跑出来的道理范文（19篇）

写一篇优秀的作文需要我们有丰富的阅读积累和思考能力。下面是一些经典的优秀作文范文，它们的内容深入、结构严谨，给了我们很多启发。

跑出来的道理范文（19篇）篇一

小猴子跑出动物园，管理园疯狂地追赶他，一路上引来不少人的注意。有一个小男孩看见了，问他妈妈：“妈妈，为什么管理员叔叔要追一只小猴子呀？”妈妈回答：“可能小猴子不听话吧。”

那只小猴子跑出了动物园的门，在马路上不知道该往哪里去，他看了看后面的管理员，不假思索地就往对面的马路上跑去。

“滴，滴……。”马路上的车都在响，这让小猴子有点害怕。他惊慌失措地在马路上东跑跑，西跑跑，终于有惊无险地跑到了对面，就这样，折腾了好长时间。小猴子心想：管理员应该甩掉了吧，他往后一看，管理员真没跟上来，他笑了笑，往前走去。

走了大概有十分钟，感觉肚子有点饿，他望了望四周，看到在他不远的地方有一个卖水果的，便飞快地跑了过去。到了卖水果的地方，他看着水果，口水都流了下来，卖水果的阿姨看见小猴子说：“这么可爱的小猴子，你肯定是饿坏了吧，给你拿去吃吧！”说着，她拿了几个苹果递给了小猴子，小猴子也向她叫了几声，表示感谢。

这只小猴子回想起自己在动物园的时候，尽管动物园的管理园会呵斥自己，从没打过他，也从没让他饿肚子，尽管那里不自由，但是有爸爸妈妈呀，自己为什么还要离开呢，小猴子后悔地流下了眼泪。

跑出来的道理范文（19篇）篇二

教学目标：

1.通过学习，理解“凝神、注视、血迹斑斑”等词语的意思。

2.会用“一边„„一边„„”的句式说话。

3.在理解词句的基础上有感情地朗读课文。

4.学会对自己感兴趣的句子提提问题。

5.通过释疑，揭示科学道路的崎岖，感悟奉献精神的可贵。

教学过程：

一、设计话题、引入新课。

3.自由朗读这一节并试着背一背。（生：朗读与背诵）。

4.告诉你的朋友，“诺贝尔奖金”是怎么来的？奖励什么人？（生：个别回答）。

5.诺贝尔在科学的道路上历尽艰辛，甚至不惜付出生命的代价。不信，我们来学习第38课，读读课题：（出示课题）。（生：齐读课题）。

6.这里的“他”指的就是“诺贝尔”。

二、学习课文、提提问题。

1.他怎么会从火里跑出来呢？请同学把书翻开，自由朗读全文。（生：个别回答）。

2.课文是怎样描写诺贝尔进行烈性炸药实验的？默读课文。要求：读完后，用直线划出描写诺贝尔进行烈性炸药实验的句子。（生：默读全文。）。

3.交流。（媒体出示有关语句）。

4.轻声读读这几句话，对自己感兴趣的句子或词语提提问题。5.质疑。（教师可提醒学生理解：凝神、注视、血迹斑斑、狂呼等词。）。

三、通过释疑、感悟奉献。

1.根据学生的回答，进行词句的训练。（媒体出示有关词句练习）。

练习一：注视（与“环视”、“巡视”的区别）。

（1）（“词语活动室”：2.选词填空）。

（2）补充：描写“看”的词语很多，请你再说几个：。（教师可根据班级情况，让学生积累由两个字、三个字或四个字组成的描写“看”的词语。

练习二：他一边奔跑，一边狂呼：“成功了！成功了！”

（1）用“一边„„一边„„”说说话。看到诺贝尔（他一边奔跑，一边狂呼：“成功了！成功了！”）。

（2）我会。

2.师：注重有感情地朗读指导，体会“亲自”、“血迹斑斑”、“狂呼”等词，感悟诺贝尔的奉献精神。

四、谈谈体会、师生共勉。

1.确实，“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思”

2.我们来读读这句话。

3.结合课文，或结合你所知的诺贝尔奖金获得者的小故事，谈谈体会。

4.让我们用马克思说的这句话不断地鞭策自己（再读）。

跑出来的道理范文（19篇）篇三

教学目标：

1、学习课文生字，用学过的方法理解“凝神、注视、血迹斑斑等有关词语。

2、朗读课文，边读边思考，能对自己感兴趣的语句提出问题即培养质疑习惯和释疑能力。

3、了解诺贝尔不顾生命危险，研制成功烈性炸药的故事，感受科学家为了科学的进步，不惜献出自己一切的献身精神。揭示科学道路的崎岖，感悟奉献精神的可贵。

4、背诵课文最后一节。

教学重点：

有感情的朗读课文理解词语，背诵最后一节。

教学难点：

学会对自己感兴趣的句子提提问题。

教学准备：

搜集有关历年来“诺贝尔奖金”获得者的小故事。

教学时间：

一课时。

教学过程：

一、设计话题，引入新课。

1、看，黑板上有两个词语：诺贝尔诺贝尔奖你能选其中的一个说一句话吗？

3、自由朗读这一节，并试着背一背。（随班生）。

4、告诉你的朋友，“诺贝尔奖金”是怎么来的？奖励什么人？

5、诺贝尔在科学的道路上历尽千辛，甚至不惜付出生命的代价。不信，我们来学习第38课。读读课题。

6、这里的他指的就是诺贝尔。

二、学习课文，提提问题。

2、课文怎样描写诺贝尔进行烈性炸药实验的？默读课文。用直线划出有关句子。

3、交流。

4、轻声读读这几句话，对自己感兴趣的句子或词语提提问题？

5、质疑。

三、通过释疑，感悟奉献。

1、根据学生的回答，进行词句的训练。词句活动室2；注视，环视，巡视的区别补充描写“看”的词语__________________（仰视，环顾，瞄，瞪，俯视„„）。

2、用“一边„„一边„„”说说话。

3、有感情朗读课文，体会“亲自，血迹斑斑，狂呼”等词，感悟诺贝尔的奉献精神。

四、谈谈体会、师生共勉。

1、确实“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思”

2、读读这句话。

3、结合课文，或结合你所知的诺贝尔奖金获得者的小故事，谈谈体会。

（1）1901年德国实验物理学家伦琴有幸成为第一位物理学奖获得者。

（2）1911年居里夫人又以镭和针的发现获得当年的诺贝尔化学奖。迄今为止，居里夫人仍然是两度获得诺贝尔奖的女性。

4、再读马克思的这句话鞭策自己。

五、小结。

诺贝尔对事业的执着追求，不正是我们的榜样吗？我相信只要不懈努力，我们每个普通人也能达到成功的彼岸。

跑出来的道理范文（19篇）篇四

记得有一天，我急急忙忙地拎着一件衣服跑去找奶奶，着急地说：”奶奶，奶奶。怎么办啊，这件衣服我明天还要穿，可这里裂了一道口子。要不奶奶你帮我拿出去找人帮我缝缝？“说着我把衣服递给奶奶。奶奶接过衣服，找到那道裂口，看了看；”只是一道小口子而已，奶奶来帮你缝就好。“说着奶奶就起身去拿工具。”可是奶奶你的眼睛不好，而且天色也快暗了。“想起奶奶的眼睛因为以前的一次摔倒而导致原本就不太好的眼睛视力更差了，我还是想要拒绝。”没关系，没关系。以前还不都是我给你缝的。“奶奶已经从一些杂物中找出了工具箱，又搬了一个小矮凳，坐到阳台上。我没在拒绝，也搬了一个凳子坐在奶奶旁边。

奶奶慢慢地戴上老花眼镜，再打开工具箱，许多缝纫工具便映入我的眼帘。奶奶从一些线团中找出需要用到的线团，再从线团中找出线头，慢慢地拉出一段大概需要用到的距离的线。再从针盒中拿出一根针来，然后将线的一头，放入嘴中抿了一下。接着用左手拿着针微微举过头顶，右手拿着线对准针孔，身体微微向后倾斜，眼睛微微眯起，准备穿针，整个过程不急不躁。只可惜最后没有穿过去，奶奶也不急，拿起针和线重新再来一次，还是不行就再来一次……几次过后奶奶终于把线穿了过去。接着奶奶放下针线，把衣服平铺在腿上，再细看了一下裂开的口子，就又拿起针线，开始缝补。这一针缝错了，就退出去，再缝，如此重复。有时奶奶眼睛酸痛，便闭一会儿再缝。缝好了，再用力拉扯，检查一下缝得牢不牢，如果不牢就再缝一下……等到奶奶缝好，太阳已经落山。奶奶看着缝好的衣服，在灯光下露出了笑容。

奶奶的那一针一线无不包含着对我的爱。奶奶的爱，也通过那一针一线牢牢地缝在我心里。

跑出来的道理范文（19篇）篇五

工人虽然听见了声音，可是他却认为自己是幻听了，于是，工人回到家吃过晚饭后，天色渐渐地黑了，工人的妻子已经入睡了，可是，工人耳边又春来那个声音，喂--出来，因为那个声音工人一夜都没有睡好。

第二天早上，村子里发生了一件又一件的怪事。人们曾经扔在那个大洞里的钞票、各种文件、动物的尸体、恋人们曾经的照片、都不知不觉的散落到各处。当人们正在思考法生什么事情时！原本安静的马路却热闹起来！许许多多的马路上都出现了撞车、塞车等事件。警察更本都不够用。

许多动物的尸体漂浮在地面上，经过阳光的.照耀发出刺鼻的味道。美丽的城市顿时间变得脏乱不堪。而且，这一整天都整个村子都可以听见那个喂——出来的生音。第三天，喂--出来的声音消失了，可是，这个村子的环境却一天不如一天，原本美丽的大厦却成为了一片片废墟，原本美丽的花朵，却成为这个村子最后的美丽。原本安静的村子，因为那个大洞，因为眼前的利益，因为人们的自私，而改变了一切的一切。

就这样，这个村子的环境慢慢的恶化下去，但可悲的是这里的人们还没有认识到问题的严重性，还抱怨着是上天不公平。有一天，村子里老了一位一百岁的老人，老人长长的胡须，看见这个村子，他只是深深地叹了一口气。这时，有个年轻人问老人﹕“你为什么叹气啊！”老人惋惜地说﹕“没想到，原本美好的村子，如今却变成了这个样子。”老人留给了这位年轻人八个字﹕前人种树，后人乘凉。

年轻人好象明白了什么。于是，从此以后这个村子的人对于那个上天赐予给他们的大洞珍惜而不是在破坏它。而那个喂--出来的声音就再也没有出来过，可那个大洞是怎么来的人们还在探索。

跑出来的道理范文（19篇）篇六

“叮咚……”这是一堂午休课，理应是数学老师讲课。同学们听到“震耳欲聋”的铃声，便立刻安静下来。可迟迟等了五分钟，平日里那些“调皮蛋”眼里“气势汹汹”的数学老师却迟迟不来，这下我们这群“猴子”便炸开了锅！

瞧！这一群小姐妹正热火朝天地讨论着热播的仙侠剧《三生三世十里桃花》；两个平日里如同“小冤家”的男生在班里拍起了“武侠剧”，两人从讲台一直打到了教室后门；还有几只“小猴子”在讲台上大声欢呼：“老师不在，解放了！”最气愤的是平日里同学们眼中的“女侠”在和一位小个子女生追逐时，竟然把我放在课桌上的铅笔盒打翻在地，就连道歉都没说一声就跑了。而正在做回家作业的我不喜欢打闹，只能是“哑巴吃黄连—有苦说不出”了，自己默默地把铅笔盒捡起来。

就这样过了五分钟，作为课代表的我觉得不对劲，马上对和同桌玩计算器的另外一位课代表使了个眼色。正当我们要走出教室时，突然几个小姐妹变得嘻皮笑脸，拉住我求道：“求求你了，别叫老师好不好，你也一起玩吧！”我铁面无私，一把推开了她们，飞奔到了办公室。可打开办公室的门，却发现“荒无人烟”，班主任，数学老师，实习老师，都不在！这下我和小盛慌了。只能“竹篮打水—一场空”！白跑了！

在回教室的路上，我想出了一个绝妙的主意—开灯记！我们班有个习惯，只要有人开灯，大家都会下意识认为—老师来了！我严肃地走近教室，打开电灯。突然，原本喧闹的“菜市场”变成了鸦雀无声的教室。不过只维持了一分钟，同学们看到我走近教室，后面又没有老师，又各干各的，热火朝天起来。

我上前和班长说了几句话，班长便站上讲台，大声喝道：“谁在大声讲话，记名字！”教室里瞬间安静下来，同学们回到自己的位子上，很快教室里就寂静无声。我四处张望，发现还有几只“小蜜蜂”在窃窃私语，有几个“手机控”竟然在课桌底下玩手机！不行，“祸根”没有除尽。

刘备三清卧龙出山，我二请老师出办公室！我疾步出发，正好在楼梯口遇见数学老师和实习老师，我喜出望外，带领两位老师回教室。“猴子们”看见“大王”回山，立刻悄然无声。

跑出来的道理范文（19篇）篇七

“唉，功亏一篑！”我发出惨绝人寰的哀嚎。此事要从“童声”的一节游戏课――《数米粒》说起。

上课前，老早来到课室的我就发现一小袋米安静地躺在老师的讲台上。难倒今天范老师要请我们吃饭？我心里偷偷地莞儿一笑。

上课了，范老师“嗦”了一番游戏规则后给每人发了一把晶莹剔透的米，而我们此时的心早已按耐不住，跃跃欲试了！“三、二、一，计时开始！”老师的声音像触动机关的按扭，使前一秒还像繁华街头般吵闹的教室，后一秒就安静得只能听见手指拨动米粒的“籁籁“声了。

刚开始，我一粒一粒地认真地数着，但听到一旁的吕泽西口中正念念有词：“102、103……”，这无疑是一个重磅炸弹，炸得我心惶惶的。手也不由自主的`加快了速度。

大概过了一分钟左右，吕泽西突然大叫一声：“啊！我数错了。”我心里开始幸灾乐祸起来，可就在这时，我居然忘了自己数到哪了。“怎么办，怎么办？”我如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。

我绞尽脑汁还是没能想起来，只好从头再来。但一粒一粒数太慢了，我便一五一十地数了起来。数到200多粒时，我变得有些心浮气躁，手也随之颤抖起来。终于，我没能坚持下去，放弃了比赛。

趁闲暇时间，我在一旁看着别人数。只见安娜瑛用尺子五粒一拔，那双灵活的手，仿佛是在“蜻蜓点水”。再看杨韫韬，他正一边数一边用笔在纸上算着什么。

突然，老师大声说：“时间到！”大家都停下了手中的活儿。然后，老师给他们排了名次。

虽然在这次比赛中我没有获胜，但却感受到了其中的乐趣，也获得了心得：不管做什么事，都得心态平静，不要受到外界的影响，不能操之过急，俗话说得好：“心急吃不了热豆腐”。

跑出来的道理范文（19篇）篇八

跑出来的道理范文（19篇）篇九

生活中的难题可谓是五花八门，无奇不有。有的是因为整天对电脑爱不释手，得了深度近视眼；有的则是贪玩，有时忘了回家；还有的是心理疾病…在此，我想先说说自己在生活上的'难题。

上个月的某个星期天，爸爸买回了一辆二手自行车，让我练习自行车。我大吃一惊，不敢去骑，怕闹出个天大的笑话。不过我可招架不住妈妈的诱惑法，便肯尝试一下。

刚开始，练习近平衡感，刚踩上一脚，又倾斜到另一边儿了。过了十分钟后，我有点儿不耐烦了，使劲地一推，“嗖”一下子跑出了大约三米，只可惜好景不长，不过一会儿，撞到了墙上，还蹭出了一点儿血，我忍着痛坐在沙发上，正准备放弃掉自行车，就说了一声：“我一辈子也学不会的。”就在这时，我想起了伟大的发明家爱迪生，他一生做了几十项发明，多少次实验失败，又不气馁。我自信倍增，从院子里推出自行车继续练习。

这次我很容易地抓住了平衡点，可离真正的平衡点还是有点距离，于是学者蹬脚前进。又过了十分钟我试着踏上了一步，呵，自行车听话地向前骑去，我把脚全部放上踏板，自行车也顺利地向前“走”去，尽管还是走着“s”型，可是我还是庆幸当时的抉择。

跑出来的道理范文（19篇）篇十

海王星是一颗继在天王星之后发现的第二颗新行星。但它与其它星球有一个不同的特点，就是海王星是“算”出来的。

科学家赫歇尔发现天王星时是在18世纪，天文学家们利用牛顿的万有引力的定律，已经能够准确的预告水星、火星、金星几土星在天空中的位置了。但是，当他们用同样的方法计算天王星的位置时，却发现了一中秋奇怪的现象，这颗古怪的行星总是偏离它该走的路线。于是，天文学家们便对它将进行了更加密切的研究。

在1840年，天文学家贝塞尔大胆的提出一种假设，他认为在天王星运行轨道之外，可能有一颗未知的行星在影响着天王星的运动。贝塞尔的假设很快得到了响应。英国和法国的两位年轻的天文学家亚当斯荷勒威耶，经过几年的艰苦努力，通过一系列复杂浩繁的计算，终于在1845-1846各自独立的计算出了这颗假设的行星的运行路线和位置。紧接着，德国天文学家伽勒果然在理论预告的位置上发现了这颗未知的行星，因为他全身海蓝色，所以命名为海王星。

其实，作为太阳系九大行星之一，海王星本身并没有什么特别的地方。它比地球大近4倍，直径约为5万公里。与太阳的平均距离为45亿千米，大约相当于地球与太阳距离的30倍。

海王星绕太阳公转一周约为165年，自转一周围15小时48分。海王星上也有四季变化，不过因为公转一周时间很长，因而四季变化十分缓慢。由于海王星离太阳很远，接受到的太阳光和热很少，因而它的表面又暗又冷，温度也在零下200摄氏度以下。

这就是海王星！

跑出来的道理范文（19篇）篇十一

海曙外国语学校王琪琛。

社会的良性发展都需要以诚信为本。商人有诚信就能得到顾客的好评，学生有诚信就能获得真知，朋友有诚信就能获得对方的信任……而运动员有诚信就能获得观众的赞赏。今天，我们学习了冠军不是“跑”出来的这篇文章，它使我倍受启发。

在一次长跑比赛中，一位男3000米障碍赛中铜牌得主穆塔伊与一位世界级长跑大赛中从来末露过脸的选手安纳亚进行对决，这无疑是鸡蛋碰石头。可是奇迹发生了，穆塔伊把前方十米认做了终点，安纳亚很快赶地上来，并没有超过他，而是跟随着他来到了终点。

太多的“就可以”足以让他从穆塔伊身边跑过，可是他没有，也许在他的心里，这样虚假的胜利会使他羞愧吧!

看着这篇文章，我想到了我的一次考试。那时，我有一首诗想不起来了，想了十分钟都想不起来。突然，我产生了想去看一下同桌答案的冲动，刚想伸头，我猛地想起了孔子的名句“民无信则不立”，于是，我收回了自己的眼光，认真地去完成这次考试。

精诚所至，金石为开，人最重要的品质就是诚信，希望自己以此为戒，做一个讲诚信的人。

公众号:阳光小语工作室。

跑出来的道理范文（19篇）篇十二

第一段：引言（100字）。

客户是企业发展的基石，对于任何一家企业来说都是至关重要的。在竞争激烈的市场环境下，吸引更多的客户成为了企业持续发展的关键。然而，仅仅吸引到客户还不够，更重要的是如何留住客户并不断增加他们的忠诚度。从我个人的经验来看，客户是“跑出来”的，只有通过不懈的努力和持续的追求，才能够赢得客户的青睐。

第二段：务实的服务意识（200字）。

如何吸引客户，让他们从竞争者身上转移到自己这里，这是每个企业都面临的难题。然而，仅仅依靠华而不实的宣传和空洞的承诺是很难真正打动客户的。只有通过真实的服务才能够在客户中树立起良好的口碑。我工作的美容院亦步亦趋，力求为每一位顾客提供优质的服务。我们不仅注重技术的更新和专业素养的提升，更注重顾客的需求和体验。我们尽力解决顾客的问题，为顾客解决困扰，对潜在问题提前预判并果断解决。通过这种务实的服务意识，我们获得了很多终身客户。

第三段：客户至上的服务态度（200字）。

跑出来的客户不仅需要优质的服务，更需要贴心的关怀和真心的情感。客户至上的服务态度和真心的对待客户，能够让客户感到被重视，从而产生归属感和忠诚度。我曾经遇到一个非常难缠的客户，她抱怨我们的服务不好，态度不够友好。分析原因后，我们发现在处理客户问题时确实存在一些纰漏。于是，我们紧急召开了一次全体员工的会议，对服务态度进行了深入的讨论和研讨。最终我们决定从自身出发，摒弃敷衍和怠慢的态度，将客户至上作为经营理念。通过艰苦的努力，我们赢得了这位客户的满意，她也成为了我们最忠实的顾客。

第四段：持续改进和创新（300字）。

客户的满意度并不是一成不变的，只有不断改进和创新的企业才能够稳步向前。我们的服务理念从来都是持续改进和创新，通过了解客户的需求和反馈，我们不断优化产品和服务。我们也会主动寻求顾客的建议和意见，积极地与他们进行沟通和交流。同时，我们还关注行业的发展动态，进行市场调研和比较分析，及时调整和改进我们的产品和服务。这种持续改进和创新帮助我们赢得了很多客户信任和支持，也使我们在竞争激烈的市场中保持了领先地位。

第五段：总结（200字）。

客户是企业发展的根本，吸引和留住客户是企业持续发展的关键。通过务实的服务意识、客户至上的服务态度以及持续改进和创新，才能够赢得客户的支持和忠诚。客户是“跑出来的”，只有不断追求卓越和不懈努力，才能够取得客户的青睐。作为一名从业多年的销售人员，我亲身经历了这一点，深知客户的重要性和不可取代性。客户是企业成功的基石，我们应该时刻以客户为中心的理念进行经营，赢得客户的持续关注和支持。

跑出来的道理范文（19篇）篇十三

海曙外国语学校金谙译。

在12月2日，西班牙北部自治区布拉举行了一场长跑比赛，运动员穆塔斯遥遥领先，而安纳亚却落后了一大截，两个人的比赛就如同鸡蛋碰到了石头，不是一个档次的。

穆塔斯在离终点还有10米的地方停了下来，累的再也挪不动脚步了。落在后面的安纳亚跑过来了，他本可以轻松地赢得这枚金牌，但安纳亚并没有冲过终点线，也停下了，让穆塔斯先跨过终点线。

安纳亚的这番行为，让我十分感动，这本是一枚唾手可得从天而降的金牌，可他并没有越过终点，没有去抢这枚金牌。如果他这样做了，就可以晋身西班牙越野精英赛了;就可以加入国家队或参加世界冠军赛了，就可以获得许多名和利……也许他从心底里知道多年前孔子留下的这句名言：名无信不立。不能为了得到这枚金牌，而丢掉一个人最珍贵的品格一一诚信。

诚信是春天的第一缕阳光，令人向往，敞开怀抱接受，温暖人心。学生考试不作弊，才能学到真知，商家卖货不掺假，才能得到顾客的肯定。朋友之间相互保守秘密，才会得到信任。

我该有多少次考试考砸了而向妈妈撒谎，我该有多少次因为欺骗别人而受到朋友们的排斥啊!

社会良性发展需要以诚为本，不信不立，不诚不行。做一个诚信的孩子吧!

公众号:阳光小语工作室。

跑出来的道理范文（19篇）篇十四

引言：

作为一个从事销售工作多年的人，我深刻认识到一个重要原则：客户是跑出来的，无论产品还是服务，都需要我们主动走出去争取客户的青睐和认可。在这个竞争激烈的市场环境下，只有主动出击，才能立于不败之地。接下来我将就这一主题展开讨论。

第一段：主动联系客户，赢得机会。

在市场竞争日趋激烈的今天，客户的选择不再仅限于你的产品或服务，他们更看重你的专业能力和服务态度。因此，我们不能等待客户上门，而是需要主动联系他们，赢得合作的机会。通过电话、电子邮件或社交媒体等多渠道沟通，我们可以更好地了解客户的需求和期望，为他们提供个性化的解决方案。只有主动出击，我们才能抓住客户的心理需求，赢得他们的信任和认可。

第二段：积极主动地了解客户。

在与客户进行沟通时，我们不仅要关注他们的需求，还应该积极主动地了解他们的行业动向、竞争态势等相关信息。通过持续的市场研究和客户调研，我们可以掌握市场的发展趋势，及时调整产品和服务的策略。同时，了解客户的竞争态势，我们可以挖掘到更多的机会，提前解决客户的问题或需求。只有对客户进行深入了解，我们才能更好地把握机会，与客户建立良好的合作关系。

第三段：主动关注客户的反馈和需求。

与客户建立并保持定期的沟通是非常重要的。通过与客户的交流，我们可以主动关注客户的反馈和需求，及时收集他们的意见和建议。对于客户的投诉和不满意，我们要主动接受和解决，以期提升客户的满意度和忠诚度。同时，我们也需要根据客户的反馈和需求，不断改进产品和服务，以提升竞争力。只有时刻关注客户的反馈，我们才能使产品和服务更加符合客户的期望，从而赢得客户的长期支持。

第四段：主动寻找新的客户机会。

在与现有客户保持良好关系的基础上，我们也不能忽视寻找新的客户机会。通过与行业协会、商会等建立合作关系，我们可以获取更多的行业资源和客户信息。另外，通过参加各类展会和会议，我们也可以扩大人脉圈，并与潜在客户进行沟通，开拓市场。只有不断寻找新的客户机会，我们才能扩大客户基础，实现销售的增长。

第五段：客户是我们事业的重要支撑。

在市场经济条件下，客户是我们事业的重要支撑。没有客户的认可和支持，我们的产品和服务将失去市场竞争力。因此，我们必须意识到客户是跑出来的，不仅要主动争取客户，还要通过持续不断的努力来维护和巩固客户关系。只有与客户保持良好的互动关系，我们才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

结论：

客户是跑出来的，这是一个市场竞争不可忽视的原则。只有主动走出去，与客户进行有效的沟通和互动，我们才能抢占市场先机，赢得客户的青睐和认可。因此，我们要时刻保持对客户需求的敏感性和对市场变化的关注，通过对现有客户的维护和对潜在客户的开发，努力扩大客户范围，为事业的发展奠定坚实基础。通过主动争取客户，我们能够更好地了解客户，提供个性化的解决方案，并不断改进产品和服务，从而赢得客户的长期支持和口碑推荐。让我们不忘“客户是跑出来的”，坚持主动出击，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。

跑出来的道理范文（19篇）篇十五

“呼呼呼呼——”猴子气喘吁吁地跑，一边往后看看——它生怕有人发现了它，把它抓去给动物管理员。就这样，四处乱窜的它一直跑到了天亮。“我自由了，我自由了！”猴子高兴得手舞足蹈。但是，它的心情立马由晴转阴：我就这么匆匆地跑出来，什么东西都没带，我该怎么生存呢？唉，这真是一只多变的猴子，一会儿高兴，一会儿失落的。瞧，现在又开心起来了。“我可以打工啊！”说着，猴子便四处寻找工作：

“妈妈……”猴子在心里默默的呼唤着妈妈。猴子好不容易可以见到妈妈了，但它哪有面子见它呀！猴子伤心的哭了“妈妈，对不起。”猴子轻声的说。突然，妈妈仿佛知道猴子在那：“谁，是我的宝贝吗？”妈妈说着就朝猴子那边走去。猴子听到声响，急急忙忙的跑了。

跑出来的道理范文（19篇）篇十六

《他从火里走出来》是三年级新教材第七单元的第一篇课文。记叙了瑞典科学家诺贝尔不顾生命危险，研制成功烈性炸药的事，赞扬了他为了科学的进步，不惜献出自己一切的献身精神。课文按照“研制烈性炸药的原因——研制烈性炸药的经过——诺贝尔奖金的来历”的顺序记叙，脉络清晰。

反思本课教学，我认为以下几点做得比较好。

本单元的重点训练项目是指导学生大胆质疑。由于这是这一单元的第一篇课文，大部分学生还不知道质疑该从何入手，于是我在课堂教学设计时，为学生设立了一个坡度，让他们先学会在自己感兴趣的句子上提出问题，知道质疑可以从不理解得词语、标点、以及句子矛盾的地方提问。仔细研读这篇文章后，我发现本课结构较为清楚，课文重点是本课的二到五小节，因此在教学时把本课的阅读重点放在第2—5节，让学生在读通课文的基础上，抓住文章中描写诺贝尔进行烈性炸药实验的句子，落实本单元的重点训练项目，学习边读边思，对自己感兴趣的词语或句子提出问题，从而使学生懂得学习一篇课文可从哪几方面提出问题。

当学生提出了许多问题时，我及时梳理出“诺贝尔为什么要亲自点燃导火线？他为什么双眼紧紧地盯着火星，凝神注视着，难道他不害怕吗？诺贝尔已经受伤了，可为什么他不是呼救而是狂呼成功呢？”这几个主要问题，让学生结合课文的语言环境展开讨论，解决疑问。这样一来，成功地教会了学生提出问题、解决问题的方法，有利于学生阅读能力的提高。疑是为了不疑，我在教学时不断鼓励学生的质疑把学生零散的思绪拧成一条线，让学生树立“小疑小进，大疑大进”的意识。在注重学生主体感受的同时，让学生真正深入文本，体会文本的精髓。

语文课中，读、想、说并不是人为割裂的，读为想打下了基础，而说又能促进更好地读。在这一过程中，学生对课文人文内涵的理解一步一步加深。在充分朗读、思考的基础上，学生都对课文有了自己的感悟。据教材特点和三年级学生的具体学情，我发现课文中有几处留白是这一课语言训练的着眼点，就巧妙设计了三处说话练习。如，在教学时，学生提出了诺贝尔遇到这么多次的失败，为什么还要继续试验呢？于是我就顺势出示了这样的一处说话练习：人们纷纷劝他，有的说：“xx。”有的说：“xx。”还有的说：“xx。”诺贝尔却说：“xx。学生们纷纷据课文意思想象了当时的场景，特别是想象诺贝尔当时说的话，有的甚至结合了名言说：“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一点就终止不做了，所以我一定要试验下去。”等等，真是精彩纷呈。我认为这样的设计不仅有效地培养了学生的语言表述能力，为写打下了扎实的基础，而且也能帮助学生体会诺贝尔当时那种百感交集的情感状态，使文本内涵得以深刻体现。

在课堂教学中，我以朗读贯穿始终，让学生们在朗读中发现问题、提出问题、梳理问题、解决问题，从而让学生理解感悟课文内容。揭示课题后，我在介绍诺贝尔时，采用引读法带领学生学习最后一节，使学生明白“诺贝尔奖金的来历”和“奖励给哪些人”，自然地达成了教学目标。其次是指导读：为了看清试验过程，他双眼紧紧盯住火星，凝神注视着……让学生一遍一遍的朗读中，我不断点拨指导，学生在读中一遍有一遍地提高。读这句话时，学生的语气是复杂的读出了紧张的气氛，危险的情景、工作时的全神贯注。而不是单一的，是厚重的，而不是单薄的，读出了多种情感。

教学时，由于在第六小节所耗时间超出了预设，以至于课后的拓展没有能在三十五分钟内完成，我想这是由于学生没有在课前进行充分预习，我想在今后的教学中一定要培养学生良好的预习习惯。

跑出来的道理范文（19篇）篇十七

古训：精诚所至，金石为开。可见诚信，是做人不可少的品质，古人口中的诚信，是足以金石都打开的力量。

诚信无处不在，正如一篇小文《冠军不是“跑”出来的》，文章中的诚信能让人感动的拍手叫好，故事发生在月2日。布拉达市举行了一场长跑比赛，毫无疑问，这平淡无奇的比赛，前来参赛的穆塔伊，是人为众知的运动员。而另一位安纳亚则是个无名小卒，这比赛，鸡蛋碰石头，胜负已定。

可是，正当遥遥领先的穆塔伊因看错了终点竟然停下来，哦!多么不可思议!看来这次穆塔伊必输无疑，不少人以为。瞧!刚刚落在后面的安纳亚已经奋力追上来，似乎是要捡这块天上掉下的饼了。要知道，这一块饼可以让他成为国家级的人物，可以让他成为举世闻名的运动员，难以想象，这有多自豪!可正当人们可以闭着眼知道的结果——不，他停下了!他没能就此超过，迎接大好结局的未来，则是帮助穆塔伊让他先冲过终点!

这是一场最激动人心的比赛!

不过，在事后的采访，更是让观众感动得泣不成声。安纳亚舍弃了冠军这个称号，他说：“在如此强大的对手面前，我根本不可能胜出。”也许，他的心中，是没有虚名的冠军，充满心田的，只有素纯又净洁而美好珍贵的两个字——诚实!是的，他与冠军擦肩而过，是的，他失去了一切荣誉，但是，他却拥有了一个响亮的称呼，一个高贵得独一无二的品德——诚信冠军，就像他所说：“我只是做了我该做的事，穆塔伊才是真正的冠军。”

读完，我觉得惭愧，自己有过安纳亚的诚信吗?只能无奈地说：“没。”我低下了头，慢慢地浮现出上学的情景。

一天，我的一个同学心事重重，我便来了兴趣，打趣地问道：“哎，干什么呢?”她看了我一眼，似乎想说什么，又停了，我止不住好奇心，硬是让她说出来，她无可奈何地告诉我，我一听，要蹦起来，她告诉我一个秘密!过几天，我的嘴巴不受控制，不小心说了出来，只见她满脸羞红，双手紧握，眼泪在眼眶里打转。我心中给自己扇了n个耳光，没诚信的孩子!我暗骂自己。

诚信是每个人必要的资源，如果你失去诚信，正如圆不完整，不能滚动，毫无用处。孔子曰：民不信不立。让我们每个人都做诚信冠军，让世界处处有诚信之人!

公众号:阳光小语工作室。

跑出来的道理范文（19篇）篇十八

中国古时候有个叫刘向的人说过：“人背信则名不达”。最近，读了《冠军不是“跑”出来的》一文后，我对此更是深信不疑。

本文写了在月2日，西班牙北部自治区布拉达市举行了一场长跑比赛。在比赛中，夺冠热门肯尼亚选手阿贝尔.穆塔伊误认为前方10米处就是终点，所以跑过去之后就再也不挪动脚步了。这时，西班牙选手伊万.费尔南德斯.安纳亚追了上来，就在他快冲过终点时，所有人都以为他可以夺冠了，但安纳亚没有冲过去，而是停在了穆塔伊的面前，挥手示意他继续向前跑。安纳亚始终“跑”在自己竞争对手的背后，指引他一同向终点跑去，并让穆塔伊最先跨过终点。赛后穆塔伊十分尊重对手安纳亚，并给予了他“诚信冠军”的称号。

在赛后接受媒体采访时，安纳亚说：“在如此强的对手面前，我根本不可能胜出。我只是做了我该做的事，穆塔伊是真正的冠军。”从这句话中可以看出安纳亚十分注重诚信。如果安纳亚无视穆塔伊的错误，直接冲过终点，如果他这次比赛获胜，安纳亚就可以晋升西班牙越野精英赛，就可以加入国家队或参加世界冠军赛，就可以得到更多的名和利。在种种诱惑之下，安纳亚依然坚守着正直的体育道德理念。所以他赛后获得了观众的好评，获得了读者的赞赏，甚至获得了对手穆塔伊的尊重。

读了这个故事，我想到了以前学过的一篇课文《万年牢》。文中卖糖葫芦的每天选用上等的材料，让人们放心的买，放心的吃，所以才可以一直开下去。我们作为学生，在考试时不能抄别人答案或翻书找答案；运动员比赛时不能服用禁药，收买裁判和对手；商家不能只求利益，卖出的东西要保质保量，这样才能获得顾客的青睐。

所以，我们要以诚信为本，做一个诚实守信的人！

跑出来的道理范文（19篇）篇十九

奥运冠军邢慧娜姐姐，出生于一九八四年二月，在二零零四年雅典奥运会上获女子一万米长跑冠军。邢慧娜姐姐在小学的时候，一次，她参加区中小学生越野赛跑。比赛中，她的鞋子被其他小选手给踩掉了，她并没有去捡鞋子，而是坚持赤着脚跑完了全程，夺得了第一名的好成绩。此时，她双脚通红通红，脚底磨破了，肿得无法形容，不停地流着鲜血，故事读到这里，我觉得邢慧娜姐姐真是太了不起了。

在生活中，在学习中，经常会遇到各种各样的困难。怎样去面对这些困难呢?邢慧娜姐姐用行动告诉了我们，坚持到底就是胜利!