优秀作文不仅需要有扎实的基础知识，还需要有独特的思考和表达能力。那些优秀作文背后有着作者的心血和智慧，读者们可以从中收获很多启示和感悟。
让生命充满爱高中范文（20篇）篇一
5月12日14时28分，汶川的8·0级大地震令中国充满爱，那一震，震动了无数中国人的心，汶川无力的低下了他的头，那浓浓的由城市堆积的烟仿佛是生命垂危者那气若游丝的呼吸。他那滴血的头颅令我们伤心不已，于是，汶川出现了救助他的人们。
在充满泪水，感动与真情的汶川，在编织着痛与爱的汶川，是无数的爱心在拯就着他，在无数的废墟下，只有真情，只有救援，只有那拼了命的坚持，哭的泪眼滂沱的我们，心如刀绞的我们，感受到了生命的真谛——爱。
因为爱，人们坚持到最后，因为爱，我们在重建汶川，更是因为爱，那坚强的汶川重新站了起来。那1000多封遗书令我们澘然泪下，那危急关头的保护更令人感动不已。我能听见爱的声音，因为在爱的波涛汹涌中，我的爱也包涵其中。大地震后，我想做一首诗，用泪水作标题，用关怀作文字，用爱来做修辞，是爱，让我们坚强起来，更是那漫漫生命长河中，爱作了那醒目的一叶小舟。山不在高，水不在深，我们的爱丝毫不会减弱半分。
轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉你我不再孤单。是的，我们为你理好那散乱的发丝，把伤痕累累的你用爱编织成围巾裹在你的身上不让你在茫然中找不到帮助。汶川，你是中国的，也是我们的。我们会用爱来告诉你不再孤单。让那句歌词来映证我们的誓言。让我们倾尽全部的力量来为你撑起一片灿烂的天空。
让世界充满爱，世界成功的诠释了这句话，那损失惨重的四川，因为有了世界的帮助，重新抬起头来，尽管他已血肉模糊，尽管他已不再骄傲。一切的尽管，我们都不会说什么，几年后，我们会相信，整修后的汶川回露出自信的笑容。
让世界充满爱，礼堂的钟声会祝福，虔诚的教徒会祝福，在生命中，爱是主题。正是因为生命的主题，生命的不会褪色。
让生命充满爱高中范文（20篇）篇二
在今天这个阳光明媚的下午，我校请张云栋老师给我们全体七中的师生和家长上了生动的一课——让生命充满爱。本以为只是一场普通的讲座，可演讲现场，我的心被震撼了！
师生情。
老师，好熟悉的词。是啊，我们是学生，几乎每天都要和老师见面、交流，我们在校的时间甚至比在家时间还要长。这使我们和老师，尤其是班主任之间有了深厚的师生情谊。
今天，张云栋老师带给我们的真实感人的故事，再次让我深深感到了老师的伟大。
教室阵阵读书声渐渐停息了，孩子们放学了。在老师的带领下，他们穿过马路准备回家。这时一辆30吨的失控的大卡车向他们疾驶而来，而天真的孩子们全然不知噩梦将要来临……在这千钧一发之际，有一位老师奋不顾身挡在了学生们前面，想要用自己弱小的身躯挡住前行的卡车。惨剧瞬间发生了，当获救的孩子们从噩梦中惊醒时，都跪在卡车周围，放声大哭。
老师啊！您的伟大不仅在于您教了我们知识，更在于您爱生如子啊！您就是我们的第二位妈妈、第二位爸爸！
那一刻，我的心被震撼了！
母子情。
妈妈，您的伟大在于您的默默无闻、不求回报，在于您爱孩子的那颗心！
小学的一天，我回家晚了。妈妈十分焦急，冒着酷暑到车站等我。公交车一辆一辆地来又一辆一辆地走。妈妈一次一次地希望破灭。当公交车再一次驶来时，妈妈拼命张望，害怕我忘了下车。车要开了，而妈妈为了拥挤的车厢里找到我的身影，竟然追着车跑了一站路！
母爱，世界上最伟大的爱啊！是这种爱使母亲为孩子即使付出一切也心甘情愿，是这种爱帮助我们成就未来。母亲，世上最伟大的人，母爱，世上最伟大的爱！
那时，我的心被震撼了！
家国情。
今天我们生活在中原大地上，难道不该感谢我们伟大的祖国吗？是祖国给与了我们美好的家园、安定的生活，是祖国母亲哺育我们成长。
中华大地，五千年的文明，养育了我们一代又一代的中华儿女，生活在这片土地上。我们要学会感恩、学会爱——爱老师、爱父母、爱我们身边的每一个人，更要爱我们的祖国。因为祖国是我们全体中华儿女共同的家！
那一刻，我的心被震撼了！
张老师的这次演讲，彻底激活了我心中积淀已久的爱。从现在开始我要爱老师、爱父母、爱祖国。
爱就要表现出来，让我们大声地说出自己心中的爱吧！让我们一起努力，回馈老师，报答母爱，回报祖国，从而让我们的生命充满爱、让世界充满爱！
让生命充满爱高中范文（20篇）篇三
伟大的周恩来总理年青时就说过一句话：“为中华之崛起而读书”。所以，周恩来就成了后一代的伟人。
有时候学生会说老师的不好，国为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她决心留在山村教学了，一辈子直到38岁那年因病去世。还有52岁的阴雪梅老师，带学生外出遇到了车祸，由于她生还之际推倒了几个学生，使学生幸存上，而她却不幸身亡。这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么伟大啊!
“你记得父母的生日吗”?你给父母洗过手吗?现在的学生大多以自我为中心主，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡，我们这是怎么了?爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们既不挣钱，又不家里最大一笔开支，天天看见父母辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口。
从瓜瓜落地的婴孩到逐步走抽青年，从天真烂漫的童年到老场如战场，这一切的一切看起来像理所应当，顺其自然，似乎是每个人的必经之路。我们可曾想过。这一切背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们劳心劳力，关怀务至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能接受良好的教育。我们长大了，翅膀硬了，可以自由地飞翔了，父母却老了，脸上留下了岁月的印痕，留下了沧桑的印证，他们走不快，跑不动了。苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关爱着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但他们对于女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能地付出，尽可能的奉献。
我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到过子女会为自己做到点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想知道子女过过得好不好，开不开心，他们很想成为子女快乐的分享者，郁闷的分担者。
让生命充满爱高中范文（20篇）篇四
有一种爱叫孝心。吃饭时，我，爸爸和妈妈三个都吃着香喷喷的新鲜热米饭和两荤一素。这时，奶奶却从厨房训端出了一碗冰凉凉的剩饭与一盘萝卜干吃着。
看着奶奶这样，我不禁从盘中夹了一条最肥最大的鱼放入了奶奶的碗中，并假装厌恶地说：“奶奶，你快把这条鱼吃了，我看见都恶心，又肥又咸，真难吃，以后不要再买鱼了！”而奶奶却没有中招，用火眼金睛看出了我的谎言主：“难吃就给爸爸妈妈吃去，我也讨厌吃！”说完，又夹起鱼准备夹回碗中，我一看，急忙端起碗：“不要，你快吃，不然我也不吃了。”奶奶无奈之下，只好再次夹回碗中，把它吃了。
爱不但是孝心，也是母爱，一天，我去乡下玩，看见一只小猪。于是，刚饶有兴趣地去逗它。一开始，小猪很开心，但到了后来，它心中的怒炎一下子就被我点燃了，开始发起火来，想咬我，但是一头小小猪怎么可能咬得了我，我拿起棍子就轻轻向它扔去，小猪被打了以后，开始叫起来了“妈妈”叫了一会儿后，一头母猪被唤来了，直向我奔来。最后，还是大人们才把“它”安抚下来。
爱，让生命充满阳光，让人们的生活变得多姿多彩，唤起了很多人的良知。
让生命充满爱高中范文（20篇）篇五
星期五，我们听了一场催人落泪的讲座，邹越教授的“让生命充满爱”的话题。说了三个内容“爱祖国”“爱老师”“爱父母”。
在“爱老师”这个话题里，李老师这个故事让我很感动。李老师不管山里的环境多么恶劣，她最终还是留下来教山村里的孩子知识。后来她患了一种严重的病，原本可以在县城里接受治疗，但她还坚持给孩子们上了最后一堂课。李老师用骨瘦如柴的手，颤抖的在黑板上吃了的写上“为中华之崛起而读书！”写完便倒下了……我不经想起了我的老师，在多少个夜晚，人们都甜甜地进入梦乡，而老师却还在窗外批改作业，就连睡下了也在枕头边放下教案。就像古人所说的“一日为师终身为父”这个“父”，就是指父母。是啊，老师对我们无微不至的照顾、关怀，让我们觉得就像父母的慈爱。
听了邹越教授的演讲，使我受益匪浅，让我明白明白了要感恩老师，要感恩父母更要感恩祖国！
让生命充满爱高中范文（20篇）篇六
后来，老板气愤的说：“早知道，我就不给你吃面条了，我才给你吃一碗面条你就。
你们的父母养育了你们都没说什么怨言，而你们却因为被他/她们骂了几句就离家出走，实在是太不应该了。在这里我要对全天下的父母说一声，爸爸妈妈是你们养育了我们，没有你们就没有我们，我们要感谢你。
奉化市锦屏中心小学五年级单梦雨。
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让生命充满爱高中范文（20篇）篇七
爱，是一个暖馨的词汇。它是忘我的，纯粹的宽容的，令己憧憬的。爱是所有气力的源泉，爱是推进世界运行的力气爱让世界更漂亮。
爱如空气，无处不在。它不会由于不血统联系关系而变得淡漠，反而在渐渐的相处中不经意的扎根领芽，披发着它那迷人的.臭气。爱如大风拂柳，沁人肺腑。爱时刻在身边，口中的爱火不灭，我们就会有春天叮咚息响的泉水，夏日滴滴问答的雨珠，秋天苦甜清冽的霜含，还有冬日暖和的阳光。爱如一团温热的火焰，给我们慰藉取力质，鼓励着我们背沉前言。
爱如淌水，连绵不尽。它变成我们性命中不共的个体，贯串在尔们生涯中，一浪一浪的传递着永不平息的花朵，使得到润泽津润的我毕生丰满，歉盈。呱呱涨地时，爱是一单露泪欢乐的眼睛；蹒跚教步时，爱是一双不离左左的手；牙牙学语时爱是地籁上扬的嘴角。
爱如平地，宽容庇护。它如一位仁爱的老者，悄悄地看待我们的无知，慢缓浸礼我们的灵魂。春耕夏耘秋发冬躲，这是必定的！有爱陪同的日子无信是人生最幸福的日子。爱是一种血脉相通的默契；是一种无奈割舍的存在；是一根无线的鹞子，传递给我们挥之不去的挂念。
大爱无形，大爱无声。爱要居心往缓缓咀嚼，这些充斥爱的事物，咱们会替之微啼，抽泣降泪，更会把爱传递！
爱须要归报，生活中的点点滴滴都有爱的痕迹，爱是无价的财宝，要恶佳收藏，用一辈子珍藏。爱他人乐本人，生命布满爱，人人皆快活！
让生命充满爱高中范文（20篇）篇八
“让生命充满爱”。爱自己，爱父母，爱老师，爱祖国，这是邹教授演讲的主题。
今天，我在电脑上看到了一个叫“让生命充满爱”的长达88分钟的演讲。
爱是什么?爱是春天的笋，顽强而又充满活力，是夏天的一根冰棒，凉彻心诽;是秋天的累累果实，代表着充实。
在邹教授为我们讲述的一个又一个感人的故事中，有一个令我记忆深刻，这个故事是这样的：有一个学生，家境十分差家里就他一个儿子，他用是家中的宝贝，但是他还是不争气，每次考试总不及格。有一次他又没有及格，回到家中时，母亲说了他两句。他却说：“我一次就会考好，下次的，下次的。”于是母亲又说了他两句，他便跑了出去。他在外面走了很长时间，天黑了，他的肚子也饿的叫了起来。这时一家简陋的小摊位前转了过来，转了过去，眼睛盯着冒着热气的锅。那位大妈见了，连忙盛了一碗给了他。他连忙说：“不了，不了，我没有钱。”那位大妈笑了笑，说：“这么晚了，一个人在外面，饿了吧?”于是，他吃着吃着便哭了起来，大妈问他怎么了，他哽咽着说：“您真好，比我妈妈好多了!”于是他便把事情的经过告诉了这位大妈。大妈说：“你的母亲为你做了多少顿饭，为你付出了那么多，你却不感谢她，我只为你做了一次，你就感谢我，其实还是母亲好。他听完这番话顿时泪流满面。
听完了这个故事后，我热泪盈眶，是呀!母亲总是一味的付出，不曾要求回报，而我们却总是体会不到，反而总是觉得父母对我们不好，倒是别人对物件产一点点的好，却让我们感激不已。启动了母亲为我们付出的一切一切，而且觉得母亲不好。我觉得这是我们现代的孩子90后的通病。就是“生在福中不知福”我在这里希望所有的孩子们都可以对父母多一点感激，多一点体谅。
让生命充满爱高中范文（20篇）篇九
当所有的爱集结浓缩成一段情，一份思念时，当所有的爱都化做一种强烈的表达欲时，当所有的情都专注为一首诗，一种不能用言语说出的质时，那么爱情就成了一种境界，我爱你--便是人世间最沉重感情的表述。也只有沉才可以表达爱之深，如海纳百河；也只有重才足以诉说爱之责，如地成万物。只有沉重，才可以足够说明爱是有责任与义务去一起生活，一起同甘共苦。
长是人生，短是激情，所以爱必须有一种责任，一份义务去保护，才可以长久。
月满定有月缺，潮涨自有潮落，所以爱亦有冷淡之时，但朋友，不要忘记，月缺月常在，潮落潮再来。
如果是真爱，朋友，那么是可以长久的，面包会有的，房子会有的，幸福也会是长久的'。
但当爱成了错爱时，当初的两情相悦，默默两相知就会变成一点错误，一时无意交流，一点自以为是时，爱最终演变成无法交流，因此就有了原本基于爱而生的相恨与相离，离别恨。
爱本身并没有错的，但在它所带来的心潮激动之后，变成了欲说还休，欲哭无泪和无处放置的寥落以及追悔和痛恨回忆时，它就成了一种无可奈何的错爱，至恨之爱。
爱时，恨不得和他生死相随，不爱时，就变成恨不得吃他的肉喝他的血了。
爱，如果太过丰富，太过复杂，那么言语在其中又有多太的力量？
爱，如果开始时就想得太完美，过于追求标榜浪漫，那么物质与金钱在其中又有多重的份量！
如果将爱建立在完全的物质化上，那么它就会随着时间的磨砺而褪色，不管你是如何的宽容都会演变为更深的不容忍和永远的痛苦与仇恨。
所以，朋子友，爱还是建立在责任与义务里才可以长久，如父养子，子养父一样。
让生命充满爱高中范文（20篇）篇十
从初一到初三，我换了三个班主任。当看到身边的同学热泪盈眶地对着陪伴了自己三年的班主任老师说"我爱你"时，我像走入迷宫的孩子，陷入了路口前的迷茫。
是她吗？初一时对我们严爱有加的她吗？军训时，看着被太阳晒得晕晕乎乎的我们，她心疼地背过身去；在语文课堂上，字字落实，她治学严谨；在四米高的毕业墙下，她拉着我们的手，与我们相拥而泣；在八中基地的湖水里，她抛开矜持，和我们尽情嬉戏……我爱她，她是我的班主任钟老师。
是她吗？初二时"受任于败军之际，奉命于危难之间",接下我们这个"烂班"的她吗？为拯救这个集体，提高我们的成绩，她不停地找我们谈心，给我们辅导；在"领袖风采"拓展活动中，她伴我们流下热泪；"信任背摔",信任我们，她从两米的高台上纵身一跃……我爱她，她是我们的班主任魏老师。
是她吗？对刚分到自己班却注重打扮的我，她耐心劝导；出于鼓励和信任，她让初来乍到的我担任政治课代表；每次考完试，她拿着试卷和我一起认真分析成败的原因；我犯了错误后，她生气训导之余不忘及时鼓励；疾病缠身，她却坚持要陪伴我们走完初三这一百天……就是她，是正在台上对我们深深一躬的她！我爱她，她是我们现在的班主任马老师。
归属感的缺失，像沉甸甸的石头，压得我喘不过气来。
"我爱你，老师！"这句话，我该对谁说？
她们都是我的老师，她们都真心待我，都全心全意地爱我，我都很爱她们，我没必要纠结于该向哪一位老师表白。但我现在却无法一一向她们说一声："老师，我爱你！"。
当太阳渐渐西坠，身上开始有了凉意，我的心却温暖如春。我决定把我所有的感激，浓缩在眼前这一个人的身上。我快步走到马老师身边，抱住她，紧紧地。
"老师，我爱你！真的！"。
让生命充满爱高中范文（20篇）篇十一
这个星期五下午第二节课，我们整个五年级一起去阶梯教室时观看了这场演说。
看了这场演说，我发现了平常做得不足的地方。如当国歌响起时，我依然是规规矩矩的坐在那儿，而当这时，我应该是立正站好，敬少先队队礼，这一点我就做得不足，还发现了一点，那就是我不尊重老人，不尊重父母。在公交车上，看见老人，我应该站起来给他们让位，可我却没有这样做。在家里，我经常与父母吵架，对他们大喊大叫，这点我做的不对，可是我以前却没有认识到自己的不对，现在我认识到了，我就一定要下决心改正它。
看了这场演说，我不仅发现了自己的不足，还感受到了一些东西。我感受到了祖国母亲是以怎样的辛苦哺育着全国各族人民。还感受到了爸爸妈妈对我的爱，对我的付出，对我的奉献。我还感受到了老师的辛苦，老师的无私奉献，老师身上那种全心全意奉献，用最好的课堂来给予我们知识的精神。
我不仅仅感受到了这些，还找到了一些事物。我找到了我对祖国的爱，找到了我对父母的爱，找到了我对老师的爱，找到了我对自己的爱。对祖国的爱，那是一种自豪和骄傲，对父母的爱，那是一种孩子对父母的爱，对老师的爱，那是一种学生对老师的尊敬，对自己的爱，那是对自己的呵护。
人人身上都有爱，爱的价值在于你付出了多少，你奉献了多少，我们一起行动起来，让整个人生都充满爱！
让生命充满爱高中范文（20篇）篇十二
今天，我们学校举行了一次演讲活动，主题是，主讲人是王海童老师。
下午3点了，演讲开始了！首先，有一个老师给我们介绍一下王海童老师，然后再由王海童老师主讲。
王老师上台后，先给我们讲了一些关于教师的感人故事，后来王老师让我们同学上去给班主任一个拥抱，我是第三个上去的。当我和李老师拥抱在一起时，我的心一下子变得沉重了许多，可是那也是应该的，因为这么年都是老师在教育我们，那时，我们班同学差不多都哭了，我在那里泪如泉涌。我心里想：原来老师是这么伟大，老师是这么爱我们的，我们应该努力学习，多替老师分忧，做一个好学生。
下一个环节是说父母的，父母的心血是无私的奉献！父母的爱是天下最伟大的爱！父母的心血是为了孩子而挣钱养家的心扉啊！无论如何我们也要认真学习，回报父母的爱。在拥抱父母的那一刻，因为，听别人说：“父母是孩子的第一任老师。”所以我们要好好孝敬，以回报父母付出的心血和爱。
在最后一刻，我要对天下所有的教师和父母说：“您们辛苦了！我爱您们。
让生命充满爱高中范文（20篇）篇十三
今天下午，我们学校邀请《》演讲团团长邹越老师到校演讲。
一想到精彩的演讲马上就要开始了，我和妈妈怀着兴奋的心情，高兴地来到学校，签了名，就来到操场，只见那里人群密布，我也急忙找了座位坐了下来。演讲开始了，邹越老师先讲了六大缺失：感恩缺失、责任缺失、诚信缺失、理想与信赖缺失、情感缺失、礼仪缺失。然后又讲了爱的四大主题爱祖国、爱人民、爱父母、爱兄弟。邹越老师还告诉我们，拍手不能低于胸脯，这样表示对人的不敬，拍手要高于胸脯或高于头顶。
接着邹越老师让全部的老师站在前面，让我们上去和老师拥抱，可是我被前面的同学挤在了外面，只见刘老师感动得热泪盈眶，鼻子直吸气。嘿！这次没拥抱到，早知道就跑快点了。
通过这次演讲我知道了当老师和家长真不容易，老师每天都辛勤地教我们知识、教我们做人，还认真地改作业，她真像一个辛勤的园丁，我们就像公园里的花朵，在她的关照下成长。妈妈每天都把家打扫得干干净净，晚上，妈妈做好饭等着我回来，还要给我辅导作业，爸爸每天都出去挣钱，供我学习。
我永远爱他们，我要用良好的成绩来报答他们，争取做一个对社会有用的人。
让生命充满爱高中范文（20篇）篇十四
星期五，我们听了一场催人落泪的讲座，邹越教授的“”的话题。说了三个内容“爱祖国”“爱老师”“爱父母”。
在“爱老师”这个话题里，李老师这个故事让我很感动。李老师不管山里的环境多么恶劣，她最终还是留下来教山村里的孩子知识。后来她患了一种严重的病，原本可以在县城里接受治疗，但她还坚持给孩子们上了最后一堂课。李老师用骨瘦如柴的手，颤抖的在黑板上吃了的写上“为中华之崛起而读书!”写完便倒下了……我不经想起了我的老师，在多少个夜晚，人们都甜甜地进入梦乡，而老师却还在窗外批改作业，就连睡下了也在枕头边放下教案。就像古人所说的“一日为师终身为父”这个“父”，就是指父母。是啊，老师对我们无微不至的照顾、关怀，让我们觉得就像父母的慈爱。
听了邹越教授的演讲，使我受益匪浅，让我明白明白了要感恩老师，要感恩父母更要感恩祖国!
让生命充满爱高中范文（20篇）篇十五
前几天观看了邹越教授的演讲，他讲的《》主要有四大主题：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。四大主题主要以“爱”为主线贯彻了整个演讲的始终，让每个听众都深受感动，每个主题他都用生活中的真实事例去阐述，让每个听演讲的人都被现场的氛围所感染，每个人的情感都得到震撼。由于生活中确实存在这样的事情，贴近大家的身边事，所以让人听得清楚，听得入耳，并有深切的体会，并与演讲人有相同当感受。听了邹教授的演讲，使我最感动的是“爱父母”这个主题。
作为个离乡背井的人，我深深感受到对不起父母，我给他们的爱太少了，自己远离家乡，为了工作，我想在父母跟前尽孝都没有时间，也没有办法，当听到邹教授说给母亲端洗脚水，帮母亲洗脚时，我流泪了，我真的很不孝，每年回家我为什么不去做呢？今年回到家我也要帮父母洗脚，感受下父母当年的辛苦。作为老师，我每天教育学生要懂得感恩，自己却没有很好地感恩父母，真是惭愧！以后尽管不能在家与父母朝夕相处，我要每隔段时间就打电话回家，让父母体会到女儿的关心，也让老人放心。同时我也给出门在外的儿子、女儿们提个醒，千万别忘了家中的老父母，他们时刻都在惦记着你们呢！要常回家看看！尽孝须在父母活着时，多给点爱给亲人，老人的晚年生活会更幸福，更开心！
让生命充满爱高中范文（20篇）篇十六
上星期六下午，我们第二实验小学全体师生和家长在学校操场上，聆听了由邹越老师带来的《》大型演讲。我和妈妈听了后，都留下了激动的泪水。二个小时中让我懂得了什么是爱，让我学会了感恩。感恩老师。如果说父母是我们第一位恩人的话，老师就是我们的第二位恩人。
他们无私地将全部精力放在我们身上，教我们知识，教我们做人。以前总是抱怨老师留的作业太多，抱怨老师对我们太严格了，我现在才知道老师夜以继日地批改我们的作业是多么辛苦，如果改一个学生的作业要5分钟，那么我们全班57个同学，全部改完要花到将近五个小时，多恐怖啊！我们那点苦跟老师的比起来真是差远了。当我跑上前抱住老师的时候，我感受到了一种从没有感受到的爱，我心里暗暗发誓：今后我要努力学习，认真做作业，让老师少辛苦一点，不让老师操心！感恩父母。十年前，爸爸妈妈把我带到了这个世界上，从此，我就成了他们的心肝宝贝。正因为如此，我理所当然地享受着爸、妈的关怀，从来没有认为有什么不妥，更没想过为爸妈分担点什么。邹老师的话深深地触动了我，让我深深感受到父母对我的爱是多么地无私。
生活中，妈妈经常鼓励我，让我慢慢学会自信；爸爸有时会批评我，让我从失败中学会比成功更重要的东西。三分钟里，我看到了妈妈的微笑，也看到了妈妈头上的点点白发，这里有多少是为我操心长出来的啊！爸爸、妈妈相信我，我爱你们！我长大以后一定会回报父母，做一个有用的人！让我们一起来爱祖国、爱老师，爱父母吧！，充满感恩！
让生命充满爱高中范文（20篇）篇十七
今天下午，我们学校邀请《让生命充满爱》演讲团团长邹越老师到校演讲。
一想到精彩的演讲马上就要开始了，我和妈妈怀着兴奋的心情，高兴地来到学校，签了名，就来到操场，只见那里人群密布，我也急忙找了座位坐了下来。演讲开始了，邹越老师先讲了六大缺失：感恩缺失、责任缺失、诚信缺失、理想与信赖缺失、情感缺失、礼仪缺失。然后又讲了爱的四大主题爱祖国、爱人民、爱父母、爱兄弟。邹越老师还告诉我们，拍手不能低于胸脯，这样表示对人的不敬，拍手要高于胸脯或高于头顶。
接着邹越老师让全部的老师站在前面，让我们上去和老师拥抱，可是我被前面的同学挤在了外面，只见刘老师感动得热泪盈眶，鼻子直吸气。嘿！这次没拥抱到，早知道就跑快点了。
通过这次演讲我知道了当老师和家长真不容易，老师每天都辛勤地教我们知识、教我们做人，还认真地改作业，她真像一个辛勤的园丁，我们就像公园里的花朵，在她的关照下成长。妈妈每天都把家打扫得干干净净，晚上，妈妈做好饭等着我回来，还要给我辅导作业，爸爸每天都出去挣钱，供我学习。
我永远爱他们，我要用良好的成绩来报答他们，争取做一个对社会有用的人。
让生命充满爱高中范文（20篇）篇十八
生命中有多少个三分钟呢？一个小时有二十个三分钟，二十四小时就有四百八十个三分钟，一年就有十七万五千二百个三分钟，人的终生按七十岁的平均年事来算的话就有一千二百二十六万四千个三分钟，在我们自认为开始懂事之后，却很少甚至从未用过一个三分钟的时间来拥抱过我们的父母，从未向他们表白过“我爱你，我爱你们！”兴许有这样或那样的起因，可是我们都要扪心自问，我们回报过父母什么？我们宁肯把更多的三分钟一浪一费在玩电脑游戏上；糟蹋在跟友人煲一个无关痛痒的电话粥上；挥霍在收看没完没了的肥皂剧上；一浪一费在看一些无聊的杂志或武侠小说上。却看不见父母日渐斑白的双鬓；看不见他们那双被生活打磨得一毛一糙不堪的手；看不见他们爬满岁月痕迹的脸颊；看不见他们想跟我们聊聊天的欲言又止的渴望；看不见他们高下楼梯时那伛偻的背影；看不见他们独自坐在房间里的叹气……纵然许良多多的看不见已经被我们发现了，可我们却司空见惯，熟视无睹了，我们的这种淡然无疑不是一种人道的漠然！
曾经，我看到过一次父亲在剪脚指甲。他是个农民，脸朝黄土背朝天，整日与泥巴打一交一道，脚指甲里满是由于没洗干净而日益积淀下来的泥垢。突然发明，父亲怎么一下子老了呢，剪个指甲都要戴上老花眼镜了，双一腿已经僵直得不能像咱们这样能够自如地盘着，他的动作迟缓而笨拙，显得很吃力。我走从前，伸手向他拿剪刀，他愣了一下，问“你也要用剪刀啊？”我嗯了一声，接过剪刀，蹲了下来，示意他把脚稍微抬起来一点。他慌了，立即摆手，讲的话也因为局促变得断断续续“不……不必了……不用了，我自己来就可能了……”我执意要帮他剪，把他的脚架在自己的膝盖上，父亲又一抽一了回去，像害羞的小孩子一样咕哝了一句：“脏，我本人来吧，会弄脏你的衣服。”我假装没听见，抬起他的脚，连续剪起来……父亲的指甲真硬，咔到了剪刀，也咔到了我的心。那次帮父亲剪指甲，我始终未曾再仰头看他的表情，我低着头剪，不想父亲看见我在眼眶里打转的泪水。
今日，看了《》这一视频，我觉得它不仅仅是一次报告，更是一次对咱们人一性一的洗礼。
我以父亲为之害羞的脚指甲里的深深污垢，时常擦洗我那蒙了灰尘的心灵。
让生命充满爱高中范文（20篇）篇十九
星期六下午，学校组织“”的主题演讲活动，我和妈妈早早地来到班级迫不及待地想听演讲了。我们等了一会儿就排队进入会场，找到安排好的座位坐下来。没过多久，主持人邹越老师就上台宣布演讲开始了。
邹越老师宣布的第一个主题是：“怎样才能成为最好的自己”。他说：“每个家长都望子成龙、望女成凤。可现实生活中存在六种缺失：第一感恩缺失；第二责任缺失；第三诚信缺失；第四信仰缺失；第五情感缺失；第六礼仪缺失。”整个演讲穿插了许多感人的故事，非常生动，引人深思，同学们和家长都流泪了。
最令我感动的事情是：有一辆卡车超载了，怕交警发现就加速行驶。当时正是小学生放学的时间。当他开到小学门口时，正好有一个班的20名同学在过马路。眼看就要撞上了，这个班的班主任王格香看到了，她立即扔掉单车冲向马路。王老师不知哪来的力量，站在马路中间，想挡住大卡车。她喊出了生命中的最后一声：“孩子们快闪开。”结果大卡车把王老师撞得粉身碎骨。
听到这个故事，我非常感动，原来老师不仅为我们教书育人，而且还一直像妈妈一样尽力地照顾我们的生活，保护我们的安全。我们以后一定要认真学习，做一个品学兼优的好学生，不辜负老师对我们的希望。
让生命充满爱高中范文（20篇）篇二十
我看了这部专题片之后，觉得父母和老师都很伟大，他们为我们付出了许多。
父母的恩情，就像一陽一光沐浴着小草，又像冬日里的一件暖和和的棉袄。父母像一棵大树，让我们在他们的怀抱中健康、快乐地成长。以前我不懂事，不体谅父母的用心，常常惹他们生气。一次，我考试考得不好，爸一妈一没有怪他，反而鼓励我……以后，我会加倍努力学一习一来报答他们。
父母和老师为我们付出了这么多，我想对他们说：“你们辛苦了。我们一定会勤奋学一习一，一优异的成绩来报答你们。在生活上，让生命充满一爱一。