优秀作文是对作者思想情感和文字表达的全面评价，它能够展示出作者的才华和独特风采。以下是一些优秀作文范文的精选，透过这些范文的文字，我们可以更好地了解和感受优秀作文的魅力所在。
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇一
今天妈妈来接我时，我发现妈妈很不舒服，我问妈妈：“您哪里不舒服？”妈妈说她的胃不舒服很想吐，但是妈还是先去接了弟弟下课再回家。回到家，妈妈还是努力得主晚餐给我和弟弟吃，我看到妈妈已经这么不舒服了还做饭给我吃，我感到好心疼哦！
煮完饭后妈妈很累，所以她就躺在沙发上休息。我看妈妈这么累，我很快的就去收碗，收完碗筷后，我就赶快去洗碗。我拿起碗，发现碗里面油腻腻的，于是我用心的把原本油腻腻的碗洗得干干净净、亮晶晶，洗完得碗简直就像镜子一样嘛！
洗好碗之后，妈妈看来更不舒服了，这时弟弟也要洗餐碗，洗碗需要穿围裙，可是围裙太大了，我想出了一个办法，我用夹子帮弟弟把围裙夹在后面就好了嘛！后来我还叫弟弟赶快写功课，接着再刷牙准备上床睡觉，好让妈妈早点休息。
妈妈看了好感动，说我真乖、真贴心，被妈妈一夸奖，我觉得自己好棒哦！可以帮忙做家务，不但可以让爸妈轻松些，我的心情也会觉得既快乐又高兴。
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇二
这天，我爸爸带着我家和爸爸的好朋友的一家，一起去华南植物园。
早上，我们起得很早，吃了早饭出发了！我大喊：“今天的路程是植物园，出发了！”坐上车出发了。
我们高高兴兴的去到植物园，我看到很多我没见过的植物还学到知识。比如：我没见过光棍树，我看光棍树的说明说它的白色，还说它不长叶子的。我原来植物不感兴趣的，不过爸爸说：“要多看，以后有毒的树就不要去摸了。”
我们还去了游乐场玩了很刺激的游戏。刚坐上去我很高兴，坐上没一会我就开始大叫：“啊~~~~”
这一天，我们走得很累很累，脚走得很酸很酸。我今天看了很多很多植物，也玩了很好很好玩的游戏。
我好开心呀！
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇三
一大早，我就准备了一个小礼物——可爱的哆啦a梦。那快乐的笑容，好像在对林夕说“；嘿，漂亮的小姑娘，祝你永远幸福。”
来到酒店里，一切都显得那么快活，仿佛都在庆祝这件喜事，我的心情也分外开朗。“我在这儿，在这儿呢！”林夕老远就向我招手。我也像鸟儿一样飞了过去。当同学们都来齐了的时候，我们拥在了一起，好似多年没见。吃饭时，大家各个都站起来，拿着饮料杯，给我们的“大寿星”敬“酒”，大家一杯又一杯地干着，忙得林夕不知所措，真不愧是“劝君更尽一杯酒呀”！
更有趣的当然是涂蛋糕的时候啦！才开始“大寿星”给我们切蛋糕吃，但后来不知是谁起了头，在寿星脸上画了个“大花”，我们全都轰动起来，每个人画了一朵“花儿”，红的、蓝的、绿的、白的和紫的……这样下来，寿星的脸就成了“大花盆”。刚才我们联合起来打倒了“寿星”，闲杂大家可是“六亲不认”，各自打各自的，我们东抹一个，西抹一个，每个人都成了“花脸猫”。当大家都气喘吁吁时，又开始进攻了，几乎每个人的手指都沾满了“炮弹”。有的人早已不行了，在求饶，有的胆小如鼠，缩在那儿一动也不动；还有的胆子大，出去“闯荡世界”了，结果却被“炸”满脸都是，真是有勇无谋。
我们的笑声和那朵在唱生日歌儿的花成了一支乐曲，我回家的时候，天格外蓝，草格外绿，一切都是那么的美好。
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇四
有一天，当我正在散步时，看见一辆辆的单车从我面前经过，我对爸爸说：“我要骑单车。”爸爸一口就答应了，从此就开启了我与我的单车日记，到底发生了什么事呢？就听我娓娓道来吧！
刚开始，我还不会骑，像只笨拙的企鹅，爸爸在后面推着我的脚踏车，像只正在赶鸭子的猪八戒，真是太好笑了！
经过几天的练习，爸爸开始放手了，这时，我又像只失控的野猪，横冲直撞的，一会儿撞到墙壁，一会儿撞到路旁的机车，撞得鼻青脸肿，伤痕累累。
过了不久，“皇天不负苦心人”，我终于学会骑脚踏车了！现在，我跟单车已经变成形影不离的好朋友了！假日时，我会骑着它到处溜跶，真是快乐赛神仙啊！
我骑着它，跟家人一起去公园游戏，有和煦的阳光、有凉爽的微风、还有我们的欢笑，把单调的下午时光变得更精采。因为有了单车，把我们一家人的心紧紧的系在一起。
长大以后，我还要骑着单车环岛，我要陪着它永远永远！
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇五
五一假日，爸爸妈妈带我去了周至水街，车刚到，眼前是人山人海。我们穿过拥挤的人群来到了人工湖，湖的四周有卖糖葫芦的，有卖雪糕的，有卖玩具的，有拍照的。不远处还有戏台、茶楼、面馆、儿童乐园。小广场上还有让小朋友玩的机器人。
来到湖心，我们租了一个小企鹅游船。坐上去，我掌握方向盘，妈妈忙着拍照，爸爸用力踏着踏板。湖里有很多其他的游船，为了不和他们碰撞，我紧握着方向盘，眼看八方。不知不觉90分钟就过去了。虽然我感觉湖水还没有汉江河的一半清澈，但爸爸告诉我在缺乏水资源的关中大地能有这样一片湖也是件不容易的事。所以我们要好好爱护我们的汉江河，珍惜水资源。
今天我走了不少路，也玩了很多有趣的项目。虽说是满头大汗，但我觉得今天非常得开心，谢谢爸爸妈妈能带我出来感受祖国的大好河山。
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇六
夕阳洒下光芒，让天空换了一层浅橙色的眼影。温暖的和风吹过站在窗台的妈妈身边，让她倍感欣慰。
妈妈一路小跑到我身边，笑盈盈地说：“天气这么好，我们出去打球吧!”我愣了一下，微微应了声。
我们带上妈妈羽毛球和拍子，来到楼下空旷的广场，站定位置，便开始了。我单手握紧拍柄，跨开步伐，抬起羽毛球，一挥拍，那球就如陀螺般，旋转着向妈妈飞去，在空中划出一道白色的弧线，就像用笔画出来的。妈妈双眼死死盯着那羽毛球，小碎步般向后一点点退去，手中的拍子举在空中，当它停悬在妈妈头顶时，她晃动拍子，使出内力，只听“啪”一声，羽毛球瞬间改变方向，飞速朝我冲来，就像出膛的炮弹。
只见羽毛球高高地、慢慢地朝我这儿飞来，我早已做好了进攻的准备。双腿半蹲，凌空一跃，球拍牢牢地攥住手中，挥拍。那球向前飞去，还没等双脚落地，球，已被妈妈以迅雷不及掩耳之势，大力扣杀回来，就像是天外的流星。我扭转脚跟，疾速向后跑动，就在那一秒，羽毛球擦着球拍边，转着春天的芭蕾，一圈一圈，坠落，而后，优雅地倒落在地。
这时，奶奶领着仅有3岁的小表妹来了，她摆着小腿，屁颠屁颠地跑了过来，把我的拍子，抢去了。
唉，没办法，我接过奶奶手中的滑板，玩了起来。
我将滑板摆正，侧过身子，右脚踏上，左脚而后往上一站，双手。
举平，保持平衡，右脚像大老板似的不停摇晃，滑板便慢慢移动，接着就像是在风中穿梭一般，耳边只听见“呼呼”声，一会儿如雷鸣笛膜轰响，一会儿如蚊子般细小，就像开了一场风的演唱会，我这只小鸟，便是这听众。
突然，变天了，一滴，二滴，天上掉下了大颗颗银钻石，打在脸上，凉凉的，呀，下雨了。妈妈催着我们，赶紧回家，真扫兴!
运动的快乐远不止于此，生命在于运动，我运动，我快乐，我健康!
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇七
一、和日记一起诉说。
生活是写作的源泉，日记就是把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景。在新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中就明确指出：写作应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
生活中可写的东西太多，校长的讲话，老师的讲课，父母的叮嘱，上学路上的风景，餐桌上的闲聊，一次实验，一张照片，一次电话等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日记就会成为你忠实的记录者，成为你最好的伙伴，让你进一步体会生活的滋味，丰富敏感的心灵。当你烦恼时，可以向它倾诉；当你快乐时，可以和它分享；当你痛苦时，它会给你安抚；当你愁闷时，它会悄悄地到你身边，默默地跟着你，让你不觉得孤独。烦恼的时候，和日记说说自己的心理话，能够排解心中的烦恼。今年春天，阴雨连绵，数日不晴。每天教室的地面都是湿淋淋的，运动会一再推迟，五一长假也只能无聊地呆在家中。于是许多同学都以《烦人的雨》为主题写了一篇日记，在日记中抱怨这几天的烦心事，不但解除了烦闷，还锻炼了写作能力呢！
二、和日记一起活动。
叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇”。外面的世界很精彩，因此教师要提高40分钟的课堂效率，减轻学生课业负担，腾出更多的时间让学生尽情尽兴地去收看自己喜爱的少儿节目，去参加丰富多彩、生动活泼的第二课堂活动、班队活动、读书活动等，把学生的视线、触角引向家庭、自然、社会，开凿日记的源泉。
1.精心设计语文学科活动。
语文教师在组织和选择语文学科活动中有很大的自主权，因此更要充分利用，精心设计，以确保活动丰富多彩，让学生感兴趣。如查字典接力赛、诗歌朗诵擂台赛、绕口令比赛、歇后语比赛等，会使学生趣味盎然；成语接龙、谜语宫、故事会、演讲会、格言警句交流会，会让学生兴致高涨；手抄报展、剪贴设计、巧手制作、消灭错别字，会使学生乐不思蜀；至于课本剧表演、课外阅读知识大奖赛、新闻发布会，更会让学生欲罢不能。
2.及时关注相关学科活动。
为了开拓学生的生活空间，使学生在日记中真正展现生活风采，语文老师应多关注其他学科与学生生活的联系点，以多种方法、多种形式开展相关学科活动。如可以利用班队会，开展“谈天说地”、“宇宙奇闻”、“实话实说”、“畅谈未来”、“春游方案设计”等活动；可利用活动课开展打沙包、吹鸡毛、比手劲、足球赛、乒乓擂台赛等传统而有趣的活动；科学课中的小实验、小制作，品德与社会课中的小调查、小观察，音乐课中的小欣赏，都可以成为学生日记的材料。
3.积极参与课外活动。
学生有三分之二的时间是在校外度过的，因此，要引导学生去广泛接近社会，主动接触生活，自觉参与实践，充分感受生活，最大限度地拓展学生的生活天地，为学生的日记创造丰富的源泉。另外，“理想的书籍是智慧的钥匙。”因此，要引导学生自觉阅读课外书籍，背诵名家名篇，积累优美句段，为提高日记的质量夯实基础。
三、和日记一起画画。
我们的世界，我们的生活是丰富多彩的，但也需要用眼睛和思维去认识世界，需要用情感去感受这个世界，有目的地让学生感受自然和社会，这有利于学生的成长、发展。画画就是教人学会“看”，学会观察、欣赏大自然，训练学生观察形状、色彩的'能力。学生的日记可以用画来再现，看到一幅画，可以用文字来表现。观察的表述过程实际就是再现一幅幅画面，再用文字写出来的过程。日记和画画关系十分密切，和日记一起画画尤为重要。山坡下有几株松树，直直地挺立着，浓绿的树冠，镶上了金灿灿的宽边。面对这样的场景，用眼睛去勾勒，去着色，会发现松树不同的美。
再比如：深秋的一天，刮起了风。顿时，落叶纷飞，景色绮丽。树上的叶子飘然而下，地上的叶子也追着、赶着往前跑，好一幅大自然的图画。我马上召唤正在早读的学生们出来观察。同学们一出教室，就被吸引住了，争着追飘飞的落叶，抢着捡地上的落叶，还比赛谁捡的多，谁捡的漂亮。回到教室，我让大家分组说说自己看到的景象。同学们七嘴八舌，争着说自己的发现，整个教室洋溢着热烈的气氛。在大家的共同讨论下，我们决定以《群蝶飞舞》或者《落叶纷飞》为题写一篇日记。不久，在大人眼中司空见惯的落叶竟被学生形容得妙不可言。有位同学写道：“看啊！一片片彩蝶般的落叶，正跳着芭蕾舞比美呢！瞧呀！它们互相追逐着，飘飘悠悠，在空中打着转儿，恋恋不舍地离开了树妈妈，极不情愿地落在地上。又像淘气的孩子，脚一着地又立刻飞了起来，好像总也玩不够。不一会儿，叶子在地上不动了。轻轻吹来一阵风，它们又慢慢地散起步来，直到走累了为止。”
四、和日记一起编故事。
孩子在小时候，喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还自言自语。家长应该看到这既是锻炼表达能力的好机会，也是发展想象力的好机会。要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。《新课程标准》中指出：“要引导学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。”因此，家长平时就该引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。好的故事，让孩子用笔记录下来，不断修改。天长日久，孩子的想象能力会越来越强。
五、和日记一起旅游。
川美景，也为学生日记提供了丰富的素材，激发了学生记日记的欲望。教师可抓住这一教育契机因势利导，鼓励孩子们设计具有自己特色的日记，如在日记本上粘贴相片、剪报、旅游胜地的门券、邮票、明信片??某位同学在日记旁，就贴了一张上海自然博物馆举办“澳大利亚珍稀动物标本展览”的入场券，蓝色的鸭嘴兽图案非常醒目。这样图文并茂的日记，非但做的时候有味道，将来读的时候恐怕更有味道。
心理学家认为：“兴趣是一个人能量的激素。”对一件事物产生浓厚兴趣的人，他的智能会得到充分的发挥。兴趣有一种神奇的力量，它会为你学习某一种技艺性门类，增添上一层斑斓的色彩。我们知道，写日记是一项艰苦的劳动，但它同时又能激起你莫大的愉悦。一旦你对日记产生了兴趣，它必将成为你启迪、挖掘写作才能的一种启动力。写日记一旦成为孩子的日常习惯，日记就会像“严师”一样督促孩子们每天必须完成训练；写日记一旦成为孩子的日常爱好，日记就会像“诤友”一样鼓励孩子必须把训练做好。这样无声的督促和鼓励，对促进孩子作文的进步，是学校的教育和家长的指导无法替代的。风筝上青天，离不开春风的推送；学生奋起前行，离不开老师的激励。我还鼓励学生向报刊或网络投稿。因为有了“争取发表”这个目标，学生写日记的积极性就更高涨了。如今，日记已真正走进了学生的生活，成为学生离不开的好伙伴。
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇八
今天，我和爸爸妈妈去南郊的候寨村叔叔家，一路上，爸爸开着汽车，不一会儿到了乡下的叔叔家。
刚到叔叔家，叔叔就说：“我带你们去村附近转转吧！”我连忙说：“好呀！”走在村里我看到村民们有的在干活，有的在浓浓的树荫下聊天、下棋，农村的小朋友在家门前快乐的玩耍着。
穿过村庄，叔叔又领着我们来到了樱桃沟，一大片的樱桃树便跃入我的眼帘，郁郁葱葱，一棵挨着一棵，茂密极了，树枝上挂满了一颗颗红彤彤的樱桃，有些个头大的樱桃还躲在茂密的叶子中，好像是淘气的小男孩在和我们玩捉迷藏……摘一颗放在嘴里甜甜的、凉凉的，我们还采摘了许多红彤彤的樱桃带回家。慢慢的品尝。
这里的村民还养了许多鸡。鸭。鹅和猪，还种了许多无污染的蔬菜，办起了农家大院，中午我们在这里吃到了可口的农家饭菜。
下午，我们该走了，我很舍不得离开这里，因为这里带给我无限的乐趣，让我感受到农村人民的勤劳和朴实。也感受到了农村生活的美好。
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇九
昨天，是我们学校最特殊的一天，那是因为我们学校全体师生一起出去旅游了。
我们六年级去的地方里清远故乡里。我们8：30从学校出发，10：30准时到达了清远故乡里。我们先去参观了以前人家大户、中户、小户的蜡像，知道了以前的人的生活。接着我们去玩了攀爬游戏和水上游戏。攀爬游戏就是让你在几条绳子之间爬，最惊险的还是在两岸之间放一根长约100米的绳子，下面是杂草，你走过去时，抓着上面的两条绳子，踩着下面的一条绳子，像走钢丝一样。水上游戏是把攀爬游戏的东西掉在水面上，一不小心就能全掉进水里。中午，吃完午饭，我们小姐的人一起划船去了。坐在船上，欣赏着两岸的风景，呼吸着新鲜的空气，是不是很爽呢?最后，我们又去玩了机动游戏。最好玩的是那个转转杯，你坐在里面，它会让你转得分不清方向。玩完了清远故乡里我们去了洪秀全的故居才依依不舍地上了车回到了学校。
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇十
一早起来，天气晴朗，我兴高采烈地跟妈妈一起来到海边。
啊！蓝天和大海都是蓝湛湛的。海水是透明的，因为天空是蓝色的，所以海水也被天空映照成美丽的蓝色了。海天一色，真美啊！沙滩金黄金黄的，从远处看象是在黄土地上撒了一层金子。光脚踩在沙滩上软软的舒服极了。我带着游泳圈来到海水边，看着浪涛我有些害怕，终于我鼓起勇气“扑通”跳下水，咦？没沉下去。哦！我都忘了我的游泳圈啦！在海水里向前游时，浪花不停的拍打着我，阻止我前进。当我往岸上返回时，我只要呆着不动，浪花就会一阵阵地把我推向岸边。真好玩啊！
在沙滩上，我和朋友们一起玩沙子。我们一起用沙子堆了一个三层蛋糕，可是海浪一冲，我们的蛋糕就被冲掉了。我们并不气馁，继续再用沙子做了很多“法式小面包”。。。。。。我们一直在海边玩的不亦乐乎，连妈妈叫我都没听见。
这天我们玩的可真开心啊！
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇十一
和昔日相比这天真就是快乐的一天呀，往日都埋在作业堆里，而这天作业太少，做完作业就和同学玩高高兴兴玩游戏了。
晚上我约好同学杨文静、冯乐乐、冯欢欢来我家玩。约好时光我就迫不及待的来到了一个广场，在那里街道等着她们，不一会儿她们都陆续到齐了，我们就开始玩游戏。我们先玩三个字游戏，它的规则就是先猜拳，谁输了谁就来抓我们，只要说三个字，就不能抓了，但冯乐乐和冯欢欢穿的滑冰鞋，跑的十分快，所以我和杨文静总就是会成为她们的“手下败将”我朝杨文静使使眼色，她真就是冰雪聪明，一下子就明白我的意思，杨文静说：“此时她们穿的就是滑冰鞋跑得快占优势，这样不公平。我趁热打铁，要不就玩木头人吧，之所以这样说就是因为木头人的游戏规则就是先猜拳然后让输的人背对着大家，嘴里说一二就猛的转过来头有人动就换人，没人动就继续，要就是抓住了那个的后背，那个人就转过身子来抓，抓着了就换人，没抓着就重新开始。猜拳后选出来就是我，我说一二三转过头来，发现冯乐乐和冯欢欢想停也停不住，滑冰鞋一向带着她们刺溜刺溜的滑着，哈哈，被我逮住了，我要让你们输的心服口服，冯乐乐和冯欢欢姐妹俩人只好选人替我接班了……。
正当我们玩的兴高采列的时候，天黑了，我要回家吃饭了，她们也有别的事儿要做，我们只好恋恋不舍的离开了，要就是能多玩一会儿该多好啊。如此快乐的一天，我期望天天都能象这天这样快乐。
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇十二
今天早上我一去教室，就看到曹老师和许多小朋友在打扫卫生，我想下次让妈妈送我早一点，我也就可以帮助老师和小朋友一起打扫卫生了。
放学的时候，我在马路上看见了一个残废人，妈妈给我了一块钱，我在妈妈的鼓励下勇敢的走过去给了残疾人，我以后要帮助更多有困难的人。
今天是我的生日，回到家里姑姑已经给我买好的蛋糕，蛋糕的样子是粉红色的愤怒的小鸟，中间的一块白色巧克力上用粉红色的奶油写着：东东生日快乐。它的嘴巴是三角形的，特别尖，它的鼻子是一个圆形的巧克力，我先把蜡烛插上，点上火，我许了一个愿望，妈妈告诉我愿望不可以告诉别人，愿望就可以成真。妈妈还说过生日许愿是最好的，妈妈还给我拍了许多的照片，爸爸出差了，没有吃我的生日蛋糕，爸爸给我打电话祝我生日快乐。
我今天非常开心，因为我长大了。
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇十三
中秋节这一天,妈妈、爸爸姐姐和我开车去黄河故道玩。在坐车的时候我有点儿晕车,妈妈就让我把窗户打开。半路上,我晕得实在受不了啦。妈妈说:“再坚持一会儿就到黄河故道了。”
终于下车了,到了黄河故道。妈妈就买了一个又大又甜草莓味的棉花糖。看到卖莲蓬的妈妈就买了是个又香又脆的莲蓬。
该划船了,爸爸拿着早已买好的船票,我们一家人租了一条船。在坐船的时候我看见周围的水很绿,还有绿色的荷叶,不过已经看不到夏天的荷花了。等等,姐姐网住了一个小海螺。我看见了一圈小羽在水里游来游去,宝贝急忙网住了一群小鱼。我连忙找一个空瓶子观赏水吧小鱼装进了瓶子里,在阳光的照耀下,晶莹透明特别的可爱。
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快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇十四
今天，阳光明媚，太阳晒在身上暖暖的。寒假已接近尾声，趁着天气晴好，周老师和王子凡妈妈组织我们来到双泉村挑战者游乐园。
我的第一站是拓展，首先工作人员教我们系好安全带，抬头看着高高的.招展训练台，我感到后背发凉，让人害怕！迟迟不敢抬腿走上去，“成玉朋，别怕！”爸爸在旁边鼓励我，看到有几个同学都已走了时，我突然鼓起勇气，“我一定能行！”慢慢的从一层到第二层，我都顺利通过，到了第三层的时候，难度加大了，我很害怕！看着下面，我心里直发毛！生怕摔下来，“玉朋，勇敢点，很快到终点了！”爸爸继续鼓励我，“爸爸，好高，我不敢走了！”我紧张的回答，“既来之，则安之，都走一大半了，不能半途而废啊！你看其他同学都过了，要相信自己！”。我继续打了打气，继续前进，最后从钢杆上顺利滑下来。
接着我又玩了漂移车、vr、欢乐农场、星际飞车等等，后来我们开展了烧烤活动，虽说各位同学妈妈不是专业水平，但烤出来的鸡翅、馒头、香干等等，还是香喷喷的！看得口水都快流出来，不一会，就烤好，同学们一人几个，一下子就抢空了，我一口气吃了好几个，接下来一样的又吃了一点，肚子撑得饱饱的。
太阳西下，又到了活动结束的时候了。走时，我是摸摸这个，看看那个，多想再玩会啊！爸爸妈妈已发动车子叫我了：“玉朋，回家了，你看其他同学都走了！”，我依依不舍，一步三回头地离开了游乐园，期待着下一次再来玩。
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇十五
我想要当一位活小天使，每天就像一个可爱的小天使一样，让全世界的人因为我，而感到心情快乐，大家都会面带微笑了起来。
一早我起床，我们全家聚在一起，有说有笑的一起分享爱心早餐，然后彼此加油打气，我祝福爸爸妈妈一整天上班愉快，祝福弟弟今天可以玩得很过瘾，祝福奶奶不要太想我们。看见大家都有活力，我脚步也轻快了起来。
在学校，我喜欢帮老师的忙，看见同学功课有不会的地方，只要我懂，我就努力把他们教会，我也不跟人吵架，我当每一个人的好朋友，我的班上，大家相处融洽，每个人都开开心心的上课着。
放学回家，我自己做功课，一点也不用大人操心，功课写完，我就练钢琴，天天都有练习的结果，我的琴艺进步好多，老师上课的时候也笑嘻嘻的，她摸摸我的头：“你真棒！让老师上你的课！好有成就感！真是个可爱的小天使。”
哈哈！我喜欢当小天使，看见每个人都快乐，我比小天使还高兴呢！
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇十六
突然，广播响起来了：“通知全体小交警到多媒体教室开会。”我听到广播就马上和陈婧一起去多媒体教室开会。
开学前一天，许老师通知部分同学到学校里来开展开学前的准备,那一天，我们兴高采烈地来到学校。在许老师的带领下一些女同学在擦窗和扫地，还有一些女同学开始布置墙上的。
黑板报。
老师让我们身强力壮的男生去排球馆搬我们这学期要用书和本子真是人多力量大呀，我们不一会就把所有的本子和书搬完了，我们真想坐下来休息的时候许老师又让我和几位同学一起去帮助一年级的新同学搬书和本子搬完后，我们已经是热的满头大汗了，可是我一想到在这个班级又会有一个个优秀的学生诞生，我心里就不禁喜滋滋的，心想：这点累和苦算不了什么。
突然，广播响起来了：“通知全体小交警到多媒体教室开会。”我听到广播就马上和陈婧一起去多媒体教室开会。章老师开始传达会议内容，她让大部分交警在校门口带领一年级学生到班级。还有一部分交警则去马路上指挥交通。会议解散后，我抱怨地说：“看来9月1日又会是非常忙的一天呀!”可我传念又想：这是我们小交警的荣誉呀!想到这里我嘴上就露出了灿烂的笑容。
是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们的。
作文。
水平都能有更大的提高！
快乐的一天三年级学生范文（17篇）篇十七
爸爸最近很忙，连星期天也不歇班。我好想跟爸爸玩儿一天啊！
昨天晚上，爸爸告诉我单位让他今天去买书，可以休息一天，买完书就可以和我玩了。我一听高兴极了。今天我早早地就起床了，爸爸还没睡醒。我一会儿捏他鼻子，一会儿挠他脚心，终于把他叫起来了。
吃完饭，爸爸就带我去买书，我们坐8路倒11路，我的个子长高了，也需要买票了。爸爸让我把一元钱放进投币箱，我觉得很好玩儿。到了书店，爸爸买到了他需要的书，我们又在花园玩了半天才回家。
吃过午饭，爸爸又带我去南湖广场滑旱冰，到了那，我换上旱冰鞋就滑起来。由于我好长时间没滑了，腿有点儿发软，脚抬不起来。后来我一次次地刻苦练习，终于能够像以前一样滑得那样快了。爸爸说学什么都要坚持，一放下就会退步的，我以后要常来滑。
天已经黑了，我也累得满头大汗。爸爸问我想吃什么，当然是肯德基了，于是爸爸就带我去吃肯德基。吃完后我们就高高兴兴地回家了。