优秀作文是以一定的主题为中心，通过准确、生动、有力的语言表达出自己的思想和感情。优秀作文需要有清晰的思路和条理性。如何写一篇优秀的作文是一个需要认真思考的问题。以下是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。
论让初中初二议论范文（18篇）篇一
日淡荔枝三百颗，不辞长作岭南人，这是苏轼的诗性性格，古人的诗性性格，如李白如苏轼，浪漫而又洒脱。而他们的这种性格更是促成他们写就如此多瑰丽的'诗词的一个重要原因，所以我觉得如果是在文学创作上，运用诗性性格，可以给自己的创作带来无限的生机。
但若把诗性性格经营利用得太过泛滥，在处理重大决策时也是那么浪漫而狂放，那就得不偿失了。如唐后主李煜，他算是诗性性格的一个典型人物。在国家灭亡被捕后。仍不忘诗性性格，某天诗兴大发，写了春江花月夜，也因为这首诗，引来杀身之祸。只能含恨而去。可见在处理重大事情和危急关头，诗性性格是要不得的。
诗性性格，若运用得当则可以怡情养身，若运用不当则可能招致祸患。
论让初中初二议论范文（18篇）篇二
“太好了，我终于赢了!”一阵欢呼声一下子蹦了出来。你很奇怪吧，这是我和妈妈在下趣味象棋。
趣味象棋，是我和表哥在下象棋时的新玩法：即先把棋子字面朝下，打乱顺序，再按象棋正常样子摆棋子位置，规则同象棋正常下法差不多，只是“士、将、帅”翻出后要先指定它们所在地的“田”字格里要运行路线。这种下法，如同军旗，但它没有行营，不确定因素太多了，非常有趣。我们创新后，我在家里和爸爸妈妈经常下。
今天我们又开战了。布好局，我们“石头剪子布”定先后。妈妈先来，她在自家门前翻出“黑卒”，(以先翻出的颜色为准)而我随后翻出了“红马”，还好妈妈不是过河卒，要不我的“马“就残了。不是有这样一句话吗，过河的卒子当车使。黑卒进一格。我没有追，趁机又翻棋子……几十回合，妈妈不小心把“车”开到我“士”的攻击范围，“黑车”下了地狱。妈妈士气低得都要到地心了，而我呢士气高涨，美极了。我正高兴，妈妈用“连环马”把我的“车”给毙了。随后几步，妈妈把自己的老‘将’翻出，‘将’的位置恰好在其原有位置上，我赶紧提“马”“将军”，妈妈移‘卒’别住马腿。此时，我的马被妈妈的车杀了一只，我急忙再跳马，妈妈穷追不舍，我的马命悬一线，我斗胆把我的卒和妈妈老将之间的棋子翻开，我欣喜若狂，手舞足蹈。你猜为什么，我翻出了我的大‘车’，妈妈的老将上有马看着，不能进，不能右移;左有车，卒挡着，妈妈缴械了。我终于报仇了。
论让初中初二议论范文（18篇）篇三
那一天，我做了一个梦：
“嘭——”我听到了一声巨响，我感觉身上到处都是伤痛，我惊奇的发现我已不在床上，而是在地上滚动，看看周围一切都在滚动，这，是怎么了？我尝试着爬起来，但是我费了九牛二虎之力也没有成功的站起来。
我慢慢地在地上滚动，我向着大门滚去，滚到了大门，看看外面的世界，马路上的所有东西都和我一样像一条虫子一样的在地上滚动，到处都是鬼哭狼嚎。
我明白了，是这个世界失去了摩擦力，难怪这里的东西都不是静止的。
我滚啊滚，滚得遍体鳞伤，体无完肤，这太可怕了，我大叫了一声，在恐惧与伤痛中醒了过来。
醒来后，我终于明白了摩擦力的重要性，没有摩擦力太可怕了，人不能行走，车不能开，我们只能像虫子一样在地上乱爬，家里的东西四处乱跑，要是这个世界失去了摩擦力，那么人类将会灭亡。
在这个世界上，任何东西的存在都有它的用处。我们不可以决定它是否存在的。
我可不希望过上没有摩擦力的生活，摩擦力我们需要你，不要离开我们，千万不要离开这个世界！
假如世界没有摩擦力，我们难以想象。
如果真的有一天没有了摩擦力，生活会变的很恐怖，不敢想象没有摩擦力的一天。当然，没有了摩擦力也会给人们的生活带来些方便，能让人们轻易地推动一些重的东西。所以，我们要充分利用生活中的有益摩擦，减少有害摩擦，使摩擦力被我们所用，不成为危害生活的祸端。
论让初中初二议论范文（18篇）篇四
了，听说在今年的元旦，把自己讨厌的实物或事情写在一张纸上，再把纸放到溪流或者河道里，让它随着滚滚的河水，流向远方，这个讨厌的事就会消失。
自卑，是我最讨厌的东西，我把它写在纸上，放到了陈杰老师为我们准备的一个水壶里。此时此刻，我真想对蔚蓝的天空大喊一声：“滚蛋吧，自卑君!”希望这样能真的把自卑从我的身体里赶走。
“我!我!”同学们都兴高采烈的举手，嘴里还喊着，希望老师能请自己发言。看到这场景，我情不自禁地和同学们一样，举起了手，没想到，老师竟然对我说：“朱晨，你起来发言!”我站了起来，回答了老师问题，可是声音里带着几分不自信。
“为什么?说一下。”老师又追问我。我没想到老师竟然还会再追问。我呆住了，说话声越来越小，最后干脆就不说了，红着脸站在那里。“快说呀，马上就要下课了，不要浪费大家时间。”同学们纷纷向我投来催促的目光。“呃……呃……呃呃……”我不知道说什么，只是一直在“呃”。老师一看这情形，只好做了个手势，让我坐下。之后，整节课，我都只是一个人趴在桌上，老师讲什么，我再也没听进去。好不容易找回的一点点自信，又在刚刚全都被消灭了。
不仅在课上，在篮球场上，我也处处不自信。跟同学一起组织篮球比赛，这是我最喜欢做的事。可是，每次打比赛，我都只是在旁边闲逛似地走来走去，只是偶而在队友被拦死时，过去做个挡拆，或者叫队友把球传出来，自己再传给其他人。每每在球场上看到某位同学投进三分球时，我总是不忍羡慕一阵。可是羡慕归羡慕，我总不肯自己去尝试投三分，总是怕自己投不到，遭到同学嘲笑。
新年了，我真想对自己立下誓言：“滚蛋吧，自卑君!”
论让初中初二议论范文（18篇）篇五
“假如我的成绩很好，我就不会每天被老爸老妈唠叨拉……”这是同龄人的假如。
“假如时间可是从来，我一定会把自己没完成的梦想完成……”这是花甲老人的假如。
“假如生命可以重来，我一定会好好做人……”这是监狱的人假如。
同学们，能假如的事太多。对你自己来说不能假如的事又有多少呢？“少壮不努力，老大徒伤悲！”这句话都听起老茧拉，可为什么老爸老妈和老师们却经常提起他呢？现在是我们的黄金时期，不要白白浪费他。
论让初中初二议论范文（18篇）篇六
上帝给了每个人一只蜗牛，让我们带着这只蜗牛去散步。
可是蜗牛爬得实在太慢了，不论你怎么催促它，喊它，责备它，它也只能用抱歉的目光看着你，和你说道：“我已经竭尽全力了，要不你慢一点，等等我？”
有的人选择直接把蜗牛放到自己的手上，带着蜗牛散步，就不用担心蜗牛太慢的问题了；有的人利用代步工具，自己也不用走了，蜗牛也不用奋力地爬了，只需要安安静静地看着窗外飞闪过去的景物；还有的人把蜗牛放在一边，自己绕了一圈回来，在不远处又找回了蜗牛。
有的人觉得很奇怪，上帝为什么叫自己带着一只蜗牛散步呢？大声问上帝，可是天上却没有丝毫回应，一片安静。所以这些人就想：好吧，反正上帝也不管了，那我还要管什么呢？干脆跟在蜗牛的后面，随它缓慢地爬去吧。咦？这时候突然有花香飘入了鼻腔，这里，原来是一个花园啊。接着，还听见了鸟叫声虫鸣声，感受到了温暖的微风，竟然还看到了漫天的星斗！
为什么之前一直都没有人注意到这一切呢？上帝的用意并不是叫我们带着蜗牛去散步，而是叫蜗牛带着我们去散步呀！
在科技化商业化的世界里，其实自然也在被侵蚀着。
在前几年，一些地方官员居然提出“把风景的泰山，改造成经济的泰山”“把岱顶建成热闹非凡的天上城市”等等口号。
不久后，泰山真的变成了所谓的“经济山”，三条索道和一条公路，更多的是宾馆。饭店、娱乐城等商业建筑。大量游客纷至沓来，自然景观早已面目全非，泰山如同带上了沉重的镣铐。
世界发展的确很快，科技之类的也是日新月异。但是，在有一些地方，真的需要一只小小的蜗牛，教会我们，叫我们慢上一些，再慢上一些。自然的环境不需要那么多的现代科技的熏陶，它们是宁静的，他们是静谧的。
啊，蜗牛在叫我慢点，去感悟大自然的一草一木。
论让初中初二议论范文（18篇）篇七
从前，有一只小蜗牛，它的名字叫迷迷。迷迷是一只与众不同的蜗牛，它的速度很快。它有一个环游世界的梦想。这一天，它开始了环游世界的计划。
首先，迷迷简单收拾了行李，和一些干粮，就出发了。尽管迷迷的速度很快，但它还是花了三天三夜才走出了所住的森林，来到了一家大商场。哇!迷迷眼睛都发亮了，这里的东西它从来都没见过。它一会儿摸摸餐具，一会儿看看口红，一会偷吃花店里的花叶子，一会儿……迷迷感觉自己飞了起来。原来，迷迷被一个小男孩抓了起来。只听小男孩说：“这里有一只小蜗牛，我们带回家观察吧!”还没细细品味这里就被小男孩带走了。
哎呀，迷迷被小男孩带回家放在了一个透明小箱子里，里面放置了几片嫩叶子，什么都没有。每天小男孩过来看看它，喂喂食，剩下的时间都是迷迷自己，迷迷着急坏了，想尽各种办法逃跑都没成功。终于，有一天，小男孩着急去给迷迷摘嫩叶子，忘了关紧门，迷迷趁机逃了出来。刚刚逃到小区楼下，就不小心掉到了下水道里。这一掉不要紧，只是它要沿着这臭烘烘的下水道再次找出路了。迷迷走啊走，好像这个下水道没有尽头一样。它想起了家，想起了家人，朋友…。。迷迷不禁忧伤起来。最后，迷迷走出了下水道，来到了一片草地上。它惊奇地大叫：“我到家了，我最爱的森林之家，我好想你啊!”一群小朋友跑了过来，差点儿踩死迷迷。迷迷这才发现，原来是公园，自己太想家了。迷迷伤心失望地哭起来。
刚好路过的蚯蚓问：“你怎么啦，需要帮忙吗?”
“蚯蚓姐姐，您知道绿色森林怎么走吗?我想回家。”
“嗯，”蚯蚓说。“你可以搭乘人类的车到森林之站。”
“但只能坐到森林的南边啊，我是住在北边的。”
“这样吧，你把这封信带给黄鹂，让它带你到北边，要知道黄鹂可是飞行高手。”
“谢谢蚯蚓姐姐。”
告别了蚯蚓姐姐后，迷迷来到了人类的高铁站，它上了一辆通往森林之站的列车。经过一站、两站、三站……终于到森林之站了。它带着信找到了黄鹂，黄鹂正好要去北边参加飞行比赛，正在通行将它带到了北边。
当迷迷回到家后，它已经疲惫不堪了。但它人觉得这就是旅行的意义，它学到很多。它成功地打开了梦想之旅的大门。待它休息好后，它还会继续它的梦想之旅!
论让初中初二议论范文（18篇）篇八
有些事情，做与不做，只系于一念之间。有些人，你认为明天还可以见到;有些事，你认为明天还可以完成;有些话，你认为明天再说也不晚，但当你转身的那一瞬间，也许它们就永远的消逝了。
一次，莫奈的弟子正在创作一幅作品，他告诉莫奈：“我可不可以明天再画?我已经知道该怎样去创作它了，一夜之隔，这幅画不会有什么差别的。”莫奈说：“没错，只有一夜之隔，但是，你若在这一夜死去了呢?”
是的，如果你因为没有去做一件事，在不经意之中错过它，你会不会后悔?
从小的时候开始，对待每一次考试，我们都会尽自己最大的努力把它完成好;大一点以后，当我们在这个充满竞争的社会中去努力争取一席之地时，我们是否想到对于这些事情，为什么那样努力?因为，我们都明白，要把握住机会，因为我们不愿意后悔，我们不要。
曾经读过一本书，书中的男主角因犯了罪而被判处死刑，所有人都认为他是一个恶贯满盈、冷血无情的杀人魔，但在临刑前，他却哭了，为什么?因为在人群中，他看到了自己白发苍苍的老母亲。他流泪喊出了最后一句话：“妈妈，我爱您，您要多保重!”
我想，即使是最冷酷的人也会动容。也许这个人的一生都是由错误铸成的，但至少他做对了一件事，那就是他把握住临死前的时机，喊出了他的肺腑之言。
把握住机会，如果一旦因迟疑而错过了它，你会万分后悔的。
自卑危害议论文。
论让初中初二议论范文（18篇）篇九
诗词是什么呢?是温馨美好的一家人，正如那小桥流水人家，是游子思乡的情绪。正如那夕阳西下，断肠人在天涯。
我曾经有获得过一本唐诗三百首，书如其名就是唐诗，也就是有300首在其中的画卷，这并不止300首。
唐朝人才辈出，现实主义的诗圣杜甫，诗句通俗易懂的白居易，著名的边塞诗人岑森，都来自过这个辉煌的时代，一杯酒下肚，七分醉意三分溅起，一身白衣，留恋于山水之间，李白是称诗仙的，你可曾有人陪伴。
举头望明月，低头思故乡，在我们年幼的时候，所学的启蒙诗句中，最深刻的就是抬头望明月时的惆怅，孤寂的背影对影城三人是你截然一生发出知音难寻的叹息，蜀道难，难于上青天，是你在巴蜀的艰苦攀登，但是将进酒杯莫停，也是你举杯入喉的豪迈之情。
一字一句一言一诗，它引领着我们来到你的世界当中，一花一草一世界一枝一叶，一名人。你终会寻得知音。
前不见古人，后不见来者，陈子昂，你的遭遇令人惋惜，一代天才的衰叶。停车坐爱枫林晚。霜叶红于二月，花枫叶似火，随风吹落。杜甫，下次可记得带上我。落花不是无情物，化作春泥，更护花，枫叶落下。也不忘化作肥料养护花朵龚自珍，你即使回乡也不忘家。
诗词是诗人惆怅叹息是对美好事物的热爱歌颂，平凡而朴素。是不忘报国的爱国情怀，又或者是被贬的无奈之举。这些诗词所表达出来的意思都是诗人对自己的经历，对自己的遭遇，对自己的所见所感，所表达出来的心情情绪。至今也被我们当做瑰宝。
论让初中初二议论范文（18篇）篇十
想要成为一个出色的优秀者，有几点品质是必备的，一个是坚持不懈的毅力，一个是具有超前的远见。
前人栽树，后人乘凉，这不但会使后人得到利益，还会使自己的灵魂得到升华。
19世纪中期，一座英国知名大学建校，学校设计者以他独具匠心的设计赢得当时人们的美誉：高大的建筑群，华丽的吊灯，特别是几根多人环抱的立柱。可是百年以后，设计者早已淡出人们的实现并默默离开，而这座学校却面临一个很大的难题：那几根多人环抱的立柱需要更换，而目前却找不到同样尺寸的树木。这可愁坏了校方，这是。有细心人发现，百年前设计者在学校后山种的树苗已长成了参天大树，而这些大树的尺寸早已超过了门前的立柱。设计者又一次名声大噪。
说到英国还有一件事与其人民的远见有关。百年前清镇富腐败，一系列的不平等条约将我中国四分五裂，其中，香港分给了英国，这是中华儿女不能忘却的屈辱，百年以后香港回归，举国欢呼。然而有一天，香港下起了有史以来的暴雨，香港的下水道系统不堪重负已经坏了，而当时的英国公司已经破产。一个当年在这个公司工作的职员告诉大家，下水道里每隔两条街有一个供给站，里面有备用的零件，人们按照他说的找下去果然找到了那里，打开一看，哪里的工具都用油布包好并密封，工具的数量可以坚持一百年！
我们可以赞美外国人的优良品质，以及他们的远见卓识。可是我们能说这只有他们可以做到吗？不能！然而同样可以做的优秀的国人是怎样做的呢？"注水肉""农药菜”“毒奶粉”甚至连救命的药都是有毒的！“沙尘暴”"可吸入颗粒物"严重超标，“雾霾”“粉尘”时刻威胁我们和子孙后代的生命健康。
论让初中初二议论范文（18篇）篇十一
每当我们尽情地欣赏着这个美丽的世界，有那么一些人，却一直生活在黑暗的世界里；每当我们肆意地享受着美妙的音乐时，可是有那么一些人，却一直生活在无声的世界里；每当我们自由地奔跑在蓝天白云下时，有那么一些人，却一直坐在轮椅上。
这些人我们经常会遇见却不会读懂得他们，我因为遇到一位这样的人，受到了感染，看到了微笑。
我家小区里有这么一位阿姨，她是我的邻居，她的双腿在几年前的一场车祸中不幸失去了，每次路过她家门前，我总能看见她坐在门口，低着头，忙着手上的活儿，做手链、缝手套、粘发夹，每次我遇见她，她总是抬起头，朝我笑笑。我在她脸上看不见一丝抱怨、气馁，甚至沮丧的表情，甚至有时，还能听到从她们家里传来她那清脆的笑声。
在我们的眼里，她是行动不方便的人，生活带给她痛苦和磨难，尽管没有了健康的双腿，甚至必须常年接受他人帮助，可是轮椅上的她却有着那么豁达开朗的笑声，脆弱的身躯里裹着一颗多么坚强的心！
有一天，我在路上又遇见了她，我很好奇，就忍不住问她：“阿姨，您那样终日坐着不难受吗？”整天做那么多的事情，不辛苦吗”？她竟然微笑着说：“小朋友，也许你不相信，现在的我其实很快乐，或许在你看来，失去双腿就意味着失去了一切，一开始啊，我也不能接受这个残酷的事实，可后来我想通了，人活着，痛苦哀叹是一天，微笑面对也是一天，就如大家所说，我是不幸中的万幸，你看，虽然上帝拿走了我的双腿，可我还有一双灵巧能干的.双手，我还能用我的手艺赚点小钱补贴家用，还能给孩子们一个完整的家。”看着阿姨坚强的目光，我的心中充满了温暖。
古罗马的一位哲人说过，“微笑着面对世界，世界也会向你微笑”。如今，隔壁的阿姨虽然身体残疾了，可她既不自弃，也不自怜，而是重拾生活的信心，微笑着面对每一天，对未来充满了希望，还用实际行动向我们诠释了生命存在的价值。
从此，当我在生活中遇到了烦心事，在学习中碰上了“拦路虎”，又或者在心中有任何抱怨和不满时，就想着阿姨的微笑，带给我的力量，坚强地面对困难。
阿姨，谢谢你，是你让我看到了强韧的力量；是你让我遇见了美好的微笑，让我在成长的道路上行走的越来越坚定。
论让初中初二议论范文（18篇）篇十二
在生活中，我们买书，吃麦当劳，穿漂亮衣服，必不可缺的就是用钱，而钱在不同人眼里占有不同的地位，拥有不同的价值。
有的人爱财如命，最终却身无分文；有的人对钱不曾重视，却赚得大笔财富。
生活中的穷人，因为知足而毁了一生。在城市的大街小巷，到处都能看到所谓悠闲者的身影。他们之所以穷，是因为他们没有进步的思想，只会停留在原地安于现状，知足常乐就注定了一生的无所事事。
在富人的眼里，财富是成功的标志。世界上亿万富翁，哪个不是用智慧的头脑和辛勤的汗水，打拼换来一生的幸福？远近闻明的马云，在出名以前，被许多人嘲笑，而励精图治的马云用智慧抓住时机一举成名，获得巨大财富。而曾经看不起马云的人，只有仰头看的份高攀不起。所以只有放弃“钱”这个“祸水”，努力奋斗才会迎来属于自己的财富！
经过自己的辛勤努力成功的人，对人生有着别样的认识。在成功人士的眼里，金钱不是目的，而成功的根本是一颗善良的心。一个成功的人只有用一颗善良的心，尽心尽力的去帮助弱者，才是一个真正的成功人士。人只有善良与勤奋才会被人感恩；人只有善良与勤奋才会被人仰慕；人只有善良与勤奋才会令众人皆知；人只有善良与勤奋才会创造出自己的天地！大文豪鲁迅曾说过：“钱只是一层华丽的外衣，它的核心是成功的价值！”
只有上进的思想才能赚得大笔财富，而在这之上只有适当的用真心去帮扶弱者，才会拥有令众人仰慕的人生。不同的人拥有不同的财富；不同的财富含有不同的价值；不同的价值决定不同的人生！
论让初中初二议论范文（18篇）篇十三
记得我五六岁时，妈妈给我买了一本小人书。我那时还不识字，怀着好奇的心情，翻开了书的封面，便一下子被书里美丽的图画吸引住了。
从那以后，我每天都要去翻一翻，闻一闻那本书。书中散发出的那种特有的气息，也许就是书香吧！随着时间的推移，我渐渐地长大。书成了我生活中不可缺少的一部分，也是我获取知识的源泉之一。每天傍晚，我就捧着一本书如饥似渴地看起来，一个人静静地沉浸于书的海洋，在那里徜徉，留连忘返。
读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的遭遇而心伤不已，流下同情的泪水；读到幽默风趣的地方，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总要皱起眉头，苦思冥想。最使我难忘的一本书是《科学家的故事》，书中介绍了各个领域科学家的成长经历及他们创造发明的成果。
有天文学家、数学家、物理学家、化学家、生物学家……有些科学家的一些科研成果，为后人做出了难以磨灭的贡献；有的科学家为了捍卫科学真理敢于挑战；有的科学家废寝忘食、夜以继日，甚至在科研中献出了自己宝贵的生命。
从这些科学家的事迹中，可以看到，他们富有民族自豪和社会正义感，矢志不渝的科学事业心和进取心；他们在科学上不倦地追索真理，而且始终把自己的科学活动同国家的前途、民族的利益、人民的事业紧密地联系在一起；他们毕生奋斗所取得的业绩在历史的长河中闪耀着不可磨灭的光辉。《科学家的故事》使我树立了做一个科学家的信念。他们对待科学那种执着的态度、严谨的作风和锲而不舍的精神，时时刻刻激励着我，鞭策着我，使我懂得：要想成为一名科学家，必须努力学习，自强不息！
论让初中初二议论范文（18篇）篇十四
何为书？有人说：书不过是几张纸，纸上一些字而已。确实如此，可又并非如此。书乃人类数百年来智慧的结晶，大地万物的精华。好似春日西沉的太阳；好似清秋苍空的明月；好似夏夜苍穹的繁星。书在我们身边，如日月星辰。
宋朝第三任皇帝宋真宗赵恒，曾御笔亲作《励学篇》，传布天下，流芳千年。“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”这耳熟能详的句子便出自这首诗。再者，少年周总理面对老师的提问：“为什么读书？”他坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”铿锵有力的声音，字字震撼人心，震撼着雄阔的天空。
读书，教人知识也。身为学生，我们所读的更多是课本。它教我们基础知识，让我们开拓思维去思考问题，使我们成为富有学问的人。但是，仅仅读此书，死读书仍然不够。我们从书中所学的知识或过眼云烟或过目不忘，这些都是死知识。唯有与实践相结合，才能化死为生，真正刻骨铭心。陆游笔下“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的正是这个道理。
读书，修身养性也。莽莽红尘，浮嚣沉浮。陶渊明却能“采菊东篱下，悠然见南山”，因“心远地自偏”。他选择归隐，远离世俗官场，放下功名利禄，亦是放下了一切，超然物外，超尘脱俗。如今，归隐于我们而言已是不可能。而读书却有着异曲同工之妙。读好书，可以净化心灵滋养心性，达到静若秋水，红尘如洗的境界。潜移默化，我们的谈吐与品行也在渐渐提高。可以说，读书就像是一支魔法棒，于无形之中改变着人的一言一行。
读书路漫漫，永无休止。大千世界，并非只有读书一条出路，可却是最值得的一条。何不以书为重，静心修炼？方能度化自己。
论让初中初二议论范文（18篇）篇十五
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀，宽容要能容纳朋友的长处和短处，不因朋友的成功而心生妒忌，也不能因朋友的缺点而歧视朋友。人各有所长，各有所短，取人之长补己之短，才能相互促进，共同进步。
同学之间，发生一些矛盾，闹一些别扭，是常有的现象。在这种情况下要严以律己，宽以待人。
首先要做自我批评，想一想自己有意或无意伤害别人，是否损害了他人的利益。如果自己有过错，要诚心诚意的向对方道歉，承认自己的行为破坏了彼此的关系，表明言归于好的真挚愿望，这不但可以得到对方的谅解，而且可以增进友谊，真诚的自我批评绝不是耻辱，而是胸襟宽广，与人为善，值得尊重的行为。
自我批评的方法，可以与对方主动谈心，承认自己错了，请对方原谅，也可以用和解的态度即使说一声对不起，还可以请别人转达自己的歉意等。
假如发生矛盾的主要责任在于对方，自己受了委屈伤害，而别人没有向自己道歉时，要冷静对待，绝不能实行报复甚至斗殴，这会加剧矛盾带来严重的结果。宽容会显出你的大度与智慧，更能显示出你的人格魅力。
如果两人发生意见分歧，要讨论而不要争吵。争吵是野蛮的，会伤害感情破坏关系;讨论是文明的，能使人们相互了解，相互学习。
古语云：“相报何时了，得饶人处且饶人”，从古至今，宽容被圣贤乃至平民尊奉为做人的准则和信念，成为中华民族传统美德的一部分，并且视为宽人律己的一条光辉准则。宽容是人与人之间必不可少的润滑剂。
论让初中初二议论范文（18篇）篇十六
《列子》：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息！”
——题记。
“生无所息”，就是简单的四个方块字，该怎样去理解，又有什么现实意义呢？最简单的理解无非就是人活着就不能停止运动，但如果真的只理解到这个层面上，未免有点太肤浅。而更深层次的理解便是：人活着必须要有理想，要有所追求，并且孜孜不倦地去追求。而人的意义就在于此。
人生的日子里，有晴天，也有阴天，但无论阴天、雨天、雷天还是晴天，追求的脚步不停歇。为了将来，为了收获，我们不知疲倦，我们无怨无悔；我们辛勤的耕耘在属于我们自己的土地上，阴霾的天空，滂沱的大雨，恐怖的雷电，都无法阻止我们为了理想而前进的脚步，为了将来，为了收获，我们蔑视一切艰难险阻。
孔子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”即使上帝赋予了我们生命，我们就有责任与义务穷其一生去追求，追求自己的理想，追求属于自己的精神家园，让生命熠熠生辉。而在这追求过程中，我们永远走在时间的后面，我们没有时间停息。人生路漫漫，追求无止境。
然而，“生无所息”并不是那么简单。它是一种精神，一种信念，一种境界，一种修养，我们所需要的不是体力，精力，我们需要开阔的心境。而在这些方面，前人为我们作出了好的榜样，“杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”我们从中寻到了“生无所息”所需要的那份旷达，“天生我材必有用，千金散尽还复来。”我们从中学到了“生无所息”所需的那份自信。学会了这些，再加上我们的毅力，在前进的道路上，我们还有什么惧怕的呢？即使遇到再大的风浪，再急的风雨，我们都能安之若素，因为我们从前人那里汲取了一种精神，一种宠辱不惊、勇往直前的精神。
论让初中初二议论范文（18篇）篇十七
挫折是知己，陪我走过人生；挫折是老师，在我的人生中发挥重要的作用；挫折是音乐，令我亢奋。生活需要挫折，因为挫折，我们的生命变得有意义。
孟子曰：“生于忧患，死于安乐”。想要看最美的彩虹，必须得在狂风暴雨之后。同样，生活需要挫折才能变得更精彩。
人生不可能一帆风顺，也不可能一路崎岖不平。如果说人生就像一棵大树，那么上面一定挂满了苦难之果，要我们去品味它，去战胜它。战胜挫折，你会收获前进的勇气；战胜挫折，你会收获坚强的意志；战胜挫折，你会获得巨大的成功，成长的道路上需要挫折的磨砺。
高尔基的《海燕》中说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”可见，挫折可以使人有顽强的意志。没有挫折的人生不是精彩的人生，有挫折才有奋斗。面对挫折，不要悲伤，不要气馁；面对挫折，不要灰心，不要消沉；面对挫折，要奋勇争先，勇往直前。挫折是成功的基石，人生的必须，生活需要挫折。
生活需要挫折，挫折是知己，陪我走过人生；挫折是老师，在我的人生中发挥重要的作用；挫折是音乐，令我亢奋。因为挫折，我们的生命变得有意义。
挫折令我坚强，挫折令我成熟，挫折令我在人生的道路上永不停歇地奔跑着……如果说人生是跑道的话，挫折是摔跤，如果说摔跤站不起来的话，那么我是弱者。什么是强者，强者是在人生跑道上摔倒了再站起来摔倒了再站起来的人。我的生活需要挫折，因为我要成长；我的生活需要挫折，因为我需要享受成功的喜悦，我的生活需要挫折，因为我要变得坚强。
人生道路没有一帆风顺的，总要经历些小坎坷，每一次小坎坷都是一次挫折，每一次挫折可能是失败，失败并不可怕，可怕的是失败之后站不起来，不怕站起来没有勇气，只怕站不起来。
生活需要挫折的磨砺，才能使自己变得更坚强。生命短暂，不要坚持自己不应该坚持的事情，然而更多地，不要不坚持自己应该坚持的事，面对挫折，我们应该选择坚持。挫折，让我学会如何坚持，让我学会如何坚强，如何成长。
论让初中初二议论范文（18篇）篇十八
十六岁的我，喜欢睁大眼睛看这美好的世界！十六岁的我，无数次憧憬着未来的美好；十六岁的我，如一匹骏马，驰骋在天地间。我感谢生命，我全力诠解着青春的活力。
父母赋予我生命，生活赐予我多彩的人生。儿时发出的豪言壮志，策划的一张张人生蓝图，现在，时间到了，到了我该去实现理想，为人生蓝图拼搏了！所以，我对一切的一切十分珍惜，尤其是生命，因为只有以它为基础，我才能步步攀上人生顶峰。
总挂在嘴边：漫漫人生路。其实，生命是短暂的，转瞬即逝，望望身边的老人，很多都早已离世，难道你没感觉出来，活着，是一件多幸福的事吗？至少，我们能呼吸着新鲜空气，望着斑斓的世间，实现着遗憾。
难道仅仅是为自己而活吗？不是的，行走在这世间，牵挂太多了，父母、亲人、朋友，我们是为他们而活，他们也因我们才更幸福、快乐。所以，热爱生命，也是全心爱着我们的亲人。
清晨，第一缕阳光照进房间，我被阳光的香气唤醒，深吸一口气，伸伸懒腰，迎接新一天的到来。啊！生命又将翻开新的一页。真好，不过，这一页上会记录什么，谁也不知道。或许，上帝跟你开了个玩笑，将一颗苦难的种子种在了上面，随着它的破土而出，长势日益旺盛，是否感觉它根深蒂固，苦难大概是无边无际，已丧失了对生活的信心？一个念头萌生了“轻生”，以为这样就可以永远脱离苦难了，可是，请记住——只要我们有信念，够坚强，一切的磨难都将成为辉煌的战绩，这时，生命也将从此转折，开启新一页的美好。所以，无论何时何地，生命用永远是第一位，它是一切的前提。珍爱生命的表现是活出价值，让美丽的生命绽放出最绚丽的花朵；敢打敢拼，为人生的辉煌挥洒汗水，开拓出光明的前途。
我们是21世纪的接班人，世界的光辉将有我们再续，让我们携手共进，树立起伟大的世纪理想，让我们一同高呼：生命，无限美好！