明月寄情小学(汇总23篇)

时间:2025-02-26 作者:LZ文人

优秀作文通过多样化的写作技巧和独特的表达方式,给读者带来全新的阅读体验。下面是一篇优秀作文的范文,希望可以给你带来一些启示和参考。

明月寄情小学(汇总23篇)篇一

大雁一阵阵深情的歌唱,在碧蓝的天空上依依不舍地盘旋,驮着北方的缠绵款款南去。

小兴安岭独有的“五花山”景色,更是让人感觉到情怀浩荡,醉意熏熏。

秋风里,读懂了南国佳丽的相思之情,秋雨中,强烈的感受到了鹏城湾激情澎湃的涛声;秋色里,连月光中的梦寐都流淌着缠绵悱恻的幻觉。

所谓的今夜无眠不仅仅是让人沉醉的歌声,更是一种唐诗宋词的意境,一种恬静、惬意的深情享受。啊,亲爱的小沫,此刻,深圳的花香是否浸润着你的心灵,璀璨的万家灯火是否冲击着你的感情潮水,我们共同喜爱的《廊桥遗梦》是否再一次走近了潇湘馆里的情境。

两年的网上交流,两年的鸿雁传书,两年的焦渴期待,两年的激情燃烧,两年的彼此走近,绝不仅仅是精神的愉悦,而是两颗心灵的剧烈撞击……我们一直不曾谋面,可我们好像在一起生活了很久很久;我们没有轻率的海誓山盟,可我们却感觉到了双方的忠贞不渝;我们彼此不曾经历过灵与肉的升华过程,然而我们却真的是相濡以沫、如胶似漆。也许,文坛前辈写下的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”就是为今天的我们量身定做的吧!亲爱的南国小妹啊,真的.好想你,在这个明月千里寄相思的夜晚,我,痛,并且快乐着!

月到中天的时刻,想你,诗情画意中体味着一个南国佳丽的真诚和炽热的情怀,北方中秋的夜晚,想你,万籁俱寂中感受着一个痴情女子的小楼西风……看枫林缠绵,听落叶飒飒,万类霜天静谧,一泓秋水涟漪,仿佛遥远处传来渔舟唱晚、雨打芭蕉的袅袅旋律,那是你的歌唱吗?那是你的心声吗?我陶醉,我感慨!

彩云追月,鱼水情深。等,穷其一生的等,是我们生活的主题。盼,一往情深的盼,是我们心照不宣的承诺。在这个花好月圆的中秋夜晚,真的好想声情并茂地为你唱上一首歌:快乐着你的快乐,幸福着你的幸福,与你牵手终生。

我,不是司马相如,你不是卓文君,但我们一定会谱写下当代的爱情神话。我,不是怡红院里的公子,你不是潇湘馆里的小姐,但我们的感情一定会感天动地。真诚的送你一枚小兴安岭的红叶吧,上面的纹理浸润着我的深情、我的忠贞、我的男子汉宣言!

明月寄情小学(汇总23篇)篇二

夜,渐渐到来,皎洁的明月挂在天空之中,闪烁着一道白光,照耀着人们。而我,却在这夜晚中,久久不能入睡。

我爬了起来,踱步于客厅之中,推开了那扇窗,望着那皎洁的月光,近期发生的事,全都浮现在脑海中。

昨日,进行数学测试,我看了一遍卷子,认为极其简单,便草草看题立马做题。差不多40分钟,我便将所有的题目给做完了。我闲着无聊没事干,便拿出一张作业纸,在上面涂鸦。一直到交卷,我也没有认认真真地检查过试卷。

老师将考卷收走了之后,我便感受到了一阵轻松,故哼着小曲,迈着平稳的四方步,兴高采烈地与同学玩耍。

回到家中,父母接连问我:“这次的考试,考得怎么样?”“卷子那么简单,答题当然soeasy!”妈妈说:“简单,就得更加认真啊!”我不耐烦地说:“知道啦,知道啦!”随后,便离开去书房写作业了。

然而到了第二天下午,临近放学的时候,数学老师拿着试卷走进了教室。等啊等,那么久了,我还未听见自个儿的姓名,内心中难免会有一些着急。

尽管时间只过去了几分钟,我却认为有几个世纪那么长。

终于,老师念了我的名字,随即顿了顿,喝了几口水,老师的表情依然那么平静,而我,心却提到了嗓子眼上,当老师报出成绩之后,我整个人几乎要晕倒了,因为,我只考了85分。

回到家,我也没什么心情吃饭,美味的菜肴,吃在嘴里也又苦又涩。

睡觉时,我辗转反侧,怎么睡也睡不着,才有了开头那么一幕。

母亲见状,告诉我:“成绩不重要,重要的是心态。”短短的一句话,就如清风拨开明月一般,让我的内心豁然开朗。

明月,依旧挂在天空中,而赏月者,早已进入了梦乡。

明月寄情小学(汇总23篇)篇三

夜幕降临了,远处渐渐地暗淡下来,可近前却一片光明,灯光与繁星交映,丹水犹如白昼。大概是因为近日里过劳的原因,只觉得白昼太长,于是我离开喧闹的大街,朝僻静的小路走去。

走着,走着,猛抬头,只见一轮明月正在冉冉升起。我经常观看月亮,可今晚的月亮非同往常。似乎更圆、更亮、更美。在它还没出现的时候,天地一片阴暗,黑乎乎的没有生气。可当它升起之后,一切都变得那样的清晰,那样的和蔼,那样的诗情画意。

在银光的透照下,我心扉顿开,竟不由自主地吟诵起了苏东坡的那首词来:

明月几时有,

把酒问青天,

不知天上宫阙今夕是何年?

我爱月亮,有时几乎爱得痴狂,这要从小时候说起。童年时的一年春节,爸爸到外省去进行一次专案调查取证回来,带回几张年画,其中一幅最美。画中一位漂亮的女子脚踏浮云,身后一轮圆月。我看得入神,但不解其意,于是央求爸爸解说。远古的时候,天上曾有十个太阳,晒得大地冒烟,海水干枯,老百姓苦得活不下去。有个叫羿的英雄力大无比,他用宝弓神箭,一口气射下九个太阳。最后那个太阳一看大势不妙,连忙认罪求饶,羿才息怒收弓,命令这个太阳今后按时起落,好好儿为老百姓造福。羿的妻子名叫嫦娥,美丽贤慧,心地善良,大家都非常喜欢她。一个老道人十分钦佩羿的神力和为人,赠他一包长生不老药,吃了可以升天,长生不老。羿舍不得心爱的妻子和乡亲,不愿自己一人升天,就把长生不老药交给嫦娥收藏起来。羿有个徒弟叫蓬蒙,是个奸诈小人,一心想偷吃羿的长生不老药,好自己升天成仙。这一年的八月十五,羿带着徒弟们出门打猎去了。天近傍晚,找借口未去打猎的蓬蒙闯进嫦娥的住所,威逼嫦娥交出可以升天的长生不老药。嫦娥迫不得已,仓促间把药全部吞下肚里。马上,她便身轻如燕,飘出窗口,直上云霄。由于嫦娥深爱自己的丈夫,最后她就在离地球最近的月亮上停了下来。听到消息,羿心如刀绞,拼命朝月亮追去。可是,他进月亮也进,他退月亮也退,永远也追不上。羿思念嫦娥,只能望着月亮出神。此时月亮也格外圆格外亮,就像心爱的妻子在望着自己。第二年八月十五晚上,嫦娥走出月宫,默默地遥望下界,思念丈夫和乡亲们。她那美丽的面孔,使得月亮也变得格外圆格外亮。羿和乡亲们都在月光下祭月,寄托对嫦娥的思念。从此年年如此,代代相传。由于八月十五正值中秋,就定为中秋节。

打那以后,我对月亮产生了浓烈的兴趣,当然不光是因为月亮,更多的是因为嫦娥。每当月圆之时,便爬上丹水大堤,坐在堤岸边呆呆地望着明月。希望能见到嫦娥的倩影,可直到眼睛看得发酸,也看不出个人形来。只是隐隐约约的看到一棵树,很象土公路边的那一株株弯脖子槐树。

不见嫦娥,我在心中暗思,“她大概还在生气,不然怎会不露面呢?要不就是病了,可能还病得不轻。远离亲人,病卧月宫,真叫我有些放心不下……”

后来我渐渐长大,也不再思念嫦娥,但对月亮则日趋依恋。无论走到那里,只要有明月相伴,心中就不会孤单。

上山下乡的`知青生活那段日子,过得好慢,好长。曾几度产生退却之意,可每当月光照在身上,心绪便稳定下来,于是鼓起勇气,继续朝前走去。幽静的高家堰老街,孤寂的丹水岸边的那一片片高大的柳树,送走了多少轮明月?连自己也说不清。那段日子,我对月亮的依恋胜过家人,乃至我心中那个至亲之人。这是常人所不能理解的。有谁会相信,当一丝狭月升起在东方时,我能准确地判断出农历的日期。这是因为,每每期盼月圆,必须从月牙开始。

不知是因为高楼林立,还是因为空气污浊,再不就是其他什么原因,明月不常见了。偶然相见,也不如以往那样的清晰,那样的皎洁。于是,我的心象似关上窗子一样只觉得好闷。

我绕着操场来回走走停停,长时间注视着当空这轮皓月。就这样不知不觉看到明月早已爬上树梢。我停住脚步,久久地凝视着月亮,再次吟起苏东坡的那首词:。

……但愿人长久,

千里共婵娟。

明月寄情小学(汇总23篇)篇四

中秋时节,当圆月耀九州,银辉抚大地之时,人们总把圆满的希望和这饱满的明月叠加在一起,捡拾心底的渴望,在这具有浪漫色彩的节日里捧出最长情的祝福。秋月芳华一泻如瀑,惹来众生思绪飞扬,因月寄情,将情托月。“今月曾经照古人”,古往今来,这轮月下吟哦出多少的绝世诗篇,演绎了多少的人间悲欢。这月下升腾起的情愫让中秋之夜生动了几千年。

一轮中秋月,泻下无尽欢。

月悬中天,夜色如昼。沐浴皎皎月光,月色白如玉,纯洁素净;月辉薄似雾,静谧朦胧。山川大地聆听静默,一袭浪漫蓬勃心怀,只把刚强倾倒,柔情滋生,甜蜜了心,迷离了眼,沉醉了中华儿女。这脚下,汪一波月华素若水,微风习来,疏影摇曳,送来浅浅涟漪,一池心花悄悄绽放。拈一缕月色,柔如纱,轻似梦,闭目裹挟,化作霓裳羽衣不禁翩翩起舞。

游子风尘仆仆归来,白发双亲康乐,儿女膝下承欢,爱侣欣然相望,月色融化满身疲惫,浓浓的亲情在月波中氤氲成动人的故事:老人笑看儿女欢言,儿女恭祝高堂安康,红颜卷帘惜月华,铁汉揽月醉柔情……这游子归来,只为合家共对一轮月,灿烂了爹娘的笑脸,欢悦了娇儿的童年,甜蜜了夫妻的情爱……这天伦之乐在千家万户描绘成温馨的图景。

中庭餐桌置一盘月饼敬献月亮,这月饼只有在敬献月亮后才可以吃。母亲说月亮吃过的月饼才有味道,可我从来没有吃出别样的味道。长大后才明白,这是对月的感恩敬重,是对圆满地祝愿,这味道便是团圆的味道!

白玉盘下升腾起浓稠的至爱亲情,恐怕没有哪一个节日能敌得过这铺天盖地的情思与祝愿了。春节规模宏大,但更多的是辞旧迎新的欢悦。清明寄情,但又是对亡灵的哀思,只是虚幻凄凉的慰安。唯独这中秋,面对眼前景,珍惜身边人,把至纯的情感紧紧握在手中,清风朗月之下,让幸福穿越心怀,彼此安暖。

一轮中秋月,泻下无尽念。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。一轮圆月引发无限怀恋,当年月依旧,今时人不在,面对一轮月,便有了“何事长向别时圆”的抱怨;激起了“举头望明月,低头思故乡”的牵挂;流露出“举杯邀明月,对影成三人”的孤寂;也便有了家人依栏望明月,中庭祈安好的祝愿。只把眼前景,送与他乡人,亲人共祝安乐,恋人同诉念想……遥寄情思,千里共婵娟,瞬间释怀,儿女情长跨越千山万水,温情在彼此的心房流淌。

海峡升明月,天涯共此时。炎黄儿女捧起如水月色,天涯海角也嗅出了故乡的味道。于是把万千情思弹成思乡恋曲,将这赤诚音符寄给明月,明月送给了故乡的老房。山月同欢,家国共存。唱一曲东方神韵,共祈民族团圆共融,明月将这赤子之音送到了祖国的心房。

一轮中秋月,泻下无尽悲。

生死别离一轮月,肺腑衷肠诉与谁?情难掩,人难聚。月色滑过指间,凉透心扉。问明月,可曾记否:去年月下话桑麻?明月点头,暗影浮动,送来旧年音容,转瞬款款挥手离去,留下满地凄凉。儿女思亲泪成行,亲友念亲悲成伤。一盘月饼三注香,献于亡魂诉离殇。多少思念的泪,揉碎了这满地的清辉。

一轮中秋月,问询古今情。

捡拾起一缕清辉,仰望寂寥夜空,问询那中天悬着的冰轮:千百年来,你把柔情与爱恋送与大地与世人,那谁又与你共今日,是星吗?但它何曾热情相拥。是苍穹吗?它仅是月的背景。你给世间一个圆满与相念,谁又来把你牵挂?山川大地吗?河流深谷吗?花间草露吗?也许,你的存在仅仅是为了给予,这世间的付出未必都要回报,或许,因此你才有了千年的皎洁,有了万世的流芳。

这世间往往有事与愿违的伤痛,而这伤痛里也总书记写着感天动地的痴绝!

有一邻人,和妻子感情至深,可妻子由于难产母子双亡,上苍残忍地让他和妻子在中秋佳节诀别。瞬间一尸两命,将最浓烈的期盼粉碎地肝肠寸断。从此,亡妻的照片成了他唯一的陪伴,每逢佳节他总去坟茔长久陪伴。他不再爱也不再娶,如今已走过二十个年头。有人说死者长已矣,何苦生折磨?但总有人一生只为一人念,一心只为一人痴。这份融心入骨的爱,不会让他孤单。古有绝恋,今亦有。在今天这多情的世间,这份痴情则更难得,问世间情为何物,直教人生死相许。如果一生能刻骨铭心的爱一场再离开,这人生也将会如满月般圆满。

明月寄情小学(汇总23篇)篇五

每到中秋,桌上总会出现做工精美的月饼。

小时候,我还不懂得赏月。一到中秋节,我眼中只有桌上的美食—月饼。快瞧,这个月饼是深黄色的,那个月饼是白色的,用鼻子闻一闻,哇!好香啊,张嘴轻轻咬一口,一些糯糯的月饼在我的舌尖上释放着暖暖的热度,蛋黄馅在我的嘴巴里跳舞,太好吃了。有时,我一次能吃4、5个,吃到肚子撑不下,才肯停下嘴。当我抬头看到月亮时,那个白白的,圆圆的月亮在我眼中就变成了一个超大的月饼。

长大了,每到中秋节,我的心思便不在美食上了,而是停下来看一看天上那轮皎洁的月亮。这时,我想起了:“但愿人长久,千里共婵娟。”爸爸总会坐在我身旁,给我讲一个又一个美丽传奇的神话故事,爸爸绘声绘色地讲,我都听得全神贯注。

你看,这不爸爸开始给我讲中秋节的意义。“儿子,中秋节呢,字面上理解就是代表一家人团团圆圆,时间呢就是在秋天已经过去一半的时候……”在爸爸的讲解中,我还知道了“十五的月亮,十六圆。”因为这是一种天文现象,由于月亮转动的“步伐”有快有慢,因此月圆的时间也有差异,或许农历的十四、十五、十六和十七都有可能,其中,以十五、十六居多。爸爸用不标准的口音和我交谈时,我心中总会有一股很亲近的感觉,也许这就是父爱。这时,天上的月亮在我眼里就更加圆了。

天上的月亮,桌上的月饼,身边有父爱。

明月寄情小学(汇总23篇)篇六

也是这样的秋天,在一个细雨朦胧的清晨,我终于站在了明月峡的峡谷之上。

早就知道川北的明月峡是进出川门的必经之地,更是当年兵家的必争之地,传说那里曾经还是朝拜天子的地方,也是连接川陕的唯一通道。但我不知道那悬崖峭壁之上的栈道里曾经发生过多少惊险传奇的故事。于是,便想发掘那段尘封多年的历史,去揭开那一层层神秘的面纱。

我是踏着崖壁上铺满青石板的人行道一路前行的。步入其间,映入眼帘的每一块青石板都留存着木牛流马的印记,烙印着将士们的家国情仇。江岸崖壁上的古栈道,是诸葛亮六出祁山、一举伐魏的唯一通道。栈道上策马疾奔的刀光剑影,两国交兵勇猛厮杀的血腥场面,仿佛都凝固在了悬崖峭壁上的万夫雕像之上,再现了那段动人心魄的沙场大战的惨烈画面。

然而,孔明六出祁山事业未竟身先死,奏响了一曲壮士的挽歌,留下了多少遗憾在人间。想那蜀汉大将军魏延智勇双全,勇冠三军,屡立奇功。功与过,实与虚,给历史留下了伤痛的印记。这冥冥之中是否也残存着历史的定数,让后人们在遗憾中编织着文学的春梦?而我的脚下,滚滚逝去的嘉陵江水也涤荡着历史的尘埃,诉说着古往今来的悲欢离合。

老虎嘴前,李白发出过“蜀道之难,难于上青天”的慨叹,那些画面虽已经泛旧,但声音却传千年。这古道之艰险、跋涉之坎坷、人生之悲吟,在当今的华夏子孙面前,早已是过眼云烟,但却能感受着千年前古人的不易与心酸,不知留下了多少骚人墨客的共同心声。

身在明月峡,不知不觉间,我已经将我的身体与灵魂融入进峡谷、江水、山石、绿植之中。在那段惊心动魄的历史面前,我已经感受到蜀道文化带给我的深刻思考与震撼。蜀道、峡谷不仅遗存了大量的传奇往事,更是集合了秦古栈道、嘉陵水道、纤夫鸟道、金牛驿道、108国道、宝成复线等古今六道于一峡并列通行,被誉为“中国道路交通发展史上的千年活化石”。我用手轻轻触摸这些峭壁上的灵石,闻着夹风带雨的奇妙味道,仿佛将历史的苍凉与今天的肃穆化为滚滚的嘉陵江水,流淌进我的心中化为永恒。

时间转入华夏文明的今天,科技的力量、文化的力量、国家的力量、民族的力量,带给我们的是现代人类文明的巨大进步。连接起南北的108国道穿行在古栈道旁,逢山开山,遇水架桥,天堑变通途。镶嵌于崖壁中的高速公路上车水马龙,错落有致地展现着古代、近代、现代的一大景观。从北京始发的高速列车将以几百公里的时速如剑影般穿越明月峡谷,朝发夕至,飞抵成都。“地面航班”的美誉成为旅行者们赞不绝口的饭后谈资。

想那诸葛孔明若能神灵转世,不禁羽扇轻摇,捋须憾叹:明月剑影现当年,金戈铁马战敌顽,北伐中原归一统,蜀道霞光捷报传。李白如若在天有灵,也无不为之诧异,侧身西望时光梭,百转千回如隔世。

“蜀道之难,难于上青天”,已经成为历史的过去。这快速发展的国家力量振奋着中华文化的精神,支撑着华夏民族的脊梁,擂击着古往今来的强劲鼓声。

我虽是第一次去明月峡,但是总有一种近乡情怯的感觉。而我认为,爱上一个地方,是因为那里有一种期待,有一份难以割舍的情结,抑或是像磁铁一般的力量在牢牢地吸引着你。我想,这吸引我的力量便是承载在那片土地上厚重的历史文化和当代人的美好情怀。

明月寄情小学(汇总23篇)篇七

秋天里,天格外高,格外蓝,仿佛透明一般。我常双手支颊,痴痴地想,如果能透过蓝看看天外的世界是什么样子的,那该是多么有趣啊!月亮如水洗过一般,无依无托地浮在空中,几颗星星散落在苍穹,寂静的村庄黑乎乎的,那高高耸起的是一片树林。漫步在这树林里,让人心旷神怡,流连忘返。

慢慢地我长大了,再也不相信“小猴子的瓢掉进了天上,将月亮砸碎了”的故事,也知道月宫中并没有嫦娥和吴刚,西王母的灵丹妙药更失去了它的魅力。但我却更离不开月了,每逢明月高悬之夜,我总睡不着,常会深夜起床,伫立于窗前,看几眼西沉的明月。月是美好的,她把圣洁的月光赐给人间。

哦,家乡的明月,我多么想你的柔;哦,圣洁的明月,我多么想你的美。

明月寄情小学(汇总23篇)篇八

夜静悄悄的,像个熟睡的孩子.我坐在窗前,透过窗子,望着天上的月亮,想起从儿时记事起在家乡度过的每一个中秋节.

那时,我总是拿者一角月饼坐在奶奶怀中,看者天上白玉盘似的月亮,听着奶奶为我讲“嫦娥奔月”,“玉兔捣药”,“吴刚伐桂”等神话故事,每次,我都沉浸美丽的故事中,有时还会天真地问奶奶:天上真有桂树.嫦娥.玉兔吗?这时奶奶总会呵呵笑着,用手摸着我的小脑袋说:“傻孩子,等你长大了,就知道了.”这时,我总是似懂非懂地点点头.

今年的中秋节又到了,奶奶,你还好吗?小时侯的我是一个体弱多病的“丑小鸭”,也是一家人的“灾难”.但家人不但没有嫌弃我,还对我百般照顾,特别是奶奶您,简直是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了.奶奶,您还记得吗?那时,因为家里房子太小,我只得寄在奶奶家睡.无数个夜晚,我不停地折腾着您,不是突然发高烧,就是呕吐,弄得您床上床下地跑,但您却没有一句怨言,还轻轻拍着我的背,让我总能在您慈祥的目光中沉沉睡去.

夜更静了,月影婆娑,树枝摇曳,我依然没有睡意,脑海里只有抹不去的思念……。

指导教师吴红。

明月寄情小学(汇总23篇)篇九

又是一个中秋节了,天文学家说今年是名副其实的十五的月亮十五圆,下一次要等到。我可不想不想错过这几年一遇的机会。晚饭过后,我们一家人迫不及待地坐在阳台上吃着月饼赏月。

虽然天不作美,不像往日那般的皓月当空,却让我欣赏到了月亮的另一种美。起初月亮还只是一个小月牙,慢慢地从云雾中露出半边脸,像一个腼腆的小姑娘。月亮慢慢的移动,云雾遮住了月亮,顿时觉得天空空虚起来,心里也不免有些失落,以为今晚要和月亮“失之交臂”了。不想一会儿工夫,月亮又出现了,仿佛是重新梳妆过的.小姑娘,更皎洁,更明亮了。我呆呆的望着月亮,仿佛看见了正在砍桂花树的吴刚,美丽动人的嫦娥,活泼可爱的玉兔。你瞧!嫦娥姐姐还在对着我笑呢!

我正对着月亮发呆,爷爷对我和弟弟说:“你俩来比赛背一背关于月亮的诗词吧,一人一首,看谁背得多。”“这还不简单!我先来。”弟弟抢先道,“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”“你也太小儿科了!”我不服的说,“看我的!”接着我就背起了这学期刚学的那首唐代诗人刘方平的《月夜》——更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。弟弟又背了一首《望洞庭》——湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。接着我又背了一首。就在我们背得起劲的时候,爷爷说该睡觉了,于是我们就上床睡觉了。

躺在床上,我久久不能入睡,想着月亮从一开始的圆缺到最后成为一个完整的圆盘,中间它努力了许多,我又想到了正在茁壮成长的我们,也是经过老师和父母的教诲后不断的成长,才能成为祖国明天的栋梁之才。

明月寄情小学(汇总23篇)篇十

佳节临近,思念浓,归乡情切,心似箭。

中秋节、清明节、春节、端午节,是中国汉族四大传统节日,自2008年起,中秋节列为国家法定假日。中秋节,深秋之佳,寓意丰收的硕果,也蕴含了团圆美好,令人铭记,也寄托了人们无数的美好愿望。

“露从今夜白,月是故乡圆”,万人吟咏明月,总是牵扯着丝丝缕缕的思念,或暗或明,或深或浅。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,小时候,我们似乎有天不怕地不怕的勇气,一大群稚嫩的孩子像猴子一样滑溜溜地爬上别的果树,然后灰溜溜地一股脑儿回家炫耀般掏出自己的“劳动成果”,那时候的中秋节,是懵懂的真,是情感的浓。长大后,携起行囊,背井离乡,去走自己的路,却无比思亲,曾痴迷于携手相伴的中秋之夜,曾执迷于日下依偎温暖的身影,如今孑然一身。“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”,一花一草,一数一木,月圆,忆往,中秋望月独伤怀。

俗话说,年怕中秋月怕半,寓意到了月半或中秋那一月或那一年所剩的光景不多,稍逊即逝。可惜那一点一滴的思念百川汇海,泛滥无度。

人们不得不与家人两地分隔,乡思无尽寄。

人生到处是离愁,所以有空的时候回家走走,暂时抛弃俗世的繁琐,与亲切的家人相聚一堂,感受家的温情,观赏者故乡那皎洁的月亮,或许能让我们明白“月是故乡明”吧!

明月寄情小学(汇总23篇)篇十一

今天是中秋节佳节。晚上,我们一家人坐在凉亭里赏月。妈妈准备了好多水果和甜点,我们边吃边期待着月亮的出现。

月亮终于出现了,可是这时得月亮被乌云遮住了一半,露出了一个弯弯的月牙,弯弯的月牙就像一艘弯弯的小船,无忧无虑地在云海之中穿行。过了一会儿,风轻轻地把乌云吹散了,露出一个又大又圆的月亮。月光洒在我们身上,很恬静。弟弟说月亮像一个大圆饼,妈妈说月亮像一个玉盘;可我觉得月亮是透明的,因为,我在看月亮的时候,仿佛真的看到嫦娥姐姐抱着玉兔微笑地看着人们。

中秋佳节,留给人们无限的遐想和回味,中秋赏月真开心呀!

明月寄情小学(汇总23篇)篇十二

月儿当空,夜色真醉。

已记不清与你何时初见,但与你相知、相牵走过近一载时光。喊你“三妹”,实则荒诞。你的豪爽、乐观已给我留下深刻印象。自此,兄妹关系已成定局,就让这份情谊常驻心间。姑且让无意放纵的支流驱出心田,耕耘几垄经纬的荒诞,让兄妹之情天长地久一般!然,诸多不幸的苦涩,是因为太过随意抑或是来的太突然。得知你身体有恙,我为你祷告上苍,愿祝福随明月到达你的身旁,愿问候随青鸟飞入你绢花的窗帘。

很想趁溶溶月色再次隔屏相谈,谈人生、谈文字、谈志趣。再次将所有的柔美镌刻在与你秉烛长谈的夜晚。再把岁月之河装订成册,用相处的时光作扉页,用聊天记录作内容,用祝福作弦,用问候作弩,用平安作箭射向你所在的天涯之巅。接下来的日子,便是等待,等待梦想成真的那天,等待坚强、乐观、豪爽的你再次回到论坛!

月儿西沉,祝福款款。

情感,不是滥施的租借地,泪水,不是不幸的主题曲。因此,在你与病魔作斗争的时刻,坚强的意志将会驱赶所有的`病魔、所有的低沉的哀怨。

我希望在你与围困着你的病痛、恐惧、疲倦・・・・・・抗争时,我的祝福突然出现,给你力量的神奇、喜悦的光辉。虽然,这只是平凡的一点一滴,但我多愿它时刻都在你清澈、深情地注视下,变幻成急需的生命之液呀!让你早日康健!

明月寄情小学(汇总23篇)篇十三

1、明月千里寄相思,淡淡的离愁。

2、江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。

3、戍客望边色,思归多苦颜。

4、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

5、海内存知己,天涯若比邻。

6、客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。

7、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

8、人春才七日,离家已二年。

9、露从今夜白,月是故乡明。

10、天将今夜月,一遍洗寰瀛。

11、戍鼓断人行,边秋一雁声。

12、岭外音书断,经冬复立春。

13、晨起动征铎,客行悲故乡。

14、海上生明月,天涯共此时。

15、举杯邀明月,对影成三人。

16、月余不敢费,留伴肘书行。

17、沧江好烟月,门系钓鱼船。

18、今人不见古时月,今月曾经照古人。

19、野旷天低树,江清月近人。

20、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

21、明月几时有?把酒问青天。

22、但愿人长久,千里共婵娟。

23、同来玩月人何在,风景依稀似去年。

24、更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

25、细影将圆质,人间几处看?

26、星稀月冷逸银河,万籁无声自啸歌。

27、一轮秋影转金波,飞镜又重磨。

28、本知人心不似树,何意人别似花离。

29、孤影看分雁,千金念弊貂;故乡秋忆月,异国夜惊潮。

30、浮云游子意,落日故人情。

31、平分秋色一轮满,长伴云衢千里明。

32、举头望明月,低头思故乡。

33、春风又绿江南岸,明月何时照我还。

34、此生此夜不长好,明月明年何处看。

35、君自故乡来,应知故乡事。

36、月落乌啼霜满天,江枫渔父对愁眠。

37、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

38、客路青山外,行舟绿水前。

39、夜深沉,明月高挂天正中,寂无声;睡眼朦胧。

40、不知江月待何人,但见长江送流水。

41、何处今年无月,唯有谪仙着语,高绝莫能攀。

42、缺月挂疏桐,漏断人初静。

43、不知何处吹芦菅,一夜征人尽望乡。

44、西北望乡何处是,东南见月几回圆。

45、相思相见知何日,此时此夜难为情。

46、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。

47、谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

48、明月松间照,清泉石上流。

49、结交在相知,骨肉何必亲。

50、离人无语月无声,明月有光人有情。别后相思人似月,云间水上到层城。

明月寄情小学(汇总23篇)篇十四

1、明月千里寄相思,淡淡的离愁。

2、江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。

3、戍客望边色,思归多苦颜。

4、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

5、海内存知己,天涯若比邻。

6、客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。

7、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

8、人春才七日,离家已二年。

9、露从今夜白,月是故乡明。

10、天将今夜月,一遍洗寰瀛。

11、戍鼓断人行,边秋一雁声。

12、岭外音书断,经冬复立春。

13、晨起动征铎,客行悲故乡。

14、海上生明月,天涯共此时。

15、举杯邀明月,对影成三人。

16、月余不敢费,留伴肘书行。

17、沧江好烟月,门系钓鱼船。

18、今人不见古时月,今月曾经照古人。

19、野旷天低树,江清月近人。

20、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

21、明月几时有?把酒问青天。

22、但愿人长久,千里共婵娟。

23、同来玩月人何在,风景依稀似去年。

24、更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

25、细影将圆质,人间几处看?

26、星稀月冷逸银河,万籁无声自啸歌。

27、一轮秋影转金波,飞镜又重磨。

28、本知人心不似树,何意人别似花离。

29、孤影看分雁,千金念弊貂;故乡秋忆月,异国夜惊潮。

30、浮云游子意,落日故人情。

31、平分秋色一轮满,长伴云衢千里明。

32、举头望明月,低头思故乡。

33、春风又绿江南岸,明月何时照我还。

34、此生此夜不长好,明月明年何处看。

35、君自故乡来,应知故乡事。

36、月落乌啼霜满天,江枫渔父对愁眠。

37、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

38、客路青山外,行舟绿水前。

39、夜深沉,明月高挂天正中,寂无声;睡眼朦胧。

40、不知江月待何人,但见长江送流水。

41、何处今年无月,唯有谪仙着语,高绝莫能攀。

42、缺月挂疏桐,漏断人初静。

43、不知何处吹芦菅,一夜征人尽望乡。

44、西北望乡何处是,东南见月几回圆。

45、相思相见知何日,此时此夜难为情。

46、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。

47、谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

48、明月松间照,清泉石上流。

49、结交在相知,骨肉何必亲。

1、月亮更是温馨的。她陪伴了散步的人们,陪伴了旅途劳累的游子,更安抚了远在他乡的亲人。正如李白诗中写到的“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”,月亮充满了人文关怀,他不嫌弃任何一个人,当你高兴的时候,忧伤的时候,不知所措的时候,她都是你的好朋友,与你娓娓道来。

3、月亮,那么的皎洁,如妙龄少女,抚慰所有人的心灵。月光似静水一般,向地面洒去,这就是妙龄少女轻轻地对大地耳语。令人向往的宁静中,观赏如此美丽的月亮,何来不惬意之说、月亮像弯弯的银钩挂在树梢上,朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱,屋内的点点灯火映出的光线与天际的星光连成一片,朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的天空中。

4、月亮像弯弯的银钩挂在树梢上,朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱,屋内的点点灯火映出的.光线与天际的星光连成一片,朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的天空中。

5、今晚的年明月,圆圆的挂在天空,就像农历八月十五中秋节晚上的月亮。几朵灰白色的云绕在她身边,宛如仙人在翩翩起舞,胶结的月亮给大地披上了银灰色的衣服,无论太阳多么辉煌,也不如月亮那么清澈。

9、月牙儿下边,柳梢上面,有一对星好像微笑的仙女的眼,逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。

10、月亮千变万化,有时弯弯的像一个月亮船,有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空,有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。

11、一钩新月从远处的林子里升了起来,它那样白净,就像刚炼过的银子似的。

12、门外西边的林梢,挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜,不再是一条弯弯的眉毛。

13、初升的弯月静静地挂在海滨公园的上空,公园里的谐趣园轻轻地托着弯月,大地安静地入睡了,月光如水,泻在公园小径旁的花生花叶子上,印出了一个个月亮。

14、我爱月亮,爱月亮的皎洁、明亮。当它将银色的白光洒向大地时,喧闹的城市安静了,人们都早早地进入了甜蜜的梦乡。月亮刚刚升上时,像是脱水而出的玉轮冰盘,不染纤尘。当你一个人坐在马路旁的椅子上,静静地观赏着月亮,你会感到月亮它那柔和与光亮。

15、月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

16、月亮是那么明亮,把大地照得一片雪青,树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。

17、我愿随月在云中漫步,听她讲古老的传说;也愿站在静处悄悄凝望。不过,这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触,是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜,而我却更喜欢在宁谧的夜晚,在高高的阳台或户外倾听月的歌声,感受“月中清露点朝夜”。

18、夜空挂满了星星,月亮像一只钓鱼的小船,仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

20、月亮是千变万化旳。有时是一只小船,月亮姐姐坐在上面,数着天上旳星星;有时月亮是一只大圆盘,不懂事旳小孩还以为是谁家丢了旳呢!

21、天上旳黑云慢慢旳散开,黑云后旳月光慢慢旳透彻过来,光照在地上大地一片银白。白天那蓝蓝旳天空像被谁不小心碰倒了墨水瓶,顿时,天被浓浓地涂上了一层墨水。除了月边,看不见一点明亮。黑色旳空中,几颗星星玩皮地眨着眼睛,我想它们也一定喜欢这个宁静旳夜晚。

22、初升旳弯月静静地挂在海滨公园旳上空,公园里旳谐趣园轻轻地托着弯月,大地安静地入睡了,月光如水,泻在公园小径旁旳花生花叶子上,印出了一个个月亮。

24、秋月总是带着无限旳哀愁,多少思乡情怀情郁于中“举头望明月,低头思故乡”“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”拂着凉爽旳秋风,孤单之情油然而生,一会撩开面纱,一会躲进朦胧旳绸子里,虽独具韵味,但哀愁怎不浮出。

明月寄情小学(汇总23篇)篇十五

梦想是飘扬在生命线上一道光环,他的实现需要我们脚踏实地去努力,只有梦想而没有行动,这才是真正的白日做梦。梦想的事永远不会从天上自己掉下来,而是需要我们自己去实现,没有梦想,就没有希望,更谈不上什么行动,紧紧抱着自己的梦想吧!

二、扬帆远航

三、满载而归

虽说每年都有一个叫作“中秋节”的日子“艮”在那儿,但时光却并没有因为这一天而变得有所犹豫。

小的时候盼望过节,其动力大多来源于对食物的欲望。至于那些传说中的故事,小的时候对嫦娥服过的“仙药”曾产生过浓厚兴趣。说到底,是对飞升感兴趣。以至于做梦想,走路也想,总幻想着自己一迈步就能飘起来,还坚信自己早晚会有这个可能似她。最终发现自己还是一个凡人俗人。吃着五谷杂粮,飞升这辈子怕是没戏了。 现在人类依靠着科技力量实现了“飞升”,不光是登月,更远的'太空也敢想象也能探索,这当然和吃了仙药“飞升”不是一个概念。但不管是吃“仙药”,还是依靠科技,我觉得所有的“飞升”都有一个共同的动力,那就是梦想。

有梦想自是好事。我现在想象古人,在中秋时节,一年当中月亮最大最圆,一年当中忙里偷闲的一个当口,眼睛最容易迷离,心事最容易飘移之时,是梦想最终把他们捕获了。

把最容易做梦的日子当作了节日,一年到头只有这么一次。

明月寄情小学(汇总23篇)篇十六

敬爱老师、亲爱同学们:

你们好!

记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明! 做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!

谢谢大家!

明月寄情小学(汇总23篇)篇十七

中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,因此,又称八月十五为“团圆节”。古往今来,文人墨客们吟咏了数不清的中秋佳句。花好月圆,或者明月寄情之时,吟上几句,品味一番。总是况味深远,意境优美。

水调歌头。

苏轼。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

【赏析】这首中秋怀人词,久负盛名,横绝今古。开头一句虽在用李白诗句,而举止超逸,气韵终高一筹。人间天上,连通情感脉络。接着以浪漫瑰伟的想象,集中描写自己与朝廷的微妙关系,突出”去“与”留“的矛盾。下阕实写中秋赏月,写与弟的离别相思之苦,由怨而转入彻语,足见作者不为环境所拘束的豁达品格,”但愿“二字,忧患俱释,惟以善保天年,藉明月而寄相思互相劝勉。

李白。

花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。

暂伴月将影,行乐须及春。

我歌月徘徊,我舞影零乱。

醒时同交欢,醉后各分散。

永结无情游,相期邈云汉。

【赏析】这首诗是李白于天宝三年在长安写的。当年春天,贺知章请度为道士,玄宗许其还乡。李白送贺知章归越。三月,自知不为朝廷所用,上书请还山,赐金,离长安而去。此诗应是写于这段时间。此诗取名于‘月下独酌’,包含李白最喜爱的两个意象,即月和酒。而二者均有孤独、不得志、愁闷之意蕴。如[唐]王昌龄《送人归江夏》诗:“晓夕双帆归鄂渚,愁将孤月梦中寻。”[宋]苏轼《送小本禅师赴法云》诗:“孤月挂空碧,是身如浮云。”可见,“月”在中国文人心中一般来说让人产生一种孤寂之感,正如神话传说中那清冷的广寒宫只能存于月亮之上。而酒众人都知它是孤独苦闷时的慰藉之物,同时也知“举杯消愁愁更愁”的结果。李白爱“月”爱“酒”,足看见他在尘世生活的孤寂与无可奈何。同时,在他郁郁不得志的一生中,又存在了极大的向往,这一向往同样寄寓到“月”和“酒”之中。如“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽日月。”于是在这深层痛苦的引发下,才产生了李白的永乐浪漫情怀。而这首《月下独酌》正是这一情怀的真实映照。

王建。

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家!

【赏析】这首诗先写中秋月色,再写望月怀人,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。以写景起,以抒情结,想象丰美,韵味无穷。

李白。

明月出天山,苍茫云海间。

长风几万里,吹度玉门关。

汉下白登道,胡窥青海湾。

由来征战地,不见有人还。

戍客望边色,思归多苦颜。

高楼当此夜,叹息未应闲。

【赏析】李白的《关山月》描绘了一幅清冷苍茫的月夜图,将关山边塞风光和戍边将士思乡情怀融入月夜高楼,表达了诗人对征人的关切和向往和平的思想感情。此诗气势博大,意境深远,读来哀婉凄凉而又雄浑悲壮。诗人将战士的思乡、家人的思亲融于广阔苍茫的景色里,使得景因情而怨,情因景更伤。李白用广阔苍茫、深沉磅礴的图景抒发戍人思乡的意境,其实就是诗人博大的胸怀的自然流露。这首写“关”“山”“月”的诗,就表现了他关心民生、悲天悯人的另一种情操。

静夜思。

李白。

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

【赏析】平淡的语言娓娓道来,如清水芙蓉,不带半点修饰。完全是信手拈来,没有任何矫揉造作之痕,正是平平淡淡才是真。本诗从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前。客居他乡的游子,面对如霜的秋月怎能不想念故乡、不想念亲人呢?如此一个千人吟、万人唱的主题却在这首小诗中表现得淋漓尽致,以致千年以来脍炙人口,流传不衰!

嫦娥。

李商隐。

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沈。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

【赏析】《嫦娥》这首诗不是吟咏嫦娥的。它写了诗人的一种情绪,一种对人,或者对事思忆深切,怅惆悲凉的情绪。诗的前两句表现了作者独处居室,面对烛影,彻夜不眠的情景。这里诗人没有着意刻画萦怀心中的那种情绪如何悲痛,如何理还乱剪不断,他只写了屏风、烛影、长河、晓星。然而这四样事物通过用“深”、“渐落”、“沉”三个词一串联,就显明地蒙上了诗人的'主观色彩,使我们感受到了在这种特定环境中的主人公的思想感情,触摸到了诗人孤清凄冷,不堪忍受的寂寞情怀。诗的后两句借用嫦娥偷吃灵药奔月的典故,进一步深化了诗人寂寞的心情。

张九龄。

海上生明月,天涯共此时。

情人怨遥夜,竟夕起相思!

灭烛怜光满,披衣觉露滋。

不堪盈手赠,还寝梦佳期。

【赏析】张九龄是唐代的一代名相,遭受奸臣排斥,贬谪荆州,中秋之夜怀念远方,写了这首诗。诗歌意境雄浑阔大,骨力刚健,但又情感真挚,特别是前两句早已成为千古名句。

念奴娇·中秋对月。

文徵明。

桂花浮玉,正月满天街,夜凉如洗。风泛须眉并骨寒,人在水晶宫里。蛟龙偃蹇,观阙嵯峨,缥缈笙歌沸。霜华满地,欲跨彩云飞起。

记得去年今夕,酾酒溪亭,淡月云来去。千里江山昨梦非,转眼秋光如许。青雀西来,嫦娥报我,道佳期近矣。寄言俦侣,莫负广寒沈醉。

【赏析】此词浮想殊奇,造语浪漫,对月之人似亲昨月宫,月中景物如降落左右,词人貌似仙人,而怀中仍洗不尽尘世烦恼,人间天上浑然写来,仙骨凡心杂错吐露,其主旨全在上下两结拍,上结“欲跨彩云飞起”,有超俗之想,下结“莫负广寒沈醉”,又显感伤,大起大落中,将矛盾的心态淋漓吐出。

晏殊。

十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。

未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。

【赏析】这首诗以“中秋月”为题,写出了凄怆的游子心情,嫦娥中秋时节在月亮上遥望人间,未必不嫉妒人间的家人团圆、亲人团聚,共享天伦,而为自己孤单地与玉蟾与桂花树相伴而哀怨。表达出了自己的一种乡愁。整首诗没有带一个“月”字,但是用“月”表现出来的乡愁却是清新自然。

佚名。

明月何皎皎,照我罗床帏。

忧愁不能寐,揽衣起徘徊。

客行虽云乐,不如早旋归。

出户独彷徨,愁思当告谁!

引领还入房,泪下沾裳衣。

【赏析】《古诗十九首·明月何皎皎》是东汉时期的诗歌。该篇诗歌突出表现了细致的心理描写手法,而关于该诗的主题,历来有两种解读:一说该诗通过皎皎明月刻划了一个久客异乡、愁思辗转、夜不能寐的游子形象;一说该诗刻画了一个独守空闺、愁思难寐、徘徊辗转的闺中女子形象。

明月寄情小学(汇总23篇)篇十八

那年我还是一个6岁的小姑娘,我还记不到太多的事情,可让我总也忘不了的是那年的中秋节。

中秋节当天,妈妈买了很多种口味的月饼,有云腿的,有肉松的,有蛋黄的,还有黑芝麻的。家里有八口人,所以妈妈每种口味的月饼都买了八个。

到了晚上,我们一大家人都来到外婆家里过中秋。正当大家要开始吃的时候,我突然发言:“每次过中秋就是这样吃下月饼,不如我们一起做游戏,再吃月饼好不好?”家人们都点头表示赞同。我接着说:“好,那我们大家每人说一句关于月亮的诗句,外公、外婆负责当评委”。

明月寄情小学(汇总23篇)篇十九

在严寒的冬天里,纷纷扬扬的雪花覆盖了整个世界,在每个冬天里我总是想给我一束温暖的阳光,可在那个冬日里那束阳光的温暖我永远都不会忘记。

还记得那天是腊八,早晨刚刚吃完腊八粥,我就急着去学英语,450字作文《冬日里的阳光作文450字》。出门前执拗的我不听妈妈的劝告,只穿了一件很薄的'棉裤,穿了一件羽绒服就跑出了家门向英语学校走去。寒风呼呼从耳边刮过,豆大的雪花打在脸上刮得生疼。刚走出家门不一会,我就看见很多小朋友。他们都戴着帽子,手套,围脖。而我穿这么少,耳朵和脸也冻得通红,手也有些麻木了。我现在真后悔当时没有听妈妈的话直接跑出来了。

快到了,这时王瑞出现在我身旁,她也是“全副武装”,看到冻成这样的我一时不知道怎么办才好。过了好一会儿,看着我,二话没说脱下帽子,围脖,手套。我惊呆了,对她说:“你在干什么?你这样会感冒的,我身体好没事的。”这时一阵寒风吹过来,我打了一个大喷嚏,王瑞一下子笑了,说:“别逞能了,你看你都打喷嚏了,快戴上吧!”她的眼神坚定而温暖就像冬日里的阳光,带着她的手套我顿时感到一股暖流在我的心中流淌,流入我的大脑,流入我的心房。

这就是那束冬日里最最温暖的阳光,我永远不会忘记。

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明月寄情小学(汇总23篇)篇二十

我的妈妈,一位普通的医生,也是一名奋斗在第一线的工人。

“叮铃铃,叮铃铃”妈妈的手机铃声又响了,又是叫妈妈去医院抢救病人的电话。天啊,难道中秋节也不让妈妈休息吗?真是六月飞雪啊!妈妈接完电话,站起来准备去医院。“妈妈,今天能不能不去了呀,你这几年中秋节都是在医院里度过的,今年能不能不去了啊!”我明明知道妈妈是必须去医院的,却还是想争取一下挽回的机会。“不行!”妈妈斩钉截铁地说,“医生的职务就是在任何时间任何地点都要准备挽救病人,不能因为家里有事而耽搁了病人抢救的'最佳时间!”说完,便像风一般冲出了家门,竟连手机都忘拿了。

妈妈出去后,我与爸爸就草草了事,吃完饭就各干各的事了。作业做完了,我仰头凝望着夜幕中的一轮明月。“今天是中秋节,全家人团聚的时间,可妈妈现在却在抢救病人。”“哎——”,想到这儿,我不禁长叹一声。明月高高地悬挂在天空,四周散发着一圈淡淡的银光,仿佛给月亮披上了一件薄薄的纱衣,有一种朦胧美,正应李白的诗“又疑瑶台镜,飞在青云端”,可在我看来却给人一种淡淡的忧伤,淡淡的惆怅。

渐渐地,我的上眼皮和下眼皮开始打架了,无奈之下,我只好上床睡觉了。

第二天醒来,妈妈已经回到了家中。吃早餐时还与我们开玩笑说皓月当空,抿一杯葡萄酒和一把花生,葡萄酒在月光下,原本的紫红色一定披上了一层淡淡的银光,拿是最舒服不过了,可望着妈妈的“灯泡眼”,便知她昨夜很迟才回来。

在我心中,妈妈就宛如那天空中的一轮的明月,明亮而又纯洁!

明月寄情小学(汇总23篇)篇二十一

人们的却是清新、浪漫,就像天使往天幕撒了一把碎钻石。仰头看着它,仿佛所有的烦恼都一扫而空,取而代之的是一种淡淡的愉悦充溢心田。我感受着秋风送来的秋意,欣赏着这幅大自然精心创作的画。不禁暗暗赞叹:好美!

如果说第一次探月足以让我赞叹,那第二次望月就可以让我尖叫起来。当我第二次望月的时候,天幕上不是原来的模样。我看见空中美丽的景象时,惊呆了。随之就情不自禁地大喊:"太美了!美极了!"喊声响彻云霄。这是我从小到大,头一回见过如此美的景色。淡淡的云给天空披上美丽的衣纱。这件衣纱美极了,用完美无瑕形容它,这毫不夸大。衣纱上优雅、清秀的鱼鳞斑在深蓝色的天幕中朴素而不失华丽。衣纱的两侧像翅膀一样渐渐展开,一直延伸到遥远的天际。带着大海的深韵,草地的清新披上天幕。皓月当空,美丽的月光女神穿着五彩的舞衣翩翩起舞,荡出一环七彩月华。月亮四周的云被染成五彩缤纷的。顿时让人感到花团锦簇,华丽而脱俗。拥有着一种无法用言语来表达的美丽。

夜更深了,云悄悄地散去,星星们也识趣地到别处玩去了。只有月亮一个人静静地呆在空中,没有了先前的华丽,多了几分安宁与恬静。人们纷纷入睡,只有她还在空中温柔地看着大地。她就像夜晚的精灵,微笑着送给人们美妙的梦。

啊!中秋之夜的圆月是那么的美。一会儿淡然清新,一会儿华丽万分,一会儿文静、优雅。啊!明月是上天送给人间最好的礼物。

明月寄情小学(汇总23篇)篇二十二

第1条何处今年无月,唯有谪仙着语,高绝莫能攀。

第2条戍客望边色,思归多苦颜。

第3条平分秋色一轮满,长伴云衢千里明。

第4条少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

第5条天将今夜月,一遍洗寰瀛。

第6条但愿人长久,千里共婵娟。

第7条更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

第8条戍鼓断人行,边秋一雁声。

第9条人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

第10条海上生明月,天涯共此时。

第11条春风又绿江南岸,明月何时照我还。

第12条晨起动征铎,客行悲故乡。

第13条此生此夜不长好,明月明年何处看。

第14条孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。

第15条月余不敢费,留伴肘书行。

第16条举头望明月,低头思故乡。

第17条西北望乡何处是,东南见月几回圆。

第18条野旷天低树,江清月近人。

第19条细影将圆质,人间几处看?

第20条月落乌啼霜满天,江枫渔父对愁眠。

第21条人春才七日,离家已二年。

第22条君自故乡来,应知故乡事。

第23条浮云游子意,落日故人情。

第24条不知何处吹芦菅,一夜征人尽望乡。

明月寄情小学(汇总23篇)篇二十三

踏着轻盈的脚步,冬天无声无息地走了,春天不声不响地来了。

冬天即将过去的那个晚上,发生了一件事情。当时,我和妹妹在玩捉迷藏,玩了十几局我都被抓了十几次,我正准备说:“不玩了。”可是我那倔强的性格打破了沉默,仿佛是我心中的魔鬼一样促使着我,妹妹看着沉默的我,心里有些等不及了,对我大吼:“你到底玩不玩了?”吓得我脱口而出:“玩,当然玩了。”妹妹这才露出了笑容。

我们又玩了几十个回合,这一次我有胜有输。所以我原本丧失了的信心,仿佛又回来了,我心里燃烧起了要赢的火焰。我说:“这一次该我捉妹妹了。”

我数到了五十,开始寻妹妹的“藏身之所”。突然我发现了妹妹的'足迹,我顺着足迹来到了大铁门前,心想妹妹一定在这铁门后面,我推了推门,推不动,这时我从门缝隙里面看到一个水桶。好家伙!我推开门,故意喊着妹妹的名字,并注视着水桶里的动静。忽然,我像箭一样闪到了水桶旁打开了盖子,妹妹果然在里面。哈哈,我赢了,我忍不住欢呼起来。

天黑了,一轮明月仍在不知疲倦地闪耀着光亮,我的心情也更加愉悦起来。

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教学工作计划可以帮助我们系统梳理教学内容,明确知识结构和思维导向。以下是小编为大家收集整理的教学工作计划范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。1、使学生知道一
个人总结有助于发现自己在某些方面的短板,并采取相应的措施进行改进。这里有一些优秀的个人总结样本,如果你在写个人总结时遇到困惑,不妨参考一下。本人在社区主要负责社
在座的各位都是来自各行各业的精英,非常期待大家的精彩发言。我们即将迎来今天的第一项活动,希望大家能全情投入并享受其中的乐趣!一.开幕词(主持人舞台一边一起出场,
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通过条据书信,我们能够清楚地了解事情的经过和相关细节。阅读一些优秀范文可以帮助我们更好地理解条据书信的写作要点和技巧,下面是一些可以供大家学习的范例。
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服务月期间,我们将组织各项志愿者活动,以服务社区居民。小编为大家整理了一些服务月活动的注意事项和经验,希望能够帮到大家。组长:成员:领导小组的主要职责为:1、负
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大班教案的编写应遵循教学设计的原则,包括明确教学目标、合理安排教学内容和方法、考虑个体差异和评价学习效果等。以下是幼儿园的优秀教师整理的一些大班教案模板,供其他
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转让可能涉及价格、条件、责任转移等方面的谈判和约定。了解不同行业的财产转让案例,有助于我们更好地进行决策。转让方:_______________(甲方)。住所地
教案模板可以帮助教师更好地控制教学进度,确保教学进程的顺利进行。教案模板的设计和更新需要与教学实践和教育研究相结合。《卖火柴的小女孩》,是人教版义务教育课程标准
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部门之间的协同作用可以实现资源共享,提高工作效率,促进组织整体发展。在下面这些范文中,你可以看到一些来自不同部门的工作总结,它们或许能给你一些启示和思考的方向。
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