优秀作文不仅内容充实，而且结构合理，语言美观，给人以良好的阅读体验。随后，我将为大家介绍一些优秀作文的写作技巧和注意事项，希望能够帮助大家写出更好的文章。
观察水果三年级（模板19篇）篇一
教学目标：
1、充分发挥学生的想象力，注重开发学生的思维。
2、培养学生的观察能力，提高学生的语言表达能力。
3、培养学生合理安排作文结构等。
教学重点、难点：语言表达能力的培养，比喻句、排比句的运用等。
开场语：大家好，我是大家的新老师，我姓代，大家可以叫我（生：代老师！），以后大家的作文课都是由我来给大家上，大家说好不好啊？（生：好！）大家说横七竖八的坐着好，还是头正身直的坐着好啊？（头正身直）对，是头正身直，听我口令：“头正身直，双脚放平，做好啦！”同学做得都非常棒！上课前呢，我还要问大家一个问题，大家说写作文难不难啊，有的同学说难，有的同学说不难，其实啊，我告诉大家写作文并不难，在代老师的课堂上，你们可以吃到好吃的水果，做游戏，还可以像哈利·波特那样遨游世界，更重要的是还能知道如何写好作文。那还等什么呢，同学们，让我们打起十分的精神进入今天的课堂吧！教学过程：
（一）导入。
师：那我就给大家变个魔术，看，我给大家带来什么了。生：香蕉吧，是香蕉。
师：有的同学非常聪明，是香蕉。那我们这节课就来观察香蕉。
（师给每个同学一根香蕉，同时板书观察香蕉）。
生：猪八戒吃得太快啦！
师：非常正确，你听得真仔细啊！那我们拿到香蕉可不能跟老猪似的，狼吞虎咽的一下子就全吃下去啦。我们要慢慢品尝，才会知道香蕉的滋味。
（二）观察香蕉。
1、看一看：
颜色：黄澄澄、金灿灿（板书）。
形状：弯弯的，像什么？
生：像月亮、像小船、想镰刀、像拱桥„„（板书）。
2、摸一摸：
什么感受？
生：凉凉的、滑滑的、有棱角（板书）。
师：非常好，我看到有同学已经忍不住啦，想要拨开看看里面的果肉啦，同学们，赶紧剥开香蕉吧，我看到有的同学口水都快流出来了，还不能吃的哦，我们先来闻一闻。
3、闻一闻：
生：香香的、甜甜的、浓浓的果香„„（板书）好了，同学们，赶紧尝尝鲜美的果肉吧。
4、尝一尝：
生：给爸爸、妈妈（爷爷奶奶）。
生：想到农民伯伯种植香蕉很辛苦，一定不要浪费。
生：观察香蕉、好吃的香蕉、黄澄澄的香蕉„„。
师：非常棒，大家都有了一个题目，有了题目我们再写什么呢？生：开头。
师：是的，结尾就可以写我们吃香蕉想到了什么，以后我们要怎么做„„。
结束语：各位同学、各位家长，由于时间原因，我们就不让学生在课上写作文了，这是我们的一堂公开示范课，正式开课以后，我们将语言、外貌、动作、心理描写等各个部分讲授课程，同时，我们可以根据课程内容灵活使用不同的教学方法，期间，也会安排活动体验课、实验观察课等不同的课型，如果各位家长还有什么需要咨询的，可以找我们的校长陈老师咨询。
观察水果三年级（模板19篇）篇二
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的水果观察作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
你们知道我最喜欢的水果是什么吗？我来告诉你们见，我最喜欢的水果是火龙果。
火龙果的颜色是粉红色的，像秋风姑娘给火龙果穿上了一件粉红的上衣。它的形状是椭圆的，上面有许多红色的小叶片，看上去像燃烧的火焰。火龙果的大小跟椰子一样大小，我看到这，脑海立刻出现了火龙果树上一个个粉红色的火龙果，好像一盏盏小灯笼挂在树上。火龙果表皮上还有许多白白的小点，你不仔细观察，你还看不见。我低认闻了闻火龙果，还有一股茉莉花香。用手摸了摸火龙果，好像摸再小刺球上，因为它的身上有好多叶片，叶片独角兽的角。它的顶部有一个圆形小孔，由于孔口边缘有些凹凸不平，好像一个火山口。底部凸起的部分，看上去像一朵小花。
我用手把火龙果剥开了，一股清香的味道迎面扑来，紧接着露出了紫红色的果肉，果肉里面还有很多小黑点，看上去像黑色的芝麻。我张开了小嘴，尝了一口火龙果的果肉，那味道甜滋滋的，果肉咬上去软软的，像咬在一块面包上。当我把火龙果的汁与果肉咽到喉咙里的时候，一股香甜的味道窜遍全身。
火龙果的作用：可以减肥、清宿便、保护胃黏膜、消水肿。
这次观察了火龙果之后，我知道原来观察可以用看、听、触、尝、想，这六种方法，就能细心地观察到身边事物的奇妙之处。
夏天的水果有很多，比如肉嫩汁多的水蜜桃、紫莹莹的葡萄、酸酸甜甜的杨梅和美味的草莓……但是我最喜欢的水果是甘甜的西瓜。
西瓜堪称“瓜中之王”，圆圆的身子长着像海浪一样的波纹，远看像一只讨人喜欢的大青蛙，近看像一个穿着绿色大衣的娃娃，用手摸它那圆滚滚的肚子凉凉的冰冰的。成熟的西瓜敲上去有“咚咚咚”的声音，像是在敲一面锣，可清脆了。
西瓜全身穿着翠绿的衣裳。切开熟透的西瓜，里面露出了鲜红的果肉，黑黑的西瓜籽像一只只调皮的小蚂蚁密密麻麻的。
轻轻咬一口红色的瓜瓤，瞬间一股甘甜的汁水沁入心脾，香甜的汁水溢满整个嘴角，要是你吃了一块，还想吃一块。
西瓜的吃法有很多：榨汁喝、直接吃、西瓜皮可以炒菜吃、西瓜汁可以做雪糕……，每种吃法都很美味，回味无穷。
这就是我最喜欢的水果：西瓜。
在我家乡的小山上，种着一大片的小山莓。山莓长在树上，每次路过那里，我都会摘一篮。
山莓遍身长着非常软的刺，而且刺很小，摸上去有些凹凸不平，跟蓝莓一般大。山莓长出来的是青绿色的，渐渐的变成了粉色的，再过十几天，山莓就成了大红色，阳光照射下来，山莓身上透出白光。
山莓身上长有着几个洞洞，洞好像山莓的眼睛和嘴巴。它在对我说：”快来吃我吧，快来吃我吧！”山莓的的叶子皱皱的，像老人额头上的皱纹。山莓像红色的宝石，也像一只小灯笼，更像一堆火焰在燃烧。山莓身上有好多大点点。点点聚在一起就成了山莓，点点好像一群小兄弟们头碰头聚在一起睡懒觉哩！夏天要是很热，就会中暑，吃几颗山莓可以解暑或解毒。
摘下一颗山莓放在嘴里，轻轻一咬。有时我吃的是还没熟透的山莓，它在我嘴里酸酸的淡红汁水慢慢流出。有时我吃的山莓是熟透了的，这颗跟刚才的不一样，它在我嘴巴里，当舌头触碰到时，是那样的细腻而柔软，山莓就爆炸了一样，又酸又甜的汁水几乎灌满我的嘴巴，我的嘴唇上也染满了鲜红的汁水。拿起来，闻一闻，发出淡淡的香气。
这就是我家乡的'小山莓，虽然我已经一年没吃了，但是我还是可以想起它那甜津津的味道，它让我回味无穷！再告诉你，山莓是我家乡的叫法，其实它叫树莓哦！
今天，林老师说我们要观察水果，同学们带来了各种各样的水果，马云逸带来了他黄澄澄的大香瓜，吴雅思带来了她圆滚滚的大西瓜，高銘徽带来了她最爱吃的芒果……，我带来了我最爱吃的小香瓜。
小香瓜是椭圆形的像一个鸡蛋，只不过比鸡蛋大十倍，它的皮是金黄色的还有白色条纹，这身衣服还真时尚！用刀切下去之后，露出了白色的果肉，“哎呦，我的手怎么湿了？”原来这香瓜水份还很多呢！
我闻了一下，啊！果香四溢，真是太香了！我马上就馋涎欲滴！我迫不及待地吃了一口，啊！这果肉又脆又甜真好吃，我又连吃了好几口。小香瓜里面还躺着一些白色的小籽，就像小宝宝一样。夏天，它很解渴也能防暑，是人们最喜爱的水果。
我喜欢吃香瓜，以后要是有无皮的香瓜多好啊，人们就可以马上吃到好吃的香瓜了！
我家种了好多棵西红柿，它长得红红的，像一颗光彩夺目的红宝石，它的藤长长的，一圈绕着一圈，就像小山一样。西红柿的小花挤在一起，像兄弟一样。
它的形状各种各样，有的西红柿圆圆的像一盏盏小灯笼，有的西红柿是椭圆的，像一个变大版的鸡蛋。还有的是扁的……真是可爱极了。
它会“变身”，它没有成熟的时候是青色的，还会带着一些温和的毒素，会让你头晕眼花，它半熟的时候是黄色的，成熟时是红色的，很耀眼。
它吃起来酸酸甜甜的，让人回味无穷。它闻起来有一股清香，当一口咬下去时，一股西红柿汁喷了出来，果肉酸甜带“沙”，既解渴又美味。它含有丰富的机酸、苹果酸，有助于我们的消化，是一种非常有营养的蔬菜。
同学们，你们喜欢吃西红柿吗？
今天，妈妈买回来一个又大又圆的柚子。
柚子像一个不倒翁，又像一个金黄的皮球。我仔细观察，发现它厚厚的外皮上有一些凹凸不平的小疙瘩，摸上去坑坑洼洼的。
我费了九牛二虎之力，终于把柚子皮剥开了，瞬间，一股浓厚的柚子香味扑鼻而来。这是一个红心柚子，看上去像一个个害羞的小姑娘。只见一颗颗饱满的果肉紧紧地依偎在一起，晶莹透亮。我取下一块柚子，放进嘴里，嘴里顿时弥漫着酸酸甜甜的味道。
妈妈说，柚子营养非常丰富，含有维生素、果酸、氨基酸和矿物质，柚子皮可以去除角质，具有美白的功效。用柚子做柚子茶，柚子精油，用途非常广泛。
我喜欢吃柚子。
今天的作文课是一节观察课，老师让我们观察一种果实——山楂。
我从老师的山楂盒里拿出一个很大的山楂，山楂红彤彤的像是棒棒糖的糖，而果柄就像棒棒糖的棒。看到这个山楂我忍不住想到《植物大战僵尸》中的植物新增加一个，就叫飞行山楂。飞行山楂可以在天上随意的飞着，地面上来了新的僵尸，它就会从天而降，把僵尸吸入山楂内部，然后可以在空中把僵尸带走，还不影响地面上的植物工作，但飞行山楂只是一次性用品，用一次就行，再买一次就有一点小贵。
仔细观察我还发现在山楂的底部有一个小洞，根据老师的说法这个洞叫残留花萼，而我觉得它很像一个小食人花，由它可以制造另一种植物——山楂射手。山楂射手可以远距离向僵尸发射山楂子弹，当僵尸离得很近时又可以滚动，把它面前的所有僵尸全部压成肉饼。
我试着咬了一口山楂，露出里面红色的果肉和黑色的果核，酸酸的很不好吃。如果把山楂再编入植物战队的话，就又可以变成新的植物战士——酸山楂。它即可以像坚果一样挡住僵尸的进攻，又可以在被僵尸吃完后将僵尸酸死，并能发出一个类似土豆地雷一样爆炸，把后面的所有的僵尸都全部酸死。
山楂吃过后还有山楂籽，如果进入植物战队的话，瓷砖就和它脱离不了关系了。山楂籽应该就叫做瓷砖山楂，可以制造出红色的强化瓷砖。强化瓷砖就不再介绍了，玩过《植物大战僵尸之未来世界》的小朋友都会知道的。
山楂就这样被吃完了。
水果店里的水果琳琅满目，真是让人目不暇接。其中我最喜欢的水果是人参果。
一天，老师让我们仔细观察水果。拿起桌子上的人参果，我就迫不及待地研究起来：人参果的外形像一个小爱心，圆滚滚、圆溜溜的，果皮白中带黄，还有一些紫色条纹，在紫色条纹的不远处，还有一个白色小点。我轻轻闻了闻，一股若有似无的清香味直向鼻孔里钻。再用手在上面摸了摸，果皮非常光滑，但是硬邦邦的。这是我第一次观察人参果，不免有些诧异，这就是传说中的人参果？长得和人参娃娃一点都不像啊！也没有想象中的浓厚香气！
老师用刀切开了人参果，原来是这样的：果肉黄中隐白，中间就像一串黄色的“葡萄”，“葡萄”内有棕色的小籽，虽然它的水分比较多，但是皮坚硬带着韧劲。果肉被切开后，一股浓烈的清香扑鼻而来。我拿起一小半儿舔了舔，哇！果肉较甜，但籽却很酸。我恍然大悟，原来人参果是这样的，看来不能以貌取“果”！
人参果不仅美味，而且功能多多。不仅可以提高免疫力，还能生津止渴、补脾健胃，还有美容和补充维生素c等功效呢！
我想：这应该就是为什么爸爸妈妈让我多吃人参果的原因吧。非常希望更多人了解它、认识它、品尝它。
我最喜欢柠檬了。它两头尖尖的，像个小橄榄球，灿烂的绿色让人一下子就爱上它。
我闻了又闻那味道总是那么清香。用小刀切开，那晶莹透亮的果肉多么诱人啊，尝一尝味道酸甜可口，回味无穷，它可是具有许多维生素c呢!
观察水果三年级（模板19篇）篇三
今天，爸爸买回来了一袋橙子。我拿了一个又大又圆的橙子摸了摸，橙子的皮又冰又光滑。我用眼睛看到，这个橙子就像穿上了用黄金做的铠甲的战士。我再看了看，发现上面有一些小点点，我心想：“那些小点点会不会影响橙子表面的光滑。”我又摸了摸，才放心了。原来这些小点点很光滑，所以不用担心。我又闻了闻，一股清香的酸酸的气味在我的鼻子里流淌。接着我把它那金黄的铠甲脱下来，发现它的果肉是一瓣一瓣的，就像一群在肚子里的小婴儿。我又尝了尝，我刚咬下来一瓣。里面的汁水便在舌头间狂奔，就像舌头间在闹大型洪灾。
从此以后橙子成了我最爱的一种水果。
观察水果三年级（模板19篇）篇四
今天，妈妈买了几个又大又红的苹果，我拿起其中一个放在鼻子前。啊！扑面而来的清香在我的鼻子中跳着舞，我摸了摸，它的外层很光滑，披着一件薄薄的红色大衣，而且冰冰凉凉的很舒服，这个红苹果就像妹妹的脸红通通的非常可爱。
我忍不住咬上一口，只听见“咔嚓”的声音，里面的果肉显露出来非常可爱。这个苹果的汁水在我的口中弥漫着，顿时，一股甜蜜蜜的香味在口中弥漫开来。香香脆脆的苹果带着香甜和清脆的气息跑进了我的胃里，我的胃里处处都是香甜的感觉。
这个小小的苹果真是太好吃了！只要咬上一口就可以从头甜到脚。
这是我吃过最好吃的苹果！
观察水果三年级（模板19篇）篇五
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的水果观察作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：
1、引导学生用各种感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去感受生活中的事物。
2、引导学生按一定的观察方法（从外到内）介绍一种水果，并写成通顺连贯的话。
3、尝试让学生在写话中运用恰当的修辞手法。
教学重点：
1、让学生用各种感官去感受事物。
2、学会从外到内的观察方法。
教学难点：
1、按一定的观察方法观察事物。
2、怎样把西瓜的颜色表达清楚。
课前准备：
自己喜欢的水果及与水果相关的资料。
设计理念：
创设一定的情境能够增强学生的生活体验，激发学生的思维与表达的欲望。我让生活中真实的水果把孩子的思维激活，调动起他们的积极性、主动性和创造性，通过讲台上摆设的各种水果，各小组自带的水果，营造一个鲜活的贴近学生生活的课堂。课堂中变单调的看看说说为丰富多彩的语文实践活动，（看水果、摸水果、闻水果、尝水果、说水果、写水果）让每个学生动脑、动口、动手，让学生间有更多交流合作的机会，使语文实践活动贯穿于教学的全过程，使他们全身心投入活动中，达到了训练听说能力和思维的目的，使他们身心沉浸在快乐中，达到了寓教于乐的效果。
教学过程：
一、设置悬念、导入课题：
同学们，想知道老师给你们带来了什么礼物吗？谁来猜猜。（学生先试猜，然后教师打开包装纸，出示西瓜。）。
（一）引导学生观察西瓜的外面。
1、说形状。
师：这是一个怎样的西瓜呢？谁能从形状上来说说？
生：圆形。
生：椭圆（教师相机板书）。
生：又大又圆的西瓜（引导学生把西瓜的形状和大小连在一起说一句通顺的话）。
师：椭圆形的西瓜像什么呢？（引导学生说一个比喻句）。
生：椭圆形的西瓜像一个篮球。
生：椭圆形的西瓜像大气球。
2、说颜色。
师：能说说这个西瓜是什么颜色的吗？
生：这个西瓜是绿色的师：你还知道可以用哪些词语来形容西瓜的绿颜色吗？
生：碧绿。
生：浅绿。
生：深绿。
师：真了不起，你们的小脑瓜里积累了很多的词语。仔细观察老师手中的西瓜，谁来指一指这个西瓜上，哪儿是浅绿？哪儿是深绿？（学生边指边介绍）。
师：你能把“浅绿”和“深绿”这两个词语连在一起说一句话，来描绘西瓜的颜色吗？
生：浅绿色的西瓜皮上有一道道深绿色的条纹。
师：展开想象的翅膀，这深绿色的条纹像什么呢？
生：深绿色的条纹像老爷爷、老奶奶脸上的皱纹。
生：深绿色的条纹像小溪。
生：深绿色的条纹像大海里的波浪。
师：你们把西瓜描绘的多美呀！把条纹比作皱纹、小溪、波浪，运用这样的比喻句，使句子多么形象、多么生动呀！从你们说的这些句子中，老师能够看出你们对西瓜的喜爱之情。老师也想表达自己对西瓜的喜爱之情。
3、说触觉。
师：谁来摸一摸西瓜，说说你有什么感受？
生：西瓜摸起来感觉滑滑的`。
师：“滑滑的”可以用哪个词语换一换？
生：光滑。
生：细腻。
生：西瓜摸起来光滑细腻。
4、说听觉。
师：轻轻拍打西瓜，你会听到什么声音呢？
生：我听到了“啪啪“的声音。
生：我听到了“咚咚“的声音。
生：小鸡“叽叽”的叫声。
生：小狗“汪汪”的声音。
生：小雨“滴答、滴答”的声音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水声。
师：我们写话时，也可以用这些拟声词！它能使我们的作文发出美妙的声音。
（二）引导学生观察西瓜里面。
（1）、观察西瓜瓤和西瓜籽。
生：我看到了红红的瓜瓤。
师：红红的可以换成哪个词语？
生：通红通红。
生：红彤彤。
师：老师觉得红红的瓜瓤像天边的晚霞。你们觉得红红的瓜瓤像什么呢？
生：红红的瓜瓤像秋天的枫叶。
生：红红的瓜瓤像小姑娘害羞的脸蛋儿。
生：红红的瓜瓤像冬天的火焰。
师：西瓜里面，除了瓜瓤你们还看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
师：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展开想象说说吗？
生：黑黑的西瓜籽像一颗颗黑色的珍珠。
师：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那样闪着亮光呢！
（2）、闻气味。
师：这么美的西瓜，你想闻一闻吗？
生：想。
师：我们来闻闻吧！说说你的感受吧！
生：我闻到了淡淡的清香。
生：我闻到了浓浓的泥土味儿。
（3）尝滋味。
师：看到这么诱人的西瓜，你们最想干什么呀？
生：想尝一尝。
师：让我们来尝一尝吧，说说你尝到了什么味道。（教师给学生每人一小块西瓜。）。
生：西瓜吃起来甜滋滋的。
生：我感觉嘴里冰凉冰凉的。
生：真是香甜可口的西瓜呀！
四、小结观察方法及了解关于西瓜的知识。
师：刚才，我们观察了西瓜，谁能说说我们是按什么顺序来进行观察的？（引导学生体会“从外到内”的观察方法）今后，我们在写一种水果的时候就可以按照这样的观察方法来写。
师：想知道西瓜适应在什么环境里生长吗？它又含有哪些营养呢？找出你们搜集的资料读一读吧！（学生自由读资料，然后全班交流。）。
师：你观察了什么水果？能向大家介绍吗？
生：我介绍的是香蕉。香蕉弯弯的，像小船，像月牙，像镰刀。它穿着金黄的外衣，香蕉的果肉是淡黄色，吃在嘴里软软的。
生：我介绍的橘子。这个橘子的皮金黄金黄的，上面还有许多小漩涡，剥开橘子皮，你会看见里面有七、八个橘子瓣儿，他们像兄弟一样抱在一起。
……。
六、快乐写话。
今天，妈妈买回来一个又大又圆的柚子。
柚子像一个不倒翁，又像一个金黄的皮球。我仔细观察，发现它厚厚的外皮上有一些凹凸不平的小疙瘩，摸上去坑坑洼洼的。
我费了九牛二虎之力，终于把柚子皮剥开了，瞬间，一股浓厚的柚子香味扑鼻而来。这是一个红心柚子，看上去像一个个害羞的小姑娘。只见一颗颗饱满的果肉紧紧地依偎在一起，晶莹透亮。我取下一块柚子，放进嘴里，嘴里顿时弥漫着酸酸甜甜的味道。
妈妈说，柚子营养非常丰富，含有维生素、果酸、氨基酸和矿物质，柚子皮可以去除角质，具有美白的功效。用柚子做柚子茶，柚子精油，用途非常广泛。
我喜欢吃柚子。
我最喜欢的水果是车厘子。车厘子跟桂圆差不多大小，有一个绿色的果柄。它全身紫莹莹的，里面红艳艳的。车厘子的果柄是翠绿色的，整个车厘子红如玛瑙，黄如凝脂。
车厘子的表面光溜溜的，摸上去滑滑的，闻上去有一种像奶油一样的香味。车厘子的口感好极了，掐断车厘子上面的根茎，放入口中，轻轻咬开，一股清香，甜蜜的感觉立即充满了口腔。再用力吸一口，整个车厘子在口中如爆炸一般，柔嫩的果肉在舌头跳动，给人带来充足的惬意。
车厘子含有丰富的维生素c、钙、铁、糖等物质，有天然vc之王，生命的美誉。很多人以为车厘子的营养价值很高，这是不对的说法，其实车厘子的营养价值跟樱桃的营养价值差不多，因为车厘子其实就是进口樱桃。我还知道长好的车厘子又大又红，没长好的车厘子又小又青。
车厘子太好吃了，但也不能吃太多哦！
你们知道我最喜欢的水果是什么吗？我来告诉你们见，我最喜欢的水果是火龙果。
火龙果的颜色是粉红色的，像秋风姑娘给火龙果穿上了一件粉红的上衣。它的形状是椭圆的，上面有许多红色的小叶片，看上去像燃烧的火焰。火龙果的大小跟椰子一样大小，我看到这，脑海立刻出现了火龙果树上一个个粉红色的火龙果，好像一盏盏小灯笼挂在树上。火龙果表皮上还有许多白白的小点，你不仔细观察，你还看不见。我低认闻了闻火龙果，还有一股茉莉花香。用手摸了摸火龙果，好像摸再小刺球上，因为它的身上有好多叶片，叶片独角兽的角。它的顶部有一个圆形小孔，由于孔口边缘有些凹凸不平，好像一个火山口。底部凸起的部分，看上去像一朵小花。
我用手把火龙果剥开了，一股清香的味道迎面扑来，紧接着露出了紫红色的果肉，果肉里面还有很多小黑点，看上去像黑色的芝麻。我张开了小嘴，尝了一口火龙果的果肉，那味道甜滋滋的，果肉咬上去软软的，像咬在一块面包上。当我把火龙果的汁与果肉咽到喉咙里的时候，一股香甜的味道窜遍全身。
火龙果的作用：可以减肥、清宿便、保护胃黏膜、消水肿。
这次观察了火龙果之后，我知道原来观察可以用看、听、触、尝、想，这六种方法，就能细心地观察到身边事物的奇妙之处。
水果店里的水果琳琅满目，真是让人目不暇接。其中我最喜欢的水果是人参果。
一天，老师让我们仔细观察水果。拿起桌子上的人参果，我就迫不及待地研究起来：人参果的外形像一个小爱心，圆滚滚、圆溜溜的，果皮白中带黄，还有一些紫色条纹，在紫色条纹的不远处，还有一个白色小点。我轻轻闻了闻，一股若有似无的清香味直向鼻孔里钻。再用手在上面摸了摸，果皮非常光滑，但是硬邦邦的。这是我第一次观察人参果，不免有些诧异，这就是传说中的人参果？长得和人参娃娃一点都不像啊！也没有想象中的浓厚香气！
老师用刀切开了人参果，原来是这样的：果肉黄中隐白，中间就像一串黄色的“葡萄”，“葡萄”内有棕色的小籽，虽然它的水分比较多，但是皮坚硬带着韧劲。果肉被切开后，一股浓烈的清香扑鼻而来。我拿起一小半儿舔了舔，哇！果肉较甜，但籽却很酸。我恍然大悟，原来人参果是这样的，看来不能以貌取“果”！
人参果不仅美味，而且功能多多。不仅可以提高免疫力，还能生津止渴、补脾健胃，还有美容和补充维生素c等功效呢！
我想：这应该就是为什么爸爸妈妈让我多吃人参果的原因吧。非常希望更多人了解它、认识它、品尝它。
据说，核桃很有营养价值，所以才有了“六个核桃”这种饮料，现在我们都在喝。核桃也被弟弟称之为“补脑”。
核桃，还没成熟的时候，外壳是绿色的。成熟的时候，外壳是棕色的。外壳有一些凹凸不平的小洞。打开后，会看到一些白棕相间形状像大脑的果肉。闻起来有股苦苦的气味，一口咬下去，苦得更是像树根了，那味道，永远也忘不了。
核桃可以补脑。平常学习累了，来一个核桃，马上就会清醒。
核桃有“铁头功”。平常我怎么也砸不烂，有门夹也会连壳带肉地碎掉。看着它那千疮百孔的面孔，好像在说：“来砸我啊！”来砸我啊”最后我还是有刀切开了。
一个小小的核桃，竟然能那么有趣！
今天，林老师说我们要观察水果，同学们带来了各种各样的水果，马云逸带来了他黄澄澄的大香瓜，吴雅思带来了她圆滚滚的大西瓜，高銘徽带来了她最爱吃的芒果……，我带来了我最爱吃的小香瓜。
小香瓜是椭圆形的像一个鸡蛋，只不过比鸡蛋大十倍，它的皮是金黄色的还有白色条纹，这身衣服还真时尚！用刀切下去之后，露出了白色的果肉，“哎呦，我的手怎么湿了？”原来这香瓜水份还很多呢！
我闻了一下，啊！果香四溢，真是太香了！我马上就馋涎欲滴！我迫不及待地吃了一口，啊！这果肉又脆又甜真好吃，我又连吃了好几口。小香瓜里面还躺着一些白色的小籽，就像小宝宝一样。夏天，它很解渴也能防暑，是人们最喜爱的水果。
我喜欢吃香瓜，以后要是有无皮的香瓜多好啊，人们就可以马上吃到好吃的香瓜了！
观察水果三年级（模板19篇）篇六
今天我们的作文课是观察作文，老师说要带着自己最喜欢吃的水果去写作文，我带的是我喜欢吃的橘子。来到了写作文的地方，发现大家带的水果好多呀，老师把水果都放进盘子里，有橘子，有橙汁，有芒果，哇，真好看啊。
橘子上方还有一个像五角星的东西，它的名字叫蒂，上面连着枝条，枝条上长着几片深绿色的叶子。我看着看着口水都要掉到地上了，于是我迫不及待的剥开了橘子皮，当我全部都剥开的时候，我发现橘子里面是一个长得很像南瓜又很像轮子的球体，我轻轻一掰就把橘子掰开了，我又撕了一片橘肉放进了嘴里面，“哇，真甜啊。”我不禁感叹道。
今天的作文课我格外高兴，因为我不仅学到了怎么通过观看写作文，还品尝到了香甜可口的水果。
观察水果三年级（模板19篇）篇七
一天，妈妈去了超市买了一串深红色的葡萄，妈妈把葡萄放在桌子上，那味道很清新，我忍不住摸了一下，滑滑的，就像光滑的树叶，多么美丽呀！我悄悄的说：“这味道一定非常的甜。”我就拿了一颗放进我的嘴巴里，咬了一口后，那酸酸甜甜的味道就进去了我的味蕾，嘴里的汁水就像大海的水一样多，我轻轻按了一下，就像小花一样炸开它的身体，我看了一下里面的样子，有着一颗小籽我以为是种子，结果是葡萄妈妈在生宝宝，我就像老虎一样把那颗籽丟了。
妈妈买的葡萄真好吃呀！
观察水果三年级（模板19篇）篇八
我喜欢吃酸甜可口的葡萄，你们喜欢吃什么样的水果呢？相信你们中有些小伙伴和我喜欢的水果一样！
葡萄没成熟时绿莹莹的。成熟时的葡萄紫莹莹的，好似一颗颗紫色都宝石，倒挂在葡萄藤上。从外看，像给葡萄藤添上了一件紫色的毛大衣。
葡萄有些一半绿一半紫，或者有紫莹莹都小脸蛋上没有一点儿白斑，在太阳的照耀下闪闪发亮。头上的柄身上去的是一根根长长的头发，头发下的叶子是它的眉毛，那串葡萄就是它的脸，风儿轻轻一吹，葡萄绽开了甜甜的微笑。
葡萄的营养丰富，有维生素a、维生素d……葡萄的营养之所以丰富，是因为它们经常在阳光下，变得又大又甜。所以大家每天要吃两串营养多汁，又大又甜的葡萄哦！
大家去商店买东西时，想买葡萄记得选又大又紫的葡萄，有嫩绿的柄，有鲜嫩的绿叶。这样的葡萄才有许多维生素。记得把葡萄放在阳光下，葡萄会闪闪发亮。这样葡萄既好吃又有许多维生素。如果不会发亮的就只有维生素。
这就是我最喜欢的葡萄，你们喜欢吗？喜欢的话也来给大家分享分享吧！
观察水果三年级（模板19篇）篇九
温度渐高，太阳日益早起，每一天的清晨，都少了一些慵懒，多了些舒爽。尽情享受这骄阳似火之前的最后一点含蓄吧！这是初夏的魔力，等待我们去感知。
我最喜欢的水果是葡萄。
冬天，葡萄园里的葡萄藤很粗糙，颜色是棕色的，藤上没有一片叶子，它弯弯曲曲的，仿佛美丽的印度女孩正跳着优美的舞蹈。到了春天，光秃秃的葡萄藤上长出了绿油油的叶子，叶子越来越密，越长越大，这时不起眼的葡萄花开了。到了夏天，葱翠的绿叶中长出了一颗颗晶莹透亮的小葡萄。有的小朋友忍不住诱惑，摘了一颗淡绿色的小葡萄，往嘴里一放，把自己的牙都酸掉了！
葡萄每一天都在长大，每一天都在成熟。它的外皮先是淡绿色的，逐渐变成淡紫色，最后变成深紫色。熟透了的葡萄，有的仿佛是价值连城的紫水晶，晶莹剔透；有的像美丽的紫宝石，在小露珠的衬托下，显得那么闪耀；有的像孩子们玩的一大把紫色的弹珠，仿佛家人一样依偎在一起。
这时，你摘下一颗葡萄，剥开外皮，把葡萄果肉放进口中，呀！酸溜溜，甜津津的！
葡萄不仅美味，而且含有极高的营养价值，它还可以做成葡萄酒、葡萄干，也都非常美味。葡萄籽儿还可以榨出葡萄籽油，比我们平时吃的油营养价值都高。
我最喜欢葡萄啦！
观察水果三年级（模板19篇）篇十
这一天，老师带来了一个大袋子。老师问：“同学们猜一猜，老师的袋子里放着什么？”同学们有的说是巧克力，有的说是桔子，也有的说是火龙果，等到最后黄灿森说：“是苹果！”老师说：“对了！”接着，老师从袋子里拿出苹果。我们发现老师带来的苹果又大又红，像过年时的小灯笼，又像小女孩红通通的小脸蛋，还像个小皮球。接着老师把苹果给我们摸一摸，皮很光滑，摸起来很舒服。我认真地看了看，发现它穿着一件黄里透红的外衣，外衣上面还有一些小斑点。苹果的顶部和下面都有一个洞，上面的洞里还伸长出一个小柄。
接着，老师拿起小刀把苹果上的皮全部都削干净。同学们拿过来，一个一个地闻，果肉散发着一股清香，令人口水直流。
然后，老师又把苹果拿过来，切成了一小块一小块，并且插上牙签。老师说：“同学们，可以开吃了！”大家马上争先恐后地跑过来，狼吞虎咽地吃了起来。我发现苹果吃起来酸酸的、甜甜的、清爽无比，吃了一块，还想尝下一块。不一会儿的功夫，全部的苹果都被我们吃光了。
老师说：“苹果中含有非常丰富的维生素a、d，可以提高免疫力，老人吃了对身体特别有好处。小孩吃了记忆力好。”
我喜欢苹果这种水果。
观察水果三年级（模板19篇）篇十一
今天，妈妈给我买了红通通的大苹果，好像几个又大又红的灯笼。摸上去光滑极了，仿佛像在摸婴儿的脸蛋。我忍不住闻了一下，啊！这种气味是我闻过的最香的了。这种香气弥漫在空中，弥漫在我的鼻腔里。令人心情放松。我用清水帮它洗了澡，就迫不及待地啃了一口，咔嚓清脆的声音映入耳帘。顿时甜甜的汁水像洪水一般争先恐后往的我嘴里冲，但我吞下的时候，清凉的感觉进入我的胃里，舒服极了。
啊！多好吃的苹果！多么有趣的苹果呀！从那天起，苹果就变成了我最喜爱的水果了。
观察水果三年级（模板19篇）篇十二
我喜欢很多水果，比如又圆又大的苹果，弯月香蕉，紫葡萄，黄澄澄的梨……其中，我最喜欢西瓜。
西瓜生长在沙土中，绿色的长藤有绿色的叶子，黄色的花奏出美妙的音乐。夏天一到，大西瓜就一个个上市，大的十几斤，小的七八斤左右。看那圆圆的西瓜，像个大足球。绿色的皮肤上有纵向的墨绿色条纹，就像穿花裙子一样。切割后可以闻到淡淡的香味，红色的果肉里嵌着黑珍珠般的瓜子。咬一口后，你的嘴里立即充满了清凉甘甜的果汁。
记得我上幼儿园的时候，爸妈买了一个大西瓜。我妈刚剪的。看到就流口水。我拿起一块狼吞虎咽。连种子都被吃掉了。父亲看到后说：“我们以后不用卖西瓜了。”“为什么，爸爸？”我边吃边问。“因为西瓜籽在你的胃里生根发芽。”我吓哭了，但是我爸妈笑了。从那以后，我再也不敢不吐籽吃西瓜了。
西瓜里都是宝。吃几个冰镇西瓜或者喝几口西瓜汁，可以清热解毒，润肺止咳；西瓜籽可以成为我们的休闲食品，也可以用来榨油和当种子；西瓜皮可以拌凉菜，做成西瓜霜入药，用于护肤美容！
随着科学的发展，西瓜近年来有各种各样的形状。人们开发了无籽西瓜，吃西瓜没有吐籽的烦恼；把正在生长的西瓜放入模具中，它会长成我们很少见到的方形西瓜、三角形西瓜和心形西瓜。
西瓜不仅是一种美味的水果，也给了我有趣的童年故事。我越来越喜欢西瓜了。
观察水果三年级（模板19篇）篇十三
今天，我和爸爸妈妈晚饭后去楼下散步。远远地听见吆喝声：“新鲜水果七点到九点半价特卖哦！”
随着吆喝声，我们来到了一家叫“品果季”的水果店。还没有走进门就有一阵水果的香味扑鼻而来。走进店门一眼望去，货架上种类繁多、琳琅满目的水果。有紫红紫红的葡萄，红彤彤的苹果，碧嫩嫩的小黄瓜，还有鲜红油亮的大石榴。看上去都那么诱人，让我直流口水。
我最喜欢石榴，一剥开来它那一颗颗晶莹剔透的果肉，一放到嘴里酸酸甜甜的，还能补充人体需要的维生素c和其他各种维生素。
爸爸喜欢吃哈密瓜，爸爸说：“选哈密瓜要看瓜皮的纹路又多又丑的，再闻一下香味浓不浓，浓的才是好瓜。”
妈妈最近得了口腔溃疡，我在一本书上看到过，猕猴桃可以治疗口腔溃疡，于是我给她选课两个毛茸茸的猕猴桃。
买好了我们各自喜欢的水果，我和爸爸妈妈迫不及待地回家享用了。
观察水果三年级（模板19篇）篇十四
妈妈给我买了一个橘子，它身穿一件橙色的外套，头顶带着一点儿绿，摸上去很光滑，我用鼻子一闻一股清香扑鼻而来，仿佛在我鼻尖上跳舞，我忍不住，一下把它剥开，发出“嘶一嘶”的响声，我看到里面的果肉排列整齐，像一群人在开大会，我把果肉剥开，果肉是橙色的，我尝了一口，瞬间一股又甜又酸的味道在我舌尖上跳舞，橘子慢慢被我吞进了肚子里。实在太好吃了！我吃了一口又一口，我觉得太美味了。真想再吃一个呀！
这个橘子真是又甜又酸又美味，真是太好吃了！你们也来尝尝啊！
观察水果三年级（模板19篇）篇十五
大家知道我喜欢吃什么水果吗？对了，是桃子。
桃子毛茸茸的真讨人喜欢。桃子的毛非常好玩，就像是一只活泼的小猴子。
爷爷、奶奶知道我爱吃桃子，就在院子里种了两棵又大又壮的桃树，现在桃树开了最耀眼的粉花。
到了夏天，桃树结出了又大又甜的桃子来。
有一次，我看见桃树上的桃子，就直流出口水来，然后就搬来梯子摘下来一个，呀！真好吃。
要是我把桃子拿到学校，同学们一定会直流口水。就像我们班的李源、张子琛、边汉伟等人一定会说给我一个吧！
观察水果三年级（模板19篇）篇十六
一天妈妈带我去摘苹果。我非常开心。
我们收拾好东西就出发了。到了果园妈妈对我说：“你小心点摘苹果呀，不要爬树。”我说：“好的！”然后就去摘了。我一边摘一边流口水，就跑去问妈妈，可不可以吃，妈妈说：“可以。”我兴冲冲的看着果树。我觉得挂在枝头的苹果好像一个个红红的小灯笼，夜晚发出一点红色的火光。又好像一个个小孩笑红了脸她在对我说：“我美吗？”我摘下了一个，用手摸觉得很光滑，它身穿红色的外衣。放在鼻子边一闻，一股清香扑鼻而来。我忍不住咬了一口，汁水在我舌头上非常甜。又从我嘴里一直到肚子里都觉得还是甜的。我很喜欢。
我最喜欢的水果是苹果，从那开始，我一天吃一个苹果。
观察水果三年级（模板19篇）篇十七
昨天，妈妈用了20块钱买了我最爱的水果，你知道是什么水果吗？是香甜的可口的橙子。回到家时，我迫不及待的拿起一个橙子，它的外形是圆圆的，比乒乓球大一点。橙红色的果皮，像是给橙子穿了一件橙红色的外衣，又像一位穿着刀枪不入盔甲的战士。伸手一摸，感觉全身布满了许许多多的小疙瘩，仔细一看，就发现在橙子皮有很多凹凸不平的斑点。我把橙子放在我鼻子前，一股香香的气味迎面扑来，真香啊！
我垂涎三尺想要吃上一口。我剥开它一层的外衣，看见里面的果肉挤在一起，好像是一个大家庭，每个成员缺一不可。我掰下一瓣放进嘴里，“啊！真爽呀！”嚼出来的水分在我的舌尖流来流去，真甜啊！
那么鲜甜多汁橙子，你不喜欢吗？
观察水果三年级（模板19篇）篇十八
在一个晴朗的上午，我美丽的妈妈买了一些橘子，我拿了一个仔细观察了又观察。
这个橘子圆圆的，金黄金黄的，犹如一个小太阳在蓝蓝的天上闪闪发光，照耀着大地。当我想象出画面时，仿佛这个“小太阳”是真正地在温暖着我的身体，非常温暖。我都想把它轻轻地摘下，每天温暖着我的心窝。我把这个橘子紧紧地挨在我的鼻子旁边，闻了闻，一股清香，“啊，真是香香甜甜的！”我情不自禁的说了起来。这淡淡的香味，过了一会儿都还在我的鼻子里流淌。我又把它的“衣服”脱了下来，这时才真正的露出它的真面目。我拿出一半吃了起来，又香又甜，可真美味啊！
妈妈给我买的橘子不仅美味，而且营养丰富。
观察水果三年级（模板19篇）篇十九
吃之前是绿的`，吃起来是红的，吐出来是黑的。你们猜出来这是什么了吗？这就是大西瓜。
昨天，妈妈买来了一个大西瓜，这个西瓜特别大，外面是圆圆的，有黑有绿一条一条的，打开来里面是红通通的，里面嵌着很多黑色的小宝石。
听说，西瓜的皮有很多的用处，我就知道其中的一种，就是将西瓜的皮放在太阳下晒，等晒的很干很干之后，吃的时候就拿出来洗洗切成丝放一点酱油，这样一盘香脆可口的咸菜就做好了。西瓜有很多种吃法，可以做水果拼盘，也可以将它榨成汁。当然西瓜的籽也可以吃，将这些西瓜子洗干净之后放在太阳下晒，干了之后放在锅里面烘炒。这样西瓜子就做好了。
我把西瓜切成很多很多瓣，看着这么多西瓜馋着我口水直流，我拿起一瓣咬了一口甜滋滋的，感觉清爽无比又非常的凉快，我们一家都非常的喜欢吃。吃完了西瓜的我，摸了摸脸都是西瓜汁。看，都成小花猫了，看着镜子里的自己，忍不住哈哈大笑起来。
我喜欢夏季的水果之王——西瓜，真是太好吃了！