优秀作文是一种艺术创作，能够让读者感受到美的力量和思考的深度。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望对大家的写作有所帮助。
父母眼里的孩子（通用16篇）篇一
1986年1月,我父亲去世。他是在凌晨去世的,前一天白天他看上去情况挺好,所以晚上我和姐夫在医院的抢救室守着他,让妈妈去姐姐家休息。凌晨时我看父亲不行了,赶紧让姐夫回家叫我妈。妈妈一进来看到父亲停止呼吸了,她就哭；她是一个很坚强的人,她哭时不像一般人那样大放悲声,而是忍着的那种哭。她哭着哭着,我突然发现她的眼睛里瞬间有了一颗红豆,红红的,很大的一粒。我想是不是从此以后妈妈的眼睛就不好使了,心里害怕极了。举行完父亲的葬礼,三天后要去圆坟,我们怕母亲伤心,不让她去。爸爸是腊月去世的,接着就是过年,按风俗过年前还要上坟。
爸爸去世后的那段时日,妈妈眼睛里那颗圆圆的红豆一直在,我们以为它要永远伴随着她了。快要过年的时候,我们姐弟三人好好地干活,哄我母亲,怕她伤心难过。挑水、劈柴、蒸年干粮等等,不想让她提起有关父亲的话题。腊月二十七,她要跟我们一起去上坟,我们坚决不肯,飞快地跑出家,七拐八绕,把她甩开。我们回来后,发现她哭过。第二天早晨我们起床后,突然发现她失踪了,我们怕她想不开去自杀,到处找,可哪儿都找不到。最后她终于回家了,外面在下雪,她落了一身的雪。
那时父亲的坟还没立碑,一般来说要到转年的清明才立,所以坟前是没有名字的。再说那是当时做白事的几个人给选的一块墓地,所以她并不知道父亲埋在哪里。但是她进来说:“我去看你们爸爸去了。”我们立刻问:“你找到了吗?”她说:“我找到了。我一上山,经过一座新坟的时候,心跳得和见到别的坟不一样,我就知道那是你爸。”那一瞬间我们特别难过,然后看她的眼睛,发现特别清亮,原来她眼里的红豆没了!她上了坟回来,眼里这颗带了多少天的、早晨时还在的红豆,突然就消失了。
所以我写《白雪的墓园》的时候说,父亲去世的`一瞬,像一个顽皮的孩子在耍赖,不忍离开,他就化作一颗红豆藏在母亲的眼睛里。直到母亲亲自把他送过去,他才真正安心地待在另一世。
我讲的这个故事,小说里面的这些细节,都是真实的。批评家把这样的小说定义为“温暖”,我不敢苟同。这就是我们的人生啊,它是多么的残缺,多么的忧伤。
父母眼里的孩子（通用16篇）篇二
一天，我在黑板上写了一行字，孩子们立刻一本正经地逐字读了起来：“假一如一我一是一老一师。”刚读完，孩子们就笑了：“哎呀，我变成老师啦！”教室里顿时变得热闹非凡，孩子们似乎真的变成了老师，兴奋地想象着老师可以做的各种事情。
想不到这样一个简单的话题竟然引起孩子们强烈的兴趣。我不禁思考：孩子们为什么热衷于“老师”这个话题呢？也许，有两个原因吧。
其一：源于对成人角色的向往。“假如我是老师”——这个话题即刻让孩子有了“我变成大人”的意识。孩子喜欢扮演警察、消防员、魔术师等富有挑战的角色，所以此时他们可以尽情想象，做自己想做又没有做过的事情，这对于他们来说有趣、有挑战。
其二：弥补现实生活中不能实现的愿望。也许在现实生活中，孩子所期望的事情有时老师并不能满足他们，或者是老师的“权威身份”过于威严；或者是老师的“介入”“保护”“忽略”“变相指挥”等行为抑制了孩子的愿望。孩子们想象着“假如我是老师”，他们就可以实现更多自己的愿望，满足自己的需要，这对于他们来说很过瘾。
我决定让孩子们以绘画的方式尽情表达自己的所思所想。半个小时后，孩子们的画纸逐渐变得丰富起来，对于“假如我是老师”，孩子们是这样诠释的。
安全的需要：幼儿喜欢被拥抱，期望通过“一起吃饭”等形式和教师拉近距离，这说明幼儿有安全的需要。虽然大班幼儿已有两年多幼儿园集体生活的经验，但是相比家庭环境，幼儿园的某些约束、规则可能还会使幼儿产生少许焦虑。幼儿想通过身体接触、同桌吃饭这种轻松的家庭式的氛围消除焦虑，体验“温暖”“愉快”的感觉，进一步拉近师生之间的距离，感受教师的爱与温暖，获得精神上的满足。
认识世界的需要：在幼儿园中由于资源的限制，抑或安全等因素，有时会使幼儿无法实现心中五彩斑斓的想法。从幼儿的作品中可以发现，他们渴望接触千姿百态的世界，去田野、树林、山川、湖泊看花草树木、鸟兽鱼虫，感受生命的丰富多彩和科学的神奇奥秘。幼儿对世界充满好奇，周围世界的各种事物、现象都可以成为他们观察、探索的对象。自我表现的需要：在同伴面前表现自己是希望在同伴中确立自己的地位，并从中获得满足。幼儿虽然年龄小，但也希望在集体中展示自己的才能，体现自己的价值。幼儿的作品充分说明他们都有表现自己的欲望，许多平时看起来内向的幼儿其实不是不想表现自己，而是由于自身某方面能力偏弱、没有合适的环境等诸多客观原因，才没有及时表现自己。这次他们通过“假如我是老师”的特殊方式告诉大家：只要有机会，我也非常乐意将自己的“才华”展示出来，期望能够得到别人的肯定。
发展想象的需要：幼儿身上蕴藏着与生俱来的`、也是极其宝贵的创造潜能，他们喜欢异想天开，言行大胆，敢于创新，或许不经意的点滴生活琐事就会激发其创造灵感；“每天为女孩子梳不一样的小辫”“蝴蝶结日”“裙子日”等美妙创意其实皆源于他们心中浪漫的梦想。幼儿把日常生活中获得的相关信息进行美化、臆想，并运用已有的知识经验不断发挥想象，即刻创造出成人所不能料想到的言行或事物，他们具有成人难以想象的创造性。
幼儿的作品就是他们的“语言”，“假如我是老师”在教室里热火朝天地继续进行着，从作品中可以发现，幼儿的一些想法正是我所忽略的，作为教师，我可能还存在一些问题：
不愿表达爱：虽然我常常被幼儿的童真和可爱所感动，内心也由衷地喜欢他们，但是，或许是“教师权威”在作祟，往往与幼儿保持一定的距离，不会很亲昵地表达对幼儿的喜爱。我习惯性地用点头、鼓励的眼神、“你真棒”等表扬和赞赏幼儿，但很少会伸出双手把幼儿拥入怀中，轻轻说一声“老师真喜欢你”。“每天拥抱每一个小朋友”令我感慨万千，“每天到一个小朋友家吃饭”更是我不曾有过的想法。记得当初家访的时候还常常叮嘱自己“家长端上来的饮料、水果都不能随便碰”，现在换位思考，“为什么老师不碰我们精心准备的食物，是老师不喜欢还是老师看不起我们？”看来，与家长保持适当距离的想法也让幼儿对教师失去亲切感，使教师无法真正走入幼儿的内心世界。
不让大胆探索：二期课改的理念要求教师更多地走出课堂，尝试更多的实践活动。我也曾在主题活动中领着幼儿去敬老院慰问老人，到超市为妈妈购买礼物，到菜场“小鬼当家”购买蔬菜等。但在所有活动中，我还是保守地站在主导地位引领幼儿的行为。虽然活动形式有所拓展，但活动的组织还是相对封闭和守旧。“领着小朋友去探索未来的世界”“带小朋友去森林探险”等，都反映出幼儿需要更多的探索空间。所以，教师首先要更新自己的观念，拓展教育活动形式，为幼儿的创造性思维发展创设舞台。
不敢尽情放手：“让孩子当班长”是教师常用的教育管理手段之一，让幼儿自主管理，往往会取得意想不到的效果。但是，教师一般只选择能力较强的幼儿担当这个“重任”，至此我还不敢实践“轮流当班长”这个做法，我很难想象那些性格内向或特别捣蛋的幼儿会怎样管理班级……幼儿的作品让我翻然醒悟，我们在高唱“放手孩子，让孩子做主”的今天还是不敢对幼儿尽情放手，把权利还给幼儿。不妨放放手，让幼儿做做“小大人”，承担一定的管理责任，让他们多获得一些展示自己才能的机会，也许就会获得意想不到的效果。
不再异想天开：虽然和幼儿在一起，每天感受着他们的不同变化，但自己的教学手段却依然因循守旧，很多习惯一成不变。如果像幼儿想的那样“每天为女孩子梳不一样的小辫”会是一件怎样有趣的事呢？我相信一定会给幼儿带来惊喜，也会让幼儿感受到创新带来的乐趣。我也从未想过设定几个有趣的节日，和幼儿一起换上统一的服装感受节日带来的惊喜和欢乐，然而幼儿想到了……教师要有一颗童心，童心中有浪漫，童心中有激情，童心中有幻想……别扼住畅游在梦想大海上的幼儿，别扯断幼儿在梦想蓝天上放飞的风筝。想象比知识更重要，它对幼儿创造力的培养和终身可持续发展有着极为重要的意义。
“假如我是老师”让我走进幼儿内心的世界，看到幼儿内心的期许和向往……。
父母眼里的孩子（通用16篇）篇三
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！
你们还记得吧，每次我领着试。
每次我领着试卷回来，考的好，我便是喜笑颜开；考得不好，我就愁眉苦脸，但无论是好是坏，你们都不骂我，而是耐心的教会我做的题，找出没考好的原因，使我吸取教训，下一次考好。
我虽然不知道你们是不是迎着晨星起，是不是伴着月牙干，但我却知道你们无时无刻不在对我关怀和鼓励。每当我做错了事的时候，看到你们那种恨铁不成钢的表情，我就一阵阵心酸。你们不知道吧，当快到你们生日的时候，我多想对你们说上一句：“happybirthday！”来使你们开心啊！但是我知道你们需要的不是这些，你们需要的是看到你们的儿子像花朵一样盛开，你们才会露出欣慰的笑容。你们放心吧，现在我还是一棵小苗苗，长大了我一定开出鲜艳芬芳的花朵来。你们辛勤的汗水也一定会换来丰硕的成果。
现在依然那么安静，只有窗外的樟树随风摆动着绿中带黄的叶子。我深深懂得“一分耕耘，一分收获”含义，无论做什么事，不经过努力，是不能取得好成绩的。对呀毛主席也曾说过：“干大事的人，必须锻炼自己有坚强的意志，强壮的体魄，吃苦耐大劳的能力！”今后，我一定学习他们那种顽强进取的精神，刻苦学习，勇于实践，不让父母、老师失望！
祝你们开开心心，生活幸福美满！
此致
敬礼！
xxx。
20xx年x月x日。
父母眼里的孩子（通用16篇）篇四
据美国心理学家研究，孩子胆小的问题与父母的教育有很大的关系。这不能不让我们家长深思。在对待孩子胆小的问题上，父母应理性对待，在方式方法上不应过于简单，粗暴对待。
刚刚虽然是个男孩子，但他胆子却很小，平时不爱说话，在幼儿园里老师说他特安静，不闹，好乖;家里有爸爸妈妈的朋友来玩，叫他和叔叔阿姨打招呼，刚刚就躲在爸爸妈妈的背后;在小区里，看到别的孩子们在玩滑梯，荡秋千，他站在一边看，爸爸妈妈又心疼又担心，不知刚刚怎么会这样。
据美国心理学家多年研究，许多成年人的拘谨可以追溯到他的儿童时代。如果孩子的拘谨在儿时得不到解决，那么，他的不合群、不爱与他人交往的个性将会妨碍他今后事业上的成功。即使有的孩子有聪明才智和一技之长，也会因不善于处理人际关系而在人生道路上遇到意外的困难。
孩子胆小的问题与父母的教育有很大的关系，往往是父母对待孩子的许多做法不够正确，在方式方法上过于简单，处理过急，才造成了孩子的心理紧张。
给孩子选择年龄小的玩伴如果孩子胆小，大多数家长根据“近朱者赤”的`理由，希望并鼓励孩子与年龄大一些且胆子大的伙伴交往，但对一部分孩子而言，其结果反而不妙。在与比自己强大的同伴接触中，他们变得更自卑，更拘束。
因此，家长切勿一厢情愿把孩子往优秀的群体中赶，“正负得负，负负得正”的情况，在教育中也会是屡见不鲜的。所以，最好就是为孩子选择一个性格开朗、身体壮实、年龄比你孩子小一些、其家长待人热情大方的小伙伴，让孩子经常与小伙伴在一起玩耍。这样的小伙伴容易与年龄稍大但胆小的孩子玩到一起，而你的孩子也就有了可以仿效的小榜样，而且小伙伴的家长待人热情大方，保证了孩子去玩时，大人不会干涉。
放手磨炼孩子。
要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨炼。有的家长总是把孩子当成小孩子，或怕其经不起摔打，动不动就说：“你不行”，“你还小”。家长的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格，缺乏独立精神和应变能力，一旦离开父母便神色慌张，不知所措。适度的挫折与磨难，对孩子的成长来说，是不可或缺的财富。家长千万不要轻易地将之剥夺，而应该放手让孩子自由玩耍。孩子尤其爱玩沙子、玩泥巴，家长应努力不去干涉他怎么玩。
放大孩子的“闪光点”
对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小等，父母要尽量克制自己的感情，不做太强烈地反应，而应善于发现并强化孩子身上的“闪光点”，避免拿别人的标准来判断自己的孩子。最胆小怯弱的孩子，偶尔也会有“大胆”的举动，也许在父母看来这微不足道，但作父母的，必须努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。
但现实中不少家长不但对孩子表现出来的勇敢，漠不关心甚至嗤之以鼻，而且经常拿别的孩子来比较，“你这算什么，谁谁比你本事大多了”，“谁在演讲比赛中拿了大奖，你连讲台都不敢上”。这些话语严重损害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑胆怯。因此，家长对于胆小的孩子必须坚持“多肯定，少批评;多鼓励，少指责”的原则。
树立正面的榜样。
经常跟孩子说说英雄故事，或引导孩子看一些反映英雄人物的影视片，给孩子买一些这方面的书刊，让故事中人物的英雄言行来潜移默化地影响孩子。给孩子积极的心理暗示，给孩子列举一些他的勇敢行为，如打了没有哭，或仅哭了一小会儿，能大声讲话承认错误等等。
还应注重父亲对男孩性格的影响。父亲多和孩子说笑玩耍，注重多与孩子谈论爸爸，让父亲的形象和行为清晰地保持在孩子的心目中。
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父母眼里的孩子（通用16篇）篇五
每个班主任在写德育论文的时候，都会对自身班主任工作的得失做一个总结。但是，他们往往忽略了一点，我们班主任所做的一切工作，都是为了这些孩子们。我们工作的得失，工作的好坏，都只是站在一个班主任，一个成年人的角度看待，到底我们这样做那样做，有没有起到效果呢？这就要看孩子是怎么说你的。
以下是我班级一个学生写过来给我的，他说他知道我在做些什么，知道我为什么这样子做。在看了他的文章之后，我在对他的观察能力赞叹不已的同时，也有了一丝的安慰，一丝的成就感。
以下是他的全文：
怎样丰富学生课余生活。
怎样使学生生活丰富多彩！让我们过得快乐呢？来看一看七年2班的做法吧！
――以书报知道外面的世界。
七年2班班主任郑志景见学生没事，就订了《环球时报》、《读者》、《课堂内外》……供学生阅读。学生在校很少知道外面的`世界的变化，而学校又没有电视，所以书报是学生的一大消遣。本来有时没事做的7（2）学生。在晚自习第三节得到特批：在作业全部完成，并成保证不对其他同学干扰的情况下可以阅读报刊及健康课外读物。而生活委员在班主任那边取得报刊时要把一些经典消息写在班级通告栏上。
――充分利用班会课。
在上学期，班会课一般就等于“骂课”。上学期班会课期间，班主任一般会把一周下来做得不好的学生进行批评，但一学期下来，改进了一些，有些进步而已。再说郑老师也骂烦了，就在下学期利用班会课开展课外活动：如主持人大赛、演讲比赛、学习效率演说……还有在准备的辨论会，都是丰富学生生活的课题。
――兴趣小组的成立及大赛的开展。
早在上学期，郑老师就有意成立兴趣小组。于是在下学期开学不久，郑老师就顺利的在班级成了星水棋社（象棋、围棋……兴趣小组的总称）、羽毛球队、乒乓球队、篮球队、画社……还有即将成立的足球队。在此之后学校才开始宣布学生成立兴趣小组。7年2班不仅有自己的兴趣小组还举办了“首届‘星水杯’、‘象棋赛’、‘羽毛球赛’、‘乒乓球赛’、‘主持人大赛’”、画社征集赛……。
――艺术栏。
在7年2班的班级里有2块板，一块是“贴吧”，一块是“学习园地――我学习，所以我快乐”。其实在郑老师的办公室里还有一块学习园地板。这些板是用来作什么呢？当然是把在网上、书籍……上面找到的有关学习资料贴上，还有学生作品……。
这使班级有了自己的作品，使学生在课余得以欣赏佳品。
――抢先一步，夺人先机。
以前，美国、中国都有一批科学家失踪，他们在干什么呢？他们在秘密研究核武器。在7年2班也有一些人，不过他们并没失踪，他们只是有个任务，在学校还在准备设立班级网站时，7年2班也着手开始网站创造、设计……这也使空闲的7年2班学生有了事情。
其实他在做网页时还可以制作电子报刊……文件及学生生活（因为在做活动时，郑老师用数码摄像机拍下了很多画面）。
――艺术的意境。
这是在2班式晚自习――在晚自习期间放只有歌调无歌词的歌（外国的英语钢琴调）让学生们不由自主的进入安静……。
――研究性学习。
据调究，以这样的形式丰富学生课外学习生活不仅可以了解外面的世界，增加课外知识，还可以使自己的课内知识有所提高，增加学习成绩。7年2班曾有一名名列“前茅”的人，平常考20~30不等，通过搞课题研究，使学习成绩提高了，也有了许多研究经验，可谓一举多得，使得在年段名列“前茅”已进步了很多。
记得一次，四大评比，二班名列第二，郑老师高兴得手舞足蹈。这也是研究课题的成绩。七年2班以事实证明了研究性课题及发展课外活动的好处。
让我们携手向七年2班学习吧！
七（2）庄毅祥。
05．04．05。
作为一名才刚工作不到两年的新手来说，班主任工作难免还有些不足之处，但是能得到学生的肯定、家长的认可，开心，但不满足于此，期待自己的再一次进步！
父母眼里的孩子（通用16篇）篇六
最近，我读了一本关于感恩，关于父爱，关于母爱的书，书名叫做《感恩父母》。这本书让我看到了不少关于父母为孩子所做的事，更让我对自己一直以来不理解父母而感到深深的后悔。
这本书讲述了生命之爱的四十七种不同的味道。读了这本书，我们就会读懂父母的爱，明白人生的.道理，更能让自己长大了许多。母爱如水，总为我们注入温暖的汁液，她能给我们鼓励，给我们帮助，让我们在爱中快乐成长；父爱如山，给我们支撑，让我们不受伤害，父爱如无字天书，父亲总希望能用严厉来让我们努力学习，我们总认为，父亲是严厉而又庄重的。爸爸妈妈是我们避风的港湾，随时为我们遮风挡雨，是支撑我们前进的动力，在我们需要帮助时给予我们最及时的安慰。父母从我们呱呱坠地那一刻起，就含着泪水与欢笑，用一生的精力来雕塑我们，努力让我们变得完美。
其中让我印象最深的是一个叫《用生命诠释母爱》的故事。
故事讲述了一个母亲为了救不孝的长子而牺牲自己的生命的感人事迹。故事的主角便是作者的姥姥。两个舅舅不孝，但他们听说姥姥还有一万多元的存折时，便争着要给姥姥养老。最后姥姥还是选择了生活困难的大舅家。可在大舅家，大舅一家都对姥姥很不好，可是，姥姥却为了保护大舅的安全而离开人世了。有一天，大舅正准备套牛出去拉东西，可是，其中一头公牛朝大舅撞了过来，幸好还没有撞到，大舅躲闪及时。屋内的姥姥听到大舅呼喊，便冲进院子，愤怒的公牛撞死了姥姥，姥姥就这样去了。大舅不孝姥姥，而姥姥却不惜生命去救了舅舅。
读完这个故事，我感慨万千。从姥姥身上，我读懂了母爱的无私和博大。母亲的爱是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有过错，原谅孩子的不孝。母爱是如此的宽广，宽广到甘愿忍受所有的委屈。母亲的关爱，父亲的关怀，都无法用语言来表达。我们只能用行动去报答，去感恩，学会感恩。我以后一定要多读书，读好书，更要学会感恩，好好回报父母。
父母眼里的孩子（通用16篇）篇七
生活中，我们经常会听到这样的一些话，谁谁谁辛苦操劳一辈子？为儿女们操碎了心，最后却不落好，被儿女抱怨偏心这个偏心那个，最后也真是孤苦可怜！但是谁谁谁做父母的就活的比较自在，随心所欲的做自己喜欢做的事情，儿女们倒也挺孝顺的，能够顺着父母的意思来，最后父母也能够善终，也确实是上辈子修来的福分！
每当听到生活中这样关于父母和孩子的一些事情的时候，自己也会忍不住思考，究竟什么样的父母才会教育出来有孝心的孩子？而什么样的父母却总是自己的晚年凄苦？子女却不孝顺！
后来自己发现有这样的一个现象，那就是越是为子女操碎心的父母，越不得孩子的体谅。独生子女的父母，如果一辈子把所有的精力都放在孩子身上的话，那么很可能会养成一个啃老的孩子，总觉得父母所有的一切都是他的，他花父母的钱也是理所应当的！可是当有一天父母躺在病床上的时候，他却没能力孝顺自己的父母。所以父母最后也落了一个凄苦的晚年！
反倒是那些平日里很少为孩子操心的父母，活出自己的人生，活出自己的精彩，隔三差五的问孩子们要这要那的，孩子们一般都会比较争气，也都会满足父母的一些小要求。有朝一日，父母躺在病床上的时候，子女们也能够孝顺的去伺候！
大概这就是人性的欠缺和人性的缺陷吧！
很多时候，作为子女，对我们来说真的是挺不知足的，父母为我们付出的越多，我们越可能会觉得理所应当，父母为我们操碎了心，我们却时不时的抱怨这抱怨那个！
反倒是那些特别自私的父母，孩子会为了这样或者那样的顾虑，去照顾父母的感受，满足父母的要求，使父母的晚年生活过的能够稍微好一些！
父母眼里的孩子（通用16篇）篇八
我有一个世上最好的妈妈，她那么善良、那么慈爱，在她身上充分体现了中华民族的传统美德，吃苦、耐劳、勤奋、孝顺、诚实、守信……这种美德，将源源不断地灌输给她的后人。
我的妈妈犹如时光，将我的记忆拉长，展卷不尽的是，母亲慈和的微笑、慈善的心肠、慈悲的情怀……几十年来我的妈妈在这艰难岁月里日复一日的辛勤劳作、携带着我们、护养着我们。记得我小时候家里很穷，姐弟三个，父母工资不高，生活很紧张，因家里孩子多，为了节省每一笔开支，从我记事起妈妈总是给我们姐弟几个手工做鞋、做衣服穿，辛劳了一天的妈妈晚上还要挤出时间缝补衣裳，直到深夜。常常是我们睡醒一觉了看到妈妈还在忙碌。妈妈也经受了很多苦和累，但我从没有听到妈妈说过累和苦，妈妈又要带孩子还要操持家务，干点小活很是辛苦，在我的记忆中她永远是吃苦在前，享受再后，有好吃的永远是让给爸爸和我们姐弟吃，从无怨言，妈妈永远是乐观、开朗、坚强的去面对一切困难。妈妈读书不多，但她知书达理、宽厚待人，她在漫长的艰难岁月里一直和爸爸并肩支撑着我们的“家”，为我们姊妹铸造最温暖的亲情港湾，最唯美的精神家园。
妈妈对爸爸的照顾更是无微不至、面面具到，几十年如一日的的照顾爸爸的饮食起居，支持爸爸的工作，妈妈是个很勤劳、善良、孝顺、厚道的人。邻居们经常和我聊天说到我妈妈，说你妈妈这一辈子真够辛苦的，不容易呀！里里外外操劳这个家，心痛儿女，孝敬老人，尤其是一个儿媳妇那么孝敬婆婆真是百里挑一，我奶奶患半身不随卧病在床，她的吃喝啦撒都是妈妈里里外外去伺候，夏天怕热着，擦身洗背，怕长痱子，一年四季怕长褥疮，定时翻身，妈妈从无怨言而且把奶奶照顾的'很好，一干就是三年多，邻里朋友都说妈妈是个少找的好人，久病床前无孝子，别提是一个儿媳妇了。听了邻居的话我们这当儿女的就应该孝敬老人，她为我们辛勤操劳，把母爱无私的奉献给我们，我们长大成人就应该百倍孝敬父母，不管是亲生的妈妈，还是结婚后的婆婆，丈母娘，他们都是母亲，我们都应该孝敬她们，因为这是我们中华民族的光荣传统。
爸爸打工忙经常在外地回不了家，家里的一切事情都要妈妈一个人承担，妈妈真是称的上贤妻良母。从我记事起妈妈从没有说过我们姐弟几个，她总是身教重于言教。妈妈常跟我们说：吃亏是给自己留福呢！在妈妈的影响下我们姐弟几个都很团结、友爱，谁有困难都要尽全力的帮助和关心，这让我父母也感到很心慰。
刘家垣学校。
刘春娟。
父母眼里的孩子（通用16篇）篇九
说人生如旅途，总在不断的行走。或许在这辈子弥留之际，我能追忆起的不紧紧是人与事，还有高中这条路。
--题记。
日日人相似，岁岁情不同。爱听歌与唱歌，在心情好与不好的时候。心情好的时候，可以随时随地细声细语静静的唱，心情不好的时候，嗜好夜半12点，推着车也不骑，从学校走着唱着回家，尽情的发泄。好与不好尽诉说与路听。想想那时真的让父母承担了许多，不但工作劳累，还要担心我时时不安分的心情。第二天睡起，父总有一句话：怎么那么晚回家，没事吧，别给自己太大的压力。然后转身就走，因为他知道我不会说。母虽不说，但抽空带我去忙些事情，我知道母是想让我放松。放松一切。
父，我不说，因为我已唱给那条路听了，虽说知子莫若父，但，每个人的心理都有自己的独白，那其实就是这个世界，这世界的一切都反映在其中。别人是听不见的，自己也说不好。所以世界上没有人能完全懂的另一个人。因此两个人的心有灵犀越显可贵。
常想着，以后牵着心爱的人儿，慢慢的在这条路上走回去，在春秋旁晚日落之际。我向她展示这路上我封存的记忆，走走或许话也不用说，两个人手紧牵，时而相望也是一种情谊。蛋，妄想总归是妄想，总也不知道将来是怎样，连此刻的心情也把握不了，或许将来这路已经改变，或许将来没有人愿牵手而行，这是一个想浪漫，但浪漫已不如物质绚烂的社会，而我也不懂浪漫。
我是一个可笑的人，一个说与做不符的人，此刻说了又怎样，下一秒还是静静的默然在一个默然的地方。以后的我想着现在的我，会是怎样，这也是一条路吧，却还不知过的了过不了还不知道。
我或许并没有长大。
我想我或许并没有长大，我还是爱看动漫，我还是有一点淘气，我还是想依靠你。因为你会生气，所以我学着长大，学着越来越开心。但是我还是长不大，像极了一个小孩。
我依旧想拉着你的手去逛夜市，我猜他们一定会说我是神经病，不过我不介意，我们还可以去吃三块钱一碗的.冒菜，坐在木凳子上听买东西的人讨价还价，然后玩到很晚回家，去母亲那里讨骂。
我还是记得我生病的时候你拿着药勺子敲我的脑袋，叫我快点喝药。我还是记得你替我打架，你装成大人的样子教育我。
我还是记得我们一起看《火影忍者》的时候，我说我很喜欢鼬，你指着屏幕说他有什么好的，你才是对我最好的哥哥。
直到时间熟了青梅，酸了我的牙，等了秋风，凉了我的心。我才明白我已经长大，不再能依靠你了。
但我多么希望我并没有长大，这样我就可以拉着你的手去逛三条街，只是为了一块饴糖而已。
父母眼里的孩子（通用16篇）篇十
我的奶奶已经年过六旬了，却依然非常康健，鹤发童颜，双眼总是闪着和善的光。她热情好客，所以家里时常充满温馨和快乐。
奶奶最大的优点是勤俭持家，
奶奶的勤劳在村里是出了名的。每天天没亮，奶奶就起床了，她一边煮饭一边打扫院子。等我们起床，奶奶饭已经煮好了，院子里也清爽了。而奶奶呢？她又张罗开了，喂鸡、喂鸭、喂猪、洗衣服，仿佛，有干不完的活儿。
奶奶不仅勤劳，而且善良。她把她的爱无私的奉献给了这个家。记得那是一个。
奶奶就是这样一个人，勤劳、善良，对儿孙充满爱。虽然，奶奶只是一个普通的。
父母眼里的孩子（通用16篇）篇十一
敬爱的爸爸、妈妈：
你们好!
俗话说，母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。这句话我是深有体会。
那次我头昏不舒服，吃不下晚饭，你们出去散步的时候，在超市为我买了方便面、甜酒、糖果和治疗头晕的药给我，还专门为我开了一包杏仁给我吃，还问我肚子饿不饿，要不要吃点东西。也不知道为什么，当时我觉得头没那么晕了，我觉得，是爸爸和妈妈给了我许多的关心和爱护，给了我力量。
母亲，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，我激动得流泪，说不出一句话来。
父亲，您虽然在我身边少一点，可是您的爱却是比泰山还重啊!虽然您在表面上爱我不多，可是行动上却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致，我是从心底里感谢您啊!
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感谢父母赐给我的生命，给我花样的年华。
妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是你怀抱中的一颗小小的珍珠，您用你毕生的心血来哺育我，我就像是小草，是永远也报答不了您春天阳光的恩情啊!
爸爸啊，如果您是一棵大树，我就是树上一片小小的树叶，您把我举得高高的，让我吸收雨露阳光，我是永远也报答不了您的养育之恩的啊!
爸爸妈妈，你们的养育之恩我是永远也报答不了的啊，你们为我所做的一切，我也是永远报答不了的啊!
祝：
身体健康，工作顺利!
xxx。
20xx年x月x日。
父母眼里的孩子（通用16篇）篇十二
如果爱，孩子是什么？！
・前两天在一农行等候办业务，旁边坐着一位年轻的妈妈和她三岁的小儿子。小朋友拿着一堆银行的宣传单折叠着，可是后来他好像要求妈妈也跟着他折，妈妈似乎不会折也很不以为然觉得孩子挺烦。于是孩子就哭了起来，妈妈哄了半天可孩子却越哭越厉害，妈妈见儿子怎么会如此的蛮横无理，却又束手无策，大概又觉得丢脸便把儿子签到外面狠狠地抽一顿，试图以高压政策驯服孩子，可是效果有些适得其反，孩子越哭越来劲，似乎小小心灵的委屈唯有通过这样的哭声来控诉！这样的场景你一定不会陌生。孩子到底怎么了？我曾听到无数母亲抱怨孩子的声音。“孩子为什么越大反而越不听话越难教了？”亲爱的父母们，很残酷的告诉你们一句：“没有不对的孩子，只有不当的父母”。那天那对母子后来又进了银行，当那个孩子泪眼汪汪走过我跟前的时候，我拿起了他扔下的折纸，拉着他的小手，蹲下来对他讲：“宝贝，你看这是你叠的，阿姨陪你折纸好吗？告诉阿姨这是折得什么呀？”“这是啄木鸟”孩子顿时停住了哭泣。“那哪里是啄木鸟的嘴呀？”“这里！”“啄木鸟的嘴是用来干嘛的呀?”“捉虫子的”“宝贝真聪明！”孩子完全忘记了之前的烦恼，进入了被尊重和肯定的情感需要中。他快乐起来！后来我又让孩子教我折飞机，然后我又教孩子折轮船，我告诉他轮船对的航行需要马达，马达是科学家发明的，科学家是很伟大的（孩子开始思考）……看看我们的父母都做了什么？在那么无聊的排队等候中，你都嫌孩子的一举一动是无聊！是孩子越来越不听话了，还是我们自己越来越不懂孩子了？那些已经做了父母，或正准备为人父母的人们，有没有思考过孩子到底是什么？其实今天有太多的父母打着爱的幌子将孩子变成自己奴役的附属品，不是吗？很多时候，我们都只是期望孩子变成我们期望的那个“乖宝宝”，却不明白你都不是一个好妈妈凭什么强求孩子要听话，而从来不舍得去思考孩子到底是什么，要什么！三岁的男孩子，只不过是生理的发育到了一个可以有自己一些简单逻辑思维能力的时期，所以他会想很多问题，期待父母能理解并跟他解答。这个时候父母往往不理解孩子的生理心理需要，一味的制止那些大人眼中看似不乖的行为，而投诉孩子变得不听话叛逆！你想当你和先生说什么的时候，先生不管三七二十一的首先不理解尊重你，你是不是也会变得恼火？同理而已！当我们不懂得理解孩子的时候，慢慢的孩子的心门就不再向我们打开，在你的强权下亲子关系只会陷入恶性循环状态中！孩子是我们的什么？孩子是我们的生命共同体，是我们用爱搭起的生命延续！然而，中国的孩子最缺的不是钙而是爱！爱与爱的结果之间需要的是知识！无知的.爱是最大的伤害！我们从来只是期望孩子能成为什么样，却从来不懂得问问自己是什么样的！0-3岁是孩子性格习惯形成的时期，6岁时定型的时期。那么我们都做了些什么？你时常会看到这样一些孩子，从小就爷爷奶奶带在身边。每次当孩子摔倒的时候，孩子一哭，奶奶马上抱起乖孙子，爷爷赶紧去厨房拿扫帚，向那块地打过去。“都是这块地绊到了我乖孙子，我打你，打你……”这是非常可笑的一个场景！孩子摔了跤关地什么事？这样无非就在潜意识里给孩子存盘了“要不是谁、谁、谁，我就不会怎么的……”从小就养成一种托付心理，不懂得为自己的行为有所承担，有多少爷爷奶奶带大的孩子最终形成了不健全的人格心理，甚至走上犯罪道路！看看国外的父母，他们会对孩子说：“太好了宝贝，幸好摔到的不是头，宝贝最勇敢，不会哭会自己爬起来！”爱，首先来自理解、尊重、以及父母自我的不断成长！有多少的父母对孩子说话的时候会蹲下身来和孩子平视的？有多少父母每天可以给宝宝讲一个故事的？有几个父母去关心过孩子每一段生长发育的关键期生理心理都发生着怎样的变化，有什么样的需要，而我们又该作何引导？多少父母只会一味的用自己的价值观去强加给孩子，告诉他，你只需要好好读书，还要练钢琴上奥数，这样将来才会成功。你不需要做家务、不需要洗碗、拖地，你的任务就是考上重点大学！当孩子有一天建立自己的家庭要承担爱的责任的时候，你却发现他不但不懂体贴老婆连你这个老妈也不懂关心，他怎么会变得那么的任性跋扈？一切不过源于你曾经代替了孩子走过了那些童年。你抱着孩子走路孩子的人生自然没有自己的轨迹！孩子不过是父母模板刻下的复印件，想要改变复印件无非只有改变原件。我们也时常看到这样的一幕，老妈一边打麻将一边呵斥着孩子：“快去看书写作业，别和你爸一样老没出息”结果你还真是一位预言家，他就真没了出息！你都不求上进，孩子又凭什么该去学习？你苍白的语言如何让他信服？你从来不去思考你的未来在哪里又以何去要求你孩子有美好的未来？你很委屈，觉得自己为了看管这个孩子，整天呆在家里陪他读书写字，你一离开他就不自觉做作业，那打打麻将都不行吗？天晓得，你从来未曾明白爱是需要那份信任去支撑的。孩子不需要陪伴只需要培养。人是通过自觉性分出等级的！你的陪伴和不信任让孩子缺失了人格中最重要的自律，却浑然不知！爱是需要学习的，爱是需要方法的。只有有学习力、有知识的父母才是孩子幸福的起点！如果你还说爱，请记得用正确的爱去撑起孩子的未来……
父母眼里的孩子（通用16篇）篇十三
孩子，从你进入济外学习，我就知道，父母能够陪伴你的日子肯定越来越少了。
就好比是生活区的小树，你肯定也已经长大;就好比是羽翼渐丰的小鸟，你必将去自己的天空飞。
见到你的顺利成长，是寂寥多一些?还是喜悦更多?我，真是难以描述自己的心镜。
孩子，你也爱好广泛。社会、时事、军事、枪械、篮球、国画、电脑游戏……虽然有些都矛盾的事儿，譬如挨好国画和爱好枪械，似乎你都很喜欢;总算，这些爱好，没有怎么耽误你初中的学习，否则，你就不可能到济外跟这些高水平的同学为伍为伴了。
你从一个几公斤的胎儿长到180cm高，从一个只会咿呀学语的襁褓成为充满知识的男子汉，我和妈妈看着、守着、宠着你长大。
仿佛就在上个月，你还在咯咯笑着爬着穿过马路;仿佛就在上个周，你第一次自己去托儿所，我在人群背后用视线紧紧拴着你胆怯、晃动的身影;仿佛就在前天，你小学毕业了，而且戴上了红领巾;彷佛就在昨天，你风里来雨里去，骑着车子去上学。一眨眼，你长大了，一个初四下学期，猛然长得比妈妈还高比爸爸还壮。你长大了，不顾爸爸妈妈爱不够的感受就这么长大了。
孩子，虽然你小时候调皮我打过你屁股(当然你不一定记得)，你成绩下降我也严厉批评过你，你贪玩电脑游戏完不成作业也惩罚过你，你不听话甚至被你气得无所适从;但是，孩子，不论酸甜苦辣，不论风雨冷暖，不论爱意盈盈还是矛盾争执，孩子，我们都感谢你，感谢你在成长中给我们、给我们和你带来的快乐。也让我们在这个家庭，享受到了生活的幸福。
微风追来，风铃就会展开翅膀，让孩子四处纷飞，寻找自己的归宿;蒲公英就会敞开胸怀，让成熟的孩子顺着风儿，飞上天空。
不远的将来，孩子你也会的，你也会去寻找自己的天空。“懒汉子门前种地，好男儿志在四方”。
儿子，济外就是你的出发地，出发吧，努力吧，你的世界在远方!
父母眼里的孩子（通用16篇）篇十四
但是也请你们想象孩子在写下这篇。
日记。
时的感受，
我打心眼里说：我很怕我的父母，因为他们有时的表情。声音真的很吓人！简直就要发疯似的。
我希望孩子与父母间没有隔膜，
有什么就和和睦睦的交谈一下，
当孩子的某种行为你不满时，
你不因该对孩子大声嚷嚷，
如果孩子没有缺点，全是好的，
那还须要你来教育他吗？
为人父母，就是替孩子捉身上的毛毛虫的，
如果孩子不再让你担心（在没成家之前），那做父母的活着还有什么意思？
人的一生不就为自己的孩子吗？
如果你是一个孩子的继父或者是继母，
我想你更不应该对孩子嚷嚷，
因为孩子已经失去父爱或母爱，
你这样会增加你们之间的隔膜，并且这堵墙会越来越厚，
即使孩子有什么过错。缺点，
你应该心平气和的告诉孩子，
如果你在告诉他时，你自己的心态都是很焦急的，责备的语气，
那孩子会接受吗？
我知道你们为人父母的都希望自己的孩子成凤，成龙！
但是你们应该用对教育方式才是！
不管你是否是孩子的亲生父母，都应该多关心一下自己的孩子，
尽管你的孩子已经十几岁，二十几岁……。
但他们不管多大还是你的孩子！
我们做孩子的当然也会关心你们做父母的，
只有大人为我们做好表率，孩子便是。
我希望只要是人的，说话都应该心平气和的！！
我只是一个……。
父母眼里的孩子（通用16篇）篇十五
放纵我的顽皮。
您们如夏。
用心血标立我的人生。
包容我的不羁。
您们如秋。
秋收的喜悦。
无法掩盖您们沧桑的脸颊。
您们如冬。
不在有傲然挺立身姿。
只剩下那两鬓已白的发。
您们的一生如斑斓的四季。
用心血浇筑着我人生的广厦。
父母眼里的孩子（通用16篇）篇十六
父母能够给你指明方向，却不能领你到那里;。
父母允许你有自由，却不能为你的自由负责;。
父母可以教你分辨是与非，却不能为你做出決定;。
父母可以为你买来美丽的衣服，却不能保证你有一颗爱美的心;。
父母可以给你爱，却不能保证你能感受到它;。
父母可以教你如何分享，却不能保证你不自私;。
父母可以教你如何交友，却不能为你选择朋友;。
父母可以教你生活的知识，却不能为你营造名声;。
父母可以教你树立远大的目标，却不能帮你实现它;。
父母可以教你善良和友爱，却不能保证你宽容仁善;。
父母可以告诫你何谓丑与恶，却不能保证你道德高尚;。
父母希望你开心，却不能保证你时时快乐。
亲爱的孩子你要明白，父母的爱是有限的。父母能够给你生命，却不能代替你生活。父母能够传给你知识，却不能保证你学业优秀。父母能够给你指明方向，却不能领你到那里。父母允许你有自由，却不能为你的自由负责；父母可以教你分辨是与非，却不能为你做出決定；父母可以为你买来美丽的衣服，却不能保证你有一颗爱美的心；父母可以给你爱，却不能保证你能感受到它；父母可以教你如何分享，却不能保证你不自私；父母可以教你如何交友，却不能为你选择朋友；父母可以教你生活的知识，却不能为你营造名声；父母可以教你树立远大的目标，却不能帮你实现它；父母可以教你善良和友爱，却不能保证你宽容仁善；父母可以告诫你何谓丑与恶，却不能保证你道德高尚；父母永远希望你开心，但却不能保证你时时快乐！