无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
迷路迷路初中篇一
梦见在森林里迷路 —— 会上仇人的当，陷入困境。
梦见迷路表示你身心俱疲，想要好好休息。
梦见在公园迷路，表示害怕身边没有可依靠的人。
迷路迷路初中篇二
1、理解故事情节和主题，知道迷路时要说不出爸爸，妈妈的和自己的名字，就回不了家，幼儿园小班语言教案：迷路的小鸭子。
2、学习正确发音，哞哞，咩咩，汪汪，喵喵，呷呷。
小班上册17号挂图，鸭、鹅、鸟、牛、羊、狗、猫头饰各一个。
1、师：我们一起来听听故事，看看故事里面都说了什么。
2、师：小鸭子呷呷的哭，它怎么了?(教师讲解"迷路")
3、师：谁帮助小鸭子找妈妈?
4、师：小伙伴帮助小鸭子找到了妈妈，鸭妈妈怎么对小鸭子说的?
1、小鹅跑过来，怎么问小鸭?小鸭怎么说?
2、小鹅为什么没有办法了?
3、小鸟怎么帮助小鸭的?(辅助提问：小鸟一边飞，一边怎么叫)
4、老牛还有山羊，黄狗，花猫是怎么帮助小鸭的?
5、小鸭子看到妈妈怎么说?
6、鸭妈妈为什么叫小鸭子是傻孩子啊?
师：刚才没有说出爸爸妈妈名字的小朋友要注意了，请你们回家后去问爸爸妈妈他们叫什么名字知道了吗?不然你们就变成傻孩子了。
迷路迷路初中篇三
1、理解故事情节和主题，知道迷路时要说不出爸爸，妈妈的和自己的名字，就回不了家。
2、学习正确发音，哞哞，咩咩，汪汪，喵喵，呷呷。
小班上册17号挂图，鸭、鹅、鸟、牛、羊、狗、猫头饰各一个。
一、教师讲述故事一遍后提问。
1、师：我们一起来听听故事，看看故事里面都说了什么。
2、师：小鸭子呷呷的哭，它怎么了？
3、师：谁帮助小鸭子找妈妈？
4、师：小伙伴帮助小鸭子找到了妈妈，鸭妈妈怎么对小鸭子说的？
二、教师演示教具故事，穿插提问。
1、小鹅跑过来，怎么问小鸭？小鸭怎么说？
2、小鹅为什么没有办法了？
3、小鸟怎么帮助小鸭的？
4、老牛还有山羊，黄狗，花猫是怎么帮助小鸭的？
5、小鸭子看到妈妈怎么说？
6、鸭妈妈为什么叫小鸭子是傻孩子啊？
三、让幼儿说说自己的名字还有爸爸妈妈的名字。
四、要求部分不知道名字的孩子回家问清楚爸爸妈妈的名字。
师：刚才没有说出爸爸妈妈名字的小朋友要注意了，请你们回家后去问爸爸妈妈他们叫什么名字知道了吗？不然你们就变成傻孩子了。
迷路迷路初中篇四
迷，是沉迷的迷。
路，是天路的路。
曾以为背上背包，生活就在别处，却不曾意料随处都是生活。行途中的琐碎俨然如生活中的尘埃，粒粒细小可以视而不见，而时间的沉积却将其织成一张密不透风的大网，于是整颗心都有了负荷。
在几天几夜的颠簸中一直思考的问题是有关“意义”，这个已被探讨过无数遍的话题却使我空虚的车程着实少了几分乏味，我一直在想从祖国的一个边界辗转到另一个边界，不停的换车、苦等，只为了一个简单的梦想是否有意义。一日三餐方便面的持久延续，以至于胃里早已翻江倒海的艰辛付出是否值得。而这一切的一切都在右脚抢先触碰到这片早已令我心驰神往的土地的瞬间得以释然。
所有的梦想都应该坚持，不是吗?那些散落在年华罅隙间明亮的梦想，都如一朵朵温暖的蔷薇花，清浅的花香一直萦绕在身边，而绽放着的小花朵却始终开在日光所及指尖却无法触碰的地方。此时我们只要踮起脚尖，高昂起头，再多一分的执著坚持，便可以拥有蔷薇般的微笑。
呼吸到丽江的第一口空气时想到的一句话，便是“我心中有一只猛虎在细嗅蔷薇”，这片柔软的土地，让我一梦便是四年，而真正踏上这片土地时，早已策划好的华丽开场已随细雨渗入地底无处可寻。这时我才发现，在挚爱的事物面前，一切的文字和言语果然都是那样的苍白无力。
天很蓝，很清澈。
丽江的街道似乎很空旷，这个“似乎”很有意思，其实丽江街道上的汽车来来往往很多，但它们就是幻化了自己尖锐的轮廓，以一种半透明的柔和掩藏在丽江浅紫色的空气里，于是便使人觉得丽江很静，静得似乎听不到半点嘈杂，那种静谧的神圣感就蔓延在丽江浅紫色的空气里，让人觉得安静。
对，丽江的.空气是浅紫色的，没有一丝尘埃的浅紫色。
丽江因古城而闻名于世，石板路，斑驳的墙。城内外完全是两种不同的概念，而古城对我来说，无疑是具有巨大的吸引力。双脚似乎受了风间某种中莫名的召唤，不由加快了行走的步伐，心中那只细嗅蔷薇的猛虎刹那间变得不安分起来，吞噬了我心中的最后一丝矜持，那只猛虎奋力地将蔷薇花扯成碎片，而漫天飞舞的凌乱花瓣却更富一番风致，香气也更加浓郁了。有一种情感，叫作情不自禁。
巨大的暗市水轮作为古城的开场，注定为这座在尘世轮回中屹立不倒的古城刻上“沉淀”的烙印。水轮独自转着，缓慢无声，似乎和着岁月的影子，年华岁月在人们不经意间飞快逝落，而大群的游人却在它面前咧着嘴拍照，我站在一边，静静看着他们，然后不露一丝痕迹地笑了，感情复杂。水轮下的水很干净，不似青岛的海。
迷路迷路初中篇五
一天，小兔子在树林里采蘑菇。小兔子采了很多蘑菇，篮子里的蘑菇越来越多，但是小兔子离家也越来越远。
山雀高高地飞起来，看见了小兔子的家。山雀马上飞回来，对小兔子说：“你往那边走，过了独木桥你就能看见家了。”小兔子说：“谢谢你，小山雀。”小兔子说完就顺着山雀指的方向走了。
到了独木桥上，走到一半的时候，忽然下起了小雨。小兔子篮子太重，脚下一滑，掉到了水里。青蛙正在河里练习游泳，看见小兔子一边挣扎一边喊“救命”。青蛙急忙游过来，把兔子推到了岸上，并且把蘑菇捡了回来。小兔子说：“谢谢你救了我。”青蛙说：“不客气，快回家吧。”小兔子提着篮子回家时，蘑菇非常重，所以小青蛙就把小松鼠叫过来，让他帮小兔子把篮子抬回了家。
小兔子说：“应该是我谢谢你们才对。”
迷路迷路初中篇六
在人生的道路上，有许多歧路，我们只要稍微不注意，就可能陷进去，所以，我们一定不要在人生的道路上迷路。
有时候，也许只要别人的一句话，我们就可以发现自己的过错并把它改正。
中国古代春秋时期，齐国向鲁国发起了一场以强凌弱的战争，鲁庄公没有一味的按照自己的想法去打仗，正是因为采纳了曹刿的建议，时发现了自己的错误，从而以少胜多，打败了齐国。
战国时，邹忌上谏齐王，齐王也欣然接受了他的建议，使得朝廷内外，有无数人进谏。如果他还是按照自己的想法治理国家没拿结果肯定是完全不同。
也有的时候，我们完全可以凭着自己去发现自己的错误，改变自己的人生。
同爱因斯坦一样的爱迪生，也是人类历史上发展科技的巨星，但他年又是家境贫寒，只上过三个月的雪，但是他热爱只是，忠于发明创造，正式注册的发明就有一千三百种之多。他也并没有因为自己的家境出身在人生的道路上迷路，反而成为名垂千古的巨星。
可人的人生都是不一样的，即使有“浪子会有”的人、知错就改的人，也有在人生道路上迷路的人。
2008年五月十二日下午，中国四川发生特大地震，从中出现了连就七名同学的雷楚年。但后来，无数的名利使他骄傲，无数的采访让他自豪，在后生无忧无路的情况下，他最终走上了犯罪的道路。
我们一定要做最好的自己，不要在人生的道路上迷路。
可是,真的就仅仅是迷路吗.还是将自己也迷失了.
迷路迷路初中篇七
在放学的路上，我遇到一只小狗。
它瘦小的身躯披着一身棕黄色的毛，远看真想一个毛绒球，它的脖子上挂着一个铃铛。它那可爱的样子引起了我的注意，我猜它是和主人走散了，于是我抱起它，准备带着它去找它的主人。
没想到小狗却从我的怀里跳出来，它走在前面似乎在给我带路，只见它一边嗅气味，一边往前走。
我跟在它后面走着，不一会儿，就下起了倾盆大雨，我赶紧从书包里拿出雨伞，可是小狗还是被淋湿了，我从书包里掏出纸巾。把小狗抱到了屋檐下面躲雨。
过了一会儿，雨停了，我们继续向前走着，走了一会，终于到了一栋房子前小狗突然“汪汪”的叫了起来，原来小狗的主人正在门口焦急地等着她的小狗。她看到自己心爱的小狗就马上冲了过去，小狗也扑到了它的主人的怀里。主人看到我说：“谢谢你，把我的狗送回来。”我说：“不用谢，应该的。”我对小狗挥挥手。
今天真是开心的一天！
迷路迷路初中篇八
一天下午，阳光明媚，小兔子提着竹篮去森林里采蘑菇。
他走到森林深处，看到前面的几棵大树下长着很多蘑菇。有的大，有的小，有的像一把把撑开的小雨伞，有的像一间间可爱的小房子。小兔子见了真高兴啊！他想：要是把这么多的蘑菇采回家，那就可以美美地享用好几天呢！
于是，小兔子一边哼着歌，一边开始采蘑菇。不知不觉天快黑了，小兔子想该回家了。
小兔子擦着眼泪说：“我找不到回家的路了！”
夜莺哥哥安慰他说：“不要着急，我知道你家住哪，我来给你带路吧！”
小兔子马上收起眼泪，感激地说：“谢谢夜莺哥哥！”
就这样，夜莺带着小兔子走出了森林，来到小兔家门前的小路上。小兔子再次向夜莺哥哥道了谢，提着满篮子的蘑菇高高兴兴地回家了。
迷路迷路初中篇九
我是个爱自由的男孩，喜欢上街玩耍。我发现每条街道都有不同的风格，每个商场每个公园都有自己的特色，所以一上街，就喜欢像老鼠一样到处乱蹿。但是我不喜欢爸爸妈妈带着，喜欢独自一人溜达，以至于常常迷路，有时转到天黑也回不了家。说出来不怕见笑，有几回还是警察叔叔把我送回来的呢。
有三个小按钮。如果迷路了，只要将第一个按钮按一下，电子屏上就会显出地图，一个小红点在闪闪烁烁，标明你所在的位置。这时你再将第二个按钮按一下，电子屏上就会显示一个红色的箭头，准确地指明你回家的路，你只要按照箭头所指的方向向前走，就可以平安地回家了。
这种电子鞋还有第二种功能，如果你想到一些从没去过的地方游玩，如邮电局啦，动物园啦，图书馆啦，体育场啦，只要把目的地设在你要去的地方，按动第三个按钮，红色箭头就会拐弯抹角，给你导航，让你准确到达。
你不用担心这种电子鞋出错，因为它使用的是无线电导航系统。它还有着防水、防电、舒适、耗电量小的优点。现在，我已经开始着手研究这种电子鞋了，我把它命名为“不迷路的鞋子”。待到实验成功了，还可以申请专利呢。我坚信不久的将来，每个儿童都可以穿上这种鞋，在不用爸爸妈妈带领的情况下，自由自在地饱览城市的每一道风景。
亲爱的小朋友们，如果你对这种不迷路的鞋子感兴趣的话，那么，你就积极投身到我的实验中来吧！
迷路迷路初中篇十
1、学会倾听，能理解故事内容。
2、能说出自己和妈妈的名字。
3、培养自我保护意识。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识
5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
1、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。
2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。
1、听看结合，欣赏故事：
教师小结：小鸭迷路找不到家了，小兔子、小猪、小鸟来帮助它，最后小鸭子找到妈妈了。
2）、出示故事背景挂图，听故事磁带。幼儿学说小动物的对话。听完故事请小朋友回答问题：——“小兔对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的？”——“小猪对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的？”——“小鸟对小鸭子说什么了？帮小鸭子找到妈妈了吗？”教师小结：小鸭子迷路了，因为它不知道自己和妈妈的名字，所以小兔和小猪没办法帮他，小鸟边飞边喊“谁家丢了宝宝？”鸭妈妈听见后说“我家丢了鸭宝宝！”这才找到了小鸭子！
2、情景问答《找家》：——“有一天你和爸爸妈妈去逛街，你迷路了，急得呜呜哭，这时警察叔叔过来问你：小朋友，你叫什么名字？你爸爸妈妈叫什么名字？你会怎样回答警察叔叔？”教师扮警察，幼儿扮迷路的小朋友，练习清楚地说出自己和妈妈叫什么名字。小结：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔帮忙，不能和陌生人走！
3、教师带幼儿一起跟着音乐表演《母鸭带小鸭》，模仿小鸭子走路，结束课程。
1、在区域活动投放幼儿用书和头饰，让幼儿看看、说说，尝试表演故事。
2、情境问答的内容可以不断丰富，逐步加入爸爸、爷爷、奶奶等家人的名字，以及请幼儿说出自己家的地址或电话。
这节课的主要目标是为了让幼儿知道自己迷路时该怎么办，并学会关心帮助他人。
在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方法，一开始我创设迷路的情节，吸引幼儿解决办法，找民警回家。然后又以游戏形式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋。
在幼儿知道小花鸭迷路时，我让幼儿帮他想办法。我出示了商场、公园等一些人多地方的照片，提示幼儿外出时在这种地方迷路了该怎么办，幼儿互相讨论回答，我把幼儿的答案整理后再做小结，幼儿就能很快记住，明白在自己迷路时的解决办法。在外出时要紧跟大人或牵着爸妈的手，不要一个人乱跑。迷路时，如果在马路上可以找警察帮忙；如果在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地等爸妈来找你，小朋友们都在游戏中记住了。
通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音：
1、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
2、先在原地等一会儿，不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远处。
3、如果走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话等，让工作人员帮忙广播寻找自己的父母。
4、要乖乖地听工作人员的话，和他们一起等自己的父母来接你。