七年级我的班级（精选22篇）

优秀作文的评价标准包括内容丰富性、观点独特性、逻辑严谨性、语言表达能力和文采性等多个方面。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，看看别人是如何运用语言魅力和观点独特性来打动读者的。

七年级我的班级（精选22篇）篇一

在我们班，刘超有着一大群真心的好朋友，整天嘻嘻哈哈、吵吵闹闹，真让人羡慕呢！原因就在于刘超的特点：守信用、善解人意、温柔善良。说温柔善良大多是形容女孩子的，但刘超身上还真有这个特点。刘超不属于外向的男孩子，他是很内向的男孩子。

我们班的男孩子啊，个个机灵，要是有什么秘密都休想问出来，但是他们都非常乐意和刘超说，因为他们知道刘超很守信用，是不会说出来的。一次，某同学给刘超说了一个秘密：“刘超，我给你说啊……（因为距离太远听不清）刘超说：“恩，放心吧，我是不会给别人说的1”果然，这个秘密在刘超肚子里“待”了好久，也没“出来透透气”。在我们班，有信誉就代表有“人心”，那可以大好事啊！

说刘超善解人意，那可是没话说。刘超家里经济条件比较富裕，但他从不乱花，也不炫耀。有什么事情他都会替别人想到。这在我们班可不多见，女生都没几个，更别说男生了。在现代社会学校，善解人意的能有几个。

刘超啊，温柔善良，这词用在他身上不合适。但他身上又有这个优点。一次，在放学的路上，刘超看见了一个老奶奶在拾树皮，那模样、那神态、那动作，真叫人于心不忍啊！刘超实在看不下去了，就走上前说：“老奶奶，您怎么……现在可是冬天啊！！！”老奶奶说：“唉……如果不拾树皮的话，我家就没火烧了。唉……”刘超说；“您等着！等着啊！”说完，飞跑回家，拿出一副棉手套和衣物什么的，送给了那位老奶奶。刘超还感叹说：“唉，我现在才知道世人的痛苦啊！”刘超，一个我们班最有人缘的男孩，不知道他长大后会怎么样呢？一定很有人员吧。

七年级我的班级（精选22篇）篇二

校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。

说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭，名叫“星月美之家”。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！

我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，对于成绩不好的同学，老师都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。我们班还被评为“文明班级”，这都是师生努力的成果啊！

我们班不仅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所谓“文武双全”嘛！体育方面，“英雄”辈出。在一次学校举行的运动会上，跑步800米，正是长腿“女侠”：陈婧和余媛参赛，因此，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得。才艺方面，我们班更是人才济济，有钢琴家：徐翰霖.周睿和张少钦，他们弹起来，让我们感觉生临其境；有舞蹈家：陈婧.余媛和刘雨心，她们跳起来，让我们感觉像仙女下凡;有画家：李瑞琪和毛毳，他们的画作就是惟妙惟俏；还有幽默大师：王俊杰.郑洁晗等等的同学经常让我们笑个不停！

我们班，真是文武双全，朋友，你说我们班值不值得夸呢？

七年级我的班级（精选22篇）篇三

时间过得真快啊！转眼间我已经升入了初中了。同时我也告别了老师、同学，还有那个充满我童年时光的母校。来到了一个新的环境中，那里有着新同学，新老师，和一个陌生的班级。

是稍微夸奖了一下我们，其实大家心里都知道他是背地里偷着乐呢！怕我们翘尾巴呢，才这样做的。他也算是一个非常敬业的老师了。

再就是说说同学了。一个班上就有六十四个学生，人数真是要让我跌掉了下巴。想当年我六年级班上才只有48人。俗语说“人多则热闹”，这句话还真没说错。上什么课我们都活跃，什么老师一下课都要向我们的班主任告上一状。为此，我们不知道挨了多少批。但是要是哪个老师对我们好一些，我们的老毛病就又会犯了，真不愧是应验了“给点阳光就灿烂，给点河水就泛滥”这句话。

这就是我的班级，一个调皮而又可爱活泼的班级。虽然我们个个都是活跃分子，并且经常挨批评，但是我们是这个集体中的一份子，注定要为集体奉献付出和努力。

七年级我的班级（精选22篇）篇四

近几年以来，我一直担任学校班主任工作，并且连续送两届毕业班。工作很累，但却使我从中间学到了很多的知识，对班主任工作也从一个入门者的阶段成长到略有认识的阶段。随着工作时间的推移，我越来越体会到良好班级风气对于班级管理来说的重要性。一个学生就是一个小世界，一个班级就是一个大集体。班主任作为班级工作的组织者、引导者和实施者，怎样才能把几十个“小世界”统一成一个班风优良、团结进步、朝气蓬勃的战斗集体呢？它不仅需要班主任强烈的事业心、责任感和严格的班级的管理以及必要的权威，同时还需要班主任具备一定的组织协调和管理能力，这是班主任做好工作的必要前提，更是成功的.保证。

几年来的工作经验告诉我，班级的管理光靠班主任一个人是不行的。好的班主任不应该长期靠人来管理人，而应该是依靠一种风气来管理人，从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响，起到“润物细无声”的效果。

一、约法三章，切实抓好规范养成教育（－雪风网络xfhttp教育网）。

几年的班主任工作中，我体会到对学生的思想道德教育（－雪风网络xfhttp教育网）和行为规范教育（－雪风网络xfhttp教育网）――即养成教育（－雪风网络xfhttp教育网），必须居于各种教育（－雪风网络xfhttp教育网）手段之首位。一个班集体，如果缺少高尚道德情操的熏染和规章制度的约束，必将是一盘散沙。因此，在我接任班主任伊始，就对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校《学生管理八不准》的教育（－雪风网络xfhttp教育网），向他们宣读各种规章制度的全文，使学生充分认识到这些规章制度的重要性。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，张贴上墙。让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增强自制能力。实践证明，这些措施的实行对一个最初班级的稳定，以及随后班级管理中增强学生的集体观念和集体荣誉感都有很大的帮助。

规章制度制定起来容易，但关键在于执行。为了保证一系列规章制度的实效性和持久性，使学生养成一个良好的习惯，在带班的一开始，我每天都要对班里遵守和落实的情况进行讲评，并坚持每周一小结，每月一总结的制度。对其中出现的违规行为和不良风气及时予以公开批评或个别谈话，同时还注意“赏识教育（－雪风网络xfhttp教育网）”与班级日常管理的结合，对班级中涌现的好人好事进行公开表扬；向学习成绩优异、或学习、表现上有突出进步的学生，除了表扬外还给其家长发送自己制作的《喜报》。让学生体会到班主任对他的重视和注意，让学生明白他的每一个进步老师都看在眼里，喜在心上。事情虽小，但却起到了意想不到的良好效果，也得到了学生家长的真心支持与配合。

实践证明，抓。

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七年级我的班级（精选22篇）篇五

我们的班主任有着乌黑发亮的秀发，总把它扎成马尾辫，她有一张圆圆的脸蛋，一双水亮亮的眼睛，一个高高的鼻子下有一张红色的樱桃小嘴，脸颊上似乎泛起了粉红色的云彩。金老师平时都不化妆，但在我眼里，不化妆的金老师会更美些。

有一天放学，我回到教室时，刚踏进教室，一眼望去，只见一个身影出现在我的面前，是金老师。顶上的灯光洒在她身上，那秀发油亮油亮的，两双大手正握着笔在本子上写字，发出“沙沙”的声音，我转头一看，闹钟里的时针正对准6，我回头看了看老师，她怎么会那么迟呢？金老师还是不停的低着头批改我们的作业。我轻轻地敲了敲门，便问了一句：“金老师，都6点了，您怎么还不回去？”老师回过身，并没有直接回答我，而用温柔的语气问了我一句：“张彤，你怎么还不回去？”就在这时，我慢慢地感受到了，原来，我们的班主任是那么辛苦地工作，那样关心着我们。

金老师，我们的班主任，您是多么照顾我们，让我们学到了很多知识，我会好好学习、天天向上，上课认真让老师喜欢。我要对金老师说：“老师您辛苦了，谢谢您！”

七年级我的班级（精选22篇）篇六

近几年以来，我一直担任学校班主任工作，并且连续送两届毕业班。工作很累，但却使我从中间学到了很多的知识，对班主任工作也从一个入门者的阶段成长到略有认识的阶段。随着工作时间的推移，我越来越体会到良好班级风气对于班级管理来说的重要性。一个学生就是一个小世界，一个班级就是一个大集体。班主任作为班级工作的组织者、引导者和实施者，怎样才能把几十个“小世界”统一成一个班风优良、团结进步、朝气蓬勃的战斗集体呢？它不仅需要班主任强烈的事业心、责任感和严格的班级的管理以及必要的权威，同时还需要班主任具备一定的组织协调和管理能力，这是班主任做好工作的必要前提，更是成功的保证。几年来的工作经验告诉我，班级的管理光靠班主任一个人是不行的。好的班主任不应该长期靠人来管理人，而应该是依靠一种风气来管理人，从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响，起到“润物细无声”的效果。一、约法三章，切实抓好规范养成教育几年的班主任工作中，我体会到对学生的思想道德教育和行为规范教育――即养成教育，必须居于各种教育手段之首位。一个班集体，如果缺少高尚道德情操的熏染和规章制度的约束，必将是一盘散沙。因此，在我接任班主任伊始，就对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校《学生管理八不准》的教育，向他们宣读各种规章制度的全文，使学生充分认识到这些规章制度的重要性。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，张贴上墙。让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增强自制能力。实践证明，这些措施的实行对一个最初班级的稳定，以及随后班级管理中增强学生的集体观念和集体荣誉感都有很大的帮助。规章制度制定起来容易，但关键在于执行。为了保证一系列规章制度的实效性和持久性，使学生养成一个良好的习惯，在带班的一开始，我每天都要对班里遵守和落实的情况进行讲评，并坚持每周一小结，每月一总结的制度。对其中出现的违规行为和不良风气及时予以公开批评或个别谈话，同时还注意“赏识教育”与班级日常管理的结合，对班级中涌现的好人好事进行公开表扬；向学习成绩优异、或学习、表现上有突出进步的学生，除了表扬外还给其家长发送自己制作的《喜报》。让学生体会到班主任对他的重视和注意，让学生明白他的每一个进步老师都看在眼里，喜在心上。事情虽小，但却起到了意想不到的良好效果，也得到了学生家长的真心支持与配合。实践证明，抓好养成教育，能最大限度的把各种规章制度真正落到实处。虽然刚开始的时候班主任要投入很大的精力和时间，但班级的好风气、学生的好习惯一旦养成，则会起到事半功倍的效果。二、建立一支高素质的学生干部队伍要想从根本上提高班级管理质量，只靠班主任一个人是远远不够的，最有效最持久的管理应当是学生在班主任的引导下自己管理自己。而在学生自我管理的过程中，一支高素质的班干部队伍是不可缺少的。班主任要靠这一批人来带动班级的管理，影响班级风气沿着好的方向发展。因此在我担任班主任的一开始，就把班干部的充实、选拔、培养、任用工作放在了重要的位置。要想使班干部队伍真正成为班级工作的骨干力量和班主任的得力助手，就要对班干部进行大胆的使用和严格的管理，并做他们的坚强后盾。在日常的工作中应注意发挥学生干部的表率作用，该放手的时候一定要放手，让他们在工作中历练工作的能力，帮助他们树立在全班同学中的威信。比如对卫生委员的工作，我要求他不仅要布置每一天的值日任务，更要负责对值日组的卫生情况进行监督，发现不符合要求的'方面不仅要指出来，还要带头清扫。时间一长，威信树立起来了，开展工作自然阻力很小。另外，在发挥班干部模范带头作用的同时，我注意提高他们自身素质和管理水平。我坚持定期召开班干部会议组织学习，统一思想，提高认识，不断增强班干部的工作自信心和责任感。这样一来，班干部工作热情高涨，积极性提高，班里的各项工作在他们的带动之下稳扎稳打、层层推进，班级工作有声有色。三、抓两头，带中间，级凝聚力一个班集体要想永远朝着健康、正确的方向发展，离不开强大的动力。怎样才能使一个班级的几十个个体凝聚在一起，从而形成巨大的合力，保证班级的良好发展趋势呢？为此，我采取“抓两头，带中间”的方法：对班级的优秀学生予以大张旗鼓的鼓励，比如每一次考试过后对成绩突出者或有明显进步者，我除了在班级中召开表彰大会外，还要亲自给其家长发送自己制作的“喜报”，把他们作为榜样树立起来。这样的做法，增强了他们的荣誉感、自豪感和自信心，同时也增强了他们的责任感和学习的积极性。等于是有了班级进步的强大动力。对于班级中的一部分“问题学生”，避免一棒子打死和单纯的说教，而是根据其问题的原因有针对性的开展工作，主要工作放在激发他们的自信心和自觉性上，如果有进步就立刻给予充分的肯定表扬,并以喜报的形式及时通知其家长。实践证明，这一方法起到了非常良好的效果，得到了学生及家长的好评。这样一来，鼓励好学生形成了班级前进的强劲动力，激励差生形成了班级前进的强大推动力，整个班级就像高速运行的列车，不断前进。四、投注真情，营造温馨和谐的“家庭”氛围关心爱护学生是一位教师，特别是班主任的职业道德体现，也是班主任做好学生思想工作的前提。班主任爱护学生，不仅要坦诚无私，而且要有了解和贴近学生思想的愿望和行动，只有这样才能被学生所接受和理解。在日常班主任工作中，我放平心态，始终用一颗平常心，用一种平等的眼光来看待学生并和他们交往。努力在师生中营造一种“家庭”的氛围，努力把家庭成员之间的“亲情”引入到班级管理中来，我会用一种家庭成员之间的口气和学生谈话；会亲切的叫他们小名；会在课余和学生聊一些家庭的事情；会在学生生日时送上一张贺卡。这些看似很小的事情，却在学生和我之间架起了一座感情的桥梁，有时候我真的觉得我和学生是一家人。学生真正的体会到班主任在为他好，尽管我的每一句话都不是很严厉，但学生很容易接受。几年的班主任工作使我增长了知识，积累了经验，学会了如何更好的与学生交流，更好的管理一个班级。在这其间，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。作为一名班主任，在以后的工作中我一定要不断学习，充实自我，努力提高自身综合素质，以适应不断变化的形式。只有这样，才能与时俱进，开拓创新，把班级管理工作做的更好。

七年级我的班级（精选22篇）篇七

作为班主任，要想和学生搞好关系就必须重视师生间的打招呼。在平常我就非常重视保持良好积极的心态，以各种形式各种话题内容和学生热情地打招呼。师生间的关系可以用亲密无间来形容，我一直还有点沾沾自喜。可是在看完这个案例和专家们的谈话后感触颇多，受益匪浅，我要做的还有很多很多。

第一：科任老师与学生。通过刚才的学习反思以前，我和学生招呼打得火热，可是学生与科任老师之间却很少交流。还记得有一次我正和某位老师谈话，有学生过来打招呼：“赵老师好！x老师好！”我就点头笑笑，某老师不回应学生继续和我的谈话。想想学生不愿和有些老师打招呼就是怕遭受冷遇。我该怎么办呢？“当然，有的班主任你会想：我仅仅是一个普通教师，人微言轻，很难对全校发挥什么作用。你不妨想想，你有学生呀！他们的作用可能会很大的。”对啊，我有学生啊，可以引导她们微笑着热情地和每一位老师打招呼，一定要大声，遇到冷遇我想也可以大胆地问出来“老师，我在和你打招呼呢！”平时在办公室聊天时也可以以讲故事的方法轻松地把这话题悄悄带出来。我想我们老师引起注意后一定有所改观。最重要的是老师一定要有一颗热爱学生的心，重视学生那颗珍贵、纯净、可爱的童心。

第二：学校职工与学生，学生与学生。常常强调师生关系固然正确，但我们讲的是校园整体的和谐。强调师生间打招呼培养的就是学生的礼貌问题，我们的目的，是建立人与人之间的“和谐”的关系。那人与人就应该包括每个人，人人平等，不能带功利性的只和老师交往。正如综合评价里面说的在学校里不只有老师和学生，还有其他职工，如炊事员、清洁工、门卫等许多服务人员。教师、学生与他们之间也有互相尊重的问题。在这里我想补充的就是还有学生与认识的学生之间。

第三：老师与其它班的学生。这个现象也是被忽略的，记得有家长在和我谈话时谈到她们那里有几个学生就说我这个老师很好，为什么不去教她们班，要是自己晚生两年就好了。当时我很疑惑，我还有这么大的魅力吗？现在想来显而易见，就是因为我和他们常常打招呼，我对他们的问候热情回应，有时候还摸摸她们的头。犹记得有许多次，其它班的`学生在花坛前的楼梯上专门等我，听见她们说“来了，来了。”走过去就听见异口同声地：“赵老师好！”我微笑着说“你们大家好，嘴巴挺甜的哦！”她们的心是飞扬的，我亦非常高兴。正如张老师所说我们是站在学生心尖上的，教师应该平等、友好地对待每一位学生，自觉地去尊重每一位学生。教师应更多地关注学生的内心情感体验，注意在一些生活细节上与学生进行心与心的沟通，关怀备至、小心翼翼地去触及那些稚嫩的心灵。这每一位学生包括自己班的也包括其他班的，准确地说是全校的学生。

第四：打招呼的时间。你说每天见面每时都打招呼我觉得也是没有必要的。当然，你也不能去对学生提出要求。我想特别注重一天的开始早上和一天的结束放晚学后。抓住这两个时间就足够了，你不和我打招呼我还主动和你打呢。其它时间微笑啊点头啊就可以了。早上对学生主动问候，谈天说地，在问候中多说鼓励性的话语和赞扬的话语。如“丽丽，你今天真漂亮。”“可爱的小朋友，早上好，我们又见面了。”等等。那么他们一天的心情就是轻松愉快的，在学习上积极性，自觉性也相应的有所提高。在放学后我会守在门口，他们就会扬着笑脸，开心地说“赵老师，再见”他们就会迎着我的笑脸，听着亲切的“再见”幸福满足地离开学校。我想这一天他们是完整的，开心的，对明天是期待的。

通过今天的学习，以后的日子里我会用自己的真心去对待每一位学生，让同学尊敬老师，老师爱护同学，构建和谐校园，建立和谐的师生关系，建立和谐的同学关系，打造和谐的校园文化。

王玲。

七年级我的班级（精选22篇）篇八

原来，思品课也有这么好玩的一面。

“哈哈哈哈!”“笑死我了”“完了，肚子笑抽筋了”“停不下来了”……如果你听到这么多笑声，肯定是我误入了我们班。

“同学们，现代的科技非常发达，中国都是用书信传信，但你看看现在的科技，都是秒送秒答……”随着老师演讲般的讲课，我再次昏昏欲睡，不得用手撑着双眼皮听课。

“哈哈。”随着一阵不小声的笑声，我顿时醒了，连忙用笔顶顶前桌：“怎么了?“你自己听。”他悠悠然地说。

因为这个笑点，我们一直在欢乐中上课，也在欢乐中下课。今天想起来，还是忍不住微笑：原来思品课也能这么生动有趣。

这真是一堂有趣又好玩的思品课。

七年级我的班级（精选22篇）篇九

人浮江湖，哪能不挨一刀。如果累了，“通服班”就是家。一年一度的“金司库”大赛将于6月初举行，所以我们的“通福班”计划齐心协力“拿下金司库”。

要问我们班的“掌柜”是谁，“齐掌柜在通福班”也是！既然你是我们班的掌柜，威望不低。我看到她走到“账台”，左手拿着“黄”，右手拿着“白”。左手是“黄皮书”，右手是“苍鹰笔”。谁要是敢违抗，就把“书”翻过来，大笔一挥，把你的“年终奖”给“扣”了。这是我们班要服从的“法宝”！

江湖中人，无计可施。既然你在江湖上，那么“刀光剑影”也不少。要说我们班的“跑”，那“跑”的功夫自然不简单。我看到他每次跑“200米”，总是领先，不拖泥带水。作为我们班第一个“打手”，并没有涵盖“打”的功夫。在那个篮球场上，我看到他瞳孔缩小，双腿蹬地，像流水一样从彼此的瑕疵中再次得分，也为我们班在江湖上的人气加分不少。

所谓的人，就是铁饭或者钢铁，不吃一顿饭就饿了。但是，在我们班，如果有人有事不吃饭，我们班的“大嘴巴”马上就会带着那种亲切的微笑和“好吃的”向你走来，让我们班的同学有个好运气。要说我们班卫生扣分少，主要是“无双”“莲花”等女英雄。每天我们来之前，他们总是准备等我们“开门做生意”。每天我们都“关门”回家后，他们还在打扫卫生。我们班的“秀才”不是简单的人物，很多都是前几百名的成绩。正是有了他们，我们班成了温馨甜蜜的家。

“同甘共苦”是我们的信念，也是我们班的宗旨。所以，在“齐司库”的正确指导下，大家齐心协力，万众一心，为期末六月的“金司库”而奋斗！

七年级我的班级（精选22篇）篇十

小学时期早已过去了，全新的初中也来了两个月了，我们早已熟悉了初中，也熟悉了这个学校。初中不仅给我带来了快乐，也给我带来了许多压力、许多悲伤。

初中我也结识了许多新朋友。比如我的铁哥们儿，他给我带来了许多快乐，每天早上，有作业的时候，他都会陪着我一起写作业。晚上有作业时，他也会陪着我一起写作业。当然两个人肯定会吵架的，但我们每次吵架都会互相道歉。认识他让我的初中带来了快乐。因为有34个并肩同行的同伴，与我一起承担这份压力。

当然伴随着考试，我伤心的事也来了。这次我们班考的并不理想，但这一次不理想，并不代表我们班没有发展的空间。我相信我们班每天进步一点点，日积月累，我们的班级会踏上进步的阶梯，从而登上胜利巅峰。

再说说我的分数吧，我的分数却给老师了一个下马威，让老师吓了一大跳。对，确实不理想，这并不是我心里的那个数，经过我的自我反省，我发现：我的卷面不整齐，历史没好好背，道法没认真分析题意，数学没认真做。我猜测：如果我这三科都提升30分好的成绩就会提升90分。语文阅读如果再加强的话就会提升10或15分，英语再认真做就会增加6、7分，生物地理再认真就会增加10分到15分。这样算下来成绩就会增加126分。126分呀，对于成绩来说是一个多么庞大的数字。如果加上这126分我的成绩就会回676分，达成这个目标后，如果再有不好的地方，我会在加强有些不好的地方。争取进入700分。

初中的开心事很多，伤心的事也很多，让我最深刻的伤心事就是这次的成绩，我要向着我的目标进步。

“越而胜己立己达人!”

“向着我的目标加油!”

七年级我的班级（精选22篇）篇十一

1、努力造就实力，态度决定高度。

2、奋斗一时，幸福一生。

3、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

4、团结紧张，拼搏进取。

5、我要去那看的最远的地方，披一道曙光在肩膀。

6、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

7、不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

8、自信人生二百年，会当水击三千里。

9、我胜利因为我努力，我努力由于我自信。

10、先做该做的事，再做喜欢的.事。

11、直面挑衅，畅享成长。

12、文明勤奋，竞争超越。

13、我努力，我进步，我自信，我成功。

14、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

15、把握现在，决战今天。

16、勇于进取，敢于创新。

17、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

18、分分秒秒，构筑辉煌。

19、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

20、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。

21、对人真诚，对己反省，对事负责，对集体奉献。

22、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

23、顽强拼搏，勇夺第一。

24、深思乐学，团结进取。

25、今朝勤学苦，明朝跃龙门。

26、宁静致远，厚积薄发。

27、耕耘今天，收获明天。

28、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

29、生无所息，斗无所止。

30、信心无畏，良心无愧，青春无悔。

31、风雨同舟，劈浪向前。

32、青春无悔，**无限。

33、慎而思之，勤而行之。

34、高兴学习，健康成长。

35、青春无畏，逐梦扬威。

36、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

37、不到终点，永不放弃。

38、今天的努力，明天的实力。

39、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

40、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

41、勤奋学习，顽强拼搏。

42、团结协作，共同进步。

43、既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。

44、温馨家园，阳光沙场。

45、开拓创新，争优进取。

46、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

47、蓬勃向上，个性生辉。

48、自信自律，求实创新。

49、拼一个秋冬春夏。赢一生无怨无悔。

50、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。

51、用勤劳坚持，换春华秋实。

52、体验成长过程，享受生命快乐。

53、习惯决定成绩，细节决定命运。

54、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

55、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。

56、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

57、风雨夏秋冬，十年磨一剑。

58、大胆挑战，世界总会让步。

59、天行健，君子以自强不息。

60、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

61、团结拼搏，求实进取。

62、协调竞争，拼搏，超越。

63、博学笃行，自强不息。

64、拼搏铸辉煌，状态定命运。

65、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

66、彩虹风雨后，成功细节中。

67、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

68、天道酬勤，宁静致远。

69、用线条和色彩，绘人生最辉煌。

70、集雄心壮志，创锦绣前程。

71、细节决定成败，态度决定一切。

72、挑战极限，无悔人生。

73、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

74、严实活新，勤奋进取。

75、我自律我自信，不放弃能成功。

76、风云涌动，一切皆有可能。

77、成功一定有方法，失败一定有原因。

78、学之染人，甚于丹春。

79、为了梦想，我们不懈努力。

80、志强智达，言行行果。

81、比出风采，超越自我。

82、绳锯木断，水滴石穿。

七年级我的班级（精选22篇）篇十二

1.强身健体，立志成材。

2.学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。

3.深思乐学，团结进取。

4.文学来自勤奋，高分源自拼搏。

5.今天的努力，明天的`实力。

6.勤学守纪，踏实严谨。

7.我自信我出色，我努力我成功。

8.自重自信，自强不息。

9.饮水思源，爱国荣校。

10.同心合力，创造辉煌。

11.人功不竭，天巧不传。

12.勤奋学习，顽强拼搏。

13.只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹。

14.挑战自我，突破极限。

15.博学慎思，明辨笃行。

16.严谨代替松散，行动代替愿望。

17.战胜自我不服输，高考场上显身手。

18.习惯决定成绩，细节决定命运。

19.勇于进取，敢于创新。

20.生无所息，斗无所止。

21.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

22.知识改变命运，努力改变结果。

23.学之染人，甚于丹春。

24.直面挑战，畅享成长。

25.宁静致远，厚积薄发。

26.严实活新，勤奋进取。

27.文明高雅，乐学善思。

28.机遇偏爱有准备的头脑。

29.耕耘今天，收获明天。

30.志存高远，心系天下。

31.用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。

32.班荣我容，班耻我耻。

33.良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

34.壮底气树正气。

35.用线条和色彩，绘人生最辉煌。

36.认真做事，坦荡为人。

37.精研博学，笃行仁德。

38.成功垂青奋斗之人。

39.播种劳动，收获成功。

40.我自律我自信，不放弃能成功。

41.强班强校，校荣我荣。

42.用勤劳坚持，换春华秋实。

43.顽强拼搏，勇夺第一。

44.但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

45.勤奋求学，熬墨蓄势。

46.既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

47.体验成长过程，享受生命快乐。

48.让世界因我而精彩。

49.勤奋铸就辉煌。

50.己所不欲，勿施于人。

七年级我的班级（精选22篇）篇十三

七（2）班 班风、学风：静心、勤奋、坚持、团结班级口号：多为七（2）班争光，不为七（2）班抹黑。

我们共同进步

七（3）班 班级公约：一日之计在于晨，早读我要争分夺秒，应充分利用。

课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。

课间是快乐的时光，放松与安全同样重要，要牢记。

作业是沟通的桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。

我是七三班集体一份子，荣誉靠我争，纪律要我守。

七（4）班 班风：团结、向上、自信、自强、坚持八（1）班 班风：求诚、求勤、勇于创新学风：树立模范，能者先行班级口号：诚信待人，勤奋努力；不断创新，精益求精。

八（2）班 班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。

学风：不要去想如何成为天才，不要去想如何变得聪明，唯有相信勤奋、毅力和决心才是创造天才和聪明的阶梯。

班训：要苦苦一时，怕苦苦一生

班级口号：今天，我们要扬帆摆舵，奋勇拼搏。

明天，我们定将气势磅礴

八（4）班 班风：遵章守纪 积极进取 共耻共辱学风：勤学上进 互相超越 永不放弃班级口号：我为班级做；我为班级做贡献；我为班级争荣誉。

九（1）班 班风：态度决定一切；细节决定成败。

学风：我要学、我能学、我会学。

班训：不为失败找借口，只为成功找方法

九（2）班 班风：自律、自信、自觉、自强学风：乐学、善思、好问、求实班级口号：我荣班荣，班荣我荣；我辱班辱，班辱我辱。

九（3）班 主班训：一等二靠三落空，一想二做三成功。

副班训：用行动证明，用成绩说话。

七年级我的班级（精选22篇）篇十四

七年级我的班级（精选22篇）篇十五

七（2）班班风、学风：静心、勤奋、坚持、团结班级口号：多为七（2）班争光，不为七（2）班抹黑。

我们共同进步。

七（3）班班级公约：一日之计在于晨，早读我要争分夺秒，应充分利用。

课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。

课间是快乐的.时光，放松与安全同样重要，要牢记。

作业是沟通的桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。

我是七三班集体一份子，荣誉靠我争，纪律要我守。

七（4）班班风：团结、向上、自信、自强、坚持八（1）班班风：求诚、求勤、勇于创新学风：树立模范，能者先行班级口号：诚信待人，勤奋努力；不断创新，精益求精。

八（2）班班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。

学风：不要去想如何成为天才，不要去想如何变得聪明，唯有相信勤奋、毅力和决心才是创造天才和聪明的阶梯。

班训：要苦苦一时，怕苦苦一生。

班级口号：今天，我们要扬帆摆舵，奋勇拼搏。

明天，我们定将气势磅礴。

八（4）班班风：遵章守纪积极进取共耻共辱学风：勤学上进互相超越永不放弃班级口号：我为班级做；我为班级做贡献；我为班级争荣誉。

九（1）班班风：态度决定一切；细节决定成败。

学风：我要学、我能学、我会学。

班训：不为失败找借口，只为成功找方法。

九（2）班班风：自律、自信、自觉、自强学风：乐学、善思、好问、求实班级口号：我荣班荣，班荣我荣；我辱班辱，班辱我辱。

九（3）班主班训：一等二靠三落空，一想二做三成功。

副班训：用行动证明，用成绩说话。

七年级我的班级（精选22篇）篇十六

1、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

2、勇于进取，敢于创新。

3、团结拼搏，争创佳绩。

4、耕耘这天，收获明天。

5、严实活新，勤奋进取。

6、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

7、班：班的人，班的魂！

8、七年级一班：华中七一，永争第一。我发奋，我精彩。

9、开拓创新，争优进取。

10、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

11、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

12、深思乐学，团结进取。

13、自信自律，求实创新。

14、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

15、人贵知足，唯学不然。

16、非学无以成才，非志无以成学。

17、细节决定成败，态度决定一切。

19、更强我能更快更高。

20、班：非比寻常，九班！

21、学中进，搏中胜。

22、做一个有实力的.人，不好让这天的懒惰成为明天的痛。

23、班：展现青春风采！

24、鲲鹏展翅自兹始。

25、九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。再出发。

26、精研博学，笃行仁德。

27、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

28、发奋造就实力，态度决定高度。

29、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

30、顽强拼搏，勇夺第一。

31、全民健身，利国利民。

32、挑战自我，突破极限。

33、但求日积月累，收获于细微；不好左顾右盼，专注于自我。

34、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

35、失败的尽头是成功，发奋的终点是辉煌。

36、七年级四班：放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。

37、九年级三班：态度决定一切。

38、博学笃行，自强不息。

39、体验成长过程，享受生命快乐。

40、班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。班：发奋奋进，永争第一！

41、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

42、要成就大事，先做好小事。

43、信心无畏，良心无愧，青春无悔。

44、团结紧张，拼搏进取。

45、团结进取，追求卓越。

46、心态决定命运，自信走向成功。

47、最美的年龄为最纯的梦想尽的发奋。

48、七班，七班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

49、顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。

50、聆听·思考·选取。

51、刻苦求学，踏实做人。

52、精诚所至，金石为开。

53、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。

54、探索智慧，启迪人生。

55、强身健体，立志成材。

56、班：挥洒着青春的活力，放飞期望和梦想！

57、刻苦勤奋，严格自律。

58、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

59、每一次发奋都是的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

60、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

七年级我的班级（精选22篇）篇十七

1、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。

2、风雨同舟，劈浪向前。

3、播种行为，收获命运。

4、严谨代替疏松，举动取代欲望。

5、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

6、为了梦想，我们不懈努力。

7、团结进取，追求卓越。

8、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

9、沉思乐学，团结进取。

10、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。

11、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

12、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

13、非学无以广才，非志无以成学。

14、勤学乐思，奋发向上。

15、今天的努力，明天的实力。

16、彩虹风雨后，成功细节中。

17、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

18、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

19、年轻没有失败，只要亮出风采。

20、信心无畏，良心无愧，青春无悔。

21、安静营造环境，心静战胜浮躁。

22、把握现在，就是创造未来。

23、我努力，我坚持，我一定能成功。

24、知识改变命运，努力改变结果。

25、知识改变命运，学习成就未来。

26、同心同德，勇往直前。

28、自信人生二百年，会当水击三千里。

29、学则智，不学则愚，学则治，不学则乱。

30、探索智慧，启迪人生。

31、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

32、我自信我杰出，我努力我成功。

33、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

34、山中猛虎，水中蛟龙。

35、肯定自我，创造自我，超越自我。

36、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

38、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

39、努力奋进，永争第一。

40、用勤劳坚持，换春华秋实。

41、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

43、我自信我出色，我努力我成功。

44、直面挑衅，畅享成长。

46、高兴学习，健康成长。

47、乐学苦思，敏锐创新。

48、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

49、志不坚者智不达，言不信者行不果。

50、要争就能赢，要拼才能赢。

51、不比智力比尽力，不比出发点比提高。

52、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

53、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。

54、我运动，我精神，我努力，我最棒。

55、更强我能，更快更高。

56、刻苦求学，踏实做人。

57、我自信，我出色：我拼搏，我成功。

58、勤奋求学，熬墨蓄势。

59、勤奋乐学，团结拼搏。

60、决定一切，习惯成就未来。

62、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。

63、不比智力比努力，不比起点比进步。

64、立志欲坚不欲锐，在久不在速。

65、眼泪不是我们的.答案，拼搏才是我们的选择。

66、温馨家园，阳光疆场。

67、埋头读书，抬头做人。

68、拼搏铸辉煌，状态定命运。

69、文明高雅，乐学善思。

70、不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行。

71、拥有知知识改变命运，拥有理想改变态度。

72、用勤奋保持，换春华秋实。

73、勇于进取，敢于创新。

74、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

75、挑战自我，超越自我。

76、我努力，我先进，我自信，我成功。

77、今天尽努力，明天才辉煌。

78、团结一心，奋勇向前。

79、博观细取，厚积薄发。

80、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

81、踏踏实实学习，堂堂正正做人。

82、收获行动，播种命运。

七年级我的班级（精选22篇）篇十八

新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，面对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校，学生们难免会有些好奇和不习惯，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手。具体的初一班主任德育工作计划我是这样制定的。

一、德育工作计划指导思想：

依据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

二、具体工作：

1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

2、结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”20__北京奥运召开以及庆祝改革开放30周年的良好教育契机，积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与社区各项活动，培养学生良好的道德品质。

4、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。

5、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。

三、教育内容及措施：

1、用班会、午自修进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。

2、班级开展以下活动：

(1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划。

(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动。

(3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动。

(4)理想教育活动。

本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

一、培养良好的班风。

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、选拔、培养班干部。

担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。

首先，帮助班委树立威信;。

其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;。

第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作。

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

四、对学生进行法制安全教育。

对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。

五、学校教育与家庭教育相结合。

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。

七年级我的班级（精选22篇）篇十九

本班共有学生四十五人，由于是普通班，班上男生很多，而且学生身上留有很多不难的习惯。主要表现为，行为较为自由，自觉性较差自主学习能力不强，有的学生还带有小学生的意识，依赖性特别强，作业不能按时完成，上课不能专心听讲，很多人不能尽快适应中学的学习生活。有的家庭情况也比较复杂，家庭结构不完整的较多，通过《中学生日常行为规范》和《礼仪规范》的学习，绝大部分学生懂得用规范约束行为。

1、注重班委干部培养和建设。通过接触和了解选一些工作能力较强有责任心的学生做班委干部。

2、明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把工作作好，树立为班级体的建设贡献自己力量的思想，同时对自己要求严格，在班上起到榜样的作用。

3、定期召开班委会议，及时了解班级的思想动态和具体情况。

4、对特殊学生通过多种途径采取多种方法开展特殊教育。

5、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》。

1、学生不能按时完成作业。

2、强化规范教育树立规范意识。

3、狠抓课堂纪律、课间文明。

1、向学生说明学习的重要性配合好任课教师督促学生完成好各科作业。

2、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》。

3、积极上好每一堂班会课对学生进行有目的的教育。

1——4周xx学生文明行为习惯教育作到好习惯我明白。

5——10周xx强化常规教育作到好习惯我能行。

11——14周xx强化班级意识强化集体荣誉感为班级争光添彩。

七年级我的班级（精选22篇）篇二十

1、努力造就实力，态度决定高度。

2、奋斗一时，幸福一生。

3、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

4、团结紧张，拼搏进取。

5、我要去那看的最远的地方，披一道曙光在肩膀。

6、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

7、不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

8、自信人生二百年，会当水击三千里。

9、我胜利因为我努力，我努力由于我自信。

10、先做该做的事，再做喜欢的事。

11、直面挑衅，畅享成长。

12、文明勤奋，竞争超越。

13、我努力，我进步，我自信，我成功。

14、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

15、把握现在，决战今天。

16、勇于进取，敢于创新。

17、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

18、分分秒秒，构筑辉煌。

19、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

20、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。

21、对人真诚，对己反省，对事负责，对集体奉献。

22、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

23、顽强拼搏，勇夺第一。

24、深思乐学，团结进取。

25、今朝勤学苦，明朝跃龙门。

26、宁静致远，厚积薄发。

27、耕耘今天，收获明天。

28、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

29、生无所息，斗无所止。

30、信心无畏，良心无愧，青春无悔。

31、风雨同舟，劈浪向前。

32、青春无悔，**无限。

33、慎而思之，勤而行之。

34、高兴学习，健康成长。

35、青春无畏，逐梦扬威。

36、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

37、不到终点，永不放弃。

38、今天的'努力，明天的实力。

39、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

40、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

41、勤奋学习，顽强拼搏。

42、团结协作，共同进步。

43、既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。

44、温馨家园，阳光沙场。

45、开拓创新，争优进取。

46、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

47、蓬勃向上，个性生辉。

48、自信自律，求实创新。

49、拼一个秋冬春夏。赢一生无怨无悔。

50、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。

51、用勤劳坚持，换春华秋实。

52、体验成长过程，享受生命快乐。

53、习惯决定成绩，细节决定命运。

54、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

55、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。

56、挥动**，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

57、风雨夏秋冬，十年磨一剑。

58、大胆挑战，世界总会让步。

59、天行健，君子以自强不息。

60、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

61、团结拼搏，求实进取。

62、协调竞争，拼搏，超越。

63、博学笃行，自强不息。

64、拼搏铸辉煌，状态定命运。

65、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

66、彩虹风雨后，成功细节中。

67、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

68、天道酬勤，宁静致远。

69、用线条和色彩，绘人生最辉煌。

70、集雄心壮志，创锦绣前程。

71、细节决定成败，态度决定一切。

72、挑战极限，无悔人生。

73、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

74、严实活新，勤奋进取。

75、我自律我自信，不放弃能成功。

76、风云涌动，一切皆有可能。

77、成功一定有方法，失败一定有原因。

78、学之染人，甚于丹春。

79、为了梦想，我们不懈努力。

80、志强智达，言行行果。

81、比出风采，超越自我。

82、绳锯木断，水滴石穿。

83、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

七年级我的班级（精选22篇）篇二十一

3.真彩青春活力焕发勤俭有度为梦奋发。

4.追求卓越不断前进追求完美不断突破。

5.尊人尊己友谊第一少说多做学习第一。

6.百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁。

7.保定宗旨砥砺德行远见卓识创造辉煌。

8.搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃。

9.不卑不亢奋发向上生命辉煌我们开创。

10.不耻下问学以致用锲而不舍孜孜不倦。

11.不骄不馁迈向成功脚踏实地早日圆梦。

12.努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩。

13.七一七一同心协力奋发进取勇闯第一。

14.勤奋乐学团结拼搏自信自律求实创新。

15.勤奋努力勇创佳绩团结拼搏再展雄风。

16.人生有限价值无限珍爱生命创造奇迹。

17.树立目标坚定信念脚踏实地超越自我。

18.思不嫌烦学不嫌苦坚持不懈勇往直前。

19.天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊。

20.团结一致奋发拼搏激扬青春放飞梦想。

21.初二二班永远争先学习体育齐创佳绩。

22.放马金鞍勇冠江山气势磅礴惟我二班。

23.奋发学习积极进取品格至上做人正直。

24.好好学习天天向上互帮互助共同进步。

25.互帮互助团结友爱疯狂学习活泼玩耍。

26.激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌。

27.激情澎湃三五不败斗志昂扬三五。

28.艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石。

29.三班心齐所向无敌无论评比还是学习。

30.三九团结破茧成蝶气贯长虹笑傲苍穹。

31.三六三六无限锦绣三六三六热血铸就。

32.三年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属。

33.山不厌高海不厌深养怡之福可得永年。

34.山中猛虎水中蛟龙唯我七一傲视群雄。

35.十班十班非同一般勇往直前大干一番。

36.初二时代八班最帅团结友爱样样厉害。

37.二班二班猛虎下山锻炼身体增强体质。

38.顽强拼搏超越自我不鸣则已一鸣惊人。

39.文者称雄武者称霸初二二班雄霸天下。

40.我的青春由我做主丰硕自我自信人生。

41.心志要坚意趣要乐输在犹豫赢在行动。

42.信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌。

43.学贵有恒务实上进天道酬勤厚积薄发。

44.学习竞赛体育不怠只要我在三十不败。

45.扬帆把舵奋勇拼搏看我十二气势磅礴。

46.扬帆起舵学海无涯乘风破浪奋勇拼搏。

47.十四奋起所向披靡十四腾飞无坚不摧。

48.刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄。

49.鲲鲸击水扶摇云鹏蛟蛇起陆张扬飞龙。

50.乐学善思自强不息厚积薄发一鸣惊人。

七年级我的班级（精选22篇）篇二十二

学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境?—新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入学教育工作的心得体会。

一、挑选得力的小组干部，制定完整而容易操作的小组管理办法。

“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有得力的小组和一套较为完整而容易操作的小组管理办法。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

二、创造机会，培养学生的集体主义精神。

一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。

那么如何培养他们的集体主义精神?

1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例;学生家庭情况;学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成绩，各科是否平衡;学生的兴趣爱好性格等。

2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等;中期目标，如成为优秀班集体;远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。

3、有计划的开展小组集体活动。其实，在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双善于发现的眼睛。

三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。

世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”那么怎样才算爱护学生，怎样去爱自己的学生?教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待，以诚相见;教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。

四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。

班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要善于去了解和发现它们。例如，有些学生很喜欢打篮球，就积极去引导学生认识打篮球的好处：能够放松身心，消除疲劳，锻炼身体。但是如果过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。如果没有老师的积极的引导，由于中学生分辨能力不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。

五、具体工作安排。

1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。

2、选出小组班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好庆国庆墙报及学习园地。

5、对学生进行各项安全教育。

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好期中考试的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习，转化后进生。

5、对学生进行各项安全教育。

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

2、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

3、对学生进行各项安全教育。

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项安全教育。