美丽的海边四年级(优秀13篇)

时间:2025-03-25 作者:MJ笔神

优秀作文是一种触动灵魂的力量,它能够在读者的心灵深处引发共鸣和思考。以下是一些精选的优秀作文范文,希望能够激发大家的写作灵感。

美丽的海边四年级(优秀13篇)篇一

在海边住了一宿,清晨起来,回想昨晚的梦,好像还带着海的咸味。就连现在嗅到的空气,都带着海的腥咸。

我们几个人散步到海边,便分头走去,约在起点会面。刚开始,穿着拖鞋,沙子就一直不服气地往鞋里钻,很是难受。我干脆把拖鞋拎着,赤着脚走在海边,这时的沙子却截然不同了,它们友好地为你按摩脚掌。踩在沙滩上,却好似踩在一块金黄的地毯上,但与地毯不同的是:在沙滩上走着,时不时有几个贝壳在你脚底嘻耍,比地毯要来的随性得多。这沙滩,是我拜访的第一个朋友。

时间过得真快呀!我该走了,再嗅嗅那股咸咸的海风,与我的朋友们挥挥手。太阳升得快了,我不能再留,带回了一路的好心情,一路的美丽贝壳,还有一路阳光。

美丽的海边四年级(优秀13篇)篇二

在一个阳光明媚的早晨,我和爸爸妈妈来到了日照的海边。

下了车,我和爸爸妈妈慢慢地向海边走去。离海边不远的.地方有集市和商店,卖一些海边游玩的必需品和一些纪念品,看着非常热闹。

走着走着,我们远远地看到了一片广阔的沙滩,金黄金黄的沙滩在阳光照耀下竟然还闪闪发光呢。我高兴地在沙滩上蹦蹦跳跳,踩来踩去,活像一只快活的小松鼠!正当我得意的时候,一朵大浪花“啪”地一下打在了我身上,差点把我打趴下!我惊慌地拍着胸口,妈妈还在旁边嘲笑我呢,不过我根本没有在意。过了一会儿,我又开始兴奋地玩了起来!

海滩已经不能满足我的兴致了,我冲向了大海。大海可没有那么亲切了,它一下子就把我推倒了,还“赏”了我好几口海水喝。我不敢自己单独行动了,大声喊道:“爸爸,你和我一起来海水里玩吧!”爸爸高兴地答应了。爸爸来到我身边,亲切地对我说:“下海一定要小心,大海波涛汹涌,一浪比一浪高!如果你不小心点,你绝对会再次被海浪推倒的。”听了爸爸的话,我只好小心翼翼地向深处走去,直到海水到我脖子深的地方才停下来,因为这时我感到呼吸有些困难了。玩了一会,我们又回到了沙滩上,有几个小朋友正在堆沙堡,我也加入了其中。

“哈哈哈”,快乐的笑声在美丽的海边回荡着!

美丽的海边四年级(优秀13篇)篇三

今天爸爸妈妈带我去湘江河边沙滩,那里可美了,非常热闹。有的在堆沙堡,有的在打水仗,还有的在狗爬式游泳,还有的在仰泳,还有的在放风筝。

我在水面上走来走去,浪花看见了迈着哗哗啦啦的步子向我走来,他搔痒了我的小脚丫,我感觉痒痒的,舒服极了。

我看见水面上的人们,有的在打水仗,有的在仰泳,你看,他们游泳的样子十分有趣,有的是仰泳,有的是自由泳,还有的是狗爬式游泳。

我们在沙滩上玩了很久后妈妈说:“我们回去吧。”我们踩着软软的沙子回家了。红红的晚霞,凉爽的风,伴着我们回家了。

再见了快乐沙滩,我下次还会来的!

美丽的海边四年级(优秀13篇)篇四

今天晚上,我在哥哥家吃饭。吃完饭,我对妈妈说我想去海边玩。妈妈说:“去就去吧,今年暑假还没有去过海边呢,我们大家一起去好啦!”

于是,我、妈妈、哥哥、姐姐、二姨5个人一起逛着去了海边。在路上我跟哥哥说:“等一下,我们到海边捉螃蟹。”哥哥还从来没有捉过螃蟹,高兴地连声说好。走到了海滨广场,我们就向海边的许多大石头那里跑去,可就在那个路口,妈妈和我突然碰见了阿姨和姐姐(妈妈的同事和她的女儿),她们好久不见了,就在哪里聊起了天,我呢,就和姐姐玩起来了。我们先在石子路上跑来跑去,嘴里喊着:“按摩脚喽!按摩脚喽!”然后用石子造房子,还用石子把小草和树叶砸烂,混在一起,做菜。后来我们又跑到那个有石头的高坡上向下冲,还要阿姨和妈妈给我们“喀嚓、喀嚓”地照相。这个时候,我根本看不见哥哥的影子了,哥哥跟他们不认识,哥哥到哪里去了呢?我玩得开心,就没有去想。

天渐渐地黑下来了,妈妈和阿姨说:“好了,我们要回去里啦!”玩得正开心的我和姐姐都不愿意,这时,我忽然听见了哥哥叫我的声音,我回头一看,发现哥哥拿来了很多螃蟹,原来哥哥和大姐姐还是按原计划去捉螃蟹了。于是我们7个人一起回去了,一边走一边说着哥哥捉螃蟹的事情,我和姐姐又开心起来了。

玩在海边,今天我虽然没有和哥哥去捉螃蟹,但我玩得依然开心;哥哥虽然没有和我们一起玩石子,他也玩得很开心。

玩在海边,就是快乐开心!

美丽的海边四年级(优秀13篇)篇五

今天,我终于来到了我日夜向往的海边。下了火车,我带着父母投入大海的怀抱。

啊!这里的一切都笼罩在一种朦胧的色彩中。我走在软软的沙滩上,远远望去,天连海,海连天,天水一望无际,景色壮观。阳光照射在海面上,像一层金子,闪闪发光。一束束浪花打在金色的沙滩上,发出声响,像一个热情的主人迎接远方的客人,又像一个温柔贤惠的母亲拍着熟睡的孩子。特别是海鸥,我最喜欢的海洋守护者,穿着白色的衣服,在蓝色的大海和天空中慢慢画出圆圆的、俊俏的弧线。这些无忧无虑的小精灵有时在低空跳舞,有时冲刺到高空,有时互相转圈玩耍,有时追逐钓鱼的帆来亮翅膀。我陶醉了,陶醉在白色海鸥跳舞的美丽形象中,我的心已经和这些白色天使一起飞翔在自由清澈的蓝天上。

美丽的海边四年级(优秀13篇)篇六

重庆二月依旧寒冷,泰国却像一个炎热的夏天。我穿上了一条久违的裙子,和父母一起乘坐快艇来到了美丽的翡翠岛。

下了船,看着一望无际的蓝色大海和阳光下耀眼的沙滩,我迫不及待地穿上泳衣,跳入大海,拥抱大海。突然海浪冲向我,打在我的脸上。哇!海水多咸啊!我的嘴又苦又涩。没想到这么迷人的海水竟然是这个味道!

“过来看看!好多鱼!”爸爸喊了一声,我赶紧跑过去,看到海里真的有很多鱼,有灰的,有黄的,有蓝的,有红的,还有各种各样五颜六色的鱼围着我游来游去,好像我一点都不怕人,真的很讨人喜欢。鱼伸手去抓,很快游走了,没抓到。后来我们把一些面包屑扔到海里,引来了很多鱼,结果却钓到了很多鱼!

然而,这些鱼离开了大海,失去了自由,立即死去。我们迅速把鱼放回海里,鱼又在海里快乐地游着。

虽然抓到的鱼没能带回来,但是看着小鱼在海里自由自在的游动,我还是很开心的。

美丽的海边四年级(优秀13篇)篇七

星期天,爸爸带我去八大峡广场跑步。围着广场跑了3圈,我便累得满头大汗。对爸爸说:“我们休息一下吧。”说着我就坐到了台阶上。

我抬头看着天空,竟第一次发现青岛的天空如此之美。天空好像被上帝清洗了一般,像极了一块儿清澈湛蓝的水晶。那成群的海鸥,就像一群顽皮的小孩子,被那清澈的水晶增添了另一种色彩。云朵形态各异,有的像是小白兔,有的像一座美丽的小房子。还有的像是一匹奔腾的骏马。

我站了起来,看向了那一望无际的大海。海水清澈透亮,海水清澈透亮,都能看到小鱼在嬉戏玩耍。白色的浪花拍打着形态各异的礁石,发出哗哗的笑声。被拍打出来的一粒粒小水珠宛如一只刚学会飞行的小鸟。刚飞起来一点儿就掉了下去,反反复复不知疲倦。海面上有正在行驶的轮船,偶尔还有像飞起来一样的快艇驶过。海边的人有的在捡小海螺,有的在海钓,有的向远处眺望。

那湛蓝的天空与清澈的海水衬托着的城市建筑物。这情景像极了一幅画,一幅具有青岛特色的画,一幅美丽至极的画。这就是美丽又有魅力的青岛。

美丽的海边四年级(优秀13篇)篇八

终于,在暑假里,我在连云港看到了我所向往的大海。

海,我站在高处眺望,它是浅蓝色的,和童话故事里的一模一样。它一望无际,仿佛一面硕大的镜子,照着天空的一切。我穿上游泳衣,迫不及待地向大海奔去。

我走到沙滩上,沙滩软软的,一踩个脚印儿,时而又踩了个空,差点摔了下去。终于走到海里了,可是我发现海水竟变成了浅绿色,可当我捧起时,它又变成了透明的。海水格外清澈,低下头,可以看见沙子和石子儿。手伸在海里掏一掏,还偶尔会掏到几只小螃蟹。

越往深处走去,波浪就越大,连绵起伏着。就好似海在快乐地打着滚儿。闭上眼睛,享受着阳光的温暖,轻风的抚摸和海浪的拍打,令人是心旷神怡。一艘游艇在海面上开过,给大海增添了一道优美的弧线。

不知不觉中,海水已经退潮了,我又一次踩在松软的沙滩上,回到了岸边……。

美丽的海边四年级(优秀13篇)篇九

今天,爸爸和单位里组织了一次海边人家度假一日游。我兴奋不已。

早上,我早早地起了床,开始赶起了作业。到了时间,我们便出发了!我们沿着弯弯曲曲的小路来到了目的地。那里的风景美极了,让我如痴如醉,仿佛置身在幻想的境界里。

我最喜欢钓鱼了。一开始,我不知道怎么钓,鱼还没上钩就着急了,结果总是让鱼跑了。后来慢慢地,慢慢地,我已掌握了钓鱼的方法。先把鱼饵装好,等鱼在吃鱼饵的时候用力一拉,就可以把鱼钓上来了。接着我钓上了三条大鱼,我真为我自己自豪啊!

划船也不错,我和一位阿姨还有两个哥哥一起划着桨游览着美丽的风景。当我们回过神来的时候,我们离岸边已越来越远。我们拼命的划着,可是划来划去还是原地不停地转圈。经过一番努力,岸边终于近在眼前了。

我们不光玩了这一些,还有烧烤,射箭等等,使我们开开心心度过了一个美满而快乐的星期日!

美丽的海边四年级(优秀13篇)篇十

海边是我向往的地方。今天爸爸要带我去松门钓鱼滩,我高兴得手舞足蹈。

我们坐在车里,看着两边的风景。我们久久不能平静,希望早点到达目的地。时间过得真快,转眼间一两个小时过去了,茫茫大海映入我的眼帘。啊,浩瀚的大海似乎与天空相连,汹涌的海水撞击着岩石,发出雷鸣般的声音。

我脱下鞋子,赤脚站在沙滩上。大海多么迷人,我多么想投入它的怀抱。

这时海水被太阳折射成了成千上万的丝带。好像涂了一层很美的颜色,好像有人在上面撒了一些亮闪闪的珍珠,光线照在眼睛上。

站在沙滩上,任由海浪亲吻我的双脚,那种舒服的滋味难以用形容词来形容。我不时弯腰,捧着海水,捧着细沙;我时不时地踩着海浪,和大海玩耍。

夕阳西下,大海泛着金光。“孩子,你可以回家了”,我只能离开大海。

美丽的海边四年级(优秀13篇)篇十一

美丽的沙滩,清澈的海水,我期盼已久的小学生作文大全。

我转头一看,小伙伴们都已经堆好了。哎!“一个小小的细节,竟然毁掉了一次巨大的杰作!”我输了,输的心服口服[注:服:信服。心里嘴上都信服。指真心信服。]。

[1][2]下一页。

美丽的海边四年级(优秀13篇)篇十二

八月十一日,我和爸爸妈妈、还有姨妈和姐姐去三亚旅游。记忆最深的事就是在海边遇到了海蜇。这件事是前几天发生的,可在我脑子里仍记忆犹新,像刚发生一样。

在三亚的一天,吃过午饭,姐姐说:“我们去海滩玩玩吧。”我们一致同意。于是我们全家去了海滩。海水真蓝啊!水天一色。我在沙滩上自由的奔跑着。忽然,我被什么东西绊了一下,一看,原来是一只美丽的贝壳,我急忙把它捡起来,怎么看也看不够,这只贝壳在阳光下显着淡淡的紫色,美丽极了!我就想捡贝壳了,我继续找贝壳,一共找到了13个贝壳。我最喜欢那个最大的贝壳,它黄得发红,在阳光的照耀下,有一点透明,它是挖沙子挖出来的呢!

把贝壳放好,我就开始玩浪花了,玩着玩着,我发现一个什么东西朝岸边游来,它游到了沙滩上,不动了,它激发了我很大的.兴趣,刚想用手去碰一碰,听见妈妈在叫:“不要碰!这是海蜇!”我赶紧把手收了回来。海蜇是有毒的呀!我又看了它一会儿,目送着它慢慢地游回了茫茫大海之中。

这次海滩之旅玩得可真尽兴啊!还让我大开眼界,看见了活的海蜇。

美丽的海边四年级(优秀13篇)篇十三

一说到童年,我的脑海中第一出现的就是海边玩耍的景象。我的家乡临海,小时候,奶奶常带我到海边玩一到海边,我就踢飞鞋子,张开双臂奔向大海,一边尖叫着:“大海,我来啦!”我把双脚浸在凉凉的海水里,放眼望去,蔚蓝的大海一望无际,辽阔的海面在阳光下闪着银光,远处,大海和蓝天好像融合在了一起,几只轮船缓慢地航行着,海面上不时地飞过一群群海鸥,好像在欢迎远道而来的客人。人们被大海的热情感染了,家乡的孩子,游泳大都不穿泳衣,只是穿这衣服就下海了迫不及待地钻进大海的怀抱,尽情地打闹嬉戏。

“呵呵!”回忆着那件有趣的事情,我不禁笑出了声。童年的故事充满着天真快乐,即使是幼稚的傻事,也是一段值得怀念的美好记忆。不知不觉中,时光老人已经悄悄地把童年带走了,为童年生活画上了句号,可是童年的记忆还会永驻在我的心间,一颗美好的童心还会留在我的心里。

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优秀作文能够展现学生的思维深度和表达能力,是一种学习和锻炼的机会。想要写好作文,除了积累写作经验,阅读优秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些经典的范文供大家欣
作文是我们展示自己独特思维和感受的一面镜子,也是我们成长和成才的见证。这些优秀作文从不同的角度和思考层面展开,能够引起读者的思考和共鸣。那一天,我突然被撤去了班
在写作中,要注重文章的结构和层次感,使作文更具条理性和层次感。以下是一些著名作家的优秀作品,让我们一起欣赏和学习。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!血不是水
致辞需要根据不同的场合和目的进行调整,既要符合礼仪和规范,又要能够贴近听众的需求和情感。与大家分享这些优秀的范文,是希望能够激发更多人写作的热情,提升自己的表达
优秀作文能够让读者在欣赏的过程中感受到文字的美感和情感的共鸣,产生共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。然后再放回去,玩具放好后。我要摆放沙
教学计划的编制需要根据学生的实际情况和学科特点进行个性化的调整和完善。请大家参考以下教学计划范文,了解不同学科和年级的教学计划安排。全面贯彻落实党的教育方针,以
计划书是对自己的一种承诺,它能够帮助我们保持持之以恒的动力和积极的心态。借鉴他人的经验和教训是制定计划书的重要途径之一,下面是一些典型案例,供大家参考学习。
承包是一种合同关系,指一方承担特定任务或工作,并向另一方提供相应的报酬。它是一种常见的商业合作形式,可以有效分配资源和责任。我们很多时候都会遇到需要承包的情况,
教学工作计划包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方法等多个方面。下面是一些优秀的教学工作计划范文,供大家参考和学习。1、参与情景游戏,能正确地进行4以内数的等
通过总结心得体会,我们可以更好地反思自己的行为和思维方式,改进不足之处,提高自己的综合素质。以下是一些实用的心得体会模板,您可以在此基础上进行个性化的修改和调整
优秀作文是指内容充实、结构合理、语言流畅、观点独特的作文。优秀作文是表达自己思想和情感的重要方式,对于提升语文能力非常有帮助。在写作优秀作文之前,我们需要先明确
写检讨书是我们对过去所做所思进行梳理和总结,通过它我们可以更好地认识自己,为未来的发展打下坚实基础。以下是小编为大家整理的一些检讨书范文,供大家参考和借鉴。现在
优秀作文是作者抒发情感、表达思想的一种有效方式,它能够打动人心、引发共鸣。通过阅读一些优秀作文,我们可以学习到一些写作的技巧和方法,提高自己的写作水平。