优秀的作文能够引发读者的共鸣，传递作者独特的观点和情感。随后是一些优秀作文的摘抄，希望能够给大家带来一些写作的灵感。
写生活中的美（专业17篇）篇一
“叮铃铃，叮铃铃”上课了。“这节课我们来做帽子”。实习老师刚说完，大家就迫不及待地动起手来。
我拿出了纸，把纸卷成了圆柱形，然后把上面一部分折下来，再每隔一段距离就剪一刀，剪好后，我又把长方形剪成长条形，粘在上面，然后我把白纸剪成两个长方形，在上面写上“七品县令清官叶殊凡”，还在旁边加了两把宝剑，最后我做了两个帽冠和一些装饰品，粘在帽子上，就做好了。
方琛做了个厨师帽，他做好后到处“展览”，他走到哪里，哪里就有笑声，我做好后把帽子戴在头上，周哲喊了声，“清官来了”同学们哈哈大笑，特别是钱叶庆，他笑得最厉害，还差点摔了一跤。实习老师对我旁边的方琛说：“如果你再‘展览’，你就站在讲台上去。”方琛听了，还继续“展览”，结果被实习老师叫上了讲台，这回大家看到了方琛那副狼狈相，笑得前仰后合。
笑声在我们的教室中回荡。
作文二：校园里的笑声。
我最喜欢的声音是我们学校里的笑声。那笑声丰富多彩，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，有胜利的笑…它们像一朵朵小花，点缀着整个校园生活。
瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦！”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。
听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊！别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。
“哈哈…”同学们的笑声在校园里回荡，让那欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长吧！
作文三：笑声。
我曾经也有甜甜的一笑，是因为：一天，我正走在马路上，忽然低头一看，捡到了10元钱，我回头看了看，失主呢？连个人影都没有，于是我接着往前走，刚到书店门口，看见一位小妹妹在门口焦急的来回走动。我走上去问道:“小妹妹，你怎么了?怎么不进去啊！”亲切的话语使焦急的小妹妹开了口：“我拿了10元钱来买字典，可来时，我把钱弄丢了。”说完便呜呜的哭起来。我马上说：“姐姐刚捡了10元钱，给你买字典好吗？”她止住了哭声，我便拿着10元钱陪她买了本字典。在书店门口，她对我说：“你是个好姐姐。”说完向我到了再见。我心里甜滋滋的，向吃了蜜一样。我的脸变成了一朵心花怒放的花儿。
写生活中的美（专业17篇）篇二
我们的生活充满了笑声，你留意到了吗?不管在家里还是在学校里，笑声总是源源不断地传入我们的耳朵里。笑声可以给人动力，可以让我们都变得开心起来。
上一回，数学考试结束，我竟然考了82分，这是一个不理想的成绩，我垂头丧气地回到家里，把那张“灰色”的试卷交给了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑开了：“哈哈哈，这次没考好有什么!别灰心，下次努力!”爸爸的笑声使我了信心。
有一回，我做数学题目，遇到了难题，我冥思苦想，却总是得不到答案。我愁眉苦脸地问爸爸：“爸爸我这题不会做。”爸爸瞟了题目一眼，笑了笑说：“你再去想想，爸爸相信你能做对。”听了爸爸的话，我继续思考，做对了这道题。
又到数学考试，这回我认真读提，审提了，终于打到了好成绩，我高兴级了，把这个消息告诉了爸爸、妈妈，爸爸望着卷子，不以为然笑了笑：“呵呵，这次考得还不错，表现挺好，但你要记住，胜不骄，败不馁，那些大作家取得了多少荣誉，都没有轻浮气躁，你更不能了。山外有山，人外有人啊!要朝新的目标奋斗啊!
生活充满了笑声，笑声是喜悦的，是激励人心的，希望生活中永远笑声不断……。
写生活中的美（专业17篇）篇三
2、语言简练，规范，开篇吸引人。
3、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
4、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
5、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
6、开头直奔主题，也是一种写法。
7、开头很活泼。拟人化手法的`运用使开头显得活泼，
8、反问句开头，吸引读者。
9、开头直奔主题，让人一目了然。
10、开头点题，用词很吸引人。
11、场面和气氛描写为文章增色不少。
12、…对精彩地方进行简单描述;点面结合。
13、简单介绍情况，自然过渡到下一段。
14、情境描写调动起悬念。
15、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
16、简要叙述前因，进行铺垫。
17、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
18、将…改成…更合适些，
19、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
20、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
21、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
22、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
23、用了列数字，举例子的方法，很形象。
24、过渡自然，每一段交待得很清楚。
25、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
27、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
28、…和…形成鲜明对比，突出…。
29、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
30、对…的比喻用得妙。
31、运用多种感官，描写十分仔细。
32、孩子的气的语言很有意思。
33、加入人物行为，使画面生动。
34、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
35、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
36、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
37、这段描写读来令人感动。
38、心理描写细腻，比喻句用得好。
写生活中的美（专业17篇）篇四
我有一个幸福的家庭，爸爸、妈妈都无微不至地关心我。从我记事起，这个家庭就充满了欢乐，就像一个五彩缤纷的“万花筒”。在这个“万花筒”里，金子般的母爱是我最难忘的。
就在上个星期的星期四，那天晚上放学回家，我的小手冻得像一根根胡萝卜似的肿起来了。我真不想做家庭作业，最好钻进暖洋洋的被窝里美美地睡一觉。晚饭烧好了，妈妈叫我吃饭了，我两只手颤抖着怎么也拿不住筷子。妈妈看了十分心疼，把我的手拉过去使劲揉擦。可还是无济于事。妈妈只好解开外衣把我的手按在她暖烘烘的胸怀里。过了好长一会儿，我的手可以像往常一样灵活地动了，而我却看见妈妈的身子冷得颤动，只听见妈妈自言自语地说：“这可不行，得有一双棉手套。”
时钟已敲过了8点，妈妈把我催进被窝，而自己却打开衣橱，整理出了一些棉絮和棉布，慈祥地坐在沙发上，凭着写字台上那微弱的灯光缝手套。我探出头看见妈妈的嘴里还不时地呼出热气，“好冷啊！房间里的温度与被窝里的温度无法相比。我不由自主的打了个寒颤，对妈妈说：‘你在缝什么？”“看你的小手，能没有手套吗？”妈妈关心地说。“我不爱戴手套。”“傻孩子，你快睡吧。”妈妈仍坐在沙发上缝着，缝着，不知什么时候，我进入了梦乡。
第二天早上，我朦胧中睁开眼睛，看见枕头边放着一双崭新的棉手套，心想：妈妈昨天一定缝到深夜。今天早上我可不要吵醒她，让好美美地睡一觉好了！
我戴上崭新暖和的手套上学去了。这时，太阳已经升起来了，把耀眼的阳光照射在手套上，发出了一种无穷无尽的金光，这金光象征着那金子般伟大的母爱。
写生活中的美（专业17篇）篇五
每当风声、雨声从我身边飘过时，脑海中总会浮出一幅画面，仿佛又听到了那风雨中的笑声。
记得那天黎明时，下起了倾盘大雨。“糟了！”刚从朦胧中醒来的我，看到门前的雨水已漫过了家门口的第三个台阶，猛然一惊，才想到了今天是星期二，急忙手忙脚乱地起床，到了门口却不知所措了。这时望女成凤的爸爸看到我在那儿惘然若失的样子便追出来。为了不耽误我上课，爸爸决定背我过“河”。在爸爸的再三要求下，我才极不情愿地爬到了爸爸的背上。
我一手拿着雨伞，一手搂着爸爸的脖子，这时我才发现岁月的坎坷使爸爸过早地衰老，稀疏的头发已经花白，就像被霜染过的枯草。现在背我的爸爸早已不是当时那年轻力壮的小伙子，而是已年过半百的老人。从家到学校不远，但这条路今天似乎很漫长，又似乎让我懂得了什么。中途，每当我对爸爸说：“爸爸，放我下来吧，我可以的……。“爸爸总是微微一笑。这一笑的分量，使我体会到了爸爸的年迈，这一笑的分量，也使我体会到了……雨水打在我的脸颊，早已使我分不清哪儿是泪水，哪儿是雨水。就这样，爸爸在这风雨交加的路程中，不知走了多少步，也不知笑得多么艰辛。但是我知道，爸爸的每一个微笑是欣慰的。我不知道是应该感谢这场大雨呢，还是应该恨它。谢它，使我懂得了爸爸的艰辛；恨它，不该有这场无情的风雨。
人间的真情永远是生活中最动人的旋律，它存在于世界的每一角落，只要我们用心灵去感受，就会发现感情真挚的价值。
写生活中的美（专业17篇）篇六
我记忆深刻的笑是过于搞笑发出的声音,但是那却是我的耻辱,还包含了我的羞愧.因为一年级时,老师教我们看图写话的,老师说一篇作文需要构思精密,写作时文笔才能够一泻千里,才不会因任何事情而打扰,将内容堵住,从而写出精妙绝伦的文篇,只有那样才能写作文妙笔生花,内容也不会堵塞,写的作文既精彩又有血有肉,堪称绝笔.接着老师又说了一大堆有关写作文的内容,相关作文的什么什么的种种好处.
但是毕竟我们也是头一回,所以“人生地不熟”的,各个地方出了错,老师便先从题目讲起,众人都说是比武选王,老师问我们还有比武什么,我便不禁脱口而出：“比武招亲”这四个字,众同学都听了,笑得东倒西歪,我说出后,不禁一阵阵后悔,我当着这么多人的面,怎么能够口无遮拦呢,而且还说出这四个字,老师一定以为我是早熟的.但是比武什么的也就只有比武招亲算是一个成语,但是我可以不说的嘛!都是我口太急,冒出这四个字,打扰老师上课.
我知道我以后应该细细思考后再回答,这个笑声我记忆深刻.
写生活中的美（专业17篇）篇七
我最喜欢的声音是我们学校里的笑声。那笑声丰富多彩，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，有胜利的笑…它们像一朵朵小花，点缀着整个校园生活。
瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦！”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。
听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。王浩成又把上次的.句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊！别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。
“哈哈…”同学们的笑声在校园里回荡，让那欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长吧！
写生活中的美（专业17篇）篇八
我开始回想自己见到过的老人。
第一种是卖菜的老人。他们一大清早就推出三轮车，把一大早采好的'胡萝卜和菜心放上，用力地踩着，一会儿就到了菜场。停好车，摆好菜，就已经有生意上门了。先来了个小男孩一就是我啦，只听卖菜的老人说：“小把戏，你买不买菜啊？胡萝卜四块一斤，菜心三块一斤，都很有营养哦！而且这些都是今天早上采的，非常新鲜。”我说：“那我要两斤胡萝卜，三斤菜心。给，二十块。”“找你三块，再见。”看，多能干，多精神的老人！
第二种老人是在公园里参加早锻炼的。只见这边两个头发灰白的老人，一个拿刀，一个拿剑，在公园里练武。他们的武术功底可不差，随便一挥，刀风剑风就呜呜地响，可威风了。这时，另一头响起一阵“咚咚咚，锵锵锵”的声音。原来是一支庞大的“老人乐队”占领了这片土地。只见他们穿着红衣绿裤，一只手举过头顶，“咚”，又一阵鼓声响起！他们的头发被初升的太阳染成了金黄色，看上去格外精神，多高兴、多幸福的老人！
“不对，生活中的老人不是都这么老态龙钟的，很多都是很精神的！”我大喊起来。
老师点点头，同学们都笑了。
写生活中的美（专业17篇）篇九
我们的生活中会遇到很多困难，面对困难有人会选择放弃，而有人会选择继续勇敢的走下去。
我们会说：我一定会战胜困难。而真正遇到困难的时候，也许你回去找别人帮助，也许会放弃。我会选择勇敢的走下去。那些是迟早都要面对的事。不畏惧，勇敢地面对它。我会选择自己解决。有时候我们面对困难，都会去找父母或老师，而我不会。别人帮助我们解决困难之后，我们再次面对同样的困难还是会失败。勇敢的走下去还不够，自己解决困难。却是让别人帮忙解决的，当我面对困难的时候，我会选择坚持。当我们面对困难必须坚持，不要畏惧它。并不要害怕它。但是解决困难时会遇到挫折。
我们解决困难地时侯要意志坚定，永远坚持下去。我们会遇到很多困难。面对困难我们应该坚贞不屈，勇于面对。困难随时都可能来找我们，就一定会战胜困难。其实困难并不可怕，可怕的就是我们不敢去面对困难。困难就像一只只老虎。
写生活中的美（专业17篇）篇十
乡村的四月，是大人们忙开的时候，也是农村孩子们最欢的时候，又是捉蚯蚓，又是抓蚱蜢，真是乐趣无限多！
一天，我们驾车去乡下。一棵棵大树在后移，一栋栋房子也在后移，一个个干农活的人也在后移。大约行了几里路后，便来到了阔别已久的乡下，约上几位小伙伴，来到了山间小路上，一起玩捉蚱蜢的游戏。一想到蚱蜢的反应能力，我们便立刻警戒起来，这儿瞧瞧，那儿看看，想找到蚱蜢的一点蛛丝马迹。这时，一片叶子扇动了一下，我们立刻屏息凝视，还悄无声息地接近那片“可疑”的叶子。我侧过脸一看，果真有一只蚱蜢在旁边“休息”呢！它一身枯黄的“铅甲”，一看就明白好对付。我把叶子轻轻地一拍打，蚱蜢便四脚朝天，手脚不停地抖动着，它就很快被捕获了。这时哥哥突然“失踪”了，我着急地寻找起哥哥来。不知哥哥是不知道我在寻找他还是怎么的，一下子冒出来吓了我一大跳，还拿出手中的战利品给我看，原来是一根树枝，再仔细一看，树枝的.叶子后面，正躺着一只螳螂。它长得肥肥壮壮，两把锋利的巨齿让人一看就毛骨悚然。它的背上还有一只比普通蚱蜢大一倍的蚱蜢，这真是一个奇迹！
现在正是油菜收获的季节，我便来到外公收麦子的农田里和他一起干农活。说来还真有趣，外公让我在油菜杆上踩，我饶有兴趣地踩了起来。“嘎吱、嘎吱。”一阵阵清脆的破壳声传入我的耳朵里，好像优美的歌声，又像农民们的喜悦声。踩好了油菜杆，接下来就是用一根棍子轻轻地敲打，我学着外公的样子，也用一根棍子在油菜杆上轻轻地敲打，又是一阵清脆愉快的声音，油菜真是一个不折不扣的歌唱家。过了一会儿，我的手不听使唤了，是没力气了便放下手中的棍子。好奇心使我情不自禁地扒开油菜杆，一看，里面藏着许多小小的，圆圆的黑色的油菜籽。这才让我知道原来我们吃的油是这样来的。
时间总是过得那么快，我就要回家了，但想到乡下好玩的事，我又开心地笑出声来。
写生活中的美（专业17篇）篇十一
一天，风和日丽，我正在家里悠闲地散步。
这时，爸爸捧着一合东西走到我在面前，说：“儿子，你能把这艘帆船拼装好吗？”我接过盒子，一看，便说：“不就是这小小的一艘帆船么，又没什么大不了，对我来说真是小菜一碟，哈哈。”我笑着走进书房，拆开包装纸，打开盒子一看，刚刚还发出笑声的嘴，立刻变成了一个o型，心里暗暗一震，“啊，这么多零件，真是左三排，右三排，当中还挟着那么几排，看得我眼花缭乱，刚才的决心有了一些动摇。但我很快镇定下来，想：就算这么多零件，也难不倒我。开头还算不错，一些零件都拼到了正确的位子，船体的一小部分在我面前呈现，心里暗暗高兴。但后面就没有我想象的那么顺利，一些细小的零件数不胜数，说明书看得我两眼发花。再看盒子里还有80%的零件，我的愤怒又占领了心理的高地。
10分钟过去后，盒子里仍有这么多的零件，30分钟过后，仍是老样子，些时我的愤怒到达了极点，对这个将我耐心磨光的东西放在桌上，气呼呼地走了出去。这时，爸爸凑到我身边对我说：“遇到困难，不能退缩，而是坚持不懈地去努力，那么成功一定属于你。”听了这话，我就像没油的汽车在加油站加满了油，又在马路上跑了起来。回到屋里，我又努力开始拼，经过相当长的时间，一艘满载着我的心血的船诞生了，我蹦啊、跳啊，脸蛋上露出了成功的一丝微笑。
最后，我把这艘让我欢喜、让我愤怒的帆船摆在我的书桌上，一抬头就能见到它。而它总在我遇到困难时激励我去战胜、克服困难。如今，它已载着我在知识的海洋里遨游，一起去探索、发现，成了我生活和学习中一个不可缺少的伙伴。
写生活中的美（专业17篇）篇十二
周末，只有我和老妈在家。但是，在我们家却发生了两件有趣的事。
众所周知，芹菜的叶子是不好吃的，但鸡却不介意，它照吃不误。昨天，妈妈买了一大把芹菜，那芹菜非常好，嫩嫩的，香喷喷的。为此，妈妈得意不已，称这是一个明智的选择。本来妈妈今天吃芹菜，可是家里乱糟糟的，妈妈被繁忙的家务拖住，腾不出时间来摘菜叶了。我又要写作业，没有办法帮她一把。这时候，鸡“咯”地叫了一声。“啊！鸡还没喂！”妈妈心烦意乱，刚准备舀勺米别喂鸡，我们突然想到：“为何不把芹菜叶喂鸡？”说干就干，我们从院子里拿了一根铝条，把芹菜绑在上面，让鸡啄。为了让它不能啄食我们爱吃的芹，我们就把芹菜绑高一些，让它只能啄到叶子。再说它本来只对叶子感兴趣，这样就有了“双保险”。这样做既省去了切菜的时间，又填饱了鸡的肚子，一举两得。如果，这时你进我们家的院子看看，你会发现一只老母鸡正昂着头啄着一大把绑在高处的芹菜。
早上，我就嚷嚷着要吃泡面，可是稀饭已经烧好，我便无可奈何地吃了稀饭。中午，我无论如何也要吃泡面，而妈妈也表示不想烧饭，于是这个建议便在我们这两个“懒人”中一致通过，我蕃茄味的的，妈妈吃红烧牛肉味的。我烧了壶开水，往调味料、面饼里只一冲，房间里就香味儿四溢……等面泡好后，妈妈还投入在劳动中，在我的催促才来吃。
我们俩吃得很爽，妈妈建议每人都来一包。我说：“我半包就够了”。结果刚好吃完。妈妈说：“你说得对，要是再来一包，还真吃不下。”我“意味深长”地说：“听了景嵩言，爱益在眼前。”还学着老人摸胡子的样子，拍拍妈妈的肩头说：“年轻人啊！年轻人，你不懂！”逗得妈妈哈哈大笑。
写生活中的美（专业17篇）篇十三
我从小就爱看书，在我还不识字的时候，就天天抱着书“啃”，一本接一本地看。可能从那个时候起，我就与书结下了不解之缘吧。
“读一本好书就像在和一位高尚的人谈话。”
书中的某个人，也许就是你。
真正的好书，总会让读者产生共鸣，会恍惚觉得：那个人，就是我，并随着书中人物的命运而大喜大悲。当看到那人的结果是圆满时，自己也会暗暗欣喜；当看到那人家破人亡，以悲剧收场时，自己也会不自觉地流下泪来；当那个人有一个没有结果的结果时，自己也会恳切地憧憬着圆满的结局……还有许多书，可以使读者为精神世界找到归宿。于我而言，书生活中的书籍。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话告诉我们，生活需要书籍。
翻看中国五千年的历史画卷，不难发现那些有过卓越成就的人，都离不开书籍。宋代时期有一个叫做范仲淹的人，在他两岁的时候，父亲便去世了，家里没有了依靠，一下子变得一贫如洗。他的母亲只好改嫁到了一个姓朱的家里。范仲淹长大后，知道了自己的身世，于是含着泪告别了母亲，去外求学，求到学后，他更是格外珍惜。白天，范仲淹苦读书，什么也不吃，直到日落西山，才吃一点东西。深夜，也是如此。有时候实在太疲倦了，他就打上一盆水，用冷水浇在自己头上，让自己清醒起来，继续往下读。功夫不负有心人，他终于成为一位有名的大学问家，最后还当上了宋朝的宰相。造就了“先天下人之忧而，后天下人之乐”的千古名句。
汉代有个匡衡，他学习十分勤奋。由于家里十分贫穷没钱买油灯，因此他晚上想读书也没有办法。有一天晚上，他忽然看到邻居家的灯光从墙缝隙中穿过，便想出了一个办法，他就在墙上讲这个洞凿大，让邻居家的灯光透过这个小孔照到他家来，借差这点微弱的灯光，他能清晰的看到书本，用功苦读。邻居家庆祝什么活动而通宵达旦，匡衡也就一直读到天亮也不休息。就这样通过如此刻苦的学习，后来匡衡做了大官，为人民做贡献。
由此可见，书籍是多么重要，生活多么离不开书籍。
如果没有书籍，生活是平庸的，无趣的。生活因为书籍，才变得多姿多彩。书籍是黑暗中的一盏指路灯，指引着人们走向光明；书籍是沙漠中的一股甘泉，让人们信心十足，勇往直前；书籍是一盘美食，让饥饿难忍的人饱餐一顿。所以生活需要书籍，书籍使人“欲穷千里目，更上一层楼！”
写生活中的美（专业17篇）篇十四
在我们的学习、生活中，难免会碰到这样或那样的困难，下面就是我的一次亲身经历。
一次上围棋课，老师让我们做题。这些题很简单，我稍微一沉思就三加五除二的写完，兴奋的交给了老师。结果，老师给我批出一道错题并让我改正，众目睽睽之下，我急得住抓耳挠腮，越急越想不出，越想不出越急。最后筋疲力尽的我无精打采、垂头丧气的在错题上瞄来瞄去，突然，一道闪光在我的脑海里一亮，我毛塞顿开，急忙按照这个思路演示了一遍，果真对了。欢天喜地的我一蹦三跳的交给了老师，老师看后，语重心长的对我说：“你看，这道题不难吧，以后一定要认真、仔细哦！”
通过这次经历，我明白了：“不管遇到什么样的困难，只要我们沉着面对、冷静分析、认真思考，就一定会如愿以偿地得到解决”
写生活中的美（专业17篇）篇十五
两者间，我毫不犹豫地选择了后者。曾有这么一首顺口溜：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。这也让人不由得想起一句家喻户晓的俗话：世上无难事，只怕有心人!是啊，困难是通往成功路上的绊脚石，但，哪个成功的.人士不是从困难中挺着腰杆过来的?决不畏惧，勇敢面对，这，就是我对待困难的坚持不渝的态度。
写生活中的美（专业17篇）篇十六
“小心点，”我对正在学骑自行车的老常说：“啊，注意前面的狗！”“吱――”一声，狗是没事，可老常呢？他已从变速自行车上滚落到地上，他说：“哎，老杨啊！看来这自行车真难学！”
“没关系，老常啊，咱不学就不学了“不行，做事情不能半途而废，来咱们从头再来。”老常说。我说：“你先去我家待一会儿。”
回到家后，我看他竞没把自己的腿放在眼里还打趣说：“老杨看会电视吧”说着准备去开。“老杨我跟你说，不要把我的腿放在眼里，我会忍住的。没事我就走了，对了，明天早上我叫你。”“哎……”可是他已经走了。我还没见过他这样子的。竟然留了这么多血还硬呢！”
这天一大早老常又来叫我了，这次他全副武装，护腕什么的非常齐全。我笑着说：“呦来当兵啊！”“别说了快点走吧。”这是我分明看到了他腿上的补丁。我仿佛看到了那天晚上他不停练，不停倒，不停练，不停倒……这一刻我鼻头有些发酸，但忍了“好了，走吧。”我说了一声。
他就是这样的一个人，一个普普通通的淡眉毛大眼睛的一个人，老常不经让我懂得了学习任何东西要认真还要坚持坚强努力。
“喂，老杨，在想什么呢？快点来吧！”
“哦，来了！”
写生活中的美（专业17篇）篇十七
在生活中，你一定品尝过酸甜苦辣咸的味道，可是你品尝过阳光的味道吗？我就品尝过。那味道……请听我娓娓道来。
“哎哟！你怎么这么能睡呀，快醒醒，太阳都晒到屁股了！”我猛地睁开惺忪的睡眼，只见舍友一手抱着被子，一手不停地推我。
“总算醒了，我现在去晾被子，你也赶快起来晾被子吧！拜拜。”
“哦，拜拜。”我轻轻地揉了揉晕乎乎的脑袋。
我的大脑一片空白，呆呆地回味着室友刚才说的话。
“晾被子？对了，昨天高老师说过，今天会是大晴天，他还提醒我们拿被子出来晾一晾的。”想到这儿，我赶紧起床，抱着被子跑到楼下去了。
今天果然是个大晴天，阳光明媚，空气清新，让人贪恋这个早晨的温暖。
哇！我见过人海、山海，可头一次见到被海，各种颜色的'被子像联合国大厦前面的旗子，在晾衣绳上摆满铺开，如同一道耀人眼目的风景线。
可经过一番“考察”之后，我感到十分沮丧。阳光普照的地方都已经晒满了被子，只有最北面还有块地方能放下被子，可是那里被前面的楼房挡着，阳光根本无法“插足而入”……唉，要怪只能怪自己起来得太晚了，“风水宝地”都被别人占尽了。没办法，只好把被子晾在那块阴凉地了。
“被子呀被子，你只能呆在这儿凉快凉快了。不过，出来透透气也不是一件坏事呢，我下午来接你哦！”我自言自语地安慰着自己。
到了下午，我跑去那块阴凉地收被子。咦？奇怪，这床被子不是我的，我的被子哪儿去了？我一下子蒙住了：“难道有人偷了我的被子？不可能的呀！”
我用手抚摸着这床冰凉的被子嘟囔着：“这到底是谁的被子啊？”我正要高声叫喊，突然，高老师从被子另一边探出头来：“王越，你的被子在那边，这床被子是我的”
“啊！老师。您的被子怎么跑到这边来了？”我惊讶地问。
老师“呵呵”地笑了几声：“你这个小瞌睡虫，是不是起来晚了，有阳光的地方都被别人占去了？我怕你的被子晾不好，就把我的和你的调换了。”
“哦！”我恍然大悟，原来是高老师把我的被子“偷”到阳光地带去了！抬头望去，在不远处的阳光地带里，我的被子正在那儿贪婪地吮吸着阳光。突然，我的心里好像也被照进了一片温暖的阳光。
抚摸着阳光照射过的被子，闻着被子上散发出的阳光的味道，暖暖的，甜甜的，像扑在妈妈怀里的感觉，那感觉真好！