优秀作文应当具备深入的思考和独特的观点，能够引发读者的共鸣和思考。希望这些优秀作文能够成为我们写作中的良师益友，一起助力我们的成长和进步。
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇一
今天是星期三，是学校组织去锦州广播电视台参观学习的日子，我非常高兴。
下午我和妈妈早早来到广播电视台门口等待同学和老师，到了13时30分老师带着我们排队走进广播电视台的大厅。进到大厅主持人来给我们讲说，我才知道原来有才艺表演。主持人报幕要表演的节目，有唱歌，有讲故事，有朗诵，还有拉二胡，每一个节目都让我惊喜万分，因为他们表演的都太好了，大家都为他们鼓掌。
节目表演结束了，主持人说我们可以参观他们平时工作的地方，是在四楼，主持人带着我们排好队走入直播间。
主持人姐姐给我们讲解，告诉我们摄像是干什么用的，还有她们平时讲话时坐在哪里，我最开心的'是她说可以让我们分三组分别去体验主持人感受……主持人又带领小记者们来到了导播间，这里有着各种不同调音量的按钮是来调节主持人音量的大小。
最后来到摄影师工作的地方，告诉我们摄影师通过这里把拍到的视频导到电脑里再传到电视上，听了讲解以后我明白在这里每样东西都有神奇的作用。
最后，我们在主持人的带领下，到门口和老师们一起合影留念……愉快的电视台实践体验活动就这样的结束了。
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇二
看电视，听广播是我们日常生活中必不可少的，那么它是怎样制成播出的呢？今天，我带着疑问来到了锦州广播电视台，亲自寻找答案，解开我心中的疑惑。
电视台的'工作人员热情的接待了我们，为了平和我们激动的心情，在一楼大厅组织我们开展了才艺表演。大家有的诗朗诵，有的跳舞，有的唱歌。时不时传来一阵阵热烈的掌声，随后工作人员带领我们走进了直播间，开始为我解惑。
我们走进了新闻直播间，以前我以为主持人的稿子都是背下来的，原来摄像机前面有一面“镜子”和一台“电视机”，可以把稿子上的内容反射到“镜子”上，让主持人看得清清楚楚，就像背出来的一样，好神奇呀！
接着，我们又来到了隔壁的制作间。看到很多叔叔阿姨在那里忙忙碌碌，正在准备着晚间的新闻报道，我们没有去打扰他们。
最后我们来到了播放间，那里有很多电视机。这些电视机可以把节目播放出去。这是电视台的心脏，要是这里出了问题，整个电视台都会陷入瘫痪的，电视台真是一个奇妙的地方啊！
这次参观，是我收获颇丰，让我了解了电视台节目录制以及后期制作的工作情况。通过这次活动增长了知识，开阔了视野，真让我受益匪浅。
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇三
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的走进电视台直播间小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天是星期三，是学校组织去锦州广播电视台参观学习的日子，我非常高兴。
下午我和妈妈早早来到广播电视台门口等待同学和老师，到了13时30分老师带着我们排队走进广播电视台的'大厅。进到大厅主持人来给我们讲说，我才知道原来有才艺表演。主持人报幕要表演的节目，有唱歌，有讲故事，有朗诵，还有拉二胡，每一个节目都让我惊喜万分，因为他们表演的都太好了，大家都为他们鼓掌。
节目表演结束了，主持人说我们可以参观他们平时工作的地方，是在四楼，主持人带着我们排好队走入直播间。
主持人姐姐给我们讲解，告诉我们摄像是干什么用的，还有她们平时讲话时坐在哪里，我最开心的是她说可以让我们分三组分别去体验主持人感受……主持人又带领小记者们来到了导播间，这里有着各种不同调音量的按钮是来调节主持人音量的大小。
最后来到摄影师工作的地方，告诉我们摄影师通过这里把拍到的视频导到电脑里再传到电视上，听了讲解以后我明白在这里每样东西都有神奇的作用。
最后，我们在主持人的带领下，到门口和老师们一起合影留念……愉快的电视台实践体验活动就这样的结束了。
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇四
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的.走进电视台直播间小学作文，希望对大家有所帮助。
今天，我来到锦州广播电视台的北区，参加锦州广电小记者团体验活动。这次活动是要去参观电视台的直播间。
到达现场后，老师把我们分成两组，我被分到了第一组。首先，是观看同学们带来的精彩表演。有表演舞蹈的，有唱歌的，还有诗朗诵的，同学们真是多才多艺啊！
演出结束后，激动人心的时刻到了，我们要去参观直播间啦。“直播间会是什么样子呢，会有大屏幕吗？”我带着这样的疑惑，走进了直播间。一进门，我就看到一张桌子，两把椅子，还有一个大大的屏幕。“同学们好，现在由我来给你们作介绍……”主持人姐姐说到“我们主持人就是坐在桌子这里播节目的，前面的屏幕叫做提词器，它能把主持人的稿件投放到电脑屏幕上，这样主持人就能更准确的播报节目。”哦，原来是这样啊，我简直听的入迷了。之后，我们又来到了导播间，导播间的工作人员有负责字幕的、有负责声音的、有负责切换的、还有负责屏幕的，我们平时看到的电视节目就是从这里传送出去的。参观完后，我们来到广场上一起玩儿接龙游戏。第一个同学说一个词语，下一位同学要说出与这个词语有关联的词语，如果没有接上来就要表演一个节目，大家都玩儿的很开心。最后我们还一起合影留念。
通过这次活动，我对直播间、导播间和主持人的工作有了一定的了解，也体会到了他们工作的不容易。我觉得我现在要多读书，学知识，才能做一个合格的小记者。
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇五
亲爱的同学们，你去过电视台吗？你知道主持人是怎么工作的吗？我也很想知道。带着这些疑问，我们小主人报的小记者们一起去浦东电视台探个究竟。
到了那里，我们两路中队轻悄悄地进了电视台，一位带眼镜的阿姨带我们先去了3楼的办公室。办公室有两间教室那么大，里面划成很多豆腐块似的小格子，每个格子里都有一台电脑，大家都忙碌着。
接着，我们又去了四楼现场直播室，直播室很宽敞，里面摆满了各种各样的机器，有摄像机、放映机、大屏幕等，几十盏灯亮着。过了一会儿，主持人出来排练，老师竖起手指向我们作了一个“嘘”的动作，大家心领神会，都不作声了。主持人面对镜头，开始朗读。我仔细一看，原来在摄像机后面有一台电脑，上面播放着主持人要讲的内容。怪不得，我说他们的记忆力怎么这么好，能背下那么长的文字。不过他们也是反复练了几遍，直播的时候就不能错一个字了。正讲到了一半时，我的手机突然响了起来，我赶快把它关掉。幸好是排练，不然我的责任就大了。其实主持人非常辛苦，主持的时候踩在两块木头上一动也不能动，还要面带微笑，我真佩服他们。
后来我们在会议室里开了个新闻发布会，见到了许多专业的老师，问了一些我们想知道的问题，我知道了浦东电视台台标有三层含义，第一个是蓝色的勾子代表长江，红色代表电视台的.发源地；第二个是蓝色代表大海，红色就是太阳；第三个是蓝色代表事件的真相，红色代表我们的热情。我们还模拟表演了一个情景剧，用实际行动表达了记者的天职，我们的表演很成功，受到了老师们的表扬。
这次的采访任务圆满成功，亲爱的同学们，现在，你也和我一样，对电视台有更多的了解了吧。
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇六
今天，我怀着无比激动的心情，来到了锦州广播电视台北区，参加了广电小记者团社会实践活动。
首先，我们来到了一楼大厅，安静地坐在那里，耐心地听主持人给我们讲解……然后，有五名同学分别表演了节目，第一名同学表演的是演讲，她讲说的有声有色非常好；第二名同学表演的是唱歌，她唱的非常动听；第三名同学表演的是二胡，他演奏的非常好听；第四名同学表演的也是演讲，她讲说的同样有声有色非常好……同学们的掌声非常热烈。
接下来，让我们四年组先上楼，来到直播间，小记者们第一次亲自坐在以往只能在电视里看到而不能摸到的主播台，小记者们面对着电视机中的自己，昂首、挺胸，两手自然相握放在主播台上，开始播音，还别说还真有“小小播音员”的味道呢！
通过这次的参观和学习，我以后一定要好好学习，将来不仅要当一名“小记者”，还要当一名“小小播音员”，努力！加油！加油！
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇七
电视台对于我来说是一个充满神秘而又向往的地方，小时候通过电视机就可以看到各种各样的画面感觉特别神奇，今天我跟着锦州广电小记者团怀着无比激动的心情来到了锦州广播电视台，来这里参观以及解答一直存在心里的好奇。
来到这里，我们首先来的.是停车场，观看了精彩的才艺表演，包括武术、古筝、舞曲等才艺。参观完表演我们便走入了直播间，我怀着激动而又迫切的心情走进直播间。到了直播间我不禁打了一个寒颤，我问老师直播间怎么这么冷，老师说这里的很多机器散热差散热效果不好，所以我们需要把室内温度降低来缓解机器散热程度，这也就是主持人为什么在夏天也穿长袖衣服的原因了，之后老师又带我们参观了其他的直播间，我们还看见了大大的摄像机。还有，原来电视台主持人是不用死记硬背稿子的，是可以读出来的，在他们主持的正前方有个提词器，字大并且滚动的很慢。
走出直播间同学们都讨论自己的发现，我也不禁感叹直播间还有这么多秘密，也敬佩新闻人的不容易。
我喜欢这样有意义的活动，希望下次有机会还能参加！
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走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇八
今天，我来到锦州广播电视台的北区，参加锦州广电小记者团体验活动。这次活动是要去参观电视台的直播间。
到达现场后，老师把我们分成两组，我被分到了第一组。首先，是观看同学们带来的精彩表演。有表演舞蹈的，有唱歌的，还有诗朗诵的，同学们真是多才多艺啊！
演出结束后，激动人心的时刻到了，我们要去参观直播间啦。“直播间会是什么样子呢，会有大屏幕吗？”我带着这样的疑惑，走进了直播间。一进门，我就看到一张桌子，两把椅子，还有一个大大的屏幕。“同学们好，现在由我来给你们作介绍……”主持人姐姐说到“我们主持人就是坐在桌子这里播节目的，前面的.屏幕叫做提词器，它能把主持人的稿件投放到电脑屏幕上，这样主持人就能更准确的播报节目。”哦，原来是这样啊，我简直听的入迷了。之后，我们又来到了导播间，导播间的工作人员有负责字幕的、有负责声音的、有负责切换的、还有负责屏幕的，我们平时看到的电视节目就是从这里传送出去的。参观完后，我们来到广场上一起玩儿接龙游戏。第一个同学说一个词语，下一位同学要说出与这个词语有关联的词语，如果没有接上来就要表演一个节目，大家都玩儿的很开心。最后我们还一起合影留念。
通过这次活动，我对直播间、导播间和主持人的工作有了一定的了解，也体会到了他们工作的不容易。我觉得我现在要多读书，学知识，才能做一个合格的小记者。
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇九
昨天，我们站四小学的锦州广电小记者到锦州广播电视台北区做了一次实践体验活动。
我们走进了电视台的工作间，看见了制作节目的设备和导播间。导播间作文里机器很多，其中有操控摄像机的、操控屏幕的、还有连线主持人的……我们每了解一个设备就多明白了一些新闻制作的不容易。我有幸过了一把主持人的瘾，当我坐在主播椅上，摄像机对准我时，我不禁紧张起来，原来主持人的活也不好干呀！
这一天我们不仅了解到了电视节目制作流程，还知道了电视工作人的辛苦。今天我过得充实又快乐。
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇十
又是一个烈日炎炎的下午，虽然天气很热，但我还是满怀期待的，因为我们要去参观锦州广播电视台。
到了锦州广播电视台，我们心情很是激动。究竟电视节目是怎样播出的呢？带着这个疑问，我们排好队慢慢走进大厅。
老师们为了平复我们激动的心情，先带我们做起来了文字游戏，游戏中间还让几位同学进行了才艺表演，同学都多才多艺，表演的非常出色，时不时响起热烈的掌声。然后有一位叔叔给我们讲了如何保护眼睛，让我知道眼睛的健康是多么的重要。
接着我们就去楼上参观新闻直播间，我以前以为主持人都是把稿子背下来，心想稿子这么长怎么背啊？到这里才知道原来稿子是由一面镜子反射到屏幕上，屏幕上方有一个小摄像机。刚一转身看见有一个大台子，那是调节音量的，有几个同学坐上主播台感受了一下主持人的.感觉，觉得很有趣。然后我们又去了制作间，里面的叔叔阿姨正在紧张的忙碌着，正是有他们不辞辛苦的工作，我们才能天天看到精彩的电视节目。最后我们去了播放间，那里有许许多多的电视机，这里就是我们天天看到的电视节目。
今天我知道新闻是怎样播放的，又知道了怎样保护眼睛，这次活动真是让我受益非浅。
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇十一
今天是6月27日，我们站四小学的同学们怀着无比激动的心情，在学校老师的带领下，来到锦州广播电视台北区参观了电视台直播间，这次活动给我留下了深刻的印象。
电视台的主持人叔叔带领我们大家做接龙游戏，想到什么就说出什么。从小游戏的过程中我看出主持人叔叔的思维相当活跃，反应特别迅速，这一定和他们平时知识的储备是密不可分的。
我们学校的小同学也不逊色，有精彩的女生个人独唱，在场的人们都夸她声音甜美，唱的太棒了！我们还有男生二胡独凑――赛马，拉得特别好听，我也学二胡，但是我没有那个大哥哥拉得好，我还要不断的努力学习。
这次体验让我知道了，每个行业都有不为人知的一面，都有许许多多人在为之付出。我们虽然还小，但我们一定要努力学习，这样长大以后才会成为对社会有用的人！
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇十二
电视台对于我来说是一个充满神秘而又向往的地方，小时候通过电视机就可以看到各种各样的画面感觉特别神奇，今天我跟着锦州广电小记者团怀着无比激动的心情来到了锦州广播电视台，来这里参观以及解答一直存在心里的好奇。
来到这里，我们首先来的是停车场，观看了精彩的才艺表演，包括武术、古筝、舞曲等才艺。参观完表演我们便走入了直播间，我怀着激动而又迫切的心情走进直播间。到了直播间我不禁打了一个寒颤，我问老师直播间怎么这么冷，老师说这里的很多机器散热差散热效果不好，所以我们需要把室内温度降低来缓解机器散热程度，这也就是主持人为什么在夏天也穿长袖衣服的原因了，之后老师又带我们参观了其他的直播间，我们还看见了大大的'摄像机。还有，原来电视台主持人是不用死记硬背稿子的，是可以读出来的，在他们主持的正前方有个提词器，字大并且滚动的很慢。
走出直播间同学们都讨论自己的发现，我也不禁感叹直播间还有这么多秘密，也敬佩新闻人的不容易。
我喜欢这样有意义的活动，希望下次有机会还能参加！
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇十三
我喜欢看电视、喜欢听广播，特别喜欢主持人叔叔和阿姨主持的各种节目。总想有一天要能走进直播间看看那该多好啊！这个愿望在今年暑假真的实现了！
8月29日这天，锦州广电小记者团组织我们去了锦州广播电视台去参观。下午1点50分，我和同学们准时来到了电视台的大门前，工作人员先把我们带到了电视台的大院，让我们先开展一个才艺表演活动。共有6个节目，同学们表演的非常精彩，我也给大家吹了一首萨克斯曲，这是我第一次给同学们表演，谢谢电视台的叔叔阿姨给了我这次机会。表演结束后，主持人叔叔把我们分成两批带着进入直播间进行参观。我被分到了第二批，当第一批进入后，主持人叔叔带我们玩了一个词语接龙游戏，他的声音是那么有磁性、知识是那么的丰富，让我学到了很多知识。
大概半个小时的时间就轮到我们进去参观了，走进大楼，我们先来到了演播室。演播室里的摄像机真多呀，灯光阵容和高科技配套设施让我大开眼界。最后我们又了解了电视台节目录制的后期制作情况，还和主持人进行了交流互动。
通过这次走进直播间活动，让我增长了知识，开阔了视野，激发了探索科学的求知欲，真让我受益匪浅呀！
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇十四
今天是一个阳光明媚的日子，也是我们锦州广电小记者团活动的日子。我们来到了锦州广播电视台的楼门前，来参加“走进直播间的社会实践活动。
下午两点钟，活动开始了。老师带领我们这些“小记者”去楼后的停车场，到了停车场真是热死了，太阳正好直射在头顶，但同学们都没有被炎炎的烈日所影响。老师让表演才艺的同学准备表演，其中我最喜欢的是站四小学的萨克斯表演，真是精彩绝伦。等大家表演完了，老师带着一部分同学去参观直播间。而我们另一部分同学跟着一位男主持人一起玩游戏，我们玩的不亦乐乎。过了一会儿，轮到我们参观直播间了。一走进直播间，就感觉好凉啊，老师说：“空调要一年四季都要工作，帮助各个系统散热”。在直播间，我还看到了很多的摄像设备和工作台，亲身感受了做一名小主持人的感觉。最后，我们小记者们在楼前前合影留念。
这次走进直播间的活动真的太有趣了，让我们开阔了视野，学到了在课堂上学不到的知识。
走进电视台直播间小学（汇总15篇）篇十五
6月27日下午，在大队辅导员的带领下，我们站四小学93名小记者来到锦州广播电视台参加社会实践活动。
活动分为两个部分：一是小记者才艺展示，二是参观演播大厅。在广播电视台的叔叔和阿姨的安排下，我们有序的坐在一楼大厅，开始实践活动的第一个环节才艺展示。
我们站四小记者团是一支精英队伍，有会写会说，有会唱会奏的，这不我们的五位小记者代表正展示着她们的风采。前两位朗诵征文，接着一首歌曲《梨花又开放》将我们带入花海一般的梦境，二胡演奏《赛马》有种在马场奔跑的豪放，经典小笑话《猴子吃西瓜》又将我们带入欢乐的海洋。在这里时间过得如此之快，到第二个环节参观演播大厅，由于我们人数较多，参观分为两组，我分到第二组，主持人叔叔怕我们着急，带领我们做了一个小游戏叫“联想接龙”，这个游戏很有意思，不仅考验我们的反应能力，还开拓我们的思维。
终于轮到我去参观了，我怀着无比激动的心情在广播电视台的大姐姐带领下来到了演播大厅，首先映入眼帘的是演播大厅内的各种新奇的设备和只有在电视上才看得见的主播台，让我真正体会到了主播的工作。做一名主播面对电视机要昂首挺胸、充满自信，为了给电视机前的观众看到最精彩的节目播报，虽然仅播报一分钟，工作人员要经过六七个环节，花上几个小时才能完成。
通过这次实践活动，我了解电视工作者的艰辛，平时我们在电视上看到他们的风光，背后要有很多汗水的付出，也使我懂得了做任何事情都要认真努力。