我与谁的对话初中（实用16篇）

写优秀作文，不仅能够提升我们的语文能力，还能够培养我们的文化素养和审美观。在下面，小编为大家整理了一些优秀作文的范文，供大家参考并学习。

我与谁的对话初中（实用16篇）篇一

——这，就是祥子的一生。

百年前的北平，到处是老北京味儿。年仅十九岁的祥子你背负梦想来到这里。你希望改变自己，摆脱生活的压力，开启充满阳光的新生活。

初来乍到，总有些不适，但祥子你没有放弃，愉快地定下目标——拥有一辆真正属于自己的车。作为人力车夫，你没有一天停止过努力。但命运不公，孙侦亲的压迫，虎妞的贫恋，生活的重压扭曲了你。曹先生一家的离去和小福子的自尽，最终击溃你心中最后一道防线，连最后一丝火花也永远熄灭了。

“只要能活着就行，或者不活了。”曾经善良单纯、对生活和自由充满希望的人，终究甘于堕落，自暴自弃，成了社会病胎里的弃儿。

初读名著，我为祥子你悲惨的一生感到遗憾，觉得要是你再努力一点就好了。可当我复读名著时，发现并非如此。祥子你生不逢时，北洋军阀统治的时代，一百年前的旧中国，社会是黑暗的、畸形的、失衡的。黑暗的封建社会像磨盘把正直善良的你辗得粉碎。你原本上进好强，但最终丧失对于生活的企求和信心，自甘堕落为人渣。这……这不是你的错。

祥子大哥，你一定想不到，今天我们生活在一个美好的时代，我们正投身于中华民族伟大复兴的时代潮流中，每个人都努力地追逐梦想，希望将自己的命运和中国梦结合起来，在时代风云中实现人生价值。祝福我们吧，亲爱的大哥。我们一定会珍惜当下，创造出更美好的未来!

我与谁的对话初中（实用16篇）篇二

“你是谁?”一个声音从我的耳边响起，亦幻亦梦，我像往常躺在床上，问了自己“我是谁?”可否为：生物、人、中国公民、儿女、顾客……。

想了一些，又说了一大半，但又陷入一样的问题，我是谁?这个简单但又内涵复杂的问题让我想了好久好久。

我是学生，我努力了九年为得只有一个——考上理想的高中，用心学心为了是父母脸上那一抹笑脸，用心学习是想要成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学，用心学是不想让自己留下遗憾，为了让将来的生活更加满意。可是我又不甘心，不甘心让自己只活在书堆里，我……很矛盾，这个决定很难做好……。

我是父母的孩子，我拥有一个和和美美的家庭，我有疼爱我的家人，可是我却从未体谅过他们，不明白、不理解他们，不知道他们毕生的心愿，他们对我的谆谆教诲。我想做到，可是却不能。我想做一个听父母话的人，但是我总是忽视父母对我的爱，是否随着我的年龄增长，变得更为坚定——父母的爱是理所当然的。但是当我离开，我会想念父母的谆谆教诲，带走的也只有父母的爱与关怀。

我是朋友，是朋友什么时候可以分担他们的伤心，在他们快乐时，陪他们寻找快乐源泉，至少我认为我是达标、称职的朋友。我不在乎别人怎么看我，至少我是这么认为的。

夜晚的月光幽幽的亮，叹了口气，问道“我到底是谁。”但我这次并没有犹豫，我会心一笑，我明白了：我只是我，一个世界上无法取代的我，遨游在自己的世界，回过头来看看，不因自己做过任何决定而后悔。

那个声音再次响起：我回答道：我就是我自己!

我与谁的对话初中（实用16篇）篇三

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。——(宋)苏轼。

翻开林语堂先生的《苏东坡传》，映入眼帘的这首《定**》让我不禁感慨这位大文豪的坦然、豁达。我忍不住发问：“您的一生经历了无数次贬谪，您又是如何练就这样的不卑不亢的?”

出乎意料，苏轼竟对我的问题做出了回答：“其实，我并不是生来就强大而无懈可击。乌台诗案作为我人生中一个重要的转折点，它奠定了我的人生底色，也教会了我面对挫折最坦然的态度。我如今认为，是这种态度成就了你口中那个不卑不亢的苏东坡。”

我接连问道：“这是一种怎样的态度与转变?”

“它的本质在于我看待世界的目光的变化。乌台诗案我因与朝廷官员的政见不同而被贬。起初总是免不了伤心郁闷，可随着我人生阅历的不断丰富，我恍然大悟，纵然世间有太多人、事与自己不够契合，有些人将其视为怀才不遇，可他们又何尝不是一种幸运?是这些生活中我所磕碰的棱角教会了我如何释怀，如何告别过去，如何在荆棘丛生的人生路上寻觅那些与自己同频共振的部分心灵。于是，我去寺庙与和尚做东坡饼，又厚着脸皮多次找河对岸的酒馆老板要酒喝……当我学会享受平凡与简单，耐得住平庸与乏善可陈，我才会发现世界回报予我的真诚与笑脸。”

苏轼停顿了半晌，接着说：“世人都说，东坡是中国古代群星闪耀的文坛中最明亮的那块金子，可只有我知道，那层光芒是艺术与文学给予我的。当我蜕下外表的光鲜亮丽，剩下的不过是个普通到了极致的石子。可我依然爱它，爱它身上难能可贵的烟火气，也爱它那被千万次锤炼的过去。”

我顿时豁然开朗。

也许每个人都会在不同时期、不同境遇与苏轼相遇。你若是读懂了这位乐观主义者，将会得到莫大的鼓励与安慰。

我与谁的对话初中（实用16篇）篇四

我很喜欢，喜欢在一个阳光明媚的午后，坐在窗前，享受着清凉的微风，捧起书自由畅读，与书籍对话。不知不觉中，时光流逝，书籍与我一起走过时间的转角，让我的心灵自由飞翔。

与书籍对话，感受古典情怀。我爱那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮志，感受到李白逆境中乐观自信的人生态度;我爱那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适，感受到陶渊明寄情山水的情怀;我爱那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着追求，感受到李商隐对美好爱情的坚贞不渝……诗词中的悲欢离合回荡心间。

与书籍对话，领略名家风采。读《水浒传》，我分明看到兄弟间的血气方刚，侠肝义胆;读《西游记》，我分明看到师徒四人的百折不挠，不畏艰险。随朱自清漫步，为艰难爬起站台的父亲撒一把悲情的热泪;同鲁迅回乡，为贫困落后而人心扭曲的闰土咏一声无奈的叹息。书中所读，书中所思，书中所悟，为我营造一个崭新的思想空间。

与书籍对话，充盈多彩人生。书籍还带给我许多知识，丰富我的生活。与书对话，我可以知晓中华民族五千年的灿烂文化;与书对话，我可以知晓启蒙思想中的自由，平等，博爱与书对话，我可以知晓古往今来闲人探求了几千年的智慧哲理。知晓得越多，就越发觉得自己见识的渺小，也就越发想要读书。日子一天天过去，因为书籍，我的胸襟更加开阔，我的心态更加乐观。

我对书说：“感谢你，给了我充实的心灵，让我懂得了这么多。”书也愉快地对我说：“希望你能一直读下去，找到属于自己的天地。”

与书籍对话，感受情怀，领略风采，充盈人生。与书籍对话，和书一起在人生中渐行渐远。

我与谁的对话初中（实用16篇）篇五

回首岁月，悠悠历史长河中，有多少英雄在诉说当年的铁马金戈;多少文人在书写往日的辉煌。如今，我穿越时空，越过时代的间隔与古人对话，感受圣贤智慧，触摸华夏文化。

“出师一表名世，千载谁堪伯仲间。”浓烈的郁愤充斥在你心间，不得理解。伴着《书愤》，你无奈的长叹，想当年你立志报国，今已白鬓如霜，却壮志难酬!你为何垂死时执笔?“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”浓烈的情感从中诉出、四处喷薄。南宋的光复中兴，你已等不到那一天，你多想为国家，为人民出力。奈何你年高已渐渐衰弱，处志向之远，你时刻关心着这个国家，终于，怀着忧愤与悲慨而去，只留下一阵清风，看着世人对你的怀念。与诸葛亮对话，让我懂得对国家、对事业要忠诚，以维护国家民族尊严为最高人格原则。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”乌台诗案，让你先下牢狱，再贬黄州，换做他人，或许早已颓废，至少惆怅满怀，伤感忧郁，但你仍写出“大江东去浪淘尽”豪放诗句，持有“小舟从此逝，江海寄余生”的人生态度，你深知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”因而你能从失落中跳出来，保持一颗年轻不老、豪迈豁达的心。易卜生说：“真正的强者是在顺境中找到阴影，困境中也能找到光亮的人。”与苏轼对话，我学到了在顺境中要自危，逆境中要乐观，做最好的自己，就不怕生活的磨难。

“采菊东篱下，悠然见南山。”你也曾热衷于官场，在仕途上一展自己的抱负。但当你做了彭泽县令，了解到官场的黑暗以后，便毅然辞官归隐。面对南山，您似乎彻底忘记了那些不快，选择了坦然淡泊的心态。你可以“但识琴中趣，何劳弦上声!”，自己心境的了解与共鸣才是真正的天籁之声，琴上无弦又何妨?与陶渊明对话，告诉我：在污浊的社会也不能随波逐流。人生虽短暂，但仍需旷达!

跨越时空，与古人对话，我受益匪浅。你们给予后人的不仅仅是千百篇佳作美文，更重要的是精神上的财富。你们坚贞高洁的节操给予我无形的力量，激励我在学习生活中更加努力，创造新时代辉煌!

我与谁的对话初中（实用16篇）篇六

酷夏傍晚，床前映着皎洁的明月光，炎热的风拍打着脸颊。我坐在桌前，无法入睡。突然间灵魂疼痛，当我睁开眼，我竟看到了他们。我与他们的对话，让我感受到了圣贤智慧，触摸到了华夏文化。

来到唐朝。看到了李白，我与他一同饮酒。我问他是否失意过，他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是啊!哪怕前进的道路千难万阻，哪怕我们已经落入人生低谷，我们也要有乘风破浪的气势和心态战胜它们。你的“举头望明月，低头思故乡。”让我想到了如诗如画的故乡，小时候的美好记忆又重现眼前。你的“天生我材必有用”这句诗激励着我不断向前迈进。你的浪漫情怀更是我仰慕的——“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”水深千尺，都不如你我情义。我多么羡慕你和汪伦的友情啊!如果说，有一片星空，无数繁星闪烁，拥簇着一个明月，那个明月就是你。如此浪漫一生的你是当之无愧的诗仙。

来到宋朝。我遇到了千古第一才女的你——李清照。你像是邻家的大姐姐，《如梦令》“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”这首诗我不知读了多少遍。我与你一起当飘荡在荷花池中。荷花池中嬉戏的鸟儿被我们惊吓。花的从也有英雄。《渔家傲》中，“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。”这是何等豪情，怕是许多男诗人都无法达到的境界吧。李清照，我的偶像。

来到元朝，我遇到了张养浩，“兴，百姓苦;亡，百姓苦。”他让我明白了历史兴亡。一朝兴盛，百姓受苦，一朝灭亡，百姓还受苦。我对古代百姓深深的同情。“赢，都变做了土;输，都变做了土。”无论输赢奢侈的宫殿最后都将归于死亡。封建统治者无论输赢成败，最终都逃脱不了灭亡的命运。让我感受到了封建统治者为争夺政权而进行的残酷厮杀，焚烧得到政权后奢侈无度。我将更加珍惜现在的生活，把握每一天。谢谢你，张养浩。

我的灵魂一阵疼痛，当我再次睁开眼，已经回到了当代。和他们的对话还久久在耳边回放。这炎热的夏天，似乎也凉爽了许多。

我与谁的对话初中（实用16篇）篇七

曾经有一段时间，整天奔走于学校和家庭的我有过“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的迷茫。更因为升学考试的成绩不理想，我还一度彷徨。课余的时候，我也会和同学畅谈理想。但每每谈完笑完之后，很清楚的明白所谓“科学家”或是“白衣天使”或是“记者”等等的梦想就像丁香般的姑娘，那样美丽，又那样哀伤。

直到有一天，我在语文课本里遇到了东坡先生和他的文字。我静下浮躁的'心，用心聆听东坡先生的话，刹时我的心被先生的话给点亮了。

与东坡先生对话，我明白了人间是多情的人间，那“但愿人长久，千里共婵娟”的绵绵情思，那深情低吟穿越时空，使我明白了人不过是一根能思想的苇草，人生如白驹过隙，所以更要珍惜时间，珍惜友情，珍惜亲情。于是我不再做孤单的人，我敞开心灵，用笑容点亮自己的脸庞，用热情对待身边的朋友。每次接到出门打工的父母的电话，我不再只是被动的听，而是主动地问好，请他们放心。同样的，我面对朝夕相处的老师，除了敬畏，更多出了很多亲切，我渴望和我的老师们撑一支长篙，向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌。

与东坡先生对话，我还明白了人生会遇到挫折，但坚强的人不会被挫折击败。因为东坡先生在“乌台诗案”后的逆境反击给我做出了最好的诠释。东坡先生，当我得知你这轮炫目的太阳被乌云遮住，且在神宗元丰二年被逮捕，险遭杀头，被贬黄州如断翅的孤鸿，漂泊异乡，奇志难伸的时候，我真想有穿越时空的能力，能够给先生安慰。不料坚强的先生已经在《卜算子（黄州定慧院寓居作）》中淡定吟出“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”的心声，我明白了先生真乃硬汉。于是我每每遇到一些不如意的事后，不再像以前的自己，抱怨天抱怨地，轻易地被挫折击败，而是想办法解决自己遇到的难题。因为人是可以被消灭的，就是不能被打败。

与东坡先生对话，我更明白了人应当乐观地活着，活出真实的自我。因为先生对我说“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”我要做真实的自己，踏踏实实的走完高中的生活。我的心也不再好高骛远，我认真地听每节课，我认真地解每道题，我认真地写每个字。我明白了结果未必都能美梦成真，但努力的过程却是真实的人生。

东坡先生，我想对您说：“与您对话，我心头的灯被点亮了！”

我与谁的对话初中（实用16篇）篇八

“你还能回来吗？”“可能吧，但如果人类在不爱护环境，我就再也回不来了。”绿色要走了，要远离我们了，来继续守护我们的是沙漠。

望着周围变成沙漠化，我想起了从前。那时，人类是多么幸福，抬头，蓝天上面有着几朵漂浮不定的云朵。蓝天的对面是绿色的田野，眨眼一望，绿色的土地上有着一望无垠的小野花。树枝上的鸟叽叽喳喳，仿佛一朵会飞的花朵。

可是现在，枯草枯树，鸟儿们都已经逃离了那个曾是风景之地的地方，整个土地以变得面目全非。这是为什么？为什么美丽天地一眨眼变成面目全非的荒山野岭？是可恶的.人们，是贪心的人们。是他们的举动让绿色看不下去了，不管怎样都要离开人们了！

绿色移居了，我与绿色的对话成了最后的纪念：“我不拦着你了，但你能告诉我为什么吗？”“当然可以，现在到处都有一次性筷子，就拿这来说，这危害造的不小吧！一次性筷子是用木头做的，人们便开始砍伐树木。那次，因一次性筷子一下子损失了亿人民币。并且现在互赠贺卡的人多了去，但却不知到这带来的危害……”

“什么危害？我怎么不知道？”“贺卡是木头做的，如果大家都互赠贺卡，那么，大树也会迅速减少……这还不一定，如果你留心观察，你会发现还会有更多破坏环境的地方。”绿色沉默了“那该怎样修复呢？”“对于你们即将面临的沙化，要想把它赶出草原地带，重点是实施以水定草、草畜平衡、围栏封育、划区轮牧、舍饲和半舍饲……。就这样吧，我该走了，再见！不是我想走，是我必须走！”

说着，绿色吹起了柳叶做成的笛子，声音是柔和的！吹着吹着，一辆纯天然的用绿叶做的小轿车向我们飞奔而来，绿色走了，沙漠向我们冲过来了！啊……怎么办！我一下子惊醒了！

吓坏我了，原来是梦呀！但这给了我们个提示：保护环境吧，多种树，合理砍伐树木，让绿色永远在我们身边徘徊！

我与谁的对话初中（实用16篇）篇九

我与谁的对话初中（实用16篇）篇十

巨大的海浪拍击着海岸，海面上的波涛汹涌无比，未知的海底深不可测，无数的海洋生物在海底生存着。在这奇幻的海底里，你，慢慢地出现了。

“鹦鹉螺”号正在以每时15海里的速度行驶着，在舱内可以感到无比的安全，因为在一个连大炮都打不破它的外壳的舱内是没有什么可担心的。

你慢慢地向我走来，脸上带着微笑，说：“欢迎光临‘鹦鹉螺’号。”

“你好，尼摩船长，你能将‘鹦鹉螺’号完整地介绍一便吗？”

“当然可以。我们这艘船的形状和雪茄是一样的，从头至尾刚好70米，最宽处为8米。它的面积是1011．45平方米，体积为1502立方米，后一个数字显示出了它的排水量为1500吨。‘鹦鹉螺’内外有两层船壳，用t形蹄铁将它们连接起来……”尼摩船长绘身绘色地讲了半天，讲得豪不含糊。

“哇！这个‘鹦鹉螺’号太出人意料，你是怎么想的？”我吃惊地大叫起来。

“我把各个部位的设计图分别寄给世界各地的厂家或公司订做，而且署名都不同。配件做好后，我将工作建立在了大洋中的小岛上。我跟我的同伴一起组装了‘鹦鹉螺’号，并放火烧了遗留下来的痕迹。”

“那么，您一定花费了很大的资金吧。”

“这艘船耗资179万法郎，连同装修费共为200万法郎，再加上这艘穿上其它的用具和艺术品，就有四五百万法郎了。”

“那么你一定很富有了？”

我与谁的对话初中（实用16篇）篇十一

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。

——李白。

李白啊，你从出生就异于常人，在父亲的指导下，你看懂了许多名著，四书五经也被你攻破。透过你的身影，你那惊人的天赋震撼着我，激励着我，引领着我。

你道“行路难”却一直在走。走着笑着红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“唯见长江天际流”。你道“行路难”却一直在走。翰林遭贬，你“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；流放夜郎，你“凤歌笑孔丘，一生好入名山流”。为何如此？因你坚信“长风破浪会有时”！你震撼着我的心。

你一生坎仕途坎坷。想平复天下，却不能科举写自荐也无人留意。当上翰林，奈何不被重用，但依旧能举杯畅饮。面对挫折，屈原是一死了之，杜甫是一愁了之，白居易是一哭了之，而你是一醉了之。

你不屈权贵，敢于直谏。中华上下五千年，何止英雄千千万万！浅斟“秦时明月汉时关，万里长征人未还”者有之，高歌“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”者有之……华夏民族，有无数英雄豪杰！你虽不能血染沙场，但在太平盛世中，是谁不屈权贵？历史告诉我：少有！

每个花开花落，阴晴圆缺，我会想起你。你是“诗仙”，也是旷世名人。

我与谁的对话初中（实用16篇）篇十二

优秀作文推荐！臣子什么时候会恨？留下来从头收拾旧山河，上青天！月光下，我朗诵着岳飞的《满江红》，思绪却随着那浓浓的诗意飘散。

轻轻敲门的时候，隐约看到一个中年人在烛光下挥舞着毛笔写着什么。轻轻地走着，我看到纸上突然蹦出几个字。

将军还在担心中原失地吗？我看着岳飞。他的脸很悲伤。他显然是中年人，但他看起来很老。刹那间，岳飞停止了写作，挂上毛笔，回头，想说些什么，却又不说话了。他只是诧异地看着我：你是谁？我赶紧回答，“我千里迢迢来拜访，就是想和老公聊聊天。”不知道一般人怎么看现在的情况。

他站了一会儿，像是释放了情感之门，动情地说：我从小就立志保卫大宋，效忠大宋，可是大宋却这样对待我！眼看大宋大势已去，却不可能反击，可是皇上听了奸臣的谗言，弃败而去！我待大宋不薄，他大宋何必如此！当今世界做忠臣有那么难吗？说罢，岳飞瘫倒在椅子上，眼里留下两行清泪，就像是被用尽力气抽干了一样。将军，你既是文武双全，又是高人一等，所以你把那些文武官员都比了。而像你这样的人，又乱了大宋的章法，是文，吴是武。在这个多事之秋，让宋真宗动摇吧。总有一天，你会被奸臣的计谋所害！我很担心岳飞的现状，就催他。

但是，就算我死了，岳飞也会光荣的死去！岳飞握紧拳头，怒视着远方。我岳飞虽未能力挽狂澜，但生而为大宋之人，死而为大宋之鬼。头可以破，血可以流，岳飞绝不会向敌人低头！

力挽狂澜，帮楼领导倒岳飞。再见。难怪诗人看不透你和这样一个不计较自己得失，忠实为国服务，至死不渝的人在一起。

青山有幸葬忠骨，无辜铸白铁。回顾岳飞的一生，从丈母娘纹身到靖康之战，从他的野心到参军，再到他被奸臣伤害而死，他真的上演了一场功德高盖不了主公，不必要的悲剧。现在回想起来，大宋为什么容纳不了精通文武的人才岳飞？唉，宋太祖，一时糊涂，毁了一辈子！

我与谁的对话初中（实用16篇）篇十三

这都是以前的工厂把污水直接排放进去，导致清澈的小溪变成了这样。哎，生活真是艰苦啊！”听完小孩的话，我开始了自我反思。

“叮铃铃”闹钟响了，我也从睡梦中醒过来了，但对小孩话语的一番思索却没有停止。平时使用餐巾纸可谓像不要钱似的，算算一天天，一年年累计下来我等于无情地砍伐了多少棵树木啊！还有，洗完手并不在意水龙头是否拧紧、水也不懂得循环利用、不提醒家人和朋友节约用水。再说用电，我开了电视机，临时出去办事也不关掉。到了夏天、冬天的用电高峰期，我家的空调两、三个一起运作。哎，想想这些，我对于60年后的.小孩来说简直就是一个罪人，由于自己的浪费而使他们遭罪。

从这以后，我下定决心要为环保工作尽一份心、出一份力。虽然不能让死去的树木复生、让因废水而死的小鱼活蹦乱跳、让已灭绝的物种再生，但一定能很好的挽救现在正在逐渐恶化的环境。

绿色在我心！

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我与谁的对话初中（实用16篇）篇十四

一觉睡醒，发现房间里的样子全都变了，我仿佛来到了唐盛时期，推开门一看，大街上到处都是穿着唐装的人，突然我看到一个孤独的背影，仿佛十分熟悉，我绞尽脑汁的想她到底是谁？突然我灵光一现那人——正是孟郊。流传广泛的《游子吟》的作者。

于是我便与她搭起话来，我们坐下来边喝茶边交谈，我禁不住好奇，便向他提出我困惑已久的问题:“你为什么会写《游子吟》这首诗呢？”他满心欢喜，又有几分忧愁说;我那时是准备出去远离家乡的地方，工作过了许久后才到达目的地，打开行李一看里面多了一件大毛衣，突然想起母亲每晚都在织毛衣，原来是为了给我一件毛衣，当时我借毛衣来写这首诗来表达了母亲对儿子的爱，十分伟大。”“哦，原来是这么来的，你知道吗？在我们那个世界，这是一篇好诗，也是这首诗来学习了母爱之伟大的情怀，对我们有十分大的影响！”我回答道。

“其实这个世界上最伟大，最无私的就是母爱，所以，也有古人说尽孝在当下！”我又对他说，确实我们有孝敬父母的义务，他无比感慨，我们要孝敬父母，一直都在我们身边，提倡在我们的政治书上也有这种内容出现，可见孝敬父母无比重要。我说。

从古至少“孝”是一个重要的美德，所以我们要从身边的小事做起，孝敬父母，哪怕是只帮他们洗脚，扫地或者洗衣服都是我们表达孝敬之心的表现。

我与谁的对话初中（实用16篇）篇十五

忧忧是一只可爱的小布熊，它可是我和妈妈亲手缝制的哦！你瞧：大大的脑袋，瘦弱的身子，棕红色的眼睛和鼻子，这就是忧忧。

我抱着忧忧，点着它的鼻子说：“忧忧哟，你知道吗？为了你的‘出世’，我的手指不知被针扎疼了几次哩！”

忧忧好奇地问：“姐姐，我是怎么‘出生’的呀？”

我说：：“一天上午，妈妈一时‘心血来潮’，想让我和她一起做只小布熊，我想也没想就爽快地答应了，然后花费了我和妈妈将近一个星期的心血，你终于横空出世啰！”

忧忧低头又问：“你给我制作的围巾好看么？”

我给忧忧介绍它的小围巾：“你的小围巾可美啦，淡黄的，还是块棉布，天气很冷时，你也会觉得暖烘烘的！”

忧忧听到这，叫嚷着：“那你还会为我缝制些衣物么？”

我抚摸着忧忧的头，安慰道：“当然会啰！夏天，你就要和小围巾分离一段时间，该穿上花裙了；冬天，小围巾又和你见面，还得套上厚厚的小棉袄呢！”

忧忧怀顾四周：“那我的住处在哪儿？”

我回答道：“你的家在我的书架上，那儿有小白兔红红、小娃娃波比和套娃，你就和它们做邻居并做好朋友吧！”

忧忧想了想问：“我为什么叫‘忧忧’哇？”

我笑着说：“嘻嘻，谁叫你总是一副难过的表情，我只好给你取名‘忧忧’了！”

我与谁的对话初中（实用16篇）篇十六

“谈到美食，我的眼前就黑浮现出一个圆溜溜的东东，那就是鸡蛋！”我对我的客人鸡蛋先生说，“从3岁起，我就开始迷上了鸡蛋，每次吃饭，我都要在碗里放一个大大的，圆溜溜的蛋，有时还是放几个呢！我就因为鸡蛋吃多了，付出了惨痛的代价——拉了好几天的稀。可自从那以后，我还是蛋蛋——您，的终极粉丝，只是不是像以前那样疯狂地吞蛋蛋了。”“怪不得我的邮箱已经爆了，原来是你！”他惊奇地说。

“可鸡蛋先生，您蹦到我试卷上来，就有点过分了吧？要知道，这样做，是一种非常好的自杀行为。”我虽语气温和，但却深深地打动了他的心，“每次你在试卷上玩的时候，我的心“痛”得不得了呀！”我故意读重了“痛”字，“学校，是老师的唾沫星子；家里，是老爸和老妈的混合双打呀！”“那跟我有什么关系？”他不服气地问。“当然有关系！”我严厉地说，“你应该知道‘五马分尸’的酷刑吧，你的后果就是这样！”我有了点火气，“当老妈，或老爸看见你——包括那张卷子——的时候，一定会把你撕成碎片，任你随风飘扬。”他听了后浑身发抖。“我……我再也……不……不这样……做了。”之后他扬长而去，我心里别提有多高兴了，可第二天考试，我只考了1分！看来，我得去找第二位客人……铅笔小姐了。