭味啊！那怎么种花生啊？我非常沮丧。妈妈笑着说：还是等你爸爸回来，让他教你种吧！
童年总有许多难忘的事，童年真快乐！
种花生小学（汇总16篇）篇三
今天是2月22日，我又去看我的小花生，结果还是没发芽，我很着急，心想：“小花生，你快点发芽吧。我很想看看你发芽的`样子呦。”
今天是2月23日，晚上，奶奶要到我家来。我妈妈在收拾客厅，她把小花生放在了窗台上，我一不小心，把小花盆碰到了地上，花生种子和土一块撒了出来，我一看，又着急，又担心，我的小花生会不会死呀？于是，我急忙叫来妈妈，两人一起把土放进去，妈妈还叫我快点找那颗种子。找到了它，我拿起一看，花生还没发芽。我又把种子埋了进去。
今天是2月24日，我又观察了小花生，看见一个红色的小苗，我急忙叫来妈妈，对妈妈说：“妈妈看，我的小花生发芽了，可当我再仔细看时，却发现是原来植物的根。”我真是空喜一场，气死我了。我不禁怀疑起来，“这个花生是不是已经死了？”我对妈妈说。妈妈说：“再等几天看看吧。”
阳光，也许就会探出头来的。”我想：妈妈说的也对。但是中午我忘了放到窗台上，又把花盆弄撒了，我和妈妈又把它收拾好，我期待着它的到来。
种花生小学（汇总16篇）篇四
春天来到时，我跟妈妈说：妈妈，我想种花生。妈妈说：好啊，不过你要坚持天天给它浇水。我点了点头。
晚上，我和爷爷挑花生，我们挑了十颗胖嘟嘟、粉红色的花生米。第二天早晨，我和爷爷上山挖来了一包土放在小花盆里，然后我们把花生种下去，又浇了点水。我盼望它们快点长大。大约过了十天，花生才发出小芽来，是嫩绿色的，可是只长出来七棵。爷爷给它们换了个大花盆，说这样花生才能长大。我天天去看花生，天天给它们浇水，现在它们已经有两寸高了，叶子也变成深绿色的了。
种花生小学（汇总16篇）篇五
上周星期一，幺爸从沙湾赶了过来。他说：“子凯，我给你带什么东西啦？我看了一眼，心里高兴急了，想：“哇，是三株花生苗，不愧是i我的幺爸，我喜欢的东西他都知道的一清二楚。”我立刻说：“谢谢你，幺爸！”于是我立刻把花生苗种在了爷爷家后院的一块地上。小花生苗的跟细细的，如同电线丝，叶子嫩嫩的，我怕它那么久没有水分要枯萎了，就立刻找了水浇在了小苗的身体上。
过了三天，我又去了爷爷家看我的小花生苗。这次每根小花生苗都长出一根小枝了，而且叶子由嫩白变得更多更多，更大更大了。我仔细观察，发现叶子是椭圆形的，非常漂亮。
又过了三天，我再去爷爷家看我的小花生苗。不知道怎么回事，就像妈妈生孩子一样，莫名其妙地从地下钻出了一株小花生苗。我想：“这真是不可思议啊！”我还看见了老叶子由嫩绿变成了青绿色了，我再也不用担心小花生被风吹走，被大雨打死了，因为小花生变得非常强壮结实了。
过了五天，我又再次来到爷爷家的后院里，那块地上，我发现了一个规律，每个小枝上，都左右排列着对称的四片椭圆形的叶子，一阵风拂来，那些花生苗们便漾起波纹，好看得很。
我对妈妈说：“我希望我的花生苗长得比树还高。”妈妈对我说：“花生不可能比大树长得高，它至多几十厘米。”但我仍有个强烈的愿望，就是希望我的花生苗长成熟，而且结出美味的果实。
名位馋猫们，秋天就等着吃我们的花生吧！
种花生小学（汇总16篇）篇六
下午第一节课刚下课，同学们已排着整齐的队伍等待老师的到来。一会儿，老师来了。我们便向劳动基地进发。
劳动基地很大，里面种着各种各样的菜：如白菜、糖苞菜、生菜等，一大片，一大片，绿油油的。在春雨的滋润下，显得勃勃生机，为校园增添了不少的春*。可是我们班的两行小菜地仍然是杂草的乐园。这节课，我们准备在上面种上花生。
老师开始教我们种花生了。首先是松土，把干硬的泥土翻一翻，便于种子的生长。只见老师双手紧握锄头，用力向土地挥去，一小块一小块干硬的泥土被翻过来了。几个男生也学着老师的样子，翻起土来。大约过了半个小时，同学们和老师已把两块土地翻完了，接着，再把地整平。这时，老师对我们说：土地翻好了，我们还要在上面挖一个个浅浅的小坑，再把种子放进去，撒下一层薄薄的泥土，花生的种子才会更好的'生根发芽。听了老师的话，同学们才恍然大悟。
不大一会儿，两块菜地上已挖好了一个个大小不一的浅坑。接着，就是播种了，这时，老师吩咐朱焕怡同学每人发两粒种子，让我们亲身尝试播种的滋味。
拿着两颗彤红彤红的花生种子，我小心翼翼地把它放在坑里，撒下一层薄薄的泥土，心想：种子，种子，快快生根、发芽、长叶。我等待着收获的那一天。
看着我们亲手播下的种子，同学们都感到无比的喜悦，多么希望我们在春天播下的种子，在秋天能有所收获。
种花生小学（汇总16篇）篇七
星期六的上午，我们一家去姥姥家种花生。种花生的人有姥姥、姥爷、爸爸、妈妈和我。
我们刚到的时候，姥姥、姥爷已把沟刨好了，接着姥爷就拿着水管挨沟浇水。姥爷浇了大约一半，我们就开工了。姥姥和妈妈负责撒种，爸爸负责埋土，我撒化肥。姥爷浇完水，就帮着姥姥和妈妈撒种。撒种的工作可不简单，只见他们弯着腰，拿起2-3粒种子撒在一处，间隔15厘米左右，再拿两三粒撒上，就这样周而复始，直到撒完为止。
我爸爸是个种花生高手，他埋土可快了，只见他像离弦的箭一样，几分钟就埋了一沟。他往往干一小会，就休息一大会，而且还能赶上我施肥。
我觉得撒化肥也不是很容易的事，刚开始我没有掌握技巧，速度很慢，勉强能跟得上妈妈和姥姥。后来我经过不断的实践，逐步掌握了撒化肥的技巧，我灵巧的小手起了很大的作用，妈妈、姥姥、姥爷三个人放种子，我撒化肥也能跟上呢！姥姥、姥爷直夸我，说：“许浒就像个小大人似的，干得这么快，你们要不来帮忙，我们还不知道得干到什么时候呢？”我听了心里美滋滋的，心里想着“劳动是最光荣的事”，通过劳动，我锻炼了身体，掌握了种花生的方法，还帮姥姥、姥爷减轻了负担，这真是个一举多得的事呀！以后姥姥家再有农活，我还得帮着干。
种花生小学（汇总16篇）篇八
种花生（1）。
春天来到时，我跟妈妈说：妈妈，我想种花生。妈妈说：好啊，不过你要坚持天天给它浇水。我点了点头。
晚上，我和爷爷挑花生，我们挑了十颗胖嘟嘟、粉红色的花生米。第二天早晨，我和爷爷上山挖来了一包土放在小花盆里，然后我们把花生种下去，又浇了点水。我盼望它们快点长大。大约过了十天，花生才发出小芽来，是嫩绿色的，可是只长出来七棵。爷爷给它们换了个大花盆，说这样花生才能长大。我天天去看花生，天天给它们浇水，现在它们已经有两寸高了，叶子也变成深绿色的了。
206月8日星期日天气：晴。
种花生（2）。
今天早晨我给花生浇水的时候，发现有一棵花生有点不对劲，它长得特别高，妈妈拿尺量了一下，它有30公分高呢！而其它6棵花生只有20分分高。这棵花生的.叶子跟其它花生的不一样，这棵花生的叶子比其它花生的叶子大、长，而且它的上面是毛茸茸的。为什么我以前没注意过它呢？我赶忙去问爷爷。爷爷说：这是我种的一棵毛豆，你怎么才发现？我想：我是有点儿粗心了，在学习上我可不能这么粗心大意。
种花生小学（汇总16篇）篇九
秋天是我最喜欢的季节。因为秋天空气凉爽，而且硕果累累。
国庆节假期，我回到农村的奶奶家。奶奶说带带我去地里刨花生。我高兴极了，终于可以像大人一样帮奶奶干活了。
跟着奶奶来到花生地里，我看见绿油油的叶子哗啦啦地向我招手致意，好像在欢迎我的到来。我们是来弄花生的，但是花生呢?我好奇地问爷爷：“花生在哪里?”爷爷笑着说：“花生的果实是长在地里的。”我一听爷爷的话，就迫不及待地用手拔了起来，许是我用力过猛，一不小心，就四脚朝天摔倒了，我顾不得身上的泥土，就想看看自己有没有把花生拔出来。可是，除了撸下一把花生叶子，啥也没有。爷爷说，这段时间没下雨，天有点干旱，土地变硬了，所以，我用手是拔不出来的，需要他用镢头刨。听了爷爷的话，我就老老实实在一边等着，做爷爷的好搭档，等爷爷把花生刨出来，我把它们摘下来就行。
爷爷挥舞着镢头，一会功夫就刨了很多。那些小花生们有的像8字形，有的像小葫芦，有的大，有的小，可爱极了。于是我和奶奶兴致勃勃地摘起了花生。一个、两个、三个……没用多少时间，我就摘了一小盆，我再把把它们倒入奶奶的袋子里，奶奶直夸我这个大孙子能干，我越干越有劲，一个上午的功夫，我们就把花生刨完了，数了数今天的收获，足足有五大袋子。
回到家里，品尝着自己的劳动果实，我的心里美滋滋的。
种花生小学（汇总16篇）篇十
一、观察花生果的外形。
2.你是怎么知道的？请幼儿解释谜面。我们来看看，花生的外壳怎样？里面呢？打开后，里面有什么？学习花生仁（了解花生的外形特征）。
二、剥花生。
1.小朋友真棒，不但能猜出谜语，而且还能说出理由，那是不是每颗花生里面都睡了一个花生仁呢？那你来猜猜看，这颗花生里面有几颗花生仁？（幼儿猜测）是不是这样呢？我们怎样就能知道了？（剥开来看一看）。
好，现在开始吧！
3.请幼儿剥花生，一边剥一边进行记录。
4.教师巡回指导，提醒幼儿记录剥下的结果。
5.鼓励已剥完的幼儿说说游戏结果。
6.统计数据。
交流：小朋友，花生都剥好了吗？你能不能把记录的结果告诉大家？（能，请个别幼儿介绍）。
d、幼儿统计，教师指导。
f、其他小朋友，你的呢？把你的记录表说给你的爸爸妈妈听听，告诉他，你的是哪种花生仁的最多？（下位交流）。
三、了解花生的用处。
1.小朋友真棒，通过统计，发现了2颗花生仁最多，那花生有什么用呢？（幼儿自己说）。
四、游戏：智能ab猜。
1、下面我们就来玩一个关于花生秘密的游戏，叫智能ab猜。
2、我说一句话，如果你觉得a的答案对，你就站在a这一边，如果你觉得b的答案对，你就站在b这一边。选对的小朋友就可以得到一朵笑脸花，所以，你一定要听清楚了以后再选，看看谁能全部答对？听明白了吗？好，游戏现在开始。
1.花生的种子在。
a、在泥土上面b、在泥土下面。
2.发霉的花生a、可以吃b、不可以吃。
3.花生能榨油a、能b、不能。
4.花生只能吃a、是的b、不是。
5.所有的花生都只有2颗花生仁a、是的b、不是。
6.花生的壳a、有用b、没用。
评价：游戏结束了，看看你得到了几朵笑脸花？我们来看看有没有谁得到了6朵笑脸花的？这些小朋友就是我们这次游戏的冠军，其他小朋友也不要难过，我们下次继续努力，争取夺冠军。
五、分享活动。
孩子分享花生。
种花生小学（汇总16篇）篇十一
在三年级的一次科学课上，老师安排我们回家种花生。于是我就按老师的安排回家种起了一些花生。
我回家后找了一个玻璃杯，先把几个红嘟嘟的花生米放在水里泡了几天，静静的等着它们发芽，一天，两天，过去了六天终于看见可爱的小花生冒出了小小的尖芽，我高兴的跳了起来，太好了，我赶紧找出一个的花盆，小心翼翼的把它们裁进了花盆里。又过了十天左右，小花生终于钻出了土。一个星期后，我看见了很多的小叶子，每一片叶子都绿油油的，这些小叶子绿的那么新鲜，看着舒服极了！每天放学后我都会去阳台上看看这些小花生，给它们定时的浇水。
两个月之后的一天，在我给花生浇水时，发现了花盆里的一朵小黄花，这是花生开出了第一朵黄色的小花。真是美丽极了！从远处看就像几只蜜蜂藏在叶子上休息呢！这时我观察了下花生的茎，已经由小花生时的浅绿色变成了现在的深绿色了，第两天大约会长长一毫米左右了，如果你不仔细看的话，一定不会发现它在长大。
时间一天天的过去，因为以前从没种过花生，所以也不知道应该什么时候去收花生，结果有一天在给花生浇水时发现花生都长成熟了，我兴奋的在家里跑来跑去，都不知道怎么办了，拿了一张报纸放在下面小心翼翼的把花盆搬到客厅的地上，迫不及待的把花生连根拔了起来。哇！上面长满了一个个饱满的小花生，就像西游记里的人参果一样啊！一份付出、一份回报啊，看来我这些日子的辛苦一点都没有白废，一个个的收起摘下来的花生，赶紧用水洗干净，剥开花生，看到里面饱满的花生米，吃到嘴里感觉都是好吃极了，我还给这些可爱的小花生拍了几张漂亮的特写啊。
种花生小学（汇总16篇）篇十二
我学了一篇《小松鼠找花生》的课文，突然很想知道花生是怎样生长的。我把这事告诉妈妈让我做个试验，妈妈说没有蜜蜂传播花粉是结不了果的。我就对妈妈说：“我想看看他是怎样生长的，开的花怎样。”妈妈就同意了。
妈妈给了我一颗花生米，我就把他种到花盆里了，给它浇上水。过了几天，种子真的发芽了，长出了嫩嫩的小芽。我一看，花生米怎么也钻出来了。我问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我说那是子叶，花生生长就是吸收它的营养。
现在我种的花生已经长出了14个叶子，我很喜欢它们，盼望它们快快长大。开花结果，比一比是不是和书上说得一样。
等到春天我再种上几颗，秋天就会丰收很多花生！
种花生小学（汇总16篇）篇十三
花生是大家熟悉又常见的一种植物，种植花生有着许多的好处，例如丰富的营养，良好的经济效益等等。通过种植花生，我收获了很多的经验和体会。以下是我对种花生的心得体会。
首先，种花生需要认真选择种子。选种对于种植花生来说至关重要。好的种子决定了后期的产量和质量。在选择种子时，要根据地区的气候和土壤条件来选择适宜的花生种子。同时，应选择质地饱满，颜色均匀的种子，避免有破损或变质的种子。正确选择花生种子是成功种植花生的第一步，只有种子质量好，才能有良好的开始。
其次，种花生需要有合适的土壤与施肥措施。花生对土壤有较高的要求，最适合的土壤为疏松、肥沃、排水良好的土壤。在土壤准备方面，应该解除地里的杂草和灌木树木，保持地面无尘土和杂草，同时根据花生的生长习性施加适量的有机肥料，提高土壤的肥力。此外，定期施肥也是种植花生的关键一步，适量的施肥可以保证植株的生长和产量的提高。
第三，种花生需要注意水分的供给和排水。水分是花生生长发育所必须的环境条件之一，也是影响花生产量和质量的重要因素之一。种花生时，要保持合适的土壤湿度，避免干湿交替的情况发生。在生长旺盛时期，要加强浇水，保证植株足够的水分供给。同时，要注意排水，避免水分积蓄，引发病虫害。正确的水分供给和排水可以保证花生的健康生长和产量的提高。
第四，种花生需注意病虫害的预防与防治。花生作物容易受到病虫害的侵袭，严重影响产量和质量。在种植花生的过程中，应定期巡查农田，发现有病虫害的情况要及时进行防治，例如喷洒农药等。同时，要注意加强冬季和种植间隙的病虫害防治，避免种子和土壤中的病虫害滋生，对花生产生不利影响。
最后，种花生须要进行适时的收获和储存。适时的收获可以保证花生的品质和产量。一般情况下，花生的果穗颜色变黄后即可进行收获。在收获时，要注意把握力度，避免对地下籽粒造成损伤。收获完后将花生晾晒几天，然后进行储藏。在储存方面，要选择通风干燥、湿度适中的地方进行储存，避免花生发霉变质。
通过以上几点的实际操作，我收获了许多对于种植花生的心得和体会。种植花生不仅增加了我对植物的了解，也提高了我对耕作技术的掌握。种植花生更重要的是丰富了我的农田经营收入，增加了我的家庭财富。因此，我将继续种植花生，并不断总结经验和改进种植技术，以便获得更好的种植效益和收获。
种花生小学（汇总16篇）篇十四
星期天的一个下午，我闲着没事，准备和外婆到花鸟市场逛逛。走着走着，一盆美丽的花吸引了我们。那花儿红红的，不远处就可以闻到一股淡淡的清香。
这时，一旁的伯伯叫卖起来，大概是看见我们了吧。我连忙走到伯伯旁边，对伯伯说：“伯伯，这花这么鲜艳，又这么香，您是怎样栽培出来的？”伯伯笑呵呵地说：“不难，先拿一个花盆，再在里边放点土，最后把花苗放在中心。”我心想：这么小小的一棵花苗，果真能长成那样迷人的花，而且又那么轻而易举？我连忙让外婆买了一棵，外婆爽快地答应了。接过伯伯的花苗，我便拉着外婆往家赶。一路上，外婆在我耳边直念叨：“这孩子，怎么那么急，慢点儿！”
到了家，我找了一个小巧又漂亮的花盆，小心翼翼地种下了我喜爱的花苗，总算大功告成了，我轻轻叹了口气，脸上露出满意的笑容。
每天放学，我都要帮花苗浇浇水，松松土。渐渐地，花开了，红艳艳的花儿竞相绽放！
种花生小学（汇总16篇）篇十五
１、教师小结：
那晚天色不好，可父亲也来了，他说的话铭记在孩子们心上：
做人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。做人就要像花生那样朴实无华，而又有实用价值。
２、分角色朗读课文。
３、各自反复朗读父亲的话，理解其含义。
种花生小学（汇总16篇）篇十六
唐人李绅说过：“春种一粒粟，秋收万颗子”。那么究竟一粒花生能收多少子呢？为了寻找答案，今年四月，我在花盆里种下一粒花生。几天后，爸爸发现花生长得有点不对劲，挖开一看，原来我把花生种反了。幸亏发现得还算及时，要不然可白辛苦了。
又过了一个月，花生长高了，身上带着许多叶子，青翠欲滴，随着花生干越长越大，花生开出一朵小花，金黄色的，四片花瓣。小花过一天就谢了，变成坚硬的，长长的，像针一样的柄，扎入土中。接着又陆续开了许多花，也都把柄一一扎入土中。我把观察到的现象告诉爸爸，爸爸说：“你别急，花生是在土里面结果的，看来过几个星期，就有大丰收了。”八月十二日，一个激动人心的日子，我和爸妈一起挖花生，一个一个又一个，一共是三十四个。那些花生一个比一个大，一个比一个壮，真是漂亮极了。晚上，大家夸奖了我，我心里美滋滋的，虽然没收到万颗子，但也尝到了劳动的快乐，丰收的喜悦。